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《财务报表分析》课程教学现状与改进建议
金婕
台山磐石电视大学
【摘 要】会计学科的实践性和操作性比较强，在理论课程教学的同时，需要大量的实践课程教学，通过实践课程教学，能够增加学员的感性认识，培养学员的实际动手能力、判断分析和解决问题的能力。本文以会计专业的《财务报表分析》实践课程教学为研究对象，分析和总结教学过程中存在的问题，并提出相应的改进建议。
【关键词】实践教学 课程设计 教学资源 应用型人才
会计课程具有很强的实践操作性，以培养学员的实际动手能力、判断分析能力以及适应能力是教学过程中的主要目标。在教学过程中安排了大量的实践课程，内容涵盖了《会计制度设计》、《财务报表分析》、《会计信息系统》、《现代企业会计核算模拟实验》等多门专业主干课程。通过这些课程的学习，使学员能够全方位接触到企业财务与会计业务的各个方面，增加感性认识，提高学员的学习兴趣，培养学员解决实际问题的能力。
一、《财务报表分析》实践课程教学概况
《财务报表分析》是电大开放教育本科会计学专业的一门必修课，作为培养学员基本理论知识和应用能力的专业主干课，是一门理论与实践相结合的教学课程，是为培养会计学专业学员基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。通过本课程的教学，要使学员加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但该课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。
(一)学员兴趣浓厚，学习积极性高
由于该课程的特点是具有很强的实践操作性，其教学目标是培养学员进行财务报表分析进而评价企业经营成果和财务状况的能力，因此在课程考核上也要充分体现这一特点和要求，即突出考察学员对财务报表分析方法的掌握情况及分析评价能力，而不应该引导学员去死记硬背一些概念和理论条条。从教学效果来看，《财务报表分析》实践课程普遍受到学员的欢迎，学员能积极参与，认真操作。传统的《财务报表分析》课程教学模式，课程内容局限于财务报表项目讲解、比率分析介绍，以及各种财务指标的计算等，缺乏前后知识的衔接和贯通；学生学习动机和目的不明确，学习无兴趣，课堂气氛涣散等。显然，这种以“封闭式”教学内容和“填鸭式”
教学方式为主要特征的传统教
如有你有帮助，请购买下载，谢谢！学模式，不适合高职高专学生实际和《财务报表分析》课程特点，难以达到课程教学目标。实践表明，嵌入式教学模式实行“开放式”、“融合性”教学内容和“立体化”的教学方式，能有效地克服传统教学模式的弊端，提高课程教学效果。
（二）师生远程指导，学员互动交流
强调财务报表分析是连接统一的财务报表与各种使用目的的桥梁，通过财务报表分析帮助报表使用人改善决策，重视财务报表、财务报表分析和报表使用人决策之间的联系。由于课程设计以学员为主，教师只起引导和协助的作用，因此，学员有大量的时间自己学习，遇到困难或发现问题时能够随时寻求教师的帮助，教师也有时间和精力解答每一个学员提出来的问题。另外，在课程设计过程中，学员之间也能够进行充分的交流和讨论。与理论课程以教师讲授为主、学员被动学习不同，课程设计中学员是学习的主体，教师只起到引导和辅助的作用，这极大提高了学员学习过程中发现问题和解决问题的兴趣和欲望。
（三）增强学员感性认识，提高分析解决问题能力
在强调“分析”与“综合”的结合，提高学员的总体把握能力。财务报表分析是一个“分析研究过程”，而非计算过程，针对特定企业、特定目的的分析程序要由分析者根据具体目的和可以收集到的资料来建立。对于会计专业而言，大部分理论课程都比较抽象、枯燥，实务资料也比较有限，加之现在课堂教学课时有限，学员缺乏对课程内容清晰和具体的认识、把握。通过课程设计的学习，面对真实的案例和资料，曾经模糊的内容变得清晰，抽象的理论也成为具体的实际应用，学员的学习兴趣明显提高，对所学专业知识的理解和运用也得到了强化。以初级会计学中的凭证、账簿、报表教学内容为例，理论课程中学员对这些内容只局限于一些浅显的概念、分类等方面的认识，但是在课程设计中，当在真实的凭证和账页上进行填写时，课堂上所学的内容很快就一一得到了印证。
（四）为学员学习提供了便利
电大开放教育是一种有别于传统人才培养模式的新模式，而课程考核方式是其中的一个重要方面。体现现代远程开放教育基本理念，充分考虑成人在职学习的实际需求，在体现总的教学目标基本要求的前提下，强化对学员学习过程的考核，以此督促学员重视学习过程中的积累，同时也把学员期末集中备考的压力分散到平时。（特别是那些从事实际会计工作的学员，每年6月底和12月底准备期末考试时也正是他们业务工作最繁忙的时候）。在远程开放教育形式下，学员（特别是本科段的学员）大多是在职的成人，他们不同于普通高校学员的最大特点是有比较丰富的专业实际工作经验和较强的理解与分析能力，而困难在于记忆力较差以及工学矛盾突出等方面。因此，电大开放教育的课程考核方式与内容设计就必须在保证教学质量的前提下充分考虑这种成人在职学习的特点。
二、《财务报表分析》实践课程教学的不足
尽管《财务报表分析》实践课程受到了学员的好评，在教学改革过程中，仍然存在一些的问题
一、课程简介 课程类别：专业必修课 授课对象：本科层次财务管理专业 学时与学分：36学时，2分 使用教材：张先治，《财务分析》，东北财经大学出版社，2007年 参考教材： 1、黎来芳.《财务分析》.北京: 中国人民大学出版社，2005 2、鲁爱民主编.《财务分析》.北京：机械工业出版社，2005 3、[美] 利奥波德.A.泊恩斯坦等。《财务报表分析》. 北京：北京大学出版社，2001 4、张先治，《财务分析》，东北财经大学出版社，2005年 二、教学目的与教学要求： 本课程为财务管理专业本科生的专业必修课程。通过本课程的教学，学生应能熟练掌握财务分析理论、财务分析的信息基础、财务分析的程序与方法，能够熟练进行企业财务报表分析、并对企业盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等方面进行分析评价，能够对企业进行综合分析与评价，能够进行趋势分析与预测分析，对企业价值评估有所了解。 第 1 次课 2学时 本次课教学重点： 财务分析的内涵、目的 本次课教学难点： 财务分析的产生与发展 本次课教学内容：
