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单元评估检测(一)
必修1 第1、2章
（45分钟 100分）
一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。)
1.(2014·长春模拟)从生命系统的结构层次分析,下列叙述正确的是( )
A.细菌只是细胞层次
B.高等动物和高等植物都具有器官和系统层次
C.构成生命系统的结构具有层次性、复杂性和多样性
D.病毒虽没有细胞结构,但具有完整的结构层次
2.(2014·连云港模拟)下列关于生物体内糖类的叙述,正确的是( )
A.麦芽糖在动植物细胞中都能检测到
B.糖类在细胞内不能贮存
C.糖类都是细胞内的能源物质
D.单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化
3.(2014·武威模拟)关于下列四图的叙述中,正确的是( )
A.甲图中共有5种核苷酸
B.乙图所示的化合物中不含糖类
C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
4.(2014·鹰潭模拟)下列有关蛋白质的说法,正确的是( )
A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架
B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体
C.细胞膜成分中蛋白质含量最高
D.蛋白质之间的区别在于R基的不同
5.(2014·佛山模拟)有关细胞中的有机物下列说法正确的是( )
A.含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪
B.花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D.蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用
6.(2014·泰安模拟)如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构。下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是( )
A.RNA
B.染色体
C.DNA
D.核糖体
7.(2014·深圳模拟)甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血凝素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是
( )
A.病毒属于生命系统的结构层次
B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C.病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞的核糖体上合成的
D.甲型H1N1流感病毒只能进行无氧呼吸
二、双项选择题(包括3题,每题6分,共18分。每题有两个选项符合题意。)
8.(2014·东莞模拟)下列有关三大营养物质的鉴定,说法正确的是( )
A.虽然西瓜含有大量的还原糖,但不能用于还原糖的鉴定
B.通过对斐林试剂乙液进行稀释可获得双缩脲试剂B液
C.还原糖和蛋白质的鉴定都需要水浴加热
D.脂肪鉴定中使用体积分数为50%的酒精溶液目的是提取花生子叶中的脂肪颗粒
9.(能力挑战题)已知某条肽链由88个氨基酸缩合而成,其中共有氨基6个,甲硫氨酸5个,且在肽链中的位置为3、25、56、78、82,甲硫氨酸的分子式为C5H11O2NS。以下叙述错误的是( )
A.合成该多肽的氨基酸共有N原子94个
B.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,肽键数目会减少10个
C.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,氨基和羧基均分别增加5个
D.若去掉该多肽中的甲硫氨酸,O原子数目减少1个
10.(能力挑战题)某病毒的结构如图所示,血细胞凝集素和神经氨酸酶是该病毒
表面的两大类蛋白质。下列叙述正确的是( )
A.该病毒表面的两类蛋白质是在该病毒的核糖体上合成的
B.该病毒的遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中
C.该病毒具有较强的变异能力
D.该病毒属于最小的生命系统结构层次
三、非选择题(包括3题,共54分。)
11.(16分)如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题：
(1)a是细胞生命活动所需要的主要能源物质,物质a是____________。在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是____________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是____________。
(2)图中的物质b是____________,其分子结构的特点是____________________,物质c在人体细胞中共有________种。若B、C构成了细胞膜的基本结构,则B、C分别是________。
(3)物质d是________。
12.(20分)(2014·周口模拟)下图A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答
有关问题：
(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素：X为____________,Y为____________。
(2)图中大分子物质A的中文名称是____________,其彻底水解的产物是__________________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用________________(试剂),A的颜色变化是______________。
(3)B具有多样性,若从b分析其原因是 _________________________________ ___________________________________________________________________。
(4)同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞相比,A、B是否相同?________________。为什么? _____________________________________________________________ ___________________________________________________________________。
(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是[ ]________________的结构具有多样性。
13.(18分)以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答：
(1)小麦种子细胞中,物质A是__,物质E是________________________________ ________________。
