普通遗传学精品习题
第一章绪论
第二章孟德尔式遗传分析
一、选择题
1 最早根据杂交实验的结果建立起遗传学基本原理的科学家是：( )
A) James D. Watson B) Barbara McClintock
C) Aristotle D) Gregor Mendel
2 以下几种真核生物，遗传学家已广泛研究的包括：( )
A) 酵母B) 果蝇C) 玉米D) 以上选项均是
3 通过豌豆的杂交实验，孟德尔认为；( )
A) 亲代所观察到的性状与子代所观察到相同性状无任何关联
B) 性状的遗传是通过遗传因子的物质进行传递的
C) 遗传因子的组成是DNA
D) 遗传因子的遗传仅来源于其中的一个亲本
E) A和C都正确4 生物的一个基因具有两种不同的等位基因，被称为：( )
A) 均一体B) 杂合体C) 纯合体
D) 异性体E) 异型体
5 生物的遗传组成被称为：( )
A) 表现型B) 野生型C) 表型模拟D) 基因型E) 异型
6 孟德尔在他著名的杂交实验中采用了何种生物作为材料？从而导致了他遗传原理假说的提出。( )
A) 玉米B) 豌豆C) 老鼠D) 细菌E) 酵母
7 在杂交实验中，亲代的成员间进行杂交产生的后代被称为：( )
A) 亲代B) F代C)F1代D) F2代E) M代
8 孟德尔观察出，亲代个体所表现的一些性状在F1代个体中消失了，在F2代个体中又重新表现出来。他所得出的结论是：( )
A) 只有显性因子才能在F2代中表现
B) 在F1代中，显性因子掩盖了隐性因子的表达
C) 只有在亲代中才能观察到隐性因子的表达
D) 在连续的育种实验中，隐性因子的基因型被丢失了E) 以上所有结论
9 在豌豆杂交实验中，决定种子饱满和皱缩性状的基因是一对等位基因，饱满性状的基因为显性。纯
合体饱满种子与皱缩种子进行杂交，所产生的子代的表现是：( )
A) 1/2饱满种子和1/2皱缩种子B) 只产生饱满种子C) 只产生皱缩种子D) 3/4皱缩和1/4饱满E) 1/4皱缩和3/4饱满
10 决定百合花花色的基因，白花（W）为显性性状，紫花（w）为隐性性状。均为杂合体（Ww）的亲代之间进行杂交，所产生后代百合花的花色基因型是：( )
A) WW B) Ww C) ww D) 以上所有基因型E) 以上基因型均不是
11在豌豆杂交实验中，黄色饱满对绿色皱缩为显性，基因型均为SsYy的F1代间进行杂交产生F2代，在F2代中，黄色饱满的种子所占的比例是多少？( )
A) 3/4 B) 9/16 C) 3/16 D) 1/4 E) 1/16
12 作为衡量所观察的一组数据与预计的数据之间偏离程度的生物统计的检验方法是：( )
A) t 检验B) 最优值检验C) 积规则检验D) x2检验E) 方差分析
13 在遗传杂交实验中，观察两种性状遗传现象的杂交方式被称为：( )
A) 测交B) 回交C) 双因子杂种杂交D) 等位杂交E) 单因子杂交14 在人类中，隐性性状在哪些人群中被表现出来：
A) 仅限于女性B) 每代人群都会表现
C) 携带一个隐性等位基因的人
D) 携带两个隐性等位基因的人E) A和C均是
15 对于一个常染色体显性性状，比如羊毛状卷发，它的表现型将会在哪些人群中出现：( )
A) 将可能在每一代中均出现B) 男性人群出现此性状的频率比女性人群高
C) 在隔代人群中出现D) 只会出现在纯合子的个体中E) 以上均不是
16 以下性状由野生型等位基因所决定的是：( )
A) 白化病B) 羊毛状卷发C) 褐色眼
D) 以上所有E) 以上均不是
17 一对夫妇生3个女儿和1个儿子的概率是：
A) 1/2 B) 1/4 C) 1/8 D) 1/16 E) 1/32
18 研究人类性状遗传较好的方法是：( )
A) 进行可控的交配实验B) 构建和评估家族系谱图C) 进行x2卡平方检验
D) 以上所有方法E) 以上方法均不是
19 在人类中，褐色眼（B）对蓝色眼（b）为显性性状。一个褐色眼的男性与一个褐色眼的女性结婚，他们生了3个蓝色眼的女儿。决定父亲和母亲眼睛颜色的基因型分别是：( )
A)BB和Bb B) BB和BB
C) Bb和bb D) Bb和Bb
20 对于复等位基因的任何基因，双倍体生物在一个基因座位上最多用有多少个等位基因？( )
A) 1 B) 2 C) 6 D) 10 E) 100
21 必需基因突变产生的结果是：( )
A) 对表现型进行修饰
B) 对发生突变的个体是致死的
C) 抑制了其它基因的活性
D) 对发生突变的个体没有显著的影响
22 A血型人群的基因型是：( )
A) I A/I A B) I A/i C) i/i D) A和B 都有可能E) 以上4种都有可能
23 一个基因的表现度取决于该生物的：( )
A) 基因型B) 性别C) 年龄
D) 环境E) 以上均是
24 一个家族的成员条件性地发生以下现象：第二个脚趾比第一个脚趾长，此性状在每一代的成员中均有发生，但具有相同基因型的成员表现地却不一样。有的成员两只脚的第二脚趾均比第一个的长，有的成员仅仅是一只脚的第二个脚趾比第一个脚趾长。那么决定这种现象的基因是：( )
A) 显性的B) 不完全突变C) 可变的表现D) 以上所有E) 以上均不是
二、判断题1 Mendel的第一定律认为，一对基因的两个等位基因在配子形成过程，进行分离，因此，每个配子仅含一个等位基因。（）
2 测交是未知基因型的个体与纯合显性个体进行的交配。（）
3 孟德尔分离规律认为，不同染色体上的基因在配子繁殖期间可以分离。（）
三、问答题
2、在番茄中，红果色（R）对黄果色（r）是显性，问下列杂交可以产生哪些基因型？哪些表现型？它们的比例如何？
（1）RR×rr （2）Rr×rr （3）Rr×Rr （4）Rr×RR （5）rr×rr
3、下面是紫茉莉的几组杂交，基因型和表型已写明。问它们产生哪些配子？杂种后代的基因型和表型怎样？
（1）Rr（粉红）× RR（红色）；
（2）rr（白色）× Rr（粉红）；
（3）Rr粉红× Rr粉红；
4、在南瓜中，果实的白色（W）对黄色（w）是显性，果实盘状（D）对球状（d）是显性，这两对基因是自由组合的。问下列杂交可以产生哪些基因型，哪些表型，它们的比例如何？
（1）WWDD×wwdd （2）WwDd×wwdd （3）
Wwdd×wwDd （4）Wwdd×WwDd
5.在豌豆中，蔓茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，圆种子（R）对皱种子（r）是显性。现在有下列两种杂交组合，问它们后代的表型如何？
（1）TTGgRr×ttGgrr
（2）TtGgrr×ttGgrr
6.在番茄中，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，显性基因C控制缺刻叶，基因型cc是马铃薯叶。紫茎和绿茎是另一对相对性状，显性基因A控制紫茎，基因型aa的植株是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交，在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。如果把F1：（1）与紫茎、马铃薯叶亲本回交；（2）与绿茎、缺刻叶亲本回交；以及（3）用双隐性植株测交时，下代表型比例各如何？
7.在下列表中，是番茄的五组不同交配的结果，写出每一交配中亲本植株的最可能的基因型。（这些数据不是实验资料，是为了说明方便而假设的。）8.纯质的紫茎番茄植株(AA)与绿茎的番茄植株(aa)杂交，F1植株是紫茎。F1植株与绿茎植株回交时，后代有482株是紫茎的，526株是绿茎的。问上述结果是否符合1：1的回交比例。用c2检验。9.真实遗传的紫茎、缺刻叶植株（AACC）与真实遗传的绿茎、马铃薯叶植株（aacc）杂交，F2结果如下：紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶绿茎马铃薯叶＝247：90：83：34。
