课题：剖面图2课时
【学习目标】
1.掌握剖面图的有关概念
2.掌握画剖面图的方法。
【自主梳理】
（这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成。）
1.剖面图是怎么形成的？
2.剖面图分为哪几种？
【课堂探究】
第一节剖面图
一、剖面图的概念
假想用剖切平面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。
二、剖面图的画法
(1) 确定剖切平面的位置和数量
选择的剖切平面应平行于投影面，并且通过形体的对称面或孔的轴线。
一个形体，有时需画几个剖面图，但应根据形体的复杂程度而定。
(2) 画剖面图
在制图基础阶段常用粗实线画剖切到的和沿投射方向可见的轮廓线。
(3) 画材料图例
在房屋建筑工程图中应采用制图规定的建筑材料图例。
如未注明该形体的材料，应在相应位置画出同向、同间距并与水平线成45°角的细实线，也叫剖面线。
(4) 省略不必要的虚线
(5) 剖面图的标注
剖切位置及投影方向用剖切符号表示。剖切符号由剖切位置线及剖视方向线组成。
三、画剖面图应注意的问题
（1）由于剖面图的剖切是假想的，所以除剖面图外，其他投影图仍应完整画出。（2）当剖切平面通过肋、支撑板时，该部分按不剖绘制。如图7-11所示，正投影图改画剖面图时，肋部按不剖画出。
图7-11 肋的表示方法
（3）剖切平面应避免与形体表面重合，不能避免时，重合表面按不剖画出，如图7-12所示。
图7-12 剖切平面通过形体表面
3.常用的剖切方法
（1）用一个剖切平面剖切
（2）用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切
（3）用两个相交剖切面的剖切
（4）分层剖面图与局部剖面图
【课堂检测】
习题集P57、58
【课堂总结】
《建筑制图与识图》教学大纲 一、课程基本信息 1、课程代码： 2、英文名称： Architectural drawing and see 3、学时学分： 3 4、课程性质：学科基础必修课 5、先修课程：工程管理概论 6、授课对象： 2013级工程管理专业 二、教学方法 课堂讲授和讨论相结合。通过阅读主要参考书目、网上查询、资料整理和专题讨论，加深并掌握该学科的发展动态。 三、考核方式 考核方式采用平时考核加期末考试，平时考核占30%，期末考试占70%。 第一章制图的基本知识 【教学目的】：通过学习图纸的基本幅面、图线、字体、尺寸标注，使学生掌握制图工具
的使用方法及基本平面图形的画法，相关的制图标准。 【教学时数】：2课时 【教学重难点】：国家制图的标准；制图工具的使用方法。 【教学内容】：国家标准的制图基本规格； 绘图工具和仪器的使用。 第二章投影法和点的多面正投影 【教学目的】：通过学习点的两面和三面投影的投影规律及作图方法，使学生根据投影图判定重影点可见性的方法；掌握投影的类型与分类。 【教学时数】：6课时 【教学重难点】：掌握点的基本投影规律；掌握三面正投影规律。 【教学内容】：投影法的基本知识； 点的投影。 第三章平面立体的投影及线面投影分析 【教学目的】：通过直线的投影与类型，使学生掌握平面的投影与类型。 【教学时数】：6课时 【教学重难点】：掌握常见平面体的投影； 【教学内容】：立体的三面投影； 直线的投影； 平面的投影。 第四章平面立体构形及轴测图画法 【教学目的】：通过本章学习，使学生掌握轴测投影的形成，轴测图的画法。 【教学时数】：6课时 【教学重难点】：轴测图的规律；正等测的画法。 【教学内容】：平面立体的构成； 轴测投影的画法。 第五章规则曲线、曲面及曲面立体 【教学目的】：通过本章学习，使学生掌握常见曲面体的投影；曲面立体的投影。 【教学时数】：4课时 【教学重难点】：掌握常见曲面体的投影。 【教学内容】：规则曲面的投影； 不规则曲面的投影。 第六章组合体 【教学目的】：通过本章的学习，使学生掌握组合体的画法；组合体的尺寸标注面图；断面图与简化画法。 【教学时数】：4课时 【教学重难点】：组合体的形体分析。 【教学内容】：组合体投影图的画法； 组合体的尺寸标注； 剖面图、断面图与简化画法。
学习目标: 了解建筑制图的任务与学习方法，掌握常用的工程图的几个分类 教学重点： 1．搞清本章所讲的几个概念，及其相互间的关系； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 教学难点： 1．搞清“画法几何”与“工程制图”之间的关系，并在工程制图中正确运用画法几何理论； 2．掌握本课程的学习方法，培养一丝不苟的学习作风。 课时：2个课时 第一章绪论 1.1 建筑制图的任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法,培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 工程图：在生产建设和科学研究工程中，对于已有的或想象中的空间体（如地面、建筑物、机器等）的形状、大小、位置和其它有关部门资料，很难用语言和文字表达清楚，因而需要在平面上（例如图纸上）用图形表达出来。这种在平面上表达工程物体的图，称为工程图。 工程图常用的有以下几种：1．透视图 2．轴测图 3．正投影图 4．标高投影图 1.1.1画法几何 当研究空间物体在平面上如何用图形来表达时，因空间物体的形状、大小和相互位置等不相同，不便以个别物体来逐一研究，并且为了使得研究时易于正确、深刻和完全，以及所得结论能广泛地应用于所有物体起见，特采用几何学中将空间物体综合概括成抽象的点、线、
