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12015年中国人民大学考研指导
育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
环境法专业介绍
一|、本专业是博士学位授予点
二、专业研究方面、研究内容、培养目标
本学科的主要研究方向有：环境法基础理论、自然资源法、能源法、比较环境法、国际环境法、房地产法。
环境法基础理论主要研究环境法调整对象、环境法律关系、环境法律体系、环境法基本原则、环境监督管理体制、环境法基本制度、环境法律责任、污染防治法、自然保护法等。培养目标：使学生掌握环境法的基本理论与法律制度以及污染防治的理论理念与措施，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
自然资源法主要研究自然资源法的基础理论、自然资源监督管理体制、自然资源法律制度以及开发、利用、保护各类自然资源的法律规定与措施。培养目标：使学生掌握自然资源法的基本理论与主要法律制度，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
能源法主要研究能源法基础理论、能源监管体制与制度、以及煤炭法、石油天然法、原子能源法、新能源与可再生能源法、比较能源法。培养目标：使学生掌握能源法的基本理论与主要法律制度，具备从事研究、教学与实务的基本能力。
比较环境法主要研究比较环境法基本理论，美国、英国、日本、法国、德国等发达国家环境法以及印度、巴西等发展中国家环境法。培养目标：使学生掌握比较研究的基本方法，扩展研究视野、开拓研究领域，为相关领域的研究与实务服务。
国际环境法主要研究国际环境法基础理论、气候变化与能源政策、淡水资源的国际保护、生物多样性与生物资源保护、栖息地国际保护、危险废物和有毒化学品越境转移的国际法规制、
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2环境与贸易、国家安全与环境、人权与环境。培养目标：使学生掌握国际环境法基本原则与制度，为中国参与国际环境保护立法与实践、制定政策服务。
房地产法主要研究房地产法基础理论与实践问题。
三、师资力量、主要博士导师姓名
环境法专业共有教师4人，其中教授3人，副教授1人。博士生导师有：周珂教授和李艳芳教授。周珂教授兼任北京市法学会环境资源法学会会长、中国环境资源法学会副会长。李艳芳教授兼任中国环境科学学会环境法分会副主任委员、中国能源法学会常务理事，中国环境资源法学会常务理事。
四、专业背景、专业概况、建设成果
当前人类社会面临着前所未有的环境污染的问题，也面临十分严重的资源短缺、能源供应紧张问题。用法律手段对环境资源进行保护、对能源的开发利用加以规制不仅是各国的共同做法，也是国际社会贯常采用的手段。20世纪60年代以来，环境、资源和能源问题的严重化催生并促使环境法、自然资源法、能源法日益受到人们的关注。在当今气候变暖成为国际社会共同关注的话题的时候，环境法、自然资源法与能源法更加引起人们前所未有的重视。环境资源和能源政策与立法正成为影响政府决策与企业行为的主要因素，环境与能源合作也成为各国特别重要的合作领域。正是在这种背景下，各国将环境法、自然资源法和能源法作为一个重要的学科和领域。
人民大学环境资源法硕士专业也是在这种大背景下于1999年创立的，并于2004年设立博士学位点。
环境资源法专业创立以来，取得主要成果有：21世纪法学教材系统：《环境法》（周珂主编）、《房地产法》（周珂、李延荣）、《经济法案例分析》（李艳芳主编）、《环境资源法案例分析》（李艳芳主编）；专著：《生态环境法论》（周珂）、《我国民法典制定中的环境法律问题》（周珂）、《房地产法专论》（周珂）、《住宅立法研究》（周珂）、《土地租赁制度研究》（李延荣）、《公众参与环境影响评价制度研究》（李艳芳）；译著：《环境保护的公共政策》（李艳芳）；发表论文近百篇。
同时环境资源法专业老师还承担着教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、教育部人文社会科学基地项目、国家社会科学基金重点项目、北京市规划项目以及来自于世界项目、欧盟等国际合作项目。
五、对外学术交流
环境资源法专业设立以来，与美国、日本、英国、德国等国家的高等院校与学术机构进行交流与合作，主办了多次国际学术研讨会，并邀请美国、日本、英国、俄罗斯等国家的环境、资源能源法专家、教授来校讲学，建立了广泛了学术合作关系。
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https://www.doczj.com/doc/f21900301.html, 3六、毕业生就业去向
毕业的博士和硕士就职于国内著名大学、科研机构、国家立法机关、司法机关、政府机构、银行、企业等。
七、开设的主要课程
本专业开设的主要课程有：环境法基础理论、自然资源法、土地与房地产管理法、比较环境法、国际环境法、能源政策与法律、环境资源法案例分析、物业管理法。
导师介绍：
李艳芳、周珂、竺效
提高暑假复习效率的三个万能定律
一、鲶鱼效应：一个"竞争"的复习环境
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4很久以前，挪威人从深海捕捞的沙丁
鱼，总是还没到达海岸都已经口吐白沫。然
而，有一条渔船却总能带着活鱼上岸。这是
为什么呢？后来，人们才发现原来那条渔船
在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼。鲶鱼是沙丁鱼的
天敌，鲶鱼不断地追逐沙丁鱼，沙丁鱼拼命
游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。
这就是"鲶鱼效应"。"鲶鱼效应"告诉我们：
竞争可以激发人们内在的活力。
对于考研的人来说，一个人闷头复习，
经常会出现疲倦、无聊等反应。而这对于复
习来说，都是致命的大敌，将会严重影响复
习的效率。那么如果刺激自己，激活自己的
内在活力呢？让我们在复习当中引进一条"
鲶鱼"吧。