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是_____________________。
(3)组成物质C的共同化学元素是______________________________________。若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是
___________________________________________________________________。
(4)如图表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题：
①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是________。检测还原糖的试剂是____________,可溶性还原糖的多少可通过__________________________来判断。
②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL____________,对照组试管中加入__________,然后加入等量的__________,如果实验组试管中同样出现____________现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
答案解析
1.【解析】选C。细菌既是细胞层次,也是个体层次。高等植物没有系统层次。细胞是基本的结构层次,病毒没有细胞结构,必须依赖活细胞才能生活,它具有严整的结构,即具有由蛋白质外壳和核酸构成的核衣壳,但并不具有生命系统结构层次中的结构。
2.【解析】选D。麦芽糖是植物细胞特有的糖类;单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化,即单糖二糖多糖;糖类是主要的能源物质,但不是所有的糖都
能提供能量,如核糖是构成RNA的成分,脱氧核糖是构成DNA的成分;糖类在细胞内能贮存,如淀粉是植物细胞中贮存的糖类,糖原是动物细胞中贮存的糖类。【方法技巧】细胞内的供能物质种类集锦
(1)主要能源物质：糖类。
(2)主要储能物质：脂肪。除此之外,动物细胞中的糖原和植物细胞中的淀粉也是重要的储能物质。
(3)直接能源物质：ATP。糖类、脂肪、蛋白质中的能量只有转移到ATP中,才能被生命活动利用。
(4)三大能源物质的供能顺序：糖类、脂肪、蛋白质。但蛋白质一般不供能,只有在病理状态下才大量供能。
3.【解析】选C。甲中有4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸,共8种核苷酸。乙表示ATP,含有核糖。丁C12H22O11表示二糖,如乳糖、蔗糖等,但蔗糖分布于植物细胞中。丙可能是脱氧核苷酸,也可能是核糖核苷酸。
【易错提醒】由于忽略了DNA和RNA的不同在于五碳糖和含氮碱基两个方面,而误选A。或不能准确记忆ATP中A的含义而误选B。
4.【解析】选A。各种有机物分子均以碳链作为骨架,蛋白质也不例外;叶肉细胞内合成蛋白质的场所是核糖体;细胞膜中脂质约占其总量的50%,蛋白质约占40%,糖类占2%～10%;氨基酸之间的区别在于R基的不同,蛋白质的不同与氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构有关。
5.【解析】选C。本题主要考查组成细胞的化合物和检测方法。含有C、H、O、N元素的物质是核酸和酶,果糖和脂肪只含C、H、O。花生种子中由于脂肪含量多,故用作检测脂肪的材料,但也含有蛋白质等其他物质。淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量,相同质量的情况下,脂肪放出的能量最多。蛋白质的检测用双缩脲试剂。
6.【解题指南】解答本题的关键是：
(1)明确真核生物和原核生物的异同,原核生物无核膜,无染色体。
(2)正确区分原核生物和真核生物,衣藻和蘑菇是真核生物,乳酸菌和蓝藻是原核生物。
【解析】选B。乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻都具有细胞结构,都具有DNA、RNA和核糖体,但乳酸菌和蓝藻是原核生物,没有成形的细胞核,也没有染色体。
7.【解析】选C。病毒不属于生命系统的结构层次,病毒无细胞结构,不进行细胞呼吸,其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成。
8.【解析】选A、B。西瓜含有大量的还原糖,但是有颜色干扰;蛋白质的鉴定不需要水浴加热;脂肪鉴定中使用酒精的目的是洗去染料浮色。
9.【解题指南】解答本题时要充分挖掘题目中隐含的信息。
(1)甲硫氨酸分子式为C5H11O2NS,由此可判断甲硫氨酸R基中不含氨基。
(2)已知甲硫氨酸的位臵3、25、56、78、82,当去掉甲硫氨酸时可形成6条多肽
短链。
【解析】选A、D。一条肽链的主链上有一个游离的氨基,该肽链共有氨基6个,说明R基上有5个氨基,由此合成该多肽的氨基酸共有N原子93个(主链88个+侧链5个);根据甲硫氨酸的位臵判断,去掉5个甲硫氨酸将断裂10个肽键(一个氨基酸残基左右两边的肽键均断开),肽键数目会减少10个;去掉多肽链中的5个甲硫氨酸,一条肽链变成6条肽链,则氨基和羧基的数目均增加5个;去掉5个甲硫氨酸,断开10个肽键消耗10个水分子,则产物在增加10个水中的O原子的同时减少5个甲硫氨酸中的5个羧基中的10个O,因此去掉了甲硫氨酸,产物肽链中O原子数目不变。
【加固训练】经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为
( )
A.p-q
B.q-p
C.p-q+1
D.q-p+1
【解析】选D。分析四种氨基酸的特点知,赖氨酸含有两个氮原子;该多肽所含氨基酸数为(p-1)个,因此该多肽含有的赖氨酸数=[q-(p-1)]/1=q-p+1。
10.【解析】选B、C。本题借助病毒考查蛋白质的合成场所与核酸的组成等内容。病毒蛋白质的合成是在宿主细胞的核糖体上进行的;该病毒的核酸是RNA,其遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中;单链RNA不稳定,容易发生变异;生命系
统最小的结构层次是细胞,病毒只有寄生在宿主细胞中才能代谢和繁殖。
11.【解析】(1)糖类是主要的能源物质,最理想的储能物质是脂肪。植物细胞内的储能物质是淀粉,动物细胞内的储能物质是糖原。
(2)核糖体的主要成分是RNA和蛋白质,由此可确定B是蛋白质,b是氨基酸,C是RNA,c是核糖核苷酸。细胞膜的基本结构主要是由蛋白质和磷脂组成的。磷脂含有P元素。
(3)雄性激素可促进生殖器官的发育,激发并维持雄性动物的第二性征。
答案：(1)葡萄糖糖原脂肪
(2)氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上 4 蛋白质和磷脂(3)雄性激素
12.【解题指南】(1)本题的关键点是细胞结构Ⅰ和Ⅱ,依据图中信息可判断Ⅰ为染色体(质),Ⅱ为糖被(糖蛋白)。
(2)由细胞结构Ⅰ和Ⅱ可推知,A为DNA,B为蛋白质,C为多糖,a为脱氧核苷酸,b 为氨基酸,c为葡萄糖。
【解析】(1)图中A为DNA,B为蛋白质,因此X为“N、P”,Y为“N”。
(2)A的中文名称为“脱氧核糖核酸”,其彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖、碱基;若要观察A,则选用吡罗红甲基绿染色剂,可被染成绿色。
