毕业班语文基础题强化训练（一）
（一）填空题。（29分）
1、看拼音写汉字。（5分）
qì fǔ gàìài záo 哭（）（）导灌（）障（）开（）2、按要求填写成语、谚语或古诗。（9分）
（1）含有故事的成语：（2）与“谈话”有关的成语：（3）与“戏曲”有关的谚语：
（4）你最喜欢的一首古诗：
，。
，。
3、你即将毕业，你将会写什么赠言勉励你的好朋友在初中继续努力呢？请写下来：
（2分）
4、根据《孔子游春》原文填空。（4分）
阳光普照着大地，泗水河边_______________，___________________，习习的春风像，在给。
5、《青海高原一株柳》中的这株柳树，给你留下了什么印象？请用一两句话说说：
（2分）
6、请你说说，小学高年级的学生应该选择什么样的读物？
_____
_____________________________________________________________________________ ___________（3分）
（二）选择题。（5分）
1、下面带点字是多音字的是（）
a、哺．育
b、趁．机
c、薄．雾
2、不是倒顺词的是（）
a、雪白—白雪
b、背包—包背
c、样式—式样
3、“匪夷所思”中的“匪”的正确意思是（）
a、强盗
b、不、非
c、诽谤
4、与诗句“童孙未解供耕织”有关的农具是（）
a、木犁
b、锄头
c、耙
5、与做学问有关的诗句是（）
a、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
b、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
c、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
（三）判断题。（5分）
1、“钢笔、铅笔、毛笔、蜡笔”都是文具。（）
2、“蔼”字用音序查字法应查“a”。（）
3、《如梦令》是李清照写的。（）
4、卢沟桥事变拉开了中国人民对日全面抗战的序幕。（）
5、《三打白骨精》这个故事中，牛魔王是孙悟空主要对付的妖精。（）
（四）仿写句子。（6分）
1、哪里
．．要把弯度改小，都要经过勘测，
．．要把陡坡铲平，哪里
．．要开山，哪里
．．要架桥，哪里
进行周密计算。（用上带点的词仿写一个排比句）
_________ _
_______________________________________________________________________________ __________________
2、请把下面的句子写具体。
雾真大啊，
3、请用拟人的表达方式，把下面句子写生动。
天空中，云朵飘，小鸟飞。
________
（五）请用修改符号修改下面一句话。（4分）
公园里长着许多杨树、松树、玫瑰花等树木，是蝴蝶，蜜蜂，小鸟的乐园，也是老人和小孩活动的好场所。
毕业班语文基础题强化训练（二）
（一）填空题。（24分）
1、看拼音，写汉字。（5分）
xié jiāo zhí xī wàng
和（）（）石繁（）（）戏（）想
2、按要求填写成语、俗语、古诗、名言。（8分）
（1）与“认真、专注”有关的成语：（2）含有“水”的成语：
（3）与“时间”有关的成语：
（4）去过苏州和杭州的人，都非常深刻地领会到“_____________________________________”这句俗语的意思。
（5）与“读书”有关的诗句：，。（6）写出一句孔子名言：。3、读书的方法有很多，请列举出你最常用的两种：、。（2分）
4、根据《三亚落日》原文填空。（2分）
夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像，悬在。
5、在小学阶段，我们从课文的学习中认识了许多人物，你最敬佩，因为
_______________________________________________________________________；最喜欢，
因为________________________________________________。
从课文的学习中，我们还认识了自然界中的许多生物，从它们身上我们能学到许多东西，例如从身上，你懂得了__________________________。（6分）
6、暑假快到了，你想参加羽毛球培训班，你该如何跟父母说，让他们同意你的请求呢？（3
分）
____________________
_______________________________________________________________________________ __________________
（二）选择题。（6分）
1、下面姓名中，不是复姓的是（）。
a.司马光
b.诸葛亮
c.郑成功
2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（）写的。
a.李白
b.李贺
c.李清照
3、“一个人的思想品行不好，（）有再大的学问和本事，（）不会成为对社会有用的人。”这句话可填的最适当的关联是（）。
a.尽管……还……
b.虽然……但是……
c.即使……也……
4、含有错别字的一组词语是（）。
a.顶礼模拜
b.惟妙惟肖
c.动人心弦
5、下面标点符号运用正确的一项是（）。
a.超市里有琳琅满目，各式各样的货品。
b.“西游记”是中国四大名著之一。
c.亲爱的朋友啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你……
6、下列几组词语中，同一类的是（）。
a.文具笔尺小刀
b.蝴蝶蜜蜂螳螂蝉
c.电视电冰箱沙发空调
（三）判断题。（6分）
1、“记载”和“载重”中的“载”读音一样。（）
2、“这次聚会轮到他买单”中的“买单”指的是买被单。（）
3、“不要人夸好颜色，只流清气满乾坤”写的是梅花。（）
4、“时光荏苒”指的是时间过得飞快。（）
5、《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特写的。（）
6、“他正在朗读自己的习作。”这句话没有语病。（）
（四）按要求写句子。（9分）
1、壁画的内容丰富多彩，有．记录佛教故事的，有．描绘神佛形象的，有．反映民间生活的，还有
．．描摹自然风光的……（请仿照例句形式，用上带点词，写一句介绍图书馆藏书种类多的话）（3分）
_________________
_______________________________________________________________________________ __________________
2、照样子，把下面句子续写完整。（3分）
我想把耳朵安在森林里，听小鸟叽叽喳喳的叫声，听大自然美妙的歌声；
我想把眼睛安在风筝上，看蓝天到底有多高，看世界到底有多漂亮；
我想，_______________________________，____________________________。
3、请用拟人的表达方法，把下面句子写生动。（3分）
十字路口，红绿灯指挥交通。
毕业班语文基础题强化训练（三）
（一）填空题。（24分）
1、看拼音，写汉字。（5分）
tǎn yù jīn bǐng yùn
毛（）犹（）衣（）（）告（）含
2、按要求填写成语、谚语、古诗、名言。（8分）
（1）与“四季”有关的成语：（2）与“心情”有关的成语：（3）表示褒义的成语：（4）表示贬义的成语：
（5）演奏会上，她在台上的精彩演奏，博得了台下的阵阵掌声。这成功离不开她平时的努力练习，真是“”啊！（根据语境填写合适的谚语）