面等几何形体的方法，先研究这些几何形体在平面上如何用图形来表达，以及如何通过作图来解决它们的几何问题。 这种研究在片面上用图形来表示空间几何形体和运用几何图来解决它们的几何问题的一门学科，称为画法几何. 例如：正方体6个面组成 每个面由无数条线组成 每条线由无数个点组 1.1.2 工程制图 把工程上具体的物体，视为由几何形体所组成,根据画法几何的理论，研究它们在平面上用图形来表达的问题，而形成工程图。在工程图中，除了有表达物体形状的线条以为，还要应用国家制图标准规定的一些表达方法和符号,注以必要的尺寸和文字说明，使得工程图能完善、明确和清晰地表达出物体的形状、大小和位置,以及其它必要的资料（例如：物体的名称、材料的种类和规格,生产方法等）。研究绘制工程图的这门学科，称为工程制图。 注意：如将工程图比喻为工程界的一种语言,则画法几何便是这种语言的语法. 一、目的 培养学生绘图、读图和图解的能力，通过这几方面的实践，培养学生的空间想象能力二、任务 1．研究正投影的基本理论 2．培养绘制和阅读工程图的能力 3．研究常用的图解方法，培养图解能力 4．通过绘图、读图和图解的实践，培养空间想象能力 5．培养认真、细致、一丝不苟的工作作风 6．培养用图形软件绘制图样的初步能力 三、应达到的要求 1．掌握正投影的基本理论和作图方法 2．确使用绘图工具,掌握绘图的技巧和方法，又快又好地作出符合国家标准的工程图，并能正确地阅读一般的工程图纸。 3．具有图示空间几何形体和图解空间几何问题的能力 4．初步掌握计算机绘图的基本知识 1.1.3 本课程的主要内容和学习方法
《建筑制图与识图》课程标准 1.课程说明 《建筑制图与识图》课程标准 课程编码：23010002承担单位：建筑工程学院 制定：制定日期〔2022.10.08〕 审核〔建筑工程学院专业指导委员会〕审核日期〔2022.10.23〕 批准〔〕批准日期〔2022.10.23〕 （1）课程性质：本门课程是建筑工程技术专业的专业基础课程。 （2）课程任务：本课程是高等职业院校房地产类各专业及建筑工程专业学生的一门通用技术基础课程。既是后续专业课程学习的基础，又具有独立培养学生识读施工图和绘制施工图能力的课程。本课程在教学及专业培养中，同时要注重处理好两个方面的关系，一是要把培养学生识读施工图能力和动手绘制施工图能力相结合，二是实用的绘图知识学习要结合行业通识课程《房地产研发概论》和专业课程《民用建筑设计与构造》、《钢筋混凝土结构》、《施工组织与管理》、《建筑装饰工程CAD》、《建筑预决算》、《毕业设计》等的需要，在专业课学习中不断强化学习目标，使学生成为识读施工图和绘制施工图能力的知识扎实、动手能力强的高技能人才。 （3）课程衔接：在课程设置上，后续课程有《钢筋混凝土结构》、《施工组织与管理》、《建筑装饰工程CAD》、《建筑预决算》、《毕业设计》 2.学习目标 本课程的培养目标的是使学生具有一定的形象思维能力，能应用建筑制图基本规定和一般的工程物体的图示表达方法，掌握绘图的一般步骤和方法。能熟练地识读施工图和绘制施工图，以达到能够胜任房地产策划师、置业顾问、制图员、报建员、施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、试验员等岗位（群）工作的需要。 （一）知识目标 培养一定的空间想象能力，掌握建筑施工图相关内容的识图及绘图方法。 （二）职业技能目标 具备一定的空间想象能力和思维能力，掌握尺规绘图的基本技能和综合技能，通过课内实训和集中实训，掌握建筑类工程施工图的识读与绘制技能，达到房地产策划师、置业顾问、制图员、报建员、施工员、技术员、质检员、材料员、资料员、试验员等岗位（群）的绘图职业能力。
一、目的 1.熟悉建筑平面图的内容和要求。 2.通过作业掌握绘制建筑平面图的步骤和方法。 二、内容 按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的平面图。 三、要求 1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。 2.图名：二层平面图。 3.比例：1：100。 4.图线：墨笔线图。 5.字体：汉字用长仿宋字体。平面图下方的图名（二层平面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。 6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。 四、说明 绘制步骤见借用教材中图5-19及其说明。先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。
