故乡的小石桥
我有一个美丽的故乡，那里有山有水，是个如
诗如画的地方。村头有一条小溪静静地流淌。溪
上横着一座可爱的小石桥。每次我回到故乡，都
要从桥上走过。
那是一座很小的石桥，一次只能并排走两个人，可是，它仍然很美丽。
春天，站在桥上向下看，还没有融化完的残冰
在水面上漂荡着。可是鸭子们似乎不怕冷，成群
结队地在水中游荡者，发出欢快的叫声。溪边的
柳树都发芽了，黄绿黄绿地，给小溪穿上了一件
美丽的新衣裳。清新极了！
夏天，溪边的柳树变得又绿又密，像一张大网，网住了天，网住了云，网住了小溪。向远方眺望，一片绿色扑入你的眼底，使人心旷神怡！这时候，小石桥就成了孩子们的跳台。他们你追我赶，你
跳下去了，我又爬上来了，笑声，喧闹声作文在
小石桥周围环绕。
秋天，溪边的树木慢慢变黄，一片片黄叶离开
了树妈妈，有的就进入了小石桥的怀抱。可是，
这个季节却是家乡最热闹，最高兴的季节。人们
忙着秋收，从早到晚，小石桥上，人来人往，川
流不息，笑声，歌声，在小石桥上空久久回荡！
冬天，小石桥周围的树呀，草呀，小动物们呀，都休息了，可小石桥还依然故我。也只有在如絮
的雪花从天空飘落，给小石桥换上漂亮的银装的
时候，也只有在人们怕冷，缩在家里不敢出门的
时候，小石桥才有片刻清闲。
故乡的小桥虽然矮小，可是它日日夜夜，夜夜
日日都认真躬着脊背，让人走过去。这种奉献精
神不值得我们去学习吗？难道就因为桥小，人们
就忽略了它吗？桥啊桥，美丽的桥，我喜欢你无
私奉献的精神！
中国知名主题公园简介 自二十世纪80年代末开始，中国大大小小的主题公园如雨后春笋般崛起，然而大多数都是昙花一现，经 历短暂的生命周期后就被人们所遗忘。个中原因已有业内人士做过分析，在这里我就不想再重复了。 我们更关心的是中国主题公园的现状和前景。特别是2006年，我认为今年可以称得上是“中国主题公园 发展年”，因为新增的主题公园似乎都钟情于在今年开业，例如：北京的欢乐谷，广州的长隆欢乐世界、珠海 的神秘岛、大连的发现王国、宁波的凤凰山主题乐园、沈阳的皇家极地海洋世界，以及青岛的极地海洋世界等。这些主题公园均具有一定规划和档次，在国内属于大中型主题公园。那么可想而知，小型的、叫不出的名字的 主题公园还真可以说是不计其数。套用“7·11”便利店的经典广告语——“梗有一间系左近”（总有一家在你附近）来形容如今的主题公园现状也许最贴切不过了。 废话不多说了，下面让我来向大家介绍一下目前中国比较知名的主题公园吧。看看你知道的，或者去过的有多少个。 一、深圳欢乐谷 深圳欢乐谷是华侨城集团新一代大型主题乐园，国家首批4A级旅游景区，总占地面积35万平方米，总投 资15亿元人民币，是一座融参与性、观赏性、娱乐性、趣味性于一体的中国现代主题乐园，集海、陆、空三栖游乐为一身，融日、夜两重娱乐为一体。 全园共分九大主题区：西班牙广场、卡通城、冒险山、欢乐时光、金矿镇、香格里拉森林、飓风湾、阳光 海岸、玛雅水公园（每年5月1日—10月7日开放），加上高空单轨列车“欢乐干线”，有100多个老少皆宜、丰富多彩的游乐项目，从美国、荷兰、德国等发达国家引入众多全国乃至亚洲独有的项目：如中国第1座高空 摇摆“发现者”、世界最新、亚洲第1的家庭乘骑项目“UFO”、世界最高落差的“激流勇进”、中国第一座悬挂式过山车“雪山飞龙”、亚洲最高、中国第一座“惊险之塔”——太空梭、亚洲首座集视觉、听觉、触觉于 一体的四维影院、亚洲唯一获国际水公园协会的国际大奖“行业创新奖”的玛雅水公园…… 欢乐谷建立零距离表演体系，为游客奉献精彩绝伦的表演节目。现代高科技表演——《欢乐水世界》，首 创中国首个真山真水真场景的水上特技实景表演，倍受游客追捧。全园天天上演近 30 场街舞表演、乐队演出、哑剧表演、极限运动表演、魔术、杂技表演及夜光大巡游等特色演出；黄金周和暑期，每天的表演场次高达近 100 场。 2005 年欢乐谷景区游客接待量达 302 万人次，经营收入超过 3 亿元，与 04 年同比增长二十几个百分点 , 创近十年中国主题乐园最好水平。至此，深圳欢乐谷连续三年全国主题乐园游客量翘楚，是 1997 年后全国主 题乐园年度接待量的最高峰。标志着深圳欢乐谷这一品牌从年度接待量增长型向自主创新型主题乐园迈进，成 为中国现代主题乐园的排头兵！ 2006 年暑期，欢乐谷接待游客 81 万人次，营业收入近亿元，重游率 41.5% ，创下了深圳景区暑期旅游 十一年来的新高。 日场票价全票 140元/人半票 70元/人 全园一票通玩，玛雅水公园开放期间可免费游玩
描写家乡的美景-满分详解（附方法、范文）明确写什么 仔细想，你的家乡什么是你印象深刻的，或者，你最喜欢的景色是什么时间的哪里？比如： 1.写家乡的天气景色。如：城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和 的。 2.写家乡的江河湖海。如：家乡小河真清啊！清得让你忍不住想要喝上一口。家乡 的小河真美啊！河面漂浮的花瓣冲击着你的脚，犹如梦幻般的仙境。 3.写家乡的田园风光。如：烟雾似乎又来到了这片绿色的田野，景色真迷人！田里 干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。 4.写家乡一种自然景观四季的变迁。如：山溪就这么流着，春夏秋冬一年四季唱着 欢快的歌儿。 结构安排 1写景顺序 写景作文一定要选择恰当的描写顺序。可按照景物出现的时间顺序来描写。 如写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等；
也可以按空间顺序来写，如由远到近，由上到下，由左到右，由东到西，由里到外等； 还可以用移步换景的方法，按自己参观、游览的路线，写出沿途的不同景色或同一景色的不同侧面。2安排结构 1.总—分—总 2.并列式结构 例如：我爱我的家乡，我更爱我家乡四季的美。 春季…… 夏季… 秋季… 冬季… 如何写精彩 1场景描写 所见：对看到的景物要写具体，不管是自然景观还是人文景观，都要点出它们的特性，有吸引力的地方要加以细节刻画。
