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华南师范大学自考公共关系专业

定义

公共关系（Public Relations，P.R.，简称“公关”）是由英文“Public Relations”翻译而来的，中文可译为“公共关系”或“公众关系”，不论是其字面意思还是其实际意思基本上都是一致的，都是指组织机构与公众环境之间的沟通与传播关系。公共关系学也是我国高等教育的一项新兴专业，开设大专、本科至最高硕士的课程。关于公共关系的各种定义有很多，一般指一个社会组织用传播手段使自己与相关公众之间形成双向交流，使双方达到相互了解和相互适应的管理活动。这个定义反映了公共关系是一种传播活动，也是一种管理职能。

公共关系的含义

公共关系(Public Relation)是指某一组织为改善与社会公众的关系，促进公众对组织的认识，理解及支持，达到树立良好组织形象、促进商品销售的目的的一系列公共活动。它本意是社会组织、集体或个人必须与其周围的各种内部、外部公众建立良好的关系。它是一种状态，任何一个企业或个人都处于某种公共关系状态之中。它又是一种活动，当一个工商企业或个人有意识地、自觉地采取措施去改善和维持自己的公共关系状态时，就是在从事公共关系活动。作为公共关系主体长期发展战略组合的一部分，公共关系的涵义是指这种管理职能：评估社会公众的态度，确认与公众利益相符合的个人或组织的政策与程序，拟定并执行各种行动方案，提高主体的知名度和美誉度，改善形象，争取相关公众的理解与接受。

培养目标

针对政府机关、企事业单位进行公共关系工具、技术、技巧与策略的系统教学，了解公关活动在各类社会组织中的应用，培养社会亟需的具有公关意识的管理型人才。

课程方向

公共关系学在职研究生课程方向：

公共关系学--公共关系管理方向;

公共关系学--商业活动与公关策略方向;

公共关系学--公共关系与危机预警方向。

专业代号：A050303 ;专业名称：公共关系（专科）*注：“标准号”为2002年以前使用

序号类型

序号

课程代

码

标准

号

课程名称学分

类

型

考试

方式

方向或备

注

1 001 03706 思想道德修养与法律基础

2 必

考

笔试

2 002 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三

个代表”重要思想概论

必

考

笔试

3 003 04729 大学语文

4 必

考

笔试

4 004 00058 3032 市场营销学

5 必

考

笔试

5 005 00107 371

6 现代管理学 6 必

考

笔试

6 006 00643 3556 公关心理学 4 必

考

笔试

7 007 00647 色彩 3 必

考

笔试

8 008 00646 公共关系写作 4 必

考

笔试

9 009 00644 公关礼仪 4 必

考

笔试

10 010 00645 公共关系策划 6 必

考

笔试

11 011 00182 3039 公共关系学 4 必

考

笔试

12 012 00018 3015 计算机应用基础 2 必

考

笔试

13 012 00019 3016 计算机应用基础 2 必

考

实践

考核

14 013 00853 3954 广告学（二） 4 必

考

笔试

15 014 00642 传播学概论 6 必

考

笔试

16 101 00012 4149 英语（一）7 选

考

笔试

17 102 00638 企业形象与策划 6 选

考

笔试

18 103 00034 3055 社会学概论 6 选

考

笔试

19 231 00031 3030 心理学 4 加

考

笔试

20 232 04577 中国通史8 加

考

笔试

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华南师范大学自考本科毕业论文格式及要求

华南师范大学自考本科毕业论文格式及要求 1、封面及论文题目使用学校统一格式。论文题目宜小不宜大，题目要对论文的内容有高度的概括性，简明、易读。 2、目录列出论文正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等的对应页码。 3、摘要、关键词摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，摘要的词汇和语法必须准确，一般为150－300字。关键词：关键词是从论文标题、内容摘要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，一般为3-6个。 4、正文正文是论文的主体部分，通常由引论（引言）、本论、结论三部分组成。这三部分在行文上可以不明确标示。正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。引论（引言）：简要说明本项研究课题的提出及研究意义，本项研究的前人研究基础，及其深入研究方向、技术手段。正文要符合一般学术论文的写作规范，毕业论文字数不得少于3000字。论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解。

