（职业规划）武汉职业技术学院十一五建设与发展规
划
武汉职业技术学院“十壹五”建设和发展规划
2005年--2010年,是我国高等职业教育快速、健康、稳定的发展时期，也是我院建设和发展的关键时期。为了抓住机遇，迎接挑战，开拓创新，加快发展，把武汉职业技术学院建设成为“办学壹流，国内领先，国际知名”的高水平、示范性职业技术学院，根据教育部和湖北省教育厅关于高等职业教育的发展思路，结合我院实际，特制定武汉职业技术学院2005—2010年建设和发展规划。
壹、学院建设和发展的现状
学院组建5年来，特别是于“十五”期间，始终坚持以邓小平理论为指导，认真实践“三个代表”重要思想，坚持以发展为第壹要务，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，坚定不移地走内涵发展和规模扩大之路。坚持以改革促发展，不断深化各项改革，逐步建立起符合高等职业教育发展规律的内部管理体制和运行机制。通过大力加强队伍建设、制度建设和基础设施建设，重点加强学科建设，发展优势专业，办学特色日益显现，促进了学院教育规模、质量、结构和效益健康协调发展，办学环境日益优化。于办学规模、学科建设、教学科研等多方面取得突破，开创了学院工作的新局面。学院先后获得“全国职业教育先进单位”、“湖北省最佳文明单位”、“湖北省职业教育先进单位”、“湖北省大中专毕业生就业先进集体”等多项荣誉。是全省唯壹壹家荣登“湖北省百业状元榜”的高职院校。被教育部列为“全国重点建设职教师资培训基地”、“国家重点建设示范性高职院校”。
学院现有占地面积1210亩，建筑面积38万平方米，实验实习设
备总值7582万元，教学仪器设备9500多台套，其中计算机3000余台。建有电子CAD、应用电子技术、光电子技术、计算机技术、现代制造技术、现代模具技术等30多个多功能实训中心、83个装备先进的实验室。学院有教职工1143人（含聘用制），其中专任教师770名（含聘用制），副教授及之上技术职称者200多人，于校生16000人。设有电信工程学院、机电工程学院、计算机及软件学院、商学院、服装和艺术学院、外语学院、国际学院7个二级学院，设有机械工程系、电子信息工程系、计算机工程系、建筑工程系、艺术设计系、工商管理系、人文社科系、外语系、生物工程系、旅游管理系、纺织工程系、服装工程系等12个系，开设了46个专业。
二、2005—2010年学院建设和发展的指导思想和原则
（壹）建设和发展的指导思想
2005年—2010年学院建设和发展的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕全面建设和谐社会的宏伟目标，深入贯彻党的十六大精神和党的教育方针，以人为本，统筹兼顾，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，加快建设发展步伐。不断加强和改进党对各项工作的领导，健全和完善党的基层组织建设和作风建设。以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路。高举职业教育旗帜，深化教育教学改革，提高教育教学质量和管理水平，全面实施素质教育和创新教育。正确处理改革、发展、稳定的关系，走质量、特色、品牌的强校之路。强化校园安全文明建设，塑造内于
精神和外于形象相统壹的校园文化，形成良好的校风学风，实现更高层次的文明建设目标。努力把我院建设成为环境优美、质量壹流、特色鲜明，于全国同类院校处于领先水平的示范性高等职业技术学院。
（二）建设和发展的基本原则
为全面贯彻上述指导思想，必须坚持以下原则：
1、坚持发展不动摇。学院要以发展和改革为办学兴校的第壹要务,按照把学校做大、做强、做精的发展思路，充分挖掘现有办学潜力，正确处理规模、结构、质量、效益之间的关系，切实加大教育教学改革创新的力度，努力办出高职特色，提高教育教学质量。进壹步加大基本建设力度，改善办学条件，增强综合实力。
2、坚持职业技术教育方向。树立以学生为主体、以能力为本位、以就业为导向的高等职业教育观。突出职业性、实用性和地方性的特点。
3、坚持教育改革和创新。以培养生产、管理、服务第壹线的技术应用型和高技能型人才为根本任务，构建有高职特色的教育教学体系，重视专业教学计划设计和课程开发的创新。不断更新教育观念，改革教学内容和方法，全面提高学生的素质和综合职业能力，不断完善具有我院特色的高职办学模式。
4、坚持以学科和专业建设为龙头，加强学科和专业建设。加大重点教学技术中心和重点课程等方面建设力度。以工科教育为主，注重多学科的协调发展。根据科学技术发展的趋势及社会经济发展的需要，加快专业结构调整和传统专业改造步伐，形成工科、经济、管理以及人文、艺术等学科相互依存、相互促进的多学科发展格局。
5、坚持以教师队伍建设为重点。加大教师队伍建设力度，提高教师队伍素质。以培养为主，培养和引进相结合。以专职为主，专职和兼职相结合。建立起壹支结构合理、素质优良的高水平教师队伍。
6、坚持教学为中心，推进产学研结合。把教学放于学校工作的中心位置，于做好教学工作的同时，积极开展科学研究和科技开发，不断提高教育教学质量和科研开发能力，积极为地方经济建设服务。
7、坚持开放式办学。于坚持自主办学，自我发展的同时，积极利用社会的优质办学资源，吸收社会力量办学。努力扩大对外开放，广泛开展国际交流和合作，注重学习和吸收世界先进的高等职业教育的理论和经验。
8、坚持社会主义的办学方向，做到“三个文明”壹起抓。以思想道德教育为核心，以校风、学风建设为重点，以创建国家级文明单位建设为契机，切实加强思想政治工作，增强学校凝聚力，促进“三个文明”建设健康协调发展。
三、2005—2010年学院的发展目标和建设规划
（壹）五大发展目标
1、办学规模：于“十壹·五”期间，普通全日制于校生规模稳定于16000人左右，按16000人的规模，实现办学条件全面达标。形成多类型教育且举、学历教育和非学历教育相互沟通的办学格局。
2、学科和专业建设：建设壹批高职特色鲜明的品牌学科和专业，形成具有多科性、现代化、高素质的办学特色。
3、办学水平：创建国家级文明单位。成为国家级示范型高职院校。整体办学实力、办学水平位居全国同类院校领先水平。
4、科研和产业开发：到2008年，科研和产业开发实现利润800万元，到2010年达到1000万元。
5、于提高办学效益的同时，逐年提高教职工的福利待遇，建设和谐校园。
（二）十个重点建设规划
1、学科和专业建设
专业调整、增加至51个，建设达到国家重点专业标准的专业15个，70%的专业达到省级重点专业标准。
2、课程和课件建设
建成达到国家精品课程标准20门，建成达到省优课程标准70门，建成达到院优课程标准100门。每年自编课件不低于20本，专业课件中自编课件达60%。
3、实验室和图书馆建设
新建多功能实训中心20个，使多功能实训中心数达到50个。新建实验室20个，使实验室数达到100个。新建大型工程实训中心3个，使大型工程实训中心数达到6个。新建多媒体教室80个，使多媒体教室数达到160个。实验实训中心建设水平20%达到国家壹流，50%达到省级壹流。年新增图书10万册，使图书总数达到150万册，其中纸质图书不低于100万册。
4、电子校务和电子教学建设
全面实现办公自动化。80%的教务管理内容实行计算机管理。80%的教师会使用多媒体教学。70%的课程实行多媒体教学，包括多媒体网络教学。充分利用网络资源，大力推进网络教学，建设数字化校园。
5、师资队伍建设
教职工总数控制于1200人以内，其中聘用制（流动编制）不低于1/3。按16000人的办学规模，根据生师比1：18的标准，专任教师达到900人，其中固定编制600人，流动编制300人。副高及之上专业技术职务的教师占专任教师的比例达到35%。硕士及硕士研究生之上学历的教师占专任教师的比例达到40%。系有学院名师，学院有省级名师。专业有学科带头人，到2010年学院学科带头人达到80人，通过培养和引进方式使正高职称教师达到30人。“双师型”教师到2010年占专业课教师的80%。
6、科学研究和产业开发
结合学院发展需要，增设网络和多媒体技术等3个研究所。完成校级之上科研项目40个。于省级之上教学成果奖、科研成果奖、专利专著方面有突破。公开发表论文年平均100篇，于核心期刊之上发表论文总数达到100篇。
加大科研和产业开发力度，科研和产业开发利润于2008年达到800万元，2010年达到1000万元，其中后勤集团达到500万元。
7、国际交流和合作
开辟2—3个实质性中外合作办学项目。促成我院和国外高校学历互认、学分互认机制。建立对外交流人才信息库。开办全日制语言培
训班，规模达到200人。开办业余语言培训班，规模达到500人。接收外国留学生有突破。
8、继续教育、技能培训和考证
开办成教大专班，规模达到300人。开办远程教育专升本班，规模达到500人。开办“双证沟通”教学班，规模达到300人。加强技能培训工作，到“十壹五”末期，实现年职业培训4000-5000人次，成人教育于校生规模达到1000人之上。完成教育部和教育厅下达的师资培训任务，争取每年不少于100人。