(3)若只从b分析,B具有多样性是由于组成B的氨基酸种类、数量和排列顺序不同。
(4)同一个人的肝细胞和骨骼肌细胞由一个受精卵分裂分化而来,由于基因的选择性表达,所以A相同,而B不相同。
(5)导致地球上生物多种多样的根本原因是DNA分子结构的多样性。
答案：(1)N、P N
(2)脱氧核糖核酸磷酸、脱氧核糖、碱基吡罗红甲基绿染色剂被染成绿色
(3)组成B的b种类、数量、排列排序不同
(4)A相同而B不同因为同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞是由一个受精卵有丝分裂而来的,但又发生了细胞分化(基因在特定的时间和空间内发生了选择性表达),所以核DNA未改变,但生命活动的体现者——蛋白质已发生改变
(5)[A]DNA
13.【解析】由图中所示有机大分子的主要功能分析可知,E、F、G、H依次是糖类、脂肪、蛋白质、核酸,相应的A、B、C、D依次是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸。(1)小麦种子中淀粉是主要的能源物质,其由葡萄糖脱水缩合而成。(2)脂肪分子中氧含量远远少于糖类,而氢的含量更多,故脂肪彻底氧化分解时耗氧量较多。(3)组成氨基酸的共同元素有C、H、O、N。蛋白质中氧原子的最少数=氨基酸数×2-脱水数=氨基酸数+肽链数=a+b。(4)①小麦成熟种子中含有较多的淀粉。在加热的条件下还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀,且还原糖含量越高,颜色越深。②考查验证磷酸化酶是否为蛋白质的实验设计。蛋白质与双缩脲试剂反应生成紫色物质。
答案：(1)葡萄糖淀粉(2)F
(3)C、H、O、N(答全才可) a+b
(4)①淀粉斐林试剂砖红色沉淀的深浅
②磷酸化酶溶液 2 mL(等量)已知蛋白质液(豆浆、蛋清等) 双缩脲试剂紫色
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第一单元检测题 （答题时间：45分钟 满分100分） 第一部分 语言运用 一、语言运用 （共计24分） （一）阅读下列这段话填空。 （8分） 1.好一派生机 àng 然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（ ）的毛白杨，伸着绿如fěi 翠的叶子向你致意；有躯干枯jí 的古松，展着如虬（ ）龙般的枝丫向你问好；这里有争yán 斗艳的奇花异草，挥着花骨（ ）朵向你欢呼，让人不能不zh ù 立流连！ （二）默写。（注：每空错一字该空记为零分） (12分) 2.淮南秋雨夜， 。（ 《闻雁》 ） 3. ，泥香带落花。（ 《迎燕》 ） 4.《池鹤》中的“ 。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。“鹤立 鸡群”与《池鹤》中的“ 。”一句相对应。 5.如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么， 。但是它伟岸， ，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 6.写出一首有关杨柳的古诗并标明作者出处。 （6分） （三）展开联想，在下面横线上仿写一个句子。 （4分） 大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力： ， 。 第二部分 阅读理解 二、阅读下文段落，回答问题： （共计56分） （一）文言文阅读： （34分） 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 7.为下列划线字的词选择正确的解释。 （6分） ①且欲与常马等不可得： （ ） 班级 姓名 成绩
第二单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 一、填空我最行！（每空0.5分，共24分） 1．我们学过的长度单位有（）、（）、（）、（）、（），计量公路、铁路或河流的长度，常用（）作为长度单位。 2．我们学过的重量单位有（）、（）、（），计量比较重的或大宗物品有多重常用（）作为单位。 3.运动场跑道一圈是200米，跑( )圈正好是1千米。 4.一块砖重5千克，200块砖重( )千克，( )块砖重1吨。 5.在括号里填上合知的单位名称。 （1）我国黄河长5500（）（2）一辆汽车每小时行75（） （3）两个城市之间的铁路长250（）(4)小刚身高132（）； (5)小红的体重是36（）； (6) 一辆轿车车的自重是2（） （7）实验小学校的林阴道大约长60（）（8）一架飞机每小时飞行720（） （9）一辆卡车的载重量是10（）（10）地球绕太阳每秒运行29（） 6.在（）里填上适当的数。 6000米＝（）千米（）千米＝4000米 4800米－800米＝（）千米 1千米－500米＝（）米 5000千克＝（）吨 3吨－2500千克＝（）千克 7．在（）里填上“＞”、“＜”域“＝”。 1千米（）1100米 6000米（）6千米； 9千米（）9000米 8吨（）800千克； 20千米（）20000米 3000千克（）4吨； 1千米（）100米 20吨（）20千克； 12米（）1200分米 7000克（）70千克。 8．按顺序排列大小。450厘米、405厘米、4米、45千米 （）＞（）＞（）＞（） 3 千克 3400克 2吨 2500千克 34000克 （）＞（）＞（）＞（）＞（） 二、选择我最准！（在括号里填上合适的序号）。（10分） 1．一壶水重1千克，平均倒入8个杯内，平均每杯倒（）克。 A．1250 B.125 C.10 D.100 2．平均每个同学体重25千克，（）名同学重1吨。 A.40 B.4 C.400 D.4000
单元质量评估 (时刻：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共20小题，每小题3分，共60分) 1．氮循环不同于硫循环的是 ( ) A能被微生物利用 B以矿质元素的身份进人植物体内 C．能通过微生物从大气进入植物体内 D．在生态系统内通过有机物传递 2．三峡大坝建成后，库区内许多原有的特有物种面临灭绝威逼，为爱护这些特有物种，最有效的爱护措施是 ( ) A就地爱护 B迁地爱护 C建立自然爱护区 D严格操纵污染 3．利用基因工程技术培养能固氮的水稻新品种在环境爱护上的重要意义是 ( ) A减少氮肥施用量，降低生产成本 B减少氮肥生产量，节约能源 C幸免施用氮肥过多引起的水体富营养化 D改良土壤的群落结构 4．实施可连续进展战略，我们不提倡 A操纵人口 B．节约资源 C爱护环境 D先污染后治理 5．(2018·南京模拟)设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”，如图确实是 一种“加环”示意图，据图判定下列讲法不正确的是 ( ) A用残渣来培养食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用 B用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益 C用蛆蛹粪便作有机肥还田，运用了能量循环再生原理 D．在离开人的治理条件下，该生态工程就不能正常运转 6．生物圈的稳态是因为生物圈具有多层次的自我调剂能力，其自我调剂能力的基础是( ) A食物链 B生物的多样性 C食物网 D生物的适应性 7．保持生物多样性的最有效措施是 ( ) A建立自然爱护区 B实施大型生态工程 C防治生态环境污染 D人工栽培和养殖生物 8．目前地球大气中的C02浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致C02浓度增高的要紧缘故是 ( ) A人口剧增，呼出C02增多 B工业污染和自然资源的不合理利用 C大量生物遭灭绝
