战争中的孩子的作文七篇 篇一：战争中的孩子 战争与和平， 人们肯定会喜欢后者， 像我们一样生活在和平时期的孩子肯定 不知道战争给人类带来的灾难与痛苦。 今天我看到了一张图片， 图中的内容就是战争中的孩子。 图片中远处的战火 硝烟燎绕，旁边残破的房屋、断裂的天桥和满地的碎砖碎瓦。近处的六个人中有 小孩、妇女和老人，他们在哭泣，他们在呐喊：“救救我们！我们要和平，不要 战争！”一场战争毁了千万个家庭；一场战争毁了无数个城市村庄。战争给人类 带来的灾难是深重的， 特别是那些无辜的孩子们， 很多孩子因为战争失去了家人， 失去了家园，成了难民。 联合国儿童基金会 2003 年报告， 自 1990 年至 2003 年， 因为战争世界有 200 万儿童死亡，600 万儿童受伤及残疾。由于食物短缺，孩子们大多营养不良，使 用某些违禁武器所产生的辐射， 使许多战后出生的儿童， 得了白血病或其他怪病。 维护和平， 制止战争是世界人民共同的心愿， 而我的心愿就是让所有处于战 争中的孩子脱离危险，来到和平的大家园，和我们一样在鲜花中读书，和我们一 样享受春天。我们在一起努力，和平就是可能的。 篇二：战争中的孩子 2003 年 3 月 30 日，美国和英国联军对伊拉克发动的战争让很多伊拉克居民 不得不离开自己的家园避难。 这是一张在伊拉克巴士拉被记者拍下来的真实照片。 照片中的这个伊拉克小女孩与她的亲人正准备从巴士拉到另外一个陌生的地方 生活。 照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的哭声，仿佛在诉说：“我们这里为 什么总是硝烟滚滚？”“和平之花”什么时候才能在这里开放？醒醒吧， 发起战 争的大人们， “和平之花”就是因为你们而消失的， 只要制止战争， “和平之花” 就会永驻人间！“是的，虽然我们中国孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世 界并没有开满”和平之花“， 不少地区还是硝烟滚滚， 罪恶的子弹还在威胁着娇 嫩的”和平之花“， 我们应该用知识来文明地解决问题， 不要因为一些自己的私 欲而发起战争，”和平之花“开满全世界是有可能的。 我不禁要问：英美联军呀，你们也有家园，你们也是有血有肉的，你们也有 孩子， 怎么能忍心让别国的孩子失去家园？失去生命？我痛恨战争， 它带给了人 类无尽的伤害。 我们应该一致行动起来， 维护和平， 制止战争！ 让”和平之花“开 满全世界！ 篇三：战争中的孩子 二战爆发了，繁华的城市眨眼间变成了一片废墟。街道上，人们悲痛的哭声
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充满了整个城市，炸弹的硝烟弥漫着，地雷的碎片四处飞舞着，处处一片可悲的 景象。 战机的呼啸声越来越想，人们套的惊慌失措，提心吊胆的，随时都有可能生 生命危险。 只听见不远处传来”轰——“的一声， 导弹的气浪让大家都睁不开眼。 在人群中，有一个小女孩撕心裂肺的哭喊着，她哭得比谁都伤心。他的父母在爆 炸前拼命掩护自己的女儿，把生的希望留给了她，把死留给了自己。而那个小女 孩就只能眼睁睁地看着着自己的父母被敌军炸得粉生碎骨…… 战争不止一两天， 有些站正长达几年之久。 在战争中的人们整天过着担惊受 怕的日子， 生活怎能安逸？ 战争是残酷的， 和平是美好的， 保卫和平时我们没一个人的责任也是永远的 责任。 篇四：战争中的孩子 ”妈妈！爸爸！！呜，呜，呜……“咦，为什么有一个女孩在哭泣？原来这 一切都是战争造成的。请允许我来讲讲是怎么回事吧。 那一天，这个叫雪兰的伊拉克女孩正在和父母悠闲地散步。突然，美军的战 机呼啸而过， 并向地面发射了一枚导弹。 ”轰隆隆——“雪兰与父母赶紧跑出了 公园， 但万万没有想到的是， 公园门口已经有了美军的身影， 并且个个荷枪实弹。 爸爸为了掩护雪兰和妈妈，冲在最前面，却被推倒的公园大门给压在底下了。妈 妈就带着雪兰继续飞奔， 却因为严重体力不支和恐惧而中途倒下。 没有父母的雪 兰在人们眼中显得那么可怜、无助。正在这时，援军到了，可雪兰的父母却永远 回不来了。战争过后，雪兰在废墟里刨呀刨呀，最终找到的只是她父母的尸骨。 人们在雪兰身后议论纷纷， 可雪兰一屁股坐在地上嚎啕大哭： ”哇！ 妈妈…爸爸… 你们在哪儿呀？呜……“才满六岁的雪兰从此成了一个孤儿！ 和平，还是永久的。被战争摧毁后，就显得离人类更遥远了。我希望 21 世 纪的人们能够手拉手、心连心，让”和平之花“绽放出世界上最美丽的花朵！ 篇五：战争中的孩子 在那个小女孩的国家，在那个繁华的地方，随着轰隆，轰隆的响声。顿时， 城市变成了一片废墟，黎明的战火硝烟，盖住了整个城市。 在战火中，隐隐约约看见一支队伍来了，人们还没有来得及逃命，就轰隆一 声打到在地，那是一颗子弹——一个生命，一对年轻的父母带着自己的孩子，赶 紧跑，跑到了一个安全的地方，突然，一块钢板从天而降，击中了父亲的，父亲 顿时血流如注，倒地而死。小女孩惊恐的问妈妈：”爸爸怎么啦“？妈妈含着眼 泪说：”没事，只是他睡了，我们先走，他会来找我们的。“那个小女孩半信半 疑的跟妈妈走了。正走着，妈妈也不幸被一颗子弹打中，倒在了地上，小女孩着 急的问妈妈，妈妈忍住了内心的伤痛说：”孩子，妈妈睡一会儿，你快走，到一 个安全的地方躲起来，妈妈一会儿来陪你捉迷藏。“说完，妈妈就永远的睡过去 了。过来好一会儿，小女孩还没有等到她的妈妈，她才恍然大悟，她再也见不到 她的爸爸妈妈了，小女孩哭喊着，呼唤着，”和平，和平，爸爸妈妈，我们需要
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和平，“ 是呀，战争夺去了生命和和平，让我们祈盼和平的光临吧！ 篇六：战争中的孩子 轰隆隆的大炮，频频发射的导弹，仿佛就在我们身边出现。这是一张古老的 照片，放映着战争的危险和残酷。 照片上， 这个地区还弥漫着战争的硝烟， 罪恶的子弹还威胁着老百姓的生命。 一位母亲搂着个孩子，从她眼里，可以看出几分忧伤和绝望，可能是失去了家庭 和亲人吧。周围的人群都十分痛苦、可怜，战争给他们带来了不幸。图中的主人 公是个五、六岁大的外国小姑娘，她舞动着双臂，惊慌失措地奔跑，大大的眼睛 里流着悲伤的眼泪。小姑娘的亲人，为了保护她一个一个地倒下了，她一直在哭 泣着，大喊着：”爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，你们在哪？我需要你们！“她可能 在想：为什么坏人们要侵略我们的家园？为什么要伤害我的亲人？ 是啊，和平多好啊！想想现在处于和平年代的我们，是多么的幸福啊。我们 有安静的校园！我们有安全的小家！我们有逐渐强大的祖国！ 我们要维护和平，制止战争，让奔跑着的 21 世纪为战争敲响丧钟，让明天 的世界真正充满阳光鲜花和爱的人类家园，让和平之神永驻人间！ 篇七：战争中的孩子 “妈…妈……爸…爸……你们…在哪里？ ”这断断续续的哭声， 是战火中 无助孩子的哀求与悲伤。 他们因为这可恶的战争而有可能失去呵护疼爱自己的亲 人、亲密无间的朋友、赖以生存的家园和天真浪漫的童年。 图片中的小女孩叫珍妮，她本有一个幸福美满的家庭：一个疼爱她的爸爸； 一个精明能干的妈妈和一个牙牙学语的弟弟。 可是一场突如其来的战争， 摧毁了 她的家园，使她失去了所有的亲人，让她成为了一个可怜的孤儿。图片中的她满 脸的惊慌， 水汪汪的大眼中流露出悲伤的神情， 原本蔚蓝的天空被滚滚的浓烟笼 罩，原本美丽的家园被厚厚的尘土所覆盖······ 战争是无情而冷酷的， 它让许许多多本该在阳光下茁壮成长的孩子失去美好 纯真的童年、 让不计其数的本该为这个世界做出更多贡献的年轻生命白白的消失。 在此，我为正身处战火中的人们大声急呼：“让战争远离我们！要和平不要 战争。”“让我们重建美丽家园！”
