高考语文近义词辨析复习
1、暴发与爆发：一位暴发户骄傲地说：“混到今天不容易，其间我暴发过疾病，目睹过革命的爆发，脱险于山洪暴发和火山爆发。”
2、包含与饱含与包涵：小朋误解了朋友话中包含的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵。
3、必须与必需：我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。
4、不和与不合：这位过门不久的小媳妇，与婆婆感情不和，与丈夫性格不合，处境极为艰难。
5、窜改与篡改：野心勃勃的日本改动历史教科书的真正意图，不是窜改个别不通的词句，而是篡改历史，掩盖侵略罪行。
6、度过与渡过：他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。
7、灌注与贯注：老叶把那种革命加拼命的干劲逐渐地灌注进小方的心田，使之把全部精力都贯注到革命事业中。
8、贯穿与贯串：团结互助的精神贯穿（或贯串）在我们队伍里，因此，能够提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路。
9、核算与合算：钱咪干个体一年，经过年终考核算赢利甚少，发觉这样经营很不合算，便和妻子合算明年该怎么办。
10、化妆与化装：这位女演员化妆起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化装后上台演出，演谁像谁，技高一筹。
11、简捷（截）与简洁：改病句应针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法，不走弯路，把句子改得通顺、简洁。
12、界限与界线：正误之间有是非（界线），国与国之间有国界线，但学无止境，永无界限。
13、棘手与辣手：今天，法官小王遇到了一个棘手的难题：他想宽贷罪犯，可这家伙好辣手，反而给了他一枪。
14、考察与考查：省长到各县进行实地考察，发现这些地方对县长的年度考查不够全面，严肃。
15、历程与里程：四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程，如今，中国他出线了，又踏上了新的里程。
16、考察与视察：“考察”着重批观察、调查研究。适用范围比“视察”广。多用于对山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等方面进行调查研究，以取得具体材料，弄清事物的真相或问题的本质。“视察”侧重于负有责任地、有指导地察看，多用物上级对下级的地区、部门、单位等工作情况的具体检查察看。
17、牟取与谋取：小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利，而应合法经营，谋取利润。
18、曼延与蔓延：我们沿着曼延曲折的羊肠小道行走，发现蚕食的现象在进一步蔓延。
19、勉励与勉力：老师经常勉励我们不要畏惧困难，要勉力求学。
20、墙脚与墙角：建国初期，不法资本家大搞“五毒”,挖社会主义墙脚,而他常常精心地把残砖破瓦和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验田.
21、误解与曲解：而且看看对我的批评文字，得了一种经验，好像评论做得太简括，是极容易招得无意的误解，或有意的曲解似的。
22、施行与实行：新规定将于明年一月一日开始施行，任何单位都要依照新规定衽改革。
23、实足与十足：这个阔少，实足年龄不满十六岁，却傲气十足，戴着十足黄金的戒指和耳环。
24、退化与蜕化：作为干部，随着官龄的增长，感官功能退化无可非议，但若蜕化变质，则为人们所不齿。
25、推托与推脱：在抗洪抢险面前，他推托有病不能参加，这是典型的推脱责任的做法。
26、违反与违犯：中学生要提高文化修养，不违反校规校纪，更上一层楼要违犯党纪国法。
27、“执著”与“执着”：“执著”原为佛教用语。佛教分为大乘、小乘两派：大乘以“无所得”为宗旨，故曰解脱；小乘以“成果”为目的，故曰执著。解脱、执著这两个词就是从这里来的。后来，执著这个词广泛用于指专注于某一事物而不能解脱，表示对某一事物坚持不放，不能超脱，也指固执或拘泥。现在常用的“执著的追求”，就是这个意思。这个词自古延续下来，我们还是保持原来写法“执著”为好。
28、辛酸与心酸：说到过去被骗子拐卖的辛酸经历，这位姑娘心酸落泪。
29、已经与一经：美国“9。11”事件发生后，英国首相布莱尔表示：“我们已经做好了攻打塔利班的准备，具体时间一经决定，我们就行动。”
30、淹埋与掩埋与湮没：无情的泥石流淹埋了前抗险的战士小颜，战友们忍痛掩埋了他的尸首，但他的英名永不会湮没。
31、原形与原型：作家高明是这部小说主人公的原型，他善于揭露贪官，使之原形毕露。
32、沿用与延用：制药的方法可以沿用，无需改变；但病人的药品不能延用，以免耽误病情。
33、正规与正轨：这所民办学校初建时并不正规，经过两年的改善，现已步入正轨。
34、华裔与华人：美国华裔英语女作家汤婷婷描写了在美的华人早期移民修建横亘美国的大铁路的情况。还有一些电影表现了早期华人淘金者。（华裔指的是华人的后代。）
35、前科与前例：前科指当事人以前的罪行或劣迹。
36、暴露与败露：在金钱面前某些人贪婪的本质暴露在光天化日之下。骗局终会败露。（暴露是中性词，可适用于具体事物，也可以用于坏的事物；败露是贬义词，一般适用于坏的事情或阴谋）
37、推崇与推重：我推重他的作品，更推重他的人品。那时候有个意在利人马可波罗来过中国，在他的游记里，十分推崇这座桥，说它是“世界上独一无二的”。（表示尊敬用推崇，表示重视，钦佩用推重；推崇多同“备至、十分、深受”等词搭配，“推重”常与“著作、学术界、民明”等词语配搭）
38、“诞生”与“诞辰”：“诞生”意为出生，是动词。这是个中性词，对任何人都可使用。而“诞辰”意为生日，是名词。这是个褒义词，多用于值得尊敬的人，除诞辰外，还有华诞、寿诞，都用于值得尊敬的人。
39、一齐与一起：一齐，从人或事物的每个个体出发，动作可以是同一时间同一地点发生的，也不一定。一起，侧重于从整体出发，动作常在同一时间同一地点发生的。
40、接待、招待：均为动词，都含有“招呼应接”的意思，他们的主要区别是：“接待”是指接受来访者并给以招待，着重表示交接、接洽或接纳，使用范围广泛；“招待”是指对宾客或主顾表示欢迎并给以应有的照顾，着重表示招呼、照应或款待。
41、配置、安置：“配置”：配备布置，“安置”：使人和事物有着落。
42申辩、申诉：“申辩”：对受人指责的事申述理由，加以解释；“申诉”：诉讼当事人或其他公民对已发生的效力的判决不服时，向有关部门提出重新处理的要求。
43、脆弱、软弱：“脆弱”：禁不起挫折，“软弱”：不坚持。
44、委屈、委曲：“委屈”：受到不应该有的指责或待遇，心里难过；“委曲”：事情的底细和原委
45、抚养、扶养：“抚养”指爱护并养育，用于长辈对晚辈的教养，“扶养”指养活，用于法律关系，可用于平辈；
46、消失、消逝、消释：“消失”表示事物从存在到不存在，强调过程；“消逝”含有一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果；“消释”指疑虑、嫌怨、痛苦等消失解除。
47、氛围、气氛：氛围：周围的气氛和情调。气氛：周围环境中的一种精神表现或景象，不包括情调。
48、反应、反映：“反应”指事情所引起的意见，态度或行动；“反映”指向上汇报或通过文艺作品表现客观事物的实质。
49、刻画、刻划：“刻画”用文字或其它艺术手段表现；“刻划”指一种具体的雕刻式动作；
50、退化、蜕化：退化：事物由优变劣，由好变坏；“蜕化”比喻人形质的变化，或虫脱皮，比喻腐化变劣；
51、间隙、间歇：“间隙”指空隙，空闲的时间，事物间的空间或时间距离；“间歇”指停止、中止，时断时续，两段时间之间的间隔或运动、变化之间间隔一段就休息一会儿；
52、侵害、侵犯：“侵害”指“侵入而损害”，而“侵犯”是非法干涉别人，损害其权利，
53、变迁、变革：“变迁”指情况或阶段的变化转移，多用于“人事”“时代”，而“变革”指“改变事物本质”，多用于“社会制度”；
54、引见、引荐：“引见”是引导、介绍；“引荐”指一方向另一方推荐；
55、体验、体会：“体验“指亲身在生活实践中的经历、感受、偏重于感情；“体会”透过现象对事物的精神实质的领悟，偏重于理性
56、品位、口味：“品位”是指文艺作品所达到的水平，名词。“品味”指仔细体会，常作动词，有时也指物品的品质风味。根据语境，应当选用“品位”。
57、“功夫”“工夫”：“工夫”表示三层意思：①表示占用的时间，如一会儿工夫就完成、用了两年工夫写成一本书：②表示空闲时间，如我现在没工夫、双休日大家都有工夫外出旅游了：③表示时候，如刚解放那工夫，我还是个孩子。
“功夫”主要指人的本领怎样、造诣如何。如他的表演真有功夫，演员都得练功夫。这两个词的区别在于：“工夫”表示时间，“功夫”不表示时间，指人的本领。
58、“交代”与“交待”：“交代”主要有三层意思：①移交、接替，如交代工作：②嘱咐、吩咐，如领导一再交代我们要按政策办事；③说明、解释，如交代问题、交代政策。而“交待”也有三层意思：①交际接待，如交待无礼；②吩咐、说明，如他话也没交待一句就走了；
③交账、应付，如把这些事做完，一天工作就交待了。其中，“交代问题”“交代政策”的“交代”也作“交待”，不过习惯用“交代”，也就约定俗成了。
59、、“做客”“作客”“做客”指访问别人，自己当客人。而“作客”是指寄居在别处，是常用的书面语，
60、“成见”“意见”都有“见解、看法”的意思，在句子里虽都作宾语，但不能互相替换。“成见”着重指“先入为主，不愿改变”的死看法，多用于人，适用范围较小，贬义词。“意见”泛指一定的看法，包括正确的、错误的、不满的，用于人也用于事物，适用范围较广，是中性词。
61、“袒护”、“偏向”：都是贬义词，表示出于私心不公正地向着某一方。根据日常生活中这两词的使用情况看，这两个词的细微差别在于：“袒护”适用于书面语体，语意较重；“偏向”适用于口头语体，语意较轻。
