文件编号：GD/FS-5147
（方案范本系列）
中华成语听写大赛活动策
划书详细版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.
编辑：_________________
单位：_________________
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中华成语听写大赛活动策划书详细
版
提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
活动名称：郑州华信学院首届中华成语听写大赛主办单位：共青团郑州华信学院委员会
策划承办单位：郑州华信学院文学会
活动时间：xx年11月
预赛规则
一：单位、姓名、手机号必须写在答题纸抬头空白处，即写在答题纸上方无格处，以便公平判卷。凡单位、姓名、手机号写在有格处者，该试卷为零分。四
二：在1处填写系+届+专业+班级在2处填写学会（协会）
例：管理学院12级旅游管理、文学会胡敬闻
三：答题时，先写大题号“一”、“二”、“三”，后面题中的括号内的数字是小题号，括号本身表示空白处，填写答案。
例：一、1弛2去6鼎
四：第四题为默写题，按题中要求作答，但判分标准是：据题中要求可知，每个成语中每出现一个题中要求字，即可得1分，那么一个成语中若出现两个，则可得2分。
例：()龙()虎出现两个生肖，得2分
五：第五题为成语接续题，形式同成语接龙，因此可以利用试题中已有的内容，加进自己的答案中。
预赛（选拔赛）试题
单位：1———2——姓名：——
手机号：———成绩：——
xx年10月22日
声明：该试题为无答案畅读版，请评论留言作答，贵在参与，全答案优读版三日后更新在指导老师李国安教授的博客里，博客名字：“始祖山人—”，一起来答喔。
一、成语填空（每空1分，共160分）
一张一( 1) 一来二( 2) 一唱三( 3) 一( 4)四益一身五( 5) 一言九( 6) 一曝十( 7) 一树百( 8) 一( 9)百虑一字千(10) 一(11)万顷一语破(12) 一塌糊(13) 一行作(14) 一(15)之见一得之(16) 一(17)之貉一(18)之忿一面之(19) 一(20)六二五
二三(21)心二三(22)意二三(23)德二一(24)作五二(25)其操二三君(26) 二八(27)人二八(28)华二必(29)一二桃(30)士二(31)三平二龙戏(32) 二话(33)说二分(34)月二姓(35)好
三更半(36) 三位一(37) 三心二(38) 三浴三(39)三从四(40)三(41)五帝三头六(42) 三六九(43) 三征七(44) 三教九(45) 三跪九(46)三(47)成虎三生有(48) 三思而(49) 三省吾(50) 三寸之(51) 三顾茅(52)三(53)其口三复斯(54) 三(55)涉河
四书五(56) 四分五(57) 四面八(58)四时八(59) 四平八(60) 四(61)八达四海九(62) 四海升(63) 四海承(64)四海鼎(65) 四海为(66) 四(67)飘零四战之(68) 四大皆(69) 四面楚(70)
五大三(71) 五湖四(72) 五黄六(73) 五脏六(74) 五颜六(75) 五(76)七伤五花八(77) 五风十(78) 五光十(79) 五谷丰(80) 五子登(81) 五(82)其昌五彩缤(83) 五马分(84) 五行并(85) 五体投(86) 五内俱(87) 五(88)俱全五斗折(89) 五十笑(90)
六相一(91) 六经三(92) 六韬三(93) 六街三(94)
六欲七(95) 六尺之(96) 六尺之(97) 六月飞(98) 六出纷(99) 六合之(100)六神无(101) 六根清(102) 六朝金(103) 六亲无(104) 六亲不(105)
七相五(106) 七姑六(107) 七情六(108) 七上八(109) 七高八(110)七(111)八短七言八(112) 七嘴八(113) 七贞八(114) 七死八(115)七零八(116) 七(117)八扣七拼八(118) 七拉八(119) 七老八(120)七十二(121) 七十二(122) 七(123)之才七日来(124) 七窍生(125)
八节四(126) 八两半(127) 八九燕(128) 八百孤(129) 八拜之(130)八面玲(131) 八面威(132) 八斗之(133) 八砖学(134) 八音迭(135)八旗子(136) 八仙过(137)各显神通九牛一(138) 九死一(139) 九合一(140) 九牛二(141) 九流三(142) 九五之(143) 九天九(144)九九归(145) 九九归(146) 九天
揽(147) 九霄云(148) 九泉之(149)
十寒一(150) 十不当(151) 十风五(152) 十之八(153) 十羊九(154)十人九(155) 十病九(156) 十室九(157) 十行俱(158) 十日之(159)十年寒(160)
二、成语接龙每空1分，共150分）
一心一( 1 )味深( 2 )年累( 3 )晕而( 4 )花雪( 5 )黑风( 6 )高在( 7 )下其( 8 )疾眼( 9 )马加( 10 )长莫( 11 )时行( 12 )不可( 13 )吾其( 14 )不达( 15 ) 气相( 16 )巢出( 17 )辄得( 18 )由自( 19 )长补( 20 )兵相( 21 )二连( 22 )缄其( 23 )不应( 24 )口如( 25 )心一( 26 )气用( 27 )倍功( 28 )路出( 29 )道中( 30 )井下( 31 )破天( 32 )天动( 33 )动山( 34 )头晃( 35 )满肠( 36 )头大( 37 )鬓斯( 38 )杵成( 39 )锋相( 40 )答如( 41 )芳百( 42 )风日( 43 )不为( 44 )行公( 45 )出有( 46 )循守( 47 )瓶新( 48 )色财( 49 )宇轩( 50 ) 首阔
( 51 )履艰( 52 )以为( 53 )往开( 54 )之不( 55 )如反( 56 )上明( 57 )光宝( 58 )味相( 59 )其所( 60 )为人( 61 )出无( 62 )落孙( 63 )穷水( 64 )心尽( 65 )不从( 66 )急如( 67 )琴煮( 68 )发童( 69 )面扫( 70 )上天( 71 )逼民( 72 )面无( 73 )投意( 74 )二而( 75 )心一( 76 )在言( 77 )圆内( 78 )寸已( 79 )世英( 80 ) 心壮( 81 )在必( 82 )心应( 83 )到擒( 84 )龙去( 85 ) 脉传( 86 )深意( 87 )久之( 88 )日而( 89 )人接( 90 )华天( 91 )刀不( 92 )泪纵( 93 )七竖( 94 )拜之( 95 )口称( 96 )不绝( 97 )口相( 98 )诵不( 99 )处逢(100)不逢(101)来运(102)来转(103)日苦(104)此一(105)一反(106)生有(107)灾乐(108)乱丛(109)生不(110)事宁(111)定胜(112)下第(113)114）一(115)气风(116)人深(117)吃俭(118)人所(119)此以(120)返徒(121)而无(122)败垂(123)千上(124)象更(125)陈代(126)天
