专题框图推断题
【解题思路】
推断题的解题关键在于寻找“题眼”，物质的特殊结构、状态、颜色、类别、特性及反应特征、现象等都可作为题眼，应重点掌握。
1．锁定“题眼”：全题兼顾，找到题目的突破口，并把题目的关键信息标注在题中。
2．“顺藤摸瓜”：根据找到的题目突破口，进行顺推或逆推，把推出的关键信息标在题干上，进而全面解答。
3．自我验证：把推出的答案代入原题中进行检验，确保推断和答案的正确性。
【常见六种题眼或解法】
(一)以物质的颜色为突破口
1．固体的颜色
(1)白色固体：白磷、P2O5、MgO、CaO、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4、NaHCO3、NaOH、Ca(OH)2。
(2)银白色：镁条、铁丝、锌粒(汞为银白色液体)。
(3)黑色固体：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4。
(4)红色固体：Fe2O3、红磷。
(5)紫红色：Cu。
(6)暗紫色：KMnO4。
(7)淡黄色：硫。
(8)绿色：Cu2(OH)2CO3。
(9)蓝色：CuSO4·5H2O。
2．溶液的颜色
(1)蓝色溶液：CuCl2溶液、________。
(2)浅绿色溶液：________、FeSO4溶液。
(3)黄色溶液：________、Fe2(SO4)3溶液。
(4)紫红色溶液：KMnO4溶液。
3．沉淀的颜色
(1)有色沉淀：蓝色沉淀__________；红褐色沉淀__________。
(2)白色沉淀：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3、Ag2CO3。
其中不溶于稀硝酸的白色沉淀：____________、____________；
溶于酸并有气体放出的白色沉淀：________、________、BaCO3；
溶于酸但没有气体放出的白色沉淀：________、________。
(二)以物质的用途为突破口
1．可以灭火的是________。
2．可以作消毒剂的是酒精、硫酸铜。
3．可以作食品保护气的是________。
4．可以作高能燃料的是________。
5．可用于冶炼金属的是________。
6．可用于建筑材料的是________。
7．可作补钙剂的是________。
8．胃液的主要成分，能帮助消化的是________。
9．可作干燥剂的是氢氧化钠固体、________、________。
10．能治疗胃酸过多的是碳酸钙、氢氧化铝、碳酸氢钠。
11．发酵粉的主要成分是________。
12．常用来改良酸性土壤的是________。
(三)以特殊反应条件为突破口
1．电解，写出化学方程式：
电解H2O：。
2．点燃，有________参加的反应。
(1)金属在氧气中燃烧，写出化学方程式：铁丝燃烧：
________________________________________________________________________。镁条燃烧：
________________________________________________________________________。铝燃烧：
________________________________________________________________________。
(2)非金属在氧气中燃烧，写出化学方程式：
木炭完全燃烧：
________________________________________________________________________。红磷燃烧：
________________________________________________________________________。硫燃烧：
________________________________________________________________________。氢气燃烧：
________________________________________________________________________。3．高温，写出化学方程式：
(1)高温煅烧CaCO3：
________________________________________________________________________。
(2)C高温还原CuO：
________________________________________________________________________。
(3)C和CO2反应：
________________________________________________________________________。
(4)CO、Fe2O3高温炼铁：
________________________________________________________________________。4．加热，写出化学方程式：
(1)KClO3分解：
________________________________________________________________________。
(2)KMnO4分解：
________________________________________________________________________。
(3)H2还原CuO：
________________________________________________________________________。
(4)CO还原CuO：
________________________________________________________________________。5．催化剂，写出化学方程式：
(1)KClO3分解：
________________________________________________________________________。
(2)H2O2分解：
________________________________________________________________________。
(四)以物质之最为突破口
1．相对分子质量最小，最轻(密度最小)的气体是________。
2．相对分子质量最小的氧化物是________。
3．自然界中硬度最大的物质是________。
4．最简单的有机物是________。
5．最常用的溶剂是________。
6．形成化合物最多的元素是________。
7．地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是________。
(五)以特殊的反应现象为突破口
1．能使带火星木条复燃的气体是________；能使燃烧的木条熄灭的气体是________。
2．能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是________。
3．能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________，固体是________。
4．能使白色硫酸铜粉末变蓝的气体是水蒸气。
5．能在空气中燃烧生成CO2和H2O的是有机物。
6．产生大量白烟的燃烧——磷燃烧。
7．发出耀眼白光的燃烧——镁燃烧。
8．产生明亮蓝紫色火焰并生成刺激性气味气体的燃烧——硫在氧气中燃烧。
9．生成蓝色沉淀——可溶性碱与可溶性铜盐反应。
10．生成红褐色沉淀——可溶性碱与可溶性铁盐反应。
11．溶液加酸放出CO2气体——碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。
12．固体加酸放出气体——排在氢前面的金属(K、Ca、Na除外)、碳酸盐或碳酸氢盐与酸反应。
(六)以组成物质的元素相同为突破口
1．CO2和CO均含有碳、氧元素。
2．H2O和H2O2均含有氢、氧元素。
3．Fe2O3和Fe3O4均含有铁、氧元素。
4．FeCl2和FeCl3均含有铁、氯元素。
题型分类示例
