姓名： 性别： 课程名称学分年度学期成绩课程名称学分年度学期成绩课程名称学分年度学期成绩
制表人：毕业论文（设计）
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济南大学学生成绩单
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济南大学2013～2014学年第二学期课程考试试卷（A 卷） 课 程 高等数学A （二） 考试时间 2014 年 6 月 24 日 ………………注：请将答案全部答在答题纸上，直接答在试卷上无效。……………… 一、填空题（每小题2分，共10分） (1) 微分方程044=+'-''y y y 的通解为 . (2) 极限=+-→22)1,0(),(1lim y x xy y x . (3) 设二元函数)sin(y x z +=，则=z d . (4) 幂级数∑∞ =+131n n n x n 的收敛半径为 . (5) 设函数)(x f 是以π2为周期的周期函数，在区间),[ππ-上的表达式为x x f =)(，则)(x f 的傅里叶级数在π=x 处收敛于 . 二、选择题（每小题2分，共10分） (1) 极限=→x xy y x )sin(lim )2,0(),( (A) 0. (B) 1. (C) 2. (D) 不存在. (2) 二元函数),(y x f 在点),(00y x 处的全微分存在是它在该点两个一阶偏导数都存在的 (A) 充分条件. (B) 必要条件. (C) 充分必要条件. (D) 既非充分也非必要条件. (3) 若),(y x f z =在),(00y x 处取得极大值，令),()(0y x f y g =. 则 (A) )(y g 在0y 取得最大值. (B) )(y g 在0y 取得极大值. (C) 0y 是)(y g 的驻点. (D) 以上都不对. (4) 下列级数中，绝对收敛的是 (A) ∑∞=+--111)1(n n n n . (B) ∑∞=-1)1(n n n . (C) ∑∞=-12)1(n n n . (D) ∑∞ =-1)1(n n n . (5) 微分方程x e y y y -=-'-''42的特解形式应设为 (A) x e Ax -2. (B) x e Ax -+)4(2. (C) x Axe -. (D) x Ae -. 三、计算题（每小题8分，共40分） (1) 设2 23cos xy y x z -=，求x z ??，y z ??，22x z ??和y x z ???2.
大学中英文成绩单模板范文 到了大学，你看到的成绩单是否是中英文版本的呢?下面是给大家带来大学中英文成绩单模板，供大家参阅! 北京信息科技大学学生中英文成绩单Beijing Information Science & Technology(BISTU) University Report Card 姓名：Name： 学年学期/School Year 学号：Student ID： 学院：School： 专业：Specialty： 课程名称/Courses 班级：Class： 学分/Credits 学制：年 Years：Schooling Length： 成绩/Scores 绩点/Points 学年学期/School Year 课程名称/Courses 学分/Credits
成绩/Scores 绩点/Points 毕业应取得总学分(Total Credits Required for Graduatior)/ 已获得总学分(Total Credits Earned) 其中包括(including) 必修课(Required) 专业选修课(Specialized Elective) 公共选修课(Common.Elective) 实践课(Practical Course) 必修课平均学分绩点(GPA of equired Course) 此成绩单仅供出国使用This report is only for going abroad 北京信息科技大学教务处Academic Administration of BISTU 打印日期(PRINT DATE)： 吉林大学中英文本科成绩单模板Key Comprehensive University Directly Under The Ministry of Education of The People’s Republic of China 本科生成绩单Academic Transcript of Undergraduate 姓名： Name： 院系： Dept.： 学制：
