电子工艺实习报告
学院：信息工程学院
专业：通信工程
学号：2014551118
姓名：柳清水
时间：2015年12月9、11、13日
地点：信息楼单片机实验室（408）
信息楼201
成绩：
指导老师：
目录
一、实习性质、目的和内容 (3)
二、常用元器件的识别与检测方法总结 (5)
三、电子制造新技术与工艺简介 (7)
四、产品整机电路原理图、PCB版图的绘制 (10)
五、PCB板简易制作过程介绍 (11)
六、产品整机原理概述、制作、调试、测试过程分析 (12)
1、焊装步骤及注意事项介绍 (12)
2、调试仪器、方法介绍 (13)
3、测试数据记录（制表格） (15)
4、故障分析及解决 (15)
七、实习心得、体会 (16)
一、实习性质、目的和内容
1、实习性质：电子工艺实习是自动化、电子等工科专业的重要的实践教学
环节，是培养技术应用型合格人才的重要手段之一。
2、实习目的：电子工艺实习课程通过课堂教学和实践，让学生了解一般电
子工艺知识，掌握电子产品生产工艺的基本知识和基本技能、电子产品的调试技
术，运用测试的数据准确分析处理电子产品的工作状态，增强学生获取新知识的
兴趣，培养学生分析、解决问题的能力；并以一个典型电子产品为对象，通过电
路原理图的绘制和仿真、印制电路版的设计和制作、元器件的检测和焊接以及整
机的安装和调试等步骤，初步掌握电子产品的设计和制造方法，得到基本工程训
练；同时进行工程意识和科学作风培养；为学习后续课程和其他实践教学环节，
以及从事实际工作奠定基础。
3、实习内容：
1）安全用电
A、电能是一种方便的能源，有力地推动了人类社会的发展，但如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。如触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。在了解安全用电的常识之前，我们应该了解一些常识：人体所能承受的最大电压和最大电流分别是36V和30mA。而除了通常这些，交流电的频率也会对人类造成伤害，通常，频率为30～100Hz的交流电，对人体危害最大。如果频率超过1000Hz，其危险性会显着减少。当频率为450～500KHz时，触电危险便基本消失，但这种频率的电流通过以电弧的形式出现，因此有灼伤人体的危险。所以我们要注意平日里的
用电安全。
B、在雷雨天气时候，不要躲在大树下挡雨，若已经在大树下了，则蹲下，尽量使头与树叶的距离超过2米；不要靠近有铁、电线杆及池塘等地方。
C、不要踏进倒下的高压电线杆10米内，若已经在这个范围内，则尽量双脚并拢，然后跳出该范围。
2）元器件识别及检测
了解常用元器件及材料的类别，型号，规格，符号，主要性能和一般选用原则及常用元器件的测量方法。
3）焊接
了解焊接的相关技术及注意事项，即使透孔焊接技术与表面安装技术SMT
二、常用元器件的识别与检测方法总结
1、电阻
1）电阻分类：
按阻值特性分，有固定电阻、可调电阻、特种电阻(敏感电阻)；
按材料分，有碳膜电阻、水泥电阻、金属膜电阻和线绕电阻等不同类型；
按功率分，有1/16W，1/8W，1/4W，1/2W，1W，2W等额定功率的电阻；
按电阻值的精确度分，有精确度为± 5%、± 10%、± 20%等的普通电阻，还有精确为± 0.1%、± 0.2%、± 0.5%、± l%和± 2%等的精密电阻。
2）电阻标记方法及识别：
A、直标法：用数字和单位符号在电阻器表面标出阻值，其允许误差直接用百分数表示，若电阻上未注偏差，则均为±20%。
B、文字符号法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称阻值，其允许偏差也用文字符号表示。符号前面的数字表示整数阻值，后面的数字依次表示第一位小数阻值和第二位小数阻值。
C、数码法：在电阻器上用三位数码表示标称值的标志方法.数码从左到右，第一、二位为有效值，第三位为指数,即零的个数,单位为欧.偏差通常采用文字符号表示。
D、色标法：用不同颜色的带或点在电阻器表面标出标称阻值和允许偏差。国外电阻大部分采用色标法。黑-0、棕-1、红-2、橙-3、黄-4、绿-5、蓝-6、紫-7、灰-8、白-9、金-±5%、银-±10%、无色-±20%。当电阻为四环时，最后一环必为
金色或银色，前两位为有效数字，第三位为乘方数,第四位为偏差。当电阻为五
环时，最后一环与前面四环距离较大。前三位为有效数字，第四位为乘方数，第五位为偏差。
2、电容
1）电容分类：
按结构分三大类：固定电容器、可变电容器和微调电容器。
按电解质分类：有机介质电容器、无机介质电容器、电解电容器和空气介质电容器等。
按用途分有：高频旁路、低频旁路、滤波、调谐、高频耦合、低频耦合、小型电容器。
按制造材料的不同可以分为：瓷介电容、涤纶电容、电解电容、钽电容，还有先进的聚丙烯电容等等。
2）电容标记方法及识别：
A、直标法：用字母和数字把型号、规格直接标在外壳上。
B、文字符号法：用数字、文字符号有规律的组合来表示容量。文字符号表示其电容量的单位：P、n、u、m、F等。和电阻的表示方法相同。标称允许偏差也和电阻的表示方法相同。小于10pF的电容，其允许偏差用字母代替：B—±0.1pF，C—±0.25pF，D—±0.5pF，F—±1pF。
C、色标法：和电阻的表示方法相同，单位一般为pF。小型电解电容器的耐压也有用色标法的，位置靠近正极引出线的根部，所表示的意义如下表所示：
颜色：黑棕红橙黄绿蓝紫灰
耐压：4V 6.3V 10V 16V 25V 32V 40V 50V 63V
3、电感
1）电感分类：
按电感形式分类：固定电感、可变电感。
按导磁体性质分类：空芯线圈、铁氧体线圈、铁芯线圈、铜芯线圈。
按工作性质分类：天线线圈、振荡线圈、扼流线圈、陷波线圈、偏转线圈。
按绕线结构分类：单层线圈、多层线圈、蜂房式线圈。
2）电感标记方法及识别：
A、文字符号法：文字符号法是将电感的标称值和偏差值用数字和文字符号法按一定的规律组合标示在电感体上。采用文字符号法表示的电感通常是一些小功率电感，单位通常为nH或pH。用pH做单位时，“R”表示小数点：用“nH”做单位时，“n”表示小数点。例如，R47表示电感量为0.47μH，4R7则表示电感量为4.7μH。
B、色标法：色标法是在电感表面涂上不同的色环来代表电感量（与电阻类似），通常用三个或四个色环表示。识别色环时，紧靠电感体一端的色环为第一环，露出电感体本色较多的另一端为末环。注意：用这种方法读出的色环电感量，默认单位为微亨（μH）。
C、数码表示法：用3位数字来表示电感量，常用于贴片电感上。3位数中，从左到右的第一、第二位是有效数字，第三位表示有效数字后面所加“0”的个数，用这种方法读出的电感量，默认单位为微亨（μH）。如果电感中有小数点，则用“R”来表示。如330表示33 X 10^0=33μH，4R7=4.7μH。
三、电子制造新技术与工艺简介
1、PCB制作流程
一、开料
目的：根据工程资料MI的要求，在符合要求的大张板材上，裁切成小块生产板件，符合客户要求的小块板料。
流程：大板料→按MI要求切板→锔板→啤圆角\磨边→出板
二、钻孔
目的：根据工程资料（客户资料），在所开符合要求尺寸的板料上，相应的位置钻出所求的孔径。
流程：叠板销钉→上板→钻孔→下板→检查\修理
三、沉铜
目的：沉铜是利用化学方法在绝缘孔壁上沉积上一层薄铜。
流程：粗磨→挂板→沉铜自动线→下板→浸1%稀H2SO4→加厚铜
四、图形转移
目的：图形转移是生产菲林上的图像转移到板上
流程：
蓝油流程：磨板→印第一面→烘干→印第二面→烘干→爆光→冲影→检查；
干膜流程：麻板→压膜→静置→对位→曝光→静置→冲影→检查
