医院感染防控国家主题行动计划
行动起来，让注射更安全
（2014年—2017年）
安全注射是保障患者安全和医务人员职业安全的基本路径和根本保障之一。长时间以来，在全球范围内因不安全注射导致的医院或医源性感染问题一直存在，由此导致的具有严重后果和恶劣影响的不良事件也时有发生，无论是在医院感染防控领域，还是保护患者安全领域，不安全注射问题都具有相当的普遍性和严重性。采取有效措施实现安全注射质量的持续改进，进而保障注射安全目标的实现已经成为全球医疗服务领域在思想认识与实践行动上的共识。为推动和促进我国安全注射工作，更好保障注射安全，根据国家相关规定，特制定本行动计划。
一、指导思想
以推动《血源性病原体职业接触防护导则》和《静脉治疗护理技术操作规范》落实为主线，在全国范围内广泛推行安全注射理念和实践，致力于减少因违反安全注射原则导致的医院或医源性感染，以及医务人员相关职业暴露事件的发生，保障患者与医疗安全。
二、行动主题
行动起来，让注射更安全。
三、工作目标
（一）总体目标
通过健全、完善安全注射制度规范，加强安全注射相关教育培训与质量控制，全面强化安全注射理念树立与规范执行，探索我国实现安全注射目标的最优模式和最佳实践，实现安全注射质量的持续改进，确保注射安全，并以此带动和促进医院与医源性感染防控相关规范的执行与落实，进而推动我国医院感染管理基本能力和水平的提升。
（二）具体目标
1.通过开展基线调查，掌握我国医疗机构中安全注射的基本情况；
2.健全、完善安全注射规范，着力推进安全注射相关制度、规范的落实；强化安全注射标准化流程管理与关键风险点质量控制，防范因违反安全注射原则导致的医院或医源性感染的发生；
3.加强医务人员安全注射知识宣传教育与技术能力培训，提升医疗机构医务人员安全注射的意识、知识和技能；面向患者普及安全注射常识，鼓励患者参与其中并适时监督；
4.探索安全注射最优管理模式和最佳实践，制定符合国情实际的安全注射质量持续改进长效机制。
（三）量化指标
1.医疗机构安全注射培训覆盖率100%；医疗机构中安全
注射相关人员培训覆盖率100%；
2.医务人员安全注射知识知晓率≥95%；门诊部、诊所或同级别医疗机构中医务人员安全注射知识知晓率100%；
3.医务人员安全注射操作正确率≥90%；门诊部、诊所或同级别医疗机构中医务人员安全注射操作正确率100%；
4.医疗机构注射时规范使用一次性注射器100%(硬膜外麻醉除外)；一次性注射器使用率达不到100%的，重复使用注射器规范消毒灭菌率100%；
5.医疗机构对注射使用产生的医疗废物规范化管理率100%；
6.医疗机构中医务人员注射相关锐器伤发生率较基线下降≥20%。
四、年度任务
（一）第一年（2014.10-2015.12）
1.完成安全注射全国基线调查
各省级医院感染质量控制中心根据行动计划统一部署，在本区域内抽取不同地区、级别和专业的医疗机构实施调查，并完成总结分析和上报。调查基本内容应至少包括医疗机构内安全注射用品配臵和注射使用后的一次性使用医疗用品等医疗废物的管理情况，医务人员临床实践中安全注射操作正确率、对安全注射知识的知晓率和因注射所致锐器伤的发生率等，具体格式参见《安全注射工作现况调查表》（附
件2），每个省级区域调查的医疗机构数目不少于70家，其中，三级综合医院、二级综合医院和二级以上专科医院各10家，城乡基层医疗机构40家，其中一级医疗机构20家，不少于10个包括社区卫生服务机构；门诊、诊所或同级别医疗机构各10个。
2.健全、完善安全注射重要制度规范
（1）依据我国安全注射管理规定，借鉴国际成功经验和实践，制定符合国情实际的安全注射指南，明确安全注射流程、规范和质量控制要求。
（2）各省级地方依据基线调查实际情况和国家指南，制定本区域落实安全注射行动计划的方案、实施与考评细则，并开展有计划地宣传、教育和培训。
（3）医疗机构应依据上述要求制定并实施本机构内安全注射的行动方案，结合本机构实际启动影响安全注射和内部环境、设施改造、升级工作，全面推动国家行动计划在本机构内的有效落实。
3.通过实施行动计划首年度工作方案，达到如下目标：
（1）医疗机构内安全注射环境、设施条件合格率≥60%；
（2）区域内医疗机构，以及医疗机构中安全注射相关人员培训覆盖率达到100%；
（3）一级以上医疗机构医务人员安全注射知识知晓率与操作正确率均≥75%，行为依从性≥50%；
（4）区域内门诊部、诊所或同级别医疗机构中医务人员安全注射行为依从性≥50%，知识知晓率与操作正确率达100%的机构数达到总机构数的60%以上；
（5）区域内医疗机构安全注射行动计划参与率100%。
（二）第二年（2016.1—2016.12）
1.制定并实施第2年度行动计划工作方案，针对在首年度工作推进过程中存在的主要问题和落实环节开展针对性强化措施，推动工作进一步强化，确保安全注射行动计划各项工作要求的全面落实。具体包括：医疗机构安全注射的环境、器具等配臵全部符合要求；医务人员建立起良好的安全注射意识和行为依从性；建立起基本完善的、适用性、可操作性强的安全注射质量控制与持续改进工作机制，并能有效开展内部质量控制。
2.实施专项督导检查
各省级医院感染管理质量控制中心对本区域行动计划和工作方案执行落实情况开展专项督导检查，加强全面指导、监督。督导内容参见《医疗机构安全注射工作督导表》（附件3），频次可根据本地区的情况确定，但省级质控中心督导全年不少于2次。国家医院感染质量管理与控制中心将对各省级地方工作开展情况开展抽查。
3.通过深入实施行动计划次年度工作方案，达到如下目标：
（1）医疗机构安全注射环境设施合格率100%；
（2）医疗机构安全注射用具选用合格率100%；用后规范处理合格率100%；
（3）一级以上医疗机构医务人员安全注射知识知晓率≥95%；行为依从性≥90%，操作正确率率≥90%；
（4）区域内门诊部、诊所或同级别医疗机构中医务人员安全注射知识知晓率、依从性和操作正确率均达到100%；
（5）医疗机构内部安全注射质控覆盖率100%。
（三）第三年（2017.1—2017.12）
1. 制定并实施行动计划第3年度工作方案，全面推进安全注射行动计划确定的各项工作措施，完成行动计划实施总结，初步建立确保国家安全注射质量持续改进的长效工作机制。具体内容包括：
（1）制定并实施安全注射工作考核办法，将行动计划中行为有效的经验与实践制度化，探索安全注射最优管理模式和最佳实践，制定符合国情实际的安全注射质量持续改进长效机制。
（2）国家和地方各级医院感染质控中心及医疗机构在认真总结行动计划推进过程中成功经验和实践的基础上，完善安全注射宣传与培训，对确有成效的经验和实践加以普及、推广，促进行业共识的形成。
（3）制定并实施国家安全注射目标监测规范，明确监
测基本指标体系构成、数据信息采集方法和要求，以便结果分析与使用。
（4）开展安全注射行动效果评价，调查方法与指标同基线调查。
2.通过深入实施行动计划和第三年度工作方案，达到如下目标：
（1）医疗机构安全注射环境设施合格率100%；
（2）医疗机构安全注射用具选用合格率100%；用后规范处理合格率100%；
（3）医疗机构安全注射培训覆盖率100%；医疗机构中安全注射相关人员培训覆盖率100%；
（4）一级以上医疗机构医务人员安全注射知识知晓率≥95%；行为依从性≥90%，操作正确率率≥90%；
（5）区域内门诊部、诊所或同级别医疗机构中医务人员安全注射知识知晓率、依从性和操作正确率均达到100%；
（6）医疗机构内部安全注射质控覆盖率100%；
（7）在对行动计划进行全面总结、评价的基础上，探索安全注射最优管理模式和最佳实践，建立目标明确、科学、规范、可操作的国家安全注射质量的持续改进长效管理机制；
（8）形成科学的安全注射工作考核与评价体系，包括考核评价指标、方法和结果应用等内容。
3.实施效果评价
在全国范围内抽取不同地区、不同级别的医疗机构，开展干预后的安全注射工作调查，调查内容与方法同第一年的基线调查，以具体评价：
