七步洗手法儿歌
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生。
饭前便后要洗手，细菌不会跟着走。
1、手心相对搓一搓，
2、手背相靠噌一噌，
3、手指中缝相交叉，
4、指尖指尖转一转，
5、握成拳，搓一搓，
6、手指手指别忘掉，
7、手腕手腕转一转。
做个整洁好宝宝。
洗手儿歌
手指皆并拢，手心对手心，搓出白泡泡；
手心爬手背，沿着指缝走，双手来交换；
手心对手心，手指来交叉，指缝相互搓；
小手扣小手，关节弯着走，别漏换小手；
虎口握拇指，旋转接着揉，两手都要揉；
五指全并拢，放在掌心揉，小手换着搓；
手腕螺旋搓，双手交替行，请用流动水；
清水冲一冲，别忘甩三甩，小手讲卫生
洗手歌
湿湿手，擦肥皂，搓手心，搓手背。
冲冲水，洗干净，甩甩手，擦擦干，
我的小手真干净
幼儿七步洗手法
病从口入，我们要勤洗手，正确洗手，以下是正确洗手的步骤：第一步洗手掌：
流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓；第二步洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；
第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；
第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心
旋转揉搓，双手交换进行；
第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转
揉搓，双手交换进行；
第七步洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，双手交换进行。
七步洗手法操作考核评分标准 项目 总分 评分细则分值评分标准得分 准备质量标准10分备齐用物（洗手液、一次性纸巾 或清洁毛巾） 5 漏一项扣1分。 衣帽整洁 5 衣帽不整齐扣1分，服装不 洁扣2分。 操作流程质量标准 70分1、洗手前修剪指甲，锉平甲缘， 清除指甲下的污垢。 5 双手指甲长度<1毫米（观察） 超过不得分。 2、打开水龙头，使双手充分淋湿。 5 使用方法不对全扣，污染一 处扣1分。 3、取适量洗手液，均匀涂抹至整 个手掌、手背、手指和指缝。 5 1、按七步洗手法的步骤。 2、认真揉搓双手15秒钟以 上，不足15秒扣10分。 3、要求每步均做，按顺序要 求。 4、少洗步骤，则扣除相应的 分值。 4、第一步：掌心相对，手指并拢， 相互搓擦。 5 第二步：手心对手背沿指缝相互搓 擦，交换进行。 5 第三步：掌心相对，双手交叉沿指 缝相互搓擦。 5 第四步：双手指相扣，互搓。 5 第五步：一手握另一手大拇指旋转 搓擦，交换进行。 5 第六步：将五个手指尖并拢放在另 一手掌心旋转搓擦，交换进行。 5 第七步：螺旋式擦洗手腕，交换进 行。 5 5、双手在流动水下彻底清洗。 5 6、关闭水龙头（用避免手部再污 染的方式）。 10 7、用一次性纸巾/小毛巾彻底擦 干。 5 终末质量 标准10分1、认真清洗指甲、指尖、指缝和 指关节等易污染部位，手部不佩带 饰物。 4 做不到不得分。 2、操作有序，每步方法正确，动 作连贯。 6 不熟练、不规范扣2分。 口述10分洗手指征10 知识点掌握50%以下不得分。洗手指征 a)直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
30首幼儿园洗手儿歌，轻轻松松让宝贝们爱上洗手！ 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手， 抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手， 冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要． 没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生， 伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转， 指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。
手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。 擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。 哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓， 搓手背，换只手，再搓搓， 冲冲冲，冲冲手，冲冲冲， 冲干净，关上龙头甩三下，一二三。
儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头， 水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走， 拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。 儿歌9：洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓， 清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 儿歌10：洗手 玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。 儿歌11：洗手歌 洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂， 手心手背手指间，洗完手后水关掉。
幼儿园七步洗手法教案 让幼儿学习正确洗手的方法。洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。 以下是精心整理的幼儿园大班洗手教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班洗手教案篇一洗洗小手真干净 1、学习正确洗手的方法 2、洗手时不玩水，不玩肥皂，不弄湿衣服。 1、洗手池前方贴有洗手顺序的图片 2、肥皂盒4-5个，各放大小适宜的小肥皂3-4块 3、挂图、幼儿用书第一册第4-5页 1、引导宝宝吃东西前要洗手。 带领宝宝到盥洗间，让宝宝指导手脏时候，特别是吃东西以前要把小手洗干净。 2、引导宝宝观看洗手顺序图，示范讲解洗手的正确方法。 3、指导宝宝学洗手，教师边用语言边进行具体帮助。 4、游戏：小手亲大手 请洗完手的宝宝将小手放进教师的手里，教师检查宝宝的小手是否洗干净了，并轻轻握握搓搓宝宝的小手。 根据一日活动的进程，在吃饭前、大小便后、运动后等时间，及时组织宝宝洗手，帮助他们逐步养成及时洗手
