分担与分享
你有痛苦吗？——有；你有快乐吗？——有！
你愿意与人分享与分担吗？……
“与别人分享快乐，你的快乐就会加倍，与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半”，事实真的是这样吗？
无论是分担还是分享，对象都大有考究。
分担的大抵都是痛苦、困难。所托非人，分担给没有能力分担的人，后果是什么呢？你的痛苦之于他们是灾难，他们没有能力去消化、去承担，痛苦没有减半，反而带来的是痛苦的蔓延。尤其是挚爱亲朋，“关心则乱”，他们在痛苦的同时更加焦虑，毫无头绪的他们传递给你更加深刻的痛苦，还加上你自己深深的自责跟内疚。
分享多半是荣誉，那些没有见证过你点灯熬蜡、蹒跚脚步、披荆斩棘而来的，也许只是慨叹于你的成绩的光环与荣耀。而那些见证过的人，才真正懂得这些不过是汗水浇灌的花朵，只有在这些人面前你才可以得意的肆无忌惮，毫无顾忌。
我们，做不到古人不以物喜、不以己悲的超然与洒脱，就必然会有欣喜与悲痛，叫我们如何自处呢？——长成一棵参天的松柏吧，没有柔弱凌霄花的攀附，没有稚嫩花草的招摇，“站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。非常沉默，非常骄傲，从不依靠，从不寻找……。”
分享与分担 纵然我只是宇宙间一颗毫不起眼的尘土，只是世间万物中一株普遍的小草，只是风尘仆仆中无意间洒落的一片枯黄的落叶。我却有人世间分享与分担的胸襟。 从何时起，分享不再是幼时一起吃零食的喜悦；不再是儿时一起玩乐一起疯闹的洒脱。它只是人世间最美好的付出，它是天使挥洒于人间的星星，是它让我们能和朋友更开心的生活，更忧心的一起分享快乐。 分享是一种美德，当你和你周边的人倾吐你的喜悦而他们也弥漫在你的欢乐中。它能使你忘却前一秒的痛苦让你全身心的溶入这片喜悦的天地。它是多么美好啊以至于它那么珍贵，那么稀有。 当你和你的朋友一起在大街上饥肠辘辘地寻找一点点充饥的食物，而这时你找到你他却没有。那么你会把你仅有的千辛万苦寻来的巴掌大的硬馒头分他一半吗？这不是物质交换的随手与随意。这是到了穷迫的极点时你对他心灵的允诺，就像是到了荒漠中你仅有半瓶水而你愿意与他共饮和他共度难关。如果你做到了，不管我们相不相识，请让我尊称你一声朋友。
从我懂事开始，分担不再是幼时一起在考场上互递纸条的无知；不再是儿时一起到外边偷东西的共患难；不再是少年时被人家欺负而叫上一群所谓的朋友一起拼命。它纵使不是我们为心爱的人所必须尽到的义务，它却是一种精神上的拥有。它是女神洒落于人间的光明。是它让我们见证友谊，让我们感动的源泉。 分担是一种感动，当你正措手不及的忙着工作时有一双温暖的手愿意帮你解忧。这是雪中送炭也是弥漫于人世间的温暖。是它让我们能更快乐地和朋友相处在一起。让我们活得更潇洒，更自由。 当你学会了分担，你才能更家彻透地认清这个世间的美丽。那么你是美的，因为你有一颗慈爱的心，一个宽广的胸襟。 存在于天地间，不管是分享或分担，那么你都是必不可少的。尽管它不是一种义务，不是一种随心。它却凝聚了心灵的美好，是我们中华民族的伟大传统。它们让你不再无初可依，不再赤裸裸的展现于天地间。所以它们是美丽的，是高尚的。 即使我只是一颗尘土，一株小草，一片落叶。但我却能顶天立地于天地间。
高考作文素材：“分享与分担” 【题目】 CCTV-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？ 请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 【题目解读】 “分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。 本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。 【经典素材】 1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。 2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（《致橡树》） 3、两个朋友 两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！” 正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。” 矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦？” “在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。 记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》） 4、行人与斧子 正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!” “不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。 5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。 【经典美文】 分享与分担
懂得分享和分担 分享和分担，一字之差，到底代表了什么意思呢?其实，两个人一起分担痛苦，那么痛苦减半;两个人一起分享快乐，那么快乐加倍!这就是分享和分担的意义。 分享是一种品格;分担是一种道德;分享是一种快乐;分担是一种情感。我们生活在这个竞争激烈的社会里，头脑被经济、利益、权利、烦恼充斥着，而我们时常会忘记一种品格、一种道德、一种快乐、一种情感——分享与分担。有一种品格叫分享，分享是一种快乐。 当你眼见一位挨饿的老人在街边乞讨，而你却大口吃着手中可口的食物，视若不见地从老人身边走过。这是，你忘了有一种品格叫分享。你忘了你可以把手中的食物分给老人一些，也许当你把食物分给这位老人时你会感受到比吃掉这些食物更大的快乐。当你面对一只流浪的小动物在路边哀叫，而你却一脚把他踹开，甚至凶狠地打伤它。此刻，你忘记了有一种品格叫分享。你忘记了你可以把他抱回家去精心照料，你可以与它分享家的温暖。也许当你伸手怜惜地抚摸它的时候，你会感受到它带给你的快乐。有一种道德叫分担，分担是一种情感。 年月日，几乎所有的中国人都感受到了四川汶川所发生的大地震。时隔不到两年的时间，我们尚未忘记汶川大地震给我们带来的伤痛，青海玉树的地震又一次震动了所有中国人的心。虽然我们属于不同的民族，虽然我们讲着不同的语言，但我们同样都是中国人!我们会和所有的玉树人民一起分担失去亲人的痛苦、一起分担失去家园的痛苦、一起分担拯救亲人的义务……因为我们都是中国人、因为我们和玉树在一起、因为我们和玉树人民在一起!还因为我们知道有一种道德叫分担，分担是一种情感!现在的汶川已经是一个全新的汶川，是一个充满生机的汶川。我相信，两年之后的玉树会是一“棵”更加挺拔的玉树、一“棵”更加茁壮的玉树、一“棵”更加美丽的玉树! 