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北京四中2010—2011学年度第一学期期中测验高三年级语文试卷【附答案】高中语文

北京四中2010—2011学年度第一学期期中测验高三年级语文试卷【附答案】高中语文
北京四中2010—2011学年度第一学期期中测验高三年级语文试卷【附答案】高中语文

北京四中2010—2011学年度第一学期期中测验高三年级语文试卷【附答案】高中语文

(试卷满分为150分,考试时间为150分钟)

第Ⅰ卷(选择题共37分)

(请将答案填涂在机读卡上)

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

1.下列词语中,字形和加红字的读音全都正确的一项是

A.影牒委曲求全口供(g?ng) 书声琅(lǎng)琅

B.发祥地见风驶舵噱(xuè)头方枘(ruì)圆凿

C.独角戏山清水秀讣(fù)告岁稔(rěn)年丰

D.度假村征稿启示顺遂(suí) 掎(jǐ)角之势

2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是

①专家预测,随着我国私人汽车购置力的迅速增强,未来几年内完全有可能________蕴藏巨大市场和商机的“汽车经济”。

②一位年轻的诗人这样说:没有绿树,平原就会躺倒在地,倒退到那个死寂的________年代。

③如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦,那么这种人生________显得太单薄了!

A.催生荒凉未免B.萌生蛮荒不免C.萌生荒凉不免D.催生蛮荒未免

3.下列句子中,加红的成语使用恰当的一项是

A.平儿明知是谁偷了茯苓霜,但投鼠忌器,怕伤了那主人探春的体面,所以不愿去起赃。

B.为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学英语……真是无所不为。

C.为了改变落后的局面,一些高三学子踌躇满志,开始调整自己的学习状态,为实现理想而奋斗。

D.各位营员从哪所学校来,又实际编排在哪一兴趣班,他都洞若观火,一清二楚。

4.下列句子中,没有语病的一句是

A.正因为科学是一把“双刃剑”,所以,先进的医疗技术既有可能解除病人的痛苦,也有可能对病症束手无策。

B.在外国同事看来,中国人的手机似乎永远保持“正在进行时”,即使在开会,有些人也随心所欲地接打电话。

C.即使成功就在眼前,他都没有慧眼去发现,因为失败沮丧的情绪已经给他的心灵设置了一道屏障。

D.由于科学家们的不懈研究与实践,一些海洋生物的药用价值逐步被人们发现和推广。

5.下列有关文字常识的表述,有错误的一项是

A.《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”。鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。

B.陶渊明被人们称为“田园诗人”,其诗表现了田园恬淡宁静的生活情景;谢灵运是山水诗派的开创者,其诗清新自然。

C.唐诗从体裁上分为古体和近体。近体诗分律诗和绝句两种,律诗是四联八句,颔联、颈联要对仗。

D.白居易等人倡导了古文运动,其写作准则是“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。

二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。阅读下面文言文,完成6—9题。

申甫传

汪琬

申甫,云南人,任侠有口辨。为童子时,常系鼠媐①于途。有道人过之,教甫为戏。遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰:“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?”甫时尚幼,不解其语,即应曰“不愿也”,道人遂去。

明天启初,甫方为浮屠,往来河南山东间,无所得。入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。道人濒行,投以一卷书,遽别去,不知所之。启视其书,皆古兵法,且言车战甚具。甫遽留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。

己而瘗①其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿,常不见听信。愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,遂言甫于朝。愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:“臣不才,愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。越三日,募卒稍集,率皆市中窭①人子不知操兵者,而甫所授术,又长于用车,卒不能办。方择日部署其众,未暇战也。当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者,故大同总兵管,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。既败,京师震恐。甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至芦沟桥,众窜亡略尽。甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。及北兵引归,竟无理甫死者。距甫死数日,刘公复八路出师,趋遵化,独帅麾下营娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,逾一昼夜,诸路援兵不至,亦死之。

(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改) 注:①媐(xī):嬉戏。②瘗(yì):埋葬③窭(jù):贫穷。

6.对下列句子中加红词的解释,不正确的一项是

A.客州人刘翁廷传所客:寄居

B.甫数以其术干诸公卿干:求

C.又忌甫以白衣超用超:超凡

D.与刘公、金公数相左左:不合

7.下列各组句子中,加红词的意义和用法相同的一组是

A.道人乃耳语甫曰蒙冲斗舰乃以千数

B.遂言甫于朝请奉命求救于孙将军

C.金公以御史为参军又以悲夫古书之不存

D.听其召募其皆出于此乎

8.下列对文中划线语句的理解,不符合文意的一项是

A.任侠有口辨

申甫好为行侠仗义之事且口才很好

B.习之逾年,不复为浮屠学矣

申甫学习了一年多的兵法,不再钻研佛学了

C.遽薄京师,九门皆昼闭

元兵非常藐视京都,京城的九道城门日夜都关闭了

D.独帅麾下营娘娘山

刘公独自率领部下在娘娘山安营扎寨

9.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是

A.童子时的申甫由于年幼无知而拒绝了道人向他传授八阵图之术。

B.申甫学兵书,见解高超非其他门客可比,而受刘廷传赏识。

C.得到权臣举荐,被皇帝授予副总兵的申甫表示誓死为国效力。

D.国家危亡,申甫上阵,身中数十箭而死,却受指责,令人叹惋。

三、本大题共5小题,每小题2分,共10分。课内文言文,完成10—14题。

10.下列加红词解释有错误的一项是

A.皆通习之(普遍) 无贵无贱(无论)

B.驼业种树(事业) 字而幼孩(养育)

C.始舍于其址(山脚) 有碑仆道(倒)

D.如其克谐(能够) 累官故不失州郡(积累)

11.下列加红词意义相同的一项是

A.孔子师郯子吾从而师之

B.早实以蕃不抑耗其实

C.于其身也,则耻师焉,惑矣非吾所谓传其道解其惑者也

D.鲁肃闻刘表卒五万兵难卒合

12.下列句中加红词语的意义与现代汉语完全相同的一项是

A.古之学者必有师 B.我知种树而已

C.世之奇伟、瑰怪、非常之观D.地方数千里,兵精足用

13.下列句中不含通假字的一项是

A.或师焉,或不焉B.既然已,勿动无虑

C.长乐王回深父D.表恶其能而不能用也

14.与例句句式相同的一项是

例:人马烧溺死者甚众

A.不拘于时B.句读之不知,惑之不解

C.且将军大势可以拒操者D.今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也

第Ⅱ卷(共113分)

四、本大题共3小题,共20分。

15.用斜线(/)给下面短文断句。(5分)