（1）安全注射环境设施的设臵、安全注射宣传和培训覆盖情况、医务人员安全注射知识知晓率，医务人员安全注射的行为依从性与正确率；
（2）医疗机构安全注射质量管理与控制工作；
（3）推进安全注射工作的经验、措施与方法等；
（4）中国安全注射工作特点及推进安全注射质量持续改进建议；
（5）对全球推进安全注射的贡献。
五、保障措施
（一）地方各级卫生计生行政部门加强组织领导，强化工作职责，明确目标任务，按照行动计划确定的目标、任务和工作要求认真组织落实和监督指导。医疗机构要以安全注射作为推进医院感染防控工作重要的切入点，将安全注射管理纳入医疗质量管理体系，从制度、人力、物力和财力上给予实施行动计划等必要的支持和保障，促进医院感染防控措施的全面落实。
（二）医院管理研究所医院感染质量管理与控制中心应在国家卫生计生委主管部门领导下，加强对行动计划实施工
作的业务指导和监督，对各省级质控中心报送数据信息进行及时汇总分析，对行动计划实施情况进行必要的抽查和指导，对安全注射工作的经验进行总结和推广。
（三）各省级医院感染质控中心、医院感染管理培训基地等应将国家安全注射行动计划纳入工作计划中，切实承担起组织本辖区内各级地方医院感染质控中心和医疗机构开展或参与行动计划实施的责任。
附件：1.相关名词释义
2.医疗机构安全注射现况调查表
3.医疗机构安全注射工作督导表
2014年8月4日
附件1
相关名词释义
1.注射：
注射是指采用注射器等医疗器械将液体或气体注入体内，达到诊断、治疗等目的的过程和方法。本计划中所指的注射，不仅包括肌内注射、皮内注射、皮下注射、静脉输液或注射、牙科注射；还包括使用注射器的其他操作（如采血和各类穿刺）。
2.安全注射：
安全注射是指对接受注射者无害、对实施注射的医务人员在规范操作下不带来任何的风险、以及注射使用后的一次性使用医疗用品等医疗废物不对社会造成危害。
附件2
医疗机构安全注射现况调查表安全注射是保障患者安全和医务人员职业安全的基本路径和根本保障之一。长时间以来，在全球范围内因不安全注射导致的医院感染或医源性感染问题一直存在，由此导致的具有严重后果和恶劣影响的不良事件也时有发生，无论是在医院感染防控领域，还是保护患者安全领域，不安全注射问题都具有相当的普遍性和严重性。为了解我国医疗机构安全注射的基本情况，开展此次安全注射工作现况调查，请贵机构依据实际情况填写。
一、医疗机构基本信息
1. 医疗机构名称：_________________________
2. 所在区域：_____省（市、自治区）_____市（区）____县（区）_____乡（镇）
3. 医疗机构类型：
A 综合医院
B 专科医院
C 基层医疗机构
4. 医疗机构级别：
A 三级
B 二级
C 一级及以下
5. 医疗机构规模（填写2013年数据）
6. 医疗机构地址：_________________________邮编：_______________
联系人：_________________________联系电话：
二、安全注射用品配置情况
1.医疗机构中是否复用注射器（硬膜外麻醉除外）：?是?否
2.门/急诊和病房使用注射器中一次性注射器所占比例为_____%。
3.门/急诊和病房是否使用回缩自毁型安全注射器（指完成注射后注射器针头能
自动回缩的自毁式一次性注射器）：
?是，回缩自毁安全注射器占一次性注射器的比例为_____%。?否
4.注射时使用的皮肤消毒剂（可多选）：
?碘伏?75%酒精?安尔碘?含浓度≥0.5%洗必泰（氯己定）的制剂
?其他（注明）：__________、__________、__________、__________。
5.手卫生设施和锐器盒配备情况
三、医务人员锐器伤情况
1.锐器伤上报情况（2013年全年）
2.锐器伤实际发生情况（问卷询问本次调查前一周内情况，应调查至少90%的
医务人员）
四、医务人员安全注射培训情况（近2年内）
分别抽查医生、护士各至少50人（医疗机构中医生或护士人数不足50人时，则应对该类别全部人员进行调查）
医务人员安全注射方面培训情况
五、医务人员安全注射相关知识知晓情况
分别抽查医生、护士各至少50人（医疗机构中医生或护士人数不足50人时，则应对该类别全部人员进行调查）。
医生的知晓率为_____%，护士的知晓率为_____%。调查的问题如下（需全部回答正确，方算作知晓）：
(一)无菌操作方面
1.注射前需确保注射器和药物处于有效期内且外包装完整。
2.一次性注射器及其针头不能重复使用。
3.皮肤消毒后应待干完全后再进行注射。
4.使用同一溶媒配置不同药液时，必须每次使用新的注射器和针头抽取溶媒。
5.注射操作前应进行手卫生。
6.皮肤消毒后不应再用未消毒的手指触摸穿刺点。
(二)锐器伤防护方面
1.禁止双手回套针帽。
2.禁止用手移去注射器针头
3.接触血液、体液、分泌物时，需戴手套。
(三)医疗废物处置方面
1.锐器盒需防渗漏、防穿透。
2.锐器盒在转运过程中应密闭，避免内容物外漏或溢出。
3.锐器盒放置的位置应触手可及且醒目。
4.锐器使用后应立即放入锐器盒内。
调查时注意方式方法，以上问题如果只是简单询问是与否，不易得出真实的知晓率，可采取不定项选择题（选项中至少有一项正确，至多不限）将以上知识点全部纳入进行问卷调查。
六、现场督导情况
分别抽查包含注射、输液、抽血三项的操作共计50次（三项中各单项抽查均不少于10次），以下项目中只要有1次不合格，该项目均为“否”。以上三种操作没有全部具备的医疗机构，每缺一项，抽查总次数相应减少15次。同时查看治疗车和治疗室配置锐器盒情况、停止使用的锐器盒的转运过程及其储存地点、医疗废物处置单位的资质等。
(一)无菌操作方面项目
1.是否使用一次性注射器进行注射操作：?是?否
2.是否使用一次性注射器进行采血：?是?否
3.是否使用一次性输液器进行输液：?是?否
4.是否有复用一次性注射器的情况：?是?否
5.是否有只换针头不换注射器的情况：?是?否
6.查看一次性注射器，其是否处于有效期内：?是?否
7.注射用药及溶媒是否处于有效期内：?是?否
8.一次性注射器或输液器外包装是否破损：?是?否
9.是否使用疑似有污染的的药品：?是?否
10.本应单剂量使用的药品是否分次使用或多人次使用：?是?否
11.必须使用多剂量用药时，是否做到一人一针一次使用：?是?否
12.皮肤消毒后，是否待干完全后才进行注射：?是?否
13.皮肤消毒后，医务人员是否用未消毒的手指再次接触穿刺部位：?是?否
(二)锐器伤防护方面
1.是否有双手回套针帽情况：?是?否
2.是否有用手移去注射器针头情况：?是?否
3.是否有用手弯曲、折断注射器针头情况：?是?否
4.是否有徒手掰断安瓿情况：?是?否
5.是否及时将锐器丢弃在锐器盒内：?是?否
6.是否及时有锐器丢弃在锐器盒外的情况：?是?否
(三)医疗废物处置方面
1.锐器盒是否防渗漏、防穿透：?是?否
2.锐器盒是否满3/4时及时更换：?是?否
3.是否每个可能产生锐器的房间或每辆治疗车均配置有锐器盒：?是?否
4.锐器盒在转运过程中，是否确保密封：?是?否
5.锐器盒是否存在明显遗失或被盗的风险：?是?否
6.医疗废物处置单位是否具有相应资质：?是?否
附件3
医疗机构安全注射工作督导表本表适用于各级医院感染质量管理与控制中心等机构和组织对医疗机构安全注射实际情况进行督导，也可供医院机构内部督导参照使用。
一、医疗机构基本信息
1. 医疗机构名称：
2. 所在区域：_____省（市、自治区）______市（区）_____县（区）_____乡（镇）
3. 医疗机构类型：
A 综合医院
B 专科医院
C 基层医疗机构
4. 医疗机构级别：
A 三级
B 二级
C 一级及以下
5. 医疗机构规模（填写2013年数据）
二、安全注射用品配置情况
1.询问医疗机构中是否复用注射器（硬膜外麻醉除外）：?是?否
2.询问门/急诊和病房中使用注射器中一次性注射器所占比例为_____%。
3.现场查看手卫生设施和锐器盒配备情况（治疗车抽查至少10辆、治疗室至
少抽查10间；以上数量不足10时则全部查看；注射室全部查看）
