幼儿园感恩节主题活动策划书
幼儿园感恩节主题活动策划书(一)
一、开放日时间：11月22日感恩节(本周四)上午7：40--11：00
二、开放班级：
托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三、开放要求：
1、来园家长需保证身体健康。
2、为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。
3、在老师上课过程中，请将电话置于静音。如接听请到室外，避免分散孩子注意力。
四、特别说明：
每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点(特别是小班幼儿)使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火!此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的!
五、活动流程：
(1)晨间活动：7：40--8：00
(2)早餐时间：8：00--8：30
(3)区域活动：8：30--9：00
(4)教学活动一：9：00-9：30
(5)教学活动二：9：30-10：00
(4)感恩节律动、早操活动及户外游戏活动：10：00-10：30
(5)大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
六、活动结束：
上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。
幼儿园感恩节主题活动策划书(二)
活动目的：
通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：
组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
活动形式：
游戏、交流体会。
活动时间：
大约80分钟。
辅导班级：
低年级
场地安排：
课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。
一、开场引入：齐唱《萤火虫》，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟)
活动介绍：
各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让
父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己
的方式介绍自己，介绍自己的父母。
二、游戏：找父母(10分钟)
游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。
交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征?
三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟)
爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。
四、谈话交流：爸爸妈妈真好
(一)向孩子提问
(1)你最喜欢的人是哪几个?
(2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么?
(3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的?
(二)游戏----默契考验
1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)
游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。
2、看谁接得多(10分钟)
游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在
5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。
五、学会感恩(10分钟)
父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。
集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。
六、活动结束(2分钟)
小结讲话
幼儿园感恩节主题活动策划书(三)
活动目的：
通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内
活动时间：2018年11月22日
活动前期准备：
1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。
活动对象：
新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容：
一、手语操：感恩的心
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演
手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来
从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖
准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：
亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片
老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：
1、海报、卡片的制作
2、购买糖果
幼儿园感恩节主题活动策划书(四)
感恩节即将来到，为了让幼儿从小学会关爱，学会感恩学会用心的“爱”身边的每一个人，学会将“爱”的语言及行为传递给他人，让敬老，爱老，助老这几千年的传统美德在每位孩子的心灵深处扎根、发芽!结合本月的教学计划，我班将开展“爱心之旅?走进敬老院”感恩老人活动，让孩子走进敬老院去关爱老人、尊敬老人……
一、活动名称：爱心之旅?走进敬老院
二、活动地点：敬老院
三、活动时间：2018年11月22日(感恩节)
四、活动准备：
1、提前联系好敬老院，与负责人沟通好取得信任与配合;
2、与家长沟通好，让家长当天给幼儿准备好点心、水果之类的爱心礼物和幼儿自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。
3、幼儿自制的爱心卡片。
4、准备面包机一台、舞蹈音乐、纸巾、祝福老人们的话。
5、园方准备园车一台
6、安全准备：活动前培养幼儿外出安全规则，请好义工家长一起来维护孩子的活动安全。
五、活动流程：
9：00前准备好外出活动用品，给幼儿穿好园服交待外出活动规则，幼儿分三组，义工家长和老师分配到组交待责任。
1.坐车到达目的地。
2.整队再次交待规则和流程。
3.参观敬老院与老人交流、亲近老人。
4.为老人送爱心礼物、爱心卡。
5.为老人送上我们的节目《感恩的心》和《水果》舞蹈。
6.给老人送祝福。
7.与老人共同合影留念。
8.坐车返回幼儿园。
幼儿园感恩节主题活动策划书(五)
一、活动目标
1、让孩子知道感恩节的来历。