【例1】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去。图2所示的是A、B、D、E的相关信息(重叠部分表示两种物质的共同点)。请回答下列问题：
图1
图2
(1)A的化学式为________。
(2)反应②的基本反应类型为________。
(3)物质E的用途之一为____________。
(4)反应④的化学方程式为________________________________________。
【解析】第一步：“题眼定位”：根据“题眼”(物质的颜色)和“题眼”(组成元素相同的物质)推出：A是Fe2O3；B是Fe3O4。
第二步：“顺藤摸瓜”：根据题眼推出的物质A是Fe2O3，B是Fe3O4，推断出C是Fe，再根据D是固体单质，E是气体单质，可以推断出D是一种活动性比铁弱的金属，E是H2。
第三步：“代入验证”：A(Fe2O3)与一氧化碳在高温下反应生成C(铁)；C(铁)在氧气中点燃生成B(Fe3O4)；C(铁)与稀酸反应生成E(H2)；C(Fe)与D的可溶性盐溶液反应生成D(比Fe金属活动性弱的金属)，故推断合理。
【例2】A～J是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。其中A是一种常见的化肥，不能与碱性物质混合使用；H和D的组成元素相同。
请回答下列问题：
(1)反应①的基本反应类型为________。
(2)B的化学式为________。
(3)反应③的化学方程式为_______________________________________________。
(4)反应④的实际应用为_________________________________________________。
【解析】第一步：“题眼突破”：①根据“题眼”(反应条件)，可以推断出C是H2O，E、F分别为H2、O2中的一种；又因G、E在点燃条件下反应，可推出E是O2，F是H2。②根据“题眼”(组成元素相同的物质)和“题眼”(反应条件)可以推断出D是CO2，H是CO。③根据“题眼”(物质的用途)可以推断出A是一种受热易分解的铵态氮肥。
第二步：“顺藤摸瓜”：根据题眼推断出的物质C是H2O，D是CO2，及A是一种受热易分解的铵态氮肥可以推出A是NH4HCO3、B是NH3；再根据H是CO、E是O2，推出G是C，I可以是CuO、Fe2O3或Fe3O4，J是Cu或Fe。
第三步：“代入验证”：A(NH4HCO3)在加热条件下可生成B(NH3)、C(H2O)和D(CO2)；C(H2O)在通电条件下生成E(O2)和F(H2)；E(O2)与G(C)在点燃条件下生成H(CO)；H(CO)与I(CuO、Fe2O3或Fe3O4)在高温条件下反应生成D(CO2)和J(Cu或Fe)，故推断合理。
中考备考提升练习
一、选择题
1．甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是()
A．若丙为沉淀，则甲、乙中一定有一种物质是碱
B．若丙为气体，则甲、乙中一定有单质
C．若丁为水，则该反应一定是复分解反应
D．若甲、丁为单质，则该反应一定是置换反应
2．小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现右图中所示的所有反应。若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是() A．HCl NaOHBaCl2Na2SO4
B．HCl Ba(OH)2Na2SO4BaCl2
C．H2SO4 Ba(OH)2Na2SO4 BaCl2
D．H2SO4NaOHBaCl2Na2SO4
3．有关物质之间的部分转化关系如下图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是()
A．物质X是一种常见的有机化合物
B．反应②中一定有盐参加反应
C．向Ca(OH)2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大
D．图中的所有反应均不属于置换反应
4．甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“—”表示相连的物质间能发生反应)，下列符合对应反应关系的选项是()
二、填空及简答题
5．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。
回答下列问题：
(1)写出下列物质的化学式：A________；D________。
(2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式________________________。
(3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式________________________________。
6．下图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件已略去)。
A中含有人体中含量最多的金属元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素种类相同。
(1)请分别写出A、B、C、D物质的化学式(或溶质的化学式)：
A．________B．________
C．________D．________
(2)写出转化①的化学方程式__________________(写一个)；
(3)写出Fe2O3与足量B反应的实验现象___________________________________________________________________________。
7．A～F是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，(图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答：
(1)E的化学式________________；C的化学式________________。
(2)写出有关反应的化学方程式：
①_____________________________________________________________________；
②_____________________________________________________________________。
8．图中的A～H是初中化学常见的化合物，且分别是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的两种或三种元素组成的。其中B、E是氧化物，E中两种元素质量之比为2∶3；C、F、H为相同类别的化合物，F易溶于水并放出大量的热；G的溶液呈蓝色。图中的“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)G的化学式为________。
(2)写出E和F反应的化学方程式____________________________。
(3)G和H反应的基本反应类型为________。
(4)写出C→B发生分解反应的化学方程式：______________________________。
9．A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“—”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C为黑色固体，则A为________，C与D发生的化学反应________(选填“是”或“不是”)置换反应。
(2)若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来除油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为________，写出B→C这一反应的化学方程式________________________________________________________________________。
