第二章爱护心脏确保运输
2009年7月30日仅3个月大的男婴健健在上海儿童医学中心
被成功植入心内膜永久性心脏起搏器，成为我国内地接受此类手术
年龄最小的患者。据悉，健健还在母亲肚子里时，就被发现心动过
缓，出生后3个月即入住上海儿童医学中心心血管内科，心电图检
查确诊为先天性三度房室传导阻滞，平均心率每分钟仅41次，只
是正常孩子的三分之一，必须尽快植入永久性心脏起搏器。7月24
日，患儿健健在全身麻醉下被植入了心内膜永久性心脏起搏器，术
后心率立即上升到每分钟90次。经过精心护理，健健于28日康复出院。健健为什么要植入心脏起搏器呢，不植入可以吗？好好学习本章内容，你就会知道答案的。（北京晨报）
第一节物质运输的载体
一、血液是生命之源
一、教学目标：
描述血液的组成及功能，识别血细胞的形态；说出人体内血细胞的数量和功能；举例说出贫血和发炎的病症的表现和原因；尝试解读血常规化验单。
二、教学重难点：
重点：
血液的组成成分和各成分的功能；列表比较三种血细胞
难点：
解读血常规化验单
三、教学过程
【导入新课】
同学们，在我们身体四通八达的血管网络里，血液在其中循环涌动着，生命不息，血流不止。血液是你、我、他的“生命之源”，他与我们息息相关。谁曾到医院查过体？你查体时，医生有没有先让你进行血常规检查？
那么血液中到底含有那些成分？他们对人体具有怎样的作用呢？今天，我们一起来探究《物质运输的载体》。
【推进新课】
一、实验
抽取家畜或家禽的血，分别注入两枝试管，一枝加入柠檬酸钠
（抗凝剂），另一枝不加，静止一段时间后观察现象，通过这
个实验给学生讲明血液的组成包括血细胞和血浆，其中血细胞
又包括红细胞、白细胞、血小板。红细胞之所以呈现红色是因
为红细胞内含有血红蛋白，再让学生阅读课本知识链了解血液
的组成成分和各成分的功能：
教师讲解下列问题：
(1)血液由血浆和血细胞组成，血液的功能是运输血细胞营养物质和代谢废物。
(2)血细胞包括：红细胞、白细胞、血小板。
(3)血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方容易与氧结合；在氧浓度低的地方容易与氧分离
(4)贫血是指红细胞或红细胞内的血红蛋白含量过少，贫血时应该多吃一些含铁和蛋白质多的食物。
二、探究竟
1.让学生阅读课本插图以及小辞典“血液的成分”，考虑下列问题：
（1）如下在图中迅速地判断出三种血细胞？
教师总结：我们可以从大小方面来考虑：最大的是白细胞、最小的是血细胞，介于最大和最小之间的是红细胞。
（2）从图中能否看出哪一种血细胞具有细胞核？
教师总结：从图中我们可以明显地看出白细胞具有细胞核，红细胞和血小板不具备细胞核。
2.仔细阅读课本图2—2血常规化验单，根据小辞典找出病人血液的哪项成分不正常，根据医生的诊断结果，判断血液中这种成分具有什么功能？
教师总结：红细胞运输氧气、部分二氧化碳
3.分析课本插图2-3，推断白细胞和血小板的功能
教师总结：白细胞吞噬侵入人体内的细菌，起保护作用
血小板促进止血，加速凝血
综合上面的问题填写下表：
三、课堂练习
组织学生讨论、分析课本上的“大家谈”“想一想”“试试看”
四、本课小结：本节课主要学习了血液的组成及其功能。通过本节课的学习，我们应该知道血液是由血细胞和血浆组成的，其中前者又包括红细胞、白细胞和血小板；我们还应该知道血浆和各种血细胞的功能。
板书设计：
血液是“生命之源”
血细胞
血浆——物质运输的载体营养物质
血液的组成代谢产物
红细胞——为全身细胞输送氧
血细胞白细胞——吞噬人体病菌，对机体有预防和保护作用
血小板——有止血的凝血的作用
血液的功能——运输、防御、保护、体内调节、调节体温
第一节物质运输的载体
一、血液是生命之源
【新知预习】
一、填空
1.血液的组成
（1）血液由血浆和血细胞构成，血液的功能是运输、防御和保护，参与体液调节和调节体温。血细胞包括红细胞（RBC）、白细胞（WBC）、
血小板（PLT）。血浆是物质运输的载体，它不仅运
载血细胞，而且运输人体吸收的各种营养物质及细
胞产生的代谢废物。（2）三种血细胞的数量
红细胞：(男)4.0×1012～5.5×1012
（女）3.5×1012～5.0×1012
白细胞：4×109～10×109
血小板：100×109～300×109
（3）看右图区分三种血细胞：
有细胞核的是白细胞，红细胞和血小板都没有细胞核
2.三种血细胞的功能
（1）红细胞内有血红蛋白，血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离。红细胞就是依靠血红蛋白这一特性，为全身运输氧气。（2）血小板有止血和加速凝血的作用。如果血小板含量过多易患血栓，如果含量过少则会出血不止，患血友病。
（3）白细胞可吞噬侵入内的病菌，对机体有防御和保护的功能。如果人体的某器官患了炎症，则血液中白细胞的数量就会增多。
（5）贫血是指红细胞含量过少或红细胞内的血红蛋白含量过少，贫血时我们应该多吃一些含铁和蛋白质多的食物。
正常人体内血红蛋白的含量：（男）120～160g/L；（女）110～150g/L
二、趣味思考
平原地区的人到高原地区工作，短期内会出现心跳加快、面色苍白、四肢乏力等症状，但过一段时间后，大多数人恢复正常。请运用所学知识分析其中的道理。
高原地区由于空气稀薄，从而氧气浓度少，因此平原地区的人到高原地区工作开始的时候，血红蛋白结合的氧气少，会在短期内导致心跳加快等现象，过一段时间后，体内红细胞（血红蛋白）增多，可以运输更多的氧气。
【精巧点拨】
1.血红蛋白的特性
精析：血红蛋白在氧浓度高的地方容易与氧结合，在氧浓度低的地方容易与氧分离，从而达到运输氧的功能。血红蛋白不仅能够运输氧气，而且能够运输一氧化碳和二氧化碳，而且与一氧化碳结合之后很难分离。
例题：煤气中毒是指（）在血液中与血红蛋白结合
A.氧气
B.氮气