的习惯。 附儿歌： 干净的小手 干净的小手爸爸喜欢我，干净的小手妈妈喜欢我，洗呀洗洗手心，洗呀洗，洗手背。小手洗干净，老师喜欢我。 幼儿园大班洗手教案篇二洗手歌 活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。活动准备：洗手步骤图。活动过程:一、看看自己的小手。 1、老师的手干净吗?(不干净，手上有粉笔灰。)手脏了怎么办?(应洗手。) 2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净?启发幼儿说说洗手的顺序、方法。 二、出示挂图，介绍洗手的顺序。 1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。 三、教师示范讲解洗手的正确方法。 1、卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢? 2、抹肥皂，搓手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后
十五、七步洗手法操作考核评分标准 程序规范项目分值评分标准扣分得分 操作前准备10分1、仪表端庄，着装整洁。2一处不符合要求扣1分。 2、用物准备：洗手液、毛巾或一次性 纸巾等干手用品、流动自来水设备、 盛污物容器。 8 少一件或一处不符合要求 扣1分。 操作流程60分1、洗手前取下手表，卷袖过肘，用肘 或适宜方法打开水龙头，在流动水下 充分湿润双手，取洗手液均匀涂抹至 整个手掌、手背、手指和指缝。。 4一处不符合要求扣1分。 2、洗掌心：掌心相对，手指并拢相互 揉搓。 6一处不符合要求扣1分。 3、洗手背：手心对手背沿指缝相互揉 搓、两手交替。 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 4、洗指缝：掌心相对，双手交叉沿指 缝互相揉搓。 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 5、洗指背：弯曲各指关节，在另一掌 心旋转揉搓，两手交替。 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 6、洗拇指：一手握另一手大拇指旋转 揉搓，两手交替。 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 7、洗指尖：指尖在掌心中转动揉搓， 两手交替。 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 8、洗手腕：螺旋式擦洗手腕，交替进 行。（腕上10cm） 6 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 9、流动水冲洗干净。6 未用流动水冲洗扣5分，有 泡沫，未冲洗干净扣1-3分。 10、关闭水龙头，无手的再污染。4 方法不当扣2分，手再次污 染扣5分。 11、用毛巾/一次性纸巾擦干双手。4 未擦干双手扣2分，一处不 符合要求扣1分。 操作后评价10分1、按消毒技术要求处理用物。5一处不符合要求扣1分。 2、全过程动作熟练、规范符合操作原 则。 5一处不符合要求扣1分。
七步洗手法 活动目标： 1.了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 2.愿意用七步洗手法洗手。 3.教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。 4.发展幼儿的动手能力。 5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 活动重点： 学习正确的洗手方法 活动难点： 是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。 活动准备: 物质准备： 1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。 2、正确洗手方法的图片，吸铁石。 经验准备： 在一日活动中，提醒幼儿饭前便后洗手。 活动过程： 1. 开始部分老师：小朋友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很漂亮，给自己鼓鼓掌。 但是看看你们的小手怎么样呢? 幼儿：很脏老师：小朋友们好幼儿：老师好老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应该怎么做呢? 幼儿：洗手老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀? 幼儿：上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手老师：嗯，小朋友们说的很对，
那你们知道为什么饭前便后要洗手吗? 幼儿：因为手很脏老师：对，我们的手上有很多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。 2.基本部分老师：那你们平时是怎么洗手的? 幼儿：这样(洗手的动作)老师：请你上来试一试。 幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。 老师：小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗? 幼儿：洗干净了。 老师：嗯，那老师今天再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更干净。 (老师示范洗手)。 老师：那请你们仔细看老师怎么洗手哦。 老师：为什么你们的小手没有洗干净呢?因为你们没有用正确的洗手方法洗手。老师也来洗一下小手，你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。老师刚刚是怎么洗手呢?你来说。 幼儿：你刚刚这样洗手。(搓手背的动作)老师：搓搓手背是吗?嗯，搓手背(贴图片)老师：搓搓手背，那你们跟老师一起学一下，搓搓手背。还有呢?还有什么方法洗手呢? 幼儿：还有这样洗手(动作措手腕)老师：这样是吗?搓手腕，你们也学习一下搓手腕，搓搓搓。还有呢? 幼儿：我看到了，还有这样搓大拇指。 老师：对，这样可以把大拇指上的细菌搓掉。还有呢?谁能一下子说出两个三个呀? 老师：你来说。