（1）在总共454株F2中，计算4种表型的预期数；
（2）进行c2测验；
（3）问这两对基因是否是自由组合的？
10.一个合子有两对同源染色体A和A'及B和B'，在它的生长期间
（1）你预料在体细胞中是下面的哪种组合，AA'BB？AABB'？AA'BB'？AABB？A'A'B'B'？还是另有其他组合。
（2）如果这个体成熟了，你预期在配子中会得到下列哪些染色体组合：（a）AA'，AA，A'A'，BB'，BB，B'B'？（b）AA'，BB'，（c）A，A'，B，B'，（d）AB，AB'，A'B，A'B'？（e）AA'，AB'，A'B，BB'？
11、如果一个植株有4对显性基因是纯合的。另一植株有相应的4对隐性基因是纯合的，把这两个植株相互杂交，问F2中：（1）基因型，（2）表型全然象亲代父母本的各有多少？
12、如果两对基因A和a，B和b，是独立分配的，而且A对a是显性，B对b是显性。
（1）从AaBb个体中得到AB配子的概率是多少？
（2）AaBb与AaBb杂交，得到AABB合子的概率是多少？
（3）AaBb与AaBb杂交，得到AB表型的概率是多少？
13、遗传性共济失调（hereditary ataxia）的临床表型是四肢运动失调，呐呆，眼球震颤。本病有以显性方式遗传的，也有以隐性方式遗传的。下面是本病患者的一个家系。你看哪一种遗传方式更可能？请注明家系中各成员的基因型。如这病是由显性基因引起，用符号A；如由隐性基因引起，用符号a。
14、下面的家系的个别成员患有极为罕见的病，已知这病是以隐性方式遗传的，所以患病个体的基因型是aa。
（1）注明Ⅰ-1，Ⅰ-2，Ⅱ-4，Ⅲ-2，Ⅳ-1和Ⅴ-1的基因型。这儿Ⅰ-1表示第一代第一人，余类推。（2）Ⅴ-1个体的弟弟是杂合体的概率是多少？
（3）Ⅴ-1个体两个妹妹全是杂合体的概率是多少？（4）如果Ⅴ-1与Ⅴ-5结婚，那么他们第一个孩子有病的概率是多少？
（5）如果他们第一个孩子已经出生，而且已知有病，那么第二个孩子有病的概率是多少？
15、假设地球上每对夫妇在第一胎生了儿子后，就停止生孩子，性比将会有什么变化？16、孟德尔的豌豆杂交试验，所以能够取得成果的原因是什么？
17. 对15株同种植物的一个形态指标作了抽样检查，得到如下数据（数据单位略）：11、12、6、9、11、8、8、10、8、6、9、10、8、9、10。试求出这些数据的平均数、标准差、方差及标准误。18. 这里有三种玉米籽粒。第一种是红的；第二种是白的；第三种也是白的，但若在成熟期暴露于阳光下就变成红的。第三种玉米的颜色是由哪种因素决定的？下面答案哪一个正确？（A）遗传；（B）环境；（C）遗传和环境；（D）既不是遗传也不是环境。
19. 既然子代的平均高度介于双亲基因型平均数之间，为什么有的孩子比父母还高？
20. 写出玉米F2果穗的平均长度，若果穗的长度是由：（A）两对等位基因的作用。其中显性基因决定6.5厘米，隐性基因决定2厘米。（B）一对等位基因的作用，其中显性基因决定13厘米，隐性基因决定4厘米。
21. 作物品种甲比品种乙产量高15%，品种乙的含油量比品种甲的含油量高10%。产量与含油量这两个性状各由10对基因位点控制，彼此间没有显隐性关系。为了选育产量高、品质好的新品种，将甲乙两品种杂交。试问在F2中兼具双亲的产量和含油
量两个优点的个体比例多大？
22. 杂合体AaBBCc自交第十代的杂合体比例是多少？
23. 假设有一个小麦品种。它的谷粒颜色由6对基因共同控制。从AABBCCDDEEFF×aabbccddeeff 的杂交中，（A）F2中有多少将和双亲相像？（B）F2中共有多少种表现型？（C）F2中具有6个显性等位基因的个体占多少？
24.26英寸，56株28英寸，70株30英寸，56株32英寸，28株34英寸，8株36英寸，1株38英寸。亲本基因型是什么？（用A、B、C等字母表示。）
25. 两株高度都是30英寸的某种植物杂交，后代都是30英寸高。亲本可能的基因型是什么？
26. 基因型aabbcc的桃子重120克。每换上一个显性等位基因就使桃重增加15克。故AABBCC桃子重210克。甲桃树自交，F1重150克。乙桃树自交，F1重120——180克。甲乙两树杂交，F1重135——165克，F2重120——210克。写出甲乙两种桃树的基因型。
27. 小麦籽粒颜色由两对基因控制。显性基因A和B，产生同等数量的色素。其隐性等基因a和b则不能产生色素。指出下述品种各含多少色素生成基因，和它可能的基因型：（Ａ）白色；（Ｂ）灰色；（Ｃ）中间色；（Ｄ）褐色；（Ｅ）红色。
28. 黄瓜一个品种的基因型是aabbcc。其高度是１５０厘米。假设每对基因有积加作用。每个显性基因使株高增加５厘米，最高可达１８０厘米。（Ａ）１５５厘米植株的基因型有哪些？（Ｂ）１７５厘米植株的基因型有哪些？（Ｃ）（Ａ）中的任何一株与（Ｂ）中任何一株杂交，后代最高能达到多少厘米？最矮呢？
第三章基因的相互作用及其与环境的关系
一、选择题
1 一种生物的整套基因被称为：( )
A) 基因型B) 野生型C) 表现型
D) 核糖体基因分型E) 染色体组型
2 通过基因表达和环境影响共同作用，生物所表现出来的性状被称作：( )
A) 基因组B) 染色体组型C) 表现型
D) 基因型D) 野生型
3 在一个种群中，遗传差异的来源有哪些？( )
A) 突变B) 重组C) 选择
D) 以上均是E) 以上均不是
二、问答题
1、从基因与性状之间的关系，怎样正确理解遗传
学上内因与外因的关系？
2、在血型遗传中，现把双亲的基因型写出来，问他们子女的基因型应该如何？
3、如果父亲的血型是B型，母亲是O型，有一个孩子是O型，问第二个孩子是O型的机会是多少？是B型的机会是多少？是A型或AB型的机会是多少？
4、分析图4－15的家系，请根据分析结果注明家系中各成员的有关基因型。
5、当母亲的表型是ORh-MN，子女的表型是ORh+MN时，问在下列组合中，哪一个或哪几个组合不可能是子女的父亲的表型，可以被排除？ABRh+M，ARh+MN，BRh-MN，ORh-N。
6、某个女人和某个男人结婚，生了四个孩子，有下列的基因型：iiRRLMLN，IAiRrLNLN，iiRRLNLN，IBirrLMLM，他们父母亲的基因型是什么？
7.兔子有一种病，叫做Pelger异常（白血细胞核异常）。有这种病的兔子，并没有什么严重的症伏，就是某些白细胞的核不分叶。如果把患有典型Pelger异常的兔子与纯质正常的兔子杂交，下代有217只显示Pelger异常，237只是正常的。你看Pelger异常的遗传基础怎样？
8、当有Pelger异常的兔子相互交配时，得到的下一代中，223只正常，439只显示Pelger异常，39只极度病变。极度病变的个体除了有不正常的白细胞外，还显示骨骼系统畸形，几乎生后不久就全部死亡。这些极度病变的个体的基因型应该怎样？为什么只有39只，你怎样解释？
9、在小鼠中，有一复等位基因系列，其中三个基因列在下面：AY = 黄色，纯质致死；A = 鼠色，野生型；a = 非鼠色（黑色）。这一复等位基因系列位于常染色体上，列在前面的基因对列在后面的基因是显性。AYAY个体在胚胎期死亡。
现在有下列5个杂交组合，问它们子代的表型如何？
a、AYa（黄）×AYa（黄）
b、AYa（黄）×AYA （黄）
c、AYa（黄）×aa（黑）
d、AYa（黄）×AA （鼠色）
e、AYa（黄）×Aa（鼠色）
10、假定进行很多AYa×Aa的杂交，平均每窝生8只小鼠。问在同样条件下，进行很多AYa×AYa 杂交，你预期每窝平均生几只小鼠？