2、通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3、通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4、将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二、活动准备
1、环境准备
与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2、材料准备
彩纸、彩笔、胶水、剪刀、
3、音乐准备
《感恩的心》、《让爱住我家》
三、活动形式
在幼儿园由老师、家长、幼儿共同参加
四、活动过程
1、11月24日在幼儿园组织开展“护蛋活动”：
大班的小朋友，每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
中班的小朋友，每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
小班的小朋友，每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
A、各个团体的的感恩宣言
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
B、请小朋友代表表达自己在“护蛋活动”中的感受，老师总结升华。
C、情景剧表演《感恩节的由来》
D、中、小班幼儿学唱《小乌鸦爱妈妈》、大班朗诵《妈妈的爱》。
F、幼儿歌曲表演《让爱住我家》《感恩的心》(手语舞蹈)
五、活动延伸
1、父母回家后带着孩子去爷爷奶奶、姥姥姥爷家，让孩子感恩他们，并再次制作爱心卡送给他们。
2、鼓励孩子和自己最想感谢的人合影拍照，可以是各行各业的人。制作感恩相框，可以做幼儿园的环境的创设和成果展示。
感恩节来啦!这是美国国定假日中最地道、最美国式的节日，到现在也已经风靡全球了，在中国也过着感恩节，是一个感恩的日子，感恩节时间为每年11月的第四个星期四, 为了在这天表达感恩情怀,幼儿园都会组织开展活动, 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道2016幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 三、活动时间： 十月份 四：活动地点： XXX幼儿园 五：具体安排： 教师篇：(各园工会负责) 1、在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。 2、学唱《让爱住我家》 3、学习《感恩节的由来》 4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇： 1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责) 2、画一幅画，感恩父母。(年级组长负责) 3、“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。(各班级老师负责) 4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。(大班年级组) 家长篇： 1、学唱《让爱住我家》 2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园大班感恩节教案 篇一：感恩的心大班教案 社会活动《感恩的心》 活动目标： 1、体会成长过程中许多人对自己的爱与帮助，感受被关爱的幸福。 2、学会感恩，运用多种方式表达自己的感激之情。 活动准备：ppT课件、公益广告《心在一起》、歌曲《感恩的心》、心形卡片活动过程： 一、讲述故事《小男孩与苹果树》引出活动主题 1、师：今天我们班除了来了很多的客人老师，老师还请来了两个神秘的客人，我们一起来看看是谁吧！ 2、师：这两个神秘的客人就是一棵苹果树和一个小男孩，请小朋友们认真听听苹果树和小男孩之间发生了什么？（教师出示故事图片讲述故事） 二、教师提问，引导幼儿感受故事内容。 1、故事中，苹果树都给了小男孩哪些帮助？
（引导幼儿回答：陪小男孩玩，给小男孩苹果去卖钱、给小男孩树枝盖房子、给小男孩树干去造船） 2、请小朋友想想：你身边谁最像这棵苹果树，给过你很多的爱和帮助的？ 3、参观“身边的爱”主题照片，引导幼儿感受成长过程中许多人对自己的爱与帮助。 （边观赏，边请小朋友说说照片中是谁，她是怎么关爱或帮助自己的） 4、教师小结：小朋友的爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师、小伙伴，还有身边的许多劳动者，都在关心、爱护、帮助着我们。 三、引导幼儿体会别人对自己的爱与帮助，感受被爱的快乐。 1．师：当你获得大家的关心，得到别人的帮助时，你的心里会有什么感觉呢？ 2．幼儿两两交流，教师鼓励幼儿结合生活实际进行讲述？ 3．小结：得到别人的关爱是很幸福的。 四、引导幼儿多形式表达感恩之情。 1、刚才苹果树和小男孩的故事还没有结束，最后男孩回来了，他想苹果树给了自己那么多的帮助自己应该怎么感谢苹果树能？（出示最后一个故事图片）
关于感恩父母的调查策划书 一．活动主题： 湖南科技大学生“心怀感恩，回报父母”的抽样调查 二．活动背景： 随着时代的进步和发展，自从我们进入大学大部分同学都离开了自己的父母，独立的在校园里拥有了自己的一片天地，也逐渐将自己的精力投入到其中，而忽略了对父母的关心。在这个物欲横流的社会，人们对自己的父母到底还心存多少感恩？对父母又有多少了解？这样一个严肃的问题已经摆在了我们的面前！ 三．活动目的： 1.让同学们学会到今后要多关心父母，感激父母。 2.让社员们初步了解社会调查的实践活动，符合我们社会调查与研究学社的宗旨，掌握调查方法、调查形式、调查技巧等社会调查知识。 3.采用问卷形式，让社员们去发放问卷，与被调查者交流，对于提高大家的交际能力有很大的帮助。 四．活动时间：2008年11月1日——2008年11月21日 五. 活动人力资源： 组织者：机电工程学院辩论协会 调查对象：湖南科技大学的在校大学生 六．活动形式： 问卷形式（详细见附表）
七．活动流程： （一）前期准备： 1.2008年11月1日——2008年11月3日 社调研所有组委开会确定调查主题及调查范围。 2.拟定策划书：策划部将具体步骤和事项都做好详尽的规划，上报社 团部及校社联审批。 3.调查问卷的设计：文化部所有成员设计好相关的问卷。 4.宣传工作：宣传部做两张海报宣传。 （二）调查过程安排： 1.2008年11月4日——2008年11月7日 文化部设计好调查问卷 2.2008年11月8日——2008年11月9日 执行部负责分好组，发放调查问卷，并及时回收。 3. 2008年11月10日——2008年11月20日 文化部将回收的调查问卷，作出统计。运用SPSS软件，对问卷进行分析，并撰写调查报告，向专业指导老师请教，完善调查报告。（三）后期： 2008年11月21日，召开团会总结，公布调查结果，反映情况。八．注意事项： 1.调查任务要明确，分工合作，团结互助。 2.问卷设计应注意紧扣主题。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。幼儿园感恩节活动策划方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园感恩节活动策划方案，希望能帮到各位。 幼儿园感恩节活动策划方案1 一、大活动名称 happy thanksgiving day!