学习的重要性
当今世界，科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，本领恐慌处处显现。在经济全球化、信息现代化的新世纪新阶段，一个人如果不学新知识就跟不上新形势，思想就要落后蜕化，现实社会中存在的为数不少的科盲、法盲、电脑盲、外语盲“四盲”之人就是最好的例证。同时，还要认识到不学新知识、不探索，精神就要窒息。在我们前进的征途上，还存在许多的未知领域。未知，是一种诱惑，一种智慧的挑战、人格的挑战。只有学习新知，探索未知，才能提高人的现代化素质和能力，成为与时俱进的现代化人。
专家指出，作为社会中的一个成员，要自立于这个社会之上，就必须建立属于自己的、必要的和科学合理的知识结构，使整个知识体系呈“Ｔ”字型展开，其中横向表示要有一定的宽广度，包容多方面、多学科的知识，以满足工作、生活、交往等方面的需要；纵向表示要具备相当的精深度，在专业上深刻透彻，以满足更深层次的需要。换句话说，就是要做本行业、本部门的通才，做某些方面的专才，具有专与博的兼容性。
著名作家王蒙对学习有过精妙独到的论述，他说：一个人的实力绝大部分来自学习。本领需要学习，机智与灵活反应也需要学习。健康的身心同样也是学会了健康的生活方式，特别是健康的心理活动模式的结果。人生有许多困惑、许多悖论、许多选择，当你面临选择的痛苦的时候，你可以去学习，用学习和思想抚慰你的焦虑，缓解你的痛苦，启迪你的智慧，寻找你的答案。学习归根结底是通向真理、通向知识、通向光明的抉择。通过学习，你将避免冲动，避免极端，避免刚愎自用，避免出尔反尔，避免无所事事，避免精神空虚，避免消极悲观，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一时受到误解，受到打击，受到歪曲，受到封杀而你一时又没什么办法可想，也无法改变你的处境的时候，安心学习吧。
学习是人生的一大幸事和追求。学无涯，思无涯，其乐亦无涯。从理论的论证里可以找出自己的经历与见闻的脉络，可以拨开思想认识上的迷雾；从一道数学公式里可以设想到先行智者们严密的思维逻辑和追根溯源、反复验证、达到颠扑不破的境地的过程与乐趣。学习是一种发现，学习是一种探秘，学习就如破案，自然界与人生的秘密隐藏得扑朔迷离，不容易一时侦破。而当我们从自然、历史、社会、人生中发现了它们隐蔽的真情，从前人成果中了解了这种真情，将会像破了一个大案一样地充满欣喜而欲罢不能。学习是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我
们精神的空间与容积。
历史经验证明，学习影响一个国家的前途，决定一个民族的命运，事关一个人的发展进步。面对不断发展变化的国内外形势，面对知识日新月异的当今时代，面对所担负的工作任务和使命，我们只有高度重视和切实加强学习，不断提高能力水平，才能跟上时代前进步伐，圆满完成各项任务，促进事业和人生的不断发展，获得成功。
学习的意义重要而深远
学习对于一个人来说是一个终身课题。人是在不断吸取新的知识、不断提高业务素质上提升自己的。尤其是在眼下这个“深刻变革、深刻变动、深刻调整、深刻变化”的时代，变动不居中，难免会有种种矛盾，带来种种困惑，需要我们通过学习来提高认识、积极回应和妥善解决。正如邓小平同志讲的，“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那末思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们一定要把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然之气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
学习是为了增长见识、聪慧头脑，能够看准时代的方向，善于驾驭各种环境；能够抓住业务领域内具有关键性的课题；不断提高自己的审美能力、鉴赏能力和辨别能力。美国麻省理工学院一个著名的管理学家彼得圣基他写了一本书，名字叫《第五项修炼》，在全球反响很大，许多党员干部，包括对学习感兴趣的人大概都读过这本书。五项修炼的内容是自我超越、改变心智模式、团队学习、共同愿景和独立思考。在信息社会日新月异的情景下，他特别强调要加强学习，重视对学习的修炼。
一个人要适应社会发展的要求，不被时代所淘汰，就要融入时代，加入团队，加强学习，更新知识，提高自己的思维层次和与本职工作相适应的能力素质。这大体上是学习修炼的内涵和要求。要想提高能力素质，必须经常的
学习。学习新的知识，专业的知识。反之，不加强学习，就会有负重托，丧失干部资格；不加强学习，就会停滞落后，被时代所淘汰；不加强学习，就会精神空虚，信念发生动摇。
学习的内容丰富而广泛
联合国教科文组织关于学习的定义有四个。第一是学会生存，生存是适应环境、适应复杂多变的社会、经济、市场环境。第二是学会沟通、交流，建立正常的、良好的、和谐的工作和人际关系。第三是学会学习，要掌握学习的方法和技巧。第四是学会专业技能。每个人都有自己的专业，都必须精通自己的专业知识才能够适应自己专业化、职业化的生涯。
过去人们说“看书看个皮，看报看个题”。说明它是一种快速高效的学习方法，他在审慎地选择学习的内容。也许是这些人很会学习，有切身的体会。现在信息化到来，没有必要什么知识都去学习，都去吸收。人的大脑的空间就如同一个电脑的盘，它是有限的。很多无用的知识添满了你的大脑，再学习新的知识就很难，影响知识特别是观念的更新换代。所以我们要学会学习。学习的方法很多，一定要学会学习，不仅你们自己要学会学习，而且还要影响你的部属，你的子女的学习，让人人都学会学习、善于学习，并学有所获。
过去的学习就是“学好数理化，走遍天下都不怕”。可是事实上有不少的人学好数理化，他竟然找不到用武之地。这不能怪社会，有的时候就怪你自己。为什么一个现代人，你不要说当领导，普通的人都要在这四个方面学习。如果你没有人际交往的知识，你怎么跟周围的人打交道。如果你不能学会生存，哪来的发展。现在干什么都非常难，必须适应顺境、逆境，必须适应社会、市场的诸多变化，适应群众的诸多要求。
彼得圣基说的第三项修炼不仅是学习，特别强调的是团队学习。就是说你负责这样一个组织，你作为领导干部，你是教师，你在带领辅导你的部属一同学习，相互学习。作为领导者应该学习的更早一些、更多一些、更好一些。
领导要会当老师，当老师就要跟学生一起教学相长，通过不停地学习，大家就有一种共同的使命感、事业心，相互理解、相互认同。
学习的要求重在求深求精
现在有的党员干部在学习上的表现是杂而不专，专而不博，盲目自满，学而不用或不会用，书呆子气等。我们要力争学得精通一些，专业一些，有一定的厚度。做到讲话有知识含量，办事有方法技巧，写东西有思想、有层次。基层工作经验丰富的同志，要学习一些机关和领导工作的方法和艺术，学会“在舞台上唱戏”；机关工作经验丰富的同志，要学习一些基层工作的方法和经验，向群众学习，学会“在大海中游泳”。
