九年级化学讲义
1.右图是初中化学转化关系（“→”表示一种转化为另一种），其中B是密度最小气体，C 为红色固体单质，E是最无色液体．请回答下列问题：
（1）A化学式为________、E化学式为____________________．
（2）写出下列化学反应方程式：
Fe→A反应：_____________________________；
Fe→B反应：_______________________________；
C→D反应：__________________________________．
2. A～H是初中化学，A和C组成元素相同；B为单质；D为碱，俗称熟石灰；E为一种建筑材料．它们相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已
略去）．
（1）写出下列化学式为：A___________；B_____________；
F_____________；
（2）请写出第③步化学方程式：_________________；
（3）反应⑤在实际中意义是____________________．
3. A～I是初中化学，A和B组成元素相同、在常温下均为液体，C为单质，D为碱，E为一种建筑材料．它们相互转化关系如右图所示（反
应条件、部分生成物已略去）．
（1）B化学式为_________．
（2）E中金属元素化合价为_____价．
（3）反应②化学方程式为___________．
4. A～F都是初中化学中，已知C是建筑业常用材料，E
是一种能使澄清石灰水变浑浊气体．它们转化关系如图所
示．请回答：
（1）A是____________，D俗名是_____________；
（2）写出反应③化学方程式____________；
（3）反应①反应基本类型是_______________．
5. A～J都是初中化学中，且有如图所示转化关系（反应条件其他生成物均已略去）．已知A为金属单质、其它均为化合物，C为大理石主要成
分，E为一种不挥发性酸，I中含钠元素，回答下列
问题：
（1）写出下列化学式：
A____________、F______________，
（2）写出下列反应方程式：
J+E：___________________________，
G+H：_______________________________．
6.以下是一些问互相转化关系图（有些反应条件已省略）：A、B、X、Y均为不同无色气体，
E、F为金属．
（1）根据上图判断：Y_______；乙_____________．（填化学式）
（2）写出蓝色溶液与E反应化学方程式______________________．该反应基本类型是____________．
7. A-G是初中．其中E为黑色固体．图为这些转化关系图，B→D要放热．（部分生成物和反应条件已省略）
（1）写出下列化学式：B______________，E________________．
（2）写出D→F化学方程式__________________________．
（3）写出生成蓝色沉淀化学方程式_____________________．
8.如图中字母A～I分别表示不同．“→”表示间存在转化关系；部分生成物已略去．请回答：
（1）写出E、I化学式：E______________；I_______________．
（2）反应②中，单质A表现化学性质是______________________．
（3）写出反应③化学方程式：_____________________．
9.如图表示初中化学里之间转化关系（部分生成物未全部标出），A、B为气体，C为液体，
C、乙为植物光合作用必需，丙和戊均为黑色固体，己为红色固体，F是一种具有刺激性气
味气体，其水溶液呈碱性．
（1）写出甲、C、F化学式：甲_______________；C______________；F______________；（2）写出E和乙反应化学方程式________________．
（3）某兴趣小组利用丁和戊反应在实验室制取己，根据所得己质量，求得参加反应丁质量，但实际消耗丁质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点）-_____________________．
10.A～F均为初中化学，其中A为气体，它们之间有如图所示相互转化关系，请回答下列问题：
（1）A是________________，E是____________________．
（2）写出气体D与澄清石灰水反应化学方程式_______________________．
（3）溶液G中含有溶质是______________（填化学式）．
11. 已知A、B是两种固体，其中B为红色；C、D、E、H是气体，其中气体D有剧毒．A-I 之间有如下图所示转化关系：
（1）请写出符合题意下列各化学式：A________；E__________；F_____________；
（2）按要求写出下列反应化学反应方程式并回答问题：
④_______________________；⑦___________________；该反应属于____________反应（填基本反应类型）；
（3）从图中任选一种，说明它一种用途．
答：我选________________（填名称），它用途是____________________．
12. A～G均为初中，其中B是人体胃液中一种酸，F是改良酸性土
壤碱，它们之间有如图相互转化关系（图中部分生成物已略去）．请
回答下列问题：
（1）B化学式为______________；
（2）C固体在实际生活中一种用途是：_____________；
（3）反应①化学方程式是_____________，反应②反应基本类型是______________．
13. 以下均是初中化学，它们之间转化关系如图所示．A在医疗上是治胃酸过多一种药剂．
（1）A俗称是_____________；G化学式_____________．
（2）③基本反应类型是________________．
（3）①化学方程式_________________．②化学方程式_____________________．C与D反应化学方程式_________________．
14. A～H都是初中化学中，已知B、F为固体化合物，其中F红色，D为红色固体单质，它
们转化关系如图所示．请回答：
（1）D是____________；E是____________；反应①化学方程式为___________________；（2）写一个能实现反应④化学方程式：_______________；
（3）某兴趣小组利用反应③在实验室制取G．根据所得G质量，可求得参加反应E质量，但实际消耗E质量远远超过计算值，其原因可能是（从实验过程分析，任意答一点）__________________．
15.A、B、C、D为初中化学，其中A是一种红色金属单质，C浓溶
液能使小木棒变黑．它们反应转化关系如图所示（图中部分生成
物未标出）．
（1）写出化学式是：A________ B__________
（2）写出有关反应化学方程式：
③_____________________④________________________．
16. 下图是之间相互反应关系，其中甲、乙、丙、丁都是固体，且甲、乙、丙呈黑色，丁呈红色：A和B常温液态，且含有相同元素组成．请你推断：
（1）下列化学式：甲___________，乙_____________丙________________；
（2）写出图中①②③反应化学方程式：
①_________________________．②_____________________________；