三、医务人员安全注射相关知识知晓情况
采用不定项选择题就以下知识点书面抽查医生、护士各至少20人（医疗机构中医生或护士人数不足20人时，则应对该类别全部人员进行调查）。
医生的知晓率为_____%，护士的知晓率为_____%。调查的问题如下（需全部回答正确，方算作知晓）：
(一)无菌操作方面
1.注射前需确保注射器和药物处于有效期内且外包装完整。
2.一次性注射器及其针头不能重复使用。
3.皮肤消毒后应待干完全后再进行注射。
4.使用同一溶媒配置不同药液时，必须每次使用新的注射器和针头抽取溶媒。
5.注射操作前应进行手卫生。
6.皮肤消毒后不应再用未消毒的手指触摸穿刺点。
(二)锐器伤防护方面
1.禁止双手回套针帽。
2.禁止用手移去注射器针头
3.接触血液、体液、分泌物时，需戴手套。
(三)医疗废物处置方面
1.锐器盒需防渗漏、防穿透。
2.锐器盒在转运过程中应密闭，避免内容物外漏或溢出。
3.锐器盒放置的位置应触手可及且醒目。
4.锐器使用后应立即放入锐器盒内。
四、现场督导
分别抽查包含注射、输液、抽血三项的操作共计至少15次（三项中各单项抽查均不少于5次），以下项目中有少数情况现场查看时不一定能查看到，此时选择“未查见”。以下项目中只要有1次不合格，该项目为“否”。以上三种操作没有全部具备的医疗机构，每缺一项，抽查总次数相应减少5次。同时查看对停止使用的锐器盒的转运过程及其储存地点、医疗废物处置单位的资质等。
(一)无菌操作方面项目
1.是否使用一次性注射器进行注射操作：?是?否
2.是否使用一次性注射器进行采血：?是?否
3.是否使用一次性输液器进行输液：?是?否
4.是否有复用一次性注射器的情况：?是?否
5.是否有只换针头不换注射器的情况：?是?否
6.查看一次性注射器，其是否处于有效期内：?是?否
7.注射用药及溶媒是否处于有效期内：?是?否
8.一次性注射器或输液器外包装是否破损：?是?否
9.是否使用疑似有污染的的药品：?是?否
10.本应单剂量使用的药品是否分次使用或多人次使用：?是?否
11.必须使用多剂量用药时，是否做到一人一针一次使用：?是?否?未查见
12.皮肤消毒后，是否待干完全后才进行注射：?是?否
13.皮肤消毒后，医务人员是否用未消毒的手指再次接触穿刺部位：?是?否
(二)锐器伤防护方面
7.是否有双手回套针帽情况：?是?否
1.是否有用手移去注射器针头情况：?是?否
2.是否有用手弯曲、折断注射器针头情况：?是?否
3.是否有徒手掰断安瓿情况：?是?否?未查见
4.是否及时将锐器丢弃在锐器盒内：?是?否
5.是否及时有锐器丢弃在锐器盒外的情况：?是?否
(三)医疗废物处置方面
1.锐器盒是否防渗漏、防穿透：?是?否
2.锐器盒是否满3/4时及时更换：?是?否
3.是否每个可能产生锐器的房间或每辆治疗车均配置有锐器盒：?是?否
4.锐器盒在转运过程中，是否确保密封：?是?否
5.锐器盒是否存在明显遗失或被盗的风险：?是?否
6.医疗废物处置单位是否具有相应资质：?是?否
小学生感恩教育主题班会记录 一、活动时间 ……年……月……日 二、活动目的 学会感恩，学会珍惜。感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对我们来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。 通过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵，培养学生的责任感，并用自己的实际行动，学回报父母恩。 三、活动准备： 1、制作班会活动设计。 2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》 四、活动过程： 预备部分： 1.整理红领巾，整队、报告人数 中队长：全体起立！立正！整理红领巾！ 中队长：各小队整队报告人数。 各小队报数，小队长向中队长报告人数。 中队长：报告中队辅导员，三（五）中队应到51人，实到51人，我们的活动准备完毕，请允许我们开展活动。 辅导员：接受你们的报告，允许你们开展活动，祝你们活动成功！ 正式部分： 2.宣布活动开始 中队长：亲爱的队友们，我们的成长离不开长辈的关心，离不开老师的培育，离不开同学的友爱……我们每个人都要做到心中有他人，心中有祖国，学会感恩，不仅仅要感谢父母的恩，感谢老师的恩，感谢同学的恩，而且要感谢所有的人，如果每个人都有一颗感恩的心，那么这个世界就会处处是阳光，处处充满爱。 让我们绽开美丽的笑脸，唱出爱的心声：3-5中队"感恩－爱的旋律”主题中队会现在开始。 中队长：让我们走进第一乐章：感恩父母 中队长：世界上有一本永远也写不完的书，那就是——父母！让我们来看一则漫画。 中队长：看完之后你有什么感受吗？谁想说一说？（3-5）
“安全急救知识我知道”主题班会设计 一、班会主题 针对现阶段频频发生的中小学生上下学交通安全问题，以及中学生必备应急救护知识匮乏等问题。提高学生的安全意识，教会学生基本的自救、他救知识至关重要。 二、设计理念 运用一系列真是的案例，给学生展示案例事件的危险性，进而突出安全意思的重要作用和掌握相关救护知识的必要性。使在校中学生了解并掌握一系列基础急救技能，并可以运用到实际，在遇到突发情况时，实现自救与他救。 三、教育目标 1、让学生认识到哪些不良习惯和不文明行为会造成安全问题 2、遇到危险应该如何应对 3、如何使用正确的方法解决面对的安全问题 四、前期准备 将学生分为若干小组，收集日常生活中遇到的安全问题，并将收集到的一个安全问题排成短剧，作为现场展示。 邀请校卫生室的老师或者市红十字会的相关人员来进行现场指导和专业知识的讲解。 邀请学校相关领导和老师前来观摩。 五、活动形式 短剧表演知识讲授操作演练 六、活动过程 环节一：运动场上的意外 由一组同学进行场景模拟表演，场景如下：课间，同学们在篮球场打篮球，突然一名男生不小心踩到别人的脚，由于惯性，将脚踝扭伤，瘫坐在地上不能直立行走，这时众多同学手忙脚乱的把受伤同学随意抬回教室。 这时短剧结束，老师上台为大家讲解此种做法是错误的，错在什么地方，正确的处理办法应该是怎样。
环节二：餐桌上的悲剧 午饭时间，许多同学围坐在一起享用丰盛的午餐，大家有说有笑，突然一名同学发出“呜呜”的声音，并且表情痛苦，双手捂住喉部。有人大喊：“他是不是噎住了。”随即便有同学用力拍打其背部，也有同学建议他用手抠自己的咽喉，把食物吐出来。 此时，短剧定格，画外音有请老师上台，为大家讲解此种做法是错误的，错在什么地方，正确的处理办法应该是怎样。 环节三：家中的突发情况 在家中母亲在为自己做可口的饭菜，不小心被滚烫的开水烫伤，父母凭借以往的经验立刻到卫生间取出牙膏，顺势涂抹在伤口上。 这时自己上前阻止，告诉母亲，这样的操作是不正确，我们老师讲过在这种情况下应该怎样做。 最后老师上台对该学生的处理办法做点评，并补充相应内容。 环节四：请同学分组演练急救操作 环节五：班主任总结发言 这是一次生动活泼的主体班会，班会的内容充实，完整，在欣赏精彩表演的同时，学到了专业的自救、他救知识，同时也提高了我们在做各位的安全意识。希望同学们在日后的学习生活中注意安全，时刻绷紧安全这根神经，并且遇到问题不要慌张，沉着冷静是解决问题的关键。 七、活动延伸 将此次活动作为一个模板，推广到全学校范围，并且在知识的内容和信息量方面有所扩展和增加，并在不同年级推广，所涉及的内容也可根据学生的年龄做相应的调整。
