祖国祖国我们爱你声乐教案
祖国祖国我们爱你声乐教案
活动目的：
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
活动准备：国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一，图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识?
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧?有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢?
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗?
二，引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是四月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假
期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的
礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三，唱生日歌。
四，学唱祖国祖国我们爱你。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她?
那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
1，先听一遍。2。跟读歌词。3，尝试学唱。4，反复学唱，熟悉音乐。
五，现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
一、教学目标
1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。
2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。
3、情感目标:热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。
二、教学重点
在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。
三、教学难点
第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。
四、教学用具
教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。
五、教学方法
0月1日是一年一度的举国欢庆的国庆节到来，幼儿园举行迎国庆联欢晚会，下面是国庆联欢晚会的主持词，欢迎阅读。 国庆节幼儿园迎国庆活动主持词一： A：尊敬的领导和家长们! B：亲爱的老师和小朋友们! AB：大家中午好! A：我是大7班的小周老师 B：我是大7班的钱张怡 A：又是一年秋风送爽时 B：又是一轮花好月圆日 A：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋 B：投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑 A：虽然国庆节已经过去了，但我们还是代表幼儿园祝大家：节日快乐! 在这秋高气爽，丹桂飘香的季节，我们迎来了中华人民共和国第66个生日，在这举国欢庆的日子里，我们要对祖国母亲说：“生日快乐”! AB：幼儿园大5班，大6班，大7班“中华好儿郎”双周演活动现在开始。 1. A：中国是一个拥有了悠久文化历史，拥有了丰富文化内涵的国家，身为中国人的我们有一样值得骄傲的，你们知道是什么吗? B：是武术吧。 A：下面请欣赏大6班小朋友带来的合唱《武术操》，大家欢迎! 2. A：中国自古以来都是以礼相称，是个礼仪之邦，古往经来，我们一直秉承着尊老爱幼的传统美德。
B：下面请欣赏大5班小朋友为我们带来的故事表演《孔融让梨》，大家欢迎! 3 A：钱张怡，你在家会帮爸爸妈妈做家务吗? B：嗯，我会帮妈妈擦地板，我会帮奶奶洗完，我还会帮爸爸锤锤背! A：嗯，真棒!希望你一直坚持哦! B：下面请欣赏大7班小朋友带来的上海路边童谣，大家欢迎! 4 A：钱张怡，你知道十一的时候有件什么重大的事情吗? B：当然知道了，十月一日是祖国妈妈的66岁生日，我还看了 9年10月1日10点在天安门广场举行的盛大阅兵仪式呢!小周老师你看了吗? A：嗯，当然，阅兵式阵容强大，海陆空三军组成不同的方正，走出了当代军人的姿态，瞧，我们小朋友也不甘示弱，也要向那些解放军叔叔学习，请欣赏大5班小朋友带来的歌表演《学做解放军》，大家欢迎! 5 A：大5班小朋友真神气，你们觉得他们像解放军叔叔吗? A：钱张怡，你来学学他们是怎么走路的呀? B：好的 A：请欣赏大6班小朋友带来的欢乐中国年，大家欢迎。 6 B：1949年新中国成立 A：2011年我们在这里共庆祖国华诞 B：回顾66年的风雨 A：展望看我们的未来 A：下面请欣赏大7班小朋友带来的歌表演《大中国》，大家欢迎!
《祖国祖国我们爱你》教案 教学目标： 1、通过学唱歌曲，使学生能够自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》 2、通过小组合作的形式，使学生能够根据歌曲进行舞蹈创编。 教材分析： 《祖国祖国我们爱你》是首欢快的儿童歌曲。歌词以生动形象的语言和“画个图画比一比”的情境创设，展现了小朋友们丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。 歌曲是单二部曲式，第一乐段节奏紧密，主要采用平稳级进的手法，加上间奏的运用，使得旋律在平稳中略带活泼，体现了小朋友们天真可爱的形象。第二乐段节奏舒展，音区有所提高，第三乐句采用了“高音1—1”连续的下行，使歌曲的抒情性得到充分体现，展现了小朋友们丰富的想象力。歌曲最后的“祖国祖国我们爱你”乐句，开头采用“5—高音1”的音程跳进手法，并且在句中运用了两个八分休止符，使情绪欢快、活跃，抒发了小朋友们淳朴而真挚的爱国情感。 学情分析： 个性差别大：三年级的学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；相反，有的孩子成绩不良或不太敢于表达自己内心想法性格内向的学生，对自己不够自信。因此，在教学中要时不时应用一些小“特技”而对那些失去信息的孩子要及时抓住机会鼓励他们。 重难点： 重点：自信地、有表情地演唱歌曲。 难点：音准，节奏的把握。 教学活动： 一、组织教学，导入新课 1、师生用音乐语言相互问好。 2、课件展示世界地图。