让我们懂得分享和分担，分享会得到安宁，分担会抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的;分担风雨，风雨便是调和的。如果有一天，你学会了分享和分担，那么整个世界都会为你鼓掌。 中国梦，我的梦 从小我就有一个伟大的梦想，那就是梦想我们的祖国有一天能够繁荣富强。而中国梦，就是实现民族复兴的伟大梦想，实现中国梦，也一直是我的梦。 记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗、努力过。 “我的中国梦”，和“梦”联系在一起的“国”不再空洞，和一个个“我”联系在一起的“梦”不再抽象。这里的“中国梦”不是一串漂亮的宏观数据，不是畅销书榜单上“大国崛起”，不是外国媒体派送的花篮或炮制的标签，它属于每一个平凡的中国人。“国”，要为每个社会个体实现自我价值提供公平的机会和正义的土壤，为他们体面劳动、尊严生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改变自身命运的过程中相互守望、共同担当，为这个时代、这个社会、这个国家注入更多自信、温暖与希望。 物质日渐富足，国力持续提升，新世纪第一个十年即将走完，“我的梦?中国梦”少了些沉重，多了些自由与开放，也更多闪烁出精神需求的光芒。正如《开学第一课》讲述的那样，今天的梦想不一定都是宏大叙事，袁隆平“干到九十岁，种出亩产一千公斤杂交水稻”是梦想，高原上的藏族小女孩喜欢跳舞、以后想当个舞蹈老师也是梦想。梦想也不一定都那么自我、那么“本土”、那么物质，创造财富是梦想，用手中的财富回馈全世界、影响全世界也是梦想。也许，现在“我的梦”中还有一些迷惘，“中国梦”中也还有太多需要自我完善和提升的地方，但每个梦想都值
根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。 两个旅人在路上，其中一个发现一把斧头，他就说：“我捡到一把斧头。”另一个人不大满意，纠正道：“我的朋友，不是‘我’，而应该是‘我们’捡到一把斧头。”没走多远，斧头的主人追了上来，离他们越来越近。捡斧头的人很不安地说：“这下‘我们’可糟了。”另一个又向他纠正：“还是改回以前的称谓吧，就像刚才那样，你应该说：‘我’糟了！” 要求：综合材料内容及寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文；不要套作，不得抄袭。 【试题来源】吉林省辽源市田家炳高级中学友好学校第六十八届2019-2020学年高一上学期期末联考语文试题 【答案解析】 分享与分担 分享，可以拉近人们之间的距离；分担，这可以拉近心灵之间的距离！分享与分担，伴随着我们每一个人共同走过生命旅程，时刻不离。 分享而不分担，犹如一杯刚倒进玻璃杯中可口可乐，欢乐活泼的气泡常常能勾起人们的将它一仰而尽的欲望。但如果搁置时间久了，它便失去了当初的鲜艳亮泽，于是便成为一杯普通的加了糖的白开水。分享而不分担，表现出的是华而不实并且苍白的人际关系。人们因为物质上的共同追求而达成短暂的合作，表面看上去是很默契，但其本质上是那么的脆弱，像初冬时节河面上结成的一层薄冰。因为在这种关系下，彼此之间的信任微乎其微，并且每时每刻会因为利益关系而发生转变。当利益纽带断开，曲尽则是人散之时，所以它很难让人们有一种安全感。 比如说角马，头顶上长着一对十分锋利的角，看上去好像十分凶悍，但其实只是在虚张声势。平时，角马们安闲地聚到一起，享受着鲜嫩的青草和清澈的河水。但马群突然遭受威胁时，成年角马立即撒腿就跑。而可怜的幼年角马，要么夭折于成年角马的慌乱之中，要么葬身于豺狼虎豹之腹。试想，如果角马群能学会分担，那股力量是无法想象的，它们定能驰骋草原，无与匹敌。可是，他们会的只有分享和同甘而不会共苦，这也就是导致它们悲惨命运的原因。 而分担而不分享呢，犹如忘了加糖的浓咖啡，苦涩难耐。所以，它常常会让人们之间产生一种莫名的疏远感。如果一个人在成功之前与大家齐心协力、风雨同舟，而取得成功之后，他却独自分享大家共同努力、付出汗水而换回来的劳动成果。在我们看来，这种人是十分自私的，只当这次交学费上了一节课，下一次则绝不会再和他合作了。因此，只会分担而不会分享的人，是不会找到朋友的，更不用说是知心朋友，并且他自己也会活在郁闷之中。 人无法摆脱自身固有的兽性—占有欲。宋太祖赵匡胤就是一个很好的例子。陈桥兵变，黄袍加身，他与将士们一起出生入死，南征北战，终于打下了大宋江山。可他登上皇位还没几天，他就来了个杯酒释兵权，将将领们的兵权全部集于自己一人身上，如果有不服者，他便大开杀戒，杀得朝野上下人心惶惶。他是做了皇帝，但他同时也失去了很多，是因为他只会分担
高考作文素材：“分享与分担” 【题目】? CCTV-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟?? 请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。? 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。? 【题目解读】? “分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。? 考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。? 本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。? 【经典素材】? 1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。? 2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（《致橡树》）? 3、两个朋友? 两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”? 正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。”? 矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦”? “在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。? 记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）? 4、行人与斧子? 正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!”? “不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。? 5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。? 【经典美文】? 分享与分担??