我们复习时，可以找一个复习伙伴。当然，这个伙伴最好是学习比较努力、学习成绩和自己差不多或者比自己略好的人。有个这样一个复习伙伴，就可以形成互相竞争、追赶帮带的形势，对自己学习效率的提高无疑是有一定帮助的。如果找不到这样的复习伙伴呢？也不要紧。有一位两个月考上研究生的女生说，她在复习的两个月内，作息制度完全按照邻居一位要参加中考的中学生的来。大家都知道，我们在中考或者高考的时候，那种作息时间是相当规律并且严格的，并且复习的努力程度也是大学生所远远不能比的。找到了这样一个"鲶鱼"，对自己复习的促进效果是显而易见的。
二、酒与污水定律：一个"干净"的复习环境
酒与污水定律是指把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的还是一桶污水。在任何组织里，几乎都存在几个难弄的人物，他们就像果箱里的烂苹果，如果不及时处理，它会迅速传染，把果箱里其他苹果也弄烂。
这个原理给我们带来的启示是：在我们进行考研复习的过程中，一定要远离那些"污水"。"污水"都包括哪些方面的内容呢？有些不考研的同学，到了大学的最后阶段，就已经进入了最后的疯狂放松阶段，如果整天和这些人在一起，就算没有达到他们疯狂的程度，也可能严重影响考研的心境，打破既定的学习计划。还有些人，为了弥补大学期间没有谈一次恋爱的遗憾，在最后阶段开始谈恋爱，"恋人"最终会成为"污水"，影响自己的复习。所以准备考研的人，千万不能在这最后阶段掉入"污水"。当然，能成为"污水"的东西还有很多，我们一定要远离这些能干扰到自己的因素。
三、奥卡姆剃刀定律：扔掉多余的参考书
12世纪，英国奥卡姆的威廉主张唯名论，只承认确实存在的东西，认为那些空洞无物的普遍性概念都是无用的累赘，应当被无情地"剃除"。他主张"如无必要，勿增实体"。这就是常说的"奥卡姆剃刀"。奥卡姆剃刀现在具有广泛、丰富、深刻的意义，如在企业管理中演化为简单与复杂定律：把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。这个定律要求，我们在处理事情时，要把握事情的主要实质，把握主流，解决最根本的问题，尤其要顺应自然，不要把事情人为地复杂化，这样才能把事情处理好。
考研复习时，不少人都会买很多本参考书，买无数套的模拟题。这不仅不会帮助你提高复
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5习效果，最终会使你陷入忙乱。参考书过多，容易让
人有压迫感，什么时候才能看完呢？什么时候才能做
完呢？结果要么是看不完，要么是匆匆看完，但是没
有一本参考书给弄透，其实效果很差。不如根据自己
的特点，选择少量合适的参考书，然后将其吃透。比
如自己基础比较薄弱的科目，就适合从课本入手，那
么这个时候就需要买一本同步练习之类的书，以便及
时巩固自己刚刚复习过的课本知识。如果是自己基础
比较好的科目，就适合从模拟题入手，待遇到不会的
知识，再回到课本上进行复习。模拟题也不用买得太多，能达到查漏补缺的目的就差不多了。无论是基础薄弱的科目还是基础比较好的科目，基础知识复习得很到位的情况下，其实最后都必须落脚到做真题，5~13年的真题都可以做一做，以便使自己及时进入考试状态和做最后的检验和查漏补缺。
1.坚定的决心
请随时随地问自己：我到底想要什么?是想要，还是一定要？如果是想要，我们可能什么都得不到；如果是一定要，我们一定能够有方法得到。考研成功就在于你做决定的那一刻。
知道自己需要什么，是发展坚韧的最重要的一步。强烈的驱策力会使一个人去克服许多的困难。所以，复习一开始就要确定自己要考哪所大学，分析考上的难度，给自己定个位，告诉自己要实现这个目标需要付出多少汗水。
2.强烈的愿望
一个顶尖的推销员最优秀的素质是要有强烈的成交愿望，一个优秀足球前锋最可贵的素质是强烈的射门意识。同样，要实现考研成功，你必须先有强烈的成功愿望。
人在追求强烈愿望的目标时，较容易获得和保持坚韧的精神。想想自己考上研究生后会实现自己哪些愿望。或许你考上研是为了换个更好的工作挣更多的钱，或许是为了找到女朋友，或许是为了实现夙愿，为了扬眉吐气，或许……这些都是个人的愿望。
同样，在考研复习过程中，当你想放弃想松懈时，想想如果因此而失败，就永远的于自己的向往擦肩而过了，你就会重新拿起书本————这也是为什么往往在职的考生会比应届生更有动力的原因。
3.高昂的自信心
世界上最伟大的力量便是自信。请相信，有志者事竟成；请相信，自己有能力实现计划；请相信，自己可以以坚韧的精神来完成每天的计划。
没有自信心，在复习过程中遇到困难就易产生迎难而退的念头。如果你缺乏自信心，建议你定个合理的短期计划，并强迫自己完成。每次完成既定任务后，就会产生兴奋和短暂的成就
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6感，由此促进自己去完成下一个短期计划。如此循环往复，效果一定不错。
4.热情的团队精神
在考研复习中，要积极和别人合作，尤其是和与自己考同一个专业甚至同一个导师的研友合作。有些人往往处处“树敌”，特别是对那些和自己考同一个专业，同一个导师的人，简直狠之入骨。其实，这些做法是完全错误的。殊不知，就算你使他没有考上，也未必能保证你考得上。天下之大，比你强十倍、百倍的大有人在，你要作的是和他连手，共同复习研讨，共同考上。
要特别交代的是，和一个研友(尤其是和自己考同一个专业的人)一起复习，还能够促使双方不断发奋，坚持不懈。因为你们相互之间可以互相帮助鼓励，取对方之所长补己之所短；而且，相互之间形成的学习气氛也是产生动力的源泉。
5.自律与自乐
别人在看电视、看电影的时候，你能否在背着英语单词?别人在睡懒觉的时候，你是否能逼着自己马上起床?这一切，就是你必须“强迫”自己付出的成功代价。自律，是另一种快乐。
在寂寞乏味的考研生活中，让我们自己找些自己的快乐，找些前进的动力和心灵慰藉吧。在清寒的早晨跑跑步，迎着耀眼的朝阳体味心也被灿烂起来的感觉。想想考研同路人坚韧不拔的精神，想想远方为我们日夜牵挂为我们做坚强后盾的父母，想想那么多老师同学那么多
https://www.doczj.com/doc/f21900301.html, 上素昧平生的研友用他们的脚步和经验激励着帮助着我们，我们还有理由不快乐，还有理由懦弱的退出竞争的行列吗？诚然，决定考研就意味着可能被淘汰，但我们完全没必要戚戚于此，不能预知的结果想它千遍也只能是徒劳无功，把握住手里的每一分钟才是成功者必备的潜质。
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7 6.科学的学习方法
固定的计划：计划分两种，一种是长期计