③___________________________________．
17. A-H是九年级化学，根据它们如下转化关系，请完成下列各题：
（1）写出下列化学式：A_______________；B_________；溶液I中溶质____________；（2）写出下列转化化学方程式：①E→G：___________________；②G→D：_________________________．
18. 现有几种，其中D可用作干燥剂、F为红棕色沉淀、
M为固体粉末，它们相互转化关系如图：
（1）写出下列化学式：A______________，
N____________，F_____________，酸X____________．
（2）写出下列化学方程式：
①_______________________；②__________________；
③_________________________；④________________．
19. 下图中字母A～I分别表示不同．“→”表示间存在转化关系，部分反应条件和部分生成物已略去．
请回答下列问题：
（1）反应①基本反应类型为____________．
（2）写出与A具有相同元素组成另一种名称
和其一种用途：名称_______________，用途
______________．
（3）写出C 、G 化学式：C__________G_______．
（4）写出反应②化学方程式：____________
20. 如图中A 、B 、C 、D 、E 、F 、M 均为化学中，其中C 在常温下为最液体，A 也是液体且和C 元素组成相同．B 为气体，D 、M 均为黑色固体，且M 质
量和化学性质在反应前后都没有发生改变，D 在B 中燃烧
发出白光，产生了能使石灰水变浑浊气体E ．间转化关系
如图所示．
请依据右图推断：
（1）请写出下列化学式：
A_____________；E_____________；
（2）写出下列反应文字表达式：
A →B+C ：________________________；F →E+C ：_________________．
21. A--G 都是初中化学中，已知：A 是一种固体单质，它组成元素可形成多种形态不同单质；C 是常用于灭火气体；D 为红色固体单质；F 为一
种比较活泼金属；G 是一种蓝色溶液，可用于配置
农药波尔多液．它们转化关系如图所示：
请回答：
（1）B 化学式________________；
（2）反应②化学方程式___________________；
（3）反应③化学方程式___________________；
（4）请写出3种由A 组成元素形成单质名称（或化学式）____________、__________、_____________．
答案：
第一题:
Fe 3O 4 H 2O 3Fe+2O 2点燃====Fe 3O 4 Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ 2Cu+ O 2 △==== 2CuO
第二题：
H 2O 2 O 2 CO 2 Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O 光合作用
第三题：
H 2O +2 H 2O+ CaO= Ca(OH)2
第四题：
Na 2CO 3 烧碱 Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+H 2O+CO 2↑ 复分解反应
第五题：
Cu CaO Cu(OH)2+H 2SO 4==CuSO 4+2H 2O Ca(OH)2+ Na 2CO 3== CaCO 3↓+2NaOH
第六题：
CO CuO Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 置换反应
第七题：
CaO CuO Ca(OH)2+ Na 2CO 3== CaCO 3↓+2NaOH
2NaOH+CuSO 4== Cu(OH)2↓ +Na 2SO 4
第八题：
Fe CO 还原性 Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu
第九题：
CaCO 3 H 2O NH 3 Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O
第十题：
CO Cu Ca(OH)2+CO 2===CaCO 3↓+H 2O CuSO 4 FeSO 4
第十一题：
C O 2 CuO CuO+CO △==== Cu+ CO 2 2H 2O==2H 2↑+O 2↑ 分解反应 铜 导线
第十二题：
HCl 制冷剂或者人工降雨 CaCl 2+Na 2CO 3==CaCO 3↓+2NaCl 复分解反应 第十三题：
小苏打 NaCl 化合反应 NaHCO 3+HCl==NaCl+H 2O+CO 2↑
2NaOH+CO 2===Na 2CO 3+H 2O
第十四题：
Cu CO C+2CuO=====2Cu+CO 2↑ Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 反应前后需要通入一定量的一氧化碳排空装置中的空气，消耗一定量的一氧化碳
第十五题：
Cu CuO CuO+H 2SO 4==CuSO 4+H 2O Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu
第十六题：
MnO 2 C CuO 2H 2O 2MnO 2====2H 2O+O 2↑ 2H 2O==2H 2↑+O 2↑ CuO+CO △==== Cu+ CO 2
第十七题：
C CuO H 2SO 4 Fe 2O 3+3CO====2Fe+3CO 2 Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu 第十八题：
CaCO 3 AgCl Fe(OH)3 HCl CaCO 3高温====CaO+CO 2↑ CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑
Fe 2O 3+3CO 高温====2Fe+3CO 2
3Ca(OH)2+2 FeCl 3== 2Fe(OH)3↓+ 3Ca Cl 2
第十九题：
置换反应 石墨 润滑剂 Fe 2O 3 CO Fe+ CuCl 2== FeCl 2+Cu 第二十题： H 2O 2 CO 2 2H 2O 2MnO 2====2H 2O+O 2↑ H 2CO 3==H 2O+CO 2↑
第二十一题：
CuO CO 2+C 高温====2CO Fe 2O 3+3CO 高温====2Fe+3CO 2 石墨 金刚石 足球稀
九年级化学推断题专题解法集锦推断题的题眼
1.物质的特征 （1）有色固体 ①黑色：CuO、C、Fe粉、Fe3O4、MnO2 ②红色：Cu（紫红色）、Fe2O3（红棕色）、KMnO4（暗紫红色） ③蓝色沉淀：Cu(OH)2 ；红褐色沉淀：Fe(OH)3 （2）有色溶液：Cu2+（蓝色）、Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色） 2.化学之最 地壳中含量最多的金属元素是铝；使用最广泛、最常见的金属是铁；密度最小的气体是氢气；相对分子质量最小的氧化物是水；最常见的最简单的有机物是甲烷[CH4] 相对分子质量为100的是碳酸钙[CaCO3]；相对分子质量为106的是碳酸钠[NaCO3] 3.物质的用途 改良酸性土壤的物质：Ca(OH)2、CaO；配置农药波尔多液的物质：CuSO4、Ca(OH)2 胃酸的主要成分：HCl；常用的调味品：NaCl；发酵粉的主要成分：NaHCO3 4、组成元素相同的是：过氧化氢和水、一氧化碳和二氧化碳、四氧化三铁和三氧化二铁、 高锰酸钾和锰酸钾 5、甲比乙的组成元素多一种的组合是：碳酸钠和碳酸氢钠