62、“增殖”与“增值”：“增殖”是增生和繁殖的意思，繁殖是指生物产生新的个体的意思如增殖耕牛、提高牲畜增殖力等。“增值”是价值增加的意思，如小麦变成面粉，价值就增高了，就是增值。“增值税”是指增加数值应缴纳的税。这里的“值”是指数值，与生物繁殖不是一回事，不能用“增殖税”。
63、“侦查”与“侦察”是两个同音词，但词义有区别，不能混用。
要区别并正确使用这两个同音词，关键在于把“查”与“察”的区别搞清楚。“查”包括检
查和调查的意思，如检查、审查、查究、查阅等。
“察”包含仔细观察和调查的意思，如观察、考察、察访、察觉等。“查访”和“察访”，“查看”和“察看”有时可以通用，但表示的意思有细微差别。查访、查看的“查”主要指检查：察访、察看的“察”是指观察、仔细看的意思。
“侦查”是指公安机关在办理刑事案件时，所进行的查明犯人、搜集证据、确定犯罪事实等活动。对案件所进行的各种调查活动，就叫侦查。
“侦察”的意思是指为弄清敌情、地形和有关作战的其他情况，通过观察和调查所进行的活动。“侦查”是司法用语，主要指调查和检查；而“侦察”是军事用语，主要指观察和察看，在词义和用法上都有区别。
64. “度过”与“渡过”
度过：主要是带时间性的经过，如“这个五一假期在海边度过”。渡过：主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过，首先是涉水的空间转移，如“渡过重洋”“渡过黄河”。另外，也用于比喻义的“通过”，如“渡过艰难险阻”“渡过难关”。
65. “权力”与“权利”
权力：指政治上的强制力量，也指职责范围内的支配力量。权利：词义侧重于“利”，多用来指公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)。
66. “溅落”与“降落”
溅落：指重物自高处落入水中，指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时，落到指定的海域。降落：从天而降，落下。
67. “抑制”与“克制”
抑制：受刺激后，组织或机体活动减弱或变为相对静止。焦虑和精神恍惚会使身体机能减弱，导致抑制。是与兴奋相反的生理现象。克制：指克服、制服，适用于不好的或不应有的情感、思想。有条件去做而强制自己不去做。
68. “反映”与“反应”
反映：比喻从客观事物的实质表现出来。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。
69. “筹办”与“筹措”
筹办：筹划办理，对象是事情。筹措：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。
70. “披阅”与“批阅”
披阅：披览，阅读。批阅：阅读并加以批示或批改。
71. “处事”与“处世”
处事：处理事务。处世：在社会上活动，跟人来往相处。
72考察、考查：
前者着重指实地观察了解，调查研究或细致深刻的观察；后者和“检查”差不多，强调用一定的标准来衡量（行动、行为）。
73克服、克复：
前者指用精神力量战胜或抑制什么；后者指把敌人占领的地方夺了回来。
74开辟、开拓：
前者指打开通路，创立（从无到有）；后者指开辟、扩展（从小到大）。
75宽慰、安慰：
前者指宽解、安慰；后者指心情安适（或用作使动）。
76困苦、痛苦：
前者指生活上艰难痛苦；后者指身体或精神感到非常难受。
机体：肌体：
机体：生命个体的总称，如“加速机体的新陈代谢”。肌体：身体，常比喻组织机构。77既而：继而：
既而：时间副词，着重指前后两件事发生的时间相隔不久，一般单用。继而：关联副词，前后两事紧紧相连常与“始而”、“先是”搭配。
78校正：矫正：
校正：校对更正文字、位置上的偏差和错误。矫正：纠正生理毛病和错误偏差。教正：客套话，让人指教。
79交代：交待：
交代：把经手的事务移交给接替的人
交待：把事情或意思向有关的说明；把错误或罪行坦白出来
80误解：曲解：
误解：错误地理解。如：这种奖赏不要~为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”。
曲解：错误解释客观事实或别人的原意（多指故意的）。如：你这样分析课文，实际上是~了作者的创作意图。
81接受：接收：
接受：容纳不拒绝。如：要虚心~批评。接收：收受过来。如：~会员。
教诲、教训：
前者是褒义词，（书）教训、教导；后者是中性词，（1）教导训诫（2）从错误或失败中取得的知识。
82辣手、棘手：
前者指手段厉害或毒辣；后者指形容事情难办。
83界限、界线：
前者指不同性质事物的分界、限度、尽头等，意思笼统；后者指分界的线（具体的）。
84急躁、暴躁：
前者侧重于“急”，有两种意思：（1）碰到不称心的事情马上激动不安；（2）想马上达到目的，不做好准备就行动。后者侧重于“暴”，指遇事好发急，不能控制情绪。
85激奋、激愤（激忿）：
前者指激动振奋；后者指激动而愤怒。
86经历、阅历：
前者指亲身见过、做过或遭遇过（的事），是动词。后者指（1）亲身见过、听过或做过；（2）由经历得来的知识，较常用作名词。
87激动、感动：
前者指（1）感情因受刺激而冲动；（2）使感情冲动；（3）激荡。后者指思想感情受外界事物的影响而激动，引起同情或向慕。
88鉴赏、欣赏：
前者指鉴定和欣赏（艺术品、文物）；后者指享受美好的事物，领略其中的趣味。
89聚集、聚积：
前者指集合，凑在一起；后者指一点一滴地凑集，重在聚集的过程。
90局面、场面：
前者范围大较抽象，后者范围小较具体。
91交流、交换：
前者强调双方的共同参与，后者强调互换，另搭配对象不同，交流（思想），交换（礼物）。92聚歼、歼灭：
前者指把敌人包围起来彻底消灭，强调包围；后者指消灭敌人，属一般用法。
93尽管、无论：
前者作连词时，表姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而”等表转折的连词呼应；后者是连词，表条件不同而结果不变。
94节制、节支：
前者指（1）指挥管辖；（2）限制或控制。后者指节约开支费用。
95节余、结余：
侧重点不同，前者是因节约而剩下，后者是结算后剩下。
96间接、简捷：
前者指通过第三者发生关系，跟“直接”相对；后者指直截了当，也作简截。同“简截” *行动、方法、手续简便快捷。
97简洁、简截：
简洁：说话作文简单明白，侧重于没有废话。简截：说话作文直了当，不拐弯抹角。
98究竟、毕竟：
都含有到底的意思。“究竟”表示追根到底，用于疑问句，语气不肯定。“究竟”可兼作名词，表示原因和结果。“毕竟”表示追根到底所得的结论，有加强语气的作用。在表示肯定语气时，“毕竟”和“究竟”可以通用。同“究竟”“毕竟”词义相近的词有“到底”“终归”“终究”。
99精密、周密：
都是形容词，都有紧密、细密的意思，但侧重点不同。“精密”侧重于“精”，意为“精确细密”，多指研究或制作的精确程度。而“周密”侧重于“周”，形容做事周到、全面、细密。100截止、截至：
“截止”是动词，不带宾语但可带补语，表示到一定期限停止；而“截至”一般作介词，与宾语组成“介词短语”作状语，通常用于尚未结束的过程。“截止”读jié zhǐ；“截至”读jié zhi。比如：展览会闭幕日期，也就是“截止”日期，若中间统计人数，就只能写“截至”某日，参观人数有多少。
101尖厉：尖利：
尖厉：形容声音高而刺耳?? 尖利：尖锐；锐利
102坚苦、艰苦：
艰苦（艰苦卓绝）：艰难困苦，适用于环境、生活、岁月等客观条件。坚苦（坚苦卓绝）：坚毅刻苦，适用于主观精神、工作作风等。
103艰辛、艰难：
前者强调办事的艰难而辛苦；后者强调事物或行为的困难。
104坚忍：坚韧：
坚忍：坚持而不动摇；? 坚韧：顽强而有韧性
105痕迹、踪迹：
前者指（1）物体留下的印记；（2）残存的迹象。后者指行动所留下的痕迹，重在行动后留下的。
106合计、核计：
前者指（1）盘算，商量；（2）合在一起计算。后者指核算（成本）。
107焕发、激发：前者指（1）光彩四射；（2）振作。后者指刺激使兴奋。
106豁然：霍然：
豁然：形容开阔或通达?? 霍然：副词，突然；<书>疾病迅速消除
109荒芜、荒废：
前者指（田地）因无人管理而长满野草。后者指（1）该种而没有耕种；（2）荒疏（学业等）；（3）不利用，浪费（时间）。
110轰然：哄然：
轰然：大声。哄然：许多人同时发出声音。
111宏大：洪大：
宏大：侧重于规模大，常用于建筑物、队伍、场面、理想。洪大：声音大而响亮。
112化装、化妆：
“化装”有两个意思：（1）假扮；（2）指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌。“化妆”的含义：（1）特指艺术范畴，适用对象是指特定的表演者，有通过修饰、打扮而改变原来面貌的意思。该词义与“化装”是可以通用的。（2）指生活化妆，有用脂粉等妆饰品修饰容颜，使容貌美丽的意思。前者侧重于装扮，后者侧重于打扮
113含糊（含胡）、模糊（模胡）：
前者指（1）不明确、不清晰；（2）不认真、马虎；（3）示弱（多用于否定）。后者指（1）不分明、不清楚；（2）混淆。
114淡泊：淡薄：
淡泊：<书>不追求名利
淡薄：（云雾等）密度小；（味道）不浓；（感情、兴趣等）不浓厚；（印象）因淡忘而模糊115大义: 大意：
大义: 大道理.如"微言大义"。大意：主要的或大概的意思。
116惦记、思念：
前者指（对人或事）心里老想着，放心不下，多用于口语；后者指对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到，多用于书面语。
117陡峭、峻峭：
前者侧重于山的坡度大而陡直，后者侧重于山势的高而险。
118电讯、电信：
前者指用电话或电报传播的消息；后者指用电话或电报传播消息的通讯方法。
119独立、独力：
前者指不依靠别人；后者指靠自己的力量完成某项任务。
120典雅、高雅：
前者指优美而不粗俗；后者指高尚而不粗俗。