C.一氧化碳
D.二氧化碳
点拨：本题就考察了血红蛋白的特性，在氧气、二氧化碳、一氧化碳三种气体中，与一氧化碳的亲和率最高，有的同学可能会选D，因为二氧化碳对人体没有好处，其实组织细胞代谢产生的二氧化碳就是通过血液循环运输出去的，因此选C。
2.血浆的功能
精析：血浆是物质运输的载体，它不仅运载血细胞，而且运输人体吸收的各种营养物质及
细胞产生的代谢废物。
例题：下列不属于血浆功能的是
A.运输红细胞
B.运输氨基酸
C.运输氧气
D.运输代谢废物
点拨：有的同学可能会选A，其实血浆本身没有运输氧气的功能，运输氧气是红细胞的功能， B项的氨基酸它属于人体需要的营养物质。正确答案：C
3.血细胞的功能
精析：红细胞—为全身细胞输送氧；白细胞—吞噬人体病菌，对机体有预防和保护作用；血小板——有止血的凝血的作用
例题：人患急性炎症时，往往会发现
A.红细胞增多
B.白细胞增多
C.血红蛋白增多
D.血小板增多
点拨：当人患急性炎症时，为了更好地消灭病毒等，人体的免疫器官会使血液中的白细胞增多。正确答案：B
4.血液的组成
精析：通过血液凝固实验知道：加抗凝剂的试管中血液分层，上面最多的一层是血浆，下面是血细胞
例题：血液中含量最多的是
A.葡萄糖
B.血红蛋白
C.无机盐
D.水
点拨：在选项中没有血浆这个答案，我们就要从另一个方面考虑，血浆中的大部分是水，正确答案：D
【随堂训练】
1. 人们到医院看病时，有时需要作血常规化验，医生判断患者体内是否有炎症时，是根据（）的数据高于正常值来作出判断的。（2009年广东省中考题）
A．白细胞 B．红细胞 C．血浆中的葡萄糖含量 D．血小板
答案：A
2.红细胞呈现红色，是因为红细胞里含有
A.铁
B.蛋白质
C.血红蛋白
D.血清
答案：C
3.你认为能在组织液内变形游走的血细胞是
A.红细胞
B.血小板
C.白细胞
D.都不能
答案：C
4.关于血小板的叙述，哪项是不正确的
A.当人体患急性炎症时，血小板会增多
B.当人体受伤时，血小板会在伤口处聚集
C.血小板能释放促进血液凝固的物质，加速凝血
D.血友病患者的血小板少
答案：A
5.在显微镜下观察血涂片，以下对红、白细胞描述正确的是
A.红细胞数量多，有细胞核
B.白细胞体积大，无细胞核
C.红细胞体积大，无细胞核
D.白细胞体积大，有细胞核
答案：D
6.血液的组成你认为是
A.血清和血细胞
B.血浆、红细胞和白细胞
C.血浆和血细胞
D.红细胞、白细胞和血小板
答案：C
7.向两支试管中分别加入10毫升新鲜的动物血液，A试管又加入了柠檬酸钠，B试管不加任何试剂，静止一段时间后，观察两支试管并说明各试管中的成分。
答案：A试管血液分层，最上层是淡黄色半透明的
【1】血浆，最下层是红色的【3】红细胞，中间一
薄层是【2】白细胞和血小板。
B试管血液凝固，【5】血块周围的液体是【4】
血清，血清和血浆的主要区别是血清中不含纤维蛋
白原。血块的成分包括血细胞和纤维蛋白质。
【优化作业】
我夯基，我达标
1.玲玲在医院进行了血常规化验，医生看了化验单后，说她身体的某个部位可能有炎症，医生做出这种判断的依据是
A.白细胞减少
B.白细胞增多
C.红细胞增多
D.血小板减少
解析：白细胞白细胞可吞噬侵入内的病菌，对机体有防御和保护的功能。如果人体的某器官患了炎症，则血液中白细胞的数量就会增多。
答案：B
2.有关健康人体内血液的叙述中，错误的一项是（08年黄石中考题）
A．血浆中含量最多的物质是水 B．成熟的红细胞没有细胞核
C．血细胞中数量最多的是白细胞 D．血小板是最小的无核血细胞
解析：血细胞中数量最多的是红细胞。
答案：C
3.将新鲜的血液放入试管中，加入少量柠檬酸钠的目的是
A.使血浆和血细胞分开
B.防止血液凝固
C.破坏血液中的血细胞
D.加速血液凝固
解析：柠檬酸钠是一种抗凝剂，防止血液凝固。
答案：B
4.在新鲜的血液中加入柠檬酸钠，血液分为三层。下列叙述不正确的是
A.上层为血清
B.中层为血浆
C.下层为红细胞
D.中层为血小板
解析：新鲜的血液中加入柠檬酸钠，血液分为三层：上层是淡黄色半透明的血浆，最下层是红色的红细胞，中间一薄层是白细胞和血小板。
答案：C
5.下列关于红细胞的叙述，不正确的是
A.红细胞含有细胞核
B.红细胞的形状是圆形的
C.红细胞能运输氧和部分二氧化碳
D.显微镜下单个红细胞呈暗红色
解析：三种血细胞中有细胞核的只有白细胞
答案：A
6.我们用显微镜看红细胞时，颜色较深的部分是
A.边缘部分
B.中间部分
C.一样深
D.无法判断
解析：人体内红细胞的形态是呈两面凹陷的圆盘状，我们都知道具有颜色的物体，厚度越大，颜色就越深，反之颜色就浅。
答案：A
7.血红蛋白的特征是
A.易和氧结合，但不易分离
B.氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离
C.易和一氧化碳结合，也易分离
D.不宜与一氧化碳结合，但易分离
解析：血红蛋白在氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离，与一氧化碳的结合是易结合，难分离。
答案：B
8.缺铁性贫血患者应多吃
A.含糖多的食物
B.含盐多的食物
C.含蛋白质和铁多的食物
D.含水分多的食物
解析：贫血是指红细胞含量过少或红细胞内的血红蛋白含量过少，贫血时我们应该多吃一些含铁和蛋白质多的食物。
答案：C
9.贫血主要导致血液
A.运输氧气的能力降低 B 运输营养物质的能力降低
C 运输无机盐的能力降低
D 运输含氮废物的能力降低
10．人体成熟的血细胞不具细胞核的是
A.白细胞和血小板
B.血小板和红细胞
C.红细胞
D.血小板
解析：三种血细胞中只有白细胞具有细胞核。
答案：B
我综合，我发展
11.右图是观察血涂片时视野的一部分，据图回答：
（1）有促进止血、加速凝血作用的是[ ] .