如：田里干活的人们陆续走出田地，漫步在回家的小路上。他们有的赤着脚，发出噔噔的脚步声。有的赶着牛，牛移动着笨重的身躯，尾巴一甩一甩的，慢腾腾地朝前走着。夜色中不时传来主人的吆喝声和赶牛的皮鞭声。 所闻：自然的风吹草动、鸟啼莺歌，人们的劳作、生产活动，这些都可以在生动的描述中凝聚出生命的美感。 如：竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情欢歌。 2抒发感情 对于作者的感情和心理的刻画以及人文景观中人物的语言和动作的描写都可以表现人与自然和谐相处的状态，进而抒写对家乡景色的喜爱及赞美之情。 如：我急忙追赶上去，妈妈问：“你是不是被这美丽的田园风光迷住了？”我笑着点点头。 3修辞手法 在描写家乡的景色时，如果运用贴切到位的比喻手法和拟人描绘，将使自然景象更显秀丽，人文景观更具风韵。 如：竹林里响起叽叽喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情欢歌。 太阳慢慢地下山了，一片片绿荫掩映的院落上空升起了一层层薄薄的烟雾，真像一层细腻的轻纱环绕在林子周围。
昆山市廉政文化主题公园简介 为更好地营造风清气正的政务环境，服务昆山经济社会发展大局，强化对广大党员干部的廉政教育，并且在市民中广泛树立廉政意识，创新廉政教育的形式，2011年，昆山市检察院广泛征集全市预防职务犯罪工作指导委员成员单位的廉政格言，全面挖掘本地历史人物、廉政典故，精心设计，利用景点、长廊等载体，建成昆山“廉政文化主题公园”。 廉政文化主题公园位于昆山市中心城市公园，占地面积50亩，分古代人物肖像区、主题广场区、故事典故与互动区、文化长廊区和樱花区等五个区域。古代人物肖像区里矗立着包拯、海瑞、于谦等一代清官的雕塑，展现他们为民造福、刚正不阿、铁面无私的崇高形象，驻足凝望，便能感受他们卓尔不凡的精神境界；徜徉故事典故与互动区，可以穿越历史，重温《负荆请罪》的故事；漫步清风林，体味“功名利禄皆淡泊”的意境和“清风两袖朝天去”的洒脱；还有“廉石”、“鸟笼”、“钱币”、“印章”等小品的摆置，极富寓意，更能发人深思；水是生命的源泉，“廉泉”和“贪泉”两相对比，一个草木丰润，一个万物枯竭，只有用好手中的“权”，生命才会绽放迷人的色彩。走进文化长廊区，警句和格言如一面镜子，反照我们的人生信条，坚定我们的人生目标；在“廉字宫”和“正字宫”，一同体验“迷路”的感觉，从中领悟“误入歧途”的危害性……开放的主题公园，就像一本廉政书籍，每一页都值得细细品读。
“问渠哪得清如许，唯有活水源头来”。昆山廉政文化主题公园通过艺术的形式，以润物细无声的方法，实现教育与感化，使每一个信步公园的人，都能获取滋润心灵的养分，在一草一木中得到精神的升华，让廉政意识悄悄驻扎每个人的灵魂深处。廉政文化主题公园的建立，不仅创新了廉政教育的形式，打造了廉政教育的亮点，同时也提升昆山城市的文化品味，丰富昆山城市的文化内涵，也成为昆山城市一道风景线。
小学四年级作文写一篇导游词(介绍家乡的风景400字左右) 范文 小学生四年级写风景名胜庐山的导游词400字 各位旅客，大家好，欢迎来到远近闻名的庐山风景名胜区观光。我是今天为你们服务的导游，我姓马名颖瑶，大家可以叫我“小瑶姐姐”。不过要注意卫生哦！希望能给你们带来美好的一天！ 你们看！这就是世界闻名的庐山！美丽吗？现在就让我来介绍介绍庐山吧！ 庐山位于中国中都江西省九江市南，北濒长江，东接鄱阳湖。山体总面积302平方公里。全山共有90座山峰，最高山峰为大汉阳峰，海拔1473.4米群峰间散布着许多壑谷岩洞，瀑布﹑溪涧。 庐山风光以“奇，秀，险，雄”闻名于世，素有“国庐奇秀甲天下”的美誉。 庐山不但素有“国庐奇秀甲天下”的美誉，而且还是我国的明珠之一。
庐山水气缭绕的万顷江湖，使庐山夏日清凉，雨水充沛。早晨，一层层浓郁的云雾覆盖着庐山﹔一遍遍幼细的雨露灌溉着花草﹔一 阵阵柔和的微风呼唤着各种小生命。青松在浓郁的云雾中，在幼细的雨露中，在柔和的微风下，挺直而生。那郁郁葱葱的绿叶坚硬、挺拔，就像我们的人格和意志。山间的水流又是那样的清澈，就像我们的心灵。周围的艳花给山间的水流织了一个朴素的花环，绿树倒映在水流间，让这座山披上了绿色的围巾。就像进入了一个美丽的仙境。 既然我们来到了庐山，那旅客们，你可知道庐山古有“神仙之庐”的传说吗？ 据说，匡俗在庐山寻道求仙的事迹，为朝廷所获悉。于是，周天子屡次请他出山相助，匡俗其人无影无踪。有人说他成仙去了，自然是无稽之谈。后来人们美化这件事，把匡俗求仙的地方称为“神仙之庐”并说庐山这一名称就是这样出现的。因为“成仙”的人姓匡，所以又称匡山，或称匡庐。到了宋朝为了避宋太祖赵匡胤匡字的忌讳，而改称康山。 …… 那弥漫的云雾为庐山增添了许多迷人景色和神秘色彩。这就是庐山。让我们再次向庐山个别！
教学资料参考范本 幼儿园中班社会教案《我是家乡小导游》 部"W _________ _________ 时?、间：_ ____ ■d■<1 -
