读后感的作文
读后感的作文10篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺收集整理的读后感的作文10篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文篇1
坐在藤椅上，杯中的茉莉散发着沁人心脾的馨香，轻轻地弥漫在身边，手捧着那本淡绿色的《朝花夕拾》，品味着从字里行间散发出独特的童真，随着那一片片思念的云彩飞向那曾属于我们久违的世界晨曦中的鲜花故然绽放着娇嫩的花瓣，唤发着淡淡的清香，顶着残阳采的花失去了晨曦中的娇嫩与芳菲，却平添了一种迟来的成熟、风韵。这是鲁迅先生的童年，一个沾满碎屑的青葱时光。
鲁迅先生是一个幸运儿，但同时也是不幸的儿，在那个动荡的年代，他可以在百草园中无忧无虑的游玩，可以以虫为伴;他可以静静地听油蛉在低唱;他可以在白雪飘飘的冬天捉鸟但同时他却承担着超越年龄的负担，小小年纪的他就要学着放弃，抑制自己的欲望去背那些所谓的经典《鉴略》、《千字文》、《百家姓》，小小年纪的他就要着失去双亲的痛苦，小小年纪的他就要学会着承担一个家的重任或许，这就是那个沾满碎屑的青葱时光。在这个时光中鲁迅学会了长大，学会了承担，学会了思索，而我随鲁迅也懂得了成长有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，唤起了多少人的回忆和曾经拥有的幸福时光。
小时候，我喜欢坐在田梗上望着一片金黄的水稻，看着一个个忙碌的背影，心中绽放着一丝丝的甜蜜。那是收获的甜蜜。
小时候我还喜欢坐在藤椅上，依偎在外婆的怀里望着满天的星星，在宁静的月光下，数星星。在月色如水的夜晚，享受着那份浓浓的亲情与温馨。
如今的我，离开了过去，不再拥有过去那些时光了。这，或许是一种遗憾，但同时却多了一份充实。现在的我拥有着许多许多的书。每天在书中遨游着，努力地学习，拼命的争取明天。或许这很累很累，但我却在一天天地长大，一天天地成熟。这或许是在过去那些美景中领会不到的吧!
童年是大海中的一朵浪花。
童年，在随着你我的长大渐行渐远，或许它会消失在人生的尽头，但它却留在了那一片片琐碎的记忆，闪耀在星空中，虽然只是点点微光却足以照亮你我前行的路在如今的时代中，不如读一读鲁迅先生的《朝花夕拾》吧!品一品不同时代不同人的童年吧!
合上《朝花夕拾》，品尝着那杯尚留余温淡雅的茉莉，时光又将我带回了那那一个轮回。
读后感的作文篇2
在寒假中，我读了一本精彩绝伦的书，名为《随风而来的玛丽阿姨》。在我第一次看到这本书时，它的名字就深深地吸引了我。“随风而来”的玛丽阿姨？难道玛丽阿姨会随着风在空中飘来飘去？伴随着强烈的好奇心，我捧起这本书，开始阅读起来。
读着读着，我就入了迷。原来，玛丽阿姨不会在风中飘来飘去，而是刮东风的一个夜晚，她举着雨伞，被风带着进了班克斯先生一家的旧房子。
故事讲的是玛丽阿姨来到了班克斯先生的家里，成为了大孩子简、迈克尔，小宝贝约翰、巴巴拉的保姆。在玛丽阿姨给班克斯家的孩子做保姆的期间，发生了一系列让简和迈克尔觉得惊奇、刺激、有趣，让他们觉得不可思议的事。往天上粘姜饼上做装饰的银纸星星，在玛丽阿姨亲戚贾透法先生的房间里飞起来等等，这些事让孩子们觉得玛丽阿姨并不是个单调、死板的保姆，而是个能给他们带来惊喜和刺激，充满了魔力的仙女！也正是因为玛丽阿姨带给孩子们的欢乐，让孩子们越来越喜欢她，尊重她。
这本书的作者是谁呢？她就是来自英国的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的笔，刻画出了善良又神秘的玛丽阿姨，这样
活灵活现的人物，早已走进了读者心中，给读者留下深刻的印象。虽然书的最后，玛丽阿姨离开了班克斯家的孩子们，可是我坚信玛丽阿姨一定会回来，继续带给孩子们更多的惊喜！
帕.林.特拉芙斯用手中平凡的笔，创造了不平凡的故事和人物。带给读者这么多的惊喜，正如书的封皮背面所说：用神奇的魔力创造孩子们梦中才能见到的奇迹！用色彩斑斓的童话世界激发孩子们无穷的想象！
