教师教育处关于做好2013年应届毕业生教师资格认定工作的通知
教师字[2013]1号
各学院：
根据江西省教育厅《关于2013年江西省开展认定中小学（幼儿园）教师资格工作的通知》（赣教师字…2013?15号）、南昌市教育局《关于认真做好2013年全市教师资格认定工作的通知》（洪教人字[2013] 30号）有关精神，2013年我校拟开展应届毕业生教师资格认定工作。现将有关事项通知如下：
一、应届毕业生申报的教师资格分类
（一）幼儿园教师资格;
（二）小学教师资格；
（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称为“初级中学教师资格”）；
（四）高级中学教师资格；
（五）中等专业学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称为“中等职业学校教师资格”）。
二、应届毕业生申请认定教师资格者应具备的条件
（一）身份条件
申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民，系我校2013年全日制本科或专科能按时取得毕业证书的应届毕业生。
省、市教师资格认定机构将往届毕业生视为社会人员，故我校暂不受理往届毕业生认定教师资格的申请。
（二）思想品德条件
拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。
（三）学历条件
申请认定各类教师资格者，应当具备以下相应的学历：
1、申请认定幼儿园教师资格者，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;
2、申请认定小学教师资格者，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
3、申请认定初级中学教师资格者，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
4、申请认定高级中学和中等职业学校教师资格者，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。（四）教育教学能力条件
1、对于我校非师范教育类专业应届毕业申请认定教师资格
者，需报名参加省教育厅组织的教育学和教育心理学课程考试，取得省教师资格认定指导小组办公室颁发的教育学和教育心理学单科成绩合格证书。单科成绩合格证书当年及下一年申请认定教师资格有效。
2、对于我校师范教育类专业应届毕业生申请认定教师资格者，按省教育厅（赣教师字[2009]34号）文的有关精神，直接参加此次申请教师资格的认定。申请的任教学科与其所学专业不同的教师资格，需参加省统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。学前教育或者小学教育专业本科及以上学历应届毕业生可以申请直接认定幼儿园或者小学教师资格，也可以申请认定任教学科属学前教育或者小学教育专业领域的中等职业学校教师资格。如果申请认定其他种类或任教学科的教师资格，均需参加省统一组织的“两学”考试，并加试申请任教学科的教育教学实践，进行面试和试讲。
全日制教育硕士以上应届毕业生，可以按照师范教育类专业毕业生的政策申请直接认定相应的教师资格，申请的任教学科应与所学专业方向相同；修学教育管理专业方向的，申请的任教学科应与本科所学专业相同或相近；修学学前教育和小学教育专业的，只能分别直接认定幼儿园和小学教师资格；申请与所学专业不同的其他类别教师资格，则要参加省教育厅组织的“两学”考试和教育教学能力测试。
已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种
类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次或种类的教育学和教育心理学考试。
3、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报认定语文和对外汉语学科教师资格者，应达到二级甲等以上标准。
4、具有良好的身体素质和心理素质。经相应的教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格，能适应教育教学工作的需要。
（五）2013届师范生身份确立条件
1、应届本科毕业申请者所学专业在江西省教育厅《关于印发我省高校涉及师范教育专业名单的通知》（赣教高字[2010]39号）师范教育专业名单内，应届研究生毕业申请者所学专业在《江西师范大学研究生师范专业设臵一览表》内（见附件五）；
2、已必修（不含选修）教育学和教育心理学以及教育技术、教学法（学科课程教学论）等师范教育课程且成绩合格；
3、已参加或正在参加教学计划安排的三个月以上教育教学实习；
4、申请教师资格层次和类别与本人所学层次、专业（学科）和教育实习层次、专业（学科）一致。但参与“国培计划”，统一安排顶岗实习的本科生实习学段和专业不在此限。
对于符合上述各项身份条件的申请者，作为师范生直接参加申请教师资格的认定。
（六）暂不受理下列人员认定教师资格的申请
1、受过拘留及以上刑事处罚者；
2、同一申请人在同一年内要求申请两种及以上教师资格者；
三、教师资格的认定
（一）材料准备
4月28日，各学院确认申请者是否属于师范生身份，并根据申请者身份类别告知其提交纸质申请材料清单（见本通知第五部分“初审材料目录”），指派一名专门负责认定工作的教师（建议为毕业班辅导员）到教师教育处领取《教师资格认定档案袋》、《教师资格认定申请表》、《南昌市2013年教师资格认定资格审查表》、《思想品德鉴定表》和《体检表》等材料。要求申请者在《南昌市2013年教师资格认定资格审查表》和《体检表》上贴好照片（注：教师资格申请认定全过程照片要一致）。（二）教师资格认定申请网络报名
2013年应届毕业申请教师资格者，4月18日至5月8日期间，可登陆中国教师资格网（网址：https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,）申请报名。一般申请人登录“未参加全国统考申请人网报入口”报名。申请时要仔细阅读注意事项，准确、如实填写申请人信息，上传与考试（测试、体检）报名相同的照片。申请人应诚信填写相关信息，如申请人填写信息和上传照片出现不真实、不一致情况，造成后果，由申请人负责。
我校2013年应届毕业生申请幼儿园、小学、初中教师资格、
应选勾学校所在地高新开发区教育文化体育办公室指定的现场确认点；申请高中（与高中相同层次）教师资格应选勾本人学校所在地高新开发区教育文化体育办公室指定的现场确认点（资格初审），通过审查后到南昌市教育局指定的集中现场确认点参加资格复审（由学校统一组织）。