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设计意图： 近几年来，我们家乡- 宝应有了翻天覆地的变化。为了使幼儿能了解我们家乡的变化，对我们家乡有一个全新的认识，因此通过以小导游的形式来向同伴介绍家乡的主要风景、建筑及有关特产，让幼儿在介绍中交流与分享，获取家乡发展变化的信息，进一步挖掘“本土”的资源和提升幼儿爱家乡的情感，让幼儿从了解家乡的土特产和名胜古迹基础上，自然过渡到产生爱家乡的情感。因此，我设计了这个活动，丰富幼儿对家乡的认识，加深对家乡的进一步了解，更好的激发幼儿爱家乡的情感。 活动目标： 1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡 2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。 3、尝试学做小导游 4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。 活动准备： 1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了解家乡的特产及名人
2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片等 3、家乡风光介绍ppt 、家乡宣传画一张 4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔 5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》 活动过程： 一、开始部分 1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话：“现在我们家乡的景色越来越美，引来了全国各地以及全世界游客到我们家乡来旅游，旅行社想增加一批小导游，介绍家乡出色者将颁发小导游证，你们愿意当导游吗？” 2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡-- 宝应，激发幼儿爱家乡的情感。 二、基本部分： 1、幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。 (1) 师：我们家乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？( 慈姑、莲藕、大闸蟹、) 老师可以用实物加以提示。
社区廉政文化主题公园简要介绍 社区廉政文化主题公园简要介绍 社区成立于5月,是市党政首脑机关所在地。辖区含花园居民小区及其以南至锡伯河的整个区域。花园小区占地234亩,建筑面积18万平方米,内有绿地2.3万平方米,各种风景树木2100余株,绿化率近45%。小区内规划楼栋47栋,规划户数1370户,现已入住1200户,入住人口3443人,其中党政领导干部、公务员、企业负责人占有很高比例。为进一步加强廉政文化阵地建设,使居民在潜移默化中接受廉政文化的熏陶,社区党总支结合居民构成及“红色”特色社区创建实际,从4月初开始,打造了赤峰首家开放式廉政文化主题公园。 该园占地近5000平方米,由一石、一路、一林、一池、一桥、一墙、一亭、一区、一窗等九个园林小品组成： 一石：即“主题石”,也叫“迎宾石”。由我市著名书法家黄凌云题写了“廉政文化主题公园”几个大字。主题石的下方设有景点分布图和公园简介。 一路：即“静思路”。是通向中心湖的木制小路,取名为“静思路”。“静思路”三个字由著名书法家宁广瑞题写。静思路的两侧放置六块仿木制牌,上面雕刻着发人深思的廉政格言警句。目的是让步入园区的客人抛开繁杂的生活琐事,静心地思考,细心地体味廉政文化的真谛。 一林：即“清风林”。在“静思路”的西侧由松柏和灌木组成了一片林地,我们取名为“清风林”。蕴涵着“两袖清风存正气,五湖皓月照丹心”之意。 一池：即“爱莲池”（“爱廉池”）。“静思路”终点是水面约300平方米的人工湖,取名为“爱莲池”,池中置景石四块,分别雕刻着书法家吴银成、刘晓林题写的“净、清、纯、和”四个字。在人工湖的右侧的红山石上雕刻黄凌云题写的“爱莲池”三个大字。另外,池内种植了约占水面60%的荷花和睡莲,以“莲”寓“廉”。“爱莲池”是整个主题公园的中心,也是廉政文化的点睛之笔。一桥：即“连心桥”。在“爱莲池”的东北侧有一石桥,取名为“连心桥”,意为党与群众心连心。在河中置雕刻着“流水不腐”四个字的景石一块。 一墙：即“护莲墙”（“互廉墙”）。过了“连心桥”是一直角墙体,取名“护莲墙”。墙体上安放图文并茂的古代包拯、海瑞等古代八大清官的画像和简介及“梅兰竹菊”四君子图。东门两侧由我市著名书法家刘晓林题写了“虚能引和静能生悟仰以察古俯以观今”的对联。 一亭：即“观莲亭”（“官廉亭”）。爱莲池的北侧有一木制凉亭,取名为“观莲亭”。以“观”为“官”,以“莲”为“廉”,取“为官必须清廉之意”。居民在这里既可观赏莲池的风景,又能体会到“莲”的内涵。 一区：即“休闲区”。将“观莲亭”东北侧一圆形地带设置为“休闲区”,四周放置六个仿树桩坐凳,供儿童玩耍和居民休息。东侧设置了一块雕刻有我市著名书法、篆刻家宋英达所题的“德高馨远”景石一块。 一窗：即做为公园外延的“廉政文化宣传窗”。在公园西入口处设计制作了7块以陶冶居民情操的名言警句宣传窗。 社区廉政文化主题公园虽然不大,但园中的一草一木,无一不渗透着砥廉之意,一砖一石,无一不承载着崇廉之魂,一池一泓无一不荡漾着爱廉之粼。这里是风景与廉文化的相融互动,这里是健身赏景、陶情冶趣的居民乐园。
我是家乡小导游》综合实践活动教案 一、活动目的： 1．了解家乡的风土人情及特色。 2．培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。 3．感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。 二、活动重、难点： 介绍家乡时，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍，并要语句要通顺，有条理，按照一定的顺序介绍。 三、活动准备： 教师准备 1．准备介绍新乡的纪录片。 2．制作课件。 四、活动过程： （一）创境引入 1．播放新乡市市歌《新乡明天更辉煌》，并要求能唱的学生可哼唱。调动学生情绪，营造气氛。