第一章财务分析理论 第一节财务分析的产生与发展 一、财务分析与会计发展 二、财务分析应用领域的发展 三、财务分析技术发展 四、财务分析形式发展 五、我国财务分析的发展 第二节财务分析学科发展与定位 一、财务分析学科发展现状 二、财务分析学科定位 第三节财务分析的内涵与目的 一、财务分析的基本内涵 二、财务分析的目的 三、财务分析的作用 第四节财务分析的体系与内容 一、美国财务分析体系与内容评价 二、我国财务分析体系与内容构建 第五节财务分析的形式与要求 一、财务分析的形式 二、财务分析的条件与要求 教学组织(含课堂教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计、重点如何突出，难点如何解决等)： 1、第1小节，教师讲解20分钟；
江西服装学院 《会计报表编制与分析》课程教学大纲 课程名称：会计报表编制与分析 课程代码：无 总学时：40 适用专业：会计统计与核算 开课单位：商贸分院 一、讲课内容 第一章会计报表基础知识 第一节什么是会计报表(会计报表的定义，在工作中得应用) 第二节会计报表的分类（会计报表按照经济内容分类，按照报表反映的时间分类，编制单位，报送时间分类） 第三节会计报表编制的一般要求 第四节会计报表编制的准备工作（会计凭证的准备，会计账簿，试算平衡表的编制） 第五节会计报表编制的注意事项 第二章资产负债表的编制 第一节资产负债表的概述（概念，作用，格式） 第二节资产负债表的编制（编制原理，方法和实例） 第三节资产负债表的附表 第四节资产负债表的结构分析 第三章利润表的编制 第一节利润表概述（概念，作用，格式） 第二节利润表的编制（编制原理，编制方法，编制实例） 第三节利润分配表（作用，编制方法，编制实例） 第四节利润表结构分析 第四章现金流量表编制 第一节现金流量表概述（含义，基本概念，作用，结构） 第二节现金流量表的编制（编制原理，主要项目说明，编制方法） 第三节现金流量表结构分析 会计报表附注与财务情况说明书第五章． 第一节会计报表附注 第二节财务情况说明书 第六章会计报表分析方法 第一节会计报表分析方法 第二节常用财务指标(短期偿债能力，长期偿债能力，获利能力，周转能力) 第三节杠杆分析（经营杠杆分析，财务杠杆分析） 第七章EXCEL在会计报表编制中的应用 第一节 EXCEL在资产负债表的应用（使用步骤，数据填列） 第二节利润表的编制（利润表的设计，本月数的填列，本年累计数的填列）
一份财务报表放在你面前，你应该如何去看，看不懂怎么办?做好财务报表分析对于企业经营者来说是十分重要的，那么我们应该分析报表中的哪些地方来看出经营状况呢? 财务有三大报表：资产负债表、利润表和现金流量表。 1、资产负债表：其中的主要内容看存货反映你的库存产品的多少;看应收帐款反映你的债权有多少;看货币资金反映现有的资金余额;看应付帐款反映你的债务有多少. 2、利润表其中主要内容看主营业务收入反映一定时期销售情况的好坏;看主营业务成本反映一定时期的成本高低情况;看管理费用反映在管理方面存在的问题. 3、现金流量表：它主要记录了企业在销售商品、提供劳务、购买商品、接受劳务、支付税收等活动的现金流动情况，也就是反映了主营业务的现金收支状况。 评价企业财务状况的指标主要有： (1)销售利润率：反映企业销售收入的获利水平。计算公式：销售利润率=利润总额/产品销售净收入×100%产品销售净收入：指扣
除销售折让、销售折扣和销售退回之后的销售净额。 (2)总资产报酬率：用于衡量企业运用全部资产获利的能力。计算公式为：总资产报酬率=(利润总额+利息支出)/平均资产总额×100% (3)资本收益率：是指企业运用投资者投入资本获得收益的能力。计算公式：资本收益率=净利润/实收资本×100% (4)资本保值增值率：主要反映投资者投入企业的资本完整性和保全性。计算公式：资本保值增值率=期末所有者权益总额/期初所有者权益总额×100%资本保值增值率=100%，为资本保值;资本保值增值率大于100%，为资本增值。 (5)资产负债率：用于衡量企业负债水平高低情况。计算公式：资产负债率=负债总额/资产总额×100% (6)流动比率：衡量企业在某一时点偿付即将到期债务的能力，又称短期偿债能力比率。计算公式：流动比率=流动资产/流动负债×100%速动比率：是指速动资产与流动负债的比率，它是衡量企业在某一时点运用随时可变现资产偿付到期债务的能力。速动比率是对流动比率的补充。计算公式：速动比率=速动资产/流动负债×100%
财务分析报告毕业论文的开题报告篇一:开题报告财务报告分析会计专业本科论文 湖北经济学院法商学院 本科毕业论文,设计, 开题报告书 题目关于华新水泥股份有限公 的财务分析报告 系 ,部, 会计系 班级名称注会10406 姓名荣惠娟 学号 1040120639 指导教师华琦 职称副教授 1. 本选题研究的目的及意义 ,一,理论意义 财务报告分析是指财务报告的使用者用系统的理论与方法～把企业看成是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体～可以通过对财务报告提供的信息资料进行系统分析来了解掌握企业经营的实际情况～分析企业的行业地位、经营战略、主要产品的市场、企业技术创新、企业人力资源、社会价值分配等经营特性和企业的盈利能 力、经营效率、偿债能力、发展能力等财务能力～并对企业作出综合分析与评价～预测企业未来的盈利情况与产生现金流量的能力～为相关经济决策提供科学的依据～是企业财务决策管理的必要环节。
