东岗镇一中生物实验室文化内容标语框4个（带标语和人物图片）
——查尔斯·罗伯特·达尔文
告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是
我的坚持精神。
——路易斯·巴斯德
有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家而有害
于国的事情，我不干。
——卡尔·冯·林奈
——让·亨利·卡西米尔·法布尔
实验室后墙内容主题：观察自然，认识生命
显微镜的结构和使用步骤
显微镜结构
显微镜使用步骤
一、取镜和安放
右手握住镜臂，左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘10米
左右处，略偏左，安装好目镜
二、对光
转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔，左
眼注视目镜，右眼睁开，同时用两
手转动反光镜，使光线通过通光孔
反射到镜筒内。直到整个视野呈雪
白色为止
三、观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用
压片夹压住，标本要正对通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓
缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗
焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像
为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的
物像更加清晰
高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必
须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到
视野的正中央，然后转动转换器再换高倍
镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。
四、整理
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。
显微镜使用《注意事项》：
1、严忌单手提取显微镜。
2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切记!!），使用显微镜请务必小心轻放。
3、使用显微镜时坐椅的高度应适当，观察时更应习惯两眼同时观察，且光圈及光源亮度皆应适当，否则长时间观察时极易感觉疲劳。
4、转动旋转盘时务必将载物台降至最低点，以免因操作不当而刮伤接目镜之镜头。
5、标本染色或其它任何操作皆应将玻片取下，操作完成后再放回载物台观察，切勿在载物台上操作，以免染剂或其它液体流入显微镜内部或伤及镜头。
6、观察完一种材料，欲更换另一种材料时，务必将载物台下降至最低点，换好玻片后再依标准程序重新对焦，切勿直接抽换标本，以免刮伤镜头或玻片标本。
7、用毕显微镜应将载物台下降至最低点，并将低倍镜对准载物台中央圆孔处，将电源线卷好，盖上防尘罩，并收入存放柜中。
【生物教师工作计划高中】高中生物实验室 工作计划 生物教师工作计划高中，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。 生物不仅具有多样性，而且还具有一些共同的特征和属性。人们对这些共同的特征、属性和规律的认识，使内容十分丰富的生物学成为统一的知识体系。下面是wtt为您精心整理的生物教师工作计划高中。 生物教师工作计划高中1 一、指导思想 本学期，我校教学以深化课堂教学改革为工作核心，以规范常规教学为基点，以信息技术与学科教学的有机整合的研究、实践为重点，以以校为本的教师培训为切入点，以特色发展为突破点，力争使学校教学工作得到进一步的提升，特提出以下工作计划： 二、教学目标 学生通过高中生物课程的学习，将在以下几个方面得到发展：获得生物科学和技术的基础知识，了解并关注这些知识在生活、生产和社会发展中的应用;提高对科学和探索未知的兴趣;养成科学态度和科学精神，树立创新意识，增强爱国主义情感和社会责任感;认识科学的本质，理解科学、技术、社会的相互关系，以及人与自然的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观;初步学会生物科学探究的一
般方法。具有较强的生物学实验的基本操作技能、搜集技能、搜集和处理信息的能力，以及交流与合作的能力;初步了解与生物科学相关的应用领域，为继续学习和走向社会做好必要的准备。具体目标如下： 1、知识目标 (1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识，知道生物科学和技术的主要发展方向和成就，知道生物科学发展史上的重要事件。 (2)了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用。 (3)积极参与生物科学知识的传播，促进生物科学知识进入个人和社会生活。 2、情感态度与价值观目标 (1)初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点，树立辩证唯物主义自然观，逐步形成科学的世界观。 (2)认识生物科学的价值，乐于学习生物科学，养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度。 (3)认识生物科学和技术的性质，能准确理解科学、技术、社会之间的关系。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。 3、能力目标 (1)能够正确使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能。 (2)发展科学探究能力。
各种实验室的标语集锦 本文由马踏飞燕分享于2011-06-11, 访问：3281我要投稿化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。 3、耳闻不如目见，目见不如足践。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 5、探索、求知、明理 6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。 2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 3、科学是指挥官，实践是战士。
4、善学者尽其理，善行者究其难。 5、传闻不如亲见，视影不如察形。 6、知之者不如行之者。 7、实验是科学之父。 生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。 2、虚争空言，不如试之易效。 3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 4、大胆探索，反复实验。 5、细心观察，认真分析，科学总结。 6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。化学实验室安全歌
水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险：调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。
氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全中英文实验室名言（一） 1、权然后知轻重，度然后知长短。
[标签:标题] 篇一：实验室标语范本 实验室标语 1、化学千变万化，实验循规探秘； 2、正确操作，细致观察； 3、动手动脑，探求规律； 4、培养科学态度，提高科学素质； 5、动手动脑，好学善思； 6、学科学知识，攀科技高峰； 7、大胆改革，求实创新； 8、探索生命奥秘，提高生活质量； 9、独立思考，团结合作； 10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。 11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要； 12、一切推理都必须从观察与实验中得来； 13、耳闻不如一见，一见不如实验； 14、任何人都得承认实验是科学之父； 15、科学是指挥官，实践是战士； 职业学校的标语口号 1. 中职学生俏，企业争到要。 2. 中职学校学技能，进入社会样样行。 3. 中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。 4. 中职学校拿双证，脱贫致富有保证。 5. 中职学校硬是好，升学就业路不少。 6. 认认真真读职中，轻轻松松找份工。 7. 要想工作有门路，报读职校学技术。 8. 要致富，学技术，职业教育是门路。 9. 要想学艺快成才，请到职业学校来。 10. 要想就业有出路，快到职校学技术。 11. 要想家庭快致富，走进职校学技术。 12. 学职业技术，走致富之路。 13. 一技在手，一世无忧。 14. 学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。 15. 若想财运亨通，职教助你成功。 16. 若想发家致富，职教为你铺路。 17. 盲目去找工，不如读职中。 18. 今读职校打基础，来日就业显身手。 19. 今天选择中职校，明天走上致富道。 20. 报读职业高中，就业创业更轻松。 21. 就业有门，创业有路，升学有望。 22. 就读中职不要怕，学到技能闯天下。 读职校，受资助，升学就业两不误。23.
