第9课《改革开放》导学案
【课标要求】（1）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。（2）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。（3）知道国有企业改革的主要内容。
【学习重点】农村和城市的经济体制改革、深圳等经济特区的建立
【学习过程】
一、自主学习（知识梳理）
（一）家庭联产承包责任制
1、背景：党的十一届三中全会后，党和政府实现改革开放政策。改革先从开始。
2、目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
3、实施：
（1）安徽风阳小岗村农民首先实现分田包产到户，自负盈亏。
（2）农村逐步实现以为主的责任制。
4、影响：
（1）农民有了权，生产积极性大大提高了。
（2）农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。
（3）农村迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。（二）深圳等经济特区的建立
1、背景：党的后，对外开放开始起步。
2、过程：
(1)建立经济特区：①1980年，我国在广东的___________、___________、__________和福建的___________建立四个经济特区。②后来又增设了经济特区。
(2)开放沿海城市：开放了广州、上海等________个沿海城市，
(3)设立开发区，成为国际化的经济中心和金融中心。
3、格局：已形成经济特区---_________-----_________---内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（三）国有企业的改革
1、开始：从1985年起，城市改革全面展开，重点是____________改革。
2、第一阶段：
(1)把原来单一的公有制经济发展为以_____________为主体的____________经济共
同发展；(2)对国有企业实行___________，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；(3)实行______________为主____________________并存的制度。3、第二阶段：
1992年，党的十四大提出建立_______________________以后，国有企业加快改革步伐，在大中型企业推行_______________制、________________制，向建立现代企业制度迈进；对小型企业采取改组、联合等多种方式。
二、合作探究（一）如何评价农村家庭联产承包责任制？
1、阅读教材42页的楷体字内容，找出农村实行家庭联产承包责任制的原因？
2、家庭联产承包责任制的含义是什么？
3、这种制度实施，有什么影响？
4、对我们有什么启示？
（二）深圳等经济特区在社会主义现代化建设中的作用和作用？
三、课堂总结
改革开放
对内改革农村：
城市：_________
对外开放：格局：
四、巩固训练：
1、十一届三中全会以后，农村改革的主要形式是（）
A、把地主的土地分给无地或少地的农民
B、引导分散的农民参加农业生产合作社
C、实行对个体农业的改造，建立农村集体经济
D、实行以家庭联产承包为主的责任制
2、我国对外开放的窗口是（）
A、珠海
B、汕头
C、深圳
D、厦门
3、歌曲《春天的故事》歌词中所说：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈”指的是（）
A．实行国有企业改革 B．实施“一国两制” C．实行民族区域自治 D．建立经济特区
4、阅读材料，回答问题：
材料一：“大包干纪念馆”里18个农民按手印群雕
材料二：深圳今昔对比
1980年的深圳今日深圳
请回答：
（1）拥有图一雕塑的“大包干纪念馆”纪念馆应建在何处？20世纪80年代我国农村改革的主要内容是什么？
（2）材料二的变化，说明哪项政策的准确性？这一政策是在我党哪次会议上通过的？
（3）谈谈对外开放给我国经济发展带来的积极影响。
班级：___________姓名：__________授课教师：__________时间__________ 题目：1.1坚持改革开放 一、新闻导入：（5分钟） 中国宣传片新闻播放，或播放歌曲《厉害了，我的国》，请学生谈感受，导入新课“踏上强国之路”之坚持改革开放。 二、学习目标：（1分钟） 1. 我国实现改革开放的原因是什么？中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃； 2.改革开放的作用是什么；改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就； 3.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大召开的重大意义是什么；中国在国际舞台上的地位是什么。 三、自主探究：（20分钟） 自主学习 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题。 1、一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？。 2、改革开放的重要意义？ 3、我国是怎样推进改革开放的？ 4、改革开放的地位。 5、经济体制改革取得哪些成就？ 6、改革开放取得成就的主要原因是什么? 合作探究 材料一：展示反映中国共产党在新民主主义革命、社会主义革命、改革开放不同时期的材料。 合作探究一： 中华民族如何从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃历程？ 材料二：展示我国当前综合国力、人民幸福生活、国际影响力及十九大报告体现新时代等材料。 合作探究二： 1 中国腾飞具体表现在哪些方面（国家实力层面；人民生活层面；国际影响力层面）？证明了什么？ 2 你对十九大宣告中国特色社会主义进入新时代是如何理解的（意义）？ 四、交流展示（5分钟）