（6）与春季有关的诗句：，。（7）请写一句珍惜时间的名言：。
3、读报要讲究方法。拿到报纸，可以先扫描式地将重要新闻和主要标题过一过目，这叫；然后再选择自己感兴趣的内容细读一番，这叫。（3分）
4、根据《夹竹桃》原文填空：我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是；但是香气却，_____________________________地从花枝上袭了下来。（3分）
5、《学会合作》这一篇课文告诉我们。可见，一个人要想成才，离不开，而且还要学会与别人___________________________。（6分）
（二）选择题。（6分）
1、含有“看”的意思的词语是（）。
a.理睬
b.饱览
c.醒目
2、在下列词语中，“解”的读音为“jiè”的是（）。
a.押解
b.见解
c.解数
3、“请别人帮忙或让路”说（）。
a.久违
b.请教
c.劳驾
4、给别人写信，最后应写（）。
a.正文
b.称呼
c.署名和日期
5、（）轻拂，湖面漾起细小的涟漪。
a.和风
b.微风
c.凉风
6、“贡”用音序查字法应查（）。
a. G
b. g
c. c
（三）判断题。（6分）
1、“这是条地道。”和“他讲一口地道的北京话。”这两句话中的“地道”读音相同，意思不相同。（）
2、诸葛亮是《水浒传》中的人物。（）
3、詹天佑是“中国导弹之父”。（）
4、莫泊桑是19世纪法国著名作家。（）
5、“什么是合作呢？合作就是互相配合，共同把事情做好。”这句话是反问号。（）
6、“司马光”姓“司马”。（）
（四）请用修改符号修改下面一句话。（3分）
球馆设施齐全；为乒乓球爱好者提贡了球拍、球桌、球网和衣柜等乒乓器材。
（五）按要求写句子。（6分）
1、大自然多像一位伟大的母亲。（仿写一个比喻句）（2分）
2、请用以下词语，写一段描写春天的话。（4分）
桃红柳绿芳草如茵春意盎然
__________________________
_______________________________________________________________________________
_________________
毕业班语文基础题强化训练（四）
（一）看拼音，把字规范地写在括号里。（4分）
Pái huái xī xì wú gū tián jìng
（）（）（）（）（二）按要求各写一个成语。（4分）
1、写出含有“手”的成语：
2、描写人的口才：
3、来自历史故事的成语：
4、带有反义词的成语：
（三）填空。（每空1分，共16分）
1、老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，______”这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
2、王冕写的古诗《墨梅》中，你最喜欢“____________________________，__________________________。”
因为_________________________________________________。
3、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我______________时，爸爸走了过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是“_____________________ ”于是迅速地解开了这道难题。
4、在小学学过的课文中，有许多优美的景观使我们无限向往，有被人称作埃及象征的；有被称作“大自然杰作”的；有被称作古今中外雕塑史上绝无仅有的
__________________；还有的。
5、请用一句歇后语写一句话：
6、“读万卷书，”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多有关昆虫的知识，你会推荐他读一读法布尔的《》，如你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《______》。
（四）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）
1、要用字典查“赍”的读音，可以用音序查字法来查。（）
2、“著名”和“名著”的意思是一样的。（）
3、《给家乡孩子的信》这篇课文的作者是巴金。（）
4、“你上去先，我随后就到。”这句话不是病句。（）
5、“你今天不能不去。”与“你今天可以不去。”所表达的意思是一样的。（）（五）选择题，请将正确的答案填在括号中。（5分）
1、“盛气凌人”中的“凌”，当取（）这个意思。
a.欺侮
b.逼近
c.升高
2、高尔基是前苏联伟大的（）。
a.音乐家
b.作家
c.科学家新课标第一网
3、歇后语“老鼠过街——________________”的后半部分是：（）。
a.自身难保
b.七上八下
c.人人喊打
4、“草长莺飞”中的“长”读（）。
a.zhǎng
b.cháng
c.cáng
5、“我们________要向英雄学习，_________要向身边的榜样学习”这句话可选关联词是（）。
a.只要……就……
b.只有……才……
c.既……又……
（六）按要求写句子。（6分）
1、照样子写句子。
对我来说，一本好书就像一根法力无边的魔法棒，让我痴迷；
对我来说，一本好书就像_________，________________。
2、写广告标语。
某学校准备在全校组织一次保护环境的公益活动，要到海口的假日海滩清理垃圾，请你为这次活动拟一条校园广告。（20字以内）
毕业班语文基础题强化训练（五）
（一）读句子，根据拼音在括号里写出合适而规范工整的字。（8分）
Juàn liàn yī wèi
再过不久，我就要告别那令自己深深（）的校园，我（）着教 jiǎn lòu jiào huǐ
室的大门，望着（）的桌凳，想起了朝夕相处的同学和用心（）我们的老师……
（二）按要求写四字词语。（4分）
1、与秋天相关的：
2、描写花的：
3、与水有关的：
4、描写眼睛的：
（三）填空。（每空1分，共13分）
1、《石灰吟》是明代诗人的作品。诗人通过石头不怕“”和“”，即使“”也要留下清白石灰的描写，抒发了作者___
_________________________________的感情。
2、，可以为师矣。——孔子
3、阳光普照着，泗水河边，草色青青，在给翩翩到来的春天伴奏。（《孔子游春》）
4、请写出《广玉兰花》中你最喜欢的一个句子：__________________
_______________________________________________________________________________ __________________
5、读了《天游峰的扫路人》这篇课文后，感受到了天游峰的扫路人是一个
的老人。
6、莫泊桑是19世纪国著名作家，他曾拜文学大师为师。（《莫泊桑拜师》）
（四）依据情景写话。（3分）
课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是提出异议？请标明自己的观点和理由。请写下来。
___________
（五）选择题，请将正确的答案填在括号中。（6分）
1、“若等闲”中的“若”，当取（）这个意思。
a.如果
b.好像
c.你的
2、下列词语中没有错别字一组的是（）。
a.坐下耽忧厌倦
b.凝视允许热忱
c.报怨商议甜蜜
3、“可恶”的“恶”正确的读音是（）。
a. ě
