那些年我们怀念的游戏
一．“扒尿炕”
规则：在地上堆一小沙堆【干沙子，流动性好的为妙】成上小下大的尖顶状，并在其尖顶插入一根小棍，棍子长度视沙堆高矮而定，以插入沙堆高度的一半后，外面露出的长度与插入的长度相同即可。
游戏者两人以上，围坐在沙堆的四周，按顺时针方向每个人用手或手指【不限，但必须扒下沙子】每次从沙堆上扒下沙子若干，最后，小棍被谁扒倒，谁就算输家------尿炕了。
自我怀念：一般情况下东北的同学玩的多，很经典的一个游戏，成本不高，现在一想想，特别怀念那时候光屁股的时光。二．“滚铁圈”
规则：滚铁环，旧时儿童游戏，流行于中国各地。男孩手捏顶头是V字形的铁棍或铁丝，推一个直径66厘米左右的黑铁环向前跑，发出哗啷哗啷的声音。有的还在铁环上套两三个小环，滚动时更响亮。用铁丝做一个圈，然后再做一个长柄的铁钩子，推着这个铁丝圈滚着走。
自我怀念：这个游戏其实就是一个锻炼身体的小游戏，哈哈，蛮有意思，一帮小男孩在大街上滚着铁圈，那场景….
三．抽尜
规则：“尜”（gá）亦称陀罗也作“陀螺”，是一种普及型的儿童玩具，南北城乡均多见。用木头削成圆柱形，下尖，尖脚安一粒钢珠；再用一杆小鞭子的鞭稍缠住陀罗腰身，用力一拉陀罗就旋转起来，再用鞭子不断抽打，陀罗即旋转不停。抽陀罗多取冬季，在冰面上尤为适宜。抽打时，活动量较大，对臂、腰、腿各部均有锻炼作用。
自我怀念：小时候冬天太冷，但是又在家里呆不住，所以就和小伙伴一起抽尜，哈哈，最开始的时候使用镰刀自己做的，后来条件好了，就是铁的，一块钱一个，速度够快就能响，既能在冰上也能在雪上，不过我感觉还是在雪上好，那样尜不会因用力过猛跑的太远。
四．溜爬犁
规则：爬犁又叫“扒犁”、“扒杆”,民间称冰雪上的车子。就是小型的雪橇，不用说，懂的。
自我怀念：和上面的一样，都是冬天没意思，在外面适当的户外运动。说一句题外话，我记得小时候我最喜欢拉着别人，就是我那个打小青梅竹马的发小，我总喜欢拉着她回家，现在想一想，哈哈。。。
五．打尜
规则：打尜的玩法和现在的垒球差不多，攻、守方是由各方
派出的代表击尜的远近来确定。只是没有垒球中投球手的角色，而是守方击尜手（轮流击尜）用木刀将尜剁起再用木刀
迅速将尜击向远方。如果尜被对方接住这场比赛就输掉了。
自我怀念：这个游戏其实北方的老人们玩的比较多，现在很少有孩子玩了，甚至都不知道，我是在去我大伯家的时候和我哥哥一起玩才知道的，很容易学，不过考验的是动手能力，尜和打尜用的木棍都需要自己做才最好。
六．骑马打仗
规则：“骑马战”也叫“骑马打仗”，本来是满族和锡伯族儿童的一
种游戏，骑同伴身上的双方或几方互相推拉，设法把对方拉下“马”，
拉对方下“马”者为胜。这个游戏体现了这两个民族喜欢骑马征战的尚武精神。
自我怀念：小时候玩的时候一般都好“急眼”，就是互相发怒的意思，主要是玩的时候太激烈了，而且身体碰撞太强，难免误伤，所以，不过，确实是激情啊。
七．弹溜溜
规则：玩法一
在地上画一个圈（一般直径10厘米左右），在圈大约两米的地方画一条线作为起始点，几人或多人每人拿出相等的溜溜放在圈内（至少是两个），每人再拿一个溜溜，这个一般要用大一点的（我们叫二溜溜或大溜溜、因为要用它把圈中的溜溜弹出）。然后依次的用后脚跟踩着圈边，向起始点的那条线扔出手中的溜溜。全扔完后再去看谁的离线最近，谁离的近谁就第一个弹，离线最远的最后一个。开始弹的时
候都是从起始点开始，让自己的溜溜靠近那个圈，这样才有机会把圈中的溜溜弹出。如果你的溜溜弹进了圈里或碰到了线，那下次再轮到你时就要从起始点开始弹（如果你和被人同时都在圈的边上，你也可以故意的把它的溜溜弹到圈内，这样做虽然不好但是在战术上或你想多赢点也未尝不可）。谁能把圈中的溜溜弹出就归谁，所以离圈越近越有利。如果你弹出了一个还可以继续弹直到没弹出为止（就像打台球一样）。如果你的溜溜离圈很远恰巧附近有其他人的溜溜。你也可以借助这个溜溜往圈的附近走，具体方法就是可以一下一下带着它往前走，也可以从它上面蹭一下过去，前提是必须碰到其他人的溜溜才可以继续弹。这是我们最常玩的一种方法，也是一次能赢的最多的方法。
玩法二
这种玩法是在地上挖一个坑，再画一个起始点。还是用那种方法分出谁先弹，只不过后脚跟踩得是坑边。然后是每个人依次的向坑的方向弹，先把溜溜弹进坑里得叫“带电”这样弹到谁的这个人就要给你一个。没带电的不敢碰带电的。如果都进坑了就都带电了，也和前面一样被弹到的要拿出一个给对方。
玩法三
这种玩法最简单，没有圈、没有坑、还没有起始点，只要随便的把手中的溜溜弹出去后就算开始，弹到对方的就算
赢，有的跑有的追，有的还躲。虽然简单可要是不掌握窍门一样会输很多。例如你的溜溜已经离对方的很近，如果你不确定肯定能弹上就弹出去了，不但没弹上还正好停在对方溜溜的旁边，那对方不就轻松的赢了一个。
自我怀念：弹溜溜我其实从幼儿园开始就会，从六岁玩到15岁，后来由于在外上学的关系就没机会了，记得当时爸妈给的5毛钱就能买500多个，哈哈，还记得当时我的是满满的一塑料袋，哈哈。
八．跳皮筋
游戏规则：跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。
自我怀念：一听跳皮筋，很多人都会以为是女孩子们玩的游戏，其实不然，当时身为一个小男子汉，也着实迷恋了一段时间，就比如什么十二工厂叮叮当之类的，我都是蛮厉害的哦。
九．弹弓
游戏规则：弹弓是一种冷兵器或者是游戏工具。弹弓一般用树木的枝桠制作，呈“丫”字形，上两头系上皮筋，皮筋中段系上一包裹弹丸的皮块。威力视乎皮筋的拉力，皮筋拉力越大，弹弓的威力也越大。一种用弓射出弹丸的远射兵器。古时，射弹多用于狩猎。而我们这些半大男孩一般用来打鸟什么的。