学习要养成多读多看的习惯。“看”，是学习、是接受、是摄取成才信息量的主渠道。中国有句俗语：见多识广，博学多才。一要耐住性子看大文章。诸如胡主席“七一”讲话和党的十七大报告等。这些文章大都是整版的，有时真有点望而生畏，但你不看就把握不住中央的精神，就缺乏政治上的敏锐性。这就要“逼”着自己，耐着性子，看深看透。二要静下心来看那些所谓“干巴巴”的理论文章。像社论、理论研究文章等。这类文章抽象概括，难以引起兴趣，须静下心来细嚼慢咽。长年坚持看，思维的层次就会潜移默化地提高。三要提起神来看紧贴中心工作的动态文章。像学习实践科学发展观教育、建设学习型党组织、转变经济发展方式等，这些宣传中心工作的文章，要随时追踪，从全局上把握，领会精神实质。四要抽点空闲来看优秀古典文章。如四书五经、诸子百家、文学作品和诗词歌赋等文章，以丰富自己的知识涵养。看书学习讲究技巧方能奏效。这就要“挑”出来看。一个人一双眼睛，什么都看肯定看不过来，这就要善于“挑”。“挑”就是选择。要从一本书、一张报纸中挑出一篇或几篇，从一篇中挑出一句或几句。这么多报、这么多版、这么多文章，先抓住题目“略”看一遍，再去重点阅读，是很重要的。“串”起来看。诸多报刊集中对一项工作宣传，信息量很大。经常串一串，横看成岭侧成峰，角度、重点各不同。带着“问号”看。就是要有目的性，带着新情况新问题和这样那样的困惑，然后到书、刊、报中寻求答案，拉直“问号”。
学习还要善于多问多思。学问学问，学贵在问。多问必定多获。道理很浅显，但有的同志却不习惯，缺乏问的紧迫感，存有问上级“怕露底”，问下级“怕掉价”，问同级“怕矮人三分”的想法。要做到多问，必须从怕问中跳出来，确立不耻下问的精神、打破砂锅问到底的精神。问就问个明明白白，问就问个透透亮亮。如果有疑问时不问，怕丢面子，怕碰钉子，到时候说不定要出差错，闹笑话，甚至造成被动和损失，那才是真正的得不偿失。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。如果看了问了而不去思，就难以在脑子里留下东西，最终是学而无获，或收效甚微。我们有的同志却不那么善于边学边思、边思边学。报也看了，书也读了。眼睛忙，脑子闲。这样的读，叫“读死书，死读书，读书死”。同等条件，同一时间，同看一篇文章，收效大不相同。除了智商的因素外，就是“思”的程度不够。思的越多、越深就越有收获。总结前人经验，在“思”的问题上要做到“三个善于”，即善于逆向思维、善于向纵深思考、善于发散性思考。就是多向的思、辐射性的思，由一点思及一片。由点及面、由表及里，举一反三。
学习的目的全在于应用
学习的目的全在于应用，学而不用等于没学。在学习实践上要自觉做到“两个结合”，即紧密结合思想实际，结合工作实际，改选思想、指导工作。书本上的东西是别人的，要把它变成自己的，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开应用。如果只是机械地阅读、被动地接受，而没有深入的实践，书读得再多也没用。学用结合就要善于质疑、注重分析，去粗取精、去伪存真，不能稀里糊涂、人云亦云，不加分析地一概接受。
在这方面，我们有些同志也存在一些不好的表现。如“为文凭而学，心浮气躁”；“为门面而学，急功近利”；“为应付而学，浅尝辄止”；“为后路而学，偏离本职”；“为好奇而学，浮光掠影”。学习中，我们要做到经验不足学传统的，办法不多抓具体的。在学中干，在干中学。还要熟悉共同的，掌握基本的，精通本职的，了解相关的，接纳新鲜的。要注意在积累、总结中升华。学习要带着兴趣学，学出兴趣来；要带着感情学，学出感情来；要带着问题学，学出办法来；要带着成果学，学出效果来。学习的兴趣在于学，学习的时间在于挤，学习的成果在于用，学习的体会在于
悟。好记性不如烂笔头，提高素质从记笔记开始，写、记、想才能形成立体学习效果。同时我们讲好每一次讲话，写好每一篇材料，干好每一件工作，处好每一个关系。
“光看不写眼高手低，光写不看进步很慢”。写是党员干部的基本功，我们常说“这个干部不错”，多是指他会写点东西。我们说这个人没啥道道，通常也觉得他笔杆子不硬。要具备写的基本功，一要敢于写。不要把写看得太神秘，不能有自卑感。万事开头难、敢写就不难。二要不停地写。写东西的同志有个共同的感受，一停笔就懒得动笔。休一个月假，再拿笔就打怵，望写生叹，因此要有点马不停蹄的精神，这也是“拳不离手，曲不离口”。三要马上写。俗话说“过了这一村就没有那一店了”。说的就是灵感的闪现，思想的产生有时是瞬间的，应该立即记述下来，不然就会时过境迁，瞬间即逝。因此，对好的信息、线索，要趁热打铁，立马动笔，一放一拖就凉了，冲动少了，灵感也没了，到时怎么想也想不起来。四要逼着自己写。“不压不出油，不逼不出货”。从某种意义上讲，水平是逼出来、压出来的。要逼着自己坐下来，把笔拿起来，把第一行写出来。只有多写才能出东西，不写则永远出不了东西，更谈不上写出有质量的东西。
作为党员干部，要通过学习实践来不断增强政策法纪观念，提高能力素质，确立牢固的群众观念，力争做到“三个能”，即能想明白别人想不明白的问题；能干好别人干不好的工作；能把合适的工作交给合适的人去完成。不高人一等，应该高人一筹。通过自身的学习带动基层的学习，带动群众的学习，形成一种浓厚的学习氛围，把学习引向深入。
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论坚持实事求是思想的重要性 关键字：实事求是、解放思想、当代大学生 摘要：“解放思想、实事求是在当今这个高速发展的社会仍然是一个值得我们思考值得我们探讨，值得我们研究的话题，特别是作为当代大学生的我们应该把实事求是作为唯一做品质来培养，塑造出更加完美的大学生形象。 正文： 实事求是”是毛泽东思想的精髓。毛泽东在1941年得《改造我们的学习》的报告中对事实求是做了精辟的论述，指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。正如邓小平所说：“马克思，恩格斯创立了辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线，毛泽东同志用中国语言概括为…实事求是?四个大字。实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的标准，这就是我们党的思想路线” 实事求是的思想内容包括以下几个内容 （一）一切从实际出发。毛泽东在《改造我们的学习》的报告中就强调“一切要从实际出发”“抗日战争以来我党更具马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战真的具体实践，研究今天的世界和中国，是进了一步研究中国历史也有某些开始。所有这些都是很好的现象，但是我们还是有缺点的。我们要在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革
命的具体实践相互结合的伟大事业中更进一步。首先来说研究现状，想我当这样一个大政党，虽则对于国内和国外的现状的研究有了某些成绩，但是对于国内和国际的各个方面，对于国内国际的政治军事经济文化的任何一个方面我们所收集的材料还是零碎的我们的研究工作还是没有系统的。马克思、恩格斯、斯大林教导我们认真的研究情况，从客观的证实情况出发，而不是从主观的愿望出发”【1】一切从实际出发即从不依人的主观意志为转移的客观实际出发，而不是从“本本”或“原则”出发。这是做到实事求是的前提。不能孤立地看问题，不能以个体代替整体，以片面代替全面。为了做到一切从实际出发，必须深入实际做艰苦细致大调查研究工作，把一切从实际出发与解放思想有机统一起来。 （二）实事求是思想路线的第二项基本内容，就是理论联系实际，就是要把马克思列宁主义普遍原理与中国革命和建设的具体实际相结合。一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际，并从实际出发来应用马克思列宁主义；另一方面，也是实质性的一方面，就是要在实践中，总结中国革命和建设的实践经验，使之马克思主义化，以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义。邓小平同志1992年1月18日至2月21日，先后赴武