一、目的 1.熟悉建筑立面图的内容和要求。 2.通过作业掌握绘制建筑立面图的步骤和方法。 二、内容 按教师提供的一套房屋施工图，抄绘指定的立面图。 三、要求 1.图纸：A3号图幅。图标格式和大小见作业1中的附图一所示。 2.图名：①--⑨立面图。 3.比例：1：100。 4.图线：墨笔线图。立面图最外轮廓线宽度=0.6mm，室外地平线宽度=0.9mm，凸出的墙面、雨篷、台阶、花台、阳台等轮廓线宽度 =0.3mm，门窗分格线、墙面引出线、水斗及雨水管、定位轴线（点划线）、尺寸线、标高符号、说明引出线等宽度=0.15mm。 5.字体：汉字用长仿宋字体。立面图下方的图名（①--⑨立面图）用10号字；文字说明用5号字（或略小些）；尺寸说明中数字均用3.5号字；轴线编号圆圈中数字用5号字。 图中字号与作业二相同。 6.作图准确，图线粗细分明，尺寸标注无误，字体端正整洁。 四、说明 1.绘制步骤见借用教材中图5-20及其说明。先用H铅笔（轻、细）绘底稿图线，然后按图线要求加墨线，最后注写标高数值、名称和说明。 2.在1：100的建筑立面图中，门窗均按规定图例表示。门窗框的双线间的距离为50mm，切忌画得过宽，以免与实际比例不符。
建筑系 《建筑制图》课程实训指导书 班级： 姓名： 学号： 实训场地：绘图教室 指导老师： 2016 —2017 学年第二学期
实训目的： 学生在掌握了投影的基本理论和制图的基本知识以后，通过实训动手绘制能正确阅读和基本绘制房屋施工图，绘制的房屋施工图符合国家标准。通过实训使学生具有完全读懂工程图纸的本领和一丝不苟的工作作风。培养学生阅读建筑工程图样的实际操作能力，为他们将来从事各类与工程管理相关工作应具备的创新能力打下扎实的专业基础，同时本实训也能培养学生的整体素质。 实训项目 如果自己是施工单位的技术人员，将要承建某商用住宅楼的施工任务，现有该工程的施工图纸一套。首要任务是把图纸表达的内容完全读懂，以便后期指导施工。 1、识读一套建筑施工图纸，完成建筑施工图识读； 2、识读一套结构施工图纸，完成结构施工图识读； 二、实训的内容及要求 通过实训，要求学生掌握绘图工具的正确使用方法，贯彻国标要求，要求学生独立完成绘制建筑施工图图样，具备基本的读图和识图能力，为后期的房屋建筑学等课程的学习奠定坚实的基础，同时为走向社会培养基本的绘制和阅读工程图作准备。利用绘图工具完成以下建筑施工图的绘制和阅读： 1）绘制建筑平面图：《建筑识图》第42页，A2幅面，比例1:100； 2）绘制建筑立面图：《建筑识图》第47页，A2幅面，比例1:100； 3）绘制建筑剖面图：《建筑识图》第51页，A2幅面，比例1:100； 4）阅读《建筑识图》中第38页至第76页的一整套施工图。 实训地点：绘图教室 实训所需材料：房屋施工图一套、实训任务书、绘图工具、图纸 实训时间：一周（30个课时） 实训考核办法：实训成绩=绘图质量50%+平时表现30%+实训报告填写质量20%
《建筑制图与识图》课程大纲 一、课程名称：建筑制图与识图适用专业：建筑设计 学分： 4 总学时：90 理论学时：36 实践学时：36 二、课程性质与任务 课程性质：《建筑制图与识图》是建筑工程技术专业的一门主要的专业基础课。 课程任务： 1、学习投影法（主要是正投影）的基本理论及其应用； 2、学习、贯彻制图标准和有关基本规定； 3、培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力； 4、培养空间想象能力和绘图技能； 此外，还必须培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、本课程与其它课程的关系 本课程是建筑工程技术专业的主要专业基础课之一，是建筑CAD、房屋建筑学、建筑力学、建筑结构、建筑施工技术等后续课程的基础，也是实习、课程设计、毕业设计、毕业论文等教学环节中不可缺少的预备知识。 四、课程教学目标 （一）知识目标 1、掌握正投影的基本理论，熟悉国家现行制图标准； 2、掌握建筑施工图与结构施工图的图示方法与识读方法； 3、能熟练识读一般民用建筑施工图。 （二）能力目标 1、会用绘图仪器制图； 2、能按照国家现行制图标准，正确绘制常见的工程形体投影图； 3、能熟练的识读一般民用建筑施工图； 4、会绘制是施工图的放样图； 5、具有绘制一般建筑物的能力； 6、具有较强的实际动手能力和分析问题、解决问题的能力。 （三）德育目标 培养学生热爱本专业、爱岗敬业的精神；培养学生对工作认真负责、一丝不苟、实事求是的工作态度；培养学生勤于思考、善于钻研、吃苦耐劳的品质。 五、课程内容与要求 本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分，具体内容与要求如下：绪论部分： 教学要求：明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求。
第七章图样画法 一.教学目的 了解工程图样的视图方法、建筑图样中的各种简化画法。，理解建筑剖面图、断面图的形成原理，掌握各种剖面图、断面图的使用及画法。 二.教学重点 讲课重点：剖面图的形成及画法。 断面图的形成及画法。 断面图与剖面图的区别 三.教学难点 如何正确地绘制形体的剖面图、断面图，帮助学生更好地建立空间概念。 四.布置作业 习题集 §7-1 投影法与视图配置 一、基本视图 表达一个形体可有六个基本投射方向。相应地有六个基本投影面分别垂直于这六个基本投射方向。通常也把这六个基本投射方向称为六个基本视向，垂直于V面、H面、W面的基本投射方向分别称为正视方向、俯视方向、侧视方向。六个基本投影面组成了一个方箱，把待表达的形体围在当中。形体在这些基本投影面上的投影称为基本视图。 同三面图一样，六个基本视图之间仍然保持着内在的投影联系，即“长对正，高平齐，宽相等”的三等规律。 在实际工作中，当在同一张图纸上绘制同一个物体的若干个视图时，为了合理地利用图纸可将各视图的位置按这样的顺序进行配置。