以小组为代表展示 五、当堂检测（10分钟） 1. 歌曲《春天的故事》里有这样两句歌词：“我们唱着东方红，当家做主要站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”“当家做主站起来”和“改革开放富起来”代表的重大历史事件分别是（） A．中国共产党成立和中华人民共和国成立 B．中国共产党成立和党的十届三中全会 C．中华人民共和国成立和党的十届三中全会 D．中华人民共和国成立和党的十九大 2.走过40年，春运规模从一亿人次变为近30一亿人次，速度从绿皮车变为复兴号，买票从风雪中排队变为80%车票由互联网售出，甚至外卖能送到高铁上……深刻的变化，让春运成了观察中国改革开放的极佳窗口。这体现了（） A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活 B.中国已经成为影响世界的重要力量 C.改革开放解放和发展社会生产力，增强社会发展活力 D.我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制 3.改革开放40年来，持续向好的中国经济有力地推动了世界经济复苏，有力地促进了世界贸易发展，特别是“一带一路”倡议、成立亚洲基础设施银行等中国方案，为世界各国人民带来了前所未有的发展机遇。这表明（） A.中国人民通过改革开放过上了幸福生活 B.我国在探索社会主义的进程中取得巨大成就 C.中国已经成为推动世界经济增长的主导因素 D.中国已经成为世界经济增长的主要稳定器和动力源 4.右图漫画《俺说了算！》说明改革需要（） A．形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局 B．发挥政府在社会主义市场经济中的调控作用 C．发挥市场在资源配置中的决定性作用 D．确立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度 5.党中央、国务院、各级政府大力改善营商环境，消除民间投资的“玻璃门”“旋转门”等；进行商事制度改革，直接降低了民间投资的时间成本和资金成本；拓宽民间资本投资渠道，2018年以来民间投资高速增长是我国经济的亮点。这体现了（）A．中国人民通过改革开放过上了幸福生活 B．中国已经成为推动世界经济增长的重要引擎 C．改革开放解放和发展社会生产力，激发广大人民群众的创造性 D．我国逐步建立、完善社会主义市场经济体制 6.1992年，从年初小平同志一路南下，发表又一次思想解放的宣言，到秋天党的十四大确定建立社会主义市场经济体制，“摸着石头过河”的中国经济改革终于摆脱了计划经济的羁绊。20多年来，市场经济体制重塑了13亿人的生产生活方式，改变了中华民族的命运，这是因为市场经济体制（） ①解放和发展社会生产力，激发社会发展活力 ②自觉地担负起带领中国人民争取民族独立的历史使命 ③确立了市场在资源配置中的决定性作用，推动经济社会持续健康发展 ④开辟了中国历史的新纪元，中国人民重新屹立起来了 A．①②B．①③ C．②④ D．③④
坚持改革开放教学设计 一、教学目标 1、知识目标 （1）认识我国基本的经济制度。 （2）知道市场在资源配置中的决定性地位，推动了经济社会的发展。（3）结合我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义 2、能力目标 （1）通过改革开放取得的成就，理解改革开放，解放和发展了生产力，激发经济建设的活力，是强国之路、富民之路。 （2）能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高搜集资料、解读资料和解决现实问题的能力。 3、情感态度与价值观目标 （1）感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民，实行改革开放和发展社会主义市场经济，给国家、社会带来的巨大变化，增强对“中国奇迹”的自豪感。 （2）充分认识改革开放就是强国之路；自觉做改革开放的拥护者和支持者。 二、教学重点难点 1、教学重点：改革开放对我国经济社会发展的重要意义。 2、教学难点：理解改革开放的必要性，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流。 三、教学方法
1、教法：情景设置，引导讲解。 2、学法：自学、合作探究。 四、教学过程 （一）导入新课 1、多媒体播放歌曲《走进新时代》，屏幕滚动歌词。 2、十九大报告摘录：同志们！改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召。从那时以来，我们党团结带领全国各族人民不懈奋斗，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 中国共产党领导中国人民实现了站起来→富起来→强起来的历史性 跨越。什么时候富起来的？ 从1978年的改革开放使中国逐渐摆脱贫困，“改革开放富起来”，再到党的十八大、十九大的召开，中国改革的进一步深化，“中国巨轮号”劈波斩浪，创造了一个又一个奇迹，解释中国奇迹，改革无疑是第一个关键词。让我们聚焦经济改革，聚焦改革开放。 （二）预习提纲
第9课对外开放 班级__________ 姓名__________ 【学习目标】 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程 3.了解中国加入WTO的基本情况和影响 【学习重点】第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【学习难点】新中国成立的历史意义 【学习过程】 一、自主学习 1.1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、 4个经济特区。成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。 2.对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义起到了极为重要的作用。 3.（1）年，开放了14个。 （2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。 （3）1988年增设经济特区。 （4）年，设立上海浦东开发区。 （5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。 4.形成了“———”的、多层次、 宽领域的对外开放格局。 5. 年12月，中国成为世界贸易组织的成员 6.为我国参与开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。 二、合作探究 近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？
三、练习巩固 1.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（） ①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 2.“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词颂扬的历史人物是（） A.孙中山毛泽东 B.毛泽东邓小平 C.邓小平江泽民 D.江泽民胡锦涛 3.党的十一届三中全会以后，随着改革开放的日益深化，我国对外开放的地区逐渐扩大，已经发 展成为国际化的经济中心和金融中心的是（） A.环渤海地区 B.长江三角洲地区 C.上海浦东开发区 D.海南经济特区 4.云南省属于中国对外开放格局中的（） A.经济特区 B.沿海开放城市 C.沿海经济开放区 D.内地 5.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入了世界贸易组织（） A.1991年1月 B.2001年1月 C.1991年12月 D.2001年12月 6.被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是哪年开始建立的？第一批经济特区有哪几个？它“特殊”在什么地方？经济特区起到了什么作用？到目前，我国形成了怎样的对外开放格局？ 四、课后反思
