初中语文成语专题训练（一）
1、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、经过党的群众路线教育活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷
．．．．的现象基本消失了。
B、两位参加散打比赛的少年各自使出了自己的浑身解数
．．．．和本领，让观众看得眼花缭乱。
C、他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧．
妙绝伦
．．．啊
D、飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际
．．．．，这位性格内向的男孩终于喊道：“妈妈，我爱你！”
2、下列各句中，加点成语或俗语使用有误的一项是：（）
A、他们一位是画家，一位是摄影家，却不谋而合
．．．．地选择了同一题材进行创作。
B、有关岳阳楼的诗赋很多，范仲淹受滕子京之托班门弄斧
．．．．，写出了《岳阳楼记》。
C、路遥知马力，日久见人心
．．．．．，时间会告诉我们什么人才能成为我们真正的朋友。
D、千里之堤，溃于蚁穴
．．．．．．．．．，一个人如果不及时纠正微小的错误，最终会酿成大祸
3、下列各句中，加点成语使用有误的一句是：（）
A、为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以
．．．．的程度。
B、在乒乓球世锦赛中，李晓霞针对对手的特点，随机应变
．．．．，巧妙运用各种战术，赢得胜利。
C、人生路上有时山高难攀，海阔难越，只要我们锲而不舍
．．．．，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。
D、四川爱乐交响乐团每月举办的免费音乐会，将音乐无与伦比
．．．．的美，带给了成都了广大市民。
4. 下列各句中，加点成语使用有误的一句是：（）
A、拆迁工作进行得井然有序
．．．．，几乎没有发生什么争执。
B、马的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其
．．．所．。
C、多么宁静的世界哟，万籁俱寂
．．．．，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙……
D、每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，
人们岂能无动于衷
．．．．。
5、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、70多岁欧阳院士进行科普演讲总是老成持重
．．．．、激情满怀，全场观众不时地报以热烈的掌声。
B、她买了不少关于古玩鉴定的书，然后凭书上的描述，到各地去按图索骥
．．．．，结果收回来的东西多而杂。
C、由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物和场景虽然众多，但也有内在联
系，画面上各部分水乳交融
．．．．。
D、有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出
．．．．之
虑，也没有半夜敲门之惊。
6、下列各句中，加点成语使用有误的一句是：（）
A、许多风华正茂
．．．．的大学生，放弃城市生活，依然参加农村支教活动的精神令人称赞。
B、对于“我”是否应该向万芳要回羚羊木雕，同学们讨论激烈，莫衷一是
．．．．。
C、语文老师多讲授中国传统文化经典篇目，学生会在潜移默化
．．．．中提升传统文化素养。
D、在山东招远一家麦当劳餐厅，六名“全能神”邪教成员打人致死的暴行耸人听闻
．．．．。
7. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A、阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，
这是不言而喻
．．．．的。
B、“这些网络游戏是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育
界人士义愤填膺
．．．．地说。
C、在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜
．．．．，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
D、索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺
．．．．的感受。
8. 下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A、中非友好关系是双方风雨同舟
．．．．、患难与共，一步一个脚印走出来的。
B、在读书汇报会上，李文同学引经据典，断章取义
．．．．，赢得了同学们的一致好评。
C、广大青少年要志存高远
．．．．，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
D、韩文佳同学在中央电视台主办的全民阅读推广活动中脱颖而出
．．．．，进入全国35强。
9、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A、周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室
内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲
．．．．。
B、针对在校学生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机
的结果让班主任老师莫衷一是
．．．．。
C、今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、
孝老爱亲的故事很快家喻户晓
．．．．。
D、韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝
．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。
10、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典
．．．．，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。
B、连日来，暴雨袭击麻城，相关部门在各个易涝点虚张声势
．．．．，细心地排安全隐患。
C、我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同爵蜡
．．．．。
D、教育部门记各级学校立下海誓山盟
．．．．，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。
11、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A 、2014年6月2日，一场创意音乐分享会亮相湖北省博物馆，编钟古乐和西洋乐首次混
搭合奏，振聋发聩
．．．．，令不少观众大呼过瘾。
B 、当人们还在津津乐道
．．．．“余额宝”给传统银行业带来冲击时，中国互联网金融的开拓者们已经敏锐得觉察到新一轮机会的来临。
C、城市是农民工的谋生之地，也应该是他们的幸福家园。要想他们真正在城市安居乐业
．．．．，
关键是破除制度藩篱，解决“身份”背后的社会管理和基本公共服务问题。
D、任何一个国家在安全面前都难以做到独善其
．．．身．。只有通过对话与合作，亚洲各国才能共同应对挑战，共维稳定，共享安全。
12、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A、沈星舍己救人的高风亮节
．．．．，既展现了当代中国军人的风采，也引发了人们关注人生意义的深度思考。
B、近阶段，毒生姜、铬大米、毒淀粉等食品安全问题如雨后春笋
．．．．般涌现，令公众惴惴不安。
C、雅安地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，众志成城
．．．．，显示出中华民族巨大的凝聚力。
D、西湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人流连忘返
．．．．。
13.、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴、学跆拳道、上英
语兴趣班，真是费尽心思，无所不为
．．．．。
B、站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田
．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦和无奈。