实验室二 名言警句： 纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 宣传栏： 趣味小实验： 一、鸡蛋冒汗 找一个空易拉罐，剪去上部三分之一，在罐内放一些干燥的黄沙，取一个新鲜鸡蛋，把蛋的大头一端放在沙中，露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋在沙中就行了。用酒精灯的火焰慢慢加热空罐，同时仔细观察鸡蛋。过了一会儿，你会发现蛋壳表面冒出一小滴一小滴的水珠，就好像出汗似的。 鸡蛋为什么会出汗呢？用放大镜仔细观察蛋壳，你会发现蛋壳的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多细孔。据科学家计算，一只鸡蛋表面的小孔有7000个左右。为什么鸡蛋壳上有这么多的小孔呢？我们知道，生命离不开空气，鸡蛋受精卵发育生长也需要一定的空气。在鸡蛋中，有一个贮存空气的空腔，叫做气室。蛋中的胚胎发育成长，需要呼吸，所呼吸的空气，就是通过蛋壳上的小孔进入蛋内的，这些蛋壳上的小孔又叫气孔。 当你把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，必然使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，出现了一滴一滴小水珠，这就是鸡蛋“冒汗”的秘密。 二、白花变色 实验目的：通过“白花变色”实验，学生能理解植物枝条、叶和花所需的水分是通过茎的维管束来输送的。 实验过程 1、实验材料：玻璃瓶、红墨水 2、实验过程：一个干净的玻璃瓶，倒入半瓶红墨水，再剪取有叶和白色花的植物枝条，插入瓶中，放在阳光下，过半个小时，观察花瓣和枝条的颜色变化。 3、实验结果：花瓣和叶脉都会呈现红色。 实验结论：取出枝条，用刀片横向切下一段，可以看到截面上出现的一些红色细点，把茎纵向切开就可以看到一些红色的线，这叫维管束。植物的茎就是通过维管束来输送水分和养料的。把植物枝条插入红墨水中，由于叶片和花瓣的蒸腾作用，红色墨水就会自下而上逐渐延伸到叶脉和花瓣中。 名人小故事： 达尔文从小爱观察 达尔文是一位世界有名的科学家，他从小就观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。他有时爬到树上，看怎样孵小鸟；有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。蝴蝶呀，蜻蜓呀，他都采集来做标本。 达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这休息的
各类实验室标语口号100条 导读：本文各类实验室标语口号100条，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【生物实验室】 1、耳闻不如一见，一见不如实验。 2、虚争空言，不如试之易效。 3、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 4、感觉并不欺骗人，决定倒会欺骗人。 5、大胆探索，反复实验。 6、细心观察，认真分析，科学总结。 【物理实验室】 1、权然后知轻重度然后知长短 2、科学是指挥官，实践是战士。 3、权然后知轻重，度然后知长短。 4、知之者不如行之者。 5、传闻不如亲见，视影不如察形。 6、传闻不如亲见视影不如察形 7、实验是科学之父。 8、尽心感应为明天充电 9、除了实验之外，没有别的办法能够识别错误。 10、格物致理穷究自然奥妙
11、善学者尽其理，善行者究其难。 【化学实验室】 1、化学改善生存环境共享绿色世界 2、悉心催化生成有用材质 3、任何人都得承认实验是科学之父。 4、一切推理都必须从观察与实验中得来。 5、耳闻不如目见，目见不如足践。 6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 7、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 8、化学千变万化，实验循规探秘 9、探索求知明理 【探究室】 1、正确操作，细致观察;动手动脑，探求规律 2、纸上得来终觉浅绝知此事须躬行 【其他】 1、一切推理都必须从观察与实验中得来; 2、善学者尽其理，善行者究其难。 3、细心观察，认真分析，科学总结。 4、大胆改革，求实创新; 5、耳闻不如目见，目见不如实践。 6、学科学知识，攀科技高峰。 7、一切推理都必须从观察与实验中得来;
8、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 9、独立思考，团结合作; 10、知之者不如行之者。学校实验室宣传标语。 11、化学千变万化，实验循规探秘; 12、大胆探索，反复实验。 13、真知从怀疑开始。 14、大胆改革，求实创新; 15、独立思考，团结合作。 16、一切推理都必须从，观察与实验中得出。 17、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 18、培养科学态度，提高科学素质。 19、探索生命奥秘，提高生活质量; 20、探索生命奥秘，提高生活质量。 21、培养科学态度，提高科学素质; 22、动手动脑，探求规律; 23、化学千变万化，实验循规探秘。 24、权然后知轻重，度然后知长短。 25、科学是指挥官实践是战士…… 26、学科学知识，攀科技高峰; 27、探索求知明理。 28、培养科学态度，提高科学素质。 29、动手动脑，好学善思;
实验室标语 导读：标语大全实验室标语 1、化学千变万化，实验循规探秘； 2、权然后知轻重，度然后知长短。 3、学科学知识，攀科技高峰。 4、科学是指挥官，实践是战士。 5、任何人都得承认实验是科学之父。 6、化学改善生存环境，共享绿色世界。科技创造美好生活，建设和谐家园。 7、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 8、真知从怀疑开始。 9、我们都有一个富于想象力的大脑。
10、大胆改革，求实创新； 11、细心观察，认真分析，科学归纳。 12、学科学知识，攀科技高峰； 13、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 14、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 15、提出一个问题往往比解决一个问题更重要； 16、传闻不如亲见，视影不如察形。 17、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 18、动手动脑，探求规律； 19、大胆改革，求实创新。 20、耳闻不如目见，目见不如实践。