2．引导学生思考并谈谈：对自己的家乡新乡有哪些认识和了解？ （二）准备活动 1．教师播放剪辑的有关新乡的历史名胜、自然风光、特产等视频及图片。 （1）请学生谈谈观看后的感受。 （2）引导学生明确新乡荣获有“中国优秀旅游城市”称号。 2．教师小结学生交流汇报情况，提出新的活动任务：要当好家乡小导游，该如何向人们介绍家乡。 学生讨论后抽生汇报。 （三）分组分工，明确任务 1．成立资料调查组。资料调查组可分两个小组进行活动：一组调查自然景观，二组调查人文景观。分组时，要充分尊重学生自愿，以便保持他们深厚的兴趣。当然，为了活动的顺利进行，在某一组无人参加的情况下，教师可根据具体情况作适当调整，同时推举出小组长。 2．确定获取信息资料的方法。如网上搜寻，文献资料查阅，有关人物寻访以及实地调查等。
3．在分工时，要求学生人人主动参与，勇于创造，多跑路，多张嘴，多合作。说话要有礼貌，为人要谦虚并及时做好记录。 4．要求下次上课学生将搜集到的相关资料进行展示。 五、当堂小结： 教师总结本节课的主要内容，并鼓励学生认真搜集资料。 六、教学反思： 对于研究主题的引导应更为详尽，并积极调动学生的积极性；同时，学生发表自己的看法之后应及时作出评价，激发学生的表现欲。 综合实践活动课 主题二：《家乡小导游》教学案（4课时） 一、活动目标： 1、知识目标：学生能了解永城市的自然资源、文化底蕴，设计家乡的旅游方案。 2、能力目标： （1）学会利用网络、实地考察等多种方式查找、收集、整理资料，形成自主收集信息和处理信息的能力。
“见如家境“乡村主题公园项目简介 近年来，临齐街道按照全省生态文明乡村建设示范区创建活动总要求，通过构建生态人居、生态环境、生态产业、生态文化“四大生态体系”，努力把全街道广大农村建设成为环境优美宜居、产业生态高效、生活文明健康的美好家园。 “见如家境“乡村主题公园建于2015年10月，坐落在陵城区临齐街道钟官屯、张定杆、魏寨、小史家、张此刚、苗家共六个村,景区占地150亩，北临104国道，西临315省道，交通便利，公园名称的由来因景区本着“保护生态，服务生产，融入生活”的建设原则，深入挖掘当地历史文化和产业特色，打造了“一村一品、一村一韵”的风光特色，最大程度保留了村庄原貌，精心布置了大量古时生产生活用品，犹如回到记忆中的老家。景区内主景观为占地70亩的水系景观，其中自然留存的百年枣林、有生物活化石之称的杜梨树等，形成了“双岛湖”、“十八枣林”、“美女浣纱”等景点，同时，景区内还有由108个磨盘组成的磨盘路，日晷、轱辘井等古代生产生活物件组成的民俗园必将唤起您的共鸣，引发无限乡愁，是周末度假的好去处。 这六个村的具体规划建设内容是：一是对六个村村内主干道两侧铺装和排水沟进行改造升级，未硬化的胡同进行硬化，破损的进行改造，危旧土坯房维护维修，重新粉刷墙壁、
文化墙建设、安装高标准路灯，全部进行旱厕改造，对魏家寨前街进行混凝土硬化，为老百姓提供干净、整洁、文明、明亮的生活环境。另一方面针对各村特点打造各具特色的旅游景点，钟屯村通过进一步扩大现有蔬菜示范园区规模，建设千亩标准日光温室蔬菜大棚生产基地，所种植的西葫、西红柿、黄瓜、豆角等蔬菜全部为无公害的有机产品，使其成为人们休闲采摘的休闲旅游景区。小史家、张此刚、苗家三个村利用村边废旧坑塘、低洼盐碱地开挖水面45000立方米、蓄水12万立方的水库，同时进行绿化、道路硬化、亮化建设、桥、亭等建设，既解决老百姓浇地排涝难的问题，又打造休闲、观光垂钓的水上乐园，根据小史家特点建设一处民俗博物馆，内设置石碾、磨盘、水车、纺线车等民俗物件，供游客观光。张此刚村。其主要特点是水榭凉亭，在村南头河塘中建休闲凉亭、通行桥，对河岸、凉亭地面面进行硬化、绿化，在通行桥两侧安装装饰照明设施，打造白天鱼戏莲偶间，晚上荷塘月色中，让游人置身其中流连忘返。苗家村。其主要特点是林园风光。对该村百亩枣林及百年杜梨树进一步维护修整，并进一步扩大林园面积，平整土地、移植老树，完善园区内部曲径建设、灯光照明、休闲长椅、石凳石桌等配套设施，吸引游客前来采摘旅游。 围绕整个项目建设，我们主要规划为3个阶段。第一阶段是做好“面子”工程。按照规划设计把景区建的靓丽美观，既要保证工程质量又要确保颜值担当。第二阶段是做细“里
小公园资料 汕头市小公园是汕头老市区的中心，周边的安平路、升平路、国平路等骑楼和街路呈扇形放射状分布，加上两侧的旧街坊“四永一升平”，东部的旧“盐埕头”、北面的红亭、南面的“汕头港”，形成了具有20世纪30年代建筑特色的繁华商业区、居民区。区内的百货大楼高7层，前身是1932年华侨集团集资创办的“南生公司”，这是老汕头的标志性建筑及小公园的象征之一。 历史 汕头市小公园是上世纪30年代初建设的，有假山、喷水池，树有“万国来朝”牌。1934年4月续建一座八角楼，红柱绿瓦，亭四周筑石椅，名为“中山纪念亭”，俗称小公园。文化大革命中的1969年，亭遭拆毁。1985年园林部门在原址重建假山、喷水池，植种椰子树、鱼尾葵等乔木和灌木，作为街心绿岛。1997年升平区鮀岛建筑公司重建“中山纪念亭”，小公园雅观倍增，独具一格。 小公园是汕头老市区旧城的胜迹，是汕头历史商业繁华的见证，也是海内外潮汕乡亲和友人思乡流连怀旧的好去处。 地理位置 位于广东省汕头市的小公园是汕头老市区的中心，周边汕头市小公园的安平路、升平路、国平路等骑楼和街路呈扇形放射状分布，加上两侧的旧街坊“四永一升平”，东部的旧“盐埕头”、北面的红亭、南面的“汕头港”，形成了具有20世纪30年代建筑特色的繁华商业区、居民区。区内有汕头市历史最悠久的百货大楼高7层，前身是1932年华侨集团集资创办的“南生公司”、纺织品大楼（永安公司）和100多家商店，虽然她正在老去，但这里曾有过最纯粹的独特商业文化，有过许许多多汕头人的梦想和荣耀、挣扎与希冀。 小公园中山纪念亭 小亭历史 建成于1934年12月的小公园中山纪念亭，1969年在“破四旧”的动 荡岁月中灰飞烟灭、被夷为平地。新时期开始，百废俱兴，中山纪念亭应运复建。这座外表普普通通的小亭时时牵动着汕头的神经，甚至成为联结海内外的“脐带”。 自小公园中山纪念亭重建以来，这一带经常会看到这种场面，平静的街区突然间停下了旅行团的大巴，走下来的大多是来自海外的潮汕人，这时老城的中心又热闹了一阵。在回乡观光、探亲的华侨眼里，她像故家的门楣一样难忘，像祖母的笑颜一样可亲，总是那样令人魂牵梦绕。尽管有些旅客是第一次来到这里，故乡的一景一物只是在前辈的讲述中得到一些零星碎片，但眼前的一切使他们顿感自己原来也是故乡人。 小亭的意义