报名成功后，系统自动生成报名号、请申请人牢记报名所填写的姓名、身份证号、密码及报名号，这些资料是现场确认时的重要查询条件。
报名结束以后，点击“退出”按扭关闭报名页面，以免信息被他人更改，给申请人带来不必要的麻烦。
（三）安排申请认定教师资格者体检
我校师范类及非师范类应届毕业生体检日期为：5月2日——11日。体检要求：请带好贴有照片并经我处验印的《体检表》，本人身份证，早晨8：00空腹进行体检。体检地点：高新区麻丘卫生院。5月20日，学校统一领取应届毕业生体检结果。
体检标准按照《江西省申报认定教师资格人员体检办法》（赣教人字[2002]5号）规定执行，体检费由申请者按医院收费标准自理。
（四）教师资格材料初审、现场确认
5月16日，由各学院组织对申请者材料进行预审，并告知欠缺材料的申请者于5月20日前补齐，逾期视为自动放弃。各学院按照“初审材料目录”将所需材料归入《教师资格申报档案
袋》。《教师资格认定材料初审情况登记表》（见附件三）由各学院负责下载填写打印，全部填写完毕后电子稿发教师教育处李玮OA，纸质稿由学工书记签字并加盖学院公章后于5月20日交教师教育处。《南昌市2013年教师资格认定资格审查表》的填写说明详见附件二。上述三部分材料请分别按认定机构（高新区教育文化体育办公室和南昌市教育局）不同分为两类，每类内以专业为单位按学号从小到大排序整理好，备教师认定机构进行审核。
5月21日，教师教育处组织市、区教师资格认定机构相关人员到各学院初审教师资格认定材料（含应届师范生和非师范生）。
5月23日，教师教育处组织我校申报幼儿园、小学、初中教师资格人员到高新区教育文化体育办公室进行现场确认工作，现场确认具体安排将另行通知。
5月24-27日，教师教育处组织我校申报高中及中职教师资格人员到市教育局进行现场确认工作。具体安排亦将另行通知。
现场确认时，各学院需派出一名专职辅导员和两名学生干部协助现场确认工作。并携带好申请者本人身份证原件及复印件（盖学院章）。
现场确认初步合格的，当场发放《测试证》(针对非师范毕业生及申报非本专业方向的师范毕业生)，测试者须按《测试证》上的安排按时测试，逾期未参加测试的，视为自动放弃。测试全
部结束后，成绩将在南昌教育信息网公布，测试者可及时查询。（五）安排申请认定教师资格者面试试讲
6月下旬，申请认定教师资格者的教育教学能力测试(面试试讲)，测试对象主要是针对非师范毕业生及申报非本专业方向的师范毕业生。按照认定权限，我校申请初中及以下层次教师资格申报者教育教学能力测试由高新区教育文化体育办公室安排，学校将协调高新区教育文化体育办公室，各学院及时通知本院2013年应届毕业生，并组织集体参加面试试讲等。
高中及中职教师资格申报者教育教学能力测试由市教育局安排。
（六）上网认定
对申请认定教师资格人员上述审查完备且基本合格的，其中属应届毕业生的，各学院要补充当年学校颁布的学历证书原件以备核对。
各级教师资格认定机构将在2013年7月18日前上网认定当年所有合格申请人的教师资格。
（七）发放教师资格证书
我校将协助教师资格认定机构做好应届毕业生教师资格证书的发放工作。力争尽早将应届毕业生教师资格证书发到学生手中，为学生就业创造条件。
四、工作要求
教师资格认定工作涉及面广、影响大、政策性强、时间紧、
任务重，是我校应届毕业生就业工作的重要方面，是惠及应届毕业生的民生工程，也是“服务学生、以生为本”的具体体现。各学院、部门要高度重视、通力合作、狠抓落实，严格按照工作日程安排和要求，高质量地做好本学院应届毕业生的教师资格认定材料收集、建档和审核等工作。教务与学工要密切配合，教务方面主要负责抓好教师资格认定过程中应届毕业生教师教育类课程的成绩和教育实习等材料的准备、审核工作，学工方面主要负责应届毕业生的教师资格认定的联络、通知、表格填写、思想鉴定等材料准备、归档、检查、审核等工作。确保2013年应届毕业生教师资格认定工作顺利完成。
为了便于工作联系，请各学院委派责任心强的同志专门负责此项工作，并填写打印好《2013年应届毕业生申报认定教师资格管理人员信息表》（见附件四），4月23日前将电子稿发至教师教育处李玮OA，纸质稿在加盖学院公章后交教师教育处统一备案。
五、初审材料目录
（一）按赣教师字[2010]39号文件以及赣师大[2010]23号文件，确定属2013年应届师范教育类毕业生身份的，提交以下材料：
1、《教师资格认定申请表》两份（诚信承诺须本人亲笔签名，下同）；
2、《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份（盖学院党委公章，下同）;
3、应届毕业生由学校教务处提供2013年能够如期毕业的证
明材料一份（见附件一，以学院为单位统一盖教务处公章，具体安排待我处与教务处协商后另行通知）；
4、身份证原件及复印件一份（复印件盖学院公章）；
5、教育实习鉴定表原件一份及接受实习的中小学出具的实习证明原件。（参加教育教学实习时间须为三个月以上，实习专业应对口，实习单位原则上本科生、教育硕士生应为中学，专科生应为初中或小学，但参与“国培计划”，统一安排臵换顶岗实习的本科生实习学段和专业不在此限）；
6、《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份（无此项证件的，需普通话水平测试报名，报名地址：教务处教学实践科，复印件盖学院公章）；
7、与网络报名相同照片四张（1寸免冠证件照，分别按要求贴在资格审查表上，见附件六）；
8、学生所学师范专业各门课程学籍记载（以学院为单位统一盖教务处公章，具体安排待我处与教务处协商后另行通知）；
9、体检表原件一份；（体检标准按照《关于修订《江西省申报认定教师资格人员体检办法》（试行）的通知》（赣教发[2010]9号）、《关于调整我省申请认定幼儿园教师资格人员体检有关事项的通知》和赣教师字[2013]15号文件的有关规定执行，下同）。（二）属2013年应届非师范毕业生的，应提交下列材料：
1、《教师资格认定申请表》两份；
2、《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份（盖学院党委公章）;
3、应届毕业生由学校教务处提供2013年能够如期毕业的证明材料一份（见附件一，以学院为单位统一盖教务处公章，具体
安排待我处与教务处协商后另行通知）；
4、身份证原件及复印件一份（复印件盖学院公章）；
5、《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份（无此项证件的，需普通话水平测试报名，报名地址：教务处教学实践科，复印件盖学院公章）;