第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 【学习目标】 1.了解铁木真统一蒙古的基本史实及建立蒙古政权的时间，知道蒙古灭西夏与金的史实 2.识记元朝的建立与统一的相关史实 3.理解忽必烈推行汉制的原因及影响 【学习重点】蒙古族的兴起；元朝的建立 【学习难点】成吉思汗统一蒙古的积极作用 【学习过程】 一、自主学习 1.________族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活 2.________于1206年完成了__________的统一，建立了蒙古政权，被尊称为___________。 3. 年西夏灭亡。 4.蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。年，蒙古灭金。 5.金朝灭亡后，南宋和蒙古直接__________的局面形成。 6.1260年忽必烈继承汗位后，施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。 7.1271年，改国号为元，次年定都于________。 8. 年，元军攻入南宋都城_________，南宋灭亡。南宋大臣陆秀夫、________等人继续 展开抗元斗争。 9. 年，元朝完成了全国的统一。结束了我国历史上较长时期的局面，为统 一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 二、合作探究 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥的著名诗句。既然肯定元朝统一全国的历史意义，为什么还要赞扬文天祥抗元？文天祥有哪些精神值得我们学习？ 三、练习巩固 1.蒙古史书中记载：“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。”最终 改变这种局面的是以下哪位历史人物（）
A.铁木真 B.忽必烈 C.阿保机 D.阿骨打 2.成吉思汗被美国《华盛顿邮报》评选为“千年风云第一人”，下列内容与成吉思汗有关的是 ( ) ①统一蒙古各部②建立蒙古政权③灭亡南宋④定国号为元 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 3.南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（） A.西夏灭亡后 B.金灭亡后 C.契丹灭亡后 D.匈奴灭亡后 4.在我国历史上，蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元王朝，其建立者是（） A.成吉思汗 B.忽必烈 C.阿骨打 D.阿保机 5.下列不属于忽必烈即位后采取的措施是（） A.广开言路 B.整顿吏治 C.注重农桑 D.改用汉姓 6.统一是一个国家和民族的主流。我国历史上结束了五代十国、辽、宋、夏、金分裂，实现大 一统的朝代是（） A.秦朝 B.隋朝 C.元朝 D.清朝 7.阅读下列材料，回答问题。 材料：“一代天骄”结束了蒙古大草原部落间的纷争，建立了强大的蒙古汗国。忽必烈建立了我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝。 （1）材料一中的“一代天骄”是谁？ （2）“我国历史上第一个由少数民族首领当皇帝的统一王朝”是指哪个朝代？ 四、课后反思 参考答案： 一、1.蒙古 2.铁木真蒙古草原成吉思汗 3.1227 4.1234 5.对峙 6.治国安民 7.忽必烈大 都 8.1276 临安文天祥 9.1279 分裂割据
《第9课：改革开放》导学案 孙平 [学习目标] 1、了解和掌握家庭联产承包责任制和乡镇企业的迅速发展； 2、了解深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成；； 3、知道国有企业的改革的主要内容； [重点与难点] 重点：1、农村和城市的经济体制改革。2、深圳等经济特区的建立。 难点：理解经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 [导学过程] 一、自我学习 1、学习“家庭联产承包责任制”这一目，回答如下问题： （1）我国的改革首先是从什么领域开始的？ （2）哪个地方最先进行改革？ （3）改革采取了怎样的形式？取得怎样的效果？ 2、学习“深圳等经济特区的建立”这一目，结合《早期对外开放地区示意图》，回答如下问题： （1）说一说中国最早四个经济特区的名称； （2）阅读对外开放示意图，找出下列地区的地理位置：深圳、海南、广州、上海 （3）请根据对外开放示意图说说中国对外开放的格局
3、学习“国有企业改革”这一目，回答如下问题： 1、城市改革开始的时间、重点。 2、总结归纳国有企业改革的三方面内容：（不要照抄课本内容） 3、深化国有企业改革的时间、措施： 二、小组讨论 1、有人说我国当今的开放，允许国外资本的投资，实际上是导致了外国对我们国家的经济侵略，你是否同意此观点？ 2、议一议：农村实行家庭联产承包责任制和城市国有企业实行生产经营责任制后，生产都大大发展了，为什么？（提示：可以从管理体制改变、生产经营权转换、分配形式变化、科技进步等方面讨论） 三、自我总结 四、自我检测 1、我国实行改革开放政策是在：a“文革”结束之初b中国共产党“八大”之后c党的十一届三中全会之后d经济特区建立之后 2、在我国改革开放中，首先进行改革的是a.国有企业 b.农村 c.机关 d.学校
第九课辉煌灿烂的文学导学案 制作人：谭卫红 一、课标要求 知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。 二、研习教材重难点 （一）主干知识梳理 （二）重难疑点探究 1、结合唐诗、宋词和元曲理解文学艺术与政治、经济的关系。 唐诗：唐代经济的全面繁荣以及科举考试的实行，大大推动了诗歌的发展。盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国力强盛、文明开化的社会背景；中唐时诗风日渐平实浅近，讽喻诗大量涌现，反映了唐朝社会弊端日益暴露，阶级矛盾日渐激化的社会状况；晚唐时诗风凝重抑郁，多为感时伤世之作，反映了唐朝日渐衰败，大唐盛世一去不复返的社会状况。宋词：宋词能取代诗歌成为文学的主流形式与商业的发展、城市的繁荣、市民数量的增多有