这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？（问：我们的祖国叫什么？全称叫什么？） 生：…… 3、课件展示中国地图。 问：你是怎么找在世界地图上找到我们自己的国家的呢？ 生：…… 师：是啊！我们伟大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏一下祖国的风光吧！ 4、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。 问：我们的祖国美丽吗？你们我们的国家吗？ 生：…… 二、揭示、板书并歌唱课题： 师：那就请大家跟我一起把对祖国的爱用歌声表达出来吧！ 老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句范唱课题 （老师指导学生学唱课题，加上歌词试试(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切) 三、聆听歌曲，突破难点 1、师：“你们的歌声真是太美妙了！接下来请大家完整聆听歌曲《祖国祖国我们爱你》，并思考一下歌曲的是几几拍的？含义是什么？它的强弱规律是怎样的？ 生：…… 2、复听 师：请大家想一想歌曲的情绪是样的呢？歌曲当中哪些地方是不需要演唱的？ （同学们结合简谱找一找问题的答案吧？）师引导学生从回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。 四、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》
[标签:标题] 篇一：我的祖国串词 配乐诗朗诵《我的祖国》串词 今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、 读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的 辉煌的我的祖国。下面请欣赏配乐诗朗诵《我的祖国》，表演：九5班张莎、张杏、余海军、 张山山及九5全体同学！！ 《我的祖国》诗朗诵词 A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。合：这就是我的 祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 A:我爱你源远流长灿烂的历史， B:我爱你每一寸土地上的花朵， C:我爱你风光旖旎壮丽的河山， D:我爱你人民的性格坚韧执着。 合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。 A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 合：你有一个神圣的名字，那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。 A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄， B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。A:我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， B:我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 C:我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握， D:我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。 合：可爱的祖国啊， A: 无论我走到那里，
2014六一主持词
开幕词： 甲：尊敬的各位领导、 乙：各位家长、 丙：尊敬的老师、 丁：亲爱的小朋友们、 合：大家好！ 甲：送走五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 丙：我们的心像怒放的花朵 丁：荡起一片欢乐的海洋！ 甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。 丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌 丁：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 丙丁合：“六一”儿童节！ 丙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。丁：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。丙：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！ 丙：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真， 丁：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。 乙：在这欢乐的日子里， 甲：让我们共同祝愿： 丙丁合：全世界的小伙伴们六一快乐！ 甲：栾川县中等职业学校附属幼儿园“放飞梦想，拥抱明天”庆祝六一儿童节文艺演出现在开始！
1、开场舞：《花开盛世》 甲：万紫千红装点广袤的土地， 乙：缕缕花香传递季节的传奇。 甲：百花争艳，诉说的是对美好生活的向往， 乙：民富国强，表达的是对未来共同的希翼。 甲：美丽富饶的祖国啊，我们为你歌唱， 乙：因为你正走向复兴、走向富强。 合：请欣赏舞蹈《花开盛世》。 不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》 春季已准时的到来 你的心窗打没打开 对着蓝天许个心愿 阳光就会走进来 花儿已竞相的绽放 望望窗外，现在已是春暖花开。 2、《小白兔与大灰狼》 甲：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，瞧，一群可爱的小白兔也来参加我们的节目了。 乙：诶哟，不好了，大灰狼又来了！
