9000质量记录表格样
式
会议签到表
会议记录
管理评审报告
纠正措施报告
检查记录表
合同评审表
协调合同评审表
合同更改通知单
注：由经营部负责发至各有关单位。
文件和资料（发放□或领用□）审批表
注：受控文件发放或领用时填写此申请表，并在发放或领用后面方框（□）内打
√。
受控文件清单
编制人日期：审批人/日期：
文件更改通知单
文件借阅申请表
供方能力评价表
CX08-A/0-B2 No:
供方调查表
单位负责同志：
我企业正在贯彻执行“ISO9000系列标准”，并进行质量体系认证，需对分承包方进行确认，以实行物资定点采购。我厂需使用产品，请您将贵单位产品质量情况和质理管理方面的材料寄给我们。
如有下面三种证明之一，请将复印件寄给我们即可。
1、质量体系已取得ISO9000认证。
2、型号产品已取得生产许可证（近期证明）。
3、本企业质量管理已取得质量管理方面的奖牌。
填表人/日期：
回信请寄：北京2867信箱燕航成套部
邮编：100096
北京燕航电器厂
年月日
生产计划
生产计划
工装设备配置申请表
设备报废审批表
设备报废审批表
进货检验单
工序转交单
观察表大集合 表1：学生学习投入状态观察表 扫视（两分钟一次，共20分钟） 学生 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 % 说明： 1．该编码体系主要记录学生的学习非投入行为类别，每个编码代表的含义如下： ①与任务无关的闲聊 ②打瞌睡 ③白日梦 ④四处张望 ⑤做其他的工作 ⑥侵扰其他学生 ⑦试图引起别人的注意 ⑧削铅笔、转笔、上卫生间 ⑨其他 2．表中1—10代表着一段为时20分钟的观察，每2分钟扫视一次，所以共10次。
表2：对一名学生每分钟具体活动的观察时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 （分钟） 管理 等待注意 无关活动 倾听 观察 动手实践 讨论 思考 阅读 书写 说明： 1．表中第一行表示持续时间为15分钟的一段观察，每分钟记录一次学生的具体 活动 2．“管理”是指取出书本、笔等文具，拿资料，做学习的准备； “无关活动”是指闲聊、捣乱、打瞌睡、做小动作等； “动手实践”是指画图、手工、做练习等。
表3：课堂作业观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：课堂作业的类型、时间、反馈情况 课堂作业的类型 课堂作业的时间（分钟）课堂作业的反馈1—5 6—10 11—15 16及以上当堂反馈反馈形式 口头作业1 口头作业2 口头作业3 书面作业1 书面作业2 书面作业3 课堂作业的其他情况 课堂教学细节/ 体会简记 说明： 在每一领域的相应选项处用“√”标识。
表4：课堂提问频数观察表 学科班级课题 时间月日星期上午∕下午第节观察点：提问对象的位置、次数、频度 第6列第5列第4列第3列第2列第1列教室前门 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行面向全体学生的提问 学生主动提问的情况 课堂教学细节/体会简记 说明： 1．利用画“正”的方式记录每个学生的应答次数，以同样的方式记录面向全体学生的提问和学生主动提问的情况； 2．利用“/”标识该位置上没有学生； 3．课堂提问率=（参与发言的总次数÷学生总数）×100% 4．提问覆盖率=（参与发言的学生人数÷学生总数）×100%
记录表格格式 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
记录表格格式 受控状态： 分发号： 目录 1.质量管理体系文件更改单（表 CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13)
10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24)
21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31) 26.紧急放行单（表CX7411-2） (32) 27.代料单（表CX7411-3） (33) 28.供方产品质量保证能力评价记录（表CX7411-4） (34) 29.合格供方名录（表CX7411-5） (35) 30.产品交接清单（表CX7511-1） (36) 31.技术通知单（表CX7511-2） (38)
听课记录表格范文[1]模板-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
听课记录听课人：部门：职称：
