砌筑工国家职业技能标准 1．职业概况 1.1 职业名称 砌筑工 1.2 职业定义 使用砂浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形式的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境条件 室内（或室外），高温（或低温），高处（或地下）。 1.5 职业能力特征 具有一定的学习、计算能力和分析判断能力，有一定的空间感和高处作业能力。动作协调灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，概据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限，初级不少于120标准学时；中级不少于160标准学时；高级不少于90标准学时；技师不少于90标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有满足教学需要的标准教室。实际操作培训场所应具有能满足培训教学要求的场地，配备相应的教学材料、工具、设备。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作8年以上。 （4）取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 —一高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师还须进行综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试考评人员与考生的配比为1：20，每个标准教室不少于2名考
国家职业标准：农机修理工 1. 职业概况 1.1 职业名称 农机修理工。 1.2职业定义 使用工具、量具和机械加工、焊接设备以及修理专用设备等，对用于农业生产、农产品 产后处理、农用运输以及其他农事活动的机械和设备（以下称农业机械）进行维护和修理，使 其保持、恢复技术状态和工作能力的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级卜中级（国家职业资格四级）、 高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境条件 室内、外，常温，噪声、有毒有害（部分）。 1.5职业能力特征 手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360 标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；技师不少于120标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1.7.2培训教师
培训初级的教师，应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业初级及以上专业技 术职务任职资格；培训中、高级的教师，应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专 业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证 书或相关专业高级专业技术职务任职资格。培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地与设备 满足教学需要的标准教室和具备必要的实验设备的实践场所。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 ――初级(具备下列条件之一者) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 在本职业连续工作2年以上。 ――中级(具备下列条件之一者) (1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正 规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 (3) 连续从事本职业工作4年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得 结业证书。 (4) 连续从事本职业工作6年以上。 (5) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。 ――高级(具备下列条件之一者) (1) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正 规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3) 连续从事本职业工作9年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业毕业证书。 (5) 取得本专业或相关专业大专以上毕业证书，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