关。词能吟能唱更加适应市井生活的需要。宋代城市生活繁荣，词大多体现了太平盛世下城市的多彩生活。两宋之际，金人南侵，词充满了流落异乡的士人们的思乡之情，南宋朝廷不思进取，词体现了士人们杀敌报国、收复失地的雄心壮志。 元曲：宋代时，散曲兴起，到元代时散曲的创作进入繁荣阶段，与元杂剧一起，合称为元曲。元朝时，少数民族入主中原，实行民族分化政策，科举考试也被废止，汉族文人没有出路，就用散曲来抒发人生的失意和理想的破灭。 2、唐诗的特点。 （1）数量众多。清代康熙年间编定的《全唐诗》，收诗48 900多首。唐代书籍主要靠手抄，八个世纪后尚有近五万首作品传世，说明这些作品经受住了时代的考验。 （2）作者广泛。上有帝王将相，下有贩夫走卒和释道倡优，上有老人，下有几岁的小孩，还有外国作者。其中有个人专集传世的便有691人（明人统计）。 （3）题材多样。政治、经济、战争、宗教、宫廷、吏治、科举、婚姻、亲情、友谊、羁旅、怀古、山水、田园、动植物等社会与自然现象的各个方面唐诗都写到了。 （4）体制齐备。乐府、古诗（包括五言、七言和杂言、四言）、绝句、律诗等在唐朝都已发展成熟，出现了大批优秀作品。楚辞体也有人写作，有些诗孕育着词的体裁。 （5）艺术成就辉煌。唐诗创造了很多完美的艺术手法，而且形成了众多的风格流派，如同百花盛开，异彩纷呈。 3、明清小说的特点有哪些？ （1）在艺术结构上，明清小说借鉴并发展了古代史书编纂体制的传统，形成了具有民族特色的小说结构。如历史演义小说基本借鉴了编年体史书的结构体制，按照时间发展顺序，记述一段历史时期的事件和人物；英雄传奇小说，以某一英雄人物或某一英雄群体的事迹为线索，展开故事情节。 （2）在语言风格上，明清小说把文言、白话等传统语言和社会上流行的生活语言溶于一炉，形成多姿多彩的语言风格。 （3）在表现方法上，明清小说具有写实与虚构相结合的特点。在强调写实的同时，明清小说家也使用艺术虚构，甚至以虚构为小说艺术创作的准则。 （4）在形象塑造上，明清小说塑造了一大批栩栩如生的人物形象，包括一大批个性鲜明的典型人物，在塑造方法上表现出与西方古典小说不同的民族特色。 三、探究解题新思路 例1：从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代的文学发展趋势是 A逐渐平民化B逐渐贵族化C逐渐神秘化D逐渐宗教化 研析：汉赋、唐诗、宋词的表达形式相对高深，而小说的表达形式则渐趋通俗化，这反映了中国古代文学逐渐平民化的趋势。答案（A） 例2：贵州黄平卷烟厂设计了集诗、书、画为一体的古代诗人烟标（如图），下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是 A诗仙是伟大的浪漫主义诗人，其诗歌充满 大胆的夸张和奇特的想象 B诗仙猛烈地抨击社会的黑暗现实，其诗歌 热烈地追求光明和理想 C杜甫赞诗仙“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” “文采承殊渥，流传必绝伦” D郭沫若赞诗仙“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜” 研析：“诗仙”指李白。郭沫若赞扬的是杜甫。答案（D）
第9课对外开放 【学习目标】 1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 2.知道对外开放格局逐步扩大的过程。 3.了解中国加入WTO的基本情况和影响。 【学习重点】经济特区的建立、加入世贸组织 【学习难点】对外开放格局初步形成的过程、特点；加入世贸组织的意义 【学习过程】 一、自主预习 1.1980年，中央决定兴办深圳、、汕头、 4个经济特区。成为经济特区的代表和对外开 放的“窗口”。 2.对引进、和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义 起到了极为重要的作用。 3.（1）年，开放了14个。 （2）1985年，把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为。 （3）1988年被划为经济特区。 （4）年，设立上海浦东开发区。 （5）1992年，相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府。 4.形成了“———”的、多层次、宽领 域的对外开放格局。 二、合作探究 近代中国的对外开放和现代的对外开放有什么不同？ 三、随堂演练 1.下列城市中，属于改革开放后建立的第一批经济特区的是（） ①深圳②珠海③汕头④上海⑤厦门 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤
2.“我们唱着东方红，当家做主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这首脍炙人口的歌词 颂扬的历史人物是（） A.孙中山毛泽东 B.毛泽东邓小平 C.邓小平江泽民 D.江泽民胡锦涛 3.党的十一届三中全会以后，随着改革开放的日益深化，我国对外开放的地区逐渐扩大，已经发展成为国 际化的经济中心和金融中心的是（） A.环渤海地区 B.长江三角洲地区 C.上海浦东开发区 D.海南经济特区 4.云南省属于中国对外开放格局中的（） A.经济特区 B.沿海开放城市 C.沿海经济开放区 D.内地 5.为了促进我国的对外贸易和国民经济的迅速发展，我国于何时加入了世界贸易组织（） A.1991年1月 B.2001年1月 C.1991年12月 D.2001年12月 6.被外国人称为“一夜崛起之城”的是哪个城市？经济特区是哪年开始建立的？第一批经济特区有哪几个？ 它“特殊”在什么地方？经济特区起到了什么作用？到目前，我国形成了怎样的对外开放格局？ 四、课后反思 【参考答案】 一、自主预习 1.珠海厦门深圳 2.外资先进技术现代化事业 3.（1）1984 沿海城市（2）沿海经济开放区（3）海南岛（4）1990 4.经济特区沿海开放城市沿海经济开放区内地全方位 二、合作探究 前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放；现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。 目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要；现代开放则是为了发展经济。