――“感恩你我，真情发展” 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 二、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 三、活动部署： 开幕式：11月19日(周五) 主题活动：11月22日――11月26日(包罗家长半日活动设计) 闭幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班) 四、阶段性工作部署： 一、环境：大展板的制作，18号前完成 1、配景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体部署(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及到场人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一部署和装饰。 2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。 3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，部署在教室;
大班制作感恩海报 二、开幕式 1、时间：11月19日上午10:00 2、到场人员：全园幼儿 3、主持人：(中班) 4、过程： a、主持人宣布活动开幕 b、情景剧演出《感恩节的雨来》 c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草通报祝福，黄丝带洋溢真情! d、感恩宣言：小班――爱自己，爱家人 中班――爱自己，爱家人，爱同伴 大班――爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 三、主题教育活动准备 1、各级部根据各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、家长半日活动可以与本次活动相结合。 3、各年级的特色活动 ★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，饰演鸡蛋的爸妈，一天掩护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。 (2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起用饭……体会做哥哥姐姐的自豪。 ★中班年级
幼儿园大班感恩节活动方案 小朋友在都喜欢玩什么活动?小编为大家带来了幼儿园大班节活动，阅读。 幼儿园大班感恩节活动方案(一) 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月xx日 主题活动：11月xx日11月xx日 闭幕式：11月xx日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 ：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演《感恩的心》 4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领) 下午活动：
有关感恩节的活动策划书 ng>二.活动时间 xx年11月22—28日 三.活动氛围 1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。 2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。 3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。 4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。 四.活动内容 活动一 感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：1、开胃酒;2、玉米面包; 3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。 活动二 1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度; 2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲; 3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒; 4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。 注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性
活动三 举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。 玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。 南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。 活动四 “感恩节”特价酬宾 1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系; 2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张; 3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张; 活动五 感恩办理有礼
幼儿园大班课程计划《感恩的心》与反 思 大班课程计划《感恩的心》包括对适用于大班的主题教学活动的反思,让孩子能够理解,关心,尊重父母,鼓励孩子感恩他人,在感受被爱的基础上感谢社会.通过各种活动,孩子们可以了解父母的爱,感受父母的感受,体验他们的爱的无私和伟大,培养孩子的观察能力,语言表达能力,创造力,丰富他们的活动想象力.快来看看幼儿园班级《感恩的心》的反思性教学计划.我们走吧. 活动目标 1.通过各种活动,让孩子了解父母的爱,感受父母的感情,体验他们的爱的无私和伟大. 2.在感受被爱的基础上,学会理解,关心,尊重父母,激励孩子感恩他人,感激社会的感情. 3.培养儿童的观察能力,语言表达能力,创造力,丰富他们的活动想象力. 4.能够大胆,清晰地表达您的意见,并感受到您的感激之情. 5.培养你敢于做,勤奋学习和学习的优质品质. 教学重点,难点 教学重点：感受父母的爱
活动困难：懂得如何尊重父母 活动准备 1.经验准备：向父母学习他们在成长过程中所做的辛勤工作.与父母一起收集有关公益活动的信息（如四川地震社会捐款,救人等）. 2,素材准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》,关于育儿的儿童课件,公益广告《给妈妈洗脚》,歌曲《感恩的心》.屏幕相关的四川地震（捐赠,救援场景等）.投影机. 活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动,但应明确重现活动的主要环节,即开始,基本,结束和扩展.注意：关注基本链接） 活动程序： 一,动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入. 老师：孩子们,今天老师给你带来了一首非常精彩的动画歌曲.请仔细观察,仔细聆听,然后回答老师的问题. （播放动画歌曲）题： 谁在动画？你在这首歌中唱了什么？ 你是怎么看这首歌的？为什么？ 老师总结：小乌鸦是乌鸦的母亲,他努力工作以提高大个子.现在母亲已经老了,小乌鸦正在回报她母亲的养育恩典.那么我们的父亲和母亲如何抚养我们呢？
