辽宁省大连市甘井子区志成学校小学三年级语文入学测试卷及答案
命题人：杜畅
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语（15分）
zh ǎn sh ì
( )
二、在正确的读音下面画“√”（4分）
脊．梁（j í j ǐ） 准．确（zh ǔn z ǔn ） 创．造（chu àng cu àng ） 兴．
奋（x ìng x īng ）
几．乎（j ǐ j ī） 凉爽．（shu ǎng su ǎng ） 似．乎 （s ì sh ì） 不假．
思索（ji ǎ ji à）
三、按要求写词语(共36分)
1. 扩词（6分）
闻（ ） （ ）（ ） 举（ ） （ ）（ ）
2.写出下列词语的反义词（4分 ）
谦虚——（ ） 丑陋——（ ） 懦弱——（ ） 愚蠢——（ ）
3.照样子写词语（6分）
圆溜溜
鼓g ǔ 励l ì 激j ī 动d òng 提t í 醒x ǐng 荒hu āng 凉li áng 随su í 便bi àn 恼n ǎo 怒n ù 名m íng 贵gu ì
滋z ī 润r ùn 遥y áo 望w àng 拜b ài 访f ǎng 娇ji āo 嫩n èn 奔b ēn 跑p ǎo 诚ch éng 实sh í 纳
n à 闷m èn
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
严严实实
黑白相间
4.把词语补充完整（4分）
（）楼（）厦恍（）( )悟千（）万（）不（）不（）
5. 照样子，填一填。（8分）
成诚（诚实）城（城市）
舌（）（）
则（）（）
6．在下面的括号里填上合适的词。（4分）
（）的阳光（）的叶子（）地点头（）地跑来
7.选择恰当的解释，把序号填在（）里。（4分）
深：①从上到下或从外到内的距离大（和“浅”相对）；②距离开始的时间长
③深奥；④很，十分。
⑴海水有深．有浅。（）
⑵这本书很深．，初学的人不容易看懂。（）
⑶夜深．了，老师还在工作。（）
⑷老婆婆对丑小鸭的遭遇深．表同情。（）
四、用修改符号修改下列病句（3分）
1. 学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
2. 我猜想他肯定是一个六年级学生。
3. 看了这本书，很受教育。
五、选择合适的关联词语填空。（2分）
因为……所以……只要……就……虽然……但是……
1. （）明天下雨，（）体育课在体操房里上。
2.（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
六、扩句（2分）
1.远方有一条彩虹。
2.蜜蜂飞来飞去。
七、给下面一段话加上恰当的标点符号。（3分）
我不小心打碎了李明的水杯，忙说对不起明天我一定赔你一个新的李明笑了笑说没关系我家里还有一个杯子明天带来就是了
八、阅读短文，并回答问题。（15分）
（一）
松鼠很会搭窝。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。
1. 这段是围绕哪句话的意思写的，请用“”画出来。(1分 )
2. 写出表示先后顺序的词语。__________________________（2分）
3. 用“△”画出松鼠搭窝时表示动作的词语。（4分）
（二）
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（c án ）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu ò)着渐渐淡下去的光辉(hu ī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xi á)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(r án)冉升起。开始时，它升得很慢，只露露．
．出一个弧(h ú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦蹦．
．就出了海面。于是那辽(l i áo )阔的天空和大海，一下子就布满了耀(y ào)眼的金光。
1．给文章加个题目。 （1分）
2.“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。（1分）
3．联系上下文，给最后一个自然段中加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）（2分） 露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
4. 文中画“ ”的句子合起来是在写 ，这几句话是按照 顺序来写。(4分)
九、写作。（20分）
同学们，你一定参加过许多有趣的游戏或活动吧。选一个你觉得最有趣的写一段话，100字左右。注意将活动的过程写清楚，不写错别字，正确使用标点符号。
参考答案
一、每字0.5分
鼓励激动提醒荒凉随便恼怒名贵滋润遥望拜访娇嫩奔跑诚实纳闷展示
二、各0.5分
脊．梁（jǐ）准．确（zhǔn）创．造（chuàng）兴．奋（xīng）
几．乎（jī）凉爽．（shuǎng）似．乎（sì）不假．思索（jiǎ）
三、按要求写词语
1. 各1分
2. 各1分
谦虚—（骄傲或傲慢）丑陋—（美丽或漂亮）懦弱—（坚强）愚蠢—（聪明）
3. 各1分
ABB式
AABB式
成语中有一对反义词
4.把词语补充完整（4分）
（高）楼（大）厦恍（然）(大)悟后两个意思对即可
5. 字0.5分词1分。对即可
6．各1分对即可
7. 各1分①③②④
四、各1分
1.删去（、地球仪）
2. “猜想”与“肯定”删掉其中任一个我想他肯定是一个六年级学生。
3. 看了这本书，很受教育。（补充主语即可）
五、各1分因为……所以……虽然……但是……
六、各1分
七、各0.5分
我不小心打碎了李明的水杯，忙说：“对不起，（或！）明天我一定赔你一个新的。”
（或！”）李明笑了笑说：“没关系，（或！）我家里还有一个杯子，明天带来就是了。”
八、阅读短文，并回答问题。（15分）
（一）
1. 松鼠很会搭窝。(1分 )
2．各0.5分先____再_____然后________还__
3.（各1分）找出四个即可得满分搬．放．找．铺．压紧
．．加．
．．踏平
（二）
1．（1分）观日出或看日出
2.（1分）二
3．（各1分）显现跳
4. 各2分日出的过程时间（或事情发展）
九、写段。（20分）
一等18——20分二等15——17分三等12——14分四等10——11分
