三年级上册快乐寒假答案
三年级上册快乐寒假答案(一)
第1天?
三、仰望滔天缠住裂开驾驶长廊
五、1我们的“焰火晚会”开始了。
七、1降落伞2傻瓜3机床4铅球5偷笑6借光7天书8纸老虎9医生10结果
第2天
三、1恒心2耐心3细心
五、1小猴子避雨2小猴子玩耍遇上天下雨，他们想办法进小木屋避雨的事。
第3天
二、猫猪过边这红纸组肚胜脑
五、1夸耀：向别人显示自己、炫耀。自卑：轻视自己，认为无法赶上别人。2送礼物35分别拿着自己的“财产”当礼物送人5金币，知识
第4天
三、1发现2发明3发生
第5天
四、35142
五、游子身上衣临行密密缝谁言寸草心报得三春晖?
第6天?
二、绿油油绿莹莹黄澄澄黄灿灿红彤彤红艳艳白茫茫白花花?
五、1?×2?√3?×4?√?
六、2?去超市买东西不用塑料袋，节约资源。?
第7天?
四、1?蔚蓝的2?飞快地3?整齐地?
五、21435?
第8天?
三、竟然果然突然?
五、1?迷路犹豫雪糕冰棍沙砾泪?
六、狗猪鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡?
第9天?
五、张章叶许胡杜梅粟吕从??
第10天?
三、1?×2?×3?×4?×?
五、栏圈笼池圈圈窝巢?
第11天?
一、1?②①①②2?①①②②3?②①②①?
四、1?因为……所以……2?既然……就……3?不但……而且……?第12天?
三、1?植树节劳动节儿童节建军节国庆节
2?幼儿园小学中学大学研究生院
3?桃花花植物生物?
四、1?昨天刮了一天的风。2?他在老师的帮助下，改掉了缺点。
三年级语文寒假作业答案（苏教版）一，看拼音，写汉字(10分) rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo ( ) ( ) ( ) ( ) cí diǎn qiáng jiǎo ( ) ( ) 二用“—”画出带点字的正确读音。(6分) 倒映(dǎo dào)整体(zhěn zhěng) 山崩地裂(bēn bēng) 轻轻(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)凉爽(suǎng shuǎng) 三组词(8分) 奖( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( ) 桨( ) 梢( ) 洒 ( ) 佛( ) 堆( ) 列 ( ) 状( ) 提( ) 烈 ( ) 壮( ) 堤( ) 四补全词语，在选择你喜欢的写一句话(6分) ( )日( )空 ( )阳( )火连( )不( ) 湖( )山( ) 千( )竞( ) 美( )胜( ) 五，写出下列加点词语的近义词(4分) 1 荷塘里的白荷花(仿佛)一个个亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的蓝 ( ) 3 老师进来了，教室里(顿时)安静下来 ( ) 4在绿叶的(衬托)下，月季花显得更娇艳 ( ) 六，照样子写句子(4分) 例：平静的湖面，(犹如一面硕大的银镜) 1 湛蓝的天空， 2 秋天，枫树的叶子红了 3 节日的焰火， 七照样子，改句子。(4分) 例：我把桌子擦干净了。 桌子被我擦干净了。 1 小明把童话书带回家 2小鹿的后腿被猎人打伤了。 八，根据课文内容填空(10分) 1，红领巾迎着太阳，阳光，水中的鱼儿--------， --------------。小船儿，。 2，《山行》是代诗人写的，诗中最能表达诗人对深秋枫林喜爱之情的诗句是 3，拉萨的天空，它让你。 4，杭州素有“”的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的。 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的，宛如。
人教版小学语文三年级下册快乐阅读练习题 （一） 最有趣的，当然是那亮晶晶的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！ 1、写出下列词语的反义词。 升起——（）消失——（） 2、文中“多像一串串彩色的珍珠啊！”中“彩色的珍珠”指的是：（）。 3、这一自然段写的是珍珠泉的（） A、泉水 B、潭底冒出的水泡 （二）九龙泉 九龙泉有九个泉眼，改名为九龙家。泉水清澈见底，如果不是水中的小鱼、小虾在追逐，你会怀疑它是一块碧绿的翡翠。看着它，我真想成为水中的一滴。 哟！泉眼喷水啦！瞧，九个泉眼一齐欢唱，那形态又多又奇。一会儿这里上来一串水泡，整整齐齐的；一会儿那儿又飞出半天高的水柱，好像要把天空穿透；一会儿……我真有点应接不暇了，两只眼睛忙得顾了这又漏了那。好半天，九个泉眼才休息了。这时，泉水在阳光下，犹如闪闪发光的龙的鳞甲，绚丽夺目。 九龙泉一直都未干枯，它流进山林，滋润良田，造福人类。 1、从文中摘录两个描写泉水又清又亮的词：（）（） 2、用“——”在文中画出一句作者“应接不暇”的句子。 3、用“====”在文中画出一句比喻句。 4、九龙泉那么漂亮，你是不是也想去了呢？根据短文内容，说服家长带你去九龙泉游玩。 （）。 （三） 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jìn jǐn）管它这样吧，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开 苇（秆杆），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只