10．如图所示，A～G是初中化学常见的几种物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互能反应，F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。
(1)F的化学式是________；物质A的一种用途是________；
(2)D→C反应的化学方程式是____________________________________；
(3)图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是________。
11．如图所示，A是金属氧化物，B是一种金属单质，C是黄色溶液，D是浅绿色溶液，反应③是物质E与氧气、水发生的一个化合反应，请回答下列问题：
(1)写出试剂甲可能的化学式：_______________________________________。
(2)试剂乙中一定含有的离子：_______________________________________。
(3)写出化学变化①和②的化学方程式：
①________________②________________
12．有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、MgCl2、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成，为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。
①取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液A；
②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；
③将①步得到的无色溶液A进行如图所示的实验。
请回答下列问题：
(1)B的化学式是________。
(2)A中一定存在的溶质的化学式是________________。
(3)生成白色沉淀D的化学方程式是____________________________________。
(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是________。
13．A～I是初中化学中常见的物质。它们之间有如图所示的转化关系。已知A为铝土矿的主要成分，通常情况下F是一种液体，C、D、H、I为气体，H能参与绿色植物的光合作用，G为黑色固体。
请回答下列问题：
(1)G的化学式是________。
(2)H＋单质碳→I，其反应条件是________。
(3)AB＋C的化学方程式是________________________________。
(4)I＋F(气体)高温H＋D的化学方程式是________________________。
14．A～H是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中A是人体胃液中帮助消化的物质，B用于改良酸性土壤。
(1)D的化学式为________。
(2)A转化为E的化学方程式为__________________________________，其反应基本类型属于________；B转化为H的化学方程式为__________________________。
(3)分别写出物质F和H的一种用途________________________；______________________。
15．A～E是五种不同类型的常见物质：铁、二氧化碳、氢氧化钙、氯化铜、硫酸中的某一种，B常
用于中和酸性土壤，E属于酸类。它们之间的相互关系如图所示(其中实线表示物质间可以相互反应，虚线表示物质间不能反应)。请回答下列问题：
(1)E的化学式为________，B与E反应的类型是________反应。
(2)C与D反应的化学方程式为____________________。
(3)虚线相邻物质间存在转化关系的是________→________(填化学式)。
16．A～J是初中化学常见的物质，它们之间的相互转化关系如图所示。其中A是天然气的主要成分，B是植物光合作用必需的气体，D和H是两种不同的黑色固体单质，J是一种浅绿色溶液。请回答：
(1)G的化学式为________，I可能是________(选填“酸”、“碱”或“盐”)。
(2)B→E的化学方程式是____________________(答案合理即可)。
(3)已知G和I也可以发生化学反应直接生成J，
请写出其反应的化学方程式_____________________________。
九年级化学科辅导讲义（第讲） 学生姓名：授课教师：授课时间： 知识点介绍：解框图型推断题的关键在于能熟练掌握各种物质的独特特征和各种物质的化学性质。并且能熟练使用化学方程式正确书写推断过程各种物质之间发生的反应。 1.右图中的物质均是初中化学常见物质，其中A、B、C、E均为气体，D是常见的无色液体，F可用作干燥剂，H是大理石的主要成分，I的水溶液可使紫色石蕊试液变红．根据它们之间的转化关系（有些反应条件已省略），请回答下列问题： （1） C的化学式为： ___ CO___，G的化学式是： __ Ca(OH)2_______，H的化学式是：CaCO3__． （2）A+B→D的化学方程式为： ___2H 2+O2 点燃 ====2H2O___ （3）D+E→I的化学方程式为： __ H 2 O+ CO2== H2 CO3 2. A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体。其转化关系如右图所示。请回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式A C，B CO。 （2）写出下列反应的化学方程式。 ⑤H 2 O+ CO2== H2 CO3；⑦Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。 （3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式CO 2+C 高温 ====2CO。
3. A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是一种支持燃烧的气体，F是一种可应用于建筑材料的白色固体。它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。） （1）F的化学式为CaCO 3 。 （2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同。反应③的化学方程式为：H 2 O+ CaO== Ca(OH)2 ，基本反应类型为化合反应。 4. 已知下列框图中的A为天然气的主要成分，C、G为常见固体单质，甲为黑色粉末。它们相互之间存在下列转化关系（反应条件略）。试根据下图所示的转化关系回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A__CH 4___； H___ CaCO 3 ____乙Ca(OH) 2 。 （2）写出下列转化的化学方程式； F + 乙：__ Ca(OH) 2 +CO2===CaCO3↓+H2O ____； C + 甲：___2C+Fe 3O4 高温 ====3Fe+2CO2↑ ________。 5. 现有A、B、C、D、E五种物质，它们的相互转化关系如下图所示，试回答：