夫缀文者情动而辞发观文者披文以入情沿波讨源虽幽必显世远莫见其面觇文辄见其心岂成篇之足深患识照之自浅耳(选自《文心雕龙·知音》)

16.在横线处写出诗文原句。(8分)

①桑之落矣,________。自我徂尔,三岁食贫。(《诗经·卫风·氓》)

②________________,依依墟里烟。 (陶渊明《归园田居》)

③________________,百年多病独登台。 (杜甫《登高》)

④大弦嘈嘈如急雨,________________。 (白居易《琵琶行》)

⑤________________,风烟望五津。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

⑥小楼昨夜又东风,________________。 (李煜《虞美人》)

⑦彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,________________。(韩愈((师说》)

⑧________________,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

附参考答案及简析

1.C(A影碟、书声琅(láng)琅;B见风使舵、噱(xué)头;D征稿启事、顺遂(suì))

2.D (催生……经济:顺理成章;萌生……经济:与实际不符,前与“我国私人汽车的迅速发展”矛盾。蛮荒:野蛮荒凉,句意强调因绿树缺失而呈现出生灵死灭、蒙昧、不开化的时代特点。未免:表委婉的否定,含有不赞成、不以为然之意;不免:表客观上免不了,难以避免)

3. A (投鼠忌器:意思是想用东西打老鼠,又怕打坏了老鼠旁边的器物,比喻想打击坏人而又有所顾忌;无所不为:指什么坏事都干;踌躇满志:形容对自己的现状或取得的成就非常得意,用在此句中属自相矛盾之误;洞若观火:形容观察事物或现象非常透彻,能清楚地看出其本质)

4.B (A不合逻辑,“双刃剑”一词是说事物的积极作用与副作用并存,“对病症束手无策”不属副作用;C 关联词搭配不当 D“药用价值”与“推广”搭配不当)

5.D (白居易等人倡导的是新乐府运动)

6.C (超用:越级任用)

7.B (介词,“向”;A.于是/甚至;C.凭借/因为;D.他/大概)

8.C (元兵很快逼近了京城,京城的九道城门白天都关闭了)

9.C (先发誓后任命为副总兵)

10.B (业,以…为职业)

11.A(意动用法,以…为师;B.结果实/果实;C.糊涂/疑惑; D.死/“猝”,一下子)

12.B (学者,学习的人:非常,非同寻常;地方,土地方圆)

13.D (A.不,通“否”;B.已,通“矣”;C.父,通“甫”)

14.C (定语后置;A.被动句;B.宾语前置;D.判断句)

15.夫缀文者/情动而辞发/观文者/披文以入情/沿波讨源/虽幽必显/世远莫见其面/觇文辄见其心/岂成篇之足深/患识照之自浅耳(参考译文:写文章是内心有所活动,然后才表现在文字之中,阅读文章却是先看作品的文辞,然后再深入到作家的内心。从末流追溯到根源,即使隐微的也可以变得显豁。对年代久远的作者,固然不能见面,但读了他的作品,也就可以看到作者的内心了。难道担心作品太深奥吗?只恐怕自己辨识鉴察太浅薄罢了。)16.①其黄而陨②暖暖远人村③万里悲秋常作客④小弦切切如私语⑤城阙辅三秦⑥故国不堪回首月明中⑦官盛则迈谀⑧尽吾志也而不能至者

17.①D(拟人)

②抒发对深秋时节山水风光的喜爱和愉悦之情。如“湖上风来波浩渺”,写出了秋高气爽之景,令人心旷神怡,“水光山色与人亲”写出了诗人对风光的喜爱之情。而“莲子”“荷叶”“清露”“蘋花”“汀草”“眠沙鸥鹭”这样的清新之景也寄寓着诗人的喜悦之情。

18.A、C(B原文为“在一般情况下,过量的超强度的电磁波辐射对人体造成急性损害的并不多”,电磁波是在不知不觉中给人体带来危害。C本项为“电磁波穿透力极强,透过体表深入深层组织和器官,平时或许不太引人关注,一旦出现表层组织疼痛,深层组织已经受到严重损害了”的缩写,但忽略了原文中“一旦出现表层组织疼痛”的限制。D 原文中只谈了电子雾污染,没有将其污染与吸烟进行比较)

19.电子雾危害人体时,具有时时刻刻、无时无刻,不知不觉(看不见、听不到,不显山不露水)的特点。(每一点2分)

20.A、D

21.这两个人都是在认真地生活(或“享受生活”)(1分),而作者却是急于思考生活,记录生活(1分),二者之间形成鲜明的对比(1分),表达了“生活本身的意义比思考和记录生活的意义更重要”的主旨(2分)。

22.岁末年初使作者意识到不能用赶时间的方式来加速完成作品(2分),颈椎疼痛使作者意识到不能用透支身体的方式来加速完成作品(2分),对过去生活的回顾反思使作者意识到不能用探究生活意义代替生活本身的方式来加速完成作品(2分)。

23.范例1:记得有句话:一个人只有一个命运。并不是每个人都是苏格拉底般的哲人,来到世上就是为了思考生命的意义的。对于大多数的普通人来说,在这一生当中,更重要的是要好好地活。探究生活的意义只是辅助,让你更好地活。曾是桀骜不驯得令人头痛的韩寒,当他拿到第一本书的稿费18万后,第一件事就是背着这笔钱去买赛车。他写的东西被众多粉丝追捧,但他更愿意别人称他为会写作的运动员——他热爱赛车,赛车是他的生活的大部分。写作中的思考只是他去生活的帮手。我们都要生活,让生活更丰富,好好地精彩地活着是首要的一件事。

范例2:作者看到红衣女人和男人相倚、老妇人买菜归来的情景,被那些温馨真实的生活细节所打动,而引发了对自己探究生活意义是否重要的一问。其实,生活本身充斥着各种可能,真实而厚重,而我们却往往执着于某种终极意义而忽略了享受其本身的过程。在《阿甘正传》一书中有一句经典的话:“生活就像一盒巧克力,你永远不知道你将得到什么。”而书中的阿甘虽然看似愚钝不懂探究生活的意义,只是用心真诚地度过每一天,做好生活中的每一件事:跑遍美国、参军、打渔,他并非为了什么而生活,却有着那么多不可思议的经历。我想,用心去认真生活,感受生活中的每一个细节,不要被太多虚空的“意义”、“目标”所限制,我们的生活会是自然、充实、厚重而充满意义的。