论文内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），涉及到计算内容的数据要求准确。数字标题从大到小的顺序写法应为：一、（一）1、（1）①……。（可根据具体学科要求而定） 5、参考文献参考文献是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献要写明作者、书名（或文章题目及报刊名）、版次（初版不注版次）、出版地：出版者，出版年：页码。序号使用［1］，［2］，［3］……。中译本前要加国别。示例：［序码］作者。书名，版次，出版地：出版者，出版年：起迄页。［1］张晓风。中国经济状况，北京：经济出版社，1983：273－275。 6、论文的结构与行文（1）结构：提出问题——分析问题——解决问题（结论）三段式的逻辑结构为论文的基本构成原则。（2）论点：是作者对题纲研究后产生的见解、主张和思想。论点要有鲜明的立场和思想性，必须符合马克思主义的唯物主义哲学观，一般要有一定的新意和针对性。（3）论据：是作者用来证明观点真实性的根据，为此，要求所用论据要真实充分、典型。用社会实践获取的第一手资料和数据。语言类论文原则上要以原文的语料为论据。

华师自考美国文学史及选读名词解释

美国文学史及选读名词解释 1. Transcendentalism 19th-century movement of writers and philosophers in New England who were loosely bound together by adherence to an idealistic system of thought based on a belief in the essential unity of all creation, the innate goodness of man, and the supremacy of insight over logic and experience for the revelation of the deepest truths. In their religious quest, the Transcendentalists rejected the conventions of 18th-century thought; and what began in a dissatisfaction with Unitarianism developed into a repudiation of the whole established order. 2. Langston Hughes American poet and writer emphasized on lower-class black life. He established himself as a major force of the Harlem Renaissance. In 1926, in the Nation, he provided the movement with a manifesto when he skillfully argued the need for both race pride and artistic independence in his most memorable essay, 'The Negro Artist and the Racial Mountain." In many ways Hughes always remained loyal to the principles he had laid down for the younger black writers in 1926. His art was firmly rooted in race pride and race feeling even as he cherished his freedom as an artist. He was both nationalist and cosmopolitan. As a radical democrat, he believed that art should be accessible to as many people as possible. He could sometimes be bitter, but his art is generally suffused by a keen sense of the ideal and by a profound love of humanity, especially black Americans. 3. Henry David Thoreau American essayist, poet, and practical philosopher, renowned for having lived the doctrines of Transcendentalism as recorded in his masterwork, Walden (1854), and for having been a vigorous advocate of civil liberties, as evidenced in the essay “Civil Disobedience” (1849). In his writings Thoreau was concerned primarily with the possibilities for human culture provided by the American natural environment. He adapted ideas garnered from the then-current Romantic literatures in order to extend American libertarianism and individualism beyond the political and religious spheres to those of social and personal life. He demanded for all men the freedom to follow unique lifestyles, to make poems of their lives and living itself an art. In a restless, expanding society dedicated to practical action, he demonstrated the uses and values of leisure, contemplation, and a harmonious appreciation of and coexistence with nature. Thoreau established the tradition of nature writing later developed by the Americans 4. the Harlem Renaissance The Harlem Renaissance, a flowering of literature (and to a lesser extent other arts) in New York City during the 1920s and 1930s, has long been considered by

华南师范大学教育学综合考研真题答案

一、名词解释 1、设计教学法克伯屈（进步教育着名的教育家,设计教学法之父），设计教学法（理论基础是桑代克的联结主义心理学）：1，强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发地有目的学习是设计教学法的本质；2，取消分科教学，取消现有的教科书，把学校有目的的活动作为所设计的学习单元；3，四个步骤：确定目的—制定计划—实施计划—评估结果. 2、人的全面发展马克思主义人的全面发展学说:人的全面发展是指人的劳动能力的全而发展。其次，人的全而发展是指人的体力和智力的全面发展。马克思从资本主义的劳动分工中分析了工人在生产劳动中体力和智力两个方而的片而发展。最后，人的全而发展是指人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。人的全面发展必须具备的社会条件:①人的发展是与社会的发展相一致的，工厂手工业的分工加剧工人片面发展。②生产力高速发展的大工业社会为人的全面发展提供了物质基础。③实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。在教育学上的重要意：①确立了科学的人的发展观。②指明了人的全面发展的历史必然。③为我国教育目的的制定奠定了理论基础。 3、贝尔·兰喀斯特制（11陕西14华东12北师） 4、心理健康（14华中13北师13华南） 5、社会规范学习（12浙江）