（2）患急性炎症时数目增多的是[ ]
（3）[1]和[2]在结构上的主要区别是
解析：本题考察了在显微镜下区分三种血细胞，我们知道三
种血细胞中最大的是白细胞，最小的是血小板，我们很容易
判断出[1]红细胞、[2]白细胞、[3]血小板
答案：（1）[1]红细胞（2）[2]白细胞（3）[1]没
有细胞核，而[2]有细胞核
12.下页表为某人在医院做的血常规化验单，请你仔细阅读后回答问题：
（1）该患者的红细胞为个/L；血红蛋白为 g/L；是否贫血，因为。
（2）PLT值为90×109/L表示：。若PLT值，机体易兴成。
（3）此人的症状为，因为。
解析：报告
单中RBC、
WBC、HB、PLT
分别是红细
胞、白细胞、
血红蛋白和
血小板的英
文缩写。正
常男子为：
红细胞：
4.0×1012～
5.5×1012；
白细胞：4
×109～10×109；血小板：100×109～300×109；血红蛋白：120～160g/L.他的红细胞和血红蛋白含量都低于正常值，因此此人可能患有贫血，而血小板过多则可能形成血栓。
答案：(1) 3.59×1012 112 是红细胞和血红蛋白都低于正常值（2）血小板计数为每升90×109个过大血栓（3）红骨髓造血功能不足血细胞计数都低于正常值
本章整合
【知识建构】
【体验中考】
1.【2009山东威海中考】下列有关白细胞的叙述错误的是
A.无细胞核
B.比红细胞大
C.比红细胞的数量少
D.能吞噬入侵的病菌解析：在三种血细胞中只有白细胞具有细胞核，因此本题答案很明显。
答案：B
2.【2009湖南长沙中考】某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果会
高于正常值的是
A.血浆
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板
解析：当人患急性炎症时，为了更好地消灭病毒等，人体的免疫器官会使血液中的白细胞增多
答案：C
3.【2009福建龙岩中考】细胞结构中有细胞核的血细胞是
A．神经细胞B．白细胞C．血小板D．成熟的红细胞
解析：在四个选项中具有细胞核的细胞和A神经细胞和B白细胞，而A神经细胞不属于血细胞。
答案：B
4.【2009辽宁锦州中考】下列具有运输氧气功能的结构是 ( )
A．白细胞 B．血小板 C．红细胞 D．血浆
解析：白细胞的功能是防御、保护；血小板的功能是促进止血，尽速凝血，血浆的功能是运载血细胞、营养物质和废物。只有红细胞具有运输氧的功能。
答案：C
5.【2009福建福州中考】血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（）A．红细胞B．白细胞 C．血小板 D．血浆
解析：血液中含量最多的是血浆，而且血浆中90%左右都是水，白细胞和血小板的含量都非
答案：D
6.【2009贵州黔东南州中考】右图是血涂片在显微镜
下的一个视野图。（用图中番号回答）。
①当人被细菌感染而发炎时，图中____ ____的数
目会显著增加。
②当图中___________数目明显下降时，会引起人体皮
下出血。
③当图中_______数量过少时，会造成人体贫血。
④担负运输养料和废物功能的是____________。
解析：首先要区分出三种血细胞，我们知道三种血细胞中最大的是白细胞，最小的是血小板，我们很容易判断出[A]红细胞、[B]白细胞、[C]血小板、[D]血浆。而且我们知道红细胞—为全身细胞输送氧；白细胞—吞噬人体病菌，对机体有预防和保护作用；血小板——有止血的凝血的作用；血浆的功能是血浆的功能是运载血细胞、营养物质和废物。
答案：①B ②C ③A ④D
【生命世界】血常规化验单分析检查
血常规化验现在一般取指尖血（过去取耳垂末梢血），内容包括血红蛋白浓度、白细胞计数和分类及血小板计数，均用英文字首缩写表示。
血红蛋白用HGB表示，单位是g/L，正常值为120-150g/L，白细胞计数用WBC表示，正常值为
4×109/L-10×109/L，其中中性白细胞（NEUT%），正常时为0.5-0.7，淋巴细胞(LYM%)0.2-0.4，嗜酸细
胞(MXD%)0-0.02，血小板(PLT )正常值为100×109/L-300×109/L 。
如果HGB值低于120g/L，就说明有贫血存在，应该进一步检查是什么性质的贫血，如果HGB值高于160g/L，
可能是因为患有血红蛋白增高症或者血液被浓缩的缘故，WBC代表的白细胞是人体的防御系统的重要组成，
相当于国家的军队，共总数的增高（超过10×109/L）时，多表明有炎症、感染存在，此时病人多有发热
症状，如果白细胞总数太高在（30-50）×109/L以上，病人是于少年儿童或年青人，伴有较严重的不能解
释的贫血，请不要掉以轻心，应该进一步做骨髓穿刺检查，排除白血病的可能，白细胞总数低于4×109/L，可由接受放射线，病毒感染药物及化学物质中毒等引起。中性白细胞比例增高多意味着感染（特别是细菌感染）存在，淋巴细胞增高多见于慢性疾病及长期接受放射线照射，嗜酸性白细胞增高时，往往说明体内有过敏原存在引起的过敏，如寄生虫（蛔虫多见），过敏性炎症，过敏反应等。PLT减少时，可能会有出血，如血小板减少性紫癜等，增高时，说明血液呈高凝状态，易发生血栓。
【生物趣谈】
1. 脐带血
婴儿出生时，过去，脐带血和脐带都被作为废物遗弃掉。自从医学家发现其中含有造血干细胞时，脐带血就成了婴儿带给人类的一份厚礼。
脐带血库可为广大患者提供含有造血干细胞来源的脐带血，进行脐带血造血干细胞移植。目前，通过造血干细胞移植，可以治疗血液系统恶性肿瘤、血红蛋白病、骨髓造血功能衰竭、免疫性疾病及其某些实体肿瘤。同时，婴儿自体的脐带血，可以在冷冻的条件下，在脐带血库长期保存。婴儿在成长过程中，一旦有需要，比方说遭遇骨髓造血功能衰竭或者其他的某些恶性肿瘤等等。
2002年10月北京脐带血造血干细胞库建成，并获卫生部执行许可，成为目前我国惟一合法执行的脐带血造血干细胞库。
2. 白细胞的定义
白细胞旧称白血球。血液中的一类细胞。白细胞也通常被称为免疫细胞。
细胞无色呈球形，有细胞核，体积比红细胞大，直径在7～20μm之间。正常人白细胞计数在4000～10000/mm3范围内，平均为7000/mm3。
人体和动物血液及组织中的无色细胞。有细胞核，能作变形运动。白细胞一般有活跃的移动能力，它们可以从血管内迁移到血管外，或从血管外组织迁移到血管内。因此，白细胞除存在于血液和淋巴中外，也广泛存在于血管、淋巴管以外的组织中。
白细胞，或称白血球，白血球作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病及外来的东西，是血液中一种重要的血细胞。除白血球外，人体血液中还含有红血球、血小板和血浆。
人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1. 观察人血的永久涂片时，可以看见的是（） A红细胞和血小板B白细胞和血小板C 血小板D 红细胞和白细胞 2. 血红蛋白的特性是（） A易与氧结合，也易与氧分离B 不易与氧结合，也不易与氧分离C易与氧结合，不易与氧分离D 不易与氧结合，易与氧分离 3. 铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁B血浆蛋白C血红蛋白D组成人体细胞的蛋白质 4. 小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能
A贫血遗传病C 扁桃体发炎 D 缺钙 5. 动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（）A含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C含有更多白细胞和抗体D 无含氮的废物和二氧化碳 6 .血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板D 血浆 7 .贫血是指（） A人体内的血量过少B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8 .静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 （）
A与心脏相通B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣D
与动脉伴行A内径小，血流速度快，便于物质交换B管壁厚，破损时血液 9 .四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A主动脉B 毛细血管 C 静脉D 体动脉 10 .某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化 验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11.人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室T左心房T主动脉 B 右心室T右心房T肺动脉 C右心房T右心室T肺动脉 D 右心房T左心室T主动脉12 .血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是 喷射而出 C内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便 于进行物质交换 14. 下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动 时所观察到的情况。能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是 （） A a、b、c B a 、c、b C c、b、a D c、a、b 15. 下面对静脉的描述正确的是（） A运输静脉血的血管B将血液从心脏输送到身体各部位的血C将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D 有利于血液与 A红细胞B 白细胞C 血小板D 血浆 13. 下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（组织细胞充分进行物质交换的血管 16. 把体循环和肺循环连通在一起的器官是（）