21、“音乐，人类永恒的主旋律” 22、用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章 23、一切推理都务必从观察与实验中得来。 24、实验是科学之父。 25、一切推理都必须从观察与实验中得来。 26、勇攀艺术高峰争做江南新人 27、一切推理都必须从，观察与实验中得出。 28、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 29、独立思考，团结合作； 30、让艺术之花开遍江南 31、遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。
32、虚争空言，不如试以易效。 33、短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。 34、化学千变万化，实验循规探秘。 35、耳闻不如一见，一见不如实验； 36、“音乐是人类情感的主宰” 37、让画笔描绘我们美好的未来 38、探索、求知、明理。 39、探索求知明理。 40、探索求知明理 41、象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋。 42、权然后知轻重度然后知长短。
1 人是什么：人是地球生物中处于进化最高阶段的动物。由类人猿进化而成的，能制造和使用工具进行劳动的，并能用语言进行思维的高等动物的统称。可以从生物、精神与文化等各个层面来定义，或是这些层面定义的结合。生物学上，人被分类为人科人属人种，是一种高级动物。 2智人的特点及其与其他动物的本质区别：智慧劳动语言文字音乐大脑永远是人体最神秘的器官 各人种天生大脑容量不同白种人100 南非混血有色人种平均85 非洲黑人70 非洲肤色较浅的智商偏高现代人的脑容量是我们近亲黑猩猩的三倍以上。增大脑容量使得人类大脑更具有更多的神经细胞和更复杂的神经网络；在人群中大脑容量也存在个体差异。1200ml-1600ml men>female 有基因控制直立人的出现解放前肢体，发展为手，为劳动创造条件 劳动在人类进化中具有决定性作用 在劳动中学习，不断进化 劳动不仅使人类逐渐战神自然，而且也是人类自身的体质、形态、和智慧不断得到发展，从而由“直立人”、“早期智人”进化到“晚期智人”。 肌肉收缩原理肌肉收缩需要能量 粗肌丝（肌球蛋白）头部与细肌丝、（肌动蛋白）结合/分离一次---消耗一分子ATP 滑动10nm：一个周期时接时离：兔肌纤维可达50~100次/sec 肌纤维收缩最充分时，其长度可为舒张时的0.85 语言的诞生就是人类的诞生 根据最新的考古研究成果，人类至少在四、五是万年就开始发明出口头语言，创造出最初的语词。人类的语言就是以命名为基础的，而动物的语言则不是，动物也可以通过有声音的语言进行间的沟通、情感的表法等，但都不是以对事物的命名为基础。 地球上不同地方的人们发明出不同的语言，即对同样的事物用不同的语言去命名，然后通过约定俗成的过程，创造出不同的语言、形成不同的语法，这就形成后来不同的民族语言，所以各民族语言的语词才有不同的内涵及字面义，在不同民族语言之间的交流就要翻译 在经历而、三、拜完年旧石器时代以及发明口头语言几十万年之后，人类在一万多年前进入新石器时代，在一定意义上可以说，没有人类发明出口头语言，人类就不可能从旧石器时代进步到新石器时代以及继续进步。在6-7千年前人类进入金属时代，同时创造出最初的文字，到大约4-5千年前，欧亚大陆的一些民族逐步创出比较完善的文字体系。 不同地方的民族创造出不同的文字体系，在中国就是以表意为基础的汉字，最早的是甲骨文。语言是科学与哲学诞生的前提。 音乐起源于劳动劳动给予音乐内容劳动的呼声给予音乐以节奏和音调劳动的动作给予音乐以舞姿古代的诗歌，音乐，舞蹈三者是一体音乐-舞蹈-劳动-大脑刺激与享受音乐是人类进步的产物，也促进人类向更高级的进化早在3500年前的商代，中国就有了编钟 3智人的起源与未来：非洲起源欧洲，曾一度被认为是人类的发祥地。随着亚非两地更多人类化石的发现，人类摇篮欧洲说才逐渐退出了舞台。达尔文曾在1871年出版的一本专著中大胆推测：非洲是人类的摇篮。此前在1863年，则有人主张人类起源于南亚。1927年，中国发现北京人化石，使中亚起源说更加
物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。 2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 3、善学者尽其理，善行者究其难。 4、传闻不如亲见，视影不如察形。 5、知之者不如行之者。 6、实验是科学之父。 化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。 3、耳闻不如目见，目见不如足践。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 5、探索、求知、明理. 6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 化学实验室安全歌 水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。 一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。 实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。 实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。 短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。
加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险： 调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。 不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。 用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。 使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。 慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。 明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。 氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。 箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。 剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。 残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。 实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。 灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。 遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。 2、虚争空言，不如试之易效。