祖国祖国我们爱你 教学目标 1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。 教学重点 在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 教学难点 第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。 教学用具 教学用琴、音乐课件。 教学过程 一、组织教学 1、师生听着《祖国祖国我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。 2、师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 1、课件展示世界地图。 问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？ 2、课件展示中国地图。 问：你是怎么找到的？ 师：是啊！我们伟大的祖国就像一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来欣赏祖国的风光吧！ 3、用《祖国祖国我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展示祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等精彩片段，让学生欣赏。 问：我们的祖国美丽吗？我们的祖国强大吗？你们爱祖国吗？ 三、揭示、板书并歌唱课题 师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！ 1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。 2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。 师：谢谢孩子们深情地歌唱。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！ 四、聆听歌曲，突破难点
1、课件播放歌曲范唱，学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。 问：听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面？你的心情是怎样的？ 师:我为你们再唱一遍，请四位孩子根据歌曲内容上台画画，其余的孩子合着音乐打节拍。 2、老师合着课件MTV伴奏范唱歌曲，请四位孩子上台画画，其余学生打着强弱拍。 师：谢谢四位孩子献给我们的画，也谢谢你们整齐地为我伴奏。我来测试一下你们听得认真吗？我怎么唱着问，你们就怎么唱着答。 3、采取师问唱生答唱的形式学唱第三乐句。（如：画什么？长在哪里？） 五、学唱歌曲 师：你们有没有信心分小组闯关比赛把这首歌完整地学会呢？闯一关小组就奖贴一颗星。第一关：边听歌曲边拼贴歌词。 1、课件播放歌曲范唱，四小组各分一乐句零乱歌词上台拼贴好并评价。 师：第二关：边有节奏地教念歌词同时配上简单的舞蹈动作。 2、老师有节奏地念歌词，同时各小组边聆听边试编动作。 3、各小组有节奏地念歌词并配上动作汇报并且互评。 师：第三关：边聆听歌曲边学唱本小组的乐句。 4、边放歌曲，小组边聆听边学唱乐句。 5、各小组汇报师画着图形谱加以指导，其余小组在聆听中心里学唱。 问:你们在学唱歌曲时发现了哪些地方不要唱？ 6、让学生回答从中初步认识前奏、间奏、尾奏。 问：老师刚才在教你们歌唱时手一会上一会下，知道手在上代表什么?手在下代表什么？师:第四关:边哼唱歌曲边划着图形谱。 7、学生随着课件动画图形谱划着并轻声跟范唱完整歌唱一遍歌曲。 8、全体学生站起来合伴奏有感情地歌唱歌曲，课件播放歌曲MTV伴奏。 师：孩子们，祝贺你们闯关成功，你们真棒！为了庆祝你们的成功，我和你们一起合着歌曲唱起来跳起来。 9、老师生一起合着歌曲边跳边唱，课件播放歌曲MTV。 六、课堂延伸 师：谢谢热爱祖国的孩子们！请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。 七、课堂小结 孩子们，我们有一个共同的名字叫中国，为我们是中国人而感到骄傲自豪吧！好好学习，长大后成为祖国的栋梁之材！ 最后学生合着伴奏唱着《祖国祖国我们爱你》出教室。
女：尊敬的各位领导、各位同事! 合：大家下午好! 女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂；巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风。 男：70年的风雨，70载的岁月，东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度——中国。 女：辉煌的纪元，用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，伟大的祖国豪迈地走向了繁荣富强。 男：亿万炎黄后人对着太阳升起的地方，聆听着黄河古老的歌唱。 女：穿越五千年悠悠岁月和70载缤纷花季，凝结成一个主题——颂祖国。 男：xxx有限公司庆祝中华人民共和国成立70周年“颂祖国”诗歌朗诵现在开始。 女：第一项、请全体起立，奏国歌。 男：第二项、下面开始我们的朗诵比赛。 下面请武金强上台，他朗诵的题目是：《美丽中国梦》。刘朋做准备。 女：今天是你的生日，我的祖国，我们满怀豪情，请祖国放心，我们将在您的带领下，携手奋进！有请刘朋，他朗诵的题目是：《这就是我的祖国》，韦洋妮做准备。 男：金秋时节，硕果累累，龙腾盛世，举国欢欣。有请韦洋妮，他朗诵的题目是：《我深深爱恋的祖国》。李辉做准备。
女：70年的风雨，70载的沧桑，她越发生机勃勃。请李辉上台，他朗诵的题目是：《致敬祖国》。徐琳做准备。 男：是她用甘甜的乳汁把我们养大，扶我们学走路、教我们学文化。有请徐琳，他朗诵的题目是：《青春中国》。王慎做准备。 女：矫健的雄鹰舞动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。有请王慎，他朗诵的题目是《我和我的祖国》， 女：十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把真挚与热切的爱撒播人间。十月的国旗，如日中天，那热爱的祖国的心，把真挚与热切的爱撒播人间。下面有请我们敬爱的翟总，他朗诵的题目是《十月是你的生日》。雷娟做准备。 男：每当唱起雄壮的国歌，我便心潮澎湃。有请雷娟，他朗诵的题目是《祖国啊，我亲爱的祖国》。武茂森做准备。 女：历经风雨，初见彩虹。我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。有请武茂森，他朗诵的题目是《祖国、您好》。张清做准备。 男：如歌的岁月悠悠逝去，峥嵘的历程已成往事，回顾那些熟悉的旋律让我们体会到了今天幸福来之不易。有请张清，他朗诵的题目是《读中国》。刘虎虎准备。 女：我的祖国，高山巍峨；我的祖国，岁月如歌。有请刘虎虎，他朗诵的题目是《祖国，我爱你》。李萍做准备。 男：大雁南飞，越过古长城的垛口，无边的山峦连绵起伏，像波涛在涌动。有请李萍，他朗诵的题目是《我的祖国，我深深爱恋