社会学习理论是由美国心理学家班杜拉提出，它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。二、简答题 1、简述德育原则：教育影响一致性和连贯性的内含及要求。教育影响的一致性和连续性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合，使其相互配合、协调一致、前后连贯地发挥作用，以保障学生的品德能按德育目的的要求发展。基本要求是：（1)组建教师集体，使校内的教育影响一致；（2)正确认识和发挥学校教育的引领作用，使学校、家庭和社会各方而对学生的教育影响达到最佳状态(3)做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯和一致。 2、简述“朱子读书法”的主要内容（10华中13华中）循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力和居敬持志。其中居敬持志是读书法的中心，读书法既有读书的靓丽型原则，也有巩固性原则，客观性原则和结合实际以及积极性、目的性的原则。朱子读书法奠定了古代读书法的基础，但也造成了人们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”把书本当做僵死的教条的不良学风 3、奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。（11东北13北师12首都）奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习；根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。奥苏伯尔认为，有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系

自学考试《现代汉语语法学》(华南师范大学)

第一章 1.《说文解字》的作者是许慎。 2.《方言》的作者是扬雄。 3.1898年，马建忠的《马氏文通》问世，标志着汉语语法学的诞生，它完全可以称得上是汉语语法学史上的的第一座丰碑。P2 4.1924年黎锦熙出版了《新著国语文法》，他是汉语语法学的开创者。 P2 5.朱德熙的《语法答问》的问世，终于揭开了汉语语法特点的盖头。P3 6.现代汉语语法特点的方法是比较。P4 7.为什么研究汉语语法学会选择英语作为比较对象？P5--6 答：⑴汉语属于汉藏语系，在语言类型上属于孤立语；英语则属于印欧语系，在语言类型上属于屈折语。 ⑵汉语是目前世界上使用人数最多的语言，而英语则是使用范围最广的语言。 8.现在汉语语法特点的原则是有无原则和价值原则。 9.什么是有无原则?P6 答：所谓有无原则，是指某一语法特点为汉语所有，而为英语所无；或是为英语所有，而为汉语所无，那么这一语法特点就是汉语语法同英语语法相区别的特点之一。 10.什么是价值原则？P7--8 答：所谓价值原则包括两个方面的意思：价值原则的第一层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在特定语言中是系统性的，而不是部分的。价值原则的第二层意思是说，通过比较，根据有无原则筛选出来的语法特点，在语法系统中必须是举足轻重的，影响全局的；由于这一语法特点的存在，对整个语法系统的基本面貌有根本性的影响。 11.根据有无原则筛选出来的语法特点还必须经过价值原则的检验。P7 10.现汉语语法的特点是什么？P9、P21、P25 答：⑴汉语的词类同句法成分之间不存在简单的一一对应关系。 ⑵汉语句子的构造原则同词组的构造原则基本上是一致的。 ⑶述补结构是具有汉语语法特色的句法结构。 12. 汉语的词类同句法成分之间的对应关系不是简单的一一对应的关系，而是复杂的一对多和多对一的关系。(见P10页的图) 13.汉语词类同句法成分之间的关系与英语相比多了些什么？P11 答：⑴名词在一定条件下可以做谓语； ⑵名词可以做定语； ⑶动词在一定条件下可以做主语、宾语；