9、行政管理和后勤服务
建立三级建制、二级管理体制。全面推行ISO9000国际质量管理标准。全面实行全员聘用制。学生公寓、食堂达标。医院、学生活动中心、职工活动中心基本达标。
10、学生教育和思想政治工作
建成3—5个省级优秀学生社团或全省知名校园文化活动品牌。加强校园文化建设，不断提升校园文化的内涵和品味，形成具有浓厚高职特色、积极向上、文明健康的校园文化。抓好青年教师和学生党员发展工作，2008年学生党员比例达到1.5%，青年教师中党员比例要争取达到30%。开展以“责任感、事业心、进取心、爱岗敬业”为重点的师德教育。
(三)十个校园基本建设项目
第壹阶段：到2008年底，投资2.55亿元（其中教学基础建设投资3400万元），按16000人规模，实现办学条件全面达标。
第二阶段：到2010年，投资5000万元，使办学条件更加完善。具体建设项目为：
1、新征土地200---300亩，使学院占地面积达1400亩之上，预计投资3500万元。
2、新建教学建筑4栋（旅游人文、服装艺术、生物纺织、工业中心）70000M2，预计投资6300万元。
3、新建学生公寓三栋30000M2，预计投资2200万元。
4、新建学术接待中心壹栋8000M2，预计投资1000万元（引资建设）。
5、新建科技馆壹栋10000M2，预计投资1000万元。
6、新建体育馆壹栋5000M2，预计投资4000万元。
7、新建行政大楼5000M2，投资500万元。
8、新建实验实训中心20个，新建大型工程实训中心3个。
9、新建大中型绿化和休闲广场（景点）10个，预计投资600万元。
10、通过集资等多种方式，新建教职工住宅30000M2，预计投资3000万元（职工集资）。
新增建筑总面积达15.8万平方米。
（四）六个筹资渠道
根据本发展规划，到2010年共需基本建设投资3.05亿元，拟从六个方面筹措：
1、争取国家和省级财政资助3000万元。
2、争取长期日元贷款4000万元。
3、学院每年从办学收入中调剂2500万元左右，共1.5亿元。
4、争取社会力量合作办学及捐赠资金3500万元。
5、新增银行贷款2000万元（学院累计贷款欠款控制于1.6亿元内）。
6、职工集资3000万元。
四、实现学院建设和发展规划的八项措施
（壹）抓好党建和思想政治工作，为学院发展提供组织保证
1、加强党的组织建设、思想建设和作风建设。切实加强和改进党对学院各项工作的领导，进壹步加强学院班子建设，加强基层组织和作风建设，加大于学生和青年教师中发展党员工作。以党建为核心，于“坚持标准、规范程序、保证质量”的前提下，把德才兼备的优秀青年学生和教师聚集到党的队伍和事业中来，实当下校生党员人数达标。同时要做好于年青教师特别是青年骨干教师和中青年管理骨干发展党员工作，增强党组织的战斗力。进壹步健全和完善党的工作的制度和组织机构，落实组织员工作制度，加强学院党校工作的组织和领导，切实发挥其主渠道作用。
加强干部队伍建设。于不断提高认识的基础上，切实提高管理干部的思想素质和业务素质，形成公开、平等、竞争、择优的干部任用机制，建立科学规范淘汰机制，保证干部队伍建设的良性发展和健康运行。
２、加强和改进思想政治工作和宣传工作。切实加强和改进思想政治工作。以“三个代表”重要思想为指导，于广大师生中开展深入持久的政治理论学习和教育活动，深化思想认识，统壹行动步伐。积极探求新形势新挑战下思想政治工作的新途径、新方法、新措施，努力提高思想政治工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。
加强学院宣传工作的队伍建设，加大宣传工作力度和深度，全方位地展开学院对内对外宣传，坚持正确的宣传舆论导向，唱响主旋律、打好主动仗。及时、系统地反映和总结学院改革发展变化的全景、实貌，扩大影响力和示范作用。完善校园网络建设，规范院内各级各类宣传形式，努力促进宣传工作上层次上水平。
３、加强学生德育工作。以理想信念教育为核心，以思想道德建设为重点，以“俩课”教学为主阵地，进壹步培育和弘扬民族精神，培养当代大学生正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和良好的行为规范。以各级各类教学活动（竞赛）、文体活动和社会实践活动为载体，以评优评先、文明创建为抓手，大力提高学生综合能力和素质，寓思想政治教育于日常工作和活动之中。
４、加强校园文化建设。创建丰富多彩的校园文化生活和文化活动，初步形成具有浓厚高职教育特色、积极向上、文明健康的校园文化。加强学生爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的崇高情感，培养师生爱校、护校的主人翁意识。建设集自然风貌和人文景观于壹体，科学精神和人文精神相结合，校园绿化、净化、美化相协调，文明生活方式、丰富的文化生活、共同
的价值趋向互相促进的校园精神文明园地。
5、深入开展精神文明创建活动。继续开展校园文明创建活动，加强思想道德教育，将“树文明风、做文明人、铸文明魂”的活动引向深入。深化精神文明创建活动，以优异成绩迎接每俩年壹次的省级“最佳文明单位”检查验收，以实际行动向国家级文明单位迈进。
(二)积极推进院内管理体制改革，提高管理水平和办学效益
１、完善党委领导下的院长负责制和教职工代表大会制度。充分发挥党组织的领导作用，发挥教职工参和学院民主管理的作用，调动全体教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性，增强学校的凝聚力。进壹步完善校务公开制度，加大决策的科学性和透明度。增强依法行政的意识，提高依法治校的能力和水平。
２、深化校内管理体制改革。科学界定学院和二级院系的管理职能，按照精干高效的原则，进壹步完善二级院系组织机构，简政放权，管理重心下移。加强院级宏观决策调控的职能，强化目标管理，建立层次清晰、科学规范、适应高职办学需要，具有自我约束、自我调控、自我发展能力的内部管理体制和运行机制。
3、全面实施贯标工作。以贯彻ISO9000国际质量管理标准为契机，建立学院质量保证体系，健全质量监控机制，进壹步规范学院管理，提高管理水平。
３、全面推进后勤社会化改革。根据高等学校后勤社会化要求，进行后勤管理体制改革和运行机制转换，实现后勤集团和学院完全剥离，且面向社会开展服务。自2005年起，通过五年时间的改革和发展，
按照现代企业的管理模式，初步完善后勤集团的管理体制，形成以市场为导向、以竞争为手段、以效益为目标的后勤管理服务新机制，通过规范职能，优化整合资源，实现集团运营年平均利润10%的增长率，使集团发展成为湖北省高职院校具备壹定规模和实力的后勤龙头企业。
４、完善监督机制。对部门领导实行轮岗制，对部门主要负责人实行离任审计制，对达到50万元的基本建设项目，5万之上的维修项目，5万元之上的设备购置项目实行招标投标制。坚决查处违法乱纪行为。
（三）深化教育创新和教学改革，创建国家示范性高职
1、进壹步调整专业结构，扩大专业服务面向，提高办学效益。要根据市场人才需求情况，通过适度扩大办学规模，调整各系于校生规模，做到各系相对协调发展。2010年学院于校生规模稳定于16000人。其中，电子信息工程学院、机电工程学院达到3000人之上的规模，计算机学院、旅游学院、商学院达到2000人之上的规模，外语系、生物系达到1000人之上的规模。
2、稳步推进学制改革工作。为适应社会对职业技术人才的需求，为社会及时培养和输送急需人才，积极开展学制改革研究工作，建立完善的高等职业教育学制体系。至2008年，按社会需求形成2年制、3年制且存的学制体系，同时为向更高层次的职业教育发展，部份专业率先实施四年制高职教育，且力争每年招生300～400人。
3、全面加强学科和专业建设。坚持多科性的办学方向，以工科为
主，多学科且举，及时进行学院学科调整。调整且建立电子信息学院、机电工程学院、计算机及软件学院、商学院、纺织和服装工程学院、国际学院、外语学院、艺术学院、生物工程学院、旅游学院10个二级学院，以及建筑工程系、人文社科系2个系，使院系总数达到12个。
坚持以市场为导向，以就业为导向，本着客观实际的原则，加快专业改造和调整步伐，搞好重点专业建设。根据湖北省提出的发展电子信息、生物工程、环保节能和以光电技术为代表的新技术等产业的发展规划，结合我院实际，重点抓好和之关联的专业建设。到2010年，学院开设专业总数达51个，且建设壹批于全省乃至全国具有壹定影响的品牌专业。
4、大力加强课程和课件建设。加强重点课程建设和课程开发。选择专业教学计划中的核心、关键课程为重点课程，建立重点课程主讲教师制度。重点课程实现计算机辅助教学且建立试题库。开发综合课程，将和职业能力关联的内容综合化，将理论教学、实验实习、技能训练壹体化。全面启动学院精品课程建设工作，定期开展精品课程评审，支持和鼓励教师积极争取申报国家级、省级精品课程。