6、网络打印的教师资格《教育学》和《教育心理学》考试两门单科成绩合格有效证书（在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；
7、与网络报名相同照片四张（贴在资格审查表上，见附件六）；
8、体检表原件一份。
（三）属已认定某一层次或种类教师资格，现申请认定另一层次或种类教师资格的，现场确认应提交下列材料：
1、《教师资格认定申请表》两份；
2、《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份（盖学院党委公章）;
3、身份证原件及复印件一份（复印件盖学院公章）；
4、毕业证书原件及复印件一份（认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份。复印件盖学院公章）。受理学历认证部门：江西省高等院校毕业生就业指导服务中心；
5、《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份（复印件盖学院公章）；
6、网络打印的教师资格教育学和教育心理学考试两门单科成绩合格有效证书（在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；
7、与网络报名相同照片四张（贴在资格审查表上，见附件六）；
8、已获的教师资格证书原件及复印件一份（复印件盖学院公章）；
9、体检表原件一份。
学校教师资格认定工作联系人：
教师教育处李玮
联系电话： 88120872
附件一：应届如期毕业证明参照格式;
附件二：教师资格认定资格审查表填写说明;
附件三：教师资格认定材料初审情况登记表（师范、非师范）; 附件四：江西师范大学2013年应届毕业生申报认定教师资格管理人员信息表;
附件五：江西师范大学涉及师范教育有关专业备案表、江西师范大学研究生师范专业设臵一览表；
附件六：南昌市2013年教师资格认定资格审查表(师范教育类)、（非师范教育类）。
教师教育处
二0一三年四月十九日
江西师大2013年应届毕业生教师资格认定工作日程安排时间涉及人员工作安排
4月23日前各学院负责
人
各学院将学校《2013年应届毕业生教师资格认定工作的通知》通
知到应届毕业生，委派有责任心的同志专门负责认定工作，并填写
打印《2013年应届毕业生申报认定教师资格管理人员信息表》纸
质稿盖章后交教师教育处备案，电子稿发教师教育处李玮OA。
5月20日前应届毕业生
尚未取得《普通话水平测试等级证书》者需进行普通话水平测试报
名，报名地址：教务处教学实践科。
4月28日各学院负责
人
28日，各学院统一到教师教育处领取《教师资格申报档案袋》等
材料
4月18日-5月20日应届毕业生、
各学院负责
人
4月18日—5月8日，符合条件的师范和非师范应届毕业生，可自
行登陆中国教师资格网申请教师资格认定报名。5月20日各学院
初审材料，并将装订成册的《教师资格认定资格审查表》以学院为
单位交至教师教育处，具体要求见附件二。各学院将填写完毕的《教
师资格认定材料初审情况登记表》打印并签字盖章后上交教师教育
处（不需放入档案袋）。
4月30日左右应届毕业生
考生自行上网查询《教育学》、《教育心理学》考试成绩并打印教育
学、教育心理学单科合格证。
5月2日-5月11日师范类应届
毕业生
我校师范类应届毕业生及非师范类应届毕业生体检。体检要求：请
带好贴有照片并经我处验印的《体检表》，本人身份证，早晨8：
00空腹进行体检。体检地点：高新区麻丘卫生院。乘车路线：到
师大正门口或师大广场乘226路公交车到终点站下车。（体检秩序
安排另行通知）
5月12日-14日师范类应届
毕业生
我校遗漏人员体检。体检要求及地点：同上。
5月20
日
教师教育处统一领取我校应届毕业生体检结果。
5月21日各学院负责
人
教师教育处将组织市、区认定机构相关人员到各学院进行认定档
案审核。
5月23日高新区教育
文化体育办
公室、教师教
育处、各学院
负责人、应届
毕业生
教师教育处组织我校应届毕业生（申请幼儿园、小学、初中教师等）
到高新区教育文化体育办公室现场确认，毕业生务必带好本人身份
证原件及复印件。具体安排待与高新区教育文化体育办公室沟通后
另行通知。
5月24-27日市教育局、教
师教育处、各
学院负责人、
应届毕业生
教师教育处组织我校应届毕业生（申请高中及中职等）南昌市教育
局现场确认。现场确认时，毕业生务必带好本人身份证原件及复印
件。各学院需派一名教师和两名学生到现场协助。具体安排待与市
教育局沟通后另行通知。
6月下旬应届毕业生
对非师范生及申报非本专业方向的师范生进行教育教学能力测试。
(具体测试时间、地点详见测试证)。
7月10日-7月18日各教师资格
认定机构
各级教育行政部门（教师资格认定机构）进行网络数据认定。
8月（暂定）学院负责人、
应届毕业生
领取教师资格证。
应届如期毕业证明参照格式
证明
王××等×位同学为我校在籍学生，具体名单附后。上述同学如果修满江西师范大学××专业培养方案规定的学分,将于2013年7月获得江西师范大学××专业毕业证书。
特此证明
经办人：
学院（盖章）：
江西师范大学教务处（公章）
二〇一三年月日
教师资格认定资格审查表填写说明
一、应届师范生填写师范教育类表，应届非师范生填写非师范教育类表。
二、应届师范生填写要求
（一）必填的栏目：网报号、姓名、申请教师资格种类、所学专业、申请任教学科、本人联系电话、教育学成绩、教育心理学成绩、普通话水平、教育教学实习单位年级、学科及实习时间。
（二）不需填写的栏目：现从事职业、专业技术职务、思想品德鉴定单位及鉴定意见、身体健康状况。其中，思想品德鉴定意见、身体健康状况由鉴定单位填写，学生本人不能填写。
（三）其它栏目为可填、可不填写栏目。
（四）资格种类：填写高中、初中、小学、幼儿园、中职。
（五）所学专业：填写现在所学专业。
（六）任教学科：填写拟申请教师资格的科目。
（七）教育学成绩、教育心理学成绩：填写学籍档案中所载的修习该课程的成绩。
三、应届非师范生填写要求
（一）教育学成绩、教育心理学成绩：填写“全省两学统一考试”的成绩。
（二）其它栏目填写与应届师范生的填写要求相同。
四、报送要求
本表由学生本人填写、学院审核，但不要放入档案袋。“高校（盖章）”和“高校经办人（签名）”栏统一由教师教育处办理。请各学院用铅笔在右上角标明学号，也按认定机构的不同分为两类，然后以专业为单位按学号从小到大排序，装订成册于5月20日下班前上交教师教育处。
17
附件三：
教师资格认定材料初审情况登记表(应届师范生用)
（认定机构： ）
学院：盖章 经办人： 院学工书记（签名）：
注：1、按学号从小到大排序.