物理实验室标语 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。 2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 3、善学者尽其理，善行者究其难。 4、传闻不如亲见，视影不如察形。 5、知之者不如行之者。 6、实验是科学之父。 化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。 3、耳闻不如目见，目见不如足践。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 5、探索、求知、明理. 6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 化学实验室安全歌 水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。 一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。 实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。 实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。 短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。 加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险： 调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。 不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。 用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。 使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。
慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。 明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。 氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。 箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。 剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。 残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。 实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。 灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。 遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全 生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。 2、虚争空言，不如试之易效。 3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 4、大胆探索，反复实验。 5、细心观察，认真分析，科学总结。 6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 网络中心：一缕丝线，传人间真谛。 1.除了实验以外,没有别的方法可以知道错误 2.传闻不如亲见视影不如察形 3.耳闻不如一见,一见不如实验 4.细心观察认真分析科学总结 5.纸上得来终觉浅,绝知此事须躬身 6.学科学知识攀科技高峰
东岗镇一中生物实验室文化内容标语框4个（带标语和人物图片） ——查尔斯·罗伯特·达尔文 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就 是我的坚持精神。 ——路易斯·巴斯德 有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家 而有害于国的事情，我不干。 ——卡尔·冯·林奈 ——让·亨利·卡西米尔·法布尔 实验室后墙内容主题：观察自然，认识生命 显微镜的结构和使用步骤
显微镜结构 显微镜使用步骤 一、取镜和安放 右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台距边缘10米左右处，略偏左，安装好目镜 二、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳物镜！）
把一个最大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，右眼睁开，同时用两手转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。直到整个视野呈雪白色为止 三、观察 把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止 注意：此时眼睛一定要看着物镜！
左眼向目镜内看，同时逆时针方向 转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升 直到看清物像为止。再略微转动细 准焦螺旋，使看到的物像更加清晰 高倍物镜的使用：使用高倍物镜之前，必须先用低倍物镜找到观察的物象，并调到视野的正中央，然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般选用较大的光圈并使用反光镜的凹面，然后调节细准焦螺旋。观看的物体数目变少，但是体积变大。 四、整理 实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处，反光镜竖直放置。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。 显微镜使用《注意事项》： 1、严忌单手提取显微镜。 2、若须移动显微镜，务必将显微镜提起再放至适当位置，严忌推动显微镜（推动时造成的震动可能会导致显微镜内部零件的松动，切