小学评课标准 评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收，在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准，因为学科不同，年级不同，地区不同，每次评课的目的任务不同，很难有一个通用的标准。供参考。 一、评教学目的（体现目标意识）1.5分 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 二、评教学程序（体现主体意识）2分 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键 4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 5体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现 三、评教学方法（体现训练意识）1.5分 1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基” 2、教学方法灵活多样，符合教材，学生和教师实际 3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效 4、从实际出发，运用现代教学手段 四、评情感教育（体现情感意识）1分 1、教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、评教学基本功（体现技能意识）1.5分 1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象
2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅，层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、评教学效果（体现效率意识）1.5分 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，学习生动，课堂气氛活跃 3、信息量适度，学生负担合理，短时高效 七、评教学特色（体现特色意识）1分 1、教学有个性特点 2、教师形成教学风格
调查报告格式 一、企业调查报告主要包括以下内容： 1、企业调查概况：包括调查单位、调查时间、调查主题（可根据调查对象地位的重要性指出调查对象姓名和职务）。 2、调查主体内容 3、对此次调查的总结、分析及体会。 二、调查主体内容 本部分一般包含三个部分（调查概况、调查主体内容、调研的总结和体会）,应该以三个不同章节出现以上内容。在每个章节中,应该注意将主题细化成小主题。 如第一章“调查概况”中,应该分为（1）“调研背景和目的”、（2）“调研前期准备工作（人员、分工、时间协调等）”、（3）“调研企业状况概述”等类似的三个小节,配以图片或数据加以说明。 正文是企业调查报告的核心部分,占主要篇幅,一般由标题、文字段落、图、表和公式五个部分构成（如果有用到要尽量采用图表格式）。实事求是,准确完备,合乎逻辑,层次分明,简练可读。 三、基本要求 1、每位学生调查报告选题应有所区别,不得几位学生选同一题目； 2、调查报告写作应注意主题明确、结构合理、语言流畅； 3、调查报告内容较为新颖,不得抄袭他人已发表的调查报告,需要引用时,应注明引文出处； 4、调查报告排版整齐,插图清晰准确,全文篇幅恰当,字数在3000～5000之间。 四、打印格式 1. 调查报告的写作顺序是：标题、作者班级、作者姓名、指导教师姓名、正文、参考文献。 2. 附表的表头应写在表的上面,居中；附图的图题应写在图的下面,居中。按表、图、公式在调查报告中出现的先后顺序分别编号。 3. 参考文献的书写格式严格按以下顺序：序号、作者姓名、书名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或发表时间。 4. 字体：各类标题（包括“参考文献”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、图表名、参考文献内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体； 5. 字号：调查报告题目用三号字体,居中；一级标题用四号字体；二级标题、三级标题用小四号字体；页眉、页脚用小五号字体；其它用五号字体；图、表名居中。 6. 调查报告正文打印页码,下面居中。 7. 打印纸张规格：A4210×297毫米。 8. 在文件选项下的页面设置选项中,“字符数/行数”选使用默认字符数； 页边距设为上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米； 装订线：0.8厘米；装订线位置：左侧；页眉：1.8厘米；页脚1.8厘米。 9. 在格式选项下的段落设置选项中,“缩进”选0厘米,“间距”选0磅,“行距”选1.5
记录表格格式 受控状态： 分发号：