此时每个视图一般应标注图名。图名宜标注在视图的下方或一侧，并在图名下用粗实线绘一条横线，其长度应以图名所占长度为准。 二、镜像投影 有些工程构造，如板梁柱构造节点（图a），因为板在上面，梁、柱在下面，按第一角画法绘制平面图的时候，梁、柱为不可见，要用虚线绘制，这样给读图和尺寸标注带来不便。如果把H面当作一个镜面，在镜面中就能得到梁、柱为可见的反射图像，这种投影称为镜像投影。 镜像投影法属于正投影法。镜像投影是形体在镜面中的反射图形的正投影，该镜面应平行于相应的投影面。用镜像投影法绘图时，应在图名后加注“镜像”二字（图b），必要时可画出镜像投影画法的识别符号（图c）。这种图在室内设计中常用来表现吊顶（天花）的平面布置。 §7-2 剖面图 一、剖面图的基本概念 1.概念：工程上常采用作剖面的办法，即假想用剖切面在形体的适当部位将形体剖开，移去剖切面与观察者之间的部分形体，把原来不可见的内部结构变为可见，将剩其余的部分投射到投影面上，这样得到的投影图称为剖面图，简称剖面。 2.作用：对于内部形状或构造比较复杂的形体，使用剖面图可以将虚线变为实现，利用于识图人员的读图，同时也便于标注尺寸。 二、剖面图的绘制注意事项
课题：剖面图2课时 【学习目标】 1.掌握剖面图的有关概念 2.掌握画剖面图的方法。 【自主梳理】 （这部分要求同学们根据下面提示预习，课前独立完成。） 1.剖面图是怎么形成的？ 2.剖面图分为哪几种？ 【课堂探究】 第一节剖面图 一、剖面图的概念 假想用剖切平面剖开物体，将处在观察者和剖切平面之间的部分移去，而将其余部分向投影面投射所得的图形称为剖面图。 二、剖面图的画法 (1) 确定剖切平面的位置和数量 选择的剖切平面应平行于投影面，并且通过形体的对称面或孔的轴线。 一个形体，有时需画几个剖面图，但应根据形体的复杂程度而定。 (2) 画剖面图 在制图基础阶段常用粗实线画剖切到的和沿投射方向可见的轮廓线。 (3) 画材料图例 在房屋建筑工程图中应采用制图规定的建筑材料图例。 如未注明该形体的材料，应在相应位置画出同向、同间距并与水平线成45°角的细实线，也叫剖面线。 (4) 省略不必要的虚线 (5) 剖面图的标注 剖切位置及投影方向用剖切符号表示。剖切符号由剖切位置线及剖视方向线组成。 三、画剖面图应注意的问题 （1）由于剖面图的剖切是假想的，所以除剖面图外，其他投影图仍应完整画出。（2）当剖切平面通过肋、支撑板时，该部分按不剖绘制。如图7-11所示，正投影图改画剖面图时，肋部按不剖画出。
图7-11 肋的表示方法 （3）剖切平面应避免与形体表面重合，不能避免时，重合表面按不剖画出，如图7-12所示。 图7-12 剖切平面通过形体表面 3.常用的剖切方法 （1）用一个剖切平面剖切 （2）用两个或两个以上互相平行的剖切平面剖切 （3）用两个相交剖切面的剖切 （4）分层剖面图与局部剖面图 【课堂检测】 习题集P57、58 【课堂总结】
建筑制图与识图教案 一、教学目标 通过本课程的学习，学生将能够： 1. 掌握建筑制图的基本知识和技能； 2. 了解建筑制图的相关标准和规范； 3. 掌握建筑识图的方法和技巧； 4. 能够运用建筑制图和识图技术进行实际操作。 二、教学内容 2.1 建筑制图 1.建筑制图的定义和基本概念； 2.常用的建筑制图软件及其功能介绍； 3.建筑平面图、立面图和剖面图的制图方法； 4.建筑图例的绘制方法； 5.建筑制图的标准和规范。
2.2 建筑识图 1.建筑识图的定义和作用； 2.建筑识图的基本方法和步骤； 3.建筑材料和构件的识图方法； 4.建筑平面图、立面图和剖面图的识图技巧； 5.建筑图例的识图方法。 三、教学计划 本课程拟分为10个教学时段，具体教学计划如下： 1. 第一周：建筑制图的基本概念和软件介绍； 2. 第二周：建筑平面图的制图方法； 3. 第三周：建筑立面图的制图方法； 4. 第四周：建筑剖面图的制图方法； 5. 第五周：建筑图例的绘制方法； 6. 第六周：建筑制图的标准和规范； 7. 第七周：建筑识图的基本方法和步骤； 8. 第八周：建筑材料和构件的识图方法； 9. 第九周：建筑图的识图技巧； 10. 第十周：建筑图例的识图方法。
本课程将采用以下教学方法： 1. 讲授法：通过讲解建筑制图和识图 的基本知识，使学生理解和掌握相关概念和技能； 2. 实践操作：通过 实际操作建筑制图软件，让学生熟悉软件的使用方法，并进行实际建 筑制图练习； 3. 分组讨论：将学生分为小组进行建筑图纸的分析和识图，通过小组合作，提高学生的识图能力； 4. 互动探究：鼓励学生主 动提问和探索，培养学生的独立思考和解决问题的能力。 五、教学评价 为了评价学生的学习情况和教学效果，将采用以下评价方法： 1. 课 堂表现：包括学生在课堂上的积极参与、讨论和提问情况等； 2. 实践 操作：对学生的建筑制图和识图实践操作进行评价； 3. 课程作业：布 置与课程内容相关的作业，对学生的完成情况进行评价； 4. 期末考试：对学生的理论知识进行考核，测试学生的掌握程度。
