班级卫生打扫工作分工细则
(一)基本概况
全班共60人，5人一小组，共12个劳动小组。小扫除每次5人，既1个劳动小组，大扫除每次10人，既2个劳动小组，特定的大大扫除班干部全部留下以补充人数。（注：周一为大扫除，周四至周五为小扫除，大大扫除为配合学校工作需要零时安排的卫生打扫工作）
（二）具体分工
小学班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 （一）教室卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地板、楼道纯洁，无果皮、无纸屑、无积水、无痰迹。墙壁﹑天花板无蛛网、无灰尘、无印痕。 2．门窗、玻璃明净、明朗，经常擦洗。窗台无灰尘﹑不放置任何东西。 3．灯管、灯架明净，无灰尘、无污点。 4．黑板课后及时擦明净无字痕，无尘印。 5．桌凳、讲台及用品排放整齐。 6．卫生工具摆放整齐，在指定位置堆放，垃圾篓应及时清倒。 （二）包干区环境卫生（上午5分，下午5分，共10分） 1．地面洁净，无果皮、纸屑﹑烟蒂，果皮无碎砖烂瓦，无卫生死角。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭明净，教室外过道上明净，无积水。 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。 二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫三次，（早读课前、中自习前、下午三节课下）每周一次大扫除（星期一下午课外活动时间）。 2．每学期初学校划分一次卫生包干区，实行班级责任承包。 3．政教处不定时抽查，红领巾监督岗每天早晨、中午检查两次，并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。 1/ 2
4．卫生检查人员要认真负责，并将检查结果统计上报值日处，及时公布检查结果，学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每天一公布，每星期一小结，并将卫生检查结果纳入学校文明班级评比量化之中。5.对学生乱扔果皮、纸屑﹑包装袋的进行严厉查处，政教处将组织学生会部分干部进行检查发现一个将视情节轻重与以除理。 6．各班班主任要对本班的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合监督岗检查人员做好监督、检查工作。 2/ 2
成本精细化管理制度
材 机 成 本 精 细 化 管 理 制 度 工地名称：项目名称：
第一章成本精细化管理制度 1.成本精细化管理的目的 成本精细化管理的目的在于进一步加强现场管理，降低工程成本，提高工程效益，实现现场标准化，成本控制化，消耗定额化，效益最大化。 2.成本精细化管理制度 成本控制是项目管理的核心,成本在企业竞争中占据至关重要的地位。加强项目成本控制，对提高企业的竞争力和经济效益具有重大的现实意义。为了公司的利益最大化，特拟定以下成本精细化管理制度： 实行成本考核制 ( 1)由项目经理首先与上级领导签订责任书，明确自己在工程施工过程中遇到不同情况时所应承担的责任。在明确责任的同时要确定责任成本（责任成本是指按照责任者的可控程度所归集的应由责任者负责的成本）。在责任成本范围内如果出现成本人为超耗视具体情况按百分比扣除项目经理奖金)。 （2）成本控制目标层层分解，层层签订责任书，并与经济利益挂钩，以强化全员经济意识。（可将责任书上墙，时刻提醒工程部内成员）。
（3）具体考核措施：可以在工程部内部成立一个考核小组在每道工序完成后，根据工程部内成员责任成本完成情况，进行商议考核。在各自责任成本范围内，成本节约了则所节约成本的2%作为奖金奖励给相关人员。如果成本超耗且是人为超耗则按超耗成本的1%扣除奖金。 （4）施工前，做好项目成本预测和计划。 （5）定期召成本分析会。主要分析内容为： ①现场已完工程量，监理已签字工程量。 ②人工消耗及费用，未来一周的每日用工计划。 ③材料消耗、运输费用，周转材料，修旧利废，材料节超 情况及原因，未来一周材料需用种类及数量。 ④机械费用发生额，维修折旧费用，未来一周机械需用种 类及数量。 ⑤对费用控制提出整改措施。 强抓材料管理和使用 （1）做好材料采购前的基础工作。 工程开工前，项目经理、施工员、材料负责人必须反复认真 的对工程设计图纸进行熟悉和分析，根据工程测定材料实际 数量，提出材料申请计划，申请计划应做到准确无误。（2）各分项工程都要控制住材料的使用。特别是钢材、木材、水泥、砂石、覆膜板等严格按定额供应，实行限额领料。