三年级快乐英语三上阅读题专项练习 Unit1 The three little pigs（三只小猪） 一．Fill in the blanks( 填空) 1.(Two /Three) Three （三只）little pigs build the houses（造房子）. 2.The ( wolf / tiger) wolf（狼）is hungry（饿）. 3.The ( stick /brick ) brick（砖头）house is stable（坚固）. 二、词组翻译 1、three little pigs 三只小猪 2、build my house with straw 用草造我的房子 3、build my house with sticks 用木头造我的房子 4、build my house with bricks 用砖头造我的房子 5、blow away your house 吹走你的房子 6、I’m hung ry 我饿了 Unit2The fox and the crow（狐狸和乌鸦） 一、Read and judge.（判断正误，正确的写T，错误的写F） 1.The crow（乌鸦）gets（得到）some cakes.( F ) meat肉 2.The fox（狐狸）wants to eat（吃）the meat（肉）.( T ) 3.The crow （乌鸦）is beautiful漂亮. ( F ) ugly（丑） 4.The fox（狐狸）eats（吃）the meat（肉）. ( T ) 二、词组翻译 1、the fox and the crow 狐狸和乌鸦 2、have some meat 吃些肉 3、have a good idea 有过好主意 4、Your feathers are so pretty 你的羽毛是如此的漂亮 5、Your voice is beautiful. 你的声音很动听 6、sing a song for me 为我唱支歌 7、come on 来吧/ 加油 8、my dear crow 我亲爱的乌鸦 10、get the meat 得到了肉 Unit3The hare and the tortoise（兔子和乌龟） 一．Fill in the blanks( 填空) 1.The hare（兔子）has a race （比赛）with the tortoise （乌龟）(hare / tortoise). 2.The (hare / tortoise) is hare（兔子）sleeping（睡觉）. 3.The winner（赢家）of the race is the tortoise（乌龟）(hare / tortoise).
人教版小学语文三年级上册快乐阅读练习题 （一） 去年.我种了株丑菊.天天盼着它开花· 今年“五一”节.沉睡了一年的丑菊忽然打了苞.我高兴极了·起初.底窄头宽的绿蕊中夹了一个绿色小球.非常小.只有小绿豆大·长了几天. 花苞透出一点黄色.这时.已有黄豆大小·过些天.花儿终于开了.金黄金黄的.几十个花瓣摆了三.四层.虽只有铜钱大小.但更显得娇小.美丽· 丑菊开花真有意思·夜晚.花瓣像收伞似的自动收拢；白天.花瓣又像撑伞似的张开.而且花心一直迎着太阳.跟着太阳转.显得非常恭敬·难怪有人叫它“假葵花”呢！ 1.用“——”画出文中的比喻句· 2.丑菊的花苞起初是（）.非常小.只有（）大·长了几天.花苞 透出（）.这时.已有（）大小· 3.第三自然段主要写（）·“有意思” 表现在：夜晚.（）；白天.（）·这一自然段先（）写.后（）写· 参考答案：3.丑菊开花真有意思·花瓣收拢.花瓣张开.总.分· （二）登山人 三个人同去攀登高山·第一个人刚开始攀登几步.感到山陡难登.就退下来了.他说：“我是知难而退·”第二个人攀登到半山.气喘吁吁.望着上面险要的山势.摇头说：“还是适可而止吧！”也退下来了·只有第三个人.在攀登途中知难而进.勇往直前.几次跌倒.都爬起来再上.最后终于登上了峰顶· 过了几天.三个人又碰面了· 第一个人说：“登上峰顶.也不过那么回事·还是知难而退好·省了许多力气·”第二个人说：“是啊！所以我适可而止.中途退下.还是明智的·”那么登上峰顶的人笑了笑.说道：“不过.顶峰上的无限风光.你们是无法看到得·” 1、根据意思.在文中找出相应的词语· （1）.到了适当的程度就停止·（）· （2）.大声喘气.形容呼吸急促·（）·