高等数学（上）模拟试卷一 一、 填空题（每空3分，共42分） 1 、函数lg(1)y x = -的定义域是 ； 2、设函数20() 0x x f x a x x ?<=?+≥?在点0x =连续，则a = ； 3、曲线45y x =-在（-1，-4）处的切线方程是 ； 4、已知3()f x dx x C =+? ，则()f x = ；5、21lim(1)x x x →∞-= ； 6、函数32()1f x x x =-+的极大点是 ； 7、设()(1)(2)2006)f x x x x x =---……(，则(1)f '= ； 8、曲线x y xe =的拐点是 ；9、201x dx -?= ； 10、设32,a i j k b i j k λ=+-=-+r r r r r r r r ，且a b ⊥r r ，则λ= ； 11、2 lim()01x x ax b x →∞--=+，则a = ，b = ； 12、311lim x x x -→= ；13、设 ()f x 可微，则()()f x d e = 。 二、 计算下列各题（每题5分，共20分） 1、011lim()ln(1)x x x →-+2 、y =y '； 3、设函数()y y x =由方程xy e x y =+所确定，求0x dy =； 4、已知cos sin cos x t y t t t =??=-?，求dy dx 。 三、 求解下列各题（每题5分，共20分） 1、421x dx x +? 2、2sec x xdx ?3 、40?4 、2201dx a x + 四、 求解下列各题（共18分）： 1、求证：当0x >时，2 ln(1)2x x x +>- （本题8分） 2、求由,,0x y e y e x ===所围成的图形的面积，并求该图形绕x 轴旋
兰州理工大学学生学业成绩单 姓名性别民族汉族学院设计艺术学院 学号专业艺术设计（室内环境艺术方向）班级艺术设计（室内环境艺术 方向） 10 级 00 班学籍照片 学制四年入学日期离校日期 离校原因 以下为该生在校期间所修课程及学习成绩 课程名称学分成绩课程名称学分成绩课程名称学分成绩 2010-2011 学年第 1 学期毛泽东思想与中国特色 6 66 建筑装饰构造及施工 3 85 社会主义理论体系概论 大学计算机基础 B 2 74 体育 4 1 80 家具设计（室内方向） 4 81 大学英语 C1 72 大学生实用心理学 1 通过景观设计 3 良好 思想道德修养与法律基 3 中等当代中国政治制度 1 通过室内设计 1 7 82 础 体育 1 1 60 认识实习 1 及格2013-2014 学年第 1 学期 军训（含军事理论） 2 良好法理学77 社会实践 2 良好 画法几何与阴影透视 3 60 民法总论 4 毕业论文 6 良好（室内方向） 室内设计史70 西方法律思想史71 国际私法60 素描 E 4 82 宪法学76 环境与资源保护法60 美学与艺术欣赏 2 91 中国法制史 2 78 劳动与社会保障法73 中外设计史 2 91 建筑装饰材料 2 90 司法文书 2 61 2010-2011 学年第 2 学期室内设计基础一81 知识产权法61 大学英语 C2 82 陈设设计（室内方向） 3 84 专业实习（假期完成） 4 中等体育 2 1 72 2012-2013 学年第 1 学期装饰工程预算与报价 2 100 网页制作与设计技术中等风景园林规划概论 2 82 装饰雕塑设计 2 中国近现代史纲要 2 75 中国建筑史 2 75 室内设计 2 7 86 大学生就业指导 1 通过社会实践 1 1 良好2013-2014 学年第 2 学期 形式与政策 1 良好案例教学 2 87 创新项目 1 1 通过计算机辅助设计 C1 3 良好经济法 3 60 以下空白 色彩 E 4 84 民法分论 3 室内设计初步 1 2 82 民事诉讼法学 3 71 形态构成学（室内方向） 6 86 刑法学68 2011-2012 学年第 1 学期室内设计基础二75 大学英语 C3 77 专业摄影（室内方向） 2 86 大学语文良好室内绿化与庭院设计 3 85 马克思主义基本原理 3 66 展示设计（室内方向） 3 84 体育 3 1 82 室内环境技术与设备 3 75 材料激光加工技术 1 通过2012-2013 学年第 2 学期 测绘学概论 1 通过室内物品设计与制作 1 良好 计算机辅助设计 C2 5 85 工程认知实习中等 室内设计初步 2 5 85 国际法61 室内设计原理（室内方 3 87 国际经济法68 向） 建筑设计基础 3 71 商法 3 73 2011-2012 学年第 2 学期刑事诉讼法 3 61 大学英语 C4 64 行政法与行政诉讼法 3 75
大一第一学期总结范本(3篇) 1： 光阴似箭，转眼间，我的大学生活的八分之一以匆匆过了。大学，多么美好的一个字眼，它是那些曾经在高考战线上努力奋战的少年们的梦啊!它也曾是我的梦。幸运的是，它已由梦变成了现实了。那一天，本着对大学的美好憧憬，我步入了大学，成了一名大学生，开始了我新的大学生活。一学期下来，是既有得又有失的。 在上大学以前，不断憧憬着大学校园里各种各样的社团以及丰富多彩的活动。当我长了大学生队伍里的一份子，我才发现原来每一个社团的运作都是同学们洒下的汗水的结晶，每一次活动的进行都是同学们用精力换来的成果。大一上学期，我认真思考了究竟应该参加什么样的社团，从而不仅能从中获得快乐，更重要的是在参与中学得只是，让自己更快地成长起来。在认真的考虑之下，我选择参加了理学院的记者团以及济南大学学工在线这两个社团。加入了理学院记者团的文编部和学工在线的编辑部。期间，这两个社团一次次地举办的多项活动都使我受益匪浅。记者团里，我参加了以感恩励志为主题的作文比赛、摄影比赛、梦想征集活动比赛、记者模拟秀比赛，并且在各个比赛中都获得了奖项。记者团里的任务我也尽自己的能力去完成。在记者团中，我
