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永某氏之鼠
◎柳宗元
永有某氏者，畏日①，拘忌异甚②。以为己生岁值子③，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，禁僮④勿击鼠。仓廪⑤庖厨⑥，悉以恣鼠，不问。
由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸⑦无完衣，饮食大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。
数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴⑧尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门，撤瓦，灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。
呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！
【注释】
①畏日：畏忌不吉利的日子，指迷信的禁忌——本命生肖。②拘忌异甚：禁忌特别多。
③生岁值子：出生的年份逢子年（鼠年）。④僮：仆役，奴役。⑤仓廪：粮食仓库。⑥庖厨：厨房。⑦椸（yí）：衣柜。⑧盗暴：盗吃食品，糟踏物品。
【参考译文】
永州有个人，畏忌不吉利的日子，禁忌特别多。他认为自己出生的那年是子年，老鼠是子年的神，因此非常爱护老鼠，家里不许养猫养狗，禁止仆人扑打老鼠。家里的仓库、厨房，都任凭老鼠随便进出吃喝，他一点也不追究。
这样，老鼠们就相互转告，别的地方的老鼠也都来到他家里，大吃大喝也没有任何灾祸。这个人家里没有一样完整的东西，衣柜里没有一件完好的衣服；凡是吃的喝的东西，大都是老鼠吃喝剩下的。大白天老鼠常常和人在一起活动；夜晚老鼠们啃咬东西，打闹，发出的声音千奇百怪，闹得人睡不成觉，他却始终不感到讨厌。
过了几年，这个人搬到别的州去了。后搬进来另外一家人居住，老鼠们闹得还像过去一样凶。新搬来的人说：“这群见不得人的东西，偷窃打闹如此厉害，究竟是怎么弄到这个程度的呢？”便借来了五六只猫，关闭大门，撤除砖瓦，用水浇灌老鼠洞，雇用仆人到处搜寻追捕。杀死的老鼠堆得跟山丘一样，老鼠的尸体被扔在偏僻的地方，臭味好几个月后才散去。
唉！这些老鼠以为可以一辈子过着那种吃饱喝足而又无灾无祸的日子呢！
【且读且思】
这篇寓言给了你哪些启发？请联系实际简谈你的感想。
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阅读下面这则寓言，说说动物们见到狐狸为什么纷纷逃走了。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝①使我长②百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信③，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然④，故遂与之行。兽见之皆走⑤。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
【注释】
①天帝：古代神话仙界最高统治者。②长：动词，做首领。③信：不诚实。④然：正确，有道理。⑤走：逃跑。
【参考译文】
老虎寻找各种野兽并吃掉它们，抓到（一只）狐狸。狐狸说：“你不敢吃我！天帝派遣我来做各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令。你认为我的（话）不诚实，我在你前面行走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的没。”老虎认为（狐狸的话）是有道理的，所以就和它（一起）走。野兽看见它们都逃跑了。老虎不知道野兽是害
怕自己而逃跑的，认为（它们）是害怕狐狸。
狐假虎威
因为老虎在狐狸身后，动物们都惧怕老虎，所以纷纷逃走了。
永某氏之鼠
凡是害人的东西，即使一时可以逞强，但终究没有好下场。对待那些坏人坏事，决不能姑息、妥协，要勇于面对，坚决予以打击，决不能任由他们胡作非为。
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《黔之驴》中的驴外强中干，最终被老虎吃掉了。下文中的驴是怎样的呢？我们一起来读一读吧。
穿衣服的驴
蝴蝶是在一个下雨的下午碰到他的。
那时候，她的奶奶出去买菜了。蝴蝶半躺在茶几旁的沙发上，一边看着电视，一边抿着奶茶。她很喜欢那暖暖甜甜的味道，尤其是在父亲和母亲离婚之后。
突然，门外响起了“咚咚咚”的敲门声。蝴蝶闪电般坐起来，然后猛地放下奶茶，并迅速将电视关掉，穿上鞋，“踢踏踢踏”地去开门。“一定是奶奶回来了，今天回来得这么快！”蝴蝶自言自语道。
当她打开门时，门外站着的竟然是一只棕色的驴。他从上到下都在滴水，看上去特狼狈。令人惊奇的是，那驴子还穿着棕红色的毛衣，脚上的皮鞋沾满了泥水，绿豆大的眼珠子滴溜溜直转。
蝴蝶惊呆了：“你，你是……？”
“我是小驴。今天我出门看望朋友，没想到在回家的路上却下起了雨。请问可以让我进去吗？”小驴不好意思地挠挠头。
蝴蝶无奈地打开门，“你要不要喝点奶茶？”
“那就不客气啦！”小驴不客气地讲道。
他坐在沙发上，一杯接一杯地喝着奶茶。蝴蝶和驴聊天时得知，小驴的家住在蝴蝶家后面的小山坡上，在驴家的后花园可以看到最亮最圆的月亮。
外面天晴了，驴站起身，向蝴蝶还算绅士地鞠了一个躬，然后大步迈出了大门。蝴蝶为难地盯着脏兮兮的地板。但是，等驴走出花园时，地板上的那一堆泥脚印儿旁溢出了星星点点的银光，很快便连同泥脚印消失了。被驴喝没了的茶壶里又重新装满了热乎乎的奶茶，驴用过的那个杯子也像被一双无形的大手给托了起来，送到水池里洗了个干净。蝴蝶惊讶地看着这一切……
生活一如既往地进行着，小驴再没有登门造访过，像是从没出现过一样。中秋节早晨，蝴蝶照常打开信箱。一封像月光那么柔和的黄色信件安安静静地躺在信箱中，信封上写着“请柬”二字。蝴蝶惊讶地打开了那封信，原来，小驴邀请蝴蝶在中秋节那天去他家赏月。
蝴蝶高兴极了！她急不可待地等待着夜晚的降临。当天边出现第一丝晚霞时，蝴蝶就匆匆忙忙地告别了奶奶，带上一盒月饼爬上了山。
到达山顶时，驴早已经等候在那儿了。他看到蝴蝶来了，便兴冲冲地招呼蝴蝶：“小蝴蝶，快到这儿来吧！”他们并肩坐在花园的草地上。从那儿看到的月亮，真的是又圆又亮。他们一边赏月，一边品尝着那美味香甜的月饼。夜已深，蛐蛐、蝈蝈、纺织娘开始了“私人乐队”的演奏。在那深深的草丛中，只有一个小小的女孩和一只耳朵又大又肉的驴子在静静地欣赏着天边那轮美丽明亮的月亮……
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请阅读下面这篇文章，简说你从中收获了哪些启示。
狂傲的旋子鱼
希腊可那伊河里有一种旋子鱼，这种鱼在水里呈“S”形螺旋式前进，脾气很大，被当地人称为鱼中的“狂傲者”。
为什么这样称呼它？因为它能战胜比自己身体大数倍的鱼。它的嘴尖硬，细长而锋利。当遇见大鱼的时候，它便会主动攻击大鱼，把尖嘴插进大鱼的肉里，然后开始高速旋转身体，就像我们现实生活中的电钻一样。不一会儿，整条大鱼就会被它钻透。钻透大鱼后，它会立即反钻，把嘴退出来，然后再找地方，再将嘴插进去……直到大鱼的身体被它钻得千疮百孔，再无力挣扎，它才停下来。当有的大鱼一口将它全部吞下时，它会更加兴奋，在大鱼肚子里到处乱钻乱旋，直到把大鱼的内脏全部破坏掉，然后再从大鱼肚子里面旋出来……由此看来，旋子鱼确是一个“狂傲者”，也是这片水域中当之无愧的强者。