2、分两个表统计：认定机构为高新区教育文化体育办公室的一张表，认定机构为南昌市教育局的一张表。
3、表中各项材料均需收齐后再上交表格，否则不予以受理。
学号 学生姓名 网报号 申报学
科与类别 《教师资格认定申请表》两份
《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份 身份证原件及复印件一份
《普通话水平测
试等级证书》原
件及复印件一份
学校出具2013
年应届如期毕
业证明原件一
份
与申请认定
网络报名相
同照片四张
教育实习证明材料 学生所学师
范专业各门
课程学籍成
绩记载
18
教师资格认定材料初审情况登记表(应届非师范生用)
（认定机构： ）
学院：盖章 经办人： 院学工书记（签名）：
注：1、按学号从小到大排序。
2、分两个表统计：认定机构为高新区教育文化体育办公室的一张表，认定机构为南昌市教育局的一张表。
3、表中各项材料均需收齐后再上交表格，否则不予以受理。
学号 学生姓名 网报号 申报学科
与类别
《教师资格认定申请表》两份 《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份
身份证原
件及复印件一份
《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份
学校出具2013年应届如期毕业证明原件一份
与申请认定网络报名相同照片四张
教师资格认定教育学和教育心理学考试两门单科合格有效证书
附件四：
江西师范大学2013年应届毕业生申报认定教师资格管理人员信息表
学院（盖章）：年月日学院概况学院所在校区
办学规模（应届毕业生人数）办公电话
分管院领导
第一责任人职务：职称：
联系电话EMAIL
工作人员姓名职务职称手机QQ 办公电话 EMAIL
辅导员
班长
备注此表可根据需要自行增加栏目，表格填好后，请将电子稿发至教师教育处李玮OA。联系电话：88120872 工作群号：149893992
19
附件五:
江西师范大学涉及师范教育有关专业备案表
序号高校名称专业代码专业名称办学层次
1 江西师范大学040101 教育学本科
2 江西师范大学040102 学前教育本科
3 江西师范大学071501 心理学本科
4 江西师范大学110302 公共事业管理本科
5 江西师范大学050101 汉语言文学本科
6 江西师范大学060101 历史学本科
7 江西师范大学030404 思想政治教育本科
8 江西师范大学050201 英语本科
9 江西师范大学050401 音乐学本科
10 江西师范大学050406 美术学本科
11 江西师范大学070101 数学与应用数学本科
12 江西师范大学070201 物理学本科
13 江西师范大学070301 化学本科
14 江西师范大学040108W 科学教育本科
15 江西师范大学070401 生物科学本科
16 江西师范大学040201 体育教育本科
17 江西师范大学080605 计算机科学与技术本科
18 江西师范大学070701 地理科学本科
19 江西师范大学040104 教育技术学本科
20 江西师范大学040105W 小学教育本科
21 江西师范大学660201 语文教育专科
22 江西师范大学660202 数学教育专科
23 江西师范大学660203 英语教育专科
24 江西师范大学660204 物理教育专科
25 江西师范大学660205 化学教育专科
26 江西师范大学660206 生物教育专科
27 江西师范大学660208 地理教育专科
28 江西师范大学660209 音乐教育专科
29 江西师范大学660210 美术教育专科
30 江西师范大学660211 体育教育专科
31 江西师范大学660214 学前教育专科
2018年江西教师招聘考试《小学数学》真题及答案 一、选择题 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B.人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D.人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。
A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革, 启明星教育微信qmxchina从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是()
2018年教师招聘考试真题中小学教综答案 客观题 1—5 CDDAA 6—10 CCBCB 11-15 CCBBA 16-20 BDCCA 21-25 CCBAB 26-30 DCBCA 31-35 ADCBD 36-40 CCBBA 41-45 CCBAB 46-50 DACAA 主观题 一、简答题 1. 答：遵循了疏导性原则。 贯彻该原则的要求有以下几点： ①要对学生晓之以理 ②要对学生正面赏识 ③要对学生因势利导 2. 答：影响创造力的因素有以下几点 ①知识与创造 ②智力与创造 ③直觉与创造 ④人格与创造 ⑤自由与创造 二、辨析题 1. 答：错误 问题教学法和讲授法既有可能是启发式教学，也有可能是注入式教学。启发式与注入式是根据指导思想来划分的。当教师调动学生的积极性，注重培养学生的能力，则是启发式教学。当教师忽视学生的主体地位，注重向学生传授现成的知识时，则是注入式教学。例如，当老师讲授知识的同时向学生问问题，则是启发式教学。[易^公^出^品] 2.答：错误 动作技能形成的过程中，在头脑中反复思考动作有助于动作的形成。这表明心理练习在动作技能过程中的作用，而不是反馈。例如，小明练完篮球之后，在头脑中反复练习，有助于技能的进一步形成，这是受到了心理练习的影响。 3.答：错误。 自我强化是达到自己的标准以后给自己的强化。观察到榜样被奖励而自己间接受到强化是替代强化。例如考到八十分就给自己买玩具是自我强化，看到班长做好事被表扬自己也去做好事就是替代强化。 三、论述题 教师的职业素养是教师作为专业人员应该具备的多方面的专业要求，是顺利进行教育活动的前提，也是教师胜任工作的基本条件。
一、单项选择题(共29小题，每小题2分，共58分) 1铭铭问吴老师“天上哪颗星星最亮?”吴老师说:“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案...... A尊重个体......B, 公平对待幼儿C.面向...... D、引导幼儿探索 2.刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师、这时蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试很快小朋友们发现，提起开关，水就流出来，按下去，水就关上了...... A、教师的主体作用 B、游戏的...... C、幼儿的...... D、环境的...... 3、中(1)班有一个现象:一个孩子向杨老师“告状”其他孩子就会一个接-一个地“告状”，孩子们少吵嚷嘻，班上乱成一锅粥、...... A不理所有“告状”的孩子有 B先让孩子们安静...... C、训所有“告状”的孩子 D、选取部分孩子的...... 4沈老师在指导新教师耐时说:“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要...... A幼儿发展...... B通识...... C......知识的学习
D領域知识的学习 5.下列选项中，不属于宪法......（） A、人身自由权 B、信仰自由权 C、通信自由权 D. 教育自由权 6、联合国《儿童权利...... A、18岁以下的任何人 B、16岁以下的任何人 C、10岁以下的任何人 D、6岁以下的任何人 7、为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了-家由某教育发展集团独资举办的幼儿园。根据《中华人民共和国教育法》...... A、当地人民政府 B、当地教育行政部门 C、该教育集团D.该房产开发公司 8某幼儿因为提升教师专业水平，从所有教师工资中扣除100元用...... A合法，幼儿因有权管理...... B合法，幼儿园有按照章...... C不合法，侵犯了教师获...... D、不合法，侵犯了教师...... 9、未成年学生孔某在进超市的时候，管理人员怀疑他偷享物品，并对...... A、名誉权 B、人身自由权 C、生命健康权 D、隐私权 10、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一 ......法( ) A、正确，幼儿园有权安排教学活动
上海市教师教育管理平台 教师个人信息修改 操作说明书 一、确认浏览器及系统版本 建议您使用IE10及以上版本浏览器、火狐浏览器（强烈推荐，下载地址）、360安全浏览器（下载地址）进行相关操作。系统要求WIN7或以上版本。若使用低版本浏览器或系统，可能造成页面显示不正常或信息显示不全等问题。 二、信息修改时间要求 本次全市教师信息更新时间为9月1日至9月10日。在此期间，教师可以随时登陆上海市教师教育管理平台进行信息修改。除此时间段外，教师若需要修改个人信息，可以通过申请信息修改流程进行信息修改申请。详见本文附录部分“教师信息修改申请流程”说明。 本次全市教师信息更新审核时间为9月11日-9月15日。在此期间，校级管理员可以随时登陆上海市教师教育管理平台对本校教师提交的信息修改情况进行审核。 三、登陆上海市教师教育管理平台 打开浏览器，在地址栏输入上海市教师教育管理平台网址：。进入上
海市教师教育管理平台网站，通过登陆入口登陆网站。 账号说明：本平台的用户名和密码继续沿用十二五管理平台（学分银行）的账号和密码。教师可以使用自己的师训号或者身份证号登陆。若遗失密码，可通过登陆页面的“密码找回”功能找回密码，或者通过区级以上管理员重置密码。重置密码默认为“１１１１１１”。 四、修改个人信息 登陆平台后，点击屏幕右上角人形图标，进入教师个人信息管理页面。 在教师个人信息页面点击“确认个人信息”按钮，开始修改个人信息。注意，所有带“＊＂标志的都是必填项。 修改完毕个人信息之后，点击页面底部“保存”按钮，进行保存。 其中首次验证时间是2015年的，具体日期与本单位人事干部联系。 五、校级管理员审核 校级管理员登陆平台之后，请点击页面导航栏的“管理平台”，进入