合唱祖国祖国我们爱你节目主持词 篇一：祖国颂串词 （1、开场大合唱《歌唱祖国》《爱我中华》） 甲：尊敬的各位领导，各位嘉宾。 乙：亲爱的观众朋友们： 合：大家好！ 甲：这里是盖州市庆祝新中国成立六十周年半月新杯文艺晚会《祖国颂》的演出现场。乙：欢迎各位的光临！ （背景音乐） 甲：天高云淡。 新中国六十年的和谐声韵。 正和着时代进步的大潮。 高声朗诵着伟大复兴的诗篇。 乙：万象更新。 沿海经济强市的激昂序曲。 正伴着共和国开拓的步履。 荡起辽东湾畔全面振兴的波澜。 丙：盖州这方沃土。 金秋丰盈收获的喜悦。 正写进全市百姓如花的笑脸。 丁：盖州这方宝地。
未来跨越发展的宏图。 正展现出姹紫嫣红气象万千&& 甲：就让我们唱响《歌唱祖国》的雄壮乐曲。 共庆新中国六十华诞； 乙：就让我们舞动《共铸辉煌》的优美旋律。 为祖国和家乡的新辉煌联欢。 甲：刚才您欣赏到的是英才学校的大合唱《歌唱祖国》、《爱我中华》。 乙：接下来请欣赏长征小学的舞蹈《共铸辉煌》。 （2、舞蹈《共铸辉煌》） 甲：（幕后报）请欣赏精鼓门琴行表演的架子鼓组合《吸引》。 （3、架子鼓组合《吸引》） 乙：（幕后报）请欣赏女声独唱《铿锵玫瑰》。演唱者：唯一 （4、女声独唱《铿锵玫瑰》） 甲：有奋斗，才有风雨之后彩虹的绚丽；有奋斗，才有盛世中国的壮美，如同盛开的玫瑰、妖娆的牡丹。接下来，请欣赏市检察院的配乐诗朗诵《盛世中国》。 （5、配乐诗朗诵《盛世中国》） 乙：逢盛世，中华儿女在党的领导下迈开建设中国特色社会主义的阔步；逢盛世，盖州人民在市委、市政府领导下，
耕耘沃土，向海开拓，在希望的田野上播种希望，收获金秋。请欣赏市质监局的女声小合唱《在希望的田野上》。 （6、女声小合唱《在希望的田野上》） 甲：播种希望，我们欢歌；收获金秋，我们劲舞。观众朋友们，秧歌是我们盖州流传久远的艺术形式。盖州高跷秧歌被列为国家级非物质文化遗产，多次晋京展演并获奖。今天，一老一少用对秧歌的形式，表达他们生逢盛世的喜悦。请欣赏鼓楼办事处的对秧歌《花手绢》。 （7、对秧歌《花手绢》） （8、爱尔兰踢踏舞） 乙：我们劲舞，把满腔真情献给家乡；我们欢歌，把满腔热爱献给祖国。请欣赏女声独唱《祖国啊，我永远热爱你》。 （9、女声独唱《祖国啊，我永远热爱你》） 甲：无论北国江南，愿中华大地永远美满平安。接下来，请欣赏男声独唱《向天再借五百年》。 （10、男声独唱《向天再借五百年》） 乙：观众朋友们，下面要为您表演的是我市聋哑学校的孩子们。他们在党和国家的关怀下，在全社会的关爱下，快乐地生活，他们要用那颗感恩的心，用肢体语言唱出心底的歌。这个节目今年代表辽宁省参加全国舞蹈大赛获奖。请欣赏。 （11、印度舞《我们快乐地生活》）
《祖国祖国我们爱你》教案 教学内容： 学唱《祖国，祖国，我们爱你》 教学目标: 随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》教学重点： 大声，自信，有表情演唱歌曲。 教学难点： 音准，节奏的把握 教具准备： 电子琴录音机碟片图画 教学设想： 本课用情境引路，启发引导，通过美丽可爱的图画陪伴学生，教师通过弹奏歌曲的旋律，充分体现活泼、欢快的音乐情绪，学会演唱歌曲。展现同学们对幸福生活的向往。 教学过程： 一、师生问好 伴随着轻快的音乐，学生听音乐拍手进入教室 师生问好 二、情境导入 师：同学们，今天老师为大家带来了一位新朋友，我们
来看看，是什么样的小精灵来到我们身边了呢? 出示图画：是什么呢？ 生：小蜡笔。 师：对，老师请来了蜡笔小精灵，同学们快打招呼吧！我们再来看看它还带来了4位好朋友。 教师说歌词：小小蜡笔，穿花衣。 师问：小蜡笔身上的衣裳漂不漂亮？它们衣服上的颜色都一样吗？有哪几种颜色? 生答！师：很好，接下来老师和同学们一起来学习这首歌曲好吗？ 三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》 学习乐句 师：我们来看一下小精灵为自己编的儿歌“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。” 小朋友们仔细听，蜡笔小精灵要考考你们，谁能记住儿歌，能把它按照老师的节奏读出来吗？ 学习第二乐句 师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？ 生答。 师小结：“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？ 出示画面：
师问：咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？ 引导学生看图说出歌词。 显示歌词：“画个图画比一比” 要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 学唱乐段。 师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起，加上了旋律，小朋友们听一听! 播放录音：“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。 小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。” 教师范唱----电子琴---哼唱 请学生试着用哼唱曲调，教师及时鼓励。 学唱歌曲的乐段。 学习第三乐句。 师：我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？ 出示画面教师讲述画外音：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔；嫩青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。 显示歌词：“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。” 跟老师按节奏朗读歌词。 学习第四乐句 师：看看还画了些什么？ 出示画面：太阳公公面带微笑，高高的挂在天空，温暖
我和我的祖国简谱 《我和我的祖国》的词作者是张黎。其作品远比他的名字传播更久。他早年是沈阳音乐学院
教师、吉林省作协专业作家。翻开上世纪七八十年代有名的《战地新歌》（集体署名），里面就有他的词作《红太阳照边疆》、《延边人民热爱毛主席》、《党的光辉照延边》，以后人们耳熟能详的《鼓浪屿之歌》、《亚洲雄风》、《篱笆墙的影子》等，也都是他的作品。 张黎1932年出生在大连一个较富裕的家庭，少儿时受喜爱音乐的哥哥的影响。但快乐童年是短暂的，在日本殖民统治下，他受到屈辱和惊吓，有一次还差点被日本兵打死，以至一段时间听到“日本鬼子”几个字就哇哇大哭。12岁时家道中落……16岁参加解放军后，成为一名文艺兵，并进入东北鲁艺学习。那些年，也是他无忧无虑、热烈而快活的日子。但从25岁起就被打成右派，在没完没了的批斗检讨、下放改造中艰难度日，就是写作也不能署名……这种日子长达20年！直到1979年才到了北京，成为中央民族乐团创作室创作员、国家一级编导、中国音乐文学会副主席。 尽管人生坎坷，但张黎对祖国的挚爱丝毫未改、歌唱“最亲爱的祖国”的追求也始终不变。特殊的人生经历，也是一首悲喜交加的悠长的“歌”，使得张黎潜移默化、积思蓄愤，养成了鲜明的个性。他的创作天赋和才华之火从未泯灭，一直苦苦追求、终生不悔……这些都促进了他的艺术灵性升华和堪称杰出的创作。 《我和我的祖国》的作曲是秦咏城，1933生。曾任辽宁歌剧院创作员，辽宁乐团副团长，沈阳音乐学院副教授、院长。他在29岁时创作了中国第一部声乐协奏曲《海燕》。早期也为歌词谱曲，许多歌曲社会也十分熟悉，如《我为祖国献石油》、《毛主席走遍祖国大地》等。