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以战争与和平为话题的优秀作文 本文是关于和平的话题作文文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 世界何时铸剑为犁当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横槊赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。 一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵! 在三国“英雄”们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无辜的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。 人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”,成就了一代代天之骄子”,可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀?坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于
虎”的喟叹罢了。 帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎? 陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮? 河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣? 人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的风光。 可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。 当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。 当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。 1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。 海晏河清，人们世世代代的追求。可是，何时才能够海不扬波?合时才能够海水清流?何时世界人民能够安居乐业，而不被战争的阴影所笼罩? 那些拨动国家机器的穷兵黩武者，放下你们手中的屠刀，让和平鸽飞遍世界，让橄榄枝插遍世界，染绿世界! 让我们铸剑为犁，让世界洒满和平的阳光，让人间充满爱意! 未来，不要有战争 一提到战争，我们想到的就是炮火硝烟、枪淋弹雨。尽管中东战
我的战争观后感作文1 各位都清楚，人的知识是经过不断的累积而形成的，人在进行实践活动时，其积累的知识会影响其实践活动。正如同豆腐脑有甜咸之争一样，电影的拍摄手法也是因地域、因时代，在不同导演手中有着不同的表述方式。 那么，当我们对香港导演对动作电影(貌似香港导演没拍过真正的战争电影)的主题及拍摄的手法进行总结是，我们可以发现如下特点： 1.一元化，非黑即白的世界观。及不是为了钱就是为了兄弟，不是为了女人就是为了出口气。极少有站在宏观的立场上，对事物进行客观冷静的分析。人物动机单纯线性，缺乏家国情怀。这一点无论是在现在的香港社会中还是在这部《我的战争》中，都得到了不同程度的体现(毕竟被殖民了那么久，可能连国家是什么都忘了吧)。 2.对客观规律的不尊重。这一点相比大家都领教过，什么飞来飞去的黄飞鸿，子弹无限的M16，身中数枪在背景音乐中活蹦乱跳的周润发。这一点，在娱乐电影中无可厚非，但是在一个向来以还原真实为第一要务的战争片中，往往会引起让人噗嗤的尴尬。 3.对于复杂情感缺乏深度的表达。香港社会由于长期的殖民统治，对自身定位无法把握。在殖民时期，忠于自身的祖籍身份，就意味着在经济上的收打压和在政治上的被压制。背叛自身的身份，就意味着在名利双收的同时，与自己的出身即根源断绝关系。所以香港社会中人们可以把握一个让他们得到名利或者内心安定的信念、信仰，但是无法面对一个让他们即爱又恨的存在物--国家。第3点具体到这部电影里，就是电影对于国家的热爱，完全通过单纯的喊口号这钟假大空的形式表现了出来，这可能就是导演心中的爱国吧。 我的战争观后感作文2 久违了，抗美援朝影片。真的已想不起上次看关于这场战争的电影是什么时间了，因此无论影片品质如何我都要去看看，更何况影片还真的不错。 我看电影《我的战争》向编剧刘恒致敬：在许多作家忙着“穿越”到古代，尽情展现帝王将相之时，他能用良知写下这个剧本。向导演彭顺致敬：因为他是一个土生土长的香港人，对这段历史的感知不会比我们多，尽管被诟病影片人物刻画不到位，细节缺乏，不懂三三制战术，乱加爱情胡椒面等等，但他能在对这场
战争中的孩子 上海是旧中国的经济中心，商铺林立，人口众多。日本侵略军为了进一步扩大对中国的侵略，在上海发动了"八?一三事变"。日军先后调集了20万人进攻上海，同时出动100余架飞机反复对上海进行毁灭性轰炸。 1937年8月28日下午2时，日本飞机开始疯狂的轰炸上海南火车站。当时车站内有大批难民。此次轰炸造成700多平民死亡，伤者无数。车站的建筑物完全被炸毁。日本人还投下了燃烧弹使车站及站外的一切都陷入火海中。 轰炸过后，人们立刻开始搜寻抢救伤员。突然一声稚嫩的、凄惨的哭声将人们的心紧紧地攥了起来。那哭声撕人心肺，叫人不忍再听第二声。人们循声望去，只见一个1岁左右满身是血，衣衫褴褛的孩子蜷曲着双腿坐在被炸得变了形的铁轨旁无助的号啕大哭。他面前是被炸毁的月台和遍地的瓦砾。不远处是已经炸毁的车站天桥，天桥支架摇摇欲坠，远处更是残垣破壁，一片凄凉。孩子啼哭着，泪水和着脸上的尘土，血迹顺着面颊缓缓地流下来。他笨拙的向四周张望着，似乎是在寻找父亲熟悉的笑容；他抖动的双手好像是在找寻母亲温暖的怀抱。但眼前的一切犹如地狱一般可怕，把他吓坏了。他或许已经意识到了最爱他的人已经离他而去了，除了哭泣，他不知还能做些什么。 这孩子家人呢？他的父母呢？这个小孩还好吗？能活下来吗？一连串的问好敲打着人们本以伤痛的心。突然一个勇敢的男人冒着可能被炸死的危险，越过熊熊大火，冲到那孩子面前一把抱起小孩，迅速穿过废墟消失在阵阵硝烟中。。。。。。 从1945年算起日本投降已经68年了，在中国的大地上已很难看到战争的痕迹，但战争的阴云从未远离我们。同学们让我们团结起来刻苦学习，将来把我们的国家建设的更为强大，才能使战争远离我们。
