成都七中高三英语复习策略
亲爱的同学们:
“当你老了，一生最后悔什么？全球统计前五名！”第一名：92%的人后悔年轻时努力不够导致一事无成！所谓少壮不努力，老大徒伤悲，青春的大好时光总是流逝得那么快。而在青春岁月，又常碰到那么多的诱惑甚至陷阱，当你猛然醒悟时，时机已经错过。有多少毕业多年的学子，是那么期盼能重新返回高三阶段，重新赢得一次改变自己人生轨迹的机会啊！
但是多数人都遵循着一种从众的生活态度，别人学习他也学习，别人工作他也工作，别人娱乐他也娱乐，自然的，别人得到什么，他也不可能得到更多。要想得到别人得不到的东西，就需要付出别人不愿意付出的代价，尤其是在你年轻的时候。趁着现在，赶快制定一个切实可行的计划吧。然后开始百折不饶地按照这个计划去一步一步推进。那就意味着你在这个最为关键的播种季节，种下了善因的种子，明年的这个时候，一定就是你硕果累累的丰收季！
为了帮助同学们实现自己的高考梦，作为疼爱你们并深具责任感和教学经验的高三全体英语老师，想告诉同学们这个高三阶段我们将如何走过。只要你每一步都配合好了老师的要求，达到了每个阶段性的目标，我们就可以自信而且负责地告诉你，你的英语成绩将取得重大的突破！
一、暑假阶段的学习重点
这个暑假阶段是我们解决学习问题、提升成绩的黄金时期。也是属于我们高三阶段的第一轮复习----词汇复习
阶段目标：突破考纲3500词汇。
你知道词汇学习和英语成绩的关系吗?
词汇是英语学习的基础，语言的理解与表达均离不开词汇。对于大多数同学来说，学习过程中遇到的主要问题就是词汇学习问题。在非英语语言环境中学英语，一些同学往往因为词汇掌握不牢，逐渐感觉越学越困难，越学越厌倦。进入高考复习阶段，很多学生的头等难题，即词汇量不足，很快就会暴露出来。其中最直接的表现是看不懂选择题的题干,阅读材料因为生词太多而无法正确理解，因而会影响其阅读的速度和答题的准确度。在做完形填空时，词汇知识不够，不仅影响理解，而且也无法辨析选项的区别，出错较多。也是因为没有足够的词汇和句型的积累，书面表达上常常是无话可说，错误百出。
所以从应试角度来看，词汇是完形之根，阅读之本，写作之魂。为什们这么说呢？同学们已经做过今年的全国卷的高考英语试题，我们一起来回顾一下：
2916年全国卷短文改错例析
例1. My uncle says that he never dreams becoming rich in the short period of time. （2016年全国高考1卷）
本题考查：单词dream 的用法搭配，dream of /about doing sth.
例2. If we go on a trip abroad, we can broaden you view and gain knowledges we cannot get from books. Some classmates suggest we can go to places of interest nearby. I thought that it is a good idea. It does not cos t many, yet we can still learn a lot. （2016年全国高考2卷）
这里考查：
1）knowledge 为不可数名词，没有复数形式的用法。
2）suggest后面宾语从句用虚拟语气（should +v.) 的用法。
3）many作为不定代词不能指代不可数名词的用法。
例3. I showed them I was independent by wear strange clothes. Now I am leaving home to college. （2016年全国高考3卷）
本题考查：
词组搭配: leave some place for...
2016年全国卷语法填空例析
例1. If you find something you love doing outside of the office, you’ll be less likely 49 (bring) your work home. （2016年全国高考2卷）
本题考查：
单词likely 常用的句型：be likely to do sth.，答案是to bring。
例2. Most of us are more focused 44 our tasks in the morning than we are later in the day.（2016年全国高考2卷）
本题考查：
单词focus 的常用搭配：focus...on ... , 答案是on。
例3. So it was a great honour to be invited backstage at the not-for-profit Panda Base, where ticket money helps pay for research, I_____62_（allow）to get up close to these cute animals at the 600-acre centre. （2 016年全国高考1卷）
本题考查：
单词allow 的用法，allow sb. to do sth.的被动结构“sb.be allowed to do sth.”答案是am allowed。
2016年全国一卷完形填空例析
1. 考查高频多义词和词义辨析
例1. Larry works with Transport Drivers. Inc. One morning in 2009, Larry was 41 along 165 north after delivering to one of his customers .