学校班级卫生检查标准及评比制度 一、卫生检查标准 （一）教室卫生 1．地板、楼道清洁，无果皮、无纸屑、无积水、无水迹。 2．墙壁无蛛网、无灰尘、无印痕。 3．门窗、玻璃干净、明亮，窗台、窗棱无灰尘。室内外花盆无灰尘，盆内无杂草，室内外暖气片内无杂物。 4．灯管、灯架干净，无灰尘、无污点。 5．黑板无字痕，框无粉尘。讲桌无灰尘、干净，物品摆放整齐，除课本、粉笔盒外不允许放其他物品。 6．桌凳及用品排放整齐。 7．卫生工具摆放整齐，拖把在指定位置摆放。 8.垃圾桶干净、无污渍，桶内无垃圾。 （二）环境卫生 1．地面洁净，无果皮、纸屑，无碎砖烂瓦。 2．建筑物无乱涂现象，门窗擦拭干净。 3．花园无杂草、枯叶、枯枝、纸屑。 4．打扫及时，无垃圾存留。 （三）宿舍卫生 1．地面墙壁无灰尘，无痰迹、无果皮、纸屑，门窗、玻璃干净、明亮，窗台、棱无灰尘。 2．物品摆放整齐，被子叠放棱角整齐，枕头放在被子上，鞋子统一放在鞋架上，牙刷放在茶杯里且刷头统一朝右，毛巾折半后摆放上架。 3．不该有的物品统一关锁在衣柜里。 （四）个人卫生 勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不吸烟、不喝酒，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。 二、卫生检查评比制度 1．各班教室、卫生区，必须每天清扫两次，每周一次大扫除。 2．每学期初学校划分一次卫生分担区，实行班级负责。 3．卫生领导小组并不定时抽查，检查人员严格按量化标准评分，达不到卫生标准的班级，除扣量化分外，随时追查责任并限期整改。
4．每班可设立两名卫生督查员，做好本班卫生区保洁工作。 5．卫生检查人员要认真负责，及时公布检查结果，并将检查结果统计上报量化管理办公室。 6．学校对卫生工作加强量化管理，检查结果每周一公布，每月一小结，并颁发流动红旗。 7．分管常规的年级部主任要对本年级部的卫生全面负责，平时和突击打扫卫生时要配合德育处检查人员做好监督、检查工作。 8．每学期要召开一次卫生工作会议，研究、讨论学校卫生工作情况，并将卫生检查结果以较大比例纳入学校文明班、先进班评比量化之中。 摘录： 教室卫生标准及制度 教室、宿舍是学生学习和生活的主要场所，其卫生面貌直接反映了班级的日常管理水平和文明程度，反映了学生的修养和素质。为此，班级的每一位学生要切实把卫生工作搞好，促进班级的精神文明建设，创建设良好的学习和生活环境。 一、卫生标准： 1、学生有良好的卫生习惯，不随地吐痰、不留长发、不说脏话、粗话，不在公共场所光背赤脚，衣服整洁大方。 2、教室和宿舍的地面应清洁无尘土、无痰迹、香口胶迹、纸屑等废弃物；墙壁干净无蛛网，无乱画乱贴现象；卫生工具摆放整齐，垃圾桶内无废弃物。 3、教室和宿舍的门窗玻璃清洁明净，桌椅灯扇应清洁无灰尘；学生离开教室时应关好门、窗，拉上窗帘。 4、室内标语、课程表等要装框上墙，清洁、整齐，讲台粉笔杂物做到摆放整齐整洁干净。 5、桌椅摆放有序，课桌内物品摆放整齐，无杂物。上课时，课桌上的学习用品应摆放整齐有序；下课时，所有用品均应放入课桌内。 6、宿舍的内务整理和纪律按学校宿舍管理标准执行。 二、卫生管理制度 1、班级卫生做到职责分明、奖罚分明，班级实行值日生制度。 2、班级学生应接受劳动委员安排的值日生工作，被安排值日生的学生应主动负责的作好卫生工作，值日生有权对不讲文明的学生提出批评，督促达不到卫生要求的学生进行改进。 3、值日生应采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法（每天按时打扫卫生，每周至少进行一次大扫除，天天有检查记录。）督促卫生保洁工作。 4、各宿舍长有权督促各住宿学生，按学校宿舍管理标准做好保洁卫生和内务整理工作。 三、检查制度 1、班级成立由班长、纪律委员、劳动委员组成的卫生检查小组，采用不定时抽查的方法，对卫生工作进行检查，发现问题，及时处理。 2、卫生检查小组每天检查一次值日生卫生工作质量，做好打分记录，并将前一天宿舍和班级检查的结果於于公布。 3、学校宿舍和班级检查的成绩纳入各学生德育考核之中，其考核结果作为学年度奖学金和各项评比活动的重要依据。 四、班级对教室值日生和各宿舍的卫生工作进行计分，具体标准如下：
城市精细化管理细则 我国城市精细化管理尚处于起步阶段,为满足城市精细化管理遥感应用建设的需求、提高城市精细化管理水平,亟需科学的城市精细化管理遥感应用综合指标体系作保障。下文是城市精细化管理细则，欢迎阅读! 城市精细化管理细则一随着管理区城镇化进程的不断加快，城镇基础设施不断完善。与此同时，城镇规划、建设、管理、服务等方面的总体水平还较低，跟不上发展形势的需要，重建设、轻管理、规范少的问题比较突出。为切实提高城镇管理水平，改善人居环境，充分发挥市政设施的应有功能，根据盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》(锡署发〔20〕67号)精神，制定本方案。 一、指导思想 以《城乡规划法》为纲领，认真贯彻落实盟行署《关于进一步加强全盟城镇精细化管理工作的意见》，严格执行《巴音胡硕镇城市总体规划(202020)》，充分发挥各职能部门的城市管理和公共服务职能，加强城市建设，创新管理手段，建立起分工明确、责任到位、监管有力、科学规范的城镇管理长效机制，不断提高居民生活环境质量和水平，促进和谐社会建设。 二、基本原则 坚持以人为本，科学合理规划，突出时代、地域和民族
特色的原则;坚持整合城镇管理资源，优化城镇管理流程，逐步推行城市管理数字化的原则;坚持创新城镇管理理念和手段，实行人性化管理和亲情化服务的原则;坚持群众参与，加强公众监督，公开办事内容、程序、制度，真正解决群众关心和关注的热点和难点问题，保护群众的合法权益，主动接受民主监督和民主评议的原则;坚持有效的开展城镇居民卫生意识教育、环境意识教育和文明意识教育，提高广大居民整体素质的原则。 三、主要措施 (一)要根据《锡盟城镇精细化管理标准》的范围，围绕规划建设、市容环境、公用行业、市政设施、园林规划、公共交通、居民小区、建筑工地、行政执法等管理内容，科学划分工作流程、岗位责任，形成管理区精细化管理体系。 (二)整合资源，理顺体制。以发挥市政投资最大效益为目标，统筹实施市政规划，统筹项目审查，统筹安排施工;建立完善市政、社区、街道城镇管理联席会议制度，强化城镇管理相关部门之间、条块之间的配合。各相关单位要高度重视城镇精细化管理工作，切实把这项工作列入重要议事日程，全面落实领导和部门责任制，各司其职、部门联动和一级抓一级、层层抓落实的管理格局。 (三)实施岗位培训，强化责任意识。要通过实施全员精细化管理岗位培训，使每位参与管理的干部职工都能深入细