2020年4月临床心理学05622真题自考华师大心理健康教育

2020年4月高等教育自学考试全国统一命题考试《临床心理学》试题及答案课程代码：05622 一、单项选择题：共15小题，每小题1分，共15分。 1.特别关注精神障碍的预防、诊断和治疗的医学分支科目是 A.精神医学 B.心身医学 C.神经病学 D.行为医学 2.心理治疗的近代史起源于 A.贝克提出的认知疗法 B.弗洛依德的心理分析 C.华生创立的行为心理学 D.罗杰斯创立的来访者中心疗法 3.手术病人术前常见的心理反应不包括的是 A.自我实现的需要 B.情绪反应 C.自我防御反应 D.期望和心理冲突 4.对终末期病人的心理照料，下列表述恰当的是 A.终末期病人照料的重点是挽救生命 B.医护人员应减少同病人在一起的时间 C.鼓励病人谈出关于疾病与死亡的忧虑和恐惧 D.为避免药物成瘾，尽量延长麻醉药和止痛药的使用间隔 5.下列属于问卷式人格测验的是 A.WISC-R B.16-PF 【艺林心教咨询微型：一八一二零一玖一玖玖伍】 C.TAT D.HRB

6.Harria在用狒狒做的实验中将血压升高作为获得食物或避免电击的一个条件或工具性反应。如果实验狒狒能够按照实验者的要求将自己的血压升到某一事先规定的水平，它就可以得到食物或避免一次电击。经过一段训练后，这些狒狒都学会了在需要的时候升高自己的血压。这个实验提示高血压可以是 A.观察获得的 B.潜意识的 C.习得的 D.先天形成的 7.由Zung编制的抑郁自评量表（SDS）的抑郁指数范围是 A.0.25-1.0 B.2.5-10.0 C.0.83-1.0 D.8.30-10.0 8.汉密顿抑郁量表是诊断抑郁状态的重要工具，但在评估抑郁状态时，不能很好的与（）鉴别 A.恐惧状态 B.谵妄状态 C.躁狂状态 D.焦虑状态 9.一个受迫害的人平静地述说受害经历，而忘掉了与之有关的痛苦经历。这一现象可以用（）防御机制解释。 A.投射 B.退行 C.潜抑 D.隔离 10.DSM是由美国精神疾病学会编制的描述心理障碍的手册，其中文名称是 A.美国精神病诊断手册 B.美国精神病诊断和统计手册 C.美国心理障碍诊断手册 D.美国心理障碍诊断和统计手册

华师自考美国文学史及选读试题

美国文学史及选读试题 I. Multiple Choice 10’ 1. Who is different from others according to the division of writing period? A. Washington Irving B.William Cullen Bryant C. Captain John Smith D. James Fenimore Cooper 2. The American Romantic Period lasted roughly from ____ to ____. A. 1798-1832 B. 1810-1860 C. 1860-1864 D. 1776-1783 3. How many syllables are there in this first line of Raven? (“Once upon a midnight dreary, while I pondered, weak and weary,”) A. 11 B. 12 C. 13 D. 16 4. What dominated the Puritan phase of American writing? A. theology B. literature C. esthetics D. revolution 5. At the initial period of the spread of ideas of the Enlightenment was largely due to ____. A. typography B. journalism C. revolution D. the development of paper-making industry 6. Who has been called the “Father of American Literature”? A. Walt Scott B. Geoffrey Chaucer

华南师范大学毕业论文任务书范文模板0001

文档编号：0000 183 优秀毕业设计 South China Normal University 华南师范大学毕业论文任务书

目录目录. (2) 华南师范大学（设计）论文任务书（模板一） (2) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板二） 6 华南师范大学（设计）论文任务书（模板三） (9) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板四） 10 华南师范大学（设计）论文任务书（模板五） (12) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板六） 14 华南师范大学（设计）论文任务书（模板七） (15) 华南师范大学（设计）论文任务书（................................. 模板八） 17 华南师范大学（设计）论文任务书（模板九） (19) 华南师范大学（设计）论文任务书（模板十） (21) 本文精选了华南师范大学各个学院毕业（设计）论文任务书，总共10 个不同类别的任务书模板范文，都选自华南师范大学同学的优秀毕业论文，包含各个专业类别的任务书，适合各个学院同学们撰写毕业设计论文时参考和研究。撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。愿此文能助毕业班同学们一臂之力，欢迎下载。