划，一种是短期计划。对于考研复习，长期计
划的时间跨度为整个复习阶段，以月为单位分
配复习任务。短期计划的时间跨度最好为一个
月，再以旬(10天)或星期为单位分配任务。
这样，对于整个复习就有一个充分认识准
备，以防止当看到别人复习比自己快时心慌，
使自己在复习阶段心态平和。
精确的知识：如果以猜测来代替精确的知
识，就会在失望中摧毁坚韧的精神。在复习中，
如果发觉对某个知识要点不是太清楚，一定要
刨根究底弄个清楚。这样的做的好处，除了使
个人复习牢靠以外，在别人问及某个知识要点
而自己对答如流时，能促使自信心和成就感的
增强，保持一颗轻松愉悦的心。否则，一而再，
再而三的放过一个个似懂非懂的知识点，最终
让自己对自己失去信心和克服困难的勇气。
7.高效的学习效率
效率也是培养坚韧精神的一个重要因素。复习考研阶段，建议大家准备几种不同颜色的记号笔：红色、蓝色、黑色、绿色、黄色等。不同的颜色代表不同的意义。在复习数学时，就用黑色代表做错的解答过程；用红色代表易错和重要的内容和步骤；用蓝色书写解题的思路等。这样，在以后翻阅时，就有针对性，提高复习效果。
另外，学习时房子内的摆设也是制约学习效率的因素(引自一篇心理学论文)。比如：学习时背对着门，会引起心理上的警觉(这种警觉是自己很难感知的)，会使效率降低；而面对着窗户，容易使人被窗外的事物所吸引，也会降低效率。最有宜于提高学习效率的是，室内摆设简洁，房内色调呈暖色调，学习时面对着门等。
8.劳逸结合张弛有道
一个人光复习不娱乐，会渐渐消磨一个人的体力和脑力。每天一定量的锻炼是必不可少的。此外，对于相当多的“非学习类型”的考研人来说，适当的上街购物和游玩也是大有裨益的。娱乐的轻松愉快可以消除心理上的紧张和压力，对于保持复习中的坚韧精神也是有帮助的。切不可为了复习而牺牲全部的娱乐活动，变成一个考研“苦行僧”。
9.不怕吃苦＆不去吃苦
人生有两杯水要喝，一杯是苦水，一杯是甜水。只不过不同的人喝甜水和喝苦水的顺序不同。成功者常常是先喝苦水，再喝甜水。不愿吃苦，不能吃苦，不敢吃苦的人，往往吃苦一辈子。
在考研中，要求自己要看到日出，这不仅仅是一个作息习惯，而是在不停的传达给自己一种生活的理念——要用一种积极健康的心态对待考研这样较为艰苦的考试，不需要把考研定义为昼夜颠倒的狂学特学，不需要把自己弄得很可怜，但一定要看到太阳冉冉升起。正常的学习
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8时间不仅会减少考研中艰苦难耐的感觉，还可以增长有效学习的时间。
10.坚持到底
很多人总在叹息为什么成功从来不垂青于他们，其实，他们并不明白成功的含义。成功，不是失败的反方向，而是失败的终点，只有能够坚持着走过失败的人，才能终有一天抵达真正的成功，哪怕还有一步之遥，也不能叫做成功。
那么，坚定的选择你的目标，放弃那些与目标无关的东西。然后，按邱吉尔的话去做：坚持到底，永不放弃，直到成功。
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第11章 模拟电子电路读图 11.1 复习笔记 一、读图的思路和步骤 1．了解用途：了解所读电路应用于何处及其所起作用。 2．化整为零：将所读电路分解为若干具有独立功能的部分。 3．分析功能：选择合适的方法分析每部分电路的工作原理和主要功能。 4．统观整体：将每部分电路用框图表示，根据各部分联系将框图连接起来，得到整个电路的方框图。 5．性能估算：对各部分电路进行定量估算，从而得出整个电路的性能指标。 二、基本分析方法回顾 1．小信号情况下的等效电路法 用半导体管在低频小信号作用下的等效电路取代放大电路交流通路中的管子，便可得到放大电路的交流等效电路。 2．频率响应的求解办法 : 首先画出适于信号频率0∞的等效电路，求出电路的上、下限频率，然后写出电压放大倍数的表达式，最后画出波特图。 3．反馈的判断方法 反馈的判断方法包括有无反馈、直流反馈和交流反馈、反馈极性(利用瞬时极性法)的判断，以及交流负反馈反馈组态(电压串联、电压并联、电流串联、电流并联)的判断。
5．运算电路运算关系的求解方法 以“虚短”和“虚断”为基础，利用节点电流法和叠加原理适于多个输入信号的情况．即可求出输出与输入的运算关系式。 6．电压比较器电压传输特性的分析方法 令集成运放同相输入端和反相输入端电位相等求出阈值电压，根据输入电压作用于集成运放的同相、反相输入端来确定输出电压在输入电压过阈值电压时的跃变方向。 7．波形发生器的判断方法 ①正弦波振荡：需要满足正反馈和选频网络两个条件才能振荡； ②非正弦波振荡：先观察是否有RC电路或积分电路，然后观察两个输出状态是否可以自动转换，即能否起振。 8．功率放大电路最大输出功率和转换效率的分析方法 首先求出最大不失真输出电压，然后求出负载上可能获得的最大交流功率，即为最大输出功率。输出最大输出功率时，电源提供的平均电流与电源电压相乘，即得到电源的平均功率。最大输出功率与此时电源提供的平均功率之比为转换效率。
数字电路考研康华光电子技术基础数字部分考研真题 与笔记 一、数电考研考点复习笔记 1.1 复习笔记 本章是《电子技术基础数字部分》的开篇，主要讲述了模拟信号和数字信号以及数字信号的描述方法，进而讨论了数制、二进制的算术运算、二进制代码和数字逻辑的基本运算，是整本教材的学习基础。笔记所列内容，读者应力求理解和熟练运用。 一、模拟信号与数字信号 1模拟信号和数字信号（见表1-1-1） 表1-1-1 模拟信号和数字信号 2数字信号的描述方法（见表1-1-2）
表1-1-2 数字信号的描述方法 3数字波形详细特征 （1）数字波形的两种类型见表1-1-3 表1-1-3 数字波形的类型 （2）周期性和非周期性 与模拟信号波形相同，数字波形亦有周期型和非周期性之分。周期性数字波形常用周期T和频率f来描述。脉冲波形的脉冲宽度用表示，所以占空比 （3）实际数字信号波形 在实际的数字系统中，数字信号并不理想。当从低电平跳变到高电平，或从高电平跳到低电平时，边沿没有那么陡峭，而要经历一个过渡过程。图1-1-1为非理想脉冲波形。
图1-1-1 非理想脉冲波形（4）波形图、时序图或定时图 波形图、时序图或定时图概述见表1-1-4。 表1-1-4 波形图、时序图或定时图概述 时序图和定时图区别与特征见表1-1-5。 表1-1-5 时序图、定时图特征 二、数制 1几种常用的进制（见表1-1-6） 表1-1-6 几种常用的进制