关于战争作文的开头 关于战争作文的开头 善良的人们不禁要问，这是为什么?为什么人类要互相残杀，为什么战火永不退去，为什么没有永久的和平?人类什么时候才能学会真正的宽容与理智! 战乱时代，数不清的悲痛和失望，绝望和困惑使人们不停期待新一天的出现。没有炮火没有血腥，安安稳稳的日子。 多少个期待的人死去了，被踩在我们的脚下，幸运的变成小草长出来，继续被我们踩。 没有经历过战争的我们，翻开铅墨香的书本，瓣开字里行间感受当年的悲壮;到冰冷的博物馆寻找当年粉碎的痕迹;在四平八稳的屏幕前想象流血和死去。 然后，他们的孩子们立志好好学习，保卫祖国，大人们积极响应计划生育，只生一个孩子，任宝贝孩子们呼风唤雨，逐渐消失在现代化的机器中。 那些成天伴着电动长大的孩子们，渐渐懒惰，完全成了通电方可工作的机器人。 等孩子们从梦里醒来，发现世界依然在转确找不到自己的方向，和平的温室里哪有值得我们奋斗的地方?他们迷失了。开始彷徨，不懂为了什么去促使自己奋斗，于是，开始流行颓废流行毒品，模仿歌星影星，找一点精神寄托。 这是一个和平的年代，我们的天空静得没有云，请保留此标记鸽子吃了太多的食料，无法飞越它。我们心中原本模糊的英雄彻底消失了，不如爱自己吧，许多人开始谈同性恋。 这是一个讲究个性的年代，谁都瞧不起谁，谁都看不惯谁，谁都要用自己的方式生活。 我们没有了共同的目标，我们无法感受当年战乱时统一的民心，我们无法感受第一战线上热血沸腾的青春，我们是一只只自私的动物，只学会把自己的东西小心藏起来，躲在一边偷偷地吃。 我们对着黑白老电影吃吃发笑，一心寻找演员的缺陷，研究画面里雄雄燃烧的火焰是如何制造的…… 我们染黄发，戴墨镜，穿鼻洞，嚼口香糖，我们排斥父母因为他们的思想太老套，我们不相信任何人是因为他们太多嘴。 无聊是我们最常见的问候，寂寞是我们最好的朋友，不耐烦是我们最醒目的个性。 一个没有角没有度完全乱七八糟的我们诞生了。那个举着喇叭散发传单高喊口号的他们已经是忘却的灰尖。那些领土和回归只是政客们的事，会有一批批
战争中的孩子高一作文5篇 一旦失去和平，就等于人失去了新鲜的空气，植物失去了灿烂的阳光，孩子失去了最爱的父母。这里给大家分享一些写战争中的孩子的高中作文，希望对大家有所帮助。 写战争中的孩子的高中作文篇1 “凯文，你快过来，我有一件事情要告诉你，你都那么大了，也该知道了!”史蒂文先生略有激动地说。在这时，一个黑头发黄皮肤的小男孩一蹦一跳地过来了，正在看教科书的史蒂文先生放下了书，指着一张早已褶皱不堪的黑白照片：断掉的天桥架在支离破碎的柱子上，铁道旁边的废墟里躺着一个小婴儿，一颗颗炮弹与他擦身而过。他的嘴巴张着，好像在大声呼喊着他亲爱的妈妈。再仔细看，他的衣服已经被炸得只剩下几块破布条，他身上被弹片划了很多道口子，有的地方还留着血。他身后的上海火车南站早已面目全非了。 “孩子，你仔细瞧瞧，这照片上的小婴儿你知道是谁吗?”史蒂文先生问道。小男孩心里想道：“既然爸爸问我这个问题，那照片上的人一定是我的表弟或堂弟之类的吧，可是爸爸为什么要让我认呢?”
“爸爸，我不认识照片上的小婴儿。”凯文疑惑极了。史蒂文先生痛苦的说道：“孩子，照片上的小婴儿就是你!”凯文一下子呆住了，他两眼噙着泪水：“不可能，您一定是开了个玩笑，不可能，这不会是真的!”的“孩子，你必须要承认，这就是你。1937年8月28日，日本军队空袭了上海火车南站，你的父母正准备带着你前往南京时都不幸遇难，他们很有可能被废墟埋住了，或许是被炮火击中了。我妻子带着儿子准备去北京避难的途中也死于战火，而我因为一个小事坐了黄包车晚到了一会儿，侥幸地躲过了灾难。当时日军开着战机，轰隆隆地来了，炮弹一个接一个落下来，很多人都死于空袭。你是几个幸存儿童中唯一一个与我儿子年龄相仿的，于是我做了很多努力收养了你，并带你回了美国。”史蒂文先生叙述道。 这个黑头发黄皮肤的孩子沉默了很久，然后低声地说：“爸爸，谢谢你告诉我这些。原来我是龙的传人，我为此感到骄傲!感谢你为难之际收留了我，并抚养我长大。但等我长大以后，我还是要回到我的祖国，在那里成家立业。” 二十一世纪，我衷心祝愿“和平之花”能绽放在世界的每一个角落，因为无情的战争，使许多孩子成了孤儿;恐怖的战争，使许多家庭陷入了困境;所以我们一定要追求和平，让全世界的人们相亲相爱! 写战争中的孩子的高中作文篇2
给战争中的孩子的一封信作文 亲爱的伊拉克小朋友：你们好！ 我是中华人民共和国河南省漯河市第二实验小学四年级的一名小学生。 我们虽然没见过面，但是我在报纸上和新闻上得知XX年你们那里爆发了一场战争，当时硝烟弥漫，罪恶的子弹和炮火时刻威胁着你们。而且由于战争中食物短缺，孩子们大多营养不良，使用某些违禁武器产生的辐射使许多战后出生的婴儿得了白血病和其他各种怪病。 当我知道这消息的时候，我想说：战争太可怕了，它对人类的危害太大了，它给你们带来了极大的痛苦和悲伤。 不过，只要你们怀着必胜的信心，就一定能等到和平的那一天。 在此我向整个战争地区的孩子们说：“让我们一起呼吁，要和平不要战争，让所有的孩子生活在和平的人间，让和平永驻人间。
祝： 战争地区早日恢复和平 四年级的小学生林熙纯 XX年4月16日 亲爱的伊拉克小朋友：你们好！ 我是中华人民共和国河南省漯河市第二实验小学四年级的一名小学生。 我们虽然没见过面，但是我在报纸上和新闻上得知XX年你们那里爆发了一场战争，当时硝烟弥漫，罪恶的子弹和炮火时刻威胁着你们。而且由于战争中食物短缺，孩子们大多营养不良，使用某些违禁武器产生的辐射使许多战后出生的婴儿得了白血病和其他各种怪病。 当我知道这消息的时候，我想说：战争太可怕了，它对人类的危害太大了，它给你们带来了极大的痛苦和悲伤。
不过，只要你们怀着必胜的信心，就一定能等到和平的那一天。 在此我向整个战争地区的孩子们说：“让我们一起呼吁，要和平不要战争，让所有的孩子生活在和平的人间，让和平永驻人间。 祝： 战争地区早日恢复和平 四年级的小学生林熙纯 XX年4月16日 亲爱的伊拉克小朋友：你们好！ 我是中华人民共和国河南省漯河市第二实验小学四年级的一名小学生。 我们虽然没见过面，但是我在报纸上和新闻上得知XX年你们那里爆发了一场战争，当时硝烟弥漫，罪恶的子弹和炮火时刻威胁着你们。而且由于战争中