11只黄色雄鼠（AY_）跟几只非鼠色雌鼠（aa）杂交，你能不能在子代中同时得到鼠色和非鼠色小鼠？为什么？
12冠的种类很多，我们在图4-13中介绍过4种。假定你最初用的是纯种豌豆冠和纯种玫瑰冠，问从
什么样的交配中可以获得单冠？
知鸡冠形状是基因互作的遗传形式。
13、Nilsson－Ehle用两种燕麦杂交，一种是白颖，一种是黑颖，两者杂交，F1是黑颖。F2（F1×F1）共得560株，其中黑颖418，灰颖106，白颖36。（1）说明颖壳颜色的遗传方式。
（2）写出F2中白颖和灰颖植株的基因型。
（3）进行c2测验。实得结果符合你的理论假定吗？
14、在家蚕中，一个结白茧的个体与另一结白茧的个体杂交，子代中结白茧的个体与结黄茧的个体的比率是3：1，问两个亲体的基因型怎样？
15、在小鼠中，我们已知道黄鼠基因AY对正常的野生型基因A是显性，另外还有一短尾基因T，对正常野生型基因t也是显性。这两对基因在纯合态时都是胚胎期致死，它们相互之间是独立地分配的。
（1）问两个黄色短尾个体相互交配，下代的表型比率怎样？
（2）假定在正常情况下，平均每窝有8只小鼠。问这样一个交配中，你预期平均每窝有几只小鼠？
16、两个绿色种子的植物品系，定为X，Y。各自与一纯合的黄色种子的植物杂交，在每个杂交组合中，F1都是黄色，再自花授粉产生F2代，每个组合的F2代分离如下：X：产生的F2代27黄：37绿
Y：产生的F2代，27黄：21绿
请写出每一交配中二个绿色亲本和黄色植株的基因型。
第四章性别决定与伴性遗传
一、选择题
1 哺乳动物的性别由以下什么因素决定？( )
A) X-染色体和常染色体的平衡B) 剂量补偿
C) Y染色体决定D) 取决于环境因素
2 关于连锁基因的说法，正确的是：( )
A) 通过着丝粒连接的B) 出现在同一条染色体上
C) 仅在性染色体上出现D) 在同一个细胞核里
3 哪两位科学家各自提出染色体遗传理论？( )
A) Watson和Crick B) Bateson和Morgan
C) Mendel和Morgan D) Sutton和Boveri
E) Hershey和Chase
4 染色体遗传理论的主要内容是：( )
A) 基因定位在染色体上B) 细胞分裂前染色体进行复制C) 细胞分裂时一个基因的等位基因被分离D) 染色体由DNA组成E) 包括以上所有内容
5个体的基因型是XXXY，它的表现型是：( ) A) 雄性B) 雌性C) 雌雄同体
D) 雄性或雌性E) 此个体无法存活
6 性连锁基因位于( )上：
A) X染色体B) Y 染色体C) 常染色体
D) A和B 均正确E) 以上所有
7 以下哪一类细胞中可以观察到巴氏小体：( )
A) 卵细胞B) 精子C) 来自女性的肝细胞
D) 来自男性的皮肤细胞E) 以上所有
8 基因型为XXY的群体，它的表型是：( )
A) 雌性B) 雄性C) 雌雄同体
D) 雌性或雄性E) 既非雄又非雌
9 特纳综合症人群的染色体为非整倍体，因为：
A) 缺少一条染色体B) 有一条额外的X染色体C) 有一整套额外的染色体
D) 第22条染色多了一个拷贝E) 缺少Y 染色体而X染色体多了一条
10 以下生物中，环境因素决定性别的是：( )
A) 人类B) 鸟类C) 蝴蝶D) 乌龟E) 以上均不是
11 关于隐性伴性遗传基因的说法，正确的是：( )
A) 女性比男性显示此性状的频率较高
B) 纯合体母亲所生的儿子一定显示此性状
C) 纯合体母亲所生的女儿一定显示此性状D) 杂合体母亲所生的儿子一定显示此性状
E) 以上均正确
二、判断题
1 一个带有X连锁隐性性状母亲的所有儿子将显示出该性状，因为男性从他母亲获得的仅有的X染色体。（）
2 带有Z连锁隐性性状基因雄性鸟的所有雌性后代将表达隐性性状。（）
3 对于完全显性的基因，隐性等位基因对杂合体的表型不影响。（）
4 正在发育的胚胎暴露于药物、有毒化学物质或病毒，可以诱导表型拷贝。（）
5 对同卵双生的双胞胎的研究结果表明，很多表型，比如IQ和酒精中毒，是由本人的基因型单独决定的。（）
6 测交被遗传学家用于测定两个基因是否连锁的。（）
1 复习题 1. 什么是遗传学？为什么说遗传学诞生于1900年？ 2. 什么是基因型和表达，它们有何区别和联系？ 3. 在达尔文以前有哪些思想与达尔文理论有联系？ 4. 在遗传学的4个主要分支学科中，其研究手段各有什么特点？ 5. 什么是遗传工程，它在动、植物育种及医学方面的应用各有什么特点？ 2 复习题 1. 某合子，有两对同源染色体A和a及B和b，你预期在它们生长时期体细胞的染色体组成应该是下列哪一种：AaBb，AABb，AABB，aabb；还是其他组合吗？ 2. 某物种细胞染色体数为2n=24，分别指出下列各细胞分裂时期中的有关数据： （1）有丝分裂后期染色体的着丝点数 （2）减数分裂后期I染色体着丝点数 （3）减数分裂中期I染色体着丝点数 （4）减数分裂末期II的染色体数 3. 假定某杂合体细胞内含有3对染色体，其中A、B、C来自母体，A′、B′、C′来自父本。经减数分裂该杂种能形成几种配子，其染色体组成如何？其中同时含有全部母亲本或全部父本染色体的配子分别是多少？ 4. 下列事件是发生在有丝分裂，还是减数分裂？或是两者都发生，还是都不发生？ （1）子细胞染色体数与母细胞相同 （2）染色体复制 （3）染色体联会 （4）染色体发生向两极运动 （5）子细胞中含有一对同源染色体中的一个 （6）子细胞中含有一对同源染色体的两个成员 （7）着丝点分裂 5. 人的染色体数为2n=46，写出下列各时期的染色体数目和染色单体数。 （1）初级精母细胞（2）精细胞（3）次级卵母细胞（4）第一级体（5）后期I （6）末期II （7）前期II （8）有丝分裂前期（9）前期I （10）有丝分裂后期 6. 玉米体细胞中有10对染色体，写出下列各组织的细胞中染色体数目。 （1）叶（2）根（3）胚（4）胚乳（5）大孢子母细胞
2016/2017 学年第一学期课程考试试题（）卷 类别继续教育学院拟题人 适用专业 （答案写在答题纸上，写在试题纸上无效） 一、填空题……………………………………………（每小题2分，共20分） 1、细胞呼吸全过程可分为糖酵解、丙酮酸氧化脱羧、和电子传递链。 2、细胞核包括核被膜、核质、和核仁等部分。 3、线虫的体细胞数目，因此是研究细胞发育的良好的实验材料。 4、细胞周期包括和分裂间期两个时期。 5、DNA和RNA的结构单体是。 6、血液分为血细胞和两部分。 7、存在于生物体内而在自然界不存在的元素是。 8、细胞生活的内环境主要是指。 9、动物自身不能合成维生素，必须从食物中摄取，或由其体内提供。 10、生物的自养方式可分为两种，即光能自养和。 11、抗原分子的某些化学基团其分子构相与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合，从而能引发免疫反应，这些基团叫做。 12、基因的化学实质是DNA，在某些病毒中是。 13、常见的发酵过程有酒精发酵和。 14、新的表现型可以不通过 ____，只通过基因重组就可产生。 15、维管植物中用种子繁殖的有_________、被子植物。 16、真核细胞中，不饱和脂肪酸都是通过途径合成的。 17、是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。 18、发达是种子植物生活史的特点。 19、植物的生长发育主要是植物体内的细胞分裂、、和分化的结果。 20、质膜具有透性，其主要功能是控制物质进出细胞。 21、分生组织的显著特征是细胞具有能力。 22、免疫作为一种防护机制的特点是识别自身和外物、记忆、。23、世代交替是指植物生活史中，有性世代和的规律地交互进行的现象。 