五、图形电镀目的：图形电镀是在线路图形裸露的铜皮上或孔壁上电镀一层达到要求厚度的铜层与要求厚度的金镍或锡层。
流程：上板→除油→水洗二次→微蚀→水洗→酸洗→镀铜→水洗→浸酸→镀锡→水洗→下板
六、退膜
目的：用NaOH溶液退去抗电镀覆盖膜层使非线路铜层裸露出来。
流程：
水膜：插架→浸碱→冲洗→擦洗→过机；
干膜：放板→过机
七、蚀刻
目的：蚀刻是利用化学反应法将非线路部位的铜层腐蚀去。
八、绿油
目的：绿油是将绿油菲林的图形转移到板上，起到保护线路和阻止焊接零件时线路上锡的作用。
流程：磨板→印感光绿油→锔板→曝光→冲影；磨板→印第一面→烘板→印第二面→烘板
九、字符
目的：字符是提供的一种便于辩认的标记。
流程：绿油终锔后→冷却静置→调网→印字符→后锔
十、镀金手指
目的：在插头手指上镀上一层要求厚度的镍\金层，使之更具有硬度的耐磨性。流程：上板→除油→水洗两次→微蚀→水洗两次→酸洗→镀铜→水洗→镀镍→水洗→镀金
十一、镀锡板
目的：喷锡是在未覆盖阻焊油的裸露铜面上喷上一层铅锡，以保护铜面不蚀氧化，以保证具有良好的焊接性能。
流程：微蚀→风干→预热→松香涂覆→焊锡涂覆→热风平整→风冷→洗涤风干
十二、成型
目的：通过模具冲压或数控锣机锣出客户所需要的形状成型的方法有机锣，啤板，手锣，手切
说明：数据锣机板与啤板的精确度较高，手锣其次，手切板最低具只能做一些简单的外形。
十三、测试
目的：通过电子100％测试，检测目视不易发现到的开路，短路等影响功能性之缺陷。
流程：上模→放板→测试→合格→FQC目检→不合格→修理→返测试→OK→REJ →报废
十四、终检
目的：通过100％目检板件外观缺陷，并对轻微缺陷进行修理，避免有问题及缺陷板件流出。
流程：来料→查看资料→目检→合格→FQA抽查→合格→包装→不合格→处理→检查OK
1、PCB简介
印刷电路板（Printed Circuit Board，PCB）几乎会出现在每一种电子设备当中。如果在某样设备中有电子零件，那么它们也都是镶在大小各异的PCB上。除了固定各种小零件外，PCB的主要功能是提供上头各项零件的相互电气连接。随着电子设备越来越复杂，需要的零件越来越多，PCB上头的线路与零件也越来越密集了。标准的PCB上头没有零件，也常被称为"印刷线路板PrintedWiringBoard（PWB）"。板子本身的基板是由绝缘隔热、并不易弯曲的材质所制作成。在表面可以看到的细小线路材料是铜箔，原本铜箔是覆盖在整个板子上的，而在制造过程中部份被蚀刻处理掉，留下来的部份就变成网状的细小线路了。这些线路被称作导线（conductorpattern）或称布线，并用来提供PCB上零件的电路连接。
为了将零件固定在PCB上面，我们将它们的接脚直接焊在布线上。在最基本的PCB（单面板）上，零件都集中在其中一面，导线则都集中在另一面。这么一来我们就需要在板子上打洞，这样接脚才能穿过板子到另一面，所以零件的接脚是焊在另一面上的。因为如此，PCB的正反面分别被称为零件面（ComponentSide）与焊接面（SolderSide）。如果PCB上头有某些零件，需要在制作完成后也可以拿掉或装回去，那么该零件安装时会用到插座（Socket）。由于插座是直接焊在板子上的，零件可以任意的拆装。如果要将两块PCB相互连结，一般我们都会用到俗称「金手指」的边接头（edgeconnector）。金手指上包含了许多裸露的铜垫，这些铜垫事实上也是PCB布线的一部份。通常连接时，我们将其中一片PCB 上的金手指插进另一片PCB上合适的插槽上（一般叫做扩充槽Slot）。在计算机中，像是显示卡，声卡或是其它类似的界面卡，都是借着金手指来与主机板连接的。
PCB上的绿色或是棕色，是阻焊漆（soldermask）的颜色。这层是绝缘的防护层，可以保护铜线，也可以防止零件被焊到不正确的地方。在阻焊层上另外会印刷上一层丝网印刷面（silkscreen）。通常在这上面会印上文字与符号（大多是白色的），以标示出各零件在板子上的位置。丝网印刷面也被称作图标（legend）。印刷电路板将零件与零件之间复杂的电路铜线，经过细致整齐的规划后，蚀刻在一块板子上，提供电子零组件在安装与互连时的主要支撑体，是所有电子产品不可或缺的基础零件。
印刷电路板以不导电材料所制成的平板，在此平板上通常都有设计预钻孔以安装芯片和其它电子组件。组件的孔有助于让预先定义在板面上印制之金属路径以电子方式连接起来，将电子组件的接脚穿过PCB后，再以导电性的金属焊条黏附在PCB上而形成电路。
四、产品整机电路原理图、PCB版图的绘制
1、8038函数信号发生器原理图
2、PCB版图的绘制
五、PCB板简易制作过程介绍
主要有热转印法，感光湿膜法，感光干膜法。蚀刻剂有环保的三氯化铁（FeCl3），有快速的盐酸+双氧水（HCl+H2O2）。
常用PCB出图软件有Protel99se等Protel系列软件。感光干膜+氯化铁是业余爱好者的最佳首选。
本次实习使用AD进行PCB板的制作：
1、添加相应元件封装
2、元件布局
PCB布板过程中，对系统布局完毕以后，对PCB 图进行审查，看系统的布局是否合理，是否能够达到最优的效果。通常可以从以下若干方面进行考察：
A、系统布局是否保证布线的合理或者最优，是否能保证布线的可靠进行，是否能保证电路工作的可靠性。在布局的时候需要对信号的走向以及电源和地线网络有整体的了解和规划。
B、印制板尺寸是否与加工图纸尺寸相符，能否符合PCB 制造工艺要求、有无行为标记。这一点需要特别注意，不少PCB 板的电路布局和布线都设计得很漂亮、合理，但是疏忽了定位接插件的精确定位，导致设计的电路无法和其他电路对接。
C、元件在二维、三维空间上有无冲突。注意器件的实际尺寸，特别是器件的高度。在焊接免布局的元器件，高度一般不能超过3mm。
D、元件布局是否疏密有序、排列整齐，是否全部布完。在元器件布局的时候，不仅要考虑信号的走向和信号的类型、需要注意或者保护的地方，同时也要考虑器件布局的整体密度，做到疏密均匀。
E、需经常更换的元件能否方便地更换，插件板插入设备是否方便。应保证经常更换的元器件的更换和接插的方便和可靠。
F、布局的时候射频部分要特别注意，要避免射频干扰其他元器件，所以一边必须做隔离。
3、布线
先对电源线和地线进行布线，并尽量加宽电源及地线的线宽，一般是地线宽于电源线，电源线宽于信号线；线应该尽量短；布的线尽量横平竖直，尽量采用45度的折线布线。
六、产品整机原理概述、制作、调试、测试过程分析
原理概述：
ICL8038是一种性能优良的单片函数信号发生器专用集成电路，只需外接少量的阻容元件就可以产生正弦波、三角波及方波。
ICL8038引脚图及引脚功能如下图：
1、焊装步骤及注意事项介绍
1）正确使用电烙铁
A、电烙铁使用前要上锡，具体方法是：将电烙铁烧热，待刚刚能熔化焊锡时，涂上助焊剂(松香)，再用焊锡均匀地涂在烙铁头上，使烙铁头均匀的吃上一层锡(亮亮的薄薄的就可以)。
B、在进行普通焊接的时候(比如在万能板上焊接直插式元件)，一手烙铁，一手焊锡丝，靠近根部，两头轻轻一碰，一个焊点就形成了。焊点理想的形状是饱满而且不虚焊。
C、在万能板上焊接直插元件时，要将引脚尽量插到底。
D、焊接时间不宜过长，否则容易烫坏元件，必要时可用镊子夹住管脚帮助散热。
E、电烙铁应放在烙铁架上。
2）元件焊接顺序
先难后易，先低后高，先贴片后直插。
目的：焊接方便，节省时间。
3）焊接方法
先将准备好的元件插入印刷电路板规定好的位置上，在元件与印刷电路板铜箔的连接点上，涂上少许焊剂，待电烙铁加热后用烙铁头的刃口上些适量的焊锡，上的焊锡多少要根据焊点的大小来决定。焊接时，要将烙铁头的刃口接触焊点与元件引线，根据焊点的形状作一定的移动，使流动的焊锡布满焊点并渗入被焊物的缝隙，接触时间大约在3-5秒左右，然后拿开电烙铁。拿开电烙铁的时间，方向和速度，决定了焊接的质量与外观的正确的方法是，在将要离开焊点时，快速的将电烙铁往回带一下，后迅速离开焊点，这样焊出的焊点既光亮，圆滑，又不出毛刺。