实验室标语 实验室标语 第一篇： 实验室标语 实验室标语： 1.探索、求知、明理 耳闻不如一见，一见不如实验。 3.大胆探索，反复实验 4.细心观察，认真分析，科学总结 5.一切推理都必须从观察与实验中得来 6.科学是指挥官，实践是战士 7.任何人都得承认实验是科学之父 8.真知从怀疑开始 9.我们都有一个富于想象力的大脑 10.象牛顿那样执着，象法拉第那样勤奋 音乐室标语： 1.“享受音乐的才能是人类最神秘的天赋之一”“音乐是人类共有的精神食粮” 3.“音乐，人类永恒的主旋律” 4.“音乐是人类不可或缺的元素” 5.“音乐是人类情感的主宰” 6. 用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章 7. 有音乐，灵魂便不会寂寞
美术室标语征集: 1．勇攀艺术高峰争做江南新人 2．让艺术之花开遍江南 3. 释放个性魅力展现创新风采 4．艺纳百川德容万物 5.孜孜不倦地追求源源不断的快乐 6．敬静净竞进 7. 让画笔描绘我们美好的未来 体育室标语： 1．“团结、紧张、严肃、活泼;活跃文化生活,陶冶公民情操”“我喜欢、我参与、我能行” 3.“坚持体育真义方向,促进公民体质增强” 4．生命在于运动. 5.快乐校园,动力无限 图书阅览室标语： 1．书犹药也 书是人类进步的阶梯 3.书是催人奋进的力量——巴尔扎克 4．书中自有颜如玉,书中自有黄金屋 5为中华崛起而读书。——周恩来 6.书是唯一不死的东西。——丘特 7.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基 8.书中横卧着整个过去的灵魂。——卡莱尔 9.书籍使人们成为宇宙的主人。——巴甫连柯
10.必须和社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅 1 1.人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫 1 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金 1 3.要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃 1 4.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 1 5.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。———史美尔斯 1 6.书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。——高尔基 1 7.读书是您第一爱好吗？沉思出智慧 1 8. 站在巨人们的肩上看世界 会议室标语： 沟通从心开始； 荣誉室标语：
实验室标语 1、化学千变万化，实验循规探秘； 2、正确操作，细致观察； 3、动手动脑，探求规律； 4、培养科学态度，提高科学素质； 5、动手动脑，好学善思； 6、学科学知识，攀科技高峰； 7、大胆改革，求实创新； 8、探索生命奥秘，提高生活质量； 9、独立思考，团结合作； 10、化学改善生存环境，共享绿色世界；科技创造美好生活，建设和谐家园。 11、提出一个问题往往比解决一个问题更重要； 12、一切推理都必须从观察与实验中得来； 13、耳闻不如一见，一见不如实验； 14、任何人都得承认实验是科学之父； 15、科学是指挥官，实践是战士； 职业学校的标语口号 1.中职学生俏，企业争到要。 2.中职学校学技能，进入社会样样行。 3.中职毕业去打工，挣钱又多又轻松。 4.中职学校拿双证，脱贫致富有保证。 5.中职学校硬是好，升学就业路不少。
6.认认真真读职中，轻轻松松找份工。 7.要想工作有门路，报读职校学技术。 8.要致富，学技术，职业教育是门路。 9.要想学艺快成才，请到职业学校来。 10.要想就业有出路，快到职校学技术。 11.要想家庭快致富，走进职校学技术。 12.学职业技术，走致富之路。 13.一技在手，一世无忧。 14.学一技之长，创一片蓝天。学一技之长，创一番事业。 15.若想财运亨通，职教助你成功。 16.若想发家致富，职教为你铺路。 17.盲目去找工，不如读职中。 18.今读职校打基础，来日就业显身手。 19.今天选择中职校，明天走上致富道。 20.报读职业高中，就业创业更轻松。 21.就业有门，创业有路，升学有望。 22.就读中职不要怕，学到技能闯天下。 23.读职校，受资助，升学就业两不误。 24.读职校，受资助，早脱贫，快致富。 25.读中职学技术，升学就业两不误。 26.读中职学技术，贫困家庭能致富。 27.资助政策就是好，就读中职花钱少。 28.资助政策就是好，为咱百姓解烦恼。 29.贫困孩子不要愁，职校受助有盼头。 30.国家出资学技艺，职教就业有优势。 31.国家出费用，学到真技术，轻松来就业，事业有出路。 32.国家资助学技术，轻松就业有门路。 33.不挤高考独木桥，选择职校阳光道。 34.千苦万苦，没有技能打工最苦，七算八算，读职业学校最 划算。 35.走进中职校，跨进致富门。 36.农村青年要致富，就读职校有出路。 37.致富一家，带动一片，中职学校如你愿。
实验室宣传标语 关心子女的成长，从我们的沟通和合作开始。 装饰教室或校园时，说不定可以借鉴一下—— 成功，我们共同创造！ Success , we all create together! I hear, I forget; I see, I remember; I do , I understand. 热爱生活，学会生活，创造生活。 Learn how to love life; Learn how to live a meaningful life; Learn how to create your life. 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦 The goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.------Einstein 教育是帮助被教育的人，给他发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任。——蔡元培
Education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race. — by Cai Yuanpei 健康是最大的财富 知识是永恒的追求 Health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit. 接受生活挑战培养全面素质 Brave the challenge of life, and cultivate your comprehensive quality. 播种生活，收获习惯 播种习惯，收获性格 播种性格，收获命运 Habits are framed in daily life; Personalities are accumulations of one’s habits; Destiny is partly determined by one’s personality.