感恩教育主题班会记录 感恩教育主题班会记录整理了关于学校以感恩主题班会的活动记录。感恩是全民族所崇尚的高尚品德，感恩，从娃娃抓起，以感恩教育为主题的主题班会也是各个学校都要求的。这里管理资料网整理感恩教育主题班会记录 感恩教育主题班会记录 教学目标： 1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。 2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。 3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。 重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。 教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。 教学过程： 一、激发定标 出示课题：“感恩教育”。 同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。 1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言) 2、你平常是怎样对待别人的? 3、别人是怎样对待你的? 为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。 二、自学互动 1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。 要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。 2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。 3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。 4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。 5、让学生说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。) 三、适时点拨 1、说出感恩父母的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。 2、说出感恩老师的语句(让学生自己说) a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。 b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。 c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。 e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。 3 感恩歌曲，献给父母的歌 《懂你》 A:是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
2012——2013学年度秋学期新闻1002班第二次班会策划书 一、活动主题：理性爱国安全知识教育及学风建设主题班会 二、活动背景： 今年9月发生的“钓鱼岛事件”，引起了全中国人民的义愤。在国家利益受到威胁，国家尊严受到挑战之时，全国人民都表现出了强烈的爱国热情。为了广大青年学生能够了解历史、正视现实、认清形势，依法理性表达爱国热情，特此召开本次主题班会。同时，进行安全知识教育以及班级学风建设。 三、活动目的： 1、引导学生坚决拥护党的领导，坚信政府处置国际事务的决心、勇气和能力，从国家和民族利益大局出发，认清形势，维护国家稳定、同时，要严守国家法律法规，遵守校纪校规，用实际行动积极推进我国社会主义民主和法制建设； 3、要理性思考，全面了解，科学分析国际国内形势，不受外界不良思想行为干扰，维护社会、校园正常的工作、生活和学习秩序； 4、勤奋学习，将爱国热忱化为学习动力，将个人发展进步的远大理想融入到祖国建设大业中，刻苦钻研，努力成才，早日报效祖国。引导学生做到“政治上不动摇，思想上不混乱，学习上不放松，行为上不冲动”。加强学风建设。 四、活动时间：2012年11月3日 五、活动地点：待定 六、活动对象：新闻1002班全体同学 七、活动内容：
1、历史回顾 （1）关于钓鱼岛的历史 具体内容：以钓鱼岛的历史为主题，通过各种形式，让同学详细、全面地了解钓鱼岛的历史脉络和现状。目的使学生对于钓鱼岛的历史和现状形成全面深刻的认识。 （2）关于钓鱼岛的争端 具体内容：介绍钓鱼岛争端的历史由来和发展脉络，明确钓鱼岛是中国领土不可分割的一部分，强化同学对钓鱼岛问题的理性认识。目的：拓宽学生视野，认清历史问题，强化危机意识，充分认识到维护钓鱼岛主权对我国的重要意义。 2、时政分析 （1）关于中日两国的交锋 具体内容：通过对中日两国在钓鱼岛问题上热点事件的追踪，分析归纳中日两国对此的相关政策，学习和了解我国在对日问题处理上的一贯立场、原则和态度。目的：使学生全面、客观地了解中日两国的政策方针，坚定爱国主义信仰。 （2）关于目前的国际形势 具体内容：通过对各国关于中日钓鱼岛争端态度和立场的梳理和对比，尝试分析国际形势的发展变化对中日双方的影响。目的希望同学们全面、深入、联系地看待问题。 3、思想升华 （1）如何正确对待反日情绪
主题班会教案之感恩教育主题班会 主题：感谢有你…… 教育目的：告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心. 时间：2005年12月7日 主持人：朱烨丁奕豪 主要内容：感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我. 感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理. 感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量. 感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人. 拥有一颗感恩的心 感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人 感恩你所有的所有 活动过程： 一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心,去感恩所有的所有,听一听**同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》 三、听了朗诵后,互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 四、要学会感谢身边的人,特别是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上. 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾.男生合唱《丁香花》. 六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课. 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人.他们的节目都给我留下了深刻的印象,辩论会非常精彩,手语小合唱也非常感人.听他们讲述自己感恩的故事,看他们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动.我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立,如此懂事,他们都是些善良纯洁的孩
初三《安全教育》主题班会教案(共5篇) （一）班会目的： 1．使学生知道一些简单的安全常识。 2．使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 （二）活动地点：初三（11）班教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 教具：玩具电话一个、电视模型一个、电插头一个，一盆水和毛巾一条，黄瓜一条。 （四）、班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： （1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？3、学习防触电知识的情景表演： （1）第二组代表表演： （2）大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事？他们是怎么做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可