江西省中小学教师违反职业道德行为 处理实施办法（试行） 为规范中小学教师职业行为，保障教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等法律法规和规章，特制定本实施办法。 一、实施范围 本实施办法所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、校外培训机构以及地方教研室、电化教育等机构的教师（包括国家举办和社会举办教育机构的在编教师和聘任教师，下同）。 二、处分种类和期限 本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、撤消教师资格、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月。 三、处分的责任主体 学校及学校主管教育部门是中小学教师违反职业道德行为处理的责任主体。 -
四、受处分的违纪行为 教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予相应处分： 1.在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； 2.在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的； 3.在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的； 4.在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的； 5.体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的； 6.对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的； 7.索要或者违反规定收受家长、学生财物的； 8.组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的； 9.组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的； 10.其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。 五、处分的原则 给予教师处分，应当坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。 1.违反师德行为情节轻微，经批评教育后改正的，可以免 -
2019年江西省中小学教师招聘考试真题及答案解析 教育综合知识 第一部分客观题 一、单项选择题（每小题1分，共50分） 1.2018年10月，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。（B）当选理事长。 A.龙水图 B.潘基文 C.朱锦基 D.阿基诺夫人 2.2018年6月24日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好（C）。 A.两大保卫战、六大标志性重大战役 B.五大保卫战、八大标志性重大战役 C.三大保卫战、七大标志性重大战役 D.四大保卫战、三大标志性重大战役 3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。它们主要是指（B）。 A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟 B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟 C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟 D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟 4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是（D）。 A.鲁迅 B.茅盾 C巴金 D.老舍 5.黄金分割是由公元前6世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是（C）。 A.1:0.418 B.1:0.518 C.1:0.618 D.1:0.718 6.我国义务教育经费来源的渠道主要是（C）。 A.城乡教育费附加 B.社会集资、捐资 C.国家财政拨款 D.教育专项资金 7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有（A）特点。 A.强烈的责任性 B.严格的标准性 C.独特的示范性 D.鲜明的继承性
2018年江西省开展认定中小学教师资格工作的通知 各设区市、省直管县(市)教育局，各高等院校： 按照《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《〈教师资格条例〉实施办法》精神,现就2018年我省开展认定中小学教师资格工作的有关事项通知如下： 一、教师资格认定的条件 (一)身份条件 申请人应当是中华人民共和国公民。2018年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。 (二)思想品德条件 申请人应当拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。 (三)学历条件 申请认定各类教师资格(教师资格分类见《教师资格条例》第四条)应当具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历,即： 1.幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历; 2.小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历; 3.初级中学教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历; 4.高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历; 5.中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当助理工程师及其以上职称或者具有中级及其以上工人技术等级。 以上所指的学历应是教育部认可的国民教育序列学历。按照原国家教委《关于重申党校学历不应等同于国民教育学历的复函》(教成厅〔1995〕15号)第一条的规定：“根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。”根据原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》(教学〔1995〕2号)规定：“自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》(〔1995〕参训字第034号)所颁发的学历证书，国家和军队予以承认。” 持国(境)外学历申请认定教师资格的，应提供教育部留学服务中心出具的国(境)外学历学位认证证明。 (四)教育教学能力条件 1.申请人应当参加教育部统一组织的中小学教师资格考试，笔试、面试均合格，取得教育部考试中心颁发有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》(中小学教师资格考试网
河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统使用说明书
目录 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 (1) 1.1 基本信息管理 (1) 1.2 我的培训 (4) 二、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于市县（区）学校管理 员）功能简介 (5) 2.1 培训项目管理 (5) 2.2 报名管理 (8) 2.3 报到管理 (11) 2.4 继续教育单位管理 (13) 2.5 教师信息管理 (14) 2.6 教师证书管理 (17) 三、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（管理版，适用于培训机构管理员）功 能简介 (19) 3.1报到管理 (19) 3.2 班级课程表 (23)
— 1 — 一、河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）功能简介 河南省中小学幼儿园教师继续教育管理系统（教师版）是各个参加培训的教师登录该系统可以进行基本信息以及历次培训的查看与统计。 网址：https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,/。 1.1 基本信息管理 基本信息主要是维护个人的基本资料，密码的修改以及账号的维护等，基本信息管理中包含的功能主要有如下项。 ü 个人资料修改:主要是调整一些个人信息 ü 证书管理:主要是提交教师资格证、名师、骨干教师等资质信息，具体的审批流程 教师资格证：学校->县级->市级->省级 名师和骨干：县级->市级->省级 ü 账号绑定：用户一般情况都是选择身份证号进行登陆，但是身份证一般都很长，如果账号和qq 进行绑定，则下次登陆只需要通过qq 认证登陆即可，方便快捷。 ü 密码修改：主要是修改密码信息。 个人资料：
附件1 江西省中小学教师师德考核办法 为进一步加强中小学师德建设，科学评价教师的师德表现，特制定本办法。 一、考核对象与组织 1.师德考核对象是信息已被采集进“江西省中小学教师信息管理系统”，在我省幼儿园、特殊教育学校、小学、普通中学、中等职业学校任教的教师。 2.全省中小学教师师德考核工作，在省教育厅统一指导监督下进行。各市、县（区）教师师德考核工作在本级教育行政部门的指导监督下，以学校为单位具体实施。 3.各地各校要成立师德考核工作组，由各单位主要领导任组长，分管领导任副组长，其他班子成员、中层干部代表及一线教师代表为成员。学校考核工作组中，教师代表数不得少于成员总数的30%。 二、考核时段 教师师德考核应在学年末（6月）进行，考核教师一学年内师德表现，首次考核时段为2013年9月至2014年6月。 三、考核内容与等次 1.主要考察教师遵守《中小学教师职业道德规范》情况，以及是否有《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中明令