目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15) 12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29) 24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31)
听课记录表格 The latest revision on November 22, 2020
听课记录 听课人：部门：职称：
小学评课标准
评课作为一种质量分析，首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收，在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准，因为学科不同，年级不同，地区不同，每次评课的目的任务不同，很难有一个通用的标准。供参考。 一、评教学目的（体现目标意识）分 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当，抓住了关键，能以简驾繁，所教知识准确 3、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强，贯穿教学过程始终 二、评教学程序（体现主体意识）2分 1、教学思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理 2、面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中，突出重点，抓住关键 4、给学生创造机会，让他们主动参与，主动发展 5体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现 三、评教学方法（体现训练意识）分 1、精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基” 2、教学方法灵活多样，符合教材，学生和教师实际
3、教学信息多项交流，反馈及时，矫正奏效 4、从实际出发，运用现代教学手段 四、评情感教育（体现情感意识）1分 1、教学民主，师生平等，课堂气氛融洽和谐，培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、评教学基本功（体现技能意识）分 1、用普通话教学，语言规范简洁，生动形象 2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅，层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、评教学效果（体现效率意识）分 1、教学目标达成，教学效果好 2、学生会学，学习生动，课堂气氛活跃 3、信息量适度，学生负担合理，短时高效 七、评教学特色（体现特色意识）1分
记录表格格式 目录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231） (5) 2.管理评审报告（表CX5611-1） (6) 3.评审组成员签字表（表5611-2） (7) 4.设备购置申请单（表CX6311-1） (8) 5.设备维修、三保验收单（表CX6311-2） (9) 6.工艺装备设计申请单表（CX6312-1） (10) 7.（工艺装备加工申请单表CX6312-2） (11) 8. 工艺装备验收单（表CX6312-3） (12) 9.工艺装备周期检验单（表CX6312-4） (13) 10.工艺装备返修单（表CX6312-5） (14) 11.工艺装备报废单（表CX6312-6） (15)
12.吊具周期检验单（表CX6312-7） (16) 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1） (17) 14.质量信息传递表（表CX6511-1） (18) 15.车间月质量考核报表（表CX6511-2） (19) 16.合同评审报告（表CX7211-1） (20) 17.合同更改记录（表CX7211-2） (21) 18.合同评审会签单（表CX7211-3） (22) 19.合同评审组成员签字表（表CX7211-4） (23) 20.首件鉴定目录表（表CX7382-1） (24) 21.首件生产总结（表CX7382-2） (25) 22.首件检验总结（表CX7382-3） (27) 23.首件鉴定证书（表CX7382-4） (29)