24、神经组织是由细胞和神经胶质细胞组成的。 25、依照五界系统，生物可分为原核生物、植物、动物、原生生物和等五界。 26、神经未受剌激时的膜电位称。 27、同物种的种群之间存在着隔离。 28、同一物种的种群之间存在着隔离。 29、光敏色素以红外吸收形式和两种形式存在。 30、根据神经冲动通过突触方式的不同，突触可分为电突触和。 31、鱼类可分为软骨鱼纲和纲。 32、肾上腺髓质分泌的激素有和去甲肾上腺素。 33、染色体数目变异包括整倍性和变异。 34、内分泌腺分泌的激素经到达所作用的靶细胞或靶器官。 35、维管植物可分为蕨类植物和两类。 36、由肋间肌舒缩引起的呼吸动作为呼吸。 37、突触的兴奋性和抑制性取决于神经递质的性质和突触后膜上的性质。 38、依据方式可将真核多细胞生物划分为植物界—动物---界和真菌界。 39、世代交替是指植物生活史中，和配子体有规律地交互进行的现象。 40、吗啡、海洛因等药物的副作用是可抑制内啡肽的产生，这是一种反馈，从而产生药物依赖性。 二、选择题………………………………………………（每小题2分，共20分） 1. 的形成能导致物种的爆发式产生。 A. 多倍体； B. 渐变群； C. 瓶颈效应 2. 病毒感染细胞后，相邻细胞会产生。 A. 干扰素； B. 类毒素； C . 外毒素 3. 藻类不具有下列特征。 A. 光合自养； B. 根、茎、叶分化； C. 多细胞生殖器官 4. 真菌的营养方式为。 A. 腐生； B. 腐生和寄生； C. 腐生、寄生和化能自养 5．地衣是____。 A. 植物； B. 原生生物； C. 藻菌复合体 6．在生物体内，放能反应主要与。
一、什么叫细胞质遗传？它有哪些特点？试举例说明之。 二、何谓母性影响？试举例说明它与母性遗传的区别。 三、如果正反杂交试验获得的F1表现不同，这可能是由于(1)性连锁；(2)细胞质遗传；(3)母性影响。你如何用试验方法确定它属于哪一种情况？ 四、细胞质遗传的物质基础是什么？ 五、细胞质基因与核基因有何异同？二者在遗传上的相互关系如何？ 六、试比较线粒体DNA、叶绿体DNA和核DNA的异同。 七、植物雄性不育主要有几种类型？其遗传基础如何？ 八、一般认为细胞质的雄性不育基因存在于线粒体DNA上，为什么？ 九、如果你发现了一株雄性不育植株，你如何确定它究竟是单倍体、远缘杂交F1、生理不育、核不育还是细胞质不育？ 十、用某不育系与恢复系杂交，得到F1全部正常可育。将F1的花粉再给不育系亲本授粉，后代中出现90株可育株和270株不育株。试分析该不育系的类型及遗传基础。 十一、现有一个不育材料，找不到它的恢复系。一般的杂交后代都是不育的。但有的F1不育株也能产生极少量的花粉，自交得到少数后代，呈3:1不育株与可育株分离。将F1不育株与可育亲本回交，后代呈1:1不育株与可育株的分离。试分析该不育材料的遗传基础。 （参考答案） 一、 (P273-274)遗传方式为非孟德尔式,后代无一定比例.正交和反交的遗传表现不同。 （核遗传：表现相同，其遗传物质完全由雌核和雄核共同提供的；质遗传：表现不同，某些性状只表现于母本时才能遗传给子代，故胞质遗传又称母性遗传。） 连续回交，母本核基因可被全部置换掉，但由母本细胞质基因所控制的性状仍不会消失； 由细胞质中的附加体或共生体决定的性状，其表现往往类似病毒的转导或感染，即可传递给其它细胞。 基因定位困难。 ∵带有胞质基因的细胞器在细胞分裂时分配是不均匀的。 二、 (P274-276)。 母性影响：由核基因的产物积累在卵细胞中的物质所引起的一种遗传现象。 ∴母性影响不属于胞质遗传的畴，十分相似而已。 特点：下一代表现型受上一代母体基因的影响。 三、 连续进行自交。F 2出现分离则属于性连锁；若F 2 不分离，F 3 出现3：1分离则属于母 性影响；若F 2、 F 3 均不分离，则属于细胞质遗传。 四、真核生物有性过程： 卵细胞：有细胞核、大量的细胞质和细胞器（含遗传物质）； ∴能为子代提供核基因和它的全部或绝大部分胞质基因。 精细胞：只有细胞核，细胞质或细胞器极少或没有； ∴只能提供其核基因，不能或极少提供胞质基因。 ∴一切受细胞质基因所决定的性状，其遗传信息只能通过卵细胞传给子代，而不能通过精细胞遗传给子代。 五、共同点：
第一章．绪论 1 ．生命体细胞作为基本单位的组构，有哪些重要的特点？ 细胞是生命的基本单元。生物有机体（除病毒外）都是由细胞组成的。细胞由一层质膜包被：质膜将细胞与环境分隔开来，并成为它与环境之间进行物质与能量转换的关口。在化学组成上，细胞与无生命物体的不同在于细胞中除了含有大量的水外，还含有种类繁多的有机分子，特别是起关键作用的生物大分子：核酸、蛋白质、多糖、脂质。由这些分子构成的细胞是结构异常复杂且高度有序的系统，在一个细胞中除了可以进行生命所需要的全部基本新陈代谢活动外，还各有特定的功能。整个生物体的生命活动有赖于其组成细胞的功能的总和。 2 . 分类阶元和界的划分？生物分界代表性人物？如二界系统为瑞典林奈。 界、门、纲、目、科、属、种（递减） 林奈：二界系统、海克尔：原生生物界惠特克：五界(原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界、动物界) 3 ．在五界系统中，为什么没有病毒？ 五界系统根据细胞结构和营养类型将生物分为五界，病毒不具细胞形态，由蛋白质和核酸组成，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，不包含在五界系统中。 4 ．在二界或三界系统中，细菌、真菌均隶属于植物界，在五界系统中，它们都从植物界中划出来，或独立或为原核生物界和真菌，这样做的理由是什么？ 二界系统中，细菌和蓝藻属于植物界，但是它们的细胞结构显然处于较低水平，它们没有完整的细胞核（染色体是一个环状的DNA 分子，没有核膜）, 也没有线粒体、高尔基体等细胞器。蓝藻和某些细菌有光合作用，但不应因此就把它们放入植物界。它们有光合作用只是说明生命在进化到原核生物阶段就有利用光能，进行光合作用的能力。真菌是是进化的产物，腐食营养，独立为真菌界。 6 ．分子生物学的发展如何深化和发展了人们关于生物界统一性的认识？ 分子生物学告诉我们，所有生物的细胞是由相同的组分如核酸、蛋白质、多糖等分子所构建的。细胞内代谢过程中每一个化学反应都是由酶所催化的，而酶是一种蛋白质。所有的蛋白质都由20 种氨基酸以肽键的方式连接而成。各种不同蛋白质的功能是由蛋白质长链中氨基酸的序列决定的。所有生物的遗传物质都是DNA 或RNA 。所有DNA 都是由相同的4 种核苷酸以磷酸二酯键的方式连接而成的长链。2 条互补的长链形成DNA 双螺旋分子。沿着DNA 长链的核苷酸序列决定蛋白质长链上氨基酸的序列，进而为每一个物种、每一个生物体编制蓝图。生物体的代谢、生长、发育等过程都受到来自DNA 的信息的调控。在所有的生物中，遗传信息的方向是相同的，使用的是同一种遗传密码。这些事实使人们进一步认识到DNA→RNA →蛋白质的遗传系统是生物界的统一基础。这就令人信服地证明所有生物有一个共同的由来，各种各样的生物彼此之间都有或近或远的亲缘关系，整个生物界是一个多分支的物种进化系谱。 8 ．为什么说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统？ 地球形成之初，以酸性气体为主，经历37 亿年的生物和环境协同进化，使今日地球的表面环境作为我们的家园“恰到好处”，大气中的C02 浓度正好使地表温度适合生物生存，并有效地防止了地表液态水的过度蒸发，保持了一个生物生存的液态水圈；大气中含有足够的分子态氧，保证了生物的呼吸和岩石的风化，而岩石的风化提供了生命所需的矿物质，并且大气中的氧在紫外线作用下形成臭氧层，挡住了来自宇宙的紫外线辐射，保护了地表生命；氧化性大气圈还能使大多数陨石在到达地表之前燃烧掉。储存在地下的煤、石油、天然气都是生命活动的产物。这一切都依赖于地球上的生态系统提供，要维持这种环境的物理状态，仍然需要地表上具有相当规模和质量的生态系统，所以说地球上的生态系统是目前人类生存的地球表层环境得以维持的支持系统。 第二章．生命的化学基础 试述脂类的生物学意义或脂类的生物学功能？ （1）主要的储能物质；（2）生物膜的主要成分；（3）构成生物保护层；（4）有些脂类是重要的生物活性分子;(5)很好的绝缘体