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 分享与分担都很幸福 以下是为大家整理的分享与分担都很幸福的相关范文，本文关键词为幸福,很,分担,分享,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在高三作文中查看更多范文。 我出生在一个幸福的家庭，父母虽都是农民，但却竭力给我用最好的，让我吃最好的，对我呵护备至。 自出生后，我根本就不懂愁苦为何物。因为一直以来都有父母在为我遮风挡雨。我在父母撑起的一片蓝天下快乐地成长着。 上了高中后，才渐渐成熟了，懂事了，可依然不懂得父母的难处。每次离家去学校时，妈妈总会毫不吝啬的给我足够零用的钱，从来都
不需我开口；的确，父母对于我要买的东西，从来都是大方不拘。 直到那次，爸爸去了医院我才知晓原来爸爸的身体一直都不是很好。那晚我执意要与爸妈同睡。睡在妈妈身边，看到妈妈那两鬓的白发，眼角的泪痕，心里真不是滋味；望着父亲憔悴的面容，想着自己的不懂事，眼泪就止不住地流。说实话，我不是一个乖孩子，起码在家里不是。我从来都不曾去想过父母的担子是多么的沉重，而且偶尔还会和妈妈吵嘴，妈妈却总是笑而置之。 第二天，父亲的脸色依然那么憔悴苍白，可是在我面前他却强颜欢笑，还逗我开心。平时的父亲就是个幽默的人，他常常会让我随着他的幽默而哈哈大笑。生活中，他既是我的良师又是我的益友。他也常会让我和他一起分享他的快乐，可却从来不会让我得知他的不开心。 父母是理解我的，更懂得我的需要是什么。可是我，长这么大都还不知道父母的生日，就更别说是去体谅他们了。 哎！自己做人也真是失败到了极点。从来都只知道与父母分享他们的快乐，但却从没想过去把他们肩上的重担分担那么一点点。 我想，在以后的日子里我真的该为这个家和我亲爱的父母亲去尽我的一份绵帛之力了，替他们承担一些应有的责任，让父母不再独自
以“分享与分担”为题作文审题及范文展示 作文天地 03-28 1720 ： 以“分享与分担”为题作文审题及范文展示 【作文题目】 CCTV-2《第一时间·天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样感悟？ 请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 【作文指导】 1、“分享和分担”要注重关系 对于“阳光”与“风雨”的含义，作文者应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服内容。“ 这个题目最重要的就是要注意把握…阳光?与…风雨?的关系，考生既不能光写…分享阳 光?，也不能光写…分担风雨?，必须把两者结合起来写。”倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求，就偏颇了。“两者是同样重要。” 关系型作文的最大难点。“关键在于A、B两词语把握，应该平均用力，各占50%，而不是A写80%，B写20%，有所倾斜。“另一方面，A与B之间的辨证关系把握上。有是相辅相承、正反、互补、等关系。下笔前必须先把两者关系搞清楚。” 【范文展示】 例文1：分享与分担 荷风微摆，云自摇。还能感觉你裙子的碎花边发出轻轻的吟唱。 你说，要我好好读书，带着两个人的梦。我头看见你清秀的侧脸，你看着远方。我说，一定。 还记得花开花落这三载，总是你擦干我的泪，给我肩膀依靠，分担我的忧伤；也总是你给我你的所有快乐，让我分享你的快乐。 树阴下，就连昏黄的灯光都蔓延不到的地方，坐着我和你。那是个周末，爸爸妈妈吵架，我不敢回家。我靠着你的肩膀，不知不觉掉了泪，你总是伸出手来为我拭干。就这样，我们坐了三个小时，以一个姿势，自私的我竟全然忘却你会累，而你竟然也就这样坐着，静静地陪我。那一瞬间，我又流泪，问你都想了什么。你调皮地说，你在想我的心事。我的心事？其实也就那么小，竟让你琢磨如此之久。傻瓜，我记得当时是这样说你，既而你又傻傻地笑，说我才傻，真信你的话。我抱怨，竟然骗我！假装不理睬你，你配合地恳求原谅。回想起来，不乏幼稚，却历历在目。 其实，傻瓜，你说的，我都信。信你在猜我的心事。三个小时那么久，我信。那天我发誓一辈子记住你——在树阴下借我肩膀的女孩。 阳台上，你眉飞色舞地讲述你如何如何打败群雄，荣获比赛一等奖的传奇。你说上天眷顾，让你一个黄毛丫头担此重任；你大呼“吾皇万岁”，你的快乐，肆无忌惮；听你的故事，常会笑到喝水都会喷出来；看你迎风作英雄