24.鉴定组成员签字表（表CX7382-5） (30) 25.采购产品检验请托单（表CX7411-1） (31) 26.紧急放行单（表CX7411-2） (32) 27.代料单（表CX7411-3） (33) 28.供方产品质量保证能力评价记录（表CX7411-4） (34) 29.合格供方名录（表CX7411-5） (35) 30.产品交接清单（表CX7511-1） (36) 31.技术通知单（表CX7511-2） (38) 32.试件交接清单（表CX7511-3） (39) 33.技术问题处理单（表CX7511-4） (40) 34.工艺问题处理单（表CX7511-5） (41) 35.特殊过程确认表（表CX7511-6） (42) 36.试制和生产准备状态检查报告（表CX7512-1）……………………………
纳税申报表及会计报表 封面 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
装 订 线 条形码： 纳税人识别号：________________________________________ _ 纳税人编码：________________________________________ _ 业户归档码：_________ 税务分局：_____ 管理 员：_______ 纳税申报表及会计报表封面 ２０ 年 月份 纳税人名称（盖章）： 纳税人地址： 电话号码： 请在下列项目内打“√”: 1. 一般纳税人： 工业（ ） 商业 （ ） 2. 小规模纳税人： 工业（ ） 商业（ ） 3. 消费税纳税人 （ ） 4. 企业所得税纳税人 （ ） 广 州 市 海 珠 区 国 家 税 务 局
纳税申报表及会计报表封底 （税务机关扣税凭证和申报资料审核记录） 纳税人名称： 纳税人识别号： 经审核无误的，请在“□”中打“√”，如有问题的，应用文字简要说明，并录入征管软件。审核完成后，附在装订好的资料后备查。 一、扣税凭证的审核 □1.扣税凭证种类符合要示。收购发票的有相应经营范围；海关完税凭证有自 营进口（ ）或委托进口（ ）业务；运费发票符合规定类型。 □2.开票时间符合抵扣时限的规定。 □3.手工开具的扣税凭证票面填写符合抵扣规定。 □4.抵扣的进项税额属于规定准予抵扣的项目。 □5.《申报扣税凭证封面》注明的扣税凭证份数、金额、税额填写正确。 发函协查 份发票。 二、申报资料之间的审核 □1.《增值税纳税申报表附列资料》“财务指标”部分与当期《资产负债表》和《损益表》相关栏目 一致。 □2.非防伪税控企业《增值税纳税申报表附列资料》中“进项发票或凭证”部分 与《申报表扣税凭证封面》填写相符。 审核人： 审核日期： 20 年 月 日 装 订 线 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 条形码： 纳税人编码： _____________________ 税务分局管理员： _____________________ 所属税务分局： _____________________ 税务登记证号码： _____________________ 业户归档码： _____________________
注：今日的工作记录用色框框标注 八月份工作记录表 日期时间工作记录完成情况 8 月11 日今日预计工作 1.金铃铛网站 2.亚瑟问题处理 9：00～10：00 1.王总开早会，金铃铛网站产品分类修改已经修改完毕 10：00～11：00 1.金铃铛网站TQ修改 2.和客户核对亚瑟网站网站修改问题 1.修改完毕 2.等待客户回复 11：00～12：00顺弋影音网站修改图片和加QQ 已经修改完毕 14：00～15：00 1.和客户沟通网站修改问题 2.鼎盛货架网站关键词查询 1.客户说要么改要么退钱 （和王总沟通说别理他）15：00～16：00鼎盛货架网站关键词查询查出20个关键词来 16：00～17：00电话回访第四页基本都是不续费到期的客户17：00～18：00百度地图PPT修改已经修改完成 今日工作总结 好多客户都是不讲理。 8 月12 日今日预计工作电话回访 百度地图讲课联系 9：00～10：00客户管理系统整理分类发现好多重复的录入信息10：00～11：00 客户管理系统整理分类 电话回访 打出一个意向客户 博力液压网站需要修改 并且说有朋友要做网站 我已经告知苏经理 11：00～12：00 客户管理系统整理分类 甲佳科技创建百度地图 没有问题已经完毕 14：00～15：00 大志天成制作百度地图 客户管理系统整理分类 等待审核 客户管理系统有37个重复15：00～16：00 QQ上面通知客户培训时间已经地点两人确定要来 两人待定 16：00～17：00处理苗苗客户网站退钱问题留下卡号了 17：00～18：00 客户管理系统整理 学习微信公众平台推送消息 到现在大了回访电话的有68 个已经到期不做的 今日工作总结学会微信公众平台推送消息
2017 届 华北科技学院 毕业设计（论文） 设计（论文）题目：工程量清单计价模式下招投标阶段的造价控制与管理__ 姓名:陈永强学号: 20140157307 专业班级:工程造价3班系(部、院):成人教育学院 指导教师: 2016年11月20日