C、在与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境
．．．．地为对方着想，不能只顾自己。
D、三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾
．．．．，留下了许多美好的记忆。
14、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、有人搞戏曲艺术创新，总担心把传统颠覆了，就会弄出些不伦不类
．．．．的东西，其实创新和继承是一个整体。
B、近期大盘平稳上升，银行股成为力挽狂澜
．．．．的护盘主力，本月以来银行指数表现了良好的抗跌性。
C、国际礼品展今天开幕引发连锁创意效应，生活中想找到及有创意有别出机杼
．．．．的礼物，逛逛礼品展是个不错的选择。
D、几年前，公募基金首次推出专户一对多业务之时，一度成为市场中炙手可热
．．．．的投资品种，一日售罄是当年常出现的。
15、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、中学生需要广阔的视野，参与各种社会实践活动特别是文化活动，这样才能开卷有益
．．．．。
B、人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌
．．．．。
C、两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢
．．．．，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
D、在飞驰的高速列车上，人们津津乐道
．．．．地谈论着乘坐高铁出行的快捷与方便。
16、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情
及风姿绰约
．．．．的民族歌舞增添了人文情趣。
B、国家工信部近日召集技术专家及校车制造企业技术负责人，对我国校车新标准进行
审定，相信不久我国校车新标准呼之欲出
．．．．。
C、“开车不喝酒，喝酒不开车”、“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，
一些司机不以为然
．．．．，等出了交通事故后才懊悔不已。
D、李娜夺得法网女单冠军，振奋人心。在人们弹冠相庆
．．．．的时候，娱乐圈的明星们也纷
纷带来祝福。
17、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，
简直令人叹为观止
．．．．。
B、自然科学领域中，有许多令人异想天开
．．．．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
C、四川雅安抗震救灾前线，武警消防官兵首当其冲
．．．．，克服常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
D、从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，
飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工
．．．．！
18、下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是：（）
A、这篇小说构思新颖，匠心独运
．．．．，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。
B、任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟
．．．．。
C、王老师义正言辞
．．．．地批评了迟到的同学。
D、季羡林是东方学研究的一代宗师，能望其项背
．．．．者极少。
19、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、这首歌词曲优美，为群众喜闻乐见，真不愧为阳春白雪
．．．．。
B、“桂林山水甲天下”，那里的行云流水
．．．．，让人感到美不胜收。
C、“东坡文化节”将在我市举行，各项活动的筹备工作正在紧锣密鼓
．．．．、有条不紊的进行。
D、刚才王市长的发言真是抛砖引玉
．．．．，给我们很重要的启示。
20、下列各句中，加点成语使用正确的一句是：（）
A、该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望
．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
B、某市两家报社相继推出的立体报纸呼之欲出
．．．．，可能会成为当地报业的一种发展趋势。
C、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出真知灼见
．．．．的意见。
D、这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶
．．．．的感觉，实在没有想到这个困扰我两年的问题他却能理解得那么透彻，解释得那么轻松。
答案：1【A】
A 无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。用在这里合适。B浑身解数：指所有的本领，全部的权术，手腕。用在“使出、用尽”之后，不合适。C巧妙绝伦：指方法或技术灵巧高明，任何人或事物都无法和它比较。这句“巧妙绝伦”的主语是电烤箱，所以不合适。D、弥留之际：本指久病不愈，后多指病重将死，不合适。
2、【B】
A不谋而合：事先没有商量过，意见和行动却完全一致。用在这里合适。B在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，自不量力。用在这里不合适。C日子长了，就可以看出一个人的为人怎么样。D千里之堤，溃于蚁穴：一个小小的蚁洞，可以使千里长堤溃决。比喻小事不慎将酿成大祸。合适。
3【A】
忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。用在这里不合适。B随机应变：随着情况的变化灵活机动地应付。C比喻有恒心有毅力。D无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。
4【B 】A井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。B各得其所：指指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。不能用来形容美。C万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。D无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理
5【B】
A叹为观止：赞美事物好到了极点。主语是人。如果事物，要说“令人叹为观止”。用来形容行骗手段不合适。B异想天开：比喻凭空的，根本没有的事情。指想法很不切实际。非常奇怪。用在这里合适。C自强不息：自觉地努力向上，永不松懈。D水落石出：事情的真相已经弄清。不表示追求正确答案或道理。
6【D】
A风华正茂：形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。B莫衷一是：不能断定哪一方对或不能得出一致的意见。C潜移默化：指人的思想、性格在长期的外界影响下，不知不觉地发生变化。D耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。多指主观故意，侧重故意说夸大惊奇的话，强调有意为之。本句强调的是客观事实，所以应该用“骇人听闻”。
7【D 】A不言而喻：不用说就可以明白，形容道理很明显。B义愤填膺：发于正义的愤懑充满胸中。C因地制宜：根据不同的具体情况，制定适宜的措施。D比喻非常顺利，没有任何阻碍。用在这里不合适。
8【B 】A风雨同舟：在狂风暴雨同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。B 断章取义：指随意地摘取文章、谈话中的一句或一段，只取自己所需要的意思而不顾全文和其本意。用在这里不合适。C志存高远：为追求远大的理想及事业上的抱负、追求卓越等。D脱颖而出：比喻有才能者的才能终能显露出来。
9【B 】A乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。B莫衷一是：不能断定哪一方对或不能得出一致的意见。不能指一个人。常常用在众说纷纭之后。C家喻户晓：形容人所共知。D天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
10【A 】
A引经据典：引用经典书籍作为论证的依据。B指假造声势，借以吓人。C味同爵蜡：形容语言或文章枯燥无味。D海誓山盟：誓言和盟约如山海一样长久存在。形容男女相爱极深，坚定不渝。
11【A 】