旋子鱼味美，是当地渔民最喜欢捕捉的鱼类。但由于它的嘴过于坚硬，性格过于凶狠，有时渔网都能钻透。因此，当地渔民捕捉它还得配合一种特殊的工具：河蚌。捕法很简单，渔民背着一筐河蚌沿河走，当他们看到旋子鱼后，立即挑选张开嘴的河蚌，奋力投向旋子鱼。由于旋子鱼脾气极大，见有东西向它攻击，会立即朝着张开嘴的河蚌的粉白色的肉刺去，然后开始高速旋转。可这一次，它们却没有像平时征服大鱼那样疯狂了——河蚌的嘴会立即收紧，夹住旋子鱼的嘴，尽管旋子鱼拼命地旋转，以图脱身，但河蚌的嘴就像钳子一样死死地将它钳住，并随它转动。这时，渔民会立即撒网，旋子鱼乖乖就擒。
有着强大本领的旋子鱼被河蚌征服，这里固然有人类的聪明因素。但它的被捉，却与它的脾气和傲气有关。
《狂傲的旋子鱼》
【示例】我们应该清楚地认识自己，人不可有傲气，自大是失败的起点等。
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《黔之驴》中的老虎通过多次试探，终于吃掉了外强中干的驴，下文中的狮猫会怎样对付嚣张的老鼠呢？
狮猫
◎蒲松龄
明万历年间，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。适异国来贡狮猫，毛白如雪。抱投鼠屋，阖其扉，潜窥之。猫蹲良久，鼠逡巡自穴中出，见猫，怒奔欲食之。猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。如此往复，不啻（chì）百次。众咸谓猫怯，以为无能为者也。既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。猫即疾下，爪掬顶毛，口龁（h é）首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。启扉急视，见鼠首已嚼碎矣。然后知猫向之避，非怯也，乃用智也，待其惰也。
【参考译文】
明朝万历年间，皇宫中有老鼠，大小和猫差不多，危害极为严重。（皇家）从民间找遍了好猫捕捉老鼠，找来的猫都被老鼠吃掉了。恰好有外国进贡来的狮猫，浑身毛色雪白。把狮猫抱起投入（有）老鼠的屋子，关上门，偷偷观察里面的情况。猫蹲在地上很长时间，老鼠从洞中有所顾虑地出来，见到猫之后愤怒地奔跑过去想吃了它。猫避开跳到矮小的桌子上，老鼠也跳上桌子，猫又跳下来。如此重复，不少于一百多次。大家都说这只猫胆怯，认为它是一只没有能力的猫。过了一段时间，老鼠的跳跃动作渐渐迟缓，肥硕的肚皮看上去有些气喘，蹲在地上稍稍休息。猫随即快速跳下桌子，爪子抓住老鼠头顶上的毛，嘴咬住老鼠的脖
子，反复争斗，猫呜呜地叫，老鼠啾啾地呻吟。众人急忙打开窗户查看，看见老鼠的脑袋已经被猫嚼碎了。这样才知道猫先前避开老鼠，不是怕它，而是运用智慧，等它累了。
爱莲说 周敦颐 原文： 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 译文： 水上，陆上各种草和木的花，可爱的非常多。晋朝陶渊明唯独喜爱菊花。从唐朝以来，世上的人们非常喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从污泥中长出来，却不被污染，在清水里洗涤过，但是不显得妖媚，它的茎中间贯通，外形挺直，不牵牵连连，不枝枝节节的，香气远播，更加清香，笔直地洁净地立在那里，可以远远地观赏但是不能贴近去轻慢地玩弄啊。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？对于牡丹的爱好，当然人很多了。 《礼记》一则 原文： 虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学【xiào，敩，教也】学半。”其此之谓乎? 译文： 即使有精美可口的鱼、肉，如果不吃，就不能知道它的美味;即使有好到极点的道理，如果不学，就不知道它的妙处。所以说：学习过后才知道自己的知识不足，教育别人之后才发现自己还有迷惑不解之处。知道自己知识不够，然后才会从自身找原因；知道有困惑，然后自己才会发奋图强。所以说：教与学是相互促进、共同提高的。《尚书·兑命篇》说：“教育别人，是学习的一半。”大概就是说这种情况的吧？ 赵普 《宋史》 原文： 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊
七年级第二学期期末质量检测 语文试题 1、本试题共120分。考试时间为120分钟。 2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上，考试结束，试题和答题纸一并收回。 第一部分：语文知识积累与运用(41分) 一、（7小题，25分） 1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。(3分) 2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) （3分） A.菜畦．qí讪．笑shān 伫．立zhù惬．意qià B.归省． xǐng 冗．杂yǒng 污秽．huì诧．异chà C.彷．徨páng 挑衅．xìn 祈祷． dǎo 攒．成cuán D.收敛．liǎn 环谒．yè迸．出bèng 澎湃．bài 3、下列词语书写全对的是（）（3分） A、弥漫撺掇嫉妒义愤填鹰 B、踌躇羁绊粲然妇儒皆知 C、忌弹衰微迭起慷慨淋漓 D、懊悔深邃凫水戛然而止 4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为 ．．．．的程度。 C. 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一 ．．．筹．。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 6、下列各项中说话得体的一项是（）（3分） A．医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B．昨天是小明的十四岁寿辰。 C．监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 D．教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？ 7、仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（4分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，。 如果我是春雨，。 8、语文综合性学习。（3分） 中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_______ 是中国戏曲之母；________ 称为东方“歌剧”，
人教七年级下册语文知识点全整理 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。传记，是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xia：懈，放松。 锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知：很少人知道。 元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。 当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基：奠定建筑物的基础。 截ji然不同：形容差别很大。 截然，形容界限分明，像割断的一样。 家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 挚zhì友：亲密的朋友。 筹chu划：想办法；定计划；筹措。 仰慕：敬仰思慕。 彷páng徨huáng：犹豫。 殷yān红：带黑的红色。 4.重点句子 （1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 （2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用