2进制之间的转换 （1）其他进制转十进制 任意一个其他进制数转化成十进制可用如下表达式表示： 其中R表示进制，Ki表示相应位的值。例如（二进制转十进制）：（1011.01）2＝1×23＋0×22＋1×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2＝（11.25）10。 （2）十进制转二进制 ①整数部分的转换：将十进制数除以2，取所余数为k0；将其商再除以2，取其余数为k1，……以此类推，直到所得商等于0为止，余数k n…k1k0（从下往上排）即为二进制数。以273.69为例，如图1-1-2所示。 ②小数部分的转换：将十进制数乘以2，取乘积的整数部分为k-1；将乘积的小数部分再乘以2，取乘积的整数部分为k-2，……以此类推，直到求出要求的位数
数电考研阎石《数字电子技术基础》考研真题与复习 笔记 第一部分考研真题精选 第1章数制和码制 一、选择题 在以下代码中，是无权码的有（）。[北京邮电大学2015研] A．8421BCD码 B．5421BCD码 C．余三码 D．格雷码 【答案】CD查看答案 【解析】编码可分为有权码和无权码，两者的区别在于每一位是否有权值。有权码的每一位都有具体的权值，常见的有8421BCD码、5421BCD码等；无权码的每一位不具有权值，整个代码仅代表一个数值。 二、填空题 1（10100011.11）2＝（）10＝（）8421BCD。[电子科技大学2009研] 【答案】163.75；000101100011.01110101查看答案 【解析】二进制转换为十进制时，按公式D＝∑k i×2i求和即可，再由十进制数的每位数对应写出8421BCD码。 2数（39.875）10的二进制数为（），十六进制数为（）。[重庆大学2014研] 【答案】100111.111；27.E查看答案
【解析】将十进制数转化为二进制数时，整数部分除以2取余，小数部分乘以2取整，得到（39.875）10＝（100111.111）2。4位二进制数有16个状态，不够4位的，若为整数位则前补零，若为小数位则后补零，即（100111.111）2＝（0010 0111.1110）2＝（27.E）16。 3（10000111）8421BCD＝（）2＝（）8＝（）10＝（）16。[山东大学2014研] 【答案】1010111；127；87；57查看答案 【解析】8421BCD码就是利用四个位元来储存一个十进制的数码。所以可先将8421BCD码转换成10进制再进行二进制，八进制和十六进制的转换。（1000 0111）8421BCD＝（87）10＝（1010111）2 2进制转8进制，三位为一组，整数向前补0，因此（001 010 111）2＝（127）8。同理，2进制转16进制每4位为一组，（0101 0111）2＝（57）16。 4（2B）16＝（）2＝（）8＝（）10＝（）8421BCD。[山东大学2015研] 【答案】00101011；53；43；01000011查看答案 【解析】4位二进制数有16个状态，因此可以将一位16进制数转化为4位二进制数，得到（2B）16＝（0010 1011）2；八进制由0～7八个数码表示，可以将一组二进制数从右往左，3位二进制数分成一组，得到（00 101 011）2＝（53）8；将每位二进制数与其权值相乘，然后再相加得到相应的十进制数，（0010 1011）2＝（43）10；8421BCD码是一种二进制的数字编码形式，用二进制编码的十进制代码。因此可以将每位二进制数转化为4位8421BCD码，（43）10＝（0100 0011）8421BCD。
第4章电路定理 4.1 复习笔记 一、叠加定理 叠加定理：在线性电路中，任一支路的电流或电压，等于每一独立电源单独作用于电路时在该支路所产生的电流或电压的代数和。 应用方法：给出电路中变量的参考方向；画出各独立源单独作用时的等效电路；在等效电路中求出相应的待求电压电流变量或中间变量；运用叠加定理求出原电路中的待求电压电流变量。 注：①该定理只适用于线性电路；②计算元件的功率时不可应用叠加的方法；③在各个独立电源单独作用时，不作用的电压源短路，不作用的电流源开路；各分电路在叠加计算时电压和电流的参考方向可取为与原电路相同方向，取代数和时注意各分量的正负号。 二、替代定理 给定任意一个线性电阻电路，如果第j条支路的电压u j和电流i j已知，那么这条支路就可以用一个具有电压等于u j的独立电压源，或者一个具有电流等于i j的独立电流源来代替，替代后的电路中的全部电压和电流均将保持原值，如图4-1-1所示。
图4-1-1 三、戴维宁定理和诺顿定理 1．一个线性含源一端口网络如图4-1-2（a）所示，对外电路来说，可以用一个电压源和电阻的串联组合来等效替代，这一等效电路称为戴维宁等效电路，如图4-1-2（b）所示。电压源的电压等于该一端口网络的开路电压u oc，而电阻等于该一端口网络中所有独立源为零值时的等效电阻R eq。 图4-1-2 2．一个线性含源一端口网络N，可以等效为一个电流源和电阻的并联组合，这样的等效电路称为诺顿等效电路，如图4-1-2（c）所示。电流源的电流等于该网络N的短路电流i sc，并联电阻R eq等于该网络中所有独立源为零值时所得网络N0的等效电阻R eq。
阎石《数字电子技术基础》（第6版）笔记和课后习题（含考研真题）详解攻重浩精研学习网提供资料 第1章数制和码制 1.1复习笔记 本章作为《数字电子技术基础》的开篇章节，是数字电路学习的基础。本章介绍了与数制和码制相关的基本概念和术语，包括常用的数制和码制，最后给出了不同数制之间的转换方法和二进制算术运算的原理和步骤。本章重点内容为：不同数制之间的转换，原码、反码、补码的定义及相互转换，以及二进制的补码运算。 一、概述 1数码的概念及其两种意义（见表1-1-1） 表1-1-1数码的概念及其两种意义 2数制和码制基本概念（见表1-1-2） 表1-1-2数制和码制基本概念 二、几种常用的数制 常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制几种。任意N进制的展开形式为： D＝∑k i×N i 式中，k i是第i位的系数，N为计数的基数，N i为第i位的权。 关于各种数制特征、展开形式、示例总结见表1-1-3。 表1-1-3各种数制特征、展开式、示例总结
