唐山师范学院实验课程表
注：1、“课程名称”必须与培养计划及实验教学大纲的名称一致；
2、“起止周次”指实验课程开出的具体开始和结束周次；“星期、节次”指实验课程开出的具体日期和时间；
3、“实验室房号”应注明所在校区的实验楼号；
4、本表由实验室安排人员填写，经系部主管负责人审核后，作为实验室开课依据；
5、该表一式三份，其中一份送教务处实践教学管理科，一份交系里，一份留实验室。
填表人: 系教学主任: 年月日
2019年唐山师范学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范 B、他律性规范 C、阶级性规范 D、社会性规范 【答案】B 2、在原型内化阶段，言语的作用是（）。 A、标志动作 B、组织动作 C、联系动作 D、巩固概况动作 【答案】D 3、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。A、教学计划 B、教学大纲 C、教材 D、课程方案 【答案】B 4、当代高等教育的发展趋势是（）。A、大众化和普及化 B、民主化和终身化 C、国际化和全球化 D、上述三种趋势 【答案】D 5、下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）。 A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平 C、人口的健康状况 D、人口的平均收入 【答案】B 6、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感 B、轻松感 C、正义感 D、自我感 【答案】C 7、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。A、依法律规定 B、有关部门批准 C、出生 D、考试 【答案】C 8、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A、言行一致，身体力行 B、学为人师，行为示范 C、严于律己，勇于自责 D、以上都是 【答案】C 9、教育工作中，要做到“因材施教”、“长善救失”，这说明（）。 A、教育要适应年青一代身心发展的顺序性 B、教育要适应年青一代身心发展的阶段性 C、教育要适应年青一代身心发展的个别差异性 D、教育要遵循学生身心发展的规律 【答案】C 10、在职业生涯规划的流程中，（）是制定职业生涯规划的关键。 A、自我评价 B、确立目标 C、环境评价 D、职业定位 【答案】B 11、社会力量所办学校的教师的待遇，由（）确定并予以保障。
2020年唐山师范学院招生专业目录附各学 院专业设置 2020年唐山师范学院招生专业目录附各学院专业设置 更新：2019-12-25 17:21:37 每个大学开始的专业都不相同，本文为大家介绍关于唐山师范学院招生专业的相关知识。 包含唐山师范学院有哪些系、唐山师范学院各个系有什么专业和唐山师范学院相关文章推荐的文章。 一、唐山师范学院有哪些系和学院学院教育学院历史文化与法学系体育系中文系外语系音乐系美术系数学与信息科学系物理系化学系生命科学系资源管理系计算机科学系经济管理系二、唐山师范学院各个系有哪些专业学院专业教育学院学前教育（本） 小学教育（本） 教育学（本） 特殊教育（本） 应用心理学（本） 心理咨询（本）历史文化与法学系文化产业管理（本） 法学（本） 历史学（本）体育系体育教育（本） 社会体育指导与管理（本）
社会体育（本）中文系汉语言文学（本） 文秘（本） 汉语国际教育（本） 新闻学（本）外语系商务英语（本） 英语（本） 日语（本） 德语（本）音乐系音乐学（本） 舞蹈表演（本） 舞蹈学（本）美术系美术学（本） 环境设计（本） 视觉传达设计（本） 数字媒体艺术（本） 视觉传达艺术设计（本） 环境艺术设计（本） 动漫设计与制作（本）数学与信息科学系数学与应用数学（本） 信息与计算科学（本） 信息管理与信息系统（本） 统计学（本）物理系物理学（本） 应用物理学（本） 教育技术学（本） 电子信息科学与技术（本） 影视多媒体技术（本） 汽车电子技术（本）化学系能源化学工程（本） 商检技术（本） 材料化学（本）
应用化学（本） 化学（本） 煤化工生产技术（本）生命科学系园艺（本） 生物技术（本） 生物科学（本）资源管理系地理科学（本） 人文地理与城乡规划管理（本） 旅游管理（本） 酒店管理（本）计算机科学系计算机科学与技术（本）网络工程（本） 物联网工程（本） 计算机应用技术（本） 数字媒体应用技术（本） 信息安全与管理（本） 软件技术（本） 计算机网络技术（本）经济管理系社会工作（本） 物流管理（本） 保险学（本） 物业管理（本） 商务管理（本） 保险实务（本） 网络营销（本） 会计（本）三、唐山师范学院相关文章推荐