121抵制、抵御：
前者指阻止有害的事物，使不能侵入或发生作用；后者指抵挡、抵抗。
122对于、关于：
都是介词，前者引进对象或事物的关系者。后者指（1）引进某种行为的关系者，组成介宾作状语；（2）引进某种事物的关系者，组成介宾作定语，后面要加“的”。注意：表关涉，用“关于”不用“对于”，指出对象，用“对于”不用“关于”，兼有两种情况时可以互用；“关于”有提示性质，用“关于”组成的介宾，可以单独作标题，用“对于”组成的介宾，只有跟名词组成偏正短语才能作标题，如对于政策的认识。
123度过、渡过：
度过：用于时间方面。渡过：用于有水面的空间或难点、危机、困难时期。
124凋敝：凋零：
凋敝：生活事业衰败。如：民生凋敝
凋零：（1）草木凋谢零落。如：秋风扫过。万木~。（2）衰落。如：家道~
125而后、尔后：
都是连词，常用于书面语言。而后：以后，然后，表示在某事之后。尔后：从此以后，此后。“尔”有指代义，相当于“这”“此”。
126恩惠、恩赐：
前者是名词，给予或受到的好处。后者是动词，泛指因怜悯而施舍。
127发奋、发愤：
“奋”本义指鸟振翅飞翔，后来引申为振作、鼓动。“愤”指因为不满意而感情激动。“发奋”指振作起来，如发奋努力、发奋有为等。发愤指决心努力，如发愤忘食、发愤图强等。“发奋”强调精神振作；“发愤”突出精神受到刺激而产生向上的内动力。“发奋”使用的范围要比“发愤”大，“发奋”可以指个人，也可以指群体或国家，而“发愤”一般指个人。功能上，“发奋”可以说“奋发”，而“发愤”则不能说“愤发”。
128发现、发明：
前者词义侧重于找到，后者词义侧重于创造。
129法制、法治：
前者指有关的法律制度。后者表示根据法律来治理国家。
130凡响、反响：
“凡响”指平凡的音乐；“反响”指事物所引起的回响，反应。
131、负心、腹心：前者指背弃情谊（多指转移爱情）；后者指（1）比喻要害或中心部分（2）比喻极亲近的人（3）比喻诚意。
132反映、反应：
“反映”指把情况告诉、传达到有关部门（多用于对上级）；“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。如“药物反应”。 *物质相互作用引起的变化，如“化学反应”。 *事情引起的意见、态度或行为，如“反应如此之快”。
133妨害、妨碍：
前者指有害于事物发展（程度重）使受损害。如“妨害健康”、“妨害要表达的义理”；后者指使事物不能顺利进行。如“妨碍交通”、“妨碍政策的实施”。
134抚养、扶养：
都有“供养”之意。前者包含“教养、爱护”之意，多用于长辈对晚辈。后者多用于晚辈对长辈、平辈之间或对残疾人；或用于法律关系（父子、夫妻等）。
135抚育、哺育、抚恤：
“抚育”指照料、教育儿童或照管动植物；“哺育”指喂养，比喻培育；“抚恤”指（国家或组织）对因公受伤、牺牲或残废人员的家属进行安慰并给以物质帮助。
136复员、复原：
指军人退出现役而转入地方。指病后恢复健康或事物遭破坏后恢复到原来的善状况。
137附议、复议：
附议：同意别人的提议，作为共同提议人
复议：对己做决定的事再做一次讨论
138肤浅、浮浅：
肤浅：（学识）浅，理解不深。浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
139伏法：服法：
伏法：依法处以死刑。服法：认罪。（“伏罪”、“服罪”是同义词）
140伏帖：服帖：
伏帖：*心里舒服 *顺从。服帖：*顺从 *妥当，常用AABB式重叠。
伏贴：紧贴在上面，动词。如“~ ~在他身上”。（辨：表示顺从、驯服时，服帖、伏帖通用。但表示舒坦时用伏帖，表示妥当时用服帖，如“把事情办~ ~”。
141赋予、付与：
前者指（上对下）交给，是特殊用法；后者指拿出、交给，是一般用法。
142富裕、富余：
前者指财物充足；后者指足够而有剩余。
143分辨、分辩：
“分辨”是指把两个以上的人或事物区分开，有分析辨别的意思。
“分辩”指为消除所受的指责而进行解释、说明，与“辩解”意思相同。
144风气、风俗、风尚：
“风气”指社会上或某个集体流行的爱好和习惯；“风俗”指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和，范围较大；“风尚”指在一定时期中社会上流行的风气和习惯。
145废除、废黜、解除：
“废除”指取消、废止（法令、制度、条约等）；“废黜”指罢免、革除（官职），现多指废除特权；“解除”指去掉、破除（警报、顾虑、武装、职务等）。
146改进、改善：
搭配对象不同，前者常与“工作、方法、技术”搭配；后者常与“关系、条件、生活”搭配。
147沟通、勾通：
两个词都有相通连的意思，但后者是贬义词，指暗中串通、勾结。
148公然、公开：
前者指公开的，毫无顾忌的（贬义）；后者指（与秘密相对）不加隐蔽的。
149关注、关照：
前者指关心重视；后者指关心照顾。
150灌注、贯注：
前者指用液体浇灌；后者指精力集中，有贯穿下去的意思。
151光临、惠顾：
前者是敬词，称宾客的来到；后者是商店对顾客的敬词。
152贯穿、贯串：
前者指穿过、通过（较具体的事物）；后者指从头到尾穿过一个或一系列事物。
153观察、观测：
前者指仔细察看客观事物或现象；后者指（1）观察并测量（天文、地理、气象、方向等）（2）观察并测度（情况），如：观测敌情。
154过度、过渡：
前者指超过适当限度；后者指由一个阶段转入另一个阶段。“过渡句”决不能用“度”。155国事、国是：
前者指国家大事，后者指国家大计，国家的大政方针。用后者的地方一般也可用前者，但反之却不一定，比如较具体的事务，就不能用“国是”。
156聒噪、鼓噪：
“聒噪”是方言，指声音杂乱，吵闹；“鼓噪”古代指出战时擂鼓呐喊，以张声势，今泛指喧嚷。
157给予、给以：
前者是书面语，也作“给与”；后者所带宾语只说所给的事物，不说接受的人，并且多为抽象事物，
158功效、工效：
前者指作用、效果或功能；后者指工作的效率。
159工夫：功夫：
工夫：指占用的空闲或时间。功夫：耗费的时间或精力，也指本领和武术。（辨：表示武术用“功夫”，在时间和本领上两词通用，但“工夫”多指时间“功夫”多指本领或造诣。）160贡奉：供奉：
贡奉：向朝廷或上级贡献物品；进贡? 供奉：指敬奉，常与“神佛”、“父母”等搭配
161个别：各别：
个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。
161黯然、暗然、岸然：
“黯然”，指“阴暗的样子”，也用来指“心里不舒服，情绪低落的样子”。“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。“岸然”指“严肃的样子”。
162爱护、爱戴：
适应对象不同，前者上（长辈）对下辈，后者下（幼）辈对上（长辈）。
163安详、慈祥、祥和：
“安详“指神态平静、从容稳重。“祥”指吉利，如“祥云、发祥”。“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详“祥和”指气氛而言。注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
164安静、宁静：
都指没有声音，没有吵闹和喧哗。“安静”重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而“宁静”重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。“宁静”是高于“安静”的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而“安静”多指环境没有声音或吵闹。“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
165安置、安排：
前者指使人或事物有着落，安放。后者指有条理，有先后的处理。
166必须、必需：
都含有“必要”的意思。“必须”是副词，有强调语气作用，多作状语。（1）表示一定要，强调事实或情理上的必要性。后面带动词或带形容词，有时还可以用在分句前面；（2）加强命令语气；（3）“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。“必需”是动词，表示一定得有、不可缺少的，作定语或作谓语。凡是“不可不”的行为就用“必须”。
167把戏、伎俩：
前者指花招，蒙蔽人的手法。后者指不正当的手段（贬义重）。
168颁布、公布：
前者指公布（法令条例、大的正规性文件）。后者指（法令、文告、团体的通知）公开发布。169包含：包涵：
包含：包容含有。包涵：原谅、宽恕。
170表率、表帅：
“表率”是名词，指“好榜样”。其中“表”为“榜样、模范”，“率”为“表率、楷模”。“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。在古代汉语中，“表率”也可用作动词，有“督促率领”的意思。“表帅”，在古代汉语和近代汉语中，用同“表率”的动词意义，表示“督促率领”。现在一般不用这个词。因“表帅、表率”同音，“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思，故人们常将“表率”误写为“表帅”。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 171报道、报导：
这是一对等义词。都指：1、通过报纸、杂志、广播电视或其他形式把新闻告诉群众。2、用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。现在人们倾向于用“报道”。“报道”读bàodào，“报
导”读bàodǎo。
172暴发、爆发：
都是动词，都含有“突然发作”的意思，但前者强调突然性，后者强调爆炸性，“爆发”的使用范围比“暴发”宽。暴发：（1）指突然发财或得势，多含有贬义。（2）指突然发作，多用于山洪、大水或疾病等具体事物。爆发：（1）指因爆炸而迅猛发生，多用于具体事物。（2）指像爆炸那样突然地发生，多用于抽象事物，如革命、起义、运动等重大事变，再如力量、情绪等等。