感触最深的是同学与同学之间的热情与友谊。在学工在线社团里，我也参加了一次征文比赛与一次元旦晚会。在参加了这两个社团之后，我深切地体会到，在社团的选择上自然要根据自己的兴趣，有兴趣才会投入，进入以后要能够积极主动，主要是培养自己的协调能力，社交的能力，与学习是会发生矛盾的，如果是喜欢社团的工作，则需要放弃一些课余的生活时间，要比别人花费更多的时间在自己的学习和工作上!在大学里自己有很多的想法是可以去尝试的，写个剧本，拍个话剧、电影什么的，都可以尝试，只要你能找到一批志同道合的朋友，大学生活只要自己认真对待生活的每一分每一秒，会给你留下美好的回忆的! 大学的学习虽然任务不重，但绝对不轻松。大学的文化学习当然很重要了，我感触最深的是在大学，你一定要掌握好方法。什么东西该学，什么不该学;该学多少，怎么学;哪个重要要多学，哪个不是很重要要浅尝辄止;要广泛涉猎，又要对某一项精益求精。当你能明白而且很快的实施以上的话时，你的大学就没有白念。说到底，大学教你的是学习的能力，和处事的方法，与人为善，又能迅速的进入你并不熟悉的领域，你就成功了。这是一种分辨的能力，不是学它是否有用。会分辨并会运用，你就真学到东西了。大一上学期所开的力学、高等数学 、线性代数及空间解析几何这三门课程，是我们理学院
四川大学英文成绩单样本 2 24 south Section 1 Ring Road No.1 ChengDu, SiChuan 610065 P.R.China Sichuan University SICHUAN UNIVERSITY STUDENT ACADEMIC RECORD (ENGLISH TRANSLATION) NAME(姓名): Dudie XU(徐都爹) SCHOOL CODE(学号):1043004134 DATE OF BIRTHDAY(出生年月): Aug. 1919 (1919.8) SEX(性别): Male MAJOR(专 业):Polymer Material and Engineering(高分子材料与工程) SCHOOLING(学制):4 YEAR(4年) DURATION OF SCHOOL(在校期间):Sept. 2008-July 2012(2010.9-2014.7) HOURS CREDITS MARKS(分数) st nd (学时) (学分) COURSE(课程) 1 SEM. 2 SEM. First Year(Sept.2008-July2009)(第一学年) Physical Education-1(体育-1) 32 1 97 College English-1(大学英语-1) 64 4 97 Fundamentals of Modern Chemistry(?)-1(近代化学32 2 94 基础(?)-1) Situation and Policies-1(形势与政策-1) 16 0.25 92 Basics of Computer (大学计算机基础) 36 2 90 Chemical Experiment (?)-1(工科化学实验(?)18 1 90 -1)
山东育路网https://www.doczj.com/doc/f05036271.html, 济南大学留学3+1+1本硕连读项目介绍学校简介School Profile 济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学，是山东省重点建设大学，具有学士、硕士、博士学位授予权，入选教育部“111计划”，首批“全国深化创新创业教育改革示范高校” ，“双一流学科”建设高校，“国家级双语示范课程”高校。学校始建于1948年，建校70年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝聚向上、与时俱进、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近22万名校友遍布海内外。 自2004年10月以来，济南大学已先后接收培养了来自韩国、印度尼西亚、美国、英国、加拿大、新西兰、墨西哥、巴西、法国、俄罗斯等国家的留学生2000余人。十余年来济南大学已形成一支职称结构合理、科研实力突出、学历水平较高、具有丰富教学经验的双语教师队伍，推动国际化人才培养，促进教育全球化发展，开展多渠道的国际教育交流与合作，推动了国内外先进教学方法和育人理念的应用，济南大学成为探索国际化人才培养的重要阵地。 项目特色 1.承孔孟先贤之文脉，彰显学府风范 作为中国东部沿海经济大省-山东，历史悠久，文化灿烂，享有“孔孟之乡，礼仪之邦”的美誉，是中华民族古老文明的发祥地之一，省会济南更是山东省政治、经济、文化、教育的中心。济南大学作为有着七十年办学经验的一流学府，教学水平始终处于省属高校领先的位置，是山东省人民政府和国家教育部共建的综合性大学、双一流大学，具有学士、硕士、博士学位授予权。校园建筑呈现出浓郁的时代气息，西有八十年代的简单素雅，东有现代的大气恢弘，建有甲子湖、滋兰苑、齐园、中山园等风景秀美的园林，环境优雅，是学习生活的理想场所。济大人携手并肩，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，造就了一批批优秀的人才，二十多万校友遍布海内外。 2.以质量立校之原则，融汇前沿理念 济南大学秉承“弘毅、博学、求真、至善”的校训，坚持以学生为本、以质量立校的原则，专家教研团队将英国教学大纲和济南大学的特色教学相结合，制定了科学严谨的教学计划。济南大学成立内审组，保障教学质量符合国家教学标准。国外教学审核小组对济南大学进行学生成绩审核和教学内容审核，严把教学质量关。 当前的中国教育，基础教育扎实、深入、严谨，强调知识的学习和应试技巧的掌握。西方教育强调学习能力和创造力，强调个体发展，鼓励学生突破思维桎梏，在质疑中寻求答案。济南大学HND3+1+1项目结合中西方教育优势，为学生提供了在国内接受国外优质教育资源的机会。 3.秉育人为本之精髓，培养新型人才