介绍风景导游词 篇一：介绍家乡的一处美景导游词 1.介绍家乡的一处美景导游词 各位游客，大家好！非常欢迎大家来到赣西明珠——新余，现在我们要去的是鼎鼎有名的仙女湖。你们知道仙女湖的由来吗？下面我就来为大家来介绍一下仙女湖的美丽传说========= 你家乡有优美的风景名胜吗？请你给前来的参观的客人当一回导游吧！ 篇二：学校风景介绍导游词 各位来宾，大家好 我是小导游某某，来自骆小某某（如：五（5）班），今天由我带领大家参观我们的学校，骆驼中心学校是一所有着百年历史的学校，不仅历史悠久，校内还有许多迷人的景色。 走进学校门口，两侧“松柏指天”，郁郁葱葱，这些松柏就像卫士守护着我们。跟随我的脚步，我们看到的是“揽花拱月”，花枝缠绕着月拱形的揽门，就像一座彩虹桥，微风吹来，美丽的紫藤花在摇曳的叶片中探出头来向我们点头微笑。 现在大家来到的地方叫雄鹰瞰胜，这架飞机是当年空军某部在一次执行任务时坠落在骆驼，骆驼人民全力营救飞行员，并把飞机挖了出来，空军部队为了感谢我们骆驼人民，就把飞机送给骆驼中心学校，希望我们每一个学生都能像雄鹰一样展翅高飞，
做祖国的栋梁之材。 穿过这个平台，我们看到的是“日月争荣”，大家一定在想这不是花坛吗？是的，是花坛，大家仔细看它的整体造形像不像台湾的“日月谭”，美丽的花儿在“日月谭”中争先斗艳，不正寓意着我们每一个学生在骆小的舞台上努力学习，欣欣向荣吗？来到二楼，这里是同学们的最爱，花廊上的紫藤花在微风中婆娑弄倩，春季花开时，一串串花穗挂在藤上，颜色淡雅，芳香宜人，夏天，枝繁叶茂，荚果满枝．风中飘洒着片片瓣瓣，空中散发着淡淡香气，廊下则飘来同学们的阵阵笑声。 翠竹是“岁寒三友”之一，宋代诗人苏东坡有“宁可食无肉，不可居无竹“的著名诗句，现在我们看到的就是被同学们喻为“后花园”的“青竹吐翠”，同学们喜欢在这赏竹景，捉迷藏，春天还能看到笋芽儿脱下一件件厚重的衣服破土而出呢！ 谢谢大家参观我们的学校，希望下次我能再为你们服务。 篇三：八大景点导游词 天生三桥导游词 各位游客大家好： 欢迎来到武隆观光游览，我是武隆喀什特服务中心的专职导游，我叫杨兴容，大家可以叫我小杨。今天由我为大家提供导游服务，希望我的服务能让您在在此玩得开心愉快！ 武隆，地处重庆市东南边缘，乌江下游，早在10多年前，科学家就对武隆喀斯特景区进行了不断的系统的深入研究，到
教学资料参考范本 幼儿园我是家乡小导游教案教案 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
活动目标： 1、引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。 2、通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图 片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。 3、尝试学做小导游 4、通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。 活动准备： 1、课前请父母带孩子参观家乡的主要风景点、标志性建筑物，了 解家乡的特产及名人 2、事先收集有关家乡土特产、名胜古迹、风俗景观的照片、图片 等 3、家乡风光介绍ppt、家乡宣传画一张 4、剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔 5、小旗、导游证若干、音乐《今日宝应》 活动过程： 一、开始部分 1、出示小旗，导游证教师与幼儿谈话："现在我们家乡的景色越 来越美，引来了全国各地以及全世界游客到我们家乡来旅游，旅行社 想增加一批小导游，介绍家乡出色者将颁发小导游证，你们愿意当导 游吗？"
2、谈话引出家乡的话题：从不同的角度来介绍家乡--宝应，激发幼儿爱家乡的情感。 二、基本部分 1、幼儿结合自己的生活经验，说说家乡的土特产和名胜古迹。 （1）师：我们家乡物产丰富，有好多的土特产，你知道哪些？（慈姑、莲藕、大闸蟹、）老师可以用实物加以提示。 教师结合图片进行介绍。（演示文稿）师：小朋友！我们来看看老师找的土特产是否和你说的一样。 （2）师：宝应不仅物产丰富，名胜古迹更美。小朋友，让我们坐上巴士一起去游览一下好吗？坐稳了！ 教师结合图片（演示文稿），引导幼儿回忆各名胜古迹：荷园、生态园、扬州宝应湖 2、制作"水乡宝应宣传画",帮助游客介绍宝应 （1）情境：（电话铃响），家乡旅游团叫小朋友去小导游帮忙向游客介绍宝应师：您好！你们刚到了一批外国小客人，想请我们班的孩子去当小导游，向他们介绍宝应。哦，好的好的。 师：孩子们你们愿意吗？好！那我们每人把自己最能讲的景点或特产等制作一张宣传画，介绍给小客人们听。 （2）教师讲解宣传画范例，激发幼儿制作家乡宣传画的欲望。 师：老师已经把荷园的景点制成了一幅宣传画，等会就拿着这张宣传画，给他们介绍我们家乡宝应的特色景点"水泗荷园"。 （3）幼儿制作，教师巡回指导。 （4）幼儿学当小导游介绍自己的宣传画。 三、结束部分