41. A. walking B. touring C．traveling D．rushing
41题答案是travel，但它不是考查travel 的常见意义“旅行”，而是考查它的“行进，前行”之义，同时还考查表达这个意思时与rush 的辨析。rush 表示物体本身的quick movement, 这里作为司机的Larry 本人只是驱车前行，而本人身体上并没有做出快速移动的动作。
2. 考查熟词生义
例 2. One more look and he noticed flames shooting out from under the 46 vehicle.
46. A. used B. disabled C. removed D. abandoned
46题答案是disabled, 这里考查的不是它的常见意义“残疾”，而是表示”遭到损坏没法使用”的意思。类似的用法如下：The plane was critically disabled when one of the engines caught fire. One bomb can disable a ship.
3. 考查词组辨析和固定搭配
The man who had his bright lights on 48 and told Larry he had 49 an emergency call.
48.A. came down B. came through C. came in D. came over
49. A. returned B. received C. made D. co nfirmed
考查和come相关的词组辨析以及固定搭配make a call。
4. 考查单词词义辨析
Approaching the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 52 until the emergency personnel arrived,
52. A. quiet B. still C. away D. calm
52题答案为still ,表示“motionless”,（身体的）纹丝不动，学生要能理解quiet 强调环境的“安静”；calm则强调（内心的）“平和，冷静”。
从上面可以看出，高考考查语用能力，即语境中的运用能力,尤其是阅读理解能力，其他题型也是变相地考查阅读理解，但这跟词汇有什么关系呢？
同学们的听力理解好坏程度与你们的词汇发音和词汇量及熟练程度相关吧。
高考的阅读和完形，考查点常涉及对近义词、熟词生义、同义表达、词义辨析等的理解，你是否对此常感到积累太少，束手无策？
语法填空实际上考查语法化的词汇；短文改错和书面表达自然离不开词汇选择和正确使用等问题。所以词汇复习和学习是我们高三复习的核心！
二、如何学习词汇？
相信同学们已经体会并感受到了词汇学习的重要性，但很多同学并不清楚词汇学习到底该学些什么，以为就是背背单词嘛。实际上，我们不难看出仅仅背背单词的音形义只是单词初级层面的掌握，是无法解决上面所涉及的高考题的，词汇的学习还远不止这些。请看下图：
词汇学习需要四个步骤。首先，要记住词的音、形、义。其次，掌握词的释义、用法、搭配。然后，进行综合训练。最后，做到自然产出。国学大师林语堂说过，学习词汇，必须嚼透其释义、用法、搭配。
三、词汇学习的有效途径是什么？
学习词汇最有效的途径是在教师指导下同学们有意识地自主学习。所以同学们要树立这样的词汇学习或复习理念：我们是词汇学习的主体，词汇主要靠我们自主学习，老师是教不完的，教不过来的！但这并不意味着我们老师可以不作为，相反，我们老师做的事情是: 为同学们提供循序渐进的词汇学习材料和词汇学习策略的指导，以及做些基于同学们自主学习基础上的答疑解惑、听写检测等工作。
四、暑假阶段英语词汇复习和学习的内容是什么？完成这些任务对自己高三阶段的英语学习重要性何在？
1. 词汇的复习从暑假开始，同学们先自主梳理课标词汇3500，完成对课标词汇音形义的初步掌握。通过中文和英文双语版的练习加强对词汇的记忆效果。每天每组的练习量60左右，共计58组。
2. 课本1到8册每个模块的重点词汇、也同样是考纲内重点词汇的词类拓展和运用练习；每个模块一个练习，共计48组。
3. 70多个高频动词及搭配短语练习; 每个练习包括10个左右的高频动词及常见短语搭配，共计7组。
5.考纲内、外研版教材外的词汇专项练习；每组练习包括10个左右的词汇，共计11组。
6.课标规定的400个左右的固定习语练习。每组包括50个固定习语，共计7组。以上内容均在我们的校本教材《高中英语考纲词汇过关必备》（电子科技大学出版社出版）上。这些都是词汇学习中最基础也是最重要的东西。熟记3500词汇能有效解决同学们阅读理解过程中的词汇障碍，因而会提高你的阅读理解的速度和准确度；对考纲内重点词汇的释义、用法和搭配的掌握即是对词汇的深度掌握，将大力提升你在完形填空，语篇填空和短文改错中解决词汇方面考点的能力，同时也会促进你在书面表达时遣词造句的能力。一句话，词汇的积累将提高你的英语成绩。更重要的是，这会大大促进你的自信心和兴趣的增长，保证你在高三整个学习阶段的顺利而有效地进行。
当然，配合词汇的集中学习的同时，我们在假期里每天还要有定量的阅读。
在阅读中我们学习的词汇在语境中会不断地复现，这会加深我们对词汇的词义、短语搭配和固定用法等印象，并能有效地得到巩固及内化，从而加强我们同学们的词汇学习的效果。
五、高三整个教学阶段的教学复习安排
1.一轮复习——词汇复习（假期自主完成+ 开学后平时的过关检测）
2. 选修8教学（半期前结束）+语法复习（晚自习），
3.二轮复习——话题复习（两个半月，二轮复习以课标规定的24个话题为主线，以学案形式进行，依托我们自己的校本教材《新课标高中英语24个话题总复习》（电子科技大学出版社出版），该阶段的目标是对语法和词汇知识进行查缺补漏，提升语言综合运用能力。要达到这一阶段性的目标，对同学们的要求是全面复习完了考纲词汇3500以及系统地完成了高中语法复习。如果这两项基础工作没做好，二轮复习于你纯粹是徒劳无功。）
4. 根据同学们的需求和重难点有针对性地教学+专题复习。(目标：继续巩固和提升语言综合运用能力）
5. 模拟讲练结合+ 自主复习。（目标：找到自己的考试节奏感，保持语感）
6. 轻松自信地走走进考场，决胜高考！
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。同学们，让我们脚踏实地，严格完成每个阶段性的目标，朝着我们梦想奋进！
高三全体英语老师
2018.7.