小学语文新课标测试题及答案 （一） 一、填空题。（6分） 1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。 2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的 情感，养成语文学习 的（自信心）和（良 好习惯），掌握最基 本的（ 语文学习方法）。 5、语文课程标 准将原来的中高年级 “以写记叙文为主” 改成了“能写（简单 的纪实作文和想象作 文）”。 四、分析题 （50分） （一）课 标与大纲对比分析。 （10分） 答：首先，新 课程标准在认字方面 识字量有了很大的增 加，并将“会认”“会 写”分开要求，明确 了小学低段的识字教 学是多认少写，可以 避免字字要求“四 会”，造成学生的学习 负担过重。这为尽早 让学生开始阅读打下 了一个基础。并且提 出了培养学生的认字 兴趣，这在“大纲” 中是没有的。 其次，在写字 方面，大纲中有掌握 “笔顺规则、间架结 构”，“能按汉字的基 本笔画、笔顺、偏旁 和结构分析、记忆字 形”的明确要求，在 音形意三方面的学习 作了具体的布置，而 “新课标”中作的要 求是总体性的，“掌握 汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首；能按 笔顺规则用硬笔写 字，注意间架结构。 初步感受汉字的形体 美。养成正确的写字 姿势和良好的写字习 惯，书写规范、端正、 整洁。” 再者，新课标 中提出了学生的自主 识字“能借助汉语拼 音认读汉字。能用音 序和部首检字法查字 典，学习独立识字。” 这在“大纲”中是没 有的。可以看出新课 标对学生的自主学习 能力有了明确的要 求，给学生打下了扎 实的，可持续发展的 识字基础。 （二）案例分 析（请围绕新课标精 神分析下面的案例） （20分） 1、一位教师执 教《太阳》时，当教 师引导学生学完了太
部编三年级上册语文入学测试卷 测试时间：30分钟满分：50分 姓名：__________ 成绩： 一、读拼音，写汉字。（16分） 二、给加点的字选择正确的读音并打√。（4分） 三、按要求填空。（6分）
四、阅读理解（9分） 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道到）美丽的彩（红虹）。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 1、划掉文章中（）里不正确的字。 2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。 3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。 （1）清爽而新鲜。（） （2）精神振作。（） 4、按短文内容填空。 （）的图画（）的小草 （）的柳枝（）的水珠 5、填空 荷叶上滚动着几滴水珠，真，亮晶晶的。这一句话 把比作。
小朋友们，请仔细观察这幅图，然后发挥你的想象，把图上的内容写具体，让我们比比谁写得最生动！（15分） 答案 一.附近彩虹讨厌传染珍珠泥泞呼唤夸奖 二.Xīng mòdūdào hào fèn zhòng zhuǎn 三.S 单人旁五伸展 G 提手旁六挂起 H 反犬旁五狐狸
三年级语文期末测试卷 一、看拼音，写词语。（8分） b ào zhú z āo g āo ji āo ào zhuàng dà 二、同音字组词。（6分） jù （ ）绝 （ ）说 （ ）集 jìng 眼（ ） 环（ ） （ ）然 三、比一比，再组词。（8分） 幻（ ） 惭（ ） 缠（ ） 扎（ ） 幼（ ） 渐（ ） 厘（ ） 轧（ ） 四、查字典填空。（4分） 1、“顾”的音序是（ ）；用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。“顾”字在字典中的解释有：①拜访；②转过头看；③注意，保管。在“环顾四周”中的意思是（ ）。 五、补充词语。（6分） （ ）吞虎咽 目（ ）口呆 （ ）精会神 （ ）人为乐 兵（ ）马乱 （ ）死扶伤 （ ）锋相对 无（ ）无虑 （ ）气未脱 六、找出下列句中的反义词，写在括号里。（4分） 1、冠冠写字一贯认真，从不马虎。 （ ）——（ ） 2、它经得起表扬，也经得起批评。 （ ）——（ ） 3、失败了不要灰心，成功了要继续努力。 （ ）——（ ） 4、我们从小要养成注意节约，不浪费的好习惯。（ ）——（ ） 七、选词填空。（4分）
疑惑疑难 1、每次遇到（）问题，周老师总是细心为我解答。 2、我不禁（）地问自己：“我先前看见的难道只是一个幻景？” 诚实诚恳 3、许衡（）地对大家说：“梨是无主的，可是咱们每个人的心是有主的。” 4、他说的“（）与信任比金钱更重要”这句话，深深地印在我的脑海之中。 八、按要求写句子。（15分） 1、我有一辆自行车。他分给我一条送报路线。（用关联词连成一句话） ________________________________________ 2、轮到我就轮到我，有什么了不起的！（改为陈述句） ________________________________________ 3、我们这些无忧无虑的乡下孩子终于盼来了放秋假的日子。（缩句） ________________________________________ 4、阿爸教给了我一些骑马的要诀。（改为“把”字句） ________________________________________ 5、上课了，马上走进教室。（修改病句） ________________________________________ 九、课文回顾。（12分） 古诗《池上》的作者是_____朝的_____。请将古诗默写下来。 ________________，________________。_______________，_______________。 十、阅读乐园。（13分） 海贝项链 来到北戴河的鹰角崖下，我看见一个穿花布衫的十多岁的小姑娘的手里（提着拿着）几串用小海贝穿成的项链，小海贝一颗颗很是匀净润滑，显得可爱极了。我喜出望外，立刻从小姑娘手里买下一串。这时，伙伴们催促我去登鹰角崖了，我连忙付了钱，急急忙忙去追赶走远了的伙伴。 在鹰角崖上，正在我深思飞驰的时候，忽然感到什么人在拉我的衣角,回头看时，却是那个穿花布衫的卖海贝项链的小姑娘。 阿姨你刚才买的脖链儿拿错了她说话很急什么我拿错你的东西了我听不明白她说话的意思真有些丈二和尚摸不着头脑她抹了抹额前汗湿的头发，露出一本文对小虎牙，（天真痛苦）的笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石头上碰坏了两串脖链儿。还没等我收起来，就让你挑走一串儿，我想起这件事儿，
