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《祖国祖国我们爱你》教学设计

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《祖国祖国我们爱你》

韩店小学刘晓敏

教学目标

1、认知目标:能用欢快、活泼的情绪,甜美的歌声演唱歌曲,并积极地参与表演歌曲。

2、能力目标:开发学生对音乐的感知力、表现力和创造力,培养学生积极参与、自主学习、团结协作的能力。

3、情感目标:热爱自己的祖国,让学生萌发做个中国人的幸福感、自豪感。

教学重点

在聆听中完整地唱好并表现好这首歌曲。

教学难点

第三乐句的歌唱和激发学生对祖国的热爱之情。

教学方法

主要采取形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法,使技能训练渗透于艺术感受中,贯穿于音乐实践中,让学生在快乐中学习。教学过程

一、组织教学师生问好

二、导入新课

1、听《世上只有妈妈好》问:同学们,学习新课之前我们先来听一段音乐,想一想这段音乐叫什么名字,你又想起了什么呢?

生:妈妈师:对,是妈妈,那么现在谁来说说妈妈在你心中给你带

来的最深印象是什么呢?

生:(略)

师:妈妈在每个人的心中都是最美的,那么除了生我们、养我们的妈妈外,你们还会说谁是妈妈呢?

生:祖国、老师~~~~

师:是啊,祖国就像妈妈一样,是她培育我们茁壮成长,让我们为我们亲爱的祖国献上深深的祝福吧!

三、揭示、板书并歌唱课题

师:请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧!

1、老师板书课题,并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。

2、老师指导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲切)。师:谢谢孩子们深情地歌唱。听,有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱!

四、聆听歌曲

1、播放歌曲范唱,学生边聆听边联想画面同时感受歌曲情绪。

问:听了歌曲你脑海中出现了怎样的画面?你的心情是怎样的?师:脑中浮现的是几个孩子画画的场景,那么她们都在画什么呢?生:小鸟,小草,太阳,国旗;

师:对,回答的非常正确,那么听完这首歌曲,你觉得你的心情是怎样的呢?

生:开心,高兴,抒情。

2、二次聆听

师:好,现在让我们用欢快的心情跟着音乐来演唱一遍歌曲吧!同学们演唱的非常棒,但是有个别的地方唱的不是很好,下面请同学们跟随老师一起学习这首歌曲。

五、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》

1、学习第一乐句

师:看四个蜡笔小精灵来了(出示课件)“小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽”

①小朋友们随老师按节奏朗读

②跟随钢琴唱谱

3 4 5 6︱5–︱3 4 5 6︱5 –︱3 4 5 6 ︱7 6︱5 –︳

③随钢琴演唱歌词。

2、学习第二乐句

师:这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗?

生:喜欢

师:“小朋友们多么欢喜”,那你们能用蜡笔做些什么呢?

课件出示画面:小朋友们画画图片

师问:咦?他们在干什么呢?要比赛什么呢?

引导学生看图说出歌词

课件显示歌词:“画个图话比一比”

①要求学生跟老师按节奏朗读歌词

②唱谱

3 4 5 6︱5–︱3 4 5 6︱5 –︱2 3 4 6︱5 4 3 2︱1 –︱

③跟随钢琴唱词

3、学唱第一乐段

课件显示歌词:小小蜡笔穿花衣,红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜画个图话比一比

老师范唱歌曲的第一乐段

学生跟唱、完整的演唱歌曲第一乐段。老是个别纠正

4、学习第三乐句

师:我们一起来看看,这几位小朋友都画了些什么呢?

课件出示画面:可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔;青青的小草钻出泥土,舒展柔嫩的身体,随风摆动,一幅春意盎然的景色。引导学生看图说出歌词

课件显示歌词:“画小鸟飞在蓝天里,画小草长在春天里”

①要求学生跟老师按节奏朗读歌词

②唱谱

i 7 i︱6–︱7 7 6 7︱5 –︱6 5 6︱3–|4 4 3 5︱2 –︳

③跟随钢琴唱词

6,学习第五乐句

出示课件

画面:出示太阳和国旗图片,升国旗图片

师:看到高高飘扬的国旗,小朋友们仰着头,怀着崇敬的心情注视着国旗,你们心中会想到什么?

生:祖国祖国我们爱你

①引导学生激情的朗读

②唱谱

1 3 5︱i i︱7 7 6 5︱6 –︱5 i0︱3 6 5 0︱

2 4

3 2︱1 –︱

③跟随钢琴唱词

7、完整演唱第二乐段。

师:你刚才在场的时候,发现那两句是重复的?为什么要重复?

生:一句不能够表达出我对祖国的热爱,所以要重复一次

师:后面的那句歌词和旋律虽然是重复的,但力度上应该要更强一些,这样才能完全表现出我们对祖国的爱。

8、完整演唱歌曲

六、拓展训练

1、为歌曲加入伴奏:

师:同学们,现在歌曲,我们已经会演唱了,现在看一看这是一首几几拍的歌曲呀?

生:2/4拍;

师:2/4的强弱规律是什么?

生:强弱

师:好,现在我们以拍手为强拍,拍桌子为弱拍,为这首歌曲加入伴奏吧!

2、为歌曲加入动作

师:好了现在我们会用强弱伴奏了,接下来就跟着老师一起为这首歌曲加入动作吧!

3、男生女生PK赛男生演唱时,边做动作变演唱,女生为其伴奏;女生演唱时,边做动作变演唱,男生为其伴奏。

七、课堂延伸

师:谢谢热爱祖国的孩子们!请你们课后去找一找、听一听、唱一唱歌唱祖国、热爱祖国的歌曲。

八、课堂小结

同学们,今天我们学会了演唱《祖国,祖国,我们爱你》这首歌,更难得的是,同学们充满激情,非常了不起!同学们我们的祖国是一个美丽而富饶的国家,还有好多好多的美景,需要同学们认真去留意、去观察。好,今天的课就上到这边,让我们动听的歌曲中走出课堂!感受大自然的美景吧!

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