自我怀念：小时候玩那个东西期限是打小鸟，不过后来渐渐地变为打人了，哎，说来又是一段故事。。。
2012年4月27日21:28:31
林中洋《秋天的怀念》阅读练习及答案 秋天的怀念 林中洋 ①清晨上班的路上，车子堵在了桥头。桥下，易北河水在刚刚升起的朝阳下缓缓流过，河滩上，天空中，无数的大雁起起落落。过去，我每看见大雁，就会想起千山万水之外的故乡；现在，我会想起已经在天国里的母亲，大雁在天上飞，应该离她更近一些。 ②我很早就想写一篇关于母亲的文章，却迟迟动不了笔，原因好像很复杂其实却又很简单，因为母亲，是每个人曾经的全部天空，在这个天空里，有绚丽的彩霞，也有密布的乌云；有雷鸣电闪，也有雨后的长虹，我不知道从何说起。 ③母亲很晚生我，所以，我从来没见过她十分年轻时候的样子，但是中年之后的她，仍旧有着白皙细腻的皮肤，头发烫得一丝不苟。在那些物质并不富裕的岁月里，母亲虽然衣着朴素却从不失讲究，裤子总是熨得笔挺，后来我知道，她从小女孩的年纪就喜欢黑色的衣服，黑色，对她而言是选择，不是将就。 ④我的外公是亨得利钟表眼镜行的经理，家境殷实，所以我的母亲从小不必为生计或是家务操心，但是她却有一双巧手，她会织各种花色的毛衣。每年初秋，母亲都会把我们去年已经穿小了的毛衣拆掉，混上新的毛线重新织就。她曾经用我的旧牛仔裤给我的吉他做了一个套子，记得当年所有见过这个套子的人都顽固地认为这么精致的东西只可能是买的。母亲是南方人，虽然在北方长大，却保留了南方
人的口味，做菜总是要放一点糖，过年的时候，母亲都会早早买好了糯米、黑芝麻和猪油，用一只小石磨把糯米合着水细细地磨成浆，她做的宁波汤圆，晶莹剔透如珠玉，里面的馅子隐约可见，一口咬下去，香甜酥糯，满口留香。这个味道对我来说，就是母亲的味道。 ⑤我小的时候非常怕黑，厉害的时候即使开着灯睡觉也不踏实，于是我就会跑到父母的房间去，要求睡到他们俩中间，母亲张开手臂，我的脸一枕到她柔软的臂膀上，就会毫无悬念地立刻睡着。随着我渐渐长大，只要半夜站在父母床前，父亲就会叹口气然后抱起枕头睡到我的小床上去。我那时还经常生病，有次问母亲我会不会就要死了，她哈哈大笑，说你放心，要是你得了什么治不了的病，我肯定比你先死！我听了就平静下来，好像只要有母亲防着，我连死都不必怕了。 ⑥母亲是物理老师，她的学校离家很远，每天都早出晚归，晚上还经常要批改作业或考卷。那时候只有周日是休息日，这一天就不可避免地成为洗衣服和打扫卫生的时间，所以退休之前，母亲的脾气有时会很暴躁。到了我的青春叛逆期，我和母亲之间会时不常地硝烟弥漫，激烈的时候，我宁愿物理考不及格也不去找母亲答疑，最后干脆进了文科班，彻底不用再学物理。那个时候，我总觉得母亲不理解我，不在乎我，后来想想，我自己那时也真够混账的。 ⑦我很年轻就去国离家，每次在机场离别的时候，母亲都等到她以为我看不见了时才偷偷转身暗自哭泣，我远远地看见她擦眼泪的样子，都会肝肠寸断，其实，我何尝不是这么爱你呢！妈妈！只是我说不出来！现在我说出来了，却是在你永远也听不见的时候。
回首我的大学四年 10英语师范（2）班 20100510232 陈婷婷 岁月如梭，光阴似箭，转眼间我已度过了大学生活的四分之三。还有几个月的时间，我就要毕业离开学校，进入社会了。我有点小雀跃也有点难过和不舍。雀跃的是我终于可以出去工作，自己独立养活自己了，难过的是就要离开学习了四年的地方，离开一起生活了四年的舍友，真的有点舍不得。但我相信，毕业以后，我们的人生都会有一个新的起点，下一段旅程我们都会更精彩。 回首这四年，在学校里学习，成长，我由一个什么都不懂的高中毕业生变成现在这个即将成为社会人的大学毕业生，这过程中的喜怒哀乐我都尝到了，体会到了。也为自己的改变而高兴。 大一时候的我真的是什么都不懂的。当时对大学的生活还抱有很多的幻想，认为大学生很自由，可以想干什么就干什么，课业不重，每天可以有很多时间用来做自己想做的事情，或玩，或看书，或到处走走逛逛。可是幻想永远只能是幻想。当看到课程表的时候，我的幻想就碎了。也许是因为我选择的是英语专业，所以必须接受课比别人多好多这个现实。但是课多也不全是坏处，课多了我就觉得生活是充实的，不会觉得无聊。在高中习惯了每天有上不完的课，做不完的试卷，到了大学突然空闲下来，就会突然觉得不知道该干什么。刚进大学的我们还要面对的一个事情是各个社团，学生会等组织的纳新，当时大家都带着好奇的心去各个地方报名，准备面试，而我也混在了人群中。我记得当时报了学生会一个部门和院广播台的一个部门。面试时候还是很紧张的，因为从来没有当着那么多的人讲过话，说话的时候声音都在颤抖。我想那是我人生当中第一次面试，也会是最惨的一次。结果可想而知，我在初试就被淘汰了。当时的失败导致了我在接下来的大学生活中与各个组织都无缘。我到现在意识到了这个严重的后果：填写材料时我的任职一栏永远只能写无了，多么苍白的一个“无”字。现在后悔已经无法挽回了。习惯了学校的生活后，一切就进入了正轨。每天固定不变的生活规律就是上课，上自习。除了这些好像就没什么特别的事了。大一的我们还有激情，所以还会有一些集体活动，比如去骆马湖烧烤，话剧节全班参与其中，排练话剧。那时候觉得没什么特别感觉，现在回想起来就觉得当时的经历是珍贵的，以后这样的机会是不会再有了。 总结起来，我的大一就是在无知、匆忙带点小激情中度过的。 进入大二后，对大学早已不存在什么幻想，有的只是实实在在的感知。大一的生活和学习都是没有目标的，但是大二就不一样了。大二英语专业要参加专业四级的考试，所以我们的学习有了目标。