教育计划：_________高三英语第一轮复习计划 姓名：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
高三英语第一轮复习计划 转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 高三英语第一轮复习计划 时间过的真快,转眼间我们即将进入高三,同时学生面临的压力也逐渐增大。鉴于我校学生英语基础较差的现状,为了学生能在复习时有所收获,有所进步,一个实用性的复习计划对他们来说极其重要。以下就是我校高三英语组第一轮英语复习计划: 第一阶段:完成课本一轮复习 时间:20**年11月 内容:高中必修五本教材 练习:课时练、单元练、单元检测,穿插听力训练和限时阅读训练。 目的:积累知识,夯实基础,到边到角,全面具体,有的放矢。 方式:讲练结合,课前预习,课后巩固,跟踪辅导。 具体方式: 一. 狠抓基础 词汇是高中英语最基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语复习关键是词汇 复习。以教材为基础,提炼出每个单元的重点单词,短语,句型,要求学生用学习的态度去对待复习,让他们从内心去体会英语单词,短语,句型在 第 2 页共 5 页
实践中的重要性。不但要求学生自主学习,老师应加大对学生的检查力度,通过上课提问,可而后听写,课下作业等各种方式,是学生能够把字,词,句应用到实际的练习中。 二. 练真题 总结高考相关类型的考题,尤其注重重点单词,短语在具体语境中的使用。对于每一单元的语法,我们采取了个人负责制,统一分配任务,制成试卷,内容分为两部分。一部分为语法讲解,另一部分为近三年来相关的语法高考题,通过讲解和练习相结合的方式帮助学生加强理解。不要盲目相信某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学,完全没必要花很多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结,练一段时间就停下来总结总结,争取记住自己犯过的错误,第二次第三次碰到类似的问题时保证不错。对学生进行语法专项指导,各个击破,一一掌握。并加以单项选择的解题技巧,提高学生分析问题和解答问题的能力。 三. 背结构,会模仿。 因为学生基础太差,所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词,注意它们的含义,词性,词形等针对每个短语,让学生知道他们确切的意思后,学会辨别类似的短语。了解并区别他们的共性及区别,然后通过实践让学生在具体应用中活学活用。英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。要模仿好,就要背一些东西。熟读熟背一些英语范文,可以使自己熟悉英文的习惯用法,熟悉英美人的思维方式,使自己写出说出的英语地道准确。 四. 重阅读。 阅读是英语考试中份额最大的一部分,所以限时训练必不可少。我 第 3 页共 5 页
成都七中高2021届高三（上）期末考试 英语 第一部分听力(共两节) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1．At what time will the speakers get to the sports meeting? A. 8:45. B. 8:30. C. 8:15. 2. How will the woman get to New York? A. By car. B. By air. C. By train. 3. What can we learn from the conversation? A. The man is handsome. B. The man eats a lot every day. C. The man has been exercising recently. 4. Why is the woman studying English? A. It will help her with her job. B. She wants to find a better job. C. She will move to America. 5. Who is the woman probably speaking to? A. A shop manager. B. A policeman. C. Her neighbor. 第二节（共15小题）
2021届人大附中高中英语新高考语法一轮复习讲义（11）than，as和but作关系代词用法知识点总结整理 than, as, but作准关系代词的用法 关系代词通常是用来引导定语从句的，than, as和but除了做 基本连词外还可以作准关系代词，但是与which，who,that等关系 代词不同，than, as和but引导的定语从句与典型的定语从句不太 相像，因此称它们为准关系代词。 Than,as,but作准关系代词条件是：前面必须有先行词（名词） 例： I have more money than you do (我比你有钱) He has as much money as I do （他和我的钱一样多） There is nothing but he knows（没有什么他不知道的） 我们分别进行详细说明： 1.Than 作准关系代词的用法 Than 之前若有名词，则than = than + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将than 视为关系代词。Than 作准关系代词通常出现在more …than,less…than, fewer…than等结构中，且在从句中可以充当主语，宾语和be动 词后得表语。 例1. I have more money than is needed.（than作从句的 主语）