禁止的行为，是否有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》情况等。 2. 原则上按照《江西省中小学教师师德考核参考标准》（附后）评价教师。考核结果分优秀、良好、合格、不合格四个等次。各地各学校可结合实际，细化考核标准，进一步增强考核工作的科学性和实效性。 3.教师师德考核实行百分制。总分在80分以上为优秀，70—79分为良好，60—69分为合格，60分以下为不合格，其中优秀等次不超过20%。 4.教师有以下情形之一的，经查实，师德考核直接定为不合格： (1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的； (2)歧视侮辱学生、体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的； (3)性侵学生或与学生发生不正当关系的; (4)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的; (5)私自办班或对现任教学班的学生有偿家教的； (6)向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物的； (7) 在招生考试、职务（职称）评审、教研科研中弄虚作假、徇私舞弊的；
2018江西省教师招聘小学英语笔试真题及答案 第一部分客观题 Ⅰ. Vocabulary and structure (Questions 1 to 20) (10分，每小题5分) 1. The sounds/praiz/should match the word ______. A. prize B. praise C. price D. piece 2. ______ the development of science and human civilization, many formerly unimaginable things come into reality. A. By B. With C. For D. One 3. —The idea of building an online bookstore with millions(https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,) of titles was very ______ to me. —Yeah, I hope you can follow your heart to go for it. A. Kind B. Exciting C. Excited D. Happy 4. As I ______, my son learned to speak English fluently before the school year was over. A. had expected B. was expecting C. would expect D. Expected 5. —You didn’t answer when I called you yesterday. —On, I ______ my favorite TV program Running Man. A. an watching B. had watched C. watched D. was watching 6. By recycling textbooks, the cost of the books will be(https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,) reduced greatly, and there is no doubt that it will unload some ______ of the families and students. A. budget B. buffet C. boom D. burden 7. Today we have chat rooms, text messaging, emailing... but we seem ______ the art of communicating face-to-face. A. losing B. to be losing C. to be lost D. having lost 8. —Many young people are crazy about the Korean TV series Descendants of the Sun recently. —Exactly. The series is ______ one this year A. less popular B. popular C. the most popular D. the least popular 9. Sometimes the children just ______ have someone (https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,)with the patience and willingness to lend an ear and spare a little of their time. A. may B. must C. can D. need 10. —Do you mind if I record your lecture? —______. Go ahead. A. Never mind B. No, you’d better not C. Not at all D. No way 11. —When did you decide to be a teacher? —Let’s see. I am twenty, and I ______ to be one since(https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,) ten years ago. A. have wanted B. wanted C. had been wanting D. was wanting 12. This is the website ______ I intend to add to my favorites to help me learn how to teach. A. where B. what C. which D. why 13. British people say “please” and “thank you” all the time ______ some people in Asia may think it unnecessary. A. while B. when C. until D. since 14. Not until some students failed the exam ______ how much time they had wasted.
2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案 一、单项选择题(每小题1 分，共50 分) 1.2018 年10 月，博鳌亚洲论坛2018 年年会在海南省博鳌开幕。此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。(B )当选理事长。 A.龙水图 B.潘基文 C.朱锦基 D.阿基诺夫人 2.2018 年6 月24 日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好(C)。 A.两大保卫战、六大标志性重大战役 B.五大保卫战、八大标志性重大战役 C.三大保卫战、七大标志性重大战役 D.四大保卫战、三大标志性重大战役
3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。它们主要是指 (B )。 A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟 B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟 C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟 D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟 4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。 A.鲁迅 B.茅盾 C 巴金 D.老舍 5.黄金分割是由公元前6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。其比例是( C )。 A.1:0.418 B.1:0.518 C.1:0.618
D.1:0.718 6.我国义务教育经费来源的渠道主要是( C )。 A.城乡教育费附加 B.社会集资、捐资 C.国家财政拨款 D.教育专项资金 7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。这反映了教师职业道德具有( A )特点。 A.强烈的责任性 B.严格的标准性 C.独特的示范性 D.鲜明的继承性 8.教师职业道德的基本结构主要包括了( B )等四个方面。 A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平 B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
培训管理平台 用户操作手册 版本号< 1.0 > 发布时间< 2011年3月> 编写人<施健> 修订人< >
目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2预期的读者和用户数 (4) 1.3本文档阅读方法 (5) 2本系统业务流程介绍 (5) 2.1总体业务流程 (5) 2.2各个主要的分支业务流程 (6) 2.3各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表 (6) 3系统使用说明 (7) 3.1培训培训申报和审核流程 (7) 3.1.1第一步：『培训机构』申报培训项目（班期） (8) 3.1.2第二步：『教育行政部门』审核培训项目 (11) 3.1.3第三步：学员自主选择培训班报名（见3.2.1） (12) 3.2学员自主报名、校方审核流程 (12) 3.2.1第一步：『学校』本校教师信息管理 (13) 3.2.2第二步：『学员』查看培训班期、自主选报 (15) 3.2.3第三步：『学校』报名审核 (16) 3.3一轮报名、办班调整和二轮补报流程 (17)