部编本七年级下语文期末测试卷 七年级 语文 满分150分 考试时间120分钟 温馨提示：请同学们认真、仔细答题，答案一定要写在答题纸上，注意位置对应！老师期待与你一起分享你的学习成果！ 一、积累与运用（30分）? 1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（3分） （ ） A 、怂恿．（y ǒng ） 阔绰．（chu ò） 贮．藏（zh ù） 锲．而不舍（qiè） B 、畸．形（q í） 窘． 迫（ji ǒng ） 蓦．然（mò ） 毛骨悚．然（sh ǒng ） C 、凛．冽（l ǐng ） 参．差（c ēn ） 告罄．（x ìn ） 忧心忡．忡(zh ōng) D 、悲怆．(ch àng) 羸．弱（l éi ） 躯壳．（ k é ） 怏．怏不乐（y àng ） 2、下列词语书写完全正确的一项是（3分）（ ） A 、当之无愧 慷概淋漓 锋芒毕露 相得益张 B 、妇孺皆知 养精蓄锐 来势汹汹 肆无忌惮 C 、荒草凄凄 小心翼翼 珊珊来迟 嘎然而止 D 、孜孜不倦 人迹罕至 迫不急待 气势磅薄 3．下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A ．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B ．通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。 C ．继承和发扬艰苦朴素的优良传统,是我们义不容辞的责任。 D ．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。 4．下列语句中加点的词语使用有误的一项是（3分）（ ） A 、父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。 B 、 一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙．．．．。 C. 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们背后藏着一些妇孺皆知．．．． 的故事。 D 、每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸．．．．，那场面十分壮观。 5.下列各句使用了什么修辞手法（3分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青 （ ） （2）香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。（ ） （3）人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。（ ） 6、名着阅读 （3分） 《海底两万里》是法国生物学家 ? ? ?的三部曲之一（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》），主要讲述 ???? ??号潜艇的故事。潜艇是船长 ? ?? ?在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用利用海洋中大量的氯化钠分解出来的钠发电。? 7、综合性学习专题 《孝亲敬老，从我做起》（5分） 感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级(1)班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。 (1) 知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。（1分） (2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。 例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。（2分） 仿句：______________________________，________________________________。 (3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。 （3） 8、 古诗文默写（7分） （（1）?? ，弹琴复长啸。 (王维《竹里馆》)? （2）念天地之悠悠， 。(陈子昂《登幽州台歌》)? （3） ，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)? （4）草树知春不久归, 。(韩愈《晚春》)? （5）山重水复疑无路 , 。（陆游《游山西村》） （6）杜甫登临泰山抒发了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“ ， ”，二者有异曲同工之妙。（填王安石《登飞来峰》 中连续的两句诗。）
七年级下册语文期末试卷 （答案做在答题卷上） 一、听记题（8分）听录音两遍，完成下列题目。 1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是（）（2分） A、建设“平安宁波”，创建文明城市，构建和谐社会 B、开展缓解中心城区“出行难”、改善交通环境系列行动 C、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任 D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路 2、我市经过多年，慎重考虑，其他同类城市的做法，作出整治“三车” 的决定。（2分） 3、有错别字的一项是：（）（2分） A、顺理成章 B、日趋拥堵 C、园满成功 D、弊大利小 4、不属于 ．．．整治“三车”工作取得成功的前提是（）（2分） A、我市已成为全省惟一一个没有实行“三车”整治的城市。 B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。 C、各级各部门依法操作、有情操作，广大车主积极配合。 D、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任。 二、积累与运用（13分） 5、下列表述有误 ．．的一项是（）（2分） A．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B．英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C．《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D．在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 6、填空。（9分） ①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》） ⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“，”。 ⑥“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，。”（林嗣环《口技》） ⑦诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中 的“国风”和屈原的《》。 7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐 书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。 （2分） 三、现代文阅读（31分） （一）（8分）