童年歌曲串词 篇一：童年串词 五年级舞蹈《童年》串词 童年就像一首诗，诗里有我天真活泼的记录；童年就像一幅画，画里有我多彩多姿的生活；童年就像一个梦，梦里有我的想象和憧憬。我说，童年也像一首歌，唱出人生的主旋律。啊！童年的生活幸福、美好，童年的世界浪漫、美丽。让我们用浪漫的歌声，优美的舞姿来赞美我们的童年。请欣赏五年级同学带来的《阳光校园集体舞童年》篇二：二年级歌曲联曲串词 二年级歌曲联曲串词 童年是快乐的、童年是幸福的，童年的歌声是动听的，让我们在优美的舞姿、欢快的旋律中一起来欣赏二年级带了的歌曲联唱。 。 篇三：唱红歌秀童年串词 金宝幼儿园“唱红歌秀童年”PK大 赛主持串词 庄：尊敬的各位领导、老师闫：亲爱的小朋友们：合：大家早上好！庄:六月的阳光红似火闫:六月的花儿艳如阳 庄:让我们的歌声飘扬在六月的微风里 闫:让我们的笑容绽放在六月的鲜花中
庄：今天，我们将伴随着红歌的旋律，去回忆那段激情燃烧的岁月。闫：今天，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！ 庄：金宝幼儿园“唱红歌秀童年”pk大赛” 合：现在开始！草莓一： 1、小朋友们，你们知道雷锋吗？学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，这首脍炙人口的歌曲大家会唱吗？下面请欣赏草莓一班汤易锦带来的歌曲独唱《学习雷锋好榜样》请汤瀚森小朋友做准备 2、好歌如画,让人陶醉,看,美丽的夕阳下,一群小小战士走来了!让我们一起跟随他们嘹亮的歌声,去体味打靶归来的愉悦心情吧！下面请欣赏草莓一班汤瀚森小朋友和美女军团们带来的歌伴舞《打靶归来》。下一个节目武芮臣小朋友做好准备 3、下面有请草莓一班武芮臣、李煜晨、武鸿杰、冯鲁铭带来的合唱《学习雷锋好榜样》王岩森做准备草莓二班 4、红色是火热的，红色是动人的。那一曲曲脍炙人口红色经典歌曲再现了那段峥嵘的岁月，唱出了人民的心声，弘扬了民族的精神。下面请欣赏草莓二班王岩森小朋友带来的独唱《学习雷锋好榜样》； 5、下面请欣赏草莓二班蒋潘婷代雪儿带来的2重唱《祖国祖国我们爱你》； 6、下面请欣赏赵语凡带来的独唱《打靶归来》草莓三班 当国歌奏响时，我们心潮澎湃；当五星红旗升起时，我们思绪万千；让我们大家一起用嘹亮的歌声来歌唱您， 歌唱我们伟大的祖国。请欣赏草莓三班宋妍彤带来的独唱《歌唱祖国》8、下面有请草莓三班周楚巍管熠洋孙艺菡王艺瑄程姝媛带来的歌伴
我和我的祖国朗诵串词 我和我的祖国串词(一)： 男：没有国哪有家，没有你哪有我，我爱我的祖国，我爱我的家。 女：祖国是我们的母亲，我们通过不同的方式表达我们对她的爱，用我们的舞蹈、用我们的歌声、用我们的行动来表达对祖国的爱 下面有请xxx为我们带来《我和我的祖国》朗诵 我和我的祖国串词(二)： 主持人1：祖国啊，祖国，我生活在您温暖的怀抱! 主持人2：祖国，您是我的母亲，是我心灵的港湾! 主持人1：祖国您是山川 主持人2：祖国您是河流 合：祖国，您是我们幸福的家园 主持人男：有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 我和我的祖国串词(三)： 假如说有什么会让历史蓬勃， 我要说那是我们伟大的祖国。 假如说有什么会让人民幸福， 我要说那是我们伟大的祖国。 祖国，亿万炎黄子孙生命的寄托， 祖国，亿万华夏儿女心灵的浓缩。 有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 我和我的祖国串词(三)： 我和我的祖国共命运， 我和我的祖国心连心; 我和我的祖国，是一首唱不尽的歌，
我和我的祖国，有太多的话要诉说。 有请**带来《我和我的祖国》诗歌朗诵 【附录我和我的祖国歌词】 我和我的祖国歌词 演唱：旭日阳刚王旭 我和我的祖国，一刻也不能分割， 无论我走到哪里，都流出一首赞歌， 我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河， 袅袅炊烟，小小村落，路上一道辙 我的祖国和我，像海和浪花一朵， 浪是海的赤子，海是那浪的依托， 每当大海在微笑，我就是笑的漩涡， 我分担着海的忧愁，分享海的欢乐， 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏，和我诉说 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我，碧浪清波，心中的歌， 我最亲爱的祖国，我永远紧贴着你的心窝 你用你那母亲的脉搏，和我诉说 我最亲爱的祖国，你是大海永不干涸 永远给我，碧浪清波，心中的歌 永远给我，碧浪清波，心中的歌
新阳学校“唱响红歌，放飞理想”合唱比赛主持词男：尊敬的老师， 女：亲爱的同学们， 合：大家好！ 男：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情。 女：今天，我们相聚在这里，一起用心来歌唱红歌。 男：红歌给人激情，让人拥有奋发向上的力量。 女：将红色唱成歌谣，传承不朽的革命理想！ 男：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国！祝福我们的祖国繁荣富强！ 女：红歌响彻云宵。愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，将我们的心声带到党的身旁。合：新阳学校“唱响红歌，放飞理想”合唱比赛，现在开始！ 男：一首脍炙人口的军歌，在革命的年代被赋予了不同的名字，并从土地革命唱到了抗日战争和解放战争，这首歌曲就是《三大纪律八项注意》。 女：下面有请五二班为大家带来歌曲《三大纪律八项注意》。① 男：啊，闪闪的红星，你万代传承， 女：你时刻照耀在九百六十万平方公里的土地， 男：时刻闪烁在十三亿中华儿女的心中， 女：你引领我们踏上时代发展的新征程。 男：请欣赏由三年三班带来的《闪闪的红星》② 男：我们的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰任凭历史的风云掠过，坚实的脊背顶住