华中科技大学自学考试本科课程成绩一览表 中华人民共和国，湖北省武汉市 准考证号: *********** 姓 名: X X X 入学日期 : 1997/09/01 院 系: 成人教育学院 专 业: 计算机及应用 制表日期 : 2006/10/30 序号 课 程 名 称 分数 01 高等数学（I ） 60 02 英语（一） 66 03 线性代数 94 04 电工电子学 61 05 计算机操作技术 80 06 高级语言程序设计 80 07 电子线路与数字逻辑 74 08 数据结构 87 09 汇编语言程序设计 77 10 计算方法 84 11 计算机组成原理 63 12 操作系统（一） 61 13 微型机及其应用 66 14 数据库概论 68 15 离散数学 85 16 C 语言程序设计 79 17 概率论与数理统计（二） 65 18 计算机图形学 81 19 操作系统（二） 77 20 编译原理 89 21 软件工程概论 78 22 接口与通讯 89 23 计算机网络与通信 89 24 数据库应用 76 25 上机实习 77 26 专业实验 89 27 毕业考核 89 注：采用以下三种计分制： 1. 百分制：60分为及格，100分为满分； 2. 五分制：优(A)，良(B)，中(C)，及格(D)，不及格（E ）； 3. 选修课：“通过”或“不通过”。 档案馆馆长：江洪洋 华 中 科 技 大 学 VERIFICA TION: TEL: +86-27-87559510 E-mail: UNIVERSITY WEB: 自学考试本科学生中文成绩单格式 每 五 门课 加 一 条线 ！ 此乃自学考试本科成绩的中文基本格式。请按原始成绩单的顺序打印全部课程，相同课程合并。
济南大学重修管理工作流程 1、重修名单生成 操作人：系统管理员 操作步骤： 进入“成绩管理”-“重修成绩处理”-“重修成绩报名名单统计”(图1)，设置“重修学年、学期”，按照一定条件，点击“生成名单”生成重修名单，选项“只统计该学期有开课的重修课程”指的是只生成本学期可重修课程，“课程性质”不选，生成全部课程性质结果。 重修名单生成之后，各学院可进行“查询”操作；学生可在网上进行重修报名确认。 2、选课规则设置 操作人：系统管理员 操作步骤： 在“系统设置”中，输入“重修”查询，设置cxbmsz为1； 进入“选课管理”-“选课规则调整”，设置“重修选课时间”，“重修选课限制”、“重修”三个选项，“跟班重修选课”、“单开班重修选课”、“我要报名”选项用以学生网上报名时按照何种方式进行选课。 解释：1、跟班重修选课是指以学生的课程名称，学分为准去任务里比对相同的课程名称还有学分的教学班；２、单开班重修选课是指先开出这个学期的重修班，然后学生再去报名上课。３、我要报名是指先学生报名然后学校根据报名情况开课。 3、学生报名 操作人：学生、教学秘书 操作步骤： 登录正方教务管理系统WEB界面（教务处网站网上教管栏目），进入“网上选课”-“重修或补修选课”（图2），进入重修报名界面，点击“查询课程”，下拉框中生成本学期可重修课程，选中重修课程，点击“我要报名”，完成该门课程重修报名，如想撤销报名，点击对应课程的“删除”按钮即可。 如果学生网上报名时，未查询到需要重修的课程，此时应由教学秘书通过客户端进行报名，进入“选课管理”-“重修报名信息”，选择“按学生查询报名信息”（图3），选择“学年学期”，选择“按学号查询”，输入学号，点击“查询”，在“课程信息”栏中右键单击“增加课程”，完成重修报名。 原则上，教学秘书不允许为学生安排跟班重修选课操作。 4、确认名单 操作人：教学秘书 操作步骤： 1）、查看报名名单 报名成功后，进入“选课管理”-“重修报名信息”（图4），查看本学院开设课程学生网上报名信息。 2）、设置缴费状态
济南大学2016～2017学年第一学期课程考试试卷（A 卷） 课 程 高等数学（一） 考试时间 2017 年 1 月 3 日 ………………注：请将答案全部答在答题纸上，直接答在试卷上无效。……………… 一、选择题（每小题2分，共10分） (1) =-∞→x x x ) sin(lim (A) 1-. (B) 0. (C) 1. (D) ∞. (2) 设2 cos 1)(x x x f -=，则0=x 是函数)(x f 的 (A) 可去间断点. (B) 跳跃间断点. (C) 第二类间断点. (D) 连续点. (3) 当0→x 时，下列变量中与x 是等价无穷小的是 (A) )1ln(x -. (B) 11-+x . (C) x cos . (D) 1e -x . (4) 设x x x x f 93)(23--=，下列命题中正确的是 (A) )1(-f 是极大值，)3(f 是极大值. (B) )1(-f 是极小值，)3(f 是极小值. (C) )1(-f 是极大值，)3(f 是极小值. (D) )1(-f 是极小值，)3(f 是极大值. (5) 设? ++=1 0d 1) 1ln(x x x I k k （3,2,1=k ），则有 (A) 321I I I ≤≤. (B) 123I I I ≤≤. (C) 312I I I ≤≤. (D) 213I I I ≤≤. 