南京师范大学课程资源研究所 中学生物数字化实验室建设方案 一、基础型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置 标准如下： 序号名称型号规格与性能要求 单 位 数 量 1 数据采集器SJ-SJCJQ CPU主频：1.66（MHz）中央处理器：英特尔?凌动?处理 器；内存：1GB；硬盘：160GB；屏幕尺寸：10.1（英寸）； 显存：260M；操作系统.：Windows XP ；标准接口：3个 USB2.0接口；键盘：标准101键盘。 个 1 2 南师大分析软件NJSFDX-V 3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。个 1 3 电流传感器SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱 离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支 持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相 连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1 4 电压传感器SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱 离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支 持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相 连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1 5 温度传感器SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱 离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支 持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相 连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1 6 PH传感器SJDIS-1 7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱 离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支 持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相 连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～14PH，分辨率：0.01pH 个 1 7 电导率传感器SJDIS-22 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱 离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支 持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相 个 1
实验室一 2017.9.30 名言警句： 细心观察，认真分析，科学总结 宣传栏： 趣味小实验： 一、叶片上印像 1．实验前两天，取一盆天竺葵（或选室外一棵小树）用黑纸包住1—2张叶片。 2．去掉黑纸。取一张底片放在叶上，叶底托一张黑纸，再用夹子将两块玻璃上下夹住叶片，使底片与叶片贴紧，阳光下晒3～4小时。 3．摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶绿素溶解在酒精中，待叶片成白色时，取出用清水漂洗干净。 4．在漂洗过的叶片上均匀地滴上碘酒，3～5分钟后用清水冲净碘酒，就可看到像已印在叶片上了。 这是因为光下绿叶进行光合作用产生淀粉，由于底片的遮挡，叶片各部分的光照强度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后产生的蓝色就有深有浅，所以叶片就显出像了。如将此叶片晾干、压平，系上彩带就成为一张有像的树叶书签。 二、袋中水滴---蒸腾作用 找一株盆栽植物，把盆中土壤浇湿透。用一个大透明塑料袋套住植物，用细线将袋口扎紧。把花盆搬到阳光下，过不多久，塑料袋内壁便出现了许小水滴。我们可以排除水是从袋口进入袋内的，那么袋内产生水滴的唯一可能就是植物的叶及枝条。原来，叶子表皮有许多气孔，它们会将植物体内的水分散发到空中，植物枝条也会蒸发少量水分，我们称它为蒸腾作用。它可以促使根吸收水分，促进水分和养料向植物体内各部分输送。 名人小故事： 微生物学之父巴斯德 巴斯德是19世纪最有成就的科学家之一。他用一生的精力证明了三个科学问题:（1）每一种发酵作用都是由于一种微菌的作用。这位法国化学家发现用加热的方法可以杀灭那些让啤酒变苦的恼人的微生物。很快“巴氏杀菌法”便应用在各种食物和饮料上。（2）每一种传染病都是一种微菌在生物体内的发展:由于发现并根除了一种侵害蚕卵的细菌，巴斯德拯救了法国的丝绸工业。（3）传染病
BY063-0007OJ 权然后知轻重，度然后知长短 BY063-0008OJ 科学是指挥官，实践是战士 BY063-0009OJ 善学者尽其理，善行者究其难 BY063-0010OJ 一切推理都必须从观察与实验中得来 BY063-0011OJ 传闻不如亲见，视影不如察形 BY063-0012OJ 耳闻不如目见，目见不如足践 BY063-0013OJ 纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行 BY063-0014OJ 任何人都得承认实验是科学之父 BY063-0015OJ 耳闻不如一见，一见不如实验 BY063-0016OJ 虚争空言，不如试之易效 BY063-0017OJ 大胆探索，反复实验 BY063-0018OJ 探索、求知、明理 学校部室生物实验室标语： 1,耳闻不如一见,一见不如实验. Nothing is better than experiments. 2,虚争空言,不如试之易效. Attempt is more effective than empty words. 3,感觉并不欺骗人,判断倒会欺骗人. Feeling is not always right but judging sometimes. 4,大胆探索,反复实验. Explore bravely and do experiments repeatedly. 5,细心观察,认真分析,科学总结. Careful observation seriously analysis and scientific summary. 