附件1 项目业主基本情况调查表 项目业主基本情况调查表 表格编号 0201项目名称 项目地址 项目规模投资额度 项目用途预计开工时计划竣工时间 业主情况 单位名称法人代表办公地点公司规模所属行业上级单位项目主要负责联系电话社会信誉合作方评价 业主资金情况资金来源有无垫资要求 资金到位情况垫资数额支付条件有无预付款进度款支付方 投标保证金额履约保证的方式及数 建设方对承包商要求 与建设方接触情况描述 竞争对手与业主关系描述 工程设计情况 建设方倾向性 项目所在地政治、经济、社会环境 建设方供应物资情况调查 建设方指定分包的调查 调查人审核人批准人 时间时间时间 附件2 项目施工现场情况调查表
项目施工现场情况调查表 表格编号 0202项目名称 项目地址 现场条件拆迁情况场地平整通水情况通电情况道路情况污水排放主要桥梁是否扰民地质条件周边社区周边环境政府机构施工材料当地劳务 现场情况及周边环境简 图 施工现场总
体评价 现场施工时 可能遭遇的 疑难问题 制表人审核人批准人 时间时间时间 附件3 项目投标评审表 项目投标评审表 表格编号 0203项目名称 项目基本情况 项目风险评估 评估内容风险程度 可采取的措施低 高
10斜坡、土壤、堤坝等风险 11特殊建筑材料定货及规格风险 12运输及场外制作的风险 13施工图纸不齐引起的风险 14工程完工交工前的成品保护风险 15业主对修补工作要求的风险 项目预测毛利率 安全、质量、进度的保障程度 资金流能否保证需要 综合性结论 参与评审人 员会签 营销副总经理意见： 附件4 项目投标总结表 表格编号项目投标总结表 0204项目名称 项目地址建设单位 质量要求工期要求
岗位价值精细化管理实施办法 一、指导思想 以《铜川矿业公司企业文化建设》为依据，以“三型六化”为核心，以实现矿井科学管理和科学发展为指针，以增强全体员工事业心和责任感为基础，以实现每个岗位价值最大化为目标，通过实施岗位价值精细化管理考核，加强内部监管，强化基础，进一步提升矿井整体管理水平，实现人人都是管理者，岗位都是利润源，全面打造铜川矿业特色一流矿井。 二、实施岗位价值精细化管理的意义及目的 实施岗位价值精细化管理的意义就是：让企业内部市场化步入高速发展快车道，体现：人人都是经营者，岗位都是利润源，强化精细管理，让岗位经营增值，各项生产经营指标逐年攀升，原煤成本费用逐年降低，企业与员工共赢，提升企业形象，促进岗位成才。岗位价值精细化管理是企业文化建设全面融入管理、推进管理创新的重要途径和载体，实施岗位价值精细管理，是从煤矿企业的文化积淀出发，从煤矿的管理实际出发，从煤矿企业发展的实际需要出发而决定的。其目的就是企业文化建设全面融入管理、推进管理创新，优化再造生产经营管理流程，实现安全生产前提下企业经营效益最大化。是实施企业文化管理创新，是贯彻落实十七大精神的具体体现，是企业发展的需要，是每个企业的共同追求。
三、组织机构 1、成立矿岗位价值精细化管理组织机构 组织机构领导主要负责岗位价值精细化管理工作的领导、组织、协调、指导、落实、考核工作。 组长：由矿党政主管领导担任。 副组长：由矿各分管领导担任。 成员：办公室生产科财务科动力科调度室规划科 劳资科安质科通防科考评办销售部监测中心职教中心等主要领导组成。 2、各单位成立岗位价值精细管理领导组 主要负责本单位岗位价值管理工作的具体领导、组织、协调、落实工作，在健全组织机构的同时，明确组织机构的管理任务及各成员的职责和分工，建立健全经济责任考核办法。 组长：由单位党政主管领导担任。 副组长：由单位分管领导担任。 成员：由分管生产、安全、支部书记、技术员、各班工长及岗位价值管理信息技术组等组成。 四、制定岗位价值精细管理流程 1、岗位设置：岗位价值精细管理所指的“岗位”不是指的每一个人，也不是行政管理的一个队组，而是单位内部一个相对独立的经营主体，是再创造价值的生产作业工序中的一个价值实体，是单位核算的最小单元。（如综采队的机组司机，他不是某一个人的岗位，他
学校精细化管理工作的实施细则1 新隆中学学校精细化管理工作的实施细则 2012年下期 为全面落实科学发展观,深化教育改革, 全面贯彻落实教育局有关文件精神,把我校的教育从原来单一的宏观的、粗放的管理模式,向更多地关注细节、关注过程关注实践转变。全面提高学校管理水平,推动学校实现系统、科学、有序、高效的管理目标,不断提高教育教学质量,办好人民满意的教育,特制定本实施细则。 一学校管理 1、学校要本着“安全第一、德育为首、质量为本”的原则,全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策,依法治校，规范办学行为,树立“以学生发展为本，为孩子未来着想”的办学理念,当人民满意的教师，办人民满意的教育，创人民满意的学校。 2、学校实行民主管理，民主监督，校务公开,重大决策由全体教师讨论决定。集思广益,充分调动一切积极因素,为学校的持续发展建言献策。 3、健全学校各项管理制度和岗位责任制，职责明确，措施得力奖惩分明。各项工作要做到“六有”：有布置、有落实、有检查、有记录、有反馈、有总结。各种会议检查要做好记录。 4、档案管理要规范，分类整理、入盒入柜、存放有序、标注清楚，一目了然。