毕业设计（论文）评阅书 姓名：陈永强学号：20140157307 专业：工程造价班级：造价3班 注：毕业设计（论文）成绩等级实行五级记分制，即优秀、良好、中等、及格、不及格。
毕业设计（论文）答辩委员会记录 专业学生于年月日进行了毕业设计（论文）答辩。学生向答辩委员会提交的材料有：设计（论文）说明书份，共页，其它材料有 _____________________________________________________________。 毕业设计（论文）及答辩评语：__________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________。 根据学生所提交的材料、评阅人评语、指导教师评语和学生答辩情况，毕业设计（论文）答辩委员会研究评定，给予毕业设计（论文）成绩为_________。 答辩委员会主任：_________ 答辩委员会委员：___________________________________________ ___________________________________________ 系（部、院）公章 _________年_____月_____日
质量体系记录表格 样式大全 1
记录表格格式 目录 1.质量管理体系文件更改单( 表CX4231) (5) 2.管理评审报告( 表CX5611-1) (6) 3.评审组成员签字表( 表5611-2) (7) 4.设备购置申请单( 表CX6311-1) (8) 5.设备维修、三保验收单( 表CX6311-2) (9) 6.工艺装备设计申请单表( CX6312-1) (10) 7.( 工艺装备加工申请单表CX6312-2) (11) 8. 工艺装备验收单( 表CX6312-3) (12) 9.工艺装备周期检验单( 表CX6312-4) (13) 10.工艺装备返修单( 表CX6312-5) (14) 11.工艺装备报废单( 表CX6312-6) (15) 12.吊具周期检验单( 表CX6312-7) (16) 13.过程( 4M1E) 监督检查记录( 表CX6411-1) (17) 14.质量信息传递表( 表CX6511-1) (18) 15.车间月质量考核报表( 表CX6511-2) (19) 16.合同评审报告( 表CX7211-1) (20) 17.合同更改记录( 表CX7211-2) (21) 18.合同评审会签单( 表CX7211-3) (22) 19.合同评审组成员签字表( 表CX7211-4) (23) 20.首件鉴定目录表( 表CX7382-1) (24) 21.首件生产总结( 表CX7382-2) (25) 22.首件检验总结( 表CX7382-3) (27) 23.首件鉴定证书( 表CX7382-4) (29) 24.鉴定组成员签字表( 表CX7382-5) (30)
合江，长江与赤水交汇之地。 合江输气作业区，西南油气田公司输气处重庆江津——四川泸州——贵州赤水管道段的运行指挥中心。 160多名员工管理485公里管道、13座输气站。2004年1月至2012年7月，输气200多亿立方米，中国石油集团公司“百面红旗”光彩照人—— 员工用心、用情、用智，不断学习、实践、提高，呈现出“激情、阳光、感恩”的精神风貌； 基础资料无差错、设备管理无隐患、管线管理无死角，无安全环保事故，无违纪违规和治安事件； 13座输气站整齐划一，100%达到“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”标准，站场和班组管理的模板系列成为西南油气田示范，20名员工光荣入党，5名员工成为技术能手。 员工，班组的要素；班组，企业的细胞；风采，细胞工程的硕果。那么，合江输气作业区细胞工程有何借鉴之处呢？ 核心理念，质感朴实， 如日出江花红似火，熠熠生辉 2003年9月，西南油气田公司输气处合江输气作业区捧回集团公司“百面红旗”奖牌，欢喜、兴奋之余，自省图强，提出“保红旗、强三基、铸品牌、创一流”。不久，变“保”为“扛”，之后又改“扛”为“举”。
无论个人，还是集体，成就与荣耀，既在于知识经验，更在于理念。合江输气作业区理念的一字之变，玄机独特：变盛名的压力为强三基的动力，变被动接受挑战为主动沉稳迎战，变固业守成为昂扬进取。 合江输气作业区理念朴实无华，掀起统一思想、凝聚人心的情感波涛，最终形成班组建设的广泛共识与合力，细胞工程从此悄然升温。 榕山输气站率先显山露水。 2008年1月，榕山输气站10名员工公推“和谐建班”为建班理念。“班组建设，必须营造员工之间、输气站与用户之间良性互动、温馨真挚的氛围，”班长陈遂兰解释说，“理念亮出来，就是氛围的显形化。” 举红旗，不是一班之力能为，更非一人能为。榕山输气站1978年9月投产，并向四川天华公司等企业供气，先后摘取集团公司“先进班组”、西南油气田公司红旗班组。 “领头羊”登高一呼，13座输气站迅速跟进。 至2010年1月，合江输气作业区班班确立建班理念，并汇编成册：纳溪站“技能建班”，江津站“诚信建班”……赤水站“温情建班”，佛荫站“低碳建班”。 作业区理念、建班理念沉淀在员工心底，发生化学反应，形成了员工理念——护旗。邓廷芳崇尚光荣、激情劳动，仅是“护旗”行动之一。2009年1月，合江输气作业区考核各输气站，弥陀输气站属于“中流水平”。临近退休的班长邓廷芳总结出“七心”工作法，带领员工追赶先进，2012年1月荣登西南油气田公司班组金牌榜。 建立模板，整齐划一