华南师范大学（设计）论文任务书（模板一）（包括原始数据、技术要求、工作要求） 5月20日：论文答辩

2018年华南师范大学教育学考研科目

博仁十周年权威师资优质教学博仁考研https://www.doczj.com/doc/ec558113.html, 第1页 2018年华南师范大学教育学考研科目 2018年华南师范大学教育学考研的同学们，现在已经是秋风习习的九月了，2018教育学考研这场持久战也进入了攻坚阶段，想要报考华南师范大学的同学需要了解考研科目及考研内容，为了能够让同学们有针对性进行复习以免造成复习偏差，博仁考研老师整理了华南师范大学2018年教育学考研科目信息便于同学们了解信息。一、华南师范大学简介华南师范大学，简称“华师”，坐落于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选首批“211工程”、国家“111计划”“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学，是中国100所首批联入CERNET 和INTERNET 网的高等院校之一。二、华南师范大学教育学考研科目 ①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分 ③311教育学专业基础综合，300分知道了考研科目那么还是根据考研科目复习相对应的参考书，在这里博仁考研老师已整理311教育学专业基础综合的参考书《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安《当代教育心理学》北师大出版社刘儒德、陈琦（普通教育高等教材）《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜以上是博仁考研老师整理的2018年华南师范大学教育学考研的科目信息，同学们做参考之用。那么接下来知道了考研科目应该如何看参考书呢？每本参考书的重点难点都是什么？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！考研从另一方面来说也是在考验我们的心态，同学们只的调整好自已的心态，可以找学姐学长交流经验心得，也可以找研友相互鼓励，总之调整好自已的心态才能更好的高效复习。

华南师范大学专升本

华南师范大学专升本自考招生华南师范大学院校介绍：华南师范大学是一所哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科齐全的省属重点大学，是广东省属高校中唯一的国家“211 工程”重点建设大学。华南师大始建于 1933 年。当代著名教育家林砺儒先生创建华南师范大学的前身——广东省立勷勤大学师范学院，并担任院长多年。学院后来发展成为独立的广东省立文理学院，与国立中山大学遥遥相对，成为 20 世纪 30 年代至 40 年广东的两座最高学府；与国立北平师范大学南北呼应，成为中国高等师范教育的重要发祥地之一。 1951 年，中山大学师范学院及华南联合大学教育系并入，学校改名为华南师范学院。杜国庠、陈唯实、马肖云、王燕士等著名教育家、革命家曾先后担任学院院长。 1978 年，学校被确立为广东省属重点大学。 1982 年 10 月，学校易名为华南师范大学并沿用至今。 1996 年 10 月，学校进入了国家“211 工程”重点建设大学的行列，华南师大建设发展的历史从此翻开了崭新的一页。华南师大办学条件优越。学校计算机网络建设起步早，网络设备先进，网络应用广泛，在全国师范院校中，华南师大是第二所联入中国教育和科研计算机网的高校，也是全国 100 所首批联入 CERNET 和INTERNET 网的高等院校之一。目前，学校计算机网络在建设速度、

建设规模、覆盖范围、网络主干和 1000M 高速接入中国教育和科研计算网，以及上网的人数、上网的主机数、应用系统的开发和使用情况、网上教学和远程教育的应用等方面，均处于国内师范院校的前列。华南师大现有广州石牌、广州大学城和南海 3 个校区，占地面积共 3 031 多亩，校舍面积共 120多万平方米，其中多功能信息化图书馆 3 座，总建筑面积达 8.8 万平方米，藏书 280 多万册。学校共有 24 个学院和 1 个学系， 61 个本科专业，有 5 个博士学位授权一级学科， 54 个博士学位授权点、 15 个硕士学位授权一级学科和 122 个硕士学位授权点，有教育硕士、公共管理硕士和体育硕士 3 个专业学位授权点和高等学校教师在职攻读硕士学位，涉及到哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、农学、医学等 11 个学科门类 , 5 个博士后流动站， 3 个国家重点学科， 8 个广东省重点学科， 6 个国家“ 211 工程”重