范例3:生活本身比思考和清理生活更重要,因此真切的体会比一味的形式探究更重要。我们不该为刻意地留下痕迹而忽略了行走的过程,也不该为了镌刻而失去了体味生活本身的酸甜苦辣的机会。《倾城之恋》最后范柳原对白流苏说,“我们太忙着谈恋爱了,哪有工夫恋爱”,似和本文有相似的意味。他们仿佛要证明什么一样彼此遇见、互相了解,然后在一起,却往往在印证的同时淡化了恋爱本身的过程。而生活同样,它本身远重于对它的思考。别太在意留在纸页上的足迹,因为这一切的来源都是生活本身。与其思考无穷尽,不如好好过生活。

作文欣赏

万物皆自得

王舒墨

宋儒程颢常置盆池,畜小鱼数尾,时时观之。或问其故?他说:“欲观万物自得意。”从数尾小鱼优游生息的生灵自得中,明道先生更悟得了本心天性之自得,与生民家国之自得。

所谓天行有常,造化之功关怀极广,着眼极微。大至星体运行,小至幼龟入海,都有种和谐圆融的自得之意在。人生天地自然间,本时时处在这份宇宙精神的关怀之下,却时时想着违逆自然之道而行路,是故坦途平添沟壑,通

衢横生荆棘。此时再遇到各色天灾人祸,便也怨不得皇天不纯命了。人在至大至中的宇宙间,是极微渺的存在,应如一切万物一样顺此自得之意而动。观草长莺飞,叶落雁去,万物兴歇,就该有这一番感悟吧。

此种精神关照到人的内心,其道理也是同一无二的。天命之性,本就是至善无瑕的。儒家语谓“本心”“四端”,释家语谓“佛性”。一个婴孩一落生,其赤子之心便熠然天地间。然而为人父母者,常关心过度,揠苗助长,如郭橐驼所言之“他植者”,爪其肤以验生枯,摇其本以观疏密,扰之以成绩单,烦之以补习班,反培养出一株株“尽态极妍”的病梅。一个人的心灵应当与自然万物一般,充沛健朗,时时有光风霁月的自得之意。若我们已遭环境尘染,便该将心镜上的锈迹“痛刮磨一番”(阳明子语),重新映照出属于本真自我的那份自得。

当今之世,如救下小乌龟一般干涉社会家国的人举目皆是。其中固然有用意纯良却用力过度者,也有不少口称经邦济世为民谋福,实则仗利口滔滔以覆邦家者。其实生民邦国,亦是法天法道的。老子讲无为,并非不作为,而是如种树般将养料土壤备好,令其顺天性自得地生长,法令政策也应循着自得的步迹疏施慎行。治大国如烹小鲜,只要搭配得应理,便无需武火炝爆,油烟滚滚,食材自然有一番精彩的口味调和。

风清月朗,鱼跃鸢飞,自然风物生灵的自得有世间至美;率性守淳,抱朴怀情,人心天性的自得有世间至真;政通人和,民生安泰,家邦社稷的自得有世间至善。愿天地常自得而美,昔人常自得而真,国家常自得而善。

[点评]

此文是“游人、海龟、老鹰”新材料作文的练笔。世人皆知自然规律不可随意打破,即使出丁好心也不能将人的主观意志凌驾于自然之上。而本文的优势在于,王舒墨同学不仅一语中的,而且能站到一定的文化高度来驾驭所学,将平日所观宋明理学之道贯穿于文中。其文也舒,其言也雅,看后不禁叹服其文化修养和人文追求。

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北京四中2018届上学期高三年级期中考试地理试卷 (满分100分) 一、单项选择题(共40题,每题1.5分,共60分) 图1的左图为我国东南沿海某岛屿等高线地形图,右图为某同学在岛上某地拍摄的照片,照片中的太阳在海天一线上。据此完成第1-2题。 1. 该岛风力资源丰富,风力主要来源于冬季风和台风。下列地点,风力资源最弱的是 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 2. 若右图反映“海日生残夜”的景观,则照片拍摄地最不可能在图示四地中的 A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地 图2中的“鳌山-太白山”徒步穿越路线因“难度高”、“山水胜”为户外徒步爱好者所青睐。据此完成第3-4题。

3. 图中的穿越路线主要经过 A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 山坡 4. 从安全角度考虑,图示路线较适合的徒步旅行时段是 A. 2月 B. 7月 C. 9月 D. 12月 5. 当前人类活动引起的温室效应增强是导致全球气候变暖的重要因素,温室效应增强的大气过程是大气 A. 对太阳辐射的散射增强 B. 射向地面的辐射增强 C. 对太阳辐射的吸收增强 D. 射向宇宙空间的辐射增强 伊朗古城亚兹德位于热带沙漠地区,城中古老的“风塔”是一种用来通风降温的建筑设计(图3)。风塔高过屋顶的部分四面镂空,悬空连接到室内大厅(左图),塔下中央建有一个水池(右图)。空气经过这一系统降温后,可让人们享受着酷暑中的阵阵清爽。据此完成第6-8题。

6. “风塔”顶部四面镂空的主要目的是 A. 便于室内空气流出 B. 便于采光 C. 便于室内热量散发 D. 便于室外空气流入 7. 有关室内空气的流动状况的说法,正确的是 A. 从四周流向水池 B. 从水池流向四周 C. 中央为上升气流 D. 四周为上升气流 8. 与“风塔”原理相同的是 A. 库区比周边降水少 B. 锋面暖气团的上升运动 C. 秘鲁沿岸的上升流 D. 温室大棚气温较高 图4为某地气象台进行的气温日变化监测图(注:一天中最高气温一般出现在午后14点左右)。读图回答第9-10题。 9. 据图判断 A. 16点地面吸收的太阳热量最多

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北京四中高二年级第二学期期末测试生物试卷 (试卷满分为100分,考试时间60min) 说明:本卷共40道单项选择题 选修3模块水平测试(理科) 一、选择题(60分,每题1.5分) 1. mRNA上的终止密码子不编码氨基酸,与之相对应的DNA片段位于 A. 基因编码区下游的非编码区中 B. 基因编码区内 C. 基因编码区最末端的内含子中 D. 基因的最末端 2. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 3. 下图所示几个限制性核酸内切酶的切割位点(箭头所指为切割位点),切割后可以互相连接末端的是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制性核酸内切酶a完全切割,再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割,得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误 ..的是 A. a酶与b酶切断的不是两条链上互补配对碱基之间的氢键 B. 限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接 C. 该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个 D. 仅用b酶切割该DNA分子可得到三种DNA片段 5. 下列哪一项不是基因工程的载体必备条件 A. 能在宿主细胞中复制并保存 B. 具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接