三年级《快乐英语阅读》1~8单元 班级_________ 姓名_________ 学号_________ 成绩_________ 一、判断下列内容是否正确，正确的写T，错误的写F。 1. ( ) The snail loses her house ( 她的房子). 2. ( ) The “house ” is near the water (在水旁). 3. ( ) The “house” is on the rock (石头上). 4. ( ) A bear (熊) is near the “house”. 5. ( ) The snail is looking for (寻找) her house. 6. ( ) It is in the morning so the passer( 过路人) can’t see the road. 7. ( ) The blind person(盲人) has a lantern(灯笼) in his hand(手). 8. ( ) The man with a lantern(灯笼) is blind(失明的). 9. ( ) The passer(过路人) carries (携带) a lantern(灯笼) for others(别人). 10. ( ) The blind person(盲人) is so kind(好心的)。 11. ( ) The mice (老鼠) are afraid(害怕) of the dogs. 12. ( ) The mice(老鼠) are having a meeting(开会). 13. ( ) A mouse(老鼠) has an idea(主意) of hanging(悬挂) a bell(铃铛) on the cat. 14. ( ) The dog is waiting(等待) for the mice(老鼠)。 15. ( ) Making a new path (造一条新路) is a good idea. 16. ( ) The donkey（驴）finds(发现) a lion’s fur(毛皮). 17. ( ) The fox(狐狸) is not afraid(害怕) of the donkey(驴). 18. ( ) The donkey can fool(愚弄) the fox(狐狸). 19. ( ) The donkey wears(穿上) a lion’s fur(毛皮). 20. ( ) The sheep(绵羊) is not afraid（害怕）the donkey. 21. ( ) The fox(狐狸) falls down(跌倒) into the well(井). 22. ( ) The goat(山羊) can get out(出去) of the well(井). 23. ( ) The goat(山羊) wants to drink the water(水) in the well(井). 24. ( ) The fox(狐狸) gets out(出去) of the well(井). 25. ( ) The fox(狐狸) fulls up(拉出) the goat. 26. ( ) The mouse(老鼠) falls down(跌倒) on the lion’s head(狮子的头). 27. ( ) The monkey(猴子) saves(救) the lion. 28. ( ) The mouse(老鼠) saves(救) the lion. 29. ( ) The lion is angry(生气). 30. ( ) The lion eats the mouse(老鼠).
三年级英语上册期中模拟测试（开心版） 听力部分（40分） 一、选出你所听到的单词。（10分） （）1. A. pencil B. desk C. thank （）2. A. bye B. how C. hi （）3. A. at B.cat C. it （）4. A. elephant B. family C. classroom （）5. A. good B. friend C. book 二、判断所听单词爱与所给单词是否相同，相同的写“T”不同的写“F”。（10分） 1.hello 2. table 3. chair 4. about 5. sister ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.very 7. pencil 8. who 9. his 10. draw ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、根据所听内容，给下列图片排序。(10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、判断所给图片与所听内容是否相符，相符的画“√”，不符的画“×”。（10分） 1. 2. 3. 4. 5.
笔试部分（60分） 一、按字母顺序写出下列字母的相邻字母。（10分） 1. Bb 2. Hh 3. Ff 4. Ff 5.Ll 二、单项选择。（10分） （）1. - Is this a rabbit? -________, it is. A.Yes B. No C. Not （）2. It’s _____ pen. A.is B. a C. an （）3. -_____________ - It’s an elephant. A.What’s your name? B. How about me? C. What’s this? （）4. -______ is he? -He is my father. A.How B. Who C. What （）5. ______ name’s Tom. A.I B. She C. His 三、将图片和相应的句子用线连起来。（10分） A. It’s a monkey.