焊接五步曲：
2、调试仪器、方法介绍
焊接结束后，采用示波器及直流电源发生器进行调试。将直流电源发生器调至12V，然后接到板子上的DC12V的正极接口上；将示波器、直流电源发生器及板子共地，接着将板子上的函数信号输出端接到示波器的CH1（或者CH2）端，按下示波器上的AutoSet按键，观察输出波形。
3、测试数据记录（制表格）
本次实习波形如下图，
4、故障分析及解决：本次实习主要故障时电解电容的正负极的区分。在
本次实习中，由于不知道电解电容的正负极，导致将其焊反了，波形严重失真甚至不显示波形，经过老师的讲解，弄清了电解电容正负极，并将其正确的焊接，终于得到了正确的波形。
七、实习心得、体会
在本次实习中让我收获颇多的就是元器件的检测与调试了，以前以为元器件检测是一个很容易的事，自己根本就不用心，经过本次实习后发现，检测与调试元器件不仅需要知识，更多的是需要耐心，是一个非常艰难但意义重大的工作。通过对元器件的检测与调试，培养了我的检测能力和一丝不苟的学习作风，这为我以后的学习工作培养出了耐心，打下了基础。
在焊接的过程中，虽然有一小部分焊接得不算美观，没有达到我预期的结果，但这种看似简单的操作，让我知道了自己在这方面还有欠缺，而且不够细心，认识到了自己的不足；同时，电解电容的正负极问题也让我意识到了，作为一名工科生，应该在平时就积累一些应该的基本知识，避免用到时不懂如何使用。本次实习增强了我的信心，为以后的工作积累了经验。
本次实习让我看到了自己的不足，也看到了自己的长处，是自己在以后的学习中不会再轻视实践，一味的看书本上的知识，“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们应该理论与实际相结合才能顺应时代的要求，才能在激烈的社会竞争中立于不败之地，才能让自己为祖国的建设贡献自己的一份力量，为祖国的建设添砖加瓦。
在实习的过程中，得到了老师和同学们的大力帮助，感谢同学们的帮助，更感谢老师的悉心指导，在老师的指导下学到了很多课本上学不到的知识，让我面对动手操作保持清醒的头脑，让我少走弯路，在更短的时间内学到了许多知识。
重要提示 （本页不打印不装订） 1）请用Word打开本文档。本模板中的蓝色文字，在填写时或打印前删除，红色文字按实际情况修改。禁止在规定之外增加任何空格或空行。 2）字号：都用小四号字（已设定的除外）； 字体：中文都用宋体，非中文都用Times New Roman体； 行距：都用最小值20磅（已设定的除外）； 字距：都用标准间距。 3）执行复制/粘贴操作时，强烈建议按“选择性粘贴”→“无格式文本”。切忌将分节符粘贴到本模板中来。图片、文本框等对象，必须先设置为嵌入型后，再粘贴进来，否则会导致不可编辑。 4）切忌拆开本电子档。指导教师在填完“任务书”后，将本电子档完整的发给学生，学生继续往下填写“开题报告”、“中期报告”、……，每个阶段交资料时，用A4纸单面打印相应的页即可。切忌借用别人的电子档打印空表格，各人的页码可能不同。5）班级名称举例：应化1501，后面不加“班”字。 6）以“学号姓名过程资料”为文件名（中间无空格）存盘，如“15404500130张三过程资料”。 7）其它排版、打印与装订方面的详细要求，见《本科毕业设计（论文）手册》规定。
2019届 本科毕业设计（论文）资料第二部分过程管理资料
过程管理资料目录 1.毕业设计（论文）课题任务书 (1) 2.毕业设计（论文）开题报告 (3) 3.毕业设计（论文）中期报告 (7) 4.毕业设计（论文）指导教师评阅表 (8) 5.毕业设计（论文）评阅教师评阅表 (9) 6.毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表 (10) 打印前请更新页码，更新方法：右击目录区→“更新域”→“只更新页码”。
毕业设计（论文）课题任务书学院：
信息与电气工程学院 电子工艺实习 姓名世猛 学院 专业 年级 学号 指导教师 年月日
目录 一、实习目的 二、实习要求 三、电子产品组装工艺 1、SMT的工艺流程 2、手工焊接的操作方法 3、焊接注意事项（手工焊接和回流焊接都要写） 四、MP3数码播放器的原理 五、MP3数码播放器的制作与调试过程 六、心得体会
一实习目的 《电子工艺实习》是电子、电气类相关专业以工艺性和实践性为主的实践基础课程，是学生工程训练的重要环节。目的是让学生获得电子制造工艺的基础知识、基本技能，了解电子产品生产工艺流程，培养学生的实践能力和创新能力，在应用型人才培养的过程中占有重要地位。 在电子工艺实习中引入世界主流组装技术即表面贴装技术（SMT)，并介绍IPC（美国电子工业联结协会）标准。将回流焊、丝网漏印技术等引进实习，可以使学生了解SMT技术及其先进性，让学生亲手制作MP3，掌握SMT的基本工作流程和制作过程。从而达到工程训练的目的。 通过《电子工艺实习》，加强学生工程实践能力的训练，提升学生工程实践能力，为课程设计、毕业设计等后续实践环节的学习和今后工作奠定了坚实的基础。 二实习要求 1、会查阅电子元器件手册，能正确识别、选用常用电子元器件及材料的型号、 规格，了解其主要性能和常用的检测方法。 2、初步掌握电子产品的手工焊接技术，能独立完成一般电子产品的组装和焊接 技术。 3、能根据电子线路图和技术参数，独立完成一般电子产品的测试和调试工作， 使之达到技术要求。 4、能进行测试数据的处理分析，并根据电子产品的组装调试过程、测试数据及 结果写出具有一定水准的实习报告（论文）。 三电子产品组装工艺 1、SMT的工艺流程 （1）单面组装工艺 来料检测--> 丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）--> 回流焊接--> 清洗--> 检测--> 返修 （2）单面混装工艺 来料检测--> PCB的A面丝印焊膏（点贴片胶）--> 贴片--> 烘干（固化）-->
控制系统仿真与设计实验报告 姓名： 班级： 学号： 指导老师：刘峰 7.2.2控制系统的阶跃响应 一、实验目的 1.观察学习控制系统的单位阶跃响应； 2.记录单位阶跃响应曲线； 3.掌握时间相应的一般方法； 二、实验内容 1.二阶系统G(s)=10/(s2+2s+10)
键入程序，观察并记录阶跃响应曲线；录系统的闭环根、阻尼比、无阻尼振荡频率；记录实际测去的峰值大小、峰值时间、过渡时间，并与理论值比较。 （1）实验程序如下： num=[10]; den=[1 2 10]; step(num,den); 响应曲线如下图所示： （2）再键入： damp(den); step(num,den); [y x t]=step(num,den); [y,t’] 可得实验结果如下：
记录实际测取的峰值大小、峰值时间、过渡时间，并与理论计算值值比较 实际值理论值 峰值 1.3473 1.2975
峰值时间 1.0928 1.0649 过渡时间+%5 2.4836 2.6352 +%2 3.4771 3.5136 2. 二阶系统G(s)=10/(s2+2s+10) 试验程序如下： num0=[10]; den0=[1 2 10]; step(num0,den0); hold on; num1=[10]; den1=[1 6.32 10]; step(num1,den1); hold on; num2=[10]; den2=[1 12.64 10]; step(num2,den2); 响应曲线：