分享与分担 于个体而言，你是一个独立的个体；于世界而言，你又是一个联系的整体。鲁迅曾说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”也就是说，我们都生活在一个群体中，一个快乐有人分享，痛苦有人分担的有机整体之中。在这个有机整体中，无论是分享还是分担，都缺一不可。 何为分享？何为分担？分享就是你有一样很漂亮的东西，一件很有趣的事或其他让你感到快乐的东西，然后把这快乐的东西告诉别人，让别人与你一起快乐。分担就是你身上的担子很重，压得你透不过气来，这时候有人愿意分出一边肩膀和你一起背。你愿意与之分享的人，一定是你爱的人。愿意和你分担的人，一定是爱你的人。 分享和分担能让友谊更坚固，让幸福更美好，让生活更有意义。记得在第二季的《爸爸去哪儿》有这么一个片段：多多和Joe在早餐时间被村长关到一间房子里，他们只会被分到一份早餐，借此来考验他们是否懂得与朋友分享。一瓶鸡蛋布丁被分到了多多的手里，而Joe只有一个勺子。多多毫不犹豫就把一半的早餐分到了Joe的手里，这就是分享。后来因为布丁太难吃了，Joe只吃了一点就吃不了，村长说吃不完早餐就不能找爸爸，多多又把剩下的布丁分成一半，一起吃了，这就是分担。因为担心
小伙伴没有早餐吃，多多乐意去分享；因为想和小伙伴快点找到爸爸，多多乐意去分担。多多是几个小伙伴里最受欢迎的一个。因为分享和分担，才会让两个朋友克服各种困难，使友谊长存。 与别人分享快乐，你的快乐就会加倍；与别人分担痛苦，你的痛苦就会减半。在人的一生中难免有许多喜、怒、哀、乐，如果全都憋在心里，无疑会令人很难受。快乐无人分享，痛苦无人分担，成功无人祝福，不幸无人安慰，这样的人生，有谁乐意？显然无人愿意。只有懂得与人分享和分担，才能过上一个有血有肉、有笑有泪的人生。 无论是分享还是分担，体现的都是你和别人的关系。关系融洽的、友好的，才会有分享与分担一词。关系没有那么好的，谁会介意你过得怎么样？因此，无论是乐意与你分享的，还是愿意和你分担的，都请一定一定珍惜。友谊如此，爱人亦然。 有分享与分担的人生，才是幸福的、圆满的人生。
分享还是分担议论文 分享和分担，一字之差，代表的却是不同的两个概念。两个人在一起分担痛苦，痛苦会减轻，两个人一起分享幸福，会更加快乐，这就是分享和分担的意义。 分享是一种品格;分担是一种责任;分享是一种快乐;分享是一种情感。天下人在这物欲横流的世界被各种负面因素所影响，这使我们常常忘记一种情感——分享与分担。有一种快乐叫分享，分享是快乐的源泉之一。 当看见街上挨饿的孤独老人在街边乞讨时，我们要有分享精神，即使没有食物也可以给予他们精神上的帮助，一句简单的问侯语便给了他们莫大的鼓励。分享是一种品格，孔融尚且知道让梨，而作为现代人一个处于高等文明社会的人怎能不如，怎能不如。 2021年5月12日，几乎所有有中国人的心。虽然我们讲着不同的语言，属于不同的民族，但我们都是中国人。“一方有难，八方支援”，凭借着众志成城，抗震救灾的抗震精神，我们硬是把损失降到了最低，这其中分担起了重要作用，正是懂得了分担才能渡过这次劫难。 让我们懂得分享和分担，分享会得到安宁，分担为抵御不幸，分享阳光，那么阳光便是明媚的;分担风雨，那么风雨便是柔和的。如果有一天，全世界的人都学会了分享与分担，那么整个世界将变的更加美丽。 在现实生活中，人生道路不可能一帆风顺，总有磕磕绊绊;也不可能一直坑坑洼洼，总会有阳光大道。这就要学会分享自己的快乐，分担别人的痛苦。 分享是权力，分担是责任。是否和别人分享快乐那是自己的权力，而和别人分担痛苦那是一种责任，是一个人品德修行的一种准则。 分享和分担虽一字之差，带给别人的却是快乐和幸福的感觉。分享快乐，分担痛苦是做人的准则，分享和分担是人与人之间的交流。 要学会分享和分担，为构建和谐社会做出自己的贡献。 你会和别人分享你的快乐吗?你会和别人分担你的忧愁吗?和朋友分享快乐，你会获的加倍的快乐;和朋友分担忧愁，你的忧愁会减半。 记不住在哪里看过这样一则故事，是一位邮差的爱情故事，他爱上了一位小姑娘，但小姑娘有喜欢的人，由于嫉妒，他扣下了双方的来信，他没有想到他害死了他们，他非常自责，不断的赎罪，但她并没有向别人吐露出这个秘密，同样，他也没有一天不活着地狱的煎熬中，几十年过去了，他也老了，在弥留之际，他打了一个电话，向一个陌生人分享了这个秘密，之后他走了，他的脸上挂满了安详。 因为分享，他获得了灵魂的安息;因为分享，他获得了上帝的宽容。
分享与分担 ------我想对你说 “最多握握手，一起散散步，你大量，你宽容，你是未来滨崎步……”亲爱的朋友，听着我俩的饮歌，我想对你说…… “看看你，又把苹果放在我的桌子上了”。你说过，如果你有一个苹果，你会扳开一半给我；你说过，苹果香甜可口，给我一个，能与我分享你的喜悦。当时，我真的好感动哦！于是，我会每天带一颗糖，放在你桌上，当我看到你脸上的微笑，刹那间，我也享受到分享的快乐。 曾记否，又是一个夜黑风高的夜晚——我们的晚自修时间，各科考试成绩就这样赤裸裸地显现在大屏幕上。你说，你考砸了，回家免不了一顿臭骂。我亲爱的朋友，你是否知道，我愿意与你分担你的学习压力，我愿意和你一起承受所有的不愉快事情的担子。每次看到你偷偷地躲在厕所里擦眼泪，我的心也不好受，我的脸上似乎也布满黑云了。 