三年级上册英语寒假作业答案 (完整版) 第1页 III. DCBAA 第2页 I. 1.mouse(老鼠) 2.bird( 鸟) 3.rabbit( 小兔) 4.pig( 小猪)5.bear( 熊)6.dog( 狗)7.panda( 熊猫)8.cat( 猫)9. monkey(猴子)10.duck( 鸭子) II. 1.red,blue 2.yellow,blue 3.red,yellow 第3页 I.1~6.AAAAAA III.1~5BAAAA 第4页 I. 1.Hi--- Hello 2.What ’syourname?--- Myname’sLinda. 3.Howareyou?---I’mfine.Thankyou. 4.Nicetomeetyou! ---Gladtomeetyou. 第5页 I. 1、鼻子 2、眼睛 3、脚 4、膝盖 5、腿 6、嘴
7、脸8、头9、手10、胳膊11、耳朵12、脖子 II 1.红色 2.橙色 3.蓝色 4.紫色 5.粉色 6.黄色 7.绿色 8.黑色 第6页 I. 1.Touchyoureye. 2.Openyourmouth. 3.Closeyoureyes. 4.Waveyourarm. 5.T ouchyourfoot. 6.Lookatmyleg. II. 1.ball 2.doll 3.bus 4.taxi 5.train 6.ship 第7页 I. 1.2.3.4. II. ○4○8○1○9○7○6○5○2○3 第8页 I. rice( 米饭)noodles( 面条)chicken( 鸡肉)hamburger(汉堡包) kite( 风筝)bird( 鸟)taxi( 出租车)nose(鼻子) II. 1.536142 2.563124 第9页
第四单元快乐阅读 （一）没有耳朵的兔子 天底下有胖耳朵、瘦耳朵、长耳朵、短耳朵、方耳朵、圆耳朵和弯耳朵的兔子。 还有一只没有耳朵的兔子。 不过，任何一只兔子会做的事情，他都会。他会嗖的一下从这边跑到那边，再嗖的一下从那边回到这边。他跳得跟其他兔子一样高。他挖的洞一点儿都不比其他兔子挖的洞浅。他还能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡萝卜山。而且藏猫猫时他总是第一名。 即使这样，也没有一只兔子愿意跟他玩儿。他们说，一只真正的兔子总该有耳朵呀！就连狐狸都没兴趣追他。狐狸只喜欢追有耳朵的兔子。没有耳朵的兔子总是孤孤单单的。 有一天，没有耳朵的兔子捡到一个蛋。他到处贴满寻物启事：捡到一个蛋。其他的兔子都笑他说：“瞧，没有耳朵的兔子会生蛋了！”没有耳朵的兔子心想：真是一群坏兔子！他拖着沉重的脚步慢慢地走回家。他一直等着蛋的主人来认领。可是，谁都没来。 没有耳朵的兔子在网上查了查，他发现那些从蛋里孵出来的动物，耳朵都非常小，看起来就跟没有耳朵似的。他想：太好了！这些从蛋里孵化出来的动物肯定不会笑话我！从那天起，他就和蛋再也不分开了。他给蛋宝宝读故事，和蛋宝宝一起睡觉。蛋宝宝一天天长大，而且变得越来越重。
一天，没有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里着急地喊：哎哟！蛋掉在地上要裂开了。 1.【拓展思维】学会预测。 （1）我能根据故事的题目来预测故事的内容。如当读到“没有耳朵的兔子”时，我预测____________________________________________________。（2）预测时，所想象的内容不仅要丰富，还要合理。如当读到没有耳朵的兔子捡到的是一个蛋时，状状与元元结合故事内容和生活经验进行了预测，其中预测更为合理的是（） A.状状：我预测这是一个兔子生的蛋，因为这里是兔子居住的地方。 B.元元：我预测这是一个鸡蛋，因为鸡有时候会把蛋生在屋子外面。 2.【语言运用】没有耳朵的兔子和这个蛋有着怎样的结局呢？请发挥想象，写一写。 ________________________________________________________________ （二）_____________ 老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥……老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。 南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。 老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。” 小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成
Hello Hi Goodbye Bye apple banana cat table a table desk a desk chair a chair book a book pencil a pencil ruler a ruler dog fish 重点单词： 你好 你好 再见 再见 苹果 香蕉 猫 桌子 一张桌子 书桌 一张书桌 椅子 一张椅子 书 一本书 铅笔 一支铅笔 尺子 一把尺子 狗 鱼 elephant an elephant panda a panda monkey a monkey lion a lion tiger a tiger rabbit a rabbit girl hat ice cream mother father grandmother grandfather sister brother 大象 一头大象 熊猫 一只熊猫 猴子 一只猴子 狮子 一只狮子 老虎 一只老虎 兔子 一只兔子 女孩 帽子 冰淇淋 妈妈 爸爸 奶奶：外婆 爷爷：外公 姐姐，妹妹 哥哥，弟弟