2020中秋节联欢晚会主持稿 2020中秋节联欢晚会主持稿1 男合：尊敬的领导 女合：亲爱的兄弟姐妹们， 合：大家晚上好！ 1男：清风送爽、丹桂飘香， 2女：花好月圆、华灯初上， 3男：沐着如银的月色，我们又迎来了一年一度的中秋佳节； 4女：踏着时代的鼓点，我们大家再次欢聚一堂； 1男：我是主持人（） 2女：我是主持人（） 3男：我是主持人（） 4女：我是主持人（） 合：这台晚会由我们主持，希望带给大家一个难忘的夜晚。 1男：今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中放飞理想。 2女：今宵，长乐未央，让中秋佳节的思念，伴着悠扬的旋律飞回故乡。 3男：“床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。”在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。 4女："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。
1男："花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人。"在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。 2女："海上生明月，天涯共此时。"在月下的团聚里，天伦之乐回荡礼堂。 3男：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的未来。 4女：在皓月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共高歌，放声唱佳节！举杯邀明月！千里试问平安否？且把思念遥相寄。 1男：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌；祝福，给予别离的温馨；用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人长久，千里共婵娟！” 2女：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光；把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前、杯间，把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。 合：20xx年汉方驿站中秋节大型联欢晚会现在开始！ 结束词 1男：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 2女：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。
保护心脏的锻炼方法
保护心脏的锻炼方法 运动可以促使心脏的小血管扩大、延长、增多，改善心肌的供氧状况，改善血液中脂质代谢。下面就让我告诉你，希望对大家有用。 1、静神调息法：端坐，挺胸收腹，下颌内收，将右手放于左胸的心前区，闭合双目，使精神进入宁静状态。慢慢地调节呼吸，使呼吸速度缓慢而深沉，然后右手根据呼吸的速度顺时针地轻摩心脏，一呼一吸为一息，一息按摩一圈，按摩36圈。此法有运行气血、滋养心脏的作用。 2、运动养心法：进行适量的体育运动，如散步、慢跑、太极拳、游泳等，可根据自己身体的具体情况选择运动的方式和运动量。适量的运动可促进心血管系统的健康，增强心脏的功能。 3、护心保健操： （1）、按内关穴：端坐，将右手按于左手臂内关穴前臂内侧，腕横纹上2寸，两筋间，用力按揉30次;然后用左手按揉右臂内关穴30次。 （2）、按郄门穴：将右手按于左手臂郄门穴前臂内侧，腕横纹上5寸，
两筋间，用力按揉30次;然后用左手按揉右臂郄门穴30次。 （3）、揉心前区：将左手放于左胸心前区，右手压于左手之上，顺时针旋转按摩30次，再逆时针旋转按摩30次。有疏通气血、调养心脏、增强心脏功能的作用。 怎样锻炼对心脏最保健 1耐力锻炼 德国著名医学家麦米罗维茨多年的研究表明，耐力锻炼能提高人体各器官的工作效率，心脏最为明显，是中老年人保养心脏，增强心脏功能，预防心脏病的最好方法。耐力锻炼不仅可以改善心肌营养，使动脉壁保持一定弹性，减少外周阻力，减轻心脏负担，并能改善体内脂质代谢，预防动脉硬化。医学专家认为，经常伏案工作的脑力劳动者如果每天进行0.5～1小时的耐力锻炼，那么，在其余的23小时中，心脏就能很好地休息与工作。 耐力锻炼是指人体较长时间地进行肌肉运动的锻炼，像快走、跑步、溜冰、骑自行车、登山、游泳、打球等运动都属于耐力锻炼。耐力锻炼是增强心脏功能的良方。但进行这种锻炼时，一定要遵循循序渐进的原则，尤其是初参加锻炼的人和体弱的中老年人，要因人而异地选择适宜的运动强度和运动时间。为了安全起见，中老年人在进行这种运动之前，最好体
第四单元第四章人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1.观察人血的永久涂片时，可以看见的是( ) A 红细胞和血小板 B 白细胞和血小板 C 血小板 D 红细胞和白细胞 2.血红蛋白的特性是( ) A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 3.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质 4.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（） A贫血 B遗传病 C扁桃体发炎 D缺钙 5．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（） A 含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C 含有更多白细胞和抗体 D 无含氮的废物和二氧化碳 6．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 7．贫血是指（） A人体内的血量过少 B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少 D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小 C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行 9．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 体动脉 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 12．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 13．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（） A 内径小，血流速度快，便于物质交换 B 管壁厚，破损时血液喷射而出 C 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D 内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物质交换 14．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察到的情 况。下列各项中， 能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( ) A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b