2018 年中考化学推断题专题练习 姓名班级 1．A、B、C、D、E 四种物质分别依次属于单质、氧化物、酸、碱和盐，已知 B 为红棕色固体， C 为一种挥发性酸， D常用于改良酸性土壤， F 与B 属于同类物质，其相互反应情况如下图所示( 短线 “一”相连的物质间能反应，箭头“→”表示物质间存 在着相应的转化关系 ( 部分反应物、生成物及反应条件已略去 ) 。请回答： (1)A 的化学式为 _______________； (2) 写出下列反应或转化的化学方程式： B 与 C 反应：； D 转化为 E：； (3) 写出 F 的一种用途： __________________。 2．A-D 是初中化学中常见的四种物质，它们都含有一种相同的元素，其中D 中只含两种元素， A 常用作生产肥皂等工业原料之一，“→”表示转化关系，它们的转化关系如图，试推断： (1)C 的化学式为 ____________________。 (2)B →A的化学方程式为。 3．A﹣G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示. 部分反应条件省略.已知 A 是易与人体血红蛋白结合的有毒气体， B 是赤铁矿的主要成分， C是相对分子质量最小的氧化物， F 是最轻的气体 . (1)G 的化学式为 __________. (2)反应③的实验现象是： __________________. (3) 写出相应的化学方程式：①_______________________②_______________________
4．A-F 是初中化学常见的 6 种物质，分别由 C、H、O、Cl 、Ca中的一种或几种元素组成，已知 A、B、C、D 是不同类别的无机化合物， C 是大理石的主要成分， E 是一种可燃性气体。这些物质之间相互关系如下图所示，图中“—”表示能相互反应，图中“→”表示转 化关系。 ( 部分反应物、生成物及反应条件已略 去) (1)E 的化学式是 _______。 (2)B→ F反应的化学方程式是_______。(任意写一个) (3)列举 A 在农业生产中的一个用途 _______。 5．已知 A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种物质，其中A、 B 均为黑色固体， C 是造成大气温室效应的主要气体．它们相互间在一定条件下存在以下转化关系（反应 条件略去）： 经分析推断， A、E 物质的化学式分别是A_________；E_________． A+C 反应的化学方 程式： ______ 6．已知 A、D、F 均为单质，其中 D、F 为金属单质， D 的合金是使用最多的金属材料； B 为黑色氧化物， C是一种常见的酸， E 是相对分子质量为 160 的蓝色溶液． (1) 请写出下列物质的化学式：B________________， D． (2)上述反应中，不属于置换反应的是 _______(填序号 ) ． (3) 请写出反应④的化学方程式：． (4) 请写出 C的一种用途 ______________________ 7．下图所示 A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”表示相互 能反应。已知 A 是人体胃液中含有的酸， D 是最轻的气体， B 和 C含有相同的组成元素。 ⑴写出 F 的化学式 ________， E 物质的一种用途 ___________________，B 物质的一条化学性质 _________________；
无机推断 1、磁性材料A是由两种元素组成的化合物，某研究小组按如图流程探究其组成： 请回答： （1）A的组成元素为_________（用元素符号表示），化学式为______。 （2）溶液C可溶解铜片，例举该反应的一个实际应用____________。 （3）已知化合物A能与稀硫酸反应，生成一种淡黄色不溶物和一种气体（标况下的密度为1.518 g·L-1），该气体的电子式为____。写出该反应的离子方程式___________。 （4）写出F→G反应的化学方程式_______________。 2、电镀工业中往往产生大量的有毒废水，必须经过严格处理后才可以排放．某种含A离子（阴离子）废水在排放前的处理过程如下： 已知：9.0g沉淀D在氧气中灼烧后，产生8.0g黑色固体，生成的气体通过足量澄清石灰水时，产生10.0g白色沉淀，最后得到的混合气体除去氧气后，还剩余标况下密度为1.25g?L﹣1的气体E 1.12L． （1）E的结构式 （2）沉淀D的化学式 （3）写出沉淀D在氧气中灼烧发生的化学方程式 （4）滤液C中还含有微量的A离子，通过反应②，可将其转化为对环境无害的物质，试用离子方程式表示该原理 （5）反应①为制得某种元素的低价X离子，试从氧化还原反应的角度分析，是否可以用Na2SO3溶液来代替B溶液，说明理由． 3、为探究不溶性盐X(仅含四种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验： 已知，各步反应所需试剂均过量，请回答： （1）X的化学式为。 （2）写出X与稀硫酸反应的离子方程式。
（3）红色固体B的硫酸盐溶液与纯碱溶液反应能得到X，该反应的化学方程式为 。 4、为探究固体A的组成和性质，设计实验并完成如下转化。 已知：X由两种化合物组成，若将X通入品红溶液，溶液褪色。若将X通入足量双氧水中，X可全部被吸收且只得到一种强酸，再稀释到1000mL，测得溶液的PH=1。在溶液2中滴加KSCN溶液，溶液呈血红色。请回答：（1）固体A的化学式。 （2）写出反应①的化学方程式。 （3）写出反应④中生成A的离子方程式。 5、某研究小组为了探究一种无机矿物质X(仅含四种元素)的组成和性质，设计并完成如下实验： 另取10.80gX在惰性气流中加热至完全分解，得到6.40g固体1.请回答如下问题： （1）画出白色沉淀1中金属元素的原子结构示意图_______， （2）X的化学式是______，在惰性气流中加热X至完全分解的化学反应方程式为________________________。（3）白色沉淀2在空气中变成红褐色沉淀的原因是__________________________(用化学反应方程式表示)。（4）一定条件下，气体甲与固体1中的某种成分可能发生氧化还原反应，写出一个可能的化学反应方程式_________________________________________，并设计实验方案验证该反应的产物_______。 6、某含氧物质X仅含三种元素，在198℃以下比较稳定，温度高时易分解．，某研究小组设计并完成如下实验：
初中化学推断题(框图型)专项训练
初中化学推断题（框图型）专项训练 一．填空题（共8小题） 1．推断题A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中D能使带火星的木条复燃，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B 的质量和化学性质都不改变，试推断： （1）写出物质的名称：C E． （2）写出反应①的化学符号表达式：；（3）写出反应②化学符号表达式：．2．推断题．某固体A是一种淡黄色的固体粉末状，在B中燃烧生成一种刺激性气体C，D也可以在B中燃烧产生大量的白烟E． （1）写出下列物质的化学符号：A B C E （2）写出B和D反应的文字表达式是．3．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如下图所示．
请写出你的推断结果： A，B，C，D，E． 4．以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中X是重要的建筑材料，A不支持燃烧可用于灭火，B与水反应放出大量热，试推断有关物质的化学式． X；A；B；C． 5．化学中很多物质存在图一所示三角转化关系， 图中“→”表示转化关系． （1）仿照图一，试推断图二中的物质（甲、乙、丙物质不能与图一相同）甲 （2）写出乙丙的化学反应方程式． 6．如图所示，A，C为无色液体，B，D，E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中B是人
类生存的最主要的气体．请你根据所学的化学知识作出推断： （1）写出所推断物质的化学式或名称： A、B、E、． （2）写出过程①的化学方程式： ；（3）化学反应②的基本反应类型为．7．A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种物质．其中B和E是空气中的两种气体，C是黑色固体．它们之间的转化关系如下图所示，直线表示相互间能够反应，箭头表示转化的方向．（1）请写出你的推断结果（写化学式）： B；D； （2）写化学方程式： A和C的反应：．