唐山师范学院本科学年论文 目关于创建世界一流大学的几个问题学 生＊＊＊ 指导教师＊＊＊ 专业 年级2012级 系别中文系 唐山师范学院中文系 20**年*月
目 录 题目 1 摘要....................................................................................1 正文 (3) 3 5 7 四………………………………………………………………………9 参考文献11
永不停歇的永远 ――谈铁凝的创作历程及其风格嬗变 指导教师：张三教授/副教授/讲师 的“归去”情结；其三，苏轼梦词中有对人生的深刻思考；其四，从“庄周梦蝶”的典故、佛经教义对苏词的影响及弗洛伊德精神分析心理学角度来看，苏轼梦词有着深厚的 苏轼 梦词 “归去”情结 人生感慨 文化渊源 海明威一生多次参加战争，其主要作品均以战争为题材，而且影响十分深远。最主要的三部长篇小说《太阳照常升起》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》在美国当代战争题材作品中占有重要地位。在这些作品中，海明威通过描写主人公们在战争中的经历和遭遇的创伤，揭示了一个永恒的主题：战争是罪恶的、残酷的，除了带来死亡和毁灭，对人类毫无意义；战争摧毁的不仅是人类的生命，也给人的精神造成无法挽回的创伤。作为亲历战争的作家，海明威对战争的态度经历了迷惘——反战——支持正义战争的不断升华过程，这一升华过程在他的作品中有着充分的体现。今天，海明威作品的战争主题对全世界爱好和平的人们仍有着不可抗拒的永恒魅力，他的战争作品是世界文坛和人类文明史上的宝贵精神财富。我们对海明威作品所体现的战争观的研究，有助于我们进一步理解和把握作品的思想内容和风格。
院政字[ 2 0 0 5 ]74 唐山师范学院 外聘教师管理暂行办法 第一条为了充分利用院外人力资源，加强我院教学与科研工作，规范学院外聘教师管理，保障外聘教师权益，更好地发挥外聘教师在教学工作中的重要作用，特制定本办法。 第二条外聘教师是指不转移人事、户口等关系，经学院聘任在教学岗位兼职从事教学科研工作的院外人员。 第三条符合下列条件的教学单位可外聘教师： 1、聘用单位的现有师资不能满足实际教学工作需要。 2、外聘的教师具有很高的学术造诣与教学水平，来学院讲课能够起到示范作用。 3、其他特殊情况。 第四条外聘教师的基本条件： 1、遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。 2、从事教学工作的外聘教师一般应具有高校教师资格证书。 3、外聘教师应具有硕士研究生及以上学历，或大学本科学历且具有中级以上专业技术职务，要有相关专业的教学经验。 4、身体健康，能够在聘任期内履行教学职责，完成全部教学过程。 5、年龄在65 周岁以下。 第五条外聘教师的权利和义务：
1、认真进行教学工作。外聘教师承担教学任务之后，必须按照教学计划进行教学，规范教学环节，完善教学资料。在完成教学任务之后，经考核合格者，可享受学院发给的相应课时酬金。 2 、积极开展科研活动。外聘教师在聘期内以“唐山师范学院” 为第一作者署名单位而申报获批的省（部）级以上科研项目、公开发表的学术论文、公开出版的着作等，可享受在职人员的有关待遇。 3、外聘教师必须遵守学院和各教学单位的管理制度，服从管理。 第六条外聘教师的聘任程序： 1、各系根据学科建设状况和教学工作需要，结合本单位教师队伍现状，按照高校教师条件，制定外聘教师计划，经教务处审核后，报人事处备案，经主管院领导审批后执行。 2、用人单位对外聘教师进行公开招聘、考核、择优录用。拟聘人选经教务处审核同意后，报人事处备案。外聘教师一经录用，由用人单位与应聘人员签订聘约，颁发聘书，并向外聘教师明确教学和科研任务、工作职责及酬金标准等。 3、用人单位最迟在拟聘任教师到岗前两周，将拟聘教师的《教师资格证书》、《毕业证》、《学位证》、《专业技术职务任职资格证书》复印件及《外聘教师登记表》，交人事处备案。 4、人事处建立外聘教师管理库，对外聘教师进行统一管理。 第七条对外聘教师的管理： 1、用人单位负责对外聘教师的日常管理和考核。院人事处、教务处进行指导和监督。 2、外聘教师的日常表现、完成教学任务情况、教学效果及考核意见，作为发放课时酬金和是否续聘的主要依据。