以战争与和平为话题的优秀作文 世界何时铸剑为犁 当猎猎东风吹拂起周公谨的衣襟：当曹孟德对酒当歌，横赋诗时：当刘备与诸葛亮稳坐荆州，遥望江畔人马厮杀时，众人不禁赞叹“千古风流人物”、“乱石豪杰”辈出。 一夜大火烧毁了几十里营寨，八十三万人马存活者有几?失败的固是曹操，可是遭罪的不仅仅是曹操，而是无数的生灵! 在三国“英雄”们的眼里，百姓-—草民，只是一块块奠基石。君不见，董卓率众“出征”无的草民，“男丁斩首，妇女充当官妓”，君不见徐州城里冲天的火光，而其目的仅为一座城池;君不见，战争起时，动辄“火烧连营”，“水淹七军”：君不见敌人追来，留下饥民殿后，而敌将军无一不是“趁势掩杀”一番。可是，那些为人主者，或者说渴望为人主者，却依然能够全身而退，能够“卷土重来”，有道是“江东弟子多才俊”，可这些才俊不是用来建设国家，发展生产的，而是那些“人主们”踏上帝王宝座的一块块垫脚石。 人民用他们的血肉之躯成就了“风流人物”,成就了一代代天之骄子”,可是他们又是怎样对待人民的呢?所谓的“白骨露于野，千里无鸡鸣”不过是一时的感慨罢了，之后还不是年年征杀?坐拥天下后，还不是歌舞升平，声色犬马?而民众，不过是由战时的炮灰，演变成“太平盛世”的一只犬而已，在没有战争的年代继续发出“苛政猛于虎”的喟叹罢了。 帝王的利剑在鞍上不停地抽响，兵士们箭在弦上。东方熹明，枕戈待旦的双方的士卒混战一片，还美名曰：捐躯疆场。其中又有多少人再见明日的朝阳，能再孝奉年迈的高堂，能抚慰孤苦的发妻与儿郎? 陈尸遍野的土地何时能再长出稻粮? 河流里的血色浪花何时再唱出欢乐的歌谣? 人们多么想弃剑从犁，多么想铸剑为犁，再造田园美丽的'风光。 可贪婪的恶魔一次又一次地选择了战争，背弃了和平。 当“一战”的硝烟未落，“二战”的硝烟又起。 当“二战”的战犯审判还未结束，“朝鲜战争”、“越南战争”又敲起了战鼓。 1991年的海湾战争还未在人们的记忆中退色，1998年美英的飞机又再度飞临中东的上空。而今“二河流域”硝烟再起，战争的阴霾再次笼罩在古巴比伦的上空。生灵涂炭成为不可避免的现实。
1、战争中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里，他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。 头顶上敌人的轰炸机还在盘旋着，一枚枚炸弹继续攻击着，地上的人们死的死，伤的伤，小河里血流成河悲惨得难以想像。就在这时，他听到他旁边的废墟里，传来一个微弱的声音，他知道，这是他妈妈的声音。于是，他拼命爬过去，手上、脚上都被碎片划破了一道道口子，鲜血在流，可他全然不顾，一个三四岁的孩子一下子仿佛成了一个懂事的小大人，因为他有一个希望，一定要看看妈妈，一定要把妈妈救活。终于，小男孩爬到了妈妈身边，看到妈妈一脸的鲜血，小男孩赶紧伸手去帮妈妈擦，妈妈从牙缝里挤出两面个字“孩子”就断了气。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。 2、战争中的孩子 1937年8月28日，日本侵略者轰炸了上海火车南站。这天，肯定有许多人难以忘记。因为在这一天，死伤了许多无辜的生命。 从美国记者拍下的照片来看，一个满身是血又不满周岁的幼儿，坐在一堆废墟上在恐惧之中嚎陶大哭。她的身边到处是残垣断壁和堆积如山的尸体，没有一个活着的人。也许她的父母被可恶的日本人炸死，而被埋到废墟里最深的地方了？也许她的父母和她被躲避炸弹的人流冲散了？也许他的父母正在照顾其他的伤员而无暇照顾她？也许…… 如果她的父母真的死了，这个可怜孩子的命运将会如何？也许那些可恶的“野兽”会来到火车站“扫荡”，发现了孩子，把他带到实验室，对他做一些惨不忍睹的实验，直至把他折磨至死？也许……也许可怜的孩子会被一位过路的好心大叔发现，把她带回家抚养长大。告诉她曾经经历过的悲惨往事，激励她成长为坚强的抗日战士，加入到抗日战争的队伍中，保卫自己曾经受人欺负的祖国。 这个照片让我懂得了落后就要挨打的道理，如果有一次机会让我对世界呼吁，我会说：“为了让孩子不再失去父母，为了世界和平，为了让我们的地球更加美丽，我们要维护和平，制止战争！”
关于战争的作文400字四年级 关于战争的作文400字四年级 不知何时，战争的硝烟弥漫在整个地球上。所以，原本善良淳朴的人类却分化为善恶两种，世界大战开始拉开幕帘。 人的一半是天使，一半是魔鬼。这句话一点也不假，即使在人们心中最善良的人，也有展露魔鬼的一面。记得有这样的故事：在一场辩论会上，人竟然败给了猪，这虽是天方夜谭，但听了猪的辩词，感到这颇有道理。猪说：你们监狱里押的是人，刑场上枪毙的是人，挑起侵略战争的还是人，可无论在监狱·刑场·还是侵略战场上，却连我们一个影子都没有，世界上最最愚蠢的事是不是你们人干的？因为人类战争太多了，占魔鬼地位的主导也就多了，那么，这扇紧闭的战争的门是我们人类打开的。 可是，这些残忍无情的战争伤害了多少清白的人，给自己头上戴了一顶什麽帽子？在战火中滚了几个月的孩子们，他们在想什么？为了无敌，做尽坏事，你在人们的心中是什么？战斗的人们啊！请你们清醒清醒吧！想想你们的错误，你们的前面就是悬崖，回头才是岸呀！你们看，天空上每一朵白
云上都装满了我们的痛苦·每一颗星星里都记载着孩子的期盼·就连蓝天上也写着不少诗人的愿望与理想。我们需要和平，不想再看到战争了。 还天空一个蔚然，还我们一个美好的世界，这只有让万千的天使来帮忙，努力拉紧邪恶的门，让战争就此停息吧！ 四年级:邸子珅 关于战争的作文400字四年级 不知何时，战争的硝烟弥漫在整个地球上。所以，原本善良淳朴的人类却分化为善恶两种，世界大战开始拉开幕帘。 人的一半是天使，一半是魔鬼。这句话一点也不假，即使在人们心中最善良的人，也有展露魔鬼的一面。记得有这样的故事：在一场辩论会上，人竟然败给了猪，这虽是天方夜谭，但听了猪的辩词，感到这颇有道理。猪说：你们监狱里押的是人，刑场上枪毙的是人，挑起侵略战争的还是人，可无论在监狱·刑场·还是侵略战场上，却连我们一个影子都没有，世界上最最愚蠢的事是不是你们人干的？
对战争的看法的作文 对战争的看法 对战争的看法（一）： 战争与和平 战争是十分恐怖的，很多人因为战争，死于非命，所以，战争让我们受到极大的破坏。 在以前，中国还是分贫穷，经不起敌人的挨打，经常被别的国家欺负。别的国家觉得中国好欺负，就来抢我们的领土，中国人们为了防止被其他的外国侵略者抢走领土，不得不展开战争。就这样，一场场战争就渐渐地开始了。 然而，因为战争。我们的完美家园就被侵略者搞得就变成了一片血腥的地方，到处都是废墟，到处都是人的尸体，一片狼藉。有一些小孩被导致失去亲人，无家可归。不但如此，一些国家打赢了，就感觉很爽，很刺激，就想再打一次；一些国家打输了，就想在赢回损失，也就继续打仗。战争就这样越来越多，越来越频繁，就这样没完没了，反反复复的，世界就越来越不平静、不安宁、不和平。 我们要和平，我们不要战争。战争让无数人失去了生命，战争让我们受到一次次的伤害，这么一件件事情，难道觉得还不烦，还好受吗我虽然没有亲身经历过战争，但我也从电视、电脑、新闻、书籍、故事等许多方面了解了战争的严重危害，惨不忍睹!