浅谈学习哲学社会科学的重要性 在《医学的哲学理念和人文修养》一文中，有段话令我感触颇深：“作医生，要做到‘通天理、近人情、达国法’。通天理，就是要掌握自然规律，疾病的发生、发展过程；近人情，是要了解并知晓人的思想、意识、情感、意愿；达国法，是要符合诊治原则、规范，以及技术路线、方法技巧，也要包括有关法令、政策。”联系自身，作为今后无论是走向学术研究，还是工作岗位的我们，是否也应做到“通天理、近人情、达国法”呢？答案无用质疑。正如文章中提到的，专业和技能的学习固然很重要，但是人文修养和哲学则具有根本性、终身性，所以不要把自己限定在一个狭窄的领域内，我们要学习的很多。 有人以为，我们处在知识经济时代、信息时代，竞争主要是科技的竞争，哲学社会科学不那么重要了。 毫无疑问，我们继承发展自然科学和技术创新是非常重要的。但自然科学技术和哲学社会科学这两者的重要性不是相互排斥而是互相补充的。而且我可以说，就重要性而言，哲学社会科学与自然科学相比毫不逊色。自然科学面对的是自然，它的任务是单一的，发现自然规律；可哲学社会科学不仅要研究社会，而且要研究由于自然科学和技术应用所引发的社会问题、要研究社会和自然的相互关系，可以说，自然科学技术越发展，哲学社会科学越重要。根本的原因在于，自然科学技术发展所引发的问题超出了自然科学范围，绝大部分是社会问题，它不可能单纯依靠自然科学技术本身来解决，必须哲学社会科学的参与。而且从社会形态发展来说，社会发展的程度越高，人的主体作用越大，越要求对社会规律认识的自觉性。没有对人类社会性发展规律的认识，可以说是举步维艰。当然我们可以在实践中摸索，但摸索只是通向规律性认识的道路。我们不可能永远摸索，而必然要
浅谈教师终身学习的重要性 教师终身学习，从宏观角度来说：“教育是国家强大的核心，学习持续不断，国民素质提高，促进社会政治、经济、教育等领域的进步！”从微观角度来说：“个人价值得以体现与认可，梦想追求再生，安居乐业的基础上不在是满足状态，而是影响着整个教育界。”因此，在日新月异、瞬息万变的当今社会，学生的认知水平也随着时代的发展而具有了更高的起点。在这种新的形势下，教师只有连贯的、持续的学习来提高自己的专业知识和教学方法，对自己所教的学科有足够的把握，才能提高课堂教学的效率。俗话说，给学生一滴水，老师要有一桶水，而现在是老师要有源源不断的自来水。这些自来水从哪里来呢？简而言之，这就要求教师要活到老学到老，也就是所谓的终身学习。 一、累计专业知识。现代教育以人为本，教师的责任已不仅仅是“教书”，完成教学任务，更是“用教材教学生”，达到学生心智的发展和学习能力的提高，育生标准的提升要求教师必须从单一的学科教学能力向多元知识储备、多种教育手段运用能力方向发展，成为“复合型”教师：一是较丰富的教育心理学知识。除了学习并掌握基本的理论知识，还要求教师走近学生，了解学生，认知学生的年龄特征和心理需求，掌握学生的情绪变化，研究学生的群体特点和个性气质，加强对学生的个案研究以因材施教，关注学生的道德发展和心智构建。二是精深的专业学科知识素养。没有对专业学科知识的全面学习和深刻理解，就不可能在学科教学中取得理想的绩效。一方面，教师要全面而掌握本专业的理论知识，另一方面，教师要深入了解本学科的教学发展动态及最新理论成果。教师对学科知识理解的越深刻，在日常教学中越能有效驾驭，学生的学习效果就越理想，额外负担就越轻。三是广博的知识视野。完善的专业学科知识结构可以帮助教师胜任本学科教学，而多元知识储备又可为教师的教学和自身发展提供丰富的教学资源。现代学校教育中，学校之间的相互交叉渗透，促使教师加强对其他相关学科的了解，扩大边缘学科的把握，提高校本研究过程与方法的驾驭能力，重视对综合实践活动开展指导作用。如无锡市天一中学开发的校本课程《研究太湖蓝藻的成因及对策》就用到了物理、化学、生物、地理、历史、政治、经济等方面知识，如果指导教师的知识面不宽，就无法指导该小组的研究性学习活动。“博观而得取，厚积而薄发”。对自己本专业之外的其他学科的适当学习可以拓宽教师的文化思维，可以使教师在指导学生学习方面更加自信。 二、提高在教学中的探究创新精神。教师的终身发展有四个层次。第一层次是较低层次，教师能胜任教学，满足学生基本学习需求；第二层次是合格层次，能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展；第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长，创造自己的教学实绩和构建理论研究特色，成为“学者型”的教师。胜任教学是基本功夫，驾驭教学是自我提高，研究教学是发展能力，终身学习创造特色则应当是教师矢志以求的成长目标。 三、职业的责任意识。职业责任意识是从事职业活动时遵循道德规范和工作规则所表现出来的修养与品德，良好的职业责任意识是教师专业精神的核心。如医生的职业责任是救治伤病，抚慰众生；警察的职业责任是保障平安，惩治犯罪；军人的职业责任是保国安民，保卫和平；教师的职业责任则是传承文明，教书育人。教师站在三尺讲台，放眼大千世界；对学生培养立足于知识学习的三五年，
科学的社会意义 什么是科学？综合来说，科学就是有关研究客观事物存在及其相关规律的学说。同时,它反映了人类意识对客观自然的一种正确的认识。它是来源于人类实践并且在认识自然的过程中改造自然的活动，它指导着人类进行新一轮的实践并接受实践的检验从而进行具体有续的整理的周而复始的过程。 科学就如霍金的黑洞，神秘而深奥。但是我们人类正有着夸父逐日般的执着，我们对科学的探索永不止步，并且趋于完美。但我们要注意到的是，科学仅仅是趋于完美而非达到完美。科学是个成长过程，而成长的过程总是伴随着不可避免的错误，普通人犯错误是经常的，伟人也会犯错误。象牛顿、爱因斯坦和马克思这样最受人尊敬的人物也有错误的理论。罗素的著作中，经常描写伟人的自相矛盾，比如，提倡用节育手段控制人口的马尔萨斯四年内添三个孩子；提倡无为的叔本华对晚来的荣誉欣喜若狂；被称为实验科学的始祖的培根则不知道为他治病的哈维发明血液大循环理论。伟人尚且如此，那么集所有伟人智慧的科学内容要想没有一点自相矛盾的暇点则十分困难，而且体系越大越难以没有错误，特别是新学科，需要时间的检验。任何科学都有个成熟的过程。另外，随着时代的发展，原有的科学也许是某种情境下的近似，在无限推广时就可能出现矛盾，而科学决不会装作没有看见，必定要去解决这一矛盾，使科学向前迈进。正如由迈克尔逊实验引起的相对论、由黑体辐射实验引起的量子力学以及理发师悖论引起的数学革命，正是排除了那些自相矛盾后发展起来的。因此，没有探索的精神，没有敢于接受一切新观点的勇气，没有铲除一切旧观念的决心，没有实事求是的态度，科学是无法存在的。 很多人总是片面的认为，科学只产生于近代，因为近现代的社会技术决定了科学的发展。其实不然，科学的诞生和人类的历史一样久远。我们人类在地球上生活了700万年，据考古发现，大约距今30万年前，原始人就在制造石器的过程中，开始了认识自然、改造自然的实践活动。在距今一两万年前，原始人发明了新的劳动工具—弓箭。弓箭的发明对人类社会的发展和科技的进步有着十分重要的作用。一方面利用弓箭有组织地狩猎，提高了生产效率，而剩余的猎物则被饲养起来，使人类由狩猎进入的畜牧时代；另一方面利用弓弦绕钻杆打孔的方法钻木取火，又发明了摩擦生热的制火技术，不仅极大的提高了人类的生活质量，而且增加了生产的手段；用火炼制粘土，发明了制陶技术；用火熔化铜和铁，制造出金属农具，使人类结束了一万多