1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。 请回答： (1)A的化学式为________________________； (2)反应③的基本反应类型是________________________； (3)反应②的化学方程式为___________________________________________； 反应④的化学方程式为___________________________________________。 练习： 1．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。 试回答 （1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。 浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。 （2）写出C→D的化学方程式_________________________________。 2.（重庆市中考题）X是常见固态化合物，可发生图4所示的变化。 （1）X的化学式是________。 （2）写出图中①，②反应的化学方程式： ①________ ②________。
九年级化学推断题专题解法集锦 东莞家教网 化学推断题中考必备 1．审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2．分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3．解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4．检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 二、主要解题方法 1．推理法：对于物质相互转化为内容的推断题，可将题意化为图示，利用图示分析物质性质和物质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破口，然后逐步推理。 2．剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离，再根据其他已知条件，把已剥离的未知当做已知，逐个求解潜在都未知。 3．分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法，先分层推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。 三、常见物质和溶液的颜色———推断题的题眼
8.A＋B→A ＋C＋D 2H2O22H2O＋O2↑；2KClO32KCl＋3O2↑。【催化剂：一变两不变】 9.A→B→A CO2→CO→CO2；CO→CO2→CO；H2→H2O→H2；……。 3.气体的检验：【检验混合气体成分时，先检验水蒸气，后检验 其他气体】 甲——无水硫酸铜【白色→蓝色】——检验H2O； 乙——铜【红色→黑色】——检验O2 ；【另：带火星木条 复燃——O2 。】 丙——石灰水【澄清→浑浊】——检验CO2 。〖H2、CO可先 转化，后检验〗 4. 气体的除杂装置：【除去多种气体时，先除去其他气体，最 后除去水蒸气】 甲——无水硫酸铜——除去（吸收）H2O； 甲——无水氯化钙——除去（吸收）H2O； 甲——碱石灰〖NaOH和CaO〗——除去（吸收）H2O和CO2； 【分别或同时】 乙——氧化铜——除去中CO2的CO；【转化】 乙——碳粉——除去中CO的CO2 ；【转化】 乙——铜——除去（吸收）氧气； 丙——浓硫酸——除去（吸收）H2O； 丙——氢氧化钠溶液——除去（吸收）CO2 ； 丙——碳酸钠或碳酸氢钠溶液——除去CO2中的HCl ；【转 化】 5.其他单质、氧化物、酸、碱、盐、纤维的检验方法： 酸溶液（H＋）：⑴紫色石蕊试液〖变红〗；⑵pH试纸；〖＜7〗⑶Zn、Fe等活泼金属〖气泡〗 碱溶液（OH－）：⑴紫色石蕊试液〖变蓝〗；⑵无色酚酞试液〖变红〗；⑶pH试纸〖＞7〗 CO32－或HCO3－：稀盐酸和澄清石灰水。【加盐酸产生气泡，通入澄清石灰水变浑浊】铵盐（NH 4＋）：及熟石灰混和、研磨，有刺激性的氨味产生 盐酸和可溶性氯化物（Cl－）：硝酸银溶液（AgNO3）和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀硝酸】 硫酸和可溶性硫酸盐（SO 42－）：硝酸钡溶液〖Ba(NO3)2〗和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀硝酸】 1.气体发生装置：A：固体＋固体△ 气体； B：固体＋液体气体【常温】 2.收集装置：C——排水法〖气体不易或难溶于 水〗；
高温 高温 框 图 型 推 断 题 框图型推断题综合性强，解此类题的关键是寻找突破口．．．（即题眼．．），然后“顺藤摸瓜．．．． ”。 符合此特征的物质为碱式碳酸铜Cu 2(OH)2CO 3 方程式：Cu 2(OH)2CO 3 △ 2CuO ＋ H 2O ＋CO 2↑ 符合“碳三角”转化的反应： C ＋ O 2 点燃 CO 2 2C ＋ O 2 点燃 2CO CO 2 ＋ C 高温 2CO 2CO ＋ O 2 点燃 2CO 2 2O 方程式 ： 2H 2O 通电 2H 2↑+ O 2↑ 符合此条件的物质为KClO 3 方程式：2KClO 3 2KCl ＋ 3O 2↑ （3）高温条件 ①碳酸钙高温分解：CaCO 3 CaO +CO 2↑ ②以碳为还原剂的反应均为高温条件， 2CuO + C 2Cu +CO 2↑ CO 2 + C 高温2CO 2Fe 2O 3 +3C 高温 4Fe + 3CO 2↑ {Fe 2O 3（或Fe 3O 4）}的反应均为高温条件，例如： Fe 2O 3 +3CO 高温 2Fe +3CO 2 Fe 3O 4+4CO 高温 3Fe +4CO 2 Fe 2O 3 +3H 2 高温 2Fe +3H 2O Fe 3O 4+4H 2 高温 3Fe +4H 2O 2Fe 2O 3 +3C 高温 4Fe + 3CO 2↑ Fe 3O 4 + 2C 高温 3Fe +2CO 2 ↑ 突破口三：特征颜色 △ (2) A 催化剂 B C (1) A 通 电 B C (1) A （固） △ B （固） D （液） C （气） （碳三角） CO 2 (2) C CO MnO 2 △