2019幼儿园讲卫生儿歌：洗手歌 春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝 宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会准确洗手。为宝宝的健康保驾 护航。 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三， 去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。 儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。
儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。 儿歌9：洗手 小朋友，来洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。 儿歌10：洗手 玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。
小班健康活动——七步洗手法 一、活动目标： 1.养成饭前、便后、手脏时洗手的习惯。 2.了解洗手的常用工具。 3.初步掌握正确的洗手步骤。 二、活动准备 1.已有经验准备：知道手脏了后要洗手。 2.材料准备：《洗手步骤》课件、水龙头图片、肥皂或洗手液、毛巾。 三、活动过程 （一）开始部分：情景导入。 师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢？”——教师鼓励幼儿说一说自己平常是怎么洗手的，并简单演示。 （二）基本环节： 1.了解洗手用具。 师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾、干净水等）——教师逐一出示肥皂、水龙头图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲手”“小毛巾，擦擦手”。——教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。 2.了解洗手步骤。教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步骤。
师：小朋友们跟着老师一起进行洗手动作的学习。——请幼儿边念儿歌边洗手。 3.体验活动：洗洗手。 （1）教师带领幼儿到洗手处，请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试，请其他幼儿来做小裁判，看他做得对不对。 （2）幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。 （三）结束： 小结：我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。 四、活动延伸 1.请幼儿回去观察自己家人的洗手方式，提醒家人用正确的方法洗手。 2.随机教育日常生活中，提醒幼儿饭前便后洗手并坚持使用正确的方法。 附录：洗手的步骤 第一步：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； 第三步：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；
中班健康《我爱洗手》教学设计 活动名称：中班健康《我爱洗手》 设计意图： 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也利于他们的身体健康。因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。而且在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象，他们的动手能力较弱，有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在家里也存在很多父母包办替代的情况，许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据中班孩子好模仿的特点，设计了健康活动《我爱洗手》，让孩子了解、认识到洗手的重要性，学会七步洗手法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标：1、知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 2、掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 3、喜欢洗手，愿意饭前便后洗手。 活动重点：知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 活动难点：掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 活动准备：1、图片 2、七步洗手法儿歌
3、幼儿洗手视频 活动过程： 一、谈话导入，帮助幼儿了解洗手的重要性。 师：小朋友们，我们的小手每天都要接触许多东西，所以我们的手上会有很多很多细菌，如果我们用未洗干净的小手拿东西吃，就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。 二、1、分步出示七步洗手法图片，帮助小朋友学习和了解七步洗手法。（在讲述七步洗手法的步骤时总结出儿歌） 师：那你们知道怎样才可以把自己的小手洗干净么?赶快拿出小手，和小钰老师一起学习洗手的方法吧！ 2、播放幼儿洗手儿歌视频，并逐步讲述洗手儿歌，帮助幼儿理解记忆七步洗手法的过程。 师：小朋友们是不是觉得步骤好多呀，有点记不住呢，没关系，我们和这个小朋友一起边洗手边念儿歌吧，这样小朋友就会记住我们洗手时应该怎么做了！ 小朋友们，学会了么？ 二、结束活动: 师：小朋友们，我们的两只手每天都要做很多事情，所以会沾上许多脏东西，如果手不干净，就很容易把脏东西吃进肚子里，这样我们就会很容易生病，所以小朋友一定要记住饭前便后要洗手哦！