唐山师范学院SWOT分析和未来发展 S（优势）： 1、唐山师范学院位于唐山市主干道建设北路156号，位置优越，交通便利。东临会展广场，西临大学生公寓村，北临颐高数码广场，南依人民购物广场。同时，经过学院的公交也非常便利，26路直达唐山火车站和唐山汽车西客站，114直达丰润汽车站和唐山北火车站。 2、唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校创建于1956年，初名为唐山速成师范专科学校，1958年升格为唐山师范学院。拥有56的办校历史，同时，学校现在拥有历史与文法系、社会科学系、教育学院、体育系、中文系、外语系、音乐系、美术系、数学与信息科学系、物理系、化学系、生命科学系、资源管理系、计算机科学系、经济管理系、继续教育学院等15个教学单位。 3、学校现有教职工966人，其中高级职称教师402名，正高级职称教师104名，研究生学历教师401人，其中博士研究生学历48人；硕士生导师21人，全国、省、市级优秀、拔尖人才50人。有来自美、英、德、日等国的外籍教师长期执教。师资力量雄厚，结构合理，教学、科研水平高。这支高素质的教师队伍，有力地保证了本科教学质量的不断提高。已建成6门省级精品课、2门省重点发展学科、1个省级实验示范中心、1个省级本科教育创新高地、2个产学研一体化科学发展模式示范点，建有特邀院士工作站，位居全省同类院校前列。 W（劣势）： 1、由于我国普通本科师范院校较多，同时，传统思维的限定导致学院很难在传统模式上改变，有比较大的突出作为。 2、教师的聘用思维较传统，看重学历为先的模式没有根本转变，对于人脉铺路的行为更是没有制止。教师的教授方法不够新颖，没有切实的吸引住学生的眼球，传统的授道方法没有得到改变，导致学生思维的定型没有太大创新突破。 3、由于学院位于唐山市交通较便利的位置，学生安全不能得到百分百保障，而且，学校制度的传统定型无法切实考虑到同学们的感受，人性化管理得不到具体实施。 O（机遇）： 1、国家对于教育改革的大力支持，同时，由于河北省第一届课程改革的实施，学生的思维得到了巨大的挑战，而大学是定位人生信念最关键的时候，学校应充分把握住这次机会。 2、高等教育的社会化逐步发展，多元化教育的迅速实施，都给学院带来了巨大的机遇和挑战。．多元化发展是未来高等教育需求的趋势。过去30年里，我国高等教育需求与供给不平衡，需求大而供给严重不足。在这种情况下产生的高等教育需求是一种“机会需求”，独立学院和民办院校教育提供了满足这种“机会
唐山师范学院网络安全及模块化机房设备B包公开招标公告 需要落实的政府采购政策：该项目非专门面向中小企业或小型、微型企业采购。落实中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位采购政策。 采购人名称：唐山师范学院 采购人地址：唐山市路北区建设北路156号 采购人电话（略） 采购代理机构地址：唐山市公共资源交易中心（学院北路1300号） 采购代理机构电话（略） 采购预算金额：2600000.00 采购用途 : 唐山师范学院网络安全及模块化机房设备B包 项目实施地点：唐山市路北区建设北路156号 投标人的资格要求：1）满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定； 2）未被列入信用中国网站（略）、中国政府采购网（略）、中国执行信息公开网（htpp://https://www.doczj.com/doc/f12614056.html,/）等渠道查询信用记录失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人。 3）本项目不接受联合体参与。 4）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加同一合同项下的政府采购活动。 5）为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得参加本采购项目。 招标文件发售地点：登录E招冀成电子招投标交易平台，点击投标人入口，证书key 登录，进入E招冀成-标准版，进行网上采购文件的下载，并在系统中及时查看有无澄清及变更。 招标文件发售方式：其它 招标文件售价：0 获取文件开始时间：2020-04-14 获取文件结束时间：2020-04-22 时刻说明：北京时间每日上午8:30至下午17:30。（法定节假日、公休日除外） 投标截止时间：2020-05-19 09:30
