盘锦盐碱地概况
区域内土壤划分为：5个土类——风沙土、草甸土、盐土、沼泽土、水稻土；
10个亚类；
23个土属；
50个土种。
盐碱土——从广义上讲，包括盐土、碱土和盐化、碱化土壤。总面积：3447053亩。
其中，A盐土852383亩。
其中，a滨海盐土478531亩，分布在西南近海区域；
b草甸盐土94892亩，主要分布在大洼县榆树、新立，东郭、石山等地；
c沼泽盐土278960亩，集中分布在羊圈子。
B盐化草甸土865635亩。
其中，a氯化物盐化草甸土92702亩，主要分布在大洼县赵圈河、榆树、辽滨、平安、东风等地；
b硫酸盐氯化物盐化草甸土421851亩，分布在盘山县大部分场乡；
c耕型硫酸盐氯化物盐化草甸土173007亩，主要分布在盘山县古城子、沙岭、
高升、得胜、羊圈子、石山等地；
d硫酸盐盐化草甸土79092亩，分布在大洼县前进、东风、唐家，盘山县高升、
陈家、得胜等地；
e耕型硫酸盐盐化草甸土76905亩，主要分布在盘山县高升、沙岭、得胜和大
洼县新兴、王家等地；
f盐化草甸土型菜园土22078亩，主要分布在市效、大洼、田庄台、古城子等
地。
C盐化沼泽土344170亩。
其中，a氯化物盐化沼泽土281694亩，分布在大洼县辽滨、赵圈河；
b硫酸盐氯化物盐化沼泽土62476苗，主要分布在辽滨、赵圈河苇塘；
D盐渍型水稻土1384865亩。
其中，a氯化物盐渍田53014亩，主要分布在大洼县西安、唐家、新立、东风、前进、榆树等地；
b硫酸盐氯化物盐渍田601486亩，主要分布在盘山县胡家、甜水、得胜、坝
墙子、渤海、陈家，大洼县唐家、榆树、西安和新生、石山等地；
c硫酸盐盐渍田730365亩，主要分布在盘山县沙岭、古城子、渤海、陈家、
得胜，大洼县东风、西安、清水等地。
低产土壤18752亩，主要分布在盘山县高升、得胜、喜彬、石山等地。
尚未开垦的盐化沼泽土、草甸盐土、滨海盐土、沼泽盐土1209548亩，集中分布在东郭、羊圈子、赵圈河、辽滨苇场和石山苇塘。
中国盘锦石化及精细化工产业园简介 （初稿） 中国盘锦石化及精细化工产业园位于辽宁省盘锦市，地处辽宁沿海经济带发展主轴，是渤海湾经济圈的重要一环，处于辽西沿海经济区、辽宁中部城市群经济区和辽东半岛沿海经济区的交汇点。园区坐落于辽河之滨，渤海北岸，北临荣兴湖，西依盘锦港，东连辽滨水城，南望营口市区，有疏港铁路穿行其中，总面积为42.5平方公里。园区成立于2014年1月1日，园区管委会设有主任一名，由辽东湾新区管委会副主任王学林兼任，配有副主任三名，下设综合保障局、企业服务局和三个招商局，专职服务人员近20名。 园区位于国家级开发区——盘锦辽东湾新区西扩区内，坐拥第五代亿吨大港盘锦荣兴港，专享五万吨级化学品码头和三十万吨级原油码头，毗邻大连理工大学盘锦校区及盘锦职业技术学院等科研院所，辅以发达的公路和铁路交通，借助“国家级开发区”、“国家新型石化产业基地”和“海峡两岸石化产业合作示范区”等政策优势，着力打造世界级石化及精细化工产业新高地。 园区规划由世界顶级规划设计机构——新加坡裕廊规划设计院按照世界级石化及精细化工产业基地标准设计，规划科学，布局合理。经过近十年的发展，园区配套设施逐步
完善，包括荣兴港、三十万吨级原油码头、五万吨级化工品码头、数十公里管廊带、国际领先的污水处理厂、数座60万kv变电站和石化产品交易所等一些列配套设施已经基本建成。 园区产业定位明确，集中力量支持和发展石油炼化、精细化工和电子化学品等产业链长、附加值高、发展潜力大的相关产业。目前，园区有中国兵器集团1500万吨炼化一体化项目、长春石化环氧树脂项目、联成化学苯酐增塑剂项目、和运集团氯化丁基橡胶项目、宝来集团重油加工项目、瑞德集团芳烃深加工项目、天时集团陆上终端处理项目等一批在建和建成项目，投资规模超过1500亿元。园区内日益齐全的化工前道产品为精细化工产业发展提供了充足的源料，可完全满足各类石化及精细化工企业的落户、生产要求。 本着“对企业投资负责，对企业发展负责”的服务理念，集产业集群优势、交通物流优势、基础设施优势、投资政策优势、技术人才优势、人文宜居优势和市场交易优势于一身的盘锦石化及精细化工产业园竭诚欢迎世界各地朋友前来共谋伟业，投资发展。
老石旦煤矿人员不安全行为界定标准 本标准依据国家有关安全生产法律法规、“煤矿三大规程”（《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》）、和能源公司安全生产管理规章制度等有关规定编制。按照“安全第一、生产第二”、“不安全不生产”的原则，以生产现场安全管理为主，兼顾岗位安全职责和安全规章制度落实、安全生产监督管理等，充分结合我矿安全生产实际，遵循科学、实用、易操作的特点制定。 当与上级界定标准不一致时，按照就高不就低的原则进行界定。 其分为一般规定、采掘、机电运输、“一通三防”、爆破及火工管理、地测防治水六大部分，每一部分按特别严重“不安全行为”、严重“不安全行为”、比较严重“不安全行为”、一般“不安全行为”和轻微“不安全行为”五种性质界定。 第一部分一般规定 A类：特别严重“不安全行为” 1、发现险情或发生事故后，不及时采取措施进行处理；隐瞒事故或不及时向矿调度、安检部门汇报的。 2、现场存在重大隐患，不落实整改而继续组织生产的。 3、无《作业规程》或《安全技术措施》而施工。 4、破坏井下安全、“一通三防”等设备、设施，私掐信号、电缆，盗窃安全设备仪器部件的。 5、未经矿值班领导同意在井下从事电焊、气割等明火作业的。 6、在易燃、易爆物品附近（10米范围内），或在喷漆时吸烟、动用明火的。 7、工作现场出现险情，未将人员撤到安全地点，继续组织作业的。 8、私自进入重大危险源警戒区域或其它有明显警示标志的危险区域的。