关于学习重要性的作文 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”现当代，科学技术日新月异，要生存。要发展。要满足时代的需求，必须接受教育。勤于学习，更新知识，提升能力。社会在进步， 学海永无涯，所以我们应树立一个终身学习的观念。记得我曾经看过这样一篇报道，有一 位72岁的老人，“活到老学到老”，在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下，他 两次参加高考，可是均因分数低而未被录取，但是他仍然不放弃。这种渴求知识的精神感 动了他所报考学校的师生，经过研究，学校特许他作为旁听生上学。由此可知，学习永无 止境，他不分幼尊卑‘学习获得知识，知识改变命运。’说起学习的重要性，他对于个人 的成长。成才。对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义。学习可以提高品德修养; 学习可以增长才干;学习才能适应社会发展的要求。除此之外，学习还有另一种更深刻的 意义。记得曾经的我徘徊在这样一个问题上：我为什么学习呀?学习的目的何在?难道就只 是为了在这个弱肉强食的社会里争出个高下吗?后来在一节政治课上我得到了答案，政治 老师曾经讲过这样一个故事：日本是一个小岛国，资源也很匮乏，可他们为什么衣食无忧 呢因为中国地大物博，资源丰富，日本便从中国廉价买回原料，再经过他们的高新技术， 把这些原料制造成工艺品。日用品，再用高于原料几倍的价钱卖回中国，就这样日本富了 起来。在刚听完这个故事后，我的心里也有很深的感触，有些愤恨日本人耍小聪明，可是 归根结底，细细想来，还是中国的科技不够发达，人才不够卓越，才会导致这种局面。周 恩来曾经说过：“为中华之崛起而读书”，现在我终于理解了这句话的含义：当今社会只 有“不拘一格降人才”，我们的国家才会“更上一层楼”。所以我明白了我为什么学习： 我为神州大地的繁荣富强而学习﹗同学们，我们正处于人生旅途的花季，应该明白学习的 重要性，树立远大志向，以勤奋和智慧去取成功之果，为祖国的繁荣昌盛而奉献出自己的 一份力量! 当今社会是一个科学技术日新月异，处处充满科技的社会。现在，学习知识成了社会 生活的头等大事。显然，没有知识，在社会上是寸步难行，很难立足于这个社会，更不要 说服务于社会，对社会有所作为了。 知识是非常重要的，它是一种无价之宝。 在社会中，一个国家的发展，要靠人类用学来的知识去改变它;一个正确理论的产生，也要靠人类用学来的知识去总结;要推翻迷信思想，更需要人类用知识来改造。 俗话说：活到老学到老。如果每一个人都能把学习放在一生中的重要位置上，那么我 们的社会每天就会有许许多多在学习的人，那么，我们还会愁社会不进步?还会愁我们的 国家不强大? 为了祖国的强盛，我们要学习;为了人类的进步，我们更应该学习。
2.坚持和毅力的重要性 Significance:Persistence can help us carve out a way to success,although the road lead to success Is bumpy and full of inevitable setbacks.Without persistence,how could Thomas Edison possibly succeed in producing the first electric lamp after thousands of times of failure? Persistence can make impossible possible.Helen Keller,she was born blind and deaf.However,throughout all her life,she never lost her heart.Instead,she persists in learning how to read and write not matter how it is for her.Finally,he became a well-known writer throughout the world. How:The way lead to success is filled with thorns.When being caught is some troubles,we should grit our teeth and stick to the belief/faith that our efforts and persistence will be rewarding.''Energy and persistence conquer all things.'Benjamin Franklin once said. 3(谦虚的好处）骄傲自满的弊端 Significance:Modest can help people gain greater success.Those who are modest will never be content with their current achievement.Instead,they will work constantly to realize their next objective .As the common saying goes,''pride goes before a fall''.I you are absessed with your past success anf think nothing of further efforts,you will fail to keep pace with the development of the society and even be thrown out of the society one day. How:We should always bear in mind that modest will prompt us to go father .At no time should we be satisfied with our small accomplishment,instead,it is essential for us to keep an open mind to new things,information,knowledge and opportunities.''Success consists in industry and modesty.''Li Ksahing,Hong Kong's most powerful businessman,once said. 4.