能发生触电危险？发生触电应怎么办？怎么防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒知识的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观察表演后讨论： （a）发生什么事了？他们怎么做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果？应该怎么做？ （b）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什么情况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎么办？怎么防止中毒？出了事自己处理不了了打什么电话求救？ 学习防坏人破坏知识的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家认真观察表演后讨论： （1）刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情况办？应该怎么做？ （2）总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎么防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？ 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2 遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 注意事项：
2015年安全生产标准化绩效评定报告 按照公司2015 年安全管理工作计划和公司对安全管理工作的要求，根据《安全生产标准化绩效考核制度》的规定，对公司2015 年度安全生产标准化的实施情况进行评定，验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况。 公司安全标准化绩效考评小组根据公司日常及季度安全检查，考核情况，对公司各部门年度安全生产管理目标完成情况进行了考评，现对考评情况作如下报告： 一、安全目标完成情况 公司领导重视，各部门安全管理人员认真履行职责，全体员工共同努力，公司安全管理体系总体运行平稳、有效，连续保持较好的安全生产记录，较好完成了安全目标任务，实现了无工亡、无重大火灾。全公司安全生产持续稳定良好。 二、安全领导机构设置、人员配备、安全管理职责情况：公司建立有完善的安全管理网络，公司总经理为公司安全生产第一责任者，对公司安全生产负责。具体主管部门为安全科。公司配置专职安全员，业务上由公司安全生产委员会指导。 依据上级文件要求，建立了安全专业管理文件，规定了全员的安全生产职责内容，明确并落实各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。同时管理制度中也进一步规范了各层级管理人员及员工的安全管理活动行为、检查整改内容及评价验证标准，使安全工作步入“常态化、标准化”机制。 三、安全投入情况：
公司针对各类事故的举一反三工作，落实以安全本质化为中心的安全改善，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除现场安全隐患。公司每年也把安全投入放在优先的位置，从资金准备、项目实施等方面给予充分保证。 四、法律法规、安全管理制度建立及执行情况： 在执行法律法规、公司安全管理制度的基础上，对新出台的管理制度进行解读。在日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以进行考核纠正，保证正确的安全导向。并及时更新新增的法律法规和标准 五、安全生产教育培训情况： 根据国家、公司相关管理要求，严格按照制度规定开展安全生产教育培训工作。 主要包含安全规程、管理制度、危险源辨识技能、新员工（转岗）三级安全教育等方面内容，对公司内部范围发生的事故及同行业的事故进行对照性的学习和讨论，并按照“制度规程、作业条件、人员教育”三个方面进行对照梳理、举一反三，记录存档。 六、设备设施管理情况： 公司安全科每月组织设备运行、点检、检修管理，及时消除隐患，确保管理闭环，设备安全稳定运行。 七、作业安全管理： 公司各岗位制定有完善的岗位规程，根据岗位实际情况，针对每项作业具体规定作业步骤、技术要求、设备管理要求及安全要求，并根据管理要求每年在规定时间由负责技术的领导组织技术人员、安全职能管理人员，开展对于公司管理文件、岗位规程等进行梳理、及时修订、评审。岗位员工也实施年度的规程培训并经考核合格方能上岗。 现场在安全管理上落实了事故案例学习、举一反三排查、现场悬挂安全警示标志、作业提醒、作业安全看板等，以多种方式不断强化标准化作业意
感恩教育主题班会 会江实验学校四(5)班 一.活动目的: 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 活动准备 1．震撼心灵的母爱故事、故事《奇迹的名字叫父亲》、《苹果树的故事》 2看图片理解感恩，放弃无知和冷漠 3．看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱教学过程 一、引入。 1、什么是感恩？ 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在《西厢记》、《三国演义》里就有“知恩图报”“感恩图报”的记载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过
程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的“恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。 二、孩子，我爱你。 1.看图片，讲述故事。 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她
《学习国家安全法，弘扬爱国精神》主题班会 高升学校小学部齐丽红 教学目标： 通过开展《学习国家安全法，弘扬爱国精神》主题班会活动，充分发挥学生的主体作用，以《国家安全基本知识》为主线，组织学生，通过讲解、案例、学生收集资料展示、图片等多种形式，对学生进行国家安全知识的普及教育，把国防教育、爱国教育、爱校教育同国家安全教育紧密结合起来。使他们从小树立“国家安全、荣誉和利益高于一切”，“国家安全，人人有责”的观念，增强国家安全意识。 教学准备： 国家安全基本知识案例， 学生收集资料展示、图片等。 活动过程： 主持人讲话： 为纪念《国家安全法》颁布实施19周年，迎接十八大的顺利召开，切实增强广大学生的国家安全意识，维护社会安全稳定。今天我们以《国家安全法》颁布实施19周年为契机，组织大家广泛、深入、持久地学习宣传和实施《国家安全法》，不断增强我们的国家安全法制观念和国家安全意识，积极履行义务，提高维护国家安全利益的自觉性，积极支持、配合国家安全机关的工作。要严格处理好发展与稳定、家和国、责任和义务、专项工作和综合治理之间的关系，增强学法、用法、执法、护法的意识，确保国家安全和社会稳定。 一、了解《国家安全法》 第一章总则 第二章国家安全机关在国家安全工作中的职权 第三章公民和组织维护国家安全的义务和权利 第四章法律责任 第五章附则