5、学籍管理要规范，专人管理，转出转入及时变更。档案齐全，真实。 6、加强校园文化建设，注重环境育人功能，对校园进行净化、绿化、美化，努力构建和谐校园，争创书香校园文明校园。 二队伍管理 1、学校要求全体教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》加强师德师风建设，注重平时培养和培训教师工作，选拔一批爱岗敬业、事业心、责任心强的教师充实班主任队伍和德育工作队伍掀起“讲师德、树师风、铸师魂”活动。学年末对每一位教师工作实行量化考核， 作为评优树先（实行绩效工资）的重要依据。 2、学校要采取走出去、请进来的方式，分层次、多形式搞好校本培训工作和教研活动。 3、严格执行中心校请销假制度。 三、德育管理 1、严格按照《中小学生守则》和《在校学生日常行为规范》规范中小学生日常行为习惯，要求每一个学生都能熟背《守则》和规范，注重学生的养成教育。 2、学校建立德育工作组机构。 3、班主任要充分利用好每日晨会时间，有针对性地作好晨讲活动，应留记录存档。
精细化管理工作的实施细则 今年是“十二五”开局之年，也是集团公司“精细化管理年”。经过“标准化管理年”的历练，本单位整体管理水平稳步提升，综合实力持续加强，为实施精细化管理打下了良好基础。目前是精细化管理工作推进的关键阶段，为更好地落实《公司精细化管理年实施方案》、《关于推进精细化管理的指导意见》，经本单位精细化管理领导组决定，制定明确公司各业务部门及基层单位进一步推进精细化管理工作的实施细则，请各部门及各单位及时落实，认真组织实施。 一、精细化管理的内涵 现代企业对精细化管理的定义是“六精五细”，即精华(文化、技术、智慧)、精髓(管理的精髓、掌握管理精髓的管理者)、精品(质量、品牌)、精通(专家型管理者和员工)、精密(各种管理、生产关系链接有序、精准)、精算（财务核算、预算）以及细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节、细控成本。“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细化管理最基本的特征就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。精细化管理既是一种管理概念，又是一种管理方法和管理工程。其内涵就是企业在规范化和标准化的基础上，对其生产流程、管理流程进行科学细
化和合理优化的过程，实现“组织结构专业化、工作方式标准化、管理制度化、员工职业化”。为此，公司确定了“精心精细精致，创新创意创优”的精细化管理理念，通过对管理机构、施工现场标准化管理的精细化发展对涉及工程建设的各个环节实施全过程、无缝隙精细化管理，使精细化管理深入施工生产各个层次，只有实施精细化管理，才能使施工企业在市场上立足、生存、发展,从根本上改变过去粗放式的经营管理模式,才能形成强有力的企业核心竞争力,追求目标利润最大化。 二、精细化管理的内容 精细化管理是一个全面化的管理模式。全面化是指精细化管理的思想和作风要贯彻到整个企业的所有管理活动中。它包含以下几个部分： 精细化的运作：是指企业活动中的每一个行为都有一定的规范和要求。每一企业的员工都应遵守这种规范，从而让企业的基础云做更加正规化、规范化和标准化，为企业的拓展提供可推广性、可复制性。 精细化的控制：是精细化管理的一个重要方面。它要求企业业务的运作要有一个流程，要有计划、审核、执行和回顾的过程。控制好了这个过程，就可以大大减少企业的业务运做失误，杜绝部分管理漏洞，增强流程参与人员的责任感。 精细化的核算：是管理者清楚认识自己经营情况的必要条件和最主要的手段。这就要求企业的经营活动凡与财务有关的行为都要记
教室环境卫生管理规定Prepared on 21 November 2021
学习环境卫生管理制度 卫生保洁制度： 1、实行以卫生委员为中心，分管组长负责的值日制度。 2、教室卫生采取“定时、定人、定量、定标准”的四定方法（每天按时打扫卫生，周二进行一次大扫除）督促卫生保洁工作，质量高、标准细、要求严。 3、卫生组长及当值学生要加强班级责任感和责任心，认真做好每天的卫生工作，创造一个舒适、卫生的学习环境。 4、班级要指定专人要做到每天早上开、关灯及门窗，离校回家时关好门窗和灯。 5、教室每天早饭后完成大扫，中午午自习、下午晚自习之前完成保洁清扫，保持室内空气湿润、清洁、整洁。 6、全体同学共同维护教室地面卫生，做到无乱纸，无痰迹，无果皮，无食品袋等杂物。 7、教室的门窗、玻璃责任到人，讲桌要保持清洁，墙壁无划迹，无污物。给人以窗明几净之感。 8、如发现有杂物,要主动捡拾,值日生更应及时清理，以使每天的卫生都能保持清洁。 9、卫生组长应每天监督本组同学做好教室卫生的打扫工作，及时清理教室的财产，保管好财产，以免损坏和丢失。 10、值日生打扫教室时其他同学一律不得在教室内逗留，影响值日生打扫教室，应该到教室外活动。 11、值日生要将清扫垃圾及时倒往指定地点，不得在教室内存放；垃圾箱要及时清理，不得将垃圾留存到第二天。 12、室内外地面干净整洁，墙壁无乱写、乱画、乱涂，无污渍，无水渍，无蛛网积尘。 13、桌椅摆放有序，课桌内物品摆放整齐，无杂物。 14、室内标语、守则、课程表等清洁、整齐、统一。拖把、笤帚、抹布有序放在指定地方，摆放整齐。 15、黑板要每天清洗，以保持板面清洁。