教案首页
及时间分配、备注活动 教学内容 组织教学、复习（2分钟） 新课（6分钟） 习题练习和讲解（70分钟） 剖面图和断面图的画法 剖面图的画法 1. 确定剖切平面的位置和投射方向 剖切平面一般应平行于某一投影面。剖切平面位置的选择，要根据所绘形体的特征，力求通过形体的对称平面，或通过形体的孔、洞、槽等隐蔽部分的中心线。剖面图的剖切平面的位置和投射方向由剖切符号决定。 2. 作形体剩下部分的投影图——剖面图将剖切平面和形体相交的截交面（断面）的轮廓线用粗实线绘制，没有被剖切到，但投射时仍能见到的其他可见轮廓线用中实线画出，不可见的不画。 3. 在断面上画出建筑材料图例 建筑材料的图例必须遵照国家标准规定的画法（详见单元8），当不指明材料种类时，可用图例线表示。 4. 标注剖面图图名 剖面图的图名一般以剖切符号的编号来命名。 习题与思考： 1、画下列物体的剖面图： （1） （2）
及时间分配、备注活动 教学内容 习题练习 和讲解（70 分钟） （3）
及时间分配、备注活动 教学内容 习题练习和讲解（70分钟） 断面图的画法 断面图的画法与剖面图基本一致，但要注意断面图与剖面图的区别是断面图仅画出剖切平面与形体接触面的断面的正投影图。 例7-1 画出地下窨井框的1—1、2—2 断面图。 1、画出钢筋混凝土梁的1－1、2－2的断面图。 2、画出钢筋混凝土牛腿柱的5－5、6－6的断面图。
及时间分配、备注活动 教学内容 习题练习 和讲解（70 分钟） 3、已知槽钢的投影，把断面图画在槽钢的中断出。 4、已知丁字板的投影，画出重合断面图。 5、画出钢筋混凝土梁的1－1、2－2的断面图。
《建筑制图与识图》教学大纲 一、课程的性质和任务 本课程是研究工程图样的绘制和识读规律的一门学科，是建筑施工专业的一门实践性较强的专业基础课，其主要任务是通过制图理论的学习和有关的实践活动，培养学生空间想象能力和正确使用绘图仪器及绘图能力，了解有关制图的国家标准，初步掌握建筑工程施工图识读与绘制的基本方法。 二、课程的基本要求 1．掌握绘图仪器的使用方法，熟悉国家的有关制图标准。 2．掌握投影的基本知识，掌握简单投影图的作图方法。 3．理解轴测图、剖面图和断面图的概念。 4，了解建筑工程图的主要内容，基本掌握识读与绘制建筑施工图、结构施工图和设备施工图的步骤和方法。 三、课程内容和教学要求 (一)绪论 课程内容 课程的性质、任务、内容、学习目的和学习方法。 教学要求 了解本课程的性质、任务、内容、学习目的和学习方法。 (二)制图基本知识 课程内容 1．制图仪器与工具制图仪器与工具、制图用品。 2．基本制图标准制图标准简介；图纸；常用线型及用途；字样；比例；尺寸注法；图例。 3．绘图步骤和方法绘图准备；绘图；注意事项。 4．几何作图直线的平行线、垂直线；等分线段；正多边形的画法；圆弧连接；椭圆画法。 5．投影的基本知识投影的概念；点、直线、平面正投影的基本规律；点的正投影；直线的正投影；平面的正投影；正投影图、正投影图的形成；三个投影面的展开；三面正投影图的分析；三面投影图的作图法和符号。
6．简单立体的投影平面体的投影；长方体的投影；长方体组合体的投影；斜面体的投影；抖面体组合体的投影；简单曲面体的投影；圆柱体的投影；球的投影。 7．轴测投影基本知识轴测投影的形成；轴测投影的特点和种类；轴间角和轴向缩短系数；曲测图的画法。 8．剖面图与断面图剖面图与断面图的概念、种类及画法。 教学要求 1．掌握使用绘图仪器的正确方法，了解国家有关的制图标准，初步掌握绘图的步骤和方法。2．掌握几何作图的方法，掌握点、线、面正投影的基本规律和三面投影面的作图法。3．掌握长方体、斜面体、简单曲面体投影图的作图方法。 4．了解轴测投影的概念和基本掌握轴测图的画法。 5．理解剖面图、断面图的概念，基本掌握剖面图、断面图的画法。 6．完成作业内容仿宋字练习，线型练习，图线画法练习，几何作图(1)、(2)，点、线、平面的投影；作三面正投影图、作简单立体投影图(1)、(2)；作简单立体形形体轴测图，作形体的剖面图、断面图。 (三)建筑工程施工图 教学内容 1．建筑工程施工图的基本知识施工图的意义；分类和编排顺序；识图应注意的问题。2．建筑施工图房屋的组成；建筑施工图的有关规定；建筑施工图的内容和用途，常用代号及图例。 施工总说明和建筑总平面图。 建筑平面图的用途和种类；平面图的图示内容及表示方法；识图要点。 建筑剖面图的用途和种类；剖面图的内容和要求；识图要点。 建筑立面图的内容和要求；识图要点。 建筑详图的用途和主要内容；外墙节点详图；门窗详图；楼梯详图；识图要点。 绘制建筑平、剖、立面图的主要步骤；建筑平、剖、立面图的相互关系及绘图的主要步骤。3．结构施工图结构施工图的用途和主要内容；常用代号及图例。 基础平面图；基础详图。 结构平面图的主要内容；楼层结构平面图；屋顶结构平面图；识图要点。 钢筋混凝土构件详图的主要内容，钢筋混凝土梁、板、柱；识图要点。 楼梯结构平面图；楼梯结构剖面图；楼梯结构详图的主要内容；识图要点。 4．设备施工图给水排水施工图的组成；给水排水施工图的特点；室内给水平面图；给水排水系统图；给水排水详图。 采暖施工图的组成；采暖系统图；采暖详图。 电气施工图图例；电气施工图的组成、电气系统图、电气平面图、电气详图。 5．施工图的绘制绘图的步骤和方法；绘图步骤举例；绘制某建筑物的建筑施工图；绘制某建筑物的结构平面图。