当然随着目标而来的还有压力。专四对于我们是很重要的，关乎我们能否顺利毕业。所以它的压力丝毫不比高考时的压力小。我每天除了上课，其余时间就都留给了图书馆。在图书馆复习，做真题试卷和模拟试卷。那个时候的大脑是处于高度紧张状态的。大半年的准备过后，就是检验我们的时候，第二学期的四月，我们进入了考场。半天的时间，就可以检验我们半年的努力是否会有收获。所幸，我的努力得到了回报，我通过了，而且是良好。大二一年最高兴的事莫过于通过了专四，我当时在心里想，我可以顺利毕业了，真好。总结大二的生活，我想四个字足以概括了：充实、紧张。 我本以为大三会比大一大二轻松很多，但真的大三了才发现不是的。大三课好多，每天上课好累。进入大三就该考虑自己的未来了，是选择考研还是考公，或者是直接毕业工作，自己必须好好考虑清楚。我们班好多人选择了考研究生，但是我没有跟风，也没有随大流，我坚定了毕业考编制找工作的决定。当时做这个决定，就是想着不想继续读书了，我已经读了十几年，累了，我需要一份工作来调整一下我的生活。学校对我束缚太久了，我很想快点
大学三年的自我总结 珍贵的三年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人! 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对大学三年我的表现作一个总结： 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要
处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。 我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。 通过三年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向
我给你找三个版本的答案，你自己选择（不行的话，你把你的问题发过来，我帮你做） 1.为什么“自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花，都死了” 2.文章第一、三两段反复写到母亲要推‘我’去看北海的菊花，为什么 3.第三段中画线部分是什么描写表现了什么(画线部分是：她高兴的一会儿坐下，一会儿站起) 4.最后一段为什么要着意写北海的菊花 【参考答案】 1.因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。 2.她想让我看看外面的世界，跟能想菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。 3.动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。 4.写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强! 1.第①自然段的故事发生在什么季节根据是什么 2.“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”中的“无常”是什么意思本段中最能表现“我”“无常”的两个词分别是什么 3.文中加线的三个句子反复写母亲“悄悄地”“出去”“进来”，联系上下文，分析一下母亲这样做的原因分别是什么 4.文章结尾描写“我”观赏烂漫的菊花，这样写有什么作用 5.本文主要写了什么内容歌颂了什么 参考答案 1.春天，根据：北归的雁阵;听说北海的花儿都开了。 2.时常变化;突然，猛地。 3.(1)让“我”尽情发泄，以恢复平静。(2)继续照顾、安慰、鼓励“我”。(3)中断敏感话题，避免刺激“我”。 4.照应全文;深化主题;从菊花中得到启示，人要好好儿活。 5.内容：描写双腿瘫痪的儿子在母亲的精神感召下，终于从消沉绝望中重新振作起来。歌颂了母亲的伟大。 1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是：__________________________. 【答案】：①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是：____________________________. 【答案】：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。 3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。答：________________________________________________________ 【答案】：第一处：“母亲喜欢花……”。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。 第二处：“后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……”①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。 ②母亲做出的超常努力。 第三处：“别人告诉我……”。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 答：__________________________________________________________ 【答案】：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5．将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗为什么