2018年自学考试《美国文学选读》试题

2018年自学考试《美国文学选读》试题 Multiple choice; 1._________ works are marked by a preoccupation with the Calvinistic view of original sin and the mystery of evil. A.Emerson’s B. Hawthorne’s C. Thoreau’s D. Allan Poe’s 2. Irving’s “Rip Van Winkle”got ideas from _______ legends. A.B ritish B. German C. Italian D. French 3. “Rip Van Winkle”reveals the theme of ______ the past. A. nostalgia for B. rejectionn to C. detachment from D. dislike for 4. In Hawthorne’s The Scarlet Letter , “A”may stand for ____________. A. Angel B. Adultery C. Able D.all the above 4. According to Hawthorne, the scarlet letter “A”which originally stood for “____”finally obtained the meaning of “able”or “angel”through Hester’s efforts. A. adultery B. arrogance C. accomplishment D. agony 5. Which one is not the characteristics of the puritan style? A. Fresh B. Simple C. Grand D. Direct 6. In his ______, Benjamin Franklin creates the image of a boy’s rise from rags to riches and demonstrates his belief that the new world America was a land of opportunities which might be met through hard work and wise management.

华南师范大学硕士学位申请＊及论文答辩相关要求

华南师范大学硕士学位申请＊及论文答辩相关要求（修订）（＊说明:此要求适用于全日制硕士研究生、港澳台在职兼读硕士研究生、高校教师在职攻读硕士学位人员、专业学位硕士）为适应研究生教育形势发展要求，规范硕士研究生学位申请及论文答辩工作，现将有关要求公布如下：（一）硕士学位申请者遵守学术道德规范，遵守我校根据国家有关政策制定的规章制度，完成本学科专业培养计划所规定的全部学习任务，相应课程考试合格，学分达到我校规定标准，科研工作成果符合我校相关要求者，具备申请硕士学位资格。（二）硕士学位申请者学位论文答辩工作主要由学位评定分委员会负责。硕士研究生须在答辩前将学位论文、《硕士学位申请书》送交导师审阅。导师根据硕士学位论文水平的要求，在两周内审阅完论文。在获得导师同意答辩意见后，申请人向各学院学位评定分委员会（MPA学员向MPA学位评定分委员会）提交2本学位论文及学院规定的相关科研成果等材料。以上材料经学位评定分委员会指定专人审查通过后，由学位评定分委员会聘请2位副高以上职称同行专家（不限校内外）进行评阅。如学位论文属于被抽查论文，则由学院研究生工作办公室(MPA学员由MPA教育中心)将以上论文及相关材料在规定日期前送校学位办（匿名送审论文不得出现申请人及导师的姓名），由校学位办负责实施论文“双盲”匿名评审工作。论文送评、评阅及结果回收工作期至少1个月。如未能按时提交送审材料而致使不能按时答辩的，由申请人本人负责，其学位申请事宜顺延至下一次学位申请、审核期间进行。论文评审，如果有1位评阅人不同意答辩，原则上不能答辩。论文必须经过修改，修改期不得少于半年，但不得超过一年，修改后的论文重新送审（属被抽查论文的，由校学位办重新匿名送审），通过后才能申请答辩。申请人如对此位评阅人的论文评审结果不服，可填写《华南师范大学学位论文评审结果申诉意见表》，经导师及学科专业指导组认定该评阅人的意见确有问题并同意重送，申请人可向相关部门申请再送审一份论文。再送审后如通过，则可以进入学位论文答辩阶段（因重送而致使不能按时参加答辩的，其答辩事宜将顺延至下次学位申请期间进行）；再送后如仍不通过，则不能答辩，此次学位申请无效。论文必须修改，修改期不得少于半年，但不得超过一年，修改后的论文重新送审，通过后才

华南师范大学本科生毕业论文(设计)手册(学生用)

华南师范大学本科毕业论文（设计）手册（学生用）华南师范大学教务处

目录 1、本科毕业论文（设计）工作管理程序┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2 2、华南师范大学本科本科毕业论文（设计）撰写基本规范┈┈ 4 3、华南师范大学本科毕业论文（设计）开题报告┈┈┈┈┈ 8 4、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录表┈┈┈┈ 9 5、华南师范大学文科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 10 6、华南师范大学理科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈┈ 11 7、华南师范大学工科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 13 8、华南师范大学术科专业本科毕业论文（设计）评分标准┈ 14 9、华南师范大学本科毕业论文（设计）答辩评分参考标准┈ 15 10、华南师范大学本科毕业论文（设计）进展情况记录表┈┈ 16