了亿万年的沧桑从容不迫。 女：我们的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪涌起过多少命运的颠簸。 男：我们的祖国，地大物博，风光秀美，孕育了瑰丽的传统文化，广袤大地上多少璀璨的文明仍在熠熠闪烁。 女：祖国人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。 男：请欣赏二年四班带来的《歌唱祖国》③ 男：五星红旗，你是从旭日上摘下的彩虹，没有人不爱你的色彩； 女：你是由十三亿颗红心汇聚而成的笑脸，没有人不爱你的容颜； 男：每当雄壮的国歌奏响，鲜红的国旗冉冉升起，总有一股热流在心底涌动；女：那是一种骄傲，一份自豪，在每个中国人心中，那面红旗永远迎风飘扬。男：请欣赏三年七班选送的《红旗飘飘》④ 女：一路艰辛，有多少烈士抛头颅。 男：一腔热血，青山处处埋忠骨。 女：天地间走来了一支队伍 男：那是儿童团奋进的脚步 女：请欣赏二年二班《共产儿童团歌》⑤ 男：“学习雷锋好榜样”! 女：接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义合：接班人。
我和我的祖国演讲比赛主持稿范文 我和我的祖国演讲比赛主持稿范文 根据活动对象的不同，需要设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么你知道主持词如何写吗？下面是小编为大家收集的我和我的祖国演讲比赛主持词范文，欢迎大家分享。尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！十月的阳光点燃心中的梦想，十月的大地鲜花绽放，十月的彩霞舞动花香。在这金秋收获的季节里，我们伟大的祖国迎来了建国60周年！今天我们在这里将举行新埭中心小学“我爱我的祖国”演讲比赛。首先让我们用热烈的掌声欢迎评委老师们的到来。滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的'祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。 1、下面我们掌声有请今天的第一位参赛选手301班毛雨静，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》。 2、接下来，我们有请302班曹星宇，她为我们带来的是《我和我的祖国》，掌声有请。 3、感谢曹星宇为我们带来的精彩演讲，下面有请303班曹星宇同学，她演讲的题目是《我爱祖国妈妈》。 4、下面让我们一起欣赏304班彭雨欣给我们带来的《我爱你，祖国》。 5、在我们学校，有许多新居民学生，下面请听廖孝茜到来的《我是新浙江人》。 6、下面我们有请四年级第一位选手，401班盛文昕，她演讲的题目是《我的中国结》。 7、富有激情的演讲，让我们再次用掌声送给她，下面我们有请402班顾颖颖同学，她为我们到来的是《我爱我的祖国》。 8、下面我们有请403班孟佳双，她演讲的题目是《我爱我的祖国》 9、下面让我们一起来欣赏404班冯冬顺给我们带来的《我爱你，中国》 10、接下来为我们演讲的是四年级最后一位选手，来自405班的李菲同学，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》 11、下面让我们掌声有请501班周心瑜，她演讲的题目是《腾飞吧，祖国》 12、下面我们有请502班周小凤同学，她为我们带来的是《我爱你，中国》 13、接下来为我们演讲的是来自503班的吴秋怡同学，她演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》，掌声欢迎。 14、祖国在我心中，这应该是在座的所有人必须做到的，下面有请504班陈红，她演讲的是《祖国在我心中》 15、下面我们有请505班王叶雯，她演讲的题目是《我爱我的祖国》。 16、接下来，我们一起来听听孙伟同学给我们讲
《爱祖国——祖国祖国我们爱你》 教学目标: 1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》； 2、积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体验乐趣。 教学重点： 自信地、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 启发学生即兴创编歌词。 教具准备： 钢琴、多媒体CAI课件。 教学设想： 本课用情境引路，启发引导，让学生根据图片自己创编歌词，通过模仿动作，熟悉歌词，掌握歌曲的节奏；课件的背景音乐，均采用歌曲的旋律，让学生在不知不觉中熟知歌曲的旋律，感受活泼、欢快的音乐情绪，从而学会演唱歌曲。启发学生进行歌词创编，激发参与创作热情。 教学过程： 一、师生问好 伴随着欢快的音乐，学生听音乐拍手跑跳着进入教室，师生问好。 二、情境导入 师：小朋友，今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了? 出示头饰：小蜡笔。 师：对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢！它还带来了4位好朋友。 引出歌词：小小蜡笔，穿花衣。 出示课件 红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。 师问：蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮？它们都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗？有哪几种颜色? 三、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》 1、学习第一乐句 师：蜡笔小精灵为自己编了儿歌（出示课件）“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。” 小朋友们仔细听，蜡笔小精灵要考考你们，谁能记住儿歌，能把它按照节奏读出来。 2、学习第二乐句 师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？ 生答。 师小结：“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？ 课件出示画面：小朋友们比赛画画的图片 师问：咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？ 引导学生看图说出歌词。 课件显示歌词：“画个图画比一比” 要求学生跟老师按节奏朗读歌词。 3、学唱第一乐段。 师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起，加上了旋律，小朋友们听一听!