1.什么是必需元素？它们主要有哪些功能？ 维持正常生命活动所必需的元素，缺乏必需元素将导致细胞生长发育异常。必需元素共16种。 1．作为细胞结构物质的组成成分 2．作为生命活动的调节者 3．起电化学作用，如渗透调节等 2.在生物大分子中有六种重要的官能团，它们各有何作用？ a)Hydroxyl -OH b)Carbonyl -CO- c)Carboxyl -COOH d)Amino -NH2 e)Sulfhydryl --SH f)Phosphate 磷酸基团 羟基——有机醇类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团。 羰基——酮类化合物的功能基团，糖类分子的代表性基团。 羧基——羧酸分子的代表基团，也是氨基酸中的重要原子团。 氨基——氨基酸的代表基团。 巯基——蛋白质分子中的重要基团。 磷酸基（磷氧基）——含磷酸基的三磷酸腺苷（ATP）是细胞中储能的高能化合物。 3.为什么说碳元素可以组成生物大分子的基本骨架？ 碳的生理功能：1.)细胞中各种有机化合物的骨架，2)在物质代和能量转化中起重要作用。（1）化学组成大多是碳元素 （2）形成各种分子以及碳骨架 （3）可以与许多不同的元素共价连接 4.为什么说没有蛋白质就没有生命？ 蛋白质的功能 1）生物体的重要组成成分 2）大多数的酶是蛋白质：因此蛋白质参与生物体物质代、能量代、遗传变异 3）是细胞信号传导的重要组成部分参与细胞对环境的反应 4）作为贮存物质 无论是生物体的结构，还是每一种生命活动，都离不开蛋白质。 5.试述糖的生物学功能。 1）贮存物质 2）组成成分 3）细胞识别 6. 什么是脂类，它们有何生物学功能？ 1）供能贮能。（H比例大） 2）构成生物膜。 3）协助脂溶性维生素的吸收，提供必需脂肪酸。 4)生长调节物质。
《普通遗传学》试题(A) 闭卷适用专业年级：生物类专业2004级本科生姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。 客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现 孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子 叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型
5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型 正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感 锈，杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼 雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明 它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。 双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16
普通生物学课后习题答案 1、绪论 1、20世纪，生物化学和分子生物学揭示了生物界在化学成分上，即在分子层次上存在高度的同一性。这会给人们什么启示？ 答案要点：大量实验研究表明，组成生物体生物大分子的结构和功能，在原则上是相同的。例如各种生物的蛋白质的单体都是氨基酸，种类20种左右，各种生物的核算的单体都是核苷酸，这些单体都以相同的方式组成蛋白质或者长链，它们的功能对于所有生物都是一样的。在不同的生物体内基本代谢途径也是相同的，甚至在代谢途径中各个不同步骤所需要的酶也是基本相同的。生物化学的同一性深刻地揭示了生物的统一性，也促进了人们从分子生物水平上认识生命本质的深入研究。提示人们从分子水平研究进化的同源性，人工改革的可能性，也为物种多样性与基因库保护提供了物质基础。 2、生物学中，一方面有新的学科不断分化出来，另一方面一些分支学科又在走向融合，这说明了什么？ 答案要点：生物学的分支学科各有一定的研究内容而又相互依赖，相互交叉。生命作为一种物质运动形态，有它自己的生物学规律，同时又包含并遵循物理和化学的规律。因此，生物学同物理学，化学有着密切的关系。生物分布于地球表面，是构成地球景观的重要因素。因此，生物学和地学也是互相渗透，互相交叉的。一些新的学科不断的分化出来，一些学科又在走向融合。学科的分化，分科的互相渗透走向融合，反映了生物学极其丰富的内容和蓬勃发展的景象。数理化的成果融入到人类认识生物，改造生物中，也说明生物未知领域研究还很大。 2、细胞与生物大分子 1、动物是以氧气（O2）氧化糖（C6H12O6）产生CO2和H2O获得能量。假设你想知道所产生的CO2中的氧是来自于糖还是氧气，试设计一个用18O作为示踪原子的实验来回答你的问题。 答案：自然界中氧含有3种同位素，即16O、17O、18O。18O占0.2%，是一种稳定同位素，常作为示踪原子用于化学反应机理的研究中。 实验设计：用18O标记糖作为示踪原子供给动物的有氧呼吸，质谱分析测定生成物CO2的放射性，如果CO2中的氧具放射性说明CO2中的氧是来自于糖。对照组中18O标记O2进行实验，分析测定CO2是否具有放射性，如果没有，进一步清楚地表明CO2中的氧来自糖而不是O2 2、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人胃中没有。你认为这种微生物进行的是什么生化反映？如果用一种抗生素将牛胃中的所有微生物都消灭掉，牛会怎样？ 答案：动物消化道中没有纤维素酶，不能消化纤维素。牛，马等动物胃中寄生着一种特殊的微生物，具有能分解纤维素的酶（cellulase），使纤维素水解产生纤维二糖，再进一步水解而成葡萄糖。
2005年本科遗传学试卷（A卷） 一、名词解释（×10=15）： 联会复合体核小体相斥相亚倍体顺反子 QTL RFLP母性影响ClB染色体复等位基因 二、填空和选择（2×15=30）： 1． ____________年，____________规律的重新发现，标志着遗传学学科的建立。在遗传学的发展史上，许多科学家由于其突出的学术贡献，先后获得了诺贝尔奖金，____________因为他用____________作为实验材料，创立了基因理论，证明基因位于染色体上，而成为第一个因在遗传学领域的突出贡献获得诺贝尔奖金的科学家。 2．和于1953年提出了DNA分子结构模型。 3．孟德尔遗传规律最常用的验证方法有：和。 4. 植物的10个花粉母细胞可以形成花粉粒，精核，管核。植物的10个胚囊母细胞可以形成卵细胞，极核。 5. 西瓜（2n＝22），无籽西瓜的体细胞染色体数目为______________。 6. 缺失杂合体、重复杂合体和倒位杂合体减数分裂染色体配对时会形成瘤状突起，但是它们突起的成分是不同的：缺失环是____________，重复环是____________，倒位圈则是____________。 体细胞中有___________ 7. 普通小麦（AABBDD）与圆锥小麦（AABB）杂交，其F 1 孢母细胞减数分裂时形成___________二价染色体组，共有_______染色体。F 1 体和__________单价体。 8．植物基因转化的方法有、等。 9．相互易位杂合体自交将形成、和三种后代。其比例为，其中的产生的配子是半不育