第一章总则 第一条为了维护国家安全，保卫中华人民国人民专政的政权和社会主义制度，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，根据宪法，制定本法。 第二条国家安全机关是本法规定的国家安全工作的主管机关。国家安全机关和公安机关按照国家规定的职权划分，各司其职，密切配合，维护国家安全。 第三条中华人民国公民有维护国家的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害国家的安全、荣誉和利益的行为。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体及各企业事业组织，都有维护国家安全的义务。国家安全机关在国家安全工作中必须依靠人民的支持，动员、组织人民防、制止危害国家安全的行为。 第四条任何组织和个人进行危害中华人民国国家安全的行为都必须受到法律追究。本法所称危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的、或者境组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的下列危害中华人民国国家安全的行为： （一）阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的； （二）参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务的； （三）窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的； （四）策动、勾引、收买国家工作人员叛变的； （五）进行危害国家安全的其他破坏活动的。 第五条国家对支持、协助国家安全工作的组织和个人给予保护，对维护国家安全有重大贡献的给予奖励。 第二章国家安全机关在国家安全工作中的职权 第六条国家安全机关在国家安全工作中依法行使侦查、拘留、预审和执行逮捕以及法律规定的其他职权。 第七条国家安全机关的工作人员依法执行国家安全工作任务时，经出示相应证件，有权查验中国公民或者境外人员的明；向有关组织和人员调查、询问有关情况。 第八条国家安全机关的工作人员依法执行国家安全工作任务时，经出示相应证件，可以进入有关场所；根据国家有关规定，经过批准，出示相应证件，可
心存感恩主题班会记录 时间：2019/3/12 地点：A栋210教室 成员：16计科3班全体成员 主持人：孙雪华老师 一、班会背景： 以感恩教育为主题，通过生动、鲜活的教育形式和活动载体，把富有人性的情感教育渗入活动各个环节环节之中，让学生受到心灵的熏陶和潜移默化的感染，使“知恩图报”这一传统美德得以弘扬和传承，构筑健全的人格，通过学生之间、师生之间、父母与孩子间的心灵互动，让学生懂得对生活和他人心存感激是一种美德，学会理解和关心他人，产生一种回报恩情、立志成材的情感。 故为了让同学们学会对自己所拥有、享受的一切怀有感激之情，特此召开本次“心存感恩”主题班会，只有先懂得感恩，才会学会如何做人。 二、班会目的： 1.让学生通过活动了解父母为自己付出的艰辛,深刻地认识到母爱的无私伟
大,培养学生热爱母亲情怀,懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱,进行生活实践的能力。 2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。 3.丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的爱国情怀，进而完善个人的道德品质，养成良好的行为规范。 三、班会内容： “感恩”是一种生活态度，是一种品德，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。 （一）感恩父母 父亲节的由来——世界上的第一个父亲节，于1910年诞生在美国。 1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。姐弟6人时常回想起父亲含辛茹苦养家的情景。于是，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节。州政府采纳了她的建议，将父亲节定为6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日。 1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。 母亲节的由来——母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。 而现代意义上的母亲节起源于美国，由amanm、jarvis（1864-1948）发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲逝世后，amanm悲痛欲绝，两年
开学第一课：安全教育主题班会 作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。 关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项： 一、校园安全： 1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。 2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 二、校外安全： 1、告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路，特别是你忽然从花坛里蹿出来，很危险的。 2、按时上学和回家，不要早到，在外边逗留有不安全音素;放学按时回家，让家长放心，最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 3、网吧、游戏厅不能去，里面人员杂乱、环境不好对身心健康不利，万一碰上坏人，很麻烦。 4、放学有学生坐车，孩子容易拥挤，我安排有值日队长，维持秩序，一定做到排队上车，到站不能拥挤。 5、路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 6、大雨天，不要再大树下避雨，大雨天出门要小心，最好不要出门。
心怀感恩主题班会教案 五年级 一、主题：感恩父母 二、教学目标： 1. 认知目标：①促使学生理解父母养育孩子的艰辛过程。 ②令学生明白父母生活细节于自己行为背后的教育意义。 ③使学生认识到孝敬父母的必要性。 ④使学生认识到怎样正确地孝敬父母。 2. 情感目标：①调动起学生感激父母之情 ②缩短学生与父母之间的心理距离 3. 行为目标：引导学生以实际行动孝敬父母 三、教学对象：全体学生 四、教学内容：以“感恩父母”为主题，通过猜阴影图片游戏，播放视频，体验式音乐 环境联想，诗歌朗诵，予父母的书信，案例分析，小组讨论等轻松活跃多样 的形式，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的 心灵，使他们形成一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当 的方式付诸于行动。 五、教学形式：①猜阴影图片游戏②播放视频③播放轻柔纯音乐④诗歌朗诵⑤列举事例 ⑥撰写予父母书信⑦案例分析⑧小组讨论⑨集体合唱 六、教学重点：让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄托，并 从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注父母的行为， 以自己的实际行动感恩父母。 七、教学难点：以正确，恰当的方式孝敬父母。 八、教学准备： 1. 通过各方途径收集父母与孩子的照片，并运用技术处理成阴影照片。