173辩驳、辩论、辩（辨）白、辩解：
“辩驳”指提出理由或根据来否定对方的意见；“辩论”指彼此用一定的理由来说明自己的见解，揭露对方的矛盾，以便达成共识；“辩白”指说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩解”指对受人指责的某种见解或行为加以解释。
174辨别、辨认、辨析：
“辨别”指根据不同事物的特点，在认识上加以区别；“辨认”指根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象；“辨析”指辨别分析。
175辨（辩）正、辨（辩）证：
辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。
辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。
辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。
176表示、显示、显露：
“表示”（1）事物本身或凭借其他事物显露出某种意义（2）用言语行为显出某种思想、感情、态度等；“显示”明显地表现；“显露”原来看不见的变成看得见。
177边疆、边境：
前者指靠近国界的领土，范围较大；后者指靠近边界的地方，范围较小。（边界：地区与地区的界线，多指国界）
178编辑、编撰、编纂：
“编辑”主要指对资料或现成的作品进行整理加工。“编撰”指编纂、编写。“编纂”指编写（多指资料、篇幅较大的著作）
179变换、变幻：
前者指事物的一种形式和内容转换成另一种。后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。
180本义、本意：
本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。本意：心里本来的想法、目的。
181不至[不至于]、不致[不致于]：
不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。
182不详、不祥：
前者指（1）不详细、不清楚；（2）不细说。后者指不吉利。
183不止、不只：
前者是副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词。后者用于表递进关系的关联词，常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。
184不齿、不耻：
前者指不愿提到。后者指不以之为耻。
185不肖、不孝：
前者指品行不好（多指子弟）。后者指对父母不敬。
186不力：不利：
不力：不尽力。如“措施不力”。不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。
187报复、抱负：
前者指对别人反击。后者指远大的志向。
188抱怨、报怨：
前者指自己不满情绪很大；后者指向别人报仇。
189摈弃、摒弃：
二者都是动词，都含有“排除”的意思，多用于书面语。“摈弃”表示抛弃，多用于人和具体事物。“摒弃”表示舍弃、除去，多用于较抽象的事物，较少用于人或具体事物。
190
哺养：抚养：
哺养：喂养，使长大。抚养：抚育、照料并教养。
191甄别：鉴别：
甄别：通过考核来辨别真伪。（非常认真细致）如：近几年我国出土了大量先秦时期的典籍，使我们有可能对过去被判为伪书的作品重新加以~。
鉴别：一般用来指判别事物的好坏。如：在选择读书时，我们首先要~书的好坏。
192伺候、侍候：
伺候[ci.hou]:可用于人，不分地位高低；也可用于牲畜等。侍候：用于对长辈或地位高者。
193草率、轻率：
前者指（做事）不认真，敷衍行事；后者（说话做事）随随便便，不经过慎重考虑。
194苍茫、苍莽：
苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。
苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。
195长年、常年：
长年：一年到头，整年。如“长年积雪”、“长年劳作”。
常年：*终年、常期，如“常年坚持体育活动”。 *平常年份，如“常年产量不过半200斤”。196沉重、繁重：
都有分量重的意思，但“沉重”指精神或思想负担重，而“繁重”则指工作、任务的数量。197斥责、叱责：
都含“用严厉的语言指责别人的错误或罪行”的意思。“斥责”偏重于严辞指责。“叱责”偏重于大声喝叱，强调声音大。
198弛缓：迟缓：
弛缓：放松、缓和，如“紧张的情绪慢慢~~下来。
迟缓：缓慢，与”迅速”相对，如“~ ~地迈着步子”。
199呈现、浮现：
都是表示动作的词，指具体的事物在眼前显现出来。“呈现”较清楚，持续的时间长，多是直接看到的（不是想象的）；呈现多在事物本身，有时在人的眼前；对象多是现实的事物，如颜色、景色、神情、气氛等。“浮现”往往是影影绰绰的，持续的时间较短，多是想象的，有时是直接看到的；浮现多在脑中、眼前、脸上等。对象多是人的形象、印象、往事、表情等。有时可换用，如“脸上呈现（浮现）出喜悦的神情”。
200嘲笑、讥笑：都含有“看不起人，取笑人”的意思，只是语意轻重程度不同。“嘲笑”是一般的取笑，语意比较轻；“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑，语意较重。
201查看、察看：
前者指检查、观察事物存在的情况；后者指为了解情况而细看。
202察访：查访：
察访：通过观察和访问进行调查
查访：调查打听（案情）
203查阅、查验：
前者指（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分；后者指检查是否真实。
204处罚、惩罚：
前者词义轻，后者词义重。
205沉思、深思、寻思、神思：
“沉思”重在思考的精神贯注；“深思”重在思考的深入；“寻思”重在思考的反复；“神思”指精神、心绪。
206才能、才华：
前者侧重于做事的能力，后者侧重于在文学艺术方面显露出来的智慧和特长。
207篡改、窜改：
前者指用作伪的手段对历史、理论、政策等故意改动或曲解；窜改：对文本、文件、成语、古籍等的改动。
208处世、处事：
前者指泛指在社会上的活动、人际交往；后者指指处理事务。
209查核、察核：
前者指检查核对（帐目）；后者指对某事物特性加以利用。
210查访、察访：
前者指调查打听案情；后者指通过观察访问去进行调查，多公开进行。
221常（成）规、陈规：
陈规：过时的、不适用的规章制度，如“陈规陋习”。成规：现行或行之已久的规则、方法，如“墨守成规”。
222筹划、筹备：
前者指想办法，定计划/筹措（钱粮）；后者指为进行工作，举办事业或成立机构等事先准备。
223陈设、摆设：
前者（动词），指摆设；后者（名词），指供欣赏的艺术品/徒有其表而毫无用处的东西。 224传诵、传颂：
前者多用于美名；后者多用于事迹。
225创建：创见：
创建：动词，创立。创见：名词，独到的见解。
226嗤笑、耻笑
都含有“取笑”的意思，但是程度不同。耻笑的程度重，嗤笑的程度轻。
嗤笑指以为可笑而讥讽嘲笑。如：“他是因为有心理障碍才口吃的，不要嗤笑他。”“他的发音虽然不太正确，但一味嗤笑也不是办法，要帮他纠正。”
耻笑则指以为可耻而鄙视嘲笑。例如：“日本政府至今也不肯面对过去的侵略历史，这种欺世行为怎么能不遭到世人的耻笑！”“人们耻笑他，是因为他做的事太下贱。”使用时要根据程度的轻重来选用。
227铲除：根除：
铲除：用工具除掉，对象可以是草、土石等具体的东西，也可以用于抽象的对象。如：要
想彻底解决足球比赛中的“黑哨”问题，必须~产生这一现象的社会土壤。
根除：连根拔除，对象一般是抽象的有害的事物等。如：要~这种丑恶现象，不是一朝一夕就能做到的。
228醇厚：淳厚[纯厚]
醇厚：口味纯正浓厚，亦用于人的品质或风俗，此时同“淳厚”。淳厚[纯厚]：只指品质风俗质朴敦厚。
近义词辨析100题答案 1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。知识应是增生，故句①选择增殖。结余：结算后余下；节余：因节约而省下。据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步） 2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。) 4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。) 5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。) 6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。) 7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。整合：使结合；整治：整理。沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。) 8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。甄别：审查辨别（优劣、真伪）；鉴别：辨别真伪好坏)。周游：到各地游历；漫游：随意游玩。) 9.答案：C(推广：扩大事物使用的范围；推行：普遍实行。违反：指不符合（法则、规程等）；违犯：指违背和触犯（国法等）。颁布：公布，通常指公布法令、条例等；公布：公开发布。) 10.答案：B(推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情；推断：推测，断定。调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调解：劝说双方消除纠纷。体恤：设身处地地为人着想，给以同情、照顾；体察：体验和观察。) 11.答案：B{抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）} 12.答案：A(谋取：设法取得；牟取：谋取（名利）。兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。) 13.答案：B(权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。) 14.答案：B(界限、界线：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。留住：遗留下来传给后代；流传：传下来或传播开。)