（2）修改参数，分别实现w n1= (1/2)w n0和w n1= 2w n0响应曲线试验程序: num0=[10]; den0=[1 2 10]; step(num0,den0); hold on; num1=[2.5]; den1=[1 1 2.5]; step(num1,den1); hold on; num2=[40]; den2=[1 4 40]; step(num2,den2); 响应曲线如下图所示：
电子工艺实习报告总结 电子工艺实习的开展是为了使实习生们更好地认识电子工艺内容，提升实习生们的工作质量。下面是小编推荐给大家的电子工艺实习报告总结，希望能带给大家帮助。 第一篇：电子工艺实习报告总结时间说快也快说慢也慢，一转眼间二周的电工电子实习就圆满结束了。昔日对实习的兴奋依然回荡在脑海中。虽然这只是一次简单的电工电子实习，但在此之中让我学到了许多知识，不仅使我对电工电子技术知识有了初步的掌握，了解了普通元件与电路元件的结构，工作原理与组成元件的作用等，而且通过这次实习对我自己的动手能力也是一个很大的锻炼，虽然只是在实验室里做了四个简单的实验，但这些足以让自己懂得没有足够的动手能力，就很难在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。 更值得一提的是在实习期间所参观的大庆炼化公司和大庆油田历史陈列馆中同样让自己学到的了许多东西。在参观大庆炼化公司的聚丙烯成产储存车间时，沿着温家宝总理参观的路线不仅让自己感受到一位伟大的国家领导人对普通岗位的重视，更让自己感受到作为一个二十一世纪的青年所要面临的重大责任和伟大的使命;在参观大庆油田历史陈列馆时，看着陈列馆中一件件充满沧桑的珍藏品让自己感受到了一代代石油人为了祖国的繁荣和发展所做出的巨大贡
献，也让自己从心底里流露出作为未来石油人的一种崇高的自豪感。 昔日休闲而又刺激的美好时光已经过去了，但能在此之中学到知识，本领和能力才是最重要的。总的来说，首先，通过实践让自己真正的觉得自己可以真实的动手去做;其次，通过此次电工电子实习，加强了我的动手实践能力和设计创新精神。作为一名生存在信息时代的大学生的基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。最后，在电工实习的这些日子里，让我感受到了大家的团队精神得到了很大的加强。我们现在是一个整体。大家都深深的感受到在大一军训时所唱的“团结就是力量”，这不再是一句空话，我们是集体，团结合作永远是我们完成任务的首要指导方针! 两周的实习时间很短，很短暂,但它让我的毅力得到了磨练，让我改变了很多不良的习惯。而且给我以后的人生道路指出一条明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!!! 第二篇：电子工艺实习报告总结一、目的意义 通过对一台正规产品“收音机”的安装、焊接及调试，了解电子产品的装配过程;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的科学作风。熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 二、原理
湖南工业大学 本科毕业设计（论文）开题报告 （2013届） 学院（部）：土木工程学院 专业：道路与桥梁 学生姓名：吴泽力 班级：土木095 学号09403100138 指导教师姓名：胡忠恒职称副教授 职称
2013年5 月7 日
题目：汨罗二级公路设计 1.结合课题任务情况，查阅文献资料，撰写1500～2000字左右的文献综述 1.1公路建设的意义 公路交通是衡量一个国家经济实力和现代化水平的重要标志，是国民经济发展、社会发展和人民生活必不可少的公共基础设施。公路建设的发展速度对于促进国民经济的发展，拉动其他产业的发展具有非常重要的意义。高等级公路在中国内地的出现和发展走过了几十年的历程，在今天，高等级公路和全国公路网正在为中国经济和社会的发展提供着便捷、和高效率的运输服务。 美国前总统艾森豪威尔年轻时曾参加横跨美国大陆的汽车旅行，亲身体验到落后的道路意味着“浪费、危险和死亡”。当选总统后，他立即着手绘制美国公路建设的蓝图。美国公路的发展促进了人员、信息和货物的流通，刺激了生产的发展。 要想富，先修路。公路作为一种现代化的公路运输通道在当今社会经济中正在发挥着越来越重要的作用。实践证明公路作为基础设施对沿线的物流、资源开发、招商引资、产业结构的调整、横向经济联合起到积极的促进作用。 几十年来，我国公路建设已取得巨大成就。回顾我国公路发展历程，对比世界公路发展趋势，可以认为，我国公路交通正处于扩大规模、提高质量的快速发展时期。但是，由于基础十分薄弱，我国公路建设总体上还不能适应国民经济和社会发展的需要，与发达国家的先进水平相比还有较大差距。 因此，为逐步实现我国交通运输现代化的总体战略目标，按照道路的使用功能和交通需求，重点提高在技术领域的研究，发展道路建设的经济性，耐久性，并重点考虑道路建设的可持续性，防污，防噪，及生态平衡性，这都将是在今后一段时间内中国道路发展要着重解决的问题。 汨罗二级公路对于地方的意义：汨罗二级公路横穿岳阳县和汨罗市，使两地的经济，文化和政治得到更充分的交流。同时对于各自的县市而言，汨罗市二级公路成为了促进了工业与农业，城市和乡村，生产与消费的重要纽带。 1.2 二级公路设计资料 二级公路：是连接政治、经济中心或大工矿区的干线公路、或运输繁忙的城郊公路，双车道二级公路能适应将各种汽车折合成小客车的年平均日交通量为5000--15000辆。 二级公路分为汽车专用二级公路和一般二级公路两种。汽车专用二级公路能适应按各种汽车(包括摩托车)折合成中型载重汽车4500——7000辆的年平均昼夜交通量，为连接政治、经济中心或大工矿区、港口、机场等地的专供汽车行驶的公路。
大学生电子工艺实习报告 研究电子整机产品的制造过程，材料、设备、方法、操作者这几个要素是电子工艺技术的基本重点，通常用“4M+M”来简化电子产品制造过程的基本要素。下面给大家分享一些关于大学生电子工艺实习报，供大家参考。 大学生电子工艺实习报告(1) 实习时间：20__年6月12日至6月25日(期间端午节放假三天) 实习地点：华北水利水电学院综合实验楼1007实验室 实习人：王仁宗 实习目的：电子工艺实习，使我们对电子元件焊接以及半导体收音机和数字万用表的装配工艺有了一定的感性和理性认识，以及对电路板的一些知识。收音机和万用表的安装、焊接以及调试;让我们了解了电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别和质量检验，学会了整机的装配工艺;同时也培养了我们综合运用所学的理论知识和基本技能的能力，尤其是培养我们的独立分析和解决问题的能力。 实习辅导老师：申杰老师运红丽老师 实习器材 电烙铁及支架、焊锡膏、焊锡丝、万用表、斜口钳、螺丝刀、镊子、实验所需元器件清单等 实习内容：首先我们需要熟悉各个元器件，包括电阻、电容、二极管、三极管等，认识了半导体收音机装配的元器件，熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围，能够读出电阻的阻值和各个元器件的量值大小。由辅导老师给