好朋友，你晓得吗？苹果与糖果，就像是咱们彼此享受着的一缕阳光，有了这温暖的光辉，我们之间的友谊之花总是美丽地绽放着。因为，我们都知道，分享是一种无私的给予，有了分享的时光，也就有了我俩甜蜜的回忆。 但是，阳光同在，风雨兼程啊！你身上戴着沉重的心灵镣铐，在高三的道路上艰难地前进，我看着你埋头苦读的样子，我的眼眶不禁湿润了。要知道，承受如此强大的学习压力，你的身体怎能吃得消呢？然而，你却没有向我诉过半句苦。你啊，就是这样一个人——苹果就与我分享，黄连就自己咽。 可你知道吗？我不仅愿意与你分享品尝苹果与糖果的喜悦，也愿意与你分担你心中的黄连之苦啊！不管是甜蜜的回忆，成功的喜悦，还是模拟考名落孙山的落魄，我愿意，都愿意与你携手面对，一起承受啊！不要犹豫，你的烦恼，你的压力，你的疲惫，告诉我，我都愿意与你分担，请你不要吝惜你的苦，告诉我，让我做你心灵的避风港，好吗？ 可爱的你，贴心的你，让我们一起哼着我们熟悉的歌谣——“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话、一杯酒、一杯情、一辈子……”让我们一起在鲜花与荆棘交叉之路笑着前进吧，让我们都打开彼此的心窗，一起分享喜悦，一起分担伤忧吧！相信，在这条名为分享与分担的友谊大道，我俩一定是最亲密、最形影不离的朋友！
作文材料：阅读下列材料，按要求完成作文。（60分） CCTV-2《第一时间〃天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？ 请以“分享与分担”为标题 ．．写一篇不少于800字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。 对于“阳光”与“风雨”的含义，应深入解读。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 这个题目最重要的就是要注意把握“阳光”与“风雨”的关系，考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”对耐挫力的要求，就偏颇了。“两者是同样重要的”。 立意方向提示： 1、二者分别有怎样的内涵 2、二者有怎样的内在关系 3、应该如何看待这两者 4、为什么要强调这两者（现实意义） 5、分享与分担有着怎样的意义和价值？ 示例： ①分享的时候不要忘记分担； ②分享与分担是共存的，缺一不可/分享与分担在本质上是一致的/分享与分担密不可分； ③在分享中分担，在分担中分享； ④不分担风雨怎能分享阳光； ⑤从分享开始，学会分担； ⑥分享容易，分担难； ⑦分享与分担融合于我们的情感、心灵。 观点展示： ①与人分享，自己会拥有更多；与人分担，自己会收获快乐。生命因分享与分担而有价值。 ②分享……，分担……，是美好人性的要求。 ③分担与分享让人生更有意义； ④一个民族只有懂得分担与分享才更伟大。 〖记叙文示例〗 请关注文章所制造的波澜和运用各种描写所营造的画面感。 分享与分担 兄弟，这让我想起了你。因为有你，我坚信我们的友谊地久天长，还记得那个夏天吗？ 天气是那么的热，但那时的我们却迷恋上了钓鱼，只要大人不看着，总是偷偷溜出去，脸和手臂被晒得红通通的，到了晚上又麻又辣，但我们的热情丝毫没有减退，反而更加高涨。我和你商量着下一次的出逃方案，（中午）等大人们午休，一起逃出去。结果那天，你成功了，我看见你骑着自行车一溜烟从我家门前经过，仅留下一个背景消失在村口；我却被“活捉”，大人把我扣在了家里，可我愣是趁他泡水的工夫，找着自行车冲出了家门。 渔具在包里颠得乱响，我得意洋洋地骑在去池塘的路上，耳旁的风声似乎是你对我的召唤，我的心更加激动，马路上的车更让我兴奋。你能想象我当时是多么想追赶上你，马上投入战斗吗？我不由自主地加快了蹬车的“脚步”，眼睛凝视着前方，我仿佛看到了你正挥竿向我致意…… 近了！近了！我已经听见鱼儿跃出水面的声音，嗅到水的腥味了，我已经看到你的自行车了！我猛地一扭龙头，似要从车座上飞出来，我真的飞出来了…… 那一刻，我听得见自己的心在扑通扑通地跳，眼前一片黑暗，外面的声音我什么也听不见，我倒
分享快乐，分担忧愁 在成长的岁月长河中，我们曾经洒下多少笑容与泪水，拾起一片，便可看见我成的步伐，追逐未来的脚印。 还记得，在一个夏日炎炎的午后，我与好友一起去买书，买完书后，便坐在绿阴如盖的大树下休息，这时我发现了一位老爷爷吃力的推着一辆三轮车上坡，见此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爷爷走去，在后边，帮他推了一把，三轮车成功地上了坡，老爷爷感激的朝我们笑了笑，在他回头的那一刻，我心头一颤，那是一张历经水月沧桑的脸，头上闪动的银丝在诉说着坎坷的过去。在那一刻，我知道了助人是快乐的，因为你在奉献爱心的同时，你的灵魂在升华，你的心灵会变得更加纯净，你会更加成长。而好友显然也受到了这一份快乐，她对我说:“赠人玫瑰，手留余香。我们要多助人，这样我们也会更加快乐。’’生活不仅仅有喜剧还有悲剧。 还记得，那是一次小考失利。当时我的心情很不好，这是我的朋友来了，她们带给我了无限宽慰，她们劝我说：‘‘谁的学习之路总是会一帆风顺呢?在求学的道路上难免会遇到荆棘，但是只要勇敢的面对困难，找到困难的根本，努力解决，就一定会取得成功。’’听了她们的话我豁然开朗。这时我想起了培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一分忧愁。是啊，朋友真是我们不可缺少的好助手。