教学资料参考范本 幼儿园大班教案《洗手七步法》含反 思 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
大班教案《洗手七步法》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿愿意用七步洗手法洗手，了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手，教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法，快来看看幼儿园大班《洗手七步法》含反思教案吧。 活动目标: 1、了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 2、愿意用七步洗手法洗手。 3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法。 4、发展幼儿的动手能力。 5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 重点难点 重点学习正确的洗手方法 难点是养成洗手习惯学习正确的洗手方法。 活动准备: 物质准备： 1、三块小毛巾，三块香皂，三个脸盆。 2、正确洗手方法的图片，吸铁石。 经验准备： 在一日活动中，提醒幼儿饭前便后洗手。 活动过程： 1. 开始部分老师：小朋友们，刚刚我们上了美术课，你们画的画都很漂亮，给自己鼓鼓掌。
但是看看你们的小手怎么样呢? 幼儿：很脏老师：小朋友们好幼儿：老师好老师：等会儿我们就要吃点心了，那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应该怎么做呢? 幼儿：洗手老师：对，那我们除了吃东西前要洗手，还有什么时候要洗手呀? 幼儿：上完厕所要洗手，玩完玩具要洗手老师：嗯，小朋友们说的很对，那你们知道为什么饭前便后要洗手吗? 幼儿：因为手很脏老师：对，我们的手上有很多细菌，他们就像小虫子一样，在我们手上躲起来了，如果细菌不小心擦到眼睛里，眼睛会很痒，如果把细菌吃到肚子里，我们也有可能会肚子疼。所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。 2.基本部分老师：那你们平时是怎么洗手的? 幼儿：这样(洗手的动作)老师：请你上来试一试。 幼儿：好啦老师：嗯，那你先回到位置上吧。 老师：小朋友们，你们看了包子同学洗手，你们觉得她洗手洗干净了吗? 幼儿：洗干净了。 老师：嗯，那老师今天再教你们一种新的洗手方法，让你们的小手变得更干净。 (老师示范洗手)。 老师：那请你们仔细看老师怎么洗手哦。 老师：为什么你们的小手没有洗干净呢?因为你们没有用正确的洗手方法洗手。老师也来洗一下小手，你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。老师刚刚是怎么洗手呢?你来说。
幼儿园洗手儿歌 春季是传染病高发期，预防病从口入从教会宝宝洗手做起，快来给宝宝上一节洗手课，洗手儿歌让宝宝学会正确洗手。为宝宝的健康保驾护航。 儿歌1：洗手 小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。 儿歌2：饭前要洗手 小朋友，要记牢，饭前洗手很重要．没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。 儿歌3：洗手 自来水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。
儿歌4：洗手 打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。 儿歌5：洗手 洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6：洗手 排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头；
先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手；好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7：洗手 搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。 儿歌8：洗手 小朋友们来洗手，先卷起袖伸出手，再来拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前来洗到后。 打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双
七步洗手法操作流程及评分标准 科室：姓名：考核时间：得分： 程序规范项目分值评分标准扣分得分 操作前准备10分1、仪表端庄，着装整洁。 2 一处不符合要求扣1分。 2、用物准备：洗手液或肥皂、毛巾/ 纸巾/暖风吹手设备、流动自来水设备、 盛污物容器。 8 少一件或一处不符合要求 扣1分。 操作流程70分1、洗手前取下手表，卷袖过肘，用肘 或适宜方法打开水龙头，湿润双手， 涂洗手液或肥皂。 6 一处不符合要求扣1分。 2、洗掌心：掌心相对，手指并拢相互 揉搓。 7 一处不符合要求扣1分。 3、洗手背：手心对手背沿指缝相互揉 搓、两手交替。 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 4、洗指缝：掌心相对，双手交叉沿指 缝互相揉搓。 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 5、洗指背：弯曲各指关节，在另一掌 心旋转揉搓，两手交替。 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 6、洗拇指：一手握另一手大拇指旋转 揉搓，两手交替。 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 7、洗指尖：指尖在掌心中转动揉搓， 两手交替。 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 8、洗手腕：螺旋式擦洗手腕，交替进 行。（腕上10cm） 7 漏洗一侧扣4分，一处不符 合要求扣1分。 9、流动水冲洗干净。 6 未用流动水冲洗扣5分，有 泡沫，未冲洗干净扣1-3分。 10、关闭水龙头，用肘或适宜方法关 闭水龙头，防止手再次污染。 5 方法不当扣2分，手再次污 染扣5分。 11、用毛巾/一次性纸巾/暖风吹手设备 擦/吹干双手。 4 未擦干双手扣2分，一处不 符合要求扣1分。 操作后评价20分1、按消毒技术要求处理用物。 5 一处不符合要求扣1分。 2、全过程动作熟练、规范符合操作原 则。 5 一处不符合要求扣1分。 3、洗手的注意事项、目的10 考核人签名备注：每个洗手步骤搓洗时间不少于15秒，全程5分钟。