人教版小学语文毕业试卷及答案 一、判断下面的句子是否与原文全同，全同的打“√”，不全同的打“×”。（4分） （1）稻花香里说丰年，听联蛙声一片。（） （2）欲穷在地三千尺，须上高峰八百丈。（） （3）弈秋者，通国之善弈者也。（） （4）西北望长安，可怜无数山。（） 二.积累与运用。（23分） 1．看拼音写词语（4分） liáo liàng pá i huái zhōng míng d?ng shí （）（）（） 2．下列汉字中注音正确的一组是（）。（2分） A．膝盖xī gài B．纤维qiān wéi C．亲爱qīnài D．人名rén mín E．暖和nuǎn he F．勇敢 yónggǎn 3．在下列诗句、成语中，“日”字的意义相同的是（）。（2分） 4．①锄禾日当午②日久见人心③千里江陵一日还④夜以继日⑤王师北定中原日 ⑥日出江花红胜火 A、①⑥ B、②⑤ C、①④ D、③⑤ 4．划掉每组词语中的一个错别字，把正确的写在（）后。（3分） （1）恍然大悟百衣百顺玲珑剔透前赴后 继（） （2）千里迢迢赞叹不已极尽权力绝口不 提（） （3）雪中送炭流光益彩自作自受阡陌纵 横（） 5．下面四个词语的排列顺序，唯一正确的是（）组。（2分） A．波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜 B．水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏 C．波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾 D．汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜 6．下列句子中，意思不同的一句是（）。（2分） A．他今天一定不会来。 B．今天他一定不会来。 C．他一定今天不会来。 D．今天一定他不会来。 E．他今天不一定会来。 F．他今天一定会不来。 7．根据文段内容，选择短语填空正确的是（）。（2分） 有人说，宽容是一种润滑剂，（）宽容是一种镇静剂，（）宽容是一束阳光，（）宽容是一座桥梁，（）①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的摩擦 ③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
１ …………不…………要 学号 201x —202x 学年第二学期入学测试 三年级 语文 （时间：80分钟 满分：100分） 一、积累运用(49分) 1.书写展示。抄写下面的句子，做到规范、整洁、美观。(2分) 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 2.结合语境写词语。(10分) q īng ch én chu ān d ài ku áng hu ān 节日的（ ）,人们（ ）整齐，来到草地上（ ）。 y ǎn z òu yu è qi y ōu m ěi 小伙子们（ ）各种（ ），姑娘们跳着（ ）的 w ǔ d ǎo r è li è ch í ji ǔ zh ǎng sh ēng （ ）,场上爆发出（ ）而（ ）的（ ）,好欢乐啊！ 3.给下面画横线的字选择正确的读音，在音节上方打√。(3分) 喷香( p èn p ēn) 压(y à y ā)根 处( ch ǔ ch ù)理 钥匙(sh ì ch ì) 融化(r óng r ún) 胳膊(bo bei) 4.“擎”“橘”和下列选项中读音相同的是( )。(2分) A.敬 矛 B.手 玉 C. 警 菊 D.晴 局 5.“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是( )(填序号)。(2分) A.坐下 B.座位 C.因为 D.看见 6.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )(填序号)。(2分) A.“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!” B.“这真难受。”种子想:“我要站起来，大口大口地呼吸空气。” C.有一天，青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!” 7.句子训练营。(6分) (1)蛋糕香甜。(改成感叹句) (2)用修改符号在原句上修改下面的病句。 小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。 (3)海参懒洋洋．．． 地蠕动着身体。(用加点的词语写句子) 8.根据所学内容填空。(22分，前6小题每空1分) (1)两岸青山相对出， 。 (2) ，泰山移。 (3) ，暖于布帛； ，深于矛戟。 (4)群儿 ，一儿登瓮，足 。这是关于 小时候的故事，从这篇课文中可以看出主人公是个 的孩子。 (5)远上寒山石径斜， 。这首诗是 代诗人杜牧作的《 》，写的是 季的景色。我还积累了描写这个季节的四字词语有 、 。
期末检测卷 时间:90分钟满分:100分得分: 一、看拼音,写词语。(12分) ǒuěr() jīng yàn() jiāo ào() bīng jīlíng() xīn shǎng() zhìhuì() jìxù() wàn shòu jú() bān jí() xùn sù() zhèn jìng() shuǐmòhuà() 二、巧填同音字。(8分) 形刑型 ( )法( )状模( ) ( )态 密蜜秘 神( ) ( )蜂甜( ) 茂( ) 组阻祖 ( )国( )挡( )长( )止 历厉励 日( ) ( )史鼓( ) 严( ) 三、读句子,写出加点词语的近义词或反义词。 (4分) 近义词:
1. 朵朵花儿吐露着芳香 ．．。( ) 2. 你的判断很正确 ．．。( ) 3. 这座楼大概 ．．有50米高。( ) 4. 蜜蜂能够辨认 ．．方向。( ) 反义词: 5.骄傲 ．．的铁罐瞧不起任何人。( ) 6. 我只是偶尔 ．．去一次外婆家。( ) 7. 大家纷纷夸奖 ．．枣核。( ) 8. 这艘船的造型很特殊 ．．。( ) 四、将下列词语补充完整,并填空。(10分) 争( )斗( ) 光彩( )( ) 守( )待( ) 哄堂( )( ) 人( )人( ) 通情( )( ) 翻( )覆( ) 刻( )求( ) 梅兰( )( ) ( )( )私语 以上词语中,形容人多的词语是“”;“、”是寓言故事;“”含有反义词;花中四君子指的是“”。 五、按要求完成句子练习。(10分) 1. 荷叶挨挨挤挤的,真好看。(改为比喻句)