谢(127)老天(128)诞不(129)久不(130)事宁(131)微言(132)手轻(133)踏实(134)久天(135)歌当(136)声震(137)长地(138)悬不(139)一死(140)天斗(141)利人(142)颜悦(143)胆包(144)人合(145)目十（146）云流（147）天一（148）胆包（149）人合(150)
三、成语简释(每条2分，共20分)
01一之谓甚——
02一傅众咻——
03二竖为虐——
04三坟五典——
05三纸无驴——
06三年之艾——
07五日京兆——
08五言长城——
09十步香车——
10百代过客——
四、成语默写（每条1分，共20分）
请默写20个各含虎、兔、龙、蛇等生肖字的成语。
五、成语接续（加分题，每条1分，不限数量）
一面之辞
可在这里输入个人/品牌名/地点
Personal / Brand Name / Location Can Be Entered Here
初中汉字成语听写大赛策划书现行初中汉字教学状况不容乐观，反映在学生身上，具体表现为学习兴趣、能力构成与责任意识等方面未能达到应有的标准。下面是有初中汉字成语听写大赛策划书，欢迎参阅。 初中汉字成语听写大赛策划书范文1 一、活动意义: 随着电脑、手机等电子设备的普及，很多中学生出现了提笔忘字的情况。为了促进我校学生正确使用规范字，提高同学们的基础文化素养，团委文轩社特举行汉字听写大赛。本次大赛旨在提高大家自觉使用规范汉字的认识，培养当代中学生热爱祖国文字的情怀。 二、活动目的： 1、让同学们意识到以汉字为代表的传统文化面临的危机，引起对传统文化传承和延续的思索; 2、培养中学生书写规范汉字的意识; 3、培养当代中学生热爱祖国文字的情怀。 三、活动主题：汉字——中华民族的骄傲 四、活动准备： 1、各团委委员负责准备听写字库。 2、通知学生带齐书写工具。 3、各团委委员制定比赛规则。 五、比赛时间：20XX年10月16日
六、比赛地点：六楼多媒体教室 七、活动步骤： 本次活动以班为单位进行组织，设四个奖项，找出书写中的问题，讨论汉字书写传承等方面的话题。 八、参与人员： 高一年级每班选派三人代表本班参赛 初中汉字成语听写大赛策划书范文2 汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，开辟和注解着历史，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。为提高我校学生听写能力和规范书写能力，特制订本方案。 一、活动主题：规范汉字，展我风采 二、活动对象：七至九年级所有学生 三、活动内容 以语文基础字词的积累训练为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 四、组织领导 向长峰许明菊祝世瑞王荣银崔世斌龚从平王辉邱俊所有班主任、语文老师
小学汉字听写大赛活动方案 汉字是华夏文明最为重要的组成部分，自发明的那天起，直到现在一直被中华儿女使用。但是，随着现代科学技术的发展，特别是计算机技术的广泛应用，中国人对于汉字听写的能力明显减弱。越来越多的人使用键盘书写，“提笔忘字”的现象比比皆是，汉字发展有“沙漠化”、“粗糙化”趋势。因此，提高小学生书写汉字的能力是新时代对保护汉字文化的重中之重。为了弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，激发学生写字练字的兴趣，进一步推进我校规范汉字，培养学生良好的写字习惯，特举办本次汉字听写大赛。 一、指导思想 弘扬中华汉语言文化，提高我校学生对汉字知识与文化传统的认知，体现汉字之美，鼓励小学生热爱汉字，从而进一步推进我校规范汉字书写，培养学生良好的书写习惯。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、大赛主题：“书写汉字之美，传承中华文明” 四、参赛对象及奖项设置 1.参赛对象：励家中心小学1---6年级在校学生。 2.奖项设置：本次比赛设班级团体奖、学生个人奖及场外参与奖。 团体奖：每个年级设团体奖1名。
个人奖：每个年级设一、二、三等奖各1名。 五、比赛内容及方式 1.内容：各年级本学年度内所学的一、二类生字，词语及个别课外词汇。 2.比赛方式：比赛采用现场集体听写的方式，负责听写的教师宣读汉字词语，同时读字词释义，参赛队员在规定的时间内写出规范字词（笔画正确，字体工整）。 六、活动安排（比赛流程） 1.准备阶段，10月7日—10月15日. 由各班班主任老师组织学生进行识记及规范书写的方法指导。 2.班级初赛阶段（10月16日下午，安全教育或活动课） 各班按照参赛规则，在班级内组织开展此项活动，活动举行前一天通知教务处备案及活动过程的考核。 3.校级比赛（10月17日） 选拔各班级优秀选手在同年级组竞赛，决出前三名。 七、组织形式及比赛规则 1、准备阶段由班主任老师安排好班级比赛准备工作，加强学生汉字识记方法和书写方法指导。 2．初赛阶段由各班按照参赛规则，以各小组为单位，在班级内组织开展此项活动。每班评出5名优秀选手。 3．各班主任根据班级初赛推荐5名优秀选手，填写校级比赛报名表，交教务处。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.中华成语听写大赛活动策 划书正式版
中华成语听写大赛活动策划书正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 活动名称：郑州华信学院首届中华成语听写大赛 主办单位：共青团郑州华信学院委员会 策划承办单位：郑州华信学院文学会 活动时间：xx年11月 预赛规则 一：单位、姓名、手机号必须写在答题纸抬头空白处，即写在答题纸上方无格处，以便公平判卷。凡单位、姓名、手机号写在有格处者，该试卷为零分。四二：在1处填写系+届 +专业 +班级
在2处填写学会（协会） 例：管理学院12级旅游管理、文学会胡敬闻 三：答题时，先写大题号“一”、“二”、“三”，后面题中的括号内的数字是小题号，括号本身表示空白处，填写答案。 例：一、1弛 2去 6鼎 四：第四题为默写题，按题中要求作答，但判分标准是：据题中要求可知，每个成语中每出现一个题中要求字，即可得1分，那么一个成语中若出现两个，则可得2分。 例：()龙()虎出现两个生肖，得2分 五：第五题为成语接续题，形式同成
2015年小学生汉字听写大赛词语集锦(成语、词语-两类)