幼儿园感恩节活动方案 为活动制定方案，通过活动可以拉近孩子与父母之间的情感，那么你知道xx幼儿园感恩节活动方案怎么拟定吗? 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏《感恩的心》故事 五、手语《感恩的心》感恩的话 六、幼儿制作《爱心树》 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案 以下需要家长配合： 1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有
传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品幼儿园感恩节活动方案(二) 一、活动主题： 感恩你我，真情成长 小班：亲亲一家人 中班：让爱住我家 大班：感恩的心 感恩宣言： 小班爱自己，爱家人 中班爱自己，爱家人，爱同伴 大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 二、活动目的： 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索
XX幼儿园大班感恩节活动方案 XX幼儿园大班感恩节活动方案一：设计思想：真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。 活动目标： 1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。 2、体验爱和被爱的快乐情感。 3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。 活动准备： 1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话(录音)课件。 2、爱心卡、彩笔。 活动过程： 一、欣赏故事，导入活动 (1)我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?
师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈呢? 幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地等。 师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的? 二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。 师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么? (1)教师读信 师：你们听后有什么感受? 幼：应该爱爸爸、妈妈。 师总结：用信可以传递我们的爱。 (2)看“相册” 师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本“爱的相册”吧!请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 总结：相册可以留下我们的爱。∩妈咪爱∩婴网∩幼儿园教案频道 (3)听录音 你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。 师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，
幼儿园感恩节教案【五篇】 导读：本文幼儿园感恩节教案【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：小熊旅行活动目标： 1．知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。 2．体会到感谢别人是一件快乐的事情。 3．学会用多种方式表达谢意。 4．能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。 活动准备： 1．故事《小熊旅行》。 2．歌曲《感恩的心》. 3．爱心墙背景、画有红纸的爱心。 4．剪刀、勾线笔。 活动过程： 1．教师讲故事《小熊旅行》。 2．根据故事提问。 ①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？ ②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？ ③大家为什么都愿帮助小熊呢？ 3．结合实际生活进行讨论： ①在生活中你都遇到过哪些困难？大家是怎样帮助你的？当大
家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……） ②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……） ③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好？ ④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……） ⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”？请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。 ⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……）心情又是什么样的？（激动、快乐……） 4．现在谁想说说你还特别想感谢谁？（这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。） 5．除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达？（幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌；亲一下帮自己的小朋友；帮小录音机擦灰尘；给陪自己的小狗拿好吃的；提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……） 6．教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀！