汕头市小公园调查报告 2008年7月27日。笔者来到汕头市小公园片区进行社会实践调查活动。对汕头小公园进行初步了解。 其后，笔者又查阅了小公园的相关资料。 据了解，咸丰八年（1858），第二次鸦片战争中英缔结《天津条约》，中国被迫开辟十个通商口岸，汕头正式开埠。汕头小公园正是那一特定历史时期的产物。 小公园是汕头老市区的中心，周边的安平路、升平路、国平路等骑楼和街路呈扇形放射状分布，加上两侧的旧街坊“四永一升平”（“四永一升平”指的是永安街、永和街、永泰路、永平路和升平路），东部的旧“盐埕头”、北面的红亭、南面的“汕头港”，形成了具有20世纪30年代建筑特色的繁华商业区、居民区。区内的百货大楼高7层，前身是1932年华侨集团集资创办的”南生公司“。小公园是30年代初建设的，有假山、喷水池，树有“万国来朝”牌。1934年4月续建一座八角楼，名为“中山纪念亭”，俗称小公园。亭于1969文化大革命中年遭拆毁。1985年园林部门在原址重建假山、喷水池，植种椰子树、鱼尾葵等乔木和灌木，作为街心绿岛。1997年升平区鮀岛建筑公司重建“中山纪念亭”亭名为鲁迅所题。 据介绍，关于小公园“中山纪念亭”，还有一则精彩的商业竞争故事。原来，自从南生公司新楼开业后，此处商机日渐兴旺，遂传来香港大新公司派员来测地规划、拟在小公园兴楼营业的消息，这就惊动了邻近大小商户。当时的南生公司的老板李柏恒预感到这样不好，因为大新公司是财势力足的，在香港、广州、上海都有分号，所以必须阻止它选择这个地方来开展竞争。李柏恒想出一个用“死人”压活人的办法，这个主意，其实是当时绥靖公署秘书杨幼敏为他设计的。建亭“报告”一呈上，当然里应外合、立刻批准。于是，南生公司带头，中小商户也纷纷解囊，建亭之举便紧锣密鼓展开了。 大新公司派人来察看，见到小公园兴建中山纪念亭，也就打消了来汕头设商业点这个念头。大新公司一“退兵”，小公园周围商号松了一口气，建亭一事便半途而废。建亭工程搁置，舆论哗然，始作俑者欲罢不能，李老板等只好想
大班社会《我做家乡小导游》 密山市富源乡中心幼儿园刘玲 活动目标：1、了解导游的职业，知道导游在旅行过程中的职责。 2、通过扮演小导游，大胆讲述家乡的特产和风景，激发幼儿热爱家 乡的情感。 活动准备：导游证、导游旗、图片、课件、背景音乐。 活动过程 开始部分：1、教师：“小朋友们，你们喜欢旅游吗?今天老师请来了‘喜洋洋旅旅行’的导游，大家跟着我们的导游小姐去游览我们的家乡密山吧。” 教师打扮成导游和小朋友打招呼。 2、教师：“游客们大家好，我是‘喜洋洋旅行社’的导游，欢迎大 家来到我们美丽的边陲小城密山，现在请大家跟我一起看看密山有 哪些景点。” 基本部分：1、教师播放视频《密山风光片》，让幼儿初步了解密山都有哪些旅游景点。 2、教师带领幼儿坐上大巴车，给幼儿介绍旅游的行程，提醒游客上 下车注意安全，带好随身物品，不能掉队。 3、下车后导游带领幼儿分别去兴凯湖、蜂蜜山、书法长廊和农家乐 去游览。（教师给幼儿讲解图片上风景区的历史和特点） 4、提问：回忆一下，在刚才的游览中，我为大家做了什么事情？ 5、教师播放导游的图片，幼儿观察，找出和教师的共同点。 引出导游的职业。 6、小结：导游是组织游客参观游览，为游客介绍地方文化和旅游资源，
另外还要安排游客的交通，食宿，保护游客的人身和财务的安全。导 游的责任可真大呀！ 7、教师：“我们的家乡密山有这么美的旅游景点，所以吸引了许多的 外地游客，我们‘喜洋洋旅行社’真的是火爆极了，导游人手不够， 所以现在想招聘3名小导游，谁的声音大，风景介绍的好，就请谁来 做小导游。谁想试一试？” 8、教师分别找2名幼儿来模仿导游，带领游客游览各个景点，教师指 导。 9、为了让幼儿做文明小游客，教师假扮成游客，到处扔垃圾，乱涂 乱画，让幼儿说一说这种行为对不对。从而引导幼儿要文明旅游。 10、将幼儿分成三组，每组选一名幼儿做导游，分别去三个景点游览， 教师巡视指导。每组幼儿交换景点游览。 11、评选出三名优秀的小导游，并颁发导游证。 12、小结：大家表现的都很不错，学习了如何做一名小导游，不仅能 带领游客游览我们家乡的景点，还能介绍家乡的特产和小吃，相信未 来都会成为一名优秀的导游。 结束本分：1、教师：“我们家乡特产丰富，旅游景点很多，建设发展特别快，高楼不断建成，一条条马路越来越宽，每一个地方都是一处风景，外 地游人不断，小朋友生活在这里，高兴吗?你喜欢我们的家乡吗?现在 咱们就来夸一夸我们美丽的家乡。 2、童谣《赞密山》 教师与幼儿一问一答。 3、教师：“今天在兴凯湖畔举行篝火晚会，我们一起去看看吧。”
主题课程：我来做个小导游 一、课程开发的背景： 1．课改中课程建设的需要； 开学初，在年级组大德育课程整合的备课讨论过程中，我们发现，在《语文》《品德与社会》《地方课程》《人自然社会》等学科中，都包含着了解家乡、爱家乡、介绍家乡等与家乡相关的一些内容，怎样通过整合，既能完成教学任务，又能避免时间的重复浪费。《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》和《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》中都指出的学校的课程建设包括“实践活动类课程”。这列课程主要指与信息技术、劳动技术、生活技艺、科技教育、班团队活动、调查研究、社会实践等内容相关的课程。这类课程应以增强学生社会责任感、探究精神和实践能力为导向，旨在引导学生体验生活、探究自然、了解社会，着重培养学生动手实践、科学探究、团结协作、服务社会的能力。 2．第二课堂实践的需要； 学校每学期一次的第二课堂综合实践活动，就是以爱家乡为主题的系列课程，这个学期三年级区的是“云栖竹径”，是杭州十景之一。 3．三年级学生成长的需要： 三年级的学生处于学校的中段，在语言的积累下，他们逐渐开始有了丰富的语言表达需要，也有了展示自我的需求。我校是一所开放性的学校，每学期都要迎接大量的参观访问团体，这是一个很好的锻炼学生的机会。 4．G20，争当小主人的契机； 2016年9月，G20峰会在杭州召开，我校积极响应杭州市教育局“当好东道主，服务G20”系列主题活动，迎接G20峰会。 梳理我校以爱家乡为主题的第二课堂系列活动和三年级学科教材中的有关内容，发现都与爱家乡的情感激发有关，内容都很不错，用怎样的载体像一条项链一样，把这些看似散乱的珍珠串联起来？经过年级组的讨论，我们最终确定了用《品德与社会》中的“我来做个小导游”为载体，组织学生开展了系列活动。 二、课程资源分析：