,二,现实意义 现代企业是在一定社会经济环境下生存发展的生产与分配社会财富的经济实体～它与许多社会利益团体有复杂的经济利益关系～企业经营管理者为了更好地对企业经营活动进行规划、管理与控制～利用财务报告进行经营分析。该分析要分析企业各种经营特性包括盈利能力、偿债能力、经营效率、发展能力、社会存在价值等～并要综合分析企业的经营情况～为相关经济决策提供科学的依据。 2. 本选题国内外研究状况综述 在我国～财务分析思想出现较早～但在计划经济体制下～财务分析一直是企业经济活动分析的一部分～并没有独立发挥出其应有的作用。随着改革进程不断深入～企业自主权日益扩大～现代财务分析领域得以扩展～其方法论体系也逐渐得以确立和完善～根据一些研究结果可以看出财务分析的受关注度逐渐增大～如今已经成为一个炙手可热的研究对象～样本一财会方面的研究为主～这从一侧面反映出我国学者对财务分析国外财务报告的现状及发展趋势.我国《企业会计准则第30号——财务报表列报》第一章第二条指出财务报 表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述。财务报表至少 应当包括下列组成部分:1、资产负债表,2、利润表,3、现金流量表,4、所有者权益,或股东权益,变动表,5、附注.美国纽约市立大学的Le. P. ldA. Bernstein 认为财务分析是一种判断过程～旨在评估企业现在或者过去的财务状况和经营成果～其主要目的在于对未来的状况和经营业绩进行最佳预测。美国的白利斯(James Bliss)在1923年出版的《管理中的财务和经营比率》一书中提出并建立了各行业平均的标准比率～有利于人们对企业进行横向财务比1921年3月吉尔曼(Gilman)出版了名著《财务报表分析》～他指出财务报表也称对外会计报表～是会计主体对外提供的反映公司财务状况和经营的报表～包括资产负债表、损益表、现金流量表或财务状况变动表、附表和附注。财务报表是财务报告的主要部分～不包括董事报
一个经典的公司财务报表分析案例，很详细！ 会计教科书上的东西太多，而结合企业战略、市场的变化、同行情况、内部管理、制度以及会计政策等方面，分析的太少。本文适用于财务经理级别以下的人员，看完是有用的，也可以上转给财务经理，供其进一步分析和提炼。 案例分析 中色股份有限公司概况 中国有色金属建设股份有限公司主要从事国际工程承包和有色金属矿产资源开发。1997年4月16日进行资产重组，剥离优质资产改制组建中色股份，并在深圳证券交易所挂牌上市。 目前，中色股份旗下控股多个公司，涉及矿业、冶炼、稀土、能源电力等领域；同时，通过入股民生人寿等稳健的实业投资，增强企业的抗风险能力，实现稳定发展。 资产负债增减变动趋势表： 01、增减变动分析 从上表可以清楚看到，中色股份有限公司的资产规模是呈逐年上升趋势的。从负债率及股东权益的变化可以看出虽然所有者权益的绝对数额每年都在增长，但是其增长幅度明显没有负债增长幅度大，该公司负债累计增长了%，而股东权益仅仅增长了%，这说明该公司资金实力的增长依靠了较多的负债增长，说明该公司一直采用相对高风险、高回报的财务政策，一方面利用负债扩大企业资产规模，另一方面增大了该企业的风险。 （1）资产的变化分析 08年度比上年度增长了8%，09年度较上年度增长了%；该公司的固定资产投资在09年有了巨大增长，说明09年度有更大的建设发展项目。总体来看，该公司的资产是在增长的，说明该企业的未来前景很好。
（2）负债的变化分析 从上表可以清楚的看到，该公司的负债总额也是呈逐年上升趋势的，08年度比07年度增长了%，09年度较上年度增长了%；从以上数据对比可以看到，当金融危机来到的08年，该公司的负债率有明显上升趋势，09年度公司有了好转迹象，负债率有所回落。我们也可以看到，08年当资产减少的同时负债却在增加，09年正好是相反的现象，说明公司意识到负债带来了高风险，转而采取了较稳健的财务政策。 （3）股东权益的变化分析 该公司08年与09年都有不同程度的上升，所不同的是，09年有了更大的增幅。而这个增幅主要是由于负债的减少，说明股东也意识到了负债带来的企业风险，也关注自己的权益，怕影响到自己的权益。 02、短期偿债能力分析 （1）流动比率 该公司07年的流动比率为，08年为，09年为，相对来说还比较稳健，只是08年度略有降低。1元的负债约有元的资产作保障，说明企业的短期偿债能力相对比较平稳。 （2）速动比率
课程教案 20 18 ～20 19 学年第1 学期 主讲教师葛海翔 课程名称财务报表编制与分析 课程类别专业方向 学时42 授课班级16财管海本 使用教材财务报表编制与分析 系(院、部) 会计学院 教研室(实验室) 财务管理 授课章节名称：第一章财务报表分析概论第一、二、三、四节 授课时间：第一周、第二周 学时：4 一、教学目标与要求 通过本章各节学习，掌握会计的对象和方法，了解法规和报表分析工作组织，要求对报表分析方法有一个全面、总括认识。 二、重点与难点 比较分析法 比例分戏法 趋势分析法 因素分析法
三、教学方法、手段（课堂讲授、讨论、实验等） 本章主要采用讲授方式，适当提出问题，作简单讨论，讨论时间限制在10分钟以内。 四、思考题、讨论题、作业 比较分析法 比例分戏法 趋势分析法 因素分析法 偿债能力分析 现金流量分析 资产利用率分析 盈利能力分析 财务报表分析程序 财务报表分析的目的 财务报表分析的作用 财务报表分析的内容 五、参考资料（含参考书、文献或网站等） 1.财务报表分析与运用，中信出版社 2.企业会计准则讲解2010，人民出版社 六、教学内容及课件设计 （见课件） 授课章节名称：第二章财务报表分析基础第一、二、三、四、五节 授课时间：第三、四周 学时：4 一、教学目标与要求 通过本章各节学习，掌握企业财务报表的组成内容，理解会计报表编制的基本假设及会计信息质量的要求。 二、重点与难点 财务报告的组成及逻辑关系，会计信息质量的八项要求及相互关系。 三、教学方法、手段（课堂讲授、讨论、实验等） 本章主要采用讲授、实习作业，实习作业为主，讲授占60%左右，实习作业占40%左右
《财务报表分析》教学大纲 二、教学目的 财务报表分析是以如何充分利用信息，挖掘财务报表所包涵的实质内容为研究对象的课程，该课程将系统讲解如何解读财务报表，对财务报表进行趋势分析、质量分析和结构分析，并在此基础上讲解对企业的各项财务能力，包括偿债能力、营运能力、发展能力和盈利能力的分析方法。通过本课程的学习：1．使学生熟悉财务报表和财务报表分析的基本原理，系统掌握分析的基本知识和技能，具备灵活的思维方式和动手操作能力； 2．使学生能够运用分析的基本原理站在不同的立场对各类型企业的实际财务状况作出正确地评价和决策。 三、教学内容 （一）财务分析概论 教学内容： 1、财务分析的概念； 2、财务分析的目的； 3、财务分析的内容； 4、财务分析的方法。