2019-2020年九年级化学框图式推断题复习导学案 主备人：审核：时间： 学习目标： 1.记忆常见物质性质和用途，有特殊反应条件、反应现象的化学反应 2.熟悉框图式推断题的解题方法 3.能完成一般的框图式推断题 一、推断准备： 初中阶段可作为突破口的主要有特殊颜色、特殊沉淀、特殊气体和特征反应。 1．固体物质的颜色： ①暗紫色固体:_________________ ②黑色固体：__________________ ③红色固体：________________ ④黄色固体：________________ 其余大多数是白色固体 2．溶液的颜色： ①蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如：____________________ ②浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如：_________________。 ③黄色溶液：含Fe3+的溶液，如：______________________________ ④紫红色溶液：___________。其余溶液一般为无色。 3．沉淀的颜色： ①不溶于水也不溶于酸的白色沉淀：____________ ②能跟酸反应，且能产生大量气泡，其气体能使澄清的石灰水变浑浊的白色固体：____________等碳酸盐（溶液加酸放出CO2气体的反应——碳酸盐与酸反应） ③不溶于水，能溶于酸，但没有气泡产生的白色固体：_________等不溶性碱。 ④不溶于水的蓝色沉淀：__________（可溶性碱与可溶性铜盐反应） ⑤不溶于水的红褐色沉淀：__________ （可溶性碱与可溶性铁盐反应） 4．气体： （1）、有刺激性气味的气体：_____________ （2）、能助燃的气体：_____ （3）、有可燃性的气体：___________。 （4）、能使澄清的石灰水变浑浊的气体：______。 （5）、有还原性的气体：__________ 5．特征反应： ①条件是通电的反应:_______________ ②条件是加热的分解反应: ____________________ ③条件是高温的反应: __________________________ ④条件需要催化剂的反应:______________________ 6．物质之最： 密度最小的气体，最清洁的燃料：__________ 相对分子质量最小的物质:____________ 最简单的有机物：______________ 空气中含量最多的气体：__________ 常温下呈液态的最常见物质:_____________ 二、直击中考 1.现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分，E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G 溶液为蓝色，它们之间存在如右图所示的转化关系： （1）写出下列物质的化学式D：_____ F：___ （2）在反应①②③中，属于置换反应的是___ （填序号） （3）工业上常利用反应①的原理来炼铁，写出反应①的化学方程式____________________ （4）写出物质A与E的稀溶液发生反应的化学方程式 __________________________ 2.小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图．请回答下列问题： （友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号） （1）写出下列物质的化学式：F ________ G___________ （2）写出下列反应的化学方程式 ①B→E：_____________________|_ 、 ②A受热分解：______________________________ 3、现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如图所示的实验（假设实验过程无损耗）。
教学设计 【复习目标】 1、通过复习，了解框图型推断题的特点及解题思路 2、总结归纳框图型推断题的常见“突破口”和物质“变化” 3、基本掌握框图型推断题的解题方法 【教学方法】 小组合作学习 【教学流程】 环节一开门见山——直接切题 观看大屏幕，认识推断题的常见类型，进入课题。——复习目标——链接中考1、（2012年临沂）A、B、C、D、E五种物质之间 的变化关系如右图所示。其中B、C、D为单质，C A通电B C点燃 E 为钢铁的主要成分。试回答：D (1)、A、D的化学式是： A___________；D___________。 (2)、请写出C→B、和C+D→E的化学方程式： C→B：______________________________________________ C+D→E：___________________________________________ 2、（2013年临沂）已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转化关系。其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下是液体，E是天然气的主要成分。 B D A E C 请回答： （1）写出D、E两种物质的化学式：D，E。 （2）写出A→B+C的化学方程式：。【设计意图】明确学习目标，尝试体验中考，激起学生的学习欲望。 环节二自主归纳——合作学习
【一】找“突破口” 1、以物质特征颜色为突破口（在化学式后面的括号内填上该物质的颜色） ⑴固体颜色：Fe （粉末）、C 、CuO 、MnO 2、Fe 3O 4 ( ) Cu 、Fe 2O 3、红磷（ ） KMnO 4( ) KClO 3( ) S( ) ⑵溶液颜色：CuCl 2、 CuSO 4（ ） FeCl 2、FeSO 4( ) FeCl 3、Fe 2(SO4)3 ( ) ⑶火焰颜色：S 在 O 2 中燃烧（ ） S 、H 2 在空气中燃烧（ ） CO 、CH 4 在空气中燃烧（ ） ⑷沉淀颜色：BaSO 4、AgCl 、CaCO 3、BaCO 3（ ） Cu(OH)2( ) Fe(OH)3( ) 2、以物质特征状态为突破口（填写物质状态） 常见______单质有 Fe 、Cu 、C 、S ； ______单质有 H 2、N 2、O 2； 无色_____有 H 2、N 2、O 2、CO 、 CO 2、CH 4、SO 2；常温下呈_________的物质有水。 3、以物质特征反应条件为突破口（填写反应条件） _______（有 O 2 参加的反应）；________（电解 H 2O ）；_________(KClO 3、H 2O 2 分解制 O 2)； ________(CaCO 3 分解，C 还原 CuO 、Fe 2O 3，CO 2 与 C 的反应，CO 还原 Fe 2O 3、Fe 3O 4 等)； ________(KClO 3、KMnO 4 等的分解，H 2 还原 CuO ，CO 还原 CuO)。 4、以物质特征现象为突破口 ⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是____________。 ⑵能使黑色 CuO 变红（或红色 Fe 2O 3 变黑）的气体是_______或________，固体是________。 ⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是_______，燃烧更旺的气体是________，熄灭的常见气体 是 CO 2 或 N 2；能使带火星的木条复燃的气体是________。 ⑷在 O 2 中燃烧火星四射的物质是__________。 ⑸在空气中燃烧生成 CO 2 和 H 2O 的物质是有机物，如 CH 4、C 2H 5OH 等。 ⑹能溶于盐酸或稀 HNO 3 的白色沉淀有 CaCO 3、BaCO 3、Ag 2CO 3 等；不溶于稀 HNO 3 的白色沉淀有 AgCl 、 BaSO 4。 5、以元素或物质之最为突破口（填元素符号或化学式） ⑴地壳中含量最多的元素是________，含量最多的金属元素是_________。 ⑵人体中含量最多的元素是__________。 ⑶空气中含量最多的元素是___________。 ⑷形成化合物最多的元素是___________。