2. 收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内容进行 针对性的调试以及剪辑。 3. 根据教案的教学过程，制作相关的PPT。 九、教学过程： 第一乐章：感念亲恩 A：同学们，初次见面，请允许我轻声的问候大家一句：你们幸福吗？有谁可以回答老师的问题？ （学生回答环节） B：如果你的答案是肯定的，那很值得骄傲，因为你用心去感受着这个世界的美好，用一份情去奠造着这个世间的和谐与温馨。 A:如果你的答案是否定的，祝贺你，你其实是用一颗更高更热忱的心，理性地掂量着这世界的美丑善恶，永不懈怠的，追求着心中的那份期待，以不满的渴望，催动着社会的前进与发展。 B：无论现在的我们幸福与否，但我依然相信，今天能坐在这个宽敞课室里面上课的同学们都是幸福的，因为在同一蓝天下，还有亿万万个孩子用羡慕的目光窥视着书本与知识。 A：在这种幸福的背后，同学们又有没有深思过，是谁，能保证着我们现在能安然自在地学习呢？是谁，在你面对风雨时，张开了双臂，为你遮挡风雨，撑开了一片让你自由成长的空间？ B：我想，到了此刻，大家的心中都已经有了自己的最佳人选，那么，先不要着急，让我们共同来玩一个游戏，再做出你们的决定。 （一）猜阴影图片游戏导入主题 游戏规则：事先就已经把一些父母与孩子一起生活的场景照片用技术处理后把其中的人物图像处理成一个阴影，让大家来猜，随着事先就已经准备好的顺序，我们把父母养育孩子的过程层层深入的展开，让学生了解父母养育自己的过程。 （学生猜图片环节） A：从大家所猜出的连贯图片来看，组合而成的是父母亲用爱从小养育我们的点点滴滴。
“安全意识教育”主题班会 “安全意识教育”主题班会一（1）班班主任：黄彩玉一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。二、活动内容：1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。 3、齐做安全知识的选择题。三、活动准备：1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。四、活动过程1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集（安全教育主题班会https://www.doczj.com/doc/e918806435.html,）合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?①上下楼梯时，靠右侧行走。 ②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。 ③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。②在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是：①122②114③119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西①橡皮②剪刀、火柴、
篇一：感恩教育主题班会教学设计 感恩教育主题班会教学设计 高二（11） 一、课程名称感恩主题班会课 二、授课题目珍爱生活，感恩父母 三、教学目标 四、教学重点 五、课时一节课 六、教学过程 一、走进经典，理解“感恩” 1、欣赏歌曲：《感恩的心》 主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思？ 主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。 二、真情领悟，分享感恩： 1、讲故事： 当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 ①羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心,妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪.....小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道,是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。 ②乌鸦反哺的故事：经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。大乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。
做一个会感恩的人 【班会意义】部分学生由于受社会、家庭影响，由于缺乏正确的引导和教育，养成了任性、自私、自我的个性。通过感恩教育，让学生感知、认识、认可、学会感恩，使学生在家庭、社会中能够和谐相处。 【班会目的】 1、认知方面：通过感恩的事例、感恩的内涵的揭示，能够知恩。让学生了解感恩是正面的情感，也是一种责任。 2、情感方面：从感恩父母、感恩老师、感恩亲友、感恩同学、感恩朋友，感恩社会、感恩自然出发，提高对感恩的自觉意识，激发感恩的情感。 3、行为方面：能够知恩、感恩、授恩。 【班会形式】 问卷调查，情景体验，讨论交流。 【班会准备】 感恩问卷调查表；歌曲“感恩的心”。 【班会过程】 一、班会导入
播放歌曲：感恩的心 二、班会主题：“我要感恩……” 故事一：感恩父母 中国有句古语：“百善孝为先”.意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”.我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。 子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。 学生活动：完成表一 故事二：感恩老师 程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。
初一（2）班安全教育 主持人：班长时间2010年4月9日 一、班会目的： 让学生知道一些简单的安全知识；掌握一些自救自护的本领 二、班会准备： 黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 三、班会程序： （一）主持人发言 不久前，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。此外，湖南省湘乡市育才中学发生一起踩踏事故，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。一桩桩的血淋淋的惨案发生在我们身边，敲响了安全教育的警钟。今天我们就一起来了解一些简单的安全知识，更好的保护我们自己的生命。 （二）分小组讨论，学习安全知识，并写到黑板上 A、用电安全 （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉 电源开关，停止使用。 （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者 与带电的电器分开，不要用手直接救人。 B、交通安全 （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 （2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 （3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争 道抢行。 （4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 （5）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街 C、用煤安全 （1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的 水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 （2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 D、游泳时要注意安全 （1）游泳需要经过体格检查。 （2）要慎重选择游泳场所。 （3）下水前要做准备运动。 （4）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 （5）水下情况不明时，不要跳水。 （6）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 E、校园内应注意的安全