= I have more money than the money which is needed （我现有的钱比所需要的多） 例2. I have more money than h e needs（than作从句的宾语） I have more money than the money which he needs （我现有的钱比他所需要的多） 例3. heis a better student than you（are ）.(than 作从句的表语) 2.As 作准关系代词的用法 as之前若有名词，则as = as + the + 前面的名词+ 关系代词（who, whom, which）,因此可以将as 可视为关系代词，并在所引导的从句中作主语，宾语和be动词之后的表语。但只用于下列短语中： as作为准关系代词只能用于下列短语: 1. Such+n. + as... 例: I don't like such a man as tells lies(as作从句的主语) 我不喜欢说谎的人 2. The same+ n. + as... 例: I have the same book as you bought yesterday(as作从句的宾语) 我有一-本书和你昨天买的-样
2020年高三英语一轮复习策略与建议精编 版
高三英语一轮复习策略与建议 一、认清形势，提高认识；迎接挑战，抓住机遇 从全市范围内来看，上年高考成绩不够理想，既有客观的原因，小学改制造成生源减少，也有其他原因，如我们对于规范办学行为、推进素质教育后的形势有些不适应，思想认识有些混乱，行为上有些不力。所以我们要统一思想、提高认识。学校推进素质教育和新课程改革决不能以牺牲高考升学成绩为代价、为借口，而应以此为前提、为基础、为保障，实现学校的持续稳定发展。 山东省普通中小学管理基本规范（试行）明确规定：落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。山东省普通高中课程设置及教学指导意见（试行）也明确指出高三的周学时为5课时。因而，要在有限的时间内保质保量的完成复习任务，对广大的高三外语教师来说无疑是巨大的挑战，但也给我们研究如何构建高效课堂提供了机遇。也就是说，高三第一轮复习面临课时紧、任务重、经验缺、学生“双基”差等问题，认真抓好复习备考的各个教学环节，以发展学生听、说、读、写等基本能力为重点，全面提高复习质量是复习教学的一个重要课题。 二、指导思想 为大面积提高教学质量，使我市明年高考再上一个新台阶，高三一轮复习应遵标靠纲，活用教材，注重基础，构建网络，深化知识，提升能力，提高效率。 三、总体要求
一轮复习为基础知识的归纳、梳理、总结与复习，要求“全面、系统、扎实、灵活”，做到“一步一个脚印”，全面培养和提高学生的综合语言运用能力。一轮复习主要目的是夯实基础 + 能力发展。重视英语基础知识，为提高英语语言运用能力打下基础。围绕“一个中心（综合语言运用能力），两个基本点（基础知识与基本技能）”，坚持两手抓，两手都要硬。 四、时间安排 古人云：“凡事预则立，不预则废。”也就是说，无论做什么事都要预先谋划，事前精心设计才能成功。有计划就有了学习目标，也就有了学习动力和努力方向，就可以合理安排时间，恰当分配精力。本学期教学时间共20周，年后一轮验收前共4周，应除去以下节假日： ①中秋节：1天，②国庆节：3天，③元旦节：1天，共计115课时。 11月中旬全市期中考试，2010年3月中旬全市统一组织一轮验收考试。 一）应届班 1、自9月1日开学起学习人教版选修10、11模块，10个单元，每单元3课时，计30课时。 2、复习1至9模块，45个单元，按每2个单元为一个单位用3课时进行复习，计69课时。 3、剩余16课时，穿插阅读、写作与检测等。 二）复习班 1、自9月1日开学起，计划按每2个单元为一个单位用3课时进行复习。11个模块，55个单元，计84课时。 2、剩余31课时，每周可穿插一课时阅读、写作或检测等。
2021成都七中高三英语作文 2021成都七中高三英语作文1 Im a middle school student. My name is . I am fifteen years old. Im going to have a very big and important exam in June, which will be a turning point in my life. Although my school work is very busy, I still spend some free time listening to the music. It makes me feel relaxed. I dont have many hobbies, but I can play the piano pretty well. When I feel sad or lonely, I am going to play a little piece of music. My grade is just so so, but Im not worried. My parents always say that Im lazy. Actually I just like to live in my own way. On the weeekends, I usually sleep until ten oclock. As a girl in this age, I love shopping and pay more attention to my dresses. I even can go outside and play a whole day and dont feel tired. I do not only like sleeping but also like eating. Hot and spicy food is my favourite, so I often get pimples. Thats me, not smart, but kind, not beautiful, but outgoing. I enjoy my original lifestyle.