国内主题公园发展情况介绍 一、主题公园的路口 （一）行业发展与政策环境推动主题公园转型升级 近年来，中国的旅游业处在持续增长的趋势中，并且随着我国社会经济快速发展，人民群众对美好生活的需求与日俱增，对品质化需求持续提升，中国旅游市场的需求和供给都呈现了多元化和加速升级换挡的趋势。在这一发展态势下，中国的主题公园产业蓬勃发展。 我国的主题公园市场的发展经历了由以第一个大型器械游乐园“长江乐园”为代表的开 拓阶段，到迪士尼、环球影城纷纷进驻的国际化竞争阶段。华侨城、长隆、华强、宋城、海昌等本土主题乐园集团成长为中国主题乐园产业发展的中流砥柱。 我国主题公园行业高速发展，培育了一个较为完整的产业链，较好地满足了人民群众日益增长的旅游消费需求，推进了全域旅游的进程。主题公园项目在为各地政府创造大量就业机会和税收的同时，也优化了当地环境，推动了城镇化建设。在供给侧结构性改革背景下，主题公园还担负着丰富文化供给、塑造本土文化品牌、建设文化强国的重要使命。 中国主题公园产业的活跃也影响了整个国际主题公园产业。近一两年，国际主题公园市场的增长有相当一部分是源自中国市场的成长动力。根据最新发布的《2019年全球主题公园和博物馆报告：全球主要景点游客报告》，2019年全球主题公园发展呈现平稳增长的趋势，排名前十的主题公园集团中有三个来自中国，且游客年增长率最高。
随着市场的火热，各方资本也持续不断地进入主题公园产业。大量旅游与非旅游资本的注入，进一步加剧了国内主题公园的竞争，也带来了许多问题。经营业绩普遍较低、产品品质不佳、后期升级改造不及时、知识产权积累不足等严重影响着我国主题公园的发展质量。 近年来，国家连续出台了相应政策，尤其是五部委联合印发的《关于规范主题公园建设发展的指导意见》，以防范“假公园真地产”项目，规范了我国主题公园发展。行业发展环境与政策环境推动着中国的主题公园来到了转型升级的路口。 （二）新冠肺炎疫情加速我国主题公园转型步伐 作为旅游景区的典型代表，主题公园一直具有前期投入大、回收期长、人群聚集、门票价格相对较高等特点。此次疫情期间，正是由于这些特点，主题公园受到的冲击更为严重。 一方面，主题公园遭遇了巨大的直接冲击与短期压力。持续闭园停业导致主题公园游客、收入归零，但是财务、人工、折旧摊销等成本和费用依然在发生，许多主题乐园由于现金流吃紧而面临破产风险。 另一方面，疫情也为主题公园发展带来了深远的间接冲击与长远影响。目前，已有多方专家提出新冠病毒或将长期存在，由此可能导致旅游者的行为模式、体验方式发生持续的重大变化，主题公园的运营方式也需要随之发生改变，甚至相应的行业标准也需加以改变。 虽然说我国旅游产业持续发展的态势不会改变，主题公园向上发展的基本趋势也不会出现改变，但是疫情带来的变化也进一步强化了中国主题公园转型升级的迫切性。 二、国内外主题公园行业发展形势 （一）国内外主题公园发展环境分析 1.政府政策宽紧有度支撑行业健康发展 近年来，国家针对主题公园行业整体政策利好，2018年国家发展改革委等五部委联合印发《关于规范主题公园建设发展的指导意见》，明确了严格控制主题公园周边的房地产开发；园区内严禁进行房地产开发；用地应通过招、拍、挂等方式取得，严禁采取划拨方式等关键环节。这些措施有利于抑制主题公园投资泡沫，避免盲目过热建设与同质化竞争，倒逼主题公园企业的商业模式、盈利能力、产品组合、创新能力等各方面提升，有利于引导主题公园行业健康、有序、规范、持续发展。 2020年以来，在政府政策宽松、减税降费等一系列措施下，我国国内消费服务市场表现出强大的韧性，消费服务已然成为我国恢复经济增长的“压舱石”和“稳定器”。2020年3～6月，政府出台一系列政策文件及措施，具体发布时间、文件名称及核心内容见表1。
美丽的小公园作文500字 【第1篇】 我爷爷家旁边有一个美丽的小公园，我非常喜欢这里，常常来这儿玩。走进公园，只见两排小树站在公园两边，它们就像是小公园的卫士，也像是我们的朋友。公园前面是一个圆台，圆台上面铺有许许多多的鹅卵石，它们颜色不一，形状各异，大小也各不相同，但放在这个圆台上却十分的自然、和谐。 圆台上面有一座牧童骑牛的雕塑：牧童吹着笛子，老牛微闭眼睛，我想，它一定是在欣赏牧童的笛声吧！这真是一幅“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的优美画面啊。圆台后面是一堵不高的白色墙，它可以供人攀爬，是男孩子们的最爱。 墙后面是动植物的乐园。有一种树，每到秋天就结出许多红色的果子，圆圆的，小小的，用手一捏就会有红色浆水冒出，这时候，往往有许多鸟儿聚焦在树丛里，因为这些果子是它们的美食。 公园里还有一座小亭子，那里有许多树木为人们遮阳，是一个小小的“避暑山庄”。旁边和一块草地是我和奶奶经常打羽毛球的地方，因为有许多树挡风，球就不会飞走了。那儿还有一个天然的秋千，那是一棵紫藤的树枝自然生长而成的，别有风味。每天都有人来这里，他们或是散步，或是聊天，或是打牌，经常有欢声笑语从这里传出。 小公园可真美啊！在里面玩上一天也不会觉得累，因为这里每天都有许多友善的人们，有许多可爱的动物，小公园是小区居民的乐园，也是我们这座城市发展建设中的见证者。我们喜欢这个小公园！