无线电调试工国家职业标准 1.职业概况 1.1职业名称： 无线电调试工 1.2职业定义： 使用测试仪器调试无线通信、传输设备，广播视听设备和电子仪器、仪表的人员。 1.3职业等级： 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、 技级（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4职业环境： 室内、外，常温。 1.5职业能力特征： 具有较强的计算、分析、推理和判断能力；形体感、空间想像力强；手指、手臂灵活、动作协调性好。 1.6基本文化程度： 高中毕业（或同等学历）。 1.7培训要求： 1.7.1培训期限： 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级不少于360标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于240标准学时；高级技师不少于200标准学时。 1.7.2培训教师： 培训中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书或相关中级以上专业职务任职资格；培训高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书4年以上或相关专业高级专业职务任职资格。 1.7.3培训场地设备： 理论知识培训在标准教室；技能操作培训在具有必备的教学设备、仪器、仪表、工具的技能训练场地。 1.8鉴定要求： 1.8.1适用对象： 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件： ——中级（具备以下条件之一者） （1）连续从事或见习本职业工作5年以上（含5年），经本职业中级正规培训达规定标 准学时数，并取得结业证书。 （2）连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（主那业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
职业技能鉴定国家题库 农机修理工初级理论知识试卷答案 注 意 事 项 1、本试卷依据2020年颁布的《农机修理工》国家职业标准命制， 考试时间：90分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 一、单项选择题(第1题～第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1．播种时种沟主要由( )来完成。 A 、分土板 B 、犁铧 C 、开沟器 D 、圆盘 2．机械安装的顺序是由零件装配成部件，由( )，最后装配成机器。 A 、机构装配成总成 B 、构件装配成总成 C 、部件装配成总成 D 、零件和部件装配成总成 3．机械安装前必须做好四项准备工作：工具、量具的准备；做好零件的检验；( )；做好清洁工作。 A 、紧配合零件的准备 B 、轴承件的准备 C 、常用辅料的准备 D 、密封件的准备 4．气焊、气割用的设备主要有：氧气瓶、乙炔瓶、减压器和( )。 A 、电石 B 、焊炬、割炬 C 、安全阀 D 、限压阀 5．过盈配合件拆卸时，专用工具的( )要正确。 A 、拉力部位 B 、位置 C 、受力部位 D 、使用 6．平面角计量单位符号“＂”是代表( )。 A 、度 B 、分 C 、秒 D 、分秒 7．铝合金有压力加工铅合金和( )两大类。 A 、生铝合金 B 、熟铝合金 C 、硬铝合金 D 、铸造铝合金 8．离合器按摩擦片加压方式分为弹簧压紧式和( )。 A 、凸轮压紧式 B 、杠杆压紧式 C 、液压压紧式 D 、偏心轴压紧式 9．BX1-330型交流电焊机的工作电压为( )。 A 、70伏 B 、60伏 C 、50伏 D 、30伏 10．铸造黄铜可用来制造( )、衬套及其他耐磨件。 A 、连杆铜套 B 、曲轴瓦 C 、连杆瓦 D 、轴套 11．644金属清洗剂使用温度为( )℃。 考 生 答 题 不 准 超 过 此 线
一、填空题（共10题，20个空，每空1分，共20分） I. 场效应管噪声的主要来源是沟道热噪声，一般情况下场效应管的噪声比晶体三极管要 小 2 ?根据调制信号控制载波的不同，调制可分为振幅调制、频率调制和相位调制 3 ?测量误差的表达形式一般有绝对误差、相对误差、示值误差、引用误差 4 ?调频波的抗干扰性能比调幅波要好 5.数字音、视频产品中有很多时钟信号，其频率为几十千赫至几十兆赫，一般为矩形波 6 ?频率特性一般指幅度特性和相位特性。 7?彩色电视机中，常把亮度通道和色度通道合称为解码器。 &相位自动控制系统称为锁相环路，它是一个闭合的反馈控制系统。 9?鉴相器是将两个信号的相位差变换成电压的过程。 10?超外差无线电接收机存在的主要干扰是镜像干扰和中频干扰 II. 分析信号的振幅和相位随频率变化的规律，这种分析法称为频域分析法。对表示为时 间函数的信号直接进行幅度、占用时间、周期和变化规律等方面的分析，这种叫时域 分析法。 12?