国家安全教育宣传主题班会张碧兰 一、前言 4月15日我国第一个全民安全教育日，为了进一步增强师生的安全防范意识，五年级（1）于2016年4月20日班会课开展以“天下兴亡，人人有责”为主题的国家安全教育主题班会活动，同学们积极参与此次班会活动。 二、活动目的 1、向学生介绍“什么是国家安全”； 2.、向学生介绍为什么要设立国家安全日； 2、向学生介绍怎样维护国家安全。 三、时间、地点：一年级班会课 四、主题班会内容 1、什么是国家安全 国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的安全的保障，是主权国家独立自主地生存和发展利益的总和。 具体指国家独立、主权和领土完整及人民生命、财产不被外来势力威胁和侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安全不受威胁； 国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机关不被渗透等 2、谁来保卫国家安全？ A、国家军队 B、国家警察 C、国家安全机关
D、公民 4、境外主要间谍情报机构简介 USA 联邦调查局（Federal Bureau of Investgation）宿写为FBI。它是美国联邦政府最大的反间谍机构。“9.11”后，其主要职能由犯罪调查转变为预防恐怖主义为主 5、危害中华人民共和国国家安全的五种行为： 第一、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的，即颠覆政府、分裂国家的行为；第二、参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人任务的，即间谍行为。第三、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的，即窃密行为。第四、策动、勾引、收买国家工作人员叛变的，就是策动国家工作人员叛变的行为；第五、进行危害国家安全的其他破坏活动的。 五、班会小结 当前，我们国家面临着对外维护国家主权、安全和发展利益，对内维护政治安全和社会稳定的双重压力，学生要深刻学习和理解国家安全方面相关知识，树立强烈的国家安全意识，汇聚强大的国家安全力量并转化为自觉维护国家安全的行动。
安全教育案例 孟淑敏 南麻中心小学
校园安全教育主题班会 一、班会目的： 1、营造关注安全、关爱生命的氛围，普及安全知识、、进一步提高师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，并最大限度消除学校安全事故的发生。 2、使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。 二、班会地点：二年级三班教室 三、班会内容： 1、集体活动安全。 2、上下楼安全。 3、饮食安全。 4、交通安全。 5、冬季用电、防火、取暖安全。 四、活动过程： （一）谈话导入：人的生命只有一次，安全这个问题，我们一直都在强调，虽然如此，仍然有很多孩子不注意安全。 我们经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。据新浪网9月22日报道，昨日，记者从广西贵港市平南县了解到，当天14时06分当地公安部门接到报警，该县平南镇水果街居民屋一名男子闯入午托居民屋，用柴刀将屋内16名小孩砍伤，其中3名小孩经抢救无效死亡。 校园惨剧再次发生，让我们感到万分痛心。同学们我们白天的大部分时间
是在学校度过的，如何才能抓好校园安全，让恶性事件尽量不再发生？ 。 这一节课，我们来讨论一下如何做好校园安全工作，保护好自己？ （二）讨论： 1、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？ ①上、下楼梯不拥挤。②不在楼梯、走廊上玩游戏。③无事不上楼。④教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。学生不得爬窗台、栏杆等。知道爬窗台、栏杆等危险。 2、集会、做操时，我们要注意什么？ ①集会、做操时要做到快、静、齐。②集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。③集会时要专心听，做操时动作要规范。（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。） 3、上厕所时应该怎么样？ 不抢先、不拥挤。 4、学校里哪些地方我们也不能随便乱爬？ ①不能随便爬到乒乓球台上玩。②不能爬围墙。③不能爬学校周围的建筑。 5、什么样的食物我们不能吃？ ①过期的食品不能吃。②不是正规厂家的食品不乱吃。③变质的食物不能吃。 ④没有清洗干净的水果不吃。⑤隔夜食物不乱吃。⑥不熟的食物不乱吃，不喝生水。 6、上下学路我们应注意什么？ ①行走靠右。②有车的时候要靠边走，不和车子抢道。③回家路上不能打闹，不多个人手拉手。④不乘坐无证农用三轮车。⑤不和陌生人说话。
国家安全法主题班会 以下是由为大家整理出来的国家安全法主题班会，仅供参考。 国家安全法主题班会(1) 活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 活动形式：小品、比赛、小快板、游戏 活动过程： 引入： 同学们，你们好! 一(3)班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 下面我们来进行选择题比赛。(课件出示) 1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。 2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。 ③翻单杠、荡秋千。 4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》—— 小品表演：剧2 C1：(读白)好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦! (高兴地跳)我打开电视机，唉，都不好看——(这时，传来敲门声)谁呀? D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀! D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。 C1：(开门，让D进来) D：(左看右看)小朋友，你一个人在家呀? C1：(倒茶)叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西? D：(嘿嘿一笑)来……拿——钱。 C1：(大吃一惊) D：(拿出小刀，恐吓道)不准喊叫，不然的话，我要你