我也十分憎恨战争，为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，我要向整个国际社会呼吁：“我们要制止战争，维护和平，再也不要失去亲人，无家可归的滋味!” 既然许多人都明白恐怖的战争的不好的好处，但却仍然一不做，二不休地向我们展开战争，向各国展开战争，向全世界展开战争。明知故犯，让我很想问一下你们这些侵略者： 你们这么做到底是为了什么啊 你们就应停止战争，维护和平为战争的制止做点什么，我们能够做点什么，大家能够做点什么，全世界能够做点什么 我们能够宣传抗战争片，告诉大家战争的恐怖性和危害性；我们能够为维护和平而作诗，写歌来一齐维护和平；我们能够探揭身边的不和平、不和谐行为，让这些行为一一改正掉，让世界更少打骂；我们能够为战争做手抄报，写信给联合国领导，让他们了解战争的不好；我们还能够…… 只要我们有心，就必须能做好，让世界的战争逐渐消失，让世界的和平永驻人间。相信，只要大家共同努力，维护和平，制止战争，就必须能辛福生活，记住：“我们要和平”! 对战争的看法（二）： 停止战争，让和平永驻人间 我十分喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的期望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片完美的心田上打开了一扇心灵的窗口。 透过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的完美。 忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被liuxue86.烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀! 但是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复
关于战争的作文1500字 战争带给我们的，永远只有硝烟弥漫的战场、血肉模糊的遍野尸骸，以及无尽的哀思与深深的思索……如下是xx 给大家整理的关于战争的作文，希望对大家有所作用。 关于战争的作文篇【一】 战争、爱情与死亡，这是所有文学作品永恒的主题。 战争，是人类绝不期望发生的。但它又似乎贯穿于人类历史的始终。从古老中国的“武王伐纣”、公元前73年爆发在古罗马的“斯巴达克起义”，到近现代的第一、第二次世界大战，以及现代中国的所谓解放战争――纷涌的战事几乎是改朝换代必经的过程，是一切有着政治野心的人们手中可以利用的最有效的工具。 战争的场面恢宏浩大，反映战争的文学影视作品也从未在我们的眼前中断过。 有人把战争划分为所谓“正义战争”与“非正义战争”。例如半个多世纪前，世界人民共同进行的那次“反法西斯战争”便绝对是一次正义之战；而法西斯的代表：纳粹德国、意大利以及侵华战争的发动者――日本，则顺理成章地成为了非正义一方。如此划分，从情感角度，是完全可以接受的。可换一个角度，设若完全从人性的角度去看战争，且不论正义、非正义之说，参与战争的人手中拿着刀、拿着枪，拿着
各式各样的杀人工具，或者去杀人、要么被人杀，他们屠戮的都是一个一个鲜活的生命；而他们自己也是在以自己的生命作赌注，而生命是世间最宝贵的财富，是应该珍惜的。由此，你还能高谈阔论什么正义、非争议吗？战争的本质始终是残酷的，是对生命最严重的践踏和毁灭。战争或许会带来新的力量、带来重生、带来发展，可都是建立在战争的废墟之上、以数以千万计的生命为代价的，终于还是有它残酷的过去。 战争毁灭了不计其数的生命，也改变了很多人的命运。二战时期的日本，很多青年原可以安安静静地生活。可日本军国主义者策动的战争爆发了，他们被蒙蔽、被利用了，他们被带到了战场，战争让他从人走向魔鬼――凶残地屠戮生命的魔鬼。值得庆幸的是，有些人在战争中活了下来，所以今天，还可以忏悔自己的罪孽。人性本善，很多日本军人也是这样，是战争改变了他们。然而那次战争，有多少军国主义者的牺牲品，他们没有那样幸运，历史没有给他们悔过的机会，只是无情的让他们成为历史的罪人。战争对人性的摧残、扭曲发人深省的。有的人在战争中选对了方向，于是流芳千古；有的人走错了路，即便非他本意，还是无可挽回地遗臭万年。就像一场游戏，有人赢势必有人输、有人笑便一定有人哭；有善的一方，那另一方就是恶，这些不过在一念之间。发动战争的是那些阴谋家们，“成王败寇”自古不变，
最难忘的是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。 有一个小孩，约四五岁，跪在地上，他旁边有很多人在逃难。有的拎包，有的抱着小孩，有的扶着老人。突然，日本侵略者从飞机上投下很多炸弹，把上海火车南站炸得面目全非。有的架子炸烂了，有的蓬炸碎了。那个孩子在哭喊着：“爸爸，你在哪？妈妈，你又去了哪？快来救救我啊！”他的叫声是那样的悲惨，是那样的凄凉。他听到飞机的轰轰声，非常害怕。他爬过去找爸爸妈妈。他找到了！可是，他爸爸妈妈已经被日本侵略者投下的炸弹炸死了。他扯着爸爸妈妈的衣服，说：“爸爸，你快说话啊！妈妈，你快醒来啊！”他哭的是那样的凄惨。从此，他无人照看，多么可怜的战争中的孤儿呀！ 所以，我们不容许历史的重演！我们要制止战争，维护和平！
1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。 “轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。 这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三四岁的男孩正坐在废墟里。他的周围都是血肉模糊的尸体，他身上也都溅满了血。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着。这个可怜的孩子是在用他那拼命的哭声找寻自己的爸爸妈妈，找寻自己熟识的亲人。然而，这凄惨的哭声没有惊动他的爸爸妈妈，没有惊动他的亲人。唯一的答案，就是这些亲人已被日本侵略者的炸弹夺去了生命。就这样，本来一个幸福的家庭由于日本侵略者的轰炸，这个孩子成了孤儿。 这个孤独、可怜的孩子，他以后的生活又会如何？相信他会记住这段历史，发奋读书，为振兴中华而不懈努力。