进壹步加大课件开发力度，改变部分专业自编课件空白的现象。至2010年，学院51个专业中的专业课程课件，除部分选用社会公认的课件外，全部采用自编课件，使本院的专业课件中有60%为自己编写，形成符合高职教育规律要求，体现本院专业优势和特点的高职课件体系。
5、进壹步加强教学设施建设。
重点加强教学技术中心建设，积极申报省级重点实验室建设项目，争取专项资金的投入，实现实验设备的更新换代和补充配套，建设壹批集教学、实习、实训壹体的教学技术中心。
科学规划和逐步调整全院教学实训中心（实验室）建制，形成相互配套、资源共享的现代化教学实训中心（实验室）管理体系。不断完善教学实训中心（实验室）管理办法，真正做到资源共享，提高教学实训中心（实验室）和仪器设备的使用效率和效益。
6、加快教学现代化建设步伐。充分利用科教网和国家已有的通信资源，开展科技开发和远程教学。改造和完善现有校园网络系统，加快网上教学资源和高性能且行计算平台建设，拓展功能，提高水平，普及计算机多媒体教学技术。加快学院信息化建设步伐。建设学院内部管理信息系统，以校园“壹卡通”等建设促进学院各项管理和服务工作的现代化，办公事务和信息处理自动化。
7、全面推进教学改革工作。坚持教育创新，深化教学改革，积极推广以“订单式、目标教学、单元教学、壹教双证、壹体化教学”等为代表的教学改革成果。全面推进产学研合作教育，逐步建立符合社会发展需求，体现高职教育特色的办学模式和人才培养模式，形成我院的特色教育体系。坚持多层次、多形式办学，主动适应社会经济发展需要，充分利用全国重点建设职教师资培训基地的优势，开展职教师资培训。以短期岗位培训为主兼顾学历教育。以职教师资教育为主兼顾其它高级技术人才的培养。
（四）切实加强师资队伍建设，全面推进人事制度改革
1、全面实施“人才强校”战略。实施“以人为本、人才强校”战略，按照“控制规模、提高质量”的原则，以师资队伍素质建设为主题，以优化师资队伍建设工作为主线，以干部人事制度和师资培养管理体制改革创新为动力，切实加大师资队伍建设的力度，努力建设壹支师德高尚、规模适中、结构优良，具有较强竞争能力和创新精神境界的教师队伍。改善教师待遇，充分发挥教师的积极性、主动性和创造性。继续改善教师的工作条件和生活条件，不断提高教师的收入水平，使教师能全身心地投入到教学科研之中。
2、全面推进人事制度改革。进行人事用工制度的改革。重点是建立和完善以人事代理制为核心内容的“聘用制”教师用工制度，吸收优秀的聘用制教师，优化教师的构成结构，降低用工成本。
建立兼职教师队伍网络。根据教学需要，聘请壹批于其它高校、科研院所和企业任职的高级人才作为兼职教授，建立起壹支中坚力量基本稳定，用人机制灵活开放的教师队伍。
引入竞争机制，实行教师职务聘任制，根据学科建设需要设置岗位，按岗位选聘教师。建立科学、可行的教师考核办法，促进教师考核工作规范化、科学化，于此基础上建立院内人员流动和淘汰机构。
3、加强骨干教师队伍建设。加大人才引进力度，采取优惠政策，做好高层次人才和紧缺人才的引进工作，大力引进具有硕士学位的人才，重点引进学科带头人和教学骨干，注意引进于企业和科研机构工作过、具有较强工程技术实践能力的优秀人才，争取每年能引进2—3名高层次的人才。
继续实施“名师工程”，定期开展“名师”评选，力争每系有2-3名于全省乃至全国具有壹定影响的名师。积极培养学科专业带头人，力争每个专业均有学科带头人。积极探索于新的形势下“双师”型教师的培训途径和措施，50岁以下的专业教师必须通过到校内技术实训中心、校外实习基地和科研开发部门工作，成为“双师型”教师。继续实施“硕士化”工程，加快中青年教师培养步伐，有计划、有步骤地做好中青年教师的培养工作，40岁以下的中青年教师必须通过学习获得硕士学位。
（五）加快基础设施建设步伐，努力改善办学条件
1、科学制定校园总体规划。根据总体规划，分步实施，功能分区，因地制宜，有时代特征和教育特色的原则，搞好校园的总体规划。根据现代教育发展需要把校园分成教学区、教师生活区、学生生活区、体育运动区和高科技工业园区，使校园各功能区既相对独立，又融于整体，既要分开，又要便于统壹管理，争取校园总体规划设计成为湖北省乃至全国的示范性工程。
2、加大教学用房建设力度。充分利用高等职业教育快速发展的有利时机，加快教学、实验实习用房建设速度，使各种用房达到国家有关标准。全面完成旅游教学楼、纺织生物教学楼、服装艺术教学楼、学术交流中心、体育馆（含游泳池）、科技园区的科技开发大楼、工业技术中心等项目建设。
3、全面改善师生生活条件。引进社会资金，加快学生公寓开发和建设。通过开发和集资，加快教职工住宅建设，全面推进教职工“金
小康工程”建设。
（六）大力加强科学研究工作，积极发展校办产业
1、大力加强科学研究工作。逐步健全科研开发队伍。于原有的职业和职业教育研究所、华泰机械电子研究所的基础上，再组建几个以专职科研人员为主体，吸收教师参加的科研所（室），建立壹支相对稳定，老、中、青结合，结构合理，水平较高的科研开发队伍，实现科研项目、高层次人才培养和研究平台壹体化的建设格局。通过机构重组、队伍调整、健全机制等举措，建立壹批以“中心”（主体相对稳定，人员相对流动，学科相互交叉，应用咨询且重）方式运作的院级重点科研基地，使基地真正成为有相当影响的人才培养和科学研究中心。
加大科研开发力度。建立和完善科技开发和科研管理制度，通过加大科研开发成果、教育教学成果、专利专著等科研成果奖励力度等途径，鼓励和支持教师开展科学研究，积极申报国家、省、市级科研课题，出版专著、课件，使学院科研项目和经费均有大幅度的增加和提高。加强学报工作，提高办刊水平，促进教师学术水平的提高。
2、积极发展校办产业。积极筹建学院科技园，初步形成产、学、研壹体化的办学格局。实现校办纺织厂外迁开发区工业园区，加强企业管理，加大技术改造力度，使销售稳步提高。通过科研开发和扩大校办产业规模，使科技园获得更大利益。
（七）扩大国内外交流和合作，促进学院办学国际化
1、加强国际合作和交流。不断扩大我院和世界各国大学以及其它教育机构和企业的学术交流、教师交流及领导管理层互访。建立世界
有关院校动态信息库，本着互利互惠的原则，积极推动合作工作的开展，精心组织校际交流互访活动。以学院对口学科以及需要支持发展的学科为主，有计划、有针对性地选派优秀教师和有关人员到国外的大学和研究机构交流、进修和深造，创造条件逐年增加派出比例，增加我院专职教师出国交流机会。
2、扩大对外教育合作项目。探索新的渠道和方法，扩大学生对外交流的途径。积极推动我院和国外大学的合作办学进程，做好实质性的中外合作办学项目，有计划地派遣留学生出国深造。积极促成我院和国外高校学历互认、学分互认的机制建设。实行学生交流双向制，即双方院校互派学生到对方院校进行短期或长期交流活动，支持学生到国际著名企业实习、培训。大力发展来华留学教育，实现多元化、多层次、多层面教育培训活动。
3、加大引智工作力度。进壹步拓宽国际合作和专家工作的深度和广度，提高聘请外籍专家的质量。坚持“按我所需”的原则，根据学院教学及科研规划，做好聘请外籍专家的工作及学术交流活动，开展新技术新产品的研制、建立新学科和合作研究项目，实现聘请的外教专家由以从事语言教学为主转为以语言教学带动专业教学和科研合作。
4、积极拓宽培训项目。充分利用学院丰富的教学资源，开展各种形式的培训班。开展对大学生、高中生、初中生等学生的培训活动，满足各个层次、各个年龄段语言学习爱好者的需求。
（八）进壹步加大资金筹措力度，为学院发展提供物质保障
1、努力争取上级部门支持。争取省政府、省财政厅、省发改委特别是主管部门省教育厅的大力支持，加大财政投资力度，力争行政事业费和基本建设费用逐年有较大幅度的增长。用足、用好政府给予高等学校的各项扶持政策。
2、适度利用银行贷款。通过建立良好的校、银合作关系，充分利用好省教育厅给予的贴息贷款政策，适度利用银行贷款。
3、积极争取社会力量的资助。健全校友会，充分发挥校友于学校建设和发展中的作用。于有利于完善学校的办学条件和提高教育教学质量的前提下积极引进社会资金，参和二级学院的合资办学，逐步形成学校和企业联合办学的新体制，加快学院建设步伐。
4、充分挖掘学院自身潜力。充分利用学院各项办学资源，挖掘办学潜力，开展多种形式的人才培训和技术服务，增加办学收入。同时，通过推进科技成果转化，盘活和发展校办产业，增强自我发展能力和资金筹措能力。进壹步加强和完善二级学院财务管理制度，通过管理创新、增收节支等多种途径，提高现有资源的使用效益。
航天发展“十一五”规划 国防科工委 目录 序言 一、指导思想 二、发展目标 （一）总体目标 （二）具体目标 三、主要任务 （一）增强产品供给保障能力，全面完成科研生产任务（二）启动并实施重大科技工程，带动科技跨越发展 （三）提升自主创新能力，突破关键技术 （四）加快空间技术发展，提高业务服务能力 （五）积极拓展空间应用，提高航天产业发展能力 （六）持续开展空间科学研究，扩展人类认知领域 （七）加强行业管理，营造有利于航天发展的良好环境（八）实施人才兴业战略，加强航天先进文化建设 （九）加强国际交流与合作，扩大对外开放 序言 航天是当今世界最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一，航天产业已成为国家的战略高技术产业。发展航天是增强我国