礼仪教案我会洗手儿歌 活动 名称健康：我会自己洗手 活动 目标 1、知道饭前、便后、手脏时、吃东西前都要洗手。 2、通过欣赏儿歌掌握洗手的正确方法。 3、养成勤洗手的良好生活卫生习惯。 重点 难点养成勤洗手的良好生活卫生习惯 活动 准备物质准备：1、录影、洗手的肥皂 知识准备：已经懂得洗手的道理 活动过程一、问题引入，引起兴趣 1、师：宝宝们，今天来到班上你都做了什么呀？那玩过以后呢？现在老师请大家来看图中的宝宝们在做什么？哪个宝宝做得好?为什么？ 2、 看录影引导幼儿讨论。 3、 师小结：对，我们玩过以后吃东西要先洗手，才不会把手上的脏东西吃到肚子里，不会让肚子生病。 二、组织讨论如何正确洗手 1、提问：那谁知道怎么洗手的？
2、师讲解演示正确的洗手方法，幼儿初次模仿。[采用六部洗手法] 4、 幼儿模仿。 三、幼儿实践体验 a)师：现在我请大家去洗手，比一比谁的小手洗得最干净。 b)幼儿洗手师在旁指导，可以请录影中的孩子先洗让其他孩子观察。 四、回座继续讨论 1、检查小手是否洗得干净，给予表扬。 2、提问：除了玩过以后要洗手，还有什么时候也要洗手？ 3、师总结：对，我们要经常洗手，吃饭前，大小便后，手脏时，吃东西前都要洗手，养成了洗手的好习惯，我们才会身体健康。大家才会喜欢他。 我会洗手主题班会 羊角小学一班 一、教学目标： 1、通过说说、洗洗使学生掌握洗手的方法，知道洗手的好处，并养成勤洗手的习惯。 2、让学生了解洗手的方法。培养学生良好的卫生习惯。 二、教学重点：了解洗手的正确方法
三、教学难点：知道洗手的好处 四、教学准备：投影、挂图、洗手歌 五、教学过程： 1、给学生看细菌挂图 2、学习正确洗手方法 展示洗手步骤挂图 六步洗手法： 第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心 3、一般按照以下七步骤洗手即可有效清洁： 开水龙头冲洗双手。 加入洗液或抹肥皂，用手搓出泡沫。 小心地双手相互擦手心、手背、指甲内外和四周、指尖、虎口位置，最少揉搓10秒钟才冲水。 用流动的水冲洗至少10秒钟。 完全擦干净后，才用清水将双手彻底冲洗干净。 用干毛巾或手纸彻底抹干双手，或以干手机吹干双手。 双手清洗妥当后，别再直接触摸水龙头，防止再度脏
大班洗手教案 大班洗手教案 【篇一：小班健康教案自己洗手】 小班健康教案：《自己洗手》设计意图： 小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。 活动目标： 1.通过理解故事，学习儿歌，了解洗手的必要性及洗手的正确方法; 2.教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。 活动准备： 故事《小花猫生病了》 儿歌《洗手歌》
几个洗脸盆 过程： 一、组织幼儿安静，并以谈话吸引幼儿兴趣。 师：孩子们能锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》 二、理解故事《小花猫生病了》 教师有表情的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容，提问： 1?小花猫怎么了？ 2.它为什么会生病呢？ 3.我们应该怎么帮助它？ 三、学习《洗手歌》 第一步：挽袖子；第二步：开龙头；第三步：洗一洗；第四步：打香皂；第五步：搓一搓；第六步：冲干净；第七步：关龙头；第八步：擦干净； 四、练习洗手 幼儿跟教师边念儿歌边洗手。 活动小结： 1.教育幼儿要认真洗手，饭前便后要洗手，要养成良好的洗手习惯; 2.表扬能讲究卫生的好孩子。 【篇二：幼儿园教案洗手反思】 篇一：幼儿园小班健康领域教案《大家一起来洗手》 幼儿园教学活动计划 篇二：小班健康教案《我会洗手》
、选择题单线选择题 1、接触传染病患者后刷洗双手，正确的顺序是（）。 A 前臂，腕部，手背，手掌，手指，指缝，指甲 B 手指，指缝，手背，手掌，腕部，前臂 C 前臂，腕部，指甲，指缝，手背，手掌 D 手掌，腕部，手指，前臂，指甲，指缝 2、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是（）。 A 环境消毒 B 合理使用抗菌素 C 洗手 D 隔离传染病人 3、手消毒效果应达到的要求：卫生手消毒监测的细菌数应（）。 A < 10cfu/cm 2 B < 5cfu/cm 2 C < 15cfu/cm 2 D < 8cfu/cm 4、手消毒效果应达到的要求：外科手消毒监测的细菌数应（）。 A < 10cfu/cm 2 B < 5cfu/cm 2 C < 15cfu/cm 2 D < 8cfu/cm 二、多项选择题 5、下列哪些情况医务人员应认真洗手（）。 A 接触病人前后 B 进行无菌操作前后 C 进行介入治疗前后 D 进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门E戴口罩和穿脱隔离衣前后 6、手消毒指征（）。 A 进入和离开隔离病房、穿脱隔离衣前后 B 接触特殊感染病原体后 C 接触血液、体液和被污染的物品后 D 接触消毒物品后 E 无菌操作前7、关于手卫生设施的配备正确的是（）。 A 水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B 尽量 使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥 C 干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D 科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员 E 科室内擦手毛巾应一