初中化学框图推断题例析 江苏杨素红 框图推断题是中考命题者特别钟情地命题方式。首先是题目的区分度高，适合升学和毕业合二为一的考查形式，便于选拔人才；其次是综合性特别强，它不但要求解题者有很扎实地基础知识，还要求有较高的解题方法和能力。 一、框图推断题的特点 有的题目条件隐蔽难以找全，有的题目文图较多、关系复杂难以捋顺，有的题目已知信息较少无从下手等。 二、框图推断题的解题步骤 1、审题。认真审读题目，弄清题意和图意。 2、分析。找准解题的突破口，从突破口出发，探求知识间的内在联系。 3、解答。依照题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4、检验。得出结论后切勿忘记验证。 三、例题解析 【例 1】（ 09 年乐山）如图所示， A、 B、 C、D、 E、 F 均是初中化学常见物质。 A 与 B 发生的是复分解反应， B 与 C 发生的是中和反应， F 是人体正常生理活动必不可少的一种盐。 结合图中信息，回答有关问题： （ 1） E 的化学式为； （ 2 ） A 与 B 反应的化学方程式 为； （ 3） C 与 D 反应的化学方程式为。 【分析】（ 1）审查题目的文图，了解物质之间的相互关系。（ 2）找到题目的突破口：人体正常生理活动必不可少的盐是氯化钠， F 是氯化钠。再探求知识间的联系：氯化钠是由氢氧化钠和盐酸发生中和反应的产物，可初步确定 B、 C 是盐酸和氢氧化钠。进一步分析：盐酸还能与碳酸钠或者碳酸氢钠反应生成氯化钠、二氧化碳、水，且该反应是复分解反应。（3）根据分析结果解答题目。（ 4）把答 案代入题目进行验证。 【答案】（ 1） H2O ；（ 2） Na2 CO3+2HCl=2NaCl +H2O +CO2↑或NaHCO3+HCl=NaCl +H2O +CO2
第二轮复习无机推断题专题讲座 [命题趋向] 推理能力是高考测试的五项能力之一。《考试大纲》中对推理能力是这样界定的：“通常根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，对自然科学问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来”。 无机物质推断题既可以综合考查元素化合物方面的基础知识、还可联系到化学基础理论、化学基本计算、化学实验现象等等，另外无机物质推断题可以较好地测试推断能力，所以近几年的高考试题中，无机物质推断题成了每年高考中考查推理能力的保留题型。分析今高考中物质推断题，主要可分成以下三类：选择型推断题、文字叙述型推断题、框图型推断题。 从推理能力考查的特点分析，高考无机推断题中主要表现了以下几个特点： ①单信息、多信息并重。同一道推断题中，有的结论只要分析单个信息就可以得出，有的结论需要同时综合多条信息才能得出。 ②正向、逆向、统摄三种形式的推理并重。有些结论的得出过程中，需要正向、逆向、统摄等三种推理形式。 ③定性、定量分析并重。推断过程中既需要定性分析、又需要定量分析。 ④计算和逻辑推理（讨论）并重。 [知识体系和复习重点] 《考试大纲》中对元素化合物知识的综合要求较高，具体要求如下： ①了解在生活和生产中常见无机化合物的性质和用途。 ②能够运用无机化合物各部分知识进行综合推断，解决有关的综合问题。 ③能够综合运用无机化合物、有机化合物知识进行综合分析，解决有关的综合问题。[知识指津] 无机物的相互反应(见下图所示) (1)无机物间能否反应，主要决定于反应物的性质及反应时的客观条件。左边所示的无机物间的相互反应指其主要性质而言，至于各个具体物质间能否反应，还有一些具
— 1 — 框图推断题 1.A 、B 、C 、D 、E 、F 都是初中化学中常见的物质，A 、C 组成元素相同，D 为红色固体单质。它们之间的相互转化关系如下(图中“→”表示物质间存在的转化关系，反应条件已略去) (1)D 的化学式为____________。 (2)C 和E 反应的化学方程式为________________________。 (3)写出F 的一种用途 。 (4)在A 和B 的反应中，A 体现出的性质为 。 【答案】(1)Cu (2)CO 2＋C===== 高温 2CO (3)供给呼吸(合理即可) (4)还原性 2.如图所示的转化关系中，A 、B 、C 、D 都是初中化学中常见的物质，A 是人类赖以生存的一种无色液体，D 是一种黑色固体。
— 2 — (反应条件、部分反应物及生成物已略去) (1)A 的化学式为 。 (2)写出反应①的化学方程式______________________________。 (3)D 可能是__________(填化学式)。 (4)反应③的基本反应类型是____________。 【答案】(1)H 2O (2)2H 2O =====通电 2H 2↑＋O 2 ↑ (3)CuO(或Fe 3O 4) (4) 置换反应 3.A ～F 是初中化学的常见物质，A 与B 的组成元素相同，D 、E 在通常状况下是气体，F 是大理石的主要成分。其转化关系如图所示，部分反应物、生成物和反应条件未标出。
— 3 — (1)F 的化学式是________。 (2)物质C 的类别为________(选填“酸”“碱”或“盐”)。 (3)反应④的化学方程式是________________。 (4)反应①的反应类型是________________。 【答案】(1)CaCO 3 (2)碱 (3)C ＋O 2=====点燃 CO 2 (或2CO ＋O 2=====点燃2CO 2 ，合理即可) (4)分解反应 4.如图所示为初中化学中一些常见物质的转化关系(反应条件及部分反应物、生成物已略去)，其中A 和B 为无色、无味的气体，甲和C 均为黑色固体，F 为蓝色沉淀，物质丙是一种常见的碱，请按要求填空。 (1)写出F 的化学式_________。 (2)写出B 物质的一种用途__________________________。
初中化学推断题(框图型)专项训练
初中化学推断题(框图型)专项训练
一.填空题（共８小题） 1.推断题 A、B…H 八种物质,有下图所示关系：其中 D 能使带火星的木条复燃,H 是一种能使 澄清石灰水变浑浊的气体,在②的反应前后 B 的质量和化学性质都不改变，试推断：
（1）写出物质的名称:C E . （２）写出反应①的化学符号表达式: ； (３)写出反应②化学符号表达式： ． ２．推断题．某固体 A 是一种淡黄色的固体粉末状，在 B 中燃烧生成一种刺激性气体 C,D 也可以在 B 中燃烧产生大量的白烟 E． （1）写出下列物质的化学符号：A B C Ｅ （2）写出 B 和 D 反应的文字表达式是 . 3．A、B、C、D、Ｅ是初中化学中常见的 5 种无色气体，其中２种是单质，3 种是化合物．它 们之间的转化关系如下图所示. 请写出你的推断结果： A ，B ，Ｃ ，D ,Ｅ ．
4.以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图,其中 X 是重要的建筑材料，A 不支持燃 烧可用于灭火,B 与水反应放出大量热，试推断有关物质的化学式.
X ;A ;B ；Ｃ ． ５．化学中很多物质存在图一所示三角转化关系,图中“→”表示转化关
系．
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初中化学推断题(框图型)专项训练
（1)仿照图一,试推断图二中的物质(甲、乙、丙物质不能与图一相同)甲 （2)写出乙丙的化学反应方程式 ． 6．如图所示,A,C 为无色液体,B，Ｄ,E 为无色气体,它们之间发生如下变化，其中Ｂ是人类 生存的最主要的气体.请你根据所学的化学知识作出推断:
(1）写出所推断物质的化学式或名称:
A、 B、
Ｅ、 ．
(2）写出过程①的化学方程式:? ；
(3)化学反应②的基本反应类型为 ．
７．A、B、C、Ｄ、Ｅ是初中化学中常见的 5 种物质.其中 B 和 E 是空气中的两种气体，Ｃ是
黑色固体．它们之间的转化关系如下图所示,直线表示相互间能够反应，箭头表示转化的方
向．
（１）请写出你的推断结果(写化学式）：
B ；D ;
(2）写化学方程式:
A 和 C 的反应： .