2. 这四条细细的腿怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句) 3.美丽的昙花悄悄地绽开了淡雅的花蕾。(缩句) 4.小真说:“当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。”(改为转述句) 5. 造纸术是中国古代的四大发明。(修改病句) 六、日积月累。(7分) 1. 春天的美景令诗人赞叹不已。杜甫在诗中写道:“, 春风花草香”;《惠崇春江晚景》一诗中,描写桃花和江水的诗句是 “, ”;曾几在诗中描绘春色:“梅子黄时日日晴, ”。 2. 请写出描绘下列传统节日的诗句。 春节: , 。 清明节: , 。 重阳节: , 。
25一、填空题。（每小题2分，共20分） 1、小学语文课程的“三维目标”分别指的是（知识与能力）、（过程与方法）和（情感态度和价值观）。 2、（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。 3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。 4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（学习语文的方法）。 5、语文教学应充分激发学生主动意识和进取精神，倡导（自主）、（合作）、（探究）的学习方式。 6、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。 7、语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的(主体)，教师是学习活动的(组织者)和(引导者)。 8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。 9、语文课程资源包括（课堂教学）资源和（课外学习）资源。 10、写作是运用语言文字进行（表达）和（交流）的重要方式，写作能力是（语文素养）的综合体现。 二、判断。（每小题1分，共10分） 1、陶行知：“社会即学校”的基本观点是反指学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，要求学校与社会建立密切联系，打破学校在时间和空间与社会隔绝的状况。（√） 2、陶行知的“教学做合一”的观点是说教学做三者是不可分割的，做是教与学的中心。（√） 3、陶行知的“六大解放思想”的内涵是：解放儿童的双眼，解放儿童的大脑，解放儿童的双手，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的思想。（×） 4、“爱满天下”是陶行知奉行的格言，也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。“师爱”是陶行知师德思想的核心。（√） 5、亲历性、真实性是教育叙事的基本品格。（√） 6、案例是含有问题或疑难情境在内的典型性事件或故事，把这些事件或故事记录下来，加上作者的反思或感悟，就是案例研究。（√） 7、苏霍姆林斯基在论课堂教学时提出的分层教学是说把一个班学生明显划分为不同学习水平的学生，让学生都知道自己在哪一个层次中。（×） 8、苏霍姆林斯基说：关于学习困难学生的教育，不要靠补课，也不要靠没完没了的“拉一把”，而要靠阅读、阅读、再阅读、请记住，儿童的学习越困难，他就应当更多地阅读。（√） 9、加德纳提出每个人至少有五种智能。（×） 10、每节课中应同时应用加德纳的全部智能来教，并同时训练全部智能。（F） 三、单选题。（20分，将正确答案的序号填入横线上） 1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（C）的整体提高。 A、语文知识 B、语文能力 C、语文素养 2、（A）是语文学习和发展的主体。 A、学生 B、教师 C、学生和教师 3、阅读是学生的（A）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 A、个性化 B、整体化 C、综合化 4、语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和（B）、评价目的和方法等方面进行系统的改革。 A、学习态度 B、学习方式 C、学习目的 5、创新型课堂教学应是（B）。 A、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； B、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； C、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（B） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、关于教学策略的认识正确的是（D） A教学策略即教学方法 B制定教学策略就是做好教学计划。
小学三年级语文入学测试卷 一、看拼音写词语（6分） huǐ huìhuǐmai rónɡh?nɡ 后（）教（）冲（）明（）（）化平（） 二、用下列多音字组词。（8分） hánɡ（）yìnɡ（） diào（） lěi（） 行应调累 xínɡ（） yīnɡ（） tiáo（） lai（） 三、按要求给下面的字分类。（6分） 宋撞斯召陈增 平舌音：_______________________________ 翘舌音：________________________ 四、把下面括号里的错别字划掉。（5分） 1．程谊的爷爷正（再、在）（编、遍）写一部有趣的书。 2．五颜六色的风（争、筝）随风（飘、漂）荡，格外鲜（美、艳）。 五、用直线把下列词语搭配起来。（8分） 歌声光明遵守思想 前途优美克服同学 风景宽阔帮助困难 道路嘹亮解放纪律
六、选词填空。（6分） 安静寂静 1．冬天的夜晚，山林里一片（）。 2．考场上（）极了。 因为因此因为……所以……不仅……而且……如果……就……3．（）这部电影太感人了，（）我打算再看一遍。 4．今天是假日，（）我们全家去公园。 5．（）他关心班集体，大家一致推选他为班长。 七、缩句和扩句。（8分） 1．大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。 缩句：_____________________ 2．少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。 缩句：______________________ 3．沙滩上有贝壳。 扩句：______________________ 4．我爱杨梅。 扩句：______________________ 八、加标点符号。（5分） 1．我们是先做作业还是看过电视以后再做 2．润安公学建立了航模书法舞蹈美术等十几个兴趣小组 3．小红激动地说我们中队评上优秀集体啦