9、违章指挥或强令职工违章冒险作业的。 10、参与盗采矿山资源情节严重的。 B类：严重“不安全行为” 11、作业规程、安全技术措施违反《煤矿安全规程》、《操作规程》和上级部门安全生产管理有关规定的。 12、在停风后，不安排撤出人员的。 13、擅自携带烟草、点火物品入井的。 14、重要岗位或要害场所工作期间脱岗、空岗的。 15、酒后进入工作场所作业或班中喝酒的。 16、入井不佩戴矿灯、自救器、安全帽的。 17、违反《中华人民共和国消防法》管理规定，埋压、圈占、封堵、损坏消防设施、器材。 18、保卫人员、夜勤人员没有认真履行岗位职责，造成矿用物资被盗流失的。 C类：比较严重“不安全行为” 19、特种作业人员未在有资质单位专门培训，并经考核合格取得操作资格证书的，或者安排无证上岗作业的。 20、拒绝安全检查，对检查人员辱骂、殴打、报复的。 21、井下特殊岗位睡岗或不现场交接班的。 22、在工作场所或井下打架斗殴的。 23、地面烧焊结束后，未消除火种的现场监护人员、井下烧焊工作结束后、在现场观察不足规定时间的。 24、违反氧气瓶、乙炔瓶运送规定的。 25、供液、供气高压管接头使用单腿销、铁丝销的。 26、焊接和切割受力构件或容器内有压力而无特殊措施的。
“世界最大芦苇荡，中国最美红海滩”苇海湿地景区欢迎您 景区概况 苇海湿地景区位于辽东湾畔辽河入海口，距盘锦市39公里，距盘锦火车站59公里，距锦州市141公里，距沈阳市172公里，距秦皇岛281公里，距大连287公里，唐山421公里，距天津547公里，距北京562公里。 盘锦苇海湿地景区有“五最之美誉”，世界面积最大的红海滩，世界植被类型保护最完好最大芦苇沼泽地，中国最美湿地之地，中国飞禽品种最丰富，螃蟹数量最多。 景区占地面积10万亩，其中芦苇湿地面积7万亩，海上红海滩面积3万亩，景区建于2010年，这里集结了世界最具特色的生态元素和自然景观。海河交汇雄浑壮观，浩瀚苇荡一望无际，娇艳红滩天下奇观，海上大熊猫斑海豹如期而至，湿地之神丹顶鹤世界罕见，267种珍稀鸟类为景区增添了生机与灵动。这里自然景观独一无二，人文景观独具匠心，苇海湿地景区本着在保护中开发的原则，聘请北京土人景观与建筑规划设计院设计了万米景观长廊、眺望台、芦苇泛舟、苇海迷宫等诸多项目。 芦苇荡 盘锦大苇荡位于大凌河、辽河入海口的三角洲地带，南北长55公里，东西宽25公里，总面积达954.6平方公里，现有苇田面积达120万亩。一望无际的芦苇茂盛，河道众多，世界最大的湿地——辽
东湾湿地，天下奇观红海滩及黑嘴鸥、丹顶鹤等二百余种珍稀鸟类，构成一幅河湾浅滩之秀美、芦花曳之高雅、鹤翔鸥飞之苍莽的独特风光。 在这里，您可以乘坐由我国船艺文化传人独门设计，被评定为非物质文化遗产的特色木船，这艘船叫奥帆5号，光这一艘游艇，就价值650万元。这艘船在北京奥运会期间接待过国际奥委会主席罗格和一些国家的政要、王子、公主的豪华游艇，坐在船上您可以品味茶香，欣赏湿地生态美景。 苇海迷宫 苇海迷宫景点是由北京土人设计规划院设计的水上游乐园，在这里您可以乘坐景区的特色木船去游览白鸟汇集的鸟岛，您也可以和自己的爱人和朋友亲自乘脚踏船去迷宫里体验一把当年水泊梁山的豪情壮志，当然这里也是水上CS的最佳战场。总之，这里是年轻人的战场，是幸福的乐园。 红海滩 现在我们眼前看见的就是海上红海滩，面积有30000亩，是 目前世界上生态系统保持最完好的天然红海滩，素有“五岳归来 不看山，九寨归来不看水，盘锦归来不看滩”之称，已被列为国 际旅游路线上的一个景点。其实这满眼的红色都是由一株株小草 构成的，这草名叫碱蓬草，因为它的叶片呈翅状，所以还叫翅碱蓬，不过当地的老百姓还是愿意叫它红碱蓬，它是唯一一种可以 在盐碱地上存活的草。每年4月长出地面，初为嫩红，渐次转深，
石化行业常见人的不安全行为 1、进入作业区域不按规定正确佩戴安全帽； 2、作业中未穿戴符合安全标准的劳动保护服装； 3、劳动保护服装不合体； 4、工作服发生破绽后没及时缝补、沾上油污后没及时清洗干净； 5、作业现场穿拖鞋作业； 6、指定区域、类型作业时不穿安全鞋； 7、气候炎热时赤膊作业； 8、热工作业中领口、袖口及裤脚、鞋带未扎好； 9、登高作业不系安全带； 10、装配作业中不戴手套； 11、磨削作业中不戴护目镜； 12、操作旋转机械时戴手套及服装肥大； 13、打大锤时戴手套； 14、气焊气割作业中不戴护目镜； 15、焊接作业不使用保健口罩； 16、对有害光线、射线及噪音未采取防护； 17、与正在作业中的人交谈； 18、意外事态发生时，于事发地点聚集； 19、厂内骑车载人； 20、酒后进入施工现场或上岗作业； 21、随地吐痰； 22、吸游烟或未在指定处吸烟； 23、作业时间内在作业场所打闹、嬉戏； 24、铁路道口与火车抢行； 25、站在道路中间交谈； 26、在照明不足的情况下作业； 27、操作机械设备时精力不集中； 28、不按时参加安全教育或培训； 29、不对施工环境进行安全确认； 30、交接工作不明确； 31、单手上下直爬梯； 32、在没有防坠措施的高处边缘逗留； 33、不妥善放置高处作业中使用的工具、工件； 34、在吊车负重下方通行； 35、吊运物件时未避开地面施工人员； 36、不听他人劝阻进入危险区域； 37、无视危险标识进入危险区域； 38、随便进入其它作业场所； 39、随意触摸不熟悉的机械、器具及控制开关； 40、未经许可擅自拆除安全警示标识； 41、擅自拆除或增设吊板； 42、高处切割余料及施工附件时不采取防坠措施； 43、开设临时人孔、物料孔后未采取防坠措施； 44、无许可证件从事特种作业；
辽宁省盘锦市规模以上工业企业经营情况数据解读报告 2019 版