我们讲解了焊接时的一些技巧，每人发了一个练习用电路板，尝试着初步的手工焊接，慢慢熟悉焊接的基本技巧。手工焊接是一个技术活，稍有不慎就可能导致元器件丧失其部分性能，甚至导致元器件报废。 我们先进行了恒兴牌S60袖珍型收音机元器件的焊接，首先我们得看懂收音机的电路图，然后是认识电路图上所对应的元器件，找到所对应的实物，在焊接前应该用万用表将各个元件测量一下，做到心里有数。安装的过程中我们应该按照先装低矮和和耐热的元器件(如电阻)，然后再装大一点的元件(如中周、变压器)，最后装怕热的元器件(如三极管、二极管等)。电阻在安装时选择好阻值根据两孑L的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板设计，也可以采用立式安装，高度要统一。另外瓷片电容和三极管的脚剪的长度要适中，不要剪得太短，也不能留得太长，他们不要超过中周的高度，电解电容要紧贴线路板立式安装焊接，太高会影响后盖的.安装。对于磁棒线圈的四根引线头可以直接用电烙铁配合松香锡丝来回摩擦几次即可自动镀上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。由于调谐用的双连接盘安装时离电路板很近，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊接前要先用斜口钳剪去，以免安装或调谐时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚以及接地焊片、双连的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。对于耳机插座的安装，焊接时速度要快，以免烫坏插座的塑料部分而导致接触不良。发光二极管的安装要根据外壳上给出的部位，正确布局。喇叭安放挪位后再用电烙铁将周围的三个塑料柱子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。安装完毕后，装上电池，用万用表分别测量D、C、B、A四个电流缺口，若被测量的数字在规定的参考值左右即可用烙铁将这四个缺口依次连通，再把音量开到最大，调双连拨盘即可收到电台。 最后经过自己的辛苦努力，收音机终于收到了电台，第一次自己制作出一个小产品，收获颇丰。 再然后我们又进行了万用表的焊接，主要通过数字万用表的安装和调试操作实习，了解数字万用表的基本原理与安装工艺，掌握一般元器件识别与检测，练习
研究生自动控制专业实验 地点：A区主楼518房间 姓名：实验日期：年月日斑号：学号：机组编号： 同组人：成绩：教师签字：磁悬浮小球系统 实验报告 主编：钱玉恒，杨亚非 哈工大航天学院控制科学实验室
磁悬浮小球控制系统实验报告 一、实验内容 1、熟悉磁悬浮球控制系统的结构和原理； 2、了解磁悬浮物理模型建模与控制器设计； 3、掌握根轨迹控制实验设计与仿真； 4、掌握频率响应控制实验与仿真； 5、掌握PID控制器设计实验与仿真； 6、实验PID控制器的实物系统调试； 二、实验设备 1、磁悬浮球控制系统一套 磁悬浮球控制系统包括磁悬浮小球控制器、磁悬浮小球实验装置等组成。在控制器的前部设有操作面板，操作面板上有起动/停止开关，控制器的后部有电源开关。 磁悬浮球控制系统计算机部分 磁悬浮球控制系统计算机部分主要有计算机、1711控制卡等； 三、实验步骤 1、系统实验的线路连接 磁悬浮小球控制器与计算机、磁悬浮小球实验装置全部采用标准线连接，电源部分有标准电源线，考虑实验设备的使用便利，在试验前，实验装置的线路已经连接完毕。 2、启动实验装置 通电之前，请详细检察电源等连线是否正确，确认无误后，可接通控制器电源，随后起动计算机和控制器，在编程和仿真情况下，不要启动控制器。 系统实验的参数调试
根据仿真的数据及控制规则进行参数调试（根轨迹、频率、PID 等），直到获得较理想参数为止。 四、实验要求 1、学生上机前要求 学生在实际上机调试之前，必须用自己的计算机，对系统的仿真全部做完，并且经过老师的检查许可后，才能申请上机调试。 学生必须交实验报告后才能上机调试。 2、学生上机要求 上机的同学要按照要求进行实验，不得有违反操作规程的现象，严格遵守实验室的有关规定。 五、系统建模思考题 1、系统模型线性化处理是否合理，写出推理过程？ 合理，推理过程： 由级数理论，将非线性函数展开为泰勒级数。由此证明，在平衡点)x ,(i 00对 系统进行线性化处理是可行的。 对式2x i K x i F )(),(=作泰勒级数展开，省略高阶项可得： )x -)(x x ,(i F )i -)(i x ,(i F )x ,F(i x)F(i,000x 000i 00++= )x -(x K )i -(i K )x ,F(i x)F(i,0x 0i 00++= 平衡点小球电磁力和重力平衡，有 (,)+=F i x mg 0 |,δδ===00 i 00 i i x x F(i,x) F(i ,x )i ；|,δδ===00x 00i i x x F(i,x)F (i ,x )x 对2 i F(i,x )K()x =求偏导数得：
理工大学 电子工艺实习报告院系：汽车与机械工程学院 专业：车辆工程 班级：09—02 ：闫先威 学号：8 时间：2010年3 月7~11 日 地点：综合试验楼C508 指导老师：少俊、廖晓科
一、实习项目 基本技能训练 二、实习目的 ●掌握常用电子元件的识别方法 ●掌握基本测量工具的使用 ●掌握基本的电子工艺焊接技能三、实习容
四、注意事项 学生在练习时要注意节约材料，不可浪费。要爱惜使用器材，不可故意毁损器材。 五、小结 今天是第一天实习，上午九点来到实习厂地，心里怀着忐忑的心情。老师是一个姓廖的先生，感觉凶巴巴的。大家一开始就被震住了，他让我们自己试着焊电路板。自己手忙脚乱，一塌糊涂。幸亏自己的电路板并没损坏。只是用的焊锡多了点。老师给评了个良减。我感觉自己需要多加学习，多问多看，才能掌握这门实验课程。
一、实习项目 直流稳压电源电路安装 二、实习目的 ●了解直流稳压电源电路的工作原理 ●熟悉电路中主要电器元件三端稳压器的作用及结构 ●掌握电子电路焊接工艺中的基本技能 三、工作原理 图一、直流稳压电源电路 四、工作过程 ●直流稳压电源电路由变压—整流—滤波—稳压输出四部分组成。 ●三端稳压器7805是由输入端、输出端和公共端组成的集成块。其中 78为产品系列代号，05为输出电压值。 ●如图一所示：J1处是交流输入，其值大约为9V，其后由四个整流二 极管(4007)组成的单相桥式全波整流电路进行整流，再经电容滤波，最后由三端稳压器7805输出+5V直流电压，其中电阻(R3)为限流电
阻；发光二极管(D5)为电源指示灯。 五、实习所需元件 ●整流二极管IN4007 四只 ●三端稳压器7805 一只 ●电解电容1000μF/16V 一只 470μF/16V 一只 ●瓷介电容0.1μF 二只 ●电阻470Ω一个 ●发光二极管LED 一个 ●接线柱一个 ●印刷电路板一块 六、注意事项 ●整流二极管IN4007的负极(灰色)与电路板上相应位置对应。 ●三端稳压器7805从左到右分别为输入端(+)、接地端(-)、输出端(+)。 ●电解电容和发光二极管都有极性：元件长脚接高电位端(+)。 七、小结 试焊后，老师给我们了真玩意——电路板，今天的任务是做电路板的心脏，电源部分。虽然焊的时候还是笨手笨脚的。但感觉自己有很大进步。可焊锡的用量一直不熬掌握。当发光二极管发亮时，我的第一步完成了。好戏在后头。
电子工艺实习报告 一、安全用电知识 1、人体触电 分电击和电伤。电击是指电流流过人体时对人体内部组织的伤害。是最危险的一种伤害，绝大多数(大约85％以上)的触电死亡事故都是由电击造成的。电伤电伤是由流过人体的电流的热效应、化学效应、机械效应以及电流本身作用下造成的人体外伤。 2、人体安全 人体安全是指人在日常生活中避免受电的危害。电对人体的危害主要表现为电流，电流对人体的伤害程度与其大小，频率，持续时间，通过人体的路径及人体电阻大小等因素有关。而电对人体的安全条件通常不采用安全电流，而是采用安全电压。一般环境的安全电压为36V，而存在高度触电危险的环境以及特别潮湿的场所，则采用12V的安全电压。 3.触电救护 按人体触及带电体的方式，触电可分为直接触电、间接触电和跨步电压触电三种。然而众多的触电抢救实例表明，触电急救对于减少触电伤亡是行之有效的，当发生人身触电事故时，应该首先采取以下措施：l、尽快使触电者脱离电源。2、当触电者脱离电源后，将触电者移至通风干燥的地方，在通知医务人员前来救护的同时，还应现场就地检查和抢救。例如，对失去