A振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。B津津乐道：形容极有兴趣地谈论。后面一般不带宾语。C（略）D独善其身：做不到官，
就搞好自身的修养。现在也指各顾自己，缺乏集体精神。
12【B 】
A高风亮节：形容道德和行为都很高兴。B雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很多。比喻新事物大量出现。C众志成城：万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。D(略)
13【B 】（略）
14【A 】
A不伦不类：不伦不类：既非这一类，又非那一类。形容人的着装不得体或说话没有道理，颠三到四。现也形容不成样子或不规范。B力挽狂澜：比喻尽力挽回危险的局势。用在这里不合适。C别出机杼：比喻诗文的构思和布局。指写作另辟途径，能够创新。不能形容礼物。D比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用在这里不合适。
15【A】.（略）
16【C】
A风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。B呼之欲出：形容人像画的逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中的人物的描写十分逼真，也指某事即将揭晓或出现。C不以为然：不认为是对（正确的）。D弹冠相庆：比喻一个人做了官，其他人互相庆贺。贬义。17【D 】
叹为观止：赞美事物好到了极点。主语是人。如果事物，要说“令人叹为观止”。异想天开：比喻凭空的，根本没有的事情。指想法很不切实际。非常奇怪。首当其冲：最先受到攻击或遭到灾难。鬼斧神工：形容人的制作技艺高超。常误用为形容自然景观。类似有“巧夺天工”。18【D 】
A匠心独运：独创性地运用精巧的心思。合适。B沧海一粟：比喻非常渺小。C义正词严：理由正当充分，措辞严正有力。合适D望其项背：多用于否定句中。能够望见别人的颈部和脊背。表示赶得上或比得上。不合适。
19【C 】
A阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。原是古代歌曲名。不合适。B行云流水：形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。C紧锣密鼓：比喻为配合某人的上台或某事的推行而制造的气氛、声势。D抛砖引玉：自谦之词。不能用于对方或第三方。比喻自己现发表粗浅的文字，不成熟的意见，引出别人的佳作、高见。
20【D】
A不孚众望：贬义，不能使大家信服。B呼之欲出：形容人像画的逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中的人物的描写十分逼真，也指某事即将揭晓或出现。C真知灼见：形容见解正确透彻。D醍醐灌顶：比喻听了高明的意见使人受到很大的启发，也形容清凉舒适。
成语专题训练一 1、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。 B．桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。 C. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头打自己的脚。 D．高考复习阶段，有些同学天天开夜车，搞得白天上课精神不好，这样就象缘木求鱼一样，效果是不会好的。 2、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 听到战友不幸遇难的消息，他如丧考妣，悲痛万分。 B．这个人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他闻过则喜，不然，他会跟你翻脸。 C．他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。 D．文学创作辅导材料汗牛充栋，而真正依靠这些辅导材料步入文学途径的却可谓是寥若晨星啊。 3、下列各句中括号里的成语使用得当的一项是( ) A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。 B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。 C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。 D．他填报志愿时，又想报清华，又想报北大，总是见异思迁。 4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。 B．（巧夺天工）的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 C．他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。 D．他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B．书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。 C．实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。 D．为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。 6、依次填入下列句中横线上的成语，与句意最贴切的一组是( ) （1）环境污染日趋严重，人类这种＿＿的行为如不停止，将自毁自己的生存空间。 （2）某公司非法占地，终于＿＿：所建37幢别墅式建筑被主管部门勒令全部拆除。 （3）制造1．20京广铁路爆炸案的罪犯终于＿＿，被逮捕归案。 （4）他不在村里安心劳动，却跑到城市来乞讨，自找苦吃，真是＿＿。 A.玩火自焚自作自受作茧自缚自食其果 B.作茧自缚自食其果玩火自焚自作自受 C.玩火自焚自食其果作茧自缚自作自受 D.作茧自缚自作自受玩火自焚自食其果 7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A. 全校学生排列在操场上，人很多，却很整齐，可说是鳞次栉比 ．．．．了。 B．打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起 ．．．．。 C. 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成 ．．．．的。
成语专项答案 1.B（A.相敬如宾——指夫妻之间，对象错误。C.出奇制胜——与“获取胜利”表意重复，不合使用习惯。D.不偏不倚——并非指交往距离，而是指处理问题的公正态度，望文生义） 2.B (A项：“风声鹤唳，草木皆兵”，形容惊慌失措施或自相惊扰，含贬义，用在这里与语境明显不全。C项：茅塞顿开：指原来心里好像茅草堵塞着，现在忽然理解、领会，与本句中主语不符。D项：金蝉脱壳：比喻用计脱逃而使对方不能及时发现，句中用错对象。) 3.B（“空头支票”比喻不实践的诺言。A、“暴殄天物”指任意践踏东西，“天物”指自然界的鸟兽草木等；C、“讳莫如深”指对事实真相隐瞒很深，惟恐被人知道，不合此处需表达的意思“深知”；D、“呼之欲出”形容生动逼真。） 4.D（A琴瑟失调：比喻夫妇不和。不能用于其他人物关系。B栩栩如生：活泼生动的样子。形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象，塑造得非常逼真，好像活的一样。C毁家纾难：意为捐献全部家产，帮助国家减轻困难。D殚精竭虑：形容用尽心思。） 5．A（B"敝帚自珍"说的是对自己的东西珍惜；C"爱莫能助"有"感到"义，所以句中“感到”赘余；D．"具体而微"的"具体"不是与"抽象"相对的意思，是指内容大体具备。） 6.D(A掎角之势：比喻作战时分兵牵制，或合兵夹击的形势。B栉风沐雨：形容旅途奔波的辛劳。C高山景行：比喻道德高尚。D按照一般情理推测揣度) 7.A［闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事而不管客观实际。文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。别树一帜：指另外竖起一面旗帜，形容与众不同，另成一家。此处应为“匠心独运”，指独特的艺术构思。不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。］ 8.D［A.“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中不合文意。B. “绘声绘色”是形容描写、叙述生动逼真，应改为“有声有色”。C. “危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。“浮光掠影”比喻印象不深刻。. 9.B［“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底；此处用来形容崇尚科学文明、反对迷信愚昧的图片展对伪科学的揭露恰到好处。A. “汗牛充栋”中“汗牛”指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”指堆满屋子。成语的本义指书籍很多，这里形容“人”多，不合适。C.蹉跎岁月：形容虚度光阴。“蹉跎”是指光阴流逝，事情却没有进展，白白耽误时间的意思。D. “大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。］ 10.B［A项“熟视无睹”强调虽看多了却不放心上，应改为“视而不见”。C项中“胡言乱语”是指说胡话可改为“流言蜚语”。D项中“泾渭分明”是说界限分明，不合语境。］ 11．选B。A项“不情之请”是一个自谦之词。C项“巧夺天工”指人工胜过自然，