三、不同数制间的转换 1二进制转换为十进制 转换时将二进制数的各项按展开成十进制数，然后相加，即可得到等值的十进制数。例如：（1011.01）2＝1×23＋0×22＋1×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2＝（11.25）10。 2十进制转换为二进制 （1）整数部分的转换：将十进制数除以2，取余数为k0；将其商再除以2，取其余数为k1，……以此类推，直到所得商等于0为止，余数k n…k1k0（从下往上排）即为二进制数。以273.69为例，如图1-1-1所示。 （2）小数部分的转换：将十进制数乘以2，取乘积的整数部分为k－1；将乘积的小数部分再乘以2，取乘积的整数部分为k－2，……以此类推，直到求出要求的位数为止，k－1k－2k－3…（从上往下排）即为二进制数。以273.69为例，如图1-1-2所示。 图1-1-1十-二进制整数部分的转换
清华考研详解与指导 清华大学2015年国际法考研试题 一、名词解释（50分）（忘了一个，顺序不是这样子的） 1.反致 2.属人法 3.分配性链接 4.法人设立准据法主义 5.反倾销 6.提单 7.税收管辖权 8.浮动汇率 9.许可协议10. 清华大学《827电路原理》考研真题 一、综述 827电路原理试题较之往年覆盖面广，综合性强，重基础，重计算，重速度。其中，对正弦稳态电路的考察有所加强，而动态电路部分相对削弱，现在对各题分述如下。 二、分述 1、（1）理想变压器+并联谐振：理想变压器的副边借有并联的电感与电容，告诉了电感与电容支路的电流表读数相等，由这个条件可求出电路工作的频率值，再代入原边的电感值计算得到原边电路的阻抗，最后求出原边电流；(2)卷积：是一个指数函数和一个延时正比例函数的卷积，直接用公式计算即可，可以把指数函数选作先对称后平移的项，这样只需分三个时间段进行讨论即可； 2、三相电路：（1）电源和负载均为星形连接，且三相对称，直接抽单相计算线电流；（2）共B接法的二表法测电路的三相有功功率，要画图和计算两块功率表的读数，注意的读数为负数；（3）当A相负载对中性点短路后求各相电源的有功，先用节点法求出各相电流，再计算各相电源的有功功率； 3、理想运放的问题：共有2级理想运放，其中第一级为负反馈，第二级为正反馈，解答时先要判断出这一信息，然后（1）求第一级的输出，因为第一级运放是负反馈，故可以用“虚断”和“虚短”，得到输出（实为一个反向比例放大器）；（2）求第二级的输出，因为是正反馈，所以“虚断”仍成立，但“虚短”不成立，不过，由正反馈的性质，运放要么工作在正向饱和区，要么工作在反向饱和区，即输出始终
浙江大学《电路原理》复习——附：数英政公共课 若感觉自己英语不好，请先看3。 1.专业课用书： a）范承志《电路原理》机械工业出版社 b）张红岩周庭阳《电路原理学习指导和考研指导》浙江大学出版社 c）李玉玲《电路原理学习指导及习题解析》机械工业出版社 说明： 浙江大学电气工程学院网站上有电路原理的考试大纲。 浙江大学-招生就业-研究生-有报考科目目录。总之把网站上的内容（历年分数线、学科介绍等）一项一项查看清楚，即使是去年的通知也很有帮助，因为每年变动不大。2010年电力系统及其自动化分数最高，高分的也比较多；电力电子专业全国最强，分数比电力系统及其自动化低不了太多；电机与电器也不错，分数也低不了太多。以上三个专业基本不会接收调剂，因为每年都能报满。电工理论与新技术几乎每年招不满，比如2010年初试后上电气学院324分数线的只有6人，科学学位一共招10人，所以还剩下4个名额可以由院内调剂。 a）c）我是从卓越网买的，免配送费，不错。b）咱们学校图书馆可以借到，b）c）一共有01-06年的真题和答案。07年以后的真题日后我再帮你弄。保持联系。 建议从七月份开始（开始的月份依个人情况而定吧）有计划得看课本，请把计划写出来，想好每天每周看几章，用几个月看完哪本书。课本最好一共看两遍，第一遍可能慢些，第二遍在做完两本习题书后看会加深理解的。做习题时像在考试时一样把步骤写清楚，一来避免马虎出错，二来为考试培养好习惯，所以多准备几个练习本。有些知识咱们电路课时没学过，可是大纲上有，好好理解理解。可以阶段性地找咱电路老师答疑，但考研终究是要靠自己的。每做完几章的习题，将心得体会、自己总结的方法写一写，这都是临考前提醒自己的珍宝。 真题01-10十套卷子吧，建议从十二月开始做，每天三小时做题，可能要用长于三小时的时间琢磨答案。真题最少做两遍，必须掌握考过的方法。电路考试真题是最应该掌握的，但考试时每年都会有新题，所以课本的例题和习题书要利用好。如果做完真题仍感觉哪块知识不熟练，一定要看课本了。复习的过程是：看书——做题——再看书——更好得做题。 一月份(临考前的一两周)把做过的习题、真题、课本上的自己写的标注和理解再温习遍，很有成就感，能增强信心。 ** 关于复试： 复试占总成绩的35％。复试总分100分。复试内容包括专业笔试和专业面试及英语能力。专业笔试(50分)和专业面试（40分）及英语能力(10分)（英语能力包含英语听力与口试）。笔试采用闭卷形式（考试时间2小时）。复试范围：电力系统分析（稳态、暂态）、发电厂电气部分、控制理论（自控）。面试包括相关专业知识（电力系统分析（稳态、暂态）、发电厂电气部分、控制理论（自控）、继电保护）的掌握、综合应用知识的能力及相关业绩、团队精神、基本政治态度以及道德品质等。（从官网上摘的，根据我的理解补充了些）。 特别提醒：大三（尤其是下学期）的专业课一定要学扎实！ 2.数学 其实我这一年60%的时间在学数学，因为有学长告诉我数学及其重要。
第八章 真空中的静电场 §8-1 电荷 库仑定律 123122101241 r r q q F πε= 真空中的介电常数)/(1085.82 2120m N C ??=-ε §8-2 电场 电场强度 r r q E 304πε= E = (附：)) b 为距 §8-30 ψS E 对于高斯定理??????/?=≡?/=?∑∑i E i i i E q E 000q 0q 00i 处处为为电通量处处为 ψ(因为局部电荷有正有 负，局部电通量也有正有负) §8-4 静电场的环路定理 电势 ?∞?==A A A l d E q W V 0 )(0B A AB V V q A -=