七年级下册语文知识点梳理 七年级下册语文知识点梳理 七年级下册语文知识点梳理 语文七年级下册知识点篇一 第1课从百草园到三味书屋散文 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 菜畦qí皂荚jiá树班蝥máo臃肿yōngzhǒng攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó 点拨：注意多音字“攒”“系”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。
3．用恰当词浯填空。 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 点拨：所填词语均为形容词或动词。 (2)扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 点拨：所填词语均为动词。 二、重点句子背记知识清单 单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，选自《朝
P2注释①选自《朝花夕拾》 1.重点：第2段 （1）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物 （2）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物 （3）先静物到动物，再由动物到静物 2.动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词） 3.P6第9段过渡段（作用：承上启下） 第2课爸爸的花儿落了 一、重点字词 1．给下列加点字注音。鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ懒惰duò 2．用恰当词语填空。
原文： 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫（shàn）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 翻译： 一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。 屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。 作者介绍： 蒲松龄（1640-1715)，明崇祯十三年—清康熙五十四年），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，小说家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。出身于一个逐渐败落的地主家庭。19岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，补博士弟子员。但后来却屡应省试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，年近40年，直至71岁时方撤帐归家。1715年（清康熙五十四年）正月病逝。.郭沫若对他的评价是“写人写鬼高人一筹，刺贪刺虐入骨三分” 蒲松龄一生热衷科举，却始终不得志，72岁时才补了一个岁贡生，因此对科举制度的不合理深有感触。他毕生精力完成《聊斋志异》8卷、491篇，约40余万字。内容丰富多彩，故事多采自民间传说和野史轶闻，将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化，充分表达了作者的爱憎感情和美好理想。作品继承和发展了我国文学中志怪传奇文学的优秀传统和表现手法，情节幻异曲折，跌宕多变，文笔简练，叙次井然，被誉为我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”；郭沫若先生为蒲氏
七年级下学期语文期末试题 满分120分，时间120分钟 一、积累与运用(22分) 1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。（2分） 伫．立（）浑身解．数（）细nì（）chì（）痛 2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分） A. 惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止 B．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止 C．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣 D 3．加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止 ．．．．。 B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿 ．．．．的旋舞。 C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成 ．．．．啊。 4.下列句子中有语病的一项是( )(2分) A、中华人民共和国成立65年以来，人们的物质生活有了极大的改善。 B、全国人民支援灾区的事实充分证明：人间有情，大爱无疆。 C、在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。 D、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。 5.作品、作家、国籍完全正确的是( ) （2分） A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国 C、《观舞记》―林海音―中国 D、《社戏》―鲁迅―中国 6.古诗文默写。（8分） ⑴万里赴戎机，_______________。______________，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分） ⑵未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分） ⑶江山代有才人出，_____________ _ 。（赵翼《论诗》）（1分） ⑷有约不来过夜半，______________ _ 。（赵师秀《约客》）（1分） ⑸马上相逢无纸笔，______________ _ 。（岑参《逢入京使》）（1分） ⑹此夜曲中闻折柳，______________ _ 。（李白《春夜洛城闻笛》）（1分） 7、仿写：（2分） 动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以