教学目的与要求： 1、了解财务报表分析的目的； 2、理解财务报表分析的概念； 3、掌握财务报表分析的内容与方法。 教学重点：财务报表分析的内容与方法。 教学难点：财务报表分析的因素分析法。 （二）资产负债表的解读 教学内容： 1、资产负债表质量分析； 2、资产负债表趋势分析； 3、资产负债表结构分析。 教学目的与要求： 1、了解资产负债表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性； 2、运用比较资产负债表和定比资产负债表分析方法、共同比资产负债表和资产负债表结构分析方法进行资产负债表的趋势分析、结构分析。 教学重点：资产负债表的质量分析、趋势分析、结构分析。 教学难点：资产负债表一些具体项目的解读，特别是一些具体项目要涉及到对会计处理相关规范的深入了解。 （三）利润表的解读 教学内容： 1、利润表质量分析； 2、利润表趋势分析； 3、利润表结构分析。 教学目的与要求： 1、了解利润表各个项目提供的信息内容，所涉及的会计核算方法及其局限性； 2、运用比较利润表和定比利润表分析方法、共同比利润表和利润总额构成分析方法进行利润表的趋势分析、结构分析。 教学重点：通过对利润表各个具体项目的分析以及趋势分析和结构分析对利润表进行深入解读。 教学难点：定比利润表和共同比利润表的编制。 （四）现金流量表的解读 教学内容： 1、现金流量表质量分析；
1 引言 财务报表分析，是以财务报表为主要依据，对经济活动与财务收支情况进行全面、系统的分析。它属于会计分析的重要组成部分。会计分析一般包括事前的预测分析、事中的控制分析、事后的总结分析。财务报表分析属于定期进行的事后总结分析。资产负债表、利润表等财务报表能为国家经济管理部门、投资者、债权人和本单位内部提供该单位财务状况和经营成果的概括性资料。但是，要进一步了解该单位经济活动中所取得的成绩和存在的问题，进行有效的经营决策，仅仅根据上述财务报表提供的资料是远远不够的，还需要对财务报表所提供的数据进一步加工，进行分析、比较，得到经营管理和经营决策所需要的经济信息。通过类似这种具体的分析比较，可以全面的深刻地认识一个单位的经济活动和财务收支情况，正确评价经营成果，明确问题和原因所在，促使该单位制定出有效的改进措施，提高管理水平，促进生产经营正常发展。各种财务报表能集中反映企业、事业、行政机关等单位的资金状况、财务收支和财务成果等重要的会计信息。但是，为了综合考察其经济效益，还需要将投入与产出、所耗与所得进行相互比较，以便判断经济效益的好坏。利用利润表和资产负债表等有关报表项目的金额进行分析和比较，便可以计算出净资产报酬率、销售利润率和成本费用利润率等评价企业盈利能力的财务指标，从而清楚地了解企业的盈利能力。所以，通过经济效益指标的计算和分析，便能较正确地评价企业的经营成果，并为进一步增产节约、增收节支、促进经济效益提高提供科学依据。 2 财务报表分析概述 2.1 财务报表分析的涵义 通过收集、整理企业对外公布的相关财务数据，并与其它一些辅助信息相配合，对企业的财务状况、经营成果以及现金流量的情况通过一些分析方法进行综合评价和比较，为财务会计报告使用者提供经营决策和管理控制依据的一项经济管理活动，即称作财务报表分析，同时也称为财务分析。
2017财务报表分析开题报告 通过对企业的财务报表进行分析可以了解企业整体的财务管理水平，本选题旨在对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析从而反映出公司整体的财务状况、经营成果和现金流量的情况，但是单纯从财务报表上的数据还不能直接或间接说明企业的财务状况，特别是不能说明企业经营状况的好坏和经营成果的高低，因此通过各种方法对企业财务报表进行分析，找出企业存在的不足，为企业的管理者更好的经济决策提供依据，并且提升企业经济效益。 二、本课题在国内外的研究现状 国内学者陈晓红(2010)在《完善企业财务分析指标体系的思考》一文中认为科学合理的财务分析指标体系，对于企业决策者和信息使用者来说显得十分重要。张新民、钱爱民在(2008)《财务报表分析精要》中指出，目前常用的财务状况的方法包括比率分析法、比较分析法、趋势分析法。荆新、王化成(2009)在《财务管理学》中写道：财务报表的分析经历了由资产负债表到利润表再到现金流量表的分析，也经历了一个由外部分析扩大到内部分析的过程。 戴维。F.霍金斯教授结合实际的企业情况写出了《公司财
务报表与分析一书》(2002)一文，文中对财务报表在公司管理过程中的作用给予了肯定。日本著名会计学专家森疼一男(2008)针对日本企业活动对财务的影响写出了《企业经济活动与财务分析》，其中指出现金流量表在企业发展过程中的作用，逐渐使财务报表充实完善。 三、课题研究的内容及拟采取的办法 本课题主要的研究内容是： 1、介绍柏杉林木也业有限公司概况。 2、对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析，主要进行资产负债表和利润表分析，以及偿债能力分析，营运能力分析，获利能力分析，发展能力分析。 3、通过以上分析找出公司存在的问题。 4、针对上面提出的问题提出相对应的建议。