密 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题 山立小学春学期三年级语文期末学业检测试卷 （2018——2019学年度春季） 一、积累与运用。（共计60分） 1.拼一拼，写一写，可要认真仔细哟！（10分） yáo huàn ɡ měnɡ liè mǐn jié lǐ mào nón ɡ hòu 2. 我会比一比，再组词（8分） 辩（ ） 戴（ ） 须（ ） 常（ ） 辨（ ） 带（ ） 需（ ） 长（ ） 3.在括号内天上相应的动物名称，把词语补充完整。（8分） （ ）兵蟹将 万（ ）更新 守株待（ ） 画（ ）点睛 抱头（ ）窜 画（ ）添足 （ ）急跳墙 如（ ）得水 4.连一连（4分） 金色的 眼睛 耐心地 奉献 明亮的 溪水 认真地 盼望 清凉的 歌声 无私地 思索 欢乐的 阳光 焦急地 等待 5.下面的这一段话中，一共有五处错误，请你用“○”画出来，再改正在横线上。（6分） 星期一的早上，我北起书包，正准备去上学。妈妈说：“你忘了带红领巾。”我赶快回去，带上了红领巾。我队妈妈说：“我已后再也不这么麻虎了。” 6.我会选择恰当的词语填空。（4分） 大致 大概 继续 陆续 成果 结果 适宜 适应 （1）我们俩的爱好（ ）相同，因此经常在一起玩耍。 （2）早晨七点半以后，学生们（ ）来到了学校。 （3）他们做了很多次实验，但是（ ）并不令人满意。 （4）如果没有（ ）的湿度，这种花活不了多久。 7.在括号里填上恰当的词语，使句子的意思更具体。（6分） （1）我（ ）地对妈妈说：“我今天考试很顺利。” （2）冬天，（ ）的雪花，在（ ）的天空中飞舞。 （3）小亮走在郊外的路上，看到了（ ）的蚂蚁，他停下来，（ ）地观察。 8.按要求选择一句诗写下来。（6分） （1）表现思念家乡，渴望书信的诗句。 （2）表现勇于为国牺牲，以及立志清白的诗句。 9.我会把句子补充完整。（每空1分，共计8分） （1）（ ），蜘蛛结网雨必晴。 （2）早霞不出门，（ ）。 （3）谁言寸草心，（ ）。 (4 )书山有路勤为径，（ ）。 （5）春蚕到死丝方尽，（ ）。 （6）两岸晓烟杨柳绿，（ ） （7）从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，（ ），（ ） 二、口语与阅读。（10分） 1.同学们，你们和同学相处已经有快三年了，他们一定有很多优点吧！快来夸夸他们（至少说两位同学）（5分） 2.你最喜欢的一篇课文是《 》，喜欢的理由是：（5分）
部编版一年级下册开学测试卷及答案一、用“√”选出下列汉字的正确读音。 二、读拼音，写词语。 三、一个字组两个词。 四、用“”划去每组词语中不是同类的词语。
五、词语搭配。（看一看，连一连） 六、照样子，写句子。 1. 天上有一座美丽的桥。 有。 2. 树很快乐，喜鹊也很快乐。 ，也。 七、根据课文内容判断对错。 1. 两个人可以玩老鹰捉小鸡。（） 2. 端午节吃粽子，是为了纪念诗人屈原。（） 3. 毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。（） 4. 我们应该爱护动物，保护青蛙。（）
八、阅读天地。 美丽的小鸟 一只美丽的小鸟，在雨丝里飞来飞去，最后停在了我家的阳 台上。它用尖尖的小嘴，梳理着身上湿漉漉的羽毛。 我悄悄地在一旁看着它：“啊，可怜的小鸟！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。” 忽然，妈妈走了过来，她要去阳台收晾干的衣裳。 我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈 妈，小鸟在躲雨，别吓着它。”妈妈看了看小鸟，又看了看我， 笑着点了点头。 雨停了，小鸟拍了拍翅膀，朝我欢快地叫了几声，噌的一下飞 走了。 1. 照样子，写词语。 湿漉漉（ABB式） 2. 妈妈要去阳台收衣服，“我”是如何做的？用“——”在文中 画出来。 3. 你想对文中的“我”说什么？ 九、看图写话。 观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
参考答案 一、qiú√ qiān√ zhī√ qún√ lìng√ piān√ 二、1. 他哥哥北京玩很快乐 2. 秋节晚爸爸着思故乡 三、示例：这里这样水井井口主人主要雪花冬雪 四、划去：黑夜小河四季 五、 六、示例： 1. 桌子上一本书 2. 我在做作业明明在做作业 七、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 八、1. 示例：胖乎乎白花花 2.画出：我连忙拉住妈妈，用手指了指阳台上的小鸟，轻轻地说：“妈妈，小鸟在躲雨，别吓着它。” 3. 你真是个有爱心的小朋友，我要向你学习。（言之有理即可） 九、略
1、语文单独设科是在：__________ A 1916年 B 1912年 C 1949年 D 1902年 2、关于“语文”这个学科名称的确定,是由谁确定的：__________ A 徐特立 B 张志公 C 叶圣陶 D 夏丏尊 3、新课程标准提出的五个领域是：__________ A课外活动、阅读、写作、口语交际、综合性学习 B 识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习 C研究性学习、阅读、写作、口语交际、综合性学习D识字与写字、阅读、写作、口语交际、实践活动 4、综合性学习的主要特点是：__________ A综合性、自主性、开放性 B整体性、自主性、开放性 C整体性、随意性、开放性 D整体性、自主性、交互性 5、口语交际训练的目标有：__________ A规范口头语音、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法 B 规范口头语言、规范口语交际的语义、规范口语交际的语法C规范口头语言、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法 D规范口头语音、规范口语交际的行为、规范口语交际的语法 