高三英语 二诊 考试参考答案一第１一页(共２页)成都市２０１６级高中毕业班第二次诊断性检测 英语参考答案及评分意见 第一部分 听力(满分３０分)１~５A B C B B 一一一一６~１０C B B A C 一一一１１~１５A B A B C 一一１６~２０C C A C A 评分标准:１－２０小题,每小题１．５分. 第二部分 阅读理解(满分４０分)第一节(满分３０分)２１~２５B B C C D ２６~３０A B A A D ３１~３５C C B D D 评分标准:２１－３５小题, 每小题２分.第二节(满分１０分) 一３６~４０A E G F D 评分标准:３６－４０小题,每小题２分.第三部分一语言知识应用(满分４５分) 第一节一完形填空(满分３０分) ４１~４５C B D A C ４６~５０A B D C C ５１~５５B D B D A ５６~６０B A C A D 评分标准:４１~６０小题,每小题１．５分. 第二节(满分１５分) ６１．f r o m ６２．w a s p u b l i s h e d 一一６３．t om o v e一一６４．f l o w i n g 一６５．b a s i c a l l y ６６．c r e a t i v e ６７．t w e n t i e t h ６８．g r o w t h ６９．t h e ７０．w h a t 评分标准:６１－７０小题,每小题１．５分.有任何错误, 包括用词错误二单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分. 第四部分一写作(满分３５分) 第一节一短文改错(满分１０分)L a s t y e a r ,m y f r i e n da n dI w e n tt o v i s i tt h e Y e l l o w M o u n t a i n ．W ec a r r i e dt w o b a c k p a c k s ,t h a t w h i c h t u r n e do u t t ob e p r e t t y h e a v i e r h e a v y f o r t h eh i k e ．I a m n o t a ne x p e r i e n c i n g e x p e r i e n c e d h i k e r a n d t h o s e e n d l e s s s t e p sm a k e m a d e m ew a n t t o r e t u r n t o t h e s a f e a n d c o m f o r t a b l e g r o u n d ．B u tm y f r i e n d e n c o u r a g e dm e g r e a t g r e a t l y ． L o o k ,t h e t o p i s c o m i n g c l o s e r a n d c l o s e r ．W e a r e a l m o s t t h e r e ． I p u l l e d m e m y s e l f t o g e t h e r a n d k e p t g o i n g ．A f t e rɡa t h r e e Ｇh o u r e x h a u s t i n g h i k e t o t h e t o p ,b u tw i t h w o n d e r f u l s c e n e r i e s s c e n e r y o nt h ew a y ,w e g o t t ot h e t o p f i n a l l y ．F o r T o o u r p l e a s u r e ,w e a l s o f o u n dah o t e l t h a t l o o k e dv e r y m u c h \i n v i t i n g ．评分标准:有任何错误,包括用词错误二单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分.