最新七年级语文下册重要知识点 第一单元: 攒(cuán)拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）轻捷（ji é）蟋蟀（xīshuài）臃肿（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）书塾（shú）蝉蜕（tuì）人迹罕至（jìhǎn）人声鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）窍（qi ào）覆盖（fù）收敛（liǎn）脑髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鉴赏（ji ànshǎnɡ）肿胀（zhànɡ）叮嘱（dīnɡzhǔ）恐惧（kǒnɡjù）骊歌（lí）花圃（pǔ）耻笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）掸子（dǎnzǐ）徘徊（páihuái）栅栏（zhàlán）蒲公英（pú）丑陋（lòu）讪笑（shàn）嫉妒（jídù）啄（zhuó）吐绶鸡（shòu）篱笆（líbā）沼泽（zhǎozé）沮丧（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥泞（nìnɡ）骇人（hài）简陋（lòu）铰链（jiǎoliàn）冰雹（báo）木屐（jī）飕（sōu）佣人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火钳（qián）弥漫（mímàn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延绵（yánmián）荒草萋萋（huān ɡqī）涉足（shè）伫立（zhù）足迹（jì）路径（jìnɡ）忧郁（yōuy ù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē）邑（yì）扳（pān）环谒(yè)泯(mǐn) 第二单元： 颠（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（àohuǐ）祈祷（qídǎo）捂（wǔ）惩罚（chénɡ）逼狭（bīxiá）崎岖（qíqū）阻抑（zǔyì）亦复如是(yìfùrúshì)浊流(zhuó)雄健(xiónɡ
柳宗元《黔之驴》原文翻译 本文是关于柳宗元的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 本文选自《柳河东集》卷一九，作者柳宗元。与《临江之麋》和《永某氏之鼠》都是柳宗元《三戒》的文章，而《临江之麋》、《黔之驴》和《永某氏之鼠》则分别写了“不知推己之本，而乘物以逞”的三种表现：“依势以干非其类”，“出技以怒强”，“窃时以肆暴”。因此，具体而言，本文旨在讽刺那些无能而又肆意逞志的人;联系作者的政治遭遇，又可知本文所讽刺的是当时统治集团中官高位显、仗势欺人而无才无德、外强中干的某些上层人物。貌似强大的东西并不可怕，只要敢于斗争，并善于斗争，就一定能战而胜之。黔之驴柳宗元 原文 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁;以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。 驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎。 驴不胜怒，蹄之。 虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大*(口阚)，断其喉，尽
其肉，乃去。 译文 黔这个地方没有驴子，有个喜好多事的人用船运载了一头驴进入黔地。运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。老虎见到它，一看原来是个巨大的动物，就把它当作了神奇的东西。于是隐藏在树林中偷偷地窥探它。老虎渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领。 一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑;认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的;渐渐地习惯了它的叫声，又靠近它前前后后地走动;但老虎始终不敢和驴子搏击。慢慢地，老虎又靠近了驴子，态度更为随便，碰擦闯荡、冲撞冒犯它。 驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。 老虎因此而欣喜，盘算此事。心想到：“驴子的本领只不过如此罢了!”于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离去。 关于《黔之驴》主题思想的不同认识 柳宗元最有代表性的是《三戒》，写了一组三篇寓言：《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》。作者把他们放在一起，冠名曰《三戒》，是有深刻含义的。 前人议论《三戒》的文字不少，有人说柳宗元的寓言后面，“必有一句最有力量，最透辟者镇之”(林纾《韩柳文研究法》，商务印书
天门市2019-2020 学年度第二学期期末考试七年级 语文试题 (本卷共8 页，满分120 分，考试时间150 分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷第 1 页装订线内和答题卡上，并在答题卡规定的位置贴好条形码, 核准姓名和准考证号。 2.选择题的答案选出后，必须使用2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案必须使用0.5 毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡对应的区域内，写在试卷上无效。 3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、积累与运用（22 分） 1.下列加点字的注音和词语的书写全都正．确．的一项是（2 分） A．澎湃．(pài) 妥贴毛骨悚．然(sǒng)语无轮次 B．呜咽．(yān)烦燥酣．然入梦(hān)千钧重负 C．矜．持(jīn)斑斓屏．息凝神(bǐng)大庭广众 D．诘．问(jié)闲瑕深恶．痛绝(è)家喻户晓 2.下列句中加点词语使用恰．当．的一项是（2 分） A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸．不．单．行．。 B．昨天不．期．而．至．的降雨，让今天有了小幅度的降温。 C．网络电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹．为．观．止．。 D．张老师幽默风趣的一席话，让全班同学都忍．俊．不．禁．笑了起来。 3.下列文学常识表述正．确．的一项是（2 分） A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，《孙权劝学》节选自该书。 B．普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致大海》等。茨威格，澳大利亚著名作家，《伟大的悲剧》节选自他的《夺取南极的斗争》。 C.《阿长与〈山海经〉》选自小说集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人。 D．《卖油翁》《登飞来峰》的作者欧阳修、王安石，都是北宋文学家，名列“唐宋八大家”。 4.下面句子没．有．语．病．的一项是（2 分） A.复工复学后仍然要做好个人防护，才能避免不被病毒感染。 天七年级语文试卷第 1 页（共8 页）