friend juice kite balloon a balloon balloons candle a candle candles present a present prfesents cookie a cookie cookoes noodles orange fly read sing draw swim 朋友 果汁 风筝 气球 一个气球 气球复数 蜡烛 一支蜡烛 蜡烛复数 礼物 一份礼物 礼物复数 小甜饼 一块小甜饼 小甜饼复数 面条 橙子 飞 阅读 唱歌 画画 游泳 cook queen cake bread rice milk sun tiger uncle violin soccer baseball football tennis basketball ping-pong watch box yellow zoo he she 煮饭 女王 蛋糕 面包 米饭 牛奶 太阳 老虎 叔叔 小提琴 足球 棒球 橄榄球 网球 篮球 乒乓球 手表 盒子 黄色 动物园 (男的)他 （女的）她
【最新整理，下载后即可编辑】 1.The three little pigs Mother:Go and build your own houses,my boys. Pigs:Yes,Mum. Yes, Mum. Pig 1:I can build my house with straw.It's beautiful. Pig 2:I can build my house with sticks.It's lovely. Pig 3:I can build my house with bricks.It's stable. Wolf:I'm so hungry. (A hungry wolf comes.The three little pigs run to their houses.) Wolf:I'm hungry. I can blow away your house and eat you! Pig 1:Help!Help！ Wolf:I'm hungry. I can blow away your house and eat you two! Wolf:I’m hungry. I can blow away your house and eat you three! Pig 3:My house is stable. You can't blow it away.Hurray!Hurray! straw 稻草beautiful美丽的Go and build your own houses.去造你们自己的房子。 I can build my house with...我可以用……造我的房子。straw 稻草beautiful 美丽的stick树枝lovely 可爱的brick砖块stable坚固的I'm so hungry.我好饿啊。wolf狼come来run 跑help教命hurray欢呼I can blow away your house and eat you!我可以吹走你的房子再吃了你！ Read and circle 1.(Two/Three) little pigs build the houses. 2.The（tiger/wolf）is hungry. 3.The (stick/brick) house is stable. 4.The (stick/straw) house is beautiful. 5.The wolf (can/can’t) blow the brick house away. 2.The fox and the crow Crow:I have some meat. Yummy,yummy. Fox:I'm hungry.I want to eat the meat. I have a good idea! 【最新整理，下载后即可编辑】
2017—2018学年第一学期三年级语文寒假作业布置 经过一个学期紧张的学习，我们终于迎来了期待已久的假期，首先祝全体 家长新年快乐，全家幸福！也祝孩子们假期快乐，过一个愉快的春节！不过在 快乐时光之中，要注意按时完成作业哦！ 1、读作文：读10篇优秀作文（写人、写事各五篇），读后抄写喜欢的段落和 词语，写在摘录本上并加以背诵。请家长监督并签字。（摘录本自备，最好使 用硬皮日记本抄写） 2、课外书至少两本，每天摘抄2——5个好句子并加以背诵（写在摘录本上），请家长监督并签字。 3、作文两篇。写在一个新的作文本上，注意两篇作文之间空两到三行。 （1）．题目：妈妈夸我真———————— 提示：把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等； （2）.题目：同学们，你们知道什么是异想天开吗？异想天开就是哪吒和我是 好朋友，就是爸爸成了我的同学，就是我突然长出一对会飞的翅膀，就是…… 4、熟练背诵第六册语文书中的古诗。熟读第六册语文书中的课文。家长签字。 5、提前预习第六册语文书课后的生字词语表。家长督促。 ★6、期末考试低于75分的同学抄写三年级上册课后词语表，各四遍。期末考试低于65分的同学家长费心给孩子把一二年级的字词复习巩固一下，这个很重要。（自备学习笔记本） 7、假期实践活动 （1）、坚持主动给父母和其他长辈盛饭；坚持每天承担一项家务事。 （2）、坚持内务整理，自己的事情自己做，做家庭的“小主人”。 （3）、学会自己控制看电视和上网时间。 （4）、学会理财，合理使用自己的压岁钱。 （5）、以“过年啦”为题画一幅画。