C. 具有标记基因,便于进行筛选 D. 决定受体细胞的生存 6. 下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 A. 细菌质粒 B. 噬菌体 C. 动植物病毒 D. 细菌核区的DNA 7. 下图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,有关叙述不正确的是 A. 该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间 B. 用此酶切割含有目的基因的DNA片段,同时须用该限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端 C. 要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用DNA聚合酶 D. 限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键 8. “超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM-1的细菌,能编码一种新的耐药酶,可抵抗几乎所有的抗生素。下列关于“超级细菌”的叙述,正确的是 A. “超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位 B. “超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C. “超级细菌”的遗传物质是DNA,它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代 D. “超级细菌”感染人体后,体内的B淋巴细胞数目显著增加 9. 下图是将人的生长激素基因导入细菌B制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

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语文试卷 (试卷满分为150分,考试时间为150分钟) 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1-5题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章)

北京四中高考数学总复习 对数与对数函数知识梳理教案

【考纲要求】 1.掌握对数的概念、常用对数、对数式与指数式互化,对数的运算性质、换底公式与自然对数; 2.掌握对数函数的概念、图象和性质. 3.正确使用对数的运算性质;底数a 对图象的影响及对数函数性质的作用. 4.通过对指数函数的概念、图象、性质的学习,培养观察、分析归纳的能力,进一步体会数形结合的思想方法; 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、对数概念及其运算 我们在学习过程遇到2x =4的问题时,可凭经验得到x=2的解,而一旦出现2x =3时,我们就 无法用已学过的知识来解决,从而引入出一种新的运算——对数运算. (一)对数概念: 1.如果()01b a N a a =>≠,且,那么数 b 叫做以a 为底N 的对数, 记作:log a N=b.其中a 叫做对数的底数,N 叫做真数. 2.对数恒等式:log log a b N a a N a N N b ?=?=?=? 3.对数()log 0a N a >≠,且a 1具有下列性质: (1)0和负数没有对数,即0N >; (2)1的对数为0,即log 10a =; (3)底的对数等于1,即log 1a a =. (二)常用对数与自然对数 通常将以10为底的对数叫做常用对数,N N lg log 10简记作. 对数与对数函数 图象与性质 对数运算性 质 对数函数的图 像 与 对 数 的 概 念 指对互化 运 算

以e 为底的对数叫做自然对数, log ln e N N 简记作. (三)对数式与指数式的关系 由定义可知:对数就是指数变换而来的,因此对数式与指数式联系密切,且可以互相转化. 它们的关系可由下图表示. 由此可见a ,b ,N 三个字母在不同的式子中名称可能发生变化. (四)积、商、幂的对数 已知()log log 010a a M N a a M N >≠>,且,、 (1)()log log log a a a MN M N =+; 推广:()()12 1212log log log log 0a k a a a k k N N N N N N N N N =+++>、、、 (2)log log log a a a M M N N =-; (3)log log a a M M αα=. (五)换底公式 同底对数才能运算,底数不同时可考虑进行换底,在a>0, a ≠1, M>0的前提下有: (1) )(log log R n M M n a a n ∈= 令 log a M=b , 则有a b =M , (a b )n =M n ,即n b n M a =)(, 即n a M b n log =,即:n a a M M n log log =. (2) )1,0(log log log ≠>= c c a M M c c a ,令log a M=b , 则有a b =M , 则有 )1,0(log log ≠>=c c M a c b c 即M a b c c log log =?, 即a M b c c log log =, 即)1,0(log log log ≠>=c c a M M c c a

2019北京四中高三(上)期中生物

2019北京四中高三(上)期中 生物 一、单项选择题(35分,1-20每题1分;21-30每题1.5分) 1.图1和图2表示组成细胞的化合物,下列表述不正确的是 A.图1所示物质可能是淀粉或糖元 B.图1所示物质不能充当遗传物质 C.图2所示物质可能是核酸片段或肽链 D.图2表示核酸,它主要分布在细胞核中 2.下列蛋白质所在位置及对应的功能,不正确的是 A.位于靶细胞膜上的受体,可识别并结合激素 B.位于类囊体膜上的ATP合酶,催化ATP合成 C.位于细胞膜上的载体,参与物质跨膜运输 D.位于细胞质中的抗体,引起特异性免疫 3.2009年10月7日,三位科学家因“在原子水平上显示了核糖体的形态和功能”而获诺贝尔化学奖,他们的研究证实在核糖体的肽键形成区域内没有蛋白质,只有RNA。下列叙述正确的是 A.核糖体的组成成分为蛋白质、RNA或DNA B.在核糖体上通过转录和翻译过程合成蛋白质 C.核糖体RNA可能具有催化肽键形成的作用 D.核糖体上形成多肽链的同时消耗ADP和水 4.动物细胞溶酶体内含多种水解酶。溶酶体酶不作用于细胞正常结构成分的原因是:一方面酶被溶酶体膜包住,另一方面溶酶体内环境与细胞溶胶的pH不同,溶酶体内pH≤5,而细胞溶胶pH≈7,溶酶体膜上有质子泵持pH差异;植物细胞内无溶酶体,但其液泡执行类似的降解功能。下列叙述正确的是 A.核糖体合成的水解酶通过溶酶体的双层膜被运入 B.质子穿过溶酶体膜进入溶酶体的方式是主动运输 C.溶体酶在细胞溶胶中仍能发挥正常的水解作用 D.细胞液渗透压较高的主要原因是液泡中含有多种水解酶 5.幽门螺旋杆菌(简称Hp)主要寄生于人体胃中,是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过13C尿素呼气试验来检测Hp感染情况。受试才口服13C标记的尿素胶囊后,尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和 13CO 2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有13CO 2。以下叙述正确的是 A.Hp的遗传物质可能是DNA也可能是RNA B.Hp具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 C.脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成

北京四中高考数学总复习 三角函数的图象和性质(基础)知识梳理教案

【考纲要求】 1、会用“五点法”画出正弦函数、余弦函数的简图;熟悉基本三角函数的图象、定义域、值域、奇偶性、单调性及其最值;理解周期函数和最小正周期的意义. 2、理解正弦函数、余弦函数在区间[0,2]π的性质(如单调性、最大和最小值、与x 轴交点等),理解正切函数在区间(,)22 ππ -的单调性. 【知识网络】 【考点梳理】 考点一、“五点法”作图 在确定正弦函数sin y x =在[0,2]π上的图象形状时,最其关键作用的五个点是(0,0), (,1)2π,(,0)π,3(,-1)2 π ,(2,0)π 考点二、三角函数的图象和性质 名称 sin y x = cos y x = tan y x = 定义域 x R ∈ x R ∈ {|,} 2 x x k k Z π π≠+ ∈ 值 域 [1,1]- [1,1]- (,)-∞+∞ 图象 奇偶 奇函数 偶函数 奇函数 应用 三角函数的图象与性质 正弦函数的图象与性质 余弦函数的 图象与性质 正切函数的 图象与性质

要点诠释: ①三角函数性质包括定义域、值域、奇偶性、单调性、周期性、最大值和最小值、对称性等,要结合图象记忆性质,反过来,再利用性质巩固图象.三角函数的性质的讨论仍要遵循定义域优先的原则,研究函数的奇偶性、单调性及周期性都要考虑函数的定义域. ②研究三角函数的图象和性质,应重视从数和形两个角度认识,注意用数形结合的思想方法去分析问题、解决问题. 考点三、周期 一般地,对于函数()f x ,如果存在一个不为0的常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有(+)=()f x T f x ,那么函数()f x 就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期,把所有周期中存在的最小正数,叫做最小正周期(函数的周期一般指最小正周期).