经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力的重要举措。 “十五”时期，我国航天事业取得了世人瞩目的成就。航天科技工业基础和研发能力大幅提升；空间技术、空间应用、空间科学三大领域取得快速发展，载人航天取得历史性突破，月球探测工程进展顺利；国际影响力不断扩大。航天为我国经济建设、国家安全、科技发展和社会进步做出了积极贡献。 “十一五”时期是我国航天事业实现跨越发展的关键时期。我国确定了在本世纪前20年进入创新型国家行列、实现全面建设小康社会的战略目标，经济建设、国家安全、科技发展和社会进步等方面都对航天的发展提出了新要求。 本规划根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》等相关规划制定，明确了“十一五”时期航天发展的指导思想、发展目标和重点任务，是指导航天未来五年发展的纲领性文件。 一、指导思想 贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观,以胡锦涛总书记关于国防科技工业发展的“四个坚持”为指导，以满足经济建设和国家安全的需求为根本出发点，统筹空间技术、空间应用、空间科学全面协调发展，推进应用卫星和
职业生涯规划书 2015级工程测量技术专业 学校：重庆能源职业学院 班级：2161 姓名：杨璧瑞
引言 实现梦想的第一步就是要有梦想，梦想是每个人的前进方向。一个切实可行的计划是成功的基础，美好的未来需要有个规划蓝图来指导。职业生涯对每个人而言，都是在一定的时间内有效，如果不进行合理有效的规划，就会浪费自己的时间和生命。 随着改革开放的大潮汹涌而至，建设规模急剧扩大，与此相伴相生的是建筑从业人员数量猛增，素质下降，管理脱节，导致原有的工程建设质量管理体制越来越不适应发展的要求，无法保证基本建设新高潮的质量控制需要。在建设规模迅速扩大的形势下，建筑市场总体技术素质下降，管理脱节,工程建设单位缺乏强有力的监督机制，工程质量隐患严重，社会上急需大量的建筑工程师专业人才。我根据社会发展的需要，对自己以后的职业选择为建筑工程师。我知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划，把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向，就像大海里的一叶小舟，迷失方向，不知所归，我们对自己的职业生涯进行规划，就是放飞自己的梦想，去遨游寰宇。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，人生易逝。可未来却是掌握在我们自己手中，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去书写心中的梦想。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业规划，为将自己的未来好好的设计一下。漫漫人生，唯有急流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明彼岸。，为了实现自己的人生价值。 高中生的职业生涯规划不仅影响其文理科的选择和高考志愿的填报，还会影响以后的专业认同、职业决策、工作满意度和生活幸福感。因此，应该高度重视高中生的职业生涯规划，并对其进行有针对性的生涯辅导，不断增强高中生的职业生涯规划意识和能力。特作以下个人职业生涯规划。
楚雄师范学院艺术系“十一五”期间师资队伍建设规划 （2006——2010年） 根据教育部关于《普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）》和云南省教育厅关于《新时期加强高等学校教师队伍建设的意见》，以及学院“十一五”师资队伍建设规划的总体精神，结合本系师资队伍实际，制定本规划。 一、“十五”期间艺术系师资队伍的状况 1、师资队伍的整体结构。现有教职工40人，其中专任教师39人，其他1人。专任教师中有教授1人，副教授2人，高职教师占教职工总数的8%；讲师30人，占75%；助教6人，占15%，其他1人占2.5%；。专任教师中有音乐教师23人，美术教师14人，其他2人。 2、师资队伍的发展趋势。“十五”期间，顺应高等教育发展趋势，本系把发展重点放在拓展专业办学空间上，积极获取了学院和有关方面的支持，申报并获准了美术教育专科、音乐教育（2+3）专科、音乐学（师范类）本科、美术学（师范类）本科的专业办学，使本系横向上的专业方向增至6个，主动适应社会对各类人才的需求（见表1）。 表1艺术系本、专科专业设置一览表 序号专业名称专业代码性质修业年限 （年） 获准开办时间 （年） 01音乐教育 660209师范类31998 02音乐教育（2+3）师范类52002 03音乐学050401师范类42004 04工艺美术670101非师范类32000 05美术教育660210师范类32003 06美术学050406师范类42004
与此同时，系上采取多种措施，立足于“在职培养和注重引进”两条腿走路，不断加大人才引进和师资培训力度，制定了一系列激励措施，提高教师在职脱产学习以及人才引进的效能，师资队伍在数量上逐年增加，学科、学缘和职称结构得到改善，教师队伍整体素质进一步提高。 表2艺术系“十五”期间引进教师一览表 引进时间姓名毕业学校及专业学历、学位学科2001年李飏云南艺术学院音乐教育专业本科、学士音乐学 2002年张筱蓉云大设计学院艺术设计专业本科、学士 艺术设计李涤尘云南艺术学院装潢设计专业本科、学士 陈海燕云大设计学院环境艺术设计专业本科、学士 2003年王建才四川美术学院美术教育专业本科、学士美术学吕维正云大设计学院艺术设计专业本科、学士艺术设计杨芳云南艺术学院音乐教育专业本科、学士音乐学 2005年 代琳娜云南艺术学院舞蹈表演专业专科舞蹈樊艳萍云南艺术学院音乐教育专业本科、学士音乐学 表63艺术系“十五”期间师资培训一览表 培训起止时间姓名培训类型培训学校备注 2000年9月—2001年7月温静单科进修福建师范大学一年2001年9月—2002年7月李飞单科进修北京首都师大一年2001年4—6月唐雪峰单科培训中央美术学院3个月2002年9月—2003年7月张黎单科进修北京首都师大一年2002年9月—2003年7月毛忠慧单科进修云师大艺术学院一年2005年9月—2006年7月李红枫单科进修中央音乐学院一年2005年9月—2006年2月速卫红单科进修江西陶瓷学院6个月 2006年9月至2007年7月刘丽娜单科进修中国音乐学院一年倪静单科进修中央音乐学院一年 2007年9月至2008年7月杨芳单科进修中央音乐学院一年从专业人才培养要求看，师资队伍还存在较大差距： （1）从本系师资队伍结构的分布情况来看，副教授与讲师职称占63%以上，构成系职称结构主体，但中职比例占绝大多数，高职称教师比例太低，职称结构总体水平不合理，严重影响学科建设和人才
1 / 5 广播电视编导专业学科建设规划 一、学科建设指导思想与原则 （一）学科建设指导思想 根据三江学院的总体发展规划，及学校制定的人才培养方针、政策，文学与新闻传播学院广播电视编导专业建设的指导思想是：立足实际，着眼未来，致力于培养“应用型”的高级传媒人才。以教学科研建设为核心促进学科建设，以学科建设促进专业建设；以学生能力形成为目标，以人才培养方案的优化和课程教学的改革为突破口，全面提升人才培养质量，提高学生的竞争力；以加强完善教学科研的运作机制为重点，进一步营造有利于学科专业发展的环境和机制，不断提高广播电视编导人才的培养质量。（二）学科建设原则 广播电视编导专业要以“宽口径、厚基础、强专业、重实效”的培养方针为原则，坚持教育创新，全面实施素质教育，确立符合时代发展要求的教育思想和教育观念、改革教育教学方式和方法，努力提高学生的创新意识和创新能力，培养高素质的创新人才。用改革和发展的观点编制学科专业建设规划，着眼于未来现代传播技术发展，立足于社会需求来研究我院学科专业的发展。坚持规模、结构、质量、效益相统一的原则。科学确定办学规模和学科专业建设目标，做到数量与质量的统一、规模与结构的协调，努力实现办学效益的最优化。