二、填空题（每小题2分，共10分） (1) =+→x x x 10 )21(lim ． (2) 函数x x y arctan 2=的微分=y d ． (3) 曲线1015623-+-=x x x y 的拐点是 . (4) =+? ∞+1 2 d 11 x x ． (5) 微分方程02=+'-''y y y 的通解为_______________. 三、计算题（每小题6分，共18分） (1) 4 58 6lim 224+-+-→x x x x x . (2) 求曲线x x y xy =-+)ln()sin(在点)1,0(处的切线方程. (3) 设函数)(x y y =由参数方程? ??-=-=2 21t t y t x 所确定，求x y d d 和22d d x y .
（一）报考条件: 根据文件规定，济南大学硕士研究生，本次考试选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：本科(或专科毕业两年)，无重考，无重修记录，身心健康。 3.平时必修课程和限选课程学习成绩优秀和综合素质好。 4.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 5.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 （二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。学校各相关学院成立工作小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩的统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读研究生阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的考生统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。因此整个阶段应该以教材为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要以记忆为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，一定要必须的题目都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为通常前几年出现的题目会出现，根据政策方向考核对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题
3济南大学高等数学中值定理及导数的应用-疑难解答
第四章中值定理及导数的应用习题选解 习题4-1 中值定理 1．验证下列各题，确定ξ的值: （1）对函数?Skip Record If...?在区间?Skip Record If...?上验证罗尔定理； （3）对函数?Skip Record If...?及?Skip Record If...?在区间?Skip Record If...?上验证柯西中值定理. 解（1）显然?Skip Record If...?在?Skip Record If...?上满足罗尔定理的条件,由罗尔定理知至少有一点?Skip Record If...?使得?Skip Record If...?. 解?Skip Record If...?得?Skip Record If...?,取n=0,?Skip Record If...??Skip Record If...? 显然?Skip Record If...?,故确有?Skip Record If...?使?Skip Record If...?. （3）因为?Skip Record If...?及?Skip Record If...?在?Skip Record If...?上连续，?Skip Record If...?内可导,且?Skip Record If...?在?Skip Record If...?内不为0.由柯西中值定理知,至少?Skip Record If...?使?Skip Record If...?,即1=?Skip Record If...?. 故?Skip Record If...?满足柯西中值定理. 2.证明下列不等式: (3)?Skip Record If...??Skip Record If...??Skip Record If...?; (4) 当?Skip Record If...?时，?Skip Record If...?. 证 （3）当?Skip Record If...?时，显然成立. 当?Skip Record If...?时，令?Skip Record If...??Skip Record If...?时同理可得,由?Skip Record If...?在?Skip Record If...?上连续,?Skip Record If...?内可导,得 ?Skip Record If...? ?Skip Record If...?, 即?Skip Record If...? ?Skip Record If...?，所以