（6）、收集自己喜欢的十幅春联，抄写下来，与同伴互相欣赏。 英语作业 1. 抄写单词每个单词四遍，翻译一遍。。 2. 抄写句子每个句子两遍，翻译一遍。 3. 写26个字母大写三次，小写三次，大小写三次。 4. 预习三年级下册，前三个单元。 数学作业 1、做数学小白卷一套。教师用微信的形式每天上传一张卷。 2、学生借三年级下册数学书，预习前四章内容，做例题后相应的“做一做”。 3、学生准备两个数学本。一本做试卷，一本做书上内容。 2018年1月19日
三年级上快乐阅读专项练习一姓名： 一、阅读短文，回答问题。（15分） 我家买了六只小鸡，它们全身毛茸茸的，真逗人爱。 它们活泼可爱。在玩的时候，有各自的姿势。有的抬头，睁着眼睛向四处张望；有的低头寻找食 物吃；有的互相追逐逗闹，可有意思了。它们吃东西时十分有趣。一点儿也不相让，都争着往里挤。 一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合地吃起来。一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，伸 长了脖子直眨眼，那样子真好笑。 在六只小鸡中，那只小黑鸡最可爱。每次我给它们送东西吃的时候，小黑鸡总是“叽叽叽”地叫着，直向我扑来。它也很聪明，天冷的时候，总是带着其它几只小鸡躲在避风的地方，就像小鸡队伍 的“头领”一样。 1．第二自然段是围绕哪句话写的？用“”勾出。围绕这句话写了哪两层意思？（7分） 2．第三自然段是围绕哪句话讲的？用“”勾出。是怎样把这句话的意思讲具体的？（8分） 二、阅读下面一则日记，回答问题。（20分） 11月2日星期一晴 下午放学回家，我坐在桌前写作业。天色渐渐黑下来，我去开灯，可是灯不亮，看看别人家的窗口，有灯光射出来。妈妈说，可能是电灯坏了，最好请李叔叔来修理。 我到李叔叔家，说明了来意，他立刻拿起工具包来到我家。他先用手电筒照了一下灯泡，说：“灯 泡没问题。”然后，他蹬上椅子，查看电表，又小心翼 ．．．（yì）翼．地打开保险盒的盖子，认真地检查。 接着，他从工具包里拿出一把小钳子，把断了的保险丝夹出来，又从妈妈手中接过一截（jié）保险丝，很快地换上了。最后，他把保险盒的盖子合上。我一拉开关，屋里顿时大放光明，我和妈妈都高兴地 对李叔叔说：“谢谢你！” 1．选择词语的意思，用“√”表示。（4分） 小心翼翼：(1)胆子小，处处害怕。（）；(2)形容行动十分小心，一点也不敢疏忽。（）2．这篇日记写了几件事？写了什么事？（6分） _____________________________ __________ 3．第2小节共有（）句话。第（）句写检查灯泡，第（）句写检查保险盒，第（）句写换保险丝。（4分） 4．用横线画出“先”“然后”“接着”“最后”等词，作者用这些词是为了______________________ ___________（6分）
语文园地&快乐读书吧 一、交流平台 1．童话人物 (1)《去年的树》写了________和________成了好朋友，故事中还出现了 ________、________、________等角色。 (2)根据故事线索写出《那一定会很好》中种子的变化。 种子→________→________→________→________ (3)《在牛肚子里旅行》写了两只蟋蟀与一头大黄牛的故事。两只蟋蟀一个叫 ________，一个叫________。 2．童话故事 (1)《去年的树》的故事线索是：_____________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ____________________________________ (2)在《那一定会很好》中，伴随着变化，种子有不同的愿望，请连线。 种子停下休息 树会跑 手推车站起，呼吸 椅子躺下 3．童话欣赏 (1)童话的特点：填空。 ①在童话世界里，植物、动物不但和人一样______________，而且也有 ______________。 ②童话故事的特点就是充满了丰富的________。 (2)讨论：童话最有趣的地方是什么？阅读童话有什么好处？在下面写出自己 的看法。 __________________________________________________________________ ______________________________________________ 二、识字加油站 1．连一连音节和汉字，并抄写汉字。 xiào zōng shēn jièzhào 申孝宗召介
一、我会填。 1、一年的12个月中，有( )个大月，有( )个小月。 2、用24时计时法表示，下午5时是( )，晚上12时是( )。 3、里面有( )个， 5个是( )。 4、3千克=( )克 1时7分=( )分10吨=( )千克。 5、在算式□÷7=19......()中，余数最大是( )，这时被除数是( )。 6、在下面的○里填上>、<、或 =。 24×3○23×415×6○16×5 0×78○0×0 44×5○45×4100g○1kg 27×4○43×2 7、用分数表示下图中的阴影部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) 8、填上合适的单位名称。 小明体重大约32( ) 一棵大树高12( ) 一只公鸡重3( ) 一个鸡蛋重50( ) 9、最小三位数与最大一位数相乘,积是( ) 10、6个315相加的和是( ), 80是4的( )倍。 11、如果每天坚持记5个英语单词,你去年二月记了( )个英语单词。 12、估算5×608时,要把608看着( )来估算，估算的结果是( )。 二、我会判断。（对的画√，错的画×） 1、1kg铁比1kg棉花重。 ( ) 2、计算78×6时,个位上满了四十,就要向十位进四十。 ( ) 3、7×0 = 7+0 ( ) 4、两个数的积一定大于其中的一个因数。 ( ) 5、因为0×0=0,所以0÷0=0 ( ) 6、下午3时用24时记时法表示为15:00 ( ) 7、把一个长方形分成5份，每份是这个长方形的( ) 8、在有余数的除法里,余数一定不能大于除数。( ) 三、我会选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1、3□7×6≈2400中的□可填( ) A、0.1.2.3.4 B、4.5.6.7.8 C、5.6.7.8.9. 2、一个足球约重( ) A、430g B、53g C、5kg 3、开电冰箱的门属于( ) A、平移现象. B、旋转现象 C、两种现象都有 4、两个长方形的周长相等，则它们的长和宽 ( ) A、两个长相等 B、两个宽相等 C、两个长.两个宽不一定相等 5、今年的二月有( )天 A、30. B、28 C、29 6、当你面向西南方时.后面是( )方