人一巾 8、关于六步洗手法正确的描述是（）。 A 流动水洗手时可采用 B 洗手的每步顺序不必有先后 C 认真揉搓双手至少 15 秒 D 应注意清洗指背、指尖和指缝 E 洗手的每步顺序必须有先后 9 、关于手卫生设施的配备正确的是（） A 水池应方便医务人员使用，重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B 尽量使用皂液洗手，使用的固体肥皂应保持干燥 C 干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D 科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员 E 科室内擦手毛巾应一人一巾 10、关于戴手套的描述正确的是（） A 进行侵入性操作时应当戴无菌手套 B 戴手套前应当洗手 C 摘手套后应当洗手D戴手套前不用洗手E若不是无菌操作不同病人之间可以不换手套） 11、医务人员在下列哪些情况下应当洗手？ A 直接接触病人前后 B 接触特殊易感病人前 D 接触不同病人之间 E 摘手套后 C 从同一病人身体一个部位移动到另一部位时 1.A 2.C 3.A 5.ABCDE 6.ABCE 4.B 7.ABCE 8.BCD 9 、ABCE 10、ABC 11、ABCDE
创作编号：GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 七步洗手法口诀： 内外夹攻大力丸 内外夹攻（弓）大力（立）丸（腕）
一般手卫生方法 一、医务人员在下列情况下应当洗手： （一）直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后； （二）接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后； （三）穿脱隔离衣前后，摘手套后； （四）进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； （五）当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。 二、医务人员洗手的方法是： （一）采用流动水洗手，使双手充分浸湿； （二）取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝； （三）认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，清洗指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：
1. 掌心相对，手指并拢，相互揉搓； 2. 手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行； 3. 掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓； 4. 右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行； 5. 弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行； 6. 将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行； 7.必要时增加对手腕的清洗。 （四）在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。 三、医务人员洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位，如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。 四、医务人员洗手使用皂液、在更换皂液时，应当在清洁取液器后，重新更换皂液或者最好使用一次性包装的皂液。禁止将皂液直接添加到未使用完的取液器中。 五、医务人员手无可见污染物时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。具体方法是： （一）取适量的速干手消毒剂于掌心；
七步洗手法 一、洗手的定义 洗手即医务人员用肥皂（皂液）和流动水，去除手部皮肤污垢和暂居的过程。 二、七步洗手法的目的： 清除手部污物和细菌，预防接触感染；无菌手术或操作前准备。 三、洗手前准备： （1）环境要求：宽敞明亮、有非接触式自来水龙头和齐腰高的水槽。 （2）设施要求： 1．流动水。 2．非手接触式水龙头开关。 3．清洁剂，宜含有护肤成分和使用一次性包装，重复使用的容器每次用完应清洁、消毒。若为肥皂，应保持清洁与干燥。 4．应配备一次性干手纸巾或烘手机，或其他可避免二次污染的干手方法。 （3）洗手要求：手部无伤口，剪平指甲；穿好洗手衣（或收好袖口），戴好口罩、帽子；备好洗手液（或肥皂）、干燥的无菌擦手巾。 四、七步洗手法步骤： 七步洗手法步骤如下：第一步洗手掌：流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥 皂），掌心相对，手指 并第三步洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦（20~30s）;第四步洗拇指：一手握另一手大拇指旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）;第五步洗指背：弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）;
第六步洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行（20~30s）； 第七步洗手腕、手臂：搓洗手腕、手臂，达肘上6cm （非手术前洗手者达腕关节上5cm 即可），双手交换进行（60s）。 最后用流水冲净手上的洗手液（或肥皂），用干燥的无菌擦手巾擦干双手。 五、七步洗手法的注意事项： 1、洗手全过程要认真揉搓双手20－30秒以上；.要认真清洗指甲、指尖、指缝和指关节等易污染的部位。 2、手部不能佩带戒指等饰物。特别要注意彻底清洗戴戒指、手表和其他装 饰品的部位，（有条件的也应清洗戒指、手表等饰品），应先摘下手上的饰物再彻底清洁，因为手上戴了戒指，会使局部形成一个藏污纳垢的“特区”，稍不 注意就会使细菌“漏网”。 3、应当使用一次性纸巾或者干净的小毛巾擦干双手，毛巾应当一用一消毒。 4、手未受到患者血液、体液等物质明显污染时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