6、口语交际的主要特点是：__________ A创造性、互动性、综合性 B情境性、单一性、综合性 C情景性、互动性、综合性 D情境性、互动性、复杂性 7、阅读教学的中心环节是：__________ A对文章形式的理解 B对文章的内容和形式的研读过程 C对文章思想的领悟 D对文章的语言和主题的研读过程 8、语文教学中培养和训练想象力的主要方法有：__________ A口语训练、设置场景、设置悬念 B语言描述、加强引导、设置悬念 C语言描述、设置场景、提高兴趣 D语言描述、设置场景、设置悬念 9、写好作文批语的要求是：__________ A运用夸张性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 B运用激励性语言进行表扬、运用含蓄的语言进行批评、选择恰当的句式写评语C运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择恰当的句式写评语 D运用激励性语言进行表扬、运用幽默的语言进行批评、选择随意的句式写评语 10、在阅读教学中培养阅读兴趣需注意以下几点：__________ A ①明确阅读的方法②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 B ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生精读阅读材料③追求阅读教学的审美境界 C ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的审美境界 D ①明确阅读的目标和意义②鼓励学生自主选择阅读材料③追求阅读教学的美育境界 二、填空题（每空1分，共20分） 1、联合国教科文组织自1995年起，把定为“世界阅读日”。 2、2001年语文新课标的课程目标根据三个维度设计,分别是、
三年级试卷:小学三年级入学语文测试卷 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 小学三年级入学语文测试卷 一、看拼音写词语（6分） huǐhuìhuǐmèi rónɡhénɡ 后（）教（）冲（）明（）（）化平（） 二、用下列多音字组词。（8分） hánɡ（）yìnɡ（）diào（）lěi（） 行应调累 xínɡ（）yīnɡ（）tiáo（）lèi（） 三、按要求给下面的字分类。（6分） 宋撞斯召陈增 平舌音：_______________________________翘舌音：________________________ 四、把下面括号里的错别字划掉。（5分）
．程谊的爷爷正（再、在）（编、遍）写一部有趣的书。 2．五颜六色的风（争、筝）随风（飘、漂）荡，格外鲜（美、艳）。 五、用直线把下列词语搭配起来。（8分） 歌声光明遵守思想 前途优美克服同学 风景宽阔帮助困难 道路嘹亮解放纪律 六、选词填空。（6分） 安静寂静 ．冬天的夜晚，山林里一片（）。 2．考场上（）极了。 因为因此因为……所以……不仅……而且……如果……就…… 3．（）这部电影太感人了，（）我打算再看一遍。 4．今天是假日，（）我们全家去公园。 5．（）他关心班集体，大家一致推选他为班长。
七、缩句和扩句。（8分） ．大家一致赞扬少先队员助人为乐的高尚品德。 缩句：_____________________ 2．少先队员们愉快的歌声飘荡在宽阔的湖面上。 缩句：______________________ 3．沙滩上有贝壳。 扩句：______________________ 4．我爱杨梅。 扩句：______________________ 八、加标点符号。（5分） ．我们是先做作业还是看过电视以后再做 2．润安公学建立了航模书法舞蹈美术等十几个兴趣小组 3．小红激动地说我们中队评上优秀集体啦 九、按要求把下列句子换个说法。（8分） ．陈伟买到了那本有趣的书。 改为”把”字句：
小学三年级语文期末考试试题及答案 一、看拼音写词语(15分) chèn shān dīng zhǔjiào huìáng shǒu tǐng xiōng （）（）（）（） wǎn xīwēi wǔhén jìhé yán yuèsè （）（）（）（） 二、组词(8分) 绣( )( ) 侧( )( ) 透( )( ) 测( )( ) 三、给下面句子中的“干”字选择恰当的解释，把序号写在括号里(8分) ①没有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。④只具形式的。 1.地上的水晒干了。( ) 2.你怎么喜欢干笑?( ) 3.特务不懂俄语，只好干着急。( ) 4.我明天把这件衣服送去干洗一次。( ) 四、在( )里填上合适的词语。(8分) ( ) 的天空( ) 地飞翔 优秀的 ( ) 飞快地( ) 五、选词填空。(18分) 审视注视 1.他久久地( )着远方。 2.老师( )了一下讲桌上的杨桃。 严格严肃
1.老师的神情变得( )了。 2.爸爸对我的要求一贯非常( )。 激烈强烈 1.世乒赛男单冠军之战,双方争夺异常( )。 2.在( )的阳光下长时间暴晒，对皮肤没有好处。 六、修改病句。(12分) 1.我们从小要做到讲究卫生的好习惯。 2.上课的时候，发言很积极。 3.书架上各种各样的摆着图书。 4.我有时经常去图书馆看书。 七、默写古诗《咏柳》(7分) 咏柳作者：( ) ，。 ，。 八、排列顺序，把序号写在括号里。(6分) ( )借着楼道的光，我将教室的门关好，走下楼去。( )我关上楼道内的灯，摸着黑下了楼。 ( )写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。( )一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。( )我快速地收拾好书包，关灯走出教室。 ( )走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