==== 六年级成语练习 一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上。 （）舟（）剑（）己（）人（）己（）人 （）死（）归自相（）拾金（） （）株（）兔一（）千里眉（）色（） 花（）柳（）（）发（）颜翠色（）流 1、表现人物品质的词语有：（）己（）人（）死（）归拾金（） 2、描写自然景物的词语有：花（）柳（）翠色（）流一（）不染 4、描写人物外貌的词语有：（）发（）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（）眉（）色（）愁眉不（） 6、描写人物动作的词语有：（）烛夜游（）山（）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上 奋不（）身弄（）作（）（）（）向荣阴谋（）计 好高（）远神机（）算（）（）其谈高（）远（） 自不（）力（）智多（）德（）望（）斩（）杀（） 穷凶（）（）（）武（）威装（）作（）（）颜（）色 三、填写近义成语。 心不在焉（）一模一样（）五颜六色（）乘风破浪（） 仗势欺人（）小巧玲珑（）日以继夜（）海底捞针（） 心中有数（）生机勃勃（）千奇百怪（）眼花缭乱（） 随机应变（）不由自主（）交头接耳（）形影不离（） 不可胜数（）提心吊胆（）想方设法（）绘声绘色（）心悦诚服（）千钧一发（）足智多谋（）惊惶失色（）恍然大悟（）皮包骨头（）目瞪口呆（）置之不理（）真相大白（）恰到好处（）兴国安邦（）平安无事（）四、填写反义成语。 一心一意（）一成不变（）垂头丧气（）单枪匹马（）横冲直撞（）奋不顾身（）胸有成竹（）生气勃勃（）哑口无言（）名副其实（）目不转睛（）不计其数（）安居乐业（）专心致志（）举足轻重（）理直气壮（）
同心协力（）千里迢迢（）理所当然（）风平浪静（）盛气凌人（） 五、划出下面词语中的别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（）暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（）济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（）千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（）小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（）目不转晴（）无边无崖（）喜出忘外（）奄奄一息（）容光泛发（）无穷无禁（）完壁归赵（）再接再励（）应接不瑕（）精兵减政（）视死如规（）万赖俱寂（）好高骛远（）攻无不刻（）阴谋鬼计（）赞叹不一（）自立更升（） 六、填字，把成语补充完整。 1 ======
新人教版六年级语文下册成语专项专题训练 1. 将下列词语补充完整。 ______流不______ 明______秋______ 神清______ 唱______打迷途______ 有教______ 2. 补写成语。 来______往______ ______楼______厦 ______古迹 3. 将下列词语补充完整。 ______街______巷 ______儿女 ______子孙 神州______ 巍巍______ ______和睦 ______图强只争______ 4. 圈出下面词语中写错的汉字，并改在括号中。 除恶勿尽______ 柬往知来______ 悔人不倦______ 迫不急待______ 5. 下面说法正确的一项是（） A .“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。 B .小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。 C .“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。 D .《儒林外史》是四大名著之一。 6. 补写四字词语，并选词填空。 ①彬彬______ ②娓娓______ ③______尽______汁④______躬尽瘁 ⑤______堂堂⑥巧舌______ ⑦任______任______ ⑧含辛______ 他长得______，待人接物______，说话______，工作______，大家都很喜欢他。（只填序号） 7. 把下列成语补充完整，并任选其中两个造句 气______山河全神______ 居______临______ 坚强______ 斩______截______ ______七______八 昂______挺______ ______天______地 ______：______ ______：______ 8. 神话人物“说”成语。 ______开天 ______射日
高考成语典型试题训练及详细解析1 2008年4月28日 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。 B．人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。. C．回首分手的时候，你我风华正茂，曾几何时，双鬓已然秋霜！ D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 1．选C 1．A项“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。B项D.求全责备，苛责别人，要求完美无缺。D项“下里巴人”①古代民间通俗歌曲。下里，乡里;巴，古国名，地在今川东﹑鄂西一带。②泛指通俗的文艺作品。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别小心。鱼龙混杂的东西多得很。 C．众志成城，因人成事，中国人民*自己的力量建立了新中国。 2、D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。 2、选D A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“因人成事”是指依*别人的力量来成事。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．最近到沿海地区，虽然只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。 B心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 3．选B A项浮光掠影：水面上的反光和一闪而过的影子。比喻观察不细致,没有深的印象;又指文章言论的肤浅,无真知实学比喻印象不深刻）C项简单的饮食。形容生活简约。D项“一团和气”态度温和，没有原则。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他为之很苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。4．选A B项“相敬如宾”相处如待宾客。形容夫妻互相尊敬。C项“两小无猜”谓男孩女孩天真无邪，一起玩耍，没有嫌猜。D项“海誓山盟”指男女相爱时所立的誓言或盟约。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是：