知觉的触电者，若呼吸不齐、微弱或呼吸停止而有心跳的，应 采用口对口人工呼吸法进行抢救。对有呼吸而心脏跳动微弱、 不规则或心跳已停的触电者，应采用胸外心脏按压法进行抢 救。 二、基本电力电子知识 1、电阻器 （1）电阻器是一种具有一定电阻值的电子元器件，习惯上也简 称为电阻。电阻是一种在电子产品中用得最多的电子元器件之一。 它在电路中的主要作用是控制电压、电流的大小。 （2）电阻器的标志方法 电阻的标志方法有文字符号直标法、色标法和数字标志法等多 种。 ①文字直接标注 直接标志法是直接用阿拉伯数字和单位在产品上标志出其主要参数 的标志方法，如下图所示。一般只标明标称阻值、允许偏差、材料、 额定功率等几项参数。 ②色环标注 色标法是用颜色表示电阻的各种参数值，直接标志在电阻体上。 色标电阻的色带通常采用四色带、五色带表示。色带不同，所表示 的电阻参数也不相同，如下图所示。 ③数字标志法 数字标志法多用于片状电阻。通常只在电阻表面用 3 位阿拉伯数字 表示电阻的标称阻值，其它参数省略。前两位数字表示有效数字，第3 位数字表示有效数字后面0的个数（即10的幂数），当第3位为9 时表示 倍率为0.1。 2.二极管 二极管具有单向导电性，可用于整流、检波、稳压、混频等电路。 二极管的电路符号如图所示： 。采用万用表对二极管进行简单测试时，正向电阻越小越好，反向
实验一过程控制系统的组成认识实验 过程控制及检测装置硬件结构组成认识，控制方案的组成及控制系统连接 一、过程控制实验装置简介 过程控制是指自动控制系统中被控量为温度、压力、流量、液位等变量在工业生产过程中的自动化控制。本系统设计本着培养工程化、参数化、现代化、开放性、综合性人才为出发点。实验对象采用当今工业现场常用的对象，如水箱、锅炉等。仪表采用具有人工智能算法及通讯接口的智能调节仪，上位机监控软件采用MCGS工控组态软件。对象系统还留有扩展连接口，扩展信号接口便于控制系统二次开发，如PLC控制、DCS控制开发等。学生通过对该系统的了解和使用，进入企业后能很快地适应环境并进入角色。同时该系统也为教师和研究生提供一个高水平的学习和研究开发的平台。 二、过程控制实验装置组成 本实验装置由过程控制实验对象、智能仪表控制台及上位机PC三部分组成。 1、被控对象 由上、下二个有机玻璃水箱和不锈钢储水箱串接，4.5千瓦电加热锅炉（由不锈钢锅炉内胆加温筒和封闭外循环不锈钢锅炉夹套构成），压力容器组成。 水箱：包括上、下水箱和储水箱。上、下水箱采用透明长方体有机玻璃，坚实耐用，透明度高，有利于学生直接观察液位的变化和记录结果。水箱结构新颖，内有三个槽，分别是缓冲槽、工作槽、出水槽，还设有溢流口。二个水箱可以组成一阶、二阶单回路液位控制实验和双闭环液位定值控制等实验。 模拟锅炉：锅炉采用不锈钢精致而成，由两层组成：加热层（内胆）和冷却层（夹套）。做温度定值实验时，可用冷却循环水帮助散热。加热层和冷却层都有温度传感器检测其温度，可做温度串级控制、前馈－反馈控制、比值控制、解耦控制等实验。 压力容器：采用不锈钢做成，一大一小两个连通的容器，可以组成一阶、二阶单回路压力控制实验和双闭环串级定值控制等实验。 管道：整个系统管道采用不锈钢管连接而成，彻底避免了管道生锈的可能性。为了提高实验装置的使用年限，储水箱换水可用箱底的出水阀进行。 2、检测装置 （液位）差压变送器：检测上、下二个水箱的液位。其型号：FB0803BAEIR，测量范围：0～1.6KPa，精度：0.5。输出信号：4～20mA DC。 涡轮流量传感器：测量电动调节阀支路的水流量。其型号：LWGY－6A，公称压力：6.3MPa，精度：1.0％，输出信号：4～20mA DC 温度传感器：本装置采用了两个铜电阻温度传感器，分别测量锅炉内胆、锅炉夹套的温度。经过温度传感器，可将温度信号转换为4～20mA DC电流信号。 （气体）扩散硅压力变送器：用来检测压力容器内气体的压力大小。其型号：DBYG-4000A/ST2X1，测量范围：0.6～3.5Mpa连续可调，精度：0.2，输出信号为4～20mA DC。 3、执行机构 电气转换器：型号为QZD-1000，输入信号为4～20mA DC，输出信号：20～100Ka气压信号，输出用来驱动气动调节阀。 气动薄膜小流量调节阀：用来控制压力回路流量的调节。型号为ZMAP－100，输入信号为4～20mA DC或0～5V DC，反馈信号为4～20mA DC。气源信号 压力：20~100Kpa，流通能力：0.0032。阀门控制精度：0.1％～0.3％，环境温度：－4～＋200℃。 SCR移相调压模块：采用可控硅移相触发装置，输入控制信号0～5V DC或4～20mA DC 或10K电位器，输出电压变化范围：0～220V AC，用来控制电加热管加热。 水泵：型号为UPA90，流量为30升／分，扬程为8米，功率为180W。
目录 实习目的----------------------------1 实习要求----------------------------1 实习内容----------------------------1 1）常用电子元器件-------------------1 2）印制电路板的排版与设计-----------20 3）Protel软件的使用-----------------20 ①原理图的绘制---------------------- ②印制电路板图的绘制---------------- 4）焊接技术-------------------------26 5）电子产品的安装步骤---------------32 6）电子产品的调试步骤---------------32 ①调试方法--------------------------32 ②调试结果--------------------------32 7）调试结果分析---------------------32 实习总结(收获、体会）---------------32
实习目的 《电子工艺实习》是电类专业的重要实践教学环节之一。通过实习使学生熟悉常用电子元件的识别与检测方法以及常用焊接工具的使用和维护方法，掌握常用电子产品的安装工艺。树立劳动观点，发扬理论联系实际的科学作风，为今后从事生产技术工作打下必要的基础。 实习要求 1、知识要求 ①熟悉常用电子元器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。 ②掌握手工焊接技术，熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 ③学会Protel 软件的使用 ④熟悉印制电路板的设计方法和步骤，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图和元器件实物设计并绘制印制电路板图。 2、技能要求 ①能够正确识别和选用常用的电子器件，并能熟练使用万用表检测。 ②熟练使用常用电子仪器仪表的使用。 ③熟悉手工焊锡中常用焊接工具的正确使用、维护与修理方法。 ④熟悉电子产品的安装及焊接工艺，能独立的完成简单电子产品的安装与调试。 实验内容 常用电子元器件 电子元器件是电子线路中具有独立电气功能的基本单元。因此，熟悉元器件的性能、特点，合理选用元器件，对搞好电路设计极为重要。 一、电阻器 电阻器（简称电阻）是电子设备中应用最多的元件之一。在电路中多用来分压、分流、滤波（与电容组合）阻抗匹配等。 1、电阻器的分类 电阻器一般可分为固定电阻、可变电阻和敏感电阻三类。若按结构来分则有合成电阻器、薄膜电阻器、线绕电阻器和网络电阻等；按电阻器构成材料的不同，可分为线绕电阻器和非线绕电阻器。线绕电阻器又可分为通用线绕电阻器、精密线绕电阻器、功率线绕电阻器、高频线绕电阻器等；非线绕电阻器有碳膜电阻器、金属膜电阻器、金属氧化膜电阻器、合成碳膜电阻器、金属玻璃釉电阻器等。按结构形状可分为棒状电阻器、管状电阻器、片状电阻器、有机合成实芯电阻器、无机合成实芯电阻器等。按用途的不同可分为通用型、高阻