北京四中最新高三理综统练试题生物 解析版

一、选择题 1. 一般成人可以有意识的控制排尿,即可以“憋尿",这说明 A. 高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿中枢位于大脑皮层 C. 下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层 答案A 解析 试题分析:在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层,在生命活动调节过程中,高级中枢调节起着主导的作用. 解:排尿过程受低级中枢控制,但有可以有意识的控制排尿,说明低级中枢受高级中枢控制. 故选:A。 考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用. 2.萤火虫尾部发光器能发光的机理如下图所示。ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,下列说法正确的是 . A. ATP是细胞中的能量货币,细胞中储存大量ATP为生命活动供能 B。微生物残留量越多,产生的ATP越多,所发荧光强度越强 C. ATP快速荧光检测仪只能检测残留的需氧型微生物

D.ATP快速荧光检测仪直接检测葡萄糖溶液也可发荧光 答案B 解析 分析 ATP快速荧光检测仪中含有荧光素、荧光素酶等物质,用来快速检测食品表面的微生物,原理是荧光素与ATP接触形成荧光素酰腺苷酸,后者在荧光素酶的作用下被氧气氧化发光。 详解ATP是细胞中的能量货币,但细胞中储存的ATP较少,其通过快速转化为生命活动供能,A错误;根据分析可知,微生物残留量越多,产生的ATP越多,所发荧光强度越强,B正确;ATP快速荧光检测仪能检测残留的所有能产生ATP的微生物,C错误;葡萄糖溶液中不含ATP,所以不能用ATP快速荧光检测仪检测,D错误。 点睛解答本题的关键是理解ATP快速荧光检测仪的原理,根据图示弄清楚ATP快速荧光检测仪中含有的是三个成分与发光的关系. 3.图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图,以下叙述不正确的是 A.图1中B、C、D可表示航天员所需食物、氧气和水等生活资源 B。密封飞船中的能量循环利用,可以使飞船生态系统保持长期稳定 C.分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳 D. 该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控 答案B 解析

北京四中数学高考总复习:数列的应用之知识讲解、经典例题及答案

北京四中数学高考总复习:数列的应用之知识讲解、经典例题及答案

北京四中数学高考总复习:数列的应用之知识讲解、经典例题及答案 知识网络: 目标认知 考试大纲要求: 1.等差数列、等比数列公式、性质的综合及实际应用; 2.掌握常见的求数列通项的一般方法; 3.能综合应用等差、等比数列的公式和性质,并能解决简单的实际问题. 4.用数列知识分析解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题. 重点: 1.掌握常见的求数列通项的一般方法; 3.用数列知识解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题 难点:

用数列知识解决带有实际意义的或生活、工作中遇到的数学问题. 知识要点梳理 知识点一:通项与前n项和的关系 任意数列的前n项和; 注意:由前n项和求数列通项时,要分三步进行: (1)求, (2)求出当n≥2时的, (3)如果令n≥2时得出的中的n=1时有 成立,则最后的通项公式可以统一写成一个形式,否则就只能写成分段的形式. 知识点二:常见的由递推关系求数列通项的方法1.迭加累加法: , 则,,…, 2.迭乘累乘法:

, 则,,…, 知识点三:数列应用问题 1.数列应用问题的教学已成为中学数学教学与研究的一个重要内容,解答数学应用问题的核心是建立数学模型,有关平均增长率、利率(复利)以及等值增减等实际问题,需利用数列知识建立数学模型. 2.建立数学模型的一般方法步骤. ①认真审题,准确理解题意,达到如下要求: ⑴明确问题属于哪类应用问题; ⑵弄清题目中的主要已知事项; ⑶明确所求的结论是什么. ②抓住数量关系,联想数学知识和数学方法,恰当引入参数变量或适当建立坐标系,将文字语言翻译成数学语言,将数量关系用数学式子表达. ③将实际问题抽象为数学问题,将已知与所求联系起来,据题意列出满足题意的数学关系式(如

北京四中2021届高三年级上期语文学科期中考试word版无答案

语文试卷 (试卷满分为 150 分,考试时间为 150 分钟) 一、本大题共 5 小题,共 18 分。 阅读下面的材料,完成 1-5 题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在 1927 年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA 等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章)

北京四中高三上学期期中考试语文试卷

【精品】北京四中高三上学期期中考试语文试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题 1.下列词语中加点字的读音没有错误的一项是 A.濒临(pín)苑囿(yuàn)剽悍(biāo)心广体胖(pán) B.轻佻(tiāo)隽永(juàn)毗连(pí)屡见不鲜(xiān) C.赝品(yàn)啜泣(chuò)讣告(bù)令人咋舌(zhā) D.木讷(nè)赧然(nǎn)斡旋(hàn)踽踽独行(yǔ) 2.下列词语中没有错别字的一组是 A.精悍座谈抄袭天网恢恢,疏而不漏 B.冒然蠕动藉贯一言既出,驷马难追 C.辜负粗旷拜谒盛名之下,其实难符 D.姆指纰漏帐蓬精诚所至,金石为开 3.下面文段中加点词语的注音和书写正确的一项是 【精品】12月,南非前总统曼德拉与世长辞。世界各国领导人纷纷发唁电表示哀悼,世界上掀起了一股缅怀之风。曼德拉不是完人,他也有瑕疵,但95年的人生征程,把一个政治家的大智慧和大胸怀表现得淋漓尽至。曼德拉摒弃了非此既彼、你死我活的斗争理念,而遵循和平、民主和法制的途径解决分歧,这是曼德拉留给全人类的弭足珍贵的政治遗产。 A.唁(yàn)电与世长辞B.缅(miǎn)怀淋漓尽至 C.瑕疵(zī)非此既彼D.摒(bìn)弃弭足珍贵 4.依次在下列横线处填入词语,最恰当的一项是 ①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 ________新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有_____过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身,但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士______。A.起用体味侧目 B.起用体验刮目 C.启用体味刮目 D.启用体验侧目 5.依次填入下列语段横线上的词语恰当的一项是 梁实秋先生在《谈时间》中谈及“时间即金钱”时说:乾隆皇帝下江南,看见运河上舟楫往来,,顾问左右:“他们都在忙些什么?”和珅侍卫在侧,脱口而出:“无非名利二字。”这答案相当正确,我们不可以人废言。不过三代以下唯恐其不