总结大学四年勵志句子 大学四年总结 时间如白驹过隙，四年的大学生活即将结束，马上，我们将离开美丽的校园，踏入社会。我知道，这将是我们人生中的又一个挑战。我相信自己能够从容面对，因为我除了拥有较强的适应力和乐观的生活态度外，还在大学四年中得到了老师的培养，获得了学习的积累和技能的训练。回首这四年来的点点滴滴，心中顿生了许多感触。在学习上，我一直能按照学校的有关规定，认真听课、完成各科老师布置的作业，不早退、不逃课，遵守上课纪律，并多次获得“三好学生”称号，也获得了专业一、二等奖学金和“国家励志奖学金”等荣誉。通过四年学习，现已掌握了教育技术学专业的相关基础知识，并通过了相关课程考核。在学习期间，我一直乐观开朗，并始终保持良好的心态。 在生活上，我勤俭节约，在系室进行了勤工俭学，担任了室助理，这段经历不仅锻炼了我的摄影、摄像、影片剪辑制作技能，还让我养成了认真负责、不怕吃苦的习惯。此外，我知道学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。在大学这几年里，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。在中，我与舍友、同学和朋友保持了良好的关系，并且结识了一些学长学姐，可以向他们请教学习工作生活上的问题。
在大学这个小社会中，我们扮演着各种角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别 人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。 人生不可能存在一帆风顺的事，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这源于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。大学生的我们应该善于用扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。在以后的日子里我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多彩的，在人生的乐章中写好每一页。 回首过去的岁月，有着不尽的感慨。我们将更加懂得珍惜，珍惜过去的岁月，珍惜青春，珍惜我们共同拥有的日子。 大学生活进入了第四个年头，在毕业之际，回首大学四年的学习和生活以及空余时间所做的工作，有渴望，有追求，有成功也有失败；正是有了这些在大学里的历练，才让我在走向竞争激烈的社会的时候
我地大学三年以及职业生涯规划 ————物联网A1102班、田程宇有人说：“经历过千辛万苦之后地高中后，大学算是一种解脱，不再像从前那么多课，那么累，仿佛来到了另一个世界，这里轻松，再也不用像高中那么累，这里无比地美好.你每天或许只需上那么一两节课，一个多月甚至一直都不会有一次作业，任你玩游戏或是干嘛都行.”听起来是很美好，但这美好当中或许带有一点讽刺.这是在度假吗？当然不是.你闲得无聊，只能说是你根本就没掌握到大学地节奏，或是你根本就以为进入了大学就已经是成功了，只需在这混上三年就罢了. 然而大学这三年就真地像你们想象地那么轻松？当然不是地，这取决于你自己地追求.如果你想要有更好地发展，有更好地前途，比别人更棒，那你还是得艰苦学习.或许换句话说，高中三年你每日在教室，在老师地监督下学习；而大学三年，你每日你或许不会在教室，但你在图书馆，在寝室，一个人独自地学习.其实我们一样在努力学习，手里同样那着书，如果你想学习.或许当我踏入这所学校时，心里感觉是失落地，这是对于我从前没好好学习地一个惩罚，但，我也怀着希望，希望我能在这里好好学习，让自己这三年显得更有价值，不希望自己再枉费这三年地光阴，到头来又没学到啥，这样很可悲，不是吗？所以，为了让以后更加美好，为了体现出我这大学三年地价值，为了能让我自己学到更多地知识，为了不枉费这三年，为了成为一名优秀大学生，成为班级乃至学校地佼佼者，成为学生会地“小头目”，成为一名光荣地中共党员，成为毕业后众多单位青睐地对象，我必须规划好我这三年地大学学习生涯.让这规划去我生命地历史中留下灿烂地篇章. 有人说大学是道门槛，节于社会与学校之间，跨过大学这道门槛便是社会，所以大学也可以说是一个准社会，是由幼稚走向成熟过渡期，是由狭窄地生活圈转变到大社会地转折点.也是一个如加入带社会地缓冲地带，这一切地变更便决定了我对自己要求地改变，除了如同高中地充实自己外还要更多地展示自己.因为我想要成为一名优秀地大学生，所以我认为第一步便要去适应大学，修好每门必修课便是首要条件，比如说英语，英语确实很重要，很难想象一个不懂得这世界上使用范围最广地语言地人能在以后地工作中有所作为，但事实上我在这方面确实很差，这便是我在大一地学习中最起码地努力，因为多掌握了一种工具，就多一点生存地空间. 大一地时候，要初步了解职业，特别是自己未来所想从事地职业或自己所学专业地对口地职业，提高人际沟通能力，多和师哥师姐们进行交流，多去关心下物联网专业地就业情况.因为大一任务不重，所以多参加学校活动，增加交流技巧.