∑=i i i r q 041 πε? (分立) ?=r dq 041 πε? (连续) 附：电偶极子 3041r r p e ?= πε?(普适式) 补充：电偶极子 3 )(341r p e e p E e r r e -?= πε(普适式) §8-5 -= E §8-6 q F =E f ω=第九章 §9-1 静电场中的导体 导体表面的场强 n e E 0 εσ=(注意：不是n e E 0 2εσ=(无限大平面的场强)) 孤立带电导体电荷分布特点是? ? ?曲率半径小，密度大曲率半径大，密度小
静电平衡条件的三个表述：?? ? ??==电势：等势体垂直于导体表面；表面内部场强垂直于导体表面 ；表面内部受力E E 0:f 0f : §9-2 空腔导体内外的静电场 静电屏蔽的实质：导体外(内)表面上的感应电荷抵消了外(内)部带电体在腔内(外)空间激发的电场。 §9-3 电容器的电容 孤立导体球的电容R C 04πε= 常见形状电容： d=B R -A R §9-4 (各向同性电介质e 0(统计物理和固体物理建立了P 与E 的关系) 极化电荷S P Q P ??-=? ???-=S P S d P Q →是不是很像高斯定理？ (即n e P ?-为电荷面密度) ?????-=V P dV P Q
清华考研详解与指导 清华大学《827电路原理》考研真题 一、综述 827电路原理试题较之往年覆盖面广，综合性强，重基础，重计算，重速度。其中，对正弦稳态电路的考察有所加强，而动态电路部分相对削弱，现在对各题分述如下。 二、分述 1、（1）理想变压器+并联谐振：理想变压器的副边借有并联的电感与电容，告诉了电感与电容支路的电流表读数相等，由这个条件可求出电路工作的频率值，再代入原边的电感值计算得到原边电路的阻抗，最后求出原边电流；(2)卷积：是一个指数函数和一个延时正比例函数的卷积，直接用公式计算即可，可以把指数函数选作先对称后平移的项，这样只需分三个时间段进行讨论即可； 2、三相电路：（1）电源和负载均为星形连接，且三相对称，直接抽单相计算线电流；（2）共B接法的二表法测电路的三相有功功率，要画图和计算两块功率表的读数，注意的读数为负数；（3）当A相负载对中性点短路后求各相电源的有功，先用节点法求出各相电流，再计算各相电源的有功功率； 3、理想运放的问题：共有2级理想运放，其中第一级为负反馈，第二级为正反馈，解答时先要判断出这一信息，然后（1）求第一级的输出，因为第一级运放是负反馈，故可以用“虚断”和“虚短”，得到输出（实为一个反向比例放大器）；（2）求第二级的输出，因为是正反馈，所以“虚断”仍成立，但“虚短”不成立，不过，由正反馈的性质，运放要么工作在正向饱和区，要么工作在反向饱和区，即输出始终为，故可以假设输出为其中一个饱和电压，比较反相输入端和非反相输入端的电压值即可确定第二级的输出（实为一个滞回比较器）； 4、一阶电路的方框图问题：动态元件是电容，它接在方框左端，首先告诉了方框右端支路上的电流的零输入响应，由此可得从电容两端看入的入端电阻，即为从方框左端看入的Thevenin等效电阻，其次可得到时刻的电量，画出这个等效电路图；然后改变电容值，改变电容的初始电压值，并在方框右端的支路上接上一个冲激电压源，求电容电压的响应：可以利用叠加定理，分解为零输入响应和零状态响应分别求解，零输入响应可根据前述Thevenin等效电阻直接写出，零状态响应可以先用互易定理（因为方框内的元件全是线性电阻，满足互易定理）结合前述“时刻的电量，画出这个等效电路图”得到左端的短路电流，再由Thevenin等效电阻进而得到从电容两端向右看入的Thevenin等效电路，然后先求阶跃响应，再求导得到冲激源作用下的冲激响应；最后叠加得到全响应； 5、列写状态方程：含有一个压控电流源的受控源，有2个电容和1个电感，用直接法，最后消去非状态变量即可得解答； 6、含有互感的非正弦周期电路（15分）：（1）求电感电流，互感没有公共节点，无法去耦等效，只能用一般方法解，该题的电源有2种频率，有3个网孔，2个电感和1个电容，最关键的是左下角网孔的
第7章外存与I/O设备 7.1 复习笔记 一、外围设备 1．外围设备概述 除了CPU和主存外，计算机系统的每一部分都可看作一个外围设备。其主要组成为： ①存储介质，用于保存信息； ②驱动装置，用于移动存储介质； ③控制电路，用于向存储介质发送数据或从存储介质接受数据。 2．外围设备分类 一个计算机系统配备什么样的外围设备，是根据实际需要来决定的。计算机的五大类外围设备包括输入设备、输出设备、外存设备、数据通信设备和过程控制设备。 如图7-1所示，最中间的部分是CPU和主存，通过总线与第二层的适配器（接口）部件相连，第三层是各种外围设备控制器，最外层则是功能各异的外围设备。
图7-1 计算机I/O系统结构图 二、磁盘存储设备 1．磁表面存储器 （1）概述 计算机的外存储器又称磁表面存储器，它是用某些磁性材料薄薄地涂在金属铝或塑料表面作载磁体来存储信息。磁盘存储器和磁带存储器均属于磁表面存储器。
（2）特点 ①优点 a．存储容量大，价格低； b．记录介质可被重复使用； c．记录信息可以长期保存而不丢失，甚至可以脱机存档； d．记录信息非破坏性读出，读出时不需要再生信息。 ②缺点 a．存取速度较慢； b．机械结构复杂； c．对工作环境要求较高。 （3）读写原理 磁表面存储器中，用一种称为“磁头”的装置来形成和判别磁层中的不同磁化状态。写入时，利用磁头使载磁体（盘片）形成不同的磁化状态，而读出时又利用磁头来判别这些不同的磁化状态。磁头实际上是由软磁材料做铁芯、外层绕有读写线圈的电磁铁，如图7-2所示。
图7-2 磁头在磁表面存储信息原理 记录方式的写入和读出过程波形图如图7-3所示。 图7-3 记录方式的写读波形图 2．磁盘 硬磁盘是指磁记录介质为硬质圆形盘片的磁表面存储器，其逻辑结构如图7-4所示。
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凡购买以上资料均可赠送复试（c5c自控原理）： 13.1997-2012复试自控与那里真题及答案 14.2013双控复试细则 15.自控原理大纲 16.复试听力练习 17.面试指导 为了同学们便于携带，后期复习不会出现丢失的情况，本套资料全部双面复印，胶装!做成两本厚实的书！ 【QQ：1351575756】【QQ：1351575756】 风雨兼程，脚踏实地 ——致考研人 考研对每个人来说都是不一样的，无论是再好的资料或者再好的辅导班，这些都只是次要的，它们所起到的作用只不过是是自己更加直接的面对考研。现在很多同学老是在纠结报辅导班或者考研资料的事情，其实辅导班是没什么必要的，把老师讲课的时间自己用来看书，学到的东西绝对比那些多，而且还节省了钱。不要忽略了人的主观能动性，考研试卷是最终要自己去做的，所以并不是资料越多或者辅导班去的越多就能考上，而是要真正将知识完全掌握才行。很多人总容易犯教条主义的错误，或许是在网上看到一些高分经验的帖子，人家讲复习要用什么的书，或者复习计划什么的，一些同学完全照搬，甚至为了高等数学是用同济版的还是自己本科学习的书犯愁好久，或者完全模仿别人的看书节奏。这些有必要么？每个人的智商或者所面对的情况都是不同的，世上没有相同的两片树叶，