眼镜店各种记录表格封面及内容质量管理体系 文件宣贯登记表 年度培训计划 培训实施记录 设备台帐 计量器具台帐及周检计划 设施维护/修记录 受控文件台帐 文件发放登记表 文件借阅/复制记录 文件更改申请表 年采购计划 供方评价表 合格供方名单 供方供货记录 返工返修产品记录 质量分析 及纠正预防措施处理单 客户回访记录 主要用户档案 加工过程检验记录 镜架进货检验记录
镜片进货检验记录 眼镜产品检验记录 验光过程检验记录 (一) 质量管理体系文件宣贯记录表宣贯时间: 宣贯地点: 宣贯人: 记录人: 参加宣贯人员: 宣贯记录: (二) 2006 年度培训计划 序号培训内容参加范围时间安排其他 总结2005年，制定2006年全体员工 2005.12..30 1 工作计划及目标 对新营业员进行岗前培训王园园，王杰 2006-1-27 2 验光技术培训及考核全体员工 2006-2-10 3 接待顾客技巧全体员工 2006-2-20 4 对2006年上半年工作总结全体员工 2006-07-5 5 制定并安排暑假促销活动全体员工 2006-07-20 6 对全体员工进行技术培训全体员工 2006-11-10 7 及练兵考核 制定/日期: 批准/日期: (二) 培训实施记录 时间培训教师培训主题地点培训方式 培训内容
参加 培训 人员 有效性评价 (二) 设备台帐 设备名称型号规格编号生产厂购置日期备注 苏州六六公司 2002.06 检影镜 YZ-24 1 瞳距尺 (0—150)mm 海通光学2002.06 2 验光镜片箱连云港天诺仪2002.06 232 3 器公司 视力箱哈尔滨教学仪/ 4 2002.06 器二厂 烘热器 / 5 国产 2002.06 磨边机 600SX3 6 日本 2002.06 定中心仪 600SX3 7 日本 2002.06 模板机 600SX3 8 日本 2002.06 HN-20 浙江临海眼镜倒边机 9 2006.06 设备公司 打孔机 TC-3 上海驰豪眼镜10 2002.06 设备公司 开槽机 AC 浙江临海眼镜11 2002.06 设备公司 (二) 计量器具台帐及周检计划店名:宁阳姜玉坤眼镜分店仪器名 型号编号生产厂检定日期有效期检定单位下一次检定时间称
版本：A 编号： TZ/GZ-03-20XX 特种设备安全使用记录表式 编制： 审核： 批准： 分发号： 20XX-XX-XX发布20XX-XX-XX实施 XXXXXXXX公司发布 一、特种设备开工告知书 （一）、TSZS002－2003多台设备格式 特种设备
安装改造维修告知书 施工单位： 设备种类： 施工类别： 告知日期： 国家质量监督检验检疫总局制 工程情况 工程名称 建设单位名称 建设单位地址 工程负责人电话 工程设计单位 合同编号合同签订日期 主要施工项目设备数 工程计划施工日期开工工程总预 算(万元) 土建竣工设备 施工单位基本情况 单位名称 单位地址 组织机构代码法定代表人
许可证编号许可证有效期 现场施工组织 施工机构名称 施工机构地址 电话传真 施工现场负责人移动电话 现场技术负责人移动电话 施工分包 施工项目分包单位名称组织机构代码 设备情况 序号 1 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 2 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 3 设备类别
设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 序号 4 设备类别 设备级别设备品种（型式） 设备名称设备型号（参数） 设备代码单位内编号 设备地点制造编号 设备制造单位 组织机构代码制造日期 土建工程施工单位 项目名称单位名称组织机构代码 土建工程监理或验收单位 监理或验收项目单位名称组织机构代码
霸象文化 - 基本信息 姓名：性别： 婚姻状况：民族： 户籍：年龄： 现所在地：希望岗位：幼师 教育经历 2010年9月–2014年6月 xxx第一师范学院汉语言文学师范专业 工作经验 200x—200x ***幼儿园幼师 职责和业绩：主要在小班（新生班）参与辅班老师的工作，在与老师的学习和交流中，学习到如何帮助幼儿尽快适应幼儿园的新环境；在与幼儿的互动及照料中，了解到到刚入园幼儿的行为和心理，并针对不同幼儿的行为和心理给予个别照料。 20xx ***幼儿园幼师 职责和业绩：在幼儿园中进行了较全面的学习和教学，对该园的小、中、大班的幼儿每日的活动和