济南大学学生课程考核与成绩管理实施细则 第一章总则 第一条为正确地评价学生成绩，保证学生成绩管理和使用的规范，依据《济南大学普通全日制学生学籍管理暂行条例》，特制定本实施细则。 第二章课程考核管理 第二条学生应当参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的考核，考核成绩记入成绩册，并归入本人学籍档案。考核成绩在及格以上者，即取得该门课程的学分。考核成绩不及格者，不能取得学分。 第三条学生参加考试应严格遵守考场纪律。凡无故不参加考试或参加考试不交卷者，以旷考论处，课程成绩以零分记载，并备注“旷考”字样。凡考试有违纪、作弊行为者，立即取消考试资格，该课程成绩以零分记载，并备注“作弊”字样。 第四条考核分为考试和考查两种形式。考试一般应采用闭卷、笔试的形式，对某些课程，经各学院分管教学的副院长批准，并报教务处备案后，也可采用开卷、口试（包括答辩）或者笔试、口试相兼、大型作业（设计）、上机考试等方式。考试课程的总成绩，以期终考试成绩为主（约占70-80%），适当参考平时成绩（约占20－30％，两课成绩可达50％）。 个别课程不适宜按考试进行的可采用考查方式。考查可采用笔试或口试形式，随堂进行考核，一般不要求统一印制考卷。考查课的成绩，可由任课教师根据期终考核成绩与学生完成课内作业情况、平时测验、课堂讨论、实习报告等情况评定。也可根据学生的平时成绩（包括课堂提问、作业、阶段测验、试验、实习、习题课、课堂讨论以及平时的小测验情况等）评定。 第五条学生修习一门课程，原则上必须参加听课，完成作业，参加考核并成绩合格，方能取得该门课程的学分。缺课累计达到或超过一门课程教学时数三分之一者；缺交作业次数达三分之一及以上者，该门课程以零分记，该门课程的学分绩点按零参加平均学分绩点的计算。
山东专升本网：https://www.doczj.com/doc/f05036271.html, 关于做好2006年普通高等教育 学分互认和专升本考试录取工作的通知 有关高等学校教务处： 根据《山东省教育厅关于做好2006年普通高等教育学分互认和专科升本科工作的通知》（鲁教高字…2005?10号，以下简称《通知》）精神，现将我省2006年普通高等教育学分互认和专升本考试录取工作有关事项通知如下： 一、招生类别、专业和计划 招生类别分为：学分互认、普通专升本（分师范和高职高专）和面向社会专升本。 学分互认按照规定比例确定计划组织选拔。普通专升本和面向社会专升本招生专业和计划见附件1。 为确保新生录取质量，按照参加考试人数与招生计划数的比例，适当调整有关专业招生计划。 二、报名 （一）今年各类选拔考试，实行统一时间报名。 （二）专科生所在学校（以下称生源学校）根据《通知》要求，负责本校学生的报名和资格审查工作。面向社会专升本考生的报名和资格审查由招生学校负责。报名结束后，张榜公布符合条件的学生名单，接受师生和社会监督。 （三）报名参加专升本考试的学生须填写《2006年山东省普通高等教育学分互认和专升本考试考生报名表》（附件6）并交生源学校。普通
专升本类别中如果同一专业的招生学校有2所以上，考生可填报第一志愿1个，第二志愿3个（平行志愿），并在“是否服从调剂录取”栏中填写“是”或“否”，若不填写，视为不服从调剂。 （四）各生源学校、面向社会招生学校一律使用我处组织开发的《2006年山东省普通高等教育学分互认和专升本考试管理软件》（以下简称“软件”。各校可于12月3日登录山东省教育厅网站https://www.doczj.com/doc/f05036271.html,下载该软件）录入考生信息，建立考生信息数据库（数据库格式见附件2）。各校要严格按数据库要求填报数据，不得改变数据格式。 （五）考生考号共15位（编排方法见附件3）。 （六）考试使用的准考证（附件4），由生源学校、面向社会招生学校打印，与考生的身份证一起作为考生参加考试的必需证件。 （七）生源学校、面向社会招生学校要将考生报名数据库于12月13日前发至E-Mail： znj@https://www.doczj.com/doc/f05036271.html,。生源学校要认真审查考生姓名、考生号等信息是否与录取简明登记表相符，是否符合报名条件。我处对各生源学校、面向社会招生学校报名数据进行审核汇总后，于12月23日前发至各有关学校。 生源学校及主考学校或招生学校于12月26日上午8：30集中到山东教育大厦办理有关报名手续。 生源学校应向主考学校提供如下报名材料：
申请表-济南大学材料学院 以下是为大家整理的申请表-济南大学材料学院的相关范文，本文关键词为申请表,济南大学,材料,学院,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教师教学中查看更多范文。 济南大学 优质课程 申请表 课程名称：复合材料聚合物基体课程组长：葛曷一联系电话：89736751 院(系)教研室：材料科学与工程学院 复合材料教研室 申请日期：20XX.03.15