《建筑制图与识图》课程标准 一、课程信息 课程名称：《建筑制图与识图》 课程代码：118030141 学分：4 学时：90~100 先修课程：《数学》 后续课程：《房屋建筑学》、《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施工》课程类型：技术基础课 本标准适用于建筑工程技术、工程造价专业、建筑装饰工程技术等 二、课程性质与功能定位 1.课程性质 本课程是建筑类专业群必选修专业课，是在学习《数学》课程，具备了一定的投影能力的基础上，开设的一门理论理论+实践的课程，其功能是对接专业人才培养目标，面向建筑工程“八大员”工作岗位，培养正确绘制工程施工图，并能查阅相关建筑工程图集，正确处理建筑节点，具有熟练识读施工图的能力，为后续《房屋建筑学》、《砌体结构工程施工》、《混凝土结构工程施工》、《顶岗实习与毕业设计》课程学习奠定基础。 主修完本门课程后，学生可进行施工员岗位绘图和识图方面的工作。 2.课程功能定位 三、课程目标与内容设计 1. 总体目标 《建筑制图与识图》课程着重培养建筑工程行业从业人员的快速识读工程施工图，课程主要讲授建筑识图的基本知识、建筑形体的的投影、建筑施工图的识读与绘制、结
构施工图的识读与绘制、计算机绘图及建筑构造的知识。通过本课程的教学，能正确快速绘制工程施工图，并能查阅相关建筑工程图集，正确处理建筑节点，具有熟练识读建筑施工图的能力，并能正确识读结构施工图和设备施工图，胜任施工员岗位的工作，为进一步学习专业技术课程奠定良好的基础，并在学习过程中培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 2. 具体目标 表2 课程教学目标与内容设计
3. 课程教学安排
《建筑制图与识图》课程标准 设计单位：泸县建校设计人：黄建春校正人：唐兴明审查人：彭远斌 课程名称：建筑制图与识图 课程性质 : 《建筑制图与识图》是建筑工程施工专业重要的一门技术基础课，实 践性较强。 学分： 4 合用专业：建筑工程施工 1．序言 1.1 课程定位 《建筑制图与识图》是建筑工程类专业重要的一门技术基础课。是学习建筑结构、建筑施工技术、施工组织、建筑工程计量与计价及估算软件等专业课程有关知识的一门基础学科。 1.2 设计思路 依据建筑工程施工行业专家对本专业岗位群工作任务及职业能力剖析，引进德国职业教育以“工作过程为导向”的教课方法，改革传统教课模式。经过方法 和任务推进真切的学习过程，学习者作为行动者成为讲堂的中心，在专业、方法及社会能力上，以行动导向式教课培育学生全面的人品。 2．课程目标 知识目标：本课程是使学生掌握制图基本技术及基本知识和房子建筑工程施工图识读与绘制方法两大多数内容，开设本课程的目的是使学生拥有从事一般中小型民用建筑施工图识读与绘制的初步能力，能正确的识读常有的施工图纸，认识构成房子的各部分的做法，并为后续课程的学习确立必需的专业基础知识。 能力目标： 1.认识建筑制图标准和有关的专业技术制图标准； 2.掌握正投影法的基来源理的作图方法； 3.可以正确使用常用的画图仪器和工具； 4.掌握识读和抄绘建筑工程图的基本方法。
素质目标： 1．拥有优秀的思想政治素质和职业道德； 2．拥有较好的学习新知识的能力； 3．拥有团队意识及妥当办理人际关系的能力； 4．拥有严肃仔细的工作态度和耐心仔细、谨小慎微的工作作风。3．课程内容与要求 建筑制图与识图学习领域（80 学时） 序项目学习 工作任务能力要求参照 号名称难度课时 1.制图的观点 要修业生理解建筑制图定义， 2.本课程的任务和 模块一认识课程任务、内容和建筑发 11主要内容2绪论展简史，掌握本课程的学习方 3.学习目的、方法 法。 4.建筑发展简史 模块二 1.画图工具、仪器和掌握制图工貝仪器、用品的使用和保存，能着手正确绘制简 2制图工具、仪器和2用品4 单的几何图形，让学生初步建用品的使用 2.简单几何作图 立学习专业课的兴趣。 1.图幅认识制图标准的意义、图纸格 3 模块三 3 2.图线和字体式的有关规定。掌握制图标准、 4制图的基本标准 3.比率、图例和尺寸图线画法、尺寸的标明方法， 标明能正确书写工程字。 学生理解投影的观点，投影的 1.投影的基本知识分类，投影图的形成，利用投 2.三面投影图影原理解决制图问题。理解正 模块四 3.点的投影投影图的形成，掌握正投影图 44 4.直线的投影的作图方法、三面正投影图的20 正投影原理 5.平面的投影剖析方法，正确理解点、线、 6.基本形体的投影面、基本形体、组合体的投影 7.组合体的投影规律、作图方法和步骤，培育 学生的空间想象力。 模块五 1.轴测图的基本知掌握轴测投影的形成和种类，正确理解轴测投影的原理。掌 5轴测图的识读和4识4 握轴测图的画法和作图要求，绘制 2.绘制轴测图 培育学生的空间想象。 模块六1.剖面图和断面图认识剖面图、断面图的观点、和识读表示方法和种类，理解其形成 6剖面图、断面图的44 2.剖面图与断面图原理，掌握剖面图、断面图的 识读和绘制 的绘制画法，培育学生的空间想象。