北京四中高考数学总复习 函数的基本性质(提高)知识梳理教案

【考纲要求】 1. 了解函数的定义域、值域,并能简单求解. 2. 理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;结合具体函数,了解函数奇偶性的含义. 3. 会运用函数图象理解和研究函数的性质. 【知识网络】 【考点梳理】 1.单调性 (1)一般地,设函数()f x 的定义域为I 如果对于定义域I 内某个区间D 上的任意两个自变量的值12,x x ,当12x x <时,若都有12()()f x f x <,那么就说函数在区间D 上单调递增,若都有12()()f x f x >,那么就说函数在区间D 上单调递减。 (2)如果函数()y f x =在区间D 上是增函数或减函数,那么就说函数()y f x =在这一区间具有严格的单调性,区间D 叫做()y f x =的单调区间。 (3)判断证明函数单调性的一般方法:单调四法,导数定义复合图像 定义法: 用定义法证明函数的单调性的一般步骤是①设D x x ∈21,,且12x x <;②作差 )()(21x f x f -;③变形(合并同类项、通分、分解因式、配方等)④判断)()(21x f x f -的 正负符号;⑤根据定义下结论。 复合函数分析法 设()y f u =,()u g x =[,]x a b ∈,[,]u m n ∈都是单调函数,则[()]y f g x =在[,]a b 上也是单调函数,其单调性由“同增异减”来确定,即“里外”函数增减性相同,复合函数为增函数,“里外”函数的增减性相反,复合函数为减函数。如下表: 函数的基本性质 奇 偶 性 单 调 性 周 期 性

()u g x = ()y f u = [()]y f g x = 增 增 增 增 减 减 减 增 减 减 减 增 导数证明法: 设()f x 在某个区间(,)a b 内有导数'()f x ,若()f x 在区间(,)a b 内,总有'()0('()0)f x f x ><,则()f x 在区间(,)a b 上为增函数(减函数);反之,若()f x 在区间(,)a b 内为增函数(减函数) ,则'()0('()0)f x f x ≥≤。 图像法: 一般通过已知条件作出函数图像的草图,从而得到函数的单调性。 2、奇偶性 (1)定义: 如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),则称f(x)为这一定义域内的奇函数;如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),则称f(x)为这一定义域内的偶函数. 理解: (Ⅰ)上述定义要求一对实数x,-x 必须同时都在f(x)的定义域内,注意到实数x,-x 在x 轴上的对应点关于原点对称(或与原点重合),故知f(x)的定义域关于原点对称是f(x)具有奇偶性的必要条件. (Ⅱ)判断函数奇偶性的步骤: ①考察函数定义域; ②考察f(-x)与f(x)的关系; ③根据定义作出判断. (Ⅲ)定义中条件的等价转化 ①f(-x)=-f(x)?f(x)+f(-x)=0;或f(-x)=-f(x) ? ) () (x f x f -=-1 (f(x)≠0) ②f(-x)= f(x) ?f(x)-f(-x)=0;或f(-x)=f(x) ? ) () (x f x f -=1 (f(x)≠0)

北京四中高二下生物试卷含答案

, 切酶 a 和 b 的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是 北京四中高二年级第二学期期末测试生物试卷 (试卷满分为 100 分,考试时间 60min ) 说明:本卷共 40 道单项选择题 选修 3 模块水平测试(理科) 一、选择题(60 分,每题 1.5 分) 1. mRNA 上的终止密码子不编码氨基酸,与之相对应的 DNA 片段位于 A. 基因编码区下游的非编码区中 B. 基因编码区内 C. 基因编码区最末端的内含子中 D. 基因的最末端 2. 下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 3. 下图所示几个限制性核酸内切酶的切割位点(箭头所指为切割位点) 切割后可以互相 连接末端的是 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 某线性 DNA 分子含有 5000 个碱基对(bp ),先用限制性核酸内切酶 a 完全切割,再把 得到的产物用限制性核酸内切酶 b 完全切割,得到的 DNA 片段大小如下表。限制性核酸内 .. A. a 酶与 b 酶切断的不是两条链上互补配对碱基之间的氢键 B. 限制性核酸内切酶 a 和 b 切出的 DNA 片段不能相互连接 C. 该 DNA 分子中 a 酶能识别的碱基序列有 3 个 D. 仅用 b 酶切割该 DNA 分子可得到三种 DNA 片段 5. 下列哪一项不是基因工程的载体必备条件 A. 能在宿主细胞中复制并保存 B. 具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接

C.具有标记基因,便于进行筛选 D.决定受体细胞的生存 6.下列哪项不是基因工程中经常使用的用来运载目的基因的载体 A.细菌质粒 B.噬菌体 C.动植物病毒 D.细菌核区的DNA 7.下图表示限制性内切酶切割某DNA分子的过程,有关叙述不正确的是 A.该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间 B.用此酶切割含有目的基因的DNA片段,同时须用该限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端 C.要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用DNA聚合酶 D.限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键 8.“超级细菌”是一种含超级耐药基因NDM-1的细菌,能编码一种新的耐药酶,可抵抗几乎所有的抗生素。下列关于“超级细菌”的叙述,正确的是 A.“超级细菌”的耐药酶在核糖体上合成,经内质网和高尔基体加工后运输到相应部位 B.“超级细菌”抗药性的产生是应用抗生素诱导基因突变的结果 C.“超级细菌”的遗传物质是DNA,它通过有丝分裂的方式将耐药基因传递给子代 D.“超级细菌”感染人体后,体内的B淋巴细胞数目显著增加 9.下图是将人的生长激素基因导入细菌B制造“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是