学习计算机知识，争取可以通过计算机和网络辅助自己地学习，多利用学生手册，了解相关规定课程，广泛涉猎中外名著，提高自己文学素养和文字表达能力.另外，积极向党组织靠拢，成为一名光荣地中共党员也是我地另一个努力方向. 记得有本书说过：“一个人地成功，70%会是来自社交能力，30%是来自自身地努力”.也许此话过于绝对，然而是以次说明社交能力地重要性，尤其是刚步入大学生活地我们，以前地生活，学习环境地变更，原建立起来地较稳固地人际关系被打破，而熟悉地人际关系突然变地陌生，一切又只能重新来适应了.所以首先必须要求自己具有良好地社会适应性.比如说要面对现实，主动适应环境.人常言：人之不顺心，十有八九.那么最好地办法就是面对现实，适应环境了.另外积极参加各种社会活动，扩大知识面与人际交往关系，是人们获取事业成功地社会支持，而个人地品质和心理状态又是影响人际关系地重要因素.另外，为了追求更高地目标，我还报了专升本，虽然专升本地确很难，但这也是一个机会，只要有这么点希望，我觉得我应该去争取. 现在，大一地第一学期就快要过去了，这学期我初步地了解了物联网这专业地一些相关知识，每个学科都还不错，我很庆幸这学期我是忙碌地，我想我没有白费这一学期地时间，
秋天的怀念阅读答案 1．说说作者在文章题目中加上“秋天”二字的原因。（4分） 2．分析第③段画线句中“我”的回答为何让母亲喜出望外。（4分） 3．结合文章内容，具体分析作者从“看花”中获得了哪些人生感悟。（7分） 答案 1．①秋天是故事发生的特定时间。②秋天的萧条景象衬托了“我”遭遇不幸后的绝望心情。 ③菊花在秋风中盛开的景象，表明“我”走出了人生低谷，开始积极面对人生。 2．①儿子同意“看花”，说明儿子消沉的情绪有所好转。②让儿子能够重新感受生活的美好，是母亲的心愿，这一愿望终于要实现了。 3．①身患重病的母亲，一直热切地期待陪我“看花”，表现母亲对儿子细腻的呵护和关爱，从中“我”感受到母爱的伟大。②母亲病逝后，“我”终于在“看花”时，理解了母亲的良苦用心，领悟到人要积极勇敢地面对生活的道理。 1.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安？为什么“我”责备她“烦不烦”，她却笑了？这说明了什么？ 我的回答,点燃了母亲心中希望的火花,似乎看到了黎明的曙光,似乎看到了儿子坚强的微笑,心中的最后一丝愿望得以了偿, 2.最后一点，写“我”和妹妹秋天一起看菊花时，着意写了各色花给人的感受，这能使人联想到什么？ 同是开放的菊花,虽然它们各有独自的色彩,各有独自的特点,可它们在这个开放的季节中,都尽情地绽放出了自己的灿烂,展现出了自己的精彩, 人的境遇不也似这花儿般各不尽同,何不也似这花儿般热烈地释放出自己的精彩, 3.第①段中母亲说“好好儿活”和第⑦段中“我”说“要好好儿活”各有什么含义？两处这样写对于结构文章有什么作用？ 母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分互依,几分顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地在与病魔抗争,不希望看到身怀病痛的儿子,失去与病魔抗争的自信,失去继续生活下去的勇气, “我”说“要好好儿活”,体现出了心中的坚强与自信,我明白了母亲没有说完的话,找到了自我,感悟了生活的真谛, 同样的话,表现出不同的意义, 1.本文主要讲了什么？（本文主要讲了：病重的母亲为了照顾瘫痪的儿子，终于倒下了。儿子终于懂得了母亲的苦心，他要跟妹妹坚强地活下去。） 2.第一自然段的故事发生在什么季节？是根据哪些语句判断的？ （秋天——“望着望着天上北归的雁阵”） 3、用简要的话来概括一下母亲的形象 4.文中母亲说“好好儿活”和我说的“要好好活”各有什么含义？ 5（1）“母亲进来了，挡在窗前”句中“是”写有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（2）已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。
我的大学四年总结 四年的大学生活即将结束了,回首着校园的生活和社会实践活动,有欢笑,有悲伤有成功当然也有失败,始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识,修养和能力。: 在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识. 并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!在学习上,由于高考落榜带来的灰心,曾有一阵消极,为珍惜这学校所给的学习机会,用从未有过的拼搏的精神学习自己的国贸专业,还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己.并在学校得到了肯定连或三年学校的奖学金,我相信自己在以后理论与实际相结合中,能有更大的进步提高. 在生活和工作中,当然我也有自己的缺点,就是性情太直率了,需要处事冷静稳重才好.我对班级和学生会工作热情,任劳任怨,责任心强,对人友善,注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定. 现在我拥有年轻和知识,我可以用热情和活力,自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难,用自己的学习能力和分析处理问题的协调,管理能力去完成今后的美丽人生!