期末专项复习（六） 快乐读书吧 一、文学积累。（24分） 1.中国古代寓言凝结着中华民族的。这些寓言故事题材，形式活泼。故事的主人公可以是，可以是，也可以是植物。故事多借用手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现，但仍需要自己去理解、思考。（10分） 2.伊索寓言包含很多的民间故事，内容大多与动物有关。书中讲述的故事，刻画出来的形象，每则故事都蕴含着深刻的，或揭露和批判社会矛盾，或抒发对人生的领悟，或总结日常生活经验。（8分） 3.读克雷洛夫寓言时，我们会发现，很多故事都似曾相识，却被赋予了。老故事，新道理，这也是很多古老的寓言能够、的原因。（6分） 二、根据课外阅读收获，选出正确的答案。（10分） 1.南郭先生是（）中的主人公。（2分） A.季子投师 B.刻舟求剑 C.滥竽充数 D.纪昌学射 2.比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能的成语故事是（）。（2分） A.东施效颦（pín） B.邯郸学步 C.刻舟求剑 D.掩耳盗铃 3.“买椟还珠”中的“椟”是指（）。（2分） A.珍珠 B.柜子 C.包 D.匣子
4.比喻倚仗别人的势力来欺压人的成语故事是（）。（2分） A.为虎作伥 B.亡羊补牢 C.狐假虎威 D.骑虎难下 5.比喻行动和目的相反的成语故事是（）。（2分） A.自相矛盾 B.杞人忧天 C.塞翁失马 D.南辕北辙 三、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（15分） 1.鹬蚌（yùbànɡ）相争的结果是渔翁得到了好处。（） 2.寓言故事“杞人忧天”借指为不必要忧虑的事情而忧虑。（） 3.《万字难写》告诉我们：学无止境，若浅尝辄（zhé）止，盲目自满，是学不到真本领的。（） 4.《望梅止渴》叙述的是刘备打仗途中发生的故事。（） 5.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事告诉我们，强中自有强中手。（） 四、读故事，写道理。（15分） 1.有一个人，每天偷邻居家一只鸡。有人劝告他说：“做这种事情，不是有道德的人该有的行为。”那个偷鸡的人说：“好吧，请允许我减少一点儿，每月偷一只鸡，等到了明年再停止。”（《攘（rǎnɡ）鸡》）（5分） 2.在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：我正口渴呢。于是它后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步，继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有够到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功。最后，它决定放弃，它昂起头，
【最新整理，下载后即可编辑】 三年级快乐英语三上阅读题专项练习 Unit1 The three little pigs（三只小猪） 一．Fill in the blanks( 填空) 1.(Two /Three) Three （三只）little pigs build the houses（造房子）. 2.The ( wolf / tiger) wolf（狼）is hungry（饿）. 3.The ( stick /brick ) brick（砖头）house is stable（坚固）. 二、词组翻译 1、three little pigs 三只小猪 2、build my house with straw 用草造我的房子 3、build my house with sticks 用木头造我的房子 4、build my house with bricks 用砖头造我的房子 5、blow away your house 吹走你的房子 6、I’m hungry我饿了 Unit2The fox and the crow（狐狸和乌鸦） 一、Read and judge.（判断正误，正确的写T，错误的写F） 1.The crow（乌鸦）gets（得到）some cakes.( F ) meat肉 2.The fox（狐狸）wants to eat（吃）the meat（肉）.( T ) 3.The crow （乌鸦）is beautiful漂亮. ( F ) ugly（丑） 4.The fox（狐狸）eats（吃）the meat（肉）. ( T ) 二、词组翻译 1、the fox and the crow 狐狸和乌鸦 2、have some meat 吃些肉 3、have a good idea 有过好主意 4、Your feathers are so pretty 你的羽毛是如此的漂亮 5、Your voice is beautiful. 你的声音很动听 6、sing a song for me 为我唱支歌 7、come on 来吧/ 加油 8、my dear crow 我亲爱的乌鸦 10、get the meat 得到了肉