序言 盘锦市规模以上工业企业经营情况数据解读报告从企业单位数量,流动资产合计,主营业务收入,主营业务成本,主营业务税金及附加,销售费用,利 润总额等重要因素进行分析,分析了盘锦市规模以上工业企业经营情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析,提供一个全面、严谨、客观的视角来了解盘锦市规模以上工业企业经营情况现状及发展趋势。盘锦市规模以上工业企业经营情况解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门,并经过专业统计分析及清洗而得。 盘锦市规模以上工业企业经营情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍盘锦市规模以上工业企业经营情况真实状况及发展脉络,为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节盘锦市规模以上工业企业经营情况现状 (1) 第二节盘锦市企业单位数量指标分析（均指规模以上工业企业） (3) 一、盘锦市企业单位数量现状统计 (3) 二、全省企业单位数量现状统计 (3) 三、盘锦市企业单位数量占全省企业单位数量占比统计 (3) 四、盘锦市企业单位数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、盘锦市企业单位数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省企业单位数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省企业单位数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、盘锦市企业单位数量同全省企业单位数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节盘锦市流动资产合计指标分析（均指规模以上工业企业） (7) 一、盘锦市流动资产合计现状统计 (7) 二、全省流动资产合计现状统计分析 (7) 三、盘锦市流动资产合计占全省流动资产合计占比统计分析 (7) 四、盘锦市流动资产合计（2016-2018）统计分析 (8) 五、盘锦市流动资产合计（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省流动资产合计（2016-2018）统计分析 (9)
《11至20和数的认识解决问题（数数策略）》教学设计 韩建会 教学内容 人教版《数学》一年级上册第79页例6。 教学目标 1、通过创设具体情境，理解“之间”的含义，为解决问题提供解决策略，让学生自主解决问题，在这个过程中独立思考、理清自己的想法。 2、在小组合作交流的过程中，进一步明晰自己的想法，梳理表达思路。在学生交流的过程中，体会用画图法、数数法、摆一摆等解决问题的策略，积累活动经验，感受数形结合的思想，培养学生的表达能力。鼓励学生灵活运用自己能理解的方法解决问题，积累解决问题的经验。 3、在练习巩固中，进一步巩固用画图法解决问题的策略，进一步感受数形结合的思想。教学重点 体会用数数的方法、画图法解决问题的策略，感受数形结合的思想。 教学难点 理解“之间”的含义，体验解决问题的一般过程。 教具准备 课件、10张圆形卡片、 学具准备 20张卡片，一张学习单。 教学过程 （一）创设复习情境，理解“之间”，复习第几的含义。（约3分钟） 1、师：同学们会从1数到20吗？ 教师边摆圆形卡片学生边数：1、2、3、4、5、6……19、20。 问1：把从左数的第10个圆片添成一个小人儿。 问2：把从右数的第5个添成一个小女孩儿。 问3：你能告诉大家两个小人儿之间有几张圆片吗？ （设计意图：创设直观情境，复习“数数”、“第几”，并渗透“之间”的含义，为解决问题作好铺垫。） （二）、创设问题情境，解决问题（约25分）
1、出示情境： 小丽和小宇之间有几人？（1）你知道了哪些数学信息？圈一圈、读一读。 （2）交流并贴板书：知道了什么？ 2、自主思考（约6分钟） 要求：用自己喜欢的方式：数一数、摆一摆、画一画等表示出自己的想法，要让别人一眼看明白。 学生独立思考并动手操作，教师巡视指导，并发现特别的方法。为展示作准备。 2、小组交流（约3分钟） 在小组内交流自己的想法，互相补充。按顺序汇报，听明白一个人的想法并补充，再说第二个人的想法，依次进行，如果想法一致的，可以让想法不同的说。由记录员作好记录，最后由小组长对几个同学的想法进行梳理，由两名同学汇报，一名汇报，一名展示。（教师指导、确定汇报顺序、发现有价值信息：摆一摆的、画一画的、数一数的、用尺子表示的等。）3、全班交流学生作品，完善想法（约10分钟） 预设一：我是用小棒摆一摆的方法。前面有10个人，就摆10根小棒来表示，中间的看不见，就是11、12、13、14四个，用4根小棒表示，第15根用1根小棒表示。 预设二：我是用画一画的方法，我画了两个小人表示第10个和第15个小朋友，中间用4个圆圈表示他们之间的小朋友。就是第11、12、13、14共4个小朋友。 预设三：我也是画一画，不过是用圆圈表示小朋友。 预设四：我是在尺子上数一数。 教师提问预设：（1）信息里的哪个词语很重要？（之间）（2）我们是怎样解答的？（3）我们在解决这个问题时用了什么方法？（摆一摆、画一画、数一数等。）（4）这些方法有什么共同的特点？（都要数一数）
辽宁省盘锦市普通小学主要情况3年数据解读报告2019版
序言 盘锦市普通小学主要情况数据解读报告从普通小学数量，招生数量，在校学生数量，毕业生数量，教职工数量，专任教师数量等重要因素进行分析，剖析了盘锦市普通小学主要情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解盘锦市普通小学主要情况现状及发展趋势。