的。 10． （n-1）II+I是； （n-1）II+III是； （n-2）II+I+I是。 产生nI和（n-1）I两种配子的非整倍体是；产生（n+1）I和nI 两种配子的个体是。 11．植物的数量性状遗传研究中进行遗传力计算时，广义遗传力为与之比；狭义遗传力则为与之比。12．简写下列符号代表的遗传学含义。♂ ;♀ ; P ; F t ; BC ; V A ; V D . 13．减数分裂前期I最复杂，根据染色体（质）的形态和运动特点，可以按时间先后划分为____________、____________、____________、____________、____________5个时期，其中，交换发生在____________。 14．某一对夫妇，丈夫患有色盲，妻子正常，他们的子女中男性和女性患色盲的最大几率分别是： A：男性50%和女性50%；B：男性50%和女性0；C：男性100%和女性0；D：男性0和女性0。（） 15．观察玉米（2n=20）植物花粉母细胞减数分裂时发现有9个联会体，后期I 还看到有染色体桥出现，则表明该玉米的染色体发生了：A. 臂内倒位；B. 易位；C. 臂间倒位和易位；D. 臂内倒位和易位。（） 三、问答与分析（7×5=35） 1．何谓孢子体雄性不育和配子体雄性不育请自拟基因型说明其花粉的育性表现。 2．以红花豌豆为材料进行辐射诱变处理，在M 2 代发现甲、乙两株白花豌豆。将 它们分别与红花亲本杂交，F 1均为红花，F 2 均出现3：1的红花与白花的分离。 但将甲、乙两个白花豌豆杂交时，F 1均为红花，F 2 则出现351株红花、267株白 花的分离。请用你自己假设的基因符号，推断以上有关植株的基因型，利用基因符号写出上述试验过程，并简要说明这一遗传现象。
普通生物学试题二 一．选择题 1．在人体细胞有丝分裂末期，新的细胞核形成时，最多可形成几个小的核仁，然后再汇集成一个大的核仁( ) A．5个B．10个C．46个D．23个2．溶酶体中的水解酶的最适pH约为( ) A．1.80 B．4.8 C．7.0 D．8.0 3．下列物质与细胞松驰素B的作用相反的药物是( ) A．长春花碱B．紫杉醇 C．秋水仙素D．鬼笔环肽 4．下列与真核细胞有关的叙述，不正确的是( ) A．中心粒和中心体是同源的细胞器 B．粗面型内质网上的核糖体合成的蛋白质直接运输到高尔基体进行加工、包装 C．微体在动植物细胞中都有，但种类有所不同，如乙醛酸循环体，在植物细胞中有，但动物细胞中没有 D．线粒体内膜上蛋白质的数量和种类均高于其外膜 5．上皮细胞之间的牢固连接主要是依靠下列哪一种连接方式( ) A．桥粒B．紧密连接 C．间隙连接D．胞间连丝 6．青霉素的杀菌作用的原理是( ) A．抑制核糖体的50S亚基的活性 B．抑制肽链的延伸 C．抑制细菌转肽酶的活性 D．抑制乙酰胆酯酶的活性 7．反应1：A──→B+C，△G=+20.920kJ/mol·L；反应2：C+D──→D，△G=－18.320kJ/mol·L。试问：这两个反应的K eq值( ) A．反应1的K eq值大于反应2 B．反应2的K eq值大于反应1 C．两者相等 D．无法确定8．过氧化物酶的颜色是棕色的，其原因是( ) A．含有血红素B．含有叶绿素 C．含有Cyt D．含有NAD 9．柠檬酸循环途径中，通过下列哪一项与线粒体内膜上的电子传递链连接起来( ) A．柠檬酸合成酶B．异柠檬酸脱氢酶 C．琥珀酸脱氢酶D．苹果酸脱氢酶10．在人的骨骼肌细胞中，利用肌糖原进行无氧呼吸时，将一个含有10个葡萄糖残基的肝糖原片段，经无氧呼吸后，可向肌纤维提供多少分子A TP( ) A．20个B．30个C．40个D．360个11．下列哪一种物质是天冬氨酸脱氨后的产物( ) A．丙氨酸B．α－酮戊二酸 C．草酰乙酸D．苹果酸 12．在光合作用中，合成一个葡萄糖分子需要A TP 和NADPH的数量分别是( ) A．12、12 B．18、12 C．18、18 D．3、2 13．下列与光合作用有关的说法，不正确的是( ) A．C4植物光合作用效率而在于C3植物的原因之一是光呼吸弱 B．CO2对C4植物光合作用的限制作用远大于C3植物 C．C3植物的叶肉细胞常有明显的栅栏组织和海绵组织之分，而C4植物通常不明显 D．在强光下，C4植物对光能的利用率远大于C3植物 14．在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置最先形成的结构是( ) A．细胞板B．成膜体 C．细胞膜D．细胞壁 15．下列哪一种生物的细胞有丝分裂时，核膜不解体，染色体不是靠微管的牵引，而是附着在核膜上，随核膜的延伸而分开( ) A．硅藻B．绿藻C．甲藻D．苔藓16．在哺乳动物体内，下列哪一种细胞的分裂周期最短( )
《普通遗传学》试题 姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。 客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分，共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现 孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律，标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物，母本具有一对AA染色体，父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子 叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中，上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型 5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制，正常色素由显性基因A控制。表现型
正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗锈病(R)对感锈病(r)为显性，现以高秆抗锈×矮秆感锈， 杂交子代分离出15株高秆抗锈，17株高秆感锈，14株矮秆抗锈，16株矮秆感锈，可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性，这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼 雄蝇交配，子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇：? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇：?红眼、?白眼 C. 雄果蝇：? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇：?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查，发现后期I出现染色体桥，表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体，已知它具有两个染色体组，在减数分裂时发现其全部为二价体，说明 它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定，基因效应相等且可累加。 双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16 14.在估算异花授粉植物广义遗传率时，可以用来估计性状环境方差的是()。