2015年小学汉字听写大赛试题及答案 一.成语听写： 1. 博闻强识[bó wén qiáng zhì]：(亦写作“博闻强志”)形容学问丰富，记忆力好。 2. 跋山涉水[bá shān shè shuǐ] ：形容走远路的艰苦。 3. 步履蹒跚[bù lǚ pán shān]：形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样子。 4. 厉兵秣马[lì bīng mò mǎ] ：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗。 5. 刚愎自用[gāng bì zì yòng] ：十分固执自信，不考虑别人的意见。 6. 相形见绌[xiāng xíng jiàn chù] ：和同类的事物相比较，显出不足。 7. 功亏一篑[gōng kuī yī kuì] ：比喻作事情只差最后一点没能完成。 8. 墨守成规[mò shǒu chéng guī] ：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 9. 甘拜下风[gān bài xià fēng] ：表示真心佩服，自认不如。 10. 滥竽充数[làn yú chōng shù] ：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 11. 义不容辞[yì bù róng cí] ：道义上不允许推辞。 12. 鞠躬尽瘁[jū gōng jìn cuì] 指恭敬谨慎，竭尽心力。 13. 融会贯通[róng huì guàn tōng] 把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。 14. 谈笑风生[tán xiào fēng shēng] 形容谈话时有说有笑，兴致很高， 15. 相得益彰[xiāng dé yì zhāng] 指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 16. 仗义执言[zhàng yì zhí yán]指能伸张正义。 17. 铤而走险[tǐng ér zǒu xiǎn]指在无路可走的时候采取冒险行动。 18. 义愤填膺[yì fèn tián yīng]正义的愤恨充满胸中。 19. 分道扬镳[fēn dào yáng biāo]比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。 20. 美轮美奂[měi lún měi huàn]形容房屋高大华丽。 21. 罄竹难书[qìng zhú nán shū]形容罪行多得写不完。
汉字听写大赛计划方案书 策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。下面是汉字听写大赛策划书，请参考！ 汉字听写大赛策划书 第一部分：活动概况 1、活动背景 信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013 年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2013 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。 为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，
让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。 2、活动简介 活动名称：2014玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛 活动时间：2014 年4月1 日--5 月31 日 活动地点：甘肃省玉门市 活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生 3、活动目的： 1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。 2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。 3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。 活动内容：面向全校学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《诺亚舟优学派汉字听写大赛》中，模拟《中国汉字听写大会》的比赛模式，通过多轮选拔、层层PK，最终分别角逐出个人总冠军、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品，以示鼓励。 4、组织单位 主办：玉门市教育局 协办：诺亚舟教育电子甘肃艺海贝商贸有限责任公司诺亚舟教育电子玉门总代理、北京101网校玉门分校、玉门英才书店
汉字听写大赛汇总成语
1.背水一战[bèi shuǐyīzhàn]:比喻与敌人决一死战. 2.金玉满堂[jīn yùmǎn táng]:形容财富极多;也形容学识丰富。 3.首当其冲[shǒu dāng qíchōng]:比喻最先受到攻击或遭到灾难。 4.江河日下[jiāng hérìxià]:比喻情况一天天地坏下去。 5.破釜沉舟[pòfǔchén zhōu]:比喻下决心不顾一切地干到底。 6.韬光养晦[tāo guāng yǎng huì]:指隐藏才能，不使外露。 7.纨绔子弟[wán kùzǐdì]:旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝 玩乐、不务正业的子弟。 8.锱铢必较[zīzhūbìjiào]:形容非常小气，很少的钱也一定要计较。 也比喻气量狭小，很小的事也要计较。 9.蟾宫折桂[chán gōng zhéguì]:科举时代比喻应考得中。 10.龙潭虎穴[lóng tán hǔxué]:比喻极险恶的地方。 11.鹤发童颜[hèfàtóng yán]:形容老年人气色好。 12.如鱼得水[rúyúdéshuǐ]:比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投 合的人或对自己很合适的环境。 13.春华秋实[chūn huáqiūshí]:比喻人的文采和德行。现也比喻学习 有成果。 14.洞察秋毫[dòng cháqiūháo]:比喻极其细小的事物。形容人目光敏 锐，任何细小的事物都能看得很清楚。 15.竹篱茅舍[zhúlímáo shè]:指乡村中因陋就简的屋舍。: 16.安步当车[ān bùdàng chē]:以从容的步行代替乘车. 17.推心置腹[tuīxīn zhìfù]:比喻真心待人。 18.滂沱大雨[pāng tuódàyǔ]:形容雨下得很大。 19.沉鱼落雁[chén yúluòyàn]:形容女子容貌美丽。 20.班门弄斧[bān mén nòng fǔ]:比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。 21.充耳不闻[chōngěr bùwén]:形容有意不听别人的意见。 