b. è
c. wù
4、“三顾茅庐”中的人物主角是（）。
a.孔子
b.刘备
c.张飞
5、“（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。”这句话可选关联词是（）。
a.不管……都……
b.既然……就……
c.既……又……
6、按词语的概念从大到小排列下列词语，正确的一组是（）。
a.车公共汽车交通工具汽车
b.公共汽车车交通工具汽车
c.交通工具车汽车公共汽车
（六）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）。（5分）
1、信的开头要顶格写收信人的称呼。（）
2、“洁白”和“纯白”是一组近义词。（）
3、“这个动物园里什么鸟都有：珍珠鸟，天鹅，角鸡，鹁鸪，孔雀。”这句话中的标点符号没有用错。（）
4、“《西游记》是我国四大古典小说。”这句话不是病句。（）
5、“明天，我们毕业。”与“我们明天毕业。”所表达的意思是一样的。（）
（七）按要求写句子。（6分）
1、照样子写句子。
在我们心目中，您是天使，是大树，是海洋。
在我们心目中，老师是，是，是。
2、仿写句子。
他的风筝各式各样
．．长达丈余的蜈蚣，最．精妙的是．燕子．．．．：有．最简单的“瓦片儿”，也有
风筝。（20字以内）
各式各样：有，也有，最_______________是。
六年级语文听力测试（一） 材料一、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确，在括号里画“√”或“×”。 ⑴树袋熊生性懒惰，喜欢睡觉。（） ⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少，长时间的睡眠，可降低能量消耗。（） ⑶树袋熊长时间睡觉，就可以省去消化桉树叶的时间。（） 2、( )是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。（2分） 3、选择正确答案.（）2分 树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。 A、18小时 B、8小时 材料二、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、文中年轻人挣钱的方式是（） A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯 B、跳舞、玩杂耍、施催眠术 C、他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。 2、作者感动的原因是（） A、举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央 B、天气很冷 C、他不肯白白伸手要钱，总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思。 材料三、听老师读短文，完成练习。 听短文选择正确的答案填在（）里面 1、简要概括这一段话的主要内容。 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）--（） （30分钟内完成试卷。16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会，记
做A2、A3。） 【材料】一 树袋熊短文 树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。 【材料】二 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） 【材料】三 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..… ……………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 六年级语文下学期强化训练试卷 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知： 1、考试时间：90分钟，本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。 一、基础知识（共5小题，每题4分，本题共计20分） 1、辨字组词。 嫌（ ）驰（ ）辨（ ）洋（ ） 谦（ ）弛（ ）辩（ ）痒（ ） 2、在括号里填上合适的动词。 （ ）头发 （ ）鼻涕 （ ）耳朵 （ ）脂粉 （ ）庙会 3、我会给下面每个字组词语。 锈（ ）燥（ ）减（ ） 揪（ ）乖（ ） 绣（ ）澡（ ）碱（ ） 瞅（ ）乘（ ） 4、我会选词填空。 辽阔 广阔 宽阔 宽敞 1、我们坐在（ ）的教室里愉快地学习。 2、（ ）的江面上，船只来来往往。 3、（ ）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。 4、骏马在（ ）的草原上奔驰。 5、词语模仿秀。 古为今用：_______________ _______________ _______________ 成千上万：_______________ _______________ _______________ 愤愤不平：_______________ _______________ _______________ 密密麻麻：_______________ _______________ _______________ 二、积累与运用（共4小题，每题5分，本题共计20分） 1、俄国作家列夫·托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。” 请认真阅读这句话，写出你对这句话的理解。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、按要求写句子。 （1）湖面很平静。（改比喻句） ___________________________________________ （2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句） ___________________________________________ （3）雪花落在头发上。（扩句） ___________________________________________ （4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句） ___________________________________________ （5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句） ___________________________________________ 3、趣味标点。 桌子上放着一盘梨,旁边有一张纸条,上写：“这梨不大好吃”几个字。小云、哥哥、姐姐看了后别说出了一种看法，这三种看法都言之有理又各不相同。请你给句子加上标点，代他们说出各自的意思。 （1）小云：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （2）哥哥：这梨不大好吃 意思是：________________________________ （3）姐姐：这梨不大好吃 意思是：________________________________ 4、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威 （1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。 （2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。 （3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。 （4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。 三、口语交际（共1小题，每,题6分，本题共计6分） 1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：