第七单元评估检测题 （时间：60分钟 总分：100分） 一、填一填(每空1分，共35分) 1.用分数表示每个图里的涂色部分和空白部分。 ★ ☆ ★ ☆ ☆ ▲ ▲ ▲ ▲ △ △ ◇ ◇ ◆ ◆ ◆ ◆ ★ ☆ ★ ☆ ☆ △ △ △ △ △ △ 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 涂色占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 空白占（ — ） 2.有12个苹果，如果平均分成2份，每份是这些苹果的（ — ），是（ ）个苹果。 3. ● ● ● ● ● ● 左图中，每个●是这些●的（ — ）； 画线分一分，这些●的 3 2 是（ ）个，写成算式是（ ）。 4.3个51是（ ），（ ）个81是85，74里有（ ）个7 1 。 5.1小时的13 是( )分钟；1小时的65 是( )分钟。 6.一堆小棒18根，这堆小棒的 3 1 是（ ）根。如果把18根小棒平均分成6份，其中的5份占这些小棒的 ) () (，是（ ）根。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 83○85 27×35○900 51○31 72○7 6 7千米○2000米+5千米 8. 9.7分米＝( — )米 3角＝( — )元 2厘米＝( — )分米 10.四本新华字典一共厚1分米。一本的厚度是( — )分米。 11.4天是一个星期的( — )，5个月是一年的( — )。 12.妈妈买了9枝铅笔，给小冬5枝，小立4枝，小冬拿了这些铅笔的( — )，小立拿了这些铅笔的( — )。 二、选择正确答案的序号填在( )里（每题3分，共21分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
1.将一张长方形纸对折3次，其中的1份是这张纸的( )。 A. 13 B. 16 C. 18 2.12只苹果的 31是（ ）只苹果；12个苹果的4 3 是（ ）个苹果。 A. 3 B.4 C.9 D.12 3.场地上来了5只母鸡和2只公鸡，公鸡占这群鸡的( )；后来跑掉了一只公鸡，这时公鸡占这群鸡的( )。 A.52 B.7 2 C.21 D.61 4.一堆砖头的 31比这堆砖的5 1 ( )。 A.多 B. 少 C.一样多 5. □□□○○○ 左图中□和△的个数分别占图形总个数的（ ）。 △△△△△△ A. 103和10 6 B.63和21 C.41和21 D.43和63 6.10厘米的52和10厘米的10 4 的长度相比较，（ ）。 A.10厘米的52更长些 B.10厘米的10 4 更长些 C.它们一样长 7.女同学占全班的9 5 ，表示（ ）。 A.把全班人数平均分成5份，女同学占9份 B.把全班人数平均分成9份，每份是5 C.把全班人数平均分成9份，女同学占5份 三、直接写得数（每题0.5分，共10分） 30×23= 80÷4= 33―18= 400÷5= 45+27= 40×22= 94-57= 70×80= 0÷5= 41×20= 480÷2= 360÷9= 400÷8＝ 210÷7＝ 95＋92＝ 107 －10 4= 53＋51= 95－93= 74－7 2 = 107-104= 四、操作题（共14分） 1.分一分，填一填（3分）
人教版三年级语文下册第一单元测试题（含答案） 一、拼音写字我最棒!(9分) zēng tiān yǎn zòu yīn fú lián penɡ cái jiǎn qīnɡ tínɡ wǔ dǎo yī shang ɡuānɡ jǐnɡ 二、给下面的多音字选择正确的读音，连一连。(8分) 挨打挨挨挤挤仿佛佛像 āi ái fú fó 似的类似曲线乐曲 shì sì qǔ qū 三、仔细观察下面的词语，并照样子写几个。(4分) 例：吞吐是非 四、填上恰当的量词。(6分) 一()画面一()珍珠一()清泉 一()金光一()羽毛一()微风 五、先把词语补充完整，再给图画配词语。(11分) 群芳吐艳( )( )峻岭 层峦( )( ) ( )( )起舞 万( )长( ) 悬( )峭( ) 喷( )欲( ) 冉冉( )( ) 旭( )东( ) 姹( )嫣( ) 争( )斗( ) 万( )千( ) 六、在括号里写出下列句子所运用的修辞方法。(4分) 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。( ) 2.天只有井口那么大!( ) 七、选词填空。(6分) 称赞赞歌赞叹 1.演员们的精彩表演，令观众们( )不已。
2.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的( )。 3.“她歌唱得非常好，是我们班的‘小百灵’。”同学们( )道。 八、修改病句，我最拿手。(8分) 1.透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。 2.我们步行走到英雄广场。 3.你是中队长，要严肃要求自己。 4.演员们为我们表演了许多精彩的演出。 九、先把诗句补充完整，再回答问题。(12分) 1.碧玉妆成一树高，。 妆：。 这句诗出自( )代( )写的《》。这句诗所运用的修辞方法是( )。 2.等闲识得东风面，。 等闲：。 这句诗出自( )写的《》。用自己的话说说这句诗的意思： 。 十、快乐阅读轻松答。(12分) 五色梅 我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。 五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。 五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。 五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了!许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢! 我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不