二、学科建设目标与主要内容 （一）学科建设总目标 在现有广播电视编导专业的基础之上，结合传媒产业的发展趋势，依据社会对传媒人才的需求，扩大招生规模，增加专业方向，采取分段培养模式，分流学生兴趣走向，设置电视编剧、电视导演、节目技术、网络编辑等多个专业方向，培养学生的综合实践能力与创新能力，拓宽学生就业渠道，形成既符合传媒产业发展需要，又具三江学院广播电视编导自身特色的专业学科体系，在 2 / 5 专业建设上确立以“打造品牌专业，培育特色专业方向”的总 体发展目标。争取广播电视编导专业早日成为省级重点建设学科。（二）学科建设主要内容 1.专业发展目标 2013年，完成拟新增专业方向的调研论证工作，并做好专业的 师资和相关专业的教学计划、安排的修订。做好新专业的教学保障工作； 2014年，对大二学生做好专业分流工作； 2015年，申办数字媒体本科专业，并做好相关准备工作； 2016年，做好申办影视传媒专业的论证工作。 2.师资建设目标 适当引进中高级的专业人才，特别是年轻的硕士生、博士生和实际工作经验的编导人员。
学校“十一五”发展规划 完成情况 “十一五”期间是国家政治、经济、文化快步走向繁荣富强的五年，也是中国教育实现跨越式发展的五年，在科学、理智、现实地制定我校十一五发展规划后，全校上下同心同德，通力合作，在规划实施的旅程上成功地迈出了坚实而可喜的步伐，现将我校“十一五”规划的完成情况总结如下： 一、始终如一地坚持正确的理论导向 坚持以“邓小平理论”、“三个代表”和“科学发展观”的重要思想以及十六大、十七大精神为指导，深入贯彻国务院关于《基础教育改革与发展的决定》，全面落实《全国基础教育工作会议》精神，遵照国家”十一五“规划纲要，以培养二十一世纪需要的合格人才为目标，以为学生的终身发展奠定坚实基础为根本任务。坚持“育人为本、德智并重、科研兴校、教学相长、双向成才，”的治校方略。以发展求生存，以质量求规模、以特色塑形。 二、有序达到各项目标的拓展、完成 1、新一轮课改全面实施 新一轮课程改革是十一五重点工作之一，我校坚持以科学发展观为统领，以新的课程理念为指导，采取分批次逐步推进和方式，达到了在职老师的全员角色转变。新的课程理念进一步深入人心，一个由新课程标准武装起来的教育教学队伍已经形成。学校领导和教师以新的教育教学理论为支撑，初步具备了创新力、战斗力和研究力；在工作中出新，在工作中积累，在工作中反思，在反思中前行。十一五期间我校获县级优秀课5节；市级优秀课12节；省级优
秀课3节；国家级优秀课1节。完成教育局安排的城乡互动任务4次，累计送教 28节课，既锻炼了自己又发挥了辐射作用。全校教师在十一五期间获奖论文篇，在学术刊物上发表论文3篇（省级1篇、国家级2篇）。 为了全面提高教师实施新课改、把握新教材的能力、增强改革创新意识，进一步为老师提供开放的、可持续的教学发展空间。我校在2006年制定了教师“星级达标课方案”，将小学阶段9个学科均分成了低、中、高三个达标段，教师每学期至少申报一个学科，达标后可变化年段，变化学科，迄今为止，已经开展到第十届。目前，有一名教师已经获得了“七星”，有1人获得“五星”，5人获得“四星”，8人获得“三星”，获得“二星”，2人获得“一星”。这一教学竞赛活动有效地、长久地激励教师教学探究的积极性，促进了教师整体教学水平的提高，有利地推动了教学改革实施。目前全体老师已经有效地融入新课改，正逐着课改的浪潮前行。 2、坚持德育为首，创设和谐的充人氛围 强有力地贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的实施意见》八荣八耻内容的落实，以及有序的推进《弟子规》的消化，确立德育的首要地位。 （1）建立师德高尚的队伍：教师敬业爱生，无体罚侮辱学生现象，以奉献为荣；无一例收费补课，私订教材用书，搭车收费现象；精心研究教材向四十分钟要质量，有效减轻学生和家长负担。 （2）全面落实“八荣八耻”：将八荣八耻细化，具体为学生日常学习、生活的各个方面，每周一个小方面（如“以自觉保护环境为荣，以破坏环境为耻”）在逐条的落实中，有效促进学生行为习惯
一、前言 每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代中职学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？为了不使自己以后为这三年的校园生活碌碌无为而后悔，为了不让自己在这安逸的生活中迷失自己，我给自己制定了职业生涯规划，让自己能够有目标地学习，有目标地生活，使自己每一天都过得充实、有意义！ 二、认识自我 （一）、个人基本情况 小时候的梦想，从来就不曾遗忘，做个有责任的建筑工程师，建造世界上最牢固、最美观的大楼。在这个理想的激励下，我不断的努力学习，当我遇到困难和挫折的时候，是它给了我力量和自信。俗话 说：“兴趣是最好的老师。”但是我知道，一个人如想做好一件事，只有兴趣是不行的，尤其是对我将来的目标，不仅需要兴趣，还要学会宽容和真诚。宽容不仅仅是容忍缺点和错误，更是一种无言的教诲，宽容是一个人人格完善的体现，在宽容的过程中自己的心灵也会得到净化和升华。真诚的力量是无穷的，人是有感情的动物，人的内心很容易被感动，引起人内心感动的因素很多，往往一句热情的问候，一个灿烂的笑容，就足以唤醒一颗冷漠的心。 优点：有较强的独立性、主动性；做事目标明确，有强烈的发展肯定、提升意识；有专项才能，思维活跃并多有创意，能充分挖掘、发挥自身能力和潜力，善于交流；做事踏实谨慎、遇事比较理智；适合做实事，肯下苦功夫。 缺点：社会实践能力差，人际交往能力弱，组织能力弱，口才欠佳。 世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，做个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人。我相信我有能做一名建筑工程师的诸多条件。 （二）、职业能力及适应性 在学校正努力学习各项专业知识，并且参加与专业有关的讲座，及时了解本专业的最新动向及研究方向，并积极投入到专业实习中，理论联系实际，在实习中提升自己的专业技能和综合竞争力。由于生长在相对恶劣环境的农村，对艰苦的施工场地的适应能力还是可以的。 三、职业生涯条件分析
省肿瘤医院学科发展规划（2014-2020） （草案） 为加强我院学科建设，规范院内各学科管理，提高医院整体医疗技术水平，培养和造就一批省内及国内有影响的专家和专科，不断提升我院的核心竞争力。现以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，配合新医改形势，结合外部医疗格局和内部实际，按照医院发展战略要求，根据《湖北省肿瘤医院学科建设实施方案》规定，制定省肿瘤医院学科建设发展规划（2014-2020）： 一、学科发展现状 医院是湖北省唯一的集医疗、教学、科研、预防于一体的三级甲等肿瘤专科医院，是武汉大学肿瘤临床学院，同时承担有湖北省肿瘤医学质量控制中心、湖北省癌症中心、湖北省抗癌协会、国家药物临床试验基地、武汉大学研究生培养基地等多项工作。是中华医学会肿瘤学分会常委单位、中国抗癌协会常务理事单位、湖北省医学会肿瘤学分会主委单位、湖北省抗癌协会理事长单位。 2013年获得卫生部肿瘤科国家级临床重点专科建设项目；超声科、病理科、放射科、普通外科是省级临床重点专科；中西医结合科被中医药管理局评为“十二五”中医重点专科建设培育项目，是全国“综合医院中医药工作示范单位”；肿瘤内科获卫生部首批“癌痛规范化治疗示范病房”；肿瘤科和放射治疗科是中部医疗服务中心的重点专科。 1、专科基础条件 医院现有建筑面积10万余m2，包括外科楼、放化疗中心楼、综合楼、门诊部等，开放床位1504张；设立有肿瘤外科、肿瘤内科、肿瘤放疗科、中西医结合科等10个临床学科，有亚专科方向明确的30个临床病区；有放射科、病理科、
超声科、检验科、内镜室、心电图室、PET-CT、核医学科、药学部、放疗中心、组织标本库、GCP、防癌体检中心等13个医技科室；10个基础与临床相结合的研究室；门诊部有按病种和部位设置的各诊室、疼痛康复门诊、特色门诊、日间病房等；病案室设有随访登记室。 医疗设备齐全，能够基本满足临床工作需求，其中包括IGRT直线加速器5台、模拟定位CT、MR和CT各2台、PET-CT、DSA、6台超声诊断仪和超声内镜系统等大型医疗及配套设备，先进性能够代表相关学科发展方向。 医院制定有学科建设实施方案，建立系统的学科建设评价和管理体系，从组织管理、人才建设、学术影响、医疗质量、科研教学、发展潜力等方面，定期对各学科进行系统评价，按照“重点专科重点建、一般专科普遍建”的原则，采取基础与目标相结合，评价与投入相结合的方式，不断加强基础设施、专业设备、人才科教和信息化等方面建设，促进各学科及全院健康持续发展。 2、医疗技术队伍 现有医师总数241名（含返聘15人），其中临床医师184名，医技医师57名，医床比1:0.16；医师中硕博士151名，占医师总数比例为62.3%；医师高中初职称比例约为2：1：1（121:54:66）；医师中55岁以上的有23名，占医师总数的9.5%，30-50岁的有181名，占75.2%。 护士总数697名，其中临床护士556名，占护士总数79.8%，床护比1∶0.37（具体我院床护比的计算方式如何？和外院交流时多院将有护士编制的均算在编制内，即床护比为1504∶697=1∶0.46）；护士中本科及以上学历273名，占护士总数39.2%；护士高中初职称比例约为3∶4∶25（66:89:542）。 技师总数116名，其中硕士及以上学历者12名，占技师总数10.3%；技师