高考英语做好一轮复习的四点建议 一、首先明确复习目的 简言之，第一轮复习的“主要目的是基础能力过关”。目前，高考英语试题在重视英语基础知识的同时，突出对语言运用能力的考查，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。高三复习的最终目的是提高考生的语言运用能力，但知识是能力的基础，对能力的测试必然要结合对知识的测试，这是对考生多年积累的、系统化的、活化的知识测试：大量的知识考查通过能力测试得以实现，熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。例如，在做“阅读理解”时，如果考生复习时没有熟练掌握英语基础知识，就理解不了解构复杂的句子，看不懂篇章内容，这又如何能正确地解答试题呢？同样，做“书面表达”试题时，如果没有一定量的词汇知识和语法知识，就谈不上正确的英语表达，怎么可能写出通顺的英语短文？ 因此，高三学生复习的最终目的是提高自己的语言运用能力，尤其是目前部分考生的英语知识还是零散的、孤立的，在英语能力还没有全面提高的情况下，英语的第一轮复习应侧重于形成系统的、完整的英语知识体系，打牢基础，有效全面地提高运用英语的能力。 高三复习不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，在短暂的高考复习中应该兼顾语言知识的掌握和语言能力的培养。 二、紧跟教学掌握方法 对于如何搞好英语一轮复习，提出以下建议： 1. 课本、重基础、强化词句的积累英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。 考生应以高中课本为主要教材，在老师的带领下深入挖掘教材中的语言知识， 巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培
成都七中高三英语试题及答案 考试时间：120分钟满分：150分 本试题分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）。考生作答时，须将答案答在机读卡和答题卷上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。考试结束后，请将机读卡和答题卷交回。 第I卷选择题（共100分） 注意事项：1. 必须使用2B铅笔在机读卡上将所选答案对应的标号涂黑。2. 第I卷共三部分，共计100分。第一部分听力测试（共两节，满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where does Bob come from? A. France. B. America. C. Australia. 2. What is the woman going to do first? A. Go to the cinema. B. Attend a party. C. Go to the post office. 3. What do we know about Jim? A. He has lost his job. B. He is very lazy. C. He has got a new job. 4. How many postcards will the two speakers probably buy in total? A. Ten. B. Twenty. C. Fourteen. 5. Why does Jimmy stay up late? A. Because his mother wants him to do his homework. B. Because he has to finish his homework. C. Because he is too tired to sleep at this hour. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读各个小题，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. What will the man most probably do locally? A. Have a sightseeing tour. B. Attend a conference. C. Have a business talk. 7. W hat do we know about the man’s booking? A. From the 17thto 20th. B. A double room with a private bathroom. C. Check-in around 7:30 a.m. Friday. 听第7段材料，回答第8至10题。 8. What does the man like to do after work? A. Play table tennis and golf, and go for a run. B. Play tennis and golf, and go fishing. C. Play tennis and golf, and go for a run. 9. How often does the man play golf? A. About once a week. B. About once a month. C. About once a year. 10. What time will the two speakers meet at the clubhouse? A. At 1:30. B. At 1:13. C. At 2:30. 听第8段材料，回答第11至14题。 11. What does Jane think of her trip to the West Coast?
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/ef931479.html, 试论高三英语一轮复习策略 作者：黄海涛 来源：《读与写·上旬刊》2020年第02期 摘要：众所周知，高中英语课本有十多本，高三英语一轮复习内容多，任务重，基础性强，在高考备考中起着相当重要的作用。因此一轮复习中，高三教师如何处理好教材就显得至关重要。 关键词：高三英语;一轮复习;策略方法 中图分类号：G633.41;;;;;文献标识码：B;;;;文章编号：1672-1578（2020）04-0120-01 高考英语一轮复习作为夯实基础复习阶段，其意义和重要性不言而喻，因而如何做好一轮复习工作，并做到高效率高质量，保证复习效果，是每位高三英语教师要思考和解决的重要问题。为了制定出一个切实可行的高考英语一轮复习备考计划，在综合考虑学生现有水平和高考要求之间的差距后，在一轮复习过程中应该以夯实基础、突出重点难点、提升能力为宗旨，多种备考策略并行，来提高英语复习的有效性。 1.夯实英语基础 高三英语一轮复习扎实的基础知识非常重要，如果学生的英语基础没有打牢，面对每天源源不断的英语词汇也会得不到充分理解。对此，英语教师要不断强化学生的英语基础。主要是对之前所积累的词汇按照短语、单词的用法来进行整理，对单词的用法可以从拼写、词性、词义、短语、易混词汇以及同义近义词来进行复习。不仅能充分掌握词汇的用法，还能辨别与其他关系词的区别，在增加词汇量的同时，对英语知识面进行了扩充。同时要注重重点词汇的用法，并且连接高考试题，以针对性的复习提高英语试题命中率。此外，高考中填空題、与书面表达等对语法的考察主要是通过语境来实现。在这个阶段的语法复习不用做到全部，只需根据高考的常考点与重难点来进行清理复习。 2.创新复习的基本方法 在英语复习上，一般是教师提出要求，学生根据教师的要求推进，但是这种方式还是以教师为核心，没有凸显出学生的核心性。因此，教师在复习的时候，可以运用小组合作复习、探究式复习等，例如在小组合作复习上，根据掌握的学生基本情况，按照一定的标准将学生分成部分的小组，学生之间相互提问、自查不足，教师从旁把握。少了教师的束缚，学生在这种合作中可能很快就能发现自己英语存在的不足，在相互交流和互动中提升自我。同时，为了提高复习的效果，教师还需要将多媒体教学技术融入到复习过程中，把需要学生掌握和复习的内容以视频或图片的方式呈现出来，再配上相关的音乐，这样学生在大屏幕上就会对复习内容一目