九年级化学专题复习 ——推断题 【复习目标】 1、知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。 （2)能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 利用所学知识找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养同学们的合作意识，以及勤于思考,严谨求实的科学态度。 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点:找出推断题中的突破口. 【学习过程】 引入：在中考中有这样一类题型,它条件隐蔽，关系复杂，思维强度大,综合性强，这就是推断题，主要考察的是同学们的逻辑思维能力。解决此类问题的关键在于“找题眼，抓关键”，也就是寻求突破口。 推断题包括四种题型：框图型推断题、叙述型推断题、连线型推断题、表格型推断题（一）例题精选 例题一（框图题）：例1、A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示，A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂.请回答: (1）A的化学式为; （2）反应③的基本反应类型是; （3）反应②的化学方程为； 反应④的化学方程式为。 通过例题的解决，师生共同总结出解决推断题的一般思路: 强调:按照审题要求填写答案，元素名称还是元素符号，方程式还是化学式?方程式的箭头条件配平？
练习1：图中的物质均为初中化学常见物质，其中A 是建筑材料的主要成分（盐）,B 属于氧化物，如图是它们之间的相互转化关系。 请回答： （1)写出下列物质的化学式：A C . （2）得到F 溶液的操作I 的名称为 。 （3)请写出G+F M 的化学方式 。 (４写出反应①的基本类型是 反应。 例2（叙述题） 有一包固体粉末，可能由CaCO 3、K 2SO 4、NaNO 3、FeCl 3、BaCl 2中的一种或几种组成，做实验得到以下结论： （1） 将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层清液为无色。 （2） 该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。从实验可判断出，该粉末中一定含有 ,一定不含有 ，可能有 练习2： 某固体混合物可能由NaCl 、Na 2CO 3、BaCl 2、 CuSO 4、 Na 2SO 4中的一种或几种组成，现进行如下实验： （1）将混合物溶于水，得到白色沉淀和无色透明溶液； （2）向（1)中加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解； （3）将（2）过滤，往滤液中加入AgNO 3溶液,又生成不溶于稀HNO 3的白色沉淀。 试通过上述实验确定：原混合物中可能有: ,一定有： ， 一定没有 。 （二）走进中考 1、（乐山，2008)44．（5分）在下面关系图中,A 、B 、C 、D 是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质，丁是常用建筑材料的主要成分，G 为无色有刺激性气味的气体，能使紫色石蕊变蓝，J 是赤铁矿的主要成分。 (1）写出化学式：甲是 ，G 是 ； （2)写出H 与J 反应的化学方程式: ； （3）J 溶解于稀盐酸中，溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D 的粉末，溶液逐渐变成浅绿色，写出有关变化的化学方程式: 。 Ａ Ｂ 高温 无色气体Ｃ Ｄ 足量水 ① Ｅ 适量Ｎａ２ＣＯ３溶液 操作I Ｆ溶液 稀盐酸 Ｇ（黄色溶液） Ｍ（红褐色沉淀）
框图推断题 1.物质的组成 （1）组成元素完全相同的物质 ①H2O2和H2O ②CO2和CO ③KMnO4和K2MnO4 ④Fe2O3和Fe3O4 在中考中尤其容易考查有关H2O2和H2O，CO2和CO的推断题。（2）不同类别物质 单质氧化物酸碱盐 2.物质的性质 （1）颜色特征 ①蓝色沉淀：Cu(OH)2 ②黑色固体：CuO、Fe3O4、MnO2、C、Fe粉 ③红色固体：Cu、Fe2O3 ④浅绿色溶液：FeCl2、FeSO4 ⑤黄色溶液：FeCl3、Fe2(SO4)3、Fe(NO3)3 ⑥蓝色溶液：CuSO4、CuCl2、Cu(NO3)2 （2）状态、气味特征 ①无色有刺激性气味的气体：NH3、HCl、SO2 ②无色无味气体：H2、O2、CO2 ③无色有毒气体：CO
3.反应条件 （1）高温：高温煅烧CaCO3；C和CO2高温反应；CO和Fe2O3高温反应。 （2）通电：通电分解H2O。 （3）催化剂：H2O2的分解、KClO3的分解。催化剂是MnO2（4）点燃：点燃条件很容易确定反应物之一是O2 4.物质的用途 （1）生活中常用的调味品：NaCl （2）胃酸的主要成分：HCl （3）治疗胃酸过多的物质：Al(OH)3、NaHCO3 （4）发酵粉主要成分：NaHCO3 （4）常用的建筑材料：CaCO3、Ca(OH)2 （5）常用于改良酸性土壤的物质：Ca(OH)2 （6）食品干燥剂：生石灰（CaO） （7）常用的食品脱氧剂：Fe粉 （8）波尔多液：Ca(OH)2和CuSO4 5.化学之最 （1）地壳中、生物体中含量最多的元素：O （2）地壳中含量最多的金属元素：Al （3）大气中含量最多的元素：N （4）产量最高的金属：Fe
框图是推断题〔一班培优专用〕 1．A～H是初中化学常见物质，A和C组成元素一样、在常温下均为液体，B为单质，D为常见碱，E为一种常见建筑材料．它们相互转化关系如下图〔反响条件、局部生成物已略去〕．〔1〕C化学式为． 〔2〕E中金属元素化合价为价． 〔3〕反响③化学方程式为． 〔4〕反响⑤在实际中应用是． 2．图中A→K分别代表初中化学中常见物质．：A、C两物质组成元 素一样； G溶液为某物质稀溶液，G浓溶液能使小木棍变黑．图中局部生成物未标出． 请答复以下问题： 〔1〕写出J可能化学式：〔任写一种〕． 〔2〕写出以下反响化学方程式： ①A C+D：； ②F+H→E+C：； ③I+碱→K：〔任写一种〕． 〔3〕写出实验室制取D另一种反响化学方程式：． 3． A～J均为初中化学中常见物质，A、B组成元素一样，B是最常用溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用枯燥剂；F、G是粗盐中含有较多可溶性杂质，它们阳离子是硬水中含有较多金属离子；H、I均为白色难溶于水盐，其中H能溶于酸，而I却不溶于酸．A～J之间转化关系如下图〔其中“〞代表物质之间转化关系 ，局部反响物、生成物和反响条件已略去〕． 〔1〕写出以下物质化学式：B ；D ；I ；J ． 〔2〕写出以下转化化学反响方程式：A→C； H→G； 判断：H→G反响属于根本反响类型中反响． 4．如图是初中化学中常见物质间转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素一 样两种气体，Q、R都是黑色固体〔局部反响条件略去〕，试答复以下问题： 〔1〕D、G化学式为：、． 〔2〕假设E是生活中常用调味剂、防腐剂，那么C化学式为，反响①化学方程式为：．
初三化学-复习专题：框图型推断题
九年级化学科辅导讲义（第讲） 学生姓名：授课教师：授课时间： 专 题 复习专题：框图型推断题（1-9单元） 目标能熟悉掌握各种常见物件的颜色特征以及相关物质的化学性质 重难点碳单质以及碳的氧化物以及碳的化合物之间的相互转化；几种常见金属的颜色特征和它们对应的化学性质的熟练使用；几种具有特殊颜色的溶液。 常考点碳和碳的化合物之间的相互转化;金属矿石的炼制 知识点介绍：解框图型推断题的关键在于能熟练掌握各 种物质的独特特征和各种物质的化学性 质。并且能熟练使用化学方程式正确书写 推断过程各种物质之间发生的反应。 1.右图中的物质均是初中化学常见物质，其中A、B、C、E均为气体，D是常见的 无色液体，F可用作干 燥剂，H是大理石的主 要成分，I的水溶液可