九年级道德与法治1.1.1《坚持改革开放》导学案 【学习目标】 1.阅读课本知识，了解中国改革开放所走过的道路。 2.通过感知身边的变化，概述我国腾飞的表现。 3.充分认识改革开放就是强国之路，自觉做改革开放的拥护者和支持者。 【课前预习练习】 1．中国共产党团结带领中国人民“实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃”指的是（） A．改革开放 B．新民主主义革命 C．社会主义革命 D. 新中国的成立2．我国开启改革开放的历史征程，进入一个新的发展时期的时间和标志性事件是（）A．1949年中华人民共和国成立 B．1956年以公有制为基础的经济制度的建立C．1978年党的十一届三中全会的召开 D．1921年中国共产党成立 3、改革开放40年来，中国人民终于找到一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。我们今后仍然要走这条正确的道路。这条正确的道路就是（） A．对外开放 B．精准扶贫 C．中国特色社会主义道路 D．扩大就业4、为奖励在科技进步活动中作出突出贡献的公民、组织，国务院设立了国家最高科学技术奖，获奖者的奖金额为500万元人民币。国家最高科学技术奖的设立表明（） A．我国所有公民的积极性、创造性都得到了充分调动 B．中学生想要拿到奖金，就要从事科学技术创新的工作 C．只要奖励能创新、有贡献的人，就能大大提高我国的创新能力 D．我国坚持“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针 5、2017年10月召开的党的十九大带领中国人民走上（）之路 A.改革开放 B.建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 C.中国特色社会主义 D.强国富民 【课堂同步练习】 知识点：改革开放促发展 阅读课本第3-5页，思考并回答下列问题 1、了解国家实现强国富民的历程 （1）历经苦难的中华民族站起来的标志是什么？
*10、黄河是怎样变化的 学习目标： 1、认识课文中8个生字。 2、朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受 到启示，增强环保意识。 3、搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。 重点难点：自读课文，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示。 学法提示：小朋友,选编这篇课文的目的一是进一步引导你们学习把握课文主要内容的方法，二是从中受到启示，增强环保意识，激发保护母亲河的社会责任感。学习本篇课文同学们可以采取以下学法：①首先，初读课文，把握课文主要内容，梳理有关问题，如：黄河发生了哪些变化？变化的原因是什么？怎样治理黄河？然后默读课文思考问题，圈点勾画，批注感受，最后把感受和同学们交流。②学习本文要把浏览、默读、朗读有机结合起来。 课前准备：同学们在课前查阅图书资料，搜集关于黄河及黄上高原的有关材料，课堂上与同学交流。 学习过程： （一）课前预习 通过认真读课文我能很好的完成下列任务： 1、我掌握的拼音较牢固，我会画去不正确的读音。 媲．美（bǐ pì）繁衍．（yǎn yān）折．腾（zhē zhé）叫苦不迭．(dié di ē) 祸．河（huò hùo）江淮．(huái tān)侵．蚀（qīn qǐn）频繁(bīn pín)经营．（yíng y éng） 2、我请同学帮我听写下列词语： 生息繁衍、叫苦不迭、随心所欲、数管齐下、凶猛暴烈、开垦荒地、保护 资源。 3、我能在括号中选择正确的读音。 （1）人们不禁．（jìn jīn）要问：像这样一条多灾多难．(nán nàn)的祸河，怎么能成为(wèi wéi)中华民族的“摇篮”呢？
(2) 黄土高原气温转． （ｚｈｕǎｎ ｚｈｕàｎ）寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散． （ｓàｎ ｓǎｎ），很容易受到侵蚀和崩塌，使大量泥沙进入黄河。 4、在括号里填上合适的词语。 防止（ ） 修筑（ ） 恢复（ ） 设计（ ） 坚持（ ） 保护（ ） 5、课文中有许多专业术语，如：“河床、悬河、河道等”，这些词语可以通过查资料，课下请教老师等方法理解。还有一些词语，如：“摇篮 、生息繁衍等”通过查字典、联系上下文等方法，自己试着解决并且批注它们。 6、通过预习，我能理清文章脉络，批注 这是一篇什么类型文章，接着……，最后……。 7、我有收获，有几点疑问批注 （二）交流探究 1、这是一篇说明文,课文是从几个方面说明黄河变化的？通过认真读文思考，小组合作交流。 学法提示：自读自悟，抓住主要内容理解，圈点勾画，批注感受。 ①、简单概括批注黄河是怎样变化的？ ②、简单概括批注黄河变化的原因了！ ③、梳理批注科学家设计了治理方案分别是什么？ ④、批注 2 （四）拓展延伸： 蚂 蚁 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不 回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它 们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味，触角( )摆动得特别[猛烈 热烈]。
必修1 《中国特色社会主义》导学案 第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 第一框题：伟大的改革开放 【学习目标】： 1．改革开放的进程。 2．改革开放取得巨大成就。 3．改革开放只有进行时，没有完成时。 4．改革开放的意义。 【学科素养】： 1．政治认同：改革开放是党的重大决策。 2．科学精神：改革开放的意义。 3．公共参与：结合生活实际，感受改革开放40 年给我们生活带来的巨大变化。 一、自主学习，夯实基础【检、导】 （一）新知探学（课前预习：结合课本P31-P35,独立完成相关的填空或问题） 一、改革开放的进程 （一）序幕开启------党的十一届三中全会（课本P31） 1、时间：1978年12月党的十一届三中全会， 2、内容：重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行【1】的重大决策。 3、意义：实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的【2】，开启了【3】和【4】新时期。 （二）突破口-------党的十一届三中全会以后：【5】率先取得突破，【6】得以推进，乡镇企业迅速发展。