常见易错近义词辨析1000个 说明:1、此表按近义词组中相同语素的音序编排； 2、若无相同语素，则按照近义词组中相同的音素编排。 3、若无相同音素，则按照近义词组中相近的音素编排。 A 1、安置安顿 安置：着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活动。 安顿：着重指安排妥当，使有确实的着落。 B 1、包含包涵 包含：包容含有。 包涵：原谅、宽恕。 2.不齿不耻 不齿：不愿意提到,表示极端鄙视。 不耻：不顾羞耻不以为有失体面;不以为耻。 3、本义本意 本义：词的本来意义，与引申义、比喻义相对。 本意：心里本来的想法、目的。 4、必须必需 必须：副词，后跟动词，表示“一定要”。 必需：动词，“一定要有”；①可作谓语，如“阵地战也必需”；②多作定语，如“必需的素质”，后跟名词或名词性的短语。 5、编辑、编撰、编纂 编辑：主要指对资料或现成的作品进行整理加工。 编撰：编纂、编写。 编纂：编写（多指资料、篇幅较大的著作）。 6、变换变幻 变换：指事物的一种形式和内容转换成另一种。 变幻：后者指不规则的改变（多指抽象、概括性事物）。 7、辨正辨证辩证 辨正：辨明是非，纠正谬误。如“辨正发音”，可写作“辩正”。 辨证：辨析考证，如“经学者多方辨证”。亦为中医术语，“辨证医治”。 辩证：哲学术语，如“辩证唯物主义”。亦同“辨证”第一义。 8、申辩声辩 申辩：申诉理由，加以辩解； 声辩：公开辩解。
9、个别各别 个别：单个，极少数。如“个别现象”、“个别处理”。 各别：各不相同，有分别或特别。如“各别对待”、“形式各别”。 10、甄别鉴别 甄别：审查辨别；考核鉴别。 鉴别：通过仔细观察加以辨别。 11、鉴别辨别 鉴别：侧重于从实际上审定真伪与好坏，使用范围较小，多指具体事物。 辨别：则是根据不同事物的特点，在认识上加以区别，可指具体事物，也可指抽象事物。 12、不力不利 不力：不尽力。如“措施不力”。 不利：没好处，不顺利，如“出师不利”。 13、不止不只 不止: 表示数量茫围超出。 不只：常同“还有”、“甚至”等连用,表示递进关系。 14、不至[不至于] 不致[不致于] 不至[不至于]：不会达到某种程度，如“决不至于不知道”。 不致[不致于]：不会引发某种后果，如“决不致犯错误”。 C 1、苍茫苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等旷远、迷茫。引申为模糊不清。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。引申为意境心胸开阔。 2、善于擅长 都指某方面有特长。 “善于”的宾语通常不能是名词或名词性短语； “擅长”则可以，如“擅长水墨、丹青”。 3、成绩成就 成绩：指工作或学习的收获； 成就：指事业上的成绩。后者词义比前者重，往往指重大的收获，适用范围较窄。 4、出身出生 出身：人的早期经历或身份，如“出身于干部家庭”。 出生：生下来，側重于自然属性，如“~ ~ 于20世纪初”。 5、处世处事 处世：泛指在社会上的活动和人际交往，“~ ~稳健”、“为人~ ~”； 处事：指处理事务。如“~ ~ 认真，从不马虎”。 6、创建创见
常见的英文近义词辨析100组 1、abide,adhere,conform,comply“遵守”。 abide v.后接by表示“遵守，同意”。 I will abide by the director'decision.我将遵从主任的决定。 adhere v.后接to表示“遵守”。(当然adhere一词的其它意思如“坚持；粘附”也经常被考到。) Car drivers must adhere to the rules of driving.汽车司机必须遵守驾驶规则。 conform v.后接to表示“遵守，符合”。 All individuals are required to conform to the laws made by their governments.每个人都应该遵守政府制订的法律。comply v.后接with表示“遵守，服从”，用于正式的场合。 Our company complies with governmental regulations on paying taxes.我们公司遵守政府有关纳税的规定。 2、abnormal,uncommon,disordered“反常的” abnormal a.不正常的，反常的(但并非罕见)，指行为或现象(如气候)的异常。 His body temperature has been abnormal for3days,the highest point reaching40.5degree centigrade.他的体温三天来一直都不正常，最高的时候达到40.5摄氏度。(尽管身体发烧不正常，但生活中也时有发生。) uncommon a.罕见的，不平常的，指很少经历或很少见到的状况；特别的，出色的。 Hurricanes are uncommon in England.飓风在英国非常罕见。 That is uncommon instant coffee;it tastes great!那速溶咖啡质量上乘，味道好极了！ disordered a.混乱的，杂乱的；(精神或身体)有病的。 We couldn't understand her disordered presentation.我们听不明白她条理不清的陈述。 3、abolish,cancel,eliminate,dispose,erase,exclude,extinguish都有“取消，除掉”的意思。 abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。 The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。 cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。 The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。 eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西。 The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。 The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。 dispose v.处理，处置；表示“除掉、扔掉”时常与of连用。(这一点需要注意。) After your picnic,please dispose of the litter.野餐后请清除掉垃圾。 erase v.除去，擦掉，指有意识地除去字迹、声音等。 I erased the music on the tape before recording on the tape again.我在往磁带上录音之前先消掉了上面的音乐。exclude v.排斥；排除，不包括在内，与include互为反义词。 The restaurant excludes anyone who is not properly dressed from entering.衣冠不整者不得进入该餐馆。extinguish v.熄灭，扑灭(火)；使沉默，使暗淡。 Firefighters extinguished a big fire.消防队员扑灭了大火。 4、abstract,digest,outline,summary“要点，摘要” abstract n.概要，摘要，尤其指对学术论文或法律论据作的简述。 I have read the abstract of his book.我已经读了他书的概要。 digest n.(篇幅较长的)摘要，文摘，它是对原文的浓缩而不是对原文的简单解释，浓缩后仍保持原文的顺序、重点和风格。 Reader's Digest《读者文摘》 outline n.要点，大纲，概要。 She made an outline of ideas she wanted to present in her talk.她把自己要谈的想法列了一个提纲。 summary n.总结，摘要，指用寥寥数语概括文章或者讲话的要点，不考虑原文的风格。 5、absurd,ridiculous,silly都有“愚蠢，可笑”的意思。 absurd a.荒谬的，可笑的，指因不符合常识、违反真理或不合逻辑而令人发笑。 There was an absurd idea that the earth was flat and motionless.过去曾经有一种荒谬的观点认为地球呈扁平状而且静止不动。 ridiculous a.荒唐可笑的，指因为愚昧无知而令人发笑并成为笑柄，含有蔑视成分。 It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food.仅仅根据一个国家的饮食来评价该国家的文化是荒唐可笑的。silly a.愚蠢的，傻的，指由于单纯或者头脑简单而显得愚蠢。 a silly little boy傻小子