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4.(2014·济南模拟)下列关于细胞衰老的叙述,不正确的是( ) A.衰老的细胞内水分减少,结果细胞萎缩,新陈代谢速率减慢 B.衰老的细胞,细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 C.细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累,从而影响新陈代谢 D.衰老的细胞呼吸速率加快,细胞核体积变小,染色质收缩 5.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体——PLGF抗体,该抗体能与肿瘤内的胎盘生长因子结合,阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减了对肿瘤的养分供给,癌细胞分裂速率减缓,低于免疫系统杀死癌细胞的速率,使肿瘤明显缩小。下列说法正确的是( ) A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 6.(2014·河南名校联考)如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。相关说法不正确的是( ) A.若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则D→E过程细胞中DNA含量不变 B.若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则F点时一条染色体中DNA的含量与A 点相同
时间：120分钟 分值：150分 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2011·山东省实验中学诊断性测试)若集合A ＝{x |0≤x ＋2≤5}，B ＝{x |x <－1或x >4}，则A ∩B 等于( ) A ．{x |x ≤3或x >4} B ．{x |－1
1 青岛版七年级数学第 一章测试题 一、选一选 1．下列说法中错误的是（ ）． A ．A 、 B 两点之间的距离为3cm B ．A 、B 两点之间的距离为线段AB 的长度 C ．线段AB 的中点C 到A 、B 两点的距离相等 D ．A 、B 两点之间的距离是线段AB 2．下列说法中，正确的个数有（ ）． （1）射线AB 和射线BA 是同一条射线 （2）延长射线MN 到C （3）延长线段MN 到A 使NA==2MN （4）连结两点的线段叫做两点间的距离 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 3．下列说法中，错误的是（ ）． A ．经过一点的直线可以有无数条 B ．经过两点的直线只有一条 C ．一条直线只能用一个字母表示 D ．线段CD 和线段DC 是同一条线段 4．如图4,C 是线段AB 的中点，D 是CB 上一点，下列说 法中错误的是（ ）． A ．CD=AC-BD B ．CD= 2 1BC C ．CD=2 1 AB-BD D ．CD=AD-BC 5.如果线段AB=13cm,MA+MB=17 cm,那么下面说法中正确的是( ). A ．M 点在线段AB 上 B ．M 点在直线AB 上 C ．M 点在直线AB 外 D ．M 点可能在直线AB 上,也可能在直线AB 外 6．下列图形中，能够相交的是( )． 7．已知点A 、B 、C 都是直线l 上的点，且AB=5cm ，BC=3cm ， 图4
那么点A与点C之间的距离是（）. A．8cm B．2cm C．8cm或2cm D．4cm 二、填空 8. 笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字,这说明了_________;车轮旋转时,看起来像一个整体的圆面,这说明了_________;直角三角形绕它的直角边旋转一周,形成了一圆锥体,这说明了_____________. 9．如图1-4，A，B，C，D是一直线上的四点，则 ______ ＋ ______ =AD－AB，AB＋CD= ______ － ______ ． 10．如图1-5，OA反向延长得射线 ______ ，线段CD向______ 延长得直线CD． 11．四条直线两两相交，最多有 ______ 个交点． 12．经过同一平面内的A，B，C三点中的任意两点，可 以作出 ______ 条直线． 三．解答题 13、右面是一个正方体纸盒的展开图，请把－10，7，10， －2，－7，2分别填入六个正方形，使得按虚线折成正方体后，相对面上的两数互为相反数。 14．读下面的语句，并按照这些语句画出图形． （1）点P在直线AB上，但不在直线CD上。 （2）点Q既不在直线l 1 上，也不在直线l 2 上。 （3）直线a、b交于点o，直线b、c交于点p，直线c、a交于点q。 （4）直线a、b、c两两相交。 1
单元质量评估(一)中国古代戏曲和中外话剧 (时间：100分钟满分：100分) 一、阅读提升(20分) 阅读下面的文字，回答后面的问题。(20分) 北京人(第一幕节选) 曹禺 冷冷的鸽哨响。 粼粼石道上独轮水车，单调的轮轴声。 远处算命瞎子悠缓的铜钲声。 一两句遥远市街上的“酸梅的汤儿来……” 愫方(伫立发痴，蓦然坐在一张孤零零的矮凳上嘤嘤隐泣起来) 微风吹来，吹动着墙上挂的画。 外面圆儿的声音：(放着风筝，拍手喊)飞呀，飞呀，向上飞呀！ 陈奶妈带着小柱儿由大花厅通前院的门走进来。小柱儿目不转睛地回头望着半空中的纸鸢，阳光迎面射着一张通红的圆脸。 陈奶妈愫小姐！ 小柱儿(情不自禁，拍手)奶奶，金鱼上天了，金鱼上天了！(指着窗外的天空惋惜大叫)哎呀，金鱼又从天上降下来了。金鱼—— 陈奶妈(望见愫方独自在哭，回首低声)别嚷嚷，你出去看去吧！ 小柱儿喜出望外，三脚两步走出去。陈奶妈悄悄走到愫方面前。 陈奶妈(缓缓地)愫小姐，你怎么啦？ 愫方(低头)我，我——(又低声抽咽) 半晌。 陈奶妈(叹了一口气，怜惜地把手放在她微微在抽动着的肩上)愫小姐，别哭了，我走了大半年了，怎么我回来您还是在哭呀？ 愫方(抬头)我真是想大哭一场，奶妈，这样活着，是干什么呀！(扑在桌上哭起来) 陈奶妈(低下头，眼泪几乎也流下来)别哭了，我的愫小姐，去年我就劝你多少次了，(沉痛地)嫁了吧，还是嫁人好。就是给人填房都好。(一面擦着自己的泪水，一面强笑着)我可说话没轻没重的，一个大姑娘在姨父家混一辈子成怎么回事啊。(愫方又隐泣起来)好歹，
嫁了吧，我的愫小姐，人家的家总不是自己的家呀！(愫方哭出声来，陈奶妈低声秘密地)那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是—— 愫方(抽咽)奶妈，你，你别说这个。 陈奶妈(温慈地)是，八字都拿去合了么？ 愫方(恳求她不要再说下去)奶妈。 陈奶妈(摇头)我们这位大奶奶是不容人的。我看，清少爷，可怜天天受她的气，我一想起来，心里真是总说不出的心疼啊。(忧伤地)哎，世上真是没有如意的事啊，你看，你跟清少爷，你们这一对—— 瑞贞由养心斋小门匆忙上。 曾瑞贞愫姨，爷爷叫你。 愫方哦！(忙起身擦擦眼睛，就低首向书斋走) 曾瑞贞爷爷在前面厢房里！(愫方又低头转身向通大客厅的门走，瑞贞看出她在哭，就随在后面，低声)愫姨，你，—— 愫方依然低头向前走。后院大奶奶在喊——后院大奶奶声：瑞贞！ 曾瑞贞(停步应一声)哎！ 后院大奶奶声：(尖厉)你又跑到哪儿去了，瑞贞？ 曾瑞贞在这儿！(依然随着愫方后面走) 愫方(在大客厅门槛上停步)你去吧！ 曾瑞贞不。(愫方又走，二人走进大客厅内；愫方先由通前院的门走出去) (有删改) 1．开头画线的句子属于剧本内容的哪一部分？试简要分析其作用。(4分) 解析：此题考查戏剧文学常识。解题时，可以凭借戏剧舞台说明的知识思考。 答案：属于剧本内容的舞台说明部分。交代了故事发生的环境，营造了真实、鲜活的生活氛围，为人物的出场和后面的情节发展做准备。 2．在戏剧的台词中，没有直接说出但观众通过思考都能领悟得出来的言语称作潜台词。请在理解剧本内容后，写出下面两句话的潜台词。(8分) ①那位袁先生我刚才到前院偷偷相了一下，人倒是——