8.如图所示初中化学中常见物质间的转化关系,其中甲、乙、丙为单质;A、B、C、D、E 为化 合物,且 A 与 B 的组成元素相同，D 与 E 组成元素相同,其余反应条件、部分反应物和生成物 均已略去．试推断:
（1)写出有关物质的化学式:A 、甲 、E ； （2）写出下列反应的化学方程式:
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2018年中考化学推断题专题练习 姓名班级 1．A、B、C、D、E四种物质分别依次属于单质、氧化物、酸、碱和盐，已知B为红棕色固体，C 为一种挥发性酸，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物 质，其相互反应情况如下图所示(短线“一”相连的物质间能反应， 箭头“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成 物及反应条件已略去)。请回答： (1)A的化学式为_______________、 (2)写出下列反应或转化的化学方程式： B与C反应：_____________________________________________、 D转化为E、______________________________________________、 (3)写出F的一种用途：__________________、 2．A-D是初中化学中常见的四种物质，它们都含有一种相同的元素，其中D中只含两种元素，A常用作生产肥皂等工业原料之一，“→”表示转化关系，它们的转化关系如图，试推断： (1)C的化学式为____________________。 (2)B→A的化学方程式为_______________________________。 3．A、G是初中化学中常见的物质，其相互反应及转化关系如图所示.部分反应条件省略.已知A是易与人体血红蛋白结合的有毒气体，B是赤铁矿的主要成分，C是相对分子质量最小的氧化物，F 是最轻的气体. (1)G的化学式为__________. (2)反应③的实验现象是：__________________. (3)写出相应的化学方程式： ①_______________________②_______________________ 4．A-F是初中化学常见的6种物质，分别由C、H、O、Cl、Ca中的一种或几种元素组成，已知 1/ 10
1．下图为某些物质之间的变化关系(未注明用量的物质间均按恰好充分反应处理) 已知A的焰色反应呈黄色，常温下，甲为能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，乙为可燃性气体，甲、乙分子中质子数相等。 (1) A的化学式是；乙的化学式是。 (2) X是一种纯净物，X的化学式是；C中含有、。(填化学式) (3)能否确定B为何种物质？如果能，写出B的化学式；如果不能，请说明理由 。 2．甲、乙、丙为短周期元素形成的常见单质，A、B、C、D、E、F、G、X均为常见的化合物。B、X的式量(分子量)相同，E的式量比D大16，在一定条件下各物质之间相互转化如下图所示： (1) X的电子式是，G的化学式是。 (2)上述物质中能与水发生反应(不考虑单纯的盐的水解)且反应中水既不是氧化剂也不是还原剂的物质的代号是。 (3)反应“D＋丙”的化学方程式是。 (4)写出X与D在稀硫酸中反应的离子方程式。 3．甲、乙、丙三种常见的单质，X、Y、Z三种常见的化合物，它们在一定条件 下的相互转化关系如下： 请填写以下空白： (1)在X、Y、Z三种化合物中肯定含有乙、丙两种元素的化合物 是。 (2)在X、Z两种化合物的正价元素的化合价中，是。 A.前者高 B.后者高 C.不一定 原因是。 (3)当X为两种非金属元素组成的化合物时，写出X跟甲反应的化学方程式。写出丙跟乙反应的化学方程式。 (4)当X为金属元素与非金属元素组成的化合物时，写出X跟甲反应的化学方程式。写出丙跟乙反应的化学方程式。 4．有X、Y、Z三种单质，常温下X是固体，Y是液体，Z是气体。它们之间的反应关系如下图所示：
请填写下列空白： (1)据此推断X、Y、Z的化学式：X 、Y 、Z 。 (2) X是常见的单质，它是主族元素，还是副族元素，其理由是：。 (3)写出C＋Y → A的离子方程式：。 5．根据以下反应关系图，回答下列问题： (1) A溶液所含溶质是：________________________； (2) A溶液跟B溶液反应的化学方程式是：_______________________________； (3) G转变为E的离子方程式是：__________________________________________。 6．甲、乙两种物质是常见的短周期元素的单质，其有关物质性质如图，其中C为白色沉淀，D为气体。 (1)若D为酸性气体，则A的化学式为。 (2)若D为碱性气体，则A的化学式为。 (3)若由两种元素组成的化合物M发生水解反应只生成两种酸N和P，则下列 有关说法中，正确的是。 A. M可能由两种非金属元素组成 B. N、P均一定为一元酸 C. M一定含有金属元素 D.此反应可能为氧化还原反应 E.生成物中的无氧酸和含氧酸并存 7、X、Y、Z、W为常见的4种单质。常温下，X是固体，Y是液体，Z是无色气 体，W为黄绿色气体。其反应关系如下，其中B的溶液显强酸性。 (1)根据反应推断X、Y、Z的化学式：__________、__________、 __________。 (2)指出X元素在元素周期表中的位置：__________。 (3)写出A溶于水后加入X的离子方程式：__________。 (4)写出C与过量W反应的离子方程式：__________。 8．A、B、C是所学过的三种单质，A、B、C及其它物质之间的反 应关系如下图所示。其中，B、D、E、F的水溶液呈酸性。
九年级化学推断题专题解法集锦 作者：东莞家教网 化学推断题中考必备 1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4．检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 二、主要解题方法 1．推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。 2．剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在都未知。 3．分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。 1.通电条件电解水【反应物——水，生成物——氢气和氧气。2H2O通电2H2↑＋O2↑】 2.高温条件 一物变二物——CaCO3高温CaO＋CO2↑； 二物变二物——C＋2CuO高温2Cu＋CO2；Fe2O3＋3CO高温2Fe＋3CO2 二物变一物——C＋CO2高温2CO 3.点燃条件反应物之一是氧气 4.一物变三物 2KMnO4△K2MnO4＋MnO2＋O2↑；NH4HCO3△NH3↑＋CO2↑＋H2O 5.二物变三物 CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O；Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋CO2↑ ＋H2O；NaHCO3＋HCl=NaCl＋CO2↑＋H2O 6.蓝色沉淀氢氧化铜〖化学式：Cu(OH)2〗。 7.溶液变色 变蓝色——含 Cu2＋、石蕊遇碱； 变黄色——含Fe3＋； 变浅绿色——含 Fe2 变红色——石蕊遇酸、酚酞遇碱。 8.A＋B→A ＋C＋D 2H2O22H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑。【催化剂：一变两不变】 9.A→B→A CO2→CO→CO2；CO→CO2→CO；H2→H2O→H2；……。