三年级寒假作业总结 规范学生的作业是落实教学常规的重要环节，良好的作业习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，培养学生的自学能力。开学第一周，我们三年级举行了“优秀寒假作业评比”活动。本次作业评比面向全体学生，在班级初评的基础上再择优推荐参加级部展评。 在综合各班的寒假作业情况小结并检查上交的寒假作业后，总结如下： 语文 一、发现优点。 我们发现，各班作业完成的情况总体较好，绝大部分学生能认真书写，三年级的许多家长还进行了细心的指导。有些班级完全起到了先进典型的带头作用，注重了学生作业的过程性评价，引导学生端正了作业态度，养成了及时纠错的好习惯，提升了作业质量，达到打造高效课堂的目标。 1、学生以司马彦或田英章钢笔楷书字帖为摹本，在田字格本上规范、认真地临写三年级上册语文书上的生字。写完之后，还要请家长针对孩子的写字情况进行评价，或圈圈画画，或写一写哪个字写得好，哪个笔画写得好。很多孩子认真书写，但不是很靠体。从家长评语中可以看出，通过评价参与，家长普遍重视学生的写字练习。他们也认识到写字是一项重要的语文基本功，而且知道帮助孩 孩子，而不仅仅局限于作业的完成情况。 2、孩子们通过和家长共读一本好书，写读书体会、观后感，并认真填写了“亲子阅读记录卡”。
“读万卷书、行万里路”，正像我们倡导的一样，孩子们没有成为只会坐在书桌前的书呆子，而是在寒假多走走，走看看，多见识、多学本领，这是很重要的。在这个愉快的寒假中，学生们与书为友，走进书籍，品味知识，平均每人的阅读量超过了150页。许多同学学会了主动阅读，进行实践。在读书中成长，在实践中积累经验，这使得同学们的假期生活有滋有味。 二、发现问题： 1、部分孩子及家长对假期作业要求不明确。这个假期，我们布置的语文作业在期末考试完回家的那天已经打印出来发给孩子们了，要求他们按照上面的作业要求认真完成。可以说，作业要求是很清楚的，但在检查作业的过程中，有个别孩子和家长对布置的假期作业显得有些陌生，说不出具体有哪几项，该如何去完成，有的甚至没有完成。 2、部分孩子没按照老师的要求完成作业。这个寒假，我们布置的语文作业涵盖写、做的方方面面，如果孩子们按照老师的要求认真完成了各项作业，对他前期的学习是一个很好的复习总结，又可以为后期的学习奠定更好的基础。但是，在检查中我们发现有些孩子在完成练习的过程中存在明显的畏难情绪，典型的表现就是：凑合的情绪充斥其中，能少写就少写，能简单就简单。 圈点这次寒假作业的完成情况及检查，有这几点值得继续做下去： 第一：注意了作业反馈的时效性，每个同学当堂就得到了寒期作业情况的反馈。 第二：检查作业的方法很科学，既解放了老师，又发挥了学生的主动性，检查作业的过程也成了作业展示和学习的过程。既让作业检查落到了实处，又起到了教育、激励学生的作用。
2011-2012学年度下学期 中山市小学三年级英语测试卷 Listening 听力部分16% 一、Listen and number. 听录音，按顺序标号。10%@1% soup door baseball peach twenty ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) under skirt window heavy pillow ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、Listen and circle.听录音，圈出你所听到的单词。6%@1% 1、thin 2、hat 3、boxes 4、push 5、rice 6、glove thick cat buses pull white above Readin g＆Writing 笔试部分18%三．Choose the best answer.选择最佳答案。18% @2% ( ) 1. A: What’s this？B：It’s butterfly. A .an B. a C.∕ ( ) 2.They happy. A. am B. is C. are ( ) 3.Are you hot？Yes，I . A.am B. is C. are ( ) 4.Do you like soccer？No，I . A.do B.does C.don’t ( ) 5. Are these ？ A. grapes B. mango C. pear
( ) 6.Where is my skirt？It’s the bed. A. on B.between C. of ( ) 7. is it？It’s seven o’clock. A.Where B. What time C.What ( ) 8.There are thirteen . A. sandwich B. sandwiches C.sandwichs ( ) 9. she have forks？ A.Do B. does C. Does 2011-2012学年度下学期 中山市小学三年级英语测试卷(听力内容） Listening 听力部分16% 一、Listen and number. 听录音，按顺序标号。10%@1% soup door baseball peach twenty ( 2 ) ( 3 ) ( 5 ) ( 10 ) ( 6 ) under skirt window heavy pillow ( 3 ) ( 7 ) ( 1 ) ( 9 ) ( 8 ) 二、Listen and circle.听录音，圈出你所听到的单词。6%@1% 1、thin 2、hat 3、boxes 4、push 5、white 6、above