【第2篇】 姥姥家所在的社区里，有一座美丽的小公园，这里绿树成荫，环境优美，是人们休闲娱乐的好去处。 小公园的最东面有一行排列整齐的大理石圆球，这就算是公园的正门了。 进了公园的大门，迎面是一块奇形怪状的大石头，有很多小朋友围着大石头爬上爬下，玩得不亦乐乎。沿着小路往前走，路边有五棵大柳树。它们枝叶茂盛，微风吹过，树叶沙沙作响。树干非常粗壮，两个人手拉手拉手才能围过来。每棵柳树周围都有一圈长椅，人们坐在长椅上乘凉、聊天，非常惬意。 小路的另一侧是一个长50米宽30米的小广场。广场的地面是由六边形的大理石地砖铺成的，宽阔平整。广场四周有一圈方形的石头，可供人们坐着休息。这个小广场在晚上最热闹了：老人在这里跳广场舞，孩子们在这里嬉戏，广场上充满了欢声笑语。 广场的北面是一座高大的亭子。大亭子一共有两层，由24根粗壮的红柱子支撑，黄色的琉璃瓦屋顶在阳光的照耀下熠熠发光。亭子内部的横槛上，画着五彩缤纷的图画，几十幅画，没有哪两幅是相同的。 公园的北侧种植着各种各样的鲜花和树木，一条条鹅卵石铺成的小路，蜿蜒在争奇斗艳的花丛间。很多人在石子路上散步，鸟儿在枝头鸣唱，花香沁人心脾，多么美丽的一幅画卷啊！ 我喜欢这个美丽的小公园！
《我是家乡小导游》综合性学习教案 四川宜宾市第四中学校刘晓琴 活动目的： 1、了解家乡的风土人情及宜宾特色。 2、培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。 3、感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。 活动重点： 介绍家乡时，语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。 活动难点： 介绍家乡时，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍。 活动准备： （一）学生准备 学生收集有关家乡特色的资料，包括视频、图片文章、诗歌。 要求： 1、分组：学生自由组合，每组6人，选一组长。 1、资料分为三类：历史名胜、自然风光、宜宾特产。 2、收集形式：调查、旅游、网上或书上查阅资料等。 （二）教师准备 1、指导学生完成准备活动，了解学生收集材料的情况。 2、指导学生学唱赞美宜宾的歌曲。 3、制作课件。 活动过程： 一、创境引入——宜宾风光醉神州 1、播放谢红、陈宏歌唱的歌曲《歌唱宜宾》，并要求能唱的学生可哼唱。调动学生情绪，营造气氛。 2、引导学生思考并谈谈：歌曲中为什么会称宜宾为“三海”（竹海、石海、酒海）？ 3、总结出：宜宾风光醉神州，从而引入活动——我是家乡小导游，把美丽的家乡介绍给游客。 二、准备活动——宜宾风物知多少 1、抽查学生活动准备情况。 （1）学生小组内自由交流收集到的资料。 （2）小组长代表小组全班交流收集到的资料。 （3）教师引导学生明确家乡的魅力山川，风土人情。 2、教师播放剪辑的有关宜宾的历史名胜、自然风光、特产等视频及图片。（1）抽生谈谈观看后的感受。 （2）引导学生明确宜宾荣获“中国十大低碳休闲示范城市”称号。 3、教师小结学生交流汇报情况，提出新的活动任务：要当好家乡小导游，该如何向人们介绍家乡。 学生讨论后抽生汇报。 4、教师总结，提出导游活动要求： （1）自由选择宜宾历史名胜、自然风光、宜宾特产中任意部分或全部进行解说，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍。 （2）语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。
《我是小导游》 活动目的： 1、了解家乡的风土人情及宜宾特色。 2、培养学生收集、积累和初步运用信息的能力。 3、感受家乡，赞美家乡，热爱家乡，立志为家乡作贡献。 活动重点： 介绍家乡时，语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。 活动难点： 介绍家乡时，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍。 活动准备： （一）学生准备 学生收集有关家乡特色的资料，包括视频、图片文章、诗歌。 要求： 1、分组：学生自由组合，每组6人，选一组长。 1、资料分为三类：历史名胜、自然风光、宜宾特产。 2、收集形式：调查、旅游、网上或书上查阅资料等。 （二）教师准备 1、指导学生完成准备活动，了解学生收集材料的情况。 2、指导学生学唱赞美宜宾的歌曲。 3、制作课件。 活动过程： 一、创境引入——宜宾风光醉神州 1、播放谢红、陈宏歌唱的歌曲《歌唱宜宾》，并要求能唱的学生可哼唱。调动学生情绪，营造气氛。 2、引导学生思考并谈谈：歌曲中为什么会称宜宾为“三海”（竹海、石海、酒海）？ 3、总结出：宜宾风光醉神州，从而引入活动——我是家乡小导游，把美丽的家乡介绍给游客。 二、准备活动——宜宾风物知多少 1、抽查学生活动准备情况。 （1）学生小组内自由交流收集到的资料。 （2）小组长代表小组全班交流收集到的资料。 （3）教师引导学生明确家乡的魅力山川，风土人情。 2、教师播放剪辑的有关宜宾的历史名胜、自然风光、特产等视频及图片。（1）抽生谈谈观看后的感受。 （2）引导学生明确宜宾荣获“中国十大低碳休闲示范城市”称号。 3、教师小结学生交流汇报情况，提出新的活动任务：要当好家乡小导游，该如何向人们介绍家乡。 学生讨论后抽生汇报。 4、教师总结，提出导游活动要求： （1）自由选择宜宾历史名胜、自然风光、宜宾特产中任意部分或全部进行解说，要把家乡的风景名胜、家乡的特产介绍具体，抓住特点介绍。 （2）语句要通顺，要有条理，按照一定的顺序介绍。