十四大明确建立社会主义市场经济体制目标。 2、1993年党的十四届三中全会就建立【9】进行部署。 3、2001年中国成功加入【10】，标志着中国对外开放达到新的水平 4、2003年党的十六届三中全会围绕完善【11】进行了部署。 （五）改革开放进入新时代 1、2013年召开的十八届三中全会作出全面深化全面改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中发挥【12】作用和更好发挥政府作用，全面深化改革取得重大突破。 2、2013年设立中国(上海)自由贸易试验区。【13】提出形成全面对外开放新格局，都表明中国对外开放进入新的发展阶段。 ★【想一想】：为什么说十一届三中全会实现了中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折？ 提示：这次会议重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，作出了改革开放的重大决策，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 二、改革开放的意义 1．意义：（课本P34） (1)改变了面貌：极大地改变了中国、中华民族、中国人民、中国共产党的面貌。 (2)迎来了飞跃：中华民族迎来了【14】的伟大飞跃；中国特色社会主义迎来了【15】的伟大飞跃；中国人民迎来了【16】的伟大飞跃。 2．改革开放取得巨大成就（课本P34 探究与分享） (1)表现：国内生产总值年均增长9.5%，占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%等。 主义的【17】，是决定当代【18】的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标的、实现中华民族【19】的关键一招。对外开放是我国的【20】，
武钢实验学校九年级上道德与法治第一 单元导学案及检测卷 第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路第一课时坚持改革开放 学情分析 改革开放40年来，中国人民已经找到了一条国强民富的正确道路，中国综合国力全面提升，人民过上了幸福美好的生活，国际地位显著提高。学生对改革开放的巨大成就有了一定的感性认识，但由于受到认知水平和社会经验的制约，学生只看到改革开放的巨大成就，而忽视了改革开放面临的一系列新问题、新矛盾、新挑战，以至于怀疑深化改革的必要性。因此，针对学生们存在的误区，引导学生明确只有深化改革开放，弘扬改革创新精神，才能解决改革中遇到的问题，帮助学生确立改革的信念和意志。 学习目标 1. 我国实现改革开放的原因；中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃； 2.我国是如何作出改革开的抉择的；改革开放的作用是什么；改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就； 3.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大召开的重大意义是什么；全方位认识中国在国际舞台上的地位。 三维教学目标 【知识与能力】
我国实现改革开放的原因；中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃；我国是如何作出改革开的抉择的；改革开放的作用是什么；改革开放以来，我国取得了哪些伟大成就；改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。党的十九大召开的重大意义是什么 【过程与方法】 课前通过各种途径收集相关资料，课堂上通过小组合作交流与探究，提升学生的分析问题、解决问题的能力。 【情感态度与价值观】 了解改革开放以来我国在各个领域取得的一系列成就，树立民族自信心及自豪感，自觉坚定拥护中国共产党的领导。 培养自觉拥护党的方针政策的情感让学生了解我国的经济、政治、文化等国际地位不断提高和改革开放以来我国现代化建设所取得的巨大成就，引导同学们更好地理解党的基本政策，激发爱国情感。 教学重难点 【教学重点】改革开放促发展 【教学难点】基本经济制度与社会主义市场经济体制 教学方法 情景教学法、探究式教学法、活动体验法、多媒体课件演示法。教学流程 新闻导入：中国宣传片新闻播放，或播放歌曲《厉害了，我的国》，请学生谈感受，导入新课“踏上强国之路”之坚持改革开放。 设计意图：
11、蝙蝠和雷达: 学习目标12个生字和相关词语①认识课文中的7个生字，正确书写②朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。③搜集并与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。学习重点：朗读课文，把握课文主要内容和要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察和探究的兴趣。学法提示：、课前充分自读课文，不懂的词语通过查字典，联系上下文等方式理解，达 1 到正确流利，能正确的识写生字生词，初步感知课文内容。、在阅读中抓住要点准确把握课文内容，与同桌或小组合作学习，理解飞 2机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。、图文对照，自己组织语言，说清蝙蝠探路的秘密和雷达工作的原理，或者3课上向同学介绍在课下搜集的有关仿生学的图文资料，培养语言表述能力。学习准备：学生在课下搜集有关仿生学的图文资料，准备在课上与同学交流。学习过程：（一）、课前预习3至5遍，我能独立的完成下列任务：、通过正确的读课文 1 ①、瞧，本课的生字我都会写了。 i) (māǐn ruì)i zhu) (bǔō) (fēé) (wén zi) (bì k n f(biāú (líng dāng)(cāng yíng)(zhàng ài) (jiē kāi)(yíngguāng píng) ②、我能抄写下列词语并能听写 蝙蝠、清朗、捕捉、飞蛾、蚊子、避开、敏锐、铃铛、苍蝇 揭开、推进、障碍物、荧光屏、横七竖八 ③、下列形近字，我能注音组词。 1 / 4 骗（）饿（）绳（） 蝙（）蛾（）蝇（） 。我要展示自己的识字方法这篇课文的主要内容。、通过预习，我要批注24、我 把几点疑问批注在课文中。 【挑战自我】:我想仔细读课文圈点批注，思考科学家是怎样揭开蝙蝠探路之谜发明雷达的？