6,凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢. Without practice everything proves to be failure 图片编号：XX021-008生物实验室标语李继侗中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-007生物实验室标语马文昭中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-006生物实验室标语裴文中中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-005生物实验室标语钱崇澍中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-004生物实验室标语秦仁昌中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-003生物实验室标语斯行健中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-002生物实验室标语童第周中国八大生物学家之一 图片编号：XX021-001生物实验室标语汤飞凡中国八大生物学家之一
实验室安全标语集锦2篇 第1篇：实验室安全标语实验室安全标语大全 1、实验室内危险多，大家切勿手多多。 2、进行实验要安全准备功夫要齐全。 3、残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。 4、安全得之于众人之力，失之于一人之手。 5、实验安全要留神，一不小心祸终生。 6、踏进实验室，安全是第一；专心不可失，成功必定得。 7、实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 8、调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。 9、遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 10、平安源于细节，细节决定安全。 11、按照规章实验，防止生物危害。 12、明火加热，通风在先，高压气瓶，放稳放远。 13、实验安全你我知，大家遵守莫迟疑。 14、各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。 15、实验室，守规则，追逐嬉戏要不得，顾己及人有品德。 16、和安全握握手实验平安，和违规挥挥手实验安全。 17、剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 18、认真细致，规范操作，科学严谨。 19、安全与效益结伴而行，事故与损失同时发生。 20、加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险。
21、实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。 22、实验室内危险多，安全至上乐趣多。 23、实验安全来自细心警惕，事故源于瞬间麻痹大意。 24、灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。 25、进行危险化学实验，需佩戴保护用防尘口罩。 26、轻轻拿，慢慢放，勤洗手，多通风。 27、做实验时要留神，做个精明科学人。 28、安全实验三言两语，落实不能三心二意。 29、时刻注意人身安全，按章操作实验设备。 30、实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。 31、安全意识在我心中，实验成败在我手中。 32、一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。 33、不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。 34、安全要求不离口，规章操作不离手。 35、箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。 36、检验测试彻底做，实验顺畅无错误。 37、慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。 38、实验安全你要守，人命安危在你手。 39、使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。 40、水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。 41、安全意识得过且过，危险隐患得寸进尺。 42、最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。
纪念著名神经生物学家冯德培 饶毅 差不多一年前，也即1995年4月10日，冯德培先生于上海逝世。虽然生 理和神经生物学界有人哀悼，好像似乎更广的中国科学界的关注不够。本文一方面是回顾一位杰出科学家的研究生涯、一方面也是笔者缅怀对于本人曾经有过影响和帮助的一位长者。冯德培先生是一位主要工作在中国进行而却又影响了世界科学发展的神经生物学家。冯先生在长达60多年的 研究生涯中取得的成果，已经成为世界科学的有机组成部分；他也是中国生理学、神经生物学的主要推动者之一。 迅速进入科学研究领域 冯德培生于1907年，他求学的过程颇为顺利。他15岁就读复旦大学 生物系，19岁毕业后留校任生理学前辈蔡翘教授的助教，20岁到北平协 和医学院，随另一位中国生理学先驱林可胜教授，开始接触研究工作。在协和的第二年，冯先生广泛阅读科学文献，几乎涉猎当时生理学所有领域。他早期养成的这个习惯，使他一生都能掌握学科的进展状况。上海第一医学院张安中教授告诉过我这样的故事：文革中，张安中的父亲张昌绍教授是早期去世的，他的朋友冯德培在科学院也是被斗的很厉害。可是他出来后第一件事是要到图书馆去找《自然》等科学期刊，看看科学界在他隔离期间有什么新发现。 冯德培22岁时考取清华留美预备生时，因为文献阅读的基础，他 想好要去芝加哥大学生理系师从理莱（Ralph Lillie）教授。冯德培到芝 加哥大学一年后，决定不师理莱而转杰拉德（Ralph Gerard）。因为当时 理莱用铁丝的氧化去氧化作神经传导的模型，而杰拉德研究神经的代谢。冯德培觉得铁丝模型不够味道：与其做神经的模型，不如研究真的神经。冯德培在芝加哥研习两年并获硕士学位后，在林可胜安排下，于1930年 转到当时生理学的中心英国，到伦敦大学学院师从诺贝尔得主希尔（A. V. Hill）。在英国的三年里，冯德培发表了9篇论文，其中5篇是独立写成。他主要研究神经和肌肉的产热问题。希尔上这个领域的权威，并因此获奖。冯在希尔实验室的工作得到希尔的肯定。希尔称冯发现的肌肉拉长所出现的静息产热代谢变化为“冯效应”。1936年，一本杂志请希尔综述该领 域工作时，希尔转请冯代写。而那时冯德培已经回中国三年、而且也不研究神经肌肉产热。 冯德培于1933年获得博士学位、年方26岁。他在英国期间除了师从 希尔外，还短时跟随另外两位诺贝尔奖得主――剑桥大学的艾得里安（E.