在生活中没有谁不会遇到挫折和不幸，但是只要我们付出努力，用心去做，用真诚的态度去对待他人，给别人快乐的的同时，也给自己带来快乐。大千世界，芸芸众生，不可能所有人都会以真诚面对我们，但我们能以真诚去面对别人。在人生道路上，我们注定与成败同行，与得失相伴。我们能做的，只有坦然面对。
经典作文素材分享与分担 CCTV-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟? 请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①自选角度;②自定立意;③除诗歌外，文体不限。 “分享和分担”是一道关系型。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。 考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了;反之，亦然。 本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦”。 2、我们分担寒潮、风雷、霹雳;我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。(《致橡树》) 两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛!” 正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。” 矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦?” “在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
分享与分担优秀高中作文 天空是幸福的，因为它与流岚分享自由的空间，也因为它与虹霓同担烈日的灼晒；大地是幸福的，因为它与向日葵共同仰望太阳的升起，也因为它与万物共担生命的险堤。分享幸福，幸福便会加倍，而分担痛苦，痛苦却会减半。分但使我们学会共同担当生命的沉重，而分享则教会我们如何体验生活。 分享可使我们得到精神上的升华与使实现灵魂的洗涤。汉代学者四岁便懂得尊老爱幼，“孔融让梨”更是留下了一段佳话。在面对梨子的诱惑时，我相信孔融是有所动摇的。但最后他还是咽下了口水，将鲜美的梨子让给年幼的弟弟。孔融是对的，他懂得分享，他知道分享欢乐自己也会得到幸福与充足。确实如此，在顺境之中，只有不忘他人，自己的精神才能得以升华，心灵之花的清芬也将传递给周围的人。 分担是另一种分享“分享”，它是患难中真情的写照，更是激励我们走出迷途的强心剂。伟大的作家史铁生年仅20岁，便罹患重病，终身只能在轮椅上度过。他也想过放弃，也曾想了结余生。但他的母亲并没有放弃他最亲爱的儿子，在最为艰难的那段时间里，默默忍受儿子暴躁的是她，头上青丝布满白发的是她，在墙角目送儿子远去地坛的还是她。这位伟大的母亲没有选择放弃她的儿子，而是用无微不至的
爱来分担儿子心灵与身体上的伤痛。终于，史铁生“站”起来了，他是在母亲的滋润下用笔杆支撑着他艰难地“站起来”的。尽管前路荆棘遍布，但这巨人却写下“生命的局限尽可永在，而不屈的挑战却不可须臾或缺！”是的，悲痛若仅是一个人的悲痛，那么他将成为你心中永远的伤痛，而学会分担痛苦，那么悲痛便会减半，更会化为前进的力量！ 分担与分享就像一对孪生姐妹，她们相互依存，相互依赖。在痛苦中不忘分担，那么痛苦便不再是痛苦，它所给予我们的只有爱的烙印与惺惺相惜；在幸福的生活中更不能忘了分享，因为800分享幸福，我们便会更加快乐，生活也会像欢快的小溪一样奔流不息。 让我们且行且歌，让我们分享阳光，分担风雨！
作文：分享与分担 作文：分享与分担 【作文题目】CCTV-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？ 请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。【写作指导】 “分享与分担”是关系型作文，首先要弄清二者的含义。“分享”是“与他人分着享受、使用、行使”，如分享快乐、分享成果、分享喜悦等。“分担”是“担负一部分”，如分担任务、分担责任等。分享的一般是成功、快乐、喜悦、利益等美好的东西，分担的则是那些悲伤、痛苦、忧愁、风险等不好的东西。 其次，题目要求学生对二者之间的关系谈谈自己的看法。分担是前提、条件，分享是结果。当然，也可以将二者说成是辩证关系，因为要分享，所以要分担；因为分担了，所以分享了。