《建筑制图与识图》教案 本节主要内容：剖面图的形成与用途，剖面图的分类，剖面图的图示内容及表示方法。 第四节建筑剖面图 一、剖面图的形成和用途 假想用一个垂直剖切平面把房屋剖开，移去靠近观察者的部分,对留下部分作到的正投影图，称为建筑剖面图,简称剖面图,如图10-14所示. 图10 14建筑剖面图的形成 建筑剖面图用来表达建筑屋内部垂直方向的高度、楼层分层情况及简要的结构形式和构造方式。它与建筑平面图、立面图相配合，是建筑施工图中不可缺少的重要图样之一. 剖面图的剖切位置应选择在内部结构和构造比较复杂或有代表性的部位，其数屋的复杂程度和施工实际需要而定。剖面图的剖切位置和剖视方向，可以从底层平面图中找到。 二、剖面图的图示内容及表示方法 附图J-9中的某职中实训楼1～1剖面图，是用1：100的比例绘制。从底层平面出1—1剖切平面的位置。剖切平面从上到下剖到了屋面、各层楼面和地面,并且通的上行梯段。 1．图示内容 剖面图中的室内外地面用一单线表示，地面以下部分一般不需要画出.因为基结构施工图中的基础图来表示,所以把室内外地面以下的基础墙画上折断线.至于的层次和做法，可在剖面图中直接表达或在墙身剖面详图中表达，有时在施工说明.各层楼面都设有楼板，屋面设置屋面板，它们搁置在墙或楼(屋)面梁上，平水的需要，屋面板铺设成一定的坡度，并在檐口处或其他需要部位设置天沟板，使水通过天沟排向雨水管.楼板及屋面板的形状可用两条线示意性地表示。当楼板或造层次、做法较复杂时，可用详图表明，简单的可直接在剖面图中注明。 在剖面图中剖切到的门窗洞上方要画出过梁的断面，在结构平面上布置的圈梁、图名、比例； 在剖面图中,除了必需画出被剖切到的构件(如墙身、室内外地面、楼板层、屋顶层，各种梁、梯段、平台等)外，还应画出未剖切到的可见部分（如门窗、楼梯段、楼梯扶手等)。 2．有关规定和表示方法 （1)定位轴线剖面图中的定位轴线一般只画出两端的轴线及其编号，以便与平面图对照. （2）图线室内外地面线用加粗实线表示。剖到的墙身、楼板、屋面板、楼梯段、楼梯平台等轮廓线用粗实线表示.未剖切到但可见的门窗洞、楼梯段、楼梯扶手和内外墙的轮廓线用中粗实线表示。门、窗扇及其分格线、水斗及雨水管等用细实线表示。尺寸线、尺寸界线、引出线和标高符号按规定画成细实线. (3）图例门、窗要按附录Ⅲ的“构造及配件图例”绘制。 在1:100的剖面图中，剖切到的砖墙和钢筋混凝土的材料图例画法与1：100的平面图相同。 （4)尺寸标注建筑剖面图中,必须标注垂直尺寸和标高。外墙的高度尺寸一般也注三道:最外侧一道为室外地面以上的总高尺，即底层地面到二层楼面、各层楼面到上一层楼面、顶层楼面到檐口处的屋面等，同时还注明室内外地面的高差尺寸。里面一道为门、窗洞及洞间墙的高度尺寸。此外,还应标注某些局部尺寸，如室内门窗洞、窗台的高度及有些不另画详图的构配件尺寸等.剖面图上两轴线间的尺寸也必须注出。 在建筑部面图上，室内外地面、楼面、楼梯平台面、屋顶檐口顶面都应注明建筑标高。某些梁的底面、雨篷底面等应注明结构标高。 三、剖面图的主要内容 剖面图的主要内容可概括如下（并可按其顺序识读）： 1．图名、比例；
（一）绪论 1、了解本课程的地位、性质和任务、本课程的内容要求和学习方法； 2、熟悉建筑的构成要素、建筑的分类。 （二）建筑制图的基本知识 1、掌握建筑制图标准； 2、熟练使用绘图工具和仪器； 3、熟悉绘图一般方法及步骤； 4、熟练徒手绘图。 （三）投影的基本知识和点、线、面的投影 1、熟悉投影的形成与分类； 2、掌握点、直线、平面的投影、三面正投影； 3、掌握基本形体的投影； 4、了解轴测图的基本知识、视图的阅读。 （四）剖面图与断面图； 1、掌握剖面图和断面图的正确画法； 2、掌握剖面图和断面图的区别和联系。 （五）民用建筑概述 1、掌握民用建筑的构造组成 2、熟悉民用建筑的等级 3、掌握建筑标准化和模数协调 4、掌握定位轴线的基本知识 （六）地基与基础 1、熟悉基本概念； 2、熟悉基础的埋深及其影响因素；
3、掌握基础的分类和构造； （七）墙体与地下室 1、熟悉墙体的类型和设计要求； 2、掌握墙体细部构造； 3、掌握隔墙细部构造； 4、掌握地下室构造； （八）楼板层和地面 1、熟悉楼地层的基本构成及其分类； 2、掌握钢筋砼楼板； 3、掌握楼地层的防潮、防水及隔声构造。（九）楼梯与电梯 1、熟悉楼梯的类型和设计要求； 2、熟悉楼梯的组成和尺度； 3、掌握钢筋混凝土楼梯构造； 4、掌握楼梯的细部构造； 5、掌握台阶和坡道构造； 6、了解电梯及自动扶梯。 （十）门和窗 1、熟悉门窗的基本概念； 2、熟悉门窗的开启方式及尺度； 3、掌握门窗的构造。 （十一）屋顶 1、熟悉屋顶的坡度和类型； 2、掌握平屋顶的构造； 3、掌握坡屋顶的构造。
（十二）变形缝 1、掌握变形缝的作用、类型、要求； 2、掌握变形缝的构造处理。 （十三）建筑装修构造 1、熟悉墙面装饰构造； 2、熟悉楼地面装饰构造； 3、熟悉顶棚装饰构造。 （十四）工业化建筑体系简介 1、了解工业化建筑体系的基本概念； 2、了解砌块建筑、大板建筑、框架清板建筑。 （十五）工业建筑概述 1、熟悉工业厂房建筑的特点与分类； 2、熟悉单层厂房结构组成和类型； 3、了解厂房内部的起重运输设备； 4、了解单层厂房定位轴线。 （十六）单层工业厂房构造 1、掌握单层工业厂房外墙、屋面、侧窗、大门、厂房天窗、地面 及其他设备的构造。 （十七）建筑工程的识图 1、掌握建筑工程识图的基本常识； 2、掌握建筑施工图、结构施工图识读方法。 一．实验教学部分 在课程之外安排一周的画图练习周，达到对图纸熟悉。 二．学时分配表：