北京四中2020-2021学年上学期高三期中考试

北京四中2020-2021学年上学期高三期中考试 (试卷满分为150分,考试时间为150分钟) 一、本大题共5小题,共18分。 阅读下面的材料,完成1~5题。 材料一 就算让贾公彦拍破脑袋,也不会知道在一千年后,他会被人们认为是指纹识别技术的最早发现者。这位唐朝的儒生凭借对周礼的研究,曾做过太常博士。《周礼》中介绍过周代的一个官职“司市”,类似于现在的市场监管人员。在对“司市”的描述中,提到了一个词叫“质剂”。汉代的郑玄注释说:“质剂谓两书一扎,同而别之也,若今下手书。”“下手书”这个汉代的名词到唐朝时已经不被人熟悉了,贾公彦就在《周礼义疏》中写道:“汉时下手书即今画指券。”也就是说,汉朝的“下手书”就相当于唐朝的一种被称为“画指券”的契约文书,它要求签约的甲乙方及中间人都要把手指在纸张上平放,画下食指上三条指节,以此作为证明。本来,贾公彦的这条注释十分平常,但德国学者罗伯特·海因德尔偶然看到了这一段文字,顿时大感兴奋。他不仅将文字的内容写入了其在1927年出版的《指纹鉴定》,还盛赞贾公彦是世界上最早发现并阐述指纹性质及其应用的人。于是,贾公彦这位古人就莫名其妙地多了一个身份——指纹识别第一人。 欧洲人对指纹的应用似乎要晚得多。但在认清了指纹的科学性质之后,

他们迅速地把这些发现应用到了实践。渐渐地,人们还发现人脸、虹膜、声纹、DNA等都有和指纹类似的独特、唯一的性质,可以被用来进行人的身份识别。于是,一种全新的,综合运用多种高科技手段,通过人体固有的生理特性和行为特征等“生物密钥”来实现个人身份鉴别的技术就诞生了。这种技术,就是我们现在十分熟悉的生物识别技术。 近几年,在智能手机、移动互联、人工智能等技术的推进之下,生物识别技术更是迅速普及。有了按指纹、刷脸等技术,我们就不再需要记忆繁琐的密码,进行身份验证时的效率一下子就提升了很多。当然,生物识别技术也有着缺陷和相应的风险。用生物密钥来进行身份识别的原理就是对关键点采样,然后对这些采样点的特征进行比对。在这样的背景下,很多因素都可能对识别结果产生干扰。一方面,一些外部环境因素可能对生物识别的准确性产生比较大的影响;另一方面,人们本身的生物特征变化也可能干扰生物识别的准确性,像整容、受伤、年龄变化,乃至佩戴隐形眼镜等事件都可能会对生物识别的结果产生影响。 (取材于陈永伟的相关文章) 1.根据材料一,下列表述正确的一项是(3 分)() A.贾公彦对“下手书”的注释,能够表明他是历史上第一个运用指纹识别的人。 B.郑玄对“下手书”的表述,证明早在周朝就已经发现指纹的性质并开始应用。

2019年北京四中高考数学模拟试卷(文科)(二)(4月份)-解析版

2019年北京四中高考数学模拟试卷(文科)(二)(4月份) 一、选择题(本大题共8小题,共40.0分) 1.已知全集U=R,A={x|x>1},B={x|x2>1},那么(?U A)∩B等于() A. B. C. D. 2.在复平面内,复数z=对应的点位于() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 3.已知曲线C1:y=sin x,C2:,则下面结论正确的是() A. 把上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得 到曲线 B. 把上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得 到曲线 C. 把上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移个单位长度,得到 曲线 D. 把上各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移个单位长度,得到 曲线 4.某工厂为提高生产效率,开展技术创新活动,提出了完成某项生产任务的两种新的生产方式.为比较 两种生产方式的效率,选取40名工人,将他们随机分成两组,每组20人,第一组工人用第一种生产方式,第二组工人用第二种生产方式.根据工人完成生产任务的工作时间(单位:min)绘制了如图茎叶图:则下列结论中表述不正确的是() A. 第一种生产方式的工人中,有的工人完成生产任务所需要的时间至少 80分钟 B. 第二种生产方式比第一种生产方式的效率更高 C. 这40名工人完成任务所需时间的中位数为80 D. 无论哪种生产方式的工人完成生产任务平均所需要的时间都是80分钟. 5.一个棱长为2的正方体被一个平面截去部分后,余下部分的三视图如图所示, 则截去部分与剩余部分体积的比为() A. 1:3 B. 1:4 C. 1:5 D. 1:6 6.若m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则下列命题正确的是() A. 若,,则 B. 若,,则 C. 若,,,则 D. 若,,,则7.《九章算术》中有如下问题:“今有勾五步,股一十二步,问勾中容圆,径几何?”其大意:“已知 直角三角形两直角边分别为5步和12步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内随机投一粒豆子,则豆子落在其内切圆外的概率是() A. B. C. D. 8.若函数f(x)在其图象上存在不同的两点A(x1,y1),B(x2,y2),其坐标满足条件:|x1x2+y1y2| 的最大值为0,则称f(x)为“柯西函数”,则下列函数:①f(x)=x+(x>0);②f (x)=ln x(0<x<e);③f(x)=cos x;④f(x)=x2-1.其中为“柯西函数”的个数为() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(本大题共6小题,共30.0分) 9.曲线f(x)=xe x+2在点(0,f(0))处的切线方程为______. 10.若变量x,y满足则目标函数 , , , 则目标函数z=x+4y的最大值为______. 11.将数列3,6,9,……按照如下规律排列, 记第m行的第n个数为a m,n,如a3,2,如a3,2=15,若a m,n=2019,则m+n=______. 12.已知函数f(x)=|ln x|,实数m,n满足0<m<n,且f(m)=f(n),若f(x)在区间[m2,n]上的最大 值是2,则的值为______. 13.设D为△ABC所在平面内一点,=-+,若=λ(λ∈R),则λ=______. 14.若圆x2+y2=1与圆x2+y2-6x-8y-m=0相切,则m的值为______. 三、解答题(本大题共6小题,共80.0分) 15.若数列{a n}的前n项和为S n,首项a1>0且2S n=+a n(n∈N*). (1)求数列{a n}的通项公式; (2)若a n>0(n∈N*),令b n=,求数列{b n}的前n项和T n. 16.设函数>,<<的图象的一个对称中心为,,且图象上最高点 与相邻最低点的距离为. (1)求ω和?的值;