成语专题练习 1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。 ②今年，公司加大公益广告创新力度，制作出一批画面清晰、意味深长的精品，有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。 ④赵老师学的是冷门专业，当年毕业时，不少同学离开了该领域，而他守正不阿，坚持致力于该专业的教研工作，最后硕果累累。 ⑤国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。 ⑥目前，快递业已经成为一个不可忽视的行业，快递服务虽不能说万无一失，但的确为百姓生活提供了极大的便利。 A．①③⑥B．①④⑤C．②③⑤D．②④⑥2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。 ②近年来农民收入稳步增长，生活条件大大改善，对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。 ③他在学习上坚持博学审问，对待工作更是兢兢业业，经过长时间的努力，终于取得了突出的成就。 ④由于过于相信自己的能力和判断，不肯认真研究调查，他对于群众的意见总是充耳不闻，所以常常受到大家的批评。 ⑤有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。 ⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥ 3．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 ②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣，上学后喜欢收集机器人模型，通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋，整整一间屋都摆满了。 ③约翰逊的学术方法虽比较新颖，但其学术成果得到学术界公认的却不是很多，再加上其追随者大都等而下之，以致他的学术地位一直不高。 ④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》，徜徉其间，峰峦叠嶂，峪壑幽深，溪流澄碧，让人乐不思蜀。
2014高中语文成语专项练习60题（含详解） 1．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。 B．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 C．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。 D．她并不是真正关心矿上的生产，上次来，就只在选煤的地方，走马观花看了一遍。 2、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。 B．在地摊上买药要特别小心鱼龙混杂的东西多得很。 C．众志成城，因人成事，中国人民自己的力量建立了新中国。 D．我们应该清醒地认识到，反走私工作依然任重道远。 3．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．调查发现，我校最近有少数学生在午休期间去打游戏机，个别学生还参与了赌博，请老师们及时教育，加强管理，以防患未然。 B 《笑傲江湖》一剧的男主角被撤换的消息早已不胫而走，日前制片主任在记者招待会上证实了这一说法。 C．他在地主家当长工的时候，吃的是粗茶淡饭，住的是猪棚狗窝，干的是牛马活儿。 D．第一次见到王师傅便喜欢上了她，那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气的人。 4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．这个展览会规模宏大，其展品可以说是包罗万象，美不胜收。 B．他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他很为之苦恼。 C．王军和李刚是男篮的主力队员，他们既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非常好。 D．他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能事倍功半。 B．当代诗坛颇不景气，想起唐宋诗词的成就，不禁让人产生今非昔比的感觉。 C．听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。 D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 6．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．你们对此人不了解，但我们对他的底细一目了然。 B．下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。 C．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。 D．大多数的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被称为“隐君子”的陶潜，却是一位身体力行的实践家。 7．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是： A．今年1月4日，武汉商场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。 B．老王总是心直口快，党同伐异，对有缺点的同志总是一针见血地指出。 C．对于帝国主义日益加紧的经济、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而开门揖盗。
七年级语文成语运用专项训练 班级________ 姓名________ 知识归纳： 成语误用一般有以下几种情况：望文生义，搭配不当，对象不当，褒贬误用，轻重不分，自相矛盾，重复用语，谦辞、敬辞错用，不合情境、不明范围等。 一、望文生义 例1：“六一”前夕，全国各地少年儿童纷纷粉墨登场，表演了精彩的文艺节目，庆祝自己的节日。 分析：粉墨登场：现多用以比喻坏人登上了政治舞台。如果根据字面意思理解就错了。 这类常用错的再如： 1、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。 2、目无全牛：喻技艺到了极其纯熟的地步，得心应手的境界。 3、差强人意：勉强使人满意。 4、明日黄花：喻过时的事物。 5、登堂入室：喻造诣高深，学说或技能由浅入深，循序渐进。 6、文不加点：形容写文章很快，不用涂改就完成。 7、振聋发聩：喻用语言文字唤醒糊涂的人。 8、不名一文：形容穷到极点，连一文钱也没有。 9、如雷贯耳：形容人的名声非常大。 10、万人空巷：指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。 11、大方之家：泛指见识广，有学问的内行人。 12、三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。 二、搭配不当 例1：改革开放以后，人民的生活水平与日俱增。 例2：西部的发展，将为中国其他地区提供无限广阔的发展空间，但是，这项事业任重道远。分析：与日俱增：形容增长得很快。“生活水平”只能“提高”，而不可“增长”。任重道远：比喻担负的责任重大，而且要经历长期的艰苦奋斗。由此可知，“任重道远”的主语应该是人，而不能说“这项事业任重道远”。 这类常用错的再如： 1、大事渲染：指毫无顾忌地做很大的宣传。 2、有口皆碑：指突出的好人好事一致赞扬。 3、如坐春风：比喻受到良师的教育。 4、目不暇接：形容东西很多很好一时看不过来。 5、别出心裁：另外构想与众不同的新主意、新花样。 6、喜从天降：意外的喜事突然出现。 三、对象用错 例1：他和杨明从小就是形影不离的好朋友，进入初中，两人更是如胶似漆。 例2：大学生们豆蔻年华，踌躇满志，好一派天之骄子的风范。 分析：如胶似漆：形容极其亲密，彼此难舍难分(多指男女之间，尤其是夫妻之间感情深厚)。
高三语文一轮复习资料---成语专题训练 一、选择题详细信息 1. 难度：中等 下列各句中，划线词语使用恰当的一项是(3分) （） A．举办世界杯能给中国带来什么？有人说，能给中国足球带来质的飞跃，这种论调简直不可理喻。 B．水价上调是近期公众关注的热点话题，然而在听证会上，供水企业只说亏损，对水价构成始终三缄其口，这让人们大为不满。 C．咱们从小在一块长大，虽然分别了几年，但是时间并没有阻断你我之间的感情，有什么困难你尽管说出来，我一定会鼎力相助的。D．我们在技术革新时遇到了一个大问题，大家提出了种种解决方案，可屡试不爽，多亏陈总指点，才渡过难关。 【答案】 B 【解析】 试题分析：A项“不可理喻”，不能用道理使他明白。形容蛮横或固执，不能用在“论调”上。B项“三缄其口”，形容说话谨慎，也形容不肯或不敢开口。C项“鼎力相助”，大方帮助，是敬辞。D项“屡试不爽”，多次使用都没有差错。 考点：本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力，能力层次为E级。