后勤工作精细化管理实施细则 一、指导思想 为落实后勤为教学、为教师、为学生服务的宗旨，努力营造教师“用心工作、爱心育人、真心服务”的氛围，根据县教育局提出的后勤工作管理要做到精细化的要求，结合我校实际，特制定《户育小学后勤工作精细化管理实施细则》，在工作中向管理要质量，以管理求发展，从小处着手，从实处入手，以高度的责任感和使命感推动学校后勤工作不断求实创新，营建和谐健康的育人环境，当人民满意的教师，办人民满意的学校，为户育小学的发展谱写和谐音符。 二、工作目标 １、以管理为中心，狠抓学校后勤的常规管理，通过制度化、科学化、规范化、法制化的管理，使学校后勤工作安全、平稳、高效运行，形成后勤工作良好循环发展的工作局面。 ２、进一步加大投入，努力改善学校基础设施和办学条件。加强校园环境建设，进一步美化、绿化校园，提高校园建设的品味和档次，凸现环境育人的功能。 ３、进一步加强后勤人员法规及专业知识的培训，提高后勤管理及后勤人员队伍整体素质和技能。强化管理，牢固树立后勤为教育教学服务、为师生服务的思想，逐步通过引进竞争机制和后勤改革，为全校师生和教育教学活动提供优质、周到、一流的服务。 ４、加强财务审计、监督、管理，严格执行教育局与财政局对学校财务管理制度，增收节资，量入为出，管好、用好有限资金，确保学校教育教学工作运转正常。 三、工作措施 ⒈建立健全规章制度，加强后勤队伍建设。 根据学校2017年工作计划和思想政治工作计划的要求，加强后勤从业人员的思想政治教育，定期召开后勤工作会议并作好记录，树立爱岗敬业思想。为师生、为教育教学服好务。
⑴门卫工作人员要坚守岗位，管好大门，不定时地24小时巡察，实行非本校师生进出学校登记制度，夜晚11点半锁铁门，维护校园及周边秩序，杜绝安全事故的发生。 ⑵后勤人员要协助值日教师的工作，搞好学校环境卫生，做好学校收发工作，做好教师饮水、学生饮水、钟声信号、办公服务、会议服务等工作。 ⑶食堂工作人员要关心师生生活，讲究卫生，每年要进行一次体检，严格要求自己，做到有病要上报，有病不上灶。坚决杜绝带病上岗，严防传染病的传播。严防饮食中毒事件发生。 ⑷学校各功能室人员要管好学校财产，实行校产登记制度，做到有发有收，充分发挥图书室、实验室等辅助教室的功能和作用，加强守护，防止被盗，保证后勤设施的供应。 ⑸根据实际情况制定好后勤人员的作息时间，具体要求可以与教师不同，充分发挥和调动后勤人员工作的积极性。 ⒉加强收费和资金管理，用好学校有限资金，改善办学条件。 ⑴签定好治理乱收费责任书，严格执行县物价局、财政局、教育局制定的收费项目及标准，坚决杜绝教师个人收费行为，严格执行收费责任制，收费资金严格按照收支两条线的规定，及时缴存财政专户和专储。 ⑵学校的支出财会人员必须严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出应该优先保证教学活动的资金需要，严格执行《财务管理制度》，及时准确地搞好学校预算，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。 ⑶加强办公用品及学生用品采购的管理。需要采购的物品原则上提前一周在学校总务处填写采购申请单，报校长同意后，由采购员统一采购。除特殊情况外，不得私自采购，未经批准采购一律不准采购。采购员要树立为各学校服务的思想，不得违反纪律，物品价格只能等于或者低于市场价格。 ⑷建好校产固定资产总帐和明细帐，充分用好现有教学设备，校
班级卫生管理的方法 刘海明 一个班级的教室、环境卫生如何，是这个班级整体风貌的一面镜子，它与班集体的建设紧密相连。搞好卫生管理，既是对学生进行科学卫生知识教育、培养良好卫生习惯、预防流行病的重要工作，也是培养学生良好思想品德的一个有效的途径。在班级卫生管理工作中，“卫生值日”的管理尤为重要。 班级值日不在于人数多，而在于精，不在于数量，而在于质量。我觉得值日生工作要落实到个体，每个学生做什么工作，必须分工明确，分片包干，实行岗位责任制。这里，我就班级卫生值日的管理方法，谈一下自己的做法。 一、卫生区域的分工制 俗话说：“没有规矩，就不成方圆。”根据我们班的具体情况，我把教室以及环境分成若干个小部分，由每天的值日生负责其中的一个小部分，实行岗位责任制，每天指定人完成一部分卫生。在值日生表上写好每一位同学负责的好生区域。门前走廊2人，、楼梯4人、讲桌、书橱2人。 教室卫生：每天早晨、中午对教室进行一次大的清扫，课间安排指定人员，捡拾地面垃圾垃。每天的课间做完眼操后，让指定的学生擦抹窗台及书橱。（女同学）室内桌凳摆放：由于教室的地面是地面砖，我就以地面砖的缝隙作为一条线，让课桌，以线为准 教室内的垃圾：在书橱的里面放一个方便袋，值日生每天清扫一次。 走廊卫生：由两名同学在预备前5分钟，一人清扫，一人托地。（尽量安排男生） 楼梯卫生：安排4名同学，2人扫地，2人用抹布擦地，特别是楼梯的各个角落。 二、教给工作方法:
1、学生打扫卫生的具体方法指导：因为三年级的学生年龄比较小，在家里锻炼的机会几乎都被家长一一夺去，所以刚开始学生可能不会打扫卫生，教师可以把四个小队中负责相同卫生的同学集合在一起，教师先示范一次，然后让他们再做一次，这样以后就知道怎样打扫了。如倒退托地、圆圈式扫卫生区、擦玻璃的抹布水分的控制等。响上课。 2、要明确打扫卫生的基本程序：卫生区是门面，应优先安排；教室要先清扫，托地要等到预备铃响后，全班学生基本坐好后再托；冲托把尽量安排在中午和课外活动时间，以免影 每周安排两个卫生委员负责本年级的卫生，使每个值日生明确自己当天的任务，随时做检查记录，下午做好检查评比打分。一周后把值周记录交到班长处登记。 值日生每天要保持地面清洁，工具摆放整齐，课前保证黑板干净、桌凳的整齐，书桌的抽屉里干净清洁，讲台无灰尘。做到早晨一清扫，下课一检查，放学细打扫。清洁完毕后请示卫生委员检查，才表示今天值日生任务的完成。 对于全班同学来说，每个同学负责自己的座位、桌面、抽屉的清洁，随时检查监督，及时制止不讲卫生的坏习惯。 值日生和卫生委员每人负责其中的一项，每天完成一定的工作量。从学生角度来讲，培养了他们的责任心，而且节省了做值日的时间，算到个人，每个人5--10 分钟就可以完成自己的任务。从教师管理角度讲，这样做便于教师管理。谁干什么，什么要求，只要跟有关学生交代清楚就可以。检查的时候，哪位同学的值日不到位就会一清二楚。如果值日生不固定，学生之间就会推三阻四，有了固定的岗位，发现问题就不用下功夫去调查而影响教学时间。既节省了时间，明确了责任，也减轻了老师和卫生委员的负担。 三、卫生检查评分制
班级劳动卫生管理制度 一、卫生安排：日常打扫：早、午自习前打扫，放学后打扫。眼保健操操前保洁。 大扫除：一星期一次。 二、打扫细节：日常打扫：每天要扫地拖地、调整桌子。要抹窗台、黑板、讲桌、整理柜、前后水池、教室外走廊以及排自行车，周一早自习前和周四午自习前各拖一次地。 大扫除：除日常打扫细节外，还要注意抹教室墙壁的瓷砖和前后门上的灰尘。 三、劳动规定： 1、维护学校利益和班级荣誉。 2、按照学校相关规定，做好个人卫生工作，勤剪指甲，勤洗手，衣裤鞋袜及时换洗；教室卫生责任到人。 3、学生有劳动的义务，任何人不得以任何借口回避班级劳动或者不认真完成班级劳动任务。有打扫不认真的，随意敷衍了事的，劳动委员发现后要严厉批评，屡教不改者个人单独打扫一天。 4、按照安排参加各种卫生打扫和劳动工作，不得逃避，不得随意调换时间、岗位。卫生打扫须按照劳动委员安排，认真到位。 如果当事人的确有事，可以在别人同意的情况下找人代扫或向劳动委请假，自己然后在帮自己代扫的人打扫卫生时再给别人补上。 5、保持校园和教室的清洁，不踩脚印，不留球印；不用脚踢门；不得故意破坏劳动成果，必须自觉完成保洁工作。
6、不乱扔果皮纸屑塑料袋，不随地吐痰。看到教室里乃至校园有纸屑等废弃物要主动捡起，尤其负责好每人自己的座位周围。 劳动委员将不定期在教室检查座位卫生情况，若发现有纸屑或者其他废弃物先会提醒一次，再次发现将会登记名字，被登记有两次及以上的同学将会被罚扫地一天。课桌桌面凌乱不整齐，而且还有垃圾等废弃物的同学被发现后先提醒一次，再次发现将会登记名字，被登记两次及以上的同学将会被罚扫地一天。 7、学生在放学的时候应自主将椅子推进桌子里面，没有的检查出来将登记名字，被登记两次及其以上的同学将会被罚扫一天。 8、特别指出：每天放学前各劳动小组进行一天的卫生清扫，经劳动委员检查后方可离校，第二天作好保洁和其他细节。扫除时大家齐动手，人人都参与，做到每个角落都整洁、干净。
某集团公司企业内控精细化管理流程和制度汇编(全套)xx股份有限公司内部控制制度 汇编1 XXXX集团公司 公司内控精细化管理流程和制度汇编 XXXXXXXX有限公司 2011年1月 目 录 第1 章公司内部控制——资金 1. 1 资金管理风险与关键环节控制 1.1.1 资金管理风险 1.1.2 资金管理关键环节控制 1.2 职责分工与授权批准 1.2.1 资金管理岗位设置 1.2.2 资金支付授权审批制度 1.2.3 货币资金授权审批制度
1.3 现金和银行存款控制 1.3.1 现金收支控制流程 1.3.2 现金清查处理流程 1.3.3 备用金支付控制流程 1.3.4 现金管理控制制度 1.3.5 银行存款控制流程 1.3.6 银行存款控制制度 1.4 票据和印章管理 1.4.1 票据管理规范 1.4.2 印章管理制度 1 第2 章公司内部控制——采购2.1 采购管理风险与关键环节控制2.1.1 采购管理风险 2.1.2 采购管理关键环节控制 2.2 职责分工与授权批准 2.2.1 采购管理岗位设置
2.2.2 采购授权审批制度2.3 请购与审批控制2. 3.1 采购计划编制流程2.3.2 采购申请审批流程2.3.3 采购申请审批制度2.3.4 采购预算管理制度2.4 采购与验收控制2. 4.1 采购询价比价流程2.4.2 供应商选择流程2.4.3 供应商评定流程2.4.4 购货合同签订流程2.4.5 采购验收控制流程2.4.6 采购控制制度 2.4.7 验收管理制度 2.5 付款控制 2.5.1 付款审批流程 2.5.2 退货管理流程
2.5.3 付款控制制度 2.5.4 退货管理制度 2.5.5 应付账款管理制度 第3 章公司内部控制——存货3．1 存货管理风险与关键环节3.1.1 存货管理风险 3.1.2 存货管理关键环节控制3.2 职责分工与授权批准 3.2.1 存货管理岗位设置 3.2.2 存货授权审批制度 3.3 验收与保管控制 3.3.1 存货采购管理流程 3.3.2 存货采购控制制度 3.4 验收与保管控制 3.4.1 外购存货验收流程 3.4.2 自制存货验收流程 3.4.3 存货储存管理制度