题试语文 精品文档七年级期末考试 分）分，共15一、（每小题3）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（．．．．) (ch à骊歌 (lí) 叱咤风云bA. 诧异（chà）哺育（ǔ）．．．．）ǐ) 怏怏不乐（y àngB. 剽悍(piāo ) 讪笑 (shàn) 秕谷(b．．．．ì) 浑身解数（xiè）à（do）木屐 (jī) 炽痛 (zhC. 哀悼．．．．ng) ǒ毛骨悚然(shn撺掇（cuā）污秽 (huì) （D. 白皙xī）．．．．）的一项是（ 2.下列词语中没有错别字．．．．．迥忽不同博学多识 A. 疲惫弥散 石破天惊B. 铿锵娴熟迫不急待进退维谷C. 祈祷沟壑相得益彰眼花瞭乱D. 崎岖迭起义愤填膺 ）3.下列句中加点成语使用恰当的一项是（．．．． A．盼望已久的校运会马上就要开始了，同学们磨刀霍霍地进行准备。．．．． B．这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。．．．．C．大家都在关注家喻户晓的“东方之星”沉船事件。．．．．，一举包揽了五项比赛的冠军。D．在世乒赛上，中国队来势汹汹．．．．）4.下列句子中没有语病的一项是（．．．．我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。A. B. 能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。 阅览室里有各种学生们喜欢阅读的图书杂志。C. D.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。的一项是（下列关于名著的表述不正确5.）．．．．．A.《昆虫记》是法国作家法布尔耗尽一生精力写成的一部科普巨著，被誉为“昆虫的史诗”。 B．简·爱在雷沃德学校认识的第一个朋友是海伦。在学校最喜欢的老师是谭波儿小姐，谭波儿小姐在简·爱受教过程中“担任她的母亲、家庭教师和伴侣”。这两个人都曾帮助过她，是简·爱在孤儿院唯一的快乐和温暖。海伦死于肺病，给简·爱打击最大。谭波儿老师出嫁旅行了，使简·爱失去了精神支柱。 C．简爱的姨妈把她视作眼中钉，决定把她送进雷沃德孤儿院。孤儿院虽然教规严厉，生活艰苦，但是院长是个古道热肠的好心人。 D. 《童年》的阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和正直的格里戈里等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢坚强和充满爱心的人。 二、（共25分） （一）课内文言文阅读 阅读下面的文段，完成6～8题。（每小题2分，共6分） 精品文档． 精品文档伤仲永 ]王安石[宋金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，自是指物作诗立就，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。即书诗四句，并自为其名。其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。不能称前时之闻。十二三矣。令作诗，于舅家见之，余闻之也久。明道中，从先人还家，又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之
人教部编版七年级语文下册基础知识汇编大全 作者杨振宁，获1957年诺贝尔物理学奖。代表作《对弱相互作用中宇称守恒质疑》《曙光集》 2、注音 原子弹弹琴 大厦厦门 鲜为人知新鲜 燕山燕子 殷红殷实殷其雷 3、同音 shǔ名假 yáo言摆 xūn日陶衣草 yíng绕光火虫 4、词语释义，解释加点字 可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 鲜为人知:很少有人知道。鲜：少 元勋:立大功的人(多指开创性事业中的) 至死不懈:到死都不松懈。形容坚持到底。 鞠躬尽瘁，死而后已:指小心谨慎，贡献出全部精力。尽瘁：竭尽劳苦 当之无愧:承受得起某种称号或荣脊，没有什么可惭愧的。 家喻户晓: 每家每户都知道。喻、晓：知道 截然不同:形容两种事物没有一点共同之处。截然：很分明地、断然分开的样子。 锋芒毕露:指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 妇孺皆知:妇女和孩子都知道。形容某事物广泛为人所知晓。孺：小孩 仰慕:敬仰思慕 骄人:值得骄傲 知人之明::能认识人的品行和才能的眼力 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚友:亲密的朋友 5、词语辨析 彷徨犹豫 摆脱解脱
第2课说和做 作者臧克家，诗人闻一多先生高徒，被誉为农民诗人，代表作《烙印》 闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》 1、字音识记 而不舍(qiè) 穷年(wù) 果(shuò) 头(shū) 序(zhì) 越(zhuó) 2、注音 救济人才济济 气冲斗牛战斗 校补学校 漂亮漂白漂泊 3、相似字 然hè姓hǎo 呕心血lì精图治lì雷风行lì 有神jiǒng乎不同jiǒng 4、词语释义 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。不断地镂刻。比喻有恒心，有毅力。 炯炯:形容明亮(多用于目光)。 兀兀穷年:用心劳苦地-一年到头这样做。兀元,用心劳苦的样子。穷年,终年、一年到头。 沥尽心血:比喻付出了全部精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力,或耗尽心思和精力。沥，滴。 疏懒:懒散而不习惯于受拘束。 群蚁排衙:这里指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，旧时主官升座,衙署陈设仪仗，僚属依次参拜,分立两旁，称为“排衙” 赫然:形容令人惊讶或引人注目。 潜心贯注:精力集中,用心专一而深。 迥乎不同:很不一样。迥，差得远。 独裁:这里指当时蒋介石的专制统治。 迭起:一次又一次地兴起、出现。迭,屡次、接连。 慷慨淋漓:形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快 气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。 5、词语辨析 呼喊呼唤 锲而不舍孜孜不倦
( 语文教案 ) 学校：_________________________ 年级：_________________________ 教师：_________________________ 教案设计 / 精品文档 / 文字可改 七年级语文：《黔之驴》教案设 计4(示范文本) Chinese is known as the "Mother of Encyclopedias", which is the best interpretation of it, so learning Chinese is very important.