青岛七年级上册第一单元测试卷(满分：100分) 一、积累与运用(66分) 1．下列加点字注音或写出汉字（2020 lǎnɡ( ) 润高miǎo( ) 酝niànɡ( ) 竦zhì( ) 水藻．( ) lìn( ) 啬薄．( )雪烘．( )托 唱和．( ) 嘹．( )亮 Iì( )临 duō duō( )逼人花苞．( ) xī( )沥 屋yán ( ) Zhù ( ) 蓄澄．( )清 绿茵．茵( ) 粗犷．( ) 静mì( ) 2．用课文原句填空。(28分) (1)树叶子却绿得发亮，。(朱自清《春》) (2) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (3)夕阳西下，。(马致远《天净沙·秋思》) (4) , 山岛竦峙。（曹操《观沧海》） (5) 我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） (6)春天像健壮的青年，，。 (7)坐着，躺着，，踢几脚球，，。 (8)牛背上牧童的短笛，。 (9)“”，刚起头，有的是功夫，有的是希望。 (10) ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 3.找出句子中的错别字并改正。(3分) (1)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄轻脆的喉咙，唱出宛转的曲子。( ) (2)乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。( ) (3)总是美丽而使人爱练的雨啊！( ) 4．下列句中加点成语使用不当的一项是( )(5分) A．挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。 B．下雪了，孩子们呼朋引伴，玩起了打雪仗。 C．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
D．他对自己已取得的那些成就总是津津有味。 5．下列句子有语病的一项是( )(5分) A．为了防止失窃事件再次发生，保安部门采取了切实有效的措施。 B．通过学习学校颁发的《消防安全，关爱生命——致家长的一封信》，使我们家长都受到了一次教育。 C．七年级(5)班的语文成绩是全校最好的。 D．任何人无论说什么、做什么，都动摇不了中国政府和人民捍卫国家主权和领土完整的坚定决心和意志。 6．下列理解有误的一项是( )(5分) A．诗句“秋风萧瑟，洪波涌起”写海面上的秋风和洪波，实写大风大浪的景象，声势令人惊心动魄，显示了大海的辽阔和宏伟气象。 B．诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用拟人，赋予明月有了人的情态，能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。 C.诗句“海日生残夜，江春入旧年”有导出结尾一联的作用，跟诗人的乡愁有关。海日生残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严寒。给人以悲伤、消极、无助的艺术感染力。 D．诗句“夕阳西下，断肠人在天涯”作者直抒胸臆，道出天涯游子远离家乡，孤独漂泊之悲。 二、阅读理解(34分) 7.说说加点语句的表达效果(12分) (1)小草偷偷地 ．．．．．．．。 ．．．从土里钻．出来，嫩嫩的，绿绿的 (2)看，像牛毛，像花针，像细丝 ．．．．．．．．．．．，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 (二)阅读文章，完成8—10题。(22分) 塞外的春天 ①说到长城外边，古代的诗人们，常常想成永久的荒凉。“春风不度玉门关”“春风疑不到天涯”“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快、欢欣。
单元评估检测（-） 必修1第一单元 （45分钟100分） 一、选择题（每小题4分，共48分） 1.2012年9月22日，一年一度的央视黄金资源广告招标会正式启动。为了在经济增速放缓的背景下，实现高销售目标,2013年央视黄金资源广告首次“打包” 卖。这里的黄金资源广告（） A.是使用价值与价值的统一体 B.有价值，但没有使用价值 C.不是商品，因为没有付出人类劳动 D.有使用价值，但没有价值 2.2012年8月，某商品价值为11元。2012年10月，生产该商品的社会劳动生产率提高了10%,其他条件不变，该商品的价值是（） A.10 元 B. 9 元 C. 8 元 D. 11 元 3.自2012年9月11日零时起，国内汽、柴油价格每吨分别提高550元和540元 ,折算到90号汽油和0号柴油（全国平均）每升零售价格分别提高0. 41元和0. 46 元。这里货币执行的职能与下列货币执行的职能相一致的是（） A.交房租350元 B.用360元买了一件上衣 C.这件上衣360元可以买到 D.一次性付清房款50万元 4.看漫画《为何贵》。漫画中蔬菜价格之所以贵，是因为（）
A.使用价值决定价格 B.温室里生产的蔬菜耗费了更多的人类劳动 C.温室里生产的蔬菜营养价值要高于普通蔬菜 D.温室里生产的蔬菜耗费的个别劳动时间多 5.我们原本可能只需要16GB容量的电脑就足够了，但是加100美元就可以把容量加倍，再加100美元就变4倍,这下子我们内心的声音就响起来了：“会不会我以后需要很大容量啊，这么划算不买实在是可惜。”于是很多人买了64GB的iPad, 真正使用到的容量却不到一半。材料告诉我们（） A.人们购买商品的时候能完全理性选择 B.消费者购买商品是为了得到产品的性价比 C.抓住人们的消费心理是品牌营销的关键 D.在现实生活中大多数人都存在攀比心理 6.如果我们把不同的商品放在一起，会发现这些商品的价格各不相同，有的高, 有的低;如果我们把视线放在同一种商品上，会发现这种商品的价格不是固定不变的，它有时高，有时低。对这两种情况的正确认识是（） A.本质是一样的，都是由于生产商品的社会必要劳动时间不同造成的 B.本质是一样的，都是由市场供求关系变化引起的 C.本质不同,前者是由于供求关系的变化引起的，后者是由于价值量不同造成的 D.本质不同，前者是由于价值量不同造成的，后者是由于供求关系变化引起的
（部编版）小学三年级语文上册第一单元检测卷 一、汉字积累屋。（12分） 1.看拼音，写词语。（8分） ku áng f ēng y áng q ? shu āng b ì （1） 一阵 起来。 z ? ān y àn f ú zhu ā ng d ? ban （2，同学们穿着 得非常美丽。 2.选字填空。（4分） 【汉 汗】 【荒 谎】 【例 列】 【笛 由】 （ ）水 （ ）野 （ ）车 口（ ） （ ）字 （ ）忙 （ ）如 理（ ） 二、词语游艺厅。（17分） 1.用“______”画出每组加点字注音错误的一个，在括号里改正。（4分） （1）戒．尺（j èi ） 照例．（l ì） 洁． 白（ji é） （ ） （2）语段．（du àn ） 圈．出（q üān ） 糊涂．（tu ） （ ） （3）厉．声（l ì） 挨．打（āi ） 调．查（di ào ） （ ） （4）描述．（s ù） 衣裳．（shang ） 吓呆． （d āi ） （ ） 2.把下列的四字词语补充完整，并完成练习。（11分） ①绚丽（ ）（ ） ②急急（ ）（ ） ③摇（ ）晃（ ） ④糊（ ）糊（ ） ⑤张牙 （ ）（ ） ⑥面（ ）耳（ ） ⑦提（ ）吊（ ） ⑧鸦（ ）（ ）声 （1）词语④通常用来形容______________________________________。