心会跟爱一起走谈娜 发表时间：2016-10-31T13:38:15.860Z 来源：《教育学文摘》2016年10月总第206期作者：谈娜[导读] 干了几年的班主任，几分劳累，几许收获。管理班级，其实就是用爱管理学生的心灵。 ——教育随笔 ◆谈娜山东省青岛平度市大泽山镇卢家小学266700 干了几年的班主任，几分劳累，几许收获。管理班级，其实就是用爱管理学生的心灵。以前由于经验少，性格急躁，管理学生用得最多的是“高压”甚至“苛刻”，然而在与孩子接触几年后，孩子的天真无邪使我真正理解了“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”的真谛。要用爱去理解尊重，用爱去呼唤心灵，让心跟爱一起走。 我的班级管理理念：勤、严、爱。 一、管理班级要“勤”：腿勤、眼勤、手勤、口勤、脑勤 做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。学生一到校，我就出现在教室里；早自习课，我会去教室看；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场练练；活动课、午饭后，我常到学生中间谈谈。腿勤、眼勤、口勤，听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施、采取切实可行的治班方法提供了科学的依据。 俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时还得做好战斗员。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅卫生工具摆放不整齐，我也会动手清理。班主任的手勤，产生了巨大的感召力和凝聚力，使班级的一切工作都变得得心应手了。 脑勤是指你发现问题的时候要多动脑筋思考。在实际教学中我发现平行班的学生虽然调皮捣蛋不听话，但很聪明，而我所带的学生虽然听话老实，但不灵活。这是为什么？我思考发现，传统的班级量化管理中，班主任管理班级一味围绕量化分数。长期以来，因为一次不经意的扣分，班主任便会约谈学生；因为一次不小心扣了分，班主任便会严肃教育。这样，孩子变得被动、麻木，扣分其实已经没有感觉也没有作用；班级管理变得僵硬、呆板，本来活蹦乱跳的孩子变成了只会按老师意图行事的小木偶；更严重的是，孩子的自尊心也在一次次的扣分中遭受到严重打击，变得没有自尊、自信；仅有的闪光点得不到承认，积极主动的正能量被抹杀，好孩子也变成了“坏孩子”。殊不知，金无足赤，人无完人。作为教育者，应该允许孩子犯错，正是有了犯错，孩子才能成长。既然孩子们天性善良，爱听表扬鼓励，就给孩子“正能量”表现的机会，又有何不可呢？于是我进行了改革，制定了班级文明管理模式，核心理念就是：让孩子在扣分的被动状态下转变为加分状态下的积极主动，激活孩子自尊、自信的火花。 二、治理班级要“严”与“爱” 对于学生，爱和教育是两把不同的钥匙。如果用两手抓来比喻，爱是左手，教育是右手。如果用另一种比喻的话，爱是阳光雨露，教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生难以长大。在班级管理中，我将两种方法交替使用，力求结合的最佳点。 1.了解、关心、爱学生。作为一个班主任，要想管理好班级，就应当首先了解学生，诚心与他们交朋友，用心去捕捉每一个幼小的心灵，做到心中有学生、心中想学生。特别是注重诚心与学生交朋友，要和他们谈心，学生有缺点，批评时要尊重学生的人格和自尊心；同时批评学生要因人而异，讲究时机、地点与方法，不夸大、不讽刺、不挖苦，要诚心诚意帮助学生改正缺点。对学生提出的问题或要求，不光要从自己的角度去分析，更重要的是从学生的角度去考虑，多为学生出主意，让学生觉得你是真心实意为他着想。要和学生平等相处，以诚相见，做到如师如友、亦师亦友。不要高高在上摆班主任的架子，要经常深入到学生中去，做个热心人，及时了解学生的思想状况。对学生中出现的问题，要积极主动，诚心解决好。只要教师用心去观察了解学生，发现每个学生心灵深处的微妙变化，并把自己的思考过程告诉学生，坦诚相见，这比直接把结果告诉学生收效要好得多。 2.“严”是我的治班之道。在治理班级、维持班级稳定中，“严”确实是有一定作用的。我的“严”体现在两个方面：一方面表现在“严己”，这是针对班主任而言的。班主任是一班之主，平常与同学们接触最多，作为班主任也要严格要求自己，凡是要求学生做到的，自己要首先做到，这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子，是学生模仿的样板，因此，班主任时刻都要注意自己的言行举止，要以师德规范来约束自己，为人师表。只有这样，才能在学生中树起威信，才能更好地约束学生，从而更好地管理班级。另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。“严纪”首先表现为班级要制定严明的班级纪律，因为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为，才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”，有了严明的班纪并不是百事无忧，对于违纪的同学千万不能听之任之，一定要严肃地进行批评教育，直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文，甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然，还要注意要严而有度。在严格的班级管理中，当然还要培养一批得力的班干部，提高班干部威信，让班干部轮流值勤管理纪律，同时让学生们监督班干部。
增广贤文一百句（精华版） 1.相逢好似初相识，到老终无怨恨心。 2.易涨易退山溪水，易反易复小人心。 3.逢人且说三分话，未可全抛一片心。 4.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 5.画龙画虎难画骨，知人知面不知心。 6.当时若不登高望，谁信东流海洋深。 7.马行无力皆因瘦，人不风流只为贫。 8.在家不会迎宾客，出门方知少主人。 9.贫居闹市无人问，富在深山有远亲。 10.不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人。 11.谁人背后无人说，哪个人前不说人 12.长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。 13.近水楼台先得月，向阳花木早逢春。 14.古人不见今时月，今月曾经照古人。 15.一年之计在于春，一日之计在于晨。 16.一家之计在于和，一生之计在于勤。 17.责人之心责己，恕己之心恕人。 18.有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人 19.人情似纸张张薄，世事如棋局局新。
20.远水难救近火，远亲不如近邻。 21.山中自有千年树，世上难逢百岁人。 22.平生不做皱眉事，世上应无切齿人 23.忍得一时之气，免得百日之忧 24.酒中不语真君子，财上分明大丈夫 25.有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚 26.仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏 27.水至清则无鱼，人至察则无徒。 28.命里有时终须有，命里无时莫强求。 29.人情似水分高下，,世事如云任卷舒 30.登高必自卑，行远必自迩。 31.动口不如亲为，求人不如求己。 32.为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。 33.君子固穷，小人穷斯滥矣。 34.知我者谓我心忧，不知我者谓我何求 35.忍得一时之气，免得百日之忧 36.月过十五光明少，人到中年万事休。 37.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 38.儿孙自有儿孙福，,莫为儿孙做马牛 39.今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁。 40.路逢险处须回避，事到头来不自由 41.一家养女百家求，一马不行百马忧
第四章人体内物质的运输 一、单选题 1．王俊同学发烧了，到医院检查身体．验血后发现白细胞数目升高，医生会告诉他什么呢？（） A. 营养不良，应该多吃些含蛋白质的食品 B. 你贫血了，多吃些含铁的食物吧 C. 你可能患了坏血病，赶快住院治疗 D. 你身体的某一个部位发炎了，需要用一些消炎药 2．长期生活在深圳的人，进入青藏高原后，血液中会增加的细胞是（） A. 白细胞 B. 红细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞 3．血细胞的形态各异，结构也不尽相同，没有细胞核的一组是( ) A. 红细胞和白细胞 B. 红细胞和血小板 C. 血小板和白细胞 D. 血细胞和红细胞 4．下面关于人体血液的叙述中，错误的是（） A. 血小板有运输二氧化碳的功能 B. 红细胞具有运输氧的功能 C. 白细胞能够吞噬病菌 D. 血浆能够运载血细胞 5．下列有关人体结构与功能的叙述中，正确的是（） A. 中医给病人“切脉”时，感受的是静脉的搏动 B. 人体的最高级神经中枢位于大脑 C. 在人臀部肌肉注射青霉素时，吸收药物的主要是肌肉细胞 D. 有些神经分布较浅，肉眼就可以分辩，如手臂上的“青筋” 6．给病人输液时，常用橡皮带扎紧病人的前臂，发现手上“青筋”隆起，这些青筋是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 动脉与静脉 D. 毛细血管 7．心血管疾病的主要原因是由于某种血管有脂肪、胆固醇等物质的沉积，使管腔变窄，管壁硬化，该种血管是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 不能确定 8．下面对毛细血管的叙述中，错误的是（） A. 管径极小，只允许红细胞单行通过 B. 管内血流速度极快 C. 管壁极薄，只有一层上皮细胞构成 D. 管内血流速度极慢 9．如果在肌肉注射某药品后，跟踪检查，首先发现该药品的应是心脏中的（）