“分享与分担”可写的内容较为丰富，从辩证关系上说：分享是为了更好地分担，没有分享就不可能分担；只有分担才能分享，只想分享不想分担，最终导致失败。从条件与结果的关系上说：分担责任是为了分享成果；分担义务是为了分享权利；分担痛苦是为了分享快乐；分担任务是为了分享成功…… 从具体内容上看：“分享”与“分担 ”后面的宾语丰富，因此可以组成若干“分享与分担”的作文。 【范文】 分享与分担 在现实生活中，人生道路不可能一帆风顺，总有点磕磕碰碰；也不可能一直坑坑洼洼，总会有平坦大道。这就要学会分享自己的快乐，分担别人的痛苦。 分享是快乐，分担亦是快乐。将快乐和别人分享，那么快乐的价值就是原来的双倍；分担别人的痛苦，那么痛苦只有原来的二分之一：这样，痛苦亦是一种快乐。从新中国成立以来，所有的灾难和荣耀都是全国人民一起分担和分享的，这将中国人民更紧密的联系在一起。将喜悦之事扩展到了无限大，将痛苦之事缩小到了极点，为明天的辉煌作铺垫。 分享是权利，分担是责任。是否和别人分享快乐那是自己的意愿，而和别人分担痛苦那是一种责任，是一个人品德修行
最新分享作文_初三满分作文5篇 以分享为话题的作文1 冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿时光在这一刻停止，听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过"加工"的过去。 "孩子，吃饼吧?"奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一刻瞬间结束，让我远离这尴尬的境地。"嗯，我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的……真的不饿。"我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。"啊?你刚才不说有点饿嘛?说你没吃饱!""啊?哦……我现在不饿了。"我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。"她是嫌你脏!"一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶，她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我低下头，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长，她拿起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。但等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了!现在，我将早已知晓的分享不断复制："妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看!"圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了! 山东青岛莱西市唐家庄中学初三:李萱 --750字 以分享为话题的作文2 中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不
苏黎杰 （一）习作中存在的不足 1、没有结构意识，不能从多角度进行分析。 2、用分论点领起时，缺少承上启下彰显文脉的过渡语句。 3、材料缺乏，或陈旧，不新颖。 4、对所给材料缺少分析，或分析不到位。 5、列举事例语言不够简练，以叙代议，通篇叙述文字过多，影响议论文的题材特征。 6、文章深度不够，未能联系现实或缺少道理论据的支持。 7、论据时只是运用例证法，未能多种方法综合运用：正反对比、因果分析法、比喻、 长短句、引证法等。 （二）结构举例： 结构一（并列式）：
分论点：在学习过程中，找到适合自己的学习方法，才能事半功倍。 在日常生活中，选择适合自己的服饰与爱好，才能彰显人生亮丽的色彩。 在人生发展过程中，找到适合自己的道路，才能成就辉煌的人生。 企业发展过程中，找到适合自己发展的道路，才能发展壮大。 结构二：（层递式） 论证为什么：无数人生发展的成功之路告诉我们：适合自己的才是最好的。 中国革命实践成功之路告诉我们：适合自己的才是最好的。 论证怎样做：只有正确认识自己，才能找到真正适合自己的道路。 只有敢于尝试，才能找到真正适合自己的道路。 结构三：（正反对比）