梦想目标和理想的意义（人生哲理） Significance:Our dreams/goals/ideals will keep up from giving up especially when we are in great trouble .They will lead us to the destination we are eager to reach,bring out the best of us and stimulate us to remain firm in our faith.It is impossible for those who have no compass in life to achieve success.A man who lives without a goal is similar to a broken-line kite that has its direction and then disappears blankly.The man who aims high may not reach his goal but he will get a lot nearer to it than the man who aims low or shoots without aiming at all.The poorest people in the world are those aimless,for what else do they have even without dreams?Someone lives a life without any aim,just like a tiny grass in the river.They never walk but drift to the wind.The slowest horse,so long as it does not lose its aim,will still be faster than a lingering man without aims.No wind servers him who addresses his voyage to no certain purpose. How:We should bear in mind that the poorest people in the world are those aimless ,for what else do they have even without dreams?Accordingly,we need to set a proper aim,even we may not reach our goal but we will get a lot nearer to it than man who shoots without aiming at all.Only in this way can we realize our dreams more smoothly. 5.助人既己（人生哲理） Significance:To offer help to others is to receive help from others.Some day they may help us in return when we come across difficulties.Helping others could not only be able to bring convenience and benefit to others,but realize our own values and secure happiness and satisfaction.In order to help others,each and every one of us must give some time to our fellow man.Even if it is a little thing,we should do something for those who are in need of help.We should remember that we don't live in a world all our own,our brothers and sisters are here,too. 6.捐赠和爱心的重要性 As the common saying goes,''Love makes the world go around.''not only could love be able to help
浅谈群众路线的重要意义 大理水文水资源局 李春城 群众路线是党的历史经验总结，深刻体现了党的性质、宗旨和指导思想，集中体现了党的优良传统和作风，对党的巩固和发展有着重要的理论和实践意义。 一、群众路线是中国共产党的政治命运线 我们党在大革命时期，以“打倒列强除军阀”汇聚工农力量，获得发展。土地革命战争时期，党在根据地打土豪分田地；广大农民在政治、经济上翻了身，所以发自内心地拥护党；党因此得以在中国革命遭受严重挫折后仍能星火燎原，并走出一条新路。抗日战争时期，党在敌后创建大片抗日民主根据地，奋勇拼搏；党的力量随之得到空前的发展壮大。解放战争时期，党领导的军队叫“中国人民解放军”，人心向背决定了这场战争的胜负。 建国后，党带领人民创造性地完成社会主义改造，发愤图强，掀起建设社会主义热潮，踏上沿着社会主义道路实现民族复兴的伟大征程。 进入新时期，我们同样风雨兼程。“摸着石头过河”的对内改革，险阻重重；在复杂多变的国际环境中对外开放既要与他国合作，又要提防其分化阴谋。交叠而至的各种突发事件，均在考验着我们党。党始终紧紧依靠人民，成功开辟和捍卫中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，确立中国特色社会主义制度，谱写了中华民族自强不
息、顽强奋进的壮丽新史。而如今，群众路线践工作情况已成为党群干群关系的晴雨表。历史与现实充分说明：我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民，群众路线是党的政治命运线。 二、群众路线是党科学决策和决策有效落实的根本保证 党的一切决策只有源于群众，才能最大程度保证决策的科学性、正确性。党的一切科学决策唯有得到广大人民群众积极拥护与落实，才能充分发挥决策本身的意义。群众路线要求坚持一切为了群众、一切依靠群众的基本方针，坚持“从群众中来，到群众中去”，充分体现了党全心全意为人民服务的宗旨，把为人民谋利益作为党全部活动的出发点和归宿；充分体现了相信群众、依靠群众、尊重群众首创精神，即人民群众是历史创造者的历史唯物主义的基本原理。 三、群众路线揭示并捍卫了党的权力来源 从党的历史上看，人民群众必须有党的领导，没有党的领导，人民群众的革命斗争就不能胜利，人民群众当家作主、管理国家的权力以及建设自己文明、富裕、幸福的生活，就得不到保障；从党的工作实践上看，党又必须与人民群众血肉相连，党一旦脱离了群众，就失去了自己赖以存在和发展的基础，就不能取得革命的胜利和建设的成功；从党的群众路线的角度来看待共产党人的权力：一是共产党人的权力是人民赋予的；二是共产党人的权力要替人民办事。这就深刻揭示了共产党的权力来源和本质。在新时期新形势下，强调