六一儿童节主持台词 主持1：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们 合：大家下午好! 主持2：温暖的阳光，诱人的花香， 喜悦的笑脸，激动地胸膛， 主持3：连小草都在快乐的歌唱， 这一切都在告诉我们， 合：六一儿童节，来到了! 主持3：六一的鲜花，绚丽多彩;六一的阳光，灿烂夺目。 主持2：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳，我们欢聚一堂，共度这美好时光。 主持1：我们是那么开心， 主持2：我们是那么激动， 主持3：我们是那么幸福， 主持2：开心，激动，幸福的庆六一活动，现在开始!下面，我们用热烈的掌声欢迎，我们的找园长给大家讲话。 主持2：六一是美好的，六一是快乐的 主持3宇：请欣赏大一班小朋友带来的大合唱<<快乐的六一 主持1：快乐宝贝，笑语盈盈 快乐宝贝，双眸明亮， 主持3：下面请欣赏中二班舞蹈<<快乐宝贝 主持2：铃鼓想起来了，沙锤动起来了
主持3：下面请欣赏小一班打击乐<<泼水歌 主持1：一群可爱的小妞妞们来了 主持3：下面请欣赏中一班舞蹈《小豆豆》 主持2：让爱天天住你家，让爱天天住我家，全心全意爱我们的家 主持3：下面请欣赏小二班手语《让爱住我家》 主持3：太阳当空照，花儿对我笑。 下面请欣赏大二班舞蹈《上学歌》 主持3：下面请欣赏打一班快板《武松打虎》 主持2：动感的音乐，优美的舞姿 主持3：下面请欣赏小一班《甩葱歌》 主持1：六一的歌声为什么这样动听 主持3：下面请欣赏中一班诗朗诵《六一》 主持2：爱玩爱闹是孩子的天性，走，小河边我们一起捉泥鳅 主持3：下面请欣赏小二班大合唱《捉泥鳅》 主持1：爱美之心人皆有之，时装表演并不是大人的专利 主持3：下面请欣赏大二班的时装表演秀 主持2：每个孩子都是爸妈的天使，瞧，一群小天使向我们走来 主持3：下面请欣赏小二班舞蹈《天使》 主持1：学会一样乐器不容易，精通一样乐器更难，下面请欣赏大一班主持3宇小朋友带来的钢琴独奏《洋娃娃和小熊跳舞》六一儿童节主持串词-银杏树下-过一种充实、完整、幸福的教学生活! 主持2：下面请欣赏小一班的律动 主持3：千朵花，万朵花，多多鲜花献妈妈
我和我的祖国文艺汇演出主持人报幕 词 我和我的祖国文艺汇演出主持人报幕词 撰稿：谢更新 【音乐声中，主持人上场】 甲：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你荡漾着碧浪清波； 乙：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你矗立丰碑一座座； 甲：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你张灯结彩花万朵； 乙：今天是你的生日，我的中国， xx坝为你唱响祝福的赞歌。 甲：各位领导，各位来宾， 乙：xx坝的父老乡亲， 合：大家下午好。
甲：今天，我们相聚在星光灿烂歌舞厅，庆祝中华人民共和国成立61周年。 乙：在这举国欢庆，鼓乐齐鸣的大喜日子，我们激情满怀，心潮澎湃，千歌万曲响彻在祖国的江河。 甲：为庆祝中华人民共和国成立六十周年，由中国xx坝集团（股份有限）公司离退休人员管理办公室举办的“我和我的祖国”文艺汇演——合：现在开始。 乙：【节目1 】首先是老年大学热情表演的大合唱：《我和我的祖国》，《祖国你好》，指挥：郑德茹。 甲：【节目2 】花也欢喜，鸟也欢喜。祝福你光辉的太阳，祝福你多情的土地。舞蹈：《欢天喜地》。演出单位：水泥分公司；编导：谢兰芬、张宗艳等。 乙：【节目3 】江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？歌伴舞：《大江南》。演出单位：旅游公司；演唱者：何平。 甲：【节目4 】创世界品牌，铸世纪丰碑。为了我的祖国，xx坝人甘洒热血写春秋。舞蹈：《我
的祖国》，演出单位：一公司；表演者：洪爱华、邓春华等。 乙：【节目5 】那是一条神奇的天路，把人间的温暖送到边疆。为表咱们一片心，帮咱亲人洗衣裳。舞蹈：《新版洗衣舞》。演出单位：六公司；表演者：孙玉萍等。 甲：【节目6 】毛主席派人来，雪山点头彩云把路开；毛主席派人来，感谢他给我们把幸福带来。请听陈水佬、王荣表演的男女声二重唱：《毛主席派人来》。演出单位：机电公司。 乙：【节目7 】我爱你，中国，我要把最美的歌儿献给你；我爱你，中国，我要把美好的青春献给你。舞蹈：《我爱你，中国》，演出单位：基础公司。表演者：蒋授娓等。 甲：【节目8 】亲爱的祖国，慈祥的母亲。我用那滚烫的赤子心灵，储满着对您的无限忠诚。男声独唱：《祖国.慈祥的母亲》；演出单位：新疆工程局；演唱者：邱远宏。 乙：【节目9 】选择xx坝，就是选择成功。xx坝人在改革大潮中踏歌起舞，奏响企业乘风破浪、
我和我的祖国原唱歌词下载，我和我的祖国文本LRC歌词，华语群星我和我的祖国简谱完整 版 ============ 我和我的祖国原唱歌词完整版如下====================== 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都留下一首赞歌 我歌唱每一座高山 我歌唱每一条河 袅袅炊烟 小小村落 路上一道辙 我最亲爱的祖国 我永远紧依着你的心窝 你用你那母亲的脉搏 和我诉说 我的祖国和我 像海和浪花一朵 浪是那海的赤子 海是那浪的依托 每当大海在微笑 我就是笑的旋涡 我分担着海的忧愁 分享海的欢乐 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸 永远给我 碧浪清波 心中的歌 我最亲爱的祖国 你是大海永不干涸
永远给我 碧浪清波 心中的歌 我和我的祖国- 华语群星 华语群星- 我和我的祖国(电影《我和我的祖国》全民版片尾曲) 作词：张藜 作曲：秦咏诚 制作人：常石磊、柒玖 编曲：柒玖 ======================歌词部分END======================== ============= 我和我的祖国歌谱简谱如图===================
============= 我和我的祖国文本LRC歌词===============