锁相环由压控振荡器、鉴相环路和低通滤波器组成。 13.我国电视接收机中图像中频为38 MHZ，伴音中频为31.5 MHZ。 14?频谱分析仪按工作原理分为扫描频谱分析仪和实时频谱分析仪两种类型。 二、单项选择题（共20题，每题2分，共40分） 1 ?如四端网络的插入衰耗大于零，说明网络插入后负载吸收功率比插入前（ B ） A大；B ?小；C ?相同；D ?不一定 2 ?仪器仪表的精度等级一般是用（ D ）表示的 A绝对误差； B ?相对误差；C ?示值误差；D ?引用误差 3?测得信号的频率为0.02340MHz，这数字的有效数字有（ B ） A.三位；B .四位；C .五位；D .六位 4?测得信号的周期为3.225卩s，经有效数字整理保留三位有效数字，即为（B ） A. 3.23 s；B . 3.22 卩s ；C . 3.220 卩s ；D . 3.20 卩s 5 ?调频广播与调幅广播相比，具有（ D ） A传播距离远； B ?调制过程简单； C ?音质较差； D ?抗干扰能力强 6?在利用乘法器鉴相电路中，当两输入信号均为大信号时，鉴相特性呈（ C ） A.直线特性； B .余弦特性；C .三角特性；D .方波特性 7?超大规模集成电路的元件数目应为（ C ） A. 100?1 000 个；B . 1 000 ?100 000 个；C . 100 000 个以上；D . 100 个以下 &放大器中选择性最好的是（B ） A.单调谐放大器；B .双调谐放大器；C. RC宽带放大器；D ?低Q值宽带放大器 9.为扩展宽带放大器的通频带，突出的问题是如何（ A ） A.提高上截止频率； B.提高下截止频率； C .降低上截止频率； D .降低下截止频率 10 .测量放大器的增益及频率响应应使用（ C ） A .示波器； B .万用表； C .扫频仪； D .毫伏表
《无线电调试工》（三级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《无线电调试工国家职业标准》编制，适用于无线电调试工（三级）职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。 二、培训目标 通过本培训计划专业理论知识学习和技能训练，使学员了解单片机系统的技术标准及标准化知识。能够熟练使用整机测量用仪器、仪表及必要的附件、转接件，并能合理码放、连成系统。能够按照整机调试要求准备并绘制整机原理方框图、连线图，各分单元原理图、连线图。能够按照工艺文件的规定使用仪器、仪表及PC机，对整机性能指标逐项进行测试和调整。熟悉单片机的硬件结构，掌握其指令系统及编程方法，并能判断和解决单片机系统在工作中所产生的故障。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：300课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 电子测量技术 1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）了解电子测量的意义及常用的电子测量仪器。
（2）掌握测量数据的处理及测量误差分析。 （3）掌握信号发生器、逻辑分析仪的使用方法。 （4）掌握时频测量、电压测量、时域测量、频域测量、电子元器件测量的原理和方法。 2、培训主要内容： （1）理论教学内容 1.1 电子测量基本知识 1.1.1 测量的基本概念 1.1.2 电子测量的内容和特点 1.1.3 测量误差的基本概念 1.1.4 测量结果的处理 1.2 电子测量原理与方法 1.2.1 信号发生器 1.2.2 示波测量技术 1.2.3 频率与时间测量技术 1.2.4 电压测量技术 1.2.5 频域测量技术 1.3 电子电压表 1.3.1 概述 1.3.2 直流数字电压表的分类 1.3.3 直流数字电压表与多用表的组成 1.3.4 数字式电压表（DVM）的特点 1.3.5 电压-时间积分型DVM工作原理 1.3.6 数字电压表典型电路分析 1.3.7 多用型数字电压表的工作原理 1.4 电子示波器 1.4.1 概述 1.4.2 电子示波器分类
国家职业标准——农机修理工 —————————————————————— 2003年2月8日印发实施 中华人民共和国劳动和社会保障部、农业部制定 说明 为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》的有关规定，劳动和社会保障部、农业部共同组织有关专家，制定了《农机修理工国家职业标准》（以下简称《标准》）。《标准》已经劳动和社会保障部、农业部批准，自2003年2月8日起正式施行。现将有关情况说明如下： 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映本职业现阶段的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、社会进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平做出明确的规定。 