小学语文课标测试题及答案 小学语文新课程标准测试题 一、填空。（40分，每空2分） 1、语文是最重要的（）工具，是人类文化的重要组成部分。（）与（）的统一，是语文课程的基本特点。 2、课程目标根据（）（）（）三个维度设计。三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。各个年段相互联系，螺旋上升，最终全面达成总目标。 3、小语新课标第一学段要求学生认识汉字（）个，其中（）个要求会写；第二学段要求累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个左右会写；第三学段要求学生有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字( )个左右，其中 ( )个左右会写。 4、一至二年级要求学生对写话有兴趣，写（）的话，写（）的事物，写出自己对周围事物的（）和（）。 5、 3至4年级学生要能不拘形式地写下（）、（）和（），注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 二．选择（20分，每小题2分） 1、教育的中心和灵魂在（） A.学生 B.学校 C.教师 D.校长 2、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（） A、关注学生的学业成绩 B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展 D、帮助学生认识自我，建立自信 3．探究学习实施的过程是（）
A.计划阶段——问题阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 B.问题阶段——计划阶段——研究阶段——解释阶段——反思阶段 C.问题阶段——计划阶段——研究阶段——反思阶段——解释阶段 D.计划阶段——问题阶段——解释阶段——研究阶段——反思阶段 4、（）是我们实施素质教育的核心点，也是我们本次新课程改革的主要目标。 （1）探究精神和合作能力；（2）创新精神和实践能力； （3）自主意识和探究精神；（4）合作能力和创新精神； 5、创新型课堂教学应是（）。 Ａ、营造人人参与的氛围，激发学生的灵气； Ｂ、注重人人参与的过程，张扬学生的个性； Ｃ、给予人人参与的评价，促进学生的发展。 6、教学方式、学习方式转变的基本精神是（） A自主、合作、创新 B自主、合作、探究 C主动、合作、改革 D提高、发展、创新 7、新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 8、课程评价按评价的主体可分为（）。 A、定量评价法与定性评价法 B、目标评价法和目标游离法 C、自评与他评
【汇智教育】2018秋季—新小三入学测试卷 语文 一、看拼音，写词语(10分) chì jiǎo hā qiàn qīng shì huān shēng xiào yǔ zhòng jiǎng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qìng zhù zhù yuàn yǐn láng rù shì jí qiè xìn yòng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、阅读理解（20分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分） （）的细雨（）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（）的阳光（）的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分） （1）形状： （2）颜色：开始呈，后来 3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“～～”画出来。（2分） 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分） 5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分） 6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）
一、字音、字形、字义。(10分) 1. 根据拼音写出汉字。(2分) 天气变得更加èliè（），大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚 落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能zǔnáo（）战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 2. 请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分) ______________________________________________________________ _ 3. 请指出下列句子中的错别字并改正。(3分) A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。（） B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 （） 4. 请解释“顾”在词语中的意思。（）(3分) A. 相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 二、词语运用。(8分) 5. 下列词语中有共同特点的一组是（）(2分) A. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是 B. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼 C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决 D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵 6. 请根据意思和举例，写四字成语。(4分) A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿～， 追随陛下。（） B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多， 应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令 人～。（） 7. 语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解 释一下“白云”吧。(2分) 瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云：_____________________________________________________________ __。 三、句子及标点。(16分) 8. 下面句子中表达意思不一样的是哪句？请填序号。（）(2分) A. 这件事他不可能不知道。 B. 这件事他肯定知道。 C. 他不可能知道这件事。 D. 难道他会不知道这件事? 9. 下面的横线上应填的句子是哪句？请填序号。（）(2分) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼，