32首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌32首能让幼儿讲卫生儿歌:洗手歌 目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程序编成朗朗上口的儿歌，让幼儿把洗手变成最喜欢做的事，收到了很好的效果。附创编的儿歌:小手洗澡歌挽起袖子开龙头 打湿双手水停流 小小肥皂帮忙 手心手背到处游 双手碰面真亲热 手背也要搓一搓 五指相聚真高兴 手心窝里回蹭 大拇指，是哥哥 围他转圈真快乐 指缝是个脏弟弟 帮她洗脸别忘记 流水里面冲个凉 龙头也要亮光光 常给小手洗洗澡 做个健康小宝宝注:此儿歌为五县机关幼儿园原创，整个歌词是根据正确洗手的程序和方法而编写，朗朗上口、简单易学。幼儿边念儿歌边洗手，大约念完一遍
的时间正好为正确的洗手时间。儿歌1:洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2:饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要(没有细菌不生病，讲卫生，好宝宝。儿歌3:洗手自水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4:洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。 互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌:洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6:洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头; 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉; 手指交叉搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭; 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头; 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲; 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手;好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。 儿歌7:洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手， 冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8:洗手小朋友们洗手，先卷起袖伸出手，再拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9:洗手小朋友，洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿
防疫儿歌 新冠病毒危害大， 大家一起预防它。 下楼外出带口罩， 在家门口把毒消。 勤洗手，常通风， 时时刻刻讲卫生。 相信医生和国家， 一定能把病毒杀。 待到病毒消灭了， 我们一起回学校。 努力学习长知识， 定把家园建设好。 冠状病毒冠状病毒 来的真够快 冠状病毒冠状病毒 我们不害怕 勤洗手勤通风 不乱跑不扎堆 好好学习多动脑 我们一定战胜它 抗疫“三字”歌 抗病魔，要记牢， “宅”“戴”“洗”不可少。减少聚集呆家里， 出门必须戴口罩， 多喝水来勤洗手， 病毒传染机会少。 儿歌 新冠肺炎不可怕 新冠肺炎要预防， 佩戴口罩保安康， 少出门，少聚会， 不信谣，不传谣， 开窗通风勤洗手， 科学就医保平安。
防疫儿歌 小朋友，家中坐， 不去外边凑热闹。 要出门，戴口罩， 不让病毒来找我。 勤洗手，多通风， 锻炼身体在家中。 一方难，八方援， 众志成城克难坚。 小水滴，汇成河， 全国齐心病毒殁。 防疫儿歌 冠状病毒不可怕 可防可治可训化 勤洗手来带口罩 全家老少不外跑 早晚开窗晒衣被 清淡饮食按时睡 好好学习多动脑 争当防疫好宝宝 防疫小儿歌 冠状病毒真是坏 调皮爱捣乱扩散快 破坏大还要到处窜。好孩子居家中 病毒不传。 人心齐共抗疫 阳光照大地 防疫儿歌- 鼠年到，鼠年到 新冠病毒凑热闹 全国人民莫恐慌 良好习惯来预防 勤洗手，多通风 戴口罩，讲卫生 人员密集不要去
野生动物要远离 科学防控心不乱 战胜病魔在眼前 不怕不怕 同学们，不要怕， 抗击病毒有方法。 少出门，不聚集， 大人小孩都在家。 勤洗手，多消毒， 清洁房间讲卫生。 不挑食，常锻炼， 身体强壮不生病。 防疫儿歌： 今年寒假不一样， 假期变得特别长。 小朋友们都在家， 因为外面有病毒。 勤洗手来勤消毒， 不出门来不聚堆， 小朋友们多运动， 不让病毒进家门。 病毒病毒快走开， 我们一定战胜你。 防疫歌 小病毒我不怕， 出门时，戴口罩， 回家洗手把菌杀， 多喝温水常预防， 小朋友们不用怕 防疫小儿歌 新肺炎，会传染， 预防好，可避免。 少出门，不聚集，
32 首能让幼儿讲卫生儿歌：洗手歌 32首能让幼儿讲卫生儿歌: 洗手歌 目前，全国上下幼教系统防控幼儿手足口病形势严峻，勤洗手是防控工作的关键，如何把正确洗手的方法教给幼儿，而且要便于幼儿学习，是幼教工作者的头等大事，我园教师积极想办法，把复杂的洗手程序编成朗朗上口的儿歌，让幼儿把洗手变成最喜欢做的事，收到了很好的效果。附创编的儿歌: 小手洗澡歌挽起袖子开龙头 打湿双手水停流 小小肥皂帮忙 手心手背到处游 双手碰面真亲热 手背也要搓一搓 五指相聚真高兴 手心窝里回蹭 大拇指，是哥哥 围他转圈真快乐 指缝是个脏弟弟 帮她洗脸别忘记 流水里面冲个凉 龙头也要亮光光 常给小手洗洗澡 做个健康小宝宝注: 此儿歌为五县机关幼儿园原创，整个歌词是根据正确洗手 的程序和方法而编写，朗朗上口、简单易学。幼儿边念儿歌边洗手，大约念完一遍的时间正好为正确的洗手时间。儿歌1: 洗手小朋友，爱洗手。洗前先卷衣袖口，打开龙头湿湿手，抹点香皂搓搓手，手心手背都要搓，再用清水冲冲手，冲干净，甩三下，一二三，去擦手。儿歌2: 饭前要洗手小朋友，要记牢，饭前洗手很重要（没有细菌不生病，讲卫生，