一、我会看拼音写词语，我要尽量把字写正确，写端正。Pái huái ɡuàn ɡài mài suìxīshēnɡwēn xīn （）（）（）（）( ) biān fúbáo móhéxiéqìpòhéǎi gānzào kāfēi ( ) ( )（）（）（）（）（）shēnｓīshúlǜyuán quán háma tǎng ruòshòu xuē（）（）（）（）( ) yǐn mán méi ɡuīyìyángdùncuòzhànɡpénɡwēi xié( ) ( )（）( ) ( ) wúɡūpūsàlàzhújiǎojiàn kāng kǎi shòu xuēméi ɡuī（）（）（）（）（）（）（）yàng yúqīézhà 荡（）（）树（）清飞（）微风（）起Fén zhūhóu kāng kǎi tuìsèēn huìtuījiàn （）烧( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tánɡlánɡyóu qīpiāo yìwǔcǎi bānlán sīkōng jiàn guan ( )（）( ) ( ) ( ) 二、在括号里写出正确的同音字。 1、zào 暴（）干（）（）音煤气（）肥（） 2、yù（）寒驾（）（）料遭（） 3、xié( )作威（）（）助和（） 4、lán 波（）斑（）贪（）湛（） 5、jùn 险（）（）马（）工（）俏 6、juàn( )恋试（）疲（）羊（） 7、líng( )听（）羊（）寒年（） 8、yú（）树（）乐（）快（）火剩（） 10、c h ú（）房（）夕（）柜（）鹰 11、fēng （）火（）利（）顶相（） 12、yi友（）战（）（）站武（） 效（）（）立便（）翻（） 13、xiá无（）（）想应接不（）闲（） 云（）大（）（）窄（）谷 gài chún qīlíng ǎi 大( ) （）洁（）黑（）晨和（）灌（）（）美（）负（）园雾（） 七、按要求写词语，并与括号后面的词语搭配。 1、用“正”字组词并与括号后面的词语搭配。 （）错误（）态度（）缺点（）位置2、用“保”字组词并与括号后面的词语搭配。 （）财产（）祖国（）性命（）秘密3、用“严”字组词并与括号后面的词语搭配。 （）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律4、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（）方法（）条件（）缺点（）品种3.用“简”字组成恰当的词语填在括号里 （）的生活（）的房屋（）的话语（）的说明（）的叙述（）的运算4.用“严”字组成恰当的词语，分别填入下面的括号里，不得重复。（1）受到（）指责(2)病情十分（）(3)( ）要求自己（4）神情十分（）（5）面临（）考验 5.用精字组成恰当的词语填在括号里。( )的装备（）的仪器（）的计算（）的语言 十一、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。我们要把（）献给祖国，把（）献给社会，把（）献给他人，把（）献给父母，把（）留给自己。 十二、根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的（），仍然用快乐（）生活。面对前者，生活会（）地说：“你将我抛弃。”面对后者，生活会高兴的说：“我将会送你走向成功” 十三、.用“精”字组成恰当的词语填在括号里，不得重复。王师傅的( )雕刻艺术,他花费了必生的( )潜心钻研。他制作的工艺品构思（），工艺（），是（）的艺术品，受到人们的称赞。十四、填上与“笑”相关当词语，使句子更加生动传神郊游时，大家席地而坐，不知王强说了什么，大家（）。听听，豪爽的男（），文静的女生（）；看看，同学们有的笑得（），有的笑得（），有的笑得（），老师也忍俊不禁，（）。连身边的小草也笑得（）。 一、填空（表示看的词语） 1、我们来到天安门广场（）人民英雄纪念碑。 2、妈妈带我到杭州（）了美丽的西湖。 3、科学家（）大自然的变化，（）了许多奇特现象。 4、外婆（）了我很久，说：“你长高了。” 5、爸爸（）了小偷一眼，小偷忙缩回手。 3、选择恰当的语句填空（填序号） ①想要人不知，除非己莫为②读万卷书，行万里路③不以规矩，不成方圆④学而不思则罔，思而不学则殆⑤听君一席话，胜读十年书 (1).我问叔叔为什么总是去旅游，他说旅游可以开阔眼界，正如古人所说的“—” (2).认真听长辈的话，认真听有成就的人的话，你总会受益匪浅的，这就是所谓的“——” (3).我们应严格遵守学校纪律，因为“——” (4)、孔子关于学与思的名言 6.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对相机摄影比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来；李晨有一双（）的小手，她做的浮雕画（）极了；全班同学还（）设计了新年邮票，那（）的图案，让人看了越看越喜欢。 7、根据语言环境选择合适的成语填空
人教版六年级下册语文配套练习册答案 第一单元 1.文言文两则 我会画1 zhuó 2 yú 3 cāng 我会选1 C B A C C C D 我知道1 C 2 B 精彩回读 （一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心.只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课.心里却一直想着天上有天鹅要飞过来.想要拉弓搭箭把它射下来。 3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志.不可三心二意 （二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的.到了中午却像把手伸进热水里一样.这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？” 3. 车盖盘盂 4.B 跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事.我也不愿意强迫别人干什么事。” 2.孔子说：“本身品行端正.就是不发出命令.大家也会照着你去做；自身品行不端正.即使是发出了命令.大家也不会听你的。” 3.一只蚌刚张开壳晒太阳.一只鹬伸出嘴想吃蚌肉.蚌