[摘要] 财务报表分析以企业财务报告及其他相关资料为主要依据，是反映企业财务状况和经营成果的“睛雨表”。财务报表分析既是对已完成的财务活动的总结，又是财务预测的前提，在财务管理的循环中起着承上启下的作用。因此，加强企业的财务报表分析工作，准确评价分析企业的财务状况十分重要。本文首先从财务报表分析的含义入手，介绍了目前常用的财务报表分析方法，并对本文使用对比率分析法进行了详细介绍；然后分析了青岛海信电器股份有限公司发展状况，并运用财务比率分析指标对青岛海信电器股份有限公司财务报表进行分析和评价；最后针对我国现行财务报表分析存在的局限性，探讨其解决对策，以期为完善和发展我国的财务报表析体系提供新的思路和方法。 [关键词] 财务报表分析、财务报表分析方法、局限性、对策 Abstract：Financial statement analysis to enterprise financial reports and other related material for main basis, is a reflection of the enterprise's financial position and operating results "barometer". Financial statement analysis is not only of the completed financial activities of the summary financial projections premise, financial management in the cycle of the connecting link between the preceding and the role. Therefore, to enhance the enterprise's financial statement analysis work, accurate analysis and evaluation of enterprise financial position is very important. In this paper, the meaning of financial statement analysis, this paper introduces the common financial statement analysis methods, and this paper use contrast ratio analysis carried on the detailed introduction; And then analyzes the Qingdao hisense electrical Co., LTD development, and use of financial ratio analysis indicators of the Qingdao hisense electrical Co., LTD financial statement analysis and evaluation; Finally, according to China's current financial statement analysis of the limitation of, this paper discusses the countermeasures, so as to improve and the development of the country's financial statement analysis system provides the new ideas and methods. Key words: Financial statement analyze method of financial statement analyze limitations countermeasures
财务分析课程教学大纲 撰写人：罗福凯 撰写时间：2006年7月21日 开课院系：管理学院会计系 课程编号：（由教务处统一编制） 课程英文名称：Financial Analysis 课程总学时：54，计18周、每周3学时；总学分：3 其中：课堂讲授45学时，课外实验实践和课堂讨论9学时。 推荐使用教材：财务分析，编者：张先治 出版社：东北财经大学出版社，出版时间及版次：2004年第1版 财务分析，编者：谢志华赵德武 出版社：高等教育出版社，出版时间及版次： 2004年第1版 财务分析，编者：罗福凯 出版社：中国商业出版社，出版时间及版次： 1999年第1版 先修课程：财务管理基础、公司财务，中级财务会计 课程教学目标与基本要求： 学习财务分析课程的主要目标是掌握公司财务报表分析的基本原理和方法、公司主要财务指标的计算和运用，以及财务活动的分解剖析方法，为财务预测、财务决策和财务控制服务。财务人员通过财务分析工作，总结经营业绩、发现经营问题，寻找成本优势和收益空间。 学生在学习财务分析课程时，应做到：（1）将财务分析课程内容与“公司财务”或“财务管理”课程相结合，寓财务分析于财务管理之中。应明确财务分析同财务预测、财务决策、财务控制一样，都是财务管理的方法之一。（2）财务报
表分析和财务活动分析是财务分析课程的两个主要组成部分，二者不可偏废。掌握会计核算知识和会计报表编制方法是学好财务分析的基础。（3）学好财务分析的根本途径，在于大量的财务案例分析和上市公司财务报表分析的实际训练。应经常浏览中国正卷监督管理委员会网站里的上市公司财务报表及其财务分析报告。（4）应经常阅读我国的《财务与会计》、《财会通讯》和美国的《The Journal of Financial Analyst》等财务杂志，了解公司财务分析的新方法、新手段和新变化。 考试形式：笔试、案例分析报告等形式 主要讲授内容和教学目标：
《财务报表分析》课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和目的 《财务报表分析》是广播电视大学会计学专业（本科）的一门必修课，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。 学习本课程的目的是：加深对财务报表的理解，掌握运用财务报表分析和评价企业经营成果和财务状况的方法，基本具备通过财务报表评价过去和预测未来的能力，以及帮助利益关系集团改善决策的能力。 二、与相关课程的衔接、配合、分工 本课程的先修课有：《高级财务会计》、《高级财务管理》和《管理学基础》。本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲报表的编制，以便和财务会计分清界限；也不讲财务报表以外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛用于财务管理、投资管理和企业管理，但本门课程的重点是方法和能力的培养，而非各项管理本身。 由于在教学计划中未安排会计理论课程，为了使学生提高对财务报表的理解能力，本课程适当补充了有关财务报表理论的有关问题。 三、课程教学基本要求 1、要注意财务报表分析和其他课程内容的联系，财务报表分析要使用会计提供的财务报表，为有关的管理和决策服务。 2、要注意财务报表分析的发展，它随着会计和管理的发展而发展，不是一成不变的。 3、要注意财务报表分析的局限性，正确运用分析的结果。 第二部分媒体使用和教学过程建议 一、学时分配