战争与和平作文600字 篇一：战争与和平作文600字 每个人都希望世界和平，只有世界和平了，人们才能过上>幸福的生活。只有停止了战争，世界才会友爱。谁都不喜欢战争的时代，苦难的时代。 在战争时代里，血流成河，到处充满了血的腥味。花儿不再盛开，天空变成了灰色，原本>温暖的太阳如今却变得冷冰冰的。无论到哪儿，都是惊天动地的厮杀，闹得人人提心吊胆。战斗让我们失去了太多东西，失去了太多亲人，>孤独的孩子为失去了父母而在无声地哭泣；失去了孩子的父母伤痛欲绝，在奋力地挣扎。许多人流离失所，无家可归，时时刻刻都怀着一颗惴惴不安的心。 战争的时代烽火连天，充满了血腥与一切罪恶，而和平的时代却迥然不同，那儿拥有的是一切美好与欢乐。 和平的时代里，人们安居乐业，吃得饱穿得暖，生活过得美满幸福。大人们安心地开拓自己的事业，通过自己的努力取得一番成就；孩子们可以穿着干干净净、漂漂亮亮的衣服坐在宽敞明亮的教室里专心致志地上课，在书的世界里畅快遨游，所以人再也不用担惊受怕地过日子了。在和平时代里，每个人都是快乐的，没有了痛苦，拥有了欢笑与幸福。和平的世界是最美好的世界，阳光灿烂，河流清澈，树木苍翠，人们善良，到处都是一片生机勃勃的景象。世上的一切，才是最好的！ 我们热爱和平，有谁会希望在战火硝烟中四处逃生？珍惜现在有的生活吧，多一份宽容，让和平永驻人间，让战争远离我们！ 福建省泉州市泉港区新宅小学五年级：郑婧媚 篇二：战争与和平作文600字 “战争”一个多么可怕又多么熟悉的字眼啊。人类仿佛是踏着战争走向文明的。可不管在什么年代，人们从未从心底受过它。人们渴望从战争中走向和平。“和平”是世界上最美丽的文字。可是，人们却时常忽略了战争的忠实仆人——野心和利益！所以，即使到了高度文明的现代，我们也躲不开战争。也就是说战争与和平是矛盾的两个方面，人们渴望和平，但又离不开战争。 其实，不管给战争加上什么理由，战争始终是战争。战争可以带来很多：它可以带来鲜血，可以带来死亡，可以带来亲人的眼泪。一旦被战争洗礼，田野会变成荒原；文明会变成废墟；更何况国家会变得支离破碎。例如，1860年，英法联军闯入圆明园。这里的金银财宝让侵略者惊呆了。他们争先恐后，掠夺珍宝，后来他们把所有抢不走的东西，全部砸碎。并且为了掩人耳目，他们又放火焚烧，大火烧了三天三夜，圆明园里的所有东西全部都化为灰烬。在无数次的战争中，多少人死于它的手里，多少人都在希望
描写战争的作文：战争给孩子带来了痛苦 战争给人类带来的灾难是深重的痛苦，特别是那些可怜的孩子。很多孩子因为战争失去了家园，成了难民。 我在课本上看到了一张战争照片，那照片上的景象我永远都忘不了。那是日本侵略者轰炸中国上海火车南站后的惨况。 照片的上方有着一座只剩下铁板的人行天桥，天桥上的铁板摇摇欲坠；天桥下的站台已经变成了几堆废墟；站台前的景象更是让人惨不忍睹：在铁轨上覆盖着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着几个人、几十个人、几百个人的尸体。这些已死了的人还有很多事情没做呢。他们还没把可爱的孩子抚养长大；没报答生养自己的父母；没跟疼爱自己的爷爷奶奶说声辛苦了；没跟自己的好朋友说声再见…… 而现在有着和平生活的人们却常常伤害关爱自己的亲人……
在血迹斑斑的铁轨上孤零零地坐着一个还不满三岁的小孩子。他这个年龄还应该坐在床上地玩着手中的玩具，而现在这个孩子的脸上、手上、腿上布满了伤，他无助地哭着、喊着，想让爸爸妈妈带他离开这个恐怖的地方。他那已经破了的衣服粘碰到正在流血的伤口上，他痛啊！可没学会说话的他只能更加痛哭…… 而现在的儿童哭着、喊着的原因却是爸爸妈妈不给自己买玩具、衣服…… 孩子的伤口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起来去寻找爸爸妈妈，可还没会走路的他只能无助地坐在废墟上。他两手紧握着，因为他想：和爸爸妈妈的手永远都是紧握的…… 而现在的孩子却总想离父母远点…… 我想对这个小孩说：有父母的孩子是快乐的，我相信没有父母的孩子也是可以快乐的；有家的孩子是幸福的，我相信没家的孩子也是可以幸福的。因为你们可以把养育你们的叔叔阿姨当做自己的父母，可以把福利院当做自己的家。我相信你将会是一名爱的
战争与和平作文三篇 战争是政治的延续这是战争的固有属性。政治往往要比战争理智精明的多。而战争本 身往往是充满偶然性的，暴力的。其中人的感情是关键的因素。 在现实中消灭敌人的军队和意志力往往要考虑自己的消耗，要考虑自身是否会被敌人 消灭，还有当敌人的防御强于进攻时产生的间歇，这样战争也不会向极端发展。综上考虑 由于自身的顾虑和客观的情况可能会使战争进程充满不确定性。这种不确定性好像使我们 以前的分析失去了意义。实事也说明在很多的情况下真正的战争即是两方的真实的撕打并 没有发生。 应该认为战争中进行的军事行动应该包括两个方面的内容：一是为真正的战争进行的 所有的准备，包括军事动员，物资运输，军队的调整集结。二是真正的战争，真正的撕打。可以知道在两方的力量相差悬殊时，当一方认识到对方的军事力量远远超出自己的力量时，就自动的放弃抵抗。这也是所谓的“不战而屈人之兵”。其实战争进程已经开始了。 这种不确定性并不与战争的目的即使敌人无力反抗矛盾。因为当一方不为消来敌人做 准备或决心不进行决占而对方抱有积极的目的时刻消灭对手时，这一方在战争中必然会处 于不利的局面，因为他在战争中在没有判定出对方不进行决战的情况下做出了消极的不决 战的决心，这样在战争中他必然处于慌乱并且不能集中力量，最大限度使用力量。这样的 结果必然是可悲的。 所以使敌人无力反抗，消灭敌人军事力量，摧垮敌人的意志力这个战争目的虽然不是 每次战争都要达到的目的，但是它自战争一开始就存在于所有的军事行动中，只是由于政 治目的或其它原因缓和或是遏制了。 我渴望和平。于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平 飞去了。可是，世界会和平吗?“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕 心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生;而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了! 坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿? “9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和 平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里 之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。 我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界!在我渴望 的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都 相亲相爱;国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距;有的是清清的小河水，绿绿的芳草地;小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔;和平从绿色的地 球延伸，向着未来，向着宇宙。噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗!