精细化管理整改措施 篇一：精细化管理措施 第一章总则 为了提高本项目施工管理和工程质量水平，促进施工管理的科学化、规范化和精细化，结合工程的实际情况，**标段精细化管理实施采取如下措施。 第二章组织机构及工作职责 一、组织机构 成立由项目经理任组长，项目部相关部门负责同志参加的**标段精细化管理工作小组”（以下简称工作小组）。项目经理总体协调，负责指导本项目精细化管理工作的开展，总结交流和推广成功经验，组织检查、考评及总结等工作。 共设计划合同组、工程管理组、安全管理组、综合办公组。工作小组负责实施精细化管理工作，对成功经验进行总结交流和推广。 二、工作职责 为切实做好精细化管理的工作，项目部各部门进行明确分工。 项目经理总体协调，负责指导本项目精细化管理工作的开展，总结交流和推广成功经验，组织检查、考评及总结等工作。 计划合同组负责对工程施工成本、施工计划精细化管理工作。 工程管理组负责对现场施工技术质量精细化工作的管理。
安全管理组负责对工程安全精细化管理检查。 综合办公组负责宣传报道，廉正建设工作。 三、检查制度 项目部每月组织一次检查。 第三章工程概述 一、概况 1、工程概述 **。 2、工程目标 2.1质量目标 严格按照《公路工程质量检验评定标准》和《公路工程竣（交）工验收办法》进行质量评定和验收，交工验收阶段：分项工程合格率100％，合同段工程质量评分大于90分；竣工验收阶段：单位工程优良率90％以上，合同段工程质量鉴定得分高于90分，质量等级优良。 2.2安全目标 千人轻伤率4?，千人重伤率0.0?，千人死亡率0?，重大机械事故0案次/年，重大火灾事故及火灾伤亡事故0案次/年，急性中毒事故和严重职业病0案次/年。 安全管理规范，资料齐全，安全考核达业主要求。 2.3环境目标 防尘降燥，保持水土，污染物排放达标，最大限度节约能源，最大限度让业主满意。
教室卫生打扫标准 为确保学校教育教学秩序良好，进一步提高我校班级文化建设品位，使教室卫生规范化、标准化，让师生有一个舒适整洁的学习环境，特制定教室卫生标准，望各班级遵照执行： 1.课桌椅摆放整齐。人离座位，椅归原位：椅背统一靠近课桌，椅座面推进课桌下。课桌上干净、整洁，无乱刻乱画现象，学习用品统一摆放在课桌右上角，抽屉内学习用品统一分类摆好，书包统一拉好拉链，挂在铁钩上。上午和下午放学后桌面做到干净、无摆放物。 2.粉笔盒、当堂课用的教学用书及教具统一摆放在讲桌左上角，黑板擦统一摆放在黑板左右两边下沿，黑板无乱写乱画现象。下课后，黑板要擦干净，无粉笔字痕迹，上午和下午放学后黑板下沿槽板上无粉尘。 3.上午第四节课后、下午第三节课后统一关闭背投、电脑、投影；背投架上无杂物，灰尘。移动黑板、展台柜门要锁好。 4.教室内外顶部无污迹、无灰尘、无蜘蛛网。灯棍儿、电风扇上无灰尘。教室地面干净、无果皮纸屑、无垃圾、痰迹、污迹，地面每天用拖把拖一次，墙裙瓷砖、暖气管道、暖气片及其他设备每天擦拭一次，保持干净，无灰尘。墙裙上沿与墙面结合部位禁止用湿布擦拭。 5.门窗玻璃明亮，窗台干净，无脏物。墙壁无乱写乱画乱贴现象，严禁在墙壁上粘贴物品。各种标准、课程表等按要求在指定位置张贴。窗帘不用时统一分两端悬挂，禁止捆扎。
6.黑板报定期更换内容，标题醒目、文字规范、插图美观，无学生有意破坏行为。 7.教室内所有开关上无灰尘，无污迹，保持干净。 8.储物柜统一摆放在教室东北角，饮水用具统一整齐摆放在储物柜的上层，卫生工具（小笤帚、铁撮子、垃圾桶等）统一整齐地摆放在储物柜的下层。 9.饮水机统一摆放在教室西南角，机柜内外保持干净，机柜内无杂物，机柜无破损现象。 10.图书柜统一摆放在教室东南角，书籍摆放整齐，柜面保持干净。
班级卫生管理的重要性 问题的提出： 整洁优美的班级卫生面貌，不仅可为师生提供赏心悦目的学习环境，而且也对班级成员的品格修养起到潜移默化的教育作用。一个班级，教室的环境卫生如何，是这个班级整体风貌的一面镜子，它与班 集体的建设紧密相连。一个良好的环境是保证学生学习生活的一个基础.走进教室的一瞬间,干净整洁的环境必然让上课者和授课者心旷 神怡。搞好环境卫生，既是对学生进行科学卫生知识教育、培养良好 卫生习惯的重要工作，也是培养学生良好思想品德的一个途径。我从 事班主任工作十几年来，一直较为重视班级卫生工作，并在这方面 取得了一些成绩，现将我的做法介绍如下： 解决问题的方法： 老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”小事成 就大事，细节成就完美。通过十几年的班主任工作历程，我真正体会 到这句话的内涵。一个学校，或者一个班级，工作做得如何，走进校园，走进班级，你就会感受到其中的一点一滴。一个好的班主任必定 是一个重视班级卫生工作的老师。一所好的学校，也一定会重视学校 的卫生工作。那么，怎样才能管理号班级卫生呢？ 一、培养学生良好卫生习惯，要让学生真正认识整洁之美，激发爱美之心。
我校处于城乡结合部，学生的卫生习惯普遍较差，班级卫生状况不容乐观。引发班级卫生问题的主要原因是学生乱扔乱丢杂物现象严重。学生带进校园的包装纸、塑料袋、果皮等杂物往往被随意丢弃，窗台上、地面上、桌斗里等地方随处可见，教室里显得脏乱不堪。所以怎样加强班级卫生管理，培养学生良好的卫生习惯，成了每个班主任研究的主要课题 培养学生良好的卫生习惯，首先要增强学生的卫生意识，告诉他们良好的卫生习惯是一个国家国民素质的重要体现。是否讲究个人卫生，不但反映出一个国家的人民生活水平，也反映出一个国家的人民文明程度。对于个人来说，是否讲究个人卫生反映出这个人的思想觉悟、道德水平和文化素质的高低。人人讲究卫生是文明社会的要求。在开展这项活动过程中，我首先让孩子们看录相，去欣赏文明国家、文明城市、文明校园的美，让学生真正认识到讲卫生的重要性，激发他们的爱美之心。。 二、养成习惯，提高效率。 有了保洁意识后，做起卫生来就有事半功倍之效。然而真正要让每个生懂得保洁，那可不是件轻易之事。虽然责任天天谈、习惯天天讲、卫生天天抓，但班级卫生状况不容乐观。这种现象也早在我的预料之中。因为“冰冻三尺，非一日之寒”。而习惯的养成，更非一日之功。靠的是天天坚持、月月坚持、年年坚持之力。 当学生已经有了基本的卫生意识，而缺乏持之以恒的卫生习惯时，我们老师就成了成功与失败的关键。学生们在这个年龄段缺乏高