二、按照《国家职业标准制定技术规程》的要求，《标准》在体例上力求规范，在内容上尽可能体现以职业活动为导向、以职业技能为核心的原则。同时，尽量做到可根据科技发展进步的需要适当进行调整，使之具有较强的实用性和一定的灵活性，以适应培训、鉴定和就业的实际需要。 三、本职业分为五个等级，《标准》的内容包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表四个方面。 四、参加《标准》编写的主要人员有：王桂显、欧南发、董炎义、续百录、于芳珍。参加审定的主要人员有（按姓氏笔画为序）：田丰、刘敏、刘永澎、李克、何兵存、张斌、陈蕾、姚春生、贺祖年、唐宝振、温芳。 五、在《标准》制定过程中，农业部人力资源开发中心、农业部农机行业职业技能鉴定指导站、中国农机科学研究所、山西省农机化学校、河北省农机修造服务总站等单位给予了大力支持。在此，谨致谢忱！
无线电调试工（中级）理论知识题库 https://www.doczj.com/doc/f09583784.html,/p-477973034.html?qq-pf-to=pcqq.c2c 一、单项选择题 1.在图示的电路中，网数、回路数、节点数分别应为( A )。 A．3个网孔，6个回路，3个节点 B．3个网孔，5个回路，3个节点 C．3个网孔，6个回路，4个节点 D．3个网孔，5个回路，4个节点 2.某复杂电路计算结果是：I2＝2A，I3＝-3A，这个结果表明( C )。 A．电流I2和I3的方向相反 B．电流I2大于电流I3 C．电流I3大于电流I2 D．I2是从电源正极流出的电流 3.在图示的电路中，I的数值应该是( C )。 A．-2A B．1A C．-1A D．1．5A 4.在图示的电路中，欲使阻值为3Ω的电阻中电流为零，则电动势E应等于( D )。 A．18V B．12V C．6V D．16V
?uA=120°，uB初相角?uB＝-120°，则它们之间的相5.同频率两正弦电压uA的初相角为 位关系为( D )。 A．同相位 B．反相位 C．uA相位超前uB120°角 D．uA相位滞后uB120°角 6.纯电感L、电容C串联接于某正弦交流电路中，UL＝30V，UC＝40V，则这个电路的总电压U为( D )。 A．70V B．50V C．10V D．-10V 7.同一个三相对称负载，接至同一个三相电源上，用三角形接法消耗的功率是星形接法消耗功率的( C )倍。 A．1 B．3 C．3 D．1/3 8.同一个三相对称负载接至同一个三相电源，当分别接成星形和三角形时，下列说法中正确的是( B )。 A．三相总功率相同 B．三相总功率的计算公式相同 C．相电压相同 D．相电流相同 9.在四端网络中，如响应量为电压U2，激励量为U1，则它们之比称为四端网络的( B )。 A．电压传输函数 B．电流传输函数 C．传输阻抗 D．传输导纳 10.滤波器在满足传输条件时，工作在通频带内时的特性阻抗为( C )。 A．电感性 B．电容性 C．电阻性 D．不一定 11.对于衰耗器，下列说法正确的是( A )。 A．只有衰减，没有相移 B．没有衰减，有相移 C．有衰减，有相移 D．无衰减，无相移 12.理想变量器电路中，若初、次级匝数比为n，初级电流为i1，次级电流为i2，则下式正确的是( C )。 A．i2＝i1/n B．i2＝n2i1 C．i2＝ni1 D．i2＝i1/n2 13.在四端网络中，当插入衰耗Ai＞0(dB)时，表明( B )。 A．网络插入前后负载吸收功率不变 B．网络插入后负载吸收功率比插入前小 C．网络插入后负载吸收功率比插入前大 D．以上说法均不对 14.在基本放大电路中，电压放大器空载是指( D )。 A．RC＝0 B．RL＝0 C．RC＝RL D．RL＝∞ 15.输出电压与输入电压反相且输出电压幅度大于输入电压的放大器为( A )。 A．共发射极放大器 B．共基极放大器和共集电极放大器 C．共集电极放大器 D．共集电极放大器和共发射极放大器 16.温度升高时，三极管参数正确变化的是( C )。 A．Icbo，Ube，β均增大 B．Icbo，Ube，β均减小 C．Icbo及β增大，Ube下降 D．Icbo及β下降，Ube增大 17.判断放大器属于正反馈还是负反馈的常用方法是( B )。 A．输出端短路法 B．瞬时极性法 C．输入端短路法 D．输出端开路法
钢筋工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 钢筋工。 1.2 职业定义 使用工具及机械，对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装钢筋骨架的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境 室内，室外。 1.5 职业能力特征 手指、手臂灵活，较好的身体素质。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于240标准学时；中级不少于260标准学时；高级不少于220标准学时；技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师以