3.3.1第一步：『学员』自主报名（一轮，不设上限） (18) 3.3.2第二步：『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选 (19) 3.3.3第三步：『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’ (19) 3.3.4第四步：『学员』进行二轮补报 (20) (21) 3.4培训执行、录成绩、看评价 (22) 3.4.1学员报到登记 (22) 3.4.2第二步：『培训机构』录成绩 (22) 3.4.3第三步：『培训机构』组织学员评价 (23) 3.4.4第四步：『培训机构』查看评价 (24) 3.5其他单体功能及常用使用技巧介绍 (25) 3.5.1学员（教师）如何查看个人报名的最新审核情况？ (25) 3.5.2学员（教师）如何查看个人所有培训记录？ (25) 3.5.3学员（教师）如何对所参加的培训班查看进行评价？ (26) 3.5.4教师发生离职、调动等情况，学校该如何处理？ (26) 3.5.5本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法： (26) 4关于教师基本信息库的一些说明 (26) 4.1信息的来源 (26) 4.2数据完善要求 (27) 4.3统一身份认证及展望 (27) 4.4从开发者角度看使用本系统建议 (27)
2018年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案解析2018年江西省教 师招聘考试小学体育真题及答案解析 第一部分:客观题 1.在课程标准设计中,如果说课程性质是“根基”,课程理念是“灵魂”,那么课程目标就是（） A.向导 B.中心 C.全部 D.方向 2《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识掌握,运动技能的习得,体能的增强和学习行为的变化等方面。 A.教学内容和效果 B.教学方法和质量 C.教学内容和质量 D.教学质量和效果 3.《体育与健康》课程在进行()专题系列的教学中,一般可釆取行政班的组织形式进行教学。 A.健康教育 B.疾病预防 C.治疗方法 D.身体教育
4.武术是以技击为内容,通过()、搏斗等运动开式来增强体质,培养意志的民族传统体育。 A.拳法 B.腿法 C.表演 D.套路 5武术运动具有内外合一,()民族风格。 A.广泛适应 B.丰富多彩 C.形神兼备 D.形体规范 6.《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的()的考核是既有联系又有明显差别的。 A.身体素质与身体条件 B.身体条件与运动能力 C.身体素质与运动能力 D.身体素质与运动成绩。 7学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力、() A.合作精神和社会责任感 B.合作精神和自信心 C.合作精神和意志表现 D.社会责任感和自信心
8.()是体育专业学生必须要掌握的一项技能,运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。 A.运动水平 B.运动训练 C.运动技木 D.运动能力 9.队列队形的()是体育教师必须要掌握的一种重要手段。 A.口令 B.指挥 C.动作 D.方向 10.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为（） A.支撑 B.悬垂 C.摆动 D.倒立 11.沿人体前后方向,将人体纵切为左右两部分的切面是（） A.冠状面 B.矢状面 C.额状面 D.水平面 12.骨髓在于骨髓腔和骨松质的网眼内,分为（）
江西省2018年小学数学教师招聘考试真题 选择题（1-20题0.5分，21-60题1分） 1、2011年版的数学课程标准的基本理念是（）不同的人在数学上得到不同的发展。 A、人人都能获得良好的数学教育 B、人人学有用的数学 C、人人学有价值的数学 D、人人获得必需的数学 2、不愤不启、不悱不发是()教学法的体现。 A、自学式 B、发现式 C、启发式 D、研讨式 3、数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。 A、数学思考 B、数学概念 C、数学本质 D、数学能力 4、最基本的教学目标是() A、课程目标与课时目标 B、课程目标与单元目标 C、单元目标与课时目标 D、教学目标与课程目标 5、设计统计学与概率的实践活动时,应该考虑学生的(),注意活动的组织形式。 A、品质 B、意志 C、认知水平和年龄特征 D、上进心 6、“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。 A、解决问题 B、修改问题 C、研究对策 D、征求方案 7、《党的十九大报告》指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好(),普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育 A、职业教育、学前教育 B、职业教育、学前教育、网络教育 C、学前教育、特殊教育和网络教育 D、学前教育、特殊教育和职业教育 8、《江西省深化考试招生制度改革实施方案》出台,要求2018年全面推进高考综合改革,从2018年秋季入学的()学生开始,实行新的学业水平考试制度和()。 A、高一年级,综合素质评价制度 B、高一年级,英语测试制度 C、高三年级,综合素质评价制度 D、初三年级,英语测试制度 9、教育基本规律是适用于所有教育领域的规律,教育基本规律有两条,他们是() (1)依靠教师办学的规律 (2)教育适应并促进社会发展的规律 （3)教学为主的规律 (4)教育适应并促进人的身心发展的规律 A、(1)(2) B、(3)(4) C、(1)(3) D、(2)(4)
江西省中小学教师职称申请资格条件（2012年1月1日起实行） 发表于：2011-11-02 20:13:03 阅读次数： 3488 简介：关于印发《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》的通知来源：江西省人力资源和社会保障厅网， 2011-10-18https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,/ ... 关于印发《江西省专业技术资格条件（2011年修订版）》的通知 来源：江西省人力资源和社会保障厅网，2011-10-18 https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html, https://www.doczj.com/doc/e816197848.html,/Content/show.php?id=14563 各设区市人力资源和社会保障局，省直及中央驻赣单位： 现将《江西省专业技术资格条件(2011年修订版)》印发给你们，并从2012年1月1日起执行。本条件是评价专业技术人员是否具备相应专业技术资格的基本标准，各自主评审单位可根据单位实际，制定执行高于本条件的评价标准。 江西省人力资源和社会保障厅 二〇一一年九月六日 江西省中学高级教师资格条件 第一条评定标准 中学高级教师须具有所教学科坚实的基础理论和专业知识，具有一定广度的相关学科知识；教育教学水平高、能力强，胜任中小学循环教学，熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段和教育技巧，在面向全体学生，提高教育教学质量、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展等方面取得显著成绩；积极参与继续教育，不断追踪教育科研信息，积极开展教研活动，
古诗词是中华五千年文明史中的瑰宝，诗经、汉乐府、唐诗、宋词、元曲，才发现从小学到大学毕业，原来我们要学习、要背的诗文有那么多，中华文明博大精深到这种地步！那么，小学语文到底有哪些篇目需要我们背诵的呢？下面是省教师招聘考试网的小编为各位整理了小学语文必背篇目的第一部分，供大家备考之用！ 江南（汉乐府） 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 长歌行（汉乐府） 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 敕勒歌（南北朝） 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 咏鹅（唐·骆宾王） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 风（唐·峤） 解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。 咏柳（唐·贺知章） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。回乡偶书（唐·贺知章） 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。词（唐·王之涣） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。 登鹳雀楼（唐·王之涣） 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 春晓（唐·孟浩然） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 词（唐·王翰） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？出塞（唐·王昌龄） 时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。芙蓉楼送辛渐（唐·王昌龄）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。亲友如相问，一片冰心在玉壶。 鹿柴（唐·王维） 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 送元二使安西（唐·王维） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 九月九日忆兄弟（唐·王维） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。静夜思（唐·白） 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 古朗月行（唐·白） 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。 白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。