坚持写日记的重要性 日记，是一扇窗口。透过它，你可以看到一个迷人的世界。在那里，有和蔼可亲的人物，有五彩斑斓的景物，有生动有趣的动物、植物，以及他们之间发生的种种动人的故事。 在写日记的过程中你是不是也发牢骚呢？“写日记有啥用？天天记，烦死了。”或说：“日记是作业，不写要挨批评的，只好给老师写吧！”有这些抱怨的人说明是一个“近视”，毫无远见。 首先，坚持写日记可以很好的保留住少年乃至青年、中年、老年的所有记忆。 其次，坚持写日记可以锻炼各方面的能力。 ①坚忍不拔的耐力。坚持本身就是一种对自己的“修行”，当别人放弃了，你坚持了，你的耐力就在提升了；耐力是一生成功的基石，任何事情只要坚持就有“明亮”的一天。 ②善于观察的能力。日记的写作内容源于生活，只有对生活有所察觉、然后思索才能写出一篇日记。当你感觉没有题材，又努力发掘题材的时候，观察的能力难道没有提升吗？ ③自我反省的能力。自觉、自察、自省，并在此基础上才能“有责盖着无则加勉”。为人处世、技能进步的水平才能更卓有成效。 ④语言表达的能力。某一天，你跟别人聊天会不会感觉语言很“空”、“虚”；一个简单的句子你会用很长时间才能组织并表达清晰。这个时候说明你语言表达能力需要锻炼了，而比较有效的方法就是“坚持写日记”。
写日记不一定要写多长，也不一定是一篇完整的文章，可数十字，也可是几百字。随着学习、生活感悟的增加，想写的东西会越来越多，最后不是无事可写，而是只能挑重要的写。 凡事重在坚持。坚持写日记，也许某一天回头，你发现自己保留了很多无价的财富；你的学习成绩、为人处世的能力已经在不知不觉中实现了跨越，成了佼佼者。
42.2社会学中的个人主义传统* 社会学中的个人主义传统的重要性常常被广泛低估了（霍曼斯Homans，1982）。社会科学中主张方法论个人主义的认识论著作常常依赖于抽象的范例或从经济学中借用过来的事例（波普Popper，1963；奥尼尔O’Neill，1973）。至于社会学家本人，他们普遍地接受这种观点：下降到个体层次是一种适合于组织和小群体研究的方法。但是，他们中的许多人都拒绝承认方法论个人主义（methodological individualism，缩写为MI）在宏观研究中有任何用处，并且他们还常常把在这类研究中运用MI的提议视作一种对从经济学中借来的思维方式的不恰当的模仿（范·帕里基斯Van Parijs，1981）。 我将在这篇文章中首先讨论宏观社会学，并试图表明：首先，假如宏观社会学目前使用 多种范式，那么MI也是宏观社会学中的一个传统范式。我将提出一份这些范式的临时清单以便更清楚地看到这后一个范式的独特特征。第二，我将比较详尽地考察两个取自经典社会学中的事例来说明这一点：不管是有意识地还是无意识地，古典社会学家们甚至在处理诸如解释不同社会间的种种差别这种宏观社会学问题时也使用了MI的方法。第三，我还将试图提出，个人主义传统或多或少是宏观社会学研究中的一个长久传统。最后，我将关注个人主义范式的经济学版本和社会学版本之间的区别。 1．宏观社会学的诸基础范式 个人主义范式可以用如下的方式来加以定义：假设我们想解释社会学感兴趣的任何一个现象——例如，像托克维尔在其《旧制度》一书中所讨论的，为什么十八世纪的英国和法国在某些方面有差别；或者，像桑巴特在其著名著作中所论及的，为什么在美国没有社会主义。此类问题显然是宏观社会学性质的。根据MI范式，为了解释此类现象，就必须使之成为个人行动或行为的后果。当然，应该使这些行动成为可以理解的。通过将它们联系于行动者置身其中的情境就可以做到这一点。最后，社会情境本身也必须得到解释。 总之，假设M是有待解释的现象。在个人主义范式中，解释M就意味着使之成为一系列行动m的结果。用数学符号表达就是：M＝M（m）；用文字表达就是：M是诸行动m的函数。然后通过将它们联系于行动者所处的社会环境，即情境S，它们就在韦伯的意义上变得可以理解了：m=m（S）。最后，情境本身必须被解释为宏观社会学变量的结果，或至少是比S位于更高层次的变量的结果。让我们称这些更高层次的变量为P，那么S=S（P）。总括起来：M=M{m[S（P）]}。用文字表达即是：M是诸行动的结果，而诸行动是行动者的社会环境的结果，后者则是宏观社会学变量的结果。 我将试着表明，像托克维尔或韦伯这样的古典社会学家，以及许多现代的社会学家，都或直接或间接地认为社会学的主要任务是回答诸如“为什么M这样的？”之类的问题。为什么我们要观察一个特定的令人困惑的现象呢？他们同样认为这个问题的答案必须得采取前面概括描述的三段分析的形式。 但是，这一个人主义的范式并非宏观社会学研究所提出和使用的唯一范式。另一个非常重要的范式可以被称之为规律范式（nomological paradigm）。这里的目标不是回答诸如“为什么M这样的？”之类的问题，而是发现宏观社会学的规律性，或者类似规律的陈述。这些“规律”可以采取如下这些陈述的形式：关于趋势的陈述，关于“如果A，那么B”形式的条件规律性的陈述，关于“A、B、C、D总是或经常同时发生”形式的结构规律性的陈述。 *本文原名“The Individualistic Tradition in Sociology”, 选自Jeffrey C. Alexander等编The Micro-Macro Link (University of Califorina Press, Berkeley,1987),pp.45-70。
坚持学习的重要性名言 [标签:栏目] ，坚持学习的重要性名言 1、有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔 2、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。——茅以升 3、智者的智慧是一种不平常的常识。——拉尔夫 4、追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。——爱因斯坦 5、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦 6、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思 7、探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦 8、人民需要科学，不发展科学的国家，必将沦为殖民地。——约里奥·居里 9、天才跟科学结合，才能产生最大的效果。——斯宾塞 10、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——伏尔泰 11、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 12、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 13、创新就是创造性地破坏。——熊彼特 14、科学是使人精神变得勇敢的最好途径。——布鲁诺 15、没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。——牛顿 16、正直但无知识是软弱的，也是无用的；有知识但不正直是危险的，也是可怕的。——塞·约翰逊 17、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！——爱因斯坦 18、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德 19、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