像这样的ABAC 式的词语 我还知道：_________________、_________________。 （2）词语⑥中所填的两个字的意思______________________________，像这样的词语我还知道： _________________、_________________。 （3）节日的广场被无数盆鲜花打扮得_________________。（选词填空） 3.选词填空。（2分） 详细 仔细 （1）做完作业后，我又（ ）地检查了一遍。 （2）先生讲得很（ ），大家听得很认真。 三、句子训练营。（16分） 1. 大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）（3分） __________________________________________________________________________________ 2. 他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成 学校___________________ 班级__________ 姓名______________ 学号___________
第一单元评估检测题 （时间：60分钟总分：100分） 班级姓名得分 一、计算（共34分） 1.口算。（每题1分，共10分） 4×50= 20×70= 90×60= 35×10= 25×4= 11×60= 15+6-15+6= 96÷3= 25×2×5= 125×8= 2.用竖式计算。（每题3分，共15分） 78×24= 20×36= 78×32= 21×14= 25×40= 3.列式计算。（每题3分，共9分） （1） 20个17相加是多少？（2） 60是20的几倍？ （3） 35的12倍是多少？ 二、填空（每空1分，共22分） 1. 24 × 32 48………先算（）乘（）得（）。 72 ………再算（）乘（）得（）。 768………最后把两部分的积（）。 2. 计算32×20时，可以先算（）×（），然后在积的末尾添（）个0。 3. 73×18的积的个位是（），20×5的末尾有（）个0. 4. 49×28的积是（）位数，大约是（）。 5. 67,72,71,69,68这几个数都接近（）十，他们的和大约是（）。 6. 34×21=34×20+（），13×30-13=13×（）。 7. 41×59的积大约是（）。 8.填表。 三、判断（4分） 1. 两位数乘两位数，积最大是四位数。 （） 1
2. 最大的两位数乘最小的两位数，积是9900。（） 3. 两个乘数的末尾共有2个0，积的末尾只有2个0。（） 4. 一个乘数不变，另一个乘数扩大3倍，积也扩大3倍。（） 四、操作题（连一连）（4分） 39×21 1800左右 30×58 1400左右 72×40 800左右 67×22 2800左右 五、选择（每题2分，共10分） 1. 得数比1800大，比2800小的算式是（）。 A.29×53 B.37×65 C.76×49 2. 最大两位数与最小两位数的差是（）。 A.99 B.990 C.89 3. 估计22×43的结果可能正确的是（）。 A.786 B.946 C.1536 4. 华宝厂每天节约电20度，那么30天共节约（）度。 A.120 B.140 C.600 5. 58×41的积与下面算式（）估算的积最接近。 A.50×40 B.60×50 C.60×40 六、应用题（26分，6+4+4+6+6） 1. 超市卖出30箱椰子汁，每箱有20瓶，卖出多少瓶？如果每箱售价40元，这些椰子汁卖出多少元？ 2. 水果店有3000千克西瓜，每天卖出92千克，卖了20天后还剩多少千克？ 3. 一辆卡车5次运200袋水泥，照这样，1000袋水泥20次能运完吗？ 4. 水果店运来24箱水果，每箱30千克，每箱卖28元，这些水果一共多少千克？可以卖多少钱？ 5. 一辆卡车一次运走60箱葡萄，6辆这样的卡车3次一共运走多少箱葡萄？（两种方法计算）评估标准 测试检测题涵盖了单元中所涉及到的所有新知识点，采用口算、竖式、填空、选择、判断、解答等方式，使知识点以不同的方式呈现在学生面前，多角度地考查学生对两位数乘两位数知识的认识。本套试卷在难易度上，稍高一些，侧重于学生数学思维能力的考察。基础知识题只占到70分，考查的是学生对两位数乘两位数口算以及笔算的掌握和基本运算能力；稍拔高题大约20分，考查的是数学思考的能力，需要学生对所学数学知识举一反三；难度稍高的灵活题占10分，考查的是学生数学思维的开放能力，需要学生有一定的创新精神。 2
单元质量评估
单元质量评估（二） 第二章我国主要的自然灾害 (90分钟100分) 一、选择题(每小题2分，共40分) 我国位于北半球中纬度环球灾害带与环太平洋灾害带交界的位置，是世界上自然灾害发生广泛、灾种多样、灾情严重的国家之一。据此完成1、2题。 1.我国自然灾害特征并不表现在( ) A.灾种特点——种类多、频次高 B.分布特点——分布范围广 C.地域差异特点——地域差异显著 D.灾种特点——现代火山活动频繁，地震频发 2.我国自然灾害多发的原因是( ) A.地处世界两条灾害带的交界处,灾害多发 B.经济快速发展，是世界上经济最活跃的地区之一 C.人口基数大、增长快，是世界上的人口稠密区之一 D.灾害防御能力有限，灾害监测系统不健全 (2011·汉中高二检测)下图是我国某地区气象灾害成因示意图，读图完成3、4题。 3.图中甲、乙、丙气象灾害分别是( ) A.春旱、寒潮、沙尘暴 B.寒潮、台风、沙尘暴 C.干热风、暴雪、沙尘暴 D.干热风、寒潮、冻害 4.该地区最有可能是( ) A.准噶尔盆地 B.东北平原 C.华北平原 D.东南丘陵 5.我国是一个气象灾害多发的国家，台风、寒潮、洪涝、干旱极其严重，这主要是由于我国( ) A.幅员辽阔，纬度跨度广 B.多山的地形，气候复杂 C.地势西高东低，海洋气流极易深入 D.独特的地理位置，强大的季风环流 读我国某类自然灾害出现频次图，完成6～8题。
6.此图反映的自然灾害是( ) A.干旱 B.台风 C.洪涝 D.寒潮 7.对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述正确的是( ) A.甲——7、8月 B.甲——3、4、5月 C.乙——5、6月 D.乙——12、1、2月 8.甲地和乙地常常此旱彼涝，主要原因是( ) A.夏季风的进退 B.海陆位置不同 C.台风影响先后 D.用水季节变化 下图为一组剖面示意图，反映了我国华北某地区土地利用状况由图1时期到图4时期的历史变化过程，(图1时期到图4时期气候变化甚微，可忽略不计；图中河流断面位于中游处。)据此回答9、10题。 9.图4时期图示河流断面处的河流年内径流量变化情况与图1时期相比，可能出现的现象是( ) A.丰水期流量增大，枯水期流量减少 B.年内径流量分配趋于均匀 C.洪峰流量和出现频率减少 D.夏秋季流量减少，冬春季流量增大 10.造成该河流下游地区洪涝灾害多发的主要人为原因是( ) ①过度放牧致使草场涵养水源、调节径流的功能下降 ②围湖造田导致湖泊调蓄洪峰的能力降低 ③过度砍伐、开垦山地，地表植被减少，水土流失加剧 ④城市化面积扩大，加大了地表径流量和径流汇集的速度 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图，读图，回答11、12题。