盘锦市普通小学主要情况解读报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 盘锦市普通小学主要情况数据解读报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍盘锦市普通小学主要情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节盘锦市普通小学主要情况现状 (1) 第二节盘锦市普通小学数量指标分析 (3) 一、盘锦市普通小学数量现状统计 (3) 二、全省普通小学数量现状统计 (3) 三、盘锦市普通小学数量占全省普通小学数量比重统计 (3) 四、盘锦市普通小学数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、盘锦市普通小学数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省普通小学数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省普通小学数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、盘锦市普通小学数量同全省普通小学数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节盘锦市招生数量指标分析（均指普通小学） (7) 一、盘锦市招生数量现状统计 (7) 二、全省招生数量现状统计分析 (7) 三、盘锦市招生数量占全省招生数量比重统计分析 (7) 四、盘锦市招生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、盘锦市招生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省招生数量（2016-2018）统计分析 (9)
人的十三种不安全行为 一、操作错误，忽视安全，忽视警告 1.未经许可开动、关停、移动机器； 2.开动、关停机器时未给信号； 3.开关未锁紧，造成意外转动、通电或泄漏等； 4.忘记关闭设备； 5.忽视警告标志、警告信号； 6.操作错误(指按钮、阀门、扳手、把柄等的操作)； 7.奔跑作业； 8.供料或送料速度过快； 9.机械超速运转； 10.违章驾驶机动车； 11.酒后作业； 12.客货混载； 13.冲压机作业时，手伸进冲压模； 14.工件紧固不牢； 15.用压缩空气吹铁屑； 16.其他。 二、造成安全装置失效1.拆除了安全装置； 2.安全装置堵塞．失掉了作用； 3.调整的错误造成安全装置失效； 4.其他 三、使用不安全设备1.临时使用不牢固的设施； 2.使用无安全装置的设备； 3.其他。 四、手代替工具操作1.用手代替手动工具； 2.用手清除切屑；
3.不用夹具固定、用手拿工件进行机加工。 五、物体(指成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)存放不当 六、冒险进入危险场所1.冒险进入涵洞； 2.接近漏料处(无安全设施)； 3.采伐、集材、运材、装车时，未离危险区； 4.未经安全监察人员允许进入油罐或井中； 5.未“敲帮问顶”便开始作业； 6.冒进信号； 7.调车场超速上下车； 8.易燃易爆场所明火； 9.私自搭乘矿车； 10.在绞车道行走； 11.未及时瞭望； 七、攀、坐不安全位置(如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩) 八、在起吊物下作业、停留 九、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作 十、有分散注意力行为 十一、在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中，忽视其使用1.未戴护目镜或面罩； 2.未戴防护手套； 3.未穿安全鞋； 4.未戴安全帽； 5.未佩戴呼吸护具； 6.未佩戴安全带； 7.未戴工作帽； 8.其他。 十二、不安全装束1.在有旋转部件的设备旁作业穿过肥大服装； 2.操纵带有旋转零部件的设备时戴手套；
辽东湾新区简介 辽东湾新区是盘锦市向海发展、全面转型、以港强市战略的重要载体和对外开放的重要窗口，地处辽宁沿海经济带的中心节点，是辽宁沿海开发开放战略中唯一一处按照滨海中等城市标准规划建设的新城区，享有辽宁沿海开发开放“最大的经济区”的称号。 新区始建于2005年12月，2006年6月纳入辽宁省沿海重点发展区域，2009年7月随着辽宁沿海经济带开发建设上升为国家战略，2010年10月被省政府确立为辽宁省综合改革试验区，2012年1月按照省政府批复更名为辽东湾新区，2013年1月晋升为国家级经济技术开发区。目前，正在努力打造海峡两岸经贸合作专区。 新区规划控制面积400平方公里，规划面积306平方公里，下辖3个街道（荣兴、二界沟、荣滨）和1个开发区（三角洲），空间结构确定为“一带、两轴、三区”。“一带”为大辽河入海口及海滨沿线绿色滨水生态带；“两轴”为东西向城市功能轴和南北向经济发展轴；“三区”为港口区、临港产业区和辽滨水城。目前，基础设施和产业投入累计超千亿元，累计开发土地面积83.5平方公里，建成土地面积55平方公里，并形成了以港口为牵动、以产业为支撑、以城市为保障的三区联动规划格局。 新区产业基础雄厚，已形成以石化及精细化工、海洋工程装备制造两大产业为主导，以临港物流业为支撑，以其他战略性新兴产业为补充的发展格局。并依托重点企业和重大项目，全面打造世界级石化及精细化工产业基地和世界级临港装备制造产业基地。 随着规划的付诸实施，新区已经进入加速发展的关键期，到“十二五”期末，经济总量实现“再造一个新盘锦”的目标，一座经济繁荣、特色鲜明、功能完善、生态宜居、充满活力的现代化新型水城将崛起于渤海之滨。 ——区位优势。拥有便捷的陆海空立体交通网络，集疏运体系非常完善。陆路紧临京沈高速公路、沈大高速公路、盘海营高速公路，辽河大桥连接营盘两地，滨海大道穿境而过；海路方面，正在建设的亿吨级盘锦新港已经具备通航能力，是东北乃至蒙东地区最近的出海口，疏港铁路建成通车，周边由大连港、营口港、锦州港形成的港口群构成了便捷的海路运输体系；航空运输距离沈阳桃仙国际机场、大连周水子国际机场2小时车程，距离锦州机场和正在建设的营口机场1小时车程。 ——资源优势。新区内有大量的滩涂和荒地，发展空间大，便于整体规划，建设成本低。盘锦是国内重要的石油化工基地之一，中国第三大油田—辽河油田坐落于此，为新区石油化工产业发展提供了强大支撑。新区傍河临海，拥有50多公里的河海岸线，水深浪静，终年不淤不冻，是发展海洋工程装备产业的理想之地。此外，区内地下温泉、湿地生态旅游资源也十