点评：对于成语使用正确与否的辨析，一定要关注动态的语境。既要考虑成语的基本义，也要结合上下文考虑成语的感情色彩、范围大小、词义轻重和搭配等。识记成语，也应从望文生义、褒贬不明、用错对象等方面分类识记。 详细信息 2. 难度：中等 下列各句中，成语使用恰当的一项是（）（3分) A．王力宏自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，音乐基础尤为扎实，可以说是"十八般乐器" 样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。B．高考要求考生复习时要有全局观念，不能偏科，那种目无全牛的复习方式，使不少考生在模拟考试中吃了大亏。 C．也许，乔布斯的传奇人生让我们难以望其项背，但我们还是希望，能够在本土企业家身上看到乔布斯的影子，见证属于我们自己的"苹果"。 D．中国羽毛球队在伦敦奥运会上取得了辉煌成绩，队员一归国就受到热烈欢迎，倾国倾城的人们赶到机场迎接。 【答案】 C 【解析】
初中语文成语专题训练 提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结 合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。 1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ A ） A、目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发 ．．．．。 B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势 ．．．．把大家的自信心树立起来。 C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却 别出心裁 ．．．．地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以 ．．．．地跳入水中去营救。 2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ C ） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩 ．．．．。 B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生 ．．．．的人物形象而引人入胜。 C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂 ．．．．，笑容满面。 D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套 ．．．．。 3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ C ） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍 ．．．．，竞相报道，佳作纷呈。 B、西部大开发将改变"孔雀东南飞"的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地 ．．．．的一天。 C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开 ．．．．。 D、有的学生无视学校金科玉律 ．．．．，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。 4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是（ A ） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘 ．．．返．。 B、北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ．．．．，显示出编导很有水平。 C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫 ．．．．地抹桌子，好像什么事情也没有发生。 D、我们不要妄自菲薄 ．．．．自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。 5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是（ D ） A、许静的朗诵字正腔圆，令李老师喜从天降 ．．．．，他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。 B、这部著作是他长期工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑 ．．．．写出来的。
【精选】部编版小学语文《成语》专项练习题一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（）后（）七（）八（） 三（）两（）推（）出（） 同（）共（）无足（）（） 水（）石（）舍（）为（） 危在（）（）半（）半（） （）倒（）歪（）顾（）盼 有（）不（）（）（）顿挫 能（）能（）坐观（）（） 二、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。 （）死（）伤（）机（）算 （）谋（）计高（）远（） （）峰（）石（）古（）青 鬼（）神（）（）风（）雨 千（）万（）左（）右（） 东（）西（）（）花（）草 无（）无（）（）功（）绩 （）途（）路（）（）失措 （）身（）骨自（）自（） 日（）月（）（）（）无路 三、根据要求写成语 1、根据平时的积累，按要求分别写出四个成语。 （1）来源于寓言故事的成语： （2）来源于神话传说的成语： （3）来源于历史故事的成语：
（4）描写自然景物的： （5）描写人物神态的： （6）描写建筑物的： （7）表现人物的英勇行为的： （8）形容知识丰富的： （9）含有动物名称的： 2、写几个含有叠词的成语 AABB式： AABC式： ABCC式： 3、一、三位意思相反的成语（例：苦尽甘来） 4、二、四位意思相反的成语（例：化险为夷） 5、一三、二四位意思都相反的成语（例：大同小异） 6、一三相反、二四相近的成语（例：生死离别） 7、一三相近、二四相反的成语（例：瞻前顾后） 8、一二相反、三四相反的成语（例：阴晴圆缺）
9、含有修辞的成语 比喻手法： 夸张手法： 拟人手法： 10、不是四个字的成语。（二字、三字、五字、六字、七字、八字各一个） 四、写出下面成语中的人物主角。 四面楚歌（）初出茅庐（） 入木三分（）三顾茅庐（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 纸上谈兵（）背水一战（） 煮豆燃萁（）破釜沉舟（） 望梅止渴（）图穷匕见（） 指鹿为马（）围魏救赵（） 草船借箭（）完璧归赵（） 卧薪尝胆（）负荆请罪（） 毛遂自荐（）闻鸡起舞（） 五、根据意思写含有“手”的成语。 形容极为兴奋：（） 形容情谊深如兄弟：（） 形容医术高明：（） 形容做事机警、敏捷：（） 形容重归于好：（） 形容心思灵敏、手艺精巧：（） 形容十分喜爱：（） 形容技艺娴熟或做事顺手：（） 六、根据意思写含有“言”和“语”的成语。 1很少的几句话：（）言（）语 2说了很多的话：（）言（）语 3自己对自己说的话：（）言（）语
部编人教版小升初语文成语的积累与运用专项训练含答案精品1 小升初常考题型： 把下列成语补充完整或成语补充完整,再根据语境填空。 根据意思写成语 将成语按要求归类。（如按来源写，按季节写，按数字写等） 写出成语中的故事、主人翁。 选出下列成语中使用不正确 / 正确的一项 练兵场 一、先将成语补充完整,再根据语境填空。 A．( )( )乐道 B. ( )( )安席 C．( )经( )霜 D．( )血( )杀 开卷有益,文中有情。身在异乡的季羡林食不下咽、( )---这是思念的愁苦;( )的老人对海鸥悉心的照料---这是无私的付出,垂暮之年的嘎羧回到曾经( )的战场---这是英雄的抉择;伯牙遇子期,知音传佳话---这是让后人( )的故事。 二、根据意思，写出含有“舌”的成语。 形容辩论激烈。（）形容诧异无言。（） 形容不善辞令。（）形容人多口杂。（） 三、把下列成语补充完整并归类。 一尘不（）逆来（）受门（）若市 （）流不息开（）节流锲而不（） 精打细（）（）大光明 1.说明人物品格的：____________________________