北京四中2018—2019学年度第一学期高三语文期中考试试卷及答案

北京四中2018—2019学年度第一学期高三期中考试试卷 语文 (本试卷满分150分,考试时间150分钟) 一、本大题共7小题,共22分。 阅读下面的材料,完成1-7题。 材料一 三联生活周刊:你觉得二里头和“夏”之间是什么关系? 许宏:从时段上来讲,二里头文化属于“原史时代”。但不少朋友会因为它已进入国家阶段,而将其划归“历史时期”。其实原史和历史的划分,着眼点是文字的 使用与否及其程度,而与社会发展阶段无涉。二里头有可能是夏,乃至极有可能是 夏,但这仍是假说。 三联生活周刊:你相信夏王朝存在过吗? 许宏:我只能说我不知道。到目前为止,这是个既不能证真也不能证伪的问题。 传世文献中记载了夏王朝的存在,这些记载集中于东周至汉晋人的追述,作为“非 物质文化遗产”,它们当然是存在的。但透过这些追述性质的文献,我们能够知道 当时的人是如何描述看待“夏”的,但却不能据此确证夏王朝的存在,它们是文本 而非史实本身。对于古籍,我们既不能无条件地尽信,也没有充分证据认为其全系 伪造。对其辨伪或证实工作,只能就一事论一事,逐一搞清,而无法举一反三,从 某书或某事之可信推定其他的书或其他的事也都可信。既不能证实又不能证伪者, 肯定不在少数,权且存疑,也不失为科学的态度。 三联生活周刊:你的研究显然是不以司马迁《史记》一类的古史框架为前提的。 如果抛弃了传统的古史框架,今天的我们应当如何认识自己的来处? 许宏:对于传统的古史框架,不是抛弃而是超越,我们正在探寻考古学贡献于 人类文明史研究乃至人文社会科学一般法则建构的更大的可能空间。一个多世纪以 来,考古学早已不再是“历史学的侍女”,而是充分借鉴艺术史、民族志、语言学、 口述传统乃至自然科学的多重证据,更为全方位地研究过去人类的生活和社会变迁 的独立学科。 就像有的学者说的,现在存在一种整体上的中国焦虑,我们都想弄清中国从哪 里来,向何处去。我们在做的也是学术上的寻根问祖的工作。辉煌灿烂、独具一格 的中国古代青铜文明,正是建基于对外来青铜冶铸技术的吸纳、数千年炉火纯青的

2018北京四中高二(上)期末生物

2018北京四中高二(上)期末 生物(理) 试卷满分为150分,Ⅰ卷100分,Ⅱ卷50分,考试时间.100min Ⅰ卷:必修2模块水平测试(100分) 一、单项选择题(60分,每题1.5分) 1. 取生长健壮的小麦根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片,放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 A. 应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程 B. 如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍物镜继续观察 C. 如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找 D. 如果视野过暗,可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 2. 洋葱根尖分生区细胞有8对染色体,有丝分裂后期的细胞中染色体数、染色单体数、DNA分子数依次为 A. 8、8、8 B. 16、0、16 C. 32、32、32 D. 32、0、32 3. 2007年11月下旬,美国和日本的两个研究小组几乎同时宣布成功将人体皮肤细胞改造成可分化为肌肉等多种组织的干细胞——“iPS细胞”。以下有关“iPS细胞”的说法中,正确的是 A. “iPS细胞”分化为人体多种组织细胞的过程表现了细胞的全能性 B. “iPS细胞”有细胞周期,它分化形成的肌细胞没有细胞周期 C. “iPS细胞”既可分化成神经细胞,也可用于形成心肌细胞,说明“iPS细胞”在分裂时容易发生突变 D. “iPS细胞”只能分化成多种组织细胞的原因是它不具有人体的全套基因 4. 下列不属于细胞凋亡现象的是 ①霜冻导致香蕉植株死亡; ②蝌蚪发育成为青蛙过程中尾部消失; ③细胞因病毒的增殖释放而死亡; ④胎儿手形成过程中部分细胞的死亡 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 豌豆是研究遗传规律理想材料的原因不包括 A. 单性花进行杂交时无需去雄 B. 当年播种,当年开花结实 C. 是严格闭花、自花受粉植物 D. 有多对易于区分的相对性状 6. 在豌豆杂交实验中,为防止自花受粉应 A. 将花粉涂在雌蕊柱头上

北京四中高三上学期期中英语试题(含答案解析)

北京四中高三上学期期中英语试题(含答案解析) 第二部分:知识运用(共两节,45分) 第一节单项填空(共15小题;每小题1分,共15分) 从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。 21.----IhearthattherewasaterriblecrashinthesubwayinShanghaitheotherday. ----Yes,______newscameas______shocktoallofus. A.the;the B.a;/ C.the;a D./;a C考查冠词的用法。第一空表示“特指消息”;第二空指“抽象名词具体化”,ashock意为:一件令人震惊的事。 22.AlibabahasbecomeChina’slargestonlinecommercialcompany,_____aprofitof1.47billionyuanin20 10. A.earns B.earning C.earned D.tohaveearned B考查分词作状语。此处现在分词作结果状语,表示自然的结果。 23.Noneoftheunderwaterworkershasbeenharmedbythegreatfish.________,mostfishweresofriendlytha ttheyplayedwiththeinstruments. A.Instead B.Eventhough C.However D.Though A考查副词的用法及含义。句意:水下工作的工人没有一个被大鱼伤害,相反,大多数鱼很友好以至于他们和和装备玩耍。 24.---HasJamesfinishedhisreportonhisEnquiryLearningyet? ----I’mnotsure.She_______onitlastweek. A.wasworking B.hasworked C.worked D.hadworked A考查动词时态。句意:---James已经写完她的研究性学习报告了吗?---我不确定。她上周还在写。 25.AhugeamountofoilwasspiltontheEastSea,thecausedof______arestillunderinvestigation. A.it B.that C.which D.whom C考查非限制性定语从句的关系词。此处which替代前面句子的内容。 26.---Thesegrapeslookreallybeautiful. ----They_______!Seetheprice$3.99apound.Veryexpensive,aren’tthey! A.would B.could C.might D.should D考查情态动词的用法。句意:---这些葡萄看起来真漂亮。---它们应该看起来漂亮。看3.99美元一磅。太贵了,不是吗! 27.Itisgoodmannerstoeatup_______isleftinyourplate. A.that B.what C.which D.all B考查宾语从句的连接词。此处what在宾语从句中作主语。句意:吃干净你盘子里的剩东西是礼貌行为。 28._______mewhenyougetitthroughand I’llpickyouupatyourworkplace. A.Calling B.Call C.Called D.Tocall B考查非谓语动词的用法。此处为祈使句,所以用动词原形。 29.Ifellasleepwhileworkingonthispaper_______thecomputeron. A.as B.for C.over D.with D考查with的复合结构。此处是with+名词+副词的用法。句意:我在打这篇论文时电脑开着就睡着了。 30.----Howdoyouusuallygotowork? ----Iusuallydrive,butifitisfine,I______bybike. A.willgo B.wouldgo C.havegone D.hadgone A考查动词时态的用法。句意:----你通常怎样去上班?---我通常开车去上班,但如果天气好我会骑自行车。此处will表意愿。

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