班级卫生管理的措施 张芳 班级卫生是班级中每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们性情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，组织得当的话，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。班级卫生管理是班主任日常工作的一个重要的组成部分，每一位班主任都认真对待。 在班级卫生管理中，我做过很多的尝试，下面把我的一些想法和大家交流一下： 一、寻找契机，制造舆论 开学时，作为班主任一定要重点管理班级的卫生，此时一旦放松的要求，会对以后的管理造成不良影响。利用班会时间明确了班级卫生的具体要求，利用一周的时间，指导各小组值日，指出值日生打扫卫生的要求，并要求卫生委员一旁学习。通过第一周的指导，卫生委员基本了解的每天值日的内容是什么，怎样才叫合格。在头一个月，班主任每天要经常到班中巡视，如果有不合格的地方及时指出，要求改正；如果很好，更要及时表扬，并在第二天做出总结。班主任管理、指导一段时间后，班级卫生状况一定有好的表现。这时所谓的契机就成熟了，一定要抓住它，及时的进行班级教育，也就是制造舆论，利
用班会时间，大力表扬班级卫生情况，表扬卫生委员，肯定她的管理；表扬每一个值日生，肯定他们的付出。此时班级卫生良好的荣誉感正在班级中形成，维护班级卫生的责任感也在形成。 二、精细管理，责任到人 其实班级的卫生工作得以顺利开展，功不可没的是班级的卫生委员。每天卫生委员都要不厌其烦的提醒督促同学们按时值日，保持地面卫生。同时，我还帮助卫生委员明确值日细则，分工到人。值日的内容，教室分组明确到人，这样便于学生值日，每天到校之后马上能积极完成自己的值日任务，能有效的杜绝相互推诿，缩减值日时间；也便于班委管理、班主任检查，批评和表扬更加明确。 三、日常管理，注重细节。 一日三扫是班级值日的基本要求，但是执行起来并不容易。如值日的时间，学生忙于作业等原因经常会与值日相冲突，为此，一方面指导值日生在规定时间内认真值日，杜绝边玩边值日的现象，另一方面指导值日的方式，也倡导遇到特殊情况值日生之间互相帮助。同时在班上倡导一种卫生理念，当天值日是少部分学生的工作，但当天的保持是全体学生的责任。有时我发现课间地面不干净，无人理睬。针对这一现象，我也及时提出的新的要求：对自己周围的地面卫生进行保持，不要说不是自己扔的垃圾，而要见到垃圾及时捡起扔掉。所以，
教室卫生检查标准 （总分100 分） 一、墙壁10 分教室做到六面光，保持整洁，无乱张贴，无卫生死角，两边标语悬挂整齐，学习园地、宣传栏等布置整齐有序。墙壁出现乱张贴及新痕迹的，每处扣1 分，5处及 5 处以上的扣5分；两边标语、学习园地、宣传栏等悬挂布置不整齐的，每处扣 2 分。 二、地板20 分 地板应整洁，无脏物，如发现一张纸屑或废物的，每张扣1分，5处及5处以上的扣5分。如地板无打扫的，扣完20 分。 三、天花板10 分天花板及电风扇叶、灯管、灯架应保持清洁。天花板如存在蜘蛛网的，每处扣 2 分；电风扇叶、灯管、 灯架较脏的，每台扣 1 分。 四、桌椅10 分桌椅排放应注意整齐，做到横平竖直，间距适中。如发现一排（列）有明显排列歪斜的，每处扣 1 分。 五、讲台 5 分 讲台里外干净、摆放平整，不堆放杂物，不干净扣1~2分，排放不平整者扣 2 分，堆放杂物的，扣 2 分。 六、电视架 5 分电视架、电视干净，电视摆放整齐，否则每处扣 2 分。 七、门窗10 分 各班门窗应洗擦干净，无乱张贴，否则每处扣1分，5处及 5 处以上的扣5分。放学后各班应关好门窗，否则每处扣 1 分，5 处及5处以上的扣5 分。 八、走廊 5 分班级走廊应注意保持清洁，无堆放，无杂物，墙壁无脚印，如有发现一张纸屑或废物的，每张扣 1 分，3 处及 3 处以上的扣 3 分。墙壁有新痕迹的，每处扣 1 分。 九、黑板 5 分教室黑板应洗擦干净，框无粉尘，否则每处扣 2 分。 十、垃圾处理 5 分各班应及时清理垃圾，评比时发现垃圾桶未清理干净的，扣 2 分；垃圾桶垃圾较多或垃圾桶没倒的，扣完 5 分。 十一、卫生工具摆放 5 分小桶、拖把、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放，否则每处扣 2 分；拖把放在走廊栏杆上的，扣 2 分。 十二、电灯 5 分 各班值日生应在每天上、下午放学后及时关闭电灯。否则每盏扣1分，5处及5处以上的扣 5 分。如阴 天光线不好开灯学习的，不扣分。 十三、风扇 5 分 各班值日生应在每天上、下午放学后及时关闭电扇，否则每处扣1分，5处及5处以上的扣 5 分。如天 气炎热学习时使用风扇的，不扣分。 金星学校卫生检查评分标准