3.告诫人们要勤俭节约的：______________________ 四、写出下列成语中的主人公。 1. 四面楚歌____ 2. 三顾茅庐_______ 3. 破釜沉舟 ______ 4. 纸上谈兵______ 5. 背水一战______ 6. 指鹿为马_______ 7. 完璧归赵______ 8. 卧薪尝胆_______ 9. 负荆请罪_______ 10. 望梅止渴_______ 五、下列加点成语的用法，不正确的一项是（）。 A．李老师为人极其和蔼可亲 ．．．．，见了人总是笑嘻嘻的。 B．语文考试时，我发挥失常了，进入北大附中学习的梦想立时化为乌有 ．．．．。 C．诸如此类，虽未得其皮毛，也就略见一斑 ．．．．了。 D．胡适先生在美国时对我们夫妇俩的爱莫能助 ．．．．，是我们当时得到的最大的帮助和支持。 拓展提高 一、划出下面词语中的错别字并修改。 穿流不息（）永往直前（）身临奇境（） 暗然泪下（）目之所急（）头昏脑胀（） 济眉弄眼（）洛绎不绝（）背道而弛（） 千恣百态（）亭亭欲立（）换然一新（） 小心奕奕（）五采缤纷（）心扩神怡（） 二、根据句子的意思，写出成语。 1、奋勇向前，不考虑个人安危。（） 2、比喻同欢乐，共患难。（）
高三语文专题训练——成语 板块一望文生义，误用褒贬 1．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A．学生答诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷 ．．．．的情况。所以在理解诗歌的基础上还要掌握一定的鉴赏术语。 B．人事处通知，对那些久假不归 ．．．．的同志要查明情况，对其中的无语故旷工者要严肃处理。 C．有的同志孤陋寡闻，见微知著 ．．．．，他们的见解往往是片面的，甚至是错误的。 D．潜在的市场价值或立竿见 ．．．影．的商业利益，也许才是驱动这场表演的真正引擎，也许才是这些人参演的真正动力。 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A．这对孪生姐妹在向记者自我介绍时，活泼的妹妹先声夺人 ．．．．，文静的姐姐却笑而不答。 B．王老师学识渊博，幽默风趣，有时为了使课上得生动形象，不停地指手画脚 ．．．．，以来吸引学生的注意力。 C．这篇散文结构严谨细致，语言大气磅礴，如江河日下 ．．．．，一泻千里。 D．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险 ．．．．的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。 3．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A．最近，一个自称“龙飞虎”的神秘人物搅得国内棋坛颇不宁静，此人枪疾马快，着法 诡异，左支右绌 ．．．．，屡挫劲敌。 B．余秋雨，博学多才，有“立地书橱 ．．．．”之美称，一部《文化苦旅》引无数人为之倾倒。 C．田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲获 慰藉，让那些不肖．子孙 ．．汗颜无地。 D．环境污染曾一度成为某沿海城市经济发展的最大障碍，经过大力治理，该市现在已 是天蓝地白，河清海晏 ．．．．了。 4．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A．这些人简直是不可理喻 ．．．．，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。 B．对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信 ．．．．。 C．你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐 ．．．．也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！ D．汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于，平定西域土地陈 汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏 ．．．．的凄凉结局。 5．下列句子中，加点的成语使用正确的一句是() A．经过乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就已经改头换面 ．．．．，山青水绿，牛肥粮多了。
一、把下列成语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 （刻）舟（求）剑（推）己（及）人（舍）己（为）人 （视）死（如）归自相（矛盾）拾金（不昧） 千（钧）一（发）（翻）山（越）岭（守）株（待）兔 花（红）柳（绿）神采（奕奕）（鹤）发（童）颜 翠色（欲）流愁眉不（展）一（尘）不染 （秉）烛夜游一（碧）千里眉（飞）色（舞） 1、表现人物品质的词语有：（舍）己（为）人（视）死（如）归拾金（不昧） 2、描写自然景物的词语有：花（红）柳（绿）翠色（欲）流一（碧）千里一（尘）不染 3、说明某种道理的词语有：（刻）舟（求）剑自相（矛盾）（守）株（待）兔 4、描写人物外貌的词语有：（鹤）发（童）颜 5、描写人物神态的词语有：神采（奕奕）眉（飞）色（舞）愁眉不（展） 6、描写人物动作的词语有：（秉）烛夜游（翻）山（越）岭 二、将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上，并解释带点词语的意思。 奋不（顾）身弄（虚）作（假）（欣）（欣）向荣阴谋（诡）计 好高（鹜）远神机（妙）算（夸）（夸）其谈高（瞻）远（瞩） 自不（量）力（足）智多（谋）德（高）望（重）斩（尽）杀（绝） 穷凶（极）（恶）（耀）武（扬）威装（腔）作（势）（五）颜（六）色 褒义词：奋不（顾）身（欣）（欣）向荣神机（妙）算 高（瞻）远（瞩）（足）智多（谋）德（高）望（重） 贬义词：弄（虚）作（假）阴谋（诡）计好高（鹜）远 （夸）（夸）其谈自不（量）力穷凶（极）（恶） （耀）武（扬）威装（腔）作（势） 三、填写近义成语。 心不在焉（心猿意马）一模一样（如出一辙）五颜六色（五彩缤纷）乘风破浪（披荆斩棘） 仗势欺人（狗仗人势）小巧玲珑（娇小玲珑）日以继夜（不分昼夜）海底捞针（海底捞月） 心中有数（胸有成竹）生机勃勃（生气勃勃）千奇百怪（奇形怪状）眼花缭乱（琳琅满目） 随机应变（见机行事）不由自主（情不自禁）交头接耳（窃窃私语）形影不离（如影随形） 不可胜数（不胜枚举）提心吊胆（忐忑不安）想方设法（千方百计）绘声绘色（有声有色） 心悦诚服（心服口服）千钧一发（危在旦夕）足智多谋（神机妙算）惊惶失色（诚惶诚恐） 恍然大悟（茅塞顿开）皮包骨头（瘦骨嶙峋）目瞪口呆（呆若木鸡）置之不理（置之度外） 真相大白（水落石出）恰到好处（恰如其分）兴国安邦（安邦定国）平安无事（安然无恙） 四、填写反义成语。 一心一意（三心二意）一成不变（瞬息万变）垂头丧气（神采奕奕）单枪匹马（千军万
高三语文专题训练（1）―词语（包括成语） 高三语文专题训练（1）―词语（包括成语） 一、近义词的辨析 1．下列句中加点词语使用正确的一项是（） A．李安执导，周润发、杨紫琼、章子怡主演的影片《卧虎藏龙》，获去年奥斯卡四项大奖，开华语影片在奥斯卡获奖之先河。 B．勤奋学习，勇于置疑，不断创新，是新世纪对年轻人的要求。 C．最近日本政府审订通过由日本右翼学者炮制的教科书，激起了包括中国在内的亚洲各国人民的强烈的愤慨之情。 D．这本书中阐述了先锋派文艺观点的文字，条理凌乱，反映了作者浮躁的心态。 2．下列各句中加点词语使用不当的一项是（） A．新闻小说当然是新闻与小说嫁接的一种文体，但二者并非半斤八两，平分秋色。 B．“金无足赤，人无完人”，这告诉我们遴选人才，任用干部，不可求全责任。 C．《中国可以说不》对此观点有所涉及，尽管占有的篇幅较少，但其重要性是不能忽略的。 D．我们要把那些违反党纪国法，敢于顶风作案的人，交给司法部门处理。 3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A．科学工作者通过对珠穆朗玛峰多次考查，重新确定了它的高度。 B．这场涉及三个集团公司的债务纠纷案，经市中级法院多次斡旋，终于圆满结案。 C．对于钱钟书先生，我是心仪已久，只是缘悭一面，至今未能识荆。先生此一去，我将抱憾终生。 D．见到这一幕感人至深，催人泪下的情景，程志清长期积聚的怨恨，似乎一下子都溶解了4．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）对文学作品中的许多知识内容，中学生就不必过多从概念上严格，而应重在感受和体验，从丰富文化、增加能力方面去对待。 A．推敲素养领悟 B．推求素质领悟 C．推敲素质感悟 D．推求素养感悟 5．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）中国现代化建设事业本身，就是亿万群众的艰苦创业、威武雄壮的历史话剧。生活如大浪淘沙，在的前行中总会有污浊和逆流。文艺要讴歌的时代，反映波澜壮阔的现实，深刻地生动地人民群众改造自然、改造社会的伟大实践和丰富的精神世界。 A．表演波动英雄体现 B．演出涌动英雄表现 C．演出波动英勇体现 D．表演涌动英勇表现6．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）课堂教学中