《幼儿园感恩节活动方案》 幼儿园感恩节活动方案（一）： 幼儿园感恩节活动方案 目标： 1、了解感恩节的来历，明白感恩节是表达谢意的日子。 2、明白感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、透过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的完美。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a。制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b。摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a。各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b。装饰班级环境，如手印火鸡、爆米 花吊饰、羽毛等；c。感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d。 制作感恩贺卡； 4、感恩周：a。每一天的晨间接待老师化装成印第安人。B。感恩行动：周一宝贝为您捶 捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备：a。全体师幼学习《感恩的心》手语表演； b。请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链； c。准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词 d。制作金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式)；准备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量 品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：多谢您，感恩节快乐；孩子 之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
幼儿园大班感恩节主题活动 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做 什么、以及对家长的感谢。 2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩 节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节 故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡; 4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备： a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演; b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链; c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准 备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10 分钟。 C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。 D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊 出HappyThanks-giving! E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人 F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美 食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语 老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
. 一、活动目的 通过本次活动，让大家自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对，学会感恩，心存感恩，当你学会感恩，心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 二、活动时间 2014年11月27日(11月的第4个星期四是感恩节。) 三、活动地点 校园 四、活动前准备 1.利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.制作感恩卡，征集“感恩心语” 3.准备以“感恩”为主题的演讲。 4.校园宣传活动：黑板报，橱窗张贴有关感恩节的知识，感恩演讲稿，感恩心语等。 5.各班学唱《感恩的心》及手;语表演。 五、活动过程 1.宣传感恩节的由来，让学生进一步了解感恩节。 2.读一篇《感恩的心》故事 3.进行以感恩为主题的演讲。聆听孩子心灵深处感人至深的感恩故事。 4.放歌曲《感恩的心》，师生同唱，并进行手语表演。 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园广播在每个班级播放这首歌的，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们把这首歌教会给父母亲朋，教会给身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 5.写一段祝福，将感恩铭记在心。 将祝福写在感恩卡上，送给你应该感谢的人，以表达你的感恩之情。 将优秀“感恩心语”张贴在校园橱窗。 六、活动意义 我们愿每参活动的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。让我们用一颗感恩的心去面对生活吧。 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！ 可编辑版
幼儿园感恩节活动总结及反思 带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 感恩是一种文明，一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码修养。对于今天的广大幼儿来说，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让官大幼儿心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我园组织开展了感恩主题教育活动。得到了广大家长的热烈欢迎和积极响应。 这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。 在活动中，我园将感恩融合爱的教育于之中。让学生感受到大爱无声和身边周围平平凡凡的爱。我们都是这一些爱的受益者。让幼儿知道要知恩感恩，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展。感恩教育应该为教育工作者永恒的话题，成为社会各界共同关注的永恒话题。 感恩节活动创造
1、爱心家庭作业 让幼儿知道给了你生命的父母为你付出了太多太多，知道父母的不容易。回到家里让幼儿对父母说一些感恩的话语，为父母做一些力所能及的家务。可以帮妈妈捶捶背，给父母洗脚、倒茶用一些简单的举动表达对父母的感激之情。 2、感恩寄语 给每一位家长发一个卡片，让家长在这特殊的节日里，把自己想说的话，想感谢的人写在卡片上，贴在墙上让家长们共同分享。感会时间的美好，体会感恩。 3、一瓶矿泉水活动 活动过程在 11 月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。 让幼儿知道每天教会你知识的老师也非常不容易，每一位幼儿给老师带一瓶矿泉水送给老师，从而表达你对老师的感激之情。 感恩节每一个活动，每一处细节都充分体现了感恩与感动。感恩的主题是永恒的，是一项长期的活动。我们会将感恩做为一个常规活动，让幼儿在快乐参与中感悟体会，学会感恩别人学会做人的基本修养。 ◆游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园