22.独具匠心[dújùjiàng xīn]:指在技巧和艺术方面的创造性。 23.飞沙走石[fēi shāzǒu shí]:形容风势狂暴。 24.荷枪实弹[hèqiāng shídàn]:形容全副武装，准备投入战斗。 25.监守自盗[jiān shǒu zìdào]:窃取公务上自己看管的财物。 26.秋水伊人[qiūshuǐyīrén]:指思念中的那个人。 27.春秋笔法[chūn qiūbǐfá]:指寓褒贬于曲折的文笔之中。 28.高山流水[gāo shān liúshuǐ]:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 29.万人空巷[wàn rén kōng xiàng]:指家家户户的人都从巷里出来了。 多形容庆祝、欢迎等盛况。 30.一丘之貉[yīqiūzhīhé]:比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 31.邯郸学步[hán dān xuébù]:比喻模仿人不到家，反把原来自己会的 东西忘了。 32.相濡以沫[xiāng rúyǐmò]:比喻一同在困难的处境里，用微薄的力 量互相帮助。 33.大快人心[dàkuài rén xīn]:指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非 常痛快。 34.安之若素[ān zhīruòsù]:安然相处，和往常一样，不觉得有什么不 合适。
实验小学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 三、参加对象及规模 我校一、二年级学生中每班15人组队，由班主任老师作为辅导教师组织带队参与。 四、活动主题及内容 主题：聆听华夏之声书写汉字之美 内容：已学教材中涉及的相关词汇，生活中的常用词汇（占80℅），《新华字典》（小学版）（占20℅）。 听写将以语文基础字词为主，《新华字典》（小学版）为辅，选用课本和字典中有代表性的字词，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 五、活动安排 赛前准备：班主任老师要将语文生字新词进行梳理、总结。并指导学生复习《新华字典》（小学版），尤其要对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。
活动形式：活动以班级代表队为单位，每个队由15位学生代表组成，（可选一名备补队员）。先在班内进行宣传、准备，参加学校竞赛。 六、活动环节 “不依规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固小学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。 第一阶段（4月6日——4月8日）：班主任老师要将小学阶段已学语文生字新词进行总结，提供《新华字典》（小学版），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，熟练认读和书写。 第二阶段（4月9日）：班主任老师在班级组织汉字听写竞赛的初赛，择优选取15名学生，组成班级代表队，参加校级竞赛。 第三阶段（4月10日）：一二年级校级汉字听写大赛，竞赛采取现场听写，得分制原则。 七、比赛规则 1、一年级共30个字；二年级共30个词。 2、比赛采取积分制，写对一个词语得1分。 八、人员安排 1、实验小学汉字听写大赛活动领导小组 组长： 成员： 负责本次活动筹备工作。 2、实验小学汉字听写大赛活动裁判员： 各年级语文备课组长 九、活动要求
中华成语听写比赛题库 1、大块文章：原指大自然锦绣般美好的景色。比喻容丰富的文章。 2、虎视鹰扬：像鹰那样飞翔，如虎一般雄视。形容十分威武。 3、不主故常：故常，旧的常规、习惯。不拘于老的一套。 4、栉风沐雨：栉，梳头发；沐，洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 5、物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择，自然选择。生物相互竞争能适应者生存下来。 6、物华天宝：物华，万物的精华；天宝，天然的宝物。指各种珍美的宝物。 7、视民如伤：看待人民就像看待自己身上的伤痛一样。形容帝王、官吏极其顾恤民众疾苦。 8、安如磐（pán）石：磐石，大石头。如同磐石一般安然不动。形容非常稳固。 9、怙恶不悛：怙：依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。 10、声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。 11、左辅右弼：辅、弼，本指辅助帝王或太子的官，引伸为左右辅佐的人。比喻在左右辅助。 12、吊民伐罪：吊，慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。 13、周公吐哺：周公“一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”。后用为在位者礼贤下士之典实。 14、宵衣旰食gàn ：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。 15、厉兵秣马：厉，磨；兵，兵器；秣，喂牲口。磨好兵器，喂好马，形容准备战斗。 16、钟灵毓(yù)秀：钟，凝聚，集中；毓，产生，孕育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。 17、待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。18、刎颈之交：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。 19、图穷匕见：图，地图；穷，尽；见，现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 20、大巧若拙：若：似。拙：笨拙。指真正聪明的人表面好像笨拙，不自炫耀。 21、令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。 22、朝暮楚：战国时期，楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向，时而倾向楚。比喻人反复无常。 23、绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。 24、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。 25、不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。 