二、多种媒体教材的总体说明 （一）教材：《财务报表分析》，基本教材。 （二）学习指南：《财务报表分析学习指南》，补充列出各章节的重点，每章附有自我测验的题目，与教材配套的习题和答案提示。 （三）录象带：《财务报表分析》讲解 第三部分教学内容和教学要求 第一章财务报表分析概述 Ⅰ、教学内容 第一节什么是财务报表分析 一、财务报表分析的历史 （一）为贷款银行服务的信用分析 （二）为投资人服务的收益分析 （三）为经营者服务的管理分析 二、财务报表分析的定义 财务报表分析,以财务报表为对象，采用专门方法系统地分析企业的财务状况和经营成果的过程，目的了解过去、评价现在和预测未来，以改善报表使用人的决策。 （一）财务报表分析的对象 （二）财务报表分析的结果 （三）财务报表分析的过程 财务报表分析不同于企业分析、经营分析、财务分析和经济活动分析。 三、财务报表分析的主体 （一）投资人：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （二）债权人：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （三）经理人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （四）政府：目标、主要决策、财务报表分析的内容； （五）其他人员：目标、主要决策、财务报表分析的内容；
财务报表分析考试试题及标准答案 单选题 1.（）指在公司经营周期内并未被更新的资产。回答：正确 1 A 固定资产 2 B 流动资产 3 C 股东权益 4 D 净资产 2.各种累积债务属于（）。回答：正确 5 A 长期负债 6 B 流动负债 7 C 长期资本 8 D 股东权益 3.（）属于非现金费用。回答：正确 9 A 材料购买款 10 B 利息费用 11 C 折旧 12 D 工资 4.财务管理从本质上而言是对（）的管理。回答：正确 13 A 资产负债表和损益表 14 B 企业资源 15 C 现金流量表 16 D 公司资产结构、公司赢利能力及资产流动性三个基本方面5. （）是财务管理中最核心、最关键的术语。回答：正确 17 A 内部资金 18 B 流动资金需求 19 C 净利润 20 D 公司经营现金流量 6.现金流量表在企业决策中用于：正确答案 21 A 揭示企业的财务风险 22 B 指出企业的净利润是如何获得的 23C报告现金的来源与运用 24 D 以上都对
7.下列属于企业无形资产的是：回答：正确 25 A 土地 26 B 建筑 27 C 专利权 28 D 以上都对 8.（）是指公司在提供长期资产之后流入公司经营周期内的可利用资金回答：正确 29 A 流动资金供给 30 B 流动资金需求 31 C 投资收入 32 D 利息 9.对资产负债表评价不正确的是（）回答：正确 33 A 资产流动性是公司（长期）战略和（短期）经营政策所带来的结果 34 B 资产负债表基础公式表明流动资金的重要性不在于其本身数量的多少 35 C 一家拥有较高流动资金供给的公司不会陷入财务危机 36 D 流动资金供给与流动资金需求之间的关系经常是动态发展的 10.以财务为中心的会计方法强调（）的原则回答：正确 37 A 权责发生制 38 B 现金至上 39 C 持续经营假定 40 D 货币计量 11.（）是公司最为基本的一项报表回答：正确 41 A 利润表 42 B 损益表 43 C 现金流量表 44 D 资产负债表 12.反映公司经营过程中出现金流动状况的财务报告，就称为（）回答：正确 45 A 利润表 46 B 损益表 47 C 现金流量表 48 D 资产负债表 13.流动资金供给与流动资金需求之间的差额就反映出公司的（）回答：正确 49 A 融资 50 B 净现金流量 51 C 利润
财务报表分析开题报告 一、选题依据、意义和实际应用面的价值 通过对企业的财务报表进行分析可以了解企业整体的财务管理水平，本选题旨在对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析从而反映出公司整体的财务状况、经营成果和现金流量的情况，但是单纯从财务报表上的数据还不能直接或间接说明企业的财务状况，特别是不能说明企业经营状况的好坏和经营成果的高低，因此通过各种法对企业财务报表进行分析，找出企业存在的不足，为企业的管理者更好的经济决策提供依据，并且提升企业经济效益。 二、本课题在国外的研究现状 国学者晓红（20XX）在《完善企业财务分析指标体系的思考》一文中认为科学合理的财务分析指标体系，对于企业决策者和信息使用者来说显得十分重要。新民、爱民在（20XX）《财务报表分析精要》中指出，目前常用的财务状况的法包括比率分析法、比较分析法、趋势分析法。荆新、化成（20XX）在《财务管理学》中写道：财务报表的分析经历了由资产负债表到利润表再到现金流量表的分析，也经历了一个由外部分析扩大到部分析的过程。 戴维。F.霍金斯教授结合实际的企业情况写出了《公司财务报表与分析一书》（20XX）一文，文中对财务报表在公司管理过程中的作用给予了肯定。日本著名会计学专家森疼一男（20XX）针