七年级语文：《黔之驴》教案设计4(示范文 本) 黔之驴 柳宗元 本课题教时数2 本教时为第1 教时 教学目的：理解本文的内容和寓意。积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。学习本文心理和动作的细致描写。掌握本文的成语。 教学重点难点： 重点：理解本文的内容和寓意。积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。 难点：学习本文心理和动作的细致描写。掌握本文的成语。 教学过程 第一课时
一导入 前面我们已学过一则寓言，今天我们再来学一则。 寓言是一种文学体裁，所谓“寓”就是寄托的意思，用比喻性的故事寄托一些道理，具有短小精悍，讽喻性，劝诫性等特点。我们在阅读本文时要理解文章讲了一个什么故事，这个故事含有什么深刻的道理。 作家作品简介 柳宗元（773-819），字子厚，河东（今属山西省）人，世称柳河东。因终官柳州刺史，又称“柳柳州”。唐代文学家。和韩愈合称为“韩柳”，被誉为“唐宋散文八大家”之一。其作品多为揭露统治者的昏庸无能，残暴凶残，同情人民的不幸遭遇。本文是一篇寓言，选自《柳河东集》。是其《三戒》之一。《三戒》是作者寓言作品中的代表作，包括《临江之麋》《黔之驴》和《永某氏之鼠》。作者认为这三则寓言都可以使人引以为戒，古称“三戒”。 二正课 1.朗读课文，注意下列字的读音
31、黔( qián )之驴（答案） 选自【唐】柳宗元（人名）的《柳河东集》 一、字词解释与句子翻译 1．黔无驴，有好事者船载以入。★①好：喜欢 ②船：用船（名词做状语）★③入：进入 ★译句：黔这个地方没有驴子，有个喜欢多事的人用船运载了一头驴进入黔地。 2．至则无可用，放之山下。①至：到☆②之：代词，它，指驴 译句：运到后却没有什么用处，便把它放置在山下。 3．虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥（ kuī）之。 ☆①之：代词，它，指驴，②庞然：巨大的样子 ③以：认为★④为：是⑤蔽：隐藏 ⑥窥：偷看☆⑦之：代词，它，指驴 ★译句：老虎见到它，（一看原来）是个巨大的动物，就认为它是神物。（于是）隐藏在树林中偷偷地窥探它。 4．稍出近之，慭（yìn）慭然，莫相知。①稍：渐渐 ②近：接近（形容词做动词）☆③之：代词，它，指驴 ④慭慭然：小心谨慎的样子☆⑤知：了解，知道 译句：（老虎）渐渐地走出来接近它，很小心谨慎，不了解它究竟有多大本领 5. 他日，驴一鸣，虎大骇（hài），远遁（dùn）；①大：非常 ②骇：惊恐，害怕☆③远：距离远④遁：逃跑 译句：一天，驴子叫了一声，老虎非常害怕，顿时远远地逃跑； 6. 以为且噬（shì）已也，甚恐。①以：认为★②为：认为 ☆③且：将要☆④噬：咬⑤甚：非常⑥恐：惊恐，害怕 译句：认为驴子将要咬自己，非常恐惧。
7. 然往来视之，觉无异能者；①然：然而，但是②视：观察，看 ☆③之：代词，它，指驴★★④异：特殊的⑤能：本领 ★译句：然而（老虎）来来回回地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的； 8. 益习其声，又近出前后，终不敢搏。★①益：渐渐☆②习：熟悉 ☆③其：代词，它的，指驴的④搏：搏击 译句：渐渐地熟悉了它的叫声，又靠近它前前后后地走动； （但老虎）始终不敢和驴子搏击 9. 稍近，益狎( xiá )，荡倚冲冒。①稍：渐渐，★②益：更加 ☆③狎：态度亲近而不庄重，④荡：碰擦 ⑤倚：倚靠⑥冲：冲撞⑦冒：冒犯 译句：渐渐地，（老虎又）靠近了驴子，态度更加随便，碰擦、倚靠、冲撞、冒犯（它） 10. 驴不胜怒，蹄之。★★①胜：能承受，忍得住 ★★②蹄：用蹄踢（名词做动词）☆③之：代词，它，指老虎★★译句：驴禁不住发怒，用蹄子踢老虎 11. 虎因喜，计之曰，①因：于是★★②计：盘算 ☆③之: 代词，指这件事 ★译句：老虎于是高兴（起来），盘算这件事道： 12. “技止此耳！”①技：本领 ☆②止：只③耳：罢了 ☆译句：“（驴子的）本领只不过这样罢了！” 13. 因跳踉（liáng）大 （hán），断其喉，尽其肉，乃去。 ①跳踉：跳跃② ：吼叫 ☆③其：代词，它的，指驴的★④尽：吃完★⑤去：离开 译句：于是跳跃起来，大声吼叫，咬断驴的喉咙，吃完了它的肉，才离开。
人教版七年级下册期末语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。 一、选择题 1 . 下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（） A．做任何事情都要按一定步骤循序渐进，否则会让自己陷入效率低下的忙乱中。 B．元旦晚会即将举行，一向热衷集体活动的小明同学上蹿下跳，做着各种准备工作。 C．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟美的真谛。 D．如果不想迷失在纷繁复杂的世界里，我们就必须择善而从，在真理的引领下前行。 二、字词书写 2 . 给加点字注音或写出汉字。 憎恶（_______）惧惮（______）粗拙（____）哀悼（____）震悚（____） chuāng（___）疤孤shuāng（______）jié（_______）问pī（_______）雳渴mù（_____） 3 . 请将下面语句准确，规范美观地书写在田字格中。 楚虽三户，亡秦必楚。 三、现代文阅读 猎手贾平凹 ①从太白山的白麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮，待到大稀大矮的境界，