使紫色石蕊试液变红．根据它们之间的转化关系（有些反应条件已省略），请回答下列问题： （1） C的化学式为： ___ CO___，G的化学式是： __ Ca(OH)2__ _____，H的 化学式是： CaCO3__．（2）A+B→D的化学方程式为： ___2H2+O2点燃====2H2O___ （3）D+E→I的化学方程式为： __ H2O+ CO2== H2 CO3 2. A、B、D、E、F是初中化学中常见的五种物质，五种物质中均含有同一种元素，且A、E为固体。其转化关系如右图所示。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式A C，B CO。（2）写出下列反应的化学方程式。 ⑤H2O+ CO2== H2 CO3；⑦Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。（3）已知A和D在高温条件下发生反应生成B，写出该反应的化学方程式CO2+C高温====2CO。 3. A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质，其中B是一种支持燃烧的气体，F是一种可应用于建筑材料的白色固体。它们之间的关系如下图所示。（图中“—”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系。） （1）F的化学式为CaCO3。 （2）已知反应①、②、③的基本反应类型相同。反应③的化学方程式为：H2O+ CaO== Ca(OH)2 ，基本反应类型为化合反应。 4. 已知下列框图中的A为天然气的主要成分，C、G为常见固体单质，甲为黑色粉末。它们相互之间存在下列转化关系（反应条件略）。试根据下图所示的转化关系回答下列问题：
沪教版九年级化学推断题复习提纲 化学，它作为科学教育非常重要的一部分，我们应该根据学科的特点指导学生正确地学习、科学地学习，下面小编给大家分享沪教版九年级化学推断题复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 沪教版九年级化学推断题复习提纲 一、中学八大沉淀物质 1、白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁; 2、蓝色沉淀：氢氧化铜; 3、红褐色沉淀：氢氧化铁。 二、中学范围内常见产生气体的离子 阳离子：氢离子(H+)、铵离子(NH4+); 阴离子：碳酸根离子(CO32-)、碳酸氢根离子(HCO3-)、亚硫酸根离子(HSO3-)。 三、酸碱盐推断题中常见的一些离子的颜色归纳 无色离子：钠离子、镁离子、钙离子、钡离子、铵离子、银离子、锌离子; 有色离子：二价亚铁为绿色，二价铜为蓝色，三价铁为黄色。 四、初中化学常见物质的颜色 (一)固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁; 2、绿色固体：碱式碳酸铜; 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体; 4、紫黑色固体：高锰酸钾; 5、淡黄色固体：硫磺; 6、无色固体：冰，干冰，金刚石; 7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属; 8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，(碳黑，活性炭);
9、红褐色固体：氢氧化铁; 10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁。 (二)液体的颜色 11、无色液体：水，双氧水; 12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液; 13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液; 14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液; 15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液; 16、紫色溶液：石蕊溶液。 五、三种黑色金属 铁，锰，铬 元素周期表口诀 1、我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星 2、我是氦，我无赖，得失电子我最菜 3、我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起 4、我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离 7、我是硼，有点红，论起电子我很穷 8、我是碳，反应慢，既能成链又成环 9、我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨 10、我是氧，不用想，离开我就憋得慌 11、我是氟，最恶毒，抢个电子就满足 12、我是氖，也不赖，通电红光放出来 13、我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大 14、我是镁，最爱美，摄影烟花放光辉 15、我是铝，常温里，浓硫酸里把澡洗 16、我是硅，色黑灰，信息元件把我堆 17、我是磷，害人精，剧毒列表有我名 18、我是硫，来历久，沉淀金属最拿手 19、我是氯，色黄绿，金属电子我抢去
初三化学推断题专题复习以及必背知识 1、元素推断题 2、物质推断题—— 二、解题信息、知识点 1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量： ① 地壳中含量前四位的元素： ② 生物体内含量最多的元素： 含量最多的金属元素： ③ 空气中含量最多的物质： 元素： ④ 海水中含量最多的元素： 含量最多的金属元素： 2、1～18号元素的原子核外电子排布 3、某些单质、化合物的性质： ① 物理性质：颜色、状态、气味、密度等 常见有色物质：淡黄色固体 ； 红色固体 ；黑色固体 常见特殊颜色的沉淀：蓝色沉淀 红褐色沉淀 白色沉淀 常温下呈液态的金属单质 液态化合物 溶液中具有特殊颜色的物质：蓝色溶液 浅绿色溶液 黄色溶液 ② 化学性质： 金属单质的化学性质 常见酸、碱、盐的化学性质 4、化学反应的基本类型： ① 常见的能发生分解反应的物质：H 2O 2、KClO 3、KMnO 4、H 2O 、CaCO 3等 ② 常见的能发生置换反应的物质：
还原性单质+ 金属氧化物 金属+ 酸 金属+ 盐溶液 5、常见物质的相互转化关系 三、例题解析 1、元素推断题 【例题】有核电荷数都小于20的A、B、C、D四种元素，A能形成氧化物AO，其中A元素的质量分素为60﹪，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外最外层电子数是次外层的3倍，Dˉ比B原子多17个电子。试回答： ⑴写出A、C、D三种元素的元素符号：A ；C ；D ⑵写出四种元素间能组成化合物的化学式：酸；碱；盐 2、文字推断题 【例题】有一包固体混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。现做如下实验： ⑴取样品加热到高温产生一种气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。 ⑵把适量稀硫酸滴入冷却后的固体残渣中，残存固体全部溶解，同时产生一种可燃性气体，试回答： 该混合物中一定含有，写出⑴中发生的化学反应方程式：；该混合物中一定不含；混合物中可能含有，如果要证明该物质中是否存在，可采取的方法是。