11月幼儿园感恩节活动方案4篇Thanksgiving program of kindergarten in November 汇报人：JinTai College
11月幼儿园感恩节活动方案4篇 前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：11月幼儿园感恩节活动方案 2、篇章2：11月幼儿园感恩节活动方案 3、篇章3：11月幼儿园感恩节活动方案 4、篇章4：11月幼儿园感恩节活动方案 篇章1:11月幼儿园感恩节活动方案 一、指导思想： 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。二、活动目标：
1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老” 为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。 2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。 三、活动准备： 1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。 2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。 3、班级感恩主题活动环境布置。 4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。 四、感恩节班级主题活动：你养我长大，我陪你到老 大一班：妈妈的来信谢谢妈妈感恩的心 大二班：感恩墙 中一班：感恩树 中二班：幸福树 小班：感恩树 五、活动时间：20XX年11月23日星期四
幼儿园大班感恩节教案三篇 1．在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2．能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 3．愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。 活动准备： 1．视频：《卖烧烤的小女孩》。 2．社会各行各业人工作的图片。 3．歌曲《感恩的心》。 活动过程： 一、情感体验。 1．播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣。 师：“今天，*带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。 2．协助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。 师：刚才的录像里说了什么事情呀？ 师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事？ 师小结：小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。 师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？ 师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子？ 师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天协助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。 师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。 二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。 师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗？ 师：那你的妈妈每天都忙些什么？ 师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的？ 师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了很多的爱，那你们爱妈妈吗？ 师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？ 师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们能够给妈妈送一句祝福，还能够学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。 师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们？他们是怎么爱我们的呢？ 师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢？
大学生感恩节活动策划书 一、活动目的 十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母、老师、朋友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光.唤起学生的感恩之心，让学生将自己的真实情感表达出来。 二、活动时间：11月25日(11月的第四个星期四为感恩节)。 三、活动地点：学校内。 四、活动前期准备 1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3.打印宣传资料，评分表等。 4.校园环境布置：横幅、海报等。 5.干部开会分工，深入到各个班级，保证活动的影响力与完整性。 6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 7.《感恩的心》手语版演员的到位。 8.购买奖品。 五、活动过程 1.在校道上铺设感恩台，让学生在黄丝带上写上自己的感恩话语，绑在树上。形成一种独特的校园文化。 2.每位同学上台说出自己想感谢的人，和感谢的原因及事件。与别人分享成长历程。 3.落实到实际，对自己想感恩的人说声：“谢谢”，或者以其他方式感谢他们。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，并且学做手语。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 5.写一段祝福，将感激铭记心中。 写一段祝福是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 六、活动意义 仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼，我们希望每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你! (1)宣传部通过海报的形式来宣传这次活动，并进行问卷调查和留言，审查并挑选优秀的设计稿，统计直接参加“捏出爱的形状，喊出你的爱，水果拼盘”的活动人数。同时可以通过在海燕网上发帖或在各食堂前摆展台来宣传此次活动。 (2)外联部应与学校食堂联系，商量借用设备与材料事宜，确保这次活动的顺利进行。