合上壳夹住了鹬。鹬说；“今天不下雨.明天不下雨.就会有死蚌。”蚌说；“你的嘴今天不出来.明天不出来.就会有死鹬。”渔翁看见了.把它们全捉走了。成语： 鹬蚌相争.渔人得利。 2.匆匆 我会画 kōng jǐn báo fù zhuǎn j ì 我会写挪用蒸发茫然赤裸裸 我会选 1.B 2.A 3.C 精彩回读 2.我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们.是他们自己逃走了 3.对时间的流逝感到迷茫.无奈.怅然若失。 跟进阅读 1.shùn jiè zhì 2.即逝奔流且过流传辉煌时间光阴爱护 3.孔子 4.消逝的时光就像这河水一样啊！ 5.时间能给人带来智慧与力量；时间是有限的.稍纵即逝；时间用金钱买不到.用地位留不住。 3.桃花心木 我会写秧苗枯萎勃勃生机锻炼 我会填特别高大高尚百年幼小巨大我会查田 7 fān 2 蕃茄牙 8 yǎ 3 雅致 精彩回读 1.苦口婆心干枯依靠磨练 2.是指生活中不可预料的一些坎坷.曲折.磨难。
六年级语文听力题训练二 材料一、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、判断以下对树袋熊整日昏睡的解释是否正确，在括号里画“√”或“×”。 ⑴树袋熊生性懒惰，喜欢睡觉。（） ⑵树袋熊所吃的桉树叶含热量少，长时间的睡眠，可降低能量消耗。（） ⑶树袋熊长时间睡觉，就可以省去消化桉树叶的时间。（） 2、( )是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。（2分） 3、选择正确答案.（）2分 树袋熊每天必须具有长达( )个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。 A、18小时 B、8小时 材料二、认真听老师读短文，完成下面的练习。 1、文中年轻人挣钱的方式是（） A、唱歌、弹吉他、吹萨克斯 B、跳舞、玩杂耍、施催眠术 C、他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。 2、作者感动的原因是（） A、举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央 B、天气很冷 C、他不肯白白伸手要钱，总想做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思。 材料三、听老师读短文，完成练习。 听短文选择正确的答案填在（）里面 1、简要概括这一段话的主要内容。 2、短文按照从头到尾的顺序，依次写了“小花鹿”的、、、。 3、我在短文里听到一对近义词。（）--（） （30分钟内完成试卷。16分以上为A1; 16分以下的同学给两次补考机会，记
做A2、A3。） 【材料】一 树袋熊短文 树袋熊和袋鼠一样是有袋动物。它给人的印象是整天昏昏欲睡，不少人以为它生性懒惰，其实，这是有原因的。桉树叶是树袋熊的美味佳肴，它不仅能为树袋熊提供身体所必需的淀粉和养分，还是树袋熊体内所需水分的来源。但桉树叶所含的热量极少，所以，树袋熊每天必须具有长达18个小时以上的睡眠，以降低能量消耗。同时，桉树叶含有一种厉害的毒素，在长期的进化过程中，树袋熊对此具备了较强的解毒功能。尽管如此，要消化这些有毒的叶子，也需要较长的时间。在睡觉的大部分时间里，树袋熊都在不停地消化。 【材料】二 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） 【材料】三 小花鹿 “小花鹿”可讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静，脸上嵌着两只明亮的眼睛。一张小嘴微微撅着，好像是在跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面有一个个大红色的梅花。他那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一幅很调皮的样子。我在它的脖子上系了一条绿色的丝带打了个蝴蝶结这一下它变得更加神气更加漂亮了。
部编版六年级语文上册填空题专项强化训练1. 选择搭配。 默默地______ A．鞠了一躬 深深地______ B．站了起来 慢慢地______ C．坐在一角 2. 判断句子类型。 ①我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！______ ②快离开我，咱们两个不能都牺牲！______ ③《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。______ 3. 读句子并选择句子的类型。（只填序号） A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句 ①杰奎琳是一个多么机智和勇敢的小姑娘啊！______ ②你曾去过三亚看落日吗? ______ ③莫泊桑是19世纪法国著名作家。______ ④雾中的黄山景色是多么奇妙啊！______ 4. 将表示颜色的词语填入下面横线上，使之恰当。 气得脸色发______ 害羞得脸______ 急得脸涨得通______ 吓得脸色刷______ 5. 在下面横线上填上合适的词语。 ______的笑容 ______的怀抱 ______的画面 ______的神情 ______的贝壳 ______的声音 ______的记忆 ______的时刻 ______的呼喊 6. 连线。 响应______ 觉悟 克服______ 号召 提高______ 缺点 改正______ 困难 明确______ 问题 表明______ 方向
解决______ 态度 接受______ 批评 7. 在横线上填适当的量词。 一______榜文一______性命一______狂风一______红日 8. 给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。 焦急祈盼疑惑忧伤 ①“明年春天请你回来，还唱歌给我听。”______ ②可是，树不见了，只剩下树根留在那里。______ ③“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”______ ④接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。______ 9. 填量词。 一______枣一______秤一______骆驼 一______树一______船一______树叶 10. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选，填一填。 A．生气 B．烦恼 C．疑惑 D．得意 （1）小家伙们，你们吵什么呀？______ （2）我们有块奶酪，不知道该怎么分。______ （3）你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！______ （4）小熊，我分的可公平啦！你们谁也没多吃一口，水也没少吃一口。______ 11. 词语搭配。 ______的日子 ______的岁月动听的______ 矫健的______ ______批评发现______ 承担______ ______建议慢慢地______ ______地跑富饶的______ ______的旋律 高兴得______ 紧张得______ 累得______ 12. 在横线上填写合适的词语。 ______地等着______地散步______地移动 ______地看着______地走近______地刻画 13. 词语游艺厅。把下列词语补充完整，并选择填空。 悬______峭______ 狂风______ ______ 百______不______ 思潮______ ______ 水______石______ 牙牙______ ______ 攀______越______ ______见一______ ①从居庸关到八达岭，一路都是高山深涧、______，想在这里打通一条铁路可是一件极为困难的事情。