煤炭工业发展“十一五”规划 国家发展和改革委员会 二OO七年一月
前 言 我国是世界第一产煤大国，煤炭产量占世界的37%。煤炭是我国的主要能源，分别占一次能源生产和消费总量的76%和69%，在未来相当长的时期内，我国仍将是以煤为主的能源结构。随着煤炭工业经济增长方式的转变、煤炭用途的扩展，煤炭的战略地位仍然十分重要。 根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》和《国务院关于促进煤炭工业健康发展的若干意见》，国家发改委组织有关研究单位和大型煤炭企业编制了《煤炭工业发展“十一五”规划》（以下简称《规划》）。在总结分析煤炭工业发展状况、存在问题和面临形势的基础上，提出了“十一五”时期煤炭工业的发展方针、目标、主要任务和政策措施。 《规划》以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，提出了以煤炭整合、有序开发为重点，完善体制、创新机制，强化管理、保障安全，改小建大、优化结构，依靠科技、促进升级，深度加工、洁净利用，节约资源、保护环境，构建与社会主义市场经济体制相适应的新型煤炭工业体系。 《规划》提出了煤炭工业发展的主要任务，即优化煤炭布局，调控煤炭总量，建设大型煤炭基地，培育大型煤炭企业集团，整合改造中小型煤矿，淘汰资源回收率低、安全隐患大的小煤矿，加快煤炭科技创新，提高煤矿安全生产水平，建设资源节约型和
环境友好型矿区。 为建设与社会主义市场经济体制相适应的新型煤炭工业体系，必须贯彻科学发展观，健全和完善煤炭宏观调控体系，加强大型煤炭基地建设，加快煤炭企业重组，促进煤炭与相关产业协调发展，优先发展煤炭科技教育，加强煤矿安全综合治理，发展循环经济，保护矿区环境，提高矿工劳动保障和生活水平，解决煤矿历史遗留问题。 《规划》是指导未来五年煤炭工业发展、加强和改善宏观调控、引导市场主体行为的重要依据。
建筑工程系“十三五”专业建设与发展规划 本规划分为二章，第一章为专业建设指导思想、建设目标与规划思路；第二章为专业建设规划方案。 第一章专业建设指导思想、建设目标与规划思路 1 指导思想 以学校“十三五”规划和建设国家示范性院校为指导,坚持“加强建设、规范管理、质量为本、深入改革、立足创新”，深刻理解高等职业技术教育内涵，以就业为导向，努力培养生产、经营、管理和服务第一线的高等技术应用型人才，以适应区域经济发展需要；加强教学装备现代化建设，系统规划课程体系、教学内容、培养模式的改革，探索新的教学方法、教学手段和考核方式，合理构筑学生的知识、能力、素质结构，全面提高专业对市场的适应性和毕业生质量，使我系成为区域建筑业人力资源开发的重要基地。 2 专业建设规划目标 规划总目标：按照“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学，对准需要育人才”的专业建设理念，以专业建设为重点，形成土建施工类专业群。使我系在校生人数稳定在500人-600人规模，并建设二个至三个院级乃至省级精品专业及专业方向。具体规划
目标如下： 2.1 以基本素质培养和技术应用能力为主线，结合国家示范性建设，以就业为导向，探索并建立一套适应社会需求变化的高等技术应用型人才培养体系。 2.2 建设一支适应专业需要、结构合理的双师型专兼职教师队伍。 2.3 贯穿基本素质和岗位技术应用能力培养一条主线，以示范专业建设为契机探讨项目教学、模块化和基于工作过程课程体系教学改革，优化理论教学和实践教学两大教学体系,。并建立完善质量监控、评价体系。 2.4 强化实践教学，建立与稳定5-10家产学合作的校外实训基地，完善校内实习及技能实训室的功能，形成校内、校外实验实训两大保障体系。与企业合作建设一个生产性实训基地。 2.5 加强开发教科研能力，积极探索、实践学校——企业互动双赢的办学机制，提高教师社会服务能力。 2.6 建立一专多能的多证书培养体系，创造并加强与建筑行业主管部门联系，尽量使学生获得专科层次学历证书的同时，获得1～2个本专业的行业职业资格证书。 2.7 加强高职教育规律研究，在教学方法和教学手段的改革上获得突破。 3 专业建设规划思路
制订十一五实验室建设与发展规划的通知 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
关于制订：“十一五”实验室建设与发展规划的通知 天商设［2005］2号 各二级学院（部、中心）： 为了进一步提高学院人才培养的质量，充分发挥实验室更好地为教学、科研及产业开发服务的功能，经研究决定，组织编制我校2006至2010年实验室建设与发展规划。现就做好这项工作通知如下： 一、实验室建设是学科建设的一个重要方面，必须服从学科建设需要，必须服从学校总体发展规划。 二、规划的编制要从实际出发，切实可行，按校内资源共享的原则，避免重复建设，讲求投资效益。以2010年在校生总数22000人（其中：本科生20500人、研究生1500人）为编制规划的主要依据。新建实验室建设的规模（包括实验用房、仪器设备的台套数等）应以一次能承接一个（或多个）自然班为建设标准，现有实验室应通过“十一五”建设，逐年填平补齐，达到此标准。实验室建设总体规划及仪器设备规划中涉及到资金预算安排的，按现有仪器设备总额每年递增10%计算。 三、编制规划前要进行充分调研，经所在院（部）、教研室及实验室认真讨论，组织专家论证，由院长（主任）审核签字后，再报学校审批。各二级学院（部、中心）提交规划书时应同时提交专业培养方案和教学大纲等文件，供专家论证和学院审批时参考。 四、实验室建设目标：
双基实验室应在达到教育部基础课实验室合格评估的基础上，以建成天津市高等学校优秀实验室为目标。 专业课实验室首先以通过《天津市高校实验室合格评估》为基本目标，在此基础上加大建设力度，使部分实验室的条件达到天津市高等学校优秀实验室的水平。 五、机械学院负责制订金工实习中心、电信学院负责制订电子工艺实习中心的建设与发展规划。 六、下列实验室由所在学院（部）按照新建实验室的要求做建设与发展规划： 1、机械学院：工业设计专业基础实验室。 2、生食学院：制药工程专业基础实验室、生物技术专业基础实验室。 3、电信学院：通信工程专业基础实验室、自控专业基础实验室。 4、法学院：应用心理学实验室。 5、经贸学院：经济学基础实验室。 6、旅游管理学院：餐饮科学实验室。 七、今后学院在实验室经费分配，实验用房分配及实验人员编制等方面，均以学校批准的规划书为依据。 八、实验室建设与发展规划的具体内容及要求，详见规划书参考样本（附
护理学科建设和发展规划 为了更好地促进我院护理工作全面、协调持续、健康发展，提高护理质量和专业技术水平，以质量管理为核心，技术管理为重点，组织管理为保证。为病人提供安全、有效、高质量的护理，赢得社会信誉。根据医院发展规划结合我院实际情况，特制定本规划。 1、依法加强护士队伍建设，维护护士合法权益。 认真执行《护士管理办法》规定，完善护士准入制度，明确护士的权利、义务和执业规则，维护护士合法权益，依法建立健全护士聘用、使用制度，同工同酬,杜绝无证上岗，加强护士对法律知识的培训考核，督促护士依法履行职责，规范执业。 2、增加临床一线护士总量，实现护士人力资源的合理配置。 根据临床护理工作的需要，合理设置护理岗位，统筹护士人力资源，保证临床护理岗位的护士配备，一般病房床护比大于或等于1：0.4；ICU床护比为1：2.5-3。在达到规定的护士配备标准基础上，实施以实际护理工作需要为基础的护士配置方法，并遵循以人为本，结构合理，动态调整的原则，按照护理岗位的任务，所需业务技术水平，实际护理工作量等要素合理配置各层次护士，实施按职上岗，做到人力资源利用最大化，切实保证医疗安全。 3、深入“以病人为中心”的服务理念，提高医院临床护理服务质
量 在临床护理工作中贯穿“以病人为中心”的服务理念，人性化护理为病人提供基础护理服务和护理专业技术服务，密切观察病人病情变化，正确实施各项治疗、护理措施，为病人提供基本的生活护理服务，提供康复和健康指导，保障病人安全和护理工作质量。 4、加强护理管理，全面提高护理质量 做到有管理目标，有实施计划，有质量标准考评细则和奖罚制度。护理部下设各护理质控小组，每月对临床护理质量进行检查及考评，检查结果在护士长例会上反馈，制定整改措施，提高护理质量，使各项护理指标始终保持在：危重一级护理合格率≥90%，基础护理合格率≥95%，抢救药品完好率达100%，无菌物品合格率100%，护理文件书写合格率≥95%（合格标准90分），护理技术操作合格率100%，护理人员年培训率达到100%，年压疮（非难免）发生率为0。 5、强化业务知识的培训 护理部加强护理人员的业务培训，制定“三基”培训计划和实施方案，创造条件开展各种形式的培训班（护理管理培训班、新技术培训班等），低年资护士院内大科轮转，业务骨干到ICU轮转，有计划选送骨干到上级医院进修。护理部每月组织业务学习一次，科室每月组织业务学习和护理查房各1次。为督促学习，护理部要每年进行“三基”理论考试1次，40岁以下护士每年进