在学期一开始，离别愁绪就笼罩了我们;在我们还来不及伤感时，就要开始忙于论题大纲，材料册，开题报告;收集论文资料;选出参考文献…… 大四的我们最容易陷入迷茫困惑，但却不能迷茫困惑，我们必 须尽快寻找并确定自己的方向。对于我而言，暂时是没有考研的想法的;所以专心找工作的事。我在网上搜索大量的招聘信息并分类，选 择自己合适的工作;进而对照工作要求拓展自己的认识面，提高自己 的能力。 接着是写简历，中文简历和英文简历都各备2份以上，然后根 据自己的公司资料有针对性的投发简历。当然，还得熟悉一些必要的面试流程与面试技巧。在去参加面试前，要有良好的心态，坚信自己成为“面霸”时也就必定会获得成功。暂时的失败就当是磨练意志。 对于英语专业的学生而言，大四的时候比其他专业的学生多了 一项更为艰巨的任务——专业八级考试。这意味着我们必须抽出相当的心力来准备这场尤为重要的考试。总要给自己留一个无悔的记忆。 四年的大学生活即将结束，对于漫长的一生来说这四年是短暂的，却可以成就我们一辈子的记忆。心酸的，快乐的，忧愁的，喜悦的;都将珍藏我们心底。而我们，将继续前进。 [我的大学四年总结]相关文章： 1.我的大学四年生活感悟 2.大学四年我的自我鉴定书 3.大学毕业总结：大学四年后的自我总结
１跳皮筋 怀旧指数： ★★★★★生命力： ★★★★★运动指数： ★★★★★ 怀旧玩法： 那时候翻看女孩子的书包，总能从里面拎出由无数根橡皮筋结成的一根长长的皮筋来，而跳皮筋的花样也是一套套的，一般还都配着童谣，比如“小皮球，小小来，马莲开花二十一，二五、六，二五、七，二八二九三十一...”“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人儿在说话，请你马上就开花。”女孩们三五成群地蹦着跳着，在一根充满韧性和弹性的绳子上变换着无穷的花样。这种游戏的运动量较大，跳、蹦的动作很多，双臂也要顺势摆动，还要保持身体平衡。 ２跳房子 怀旧指数： ★★★★★生命力： ★★运动指数： ★★★★★ 怀旧玩法： 地上画着很多方格，有12格、6格等，然后用算盘珠儿串成一圈，算是跳房子的用具。将算盘珠儿扔在“房子”里，单脚站立，站进房子，单脚将算盘珠按顺序踢进指定格子。 ３丢沙包
怀旧指数： ★★★★★生命力： ★★★★★运动指数： ★★★★★ 怀旧玩法： 找几块小碎布，缝成小口袋，中间装上细沙再封口，就是沙包了。玩的时候人越多越好，分成两组，一组站中间，一组分成两队分别站两边，朝中间这组人身上扔沙包。中间的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条“人命”，下场者才能够“起死回生”。有点像棒球中“投手”和“捕手”之间的耍心眼，斗智斗勇。 ４挑棍 怀旧指数： ★★★★生命力： ★★★运动指数：★怀旧玩法： 收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候要席地而坐，把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。 ５xx捉小鸡 怀旧指数： ★★★★生命力： ★★★★★运动指数： ★★★★★ 怀旧玩法：
大学三年的自我评价 一：大学三年自我鉴定通过三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。三年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如协会的竞选，协会组织的演讲比赛，学院文艺汇演等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。在学习上，除了学好自己的专业，在空闲时间，我经常到图书馆借书、查阅资料，通过几年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。在工作方面，我积极参加各种社会实践，前三年先后在系团委、茂名市志愿者、院青年志愿者服务队工作，赢得同事的好评。到大三的时候，我积极地搜集各种招聘信息，努力地为自己创造就业机会。在生活方面，养成良好的生活习惯和正派的作风，让我感受了学校这个大家庭的温暖，在思想品德上，随着社会阅历的增加，我主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。对于一名大三毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新旅程的第一步也非常重要。通过对这三年多的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对着及在的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。 二：大学三年的自我评价： 转眼间，已即将毕业。三年大学生活中，我积累了充分的文化知识，社会实践能力有了提高，也让我在心理上有了质的飞跃。 大学三年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。 工作方面，我参与了校学生社区的建设与维护工作，使它成为同学们喜爱的校内站点之一。目前正在参与校远程教育的建设实践的经验让我在巩固已有知识的同时，更激起我强烈的学习欲望，让我不断进取，不断提高。
阅读下文，完成17-21题。（17分） 秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。? 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 17、这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？（3分） ①“看花”是全文围绕的中心事件。②“看花”是母爱的集中体现。③“看花”是“我”新生活的象征，是母亲愿望的达成。 18、文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是什么内容？（2分） 18、①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。
我的大学四年 时光如白驹过隙，转眼间，我的大学生涯已接近尾声。回首四年的校园生活，这里有太多的回忆和不舍。现在走在校园里，看着熟悉的图书馆、公教楼、牧星湖、西北操场，心中充满了莫名的温暖与感动。看着路上匆匆行走的莘莘学子，想到曾几何时我也像他们一样，为了自己心中的那个梦再拼搏着！现在，我快毕业了，我只想说：“再见了科大，谢谢你给了我一个美好的四年！” 还记得刚入学时，新同学之间还充满着很多新奇和扭捏；军训时，教官的严格要求，同学们的坚持和互助现在想来都是满满的温暖；运动会上，同学和老师们拼搏的汗水和永不言弃的斗志再不停的鼓舞着我勇敢的向前走下去！ 大学的第一年，我成功竞选了班级团支书一职。我一心一意的为我们班同学服务，付出的同时也收获到了莫大的快乐。中途虽然免不了一些同学的说三道四，但是我得到了大部分同学的支持，我更是收获到了这辈子最纯洁的友谊，这使我感到莫大的欣慰。面对大学眼花缭乱的社团组织，我选择加入了学生会秘书处。在秘书处每天都是很繁琐的任务，我都耐心的一一完成。同时，在这里，我也认识到了更多的朋友。 不知不觉到了大二，我也由一个名不见经传的学生会干事成为了秘书处的部长。我开始了纳新，组织活动，活动总结等的一系列工作。在那一年，虽然我的工作学习还是那么的繁忙，但经过大一一年的洗礼也逐渐开始适应，只是有时在夜深人静，一个人忙完工作沿着四环走回宿舍时，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的责任，取而代之的是更大的动力。由于我表现突出，我于大二下半年光荣的加入了中国共产党。这也鞭策着我要更好的学习和工作，不辜负党组织对我的期望。以此同时，我们开始接触专业课，一切对于我们都是熟悉而又陌生的，也正是这些生涩难懂的专业课，使得我的生活也更加的忙碌与充实！ 转眼间到了大三，经过我的努力，我拿到了校一等奖学金，模范学生干部等荣誉，同时，成功竞选了成型123班的党员班主任。面对这一群大一的学生们，我也仿佛回到了大一时。我跟他们一起学习，一起游戏，他们使我找到了新的激情和动力！ 在大三下半年，我决定考研，从大三下半年到大四上半年结束，我都在紧张的备战考研。我也知道考研是对我的一个很大的挑战，我也可以不用接受这个挑