1.What _____ things do you want to buy? A.other B.the other C.another D.others 2.She likes to _____ a white uniform to go to work. A.put on B.take off C.wear D.wearing 3.I have an interesting book to _____ . A.see B.read C.watch D.look 4.The accident happened _____ a cold winter morning. A.in B.to C.on D.at 5.He listens to the weather report _____ the radio. A.in B.on C.at D.from 6. ---- How old are you? ---- I＇m fifteen.I was born _____ 1992. A.in B.at C.on D.for 7.---- _____ .Could you please tell me where the post office is? ---- _____ ,I don’t know.You can ask others. A.Excuse me;Sorry B.Sorry;Excuse me C.Sorry;Sorry D.Excuse me; Excuse me 8.There are many buildings on _____ side of the street. A.every B.each C.both D.all 9.They _____ have breakfast at 6:30 in the morning. A.too B.also C.either D.as well 10.She always finishs her homework on time.She _____ leaves it for tomorrow. A.always B.never https://www.doczj.com/doc/ee18485057.html,ually D.sometimes 11.---- Sorry,I can’t work out this problem. ---- Try again,please.It’s only _____ difficult. A.a bit B.a lot C.very D.much too 12.What _____ animals do you like? A.another B.other C.others D.the other 13.She has been in Chongqing for eight years.Chongqing has become her second _____. A.room B.home C.house D.family 14. My mother _____ me to work in Shanghai in the future. A.wish B.hope C.wishes D.hopes 15. _____ Children’s Day,all the children are very happy. A.In B.On C.At D.To 16. _____ look _____ the map over there. A.Let;at B.Let’s;on C.Let’s;at D.Let;on 17.I was born ______ November,1971. A.on B.in C.at D.of 18. ---- Have you heard of the accident about Lucy and her father? ---- Accident?No,I haven’t.Tell me about _____ . A.it B.her C.him D.them 19.I have five color pencils.One is red, _____ is blue and _____ are green. A.another;the other B.the other;others C.others;the others D.another;the others 20. ---- Where is Lucy? ---- I’m not sure.She _____ in the school library. A.maybe B.must be C.may be D.will be 21.Li Ling wants to be a singer.She thinks it’s an interesting _____ . A.work B.job C.works D.jobs 22.She has two brothers; _____ is tall, _____ is short. A.one;other B.one;the other C.some;others D.some;the others 23. ---- What does your aunt look like? ---- _____. A.She’s tall with curly hair B.She’s shy and quiet C.She likes doing chores D.She seems very busy 24. ---- Have you _____ your ticket,sir? ---- No,I’m still _____ it. A.found;finding B.looked for;looking for C.found;looking for D.looked for;finding
2020届高考一轮复习资料之近义词辨析 1、暴发与爆发：一位暴发户骄傲地说：“混到今天不容易，其间我暴发过疾病，目睹过革命的爆发，脱险于山洪暴发和火山爆发。” 2、包含与饱含与包涵：小朋误解了朋友话中包含的意思，事后眼里饱含热泪，请求朋友包涵。 3、必须与必需：我们的原则性必须是坚定的，我们也要有为了实现原则性的一切许可的和必需的灵活性。 4、不和与不合：这位过门不久的小媳妇，与婆婆感情不和，与丈夫性格不合，处境极为艰难。 5、窜改与篡改：野心勃勃的日本改动历史教科书的真正意图，不是窜改个别不通的词句，而是篡改历史，掩盖侵略罪行。 6、度过与渡过：他写作善于揣摩过渡段、过渡句，有时为之劳累过度。 7、灌注与贯注：老叶把那种革命加拼命的干劲逐渐地灌注进小方的心田，使之把全部精力都贯注到革命事业中。 8、贯穿与贯串：团结互助的精神贯穿（或贯串）在我们队伍里，因此，能够提前修建好这条贯穿本省十几个县的公路。 9、核算与合算：钱咪干个体一年，经过年终考核算赢利甚少，发觉这样经营很不合算，便和妻子合算明年该怎么办。 10、化妆与化装：这位女演员化妆起来，淡妆浓抹总相宜，回头率极高，化装后上台演出，演谁像谁，技高一筹。 11、简捷（截）与简洁：改病句应针对原句的症结，在尽量保持原意的条件下采取简捷的方法，不走弯路，把句子改得通顺、简洁。 12、界限与界线：正误之间有是非（界线），国与国之间有国界线，但学无止境，永无界限。 13、棘手与辣手：今天，法官小王遇到了一个棘手的难题：他想宽贷罪犯，可这家伙好辣手，反而给了他一枪。 14、考察与考查：省长到各县进行实地考察，发现这些地方对县长的年度考查不够全面，严肃。 15、历程与里程：四十四年的历史记录了中国足球队的战斗历程，如今，中国他出线了，又踏上了新的里程。 16、考察与视察：“考察”着重批观察、调查研究。适用范围比“视察”广。多用于对山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等方面进行调查研究，以取得具体材料，弄清事物的真相或问题的本质。“视察”侧重于负有责任地、有指导地察看，多用物上级对下级的地区、部门、单位等工作情况的具体检查察看。 17、牟取与谋取：小商小贩不能用欺诈手段牟取暴利，而应合法经营，谋取利润。 18、曼延与蔓延：我们沿着曼延曲折的羊肠小道行走，发现蚕食的现象在进一步蔓延。 19、勉励与勉力：老师经常勉励我们不要畏惧困难，要勉力求学。 20、墙脚与墙角：建国初期，不法资本家大搞“五毒”,挖社会主义墙脚,而他常常精心地把残砖破瓦和整砖整瓦分开摆摞在墙脚下,然后转过墙角,走向试验田. 21、误解与曲解：而且看看对我的批评文字，得了一种经验，好像评论做得太简括，是极容易招得无意的误解，或有意的曲解似的。 22、施行与实行：新规定将于明年一月一日开始施行，任何单位都要依照新规定衽改革。 23、实足与十足：这个阔少，实足年龄不满十六岁，却傲气十足，戴着十足黄金的戒指和
初中英语近义词辨析专项练习 tell talk say speak tell 告诉，讲述可接双宾语 talk 交谈有talk with/to say 说强调说的内容，有say to sb speak 说某种语言其直接宾语为语言，若要对某人或物说，则用speak to 1 Can you _____ me the truth? 2 What language do you ____? 3 This is what they ____ yesterday. 4 Don’t ___in class，please be quiet. .look look at see watch look 看起来（系动词，接形容词作表语） look at 朝…看强调看的方向 see 看见强调看到的结果 watch 观看尤其指看电视，看球赛等 1 The coat ____ nice, I want to buy one for my daughter.