上职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要的钢筋加工设备和工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）本职业学徒期满。 （3）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作6年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
国家职业标准：农机修理工 1.职业概况 1.1 职业名称 农机修理工。 1.2 职业定义 使用工具、量具和机械加工、焊接设备以及修理专用设备等，对用于农业生产、农产品产后处理、农用运输以及其他农事活动的机械和设备(以下称农业机械)进行维护和修理，使其保持、恢复技术状态和工作能力的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境条件 室内、外，常温，噪声、有毒有害(部分)。 1.5 职业能力特征 手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；技师不少于120标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级的教师，应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业初级及以上专业技术职务任职资格；培训中、高级的教师，应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格。培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地与设备 满足教学需要的标准教室和具备必要的实验设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级(具备下列条件之一者) (1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 在本职业连续工作2年以上。 ——中级(具备下列条件之一者) (1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作1年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 (3) 连续从事本职业工作4年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4) 连续从事本职业工作6年以上。 (5) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业毕业证书。 ——高级(具备下列条件之一者) (1) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3) 连续从事本职业工作9年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (4) 取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业毕业证书。 (5) 取得本专业或相关专业大专以上毕业证书，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (6) 取得本专业或相关专业大专以上毕业证书后，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师(具备下列条件之一者)
无线电调试工实训指导书一、实训课题 无线电调试中级工训练 二、实训时间安排 时间内容 第一天元器件知识巩固性复习检查 第二天基本测量仪器的操作，熟悉使用 第三天装、测单级低频三极管放大电路 第四天装、测直流稳压电源电路 第五天装、测直流稳压电源电路，总结一周内容。 第六天装、测OTL功放电路 第七天装、测OTL功放电路 第八天拆装OTL功放电路，装、测集成功放电路第九天场扫描电路装 第十天场扫描电路装、测场扫描电路。 第十一天场扫描电路装、测场扫描电路。 第十二天装、测台灯调光电路 第十三天装、测台灯调光电路 第十四天装、测模拟知了声电路 第十五天装、测模拟知了声电路 第十六天装、测模拟触模开关电路 第十七天装、测模拟触模开关电路 第十八天装、LA4102集成功放电路 第十九天装、LA4102集成功放电路 第二十天装、测电子助听器 第二十一天装串稳电源电路 第二十二天装串稳电源电路 第二十三天装、测拍手开关电路 第二十四天装、测拍手开关电路 第二十五天光控音乐门玲 第二十六天光控音乐门玲 第二十七天复习工考理论知识 第二十八天机动 第二十九天机动 第三十天考试 三、实训目标