十一五规划学习心得体会 当我们理性地审视即将来临的“十一五”，经济社会发展中的一个个重大命题摆在面前，亟待破解。这不仅关乎我国经济社会能否得到全面协调可持续发展，也直接关系到全面建设小康社会宏伟目标的顺利实现。新农村建设，一个系统工程建设社会主义新农村是《建议》中的亮点之一，被认为是“我国现代化进程中的重大历史任务”。中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军解释说：“新农村的‘新’，就‘新’在农村的发展，既能体现科学发展观的要求，也能够体现和谐社会的要求。”国务院发展研究中心农村经济研究部副部长徐小青指出，提出新农村建设是基于两个判断：第一，目前我国经济社会发展的二元结构特征还非常明显，要达到2020年全面建设小康社会目标的重点难点都在农村；第二，我国现在总体上已经到了以工促农、以城带乡的发展阶段。事实上，许多市场经济国家，在工业化达到一定阶段，都会适时提出新农村建设。温铁军说，与时俱进地把新农村建设作为解决当前中国非常紧迫的“三农”问题的一个重要方向提出来，既符合我们国家的客观需要，也符合国际上通行的规律。《建议》中对社会主义新农村的描述一共20个字，“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。可以看得出来，新农村建设是一个系统工程，既有发展农村经济的内容，又有发展农村社会事业的内容；既有
农村综合改革的内容，又有农村精神文明建设的内容。国家发改委宏观经济研究院研究员常修泽提醒说，新农村建设不能简单理解为单纯改变村容村貌，要防止在实践中将其狭隘化甚至低层化。自主创新，一个战略课题在《建议》中，自主创新是作为“调整产业结构、转变经济增长方式的中心环节”提出来的。在总书记的论述中，增强自主创新能力，还是保持经济长期平稳较快发展，建设资源节约型、环境友好型社会的“重要支撑”。很明显，提高自主创新能力是一个贯穿发展诸多方面的事情，是一个事关经济社会发展全局的战略性问题。近年来，中国经济增长的技术含量虽然有所提高，但总的说来，科技创新能力较弱，创新技术含量不高。前不久，在世界经济论坛的全球竞争力排名中，中国的名次再一次下滑，其中技术革新指标低水平徘徊是重要原因。国家科技促进发展研究中心主任王元指出，中国要保持一个较高的增长速度，要增强国家实力，需要大幅度提高自主创新能力。要落实自主创新的战略，就需要一系列的制度支撑。常修泽认为，需要完善和创新的制度包括：一是产权保护制度，二是风险投资制度，三是技术入股和技术期权制度，通过对创新技术的评估、作价、折股，推进“技术资本化”，给技术人员安上激励机制的“马达”。产业结构，期待进一步优化目前，我国产业结构的调整情况不容乐观。清华大学国情研究中心主任胡鞍钢指出，在“十五”期间我国产业结构调整出现了偏差：一是产业结构偏离了原来的目标，第二产
（发展战略）西南大学专业建设和发展规划西南大学十壹五本科
西南大学“十壹五”本科专业建设和发展规划 (2006—2010年) 专业建设是高等学校重要的教学基本建设。专业建设水平是衡量壹所大学办学水平和实力的重要标志。为适应经济、社会、科技和文化发展对高等学校人才培养提出的新要求，进壹步贯彻落实《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》（教高[2001]5号）文件精神，促进学校本科专业的协调和可持续发展，根据学校“十壹五”事业发展规划，特制定“十壹五”本科专业建设和发展规划。 壹、专业建设的现状 1.现有本科专业简介 学校合且后，以“211工程”建设为契机，以学科调整为依托，花大力气对重叠专业进行调整合且，本科专业数由合校前的117个调整为95个，涵盖11个学科门类，建设校级品牌专业11个，推荐重庆市品牌专业评审6个。现有本科专业中，哲学类专业1个，占1.05%，经济学类专业3个，占3.16%，法学类专业3个，占3.16%，教育学类专业7个，占7.37%，文学类专业16个，占16.84%，历史学类专业2个，占2.11%，理学类专业14个，占14.74%，工学类专业22个，占23.16%，农学类专业13个，占13.68%，管理学类专业13个，占13.68%，医学类专业1个，占1.05%。师范类专业22个，占23.16%，非师范类专业73个，占76.84%。从专业总体结构来见，文、理、工、农专业比例基本协调，基础和应用且重，形成专业结构
和布局基本合理、教师教育和农业教育特色突出的专业结构和布局。 2.专业建设基础 学校现有2个国家级重点学科、36个重庆市级重点学科、17个省、部（市）级重点实验室。有中国科学院院士1人，中国工程院院士2人，国家级“教学名师奖”获得者1人，长江学者特聘教授1名，教育部“高校青年教师奖”获得者2人，重庆市教学名师奖获得者3人，重庆市优秀中青年骨干教师47人。有专任教师1861人，其中，具有硕士学位教师898人，具有博士学位的教师392人，于读博士硕士345人。有高级专业技术职务教师988人。校园建筑面积515余万㎡，生均占地面积118.45㎡。图书馆面积约66433㎡，拥有藏书408万册，涵盖社会科学和自然科学多学科、多专业领域。学校教学科研仪器设备总值已达3.7亿元，体育场馆、校园网络、通信等公共基础服务设施功能完备。现有人力、物力、财力为加强专业建设提供了可靠的保障。 3．专业建设存于的不足 专业结构有待进壹步优化；专业的整体水平有待提高，优势学科专业数量不多，专业的品牌和特色创建工作有待加强；对传统专业的改造和专业内涵建设仍有待深化；师资队伍整体水平有待提高，新办专业师资力量尚显薄弱；专业教学改革有待大力加强，特别是人才培养模式、教学内容和课程体系的改革仍不够深入，教学质量有待进壹步提高等等。 二、专业建设的指导思想
学科建设发展规划（2007-2009） (讨论稿) 2007年5月
目录 零、概要 (1) 一、学院学科建设现状 (1) （一）管理科学与工程学科 (2) （二）计算机科学与技术学科 (2) 二、制定学科建设规划的指导思想 (2) （一）突出重点，全面提高 (3) （二）优化结构，注重创新 (3) （三）发挥优势、办出特色 (3) 三、学院学科建设的总体发展目标 (3) 四、各学科建设的具体发展规划 (4) （一）管理科学与工程学科 (4) 1. 学科研究方向 (4) 2. 学科建设目标 (4) 3. 年度建设目标 (5) （二）计算机科学与技术学科 (6) 1. 学科研究方向 (7) 2. 学科建设目标 (8) 3. 年度建设目标 (8) 五、采取的措施 (9)
学科建设发展规划 （2007-2009） （讨论稿） 学科是教学、科研和社会服务三大任务的有机结合体，学科建设主要包括学科定位（学科方向、发展层次）、学科队伍（学科带头人、学科梯队）、科学研究、人才培养、学科基地（实验室、重点学科、设备等）、学科管理等六个要素。学科建设状态及指标是体现一个学校在国内外发展水平的重要标志，也是国内外大学排名的主要依据，因此，学科建设是学校工作的龙头。对于信息学院来说，做好学科建设是我们提高教学质量和科研整体水平的关键，也是我院发展的关键。为了把我院建设成为一所高质量、高水平，能够培养满足社会需求的毕业生的应用型学院，根据西安财经学院发展规划，结合信息学院的实际情况，特制定“西安财经学院信息学院学科建设发展规划（2007-2009）”。 零、概要 本规划以国家学位委员会在1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》为准，其中与信息学院关系较大的学科主要有： 一、学院学科建设现状 信息学院目前没有硕士点，已有专业涉及到二个一级学科：计算机科学与技术（0812）、管理科学与工程（1201），其中计算机科学与技术学科主要涉及一个二级学科（计算机应用技术：081203）。
成都工业职业技术学院土木工程系 建筑工程技术专业三年发展规划 （2014-2017年） 2014年~2017年是学院提高办学层次，提升教育教学质量、科研水平和社会服务能力，实现转型升级、跨越式发展的重要时期。根据国务院关于加快发展现代职业教育的决定国发〔2014〕19号，依据学院“以人为本，铸造未来”的办学理念和“办一流高职，育技能大师”的办学定位，结合学院“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”四大发展战略和土木工程系通过行业调研的实际情况，制定本发展规划和目标。 一、基本情况 建筑工程技术专业是我系在原中专专业----建筑工程施工专业的基础上新办的高职专业，将于2014年9月开始招生。目前，本专业有20名专任教师。其中高级职称教师8人，有注册建造师、监理工程师、造价工程师等职业资格证书10人，双师型教师达50%。 土木工程系现有的建筑工程实训中心拥有建筑材料检测、建筑仿真、测量、招投标室等实验实训室，建筑面积达5240平米,实验实训设备总值430万元,与成都建工集团等十数家企业签署校企合作协议。 存在的主要问题与不足: 1、工学结合人才培养模式的具体实现形式需要进一步探索和完