《计算机组成原理》考研白中英版考研复习笔记与考 点归纳 第1章计算机系统概论 1.1 复习笔记 一、计算机的分类 1电子模拟计算机 模拟计算机的特点是数值由连续量来表示，运算过程也是连续的。 2电子数字计算机 （1）概述 电子数字计算机是用数字来表示数量的大小，其特点是按位运算，并且不连续地跳动计算。 （2）分类 ①专用计算机 专用计算机是针对某一任务设计的计算机。 ②通用计算机 通用计算机分类及区别如图1-1所示。
图1-1 多核机、单片机、PC机、服务器、大型机、超级计算机之间的区别3电子模拟计算机与电子数字计算机的区别 电子模拟计算机与电子数字计算机的主要区别如表1-1所示。 表1-1 电子数字计算机与电子模拟计算机的主要区别 二、计算机的发展简史 1计算机的五代变化 ①电子管计算机 ②晶体管计算机 ③中小规模集成电路计算机 ④大规模和超大规模集成电路计算机
⑤巨大规模集成电路计算机 2计算机的性能指标 描述计算机性能的指标如表1-2所示 表1-2 计算机性能指标 三、计算机的硬件 1硬件组成要素 数字计算机的主要组成部分可以表示为如图1-2所示。
图1-2 数字计算机的主要组成结构 2运算器 运算器示意图如图1-3所示。运算器的主要功能是进行加、减、乘、除等算术运算，也可以进行逻辑运算，因此通常称为ALU（算术逻辑运算部件），其运算方式为二进制。
图1-3 运算器结构示意图 3存储器 存储器全是0或1表示的二进制代码，通常用单位KB、MB来表示。 4控制器 （1）计算程序 解决某一问题的一串指令序列，称作该问题的计算程序，简称为程序。 （2）指令的形式 指令的一般形式为： 其中操作码表示要进行的操作，地址码表示数据的存取位置，操作码和地址码都用二进制代码来表示。根据指令和数据的不同存放方式，计算机可分为两种结构：①冯·诺依曼结构，其原理是存储程序并按地址顺序执行，指令和数据放在同一个存储器； ②哈佛结构，指令和数据分别放在两个存储器。 （3）控制器的基本任务
华东师范大学 教育学系 综合英语A2011——2012 教育综合2010——2012 综合英语B2010——2012 教育管理学1997——2006，2008——2012 中国语言文学系 文学基础2001——2012（注：2008年有两种） 作文A1999——2012 汉语基础1999——2012 教育综合2010——2012 语文课程与教学2010——2012 教育科学学院课程与教学系 教育综合2010——2012 语文教学论2010——2011 中国文学史1998——2002（1999年有两种） 文学与传媒综合2005 外语学院 综合英语A2011——2012 教育综合2010——2012 综合英语B2010——2012 二外日语1996——2012（2008——2009年有答案） 二外法语1996——2012 二外德语1998——2011 二外俄语1998——2006 基础英语1997——2012（2009年有答案） 翻译（英语专业）1997——2012（2008——2009年有答案） 语言学概论（英）2009——2012 二外英语2003——2012（2007有答案） 基础日语2001——2012（2007——2009有答案） 翻译和写作（日语语言文学专业）1999——2012 综合日语1997——2000，2005 翻译和文学（法语语言文学专业）2008——2012 基础法语2008——2012 翻译（俄语语言文学专业）2000，2003——2005，2007——2012
综合俄语2000，2002——2005，2007——2012 地理学系 德语一外2007 经济地理学1998——2012 自然地理学1997——2012 人文地理学1997——2012 高等数学B 1996——2012 （2000——2008有参考答案） 教育学（含教育概论、教学论、德育原理）1997——2005（2002——2004有答案）地理信息系统概论1999——2012 动力气象学2007 普通地质学2003——2007 遥感2000 地貌学2001 第四纪地质学2002 园林规划与设计2006——2007 中国地理2000——2005 普通生物学1996——2012（1997——2004，2008年每年有2种） 生态学1996——2012 生物教学法2001——2002 环境科学概论1997——2012 数学系 数学分析1997——2012 答案：2000——2005 2007——2008 高等代数1997——2012 物理学系 普通物理学A 1997——2012 量子力学A 1996——1998，2000——2002 2005——2012 半导体物理2003——2004，2007——2012 半导体物理与器件2005——2006 电磁场与电磁波2003——2005 化学系 普通化学原理2003——2012 物理化学1997——2012 分析化学（含仪器分析）1997——2012 无机化学1997——2012 基础化学2003——2004 工业催化基础2007——2012 有机化学1996——2012