好宝宝。儿歌3:洗手自水，清又清，小朋友，讲卫生，伸出小手洗一洗，看谁洗得最干净。儿歌4: 洗手打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。 手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面搓搓。 手腕洗一洗，龙头冲一冲。 关紧擦干净，细菌全跑掉。儿歌: 洗手洗手前先卷袖，再用清水湿湿手。擦上肥皂搓 一搓，指缝指尖都搓到。哗哗流水冲一冲，我的小手洗净了。 儿歌6: 洗手排排队，挽挽袖，轻轻拧开水龙头; 先湿手，打肥皂，手心相对搓一搓，掌心正对揉一揉; 手指交叉 搓手背，十指交错擦擦掌，扣实小手扭一扭; 拇指为轴转转手，换手攥紧小拳头; 手成小铲掌心划，轮流完成六步骤，洗得细菌无处躲; 捧水三洗水龙头，龙头拧紧擦干手; 好习惯，每天做，身体健康乐呵呵。儿歌7: 洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，换只手，再搓搓，冲冲冲，冲冲手，冲冲冲，冲干净，关上龙头甩三下，一二三。儿歌8: 洗手小朋友们洗手，先卷起袖伸出手，再拧开水龙头，水流放成细水流。不要光洗手指头，要从前洗到后。打上香皂弄一弄，再用清水冲冲手，手上细菌全冲走，拿过毛巾擦干手，我们再看这双手，这才是双干净手。儿歌9: 洗手小朋友，洗手。卷起袖，淋湿手。抹上肥皂搓呀搓，清清水里冲一冲，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。儿歌10: 洗手玩玩具，小手脏，快把小手洗一洗，先卷袖子再开水，手心手背湿一湿。 关上龙头抹肥皂，搓出满手白泡泡，打开水龙冲一冲，再把小手擦干净。儿歌11: 洗手歌洗手了，排排队，卷起袖，抹香皂，手心手背手指间，洗完手后水关掉。儿歌12: 洗手谣小朋友们快快，跟我学洗手谣; 先把小手打湿，再把肥皂搓手上; 左右掌心擦一擦，掌心手背也要擦; 手指交叉搓掌心，两手握握搓指背;
卫生保健儿歌 洗手歌 孔庆囡朱莹 哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。 十指朋友排好队，找到肥皂做朋友。 冲洗手中小泡沫，在把水管洗干净。 找到自己小手帕，擦干手中小水珠。 争做健康的小天使 单琦宋丹 你拍一，我拍一，卫生健康要注意，你拍二，我拍二，洗手方法要牢记， 你拍三，我拍三，手心泡泡交替换。你拍四，我拍四，手指交错不漏渍。你拍五，我拍五，小手搓搓补一补。 你拍六，我拍六拇指为轴转转手。 你拍七，我拍七，冲净双手不放弃。 你拍八，我拍八，从此健康保证了，你拍九，我拍九，流感细菌全溜走。 你拍十，我拍十，争做健康小天使！ 洗洗小手讲卫生 迟国英孟雪 小朋友，排排队
盥洗室里去洗手，我不挤，你不抢，一人一个水龙头，先挽袖，后冲水，打上肥皂搓一搓，搓手心，搓手背，搓出一串大泡泡，冲洗掉，甩甩手，拿下毛巾擦干净，小朋友们讲卫生，身体健康不生病。洗手 小细菌，快快走，我们一起来洗手。勤洗手，讲卫生，看谁洗的最干净。洗手歌 打开水龙头， 淋湿小小手。 擦擦小肥皂， 相对搓搓手。 手心对手背，
相互搓一搓。 互握大拇指， 相互转转转。 指关节弯弯腰， 掌心上面来搓搓。手腕洗一洗， 龙头冲一冲。 关紧擦干净， 细菌全跑掉。 洗手儿歌 排排队，挽挽袖， 轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂， 手心相对搓一搓， 掌心正对揉一揉； 手指交叉搓手背， 十指交错擦擦掌， 扣实小手扭一扭； 拇指为轴转转手， 换手攥紧小拳头； 手成小铲掌心划， 轮流完成六步骤，
洗得细菌无处躲； 捧水三洗水龙头， 龙头拧紧擦干手； 好习惯，每天做， 身体健康乐呵呵。 洗手谣自来水呀哗啦啦， 小朋友们来洗手。 你不推呀我不挤， 大家排队把手洗。 先把袖子挽一挽， 轻轻打开水龙头。 小小肥皂手中拿， 先洗手心和手背。 用力搓搓手指尖， 别忘搓搓小手腕。 最后用水冲干净， 小朋友们讲卫生。 要让疾病远离我！ 远离我…… 讲卫生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衣裤。你拍四，我拍四，消灭蚊虫讲卫生。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，
中班健康《我爱洗手》教学设计 执教者：汉阴县第二幼儿园李双钰活动名称：中班健康《我爱洗手》 设计意图： 在幼儿园一日生活活动中，洗手是一个重要的环节，勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，也利于他们的身体健康。因此，孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。而且在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象，他们的动手能力较弱，有的幼儿不会洗手，有的幼儿把手淋湿就算洗完了，有的幼儿洗手时不会用毛巾擦，有的幼儿不会用肥皂……在家里也存在很多父母包办替代的情况，许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。针对幼儿存在的问题，为帮助他们学会自己洗手，我根据中班孩子好模仿的特点，设计了健康活动《我爱洗手》，让孩子了解、认识到洗手的重要性，学会七步洗手法，并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。 活动目标：1、知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 2、掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 3、喜欢洗手，愿意饭前便后洗手。 活动重点：知道洗手的重要性，知道饭前便后要洗手。 活动难点：掌握七步洗手法，能够按照步骤洗手。 活动准备：1、图片 2、七步洗手法儿歌
3、幼儿洗手视频 活动过程： 一、谈话导入，帮助幼儿了解洗手的重要性。 师：小朋友们，我们的小手每天都要接触许多东西，所以我们的手上会有很多很多细菌，如果我们用未洗干净的小手拿东西吃，就很有可能把细菌或寄生虫卵吃到肚子里。从而造成疾病的传播。 二、1、分步出示七步洗手法图片，帮助小朋友学习和了解七步洗手法。（在讲述七步洗手法的步骤时总结出儿歌） 师：那你们知道怎样才可以把自己的小手洗干净么?赶快拿出小手，和小钰老师一起学习洗手的方法吧！ 2、播放幼儿洗手儿歌视频，并逐步讲述洗手儿歌，帮助幼儿理解记忆七步洗手法的过程。 师：小朋友们是不是觉得步骤好多呀，有点记不住呢，没关系，我们和这个小朋友一起边洗手边念儿歌吧，这样小朋友就会记住我们洗手时应该怎么做了！ 小朋友们，学会了么？ 二、结束活动: 师：小朋友们，我们的两只手每天都要做很多事情，所以会沾上许多脏东西，如果手不干净，就很容易把脏东西吃进肚子里，这样我们就会很容易生病，所以小朋友一定要记住饭前便后要洗手哦！