小学科学实验室标语大全 ydb-02-002-C01-学校实验室标语-权然后知轻重，度然后知长短ydb-02-002-C02-小学科学实验室标语-科学是指挥官，时间是战士ydb-02-002-C03-学校实验室标语-善学者尽其理，善行者究其难物理实验室： 1尽心感应为明天充电 2格物致理穷究自然奥妙 3传闻不如亲见视影不如察形 4权然后知轻重度然后知长短 化学实验室 1 悉心催化生成有用材质 2 化学改善生存环境共享绿色世界 3 化学千变万化，实验循规探秘 4 耳闻不如一见一见不如实验 生物实验室 1爱生机万物使万物生机 2探索生命奥秘，提高生活质量 探究室 1正确操作，细致观察；动手动脑，探求规律 2纸上得来终觉浅绝知此事须躬行
ydb-02-002-C04-实验室布置标语-一切推理都必须服从，观察与实验中得到 ydb-02-002-C05-实验室标语宣传画-传闻不如亲见，视影不如察形 ydb-02-002-C06-实验室宣传标语-百闻不如一见，目见不如实践
ydb-02-002-C07-实验室安全标语- 纸上得来终觉浅，觉知此事须躬行 ydb-02-002-C08-实验室教室标语- 任何人都得承认，实验是科学之父 ydb-02-002-C09-学校实验室的标语-耳闻不如一见，一见不如实验ydb-02-002-C10-实验器材室标语-虚争空言，不如试以易效 ydb-02-002-C11-大胆探索，反复实验 ydb-02-002-C12-探索求知明理，探索求知明理
其它实验室标语 实验教师办公室：参与教学服务教学主动服务精心管理仪器准备室：认真准备热情服务及时维护 仪器室：用心管理细心维护 关注全体学生的发展，着力提高学生的技术素质。 注重学生创造潜能的开发，加强学生实践能力的培养 做中学学中玩学中做
公司实验室标语大全 【篇一：各种实验室的标语集锦】 各种实验室的标语集锦 本文由马踏飞燕分享于2011-06-11, 访问： 3281 我要投稿化学实验室： 1、任何人都得承认实验是科学之父。 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。 3、耳闻不如目见，目见不如足践。 4、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。 5、探索、求知、明理 6、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 物理实验室： 1、权然后知轻重，度然后知长短。 2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 3、科学是指挥官，实践是战士。 4、善学者尽其理，善行者究其难。 5、传闻不如亲见，视影不如察形。 6、知之者不如行之者。 7、实验是科学之父。 生物实验室： 1、耳闻不如一见，一见不如实验。 2、虚争空言，不如试之易效。 3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。 4、大胆探索，反复实验。 5、细心观察，认真分析，科学总结。 6、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。 化学实验室安全歌 水火无情，人命关天，安全第一，牢记心田。 一防水患，二防火险，三防爆炸，四防触电。 实验之前，准备在先，防护用品，一应俱全。 实验之中，不得擅离，及时观察，预防突变。 短暂离开，同伴照看，尤应注意，停水停电。 加热过夜，最是危险，确需如此，要五保险： 调压变压，使用继电，硅油热包，用作热源。
不准回流，不开水冷，温度恒定，方可安眠。 用水注意，水管紧连，水量勿猛，下班拔管。 使用电器，先查电线，防止短路，防止漏电。 慎用煤气，小心引燃，远离溶剂，远离实验。 明火加热，通风在先。高压气瓶，放稳放远。 氢气钢瓶，操作要严。家用冰箱，不适实验。 箱内容器，一定盖严，要放平稳，务贴标签。 剧毒试剂，专人领取，金属钾钠，存放专点。 各种溶剂，勿贮太多，存于阴处，入夏尤然。 残渣废液，不可入池，分门别类，各归其天。 实验室内，保持整洁，不能用膳，不准抽烟。 最后离室，是个关键，水电气窗，闸销复原。 灭火用具，经常检查，急救药品，常备手边。 遇有险情，先断电源，报警号码，随处可见。 此歌唱完，认真实践，胆大心细，永保安全 中英文实验室名言（一） 1、权然后知轻重，度然后知长短。 having weighted it we know is importance. having considered it we know is drawback. 2、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。 nothing but experiment can distinguish mistakes. 3、科学是指挥官，实践是战士。 science is a commander while practice is a soldier. 4、善学者尽其理，善行者究其难。 find out how to learn to learn well, find out how to go to go farther. 5、传闻不如亲见，视影不如察形。 seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing. 6、知之者不如行之者。 to do is better than to say. 7、实验是科学之父。 experiment is the father of science. 中英文实验室名言（二） 1、任何人都得承认实验是科学之父。 anyone has admitted an experiment is the father of science. 2、一切推理都必须从观察与实验中得来。