解决问题教学设计 教学内容：一年级上册第六单元课本79页例6。 教学目标： 1.让学生体验解决问题的一般过程，积累解决问题的经验。 2.鼓励学生灵活运用自己能理解的方法解决问题，积累学生用数学的意识。 3.通过练习，积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲。 教学重点：通过教学让学生学会用数数的方法来找出数与数之间的个数。 学具：小棒、直尺等。 教学过程： 一、游戏引入 师：上课前我们先做个排排队的小游戏。点到哪个同学，哪个同学蹲下，并说：“我做得对吗？” 2.师：看来，这些问题都难不倒大家。今天我们就来一起解决问题。（板书：解决问题） 二、探究新知 1.你知道了什么？ （出示主题图） 师：我们一起来看，这些小朋友正在干什么呢？从图上你都知道了什么？仔细看一看。 思考后，同桌之间交流一下。 集体汇报 2.怎样解答？ 同学们不仅会自己提问题而且对于老师提的问题也对答如流，真是很厉害呀，现在小丽和小宇之间有几人？怎样解答呢？ （1）独立思考 （2）合作交流： ①出示合作学习要求。 ②学生讨论，教师巡视。 （3）汇报 教师根据各小组的汇报结果板书： ①可以数一数
②摆一摆 用小棒或圆片表示人物，摆一摆，然后数出小丽和小宇中间有几人。 ③写一写 ④我来画一画 3.解答正确吗？ 师生交流。 三、知识运用 1. 东东和玲玲之间有几人？ 2.时间过的真快，小朋友们要回家了。（4、10），你能用提出像刚才我们解决的问题吗！（我们之间有几节车厢？）师：从第4节到第10节有几节车厢呢？跟刚才的问题相同吗？ 小朋友们回到家了，小明是个爱学习的孩子，他每天都要看书。我们看看小明都说了什么？ 3.小明：今天从第10页读到第14页，明天该读第15页了。他今天读了几页？
辽宁省盘锦市18-34岁人口数量数据专题报告2019版
序言 盘锦市18-34岁人口数量数据专题报告从总人口数量，18-34岁人口数量等重要因素进行分析，剖析了盘锦市18-34岁人口数量现状、趋势变化。借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解盘锦市18-34岁人口数量现状及发展趋势。盘锦市18-34岁人口数量专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。盘锦市18-34岁人口数量数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍盘锦市18-34岁人口数量真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节盘锦市18-34岁人口数量现状 (1) 第二节盘锦市总人口数量指标分析 (3) 一、盘锦市总人口数量现状统计 (3) 二、全省总人口数量现状统计 (3) 三、盘锦市总人口数量占全省总人口数量比重统计 (3) 四、盘锦市总人口数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、盘锦市总人口数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省总人口数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省总人口数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、盘锦市总人口数量同全省总人口数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节盘锦市18-34岁人口数量指标分析 (7) 一、盘锦市18-34岁人口数量现状统计 (7) 二、全省18-34岁人口数量现状统计分析 (7) 三、盘锦市18-34岁人口数量占全省18-34岁人口数量比重统计分析 (7) 四、盘锦市18-34岁人口数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、盘锦市18-34岁人口数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省18-34岁人口数量（2016-2018）统计分析 (9)
1班中喝酒，穿化纤衣服和携带烟火物品下井 产生根源：没有牢固树立起安全思想意识，认为日常习惯的东西是小问题，存在侥幸心理， 凭借自己不成熟的经验，认为不会有什么严重后果。 产生的危害：由于井下作业需要高度集中注意力，半钟喝酒，酒精刺激大脑神经，容易造成 事故。发生瓦斯事故或者粉尘燃烧以及火灾事故时，穿化纤衣物对人身有极大的伤害。携带烟火物品入井容易引起火灾、瓦斯及粉尘爆炸。 措施：加强安全行为的教育，强化安全行为的管理，层层把关，处处严抓，规范安全行为。 入井须知第一篇，不把化纤衣物穿。 严禁酒后来入井，禁带火机和香烟。 化纤衣物有静电，遇火与肉来粘连。 酒后入境危害大，思维迟钝不安全。 火机香烟是火种，极易引起大祸端。 矿里特别有规定，一经发现惩处严。 各级领导严管理，执法部门严把关。 安全教育要到位，齐抓共管保安全。 2不爱护公物，乱涂乱画牌板，破坏路标和安全设施的行为时有发生产 生的根源：部分员工思想道德品质不好，员工思想教育不到位。 产生的危害：不能准确检查瓦斯，影响井下达标和文明生产，有事故发生时，不能及时离开事 故现场。 措施：加强针对性安全教育，养成爱护设施的良好习惯。 这种人，太可气，道德品质有问题。 各种牌匾都重要，记录规程和数据。 人人爱喜来呵护，随意破坏和道理？ 安全设施为大家，这也包括你自己。 肆意践踏搞破坏，天理难容法不依。 法律早就有规定，刑事制裁不饶你。 做人做事有准则，起码良心的过去。 劝你受贿犯罪手，悬崖勒马来得及。 