对日本企业活动对财务的影响写出了《企业经济活动与财务分析》，其中指出现金流量表在企业发展过程中的作用，逐渐使财务报表充实完善。 三、课题研究的容及拟采取的办法 本课题主要的研究容是： 1、介绍柏杉林木也业有限公司概况。 2、对柏杉林木业有限公司的财务报表进行分析，主要进行资产负债表和利润表分析，以及偿债能力分析，营运能力分析，获利能力分析，发展能力分析。 3、通过以上分析找出公司存在的问题。 4、针对上面提出的问题提出相对应的建议。 拟采取的法有： 1、趋势分析法：根据企业近几年的会计报表，比较各个有关项目的金额、增减向及幅度，从而揭示当期财务状况和经营成果的增减变化及其发展趋势。 2、比率分析法：在同一财务报表的不同项目之间，或在不同报表的有关项目之间进行对比，以计算出的比率反映各个项目之间的相互关系，据此评价企业的财务状况和经营成果。 3、因素分析法：确定影响综合性指标的各个因素，按照一定的顺序逐个用是技术替换影响因素的基数，借以计算各项因素影响程度。 四、课题研究中的主要难点及解决办法
华为财务分析，四种能力的分析 公司的财务报告如同一个人的健康体检，财务数字表明的是公司的运营状况。只是财务数字比较复杂，不做分析的话，有的情况不是很清楚。 财务报告分析有多种，这要看你需要了解哪些方面了，因为哪种分析都有一定的局限性。其中一种分析方法是比率分析，从中可以分析公司的盈利能力、偿债能力、营运能力和发展能力。 一、盈利能力分析 1、销售毛利率=销售毛利÷销售收入净额×100% =77510÷185176×100% ＝41.86% 【上年度为39.6%】 销售毛利率反映了公司产品的初始获利能力。没有足够大的毛利率便不能形成较大的盈利，无法承受公司对研发费用、管理费用、销售费用、财务费用等期间费用。对工业而言，41.86%的毛利率是相当不错的盈利水平啦，这反映出公司的产品科技含量高，产品要价能力比较强，不是谁想进入这一行就能轻易进入的。公司的成本控制潜力还很大，如果成本控制做得好一些，毛利率还可以提高。 2、销售利润率＝利润总额÷销售收入净额×100% ＝29271÷185176×100% ＝15.81% 【上年度为14.1%】 销售利润率是公司销售的最终获利能力指标。我们公司能达到15.81%的销售利润率还是不错的，这比银行贷款利率高大约1倍（当然，我们应当注意利润总额的形成并不是全由销售收入所产生，它还受到其他业务利润、投资收益、营业外收支等因素影响）。 3、总资产收益率＝（利润总额+利息费用）÷总资产年均余额×100% ＝（利润总额+利息费用）÷〔（期初总资产+期末总资产）/2〕×100% ＝（29271+1833）÷〔（139653+160841）/2〕×100% ＝20.70% 【上年度为15.35%】 这个指标反映公司资产利用的综合效果，即每100元的资产可以为公司带来20.70元的收益，比率越高越好。为何应收账款有这样的好结果呢？不外乎两个原因：（1）加强了财务管理，及时回款水平大有提高；（2）加大了历年应收账款的清理回收力度，“清淤”工作成效显著。 请注意，公司的总资产来源于所有者投入资本和举债两个方面。总资产收益率主要取决于总资产周转速度的快慢和销售利润率的大小，所以我们要加强资产管理，增加销售收入，提高利润水平是王道。 4、净资产收益率＝净利润÷〔（期初净资产+期末净资产）/2〕×100% ＝23757÷〔（43316+55251）/2〕×100% ＝48.20% 【上年度为45.25%】 净资产就是所有者权益，其收益率反映所有者投资的获利能力，该比率越高，说明所有者投资带来的收益越高。
本科毕业设计（论文） 文献综述 题目双汇企业财务报表分析研究 姓名宋孟姣 专业 2010级财务管理本科1班 学号 201040016 指导教师董玥玥 郑州科技学院工商管理学院 二〇一四年三月
文献综述 1.财务报表分析的概念 纽约大学Leopold A. Bernstein（2012）把财务报表分析定义为：对企业的财务状况和成果进行的分析，通常包括对企业投资收益、盈利能力、短期支付能力、长期偿债能力、企业价值等进行分析与评价，从而得出对企业财务状况及成果的评价[1]。 美国学者Gerald L.White(1998)认为:对财务报表的分析，旨在对企业的资产负债表、利润表和现金流量表进行分析[2]。 国内学者如杜胜利、谢志华等（2008）把其定义为：财务报表分析是财务分析人员根据企业财务报告信息及相关经济信息分析企业经济活动，其目的是反映企业财务状况和经营成果、预测未来可能的业绩，以帮助信息使用人员改善经营决策[3]。 从以上的定义可以看出，Leopold A. Bernstein把财务报表分析看做一个成果分析，通过各项财务指标来评价企业的财务状况；杜胜利、谢志华等主要把财务报表分析定为一个判定流程，评定企业过去和现在的财务状况和经验成果，对企业未来的经营成果和业绩做出预测。 虽然说国内外学者对财务报表分析的定义不同，但可以看出其共同点都认为财务报表分析是一种技术手段，是以财务报表和企业的相关经济活动信息为载体，目的是给报表的使用者提供企业经营活动方面的相关信息，综合国内外学者的观点，可以认为财务报表分析是对企业披露和隐含信息的一个挖掘过程。 2.财务报表分析存在的问题研究 付小丽（2006）指出：报表在披露信息层面包含一定的局限性，令针对财务报表的分析很难系统化及全面化开展[4]。 陈如意（2006）指出：财务报表中的数据是分类汇总性数据，不能直接反映企业财务状况的详细情况[5]。 黄秋玲（2006）指出：第一，财务报表以历史成本为基础，未考虑到现行计价与历史计价的差别。第二，财务报表分析通常是假定报表是真实的，其真
企业财务报表分析的基本内容 财务报表分析通过分析资产负债表、损益表、现金流量表和内部报表等，揭示企业财务状况和财务成果变动的情况及其原因；偿债能力分析、盈利能力分析、营运能力分析，构成了财务报表分析的大致框架。 对财务报表的解读与分析 资产负债表分析 资产结构分析 资产结构的弹性分析 资产结构的弹性分析，就是要比较报告期和基期的资产结构，从中判断金融资产比重的变化情况，以确定企业资产结构的弹性水平。资产结构的弹性，就是资产总量随时调整的可能性及资产内部结构可随时调整的可能性，这取决于弹性资产，即金融资产在总资产中所占的比重。金融资产，具体指货币资金、短期投资、应收票据、一年内到期的长期债权投资、长期投资中的股票和债券投资。 保持一定数量的金融资产，可以降低企业的财务风险和资产风险，但金融资产的机会成本较高，过量的金融资产会导致企业效率和效益的下降。因此，金融资产的持有量应根据企业自身经营特点和宏观经济等因素合理确定。资产结构的收益性分析 将资产划分为收益性资产、保值性资产和支出性资产。为了提高盈利水平，应尽可能直接增加形成企业收益资产的比重，减少其他两类资产的