第1页共8页 1．本课程的课程类别、特点及重要性简介：《复合材料聚合物基体》是复合材料专业的主要专业基础课之一。本专业的学生是未来的材料研究与设计的工程技术人才，必须掌握各种复合材料聚合物基体的材料设计、成型工艺等方面的系统知识。通过课堂学习和实践，掌握各种材料设计、成型工艺的原理，要求能合理地应用复合材料聚合物基体，并能研制设计新产品，是今后从事复杂的技术工作和开拓先进复合材料的重要基础。同时，该课程也是一门承上启下的关键课程之一。我校的《复合材料聚合物基体》课程是随着复合材料专业的设立而开设的，始建于1998年。随着教学条件的日益改善，实验设施及实习条件的不断补充，教学手段不断巩固、发展、改革与提高，现已形成了集教学、科研、实验、实习于一体的多相教学体系，使学生能够更好地学习、理解、掌握本课程。2．近五年本课程组在理论及实践教学改革、科研及教研成果、提高教学质量和开展学生第二课堂活动等方面的突出成绩：（1）20XX年4月主编出版了教材——《复合材料工厂工艺设计概论》；20XX年编写了《复合材料专业综合性实验指导书》、《复合材料专业设计性实验指导书》；20XX－20XX年建设了两个复合材料专业实习基地。（2）科研与教学项目序号12345项目名称××××××技术研究××××××的设计与研制风冷高炉风口新型复合材料的研究聚丙烯腈原丝、预氧化纤维和碳纤维微细结构及其相关性研究中国武城玻璃钢复合材料产业集群中远期发展研究环境响应性环糊精基侧链多聚轮烷胶束的制备xxxxxxx的研制高xxxxx的研究自由基
XX大学学生成绩一览表 姓名：院系：专业：学号： 性别：出生年月：年月日籍贯：入学年月：年月学制：年 第一学年（-- 学年）第二学年（-- 学年）第三学年（-- 学年）第四学年（-- 学年） 第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第一学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩第二学期课程学分成绩 毕业最低学分应为：已获得学分为：授予学位： 成绩记载说明：1、百分制：60分及60分以上为及格，100为满分： 2、五级计分制：优秀(A)、良好(B)、中等(C)、及格(D)、不及格(F)；教务处长：注册主任： 3、二级计分制：合格(P)、不合格(F)。 年月日
XX UNIVERSITY Student’s Academic Record Name: Department: Major: Student Identification: Sex: Date of Birth: Place of Birth: Date of Entrance: Years of program: 1st Academic Year 2nd Academic Year 3rd Academic Year 4th Academic Year Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(1st Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Courses(2nd Term) *Cr *Sc Number of credits required: Number of credits obtained: Degree Granted: *Cr=Credits;*Sc=Score; Three grade systems used simultaneously in XXX university,specifically as follows: 1.The percentage system:Above 60 is passing,100 is full mark; 2.Five degree grading: Excellent(A),Good(B),Fair(C),passing(D),Failed(F); Dean of Academic Affairs: Registrar: 3.Two degree grading: Passing(P),Failed(F) Date Issued:
2020济南大学高考录取分数线(持续更新中) 陕西美术类招生录取工作于08月12日圆满结束。录取6人，其中艺术文4人，美术统考成绩最低分252分;艺术理2人，美术统考成绩最低分最低分223分。 湖北体育类招生录取工作于08月12日圆满结束。录取5人。最低综合成绩567.5分。 新疆美术类招生录取工作于08月12日圆满结束。录取6人，美术学最低专业成绩255分，设计学类最低专业成绩256分。 安徽国家专项招生录取工作于08月12日圆满结束。其中文史类计划6人，投档6人，录取5人，1人不服从调剂退档。最低投档577分，高于一批控制线36分;理工类计划12人，投档12人，录取10人，2人不服从调剂退档，最低投档589分，高于一批控制线74分。 广西美术类招生录取工作于08月14日圆满结束。录取6人，美术类最低专业成绩561分。 江西国家专项招生录取工作于8月14日圆满结束。其中文史类计划6人，录取6人。最低投档567分，高于一批控制线20分;理工类计划10人，录取8人，2人不服从调剂退档，最低投档573分，高于一批控制线85分。 辽宁省美术类招生录取工作于8月14日圆满结束。其中艺术文录取2人，最低分478分;艺术理录取2人，最低分437。 广西国家专项招生录取工作于8月14日圆满结束。其中文史类录取4人，最低投档519分，高于一批控制线19分;理工类录取11人，最低投档521分，高于一批控制线25分。 河北舞蹈学招生录取工作于8月14日圆满结束。按照舞蹈学综合成绩投档，录取10人。最低分543分。 贵州美术类招生录取工作于08月15日圆满结束。录取8人，美术类最低专业成绩250分。 河南美术类招生录取工作于08月16日圆满结束。艺术文录取2人，专业成绩最低265分，艺术理录取2人，专业成绩最低268分。 江苏省本科一批招生录取工作于08月17日圆满结束。文史录取20人，文史类一批控制线为343分，录取成绩最低分高于一批控制线18分;理工录取73人，理工类一批控制线347分，录取成绩最低分高于一批控制线24分。