关于我的战争观后感作文三篇导语：电影《我的战争》选取了钢铁九连阻击、突围、攻坚三场战役，来再现抗美援朝这场保家卫国之战的悲壮与惨烈，体现以连长孙北川和全体九连战士为代表的“小我”，为了保卫祖国千千万万同胞这个“大我”而舍生取义的革命情怀。下面是小编收集整理的关于我的战争的观后感，希望对大家有所帮助。 我的战争观后感【1】 战争是残酷无情的，为正义而战是神圣的，国家的英雄是可敬的。全世界各国都以不同的艺术形式歌颂为国家为民族或献身或活着的英雄，每个国家都有或活着或牺牲的英雄受到人们的崇敬和爱戴。美国大片中更是不断向全世界推崇他们在二战、朝鲜战争、越战中的英雄，不断推崇在灾难来临之时充满人性光辉的英雄，不断推销输出他们的价值观，我们的电影观众并没有感到有什么不对的地方，也没有感到奇怪和诧异。因为包括美国在内的世界各国都有他们国家的荣誉和骄傲，他们民族的尊严和自豪，他们崇拜英雄情结。纵观各国数不清的无名烈士纪念碑，无名英雄墓，无不彰显崇尚英雄的国家意志和人民意志，这些国家的人们并没有过多议论所在国家参与或发动战争的正义与否。新中国成立之初，共和国的缔造者在北京建造了雄伟高大的人民英雄纪念碑，纪念碑是共产党执政后奠基的，但看看纪念碑后面的
碑文就知道纪念碑不只是纪念缅怀共产党的英雄。 我一直觉得不可理解的是，各国都在歌颂自己国家和民族的英雄，也没有人过多追问英雄产生的那场战争正义与否，不知道《我的战争》与别的战争有多大区别，为什么对《我的战争》这么敏感。 说实在，只有经过战争才知道战争的残酷，只有经过战争才知道生命的脆弱，只有经过战争才知道和平的宝贵，只有经过战争才会厌恶战争。全世界各国都不想卷入战争，各国人民都不愿意置身战争，但发动战争是国家行为，是统治者的意志，人民只能被迫参与战争，所以，正义和非正义战争不是哪个人书写的，而是由历史定论的，看待战争的正义和非正义，必须用历史的眼光看待历史，不能割裂，也不能偷梁换柱，不能把战争和战争中的英雄等同而论。记得当年有句经典的话说过，什么阶级说什么话。因此，我认为评论战争所持的立场决定了对战争历史的态度和战争背景的审视。 《我的战争》这部影片和众多的以战争为题材的中外影片并无多少不同，之所以引发争议不是战争片本身出了什么问题，而是影片所反映的历史事件放在当今信仰的缺失，精神支柱的垮塌，各种思潮泛滥，意识形态领域依然尖锐的斗争，改变中国颜色的暗流涌动，推波助澜的背景下，这样理解这场因影片和宣传
战争与和平500字作文 战争与和平500字作文 小的时候，受战争电视剧的影响，我竟然产生了渴望战争的想法——打仗的时候，那些剧中的主人公多么英勇啊！一个人杀了几十个敌人，威风凛凛。我信奉的，是乱世出英雄。 我怀着这种心理，翻开了《三国演义》。 …… 看完后，我觉得心冷冷的。《三国演义》就是以东汉末年的战乱为背景，讲述了一个世纪的风云变幻。在整部小说中，我最喜爱的人物非曹操莫属了。虽然整部小说拥刘反曹的意思十分明显，可我觉得，曹操是一个英雄，他统一了大半个中国，基本平定了北方诸候割据的.战乱局面。对于奸诈，那是一个有野心的政治家所必须具备的，这总比那个满口仁义，内心奸诈的伪君子刘备强。 我读到那些惊心动魄的战争场面时，心里十分激动，可是后来，书中描写了战争之后的场面——“流民无数，尸横千里，百里不闻鸡鸣狗叫”。我的心被触动了。这让我联想到了
第二次世界大战，苏联用了两千多万人的生命为代价，取得了战争的最后胜利。两千多万人，这是什么概念，我们有什么权利去剥夺别人的生命？ 从这时开始，我厌恶战争了。怀着一种新的心情看下去。到赤壁之战了。我希望曹操可以击败孙权、刘备，统一中国，停止战争。结果还是不尽人意，半路杀出个程咬金——诸葛亮在这时出山了，曹操大败，退回北方。 孔明的出山其实是一场悲剧。这在孔明出山前作者就已经写下前奏，作者借用了诸葛孔明之师司马徽说了一句：“孔明虽得其主，不得其时。”果然，诸葛亮后六出祁山，无功而返，寸土未得，最后病死在五丈原。孔明的出山使曹操在赤壁之战失败了，这只能使曹操统一中国的步伐慢下来，但这时，北方统一南方的局势已定，孔明还是没能挡住历史的车轮。 《三国演义》最后定了三国归晋，向我们讲述了“分久必合，合久必分”的道理。 在《三国演义》一百年的战乱中，无辜的百姓是死得最多的，就因为三个国家的矛盾，出现了多少人永远分离，白发人送黑发人的历史悲剧。 我读完整本《三国演义》，我希望世界上没有战争，取而代之的是和平，因为我回首了战争，所以更珍爱现在的和平。
战争的作文大全 地球不会停止自转，时间也不会停住脚步。死亡是生活的必然，有了死亡，才能拥有新生。在这多灾多难的时刻，人类并没有在和自然灾害打持久战，而是人类之间出现了内讧，导致战争，带来的，是人类的死亡。 无论朝代的兴亡，都需要以战争开始，以战争结束，受苦的，总会是那些无辜的百姓。当栖身之所因战争而被炸成废墟，当欢声笑语因战争而化作埋怨，当好好学习因战争而成了躲藏。我们该如何面对这根本害国害己的战争呢？ 1991年由美国挑起的海湾战争，伊拉克直接死于战争的达XX多人，间接死于战争的竟多达10多万人，几十万难民流离失所，无家可归，难道，这就是人类所希望拥有的吗？可以肯定的回答，不！ 因为不同的肤色，因为不同的种族，因为心灵的贪婪，导致了无谓的战争，受苦的不仅是百姓，而且是整个世界。它会影响几代人的正常生活，会造成严重的生态破坏和污染，会是国民经济发展停滞，倒退数十年，而导致这一切的，是人类自己，明知那样违背忍心，但为什么我们还要战争呢？因为人类的贪婪与无知。 我们都是地球人，都是一家人，如果我们唯一的家园在自己手中葬送，等于人类在自取灭亡。没有什么结解不开，