1．知识目标 （1）掌握不合格焊点判断方法。 （2）掌握常用调试工具用途和使用方法。 （3）了解常见误差产生的原因。 （4）掌握直流电压、电流和交流电压、电流的测量方法。 （5）能进行常见电子元器件的识别与质量判别。 （6）读懂一般功能单元连线图。 2．能力目标 （1）能正确使用常用测量仪器。 （2）掌握电子焊接技术，并学会检查电路。 （3）能按所给电路图进行正确的电路安装，进行相应的调试和测量。 （4）能进行正确的数据记录，并能撰写相应的调试实训报告。 3．情感目标 （1）培养学生的学习兴趣，提高学生的动手操作能力。 （2）使学生养成在学习中相互配合，团结协作的习惯。 （3）加强规范养成教育，使学生养成良好的安全操作和规范操作的习惯。 四、学生技能知识准备 1．掌握有关的无线电基础知识和基础电工知识。 2．测量仪器的操作使用知识及相关误差知识。 3．无线电装接和调试的基本操作能力。 五、实训场地、设施要求 1．带有漏电保护的多组电源插座。 2．仪器配备最少每四人一套。 六、实训所需材料 1．各种电工工具（十字螺丝刀、一字螺丝刀、斜口钳、），其他材料（导线、元器件等）。 2．焊接工具（电烙铁），焊接材料（焊锡丝、松香、铁丝、镀银丝、砂皮纸、烙铁头、烙铁芯、电源线、插头、多用插座等）。 3．测量时用到的仪器仪表（万用表、毫伏表、示波器、高低频信号源、直流稳压电源等）。 七、实训工艺和规范要求 1．元件安装的工艺要求 （1）色标方向一致。 （2）元件与电路板之间距离要符合要求。 （3）元件脚留的长度不超过1MM。
【钢筋工职业标准】钢筋工三级是什么标 准 1.职业概况 1.1 职业名称钢筋工。 1.2 职业定义使用工具及机械,对钢筋进行除锈、调直、连接、切断、成型、安装钢筋骨架的人员。 1.3 职业等级本职业共设四个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)。 1.4 职业环境室内,室外。 1.5 职业能力特征手指、手臂灵活,较好的身体素质。 1.6 基本文化程度初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于240标准学时;中级不少于260标准学时;高级不少于220标准学时;技师不少于200标准学时。 1.7.2 培训教师培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书;培训高级的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职
资格。 1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要的钢筋加工设备和工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)本职业学徒期满。 (3)在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作6年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上。
职业技能鉴定农机修理工（中级）理论参考复习题 1．(D)包括职业道德意识、职业道德守规、职业道德行为规范，以及职业道德培养、职业道德品质等内容。 A、职业素质 B、职业规范 C、职业品质 D、职业道德2．从业人员树立良好的(B)，遵守职业守则，有利于个人品质的提高和事业的发展。 A、职业守则 B、职业道德 C、道德伦理 D、职业观念3．气焊和电焊相比(D)。 A、气焊火焰温度较高 B、温度在焊区没差别 C、气焊火焰温度高很多 D、气焊火焰温度低 4．农机修理工在从业过程中，要遵守(D)，不要投机取巧。 A、党纪国法 B、劳动纪律 C、集体利益 D、行业规范5．润滑脂的耐热指标为(A)。 A、滴点 B、凝点 C、沸点 D、粘度 6．在机械图样中，(B)用于轴线、对称中心线。 A、细实线 B、点划线 C、波浪线 D、粗实线 7．机械制图的图样是采用投影线(B)于投影面的平行投影的正投影方法绘制的。 A、倾斜 B、垂直 C、右偏 D、左偏 8．当有对称平面，即对称、内外形状都需要表达的机件，最好采用(C)。 A、全剖视 B、旋转剖视 C、半剖视 D、局部剖视9．剖面图有(D)和重合剖面两种。 A、断裂剖面 B、全剖面 C、半剖面 D、移出剖面10．(A)只需画出被剖切面的断面形状。 A、剖面图 B、俯视图 C、半剖视图 D、剖视图11．尺寸偏差是指极限尺寸与(C)的代数差。 A、轮廓尺寸 B、实际尺寸 C、基本尺寸 D、外形尺寸12．尺寸公差等于(A)与下偏差的代数差的绝对值。 A、上偏差 B、公差 C、形位公差 D、尺寸公差13．重载车辆应选择(B)的齿轮油。 A、粘度小 B、粘度大 C、中等粘度 D、一般粘度14．HM32、HM46、HM68、HM100四种牌号的液压油，(D)的粘度最大。 A、HM32 B、HM46 C、HM68 D、HM100 15． 1 kgf/cm2=(A) Pa。 A、9.8×104 B、9.8×105 C、98 D、10 16．相同的内径，外径最小，径向结构最紧凑的是(C)。 A、深沟球轴承 B、推力轴承 C、滚针轴承 D、圆锥轴承17．油封的功能是(A)，当前已作为标准件供应。 A、防止润滑油泄漏和阻止异物进入机器内部 B、润滑作用 C、减少磨损 D、帮助散热18．用来固定两零件的相对位置，且可传递不大的力和力矩的螺纹联接是(D)。 A、双头螺栓联接 B、一般螺钉联接 C、螺栓联接 D、紧定螺钉联接19．当锉削软金属时，最好选用(D)。 A、细锉刀 B、油光锉 C、什锦锉 D、粗锉 20．当需凿削(B)时，最好用窄錾先开槽。