化学九年级上推断题知识点 推断题在化学学科中是一个重要的考察内容，它既考验着学生 对知识点的理解掌握，也要求学生把所学知识进行应用、综合和 创造。下面将对化学九年级上推断题的相关知识点进行详细介绍。 一、化学物质的识别 1. 元素的识别：通过观察元素在物质中的性质和反应来判断其 是什么元素。 2. 阳离子的识别：通过观察阳离子在某些反应中的特点，如沉 淀反应、气体生成反应、酸碱反应等来判断其是什么阳离子。 3. 阴离子的识别：通过观察阴离子在某些反应中的特点，如络 合反应、酸碱反应等来判断其是什么阴离子。 二、化学反应的分析 1. 化学方程式的推断：通过已知反应物和生成物，推断反应的 化学方程式，要求考生熟悉化学方程式的平衡和反应类型。 2. 反应类型的推断：通过观察反应物和生成物的性质，推断反 应的类型，如酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等。
3. 气体反应的推断：通过观察气体生成和消耗的情况，推断气 体反应的类型和产物。 三、物质的性质推断 1. 物质的酸碱性推断：通过物质的性质和与酸碱的反应，推断 其是酸性、中性还是碱性。 2. 物质的氧化性推断：通过物质的性质和与氧化剂的反应，推 断其是否具有氧化性。 3. 物质的还原性推断：通过物质的性质和与还原剂的反应，推 断其是否具有还原性。 4. 物质的溶解性推断：通过观察物质在不同溶剂中的溶解情况，推断其是否溶解或是否能与其他物质形成沉淀。 四、化学实验的推断 1. 实验现象的推断：通过观察实验现象和进行实验操作，推断 实验用到的物质和反应类型。 2. 实验结果的推断：通过实验现象和已有的理论知识，推断实 验的结论并解释实验现象。
框图是推断题(一班培优专用） 1．A～H是初中化学常见的物质，A和C的组成元素相同、在常温下均为液体，B为单质，D 为常见的碱，E为一种常见的建筑材料．它们的相互转化关系如图所示（反应条件、部分生成物已略去)． （1）C的化学式为． （2）E中金属元素的化合价为价． (3）反应③的化学方程式为． （4）反应⑤在实际中的应用是． 2．图中的A→K分别代表初中化学中的常见物质．已知：A、C两物 质组成元素相同；G溶液为某物质的稀溶液，G的浓溶液能使小木棍变黑．图中部分生成物未标出． 请回答下列问题： （1)写出J可能的化学式:(任写一种）． （2)写出下列反应的化学方程式： ①A C+D:; ②F+H→E+C:； ③I+碱→K：（任写一种）． (3）写出实验室制取D的另一种反应的化学方程式：．3．A～J均为初中化学中的常见物质，已知A、B的组成元素相同,B是最常用的溶剂；常温下C、E均为无刺激性气味的气体，且C为单质；A、B、D、E、J均为氧化物，J是常用的干燥剂;F、G是粗盐中含有较多的可溶性杂质，它们的阳离子是硬水中含有较多的金属离子;H、I均为白色难溶于水的盐,其中H能溶于酸，而I却不溶于酸．A～J之间的转化关系如图所示（其中“” 代表物质之间的转化关系，部分反应物、生成物和反应条件已略去）． (1）写出下列物质的化学式：B；D；I；J． （2)写出下列转化的化学反应方程式：A→C； H→G； 判断:H→G的反应属于基本反应类型中的反应． 4．如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中，在通常情况下，F、G是组成元素相 同的两种气体，Q、R都是黑色固体(部分反应条件略去）,试回答下列问题： （1）D、G的化学式为:、． （2）若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为，反应①的化学方程式为：． (3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进 行分类,一定没有的物质类别是． (4)反应①~⑤中没有涉及的基本反应类型 是．
中考化学《框图推断题》专题解题指导与题型训练（Word 版有答案） 中考方向：此类试题一般不限定物质范围，以框架结构的形式给出相关物质间的转化关系图，要求考生推断出各未知物，这种推断题在分析阅读时更加直观、简洁，具有知识容量大、反应关系多、易于控制难度等特点，已成为中考传统经典题型。 特点：以框图的形式考查物质间的反应或转化关系，利用物质的种类、组成元素、用途、颜色等推断物质的化学式，其中涉及化学方程式的书写及反应类型的判断、反应现象的描述、物质的用途及种类的判断等。 解题方法： 原题――→审题分析显性条件、隐性条件――→解题抓特点物质特性、特殊现象、特征反应――→推断确定方法 排除法、顺推法、组合法…… ――→综合整理结论――→代入 原题验证 一、初中化学推断题中的“题眼” 1．颜色特征 (1)沉淀⎩⎪⎨⎪⎧蓝色沉淀： Cu （OH ）2 红褐色沉淀：Fe （OH ）3 （河北一般不考） 白色沉淀⎩⎪⎨⎪⎧不溶于稀硝酸：BaSO 4 、AgCl （河北 一般不考） 溶于酸并放出气体： CaCO 3 、BaCO 3溶于酸但无气体放出： Mg （OH ）2 (2)固体⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧白色固体：白磷、P 2 O 5 、CaO 、MgO 、NaOH 、Ca （OH ）2 、NaCl 、KCl 、Na 2 CO 3 、KClO 3 、NaHCO 3 、无水硫酸铜 黑色固体： 炭 粉、 铁 粉、 CuO 、Fe 3 O 4 、 MnO 2 红色固体：红磷、 Cu 、Fe 2 O 3 （红棕色）、HgO 紫黑色固体：KMnO 4 、I 2 黄色固体：S 银白色固体：镁带、铁丝、锌片等金属蓝色晶体：CuSO 4 ·5H 2 O 绿色固体：Cu 2 （OH ）2 CO 3 （铜绿） (3)溶液⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 蓝 色：如CuCl 2 、CuSO 4 、Cu （NO 3 ）2 等含 Cu 2＋ 的溶液棕黄色：如FeCl 3 、Fe 2 （SO 4 ）3 、Fe （NO 3 ）3 等含Fe 3＋ 的溶液 浅绿 色：如FeCl 2 、FeSO 4 、Fe （NO 3 ）2 等含Fe 2＋ 的溶液 紫红色：KMnO 4 溶液无色：其他溶液