本章重点介绍机械零件的尺寸精度、表面粗糙度、形位公差、材料和热处理等技术要求的确定方法，结合典型零件介绍零件图的内容和视图表达特点等。在学习本章的过程中，要结合所学内容，紧密联系生产实际，要学会查阅有关的技术标准，并能在零件图样上正确标注尺寸公差、粗糙度等技术要求。 第一讲零件图内容和表达方法 1．知识要点 （1）零件图的内容 （2）视图选择原则 （3）典型零件的表达方法及尺寸标注
（4）零件的工艺结构 2．教学方法 轴类零件和盘零件的测绘已经在上一章中作了介绍，本章重点介绍支架、箱体类零件的表达方法和尺寸标注，在讲解典型零件的表达方法和尺寸标注时要结合作业绘制的模型研究，利用课件和模型先让同学自己分析表达方法，然后结合同学的答案进行分析。 3．课前准备 准备轴、支架、轮盘、相体类零件各一个，准备好作业测绘的轮盘类模型和图纸，作业模型要和齿轮拉开距离。 4．教学内容 7.1 零件图内容和表达方法 7.1.1 零件图的内容 零件图是设计部门提交给生产部门的重要技术文件，它不仅反映了设计者的设计意图，而且表达了零件的各种技术要求，如尺寸精度、表面粗糙度等，工艺部门要根据零件图制造毛坯、制订工艺规程、设计工艺装备等。所以，零件图是制造和检验零件的重要依据。 【案例1】电机支架图7-1是数控切割机上的一个支架类零件，图7-2是支架的零件图，将零件图和前面介绍的组合体、机件的视图比较，增加了以下内容。 图7-1 电机支架【虚拟现实/07-01 电机支架.wrl】
图7-2 电机支架 (1)一组视图在零件图中须用一组视图来表达零件的形状和结构，应根据零件的结构特 点，选择适当的剖视、断面、局部放大等表达方法，用简明的方法将零件的形状、结构表达清楚。 (2)完整的尺寸零件图上的尺寸不仅要标注完整、清晰，而且要注得合理，能够满足设 计意图，宜于制造生产，便于检验。 (3)技术要求零件图上的技术要求包括表面粗糙度、尺寸偏差、表面形状和位置公差、 表面处理、热处理、检验等要求。 (4)标题栏对于标题栏的格式，GB/T10609-1989已作了统一规定，应尽可能采用标准 的标题栏格式。填写标题栏时应注意以下几点： 零件名称：零件名称要精练，如“齿轮”、“泵盖”等，不必体现零件在机器中的具体作用； 图样编号：图样可按产品系列进行编号，也可按零件类型综合编号。各行业、厂家都规定了自己的编号方法，图样编号要有利于图纸检索； 零件材料：零件材料要用规定的代号表示，不得用自编的文字和代号表示。 7.1.2 典型零件的表达方法 【案例2】轴套类零件 如图7-3所示，轴类零件主要在车床或磨床上加工，所以主视图的轴线应水平放置。这类零件一般不画视图为圆的侧视图，而是围绕主视图根据需要画一些局部视图、断面
【教学内容】 第 1 章建筑工程制图的基本知识 1.1建筑制图国家标准简介 1.1.1国家标准 1.图纸幅面及格式（A2=420x594） 2.比例（如1:100） 3.字体，长仿宋体 4.图线，（1）图线线型及应用（2）图线的画法及注意事项 5.常用建筑材料图例 6.尺寸标注 （1）尺寸线（2）尺寸界限（3）尺寸起至符号（4）尺寸数字（5）半径、直径、角度、弧长、球的尺寸标注（6）其他尺寸标注 1.1.2绘图工具及仪器的使用 1.图板及丁字尺 2.三角板 3.圆规和分规 4.曲线板 5.铅笔 1.1.3绘图方法及步骤 1.绘图前的准备工作 2.画底稿 3.加深 1.2投影的基本知识 1.2.1投影的概念 1.投影的概念
2.投影的分类 （1）中心投影法 （2）平行投影法：正投影、斜投影 3.正投影的几何性质 （1）同素性（2）从属性（3）定比性（4）平行性（5）显实性（6）积聚性 4.三面投影图的形成 （1）建立三面投影体系 （2）将物体分别向三个投影面进行正投影 （3）把位于三个投影面上的三个投影图展开 1.2.2点、直线和平面的投影 1.点的投影 （1）点的单面投影 （2）点的两面投影 （3）点的三面投影 （4）点的投影与坐标 1.2投影的基本知识 1.2.2点、直线和平面的投影 2.直线的投影 （1）一般位置直线 （2）特殊位置直线，平行线：正 平线、水平线、侧平线垂直线：正 垂线、铅垂线、侧垂线 （3）直线上的点 3.平面的投影 （1）平面的表示方法
（2）各种位置平面的投影特性 一般位置平面、特殊位置平面（垂直面、平行面） 1.2.3几何体的投影 1.平面立体的投影 （1）棱柱，棱柱的投影、棱柱表面上的点 （2）棱锥，棱锥的投影、棱锥表面上的点 2.曲面立体投影 （1）圆柱，圆柱的投影、圆柱表面上补点 （2）圆锥，圆锥的投影、圆锥表面上补点（素线法、辅助平面法）（3）球，球体的投影、球表面上补点 1.2.4组合体的投影 1.组合体的组合形式 （1）叠加：叠合、相交、相切 （2）切割 2.组合体的投影画法步骤：（1）形体分析（2） 选择视图（3）作图 3.组合体的尺寸标注 （1）尺寸基准 （2）尺寸的分类：定形尺寸、定位尺寸、总体尺寸 （3）尺寸标注原则 （4）尺寸标注的步骤 4.组合体的视图读法 （1）形体分析法（2）线面分析法 【课堂情况反馈】复习，能把以前的知识进一步巩固和掌握，效果较好。【课后作业】本次课堂中没有详细讲解的内容自己再好好复习制图书