第九课《走近国际社会》导学案 【重点难点】：学生能够区分主权国家的四个权利、理清中国与联合国的关系、国际关系的决定因素 一、基础感知： 1.国际社会的主要成员：__________和_______________ （1）主权国家 地位：当代国际社会_____的成员，国际关系的主要参加者。 类型：按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等； 按经济发展程度划分，有发展中国家和发达国家。 构成要素：人口、领土、政权和_____是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是_____。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的_____和_____。 基本权利：_____权、平等权、_____权、_____权等 基本义务：不_____别国，不_____他国内政，以________解决国际争端等 （2）国际组织 地位：国际组织是国际社会的主要成员 类型：依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。其中有_____的和________的，有_____的和_____的 作用：许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的_____与_____；_____国际政治、经济关系；_____国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界_____；等 最大国际组织：联合国 性质：最具代表性的_______和_______的国际组织 宗旨：维护国际______________和促进国际______________。 原则：各会员国主权_____，履行宪章规定的义务，以_____方式解决国际争端，不得对其他国家进行_____武力威胁或使用武力，_____协作，________任何国家的内政 作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行________援助等方面发挥着积极作用 中国与联合国关系： 中国作为联合国的_______和安理会__________之一，一贯遵循《联合国宪章》的_____和_____，支持按___________________所进行的各项工作，积极_____参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。中国在裁剪军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展做出了重要贡献。 2.国际关系的决定因素 含义：国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中，最主要的是_____与_____之间的关系。 内容：多方面的，有政治、经济、文化、军事关系等 形式：复杂多样的，_____、合作与_____是其基本形式 决定因素： （1）各国的国家性质不同，利益追求、对外政策也不同，使得国际关系复杂多变。 （2）国家之间出现分离聚合、亲属冷热的复杂关系是多种因素综合作用的结果。其中，__________是国际关系的决定性因素。[来源:学科网ZXXK] （3）国家利益不是抽象的，归根结底是该国统治阶级意志和利益的体现。 （4）国家间的_____利益是国家合作的基础，而利益_____则是引起国家冲突的_____。 实质：
百汇学校八年级历史第10课导学案 班级：__________ 姓名：_________ 日期：编制：审核： 编号：课题：第10课中华民国的创建 【学习目标】 1、知道中华民国的创建、《中华民国临时约法》及袁世凯窃取革命果实。 2、理解《中华民国临时约法》的性质、袁世凯窃取革命果实对辛亥革命的影响。 【学习重难点】 学习重点：中华民国的创建、《中华民国临时约法》及袁世凯窃取革命果实 学习难点：《中华民国临时约法》的性质、袁世凯窃取革命果实对辛亥革命的影响 【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。） 一、中华民国的建立 1. 建立：_______年1月1日，孙中山在_______宣誓就职______________宣告中华民国临时政府成立，以1912 年为民国元年，改用公历。 2. 组织机构：选举_______为副总统，成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员。 3. 地位：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 二、袁世凯窃取革命课实 1. 背景 (1) 武昌起义成功后，湖北军政府与袁世凯交涉，力图通过_______方式实现共和。 (2) 南京临时政府成立后，孙中山表示，如果清帝退位，袁世凯赞成共和，即推举袁世凯继任临时大总统。 2. 清帝退位：1912 年2月12日，在袁世凯的逼迫下，_______下诏退位，清朝统治结束。 3. 袁世凯篡权：1912 年3 月，_______在北京就任中华民国临时大总统，4 月，孙中山正式解除职务，临时政府迁往北京。 三、《中华民国临时约法》 1. 颁布时间：_______年3月11日。 2. 内容：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会等自由和权利；参议院行使_______权，国务员辅佐临时大总统行使_______权并负其责任，司法独立等。 3. 意义：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有_____________________性质的重要文件。它肯定了资产阶级____________制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。【合作探究】（小组团结协作完成探究问题，小组汇总并展示质疑。） 立宪派、旧官僚、列强叫嚣中国政局非袁世凯不能收拾。袁世凯在列强支持下，指使北洋军阀猛攻湖北革命政权，同时派人南下与革命党人谈判，企图谋取中华民国总统职位。在种种压力面前，革命党人选择了议和，最终孙中山让位于袁世凯，袁世凯就此窃取了革命果实。 据材料和所学知识，参与讨论：“孙中山到底该不该让位于袁世凯？”陈述你的观点和理由。
《秦统一中国》导学案 【学习目标】 1．识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。 2．掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。3．通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。 4．认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。 【自主学习】 1．战国末年，__________国实力远远超过东方六国，__________的时机已经成熟。 2．秦王__________执掌大权后，制定克敌制胜的策略，从_______年至________年经过10年征战先后灭亡六国。 3．六国中最后一个被秦国攻灭的是__________。 4．我国历史上第一个统一的封建国家是__________。我国历史上第一位皇帝是__________。 5．秦朝在中央设置的官员有__________、__________、__________，分别管理行政、军事和监察。 6．秦统一全国以后，全国通行的货币是_________，全国通用的文字是________。【合作探究】 1．试分析秦统一全国的原因及其历史意义。 2.“统一货币、文字、度量衡有什么作用或影响呢？” 【自学检测】 1．李白的诗《古风》：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”秦灭六国，诸侯西来的顺序是（）