苏教版六年级语文下册短文阅读专项基础练习及答案 一、课外阅读。 等鱼断气 大概是369年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲——那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。 “一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。” 父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。” 天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输给你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”
小学语文六年级下册基础训练答案 1文言文两则 自学提示 1.孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居)。战国时期邹国人，鲁国庆父后裔，是孔子之孙孔伋的再传弟子。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代表人物。孟子及其门人著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，对后世中国文化的影响全面而巨大，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 2.孟子·告子下围棋态度专心致志，惟弈秋之为听虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 日始出时去人近，而日中时远日初出远而日中时近也 巩固运用 1。（1） huì教导教诲（2） hú名词，指代天鹅（3）zhuó带有丝绳的箭（4）fú不（5）dòu 辩论，争论 2.（1）的（2）弈秋的教导天鹅（3）他（前一个人）他（前一个人） 3.（1）聚精会神全神贯注心无二用屏气凝神 （2）苍苍茫茫干干净净洋洋洒洒 4.（1）因为难道是因为他的智商不如前一个人吗？回答说：不是这样的。 （2）距离我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。 5.（1）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ 日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？ （2）一儿以日始出时去人近，而日中时远也。 （3）太阳刚出来升起的时候大得像车盖，到了正午就像圆盘一样大，远的小而近的大。太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。 太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手伸进热水里一样烫，近的热而远的凉太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近 （4）做人要谦虚诚实、实事求是要勤于思考、善于探究、会科学性的分析问题。 拓展阅读 1.（1）等到他返回来的时候，集市已经散了，最终他没买到鞋 （2）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
六 年 级 语 文 听 力 题 训 练完成听力题的要求：1、教师读题一遍。2、学生认真听，根据材料回答。 （一）【材料】 几年前，一位刚毕业的女孩打电话给父母，说她要去一家外企应聘，无意中提起中途会经过父母所在城市的一个小站。那个小站在邻县，距离他父母所在的城市有两个小时车程。 列车停靠在那个小站时是六点十分，停靠时间约十分钟，车刚停稳，女孩倚在窗口，隐约听见有人呼唤她的名字，她探身窗外——在蒙蒙曙色中是母亲的身影。母亲急急忙忙把用毛巾包着的一个瓷缸递给她，揭开盖子，是热气腾腾的肉汤。短暂的十几分钟，母亲几乎不容她说什么，只是满足的幸福的催她一口一口的喝汤。天凉，汤冷得快。列车开动时，女孩的母亲捧着一个空瓷缸站在月台上向女孩挥手。（节选自《时文精选》苇文） （一）【题目】 1、列车停靠在校站的时间是，你估计母亲从家里出发的时间最迟是。 2、喝了热腾腾的汤后，女孩会对母亲说。 3、短文表达了的情感。你能想起母亲为你做的最让你感动的事是
（二）【材料】 村口就是大河，水给村里的孩子带来欢乐，但有时也带来悲伤——难免有孩子被大河吞噬了生命。 村口一家有一个儿子。长到五六岁，父母就这么一个宝贝疙瘩，怕孩子万一被水冲走，此恨何时了。儿子听着别的孩子呼朋引伴去戏水，有时也情不自禁地移动脚步，然而…… 儿子10岁那年，滔滔的洪水漫过了村子，别的孩子像一条条鱼儿游离了险境。他们的孩子却被洪水吞没。悲伤的父母只知道溺爱孩子，但他们最终没有明白：对于河边的孩子，爱他们就该让他们学会游泳。（改编自《智慧背囊》） （二）【题目】 1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他，村里的孩子却当洪水来时，村里的孩子，而这个小孩却。 2、根据内容，联系上下文，补充“然而”后面的内容 3、故事告诉我们一个道理 （三）【材料】 在巴黎市中心的一个地铁站中，我看到一个年轻人，举着一个没有底的画框，让他那张干枯的脸处在画框中央，他把这叫做“自画像”。他不会唱歌，不会弹吉他，不会吹萨克斯，不会跳舞，不会玩杂耍，不会施催眠术，但是他不肯白白伸手要钱，于是他发挥想象力，期待着有人观赏，有人被打动，朝他那木碗中投下一两枚硬币。你也许觉得他很可笑，但是他那份总得做点儿什么才能对得起那一两枚硬币的心思，却不能不感动你。（节选自《巴黎的地铁》） （三）【题目】 1、文中年轻人挣钱的方式是 2、作者感动的原因是 （四）【材料】 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。 一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧！”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” （节选自《另一扇窗子》）
2019年六年级语文阅读专项训练题 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。 过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。”
太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。 3、“我和哥哥”那么馋苹果，为什么“谁也没舍得在苹果上咬一口”？