正面：只有找到适合自己的位置，确定了自己的人生坐标，我们才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸。鲁迅弃医从文，用无情的批判，犀利的语言，唤醒麻木的民众，他最终成了一名享誉中外的文学巨匠。陶渊明辞官归隐，以南山为伴，以菊为伴，他收获了心灵的宁静。 反面：每个物种都有自己的特点，每个人都有自己的个性，任何人都无法脱离自己的特点去寻求发展，古往今来，因为盲目效仿他人而使自己陷入困境的事例不胜枚举。东施效颦、邯郸学步，不但达不到预期的目的，反而适得其反，成为天下笑谈。 （三） 除了写好开头和结尾外，还应写好主体段，主体段一般为两段。对一篇议论文而言，主体段的写作应是提出分论点并加以论证的过程。字数可控制在300字左右。 1．构段的技法
【初一作文】分享与分担 人的一生过于短暂，能遇到的人并不多，所以生命中出现的每一个人都值得被好好珍惜，每一份经历都值得去慢慢体会，学会分享与分担，才会使人生充满意义。 在落单的路上如果有人愿意以同样的潦倒陪伴，那么这一路就不会再孤单了；在收获 喜悦的途中你若愿意慷慨地拿出快乐与人分享，那么你就不用一个人顾影自怜，独自欢喜了。 时代的变迁，社会的进步，与人们生活习惯的改变，使人与人之间的联系变的淡漠， 甚至生活中处处布满了陷阱，人们相互猜疑，尔虞我诈，“投之以桃，报之以李”的美好 品质早已难寻，人们的烦恼与寂寞也多了起来。 然而，总还有一些朋友，在他最风光的时候惦记着你，在你最落魄的时候陪伴着你， 他总是愿意与你一同分享快乐，一同分担挫折。 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 分享的确是一个美妙的过程，从小时候的互赠玩物，到大一点的互相倾诉，再到成年 后的交流与帮助……我们分享喜悦、互相传递正能量。在互相交换心情与思想、精神与经 验之间也让自己的灵魂占据高处，分享让心灵接受着真、善、美的洗礼。 分担对于我们来说也是非常必要的，家人之间，朋友之间，团队之间都应该学会分担。如果在父母疲于劳务的时候，能尽己所能去帮他们做一些力所能及的事，那即使这些事无 关紧要，对他们来说却是一种巨大的动力。朋友之间彼此分担难过、落魄与心酸，会使负 面情绪得到释放，能让彼此变得更加勇敢自信。如果大家共同承受了本该是一个人承受的 痛苦，那么他就不会再让自己处于绝望。如果有人始终在他左右给他打气为他加油，他就 会始终斗志昂扬。 所以说每次的分享与分担都能使我们的心灵得到升华，懂得分享，愿意分担，才会在 生活的艰难中彼此温暖，这样的生活才不会索然无味。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
分享与分担 远安第一高级中学，欧阳希文 分担如一杯白开水，分享如茶，没有茶的醇香缭绕，水必是平淡无味，分享如一只红玫瑰，分担如叶，没有叶的甘做陪衬，花必是暗淡失色，分享与分担正如茶与水，花与叶，二者共同孕育美好。 经历了分担的磨炼，别忘了分享，分享使其不再寻常。在艰难的战争岁月，总有那么一个人叫人难以忘怀，他就是邓小平，一九四九年十二月成都解放，在成都外围会师的第一，二野战军英勇消灭国民党军队三十万人时，刘邓大军同样奋斗抗战率先保卫成都，而此时邓小平下令不准进城，等待一野的贺龙，李井泉等率领的十八兵团一同进入。邓小平这一举动启发了我们每一个人，在一同经历风风雨雨后，在同一片热土上挥散豪情壮志，在抛弃生死的顽强抗战后，胜利时刻，邓小平没有忘记与他一齐并肩作战的战友，他们一同进入成都，当城门打开的一瞬，每个人的喜悦都是无与伦比的，不仅仅是成功后胜利的喜悦，更多的是分享的喜悦，倘若邓小平独自率大军进入城门，独享胜利成果，他此刻的心境也就不言而喻了，不光是邓小平，对于我们每个人来说都不能忘记分享，共苦后的同甘才会让你付出与回报不再寻常。 有了分享的滋润，别忘了分担，分担使其持久永恒。《伊索寓言》里有这样的故事：有个人拥有一匹马和驴。一天，马和驴走在路上，驴对马说：“如果你想要救我的命，就分担我身上的一些行李吧！”马没有答应，结果驴累死了，人就把驴身上所有的行李全部放在马身上，并将剥下的驴皮也放上去。马只顾享受驴替它驼重物时的轻松，却忘了分担，最终一无所获，反而还受到更重的惩罚，物犹如此，人孰不然，现实生活中有太多人只贪图享乐，忘记他肩负的责任，义务等等，如故事中的马，最后换来的是更多想要逃避的事情，所以我们在享受胜利带来的喜悦时，还要时刻警醒自己：我是否应该享有这份喜悦，我是否为这份分享分担过什么，否则事与愿违，一切都只是过眼云烟，分担后的分享才会持久永恒。 在下一个春天，春色满园之时，当你称赞墙隅的一只娇艳玫瑰时，别忘了花朵下那默默无闻的绿叶。 在夜深人静之时，呈上一杯热水，别忘了添上几叶新茶，在平淡之余，让世界过得不一样的分享与美好。