湖南工业大学硕士学位研究生开题报告论文题目：湖南工业大学硕士学位研究生开题报告:中石化湖南分公司企业文化建设研究 论文语种：中文 您的研究方向：工商管理 是否有数据处理要求：否 您的国家：中国 您的学校背景：普通大学 要求字数：5000 附8分钟ppt 论文用途：mba毕业论文 是否需要盲审(博士或硕士生有这个需要)：否 补充要求和说明：开题报告 一、研究背景、目的及意义 (一)研究背景 自从1978年改革开放政策实施以来，在经济建设和社会发展方面，中国的成就举世瞩目。改革开放至今三十余年，中国已经不可抗拒的被卷入国际竞争的大环境，面临全球经济一体化的冲击，中国企业已经在较大范围内参与全球竞争。国际市场的理性化，企业竞争的愈加激烈，使得单纯物质力量能发挥的作用越来越少，企业文化的作用受到越来越多经营者和学者的重视。企业文化是企业管理的灵魂所在，体现了企业的经营哲学。通过企业文化，员工的精神得以凝聚，进而组成和推动企业实现其发展
战略，维护企业的生存与发展。 二、国内外研究现状 三、本研究已取得的相关成果 四、研究内容(论文写作思路和初步提纲) 五、研究思路与方法 六、研究的重点、难点和创新点 附：参考文献 [1] 刘志迎，试论企业文化冲突，价值中国，XX，102(11)：26-30. [2] 韦华伟，企业文化融入形象广告，企业文化杂志社，XX，65(8)：25-28. [3] 韩浩波，企业文化建设的冷思考，企业文化杂志社，XX,102(13):15-18. [4] 蒋锡培，中国企业管理的根在哪，企业文化杂志社，XX，12(6): 22-24. [5] 张德著.组织行为学.北京:高等教育出版社，XX,21o. [6] 徐晓燕，和谐企业：以实现员工与企业共同成长为目标，中外企业文化，XX 年第 5 期。 [8] 郝殿华，不断推进企业文化建设，中外企业文化，XX 年第 6 期。 [9] 中国企业文化促进会.中国企业文化建设调查研究报告(XX-XX).北京:中国经济出版社，XX.
电子工艺实习报告 学院 班级 学生姓名 学号 指导老师 实习时间2012.7.12—2012.7.22
目录 第一章基础知识 1.1实习目的和要求 1.2安全用电 1.3电子元器件的学习 第二章具体实习内容 2.1 焊接的技术 2.2指针式万用表制作，对万用表套件进行组装，测试校准 2.3自制可调式直流稳压电源 2.4个人拓展制作晶体管超外差教学收音机 第三章实习体会
第一章基础知识 1.1实习目的和要求 电子工艺实习是电子类专业重要的实践教学环节，其目的是让学生巩固和加深所学电子技术的知识，了解并初步掌握一般电子产品的生产制作、调试与研制开发的基本技能与方法，全面提高学生的实践动手能力和分析问题、解决实际问题的能力；使学生对电子产品生产获得一定感性认识，为今后从事电子产品制作与创新设计工作奠定初步的实践基础。 要求看懂所装电子产品电气原理图并与实际电路板相对应，掌握电子元器件作用特点、性能和识别方法，熟悉简单电子产品整机装配的一般工艺知识并掌握其操作技能。 1.2安全用电 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装配调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。为此，必须在熟悉触电对人体的危害和触电原因的基础上，了解一些安全用电知识，做到防患于未然。 1.2.1触电对人体的危害 触电事故分为电伤和电击 1、电伤是由于发生触电而导致人体外表的创伤，通常有以下三种。 1）灼伤2）电烙伤3）皮肤金属化 2、电击是指电流流过人体，严重影响人体呼吸、心脏和神经系统，造成肌肉痉挛、神经紊乱，导致呼吸停止，心脏室性纤颤，严重危害生命的触电事故。电伤对人体造成的危害一般是非致命的，真正危害人体生命的是电击。 1.2.2 触电原因 人体触电，有直接或间接接触带电体以及跨步电压。直接触电又可分为单相触电和双相触电两种。间接触电是指电器设备已断开电源，但由于设备中高压大容量电容的存在而导致在接触设备某些部分时发生的触电。这类触电有一定的危险，容易被忽视，因此要特别注意。跨步电压引起的触电。在故障设备附近，例如电线断落在地上，在接地点周围存在电场，当人走进这一区域时，将因跨步电压而使人触电。 实践证明，采用用电安全技术可以有效预防电气事故。因此，我们需要了解并正确运用这些技术，不断提高安全用电的水平。 如接地保护、接零保护、漏电保护开关，过压保护、温度保护、过流保护。另外，随着信息技术的飞速发展，传感器技术、计算机技术及自动化技术的日趋完善，综合性智能保护成为可能。 尽管在电子工艺劳动中，电子装接工作通常称为“弱电”工作，但实际工作中免不了接触“强电”。一般常用电动工具（例如电烙铁等）、仪器设备和制作装置大部分需要接市电才能工作，因此用电安全是电子装接工作的首要条件。 安全操作习惯 为了防止触电，应遵守的安全操作习惯如下： （1）在任何情况下检修电路和电器时都要确保断开电源，仅仅断开设备上开关是不够的，还要拔下插头。 （2）不要湿手开、关、拔、插电器。 （3）遇到不明情况的电线，先认为它是带电的。 （4）尽量单手操作电工作业。 （5）遇到较大体积的电容器先放电，在进行检修。
自动控制系统实验报告 学号： 班级： 姓名: 老师：
一．运动控制系统实验 实验一.硬件电路的熟悉和控制原理复习巩固 实验目的：综合了解运动控制实验仪器机械结构、各部分硬件电路以及控制原理，复习巩固以前课堂知识，为下阶段实习打好基础。 实验内容：了解运动控制实验仪的几个基本电路： 单片机控制电路（键盘显示电路最小应用系统、步进电机控制电路、光槽位置检测电路） ISA运动接口卡原理（搞清楚译码电路原理和ISA总线原理） 步进电机驱动检测电路原理（高低压恒流斩波驱动电路原理、光槽位置检测电路）两轴运动十字工作台结构 步进电机驱动技术（掌握步进电机三相六拍、三相三拍驱动方法。） 微机接口技术、单片机原理及接口技术，数控轮廓插补原理，计算机高级语言硬件编程等知识。 实验结果： 步进电机驱动技术： 控制信号接口： （1）PUL：单脉冲控制方式时为脉冲控制信号，每当脉冲由低变高是电机走一步；双 脉冲控制方式时为正转脉冲信号。 （2）DIR：单脉冲控制方式时为方向控制信号，用于改变电机转向；双脉冲控制方式 时为反转脉冲信号。
（3）OPTO ：为PUL 、DIR 、ENA 的共阳极端口。 （4）ENA ：使能/禁止信号，高电平使能，低电平时驱动器不能工作，电机处于自由状 态。 电流设定： （1）工作电流设定： （2）静止电流设定： 静态电流可用SW4 拨码开关设定，off 表示静态电流设为动态电流的一半，on 表示静态电流与动态电流相同。一般用途中应将SW4 设成off ，使得电机和驱动器的发热减少，可靠性提高。脉冲串停止后约0.4 秒左右电流自动减至一半左右（实际值的60％），发热量理论上减至36％。 （3）细分设定： （4）步进电机的转速与脉冲频率的关系 电机转速v = 脉冲频率P * 电机固有步进角e / (360 * 细分数m) 逐点比较法的直线插补和圆弧插补： 一．直线插补原理： 如图所示的平面斜线AB ，以斜线起点A 的坐标为x0，y0，斜线AB 的终点坐标为(xe ，ye)，则此直线方程为： 00 00Y Ye X Xe Y Y X X --= -- 取判别函数F ＝(Y —Y0)(Xe —Xo)—(X-X0)(Ye —Y0)