3休息时坐在安全帽上，用矿灯往行人脸上照 产生的根源：平时一些不良工作习惯，在井下容易导致一些不良行为。 产生的危害：容易使人员调入水沟，或使人员橦帮，造成人员受伤。 措施：在日常工作重要养成良好的行为习惯，使这些不良工作习惯远离生产。 叫朋友，要知道，安全文明很重要。 人人争做文明人，起码小时要做到。 休息不做安全帽，既不安全惹人笑。 对面行人路过时，不要往人脸上照。 不要以为小事情，体现文明和礼貌。 相聚井下皆朋友，相互尊重很重要。 4在运输巷道行走时不注意标志和信号。 产生根源 : 安全意识淡薄，自我保护意识不强。 产生的危害 :造成被行驶中的车辆卷上事故；走入盲区、危险区域，造成人员伤害事故。 措施：在运输巷道行走一定要精神集中，多注意来往车辆，前后瞭望，行走时不能互相打闹。 要走人行道一侧，不得走轨道中间，遇到来往车辆，等车辆过后在行走。 运输巷道真热闹，人来车往各有道。
解决问题数数策略 教学目标： 1、引导学生用数数的方法解决问题，让学生充分经历解决问题的过程，初步了解解决问题的一般思路。 2、通过创设问题情境，让学生在具体的生活情境中寻找发现数学问题。同时也培养了学生认真审题的好习惯。让学生自己寻求解答的方法，方法灵活多样。 3、让学生感受到数学就在身边，生活之中处处有数 学。 教学重点：通过教学让学生学会用数数的方法来找出数与数之间的个数。 教学难点：引导学生用数数的方法解决问题，让学生充分经历解决问题的过程，初步了解解决问题的一般思路。 教学过程 一、复习旧知 小朋友们，我们已经学过了哪些数？ 1、按要求数数： 2、小朋友们，我们已经在数学王国里学到了很多关于11-20各数的顺序大小，现在来比比看谁记得最牢。瞧智慧的火车朝我们开来了，回答对了才能坐上火车噢。 小女孩坐在第几节车厢呢？小男孩呢？小猫呢？13-15之间的数有几个？分别是多少呢？ 小精灵看到大家这么会回答问题也忍不住问大家：最后一节车厢是几？17-20之间有几个数？（板书之间）（17,20不能算进去）分别是多少呢？17-20总共有几节车厢呢？
看来小朋友们11-20各数的知识掌握得可真棒，那老师就带领你们坐上这辆智慧火车去参加假日小队吧。 二、探究新知 1、同学们来到了动物园参观，看他们来到了大熊猫生活的地方。你从图上可以知道哪些数学信息呢？ 预设： 生：小丽排第10。小宇排第15。（注意是从哪边观察的？小丽排第10，是什么意思？小宇排第15，又知道了什么？）生：从前面数，小丽排在第10个。算上她有10个人。从前面数，小宇排在第15。他前面还有14个人，小丽也在他前面。 师：要解决的问题是什么？ 生：小丽和小宇之间有几人？ 师：今天这节课我们就一起来解决小丽和小宇之间有几人的问题（板书） 师：你们都好聪明，那请你们再说说“之间”是什么意思？ 生：不包括小丽也不包括小宇。 2、同学们不仅会自己提问题而且对于老师提的问题也对答如流，真是很厉害呀，现在小丽和小宇之间有几人？怎样解答呢？ (1)、请同桌两人讨论下，想想看有什么好办法，比比看谁的方法最快最好。（老师下去巡视，提醒孩子也可以像课件那样一个小圆圈就表示一个人，你有没有你自己的方法？你可以用你喜欢的图形画一画。） (2)、交流 怎样解答？ ①可以数一数
市情简介 一、历史沿革 盘锦历史悠久，人文荟萃。距今5000年前，境内已有人类居住，属新石器时代。夏、商、周三代地属幽州，战国时代属燕国，秦国之后历朝均在此建制。清为牧放官马之厂。光绪三十二年(1906年)，设盘山厅。1913年，改为盘山县，列为三等县，设县知事，隶属辽沈道辖。1948年，全境解放，盘山县民主政府隶属辽宁省。1984年6月5日，经国务院批准，撤销盘山县，设立盘锦市(地级)，直属辽宁省。 二、地理位置及面积 盘锦市地处辽宁省西南部，渤海北岸、辽河三角洲的中心地带，位于北纬40°41′---41°27′，东经121°31′---122°28′。东与鞍山市相连，南临辽东湾和营口市，西北与锦州市接壤。区域面积4071平方公里。 三、人口、民族 2009年末，全市总人口130万人，其中城镇人口81.5万人，占全市总人口的62.7%；乡村人口48.5万人，占全市总人口的37.3%。全年常住人口出生率6.91‰；死亡率3.57‰；人口自然增长率3.34‰，计划生育率99.54%。 根据盘锦市第五次人口普查（2000年）统计，全市共有35个民族，域内人口以汉族为主，占95.17%；少数民族占4.83%，其中，满族占3.01%，朝鲜族占0.90%，其他少数民族占0.92%。
四、行政区划 盘锦市辖盘山、大洼两县和双台子、兴隆台两区，共辖19个镇、10个乡(含1个民族自治乡)、27个街道办事处。各镇、乡共辖村民委员会384个；各街道办事处共辖居民委员会183个。 五、自然环境 1.地质地貌 盘锦地处华北陆台，燕辽沉降带东端、辽河断陷南部。经多次升降运动，并伴有火山喷发活动，沉积环境为内陆湖泊及湖沼相的陆相砾岩、砂砾岩、砂岩、页岩及火山碎屑岩、安山岩等。 盘锦地处辽河三角洲，为典型的退海冲积平原，平均海拔4米，地势北高南低，由北向南以万分之一的坡降倾斜于辽东湾。域内多水无山，东有千山山脉，西有医巫闾山山脉，北有铁法丘陵，西南濒临辽东湾，有辽河盆地之称。并有大辽河、辽河、绕阳河、大凌河等河流蜿蜒流过。东部浑河、太子河汇合构成大辽河，经辽滨、营口入海，形成大辽河南部退海冲积平原；中部双台子河经盘山西下，与绕阳河汇合入海，流域上游多山区丘陵，到辽河下游平原河道比降骤然降低，构成双台子河河口地带沼泽连片，形成冲积平原。这两块冲积平原是盘锦地貌的主体，地势平坦开阔，河流渠道纵横交错。 境内由于受洪水和海水岸流影响，沿海滩涂由陆地不断向海洋延伸。滩涂具有底质好、岸坡缓、滩面宽、土层厚、土质粘、盐份高等特点。各河流两岸分布着河滩耕地、草地，大辽河流经