《2014华南理工大学电路原理考研复习精编》 《复习精编》是文思华工精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是文思华工老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。 考试分析——解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。 复习提示——揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。 知识框架图——构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。 核心考点解析——去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。 习题精选与答案详解——演练适当数量典型习题，能进一步理解和巩固考点内容，是核心考点解析的必要补充。历年很多真题皆出自这些习题或是习题的变形。 历年真题与答案解析——反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。 《复习精编》具有以下特点： （1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。 （2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储,提取和应用。 （3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。
数字电子技术考研《数字电子技术基础》考研复习笔 记 第1章数制和码制 1.1 复习笔记 本章作为《数字电子技术基础》的开篇章节，是数字电路学习的基础。本章介绍了与数制和码制相关的基本概念和术语，包括常用的数制和码制，最后给出了不同数制之间的转换方法和二进制算术运算的原理和步骤。本章重点内容为：不同数制之间的转换，原码、反码、补码的定义及相互转换，以及二进制的补码运算。 一、概述 1数码的概念及其两种意义（见表1-1-1） 表1-1-1 数码的概念及其两种意义 2数制和码制基本概念（见表1-1-2） 表1-1-2 数制和码制基本概念 二、几种常用的数制 常用的数制有十进制、二进制、八进制和十六进制几种。任意N进制的展开形式为： D＝∑k i×N i
式中，k i是第i位的系数，N为计数的基数，N i为第i位的权。 关于各种数制特征、展开形式、示例总结见表1-1-3。 表1-1-3 各种数制特征、展开式、示例总结 三、不同数制间的转换 1二进制转换为十进制 转换时将二进制数的各项按展开成十进制数，然后相加，即可得到等值的十进制数。例如：（1011.01）2＝1×23＋0×22＋1×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2＝（11.25）10。 2十进制转换为二进制 （1）整数部分的转换：将十进制数除以2，取余数为k0；将其商再除以2，取其余数为k1，……以此类推，直到所得商等于0为止，余数k n…k1k0（从下往上排）即为二进制数。以273.69为例，如图1-1-1所示。
（2）小数部分的转换：将十进制数乘以2，取乘积的整数部分为k－1；将乘积的小数部分再乘以2，取乘积的整数部分为k－2，……以此类推，直到求出要求的位数为止，k－1k－2k－3…（从上往下排）即为二进制数。以273.69为例，如图1-1-2所示。 图1-1-1 十-二进制整数部分的转换 图1-1-2 十-二进制小数部分的转换 所以（273.69）10＝（100010001.1011）2。 3二进制与十六进制的转换
第6章总线系统 6.1 复习笔记 一、总线的概念和结构形态 1．总线的基本概念 （1）概述 总线是构成计算机系统的互联机构，是多个系统功能部件之间进行数据传送的公共通路。 （2）分类 一个单处理器系统中的总线，大致分为三类： ①CPU内部连接各寄存器及运算部件之间的总线，称为内部总线； ②CPU同存储器、通道等计算机系统的其他高速功能部件互相连接的总线，称为系统总线； ③中、低速I/O设备之间互相连接的总线，称为I/O总线。 （3）特性 ①物理特性 ②功能特性 ③电气特性 ④时间特性 （4）性能指标 衡量总线性能的重要指标是总线带宽，即总线本身所能达到的最高传输速率，单位是兆
字节每秒（MB/s）。设总线的总线周期为T，其在一个总线周期中共传输D个字节，则总线带宽为D/T。 2．总线的连接方式 外围设备通过适配器与计算机连接，从而实现高速CPU与低速外设之间工作速度上的匹配和同步，并完成计算机和外设之间的所有数据传送和控制，适配器通常简称为接口。 （1）单总线结构 在许多单处理器的计算机中，使用单一的系统总线来连接CPU、主存和I/O设备，称为单总线结构，如图6-1所示。 图6-1 单总线结构 单总线结构有以下特点： ①连接到总线上的逻辑部件必须高速，从而避免不必要的时间延迟； ②当CPU读取指令时会将程序计数器中的地址同控制信息送至总线，而只有地址与总线传输的地址相对应的设备才会执行数据传送操作； ③在单总线系统中，对输入/输出设备的操作，完全与对主存的操作方法一样； ④在单总线系统中，某些外围设备也可以指定地址； ⑤单总线结构容易扩展成多CPU系统。 （2）多总线结构
第1章自动控制的一般概念 1.1 复习笔记 本章内容主要是经典控制理论中一些基本的概念，一般不会单独考查。 一、自动控制的基本原理与方式 1．反馈控制方式 反馈控制方式的主要特点是： （1）闭环负反馈控制，即按偏差进行调节； （2）抗干扰性好，控制精度高； （3）系统参数应适当选择，否则可能不能正常工作。 2．开环控制方式 开环控制方式可以分为按给定量控制和按扰动控制两种方式，其特点是：（1）无法通过偏差对输出进行调节； （2）抗干扰能力差，适用于精度要求不高或扰动较小的情况。 3．复合控制方式 复合控制即开环控制和闭环控制相结合。
二、自动控制系统的分类 根据系统性能可将自动控制系统按线性与非线性、连续和离散、定常和时变三个维度进行分类，本书主要介绍了线性连续控制系统、线性定常离散控制系统和非线性控制系统的性能分析。 三、对自动控制系统的基本要求 1．基本要求的提法 稳定性、快速性和准确性。 2．典型外作用 （1）阶跃函数 阶跃函数的数学表达式为： 0,0(),0 t f t R t
（4）正弦函数 正弦函数的数学表达式为： =- ()sin() f t A tω? 式中，A为正弦函数的振幅；ω＝2πf为正弦函数的角频率；φ为初始相角。 1.2 课后习题详解 1-1 图1-2-1是液位自动控制系统原理示意图。在任意情况下，希望液面高度c维持不变，试说明系统工作原理并画出系统方块图。 图1-2-1 液位自动控制系统原理图 解：当Q1≠Q2时，液面高度的变化。例如，c增加时，浮子升高，使电位器电刷下移，产生控制电压，驱动电动机通过减速器减小阀门开度，使进入水箱的流量减少。反之，当c 减小时，则系统会自动增大阀门开度，加大流入水量，使液位升到给定高度c。方块图如图1-2-2所示。