唐山师范学院 考试工作规范 第一章总则 第一条为建设勤奋、严谨的优良学风，严肃考风考纪，严格考试管理，使考试工作进一步科学化、规范化，依据教育部《高等学校教学管理要点》、《普通高等学校学生管理规定》，以及河北省教育厅有关文件精神，特制定本规范。 第二条考试的目的是指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识和技能，检查其理解掌握程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动性和积极性。考试也是检验教学效果、保证教学质量的重要手段。 第三条考试工作应坚持公平、公正、诚实、守信的原则，教师和学生均应恪守学术道德及学术规范，严格禁止任何舞弊、有失公平和虚假行为的发生。 第四条考试是教学工作的重要环节，凡属培养方案规定的课程都要进行学期考试或考查，实习、毕业论文(设计)等实践教学环节也要进行考核。凡本校在籍的学生都必须参加所修课程的考试或考查，并得到相应的成绩评定，成绩合格者可获得相应学分，并作为取得毕业资格的主要依据。 第五条根据需要，考试可以采取笔试、口试、操作等形式，又可分为闭卷考试和开卷考试。主干基础课程应采取闭卷笔试，其他课程根据课程性质、特点和教学要求由主讲教师确定，并报系分管领导批准。非闭卷考试应在考试安排表和试卷上注明。 第二章考务工作 第六条组织领导。全校的考试工作在分管教学副院长领导下，由教务处负责组织和协调，各系在系主任领导下，由分管教学的系领导组织实施。考试工作程序严格按照《唐山师范学院考试工作流程》(附件1)进行。各系主任和分管系领导要认真抓好考试工作的各个环节，在期末考试前召开专门会议部署考试工作：(一)系领导办公会。结合本系情况研究落实考试工作的安排、要求和措施；(二)任课教师、辅导员、班主任和监考人员会。研究布置有关考试的各项具体工作，包括组织复习、辅导答疑、命题、监考、试卷评阅和成绩评定等。 (三)学生动员会。向学生讲明复习考试的目的和要求，申明考试纪律，并通过典型事例警示学生，教育学生以端正诚实的态度对待考试，以真实优良的成绩证明自己的实力，培养学生诚实、守信、遵纪、守法的品德和作风。考试期间，学校将组织党群行政部门领导巡视考场。
唐山师范学院生态环 境调查
唐山师范学院生态环境调查 A调查目的 主要调查学院系统是否完善和运行良好。采用实况调查和问卷的方法调查校园内各社会要素的实际情况，分析这些要素在校园生态系统中作用和地位。对校园自然要素主要采取实地调查和问卷调查相结合，实地调查校园的绿地面积、绿化植物种类多少；问卷定性调查绿化水平、空气质量、水体质量、噪声环境质量等，分析自然系统在保证校园整体生态系统中所承载的功能 B调查内容 一、唐山师范校园基本概况 二、唐山师范教学与科研组成 三、教学服务要素自然要素 四、自然要素 一唐山师范校园基本概况
概述 唐山师范学院创办于1956年，2000年经教育部批准升格为本科院校。2007年学校顺利通过教育部教学工作评估，评估结论为“良好”。 学校占地1000亩，规划建筑面积50万平方米；图书馆藏书200余万册，数据库20个；多媒体教室、微格教室、语音室123个，实现多媒体设备集中远程控制和信号网络传输；建有实验教学中心7个，各类功能实验室120个；在省内外建有学生实习实训基地65个；建有千兆光缆至交换机、百兆到桌面、覆盖办公楼、教学楼、学生公寓的校园网络。办学条件优良，现代化水平高，发展空间大。
学校现设有15个系部和一个国际学院，两所分校，一所附属中学，一所附属小学，一所附属幼儿园。形成了学前教育、初等教育、中等教育、高等教育一体化和全覆盖的办学特色和优势。 学校现有73个本专科专业，涵盖文学、理学、法学、经济学、哲学、社会学、历史学、教育学、管理学、农学等学科门类，学科门类齐全。其中，教师教育专业32个，非教师教育专业41个，既保持和发扬了教师教育的传统优势，又形成了非教师教育蓬勃发展，与教师教育相得益彰的良好势头。 近两年，学校加大了教改力度，特别是大力加强教师教育特色和优势的培育，实施了以“顶岗支教、脱岗培训”为主要内容的教师职前职后一体化培养模式：我校学生经过在校培养，达到从事教学的基本条件，到中小学顶岗教学，顶替下来的教师到我校进行集中脱岗培训。本项工作，创新了教师教育模式、提升了教师教育内涵、促进了教育均衡发展，被授予唐山市科学发展创新奖。 学校现有在校教职工1000人，其中高级职称教师400余名，教授100余名，博士、硕士研究生学历教师400人，硕士生导师21人，全国、省、市级优秀、拔尖人才50余人。有来自美、英、德、日等国的外籍教师长期执教。师资力量雄厚，结构合理，教学、科研水平高。已建成6门省级精品课、2门省重点发展学科、1个省级实验示范中心、1个省级本科教育创新高地、2个产学研一体化科学发展模式示范点，建有特邀院士工作站，位居全省同类院校前列。