20种事故类别 (1)物体打击，指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。 (2)车辆伤害，指本企业机动车辆引起的机械伤害事故。 (3)机械伤害，指机械设备与工具引起的绞、辗、碰、割戳、切等伤害。 (4)起重伤害，指从事起重作业时引起的机械伤害事故 (5)触电，指电流流经人体，造成生理伤害的事故 (6)淹溺，指因大量水经门、鼻进入肺内，造成呼吸道阻塞，发生急性缺氧而窒息死亡的事故 (7)灼烫，指强酸、强碱溅到身体引起的灼伤，或因火焰引起的烧伤，高温物体引起的烫伤， (8)火灾，指造成人身伤亡的企业火灾事故。 (9)高处坠落，指出于危险重力势能差引起的伤害事故。 (10)坍塌，指建筑物、构筑、堆置物的等倒塌以及土石塌方引起的事故。 土石的塌方等情况。不适用于矿山冒顶片帮事故，或因爆炸、爆破引起的坍塌事故。 (11)冒顶片帮，指矿井工作面、巷道侧壁由于支护不当、压力过大造成的坍塌，称为片帮；顶板垮落为冒顶。 (12)透水，指矿山、地下开采或其他坑道作业时，意外水源带来的伤亡事故。 (13)放炮，指施工时，放炮作业造成的伤亡事故。 (14)瓦斯爆炸，是指可燃性气体瓦斯、煤尘与空气混合形成了达到燃烧极限的混合物，接触火源时，引起的化学性爆炸事故。 (15)火药爆炸，指火药与炸药在生产、运输、贮藏的过程中发生的爆炸事故。 (16)锅炉爆炸，指锅炉发生的物理性爆炸事故。 (17)容器爆炸。容器(压力容器的简称)是指比较容易发生事故，且事故危害性较大的承受压力载荷的密闭装置。 (18)其他爆炸。凡不属于上述爆炸的事故均列为其他爆炸事故 (19)中毒和窒息，指人接触有毒物质，如误吃有毒食物或呼吸有毒气体引起的人体急性中毒事故物体打击，指失控物体的惯性力造成的人身伤害事故。 (20)其他伤害。凡不属于上述伤害的事故均称为其他伤害 15大类伤害方式(工伤事故伤害方式)
辽宁省盘锦市普通高中基本情况3年数据专题报告2019版
序言 盘锦市普通高中基本情况数据专题报告从普通高中数量，招生数量，在校学生数量，毕业生数量，教职工数量等重要因素进行分析，剖析了盘锦市普通高中基本情况现状、趋势变化。 借助对数据的发掘及分析，提供一个全面、严谨、客观的视角来了解盘锦市普通高中基本情况现状及发展趋势。 盘锦市普通高中基本情况专题报告数据来源于中国国家统计局等权威部门，并经过专业统计分析及清洗而得。 盘锦市普通高中基本情况数据专题报告以数据呈现方式客观、多维度、深入介绍盘锦市普通高中基本情况真实状况及发展脉络，为需求者提供必要借鉴及重要参考。
目录 第一节盘锦市普通高中基本情况现状 (1) 第二节盘锦市普通高中数量指标分析 (3) 一、盘锦市普通高中数量现状统计 (3) 二、全省普通高中数量现状统计 (3) 三、盘锦市普通高中数量占全省普通高中数量比重统计 (3) 四、盘锦市普通高中数量（2016-2018）统计分析 (4) 五、盘锦市普通高中数量（2017-2018）变动分析 (4) 六、全省普通高中数量（2016-2018）统计分析 (5) 七、全省普通高中数量（2017-2018）变动分析 (5) 八、盘锦市普通高中数量同全省普通高中数量（2017-2018）变动对比分析 (6) 第三节盘锦市招生数量指标分析（均指普通高中） (7) 一、盘锦市招生数量现状统计 (7) 二、全省招生数量现状统计分析 (7) 三、盘锦市招生数量占全省招生数量比重统计分析 (7) 四、盘锦市招生数量（2016-2018）统计分析 (8) 五、盘锦市招生数量（2017-2018）变动分析 (8) 六、全省招生数量（2016-2018）统计分析 (9)
解决问题之数数策略 教学目标： 1、学会画示意图，会用数数解决问题，体验解决问题的一般过程，积累解决问题的经验。 2、经历解决问题的过程中使学生深化对数的大小、数序的理解，加深对基数和序数含义的认识。 3、培养学生独立思考的能力。 教学重点：通过引导学生用数数的方法解决问题，让学生充分经历解决问题的过程，初步了解解决问题的一般思路。 教学难点：会用数数、画图的方法来解决问题 教学过程： 一、复习旧知（热身）（2分钟） 小朋友们，我们已经学习了11~20各数的认识？你会按要求数一数吗？ 1.从10数到16。 2.真流利，从20数到14，你们会吗？（看来倒着数也难不倒你们！） 3.从18数到13，我们一起来数一数。 揭题：你们的配合真默契。今天我们就用所学的知识去解决生活中的问题。二、创设情境，解决问题（15分钟） （一）提取信息（3分钟） 1. 一群小朋友排队参观动物园，这里面也有数学问题。我们一起来看一看，从图中，你们知道了什么？（出示课件）板书：知道了什么？ （小丽排第10，小宇排第15） 2.你们一眼就看出数学信息，真是太棒了，问题是什么？ 3.我们知道了数学信息和问题，谁能够把信息和问题连起来完整地说一说。 4.看到这儿，你们有什么问题吗？那老师有一个问题：“小丽排第10”是什么意思？（从前面数，小丽排在第10个，算上她有10人。） 5.小宇排第15又知道了什么？（提示：包括小宇吗？） （从前面数，小宇排在第15，他前面还有14个人，小丽也在他前面。） 4.看到大家这么爱思考，我非常高兴。“之间”是什么意思？谁知道？你的意思
就是站在两个人中间的小朋友，是吗？包括小丽和小宇吗？ 6.请第一排起立，站在某和某中间的有几人？算某和某吗？（谢谢你们，请坐！）（二）探究交流（10分钟） 1.我们刚才通过仔细观察、读题，明白了这个题就是知道了小丽排第10，小宇排第15，问小丽和小宇之间有几人？那怎样解答呢？（板书：怎样解答？） 2.认真独立思考一下，想办法把你的想法告诉大家，你可以在纸上用自己的方式表示出来，可以写一写，也可以画一画；也可以和你的同桌说一说。 3.交流反馈：老师在同学们中间发现了这样的表示，我们一起来看看。 预设：（1）数一数（1）你是怎样想的？1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15.（你听懂了吗？他的方法能解决这个问题吗？）能解决问题，就是一种策略。 （2）数一数（2）看看这位小朋友的。怎么长长的数字队伍变短了？说说你的想法。