关于克服困难的名人名言 困难会使我们更加强大，所以，不要去害怕困难。以下是小编给大家整理的关于克服困难的名人名言，希望可以帮到大家 1、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄 2、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 3、人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。——苏辙 4、为学，正如撑上水船，一篙不可放缓。——朱熹 5、学如才识，不日进，则日退。——左宗棠 6、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥 7、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 8、经验和毅力，是成功的双足。——佚名 9、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸 10、幸运并非没有许多的恐惧与烦恼，厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根 11、下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。——毛泽东 12、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 13、不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。——雷锋 14、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。——赞科夫 15、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
16、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 17、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 18、如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 19、一个人没有朋友，就像生活里没有阳光——苏联 20、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑 21、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 22、很难说什么是办不到的事情，因为昨天的梦想可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实。——罗伯特 23、痛苦和寂寞对年轻人是一剂良药，它们不仅使灵魂更美好，更崇高，还保持了它青春的色泽。——大仲马 24、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——车尔尼雪夫斯基 25、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力;如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。——威·希克森 26、累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。——罗曼·罗兰 27、对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。——埃尔温·怀特 28、所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。——徐特立教 29、应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里做艰苦工作;能在困难的时候顶上去;能在最危险的情况下不怕牺牲，能做别人不愿干、不敢干的革命工作。——王进喜 30、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
第9章人体内的物质运输单元测试卷 (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。) 1.某人煤气中毒，从肺吸入的一氧化碳会首先进入心脏的（） A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 2.三种血细胞中，不具有细胞核的是（） A.人成熟的红细胞和白细胞 B.白细胞和血小板 C.人成熟的红细胞和血小板 D.只有血小板 3.某人因失血过多需要输血急救。验血表明，此人的血液与A型血清和B型血清均发生凝集反应，由此可知，此人的血型为（） A.A型 B.AB型 C.B型 D.O型 4.下列不属于血红蛋白特性的是（） A.在氧浓度高的地方跟氧容易结合 B.在氧浓度高的地方跟氧容易分离 C.在氧浓度低的地方跟氧容易分离 D.是一种含铁的蛋白质 5.在甲试管血液中加入柠檬酸钠，静置一天后得到上清液；乙试管血液中什么药 品也不加，静置一天后也得到上清液。下列叙述正确的是（） A.甲试管上清液中含血红蛋白，乙试管上清液中含纤维蛋白 B.甲试管上清液中含纤维蛋白，乙试管上清液叫血浆 C.甲试管上清液叫血浆，乙试管上清液叫血清 D.甲试管上清液叫血清，乙试管下清液叫血浆 6.某人开始时右下腹部剧烈疼痛，后全腹痛。经医生检查发现其右侧腹股沟处淋 巴结肿大，血常规化验显示白细胞数为18×109个／L。如果你是医生，你判断此人可能患的是什么病？（） A.急性胃炎 B.急性肺炎 C.急性阑尾炎 D.急性肝炎 7.献血能够挽救更多的生命。下列有关献血的说法中，不正确的是（） A.我国实行无偿献血制度 B.任何人都可以参加献血 C.提倡公民自愿献血 D.一次献血300 mL不会影响健康 8.甲、乙、丙、丁四人同行，甲因车祸需要输血，医生用A型标准血清检测四人血液，只有甲、乙的红细胞发生凝集反应；通过配血实验，若只有丁能为甲输血，
心会跟爱一起走 【摘要】在历史教学中做好情感态度价值观的教育是学生乐于学习历史和学好历史的关键，也是历史学科能够发挥人文教育的功能，满足社会需要的重要途径。在情感态度价值观的教育中，应该做到情由景生、润物无声、渐进发展和心灵交流。 【关键词】情感态度价值观教育；意义；方法 列宁说：“没有人的感情，就从来没有，也不可能有对真理的追求。”情感态度价值观教育在历史教学中占有重要地位。历史教学的真正价值不仅仅在于让学生知道古今中外发生了什么事情，更是要运用灵活多样的方法，向学生渗透情感态度、价值观的教育，让学生形成健康积极向上的情感价值观，达到“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的目的。在这里我结合教学实践，谈谈有关历史课堂上如何对学生进行情感和价值观的渗透教育的几点肤浅看法。 1 目前历史教学中情感价值观教育的现状 走进今天的中学历史课堂，经常发现我们的学生感觉历史课枯燥无味，情感上无动于衷，教师辛辛苦苦，教学效果毫无起色，更不用说“以史为鉴”了。为什么历史在今天的课堂只剩下干瘪的空壳了呢？情感态度价值观教育又在哪里啊？ 历史学科承担着培养人正确的历史认识和社会认识，保障人的学力，发展人的智慧的特殊使命。但就目前的中学历史课堂现状来看远没有达到新课标中的“情感态度与价值观”的教学目标要求。历史课堂上往往呈现单调的知识灌输，长期不变的教学模式，缺乏理想和激情，重视知识的传授轻视情感态度价值观的教育。学生从历史课堂上学到的只是书本上的死知识和做题技巧，很难获得情感的愉悦和价值观上的熏陶，以致于一些对历史感兴趣的学生说“我喜欢历史，但不喜欢历史课”。显然历史课的尴尬境地的造成在于历史的教育功能的弱化，历史课上缺乏心与心的共鸣和沟通。 2003年3月国家教育部巴布了《普通高中历史课程标准（实验）》，着重提出了对学生情感态度价值观的培养，提出“通过历史学习，进一步了解中国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，激发对祖国历史与文化的自豪感，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想；加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。培养健康的审美情趣，努力追求真善美的人生境界。确立积极进取的人生态度，塑造健全的人格，培养坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。进一步树立崇尚科学精神，坚定求真、求实和创新的科学态度；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。”这一基