26、苦心孤诣：诣，达到。指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 27、微言大义：精当而含义深远的话。 28、述而不作：只是阐明前人的成说；自己并无创新之见。 29、逝者如斯：逝，过去的逝去的；斯，代词，指这流去的江水;。用以形容光阴如流水一去不返。“子在川上曰：‘逝者如斯夫!不舍昼夜。’” 30、高山仰止：“高山”比喻崇高的道德，“仰”是慕仰。人们仰慕崇高的道德。 31、舍我其谁：舍，除了。除了我还有哪一个？形容人敢于担当，遇有该做的事，决不退让。 32、窈窕淑女：窈窕，美好的样子。美好的女子。 33、黄钟大吕：黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕，六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 34、怀瑾握瑜：瑾、瑜，美玉。比喻人具有纯洁优美的品德。 35、师心自用：师心，以心为师，这里指只相信自己；自用，按自己的主观意图行事。形容自以为是，固执己见，不肯接受别人的正确意见。 36、利令智昏：出自《史记》，常用以比喻被利益蒙蔽了智慧头脑，做出蠢事。
汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 ' 三、活动时间、地点 2017年12月03日（快乐星期天） 四、参赛对象 全体学生
汉字听写大会比赛规则 比赛规则如下： 一、比赛时，参赛选手不能翻阅字词典，参赛选手和观众不能传递信息。一旦发现取消该选手参赛资格，并取消他的所有得分。参赛选手和观众都必须保持安静，如果有讲话等扰乱纪律的行为，每次扣个人和小组得分最高不超过10分。 二、每位选手的竞赛方式 1.选手候场 每个环节参赛的选手均在舞台上自己的座位候场。处于候场位置的选手应在比赛全程保持安静、专注的状态。 2.上场及听题 每题按班级答题顺序从每个队的①号选手开始（四名①号选手依次答题之后，按答题顺序的参赛队的②号选手开始依次上台答题，依次类推），走到主竞赛区进行比赛。第一位选手按主持人安排上场。行进至舞台的竞赛书写台站定。主考官会读出考题词汇。
3.回到座位 书写完毕的选手在主考官宣布书写正确/错误后，离开主竞赛台立即返回自己的座位，直到本环节结束后4队队员一起离开竞赛台。 三、计时规则： 考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，则主考官开始计时。计时开始之前选手不可以开始书写。计时开始后选手再有任何问题提出，计时也不会中断。本次比赛第一个环节答题时间限定为15秒，第二个环节答题时间限定为30秒，第三个环节答题时间限定为30秒，超时答题无效； 四、书写和确认（字形标准）： 本次比赛的汉字字形，选手必须用规范简体汉字工整在竞赛区的黑板上书写。繁体字、异体字和随意简化字都属于不规范汉字。书写应清晰规范，增减笔画或连笔看不清均判为错。 五、奖项设置： 本次比赛以班级为小队进行，按小队比赛成绩取集体奖。设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。若出现并列，则进行加时赛（一题决
成语听写比赛题库 1、大块文章：原指大自然锦绣般美好的景色。比喻内容丰富的文章。 2、虎视鹰扬：像鹰那样飞翔，如虎一般雄视。形容十分威武。 3、不主故常：故常，旧的常规、习惯。不拘于老的一套。 4、栉风沐雨：栉，梳头发；沐，洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。 5、物竞天择：物竞：生物的生存竞争；天择，自然选择。生物相互竞争能适应者生存下来。 6、物华天宝：物华，万物的精华；天宝，天然的宝物。指各种珍美的宝物。 7、视民如伤：看待人民就像看待自己身上的伤痛一样。形容帝王、官吏极其顾恤民众疾苦。 8、安如磐（pán）石：磐石，大石头。如同磐石一般安然不动。形容非常稳固。 9、怙恶不悛：怙：依靠，坚持。悛：悔改，改过。坚持作恶，不肯悔改。 10、声名狼藉：声名：名誉；狼藉：杂乱不堪。名声败坏到了极点。 11、左辅右弼：辅、弼，本指辅助帝王或太子的官，引伸为左右辅佐的人。比喻在左右辅助。 12、吊民伐罪：吊，慰问；伐：讨伐。慰问受苦的人民，讨伐有罪的统治者。 13、周公吐哺：周公“一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人”。后用为在位者礼贤下士之典实。 14、宵衣旰食gàn ：宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。多用以称颂帝王勤于政事。 15、厉兵秣马：厉，磨；兵，兵器；秣，喂牲口。磨好兵器，喂好马，形容准备战斗。 16、钟灵毓(yù)秀：钟，凝聚，集中；毓，产生，孕育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。 17、待价而沽：沽，卖。等有好价钱才卖。比喻谁给好的待遇就替谁工作。 18、刎颈之交：刎颈：割脖子；交：交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。 19、图穷匕见：图，地图；穷，尽；见，现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。 20、大巧若拙：若：似。拙：笨拙。指真正聪明的人表面好像笨拙，不自炫耀。 21、令行禁止：下令行动就立即行动，下令停止就立即停止。形容法令严正，执行认真。 22、朝秦暮楚：战国时期，秦楚两个诸侯大国相互对立，经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全，时而倾向秦，时而倾向楚。比喻人反复无常。 23、绵里藏针：绵：丝棉。棉絮里面藏着针。形容柔中有刚。 24、有教无类：类：类别。不管什么人都可以受到教育。 25、不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。 26、苦心孤诣：诣，达到。指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。 27、微言大义：精当而含义深远的话。 28、述而不作：只是阐明前人的成说；自己并无创新之见。