砌筑工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 砌筑工。 1.2 职业定义 使用沙浆或其他黏合材料，将砖、石、砌块砌成各种形状的砌体和屋面挂瓦的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。 1.4 职业环境 室内，室外，常温。 1.5 职业能力特征 有一定学习、计算能力，较强的空间感和高空作业能力，准确的分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。 1.6 基本文化程度 初中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全国制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不小于240标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于200标准学时；疾驶不少于160标准时。 1.7.2 培训教师 培训初、中级的教师应具有本职业高级以上职业资格证书；培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业技师职业资格2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要的教学设备工具的技能训练场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准时数，并取得毕（结）业证书。 （2）从事本职业学徒期满。 （3）连续从事本职业工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达大规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续本职业工作6年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培训目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续本职业工作四年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——技师（具备以下条件之一者）
农机修理工中级理论知识试卷答案 职业技能鉴定国家题库 卷号：10XL4B 一、单项选择(第1题～第160题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。 每题0.5分，满分80分。) 1. A 2. D 3. B 4. A 5. C 6. C 7. B 8. C 9. C 10. B 11. B 12. B 13. B 14. A 15. D 16. A 17. A 18. B 19. C 20. C 21. D 22. D 23. A 24. D 25. A 26. D 27. D 28. C 29. A 30. B 31. D 32. A 33. D 34. A 35. D 36. B 37. C 38. C 39. A 40. C 41. D 42. C 43. A 44. D 45. D 46. C 47. C 48. A 49. C 50. C 51. B 52. C 53. D 54. B 55. B 56. D 57. C 58. B 59. A 60. D 61. C 62. C 63. B 64. B 65. D 66. D 67. B 68. D 69. C 70. B 71. D 72. C 73. D 74. C 75. D 76. D 77. B 78. C 79. B 80. D 81. D 82. D 83. D 84. D 85. C 86. A 87. D 88. A 89. D 90. D 91. D 92. A 93. D 94. B 95. C 96. C 97. B 98. D 99. C 100. D 101. D 102. D 103. A 104. B 105. D 106. C 107. D 108. C 109. D 110. C 111. C 112. D 113. D 114. D 115. C 116. D 117. A 118. D 119. B 120. C 121. C 122. D 123. D 124. C 125. D 126. D 127. D 128. D 129. C 130. C 131. A 132. B 133. C 134. D 135. D 136. D 137. D 138. C 139. D 140. D 141. D 142. D 143. D 144. B 145. D 146. A 147. D 148. B 149. A 150. C 151. D 152. C 153. D 154. A 155. D 156. D 157. C 158. C 159. A 160. B 二、判断题(第161题～第200题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。 