玉壶存冰心朱笔写师魂——访数学科学 学院孙红卫老师 听过孙红卫老师讲课的同学都会被他兢兢业业的工作态度和严谨缜密的教学风格所触动。很多学生愿意与他谈论学习方法、聊思想认识。笔者很荣幸能借此采访的机会实现久违的心愿。 当天下午，我们如约来到孙红卫老师的办公室，慈祥的面孔上漾出的浅浅微笑洗去了他往日的肃然，拉近了我们交流的距离。在高校从事教育工作二十年间，孙老师秉承勤谨踏实的工作作风，认真做好每一项工作。从主持校青年基金、省自然科学基金到国家自然基金；从一点一滴的科研积累到经常性的国内外交流合作，孙老师逐步成为数学科学学院的学术带头人。多年的教学科研工作，孙老师不仅积累了深厚的学识底蕴，同时也受到领导与同事的好评， 2004年被评为校优秀教师，2011年被评为校师德标兵。这就是孙红卫老师，一个平凡中不舍霸气，严谨里透出随和的教育工作者。 置身科研——显学者风范 2010年，孙老师作为项目负责人成功申报国家自然科学基金项目；作为主要研究人员参与国家自然科学基金项目两项；主持参与省、校自然科学基金项目多项。孙教授主要从事算子理论、学习理论方面的研究工作，发表科研论文20余篇，其中在国内外权威杂志上发表论文10余篇，SCI收录10篇。多数文章受到同行的关注，其中一篇被引用达20余次。近十年来，他先后六次访问香港城市大学数学系。2007年，到美国DUKE大学进行了为期五个月的学习访问。与国内外同行的交流合作，不仅提高了孙老师的科研水平，也拓宽了知识面，为他提供了更广阔的科研平台。基于丰富的出访经历，孙老师和香港城市大学的周定轩教授，美国中田纳西州立大学吴强博士等国内外知名学者保持着密切合作。近几年来，孙教授应邀参加在香港城市大学、北京师范大学、复旦大学、中山大学、浙江大学等高校举办的国际学术会议，展示自己的研究成果；同时担任《ACHA》，《IEEE Transactions on Information Theory》,《Applied Mathematics Letters》,《Journal of Approximation Theory》等国际权威杂志的审稿人。他谦虚的表示自己取得的科研成果不仅受益于济南大学良好的科研氛围，也与数学院领导、同事和学术同行的帮助与支持是分不开的。 认真治学——彰育人之圣洁 我很荣幸在孙老师的《高等代数》课堂上度过充实的一学期，那是一段令我终生受益的时光。记忆中老师的板书整齐严密，枯燥的数学定理在他妙语连珠中变得活泼生动，很多同学表示听孙老师讲课完全可以不用借助课本，因为他的细腻不会放过一个知识点。更有同学把课堂笔记复印成书，我们称它为《高等代数》（细化版）。孙老师常常调侃自己：除了教书我还会做什么？于是，教学早已成为他生活中的一部分。正是这种治学和生活合二为一的工作态度，让孙老师这么多年不用重复讲义，因为他在茶前饭后也思索如何把知识准确清楚地讲给大家听。孙老师的课堂上洋溢着的不仅是浓郁的数学思想，也有深刻的人生真谛。孙老师认为，师者不仅要传道授业解惑，更要用行动潜移默化地影响学生。他说：“如果有学生来办公室看见我慵懒松懈的状态，我会深感内疚。因为我希望让学生知道我很努力，希望这种
英文成绩单模板 篇一：大学英文成绩单模板 Henan Polytechnic University Student Grades Record Note: The Percentage System: 60 is passing, 100 is full mark; A=95, B=85C=pulsory Course, O=Optional Course, PE=Public Elective Course. Henan Polytechnic University Student Grades Record Note: The Percentage System: 60 is passing, 100 is full mark; A=95, B=85C=pulsory Course, O=Optional Course, PE=Public Elective Course. Date Issued (M/D/Y): 06/24/2021 篇二：高中出国成绩单模版(中英文) 学生成绩报告单（20xx--2021） SCHOOL REPORT FOR HIGH SCHOOL(20xx--2021) 姓名：性别：男出生日： 1990 年 8月 16 日 Name: zhang Sex: Male Birth Date: Aug. 16,1991 兹证从20xx年9 月进入本校学习至今，已完成所有课程，并于2021年6 月正式毕业。 This is to certify that Wang Hanzhang has studied at Zibo Experimental High School from