教师继续教育管理平台 教师继续教育管理平台解决方案 一、系统概述 →背景介绍 为构建学习型城市，完善终身教育体系，促进社会整体知识水平和素质的全面提升，提供优质教育服务和学习便利。现拟订了教师继续教育管理平台的具体建设方案。本方案综合考虑可行性、实效性、时间性等因素，结合自身在政府、集团信息化建设解决方案及其它网络服务方面多年累积的经验，提出的基于Internet和应用程序相结合的整体解决方案。 该教师继续教育管理平台是集办公自动化、教学辅助与教务管理为一体的协同工作管理平台，兼顾学籍管理和网络课程教学，集学员管理、授课教师管理、校本课程管理、课程学习与考核、教师人事档案管理等管理功能为一体，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。 ●学校/单位领导、职能部门人员、教师以及助教可以共用这个平台进行日常的协同办公工 作，比如发布浏览公告、收发消息、参加讨论、存取公共文档和个人文档、安排个人或团 队的日程、网上申请和审批、定制并发布本部门需要的工作表格等。 ●学生可以利用这个平台进行网络课程学习、查询学习成绩、浏览课程相关信息、阅读下载 课件、参加课程讨论、提交作业等。 ●教师、助教和学生可以利用这个平台充分进行教与学的互动。教师可以利用这个平台向学 生发布课程通知、课件，并向学生布置作业、收取作业、为作业评分等。师生还可以利用
课程讨论的功能进行互动，针对某个问题进行充分的交流。 →系统特征 ●功能强大—功能上既涵盖了一般办公软件的基本功能，又根据中国客户实际情况并借鉴国际先 进软件对功能作了较大扩充。 ●性能稳定—产品将在开发过程中不断完善性能，保证性能趋向稳定。 ●简单易用——采用B/S结构，只需在服务器上进行安装和维护；用户通过浏览器即可使用；按 照网页的操作方式进行设计，突显人性化界面；用户只要会上网，则基本不需要培训就会使用。 ●系统可定制性——考虑为用户提供了强大的个性化定制功能，定制过程非常简单，不需要开发 任何程序，只需按几下键，即可完成个性化定制工作。比如可以按照本单位的申请审批的实际情况，对工作流模块的申请模板和审批流程进行定制；可以充分利用知识管理模块，定制出各种本单位或本部门所需要的各种工作表格，从而对这些数据进行一元化的管理。 ●权限可定制性——既充分保证信息的有效共享，又能灵活地设置用户对信息的存取权限，有效 保证信息的安全性和保密性。权限设置可以精确到部门级和个人级。存取权限设置的种类包括浏览、添加、修改和删除等。存取权限设置的粒度可以为某一个表格的某一个字段。 ●安全机制——完备的系统安全体系设计，从数据库到应用系统，充分考虑了系统安全体系的设 计，最大程度保证系统安全。 ●可扩展性——可以根据用户需要，在系统已有功能基础上，进一步开发用户所需要的功能。这 个扩充开发可以基于我们所独有的开发平台，可以大大提高开发效率和所扩充开发的功能的稳定性，从而降低开发成本和开发周期，充分保证用户的投资回报。 ●可集成性——支持与第三方软件的无缝集成，从而有效地消除信息孤岛现象。
江西省中小学教师职称评价标准条件
江西省中小学教师职称评价标准条件 一、适用范围 本标准条件适用于江西省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其它教育机构等从事教育教学及教研工作的在职在岗并获得相应教师资格的人员。 二、基本条件 （一）拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。 （二）具有良好的思想政治素质和职业道德，遵守《中小学教师职业道德规范》和《江西省中小学教师职业道德“八不准”》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人。 （三）具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 （四）任现职以来年度考核和师德考核为称职（合格）以上等次的次数，应达到申报上一级职称基本任期年限的要求，并至少有1次优秀（正高级教师2次）。 （五）按照规定参加继续教育培训，并达到规定要求。 （六）身心健康，坚持正常工作。 任现职以来，出现下列情况，在规定年限内不得申报： 1.凡有违反《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、以非法方
式表示诉求等严重影响损坏教师形象和声誉行为的，当年及次年均不得申报。 2.年度考核或师德考核被确定为不称职（不合格）等次者，当年及次年均不得申报。 3.伪造学历、资历、业绩，剽窃她人成果等弄虚作假者，从当年起3年内不得申报。 三、正高级教师具体条件 （一）学历经历方面 1.取得大学本科以上学历后，在高级教师岗位任教5年以上。 2.从教以来，有1年以上在农村学校或薄弱学校的任教经历；或任现职以来，参加县级以上教育行政部门统一组织的送教下乡活动达到50课时以上。 3.从教以来，担任班主任等工作5年以上（其中任现职以来2年以上），并取得突出成绩。 4.从教以来，有2次以上循环教学经历，或担任毕业班教学工作3年以上。 （二）教育教学方面 1.具有崇高的教育理想和坚定的教育信念。为促进学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，教书育人成果突出。
2018年江西省教师招聘幼教真题及答案 一、选择题 1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、( )，寓教育于生活、游戏之中。 A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性 2.2016年版《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园的任务是“贯彻国家教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点的规律，实施()等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 A.体智德美 B.德智体美 C.德体智美 D.体德智美 3.《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“儿童的发展是一个( )，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。 A.过程 B.整合 C.整体 D.阶段 4. 2016年版《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( ) A.培养幼儿的想象创造力 B.培养幼儿良好的生活习惯 C.萌发幼儿爱科学的情感 D.培养幼儿初步的动手能力 5.“在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征。”是艺术领域对( )幼儿末期发展水平提出的要求。 A.2~3岁 B.3~4岁 C.4~5岁 D.5~6岁 6.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这充分表明了( )是教师职业的内在要求。 A.终身学习 B.为人师表 C.爱岗敬业 D.爱国守法 7.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师( )幼儿的表现。 A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重 8.( )的学前儿童具有明显的自我意识，知道把“我”和“别人”区分开来，并且开始学会使用代名词“我”。 A.1~2岁 B.2~3岁 C.3~4岁 D.4~5岁 9.根据幼儿气质不同，教师可采取不同的教育策略。对( )的幼儿，应着重培养其灵敏、自信的心理品质，防止疑虑、孤僻。 A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质 10.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维( ) A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.发散性思维 11.家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是( ) A.家园联系栏 B.家访 C.电话联系 D.家长学校 12.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了( )的思想。 A.张雪门的行为课程 B.陈鹤琴的活教育理论 C.陈鹤琴的五指活动课程 D.陶行知的生活教育理论 13.反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的( ) A.自然观察智能 B.人际智能 C.内省智能 D.语言智能 14.儿童离开托幼机构( )以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。 A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月 15.每个学前儿童都有自己生长发育的( )和特点，存在个体差异。 A.过程 B.速度 C.进程 D.阶段 16.智力发展正常，情绪健康、反应适度、乐于与人交往、人际关系融洽、行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童( )的特征。 A.生理健康 B.身体健康 C.心理健康 D.身心健康 17.学前期是完整的口语发展的关键时期，也是( )言语逐步发展的时期。 A.连贯性 B.理解性 C.表达性 D.准确性 18.教师组织管理幼儿睡眠是不适宜的做法是( ) A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯 B.估计幼儿对睡眠需要的差异性 C.随时唤醒幼儿，以免遗尿 D.注意环境的动态变化 19.晨检时，保健人员发现，某孩子口腔粘膜有散落疱疹，手心出现同样疱疹，初步诊断是( )，建议家长带到医院就诊。 A.麻疹 B.风疹 C.水痘 D.手足口病 20.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是( ) A、幼儿一人一杯一巾，每天消毒一次 B、饭前便后用肥皂和流动水洗手 C、每月为幼儿剪指甲一次 D、被褥做到专人专用，两周换洗床单、枕巾一次 21.食欲良好、睡眠较沉、精力充沛是儿童( )的特征之一。 A、身体对环境适应良好