《古今对偶句选》 写人记事 过五关，斩六将。亲贤臣，远小人。鸿门晏，桃园盟。孙行者，祖冲之。言必信，行必果。驿寄梅花，鱼传尺素。花开山寺，咏留诗人。登高极目，览水送归。英雄气短，儿女情长。名扬四海，声震八方。物华天宝，人杰地灵。庆父不死，鲁难未已。成事不足，败事有余。指鹿为马，画地为牢。寿比南山，福如东海。棋逢敌手，将遇良才。功盖天下，誉满山河。鸟宿池边树，僧敲月下门。久旱逢甘雨，他乡遇故知。竹喧归浣女，莲动下渔舟。志士惜日短，愁人嫌夜长。浮云游子意，落日故人情。不才明主弃，多病故人疏。与天地并寿，同日月齐光。长江人钓月，旷野火烧风。仰首接飞猱，俯身散马蹄。斯人千古少，此曲世间无。人生有乐地，流水无尽期。功盖三分国，名成八阵图。惜花春起早，爱月夜眠迟。处处春光好，村村气象新。室有惠崇山水，人怀与可风流。漫步半月溪畔，徘徊六角井傍。坚冰已经打破，航道已经开通。三杯竹叶穿心过，两朵桃花上脸来。游子魂销青塞月，美人肠断翠楼。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。日晚爱行深竹里，月明多上小桥头。 描景状物 桃灼灼，柳依依。雪茫茫，雨霏霏。山抹绿，燕剪柳。清风明月，苍松怪石十里荷红，三秋桂香。天欲飞霜，云将作雨。烟迷远水，雾锁深山。长烟一空，浩月千里。沙鸥翔集，锦鳞游泳。水流云在，雨到风来。雾失楼台，月迷津渡。乱石穿空，惊涛拍岸。明月如霜，好风似水。千峰凝翠，万峦吐霞。百花含蕾，千枝泛翠。百花吐艳，万木争荣。山清水秀，鸟语花香。苍山如海，残阳如雪。千里冰封，万里雪飘。明月隐高树，长河没晓天。秋风吹渭水，落叶满长安。绿树村边合，青山郭外斜。水流无限阔，山耸有余高。纷纷黄叶坠，对对塞鸿飞。清霜浸碧
生物第四单元第四章人体内物质的运输单元测试题 一、选择题 1．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 2．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 3.把体循环和肺循环连通在一起的器官是（） A 肺 B 心脏 C 肝脏 D 主动脉 4．输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会发生（） A 贫血 B 血液凝固 C 红细胞凝集D发炎 5．成年人的心率平均为（） A 55次/分 B 60次/分 C 75次/分 D 85次/分 6．肌肉注射某种药物，若跟踪检查，在心脏中首先发现这种药的部位是（） A 左心房 B 右心室 C 左心室 D 右心房 7.血红蛋白的特性是（） A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 8.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能得的病症是（） A贫血B遗传病C扁桃体发炎D缺钙 9静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是（） A与心脏相通B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣D与动脉伴行 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（）
A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b 12．某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞D血小板 13．医院妇产科产房内有一产妇急需输血，她的血型是AB型，在下列供血中，她应该输入的血液是（） A A型 B B型 C O型 D AB型 14．当动脉瓣关闭时，心脏内的血流方向是（） A 心房→心室B心房→心室C心室→动脉D心室→心房→动脉 15．某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（） A 只经体循环 B 先体循环，接着肺循环，后体循环 C 只经肺循环 D 先肺循环，接着体循环，后肺循环 二、综合题 16．我们可通过下列实验证明血红蛋白的特性。 (1)取一支试管，加入有抗凝剂的血液，待血细胞沉淀后，倒掉上层的血浆和部分血细胞，此刻留在试管内的红细胞呈色。 (2)然后将试管斜置10分钟后，斜面的红细胞呈色；试管底部的红细胞呈_______色。 (3)上述现象说明:血红蛋白和氧结合或分离的条件与周围环境中有关。其特性是____________________。 (4)人从平原到高海拔地区，在最初几天内，血液中的数量会明显增多，这样可以有更多的与结合，满足人体的需要。 17．下图是在显微镜下看到的人血涂片的情况，分析回答:
让心跟爱一起走 我不是诗人,不能用诗句讴歌我的职业，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值，我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位，然而，我是教师——一名小学教师，我要在我储存的一、二、三、四的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇，我要用深邃的思索，推演我心中最奥秘的哲理，我要用凝重的感情唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师职业，我爱我的工作岗位，但我更爱新课程，让我们一起走进新课程吧。 走进新课程，我们，捧一颗跳动的心 走进新课程，我们，撒一腔灵动的爱 走进新课程，我们，献一份真切的情 那心，纯净如水 那爱，清新如风 那情，热烈如火 有心才会关注 关注孩子的一举一动，关注孩子的一颦一笑，关注那闪烁的明眸里隐藏的喜怒哀乐…… 因为关注，所以不会歧视、不会冷漠、更不会居高临下、唯我独尊！ 有爱，才会包容 包容孩子的学步蹒跚，包容孩子的奇思妙想，包容孩子的一错再错… 因为包容，所以不会牵强，不会蛮溉，更不会嗤之以鼻、无情扼杀 有情，才会思索 思索孩子之间的合作、碰撞，思索学科之间的融会贯通…… 从而，突破狭隘；从而，高瞻远瞩；从而惊喜，从而激动。文字、音符、线条、色彩……一切的一切，原来都能融合，散发
的是一种怎样的魅力呀，又是怎样的一个缤纷世界。 有心，有爱，有情才会鲜活 “问津哪得清如许，为有源头活水来”有心，有爱，有情，就会自觉反省成功与失败、经验与教训，从而，汲取教训，奔腾不息，从而拥有“一渠”鲜活的“清泉”。 也许，我们曾禁锢学生的思维 也许，我们曾框限学生的行为 也许，我们曾束缚学生的个性 但，我们也曾彷徨，也曾困惑，也曾痛苦，……我们一直在努力探索，我们一直在用心寻找…… 我们曾是传播者，但，现在不是 我们曾是管理者，但，现在也不是 我们是孩子的引导者，是孩子的促进者，是平等中的首席。 这一切，都归功于课改，归功于新课程中；教师对学生深深的爱 爱，是教育伦理的基石 是人文精神的出发点 爱是沧海一灯塔，爱是荒漠一泓泉 没有爱，我们的行为就会是机械的操作 没有爱，我们就会损伤学生的情感 没有爱，师生之间就没有心灵的碰撞 只有爱，每一朵花儿才会开放 只有爱，每一只鸟儿才会歌唱 只有爱，每一个孩子才会长大 爱，唤醒了沉睡的潜能 爱，激活了封存的记忆 爱，开启了幽闭的心智 爱，放飞了囚禁的情素 爱，让我们走进了新课程 爱，让我们将课改进行到底 走进新课程，让心跟爱一起走，让梦因爱而飞扬。
作业名称：有关“心”的字词学院：信息学院 专业：计算机科学与技术学号：20121060206 姓名：钟蓉
竖心旁的字： 忆禸 忉忇忊 笔画3 忕忖忙忛忚忔忣忏忓忋 笔画4 忶忦汹忯忾忟忨忳忸忧忲忱怄怃怆忴忪忬怅快忮怇忤忭忼忰忡忺忹忻怀 笔画5 怈怑怽怉怟怰怢怴怶怲怓性怩怯怳怍怭怙怛怌怐怮怚怕怫怞怦怔怬怊怋怵怿怜怡怪怗怏怖怾笔画6 恓恲恞恊恎恘恗恡恢恻恂恉恃恇恍恒恾汹恅恨恰恑恜恬恽恪恠恒恼恤恫恺恔恮恱恀恦恸恈恌恛恄恹禹禺 笔画7 悩悏悂悧悄悇悎悯悑悚悀悁悈悓悭悃悙悌悖悕悋悜悝悢悍悗悞悦悟悦悒悔悛悮离 笔画8 惦悿惬悷惗惞怅悼惙惜惊悴惀惃惤惧悱惨惈惓惚惔惟凄惘惕悾惂惸惮惯悰惭悸情惆惋悺敦惏悻惛惝惍禼惐愥
愅悲惿愉恻惺愡愃愔愋愎愖愌愑慨惾愤愓慅闷愇惰惶惵愊愝愘愣惽愒愀愲愄愢恽惼愕惬愦惴愧愐愞愠恼愺慌禽 笔画10 愱愵愠愽愼慆慎慉愫慥慑栗慠愭愶恺愹愩愪愯愮慃愰怆忾慔慀慩慊慏 笔画11 憈惭慞慖慛怄慓慒慢慱慲慡慻憁憆悭憀慬憏憜慴惯慯慺恸惨慽慵慷 笔画12 憡慙憱憍憛怜憕憟悯憣憬怃憦憧憭懂懏憉憞惮愤憎愦憘憰憳憓憔憢憪憯憽懊憴 笔画13 懐憹憺憾懅憿懀懄懈憸憻懁忆憷懔懒蒙懜懎懙懆怿懔懓 笔画14 恹懡懚懠懧懱懛懝懢懥懦懩懗懤懭 笔画15 懵懪懫懰懮懳懴 笔画16 懻怀懒
懹忏懽 笔画18 惧慑 笔画19 戂 笔画20 戄戃 带心字旁的字： 忍、必、忐、忑、忘、志、忽、悠、応、懑、忿、念、怂、恿、态、忠、葱、急、怒、思、念、怨、怎、总、怱。恶、恩、恳、患、恏、偲、您、悉、忈、忌、忍、忐、忑、忒、忘、志、忎、応、忿、忽、念、怂、态、忠、忩、忞、忢、忥、怺、怠、怼、急、怒、思、怹、怨、怎、总、怱、怤、怘、怷、怸、怣、恶、恩、恚、恝、恳、恐、恋、恁、恧、恕、息、恙、恣、耻、恴、恏、恵、恖、恷、患、您、悫、悉、悬、恿、悠、悤、悪、悡、悆、悐、悘、悥、悊、惫、惩、惠、惑、惎、惄、惹、惪、恶、惥、惌、悳、悹、惒、惢、惖、惁、惉、惣、愁、慈、感、愍、愆、想、意、愚、愈、爱、愙、愂、愗、慁、慝、殷、愿、悫、慂、愬、态、慐、愳、愻、愸、憋、憃、憨、慧、慜、慰、悫、虑、憇、怂、慗、慸、慦、慿、憅、慭、慹、憄、憝、憩、憙、憖、憗、惫、憼、憠、憥、憌、懋、懑、应、恳、