四川省成都七中2020届高三英语三诊模拟试题 考试时间：120 分钟满分：150 分 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卡上相应的位置； 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效； 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30 分）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分）听下面 5 段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的 A 、B、 C 三个选项中选出最佳选 项。听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：How much is the shirt? A. ￡ 19. 15. B. ￡ 9. 18. C. ￡ 9. 15. 答案是 C。 1.What do we know about the man? A. He wants to read more books. B.He gets high marks at school. C.He doesn’t agree with the woman. 2.Who is the man? A.The woman's husband. B. The woman's boss. C. A policeman. 3.Where is the bus station? A.It's near the post office. B.It’s two blocks down the street. C.It’s on the right side of the street. 4.To whom is the woman probably speaking? A.A salesman. B. A manager. C. A repairman. 5.What is the woman’s advantage to do the job? A. She has a lot of kids. B.She has work experience. C.She is strong enough for the job. 第二节（共15 小题；每小题 1.5 分，满分22.5 分） 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中
英语 三诊 考试参考答案一第１一页(共２页)成都市２０１６级高中毕业班第三次诊断性检测 英语参考答案及评分意见 第一部分一听力(满分３０分) １~５C B A C B 一一一一６~１０C A B A B 一一一一１１~１５B C A A B 一一一一１６~２０B C A C A 评分标准:１－２０小题,每小题１．５分. 第二部分一阅读理解(满分４０分) 第一节(满分３０分)２１~２５B D C C B ２６~３０C A C A B ３１~３５B D A C B 评分标准:２１－３５小题, 每小题２分.第二节(满分１０分)一一３６~４０F E D C G 评分标准:３６－４０小题, 每小题２分.第三部分一语言知识应用(满分４５分) 第一节一完形填空(满分３０分)４１~４５B C D C B ４６~５０A C B D A ５１~５５B A C D B ５６~６０D A D C A 评分标准:４１~６０小题,每小题１．５分. 第二节(满分１５分)６１．a一一一６２．t o i r r i g a t e一一一６３．w h e n 一一一一６４．j o i n i n g 一一一６５．c o n v e n i e n t l y ６６．s a v e ６７．s h o r t e r ６８．a r e s i t u a t e d ６９．f a c t o r i e s ７０．i n 评分标准:６１－７０小题,每小题１．５分.有任何错误, 包括用词错误二单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分. 第四部分一写作(满分３５分) 第一节一短文改错(满分１０分) A p p l y i n g f o raf o r e i g n u n i v e r s i t y i sa h u g e p r o j e c t ．H e r ei s m y e x p e r i e n c e ．Id i d v o l u n t a r y w o r k i nG r a d eO n e ．I l i s t e d a l l o fm y a c h i e v e m e n t a c h i e v e m e n t s a n d t h e v o l u n t a r y w o r k I h a v e h a d d o n e ．A f t e r c o m p l e t e c o m p l e t i n g t h eo n l i n ea d m i s s i o n p r o c e s s ,It o o kad e e p b r e a t h e b r e a t h a n dd r e a m e d a b o u tm y d r e a mc o l l e g e ．H o w e v e r ,e x c e p t ɡa n /t h e o f f e r f r o mt h eU n i v e r s i t y o fC a l i f o r n i a ,S a nD i e g o (U C S D ),I t o t a l t o t a l l y g o t e i g h t r e j e c t i o n s ．O n e d a y ,I l o c k e dm y s e l f i nm y r o o m b u t a n d t h o u g h t a b o u tw h a t Ih a dd o n e ．F i n a l l y Iu n d e r s t o o d t h a t I c o u l d l e a r n n o t h i n g s o m e t h i n g f r o mt h e e x p e r i e n c e e v e n t h o u g h t h o s e r e j e c t i o n sw e r e \m a d em e s a d ．I a c c e p t e d t h eU C S D s o f f e r a n d a d j u s t e dm y s e l f q u i c k l y ．F o r W i t h t h i s a t t i t u d e ,e v e r y t h i n g I s a wo fU C S Dt h r i l l e dm e ．评分标准:有任何错误,包括用词错误二单词拼写错误(含大小写)或语法形式错误,均不给分.