学习的不同有了基本的了解。。对园内活动区的环境布置和创设有了进一步的学习和认识。在主班老师的指引下学习尝试与幼儿家长进行交流和沟通，拉近了与家长的距离并使得“家”“园”互助合作，共促幼儿成长的工作能够较顺利进行。 200x—200x ***幼儿园幼师 职责和业绩：主要在小班（新生班）参与辅班老师的工作，在与老师的学习和交流中，学习到如何帮助幼儿尽快适应幼儿园的新环境；在与幼儿的互动及照料中，了解到到刚入园幼儿的行为和心理，并针对不同幼儿的行为和心理给予个别照料。 自我介绍 短暂的学习生涯，使我对教学打好基础，十年的打工奋斗是自我提高充实的年华，在掌握了过硬的专业知识和实战技能，更培养了我充分的自信，坚强的毅力，正是这些知识和技能使我有信心和勇气向贵单位自荐。殷勤期待，有幸加入，扬踢将奋，恭候伯乐。
表格说明（使用时删除）： 1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构，主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。 2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整，该表格作为使用模板参考使用。 3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。 《合同条件》是根据《中华人民共和国合同法》，对双方权利义务作出的约定，除双方协商同意对其中的某些条款作出修改、补充或取消外，都必须严格履行。 《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的，主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。双方针对工实际情况，把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现，成为合同文件的组成部分。
学年论文封面、格式及相关表格
学号：20100000000 本科学年论文 学院物理电子工程学院 专业物理学 年级2010级 姓名 论文题目 此行不用时要删除 指导教师职称 成绩
2013年月日 本科学年论文目录基本格式 目(空四格)录（黑体三号字加粗居中） （空2行） 摘要（宋体小四号字） (x) Abstract (Times New Roman小四号加粗) (x) 1 绪论（宋体小四号字） (x) 1.1基于嵌入式远程监控系统研究的背景（宋体小四号 字） (x) 1.2基于嵌入式远程监控系统研究的意义（宋体小四号 字） (x) 1.3 基于嵌入式远程监控系统的设计目标及主要工作（宋体小四号字）……… x 2 基于嵌入式远程监控系统硬件设计（宋体小四号字） (x) 2.1 基于嵌入式远程监控系统的硬件系统结构设计（宋体小四号字）………… x 2.2 远程监控系统硬件单元电路设计（宋体小四号字）………………………… x 3 结论（总结或结束语）（宋体小四号字） (x) 参考文献（宋体小四号字） (x) 致谢（宋体小四号字） (x) 附录（宋体小四号字） (x) （另：目录整体分散对齐，行距为固定值23磅或1.5倍左右，只列到二级标题，页 脚不加页码，附录部分可根据需要来确定是否添加。该目录也可通过word自动生成。）
本科学年论文正文基本格式 标题 XXXXXXXXXXXXXX（宋体三号字加粗，居中） 学生姓名：XX 学号：XXX(五号宋体字不加粗，居中) 学院：XX 专业：XXX (五号宋体字不加粗，居中) 指导教师：XX 职称：XXX(五号宋体字不加粗，居中) 摘要(黑体小四，首行缩进两个汉字字符)：具体内容(楷体小四号，不加粗)关键词(黑体小四，首行缩进两个汉字字符)：**；**；** (楷体小四号，不加粗) (空一行) Title (Times New Roman 三号加粗) Abstract(Times New Roman小四加粗，首行缩进四个英文字符)：contents(Times New Roman小四，不加粗) Key words(Times New Roman小四加粗，首行缩进四个英文字符)：**；**；** (Times New Roman小四，不加粗) (空一行) 1 概述（或绪言、绪论、引言等）（一级标题，宋体四号加粗顶格） 2 XXXXXX（一级标题，宋体四号加粗顶格） 2.1 XXXXXX（二级标题，宋体小四号加粗顶格） 2.1.1 XXXXX（三级标题，仿宋体小四号顶格） 正文内容（宋体小四号不加粗，行距为固定值23磅，段前段后为0）