无机推断框图题 框图题融元素化合物、基本理论、计算于一体，使之成为一个完整的知识网，侧重于考查学生思维能力和综合应用能力。无机框图推断是无机化合物知识的综合考查，氯、硫、氮、铝、铁、钠元素及化合物之间的转化是框图题的热点。平时注意题眼的归纳，是解框图题的基础。 题眼一：常见气体归纳为三、三、三、五，即三种单质(H2、O2、Cl2)，三种氢化物(HCl、H2S、NH3)、三种有机物(CH4、C2H2、C2H4)、五种氧化物(CO、CO2、NO、NO2、SO2)。 题眼二：气体溶解性归纳：难溶于水：H2、N2、CO、NO、CH4、C2H4；微溶于水：O2、C2H2；较易溶于水：Cl2(1：1)H2S(1：2.6)、SO2(1：40)；极易溶于水：HF、HCl、HBr、HI、NH3。 题眼三：常见物质色态归纳：F2(黄绿色)、NO2(红棕色)；Fe2+(浅绿色)、Fe3+(棕黄色)，Cu2+(蓝色)，MnO4-(紫色)，事实证明过渡元素化合物有色为多。 题眼四：根据框图中同一元素化合价的变化为主线，即A→B→C→………型归纳：主要有C→CO→CO2；H2S→S→SO2→SO3(H2SO4)；NH3→N2→NO→NO2→HNO3；Cl-→Cl2→ClO-→ClO3-；Fe→Fe2+→Fe3+。这里还有一个题眼，如有物质发生下列转化关系：A→B→C，A为无机物单质时，A可能为C、N、S、Na等，A 为有机物时，A可能为乙烯或醇类等。 题眼五：有些框图题只告诉我们单质及化合物之间的变化，无其他有效信息，我们可从反应类型加以归纳。在短周期中，属单质+化合物→单质+化合物(置换反应)类型的有： (1)单质同主族：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；2C+SiO2=Si+2CO；2H2S+O2=2S+2H2O (2)单质不同主族：2F2+2H2O=4HF+O2；2Mg+CO2=2MgO+C；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑；H2S+Cl2=2HCl+S；C+H2O=CO+H2； 属于化合物+化合物→单质+化合物类型有：2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2；2Na2O2+2HO2=4NaOH+O2↑ 2H2S+SO2=3S+2H2O NOx+NH3→N2+H2O 2NaH+2H2O=3H2+2NaOH CO+H2O=H2+CO2 题眼六：对物质特征归纳：如有两种物质基础反应有沉淀和气体生成：(1)双水解，首先考虑Al3+和S2-、HS-、CO32-等。(2)氢氧化钡和硫酸铵。遇水能放出气体的有：Na、Na2O2、CaC2、Al2S3、Mg3N2。加碱能产生气体的有：NH3(NH4+)；H2(Al、Si、Zn)。加酸有沉淀的如SiO32-、AlO2-、S2O32-等。有“电解”二字条件的则联想七种类型，代表物(HCl、CuCl2、NaCl、CuSO4、NaOH、H2SO4、NaNO3)。 对于氧化物要注意以下问题： ①氧化物不一定能直接与水作用生成对应的酸或碱； ②金属氧化物有可能是碱性氧化物也有可能是酸性氧化物或两性氧化物，一般有“高价酸，低价碱”的说法，即高价的是酸性氧化物，而低价的是碱性氧化物，如Mn2O7是酸性氧化物，而MnO则是碱性氧化物； ③酸性氧化物也叫酸酐，但酸酐不一定是氧化物，如有机酸酸酐就不是氧化物。 还有一些特殊的反应比较重要，应结合具体物质的性质，加以理解记忆。如 ①Cl2＋H2O——②Cl2＋NaOH—— ③Mg＋CO2——④Al＋NaOH＋H2O—— ⑤SiO2＋C——⑥NO2＋H2O—— ⑦多元弱酸的正盐与自己的酸反应，生成相应酸式盐：Na2CO3＋CO2＋H2O—— ⑧弱酸的酸式盐与强碱反应，生成正盐：NaHCO3＋NaOH—— ⑨弱酸的酸式盐与强酸反应生成弱酸。
中考化学推断题专练 1．A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质，其中B 、E 、G 属于单质，反应②是 炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： （1）A 物质的化学式 。 （2）写出反应②的化学方程式 ， C 物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 （3）写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 （4）上图转化中产生无色气体G 的原因是 ， 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2．现有A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 七种物质，C 、F 是最常见的金属，B 是气体单质，D 为浅绿色溶液，G 为蓝色溶液，它们之间存在如下关系： （1）试推测下列物质的化学式：B______，D_____，F___。 （2）写出C →A 转化的化学方程式：_______ 。 3．A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的5种无色气体，其中2种是单质，3 红色固体 无色气体 浅绿色溶液
种是化合物。它们之间的转化关系如下图所示。 请写出你的推断结果： A ， B ， C ， D ， E 。 4．现有A～F六种常见物质，其中B是食品包装中的常用的干燥剂，A、B、C 三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图。请回答： （1）写出下列物质的化学式： C_____________ B_____________ E_______________。 （2）写出下列变化的化学方程式： A C：______________________________________________； D：______________________________________________。 F 如图所示， 请完成下列问题。
初中化学推断题专项练习 下面把初中化学中常见的题型及解法分述如下： 一、文字叙述型推断题 例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验： (1）将该混合物放入足量水中，得无色透明溶液； (2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象； (3)在上述(1)的溶液中加入盐酸，有气泡产生。 据上可推断原混合物中肯定有_______，肯定没有_________，可能有___________。 用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。_______________________________ 例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验：（1）将该混合物放入足量水中，产生白色沉淀，得无色透明溶液； （2）再加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解，逸出无色气体，所得溶液澄清透明； （3）最后加入稀硫酸，又立刻出现白色沉淀。 据上可推断原混合物中肯定有_____，肯定没有_________，可能有___________。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。__________________________________ 例3.有一包白色混合物，可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种，现做如下实验： ①将混合物放入足量水中，得到无色透明液体 ②在上述溶液中加入盐酸，有气泡产生 ③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 则原混合物中一定有：混合物中一定没有__________，可能含有________________。 肯定发生的化学方程式是：（1）___________________（2）____________________ 练习：1,有一包固体粉末，可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1）将此固体粉末加到水中，得到白色沉淀，上层溶液为无色。 （2）该白色沉淀部分溶于稀硝酸，且有气体放出。 从实验可判断出，该粉末中一定含有＿＿＿＿，一定不含有＿＿＿＿。 2,有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验：①取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断： (1) 该固体粉末中一定含有 ___________, 一定没有________________。 (2) 该固体粉末中可能含有_____________, 为证实该物质是否存在, 可选用的试剂是_______________________________。 3. 有一包白色固体，可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。（1）取该固体混合物溶于水，有白色沉淀生成，经过滤，得到无色滤液；（2）在白色沉淀中加稀硝酸，沉淀部分溶解；（3）在滤液中滴入硝酸银溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。由此可见： ①混合物中一定有___________；肯定没有__________ ，可能有____________ 。 ②写出（1）（2）反应中的化学方程式：________________________________