读后感的作文篇3
《小鹿斑比》是我最喜欢的一本书。这本书的.内容很精彩，我阅读的时候一会儿开心，一会儿感动，一会儿担心，而且我还从书中懂得了很多道理。
书中的斑比很勇敢，不怕困难，敢于和困难作斗争，遇到了人类的捕杀也不惊慌，即使遇到了再恶劣的情况也不屈服，最后终于当上了鹿王。这个故事让我很受启发。其中令我印象深刻的情节是关于斑比和它的小伙伴们应对人类捕杀的部分，面对人类的捕杀，动物们都向安全的地方跑去，在躲避捕杀的过程中，斑比和它的妈妈失散了，表哥戈博也不知所踪，斑比的兔子朋友在躲避的过程中也被枪打死了，而斑比成功的和艾利阿姨、表妹法丽凭借自己的智慧逃出了死亡之地。
这本书中有许多有趣的情节，不仅写出了小鹿斑比和伙伴之间的友爱，写出了动物们的丰富性格，还写出了动物们面对残酷的环境和人类的捕杀时的茫茫无助，这个故事让我陶醉。
书里描写的故事十分精彩，从斑比出生成长，一直到当上鹿王，期间发生的故事让我受益良多，这些事情让我懂得了遇到困难是不能惊慌，不能屈服，要沉着冷静的想出办法来应对，不管是在生活方面还是在学习方面，我们都要向书中的小鹿斑比学习。
生活中还有许许多多跟小鹿斑比一样面对困难不屈服的人，比如说：不怕困难而冒险的探险员，为了编成《本草纲目》而尝遍百草的李时珍等等。
读了这本书我明白了一个道理，一个人在生活中要积极向上，自强不息，不能因遭受挫折而轻易放弃，因为只要你的心不被打败，你
的人生一定很精彩。
读后感的作文篇4
死，我们害怕；即使碰到了它的衣角我们也惊慌不已，所以我们尽可能地远离，希望一直不会在某个转弯路口，碰见它。
生，我们留恋；在年轻时，我们忘却关注这个世界；年老后，我们多想一直睁着眼睛，多想看看这我即将远去的花花世界。
可人总是这样，在失去之时才后悔当初没有好好珍惜眼前美景，只留下唉声叹气，抱怨当时的无知。
文中作者在兰亭集会上心情愉悦，此时的他却突然领悟到，快乐时光的短暂。“死生亦大矣”表明了王羲之对人生的眷恋和热爱。我想每个人都期望“好景常在，好花常开”，王羲之也不例外，他也想留住现在，尽情地享受在“生”的乐趣中，和志同道合的人畅谈志趣抱负；可是同时代有的人却随着自己的性情、爱好，不受拘束，放纵无羁的生活，这是他们所追求的。当他们沉浸在自得、愉悦时，衰老却在背后不知不觉地到来，于是，人们感叹人生无常。有心智生活的作者更是感到悲痛，他知道只有珍惜此刻的生命，因为他无法改变下一刻的事态变迁。
对人生的倔强执著，对死的厌恶排斥是人所共有的感情，我们痛恨时间的一去不复返。哪怕是回头看看走过的足迹的机会都没有，它无情地朝着没有尽头的终点走去，一路上，留下多少人伤心的泪水，痛苦的呻吟，它也不闻不问，只是冷酷的走着，把我们甩在一边。
为什么人会有生老病死?为什么我们不可以掌控命运？好想永远停留在此刻，这幸福的瞬间，然后把所以令人烦恼的东西都赶走，只留下美好的。
但我们只有无奈地摇头。
有所观察、品味、感悟，就足可充实我的人生！
读后感的作文篇5
来了图画故事书，我从中选了“季节的衣裳”这本书来看，故事描述爷爷寄来彩色月历，点出新的一年即将来临；在欣赏完漂亮的月历后，玛婷和弟弟决定要利用月历，记下他们生活中有趣的点点滴滴。
这本书帮助我们了解的区别，以及人们因应自然变化，所从事的各类活动。例如：春天万物滋长，是播种的好时节；夏季天气炎热，到山上避暑最快乐；秋天草木凋零，但也是收获的时节；冬天气候严寒，一年即将结束，同时也是准备迎接另一年到来的时候。我们可以观察看体会季节的变换，并且把心得记录下来。
如果我自己做一份月历，我会每张月历上写下重要或特别的事情，例如三月的时候，写下赏樱期，代表春天到来百花盛开；四月记下清明扫墓节，每年的这个时候，大家都会去扫墓以怀念祖先；五月纪录母亲节，这个节日代表的意义就是感谢妈妈的养育之恩，这一天我会送卡片及礼物给妈妈，感谢妈妈对我们的付出呢！十月写下国家的生日，当天大家都会相约去看烟火；十二月记下圣诞节，那天我们要唱出美妙的歌曲，当圣诞节的晚宴节目。