2 Please _______ the blackboard, can you ___ anything? 3 She doesn’t like ____ TV,but she likes _____ football game. .sound listen to hear sound 听起来（系动词，接形容词作表语） listen to 听强调听的动作与方向 hear 听见强调听的结果 1 ____ the radio, it says the flood is coming soon. 2 I can’t ____ you , because there’s something wrong with my ears. 3 What you said ____ interesting. .hear from hear of hear from 收到…的来信 hear of 听说…的消息 1 After ____ her sister, she read and soon wrote back. 2 Have you _____ the place called Shenglong? .receive accept
精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载初中英语近义词辨析专项练习题 完形填空专项训练 1. tell, talk, say, speak (1)tell 告诉，讲述 tell sb. sth.=tell sth. to sb. 告 诉某人某事(2)talk 交谈talk to/with sb. 和某人交谈talk about sth. 谈论某事(3)say 说，强调说的内容say hello to sb. 向某人问好(4)speak 说某种语言练习 1 ：1. Can you _________ me the truth? 2. What language do you 3. This is what they ? ■ yesterday . in class，please be look at, see, watch look+ 形容词 强调看的动作 强调看的结果 尤其指看电视，看 t ________ 2. look, 看起来at 朝?看看见 nice, I want to buy one
______________________ 4. Don ' quiet. (1) look (2) look (3) see (4)watch 观看球赛等练coat for my daughter. 2. Please the blackboard, can you __________ anything? 3. She doesn' t like __________ TV, but she likes ____________ football game. 3. sound，listen to, hear (1) sound 听起来 sound+形容词(2) listen to 听 强调听的动作(3) hear 听见强调 听的结果练习 3 ： 1. ___________ the radio, it says the flood is coming soon. 2. I ca n ' t ___________ you , because there's something wrong with my ears. 3. What you said interesting. _____ 4. receive, accept (1)receive 收到
最新高考语文近义词辨析大全 近义词辨析汇集一 1.暴发·爆发 二者都有突然发展的意思。"暴发"强调突然性，指突然发财或得势(多含贬义)，还指洪水、疾病等突然发作。"爆发"强调爆炸性，既可用于具体事物，如"火山～～";也可用于抽象事物，如革命、战争、运动、力量、情绪等，如"～～政变""怒火～～""～～力"。 2.必需·必须 "必需"，动词，指一定要有的，必不可少;"必须"，副词，指事情上和情理上的必要、一定要。 3.窜改·篡改 二者都有改动的意思，但适用对象不同。"窜改"指文字上的改动;"篡改"不限于文字，且手段卑劣，也指曲解理论、政策等。 4.法制·法治
"法制"指统治阶级按照自己的意志，通过政治机关建立起来的法律制度;"法治"指根据法律治理国家。 5.反映·反应 "反映"指把情况、意见等告诉上级或有关部门;"反应"指事情所引起的意见、态度或行动。 6.分辨·分辩 "分辨"指分清辨明;"分辩"指用语言辩白。 7.工夫·功夫 "工夫"指时间、空闲时间、时候。"功夫"也可以指前者的意思，但一般指本领、造诣。 8.勾通·沟通 二者都有使双方相通的意思，但感情色彩不同。"勾通"是暗中串通、勾结的意思，含贬义;"沟通"是使两方能通连的意思，不含贬义。
9.化装·化妆 "化装"，一指演员为了适合所扮演的角色形象而修饰容貌;二指改变装束、容貌，假扮。"化妆"指用脂粉等使容貌美丽。 10.检查·检察 "检查"指为了发现问题而用心查看;"检察"指检举核查，考察。 11.交纳·缴纳 两词都有交付的意思。"缴纳"，意思是交出，交付，着重于履行义务，带有一定的强制性。"交纳"一般指向政府或上级团体交付规定数额的实物、金钱，着重指下级向上级主动的自愿的付给。 12.朦胧·蒙眬 二者都有模糊不清的意思，但适用对象不同。"朦胧"，形旁为"月"，表明与"月亮"有关，其意义为：月光不明;不清楚，模糊。"蒙眬"，"眬"的形旁为"目"，表明与"眼睛"有关，指快要睡着或刚醒时两眼半开半闭，看东西模糊的样子。
高级英语近义词辨析题上册一 1.The whole nation watched the two candidates (arguing, debating) the issue of raising taxes on TV. Argue: (transitive) to state, giving clear reasons, that something is true, should be done etc debate: (transitive) to discuss a subject formally when you are trying to make a decision or find a solution 2.It was a (proud, arrogant) moment for my cousin when she shook hands with the President. Proud: feeling pleased about something that you have done or something that you own, or about someone or something you are involved with or related to arrogant: behaving in an unpleasant or rude way because you think you are more important than other people 3.Even if you (mix, blend) oil and water, they will not (mix, blend). Mix: if you mix two or more substances or if they mix, they combine to become a single substance, and they cannot be easily separated Blend: to combine different things in a way that produces an effective or pleasant result, or to become combined in this way 4.Some people watch television so much that they cannot (conceive, imagine) of living without it. Conceive: (formal) to imagine a particular situation or to think about something in a particular way imagine; to form a picture or idea in your mind about what something could be like
常见高考近义成语辨析120例 三个一组 1．惨无人道：惨，残酷狠毒。残暴得灭绝人性。 惨绝人寰：人寰，人世。世上再没有比这更惨的。形容惨到极点。 灭绝人性: ：完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍，象野兽一样。 2．趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼：比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。 顺手牵羊: 顺手把人家的羊牵走。比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西 3．心满意足：心愿满足。亦作“心满愿足”。 称心如意：完全合乎心意。亦作“趁心如意”。 正中下怀: 正合自己的心意。形容符合心意。 4．承前启后：承，承接。启，开创，引出。承接前人的，开创今后的。多用于事业、学问方面。亦作“承先启后”。 承上启下：承接上面的，引起下面的。多用在写文章方面。
继往开来：继：继承；开：开辟。继承前人的事业，开辟未来的道路。 5 外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。 色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。 外刚内柔：外表刚强而内在柔弱。同“内柔外刚”。 6．胡思乱想：不切实际地瞎想。亦作“胡思乱量”。 痴心妄想：入迷的心思，荒唐的想法。形容一味幻想不切实际的事情。 游思妄想：犹言胡思乱想。指没有根据，不切实际的瞎想。 7 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量，重新行动。亦作“重振旗鼓”。
卷土重来：卷土，人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量，重新猛扑过来。 东山再起：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。 8．呕心沥血：形容费尽心思。褒义处心积虑：处心，存心。积虑，积久考虑。早已千方百计地谋算。多含贬义。 挖空心思：比喻想尽一切办法。9．深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。 深思熟虑：深入细致地考虑。 老谋深算：周密的筹划，深远的打算。形容人办事精明老练。