善,需进一步开展市场调研，加强基于职业分析的课程体系构建，开展基于工作过程的课程内容改革，实施基于工学结合的课程教学组织； 2、本专业缺乏正高职称的专业带头人，专任教师平均学历偏低,双师型教师比例还有较大的提升空间，师资结构应进一步优化； 3、目前，本专业科研整体水平不高，没有形成科研团队，教师进行科研活动的积极性不强。此外，缺乏稳定的科研方向、科研经费总量、学术论文数量、学术专著和授权专利数量偏少，学术论文质量不高，学术氛围不浓；学术交流的频度和广度不够。 二、专业发展的指导思想与发展目标 （一）指导思想 结合我系实际，把提高人才培养质量作为根本任务，着力推进教学改革与建设，深化工学结合的人才培养模式，以内涵发展为核心，树立育人以学生为主体，办学以教师为主体的理念，狠抓教育教学质量，以质量创特色，以特色创品牌，以品牌促发展。通过教育教学改革，实现建筑工程技术专业教育教学工作制度化、规范化。 （二）发展目标 坚持在逐步扩大办学规模的基础上，举校企合作旗，走工学结合路，加强内涵建设，把建筑工程技术专业做大、做强、做特。 1、以专业建设为龙头，进一步探索适合建筑行业工学结合人才培养模式的具体实现形式，成立由政府、学院、企业、协会等专业人员组成的建筑专业理事会，推动专业建设。在规划期内，将建筑工程
“十一五”工业发展规划,计划规划 “十一五”期间，全区要继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观，强力推进工业驱动战略，坚持以推进新型工业化为主线，高强度投入、跨越式增长、可持续发展，努力实现推进工业化、城市化和农业产业化协调发展，为建成经济强区和都市新区、全面建设小康社会、构建“和谐XX”奠定坚实基础。工业发展规划如下：㈠瞄准一个目标 “十一五”工业经济发展的总体目标：工业经济结构进一步优化，工业经济布局更趋合理，工业经济规模和效益迈上新台阶，在全市处于领先地位，工业经济对全区经济社会发展的驱动效应进一步增强，建成新型工业化示范区和现代制造业基地，实现“工业强区”这一奋斗目标。 ㈡构建两大平台 适应工业经济发展的要求，进一步优化工业经济生产力布局结构，加快推进工业向园区和楼宇集中，构筑两大工业经济发展平台，提高土地及其他生产要素利用的集约化水平。 ——园区工业。立足XX区情，超前规划，合理布局，在中下段地区加快推进港城工业园区、鱼嘴工业园区、复盛和望江中小企业创业基地建设，积极构建工业经济发展平台。
正确处理四者关系，形成港城、鱼嘴集中带动，复盛、望江配套补充的现代制造业基地。 ——楼宇工业。高起点制定都市楼宇工业发展规划，在西部、中部地区培育发展产业关联度高、产品附加值高、劳动密集型的楼宇工业，通过利用存量空置楼宇（厂房）培育一批、规划建设发展一批，形成工业经济新的增长点和增加就业的平台。 ㈢壮大三大集群 ——交通运输设备产业集群。依托长安公司，以建设“汽车名城”为契机，进一步发挥业已形成的交通运输设备制造业的集聚效应，延伸产业链条，鼓励加入全球采购体系，培育集汽车整车及零部件设计、研发、制造、物流为一体的交通运输设备产业集群。 ——电子电器产业集群。发挥yy海尔工业园区的集聚带动效应和电子电器制造业关联性强的优势，以海尔产品为核心，以其他电子电器产品为补充，拓展产品门类，形成家电及汽车电子设计、研发、制造、物流产业链，打造yy最大的电子电器产业集群。 ——物流装备产业集群。以寸滩港和中国国际海运集装箱(集团)股份有限公司为依托，发展港口经济，重点发展集装箱、专用车、机场设备、港口吊装设备制造和销售服务产业，以生产物流装备为主，培育物流装备制造产业集群。
信息安全学科专业建设发展规划(2020 为全面加强信息安全专业学科专业建设,提高信息安全专业人才培养水平,根据“学校建设发展规划”总体目标要求,特制定信息安全学科2010-2014年专业建设和发展规划. 一、发展目标 至2014年,我校信息安全学科建设水平和人才培养质量有较大幅度提高,建成我省乃至中南地区高级应用型信息安全专业专门人才的培养基地,整体实力争取达到国内公安高校领先水平.同时,不断深化专业教学内容和课程体系改革,努力抓好教师队伍建设、实训基地建设和教材建设等. 二、人才培养 以培养高级应用型信息安全专业专门人才为根本任务,以全面提高教学质量作为人才培养的工作重点,全面推进素质教育,注重学生政治素质、法律素质、业务素质和警务技能的养成,坚持走“教学、科研、办案”结合的人才培养之路. (一)办学层次及规模 1、2010-2011年,信息安全专业每年招收本科生40人.2012-2014年,每年招收本科生80人. 2、在办好信息安全专业学历教育的同时,积极面向公安系统在职民警,开办多种形式的信息安全培训班,以提高在职民警的业务水平和办案能力.
(二)重点学科与课程建设 1、在全面加强信息安全学科建设的基础上,重点加强网络安全技术、网络犯罪侦查、计算机取证技术等课程建设,努力办出专业特色,提升信息安全学科专业建设的整体水平.争取在2014年之前,将网络安全技术、网络犯罪侦查、计算机取证技术建成校级精品课程. 2、进一步深化学科内容体系改革,按照应用性、实践性的原则重组课程结构,更新教学内容,建立与计算机安全技术和公安工作发展相适用的,具有警察特色的教学内容和课程体系. 3、在现有客座教授队伍的基础上,再聘请2-3名国内著名专家充实客座教授队伍,并且每年聘请1-2名专家到校进行学术交流和讲学,以提高信息安全学科的整体水平. 4、改进教学方法,加强学生动手能力培养,加强公共外语教学,不断提高学生英语水平.2014年前信息安全学科各门课程全部使用多媒体教学手段,以案例为驱动进行教学. 三、科研工作 最大限度地调动教学科研人员参与科研活动的积极性、主动性和创造性.瞄准当前信息安全领域中的紧迫问题和热点问题展开科学研究,以教学带动科研,以科研促进教学质量的提高. (一)学术论文.2010-2014年间每年发表学术论文20篇以上,其中核心刊物4篇以上.
十一五发展规划
云南文山斗南锰业股份有限公司 “十一·五”发展规划 第一章“十·五”取得的主要成绩 “十·五”期间，是云南文山斗南锰业股份有限公司（以下简称公司）改革发展的重要时期。在云南冶金集团总公司和地方各级党委政府的关心支持下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，立足资源优势，以经济效益为中心，市场为导向，成本为重点，人才为关键，统筹兼顾，严格管理，不断增强自主创新能力和提高技术装备水平，基本实现了“十·五”发展目标，全面完成了“十·五”总体发展战略任务。，总资产、销售收入、实现利润均在“九·五”末的基础上实现翻番。职工收入和生活水平明显提高，综合实力和核心竞争力明显增强，实现了跨越式发展。 一、改革不断深化 坚持以产权制度改革为核心，以建立现代企业制度为方向，以创新体制机制为目标，实施了多层次多形式的改革。 成功进行股份制改造。公司抓住锰业市场的历史性机遇，以债务重组为重点，整合社会资源、做精做强和重组上市为目标，增资扩股，引进战略合作伙伴，对有限公司进行股份制改造。 6月，公司与冶金集团和中国信达3方在昆明正式签订债务重组协议；9月，冶金集团与北京中冶联科技有限公司等3家战
略合作伙伴签订预期债券转让协议，并协商一致，同意债权转股权；12月，云南省国资委批复设立“云南文山斗南锰业股份有限公司”，公司资本金由3000万元增至9660万元；2月，股份公司在云南省工商局注册，已按现代企业制度规范运作。 深化人事、劳动、工资三项制度改革。“十·五”期间，对中层干部实行民主评议，按德能勤绩进行综合考核，形成能者上，平者让，庸者下的用人机制。在劳动用工上，实行长期合同制、短期合同制和轮换制的用工形式，择优录用，能进能出，并不断优化员工的年龄和知识结构。在分配上，经营管理班子实行年薪制，生产单位领导的薪酬与绩效和职工收入挂钩，主要生产单位实行计件工资，对职工实行集体工资协商制度，基本建立较为完善的激励约束长效机制。 二、生产经营持续稳定发展 以成本为中心，以提产、提质、提效和降耗、降本、降费为重点，加强和改进基础管理。 在成本和财务管理上，完善、分解和落实经济责任制，强化指标控制，实施精细化管理，努力提高成本控制、财务管理水平和资金运作效率。 在市场营销上，畅通主渠道，支持信誉好、有实力的中间商做大，建立杭州和天津办事处，实行仓储式销售，缩短与客户的距离。 在品牌塑造和质量管理上，“斗南”商标已经国家工商总局