繁衍着狼的族类，也住了一户猎狼的人家。 ②这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴躁，扬手一棍扫狼腿，狼的腿是麻杆一般，着扫即断。然后挡腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮，只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出去于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。 ③几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。 ④没有狼可猎，猎手突然感到空落，他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远近却无狼迹。这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。 ⑤一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁A．（躺、蹲、卧）有一狼作寐态，见他便遁。猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛动，发一面旗子。猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了猎手，猎手在一生中从未见过这样受伤而发疯的恶狼。棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米的崖下去。 ⑥猎手跌落到三十米，在崖壁上的一块凸石上，惊而发现了一只狼，此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。猎手看出这是狼妻。有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。 ⑦猎手跌落到六十米，崖壁窝进去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。这一定是狼子。狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。这恶东西是长子，还是老二老三？ ⑧猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊虫。不用问这是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？ ⑨猎手跌到二百米，狼母果然又在一个洞口。 ⑩…… 猎手和狼终于跌落到了崖根，失掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块B．（坠、掉、落）在一块石上，复弹起来，再落在草地上，猎手感到剧痛，然后一片空白。 猎手醒来的时候，赶忙看那狼。但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。
最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲
娱乐，特别是外人知之甚
少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，
黔之驴 教学目标: 1. 掌握本文有关文言字词的用法，能口译全文。 2. 分析驴、虎两个寓言形象的特点，学习细致逼真的心理、动作描写。 3. 引导学生理解本文的寓意。 教学重点、难点： 掌握本文有关文言字词的用法，引导学生通过分析老虎的心理、动作描写来分析老虎认识驴的过程。 课时安排：1课时 教学过程： 一、导入 同学们在学习的时候，常会遇到一些成语，他们中有不少就来源于我国古代寓言故事。成语“黔律计穷”就是一例，他来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言《黔之驴》，提到寓言，我们应该比较熟悉了，请一位同学介绍一下寓言的特点？（语言是一种文学体材，它往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理。） 二、介绍作家作品 柳宗元（773-819）：字子厚，唐代河东人，故世称“柳河东”。二十一岁登进士第，三十一岁为监察御史里行。顺宗即位，王叔文等执政，他参加了王叔文的集团，被任命威礼部员外郎。这是他和王叔文，刘禹锡等积极从事政治、经济、军事等各方面的革新，如罢宫市、免进奉、擢用忠良、贬谪赃官等，做了不少有利于人民的大事，王叔文执政不到七个月，因遭宦官和旧官僚联合反攻而失败。柳宗元被贬为永州司马，十年后被改为柳州刺史。宪宗元和十四年，死于柳州，年四十七岁。 柳宗元的散文和韩愈齐名，为唐宋八大家之一，是唐代古文运动的倡导者，著有《柳河东集》。 《黔之驴》是他被贬为永州刺史后所作。是著名讽刺小品《三戒》（另有《临江之麋》、《永某氏之鼠》）中的一篇。讽刺了当时腐败的政治和社会，讽刺了封建剥削阶级丑恶的人情事态。
三、整体感知课文 1. 点名学生试读 2. 正音 黔（qián）好事者（hào）窥（kuī）慭慭然（yìn）骇（hài）遁（dùn）噬（shì）搏（bó）狎（xiá）跳踉（liáng）口阚（hǎn） 3. 全班齐读 四、疏通字词 1. 置疑 2. 字词训练 船载以入 ( 用船 ) 驴不胜怒，蹄之( 踢 ) 以为神 ( 神奇的东西 ) 技止此耳( 罢了) 稍出进之( 渐渐地 ) 至则无用( 却 ) 慭慭然 ( 小心谨慎的样子 ) 乃去( 离开 ) 虎大骇，远遁 ( 逃走 ) 以为且噬己也( 将要 ) ( 咬 ) 觉无异能者(特殊的本领 ) ( ……似的 ) 蔽林间窥之( 隐藏 ) ( 偷看 ) 五、朗读课文并复述大意 六、课文分析 1. 问：课文对驴进行了那些描写？ 明确：体态：庞然大物；声音：鸣；动作：蹄。传神地写出了驴在“庞然大物”的形体掩盖下的平庸技能。 2. 问：是分析驴的形象特点？ 明确：庞然大物，善于怪叫，蹄踢，装腔作势，借以骇人，是一个虚有其表，实际无能的家伙。