高考语文近义词辨析练习 1. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________ <<中国现代诗歌散文欣赏 >>选取的是中国现代和当代文 学史上具有代表性的作家作品 既体现文学史的标准 ,又体现教材的 (2) 诗人朱湘认为 :" 本来在诗 里用形容词就是一种最笨最乏的方法 ,有想象力的人是决不肯 ____ 他们的 . (3) ____________________________________________ 诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起 _______________________________________________ ,流淌在五月的河里 , 滋润着大地 . A. 品味 乱用 融化 B. 品位 乱用 溶化 C.品味滥用溶化 D ?品位滥用融化 2. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思 ,将引领你们走近先贤圣人 , ___ 这 些思想家的风采 . (2) 这首诗采用象征的写法 ,名义上写井 ,实则写人 .但通篇没有出现人的影子 ,只是 ____ 地 写井. (3)这是一 首名诗 ,篇幅不长 ,但意境深远 ,远到你的想象力理解力发挥尽了 ,还不能 __ 宀 ___ 它的余味 A. 领会 关注 发掘 B. 领会 专注 挖掘 C. 领略 专注 挖掘 D. 领略 关注 发掘 4. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) _____________________________________ 奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所 的 艺术家罗丹当过秘书 . (2) 里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照 , 它渗透着诗人里尔克 主观的情绪 ,开掘的是悲剧中的英雄的心灵 .尽管如此 ,诗人创作的 仍然在巴黎植物园 .离 开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察 ,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹 . (3) 他的诗歌中流露出的对大自然的感情 ,正源于他与大地经常直接的 _______交融 . A. 敬爱 契机 勾通 C. 敬爱 时机 沟通 B 敬仰契机 D 敬仰时机 沟通 勾通 5.依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( ) (1) 马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场 ,童年的济慈喜欢在牧场上 ___,观看大自然用它那绚 丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色 ,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣 . (2) 象征意蕴是指诗人在象征意象中 ____ 的精神内容 ,是作品内在灵魂 . 3. 依次填入下列各句横线处的词语 ,恰当的一组是 ( (1) 小孩子 ,特别是没有沾染上 "大人气 "的孩子 角度去看事物 ,而是喜欢沉浸在幻想的境界中 西上发现美 . (2) 人们不珍惜生命 ,人们不仅挥霍而且极其 _ 去. A.阅历 忽视 藐视 B.经历无视 C. 阅历 无视 藐视 D.经历忽视 ,由于 __ 浅,不谙世事 ,他们不是从实用的 ,这样就往往能在为成年人所 _______ 的东 __时间 ,人们把它给予的一生随便地混过 蔑视 蔑视
第1 课 1．destroy一词最为常见，主要强调破坏的力度之大和彻底，一般不带感情或修辞色彩。demolish和raze通常用于巨大物体，如大型建筑物等。demolish常用引申义，指任何复合体的被毁，如demolish a theory with a few incisive comments。意即“用几句锋利的评语推翻某种理论”。而raze几乎无一例外地用于指建筑物的被毁。annihilate在这些词中所表示的损坏程度最为强烈，字面意思是“化为乌有”，但实际上往往用于指对人或物的严重损伤。如说annihilate an enemy force，是指使敌军遭到重创，不仅没有还手之力。而且没有招架之功。如说annihilate one?s opponent in a debate，是指彻底驳倒对手。 2. decay常指某物自然而然地逐渐衰败腐化。如：His teeth have begun to decay．(他的牙齿开始老化变坏。) rot指有机物质，如蔬菜等因菌毒感染而腐败变质，如：rotting apples(烂了的苹果)。 spoil用于非正式文体，常指食物变质。如：Fish spoils quickly in summer。(鱼在夏天极易变质。) molder用于指物体缓慢、逐步地腐朽。如：Old buildings molder away．(老房子渐渐腐烂了。) disintegrate意指把某物从整体变为碎片或一个个部分。如：rocks disintegrated by frost and rain(被霜和雨蚀裂成碎块的岩石)。 decompose指将物质分解为其构成成分。如：Water can be decomposed(be decomposed)into hydrogen and oxygen．(水可分解成氧和氧。)该词还可用来替代rot，使语气略显委婉。 在给出答案之前，首先将该题中的几个语法术语解释一下。 The sentence fragment：片断句。一个合乎语法的完整句子必须具有主语和谓语这两种基本成分。从结构上来说，它应该是可以独立运用的语言单位。片断句是指像短语、从句、同位语以及其他诸如此类不能够独立使用的语言单位。写作时若错误地使用标点符号．将这类不能独立使用的语法结构当成句子分列出来，那便叫做片断句，练习中的第1、第3和第4句就是这样的非完整句，即片断句。 The run-on sentence:误用逗号连接句。该断句的地方没有正确地使用标点符号断句，而将两个或两个以上结构上各自独立完整而又互不从属的句子融合在一起成为一个不合语法、结构松散的句子称融合句。如果两个完整的句子中间只用逗号隔开而被错误地并成一个句子，这种句子便叫误用逗号连接句，练习中的第2句即是。The dangling modifier：垂悬修饰语。由非谓语动词(分词、动名词、不定式)组成的短语若使用不当，与其所修饰的成分没有实质上的联系，这种结构便叫垂悬修饰语。垂悬修饰语并非语法上的错误，只是修辞上的毛病，但仍应避免使用这样的结构，尤其是不要使用那些会产生歧义、引起误解的垂悬修饰语。练习中的第5、6、7、8句均含垂悬修饰语。 The illogical or faulty parallelism：误用平行句法。误用平行句法指用平行结构来表达并非平行的思想内容。这是应该避免的修辞上的毛病。不能将which或who引导的从句用and 与主句相联。关联连词(both…and，either…or等)只能用于联接句中起同一语法作用的平行成分。练习中的第9、10、11、12句都是误用平行结构的例句。 The shift in point of view：角度转换。不必要的甚至错误的角度转换是应该避免的。若非必须如此。一般不由主动语态转换成被动语态。人称及单复数也不应随便转换。练习中的第13、14、15句都是角度转换的例子。练习中的错句可改正如下：The basketball game was canceled because half of the players were in bed with flu． These snakes are dangerous. However，most snakes are quite harmless． 3．Looking out toward the horizon，she Saw only the old cabin in which Mary was born，a single cottonwood that had escaped the drought and the apparently boundless expanse of sunburned prairie． 4．We knew that although the documents have been stolen they have not yet been seen by a foreign agent． 5．Last year，after I had graduated from high school．my father put me to work in his office． 6．To appreciate the poem，one must read it aloud． 7．1 missed that film because l had to stay home to help my mother wash clothes last Sunday． 8．Driving across the state，one saw many beautiful lakes． 9．Unselfish people are not only happier but also more successful． 1O．I finally realized that my daydreaming was not making me beautiful and slender or bringing me friends． 11．He is a man of wide experience and also of great popularity among the farmers． 12．I am interested in electronics，which is a new field and which offers interesting opportunities 10 one who knows science．
常见近义词辨析100题 下面每小题中，哪一个词语或成语填入划线处最恰当。 1、客人很快地了我家的房子，然后不停地赞美说：“好漂亮啊！” A：凝视B：注视C：环视D：扫视 2、这件事我们要向上级领导，要引起大家的重视。 A：反应B：反映C：请示D：批示 3、姐姐的手很，经常做些精致的小玩意送给我。 A：灵活B：灵巧C：机灵D：灵敏 4、夜刚拉上幕布，星星就迫不及待地在夜空中。 A：出现B：闪现C：展现D：展示 5、几年过去了，一条的沥青公路从北方延伸到南方。 A：辽阔B：宽阔C：开阔D：宽大 6、在的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。 A：开阔B：宽阔C：辽阔D：宽敞 7、战士们为这次战斗作了的准备 A：充分B：充足C：充满D：充沛 8、改革开放以来，农民科学种田，粮食产量逐年提高，家家粮食储备十分。A：充足B：充分C：充满D：充沛 9、那些的生命就这样在炮火的轰炸下永远消失了。 A：鲜艳B：鲜活C：新鲜D：活力 10、寒风地呼啸着，气温降了很多。 A：强烈B：猛烈C：剧烈D：激烈 11、大家要保护好眼睛，不要在的灯光下看书、做作业。 A：猛烈B：强烈C：激烈D：剧烈 12、电脑是二十世纪最伟大的之一。 A：创造B：发明C：发现D：发生 13、海峡两岸的同胞都着祖国能够早日统一。 A：愿望B：希望C：盼望D：心愿 14、长大后当一名医生，为病人解除痛苦，这是我的。 A：盼望B：希望C：愿望D：心愿 15、爱迪生钻研科学的决心没有动摇，顽强地做实验。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 16、九点钟，参加会议的代表进了会场。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 17、那哀痛的日子了很久，他们不知道如何安慰我。 A：继续B：连续C：陆续D：持续 18、无数革命先烈为了全中国的解放，献出了自己的生命。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱 19、再稚拙的礼物他们也会觉得无比的。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱 20、这件手工艺品价格十分。 A：珍贵B：宝贵C：昂贵D：珍爱