保护心脏的10个方法 心血管疾病仍然是令人闻风丧胆的健康杀手。近日英国《每日邮报》报道了一系列促进心脏健康的好 方法。 1.警惕压力过大的几个症状。当一个人感到压力时，身体会释放减压物质，所以一般的压力对身体不会造成大伤害。但是当压力过大或长期侵扰身心时，心脏就会被“压”出毛病。如坐立不安、容易流泪、对日常的琐事力不从心、比平常更加犹豫不决、食欲大减、注意力难以集中、睡眠受到干扰等。别把这些症 状不当回事，要及时采取行动为身体减压。 2.学会最佳的放松技巧。平躺，双臂轻松地置于两侧，深呼吸几次。接着收紧脚趾头部位的肌肉，数三下，然后放松。按照该方法放松身体的每一组肌肉群，整个过程均要保持深呼吸。锻炼完毕后，深呼吸 放松，然后慢慢起身。 3.多吃复杂碳水化合物。碳水化合物是饮食的重要组成部分。复杂碳水化合物富含淀粉和纤维，到达体内后可以缓慢释放能量。全麦食品、谷类食品、糙米、燕麦片、荞麦和土豆都属于复杂碳水化合物。 4.别忽视自己的腹部不适。当心肌疲劳、受损、心律失常等情况出现时，心脏无法获取充足的血液。此时，一些人不会表现出胸闷、胸痛的典型症状，仅出现腹痛、消化不良、腹胀，特别是年轻人，应当注 意。 5.抑郁情绪必须“消化”掉。抑郁的原因各种各样，但是如果你的心脏不好，那就更要小心了。统计数字表明，1/4的病人在心脏病发作后会出现抑郁情绪。这样反而对他们的康复不利。所以心脏病人患了抑郁 症，应尽快寻求心理帮助。 6.运动比减肥更重要。经常锻炼的人，心血管发病率较低。如果“沙发土豆”每周抽3次时间跑上 3200—4800米，就算不能减肥，患病风险也会大大降低。 7.心脏有问题也要锻炼。有心脏问题的患者绝对不是运动的“绝缘体”，心脏会从运动中获益。你所要 做的只是寻求专家建议，挑选适合的运动，循序渐进地进行。 8.考虑服用他汀类药物。他汀类药物是近年来心脏研究领域的一项重大进展。它可以影响胆固醇的代谢，能将危害较大的低密度脂蛋白胆固醇降低20%—60%。此外，他汀类药物的副作用较小，能极大降低 心血管疾病的死亡率。 9.最好别喝酒。虽然适度的酒精可以预防心血管疾病，但一般人很难把握酒量。酒精能直接损伤心肌， 令心房扩大、干扰心脏的正常节律，造成房颤。 10.心脏检查不能忽视。如果你的年龄超过20岁，没有冠心病或糖尿病，则需要关注两个重要的指标：血液中总胆固醇水平和高密度脂蛋白胆固醇的含量。一般而言，总胆固醇水平低于5毫摩尔/升比较理想，5—6处于临界状态，存在一定风险。如果超过6，那么你就要采取降脂措施了
如对你有帮助，请购买下载打赏，谢谢！ 人体内物质的运输测试题 一、单项选择题 1.观察人血的永久涂片时，可以看见的是( ) A 红细胞和血小板 B 白细胞和血小板 C 血小板 D 红细胞和白细胞 2.血红蛋白的特性是( ) A 易与氧结合，也易与氧分离 B 不易与氧结合，也不易与氧分离 C 易与氧结合，不易与氧分离 D 不易与氧结合，易与氧分离 3.铁是合成下列哪种物质时不可缺少的原料（） A胆汁 B血浆蛋白 C血红蛋白 D组成人体细胞的蛋白质 4.小亮经血液检查，发现他的红细胞个数偏少。小亮可能是（） A贫血 B遗传病 C扁桃体发炎 D缺钙 5．动脉出血要比静脉出血危险，其原因是（） A 含更多的养料和氧气 B 对血管壁造成的侧压力大 C 含有更多白细胞和抗体 D 无含氮的废物和二氧化碳 6．血液是红色的，它与血液中的什么细胞有关?（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 7．贫血是指（） A人体内的血量过少B血液中的营养物质过少 C血液中的白细胞或血小板数量过少D血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少 8．静脉的作用是收集血液返回心脏，下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是 ( ) A与心脏相通 B管壁薄而弹性小C管腔大，其内表面有静脉瓣 D与动脉伴行 9．四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺人的血管是（） A 主动脉 B 毛细血管 C 静脉 D 体动脉 10．某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果中会高于正常值的是（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D 血小板 11．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流。下述心脏内的血液流动方向正确的是（） A左心室→左心房→主动脉 B右心室→右心房→肺动脉 C右心房→右心室→肺动脉 D右心房→左心室→主动脉 12．血液中含水量最多并且与体内的物质运输有关的成分是（） A 红细胞 B 白细胞 C 血小板 D 血浆 13．下列叙述中，属于人体毛细血管特点的是（） A 内径小，血流速度快，便于物质交换 B 管壁厚，破损时血液喷射而出 C 内表面通常具有防止血液倒流的静脉瓣 D 内径小，只允许红细胞单行通过，血流速度慢，便于进行物 质交换 14．下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鲜内血液流动时所观察 到的情况。能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( ) A a、b、c B a、c、b C c、b、a D c、a、b 15.下面对静脉的描述正确的是( ) A 运输静脉血的血管 B将血液从心脏输送到身体各部位的血 管 C 将血液从身体各部位输送回心脏的血管 D 有利于血液与组织细胞充分进行物质交换的血管 16.把体循环和肺循环连通在一起的器官是( ) A 肺 B 心脏 C 肝脏 D 主动脉 17.心脏瓣膜保证血液流动的方向是( ) A 心房→心室→静脉B心房→心室→动脉 C心室→心房→静脉D心室→心房→动脉 18．某人不小心手被刀割伤，流血一直不易被止住。他可能是血液中什么成分缺少？（） A 血浆 B 红细胞 C 白细胞 D血小板 19．关于血液循环的叙述中，错误的一项是（） A 体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起 B 体循环和肺循环两部分构成了完整的循环路线 C 在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环 D 肺循环的路线短，体循环的路线长，范围广
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 《心会跟爱一起走》演讲稿 各位领导，各位老师，大家好： 今天我演讲的题目是《心会跟爱一起走》。 有这样一句话一直在我的心头萦绕：生命中有一种强大的力量和命运抗衡，这力量就是爱。爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的守望，爱是冥冥中心灵殷殷的期盼…… 我是一名信息技术教师，刚来到高泽初中时，恰逢班级容量扩大，全校三个年级24个教学班，急缺数学和英语教师。报到的头一天，便接到通知要我担任数学课，面对学校的这个决定，我的眼泪直在眼眶里打转，对一名工作十年来从未教过数学的教师来说，我能担当如此重任吗?想想学校的工作困难，想想领导殷切的目光，想想几十个孩子求知的眼神，我又怎能推辞呢？我勇敢的接受了这个艰巨的任务。开始，我把自己定位在初一新生的水平上，先学后教，备课不会备，请教老教师；知识点把握不住，询问老教师；讲课不会讲，先听老教师授课；每一个知识点、每一道数学题都是自己先学先做。记不清放学回家曾带了多少次书，曾备了多少节课，做了多少道数学题。 每天备课、上课、以及大量的数学题，忙得我焦头烂额，也让我感到从未有过的疲惫和劳累，心中那份深深的失落感油然而生。还好，有大家给我的爱，让我觉得一路上并不孤单。我忘不了老教师对我无私 1 / 7
的帮助，他们不厌其烦的为我讲每一道题的解法，每一节课的基础点、重点、难点以及补充点；忘不了在迷茫时，大家的耐心开导；忘不了遇到困难时，大家的关心和帮助；更忘不了失落时，大家的鞭策和鼓励……正因为有了大家给予的爱，我才慢慢变得在课堂上自信。 爱，让我变得坚强；爱，让我变得快乐；爱，让我变得充满智慧，爱，也让我感受到做教师的幸福。也是因为爱，让我的心中充满爱。爱如阳光，播洒校园；爱如清泉，滋润孩子淳朴的心灵…… 教师的工作是辛苦的，当我挑灯苦熬精心备课，课堂上滔滔不绝传授学生知识的时候，却发现孩子们的热情不高，眼神不够渴望；当我对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经我的心一点点冷却下去。但就在那一次，我对他们重新充满了希冀。一次上课给学生讲解一道数学题时，不知什么原因连我自己都糊涂了，脑子一片空白，当时我满脸通红，不知如何是好。学生也看出了我的尴尬，突然有一位孩子说：老师，没事，我们相信您。一句简单的话语，让我感动不已。多好的孩子呀！如果把学生比作成长中的花朵，一花一世界。我要怎样用心才能听到每一朵花开的声音？只有把全部的身心投入到教学中去，才能对得起培育花朵的沃土。有人说，学生的幸运是遇到一位好教师，我想：教师的幸运就是人生的旅程中有如花的学生相伴，能一路倾听花开的声音，教师的生命才显得饱满丰润。