唐山师范学院毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码 唐山师范学院学院简介 唐山师范学院是一所省属全日制普通本科师范院校。学校位于河北省唐山市高新技术开发区。唐山北靠燕山，南临渤海，西接京津，是河北省经济首强城市，也是中国未来发展前景最好的城市之一。 学校创办于1956年，2000年经教育部批准升格为本科院校，2007以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校占地1037亩，建筑面积32万平方米；教学科研仪器设备总值近1亿元；图书馆藏书200余万册，数据库20个；多媒体教室、微格教室、语音室123个，实现多媒体设备集中远程控制和信号网络传输；建有实验教学中心7个，各类功能实验室120个；在省内外建有学生实习实训基地90个；建有千兆光缆至交换机、百兆到桌面、覆盖办公楼、教学楼、学生公寓的校园网络。 学校办学条件优良，现代化水平高，发展空间大。学校现有教职工一千余人，其中高级职称教师422名，正高级职称教师109名，研究生学历教师405人，其中博士研究生学历49人；硕士生导师21人，全国、省、市级优秀、拔尖人才53人。有来自美、
英、德、日等国的外籍教师长期执教。学校师资力量雄厚，结构合理，教学、科研水平高，已建成8门省级精品课、2个省重点发展学科、2个省品牌特色专业、1个省级实验示范中心、1个省级本科教育创新高地、3个市重点实验室（中心），1个省级教师教育实验示范中心，1个省哲学社会科学研究基地， 1个省级院士工作站，一个河北省教育学会学校文化研究分会。 历任校（院）长：现任校长范永胜（如学校人员调动，未及时更新，以实际为准，此数据仅供参考） 学校代码：10099 1:1998年-2006年的学位证书采取全国统一编号,证书编号为12位数，前五位为学位授予单位代码；第六位为授予单位的级别，后四位为各校按授予人员排序的顺序号码。 2: 2006年后学位证书编号为16位。1 : 普通博士、硕士、学士学位证书编号调整为16位数：前五位为学位授予单位代码；第六位
唐山师范学院 教学大纲编写规范 课程教学大纲是组织教学工作、检查教学任务、评价教学效果、选择编写教材、装备教学设施、落实教学计划、实现培养目标的重要教学文件。为了进一步完善教学管理，使我校课程教学大纲修订达到科学化、标准化、规范化水平，特制定本规范。 一、课程教学大纲的基本涵义 课程教学大纲是依据人才培养方案制定的指导教师课堂教学的法规性文件，是人才培养方案的具体表现形式，它以纲要的形式规定了培养方案中确定开设的课程的教学内容以及教学目的、任务、范围、教学进度、时间安排、实践环节、教学方法等方面的内容，并把教学内容按照章节重点难点及内容提要系统连贯地表述出来。课程教学大纲对于课堂教学、教材建设、教学质量考核等方面具有重要指导作用，对于明确教学目的要求、组织教学、采取得力措施提高教学质量等具有十分重要的意义。 二、编写课程教学大纲的基本原则 1．课程教学大纲应符合时代要求，体现改革精神，遵循教育教学规律；要着重体现教育教学观念的更新和教育思想的转变，力求在课程内容更新与拓宽上有所突破，在课程的教学环节安排上有所创新，在课程教学中贯穿“知识、能力、素质协调发展”的思想，突出培养学生的创新精神和实践能力。 2．以本专业相应年级的人才培养方案为依据，从课程在人才培养中的地位及作用的角度出发，按照相应教学层次的要求，突出课程特点；根据课程在课程体系中的地位和作用，设计课程的教学目的、内容、教学重点难点、各教学环节安排等；注意与相关课程的联系与衔接，避免重复或遗漏，实现较高水平的整体优化。 3．有全国统一的教学大纲的课程，原则上使用全国课程教学大纲，必要时结合本专业培养目标和培养规格的要求，按本文件的规范和要求进行修改。 4．课程教学大纲既要保持相对稳定并严格执行(作为教学档案保管)，又要在教学实践中不断完善。 三、课程教学大纲的编写要求和程序 1．课程教学大纲编写或修订必须由各系组织所属教研室进行。各教研室主任应安排教学经验丰富的教师编写教学大纲初稿，组织相关专业教师，集体讨论并征求相关专家审读意见制定，进行初审；各系对教学大纲进行审核，大纲编写人和审定人不能为同一人。新编或修订过的教学大纲须经系教学委员会批准并报教务处备案后执行。任何个人无权私自改动教学大纲。 2．开设新课程必须制订教学大纲，新课程教学大纲应在课程开设前一个学期随《开设