本科毕业论文（设计）工作管理程序一、工作流程学生选题——→安排指导教师——→开题——→学生撰写、教师指导——→指导教师和论文评阅人评阅——→论文答辩——→评选学院、校级优秀论文（校级优秀论文报教务处）——→统计分析本院系论文选题、成绩等数据——→论文及各项材料存档二、时间安排 1、第七学期后半段：组织学生选题，安排指导教师。 2、第八学期第一周初：开题。填写《本科毕业论文（设计）开题报告》。 3、第一周——第七周：学生撰写和教师指导。撰写过程填写《本科毕业论文（设计）进展情况记录表》。 4、第八周初：指导教师和论文评阅人评审，给出建议成绩。指导教师填写《本科毕业论文（设计）评语评分表》“指导教师评语及建议成绩”内容，评阅人填写《本科毕业论文（设计）评阅人评定表》。 5、第八周：论文答辩，确定论文最后成绩。答辩小组填写《本科毕业论文》（设计）答辩记录表》、《本科毕业论文（设计）评语评分表》“答辩小组评语”和“最后评分内容”。 6、第九周：选出学院、校级优秀论文。填写《推荐校级本科优秀毕业论文（设计）汇总表》报教务处教研科。 7、第十、十一周：统计分析本学院毕业论文选题、成绩等数据。

华南师范大学教育学复习提纲

第一章教育与教育学学校教育：学校教育与其他教育活动比较起来，最主要的区别在于：一是具有非常明显的专门化，学校教育是由专门的机构和专门的教职人员承担的，学校教育的任务是专门培养人；二是学校教育的可控性最强，具有明显的制度化。学校教育是有目的、有计划、有组织的系统的教育活动，在各级各类学校之间的关系、学校内部各部门之间的关系、各类课程之间的关系上，都有严格的制度规定和约束。根据这两个特点，我们把学校教育即狭义的教育概念定义为：学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。教育学：宏观：（作为教育科学总称的）教育学是以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。在这一定义中，“以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨”为被定义概念“教育学”的“种差”，“社会科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。中观：（作为单独学科的）教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。在这一定义中，“对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究”为被定义概念“教育学”的“种差”，“教育科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。微观：（作为师范院校学生专业基础课程的）教育学是以教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。在这一定义中“以广义教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容”为被定义概念“教育学”的“种差”，“课程”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。第2章人·社会·教育人的发展与社会发展的矛盾的具体表现从发展的方向上看，社会发展的方向总是力图规定人的发展方向，但是，人的发展在不同程度上又倾向于突破甚至摆脱这种规定。这样，人的发展方向与社会发展的方向就可能出现一定的冲突。在发展方向

华南师范大学自考英语教育专业

培养目标主要培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能、较熟练的英语语言运用能力的，具有先进的教育理念，熟悉教育基本规律，能够使用现代化教学手段和方法的，能适应小学英语新课程标准改革体系的小学英语教师。主干课程英语精读、英语泛读、英语语音、英语听力、英语语法、英语口语、英语写作、英语视听说、英语国家社会与文化入门、现代汉语、英汉/汉英翻译基础理论、英美文学欣赏、报刊英语文章选读、心理学、教育学、小学英语教材教法、英语课程标准解读、教育实习等。英语精读国内院校中，外国语学院和国际教育学院的必修科目。注重对英语阅读能力的培养，有别于普通学院的大学英语课程。现在比较好的教材是北京外国语大学杨立民教授编写的《现代大学英语》这套精度教材，由外研社出版发行。毕业前可通过考试获得的证书普通话二级乙等证书；计算机等级证书；全国英语等级考试PETS-3级证书；小学教师资格证书。就业方向该专业毕业生适合在中小学、幼儿园以及其他类型、层次的英语培训机构从事英语教学工作和教育管理工作；其次在各类各级公司、企业从事一般性翻译工作. 本文档由深圳自考网https://www.doczj.com/doc/ec558113.html,编制专业代号：A040115 ;专业名称：英语教育（专科）*