苏教版语文六年级上册知识要点： 培养良好的学习习惯(11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。 2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽 富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总 的结构写的。 2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。 第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、山清水秀、锦绣河山。 3.全诗分为三部分，开头歌颂了祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。第二部分：第二至六节诗均以“我们爱你——”起句，用排比咏唱的方式，从壮丽的山河、丰富的物产、多样的民族、光辉的历史和伟大的成就这五个方面来赞美伟大的祖国。第三部分表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。 4.背诵全诗。 2、郑成功 1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建 设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。 2、中国历史上的民族英雄：郑和（七下西洋）戚继光（抗击倭寇） 林则徐（虎门销烟）岳飞（精忠报国，抗击金兵） 3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。 4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。 从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、突出中心的作用。 5、载歌载舞：载(zài)：又、且。负隅（yú）顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 6、背诵第5、9两小节。 3、把我的心脏带回祖国 1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡 国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。 2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作 品有《革命练习曲》。 3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海（黄河大合唱）、聂耳（国歌作曲）。 4、课后第4题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖 邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。
六年级语文上册期中基础训练 班级姓名分数 一、语言积累与运用。（共40分） 1.填写下列词语中所空缺的字。（18分） 囫囵吞张李戴从天而滔滔不 至沓来大病新梁画栋人口 目枯祭勤恋低咳仪 2.在下列句子中错别字下划线并将正确的字填写在括号里。（4分） （1）伯父已经去逝多年了，这两本书我还保存着。（） （2）你们要照管好它使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。（） （3）在屋里说完话，老人倍我们去看树。（） （4）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它佛过水面的声音。（） 3.从括号里选择一个最恰当的词语，填到句中的横线上。（4分） （1）如果不加（节制控制）的开采，必将加速地球上物产资源的枯竭。 （2）河水我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上我们的希望。（满载运载）（3）有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分。(灰暗阴暗) 4.根据课文选择恰当的关联词语填空。（4分） 即使……也……如果……也…… 不是……而是……不但……还…… （1）（）所有的动物都死去了，人类（）会灭亡。 （2）（）这些设想能实现，（）是遥远的事情。 （3）因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品，（）是它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难。 （4）那矿物质来说，它（）上帝的恩赐，（）经过几百万年的地质变化才形成的。 5.选择正确答案。（6分） （1）下列句子中没有语病的一项是（） A.这次夏令营活动锻炼了我们不怕吃苦的精神。 B.这篇小说塑造了人民教师平凡而伟大的一个形象。 C.同学们的发言给了我很大的发。 D.我们把房间打扫得干干净净整整齐齐。 （2）下列句子中是比喻句的一项是（） A.她愁得两支眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊得相隔着雾。 B.向我们叫到自己孩子那样，告诉孩子，大地是我们的母亲。 C.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。 （3）根据语句内容，在横线上填入最合适的一组是（） 爱心是一场甘露，它以滋润久旱的心田;爱心是，它是播撒盎然的生机；爱心是，他可以容纳航船。 A.一个港湾一缕春风 B.一股清泉一个港湾 C.一片海水一缕春风 D.一缕春风一个港湾 8.回答问题 啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空。 （1）这段文字中“我“是指，“他们”指的是
六年级语文听力测试题【小学六年级语文期 末试题】 在小学六年级这一时期里要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和X一起来做份小学六年级语文期末试题，希望对各位有帮助! 小学六年级语文期末试题及答案 一、读拼音写词语。(6分) kāng kǎi chìra nai hán ( 慷慨 ) ( 炽热 ) ( 内涵 ) bǐng bào xī shēng dàng yàng ( 禀报 ) ( 牺牲 ) ( 荡漾 ) 二、词句积累。(12分) 1.把下面的成语补充完整。(2) (蔚 )为壮观 (乘 )虚而入顾名思(义 ) 博大精( 深) 2.按要求各写两个成语。(2) 表示“笑”的：捧腹大笑、前俯后仰、笑逐颜开、笑容满面 描写四季的：春暖花开、绿树成阴、枝繁叶茂、冰天雪地 3.选择合适的词语填在相应的括号里。(4) 沉寂安静沉浸沉醉
六年了，每天清晨我们迎着朝阳踏进( 沉寂)了一夜的校园，( 沉浸)在欢声笑语里。当美妙的上课音乐响起，校园立即( 安静 )下来，生动的课堂让我们( 陶醉)。 4.请用上恰当的修辞方法，把下面的句子写得生动些。 (2) 啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的虫子啄了出来。 5.请用“无……不……”写一个句子。(2) 6.把下面的句子补充完整。(2) 偏听则暗。 学而不思则罔，思而不学则殆。 三、判断下面说法是否正确，正确的打√，错误的打×。(8分) 1.“猝(cuì)不及防、望而却步、窗明几(jī)净”字形和字音都是正确的。 (× ) 2.林冲是中着力塑造的一个大英雄，我们以前学过他的故事。 (× ) 3.“鉴往知来”中“鉴”应该选择“照，映照”的义项。(× ) 4.“水彩笔、钢笔、圆珠笔、铅笔”都是“文具”类的。( √ ) 四、根据课文内容填空。(17分) 1.“水，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，