成语听写大赛 1. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。 2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。 3. 忍俊不禁：忍不住笑。 4. 人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。 5. 奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。 6. 呕心沥血：形容费尽心思。 7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。 8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。 9. 人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。 10. 置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。 11. 流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。 12. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。 13. 随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。 14．故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。 16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。 17．相映成趣：互相衬托。 18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。 19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。 20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。 22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。 23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。 24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。 26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。 28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。 29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。 30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。义：正义。 31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。 32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。 33．天壤之别：比喻差别极大。壤：地。 34．弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。 35．栩栩如生：生动逼真，像活的一样。 36．才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。
内部编号：AN-QP-HT336 版本/ 修改状态：01 / 00 In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The Proposed Plan, So As T o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters. 编辑：__________________ 审核：__________________ 单位：__________________ 中华成语听写大赛活动策划书通用范 本
中华成语听写大赛活动策划书通用范本 使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。 活动名称：郑州华信学院首届中华成语听写大赛 主办单位：共青团郑州华信学院委员会 策划承办单位：郑州华信学院文学会 活动时间：xx年11月 预赛规则 一：单位、姓名、手机号必须写在答题纸抬头空白处，即写在答题纸上方无格处，以便公平判卷。凡单位、姓名、手机号写在有格处者，该试卷为零分。四 二：在1处填写系+届+专业+班级在2处填写学会（协会）
白泥郑国洲井中学汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 面向学生实际，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。 二、活动主题 感受汉字文化底蕴，弘扬中华传统文明 三、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。 四、比赛范围 中小学汉语常用3500字 五、参加对象 八年级各班代表6人，共30人 六、组织者 本次比赛由语文组负责各项工作，具体安排如下：评委老师：张军、徐旺忠、魏鹏飞；词语朗读老师：杨晓燕、梁秀秀；计时：罗晓娜、宗婧；主持人：贾龙、周文娜 七、比赛时间 第十七周星期三晚自习。 八、活动地点 多功能厅 九、活动安排 第一阶段为准备阶段，在第15周，确定比赛方案，通知各班班长选拔六名参赛代表，并上报，拟定参赛字词。 第二阶段为加强阶段，在第16周至第17周周三之前，学生进行有效识记，巩固成果。 第三阶段为比赛阶段，在第17周星期三晚自习组织分别开展八年级五个班
的汉字听写大赛。 第四阶段为总结阶段，在第18周撰写活动总结，将活动的过程，结果以及从活动中得到的收获以文件形式上报学校。 十、组织形式 每班参赛代表以班级为单位，围坐参赛台。第一阶段比赛为常规赛阶段，有主持人读词语，学生按编号次序答题，学生听到朗读后，迅速在题板上写上词语，并根据主持人口令举起题板，显示结果后，写错的参赛者离开比赛场地，正确的参赛者加继续留在台上参加比赛。（关键词：每词限时20秒钟）第二阶段比赛为附加赛阶段，如第一阶段比赛完后，不能按要求评选出获奖者，进入第二阶段比赛，有主考老师选择较难的词语进行朗读，学生听读后，迅速作答。（关键词：每词限时10秒钟） 十一、活动注意事项： （1）报名规则：八年级各班学生派出代表参加此次活动。 （2）比赛规则：本次比赛坚持公平公正的原则，各位参赛同学也应当坚持诚信原则。如有质疑，请当场指出。 （3）评分标准：严格按照评分标准，现场给分。由现场观众及校领导监督，如观众有疑义可当场提出，评分人员当场解答。 （4）奖项设置：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 白泥井郑国洲学校语文组 2014年11月26日