九年级化学专题复习之 框图推断题 教学目的：学会运用已知的实验步骤和实验现象，找出突破口，然后运用物质的特性进行推理分析，推断出未知物质。 教学重点：物质推断题的常见突破口。 教学难点：物质推断题的解题方法。 学情分析：推断题一直是中考命题的重点，也是学生学习的难点。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强，是考查学生求异思维、 发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但学生普遍感觉这 类题难度较大，解题时不知从何下手。 教学准备：导学案（提前一天发给学生留做作业，见后面附件） 教学方法：小组合作学习（全班分5个小组，每组5名学生），学生讲解展示教学过程： [教师引入]：框图推断题是中考的必考题型，此类题具有知识容量大，反应关系多，思维容量大、综合性强、易于控制难度等特点。作为传统题型能最大限度的体现“一题多点”。我省中考试卷中的第31题为此类推断题。 [教师讲解]：突破推断题的方法： 1、熟悉初中常见物质 2、抓信息 3、找突破口 解推断题的关键特征—找突破口 初中阶段可作为突破口的主要有：特殊颜色、特殊气体、反应条件、反应现象、反应类型等 [学生对学群学]小组内学生互相帮助，针对作业完成情况进一步完善导学案，主要完成本小组负责部分。教师巡查。 [学生组内小展示]由组长分配本组各成员在展示中负责的任务，进行展示练习。[学生班内大展示]五个小组依次在全班同学面前展示本组负责内容，其他小组成员可以补充可以质疑。教师点拨并对学生表现适当作出评价。 一、以特征颜色为突破口 1、固体物质的颜色： ①红色固体：Cu、红磷、Fe 2O 3 ②黑色固体：木炭、CuO、MnO 2、Fe 3 O 4 、铁粉 ③黄色固体：S粉 ④紫黑色固体：KMnO 4 粉末 ⑤绿色固体：Cu 2(OH) 2 CO 3 粉末 2、溶液的颜色： ①蓝色溶液：含Cu2+的溶液，如：CuSO 4溶液、CuCl 2 溶液。 ②浅绿色溶液：含Fe2+的溶液，如：FeSO 4溶液、FeCl 2 溶液。 ③黄色溶液：含Fe3+的溶液，如：Fe 2(SO 4 ) 3 溶液、FeCl 3 溶液。 ④紫红色溶液：KMnO 4 溶液。
框图推断题 例1如图是初中化学常见的一些氧化物 和单质之间的相互转化关系。其中单质Ⅰ为红 色固体，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，氧 化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊。则： (1)反应①中__________(填化学式)发生 了还原反应； (2)氧化物Ⅱ除图中所示的化学性质外，还具有__________性，对人体有危害。 (3)根据题意，写出反应④的化学方程式______________________________。 解析本题是一道以物质的特征颜色为突破口的推断题，要求学生能熟记常见物质的颜色。单质Ⅰ为红色固体，是Cu，氧化物Ⅰ和单质Ⅲ均为黑色固体，分别为CuO和C； 氧化物Ⅲ能使澄清石灰水变浑浊，为CO2。反应①为CO+CuO △ Cu+CO2，CuO失去氧， 作氧化剂，发生的是还原反应；反应②为2CO+O2点燃 2CO2；反应③为C+O2点燃CO2；反 应④为CO2+C2CO。氧化物Ⅱ为CO，在给定的转化中，CO在反应①体现的是还原性，在反应②中体现的是可燃性，故没有涉及的是CO的毒性，会危害人体健康。 答案(1)CuO (2)毒(3)CO2+C2CO 例 2 小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见 的一些物质，并构建了部分物质间的转化关系坐 标图，如右图所示(图中“→”表示物质间的转化)。 已知A、B、C、D含有一种相同的元素，E、F、 D含有两种相同的元素，E与H反应生成F且 放出大量的热。 请回答下列问题： (1)C的化学式为_____________。 (2)E露置在空气中一段时间后质量会增加，其原因可能是_________________。 (3)1.2 g A和2.0 g O2恰好完全反应，生成的产物是_____________(填化学式)。 (4)若G中氧元素的质量分数为30%，则G中另一种元素的相对原子质量为________。 解析本题是一道以物质的特征组成为突破口的推断题。因A、B、C、D含有一种相
九年级化学推断题专题解法集锦 作者：东莞家教网 化学推断题中考必备 1 •审题：认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 2•分析：抓住关键，找准解题的突破口，突破口也称为“题眼”，指的是关键词、特殊现 象、物质都特征等等，然后从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密 的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 3•解答：根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 4•检验：得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合, 则说明答案正确。若出现不符， 二、主要解题方法 1 •推理法：对于物质相互转化为内容的推断题， 可将题意化为图示，利用图示分析物质性 质和物 质之间的内在联系，抓住物质特征和实验现象这条主线，先认定一个熟悉的特征反应为突破 口，然后逐步推理。 2•剥离法：根据已知条件把明显的未知先剥离， 再根据其他已知条件，把已剥离的未知当 做已知，逐个求解潜在都未知。 3. 分层推断法：对于给出物质范围的推断题确定混合物的成分一般用分层推断法， 先分层 推理出每一层的分结论，再进行综合整理得出总结论。 三、常见物质及溶液的颜色 ------ 推断题的题眼 审析 "明显条件 找准突碾口 「性质特征 现象特征- 反应特征 推理判斷 t r 阅读信息 1隐舍条件 t ' 1 解题依菇 t 逹雄法 联系知识 顺捲法 认具珈析 讨论法 裸挖细捞 反亘推敲 爺选法 *结论-一验论 则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。
3. 气体的检验：【检验混合气体成分时，先检验水蒸气，后检验其他气体】— 甲无水硫酸铜【白色—蓝色】检验H2O ; 乙铜【红色T黑色】--------- 检验02 ；【另：带火星木条复燃 ――02。】 丙一一石灰水【澄清-浑浊】一一检验C0 2】〖H2、CO可先转化，后检验〗 4. 气体的除杂装置：【除去多种气体时，先除去其他气体，最后除去 水蒸气】 甲--- 无水硫酸铜----- 除去（吸收）H2O ; 甲——无水氯化钙——除去（吸收）出0 ; 甲一一碱石灰〖NaOH和CaO〗一一除去（吸收）出0和CO 2;【分别或同时】 乙——氧化铜——除去中CO 2的CO ;【转化】乙一一碳粉一一除去中CO的CO 2 ;【转化】乙——铜——除去（吸收）氧气；丙一一浓硫酸一一除去（吸收）H20 ; 丙氢氧化钠溶液除去（吸收）CO 2 ; 丙——碳酸钠或碳酸氢钠溶液——除去CO 2中的HCI ;【转化】 5. 其他单质、氧化物、酸、碱、盐、纤维的检验方法： 酸溶液（H+）：⑴紫色石蕊试液〖变红〗;（2）pH试纸；〖V 7〗 ⑶Z n、Fe等活泼金属 〖气泡〗 碱溶液（0H 一）：⑴紫色石蕊试液〖变蓝〗;⑵无色酚酞试液〖变红〗;（3）pH试纸〖＞7〗CO32-或HC0 3-:稀盐酸和澄清石灰水。【加盐酸产生气泡，通入澄清石灰水变浑浊】铵盐（NH 4 +）：与熟石灰混和、研磨，有刺激性的氨味产生 盐酸及可溶性氯化物（C「）：硝酸银溶液（AgNO 3）和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀 硝酸】 硫酸及可溶性硫酸盐（SO 42一）：硝酸钡溶液〖Ba（NO 3）2〗和稀硝酸【白色沉淀不溶于稀 硝酸】 1. 气体发生装置：A :固体+固体丄气体； B:固体+液体一气体【常温】 2. 收集装置：C ――排水法〖气体不易或难溶于水〗 D――向下排气法〖气体密度比空气小〗； E――向上排气法〖气体密度比空气大〗。 动物纤维、植物纤维以及合成纤维的鉴别方法★灼烧时，有 烧焦羽毛气味的是动物纤维（毛、丝）；无烧焦羽毛气味的 是植物纤维（棉、麻）★灼烧后，用手挤压灰烬，易碎的是 天然纤维，捏不碎的是合成纤维。 类型一、框图型推断题 解决框图型推断题关键是找到题眼（突破口），所谓题眼就是能根据这个信息确定该物质是什么，然后从这种物质出发，根据题目所给信息逐一猜测判断其他物质，然后后把判断出的物质逐一放入框图中综合检验，最后得出正确结论。