20、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。——亚当·斯密 21、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游 22、我们不会把常识僵化并使它变成信条。——沃尔特·白哲特 23、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁 24、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳 25、只有有效地继承人类知识，同时把世界最先进的科学技术知识拿到手，我们再向前迈出半步，就是最先进的水平，第一流的科学家。——温伯格 26、常识并不是大家都知道的，常见的东西。——伏尔泰 27、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌 28、这个世界变得越来越发达，同时由于发达之后导致很多人感觉无聊，当这个世界变得出奇无聊的时候，有些人就变得出奇聪明，把别人的无聊变成现金，这就是想象力。——江南春 29、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 30、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东 31、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德 32、人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到，君主的武力不可征服内在的东西。——培根 33、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子 34、人如果没有知识，无异于行尸走肉。——托·因哲伦德 35、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。——法拉第 36、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果 37、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。——斯宾塞 38、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基 39、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯 40、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、
【写作指导-进阶篇】网络小说的开局如何写？ 首页1末页 1楼 发表于2015-03-03 00:31:23 | 只看该作者 开局很重要，这一点，相信大家都知道，但开局究竟有多重要，究竟要花多少工夫在开局上，恐怕多数作者并没有一个准确的认知。 事实上，网络创作有着相当的特殊性，它的小成本运作，注定了它不可能象影视大片那样搞得人尽皆知，而它的连载性，也使它无法将其蕴涵在后文中的精彩展现给读者。 而更重要的是，在网络小说的浩瀚海洋中，读者的时间精力是有限的，他们只能选择性的找少数作品去阅读，他们不可能忍受平淡的开局，花大量时间阅读下去。只要作品开头没有吸引住他们，那么很可能，它将永远被抛弃。
如果空有一个好的开局，并不能造就一部红书，但无疑，一个好的开始，可以最大限度的发挥出作品的优势，甚至能有起死回生之效。可是，怎么才是好的开局呢？ 对于新人作者来说，好的开局，只有两条标准——简单，以及有趣。接下来，我们就初步分析一下，如何去做到这两条看似简单的标准。 一，简单的开局 开局，是读者判断是否深入阅读作品的最重要依据，从某种意义上说，开局就相当于作品的一个广告。 我们完全可以将开局与之后的正文内容，干脆利落地区分开来，认为这是两个截然不同的组成部分，或者说，认为一部作品就是由前面的广告部分加上后面的正文部分所组成。 毫无疑问，在被广告吸引之前，读者一般是不会选择阅读正文的，与此同时，他们也不会有太多的耐心去看完一则冗长无聊的广告。 因此，这个广告部分，必须在能够展现出足够吸引力的基础上，做到越短越好，无关的内容越少越好。 尤其是对于新人来说，一定得牢记，开局很珍贵，但珍贵的并不是那些文字本身，而是它们所占据空间位置！
实用汇总报告 学习的重要性 决定一我的成功与否,有两个前提或者说两个先决条件,其一是自身应具备的素质,其二是外部机遇,而这两者都是建立在不断学习的基础上的,没遇来了也会从手中滑过。学习对每一我来说,都是至关重要的,你的学习重视程度,将直接其着决定你命运的作用我们在电视上经常看到“知识改变命运”的公益广告,通过广告里的一个个生动的事例,形象的说明了改变命运最根本的东西是么,是知识,知识是怎样获取的呢？是靠不断学习积累的以下是我对学习重要性的一些认识： 第一,学习是对自身最好的投资当今社会,知识就是资本,知识就是财富。谁占有知识,谁就占有发展的主动权,谁的知识更新快,谁就掌握了经济的制高点清代顾炎武说：“人之为学,不日进则日退”这里所说的“退”,现在理解就是不学习你就会失去机会,丧失机遇有的干部老说自己慢这些干部讲话讲不出道道,写文章写不出条条,干工作理不出框框在知识爆炸时代,吃老本是不行的,需要向他人学、向实践学,活到老,意识到老国学大师季羡林３０１医院住院两三年,还博览群书,每坚持写一两千字的文章文学巨匠巴金晚年也是学习不止最近的文坛名人易中天出了很多书,讲了很多关于学习的问题有的人说没有学的机遇,人就会失去很多机遇。有人说没有学的时间,但每天挤出两个小时,完全是可能的如果每天把时间泡在酒上、泡在牌桌上、泡在无所事事上,再多的时间也是不够的我们要舍得在学习上花时间你花在学习上的时间越多,你对自身的投资就越多,相应的你自身的价值就越高,如同股市一样,你的前途就会成为一我人争购的绩优 第二,学习是最好的美容师腹有诗书气自华这个气就是气质,就是内在美它是一我人格魅力的核心,最容易打动人、折服人读书学习是培养一我气质的最好途径对一我来讲,外表的美是表面的、暂时的,而内在的美才是本质的、永恒的,这个内在的美就体现在气质、气度、气势、气魄上如果掌握了知识,能够引经据典,能够入木三分,能够讲出道道,能够理出头绪,那么说话就有感染力、号召力、凝聚力这样,人就会充满自信,满脸笑容,这比什么化妆品都强,难道这不是最好的美容吗？如果没有知识,讲不清,道不明,干不成,人就会自卑,苍老的快学习可以陶冶情操,学习搞好了,心灵会得到净化,情趣会得以提升,心情会更加舒畅有些同志在其他方面花了很多精力,不如用这份精力来读书、来学习,时间长了,你会发现,学习的美容效果远比化妆品强多了 第三,学习是成功的阶梯学习的越多,成功的机会也越多不断地学习,永不懈怠地学习,每我都会有一个成功的阶梯学习的时间要靠挤,每天挤出一两个小时是完全可能的,我们干部队伍中有不少同志把时间用来写字、写书、写诗,很值得宣传大家要向书本学,向社会学,向他人学,向实践学处处留心皆学问,别人讲话好,好在什么地方。