高中英语错题集 1 He played a trick _____ Jane and he had to apologize ____ treating her _____ a nice lunch. A on, for , to B in, by, to C on, by, to D on., by, to E on, by, with 2 All Mr.Smith ______ good to his students. A does, does, does B does, did, do C does, does,do D did, do does 3 --- Did you telephone you uncle? ----Yes,he _____ back before Sunday. A was expecting B is expected C is to expected D expected 4 --- Can I get to the fashion show in time ? --- Yes, you can ____ you do not mind taking the night train. A provided B unless C until D now that 5 ---- Why do you come late ___ class? ---- Because my mother was late ____ breakfast. A for, for B to, for C with, for D to, with 6 Don’t take his remarks too seriously . He was so sad that I don’t think he really ____ what he was saying. A knew B knows C was knowing D had known 7 Don’t you know that the famous university is as a matter of fact ____ used to be a church? A where B what C which D one 8 Fully ____ looking after three children at home, she no longer has time to enjoy the various activities in the club. A attached B occupied C contributed D devoted 9 To their great relief , the missing child returned home, _____, after an absence of two weeks. A felt tired and sound B tiring and soundly C feeling tired but soundly D tired but sound 10 --- What is the building ? --- ______ the garden equipment is stored. A There is in which B That’s where C The building that D That’s the building which 11 The orphan should be sent into the place where he can be taken good care of ___ the law . A in the name of B by the name of C named after D with the name of 12 The designers ____ so much work that they couldn’t do it efficiently. A put on B took on C turned on D took in 13 Quantities of precious jewelry _____ buried _____ in the earth. A was found; deeply B were found; deeply C was found; deep D were found; deep 14 In business, competition ____ the market by making companies develop new ideas to survive. A disturbs B controls c attacks D provides 15 At the meeting, many speakers urged immediate ____ against the illegal trade. A condition B action C decision D ways 16 The long-lasting w ar, filled with blood and deaths, ended in people’s sadness,____ no result. A reached B to reach C would reach D reaching 17--- I saw Dave in the lift this morning. --- Really ? He ____ around here for a long time.
肥东锦弘中学2018届高三英语一轮复习方案 一、主要任务： 认真研读考试大纲，将考试大纲的要求同课本结合起来，以“纲”为据，注重知识的横向联系，避免单一性，做到以点带面，点面结合，有效地突破重点、难点，由浅入深，循序渐进，把原来分散在各单元中的知识点加以梳理、归纳，构筑完整的英语知识体系。 1、复习模块1-8，共24个单元的词和句子； 2、掌握基本的语法规则可以自然表达自己的意思。 3、改编教材中的课文，供学生背诵。 二、目标达成：夯实基础，梳理知识，查漏补缺，系统归纳与提高。 1、模块复习目标：①能够将课标词汇音、形（含各种变形）、意烂熟于心，掌握其重要用法，并能在不同语境中灵活运用；②能够掌握教材中的重点句型，并能正确、灵活运用；③能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。 2、语法复习目标：①掌握各项语法的基本概念及用法；②熟练掌握并能够在不同语境中灵活运用各项语法功能。 3、能力目标：①重视基础知识的正确、灵活运用；②重视并坚持听力、阅读、写作训练。 三、复习进度： 原则上每大周复习两个单元的重点词汇和句型；每大周复习一项语法（重点班及以上班级任务）。考纲3500词汇书复习同步进行。具体如下：周计划：周一：复习上周知识+习题讲解+ 词汇验收。 周二：复习早读任务+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。 周三：复习周二知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。 周四：复习周三知识+语法+词汇验收。 周五：复习周四知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。 周六：复习周五知识+单元重点知识点拨+习题讲评+词汇验收。 四、每大周作业安排： 1.每单元老师听写两次，英语测试报一张，教师全批改。 2.单元测试卷每单元一次，教师做好检查。
成都七中高2016届高三下期入学考试 英语试题 第Ⅰ卷 第一部分听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What will the man buy for the woman? A. Notebooks. B. Paper. C. Pencils. 2. Where does the conversation take place? A. In a bookstore. B. In a library. C. In the woman’s office. 3. Why will Mr. Rogers be out of the office next week? A. To take a holiday. B. to attend a wedding. C. To travel on business. 4. What does the man mean? A. The woman can’t leave early. B. He’ll pick up the woman’s parents. C. Mr. Black won’t come at 4 o’clock. 5. What are the speakers talking about? A. A lift worker. B. The man’s sister. C. A lift accident. 第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why did Gareth Jones quit the game halfway? A. He got hurt. B. He was too tired. C. He broke match rules. 7. What will the speakers do next Saturday? A. Visit Gareth. B. Watch a game. C. Play a match. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What impressed the man most? A. The plot. B. The main performers. C. The songs. 9. What do we know about the musical? A. The woman has seen it. B. The writer won awards for it. C. People speak highly of its plot. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What did the woman think of the house owner? A. Kind. B. Cold. C. Serious. 11. Why did the woman leave the flat?