童年十大经典游戏 童年十大经典游戏(1970年-1985年) 一滚铁环 图:滚铁环 这个游戏大概有很多人都没有玩过,甚至没有看过,这个游戏难度很高,玩起来要一定的 技巧.基本上要经过千锤百炼才能够掌握,可见其难度之高。 二吹肥皂泡 and special tools for emergency response equipment and facilities. Emergency preparedness and response plan 1) emergency response (1) If a major accident occurs, the project should set up emergency response teams, chaired by the project manager, head of production and safety
coordinators, professional foreman for the crew, primarily responsible for the orderly rescue when an emergency occurs or processing, outsourcing, team manager and support staff, assisting the Deputy Project Manager for related auxiliary work. (2) after the accident, the project manager is responsible for field commander, advance the establishment of emergency response team personnel, accountability, seriously injured officers sent out rescue, have procedures to deal with accidents, incidents, maximum reduction in casualties and property loss. (3) If an accident occurs, press Division in advance for emergency personnel cleared, concentrate manpower and material and financial resources to rescue the injured, decrease of the maximum loss. (4) after the accident processing work (5) identified the cause of the accident and the person responsible. (6) the written report to the supervisor in writing, including the time and place of the accident, injury (death) person's name, sex, age, trades, injuries, injuries. (7) the development of effective preventive measures to prevent such accidents from happening again. (8) education of all personnel of the organization. (9) informed criticism of those responsible. (10) all personnel read out the results, and responsible disposal. (11) maintenance of emergency supplies, maintenance and testing ? strengthening the day-to-day management of the various fire fighting equipment fire-fighting equipment, authorities should be staffed, equipped with fire extinguishers. Fire hydrants identified person responsible for regularly inspecting, testing, at any time in good condition. ? Guard monthly
大学三年自我鉴定 三年的大学生活是我人生的关键点。三年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的 基础。一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一 丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定。在不满足于学好理论课的 同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。在大学期间，我始终 以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树 立正确的人生观、价值观和世界观。 思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自己，不断的想党组织靠拢，感觉就像在自己的生命上添上了神圣的一笔，转化成为一种无形的力量在鼓励我，在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人 际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。为社会 为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘，而是很乐意 的去做并且能够得到满足和快乐，不会去想做好自己的事情，别人 的事情少管。 并且一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着 自我反省且努力的完善自己的人格。现在我理解道理，乐于助人不 仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同 时也是在帮助自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在 我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道 何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说 是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负 起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。 学习上，我没有让自己失望，成绩一直名列前茅。由于所学的是建筑专业，因此非常注重实建筑相关软件，除了理论学习之外，我 的实践能力也得到非常大的提高。后来同学经常找我处理建筑相关