习题答案： 绪论 1． 生物与非生物的主要区别何在？怎样认识生命的基本特征？ 生物界与非生物界之间存在着本质的区别， 这就是一切生物都具有生命。 构成生命的基本单 位是细胞。 生命运动的主要物质基础是两类高分子的有机化合物一一核酸 （DNA 、RNA ）和蛋白质，而生命 的基本特征则主要表现在新陈代谢、生长、发育、繁殖、遗传、变异、环境适应（感应性与 运动）等方面。 2． 生物学的定义是什么？ 生物学是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学，又称生命科学。 3． 生物科学的研究方法有哪些？各有何特点？ （1） 、生物科学的一般研究方法 生物 科学的一般 研究方法， 主要包括描 述 （description ） 、比较 （comparison ） 、实 验 （experimentation ） 和历史的方法 （historical method ） 。 （2） 、系统论方法 系统论的方法是从系统的观点出发， 着重从整体与部分之间， 整体与外界环境之间的相互联 系、相互作用和相互制约的关系中综合地、精确地考察对象，以达到最佳地处理解释问题。 （3）、辩证唯物论方法 树立唯物主义的观点， 就是要承认生命是有物质基础的， 生命是物质运动的一种形式。 生命 现象有它的客观规律，这些规律可以被人们所认识。 按照辩证的观点，生物体的运动、变化是绝对的，静止、平衡是相对的，内因是“变”的根 据，外因是“变”的条件，外因通过内因起作用。对生命过程的研究，主要就是研究内因与 外因相互作用的规律。 树立辩证的观点， 就是要认识生物体的各个组成部分之间， 生物的结构与机能之间， 生命活 动的各种局部现象之间，都是互相联系、互相制约的。同样，生物的同化与异化、遗传与变 异、个体发育与系统发育、宏观与微观、以及生物与环境之间，都是对立统一的关系 4． 现代生物科学的发展特点与发展趋势如何？ （1） 、分子生物学带动整个生物科学全面发展 分子生物学的成就，使人们对生命的认识，进一步由宏观向微观深入，由现象向本质迈进。 另一方面， 在分子生物学迅速发展的同时， 各门基础学科也取得了一系列就。 宏观研究与微 观研究二者紧密结合，推动着生命科学朝气蓬勃地向前发展。 （2） 、高度分化与高度综合的辩证统一 随着研究的进展，生物科学的分支愈来愈多，产生了高度的分化，由于数、理、化知识的日 益渗入，新仪器、新技术、新方法被广泛采用，新的技术手段推动了生物科学的进步，促进 它本身已经成为一门成熟的科学， 同时又是整个自 人们对生态系统结构、功能的研究日益关注， 并对 对于维护生 态平衡、 环境保护、人口控制、自然资 源的科学管理，以及经济建设的合理规划等改造大自然的事业提供了理论依据。 一、名词解释： 生物多样性：生物多样性是指“所有来源的形形色色的生物体，包括生物的物种内部、 物种 之间和其生态环境系统的多样性。 种：种是分类学的基本单位。 “种”是具有相似的形态特征；一定的生物学特性（生态特性， 生理特性，生化特性，结构特性等） ；占有一定的分布区；种内可育；种间生殖隔离或杂交 不育的群体。 学名：属名 +种加词 +命名人缩写 ：属的第一字母大写，命名人的第一字母大写，其余均小 写。以拉丁化字为合法用词， 低等植物：植物体无根、茎、叶分化，不形成胚 高等植物：植物体有根、茎、叶分化，形成胚。包括苔藓植物、蕨类植物和种子植物。 孢子植物：用孢子繁殖的藻类植物、地衣植物、蕨类植物等 维管植物：植物体中有维管束分化的蕨类植物、种子植物 孢子叶：着生孢子囊的叶称为孢子叶 了生物科学的研究逐步由定性转入定量， 然 科学中发展最快的学科。 （3）、人们对生态系统的研究日益关注 近 年来，在微观生物学迅速发展的同时， 人与生物圈关系问题特别重视这些研究，
《普通遗传学》复习题 一、名词解释 1. 同源染色体 2. 不完全显性 3. 干扰（干涉） 4. 伴性遗传 5. 狭义遗传率 6. 复等位基因 7. 转座因子 8. 部分二倍体 9. 母性影响 10. 隔裂基因 11. 联会 12.等位基因 13.位置效应 14.数量性状15.回交 16.同源染色体 17.转化 18.雄性不育 19.基因频率 20. 双三体 二、填空题 1. 以豌豆为材料进而提出分离与组合定律的是，利用果蝇研究提出提 出基因论是，比德尔利用为研究对象提出一个基因一个酶的假说。 2.基因型AABbDdEeFfGG的个体可产生种配子，自交可产生种基因 型类型，其中纯合基因类型种。 3. 人白化症由常染色体隐性单基因（a）控制遗传，某白化症患者的正常双亲 基因型为和。 4. 家蚕和蝗虫的性染色体组成分别为型和型，而蝴蝶的性染 色体为型。 5.遗传学中重组率也称为__ _。两对基因独立遗传时，重组率为___ _， 当两对基因为完全连锁时，重组率为__ __。 6. A与B连锁，则AABB和aabb杂交称为，aaBB和AAbb杂交称 为。 7. 在染色体结构变异中，、和杂合体性母细胞在减 数分裂的前期I都可以形成凸隆起来的瘤状物或环状形象。 8. 马铃薯单倍体减数分裂时可形成12个二价体，因此马铃薯属于倍 体。 9. PCR反应的基本步骤是、、。 10.死细菌与活细菌混合在一起后基因实现了重组，这叫。两种细菌以 噬菌体为媒介实现了基因重组是。 11.减数分裂过程中，同源染色体在__ __期配对，在___ ___期分开，染色单体在___ ___期分离。 12.大麦现有纯合密穗染病(AAbb)材料和稀穗抗病(aaBB)材料，两基因自由组合。想用这两个材料杂交以选育稳定的密穗抗病品种，所需类型第___ 代就会出
《普通遗传学》试题(A)参考答案 适用专业年级：生物科学相关专业 三、解释下列各对名词(每小题4分，共16分) 1. 不完全显性是指F1表现为两个亲本的中间类型。 共显性是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。 2. 同义突变：由于遗传密码的简并性，当DNA分子上碱基发生替换后产生新的密码子仍然编码原来的氨基酸，从而不会导致所编码的蛋白质结构和功能的改变。这种突变称为同义突变。 3. 外源DNA先吸附在感受态细菌细胞上，细胞膜上的核酸酶把一条单链切出后，使另一条单链进入细胞，并通过部分联会置换受体对应染色体区段，稳定的整合到受体DNA中的这一过程就是转化。(某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的DNA而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象)。 致育因子F因子通过菌株细胞结合，单向的从雄性供体细胞转移到雌性受体细胞并整合到受体细胞的这一过程就是结合。(遗传物质从供体[donor]转移到受体[receptor]的重组过程)。 4. 倒位杂合体：一对同源染色体中，一条是倒位染色体，另一条是正常染色体，这样的个体称为倒位杂合体。 四、简答题(每小题6分，共24分) 1. 答：性状的变异有连续的和不连续的两种，表现不连续的变异的性状称为质量性状，表现连续变异的性状称为数量性状。 数量性状特征：遗传基础是微效多基因系统控制，遗传关系复杂(0.5分)；呈连续性变异(0.5分)；数量性状的表现容易受环境影响(0.5分)；主要是生产、生长性状(0.5分)；在群体的水平用生物统计的方法研究数量性状(0.5分)。 质量性状特征：遗传基础是少数主基因控制的，遗传关系较简单(0.5分)；呈不连续变异(0.5分)；质量性状的表现对环境不敏感(0.5分)；主要是品种特征外貌特征等性状(0.5分)；在家庭的水平通过系谱分析、概率论方法研究质量性状(0.5分)。 2. 答：雄性不育性是植物界的一个普遍现象，它是指植株在形成花粉或雄配子时，由于自身或环境的原因不能形成正常的雄配子或不能形成雄配子现象(2分)。可遗传的雄性不育性有三种遗传类型：核不育型是由核基因决定的不育类型(1分)；细胞质不育型是由细胞质因子控制的不育类型(1分)；核质互作不育型是由核基因和细胞质基因相互作用共同控制的雄性不育类型(1分)。 3. 简述减数分裂的遗传学意义。 答：（1）保证了亲代与子代之间染色体数目的恒定性。这是因为：性母细胞（2n）通过减数分裂形成染色体数目减半的雌雄配子（n），然后雌雄配子（n）通过受精结合又形成子一代染色体数目与亲本数