比重。 资产结构的风险性分析 实践中，存在着三种资产风险结构类型：保守性资产结构、中庸性资产结构和风险性资产结构。三种风险结构的差别在于使流动资产保持在什么水平以及维持什么水平的金融资产、存货资产和信用资产。一般来说，流动资产的风险比较小。 企业应尽力构建一种既能满足生产经营对不同资产的要求，又使经营风险最小的资产结构。 融资结构分析 融资结构包括：a.融资的期限结构：按时间长短，分为长期融资和短期融资，长期融资包括所有者权益和长期负债，短期融资包括短期负债；b.融资的流动性结构：流动性，主要是由于到期偿还约束性的高低而引起的；融资的方式结构：c.融资方式即企业获得资金的手段，负债和所有者权益各项目的划分，实际上已反映出了各自的融资方式。 不同的融资结构，其成本和风险是各不相同的。最佳的融资结构应是成本最低而风险最小的融资结构。 企业要得以正常生存和发展，其资金来源必须可靠而又稳定，资金运用必须有效而又合理，企业流动负债、长期负债与所有者权益之间，以及各项 资产之间，必须保持一个较为合理的比例关系。 利润表和利润分配表分析 通过利润表和利润分配表，可以考察企业投入的资本是否完整、判断企业盈利能力大小或经营效益好坏、评价利润分配是否合理。利润表的项目
《财务报表分析》教学大纲 课程编码： 课程名称：财务报表分析 学时/学分：48/3 先修课程：《管理学》、《高级财务会计》、《高级财务管理》 适用专业：会计学 开课教研室：会计教研室 执笔： 审定：
一、课程性质与任务 1．课程性质：本课程是财务管理专业的高级课程，是在学生充分掌握财务报表的基础上所开设的课程，是为培养会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课。 2．课程任务：学生在掌握财务报表编制的基础上进一步加深对财务报表的理解，使学生掌握财务报表分析的体系、程序、工具和方法，能够利用企业披露的财务信息及其他相关信息对企业的偿债能力、盈利能力、营运能力以及发展能力等做出合理的分析，有效地评价企业的筹资、投资和经营活动，减少投资、信贷等决策过程中的不确定性。 二、课程教学基本要求 本课程以课堂讲授为主，辅以一定的案例讨论，并以PPT的形式扩展学生的知识面。通过教学使学生掌握财务报表分析的体系、程序、工具和方法，并能进行应用。所学部分内容可安排学生自学，教师进行答疑。在教学中应贯彻理论联系实际的原则，在以课堂教学为主的同时，必须加强作业和实务练习等实践性环节的教学，选取上市公司真实案例，通过学生参与课堂案例讨论，教师点评总结的方式进行财务报表分析，发挥案例式教学的优势，提升学生的理论与实际业务水平。 成绩考核形式：根据学生平时表现情况（30%），考试情况（70%）综合评定最终成绩。 三、课程教学内容 第一章财务分析概论 1.教学基本要求 了解财务分析的内涵、理解财务分析的作用、目的、原则、依据和评价标准；熟练掌握财务分析的基本方法。 2.要求学生掌握的基本概念、理论、原理 本章节要求掌握财务分析的主体以及各个财务分析主体的分析目的，财务分析的基本内容以及基本方法。 3.教学重点和难点 教学重点是财务分析的作用、目的、原则、依据和评价标准。教学难点是财务分析的基本内容以及基本方法。 4.教学内容 一、财务分析的内涵 二、财务分析的作用和目标 三、财务分析的原则与要求 四、财务分析的依据和评价标准 五、财务分析的组织和程序 六、财务分析方法 第二章资产负债表分析
财务报表分析课程教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 财务报表分析是国家开放大学开放教育本科（专科起点）会计学专业的一门统设必修课，是为会计学专业学生掌握基本理论知识和应用能力而设置的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生加深对财务报表的理解，掌握财务报表分析的方法，具备评价企业经营成果和财务状况的能力。 财务报表分析作为管理的分析工具可以广泛应用于财务管理、投资管理和企业管理，但本课程的重点是对学生分析能力的培养，而非各项管理本身。 二、与相关课程的衔接、配合与分工 本课程是会计学专业本科阶段一门综合性较强的专业课，其先修课程中级财务会计、高级财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、集团企业财务管理等。本课程以“已经编成的财务报表”为基础，围绕“财务报表的分析利用”展开。本课程不讲述报表的编制，以便和财务会计课程（包括中级财务会计和高级财务会计）分清界限；也不讲述财务报表以外的分析问题，以便和财务管理等其他课程分清界限。
三、课程的教学基本要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务报表分析的基本方法，并能够运用这些方法对企业的财务报表进行分析。 四、教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程，因此必须运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易懂、便于自学以外，网络核心课程为学生提供了全面而丰富的学习资源。各地方分部（电大）辅导教师除督促学生阅读教材和利用学习网学习以外，应特别注意对作业的批改和讲评，还有课堂讨论和小组学习。 （一）对教师的建议 1．了解现代远程教育规律，研究成人学生在职业余学习的特殊需求及困难，采取有效的教学组织形式和教学手段。 2．关注学科发展及国家财经法规、会计准则、会计制度的变化，及时给学生提供最新的专业知识。 3．各地方分部辅导教师要认真研究国家开放大学统一提供的各种教学资源，指导学生正确而充分地利用这些教学资源，并在此基础上开展以答疑解惑为重点的面授辅导。