2.秋天的怀念（阅读一） 1.根据原文，在第⑥段的横线上填上恰当的词语。（20分，每空4分） 黄色的花，白色的花，紫红色的花而，泼泼洒洒，秋风中正开得。 2.用简洁的语言概括小说的故事内容。（8分） 答：一位身患重病的母亲（2分），帮助（2分）双腿瘫痪的儿子（2分）重新鼓起生活勇气（2分）的故事。 3.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（8分） 答：“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”（2分），表现了母亲对儿子的细心关爱（2分）。4.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（8分） 答：用意：调节儿子的情绪（2分），激发“我”战胜疾病的勇气（2分） 作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（2分），照应上文（2分） 5.文中的“可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。”划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用。（6分） 答：插叙（2分）补充说明母亲的病具体到了那步田地（2分），突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分） 6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（8分） 答：不好（2分）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（2分）。 秋天的怀念（阅读二） 1．这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是： 答：①"看花"是全文围绕的中心事件。②"看花"是母爱的集中体现。③"看花"是"我"新生活的象征，是母亲愿望的达成。 2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是： 答：①母亲十分体谅儿子的苦衷。②母亲周到细心，尽可能不去惊扰儿子。③母亲的心里更难受。3．文中有几处插叙的内容，请找出一处，用横线标出来，然后说说它在文中的具体作用。 答：第一处："母亲喜欢花……"。①母亲是一个非常热爱生活的人。②母亲为儿子放弃了对生活的享受。第二处："后来妹妹告诉我母亲常常肝痛……"①补充说明母亲的病具体到了哪步田地。②母亲做出的超常努力。第三处："别人告诉我……"。说明母亲心里只为儿女的幸福着想，从未把自己放在心上。4．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好。 答：母亲时刻为儿子着想，细节描写使人物性格刻画鲜明，感人至深。 5．将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗？为什么？ 答：①"央求"反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理，若换成"期待"则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点。②从词义看，"央求"含有最低要求的意思，"期待"则指较高要求。 6．文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。 答：从结尾的描写内容看，"我"不仅懂了，而且已经像母亲期待的那样不再消沉了，和"妹妹"一起相互扶持着积极地去面对生活了。
我的大学生活 四年的大学时光转瞬即逝，四年的道路上有成功也有失败，有欢笑也有泪水。曾经年少轻狂，曾经满面风霜。回首四年大学的梦想，大都如过眼烟云般虚幻。 四年的大学生活眼看就要结束了，心里隐隐有一种伤感。从起点走到终点，又从终点回到起点，如果简单的“结束”二字可以概括一切，我只能细细地去体会这其中的深意与内涵。 大学对我们来说只有一次，它的绚丽和多彩是我们用一生的时间所不能更改和忘却的。回忆是一件痛并快乐的事，驻足回眸四年来的求学之路，心中已是百感交集，感慨万千，几许苦涩，几许甘甜。 四年前，我踏进了中北的大门。对这所大学我是陌生，就在这个陌生的城市、陌生的学校中，在和新的老师还有新的同学不断的交流和帮助中，我开始了我的大学生活。 懵懂·大一 还在高中的时候，听人说过这样一句话“大一的孩子不知道自己不知道”，起初我还不大理解其中的含义，但等我真的成了一名大一新生的时候，我才恍然明白这句话中透出的淡淡酸涩。由于本身就不是一个很努力的学生，虽然明白大学里有许多东西值得学习，但是以前比较被动的学习习惯让我头痛不已。大学和中学的学习方式不同，但我并没有大幅度改变自己的学习方式，造成了我不适应大学里自主学习的氛围，甚至有时候会很迷茫。所幸我是一个善于自省的人，终于在不断的自我否定和改变中寻找到适合自己的学习方式，虽不能像尖子生那样奋不顾身，但是循序渐进的学习方法让我相对感觉安稳。 尽管上了大学，但我对体育的热爱有增无减，大一第一个学期就经常与同学们一起去打球，在球场上，我洒下血和汗，结识了一批志同道合的朋友，大家在一次又一次的学习和切磋中不断进阶。直至现
在，我们还是经常的一起运动一下，锻炼一下自己的身体。 初醒·大二 大二时开始明白，大一的自己确实是有些散漫，还是应该以学习为主要任务。我下意识的控制自己的心性，尽量减少不必要的娱乐内容，开始与好友结伴上自习，努力学习专业知识，武装头脑。在这一年，除了通过英语四级，我还参加了许多的课外活动，积累了宝贵的团队协作经验。 与此同时，我在思想上开始向党组织靠拢，虽然最后没能成为党员，但对于相关知识的学习的确让我更加坚定了坚持这个信仰的信念，不仅积极关注各种时事政事，还更加努力的使自己上升一个台阶。 大二的时光是让人难忘的，宿舍的哥们儿越来与亲密，同学之间越来越熟悉，使得大家在一起时少了大一时的害羞，更加的像一家人。 沉淀·大三 大三这一年，除了学好本专业课程外，我把课余的时间都花在了看各类书籍和各种社团活动的组织上，在组织大型活动的过程中我锻炼了自己的工作能力和实践能力。也就是在这一年，我决定要考研究生，决定毕业以后在接受更进一层的教育，更到更多的锻炼，为以后尽快的让自己适应快节奏的生活。为此，一个假期只回家了几天，其余的时间都在学校复习考研，这个目标定下后每天的学习都是非常刻苦努力的。一个暑假里，和同学们一起享受着考验带来的“乐趣”，大家一起互称研友。时间很快，大三就这样过去了，忘不了的是那一道门外2元钱的西瓜，忘不了的是那集市上的小吃。 无悔·大四 既然确定了考研的目标，我打死还是依然和研友们努力的学习者所要考的科目，同事互相打气，在这期间也有很多的人放弃，我即为他们感到惋惜，同时也希望他们能找到自己想要的工作。时间一点点