一、解释下列生化名词（每小题3分，共15分） 1．细胞周期2．细胞连接2．细胞识别3．细胞全能性3．细胞分化 4．三羧酸循环4．光合磷酸化5．导肽5．信号肽6．翻译后运输 6．共转译运输7．主动运输7．被动运输8．基因重组8．基因突变 9．蛋白质的一级结构9．蛋白质的二级结构 二、填空题（每空0.5分，共35分） 1．研究生物学的基本方法有、、和。2．生命的结构层次有、细胞器、、组织、系统、、、、和。其中是生命的结构和功能基本单位；是物种存在的单位；地球上最大的生态系统是。 2．真核细胞的结构体系可分为：、、和等。 3．根据美国学者魏泰克提出的五界分类法，生物可分为、、、和五界。 3．根据功能的不同，细胞连接可分为、和三大类，桥粒是的一种方式。植物细胞的连接主要是通过。 4．光合作用大致可分为三个阶段：、和。前两个阶段又称为，第三个阶段称为。 5．原核生物包括、、和。是已知的最小的能在细胞外培养生长的原核生物。 6．生命现象的同一性体现在、、等诸多方面。 7．生命严整有序性体现在和两方面。
8．应激性是指生物体能接受，产生的反应，使动物体能。应激性与活动性是生物对自然信息的反应。9．生物的适应性体现在相适应、相适应两方面。 10．地球上的全部生物和一切就构成了。11．物质从浓度高的地方主动向浓度低的地方渗透是运输。 12．糖类具有和等重要生物学功能。糖类可分为单糖、双糖和多糖，例如：是单糖，是双糖， 是多糖。 13．酶可分为、、、、和六大类。 14．地衣是组成的复合有机体。根据地衣的形状，可将其分为、 和三种。 15．少数细菌能使动、植物和人患病，致病菌常以产生引起寄主患病。16．根据病毒宿主的不同，可把病毒分为、、和四大类。 17．爱滋病称为，是由病毒引起的。18．亚病毒是，可分为、和三个类群。 三、绘出线粒体的结构简图并阐释其主要功能（8分） 三、绘出叶绿体的结构简图并阐释其主要功能（8分） 四、简答题（任选5题，每题5分，共25分） 1．原核细胞与真核细胞的区别。 2．植物细胞与动物细胞的区别。 3．简述细胞类型及其共性。 4．阐述细胞膜的结构、功能及其相互关系。 4．物质跨膜运输的方式及其主要特点。
第七章植物的形态与功能 本章主要考点 1、高等植物组织的类型，在植物体内的分布及其作用 2、植物根、茎结构的形成及组成 3、双子叶植物根、茎的初生结构与次生结构的差异 4、单子叶植物在根、茎结构上的差异 5、叶片结构及对生理功能的适应 6、植物的生活周期，重点掌握被子植物的生活史，认识各阶段的核相变化 7、被子植物的生殖过程，重点掌握雌、雄配子体的发育过程及其结构 8、果实和种子的形成过程，了解雌蕊、子房、胚珠、胚囊、胚、种子之间的关系 9、植物对养分的吸收和运输 10、导管与筛管在形态、构造、功能、分布等方面的异同气孔器的结构，气孔开关的机制以 及对CO2吸收和水分散失的调节 11、根吸收水分和无机盐的途径及方式 12、根压、蒸腾作用在水的运输中的作用，内聚力学说的主要内容 13、植物生长所需要的必需元素 14、植物激素的种类、在植物体内的分布及其主要作用 15、生长素的作用机制 16、光周期对植物开花的影响，长日植物，短日植物 17、光合作用：（1）光反应与碳反应的联系与区别；（2）光合色素与光系统的种类与作用； （3）电子传递与光合磷酸化过程；（4）卡尔文循环的3个阶段；（5）C3途径与C4途径；（6）光呼吸；（7）影响光合作用的因素。 名词术语 1.直根系和须根系 2.凯氏带 3.髓射线 4.维管射线 5.维管系统 6.年轮 7.早材 8.晚材 9.边材 10.心材 11.完全花 12.不完全花
13.心皮 14.传粉 15.双受精 16.子房上位 17.子房下位 18.真果 19.假果 20.聚花果 21.聚合果 22.世代交替 23.生活史 24.蒸腾作用 25.根压 26.必需元素 27.向光性 28.光敏色素 29.光周期 30.长日植物 31.短日植物 32.光反应 33.光合膜 34.天线色素 35.荧光 36.光系统 37.光合磷酸化 38.光合电子传递链 39. C3途径和C3植物 40. C4途径和C4植物 41.景天酸代谢途径 42.光呼吸
普通生物学课后习题答案 普通生物学课后习题答案 1、绪论 1、XXXX年人来说，一次抽取10%左右的血（XXXX年人一次献血XXXX年轻的血细胞，降低血液的稠度，减少冠心病等心脑血管系统疾病的发生。据《国际癌症》期刊报道，如果男子体内的铁质含量超过正常值的10%，患癌症的几率就会提高。男子通过献血排出过多的铁质，可以减少癌症的发病率。 4、微循环在体内起什么作用？ 答案：人体血液流经动脉末梢端，再流到微血管，然后汇合流入静脉，这种在微动脉和微静脉之间血管里的血液循环称为微循环。 血液和组织液之间的物质交换是通过为循环中的毛细血管进行的，微循环的基本功能是供给细胞能量和营养物质，带走代谢废物，保持内环境的稳定，保证正常的生命活动。微循环起着“第二心脏”的作用，因为仅靠心脏的收缩力是不可能将心脏内的血液输送到组织细胞的，必须有微血管再次调节供血，才能将血液灌注进入细胞。微循环同人体健康息息相关。微循环障碍如发生在神经系统，就会使脑细胞供血、供氧不足，引起头痛头晕、失眠多梦、记忆不好，甚至中风；发生在呼吸系统，就会气短、憋闷、咳嗽、哮喘，严重者呼吸骤
停；发生在消化系统，胃肠功能则减弱、紊乱，引起胃肠道疾病；其他脏器、肌肉和骨骼、关节等出现微循环障碍，都会发生病症。微循环障碍还直接影响着人的寿命。在长寿的诸多因素中，良好的微循环功能是最基本的生理条件。微循环功能良好的人身体一定健康，也必定会长寿。 9 呼吸：气体交换 1、为什么吸烟危害健康？ 答案：吸烟损坏呼吸系统的结构。吸烟引起呼吸道炎症反应，长期吸烟引起终末细支气管堵塞和肺泡破裂，引起慢性肺气肿。 吸烟产生的烟气危害人体健康。依据烟气对人体的影响，可将烟气分为三类：（1）刺激性化合物，主要有氰化氢、甲醛、丙烯醛等。（2）全身性有害毒物，如尼古丁、CO和烟碱。（3）苯并芘、苯并蒽等致癌物质。吸烟使血红蛋白及血中游离CO含量增加，CO使大脑组织常处于缺氧状态，影响脑的高级功能。吸烟后血中尼古丁含量增加刺激主动脉和颈动脉化学感受器引起动脉压（收缩压和舒张压）暂时反射性上升，心率增高，增加了心血管系统的负担，是促使心肌梗塞和突然死亡的重要原因。烟碱能使吸烟者神经冲动发生紊乱，损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。吸烟导致肺癌。烟草中含有许多致癌物以及能够降低机体排除异物能力的纤毛毒物质。这些毒物负载香烟烟雾的微小颗粒上，到达肺泡并在那里沉积，彼此强化，大