三年级语文（上册）开学模拟试卷 一、给加点字选择正确的读音，画“”。 年龄．(líng lìng) 熬．( áo náo) 粥 烟囱．(cōng tōng) 郊．(jiāo xiào) 外 扫帚．(chóu zhou) 波．(pō bō ) 纹 吆．(mē yāo) 喝研究．(jiū wā ) 二、看拼音，写词语。 cǎi sè mèng sēn lín jīng líng yóu xì 我有一个（）的（）想：我来到（）里和（）一般的小松鼠做（），lán sè píng yā 我飞到（）的天空中摘下一朵白云做衣裳，我飞到（）果园里欣赏果实（）弯zhī （）头的景象。 三、划掉括号中不正确的字。 ( 村对 ) 庄 ( 愿原 ) 来 ( 酒洒 ) 落友 ( 谊宜 ) ( 钱线 ) 币热 ( 闹闲 ) ( 抄炒 ) 菜立 ( 刻该 ) 四、选择合适的词语填空。 发明发现
1. 我 ( ) 了一个小秘密。 2. 爱迪生( )了电灯。 亲切亲热 3. 小姑娘( )地抚摸着小花狗的头。 4. 微笑是那么( )，那么美。 五、按要求写句子。 1. 我家门前。 ( 把句子写完整 ) 2. 邓爷爷挑选了一棵柏树苗。 ( 把句子写具体 ) 3. 那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。 ( 缩写句子 ) 4. 雨点落在雨伞上。 ( 改成拟人句 ) 六、古诗积累。 1. 解释下列加点的词。 (1) 拂堤杨柳醉．春烟 成一树高 (2) 碧玉妆 ．．． 2. 理解下列诗句的意思。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
七、课文回顾。 1. 《晓出净慈寺送林子方》的作者是代诗人。这首诗写的是季的景色。这首诗中的千古名句是，。 2. 《青蛙卖泥塘》这篇课文中青蛙分别接受了、、的建议之后，亲自动手把泥塘的环境变得，最后青蛙。 3. 小马在过河之前说河水很浅，说河水很深，结果小马亲自过河后才发现河水既不像说的那样深，也不像说的那样浅。 4. 本册书中我们学过一个古代神话故事，这个神话故事的名字是。 八、口语交际。 一天在你进入小区门口的时候，一位阿姨骑着一辆电动自行车挡住了你的路。你应该怎样和这位阿姨说，她才会高高兴兴地给你让开路呢？ 九、课内阅读。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
人教版三年级语文上册期末测试卷 一、基础知识（54分） 1、看拼音写词语。（10分） wán jùwēi wǔzhǔn bèi máo dùn tián mìmírén shìxiàn 2、比一比，再组词（4分） 险（）慌（）富（）辫（） 脸（）荒（）福（）瓣（） 3、多音字组词。（3分） ēn （ jiǎ（shān ( ） n（jià（shàn （） 4、把四个字的词语补充完整。（8分） 远近（）（）（）少（）多（）（）而归 如愿（）（）（）（）打采沉（）不（） 目（）转（）（）然大（） 5、仿写词语。（9分） 仪表堂堂（AABC式）：________________ _________________ ________________ 慢吞吞（ABB式）：________________ _________________ ________________ 一大一小（一A一B式）：________________ _________________ ________________ 6、要求改写句子。(10分) （1）调皮的查理是一个信守承诺的男孩。（缩写） __________________________________________________________________________ （2）周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句） __________________________________________________________________________ （3）黄山的石头形态万千。（改为比喻句） __________________________________________________________________________ （4）高尔基把扔进来的纸团打开了。（改为“被”字句） __________________________________________________________________________ （5）浅水洼小男孩一条一条把大海捡起来的扔进小鱼里（连词成句） ________________________________________________________________________________ 7、按照课文内容填空。(5分) （1）当你非常思念家乡、思念亲人时，就会想到王维的诗句： _____________________________________________________________________________ （2）山花对海树，。 （3）山重水复疑无路，。 （4）任何成就。（宋庆龄） 8、我会选择关联词填空。（5分） 不但……而且…………所以……如果……就…… 只有……才……虽然……但是…… （1）小红今天生病了，（）才来迟到了。 （2）（）你要一个懂事的孩子，首先（）要爱自己的爸爸妈妈、兄弟姐妹。 （3）这条街（）很美，（）很宽阔。 （4）（）爸爸今天觉得不太舒服，（）也还坚持去上班。 （5）（）辛勤劳动，（）能创造幸福生活。 二、阅读短文，完成练习（21分） （一）课内阅读。（10分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树 的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡 黄的雪白的美丽的菊花在秋天里频频点头 （1）写出下列词语的近反义词（2分） （近义词）五彩缤纷—（）（反义词）凉爽—（） （2）这段话中主要运用的修辞方法有。（2分） （3）给短文的最后一句话加上标点？（2.5分）