提问：这样能解决问题吗？比较这两种方法，你喜欢哪一种？（是的，我们要解决的问题是小丽和小宇之间，所以定出小丽和小宇的位置，再看看他们中间有几个人就可以了。）老师把他这种方法记录下来。 怎么是从11开始数呀？ （3）画一画（画人物的）看看这位小朋友表示的方法，听听他的想法。你听明白了吗？ （4）画一画（用图形表示的）再来看看这位小朋友有更绝的方法，他不去画人物，而是用我们认识的简单的图形去代替这些人物，使得表示更加简洁清晰了。你能说说你是怎样想的吗？（评价：你的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样，数学是最简洁的语言，这种画图来帮助我们理解题目意思来解决问题是一种很好的策略。）第10和第15要不要算进去？那我们可以用叉叉把它划去。小丽和小宇之间就有4人。谁听懂了？再来说一说。和你的同桌说一说。 对比：比较这两种方法，表示的都是一样的意思？如果让你来画你会选哪种方法？老师把他这种方法也记录下来。 4.除了用圆形来表示人物，还可以用什么图形来表示？（评价：你们的想法真多，那请你用自己喜欢的图形来表示人物，试着像他那样用画一画来解决这个问题。画好了和你的同桌交流一下这种方法）
盘锦辽东湾新区简介 盘锦辽东湾新区位于湿地之都辽宁省盘锦市最南端，辽东湾东北部，大辽河入海口右岸，南与东北第二大港口城市营口市隔河相望，地处辽宁三大经济板块节点，是辽宁沿海经济带主轴和渤海翼的重要连接区。 新区交通四通八达，紧邻营口、锦州2座机场，沈大、京沈、盘海营三条高速公里、沟海、秦沈2条电气化铁路贯穿全境，1小时交通圈可达6座城市，覆盖人口2000多万，乘坐高铁2小时可抵北京。 新区空间结构可以概括为“一带、两轴、三区”：“一带”，就是大辽河入海口及海滨沿线绿色滨水生态带，是辽东湾新区的外围自然生态防护屏障；“两轴”，指的是沿滨海大道东西向展开、贯穿新区的城市核心区、盘锦港和临港产业区的城市发展轴，以及沿中华路南北向延伸、推动港口及临港产业区物流贸易发展的经济发展轴；“三区”，就是港口区、临港产业区以及辽滨水城，构成了“三位一体”港产城联动的发展基础。 2013年1月17日，经国务院批准，新区正式升级为国家级经济技术开发区。同时，新区还是国家新型工业化产业示范基地、海峡两岸石化及精细化工产业合作示范基地、辽宁省综合改革试验区、辽宁省省级物流示范园区。
目前，新区正按着规划的科学指引，向着“建设中国北方宜居宜游新港城、打造辽宁沿海绿色产业新基地、构筑东北地区对外开放新平台、树立全国新区改革创新新典范”的定位不断发展前行。 历史篇 一、历史沿革 盘锦辽东湾新区始建于2005年12月。2006年6月纳入辽宁省沿海重点发展区域。2009年7月随着辽宁沿海经济带开发建设上升为国家战略，新区建设不断加快，规划面积由最初的30平方公里扩增到306平方公里，形成港区、产业区、水城三大功能板块。2010年10月被省政府确立为“辽宁省综合改革试验区”，2012年1月按照省政府批复更名为辽东湾新区，同年2月被工信部批准为“国家级新型工业化产业示范基地”。2013年1月晋升为“国家级经济技术开发区”。 规划先行逐级扩容，从最初的起步区10平方公里到110平方公里一路调整为306平方公里，达到目前可控制面积545平方公里，与之相适应的战略性总体规划修编工作也已取得初步成果，以世界级、国际化的标准高起点规划布局。2013年3月，根据市政府行政区划调整意见，田庄台镇划归新区管理，面积又
老石旦煤矿人员不安全行为界定标准 （征求意见稿） 本标准依据国家有关安全生产法律法规、“煤矿三大规程”（《煤矿安全规程》、《操作规程》、《作业规程》）、和能源公司安全生产管理规章制度等有关规定编制。按照“安全第一、生产第二”、“不安全不生产”的原则，以生产现场安全管理为主，兼顾岗位安全职责和安全规章制度落实、安全生产监督管理等，充分结合我矿安全生产实际，遵循科学、实用、易操作的特点制定。 当与上级界定标准不一致时，按照就高不就低的原则进行界定。 其分为通用规定、采掘、机电运输、“一通三防”、爆破及火工管理、地测防治水六大部分，每一部分按特别严重“不安全行为”、严重“不安全行为”、比较严重“不安全行为”、一般“不安全行为”。 一、有下列之一的属A 类不安全行为 （一）通用规定 1、发现险情或发生事故后，不及时采取措施进行处理；隐瞒事故或不及时向矿调度、安检部门汇报的。 2、现场存在重大隐患，不落实整改而继续组织生产的。 3、无《作业规程》或《安全技术措施》而施工。 4、井下和井口房内无措施烧焊的，不严格执行措施作业的，监督、检查人员不履行职责的。 5、私自进入重大危险源警戒区域或其它有明显警示标志的危险区域的。 6、违章指挥或强令职工违章冒险作业的。 7、破坏井下安全、通防设备设施；盗窃安全设备仪器部件的。
8、重要岗位或要害场所工作期间脱岗、睡岗的。变电所、主扇房、压风机房、井下水仓，瓦、安检员 9、擅自携带烟草、点火物品入井的。 10、拒绝安全检查，对检查人员辱骂、殴打、报复的。 （二）采掘专业 11、采煤作业期间，进入煤壁侧或后部溜子的。 12、综掘机运转期间进入摇臂活动区域的；装岩机运行期间，前方逗留的。 13、工作面拒爆、残暴未处理完毕而从事钻眼、爆破等作业的。 14、掘进工作面不及时支护，空顶作业的。 （三）机电运输 15、操作高压电气设备时，不戴绝缘手套，不穿电工绝缘靴或未站在绝缘台上的。 16、井下带电检修机电设备的。 17、井下搭乘刮板输送机或非乘人带式输送机的。 18、井下扒车、蹬钩、跳车的。 19、斜巷提升超挂车辆、放飞车、不带电放车。（讨论） 20、非专职人员或非值班电气人员擅自操作电气设备。（讨论） 21、非电气工作人员安装、检修各种电气设备。（讨论） 22、井下检修无轨胶轮车人员不按要求采取固定车辆措施进入车底进行检修。 （四）“一通三防” 23、排放瓦斯未按规程规定操作的。 24、瓦斯检查员空班漏检、假检的。 25、瓦斯超限作业的。 26、擅自打开栅栏，进入老空区、盲巷的。