没有什么矛盾化解不了，但为何还要战争呢？只有我们一起维护世界和平，人类才不会走向末日。 不要再让那可恶的战争绊住了我们前进的脚步，不要再让那可恶的战争挫伤了我们彼此的友谊，不要再让那可恶的战争伤害我们可爱的生命了。祝愿，世界永远和平！ 什么时候战争才会停止呢？相信这是每一个爱好和平的人都问过的话。战争从石器时代的部落厮杀到近代的第一第二次世界大战以至现在的反恐战争……似乎是永无休止的。 战争会给胜利的一方带来很大的利益，但在带来利益的同时，它也会为战争双方带来死亡、饥饿、瘟疫以及双方的仇恨。一个人跳起战争，制造仇恨，另一个再把仇恨转嫁回去，这就是战争延续的秘密。可是战争会消耗财物，会夺走生命，战争的最终结果会生灵涂炭，一片荒芜，于是人们呼唤停止战争。但怎样才能让战争这个魔鬼从世界上永远消失呢？要想让战争消失，就要让宽恕代替仇恨；让同情代替冷酷；让仁慈代替无情……让枪炮从孩子的玩具箱中消失；让战争片从电视屏幕上消失…… 要想让战争消失，就必须人人都有博大包容的心，不能要求别人同你一样，因为这个世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的事物。谁都有自己的信仰、自己的生活习惯……如果要求别人和你一样，必会导致对方的不
战争中的孩子高一作文素材5篇 1937年8月28日当天，上海1800多人涌入上海火车站，想逃离战争。这时，日本派出三架战斗机，袭击了上海南站，场面惨不忍睹。这里给大家分享一些写战争中的孩子的高中作文，希望对大家有所帮助。 写战争中的孩子的高中作文篇1 在我的语文课本里，印着一张微微泛黄的照片。它是在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。 照片上，人行天桥被炸得粉碎，倒塌下来，曾经骄傲地挺立在大地上的电线杆摇摇欲坠，随时都有可能重重地压下来，砸落到地上。周围的房屋好像散架的骨头，无力地“跪”在地面。铁轨被无情的炸弹炸了一大半，灰蒙蒙的天空中到处弥漫着刺鼻的浓烟，到处是粉碎的砖头和一块块的木板……摔倒在废墟中的人们哭喊着，着急地寻找自己的亲人――最后自然是一无所获。有的很幸运地见到了亲人，可是，在一声巨响后，就失去了知觉……
在残旧的铁轨上，坐着一个3岁左右的小男孩。他衣着破烂，光着头，被突如其来的战争吓得哇哇大哭。他无助地坐在铁轨上，挥着两的只脏手，大声哭喊着，希望父母能像平时那样把自己搂进怀里轻柔地安抚。但是，他的想法却被一枚枚残酷的炸弹打破了。孩子的父母早已被倒塌的天桥砸中头部，永远倒在了血泊中，渐渐消失在废墟内…… 这个可怜的孩子，将来的命运如何，现在还没有人知道。或许，他后来遇到一个好心人收养他，或许在下一秒被炸成冤魂，也有可能流落街头，还可能被派来“收尸”的日本兵无情杀死……想到这儿，我不禁为孩子的命运担忧了…… 在战争中，不知有多少母亲失去了孩子，不知有多少妻子丧失了丈夫，不知有多少孩子失去了父母……我痛恨战争，它带给人们的是死亡、疾病、憎恨和无家可归。我痛恨战争，我们需要一个没有武器的星球，让我们行动起来，放下武器，制止战争，让“和平之花”永远盛开吧! 写战争中的孩子的高中作文篇2 一大片一大片的飞机遮住了蓝天，飞机的尾气染黑了太阳光，发动机的声音犹如鬼哭狼嚎般震耳欲聋。 一张照片还原历史，一个镜头揭露罪行，1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。
关于战争作文的开头_900字 善良的人们不禁要问，这是为什么?为什么人类要互相残杀，为什么战火永不退去，为什么没有永久的和平?人类什么时候才能学会真正的宽容与理智! 战乱时代，数不清的悲痛和失望，绝望和困惑使人们不停期待新一天的出现。没有炮火没有血腥，安安稳稳的日子。 多少个期待的人死去了，被踩在我们的脚下，幸运的变成小草长出来，继续被我们踩。 没有经历过战争的我们，翻开铅墨香的书本，瓣开字里行间感受当年的悲壮;到冰冷的博物馆寻找当年粉碎的痕迹;在四平八稳的屏幕前想象流血和死去。 然后，他们的孩子们立志好好学习，保卫祖国，大人们积极响应计划生育，只生一个孩子，任宝贝孩子们呼风唤雨，逐渐消失在现代化的机器中。 那些成天伴着电动长大的孩子们，渐渐懒惰，完全成了通电方可工作的机器人。 等孩子们从梦里醒来，发现世界依然在转确找不到自己的方向，和平的温室里哪有值得我们奋斗的地方?他们迷失了。开始彷徨，不懂为了什么去促使自己奋斗，于是，开始流行颓废流行毒品，模仿歌星影星，找一点精神寄托。
这是一个和平的年代，我们的天空静得没有云，请保留此标记鸽子吃了太多的食料，无法飞越它。我们心中原本模糊的英雄彻底消失了，不如爱自己吧，许多人开始谈同性恋。 这是一个讲究个性的年代，谁都瞧不起谁，谁都看不惯谁，谁都要用自己的方式生活。 我们没有了共同的目标，我们无法感受当年战乱时统一的民心，我们无法感受第一战线上热血沸腾的青春，我们是一只只自私的动物，只学会把自己的东西小心藏起来，躲在一边偷偷地吃。 我们对着黑白老电影吃吃发笑，一心寻找演员的缺陷，研究画面里雄雄燃烧的火焰是如何制造的…… 我们染黄发，戴墨镜，穿鼻洞，嚼口香糖，我们排斥父母因为他们的思想太老套，我们不相信任何人是因为他们太多嘴。 无聊是我们最常见的问候，寂寞是我们最好的朋友，不耐烦是我们最醒目的个性。 一个没有角没有度完全乱七八糟的我们诞生了。那个举着喇叭散发传单高喊口号的他们已经是忘却的灰尖。那些领土和回归只是政客们的事，会有一批批专业的军人去参战，我们只要保护好财产，保护好生命。 我们的时代，真正梦一般不真实，迷宫般恍惚的时代，我们困在雾里只等它散去不再挣扎寻找方向。 我期待战争。