部编人教版六年级语文上册填空题专项练习题 1. 读拼音，写句子。 qiān mén wàn hùtóng tóng rì ______ zǒng bǎxīn táo huàn jiùfú ______ 2. 根据拼音写词语。 燕子来时，衔风带雨，柳红花绿，风是温柔的春风，雨是多情的春雨。suífēng qián rùyè______，rùn wù xì wú shēng______，几场春雨润物后，数阵春风传情间，yōng lǎn______的渭北大地、沉睡的恍如高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，wàn mù zhēng ròng______；天地间桃红柳绿，yīng gēyàn wǔ______。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。 3. 在横线上填上恰当的词语。 ______的月亮______的声音______的叫声______的树林 ______的地面______的朝阳______的光芒______的身体 4. 在横线上填上恰当的词语。 ______的鱼汤______的草地______的声音______的脸 ______的情绪______的毅力______的手______的光芒 5. 按查字典的要求填空。 “攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。 “攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。 “攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。 6. 根据要求用词语写句子 欣欣向荣： ①用来形容花草树木：______ ②用来比喻事业：______ 骄傲： ①用来表示褒义的：______ ②用来表示贬义的：______
苏教版六年级下册语文句子基础练习 一、按要求改写句子。 1．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） _________________________ 2．妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。（改为直述句） _______________________________________________ 3．我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） ____________________________________ 4．是否主动学习是提高成绩的关键。（修改病句） ___________________________ 二、按要求写句子。 1.雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃。（仿写拟人句） _________________________________ 2.月亮穿过一缕一缕轻纱似的微云。（缩写） _______________________________ 3.四周黑洞洞的，容易碰壁。（改写反问句） ______________________________ 4.虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。（修改病句） ______________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．贝多芬问盲姑娘爱听吗，他要再给她弹一首。（改为直述句） ___________________________________________________________________ 2．他凑到我的耳朵边轻轻地问：“记者，你见过电灯吗？”（改为转述句）___________________________________________________________________ 3．我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）___________________________________________________________________
人教版六上语文第一单元基础题 一、看拼音写词语 qīng shuǎng yín s?ng pǜ bǜ dǒu qiào tǐng bá shēn qū （）（）（）（）（）（） yùn hǎn ào mì xiá ka zhuī suí yǎn z?u qín miǎn （）（）（）（）（）（） màn yǒu qīn wěn tàn suǒ yīn yùn jīng zhì hōng kǎo （）（）（）（）（）（） 二、写多音字。 树冠（）唱和（）旋转（）血液（）呼应（）挣扎（）三、根据意思写词语。 （1）水波忽明忽暗的样子。（） （2）品德高尚，名望很大。（） （3）停下脚步痴痴地看着。（） （4）含义深远，耐人寻味。（） （5）不局限于一种规格和标准。（） （6）形容大而笨重的东西。（） 四、给加点的字选择合适的意思。 1．爽：（1）清亮，明亮；（2）开朗，直爽；（3）舒适；（4）违背，差失。 清爽（）屡试不爽（）身体不爽（）豪爽（） 2．望：（1）向远处看；（2）探望；（3）名望，也指有名的人；（4）盼望，希望（5）（年龄）接近。遥望（）丰收有望（）喜出望外（）探望（） 五、按课文内容填空： 1．走进这片树林，鸟儿呼唤，露珠。2．我想它一定是（）吧！你看它虽然迷了路，仍（）地前进着。它不断地（），终于走出一条路。 这真是一只的小甲虫，具有游侠的品质。 3．大街小巷里，（）的小圆虫，披着（）的衣服，在这些（）的黑甲虫中间，它们好象（），逗得多少虫子（）。
这些句子用了和的修辞方法，不仅写出了小圆虫的，也写出了观看者的。 4．空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。 之所以会这样，是因为作者把自己当作了 5．它们（）地对视良久，然后一齐（）地走回洞穴里去。 从这句话中，能体会到 六、照样子，改句子。 1．这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 这山中的一切，都是我的朋友。 这山中的一切，难道不都是我的朋友吗？ 2．谁能说这不是天地给我的恩泽？ 鼎湖山听泉 江轮夹着细雨，送我到肇庆。冒雨游了一遭七星岩，走得匆匆，看得蒙蒙。赶到鼎湖山时，已近黄昏。雨倒是歇住了，雾漫得更开。山只露出窄窄的一段绿脚，齐腰以上，宛如轻纱遮面，看不真切。眼不见，耳则愈灵。过了寒翠桥，还没踏上进山的石径，泠泠淙淙的泉声就扑面而来。泉声极清朗，闻声如见山泉活脱脱迸跳的姿影，引人顿生雀跃之心，身不由己，循声而去，不觉渐高渐幽，已入山中。 进山方知泉水非止一脉，前后左右，草丛石缝，几乎无处不涌，无处不鸣。山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时，常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾，她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ 山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无