幼儿园感恩节系列活动总结以及反 思随笔5篇 感恩是一种文明，幼儿园感恩节活动结束后要进行详细的活动工作总结!那么你知道幼儿园感恩节系列活动总结该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园感恩节系列活动总结以及反思随笔2020最新5篇，欢迎阅读! 幼儿园感恩节系列活动总结反思1 每年十一月最后一个星期四，是西方的“感恩节”，虽然我们没有过这个节日的传统，但这是给孩子进行“感恩”教育的时机。__幼儿园的孩子们于__月__日用自己的方式表达了“对世界的感谢”。 一、聆听感恩 《感恩节就是感谢》《世界真好》老师为孩子们讲述了绘本故事，让孩子们理解了感恩。 二、表达感恩 中班小朋友们用绘画的方式在卡片上画出了自己的心意。“我要感谢厨师叔叔为我做好吃的饭菜”，“我想谢谢我的好朋友帮我系纽扣”，“我要谢谢老师教我唱歌”，“我要谢谢门卫爷爷每
天在门口保护我”，并在老师的带领下分别送给了大家，这些简单的表达将孩子们的感恩传递给了每一个人。大班组的小朋友们更是给爸爸妈妈写了一封信，感谢爸爸妈妈的养育之恩。 三、传递感恩 离园活动在《感恩的心》音乐的烘托下，大班孩子们将自己制作的感恩卡片送给了接孩子的家长，回到家中小班的宝宝也伸出小手撸起袖子给爷爷奶奶捶捶背、给爸爸妈妈洗洗脚……孩子们用稚嫩的小手托起了感恩，表达着感谢。 表达感恩的方式不一定是昂贵的礼物，这些纯真的话语、童真的画面、稚拙的贺卡正是对感恩节的诠释。 教会孩子感恩对他一生的发展非常重要，一个懂得感恩的人，往往有谦虚之德，有敬畏之心。让我们从我做起，从感激身边的亲人做起，体会人间最浓厚的情感。 幼儿园感恩节系列活动总结反思2 感恩节来临之际，为了让爱文化在__幼儿园更好的传承，让老师学会感谢、珍惜和感恩，让孩子们了解中西方文化中不同的感恩传统，也为了促进家园共育工作更好地开展，__年__月__至__日，__幼儿园进行了感恩节系列活动。 宣传篇
幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 第一篇： 幼儿园感恩节活动方案 幼儿园感恩节活动方案 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母,感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动201X年11月26日晚7点活动地点： 园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组： 2个 舞蹈班：
1个教师： 2个 家委会： 1个电子琴班： 1个 社区节目： 1个 2、主持人： 两名 3、教研组负责： 音乐准备，节目准备情况把控舞台布置4、场地布置： 年级组长，后勤人员 5、后勤负责场地卫生、安全布置。 6、教研组负责： 教师节目的准备 舞台设计： 彩虹桥一座桃形图若干个字体制作 节目安排： 大班组： 2个中班组： 2个 小班组： 1个英语组：
2个 舞蹈班： 1个家长： 1个 教师节目： 2个社区： 1个 电子琴班： 1个 节目指导小组： 教研组 指导时间及彩排11月6日下午15：10——16： 20（指导）11月15日下午15：10——16： 20（指导）11月18日上午9： 00（彩排） 11月23日上午9： 00（彩排） 活动程序 一、主持人宣布活动开始 二、主持人介绍参加本次活动的各位嘉宾 三、领导讲话 四、节目表演顺序
1、教师节目 2、小班节目《亲亲宝贝》 3、园一班节目《老师亲、妈妈亲》 4、中一班节目《大家一起来跳舞》 5、教师节目 6、外教节目《哆唻咪》 7、社区节目《和谐中国》 8、电子琴独奏《金凤子、开红花》 9、中 二、中三班节目《妈妈，你快歇歇吧》 10、家委会瑜伽表演学二班 1 1、教师节目 1 2、社区节目《我和我的祖国》 1 2、英语情景剧《丑小鸭》 1 3、舞蹈班节目《萤火虫》 1 4、大班节目《感恩的心》 五、主持人宣布活动结束 六、班级按顺序退场 第二篇：
幼儿园大班感恩节活动策划方案 一年一度的感恩节到来了，为此幼儿园大班的小朋友举行感恩节活动之前，需要制定好每一个活动方案。下面聘才为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 幼儿园大班感恩节活动策划方案感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加调和，生活会变得更加优美，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的宏伟，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。 活动时间和地点：XX11月XX日上午9点在xxxx小区活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊崇他人。 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。 让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更调和 教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切优美的东西。 活动人数：全体小班组幼儿 活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡活动过程： (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。 (2)到小区的居委会去感恩每一位辛劳工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们! (4)感恩保安叔叔的辛劳工作! 活动延伸： (1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的喜悦! (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人! (3)教师总结：你用真挚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会爱护”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园大班感恩节活动策划方案自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报，的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。面对他人的帮助，连一声“谢谢”也不说，于是幼儿园老师们想到了借西方“感恩节”的机会开展“感恩生命”的活动。让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!活动时间：XX年11月×日晚7点 活动地点：园内礼堂 活动主题： 活动工作准备及负责人员： 1、节目准备14个 大班组：2个中班组：2个 小班组：1个英语组：2个 舞蹈班：1个教师：2个