中考复习之成语运用专题复习与训练 成语运用复习提要 正确理解和运用成语，是对中学生语言运用的基本要求，也是中考的一项重要容。从近年中考试题来看，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。如何解答好此类试题，除了平时要勤翻词典、掌握常用成语含义多积累外，还需要掌握解答此题目的一些技巧。 方法指引 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。 例1.从高处眺望，辽阔的绿色大平原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。 解析：成语“星罗棋布”的意思是形容数量很多，散布的围很广，而“几座白色的油井房”则说明很稀少。这样二者的意思刚好相反，相互矛盾，所以该成语使用有误。 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用。 例2.由于没有明确的目标，又无系统的训练，小的工作总是千疮百孔，很让领导和同事无奈。 解析：成语“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多，这里用来形容一个人的工作失误，词义过重，夸失度。 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。 例3.班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。 解析：成语“夸夸其谈”指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一通，是个贬义词，而本句主要意思是赞扬同学的出从口才，显然该成语不符合该句语境。 四、看成语适用的对象、围和场合是否造成冠戴。 例4.高速公路上，南来北往的汽车滔滔不绝。 解析：成语“滔滔不绝”是形容说话很多，连续不断，其适用对象是“人”，这里用来描述汽车，显然是不恰当的。 五、看成语运用是否因望文生义而误用。 例5.去年暑假，妈妈领我去了，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 解析：成语“行云流水”是比喻文章的布局和发展很自然，就像行动着的云和流动着的水一样，不受拘束，而句中由于望文生义，把它理解成了优美的自然景色，显然与语意不符，导致了使用的错误。 六、看成语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。 例6.在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。 解析：成语“事倍功半”的意思是形容花费的劳力大，收到的成效小，而句中却把它跟其语素位置不同、语意也完全相反的成语“事半功倍”混淆了。 七、看成语运用是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义而造成成语意义与句义相悖。 例7.当我国羽坛健儿在今年的迪曼杯决赛中，以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻，体育馆爆发出振聋发聩的欢呼声。 解析：成语“振聋发聩”的意思是发出很大的声响，使耳聋的人也能听到，比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使他们清醒过来。而该句在使用中，只断取了“振聋”的意思，却抛弃了“唤醒糊涂的人”
高一语文成语专题训练题（一） 班级：姓名：座号： 1.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.这些人简直是不可理喻，明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来，素质实在太差了。 B.对他们提出的要求我们一定要慎重考虑，切不可轻诺寡信。 C.你这人究竟还有没有同情心？！现在灾区的人们生活非常困难，你自己细大不捐也就罢了，人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话！ D.汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于，平定西域土地，陈汤的功业自不必说，可他却偏偏落了个功高不赏的凄凉结局。 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋，紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。 B.税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一，在国计民生中占有无以复加的重要地位。 C.在《群英会蒋干中计》中，罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 D.这个潜伏已久的特务，平日装得一副老实相，倒也没人能看透他，哪知今天他居然赤膊上阵了，一下子露出了狐狸尾巴。 3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。 B.汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。 C.他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。 D.突然有一天，马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生，两人扺掌而谈，杯酒释前嫌。 4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( ) A.法国大昆虫学家法布尔，把科学和文学巧妙地结合起来，用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 B.诗歌到了《诗经》时代，有了琴瑟的伴奏，更是洋洋大观了。 C.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点，游人看后无不神色黯然，叹为观止。 D.一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。 5.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
人教版五年级语文下册成语专项专题训练 1. 填空。 严阵以______高大______秀栩栩如______ 始料不______ 不______其数美______美奂 ______黄一体废______忘食 2. 把词语补充完整 引人______ 掩______盗铃滥竽充______ 响彻______ ______群______队 ______正经 3. 照样子，写词语。 ①亮晶晶（ABB式）：______、______、______ ②急急忙忙（AABB式）：______、______、______ ③欢蹦乱跳（含近义词）：______、______、______ ④自言自语（ABAC式）：______、______、______ ⑤五光十色（含数字词语）：______、______、______ 4. 将下列词语补充完整，并按要求写词语。 亭亭______立______血来潮一______正经______竽充数 不______自主杳无______信其______融融地动山______ 仿画线词语再写两个ABCC式词语______ ______ 5. 阅读下列短文，按要求回答问题。 匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。衡乃穿壁引其光，以书映光而读。邑人②大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪③，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学④。 注释：①不逮，指烛光照不到。②邑人：指同县的人。③怪：感到奇怪。④大学：很大的学问。 成语“凿壁偷光”出自这个故事，从字面上看，这个成语的意思是______，现在用这个成语形容______。我还知道一个形容刻苦学习的成语______。（至少写两个） 6. 补充词语。 触景______ ______无力心______情______ ______思议 ______慌______措虚怀______ ______吊胆______成竹 7. 将意思相近的成语用直线连起来。 精卫填海______ 漂洋过海推心置腹