七年级语文下册第一单元测试题 班级________姓名________得分________ 一、积累与运用(21分) 1．下列词语中加点字注音全都正确的一项是() (3分) A．小楷．(kǎi) 彷．徨(fáng) 轻捷．(jié) 深恶．痛绝(wù) B．弄．堂(nòng) 选聘．(pìn) 元勋．(xūn) 气冲斗．牛(dǒu) C．无垠．(yín) 赫．然(hè) 涉．猎(shè) 鲜．为人知(xiǎn) D．挚．友(zhì) 衰．微(shuāi) 明朗．(lǎng) 锲．而不舍(qì) 2．下列词语书写有误的一项是() (3分) A．孕育奠基疙瘩潜心贯注 B．无暇黯淡咳嗽一返既往 C．嘱咐兽铤署名锋芒毕露 D．草率萦绕开拓慷慨淋漓 3．下列加点词语使用有误的一项是() (3分) A．“鞠躬尽瘁 ．．．．”正好准确地描述了诸葛亮的一生。 ．．．．，死而后已 B．“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺 ．．．．。 C．闻一多先生从唐诗下手，目不窥园 ．．．．，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D．我国大江南北分布着众多巧夺天工 ．．．．的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。 4.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）(3分) A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。 C. 纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 5.下列句子没有语病的一句是（）(3分) A．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 B．增加质量是语文教学改革的当务之急。 C．我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。 D．当外国友人来杭州时，受到了杭州人民的热烈欢迎。 6.下列句子有语病的一项是() (3分) A．汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？ B．如今，年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入到“淘宝一族”。
2018年春季学期3月份语文检测
满分：100分时间：150分钟 分）积累运用（20一、 分）、阅读下列这段话，给汉字加上拼音，给拼音补上汉字。（41f ）的毛白
杨，伸着绿如好一派生机àng然的蓬莱仙境啊！这里有身材秀颀（．）龙般的枝丫向你（翠的叶子向你致意；有躯干枯jí的古松，展着如虬ěī．）朵向你欢呼，让人不能（án斗艳的奇花异草，挥着花骨问好；这里有争y．zh ǜ立流连！不2下列每组词语中都有一个错别字，请用横线标出并将正确字写在横线上（2 分）不言而喻振耳欲聋 A、坦荡如砥争姸斗艳刻骨铭心忍俊不禁 B、一泄千里纵横决荡 因地治宜不折不扣 C、贯穿始终潜滋暗长 藏污纳垢一如即往略胜一筹D、盘虬卧龙 8分）3、根据课文内容填空。（）淮南秋雨夜，。（《闻雁》）1 ），泥香带落花。（《迎燕》）2）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，而不，而不，这风度实兼备了梅柳之3 长，而舍去了梅柳之短。（《石榴》））、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。4）“鹤立鸡群”和《池鹤》中的“，。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡5 里头显得很突出。 2分）。、选出说法有错的一项（）（4、《紫藤萝瀑布》和《海燕》都是状物抒情的散文，都表达了作者积极向A 上的健康情怀。、《紫藤萝瀑布》是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中B“瀑布”一词，用象征手法既状写出紫藤萝盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。、《马说》是一篇议论文，借伯乐和千里马为喻，对在位者不能识别人C 才，反而摧残人才、埋没人才表达了强烈的愤懑之情。、茅盾的《白杨礼赞》和高尔基的《海燕》都运用了象征手法。D、请你仿照下面示例，从“棉花、帆、钉子、谷穗、牡丹、梅花、菊花、竹5 2子”等选项中任选两个，各写一句含有生活哲理的格言。（分）1 / 9 示例①根：蓬勃向上的生命，以及默默无闻的奉献，全部属于大地母亲；如果离开大地的怀抱，一切的成就，都会成为泡影。 示例②藕：无论是生活在水中，还是生活在淤泥里，都能够保持一个纯洁的灵魂。 格言①： 格言②： 6、下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。(2分) 早晨我们不得又被闹钟叫醒，狼吞虎咽地吃完早饭，然后冒着危险在马路上与汽车出生入死；由于上午的学习惯性和未完成的课堂作业，我们一边吃饭一边还在大话学习，讨论学习生活；傍晚回到家，吃完晚饭，又开始做家庭作业，一直做到两眼惺松而入睡。 二、阅读理解。（36分） （一）阅读下面的文言文，完成7----12题。（18分） 甲 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里
单元质量评估(十一) (时间：60分钟，满分：100分) 一、选择题(共15小题，每小题3分，共45分) 1．下列有关细胞质遗传的论述，正确的是 ( ) A细胞质遗传遵循基因的分离定律，但不符合自由组合定律B细胞质遗传的特点之一是F1总是表现出母本的性状 C．细胞质遗传的正交与反交，F1的性状均相同 D细胞质遗传杂交后代均出现一定的分离比例 2．下列有关人类基因组及其研究的说法，错误的是 ( ) A人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 B必须分别测定人类所有细胞的各种基因的核苷酸序列 C我国有较多隔离度高的民族，为研究提供了珍贵资源 D特定的基因中脱氧核苷酸的排列顺序是一定的 3．如图表示染色体的结构层次，其中1、2、3、4依次是( ) A胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子
C尿嘧啶、非编码区、外显子、密码子 D尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子 4．(2008·东城模拟)在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生碱基互补配对的是 ( ) A鸟枪法获得目的基因 B重组DNA分子导人受体细胞 C目的基因与质粒构建重组DNA分子 D目的基因在受体细胞内表达 5．细菌的某个基因发生了突变，导致该基因编码的蛋白质肽链中一个氨基酸替换成了另一个氨基酸。该突变发生在基因的( ) A 外显子 B 编码区 C．RNA聚合酶结合的位点 D．非编码区 6．如图是果蝇细胞的染色体组成，以下说法 正确的是 ( ) A染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 B染色体3、6之间的交换属于基因重组 C控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 D果蝇单倍体基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成