[ar:华语群星] [ti:我和我的祖国] [00:00.16]华语群星- 我和我的祖国(电影《我和我的祖国》全民版片尾曲) [00:04.11]作词：张藜 [00:04.77]作曲：秦咏诚 [00:05.32]制作人：常石磊、柒玖 [00:07.37]编曲：柒玖 [00:30.76]我和我的祖国 [00:34.73]一刻也不能分割 [00:38.82]无论我走到哪里 [00:43.27]都留下一首赞歌 [00:47.63]我歌唱每一座高山 [00:51.83]我歌唱每一条河 [00:55.93]袅袅炊烟 [00:58.21]小小村落 [01:00.39]路上一道辙 [01:07.29]我最亲爱的祖国 [01:12.40]我永远紧依着你的心窝 [01:17.77]你用你那母亲的脉搏 [01:21.93]和我诉说 [01:45.81]我的祖国和我 [01:49.69]像海和浪花一朵 [01:53.93]浪是那海的赤子 [01:58.19]海是那浪的依托 [02:02.29]每当大海在微笑 [02:06.84]我就是笑的旋涡 [02:11.10]我分担着海的忧愁 [02:15.50]分享海的欢乐 [02:22.05]我最亲爱的祖国 [02:27.26]你是大海永不干涸 [02:32.58]永远给我 [02:34.75]碧浪清波 [02:36.88]心中的歌 [02:41.23]我最亲爱的祖国 [02:46.50]你是大海永不干涸 [02:51.87]永远给我 [02:54.10]碧浪清波 [02:56.48]心中的歌 [03:04.89]我最亲爱的祖国
教案《祖国,祖国,我们爱你》 ——湖南版小学音乐二年级上册 一、教学目标 1、认知目标：能用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。 2、能力目标：开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力，培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。 3、情感目标：热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。 二、教学重点 在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。 三、教学难点 第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。 四、教学用具 教学用琴、音乐课件。 五、教学方法 主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技能训练渗透于艺术感受中，贯穿于音乐实践中，让学生在快乐中学习。 六、教学手段 采取听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手段相结合的
方式来感知音乐。 七、教学思路 抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年龄特征和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。 八、教学组织与形式 面向全体学生、小组合作、注重个性发展，以鼓励和表扬为主，以提醒和帮助为辅，增强孩子们的自信，提高他们的学习热情。 九、教学设计理念 以音乐审美体验为核心，着眼于学生的主动发展，致力运用现代信息技术优化课堂教学，使学习内容生动有趣、丰富多彩，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体对音乐的不同体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 十、教学过程 一、组织教学 1、师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。 2、师生用音乐语言相互问好。 二、导入新课 1、课件展示世界地图。 问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？
我和我的祖国(主持词) 我和我的祖国串词【篇一】 （女）当巍峨的华表 让挺拔的身躯披上曙光 （男）当雄伟的天安门 让庄严的身姿迎来东升的太阳 （女）历史的耳畔 传来一位巨人洪亮的声音 （男）中华人民共和国成立了 中国人民从此站起来了 （女）伴随这一伟大的声响 （男）一首赞歌飞跃时空 唱响千家万户北国南疆 （女）没有共产党就没有新中国
（男）没有共产党就没有新中国 （全体）没有共产党就没有新中国 音乐响起团结就是力量 （女）我在大海之滨， 聆听一支似乎弥漫了千年的晨曲《和为贵》；（男）我在运河之畔 倾听一首似乎流传了百世的颂歌《力如钢》（女）众人划浆开大船 （男）众人拾柴火焰旺 （女）我们是闪电是火光 聚在一起就是星空就是太阳 （男）我们是磐石是铁钢 站在一处就是昆仑就是太行 （女）让太阳与星空一起闪烁
（男）让生命与使命共同高唱-- （女）团结就是力量 （男）团结就是力量 （全体）团结就是力量 音乐声起 【篇二】 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你荡漾着碧浪清波； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你矗立丰碑一座座； 甲：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你张灯结彩花万朵； 乙：今天是你的生日，我的中国，xx 坝为你唱响祝福的赞歌。
甲：各位领导，各位来宾， 乙：xx 坝的父老乡亲， 合：大家下午好。 甲：今天，我们相聚在星光灿烂歌舞厅，庆祝中华人民共和国成立xx 周年。 乙：在这举国欢庆，鼓乐齐鸣的大喜日子，我们激情满怀，心潮澎湃，千歌万曲响彻在祖国的江河。 甲：为庆祝中华人民共和国成立xx周年，由中国xx 坝集团（股份有限）公司离退休人员管理办公室举办的“ 我和我的祖国” 文艺汇演—— 合：现在开始。 乙：【节目1 】首先是老年大学热情表演的大合唱：《我和我的祖国》，《祖国你好》，指挥：郑xx。 甲：【节目2 】花也欢喜，鸟也欢喜。祝福你光辉的太阳，祝福你多情的土地。舞蹈：《欢天喜地》。演出单位：水泥分公司；编导：谢xx、张xx等。