成语听写大赛用词 爱不释手爱莫能助安营扎寨按部就班按图索骥傲然屹立跋山涉水白驹过隙百废俱兴百无聊赖抱薪救火暴殄天物卑躬屈膝悲愤填膺悲天悯人毕恭毕敬敝帚自珍避重就轻彬彬有礼并驾齐驱病入膏肓不胫而走不堪回首不卑不亢不胜枚举 不翼而飞 不厌其烦 不修边幅 不肖子孙 步履维艰 餐风饮露 残羹冷炙 蚕食鲸吞 惨不忍睹 惨绝人寰 沧海桑田 沧海一粟 藏污纳垢 草菅人命 侧目而视 插科打诨 察言观色 谄上欺下 长吁短叹 畅所欲言 车载斗量 彻头彻尾 陈词滥调 陈规陋习 趁火打劫 称孤道寡 瞠目结舌 承前启后 乘虚而入 惩前毖后 逞性妄为 痴心妄想 嗤之以鼻 叱咤风云 重蹈覆辙 重整旗鼓 宠辱不惊 愁眉不展 踌躇不前 踌躇满志 臭名昭著 出类拔萃 初出茅庐 锄强扶弱 触类旁通 穿云裂石 穿凿附会 疮痍满目 吹毛求疵 垂死挣扎 垂头丧气 垂涎三尺 垂涎欲滴 唇亡齿寒 蠢蠢欲动 绰绰有余 粗制滥造 促膝谈心 摧枯拉朽 蹉跎岁月 措手不及 错综复杂 打家劫舍 大慈大悲 大发雷霆 大放厥词 大腹便便 大惑不解 大谬不然 大逆不道 大煞风景 大势所趋 大义凛然 待价而沽 当仁不让 倒行逆施 道听途说 德才兼备 颠沛流离 颠倒黑白 刁钻古怪 雕虫小技 调兵遣将 喋喋不休 顶礼膜拜 丢盔弃甲 东施效颦 洞若观火 斗志昂扬 独树一帜 睹物思人 短小精悍 断章取义 顿开茅塞 咄咄逼人 阿谀逢迎恶贯满盈恩将仇报尔虞我诈耳濡目染 耳闻目睹 幡然悔悟 繁文缛节 反躬自省 泛泛而谈 泛滥成灾 防患未然 防微杜渐 放荡不羁 飞扬跋扈 废寝忘食 分崩离析 分道扬镳 纷至沓来 奋不顾身
粉饰太平愤世嫉俗风尘仆仆风驰电掣风靡一时风声鹤唳锋芒逼人锋芒毕露逢场作戏凤毛麟角奉公守法敷衍了事扶老携幼扶危济困拂袖而去浮光掠影浮想联翩釜底抽薪俯首帖耳付诸东流负荆请罪负隅顽抗 赴汤蹈火 腹背受敌 改头换面 改弦易辙 改邪归正 盖棺定论 盖世无双 感激涕零 刚愎自用 高不可攀 高谈阔论 高屋建瓴 高瞻远瞩 高枕无忧 歌功颂德 隔岸观火 隔靴搔痒 根深蒂固 亘古未有 功败垂成 功亏一篑 攻守同盟 苟且偷安 苟延残喘 狗尾续貂 沽名钓誉 姑息养奸 孤芳自赏 孤家寡人 孤苦伶仃 孤陋寡闻 孤注一掷 蛊惑人心 固执己见 顾此失彼 刮目相看 寡廉鲜耻 冠冕堂皇 鳏寡孤独 光宗耀祖 归根结蒂 诡计多端 鬼鬼祟祟 鬼哭狼嚎 裹足不前 过目成诵 过犹不及 海誓山盟 海市蜃楼 骇人听闻 酣畅淋漓 邯郸学步 含沙射影 含辛茹苦 沆瀣一气 豪言壮语 好高骛远 赫赫有名 鹤立鸡群 横行霸道 轰轰烈烈 厚此薄彼 囫囵吞枣 虎视眈眈 怙恶不悛 哗众取宠 化险为夷 哗然一新 患得患失 荒诞不经 荒谬绝伦 黄粱一梦 惶恐不安 恍然大悟 挥金如土 毁于一旦 讳疾忌医 诲人不倦 浑浑噩噩 浑然一体 魂不附体 豁然开朗 自惭形秽 饥不择食积重难返岌岌可危疾言厉色既往不咎驾轻就熟嫁祸于人坚不可摧坚如磐石 简明扼要 见异思迁 焦头烂额 矫揉造作 劫富济贫 捷足先登 竭泽而渔 戒骄戒躁 金蝉脱壳 筋疲力尽 谨言慎行 锦上添花 进退维谷 噤若寒蝉 泾渭分明 兢兢业业 敬而远之 炯炯有神 咎由自取 鞠躬尽瘁 开诚布公 开源节流 侃侃而谈 慷慨激昂 苛捐杂税 刻骨铭心 口若悬河 扣人心弦 脍炙人口 岿然不动 滥竽充数
中华经典诗词成语大赛题库 ——诗词部分 1、空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》，唐，王维 2、行到水穷处，坐看云起时——《终南别业》，唐，王维 3、天生我材必有用，千金散尽还复来——《将进酒》，唐，李白 4、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知——《南歌子词二首》其二，唐，温庭筠 5、只愿君心似我心，定不负相思意——《卜算子·我住长江头》，北宋，李之仪 6、春花秋月何时了，往事知多少——《虞美人》，李煜，南唐 7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回——《凉州词》，王翰，唐 8、摘花不摘发，采柏动盈掬——《佳人》，杜甫，唐 9、只在此山中，云深不知归处——《寻隐者不遇》，贾岛，唐 10、远上寒山石径斜，白云深处有人家——唐，杜牧，《山行》 11、不知四月谁裁出，二月春风似剪刀——唐，贺知章，《咏柳》 12、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花——唐，杜牧，《山行》 13、至今思项羽，不肯过江东——《夏日绝句》，李清照，宋 14、江东子弟多才俊，卷土重来未可知——唐，杜牧，《题乌江亭》 15、知否？知否？应是绿肥红瘦——宋，李清照，《如梦令》 16、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面——《琵琶行》，唐，白居
易 17、海内存知己，天涯若比邻——王勃，唐，《送杜少府之任蜀州》 18、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——唐，白居易，《长恨歌》 19、前不见古人，后不见来者——唐·陈子昂《登幽州台歌》 20、西北望长安，可怜无数山——宋，辛弃疾，《菩萨蛮·书江西造口壁》 21、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——《鹊桥仙》，秦观，北宋 22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——《无题》，李商隐 23、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠——唐，张继，《枫桥夜泊》 24、空山新雨后，天气晚来秋——王维，唐，《山居秋暝》 25、感时花溅泪，恨别鸟惊心——杜甫，唐，《春望》 26、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城——李白唐《春夜洛城闻笛》 27、侯门一入深似海，从此萧郎为路人——《赠婢诗》，崔郊，唐 28、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老——李贺，唐，《金铜仙人辞汉歌》 29、笛中闻折柳，春色未曾看——李白，唐，《塞下曲》 30、昔我往矣，杨柳依依——《诗经》 31、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声——《赠汪伦》，唐，李白 32、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》，唐，贺知章