电子工艺实习报告1000字【三篇】 导读：本文电子工艺实习报告1000字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一时间过得飞快，转眼间，为期两周的电子工艺实习结束了，带着一丝不舍，我离开了实验室，在这两周里，我有许多收获，学到了许多新知识，新技能，特别是对实验室里一老一少两位老师印象尤其深刻，在工作中，同学们互相帮助，老师悉心指导，学习气氛很浓厚，下面我说一下这两周的心得体会。 第一周，我们熟悉了电子装焊工艺的基本知识和原理，学会了基本的剥线，电路板焊接等基本知识，在这乏味的一周里，每天不停地剥线，焊接拆装电路板让我们很头疼，这么小的电路板上密密麻麻排布着几百个焊孔，我们要把电阻，铜导线一个一个地拆下来，再一个一个地焊接上去，当时心里真的非常烦，认为这些东西学起来实用性不大，开始剥线的时候老是把线弄断，后来老师教了我们一种方法杠杆原理，我们看着老师轻轻松松地把线皮剥下来，心里又佩服又不服气，老师怎么那么容易就弄好了，可是我们却费了那么大劲儿也剥不下来一个，后来我好好地体会了一下，原来杠杆原理是靠两把钳子的力矩大小，轻松把线剥开。接下来就是拆装焊接电路板了，这就更麻烦了，这个前提是要学会使用电烙铁，起初老师说的我都不敢去用，后来自己试了试，感觉还是比较简单的虽然被烫了两下，但是这更让我记住了电烙铁的正确使用方法。在小小的电路板上，几百个小孔都
要一一用焊锡把铜丝焊住，我认为在练习焊接技术的同时，还在练习我们要有耐心的能力，如果没有耐心的话，这些小小的铜线肯定会有焊不牢或者出现荷叶上的水珠的不润湿现象。在初步学会了焊接之后，老师让我们进行焊接正方体和自由焊接，正方体的焊接很容易，这时就用到了我们前两天剥线的技术了，很轻松，正方体焊接完成，自由焊接我焊接的是摇椅，不过缺点就是不太像。随后，我们又练习了导线的连接，并且自己制作了网线，了解了网线如何制作出来，还使用了许多过去没接触过得工具，比如老虎钳第一周就这样过去了。 第二周，是把第一周学习的技术运用到实际，我们的任务是做一个充电器和一个收音机。充电器尤其复杂，电路板上，我们运用的技术是通孔安装，特别是那个排线，这跟断了那根断，当时真有不想干的冲动，老师也说那个排线很麻烦，后来在同学的帮助下，终于安装完成了排线，充电器做的还算成功，主要就是要细心，有耐心就好，实习的目的除了让我们动手，注重实践，学一些新知识外，另一方面就是锻炼我们的耐心。后来，更加麻烦的任务又来了，制作一台收音机，运用了表面贴装技术。收音机的电路板很小，上面的元件更是小的不行，电容，电阻都是芝麻大小，我们一个一个的把他们安装上去，请求老师焊接。最后一天，需要完成收音机任务，老师已经帮我们把电容电阻焊接在电路板上，剩下的任务就是自己照着图纸自己安装元件，焊接，经过一天时间，收音机终于做好了，而且能收到8，9个台，看着自己的劳动成果真的很高兴。 电子工艺实习快结束的时候，老师跟我们说了许多话，其中最重
哈尔滨理工大学实验报告 控制系统仿真 专业：自动化12-1 学号：1230130101 姓名：
一．分析系统性能 课程名称控制系统仿真实验名称分析系统性能时间8.29 地点3# 姓名蔡庆刚学号1230130101 班级自动化12-1 一．实验目的及内容： 1. 熟悉MATLAB软件的操作过程； 2. 熟悉闭环系统稳定性的判断方法； 3. 熟悉闭环系统阶跃响应性能指标的求取。 二．实验用设备仪器及材料： PC, Matlab 软件平台 三、实验步骤 1. 编写MATLAB程序代码； 2. 在MATLAT中输入程序代码，运行程序； 3.分析结果。 四．实验结果分析： 1.程序截图
得到阶跃响应曲线 得到响应指标截图如下
2.求取零极点程序截图 得到零极点分布图 3.分析系统稳定性 根据稳定的充分必要条件判别线性系统的稳定性最简单的方法是求出系统所有极点,并观察是否含有实部大于0的极点，如果有系统不稳定。有零极点分布图可知系统稳定。
二．单容过程的阶跃响应 一、实验目的 1. 熟悉MATLAB软件的操作过程 2. 了解自衡单容过程的阶跃响应过程 3. 得出自衡单容过程的单位阶跃响应曲线 二、实验内容 已知两个单容过程的模型分别为 1 () 0.5 G s s =和5 1 () 51 s G s e s - = + ，试在 Simulink中建立模型，并求单位阶跃响应曲线。 三、实验步骤 1. 在Simulink中建立模型，得出实验原理图。 2. 运行模型后，双击Scope，得到的单位阶跃响应曲线。 四、实验结果 1．建立系统Simulink仿真模型图，其仿真模型为
华工电子工艺实习报告 电子工艺是一个非常需要实际经验的工作，下面就是我为您收集整理的华工电子工艺实习报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 这个星期我们班进行了为期一周的电子工艺实习，实习任务是制作一台收音机，其实是进行简单的组装而已! 刚开始时我并不清楚电子工艺实习到底要做些什么的，以为像以前的金工实习那样这做做那做做。后来得知是自己做一台收音机，而且做好的作品可以带回去呢。听起来真的很有趣，做起来应该也挺好玩的吧!就这样，我抱着极大的兴趣和玩的心态开始这次的实习旅途。 第一天并不是学制作，而是做一些基本工的练习，练习如何用电烙铁去焊接元件。电烙铁对我来说并不陌生，我以前在电子协会时用过很多，算得上会用但谈不上是熟练那个，所以我也很认真地对待这练习的机会。焊接看起来很简单但个中有很多技巧要讲究的，在焊的过程中时间要把握准才行，多了少了都不行!练习时最好边做边想想老师教的动作技巧这样学得比较快一点。 第二天的主要任务是了解收音机的大致原理。说真的，虽然自己是学电子专业的但对很多常用的电子元件还不认识呢。老师也知道我们常识少，所以从元件识别入手。这个老师讲课很风趣，经常让我们引进不禁，这样学习气氛比起我们平时上专业课时好多了。老师讲完原理后，我们就开始把每个元件照着图纸插到pcb板上。 第三天，我们要把昨天插好的每个元件焊接上去。我的pcb板昨天已经搞好
一半多了，所以这天早上不久我就把它焊接完毕啦。我很高兴，因为我是我们班第一个拿作品去给老师调试的。调试后发现我的制作有点小问题，但经我细心检查修改后最终成功了!听着自己的制作发出的声音心里甜甜的，因为这是我的劳动结晶! 第四天的任务是把收音机的外壳装上去，第五天老师教我们写实习报告的细则及注意事项。这样一个星期的实习就结束了，时间过得真快，真有点不舍得的感觉。 这次实习很有趣很轻松，通过老师的讲解我懂得了收音机的基本原理同时也学到了很多有关电子的专业知识。在实习过程中不断提高自己的动手能力之余也体会到了实践的乐趣。因为在实践时往往会遇到很多问题，遇到问题后要细心检查才能发现其中的错误，最后就要想办法去解决这些问题。这样的一个过程不知不觉地使我的实践能力提高，为以后学习、做实验打下基础! 实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。 辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c”的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“—”)。 焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简