号码号式 001 03707 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 4 必考笔试 002 04729 大学语文 4 必考笔试003 11485 中学教育学 4 必考笔试004 11486 中学心理学 4 必考笔试005 11487 基础英语(一) 6 必考笔试006 11488 基础英语(二) 6 必考笔试007 11489 基础英语(三) 6 必考笔试008 00595 3475 英语阅读（一） 6 必考笔试 009 10655 英语听力 3 必考实践考核 010 10664 英语口语8 必考实践考核 011 11490 实用英语语法 5 必考笔试012 06423 英语语音学 4 必考笔试013 11491 中小学英语教材教法 4 必考笔试014 00597 4511 英语写作基础 4 必考笔试015 01212 英美概况 6 必考笔试 016 07846 教育实习(一) 2 必考实践考核式面向社会及独立办班报考范围全省及港澳地区主考学校华南师范大学课程设置必考课程16门，共76学分；选考课程0门，共0学分；加考课程1门，共4学分；毕业要求说明 1、港澳考生可不考001课程，但须加考231课程。 2、教育实习（一）课程实习时间4周。备注根据粤考委[2006]8号文件《转发全国考办关于调整高等教育自学考试大学语文》课程设置有关事项的通知，本专业从2007年4月开始调整考试计划

自考美国文学chapter3

Chapter 3 The Modern Period I. Background In the early 20th century, nothing had more important and long-lasting effect on America than the two great world wars. America entered the era of big industry and big technology, a mechanized age that deprived individuals of their sense of identity. The war affected young writers' attitude toward life, society, and writing. Also during the interval between the two wars, some significant events exerted great influence on American literature. II. Modern period characters First, many young American writers and artists lived abroad for months and years. Second, Marxism and Freudianism were widely studied. They changed people's view of society and themselves. Third, up to this point, the typical American writer had been native-born, white, more or less rich, Protestant and Anglo-Saxon. After the war, the voices of new groups of Americans were heard. They were poor, or immigrants, or Jews, or blacks. There was the new literature coming out of the South and the literature written by women with awakened self-consciousness. Fourth, during this period there occurred in America an intense reexamination of the structure of literature and of the nature of the critical activity itself. During the first decades of the 20th century, modernism became an international tendency against positivism and representational an in art and literature. a. compared with earlier writings, especially those of the 19th century, modern American writings are notable for what they omit---the explanations, interpretations, connections, and summaries. A typical modern work will seem to begin arbitrarily, to advance without explanation, and to end without resolution. b. Modernistic techniques and manifestos were initiated by poets first and later entered and transformed fiction in this period as well like the poets, prose writers strove for directness,compression, and vividness and were sparing of words. III. Main writers: I. Robert Lee Frost(1874-1963) In 1912, Robert Frost took his family to England. There he met Ezra Pound who had a very good opinion about his poems and helped him to find British publishers.A Boy's Will(1913) and North of Boston(1914) were published and highly acclaimed in England. Most of his major poetry was written before 1930, although he continued writing all the way through the 1950s and into the early 1960s. His major books include Mountain interval (1916), New Hampshire(1923), West-Running Brook (1928), A Further Range (1936), A Witness Tree (1942), A Mosque of Reason (1945), A Masque of Mercy(1947), A Steeple Bush(1947), Complete Poems(1949), and In the Clearing(1962). Although recognition came late to him at the age of forty, Robert Frost was the most popular American poet from 1914 to his death. a. During the course of his career, he changed from a national critic to a national hero. b. His verse at first was terrifying, showing a dark side of human life, human society, and the problems which confronted his own life. c. By the end of his life, his poems were filled with more sunshine. He was more pleasant. This is an important change because America needed such a poet that it could admire, especially because the other modernist poets during this time were obscure. They were intellectuals. They could not be understood by the average person. Robert Frost could be understood by the average person and his poetry is full of life, truth, and wisdom. Frost's achievement was fantastic. He won the Pulitzer Prize four times, received honorary degrees from

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