每题0.5分，满分20分。) 161. × 162. × 163. × 164. √ 165. × 166. × 167. √ 168. √169. √ 170. × 171. × 172. × 173. × 174. × 175. × 176. ×177. √ 178. √ 179. × 180. √ 181. √ 182. × 183. × 184. ×185. √ 186. × 187. × 188. √ 189. × 190. × 191. √ 192. √193. × 194. √ 195. √ 196. √ 197. × 198. √ 199. × 200. × 10TL47040000-60601010340001
农机维修（中级工）培训课程考核标准第一篇培训农机维修工培训教学 一、培训目标和对象 农机维修工是我国农业行业首批实行就业准入的职业之一，《国家标准—农机修理工》已颁布实施。通过培训，使学员掌握农机维修管理法律、法规及农机安全规章；熟悉农业机械的基本知识；懂得使用维护技术；具备独立操作技能；遵纪守法，具有良好的职业道德；达到农机修理工考试要求的水平。符合农机修理工申请条件，报名参加培训者需要有初级维修证书者。 二、培训课程和要求 （一）培训课程 1、职业道德与基础知识 2、农业机械维修相关知识 3、技能操作 （二）要求 1、熟悉农业机械基本构造、工作原理。 2、掌握农业机械维修技能以及安全生产和环保知识。 4、掌握农业机械产品故障排查及修复检验。 5、零件鉴定及修复。 6、其他相关技能。 三、培训教学方法 采用课堂讲授、实物教学、电化教学、现场教学及实验实习相结合的方法。课堂讲授应突出重点、联系实际，借助电教设备、实物、挂图、示教板等，力求直观、形象、生动。实习课指导教师应做必要的讲解和示范，重点指导学员动手操作。每项实习各地可根据农时季节具体安排。
四、培训时间 培训时间按学时计算，每学时为50分钟。 五、培训成绩考核 1、培训理论考核 培训结束后，应对学员的学习效果进行考核，检查教学质量和评定学员的学习成绩。 2、培训技能鉴定考核 考核办法参照《国家职业标准—农机修理工》中内容、顺序与评定标准进行。 第二篇农机维修工培训理论教学 第一部分培训教学课时计划 见下表：
第二部分培训教学内容 第一章职业道德与基础知识一、职业道德 （一）职业道德、职业素质的核心内容 （二）农机修理工应遵守的职业守则 二、机械基础知识 （一）法定计量单位 （二）机械识图、公差与配合基础知识 （三）金属与非金属材料 （四）常用油料 （五）常用标准件、常用量具 三、农业机械基础知识 四、安全文明生产及环境保护知识 （一）安全文明生产要求 （二）防火与安全用电措施 （三）触电事故与触电后的急救方法 （四）农业机械修理中环境污染与治理 五、有关法律法规 （一）《中华人民共和国产品质量法》 （二）《农业机械维修管理规定》 （三）《安徽省农业机械管理条例》 第二章培训农业机械维修相关知识一、机械基础知识 （一）农业机械维修概念与基本知识
农机修理工培训 教学计划、教学大纲（试行） 本计划、大纲适用于农机修理工培训。 第一篇农机修理工培训教学计划 一、培训目标 农机修理工是我国农业行业首批实行就业准入的职业之一，《国家标准—农机修理工》已颁布实施。通过培训，使学员掌握农机维修管理法律、法规及农机安全规章；熟悉农业机械的基本知识；懂得使用维护技术；具备独立操作技能；遵纪守法，具有良好的职业道德；达到农机修理工考试要求的水平。 二、培训对象 符合农机修理工申请条件，报名参加培训者。 三、课程设置和顺序 （一）职业道德与基础知识 （二）农业机械维修相关知识 （三）技能操作 四、教学要求
（一）了解《中华人民国产品质量法》、《中华人民国消费者权益保护法》、《中华人民国农业机械化促进法》、《农业机械维修管理规定》、《省农业机械管理条例》等农机维修管理法规及规章，具有较强的安全意识。 （二）熟悉农业机械基本构造、工作原理。 （三）掌握农业机械维修技能以及安全生产和环保知识。 （四）掌握农业机械产品故障排查及修复检验。 （五）零件鉴定及修复。 （六）其他相关技能。 五、培训方式 按照“保证质量、方便学员”的原则，可采取全日制、学时制与函授相结合的培训方式。 六、教学方法 采用课堂讲授、实物教学、电化教学、现场教学及实验实习相结合的方法。 课堂讲授应突出重点、联系实际，借助电教设备、实物、挂图、示教板等，力求直观、形象、生动。 实习课指导教师应做必要的讲解和示，重点指导学员动手操作。每项实习各地可根据农时季节具体安排。 七、培训时间与学时分配
培训时间按学时计算，每学时为1小时。学时分配见《农机修理工培训学时分配表》（附后）。 无论采取何种培训方式，必须达到规定学时。 八、成绩考核 培训结束后，应对学员的学习效果进行考核，检查教学质量和评定学员的学习成绩。 考核办法参照《国家职业标准—农机修理工》中容、顺序与评定标准进行。 培训机构对考核合格者发给结业证书和培训记录。 附：农机修理工培训学时分配表