突破无机推断题 一：高考化学无机推断题解题方法 推断题对于很多中学生来说是一道非常难做的题，也是一道非常容易丢分的题，专家介绍，推断题分为无机推断题和有机推断题，下面介绍高考化学无机推断题解题方法。 1、限定范围推断：主要适用于气体或离子的推断，该类题目的主要特点是在一定范围内，根据题目给出的实验现象或必要的数据进行分析，作出正确判断。在解答这种类型的无机推断题时可以采用以下三种方法： ①审明题意，明确范围，注意题目所给的限定条件; ②紧扣现象，正确判断; ③要注意数据对推断结论的影响。 2、不定范围推断：常见元素化合物的推断。在遇到这种题目时，先迅速浏览一遍，由模糊的一遍“扫描”，自然地在头脑中产生一个关于该题所涉及知识范围等方面的整体印象，然后从题中找出特殊现象或特殊性质的描述，作为解题的突破口，进而全面分析比较，作出正确判断。 3、给出微粒结构等的微粒或元素推断题。解答这种类型推断题可以采用以下几种方法来解答：①熟记元素符号，直接导出;②掌握几种关系，列式导出;③利用排布规律，逐层导出;④弄清带电原因，分析导出;⑤抓住元素特征，综合导出;⑥根据量的关系，计算导出。 4、给出混合物可能组成的框图型或叙述型推断题。解框图型或叙述型推断题一般是根据物质的转化关系，从其中一种来推知另一种(顺推或逆推)，或找出现象明显、易于推断的一种物质，然后左右展开;有时需试探求解，最后验证。 5、给出物质间转化关系的代码型推断题。此类推断题的特点是用代号表示各物质的转化关系，要求“破译”出各物质的分子式或名称等，看起来较复杂，其实在解题时，只要挖掘题眼，顺藤摸瓜，便可一举攻克。 6、给出物质范围的表格型推断题。对于此类型的题可进行列表分析，对号入座;直观明快，谨防漏解。 总之，解无机推断题首先要仔细读题、审清题意。其次，找突破口或“题眼”第三，推理从突破口向外扩展，通过顺推法、逆推法、假设法得出初步结论，最后作全面检查，验证推论是否符合题意。在此，建议广大中学生不妨试一试以上高考化学无机推断题解题方法。 二、无机推断题的特点
文字叙述式 三种表达形式 框图式方程式 初三化学专题复习——推断题 一、推断题的类型 1、元素推断题 2、物质推断题—— 二、解题信息、知识点 1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量： ①地壳中含量前四位的元素： ②生物体内含量最多的元素：含量最多的金属元素： ③空气中含量最多的物质：元素： ④海水中含量最多的元素：含量最多的金属元素： 2、1～18号元素的原子核外电子排布 3、某些单质、化合物的性质： ①物理性质：颜色、状态、气味、密度等 常见有色物质：淡黄色固体；红色固体；黑色固体 常见特殊颜色的沉淀：蓝色沉淀红褐色沉淀白色沉淀 常温下呈液态的金属单质液态化合物 溶液中具有特殊颜色的物质：蓝色溶液浅绿色溶液黄色溶液 ②化学性质： 金属单质的化学性质 常见酸、碱、盐的化学性质 4、化学反应的基本类型： ①常见的能发生分解反应的物质：H2O2、KClO3、KMnO4、H2O、CaCO3等 ②常见的能发生置换反应的物质： 还原性单质+ 金属氧化物 金属+ 酸 金属+ 盐溶液 5、常见物质的相互转化关系 三、例题解析 1、元素推断题 【例题】有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素为60﹪，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，Dˉ比B原子多17个电
子。试回答： ⑴ 写出A 、C 、D 三种元素的元素符号：A ；C ；D ⑵ 写出四种元素间能组成化合物的化学式：酸 ；碱 ；盐 2、文字推断题 【例题】有一包固体混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现做如下实验： ⑴ 取样品加热到高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。 ⑵ 把适量稀硫酸滴入冷却后的固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体，试回答： 该混合物中一定含有 ，写出⑴中发生的化学反应方程式： ；该混合物中一定不含 ；混合物中可能含有 ，如果要证明该物质中是否存在，可采取的方法是 。 3、框图推断题 【例题】A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质，其中B 、E 、G 属于单质，反应②是炼铁工业中的主要反应，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： ⑴ A 物质的化学式 。 ⑵ 写出反应②的化学方程式 ，C 物质固态时的名称 ，该固体物质在实际生活中的一种用途 是 。 ⑶ 写出反应③中生成红色固体的化学方程 式 。 ⑷ 上图转化中产生无色气体G 的原因 是 ， 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 。 4、方程式推断题 【例题】已知：A 、B 、C 、D 、E 、F 六种物质之间存在如下关系： ⑴ A + B → C + H 2O ⑵ C + KOH → D ↓（蓝色）+E ⑶ B + D → C + H 2O ⑷ E + BaCl 2 → F ↓（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式：A ；B ；E 。 四、总结 1、解题心理 2、仔细审题，找出解题突破口，逐层推断，逐层递进 红色固体 无色气体 浅绿色溶液
九 年级 化学 ___________ 科辅导讲义(第—讲) 专 题 复习专题：框图型推断题(1-9单元) 目 标 能熟悉掌握各种常见物件的颜色特征以及相关物质的化学性质 重难点 碳单质以及碳的氧化物以及碳的化合物之间的相互转化；几种常见金属的颜色特征和它们 对应的化学性质的熟练使用；几种具有特殊颜色的溶液。 常考点 碳和碳的化合物之间的相互转化；金属矿石的炼制 知识点介绍：解框图型推断题的关键在于能熟练掌握各种物质的独特特征和各种物质的化学性质。 并且能熟练使用化学方程式 正确书写推断过程各种物质之间发生的反应。 1. 右图中的物质均是初中化学常见物质，其中 A 、B 、C 、E 均为气体，D 是常见的无色液体，F 可用 作干燥剂，H 是大理石的主要成分，I 的水溶液可使紫色石蕊试液变红?根据它们之间的转化关系 占燃 (2) A+B^D 的化学方程式为： _________ 2H+Q='=='=2HO (3) D+P I 的化学方程式为： _ H2Q+ CQ== H2 CQ 2. A 、B D E 、F 是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且 A E 为固体。 其转化关系如右图所示。请回答下列问题: (1) 写出下列物质的化学式 A — C , B CQ —。 (2) 写出下列反应的化学方程式。 ⑤ ____ HQ+ CQ== H2 CQ3 _____ :⑦ _ Ca(QH 》+CQ===CaCQj +气0_。 高温 (3) 已知A 和D 在高温条件下发生反应生成 B ,写出该反应的化学方程式 _CQ+C 高温=2CJ 。 3. A 、B 、C D E 、F 都是初中化学常见的物质，其中 B 是一种支持燃烧的气体， F 是一种可应用 于建筑材料的白色固体。它们之间的关系如下图所示。 (图中“一”表示两端的物质能发生化学反 应；“T”表示物质间存在转化关系。) (1) F 的化学式为_CaCQ _。 (2) 已知反应①、②、③的基本反应类型相同。反应③的化学方程式为: 学生姓名： ___________ 授课教师: 授课时间: (有些反应条件已省略) 问题： (1) C 的化学式为： ，请回 答下列 HQ+ CaQ== Ca(QH) CO __ ? 的化学 式是： Ca(OH )2 _____ , H 的化学式是：CaCO_