①韩国②赵国③魏国④楚国⑤燕国⑥齐国A．①②③④⑤⑥ B．②③①④⑤⑥ C．③④①②⑤⑥ D．④⑤①②③⑥ 2．秦始皇统一中国的时间是（） A．公元前230年 B．公元前220年 C．公元前221年 D．公元前202年 3．下列不属于秦朝中央政府官职的是（） A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡守 4．秦朝在地方上实行的制度是（） A．分封制 B．郡县制 C．州县制 D．王国制 5．秦朝统一使用的货币是（） A．海贝 B．铜贝 C．“半两”铜钱 D．刀形铜钱
基础题：夯实基础，步步为赢 一、基础知识填空 1、理想总是指向未来，表现为，对人的行为有、和的作用。 2、我们都希望实现自己的理想，但由于和的局限，理想和现实之间总会有些差距。 3、实现理想，需要对人生进行规划。这个规划要尽可能，这个规划还要尽可能。 4、我们的具体理想不是一成就变的，而是变化发展的。有时要根据自己的、等实际情况，对自己的理想适当进行调整，以缩短理想与现实之间的距离，推动理想的实现。 5、理想可以有很多，但通向理想的路只有一条，那就是、。 二、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每题2分,共12分） 1．我们每个人心中都有自己的理想，理想是我们在方面追求的目标（） ①学业成就②未来职业③道德人格④家庭生活 A．①② B．②③C．①③④D．①②③④ 2．我的梦想是登陆火星，探索宇宙。这种理想属于（） A．未来职业理想 B．学业成就理想 C．道德人格理想 D．家庭生活的理想 3．一个缺乏理想的人，他（） ①会缺乏一种稳定、持久的内在激励，容易受到各种干扰②学习与生活会缺少前进的动力，甚至会迷失方向③会得过且过，过一天算一天④没有顾虑，日子过得很开心 A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④ 4．我们都希望实现自己的理想，但理想与现实之间总会有些差距，导致这些差距是由于（）①外部环境的影响②理想不可能在现实生活中实现③自身条件的局限④具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 A．①② B．②③C．①③ D．③④ 5．当我们发现自己的理想由于各种原因而难以实现时，我们应该（） A．对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实这间的距离 B．放弃自己的理想 C．坚持不懈，继续坚持既定目标 D．接受现实，把现实生活作为自己心中的理想6．湖南卫视娱乐节目“超级女声”赢得观众的高度关注，引发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、盒饭”，有的甚至无心学习，做起“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是（） A．脚踏实地、全力以赴B．向“超女”学习，学习声乐 C．投机取巧、随机应变D．不屈不挠、坚持到底 7．“母鸡的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飞翔；鹰的理想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们（） A．理想对于每个人来说都是非常重要的B．是否有理想与个人的成功没有什么联系C．不同的理想可以造就不同的人生 D．我们的具体理想应该是发展变化的8．鲁迅年轻时，看到列强侵略中国，曾想当海军；后来他想用实业救国，于是改学工业技术；毕业后面对中国现实，他转而学医；在日本学医期间，又认识了中国人急需治疗的不是身体，而灵魂，于是拿起文学这个武器，去唤醒亿万民众。鲁迅个人理想的改变表明他（）A．缺乏一种不屈不挠、坚持不懈的精神B．不重视自己的理想C．根本自己认识的变化，不断对自己的理想进行适当调整D．没有个人理想 9．要使我们的理想成为现实，我们应该（）
第三课只有中国特色社会主义才能发展中国 第一框伟大的改革开放导学案 通过了解改革开放的进程，认识到伟大的改革开放的意义。 1.学习重点：改革开放的进程。 2.学习难点：改革开放的意义。 （要熟记课本重点知识，加深理解，注意运用） 一．改革开放的进程 1. 1978年12月召开的党的十一届三中全会，重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，作出实行（1）的重大决策，实现了中华民人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了（2）新时期。 党的十一届三中全会后，（3）率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点（4），企业改革迈出重要步伐。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区设立，标志着（5）。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年，设立海南省，并把海南开辟为经济特区。1990年，开发开放上海浦东。至此，我国（6）的对外开放格局基本形成。 2. 以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立（1）目标为标志，（2） 进入一个新的阶段。1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革的重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着（3）。2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。 2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署，提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，（4）取得重大突破。2013年设立中国（上海）自由贸易试验区。2017年，党的十九大提出形成全面对外开放新格局。这都表明（5）。二．改革开放的意义 1. 1978年以来，中国改革全面推进，对外开放向纵深发展。改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党面貌。中华民族迎来了（1）的