成语、名言警句听写大赛 成语和名言警句可以说是中华传统文化浓缩精华的一部分，里面蕴含着大量的传统文化信息。它们有的文雅庄重，有的风趣通俗；有的来自古代寓言或历史典故，有的截取或浓缩自古文中的语句，也有的产生于人民的生产、生活。了解、熟悉成语和名言警句，其实就是在了解和熟悉祖国的传统文化，多年来，我校一直重视传统文化的教育，校园中传统文化随处可见，学生在耳闻目染中对传统文化都有一定得了解。 为了传播中华经典，弘扬传统文化，繁荣校园文化，提高学生的听写能力与阅读习惯，大队部将开展“成语、名言警句听写大赛”活动，通过活动让同学们进一步探寻中华传统文化，热爱中华文字。 一、活动主题 成语、名言警句听写大赛 二、活动对象 2—6年级全体同学 三、比赛时间 预赛各班级在11月24日前完成，选出参加决赛队伍。 决赛时间：11月31日校园电视台将对决赛进行全程直播。 四、活动准备 1、各班级同学利用课余时间对校园文化、《警示贤文歌》中的成语和名言警句进行整理。 2、各班级同学根据所学语文书的进度对日积月累和词语盘点中的成语进行整理总结（包含前面所学年级的所有成语）。 3、各班级以小组为基础进行成语和名言警句的分享、练习。 4、各班级在11月24日前找时间进行预赛，最终确定5名选手代表班级参加决赛。 5、各班级做好前期宣传预热工作。 五、比赛规则 1、以各班级代表队竞赛的方式进行晋级淘汰。 2、各班级代表队按抽签次序进行比赛，代表队队员按参赛号码次序进行答题，参赛选手必须在规定时间内写出答案，超时或答错将被淘汰，代表队所有队员都被淘汰即代表队被淘汰。 3、决赛中经过淘汰最终留下两只代表队进行“巅峰对决”，“巅峰对决”超时或答错队员不淘汰，代表队所剩队员中有一人在规定时间内写出答案即可获得赛点，如果两支代表队所有队员都超时或答错，将进行新一轮听写。 4、比赛时主持人会用普通话朗读成语、名言警句，并进行必要解释，参赛选手确定开始答题后计时开始，每名选手答题时间为30秒，书写完毕后提交，评委将会对答案进行评判。 5、参赛选手书写答案时自己务必工整清晰，因字迹潦草难辨致使评委错判误判，后果自负。 6、参赛选手必须做到公平公正参赛，决赛现场不许任何方式的提示，凡在现场提示参赛者与提示者将一同按淘汰。 7、赛事最终解释权归大队部所有。 六、奖励规则 1、按代表队淘汰先后次序评选出一、二、三等奖。 2、按各班级预赛、宣传预热、服饰、代表队徽章和会场纪律情况评选出精神文明奖。 3、二年级只在年组内评奖，不参加全校评奖。 4、决赛中将根据参赛选手的个人表现评选出个人一、二、三等奖。 瓦房店市进步小学 2013年10月
汉字听写大会的策划书 一、活动背景 汉字是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一。汉字是世界上使用人数最多的文字，是在世界上影响最大的中国符号，是中国贡献于人类文明的第五大发明。但汉字又是世界上最难书写的文字。独特的方块字形需要不断记忆，反复练习才能形成书写能力。现在,越来越多的人依靠键盘等输入工具书写，减少了手写汉字的机会，正确书写汉字的能力逐渐下降。 二、活动目的 1.真正培养学生文化素养，传承历史文化 2.保护汉字文化，提高提高听写能力 3.推动优良的学风建设，营造良好的学习氛围 三、活动意义 为了弘扬中国博大精深的汉字文化和魅力,提高同学们对汉字的学习热情,促进大家对汉字文化的进一步了解,避免提笔忘字、张冠李戴的现象。 四、主题 书写中华汉字，彰显人文气息 五、主办单位 机电工程系学生会自律部 六、活动时间
20xx年 12月日至 12月日 七、活动地点 二号教学楼四层（待定） 八、活动对象 机电工程系15级各班 九、参赛形式 每个班至少派一支队伍（3人）参加初赛，最多可派两支，选取初赛成绩排名前二分之一的队伍参加复赛。 初赛及复赛：团体淘汰个人赛 决赛：个人竞赛（个人成绩计入团体总分） 十、报名方式 20xx年月日，召集机电工程系各班学委开会，交代活动报名，环节与具体流程，征集报名。并于月日将参赛名单交与一号楼四层中厅。 十一、前期准备 1、学习部召开学委会议，向学委介绍本次比赛的意义，由各班学委在本班宣传，组织报名工作。 2、请宣传部制作精美海报，将做好海报或者展板放在教学楼入口、宣传栏、并于赛前进行张贴海报。 3、向各班发送大赛方案及报名表各一份。 4、统计比赛所需设备，列出清单，由学生会采购。 5、教室、多媒体的申请，以及嘉宾、裁判、主持人的邀请。
2021年第十届中国汉字听写大会词语总复习题 库及解析（共六套） 2021年第十届中国汉字听写大会词语题库及解析【第 一场】 1.【不忿】拼音：bù fèn释义：形容不服气，心里不满。 2.【罄竹难书】拼音：qìng zhú nán shū释义：把竹子用完了都写不完，形容事实很多，难以说完，多指罪恶。 3.【斋戒】拼音：zhāi jiè释义：旧时祭祀鬼神时，穿整洁衣服，戒除喝酒吃荤等嗜欲，以表示虔诚。 4.【气概】拼音：qì gài释义：在对待重大问题上表现的正直豪迈的态度、举动或气势。 5.【薄暮】拼音：bó mù释义：傍晚。 6.【闲情逸致】拼音：xián qíng yì zhì释义：指悠闲的心情和安逸的兴致。 7.【金刚钻】拼音：jīn gāng zuàn释义：即金刚石。是已知最硬的物质。用作高级切削和研磨材料等。 8.【睥睨】拼音：pì nì释义：眼睛斜着看，表示傲视或厌恶。 9.【蚩鄙】拼音：chī bǐ释义：粗俗拙陋。例句：陈琳《答东阿王笺》“夫听《白雪》之音，观《绿水》之节，然后《东野巴人》蚩鄙益著。”意思是：聆听了《白雪》的旋律，品味了《绿水》的节拍，再来听《东野巴人》这曲子，其粗俗拙劣就更加明显了。 10.【幕天席地】拼音：mù tiān xí dì释义：以天为幕，以地为席。形容倜傥旷达，不拘行迹。
11.【按部就班】拼音：àn bù jiù bān释义：指按照一定的次序或部署进行。 12.【絜矩】拼音：xié jǔ释义：画方形的用具，比喻法度。儒家以絜矩来象征道德上的规范。 13.【凑合】拼音：còu he释义：形容勉强适应很不满意的事物和环境。 14.【砥砺】拼音：dǐ lì释义：磨练意志或彼此勉励。 15.【提纲挈领】拼音：tí gāng qiè lǐng释义：提住网的总绳，提住衣服的领子，比喻把问题简明扼要地提示出来。 16.【创痏】拼音：chuāng wěi释义：创伤留下的痕迹，创伤。例句：张衡《西京赋》“所好生毛羽，所恶成创痏。”意思是：这些辩士，对于喜好的夸张飞扬，铺陈其说，对于厌恶的一味贬斥。 17.【充耳不闻】拼音：chōng ěr bù wén释义：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。 18.【涤荡】拼音：dí dàng释义：洗涤；清除。 19.【捭阖】拼音：bǎi hé释义：开合，指运用手段使联合或分化。 20.【关捩】拼音：guān liè释义：比喻要义，原则。例句：陆游《上执政书》“夫文章，小技耳，然与至道同一关捩。”意思是：写文章是小技艺，却与天地间根本的法则道理一样。 21.【抃笑】拼音：biàn xiào释义：拍手而笑。例句：《文心雕龙?谐隐》“观夫古之为隐，理周要务，岂为童稚之戏谑，搏髀而抃笑哉！”意思是：遍观古人隐语，蕴含的道理遍及各种重要事物，这难道只是为了让小孩子消遣逗趣，拍腿鼓掌博一乐吗? 22.【祊】拼音：bēng 释义：庙门。例句：《左传·襄公二十四年》“若夫保姓受氏，以守宗祊，世不绝祀，无国无之，禄之大者，不可谓不