不好,从哪个方面吸取教训。别人处理问题,为什么处理的好、运用的是哪一种方法止境工作最好的学习有限的工作,无限的学问,做好分管工作是最大的学问,也最好最实的学问要坚维在《人间词话》中引用晏殊、柳咏、辛弃疾的名句论述治学的三种境界即“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”。“衣带渐宽终不悔,伊消得人憔悴”。“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”这是文人学士津津乐道的佳话我们何不把这也作为我们学习的境界呢？ 学习对每我都是极其重要的,是每我成长、成才、成功、成就的基础。对于我们的学习,我认为更多的应该倾向于日常本行业信息和知识的采集,或者是本专业技能、业务水平的提高。学习很重要！让我们树立终身学习的观念,不断提高,使我们的人生在不断学习的过程中受益 1 / 1
试论坚持实事求是思想路线的必要性。 关键字：实事求是、解放思想、当今生活、当代大学生 摘要：“解放思想、实事求是在当今激烈竞争、高度发展的社会仍然是一个值得我们思考值得我们探讨讨论的话题，特别是作为当代大学生，我们应该以实事求是作为唯一的品质来培养，从实际出发，不夸张不浮躁，一切量力而行，不好高骛远，积极的塑造出更加完美的大学生形象。 “实事求是”是毛泽东思想的精髓。毛泽东在1941年得《改造我们的学习》的报告中对事实求是做了精辟的论述，指出了作为马克思主义科学世界观的“实事求是”的实质，集中体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，都是解放思想、实事求是的伟大理论成果。从实际出发，理论联系实际，以实践作为检验真理的惟一标准。不唯书、不唯上，自觉按照客观规律办事。实事求是是马克思主义的思想路线，也是我们党的思想路线。实事求是要求我们在处理理论与实践的关系时，既要坚持基本原理，又要反对教条主义，既要用理论来指导实践，又要用实践来检验理论，尤其不能用那些已被实践证明是过时的、错误的个别理论观点来束缚实践的发展，而是必须要用实践的成果去推动理论的发展和创新。 (一)实事求是思想的辩证法内涵。“事实”和“是”是对立统一的关系。一方面在“事实”的基础上求“是”之所以是必要的，是因为“事实”和“是”是有差别的，对立的，因了解的“事实”仅是个现象，还没有达到对事物的完整认识，只有通过“求”（研究）才能把握“是”，解决本质问题，从而完成认识的任务。大量的科学事实也证实了这一点，如人们在日常生活中所看到的现象：太阳每天从东方升起，西方落下，似乎在围绕着我们转，“地心说”与人们的这种日常看法基本一致，但是进一步的观察和研究表明，不是太阳绕着地球转，而是地球绕着太阳转，“日心说”才是正确的结论。另一方面，在“实事”的基础上“求是”之所以是可能的，是因为“实事”与“是”是互相联系的、统一的。任何“实事”中都包含着“是”，任何“是”都要通过“实事”表现出来。 因此，我们在学习工作中为了求“是”就要去认识事物的主要矛盾及矛盾的主要方面，也就是说要去探求和把握事物的本质，而要准确把握事物的主要矛盾和事物的本质，就必须全面研究事物的各种矛盾，和矛盾的各个方面，就要对“事实”的了解要力求全面。不能孤立地看问题，不能以个体代替整体，以片面代替全面。为了做到一切从实际出发，必须深入实际做艰苦细致大调查研究工作，把一切从实际出发与解放思想有机统一起来。 (二)实事求是是马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，始终坚持事实求是思想路线,才能坚持好走中国特色社会主义道路。马克思列宁主义的一个最基本原则是理论与实际的相统一，也就是“事实”与“是”的相统一。一方面是要以马克思列宁主义为指导来正确认识中国的客观实际，并从实际出发来应用马克思列宁主义；另一方面，也是实质性的一方面，就是要在实践中，总结中国革命和建设的实践经验，使之马克思主义化，以中国自己独创性理论来进一步丰富和发展马克思列宁主义。在新民主主义革命时期，毛泽东领导共产党人克服了把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向，在全党确立了实事求是的思想路线。在这个思想路线的指导下，开辟了具有中国特色的革命发展道路. 随着“三个代表”重要思想和发展是执政兴国的第一要务的重要思想不断深入人心，中国的快速发展又前行到一个关键的十字路口，因为中国是一个人口大国和资源人均占有量较少的国家，从中国的快速发展来看，走的基本上是一条粗放式发展的路子，其发展动能突出表现为以牺牲资源和环境为代价，而以牺牲资源和环境为代价的发展是难以实现中国经济社会全面持续前进的，只有坚持解放思想和实事求是的统一，才是真正坚持马克思主
商务谈判的开局阶段 学习目标：了解开局的重要性 熟悉开局的常用方式 掌握营造开局气愤的策略 一、谈判开局阶段的主要工作 （1）谈判成员介绍 正式的商务谈判一般是从互相介绍谈判小组成员开始，相互介绍是为了提现双方的礼貌和友好，现实对于谈判的重视。一般从主队的主谈判者开始，主队队员介绍完毕后，在介绍客队成员通过相互介绍，双方从而保证谈判的顺利进 （2）了解谈判对手 在开局阶段，通过与谈判对手的简单接触和交流，可以形成对于谈判对手的表象印象，如言谈举止、着装风格、精神面貌、礼仪礼节等，从这些信息可以推断出对方的个性。从而选择自己的谈判策略 （3）阐明谈判目的和关键利益以及营造谈判氛围 开场前最重要的一点就是营造谈判氛围，和谐、友好的谈判分为能够带动双方相互信任，对于推进谈判日程具有极为重要的作用。 比如中国一家生产企业准备从某国引进一条生产线,于是与某国一家公司进行了接触。双方风别派出了一个谈判小组就此问题进行谈判。谈判那天，当双方谈判代表刚刚就坐，中方的首席代表就站了起来，他对大家说在谈判开始前，我有一个好消息要与大家分享。我的太太在昨天夜里为我生了一个大胖儿子！”此话一出，中方职员纷纷站起来向他道和。外方代表于是也纷纷站起来向他道贺。整个谈判会场的气氛顿时高涨起来，谈判进行的非常顺利。中方企业以合理的价格顺利地引进了一条生产线。 在良好的气氛下说明他们预期在谈判中打成的诉求，即阐明谈判目的。这样的谈判是有效率的，也就是说，双方都必须清楚对方的利益点和期望，这样才能为达成一致协议奠定基础 二、掌握开局主动权的技巧 1.善于倾听 为了便于摸清对方的底细，因此在谈判开局阶段我们要尽量鼓励对方多说话，提出问题让对方回答，以尽量了解对方的谈判目的 2.巧妙提问 通过提问我们不仅可以获得平时无法获得的信息，而且还能够证实以往的判断。 问题的类型可以分为封闭式和开放式两种 封闭式：限制了答案的数量，只能在规定范围内作答 开放式：不限制答案的范围和数，提问者想要获得的是回答这的真实想法，这种问题往往能够收集到大量的信息 三、理智应答 谈判者需要针对对方提出的问题理智进行作答。作答的要点必须简明短了 在回答问题时，有六种不同的回答可以用笔作答 1.评价式：当主题谈论很深时，表达自己的意见。 2.碰撞式：帮助澄清对方的想法、感情和矛盾点。