最后，我觉得在书中，玛婷并没有要我们记住一年中所有的月份，只是希望能透过她和弟弟的生活，让我们更加了解季节变化的情况，我还觉得自行创作月历再加上生活种种有趣的回忆，将会是日后可以共同回味往事的最佳工具。
读后感的作文篇6
昆虫记是昆虫学家法布尔的作品。我从书中法布尔对种种昆虫日常的描述中体会到他对昆虫的独特见解。也看到了他对生活的独特感悟。
对于昆虫，我以前的感觉就是不消喜欢，特别是苍蝇、蚊子、毛毛虫什么的，更是令人恶心。而法布尔却把昆虫当成自己最好的朋友，把研究昆虫是一种乐趣，融合毕生心血于其中。因为他喜欢昆虫，把昆虫当成知己来看待，所以才能把昆虫写的如此富有神秘色彩，让我这个有些讨厌昆虫的人也不知不觉地被他的文字所吸引，开始了解昆虫、愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。蜘蛛在他的观察下以成为一个超级“几何大师”，它们发出的电报线可以感知远处的动静；而蟋蟀的家政、住所、乐器也真的可以和如今的我们相媲美。
洋洋十卷的《昆虫记》我只读了很少的一部分，却已从中看出法布尔对昆虫的热爱和观察的仔细。从他的文字中可以看出，看出是有
感情的，它们是大自然的生灵而不是令人憎恨、厌恶的对象。
今天我是通过法布尔是眼睛，享受这份读书的热趣，而法布尔为此付出了一生的心血，有些人却毫无体会。我们只有用心去品味这本书，才能对他所研究的看出有更深一层的了解。昆虫是大自然的生灵，人类的朋友，所以我们一点要爱护我们的朋友！
读后感的作文篇7
三毛是个调皮的小男孩，他的头不大也不小，长着三根毛，他的身子皮包骨头，个子很矮。
别看他个子矮，运动可是他的强项呢！他擅长游泳、跑步、跳绳、打乒乓球、打羽毛球、打篮球、踢足球、滚铁环等。
他有时候还调皮捣蛋，比如把墙上的画拿下打，到墓地里把十字架拔来庆祝“双十”等。
他还当过兵，打死了许多日本鬼子，他既保卫了祖国，还为父母报了仇，又得到了很多徽章和锦旗，真是一举三得呀！
战争结束了，三毛依依不舍地和长官和战友说再见，三毛开始过自己的流浪生活，三毛看见了一个小男孩要摘河边的花，那个小男孩跌进了湖里，心地善良的三毛不能见死不救，然后小男孩的爸爸收留了他，后来那家着火了，三毛号啕大哭，小男孩和妈妈抱头痛哭，爸爸在一边垂头丧气，看得出他很无精打采。最后，三毛又重新开始过自己的流浪生活了。
我要学习三毛心地善良的精神！
读后感的作文篇8
今天，我读了一篇文章——《记住什么，忘掉什么》。这篇文章主要讲了经济学家孙治方和舞蹈家资华筠常有来往，一天，两人得知资华筠的老师是孙治方事业的引路人，孙治方十分感谢曾经的引路人。后来资华筠把这件事告诉了老师，老师却不记得了。原来老师只记得做的错事，不记得做对的事。
这篇文章是想告诉我们——漫漫人生，发生的事数不胜数，我们不可能一一记住，那么，我们应该记住什么，忘记什么呢？
记住什么？记住别人对自己的帮助、教导。“一个篱笆三个桩，
一个好汉三个帮”，我们之所以能健康成长，与老师、父母的教诲，旁人的指点是分不开的。所以我们要时刻怀着一颗感恩的心对待他们，并且要拿出优异的成绩来回馈他们对自己无私的付出。
记住什么？记住做过的错事。一位哲学家曾说过：“原谅自己，就是堕落的开始。”做错事并不可怕，可怕的是没有认识到自己的错误，没有来得及改正错误，那么下次还会再犯。所以，我们要把每次犯错误的教训总结出来，在心里烙下重重的记号，并保证下次不再犯同样的错误。
忘掉什么？忘掉自己对别人的恩惠。如果一个人总是记得自己施给别人的恩惠，那么这个人就会认为自己很了不起，渐渐地就会变得高傲冷漠，看不起别人。真心要帮助别人的人，就会觉得为别人做好事是应该的，自然的，自己也常常忽略不计。
漫漫人生路，应该记住什么，忘掉什么，这是你该认真思索的头等大事。
读后感的作文篇9
嶙峋而又斑驳的老墙，披着青苔的外衣，在狂风暴雨中颤颤巍巍，但终究还是屹立不倒，因为他的身下蜷缩着你。
他没有温柔的手，不会在睡前给你说故事，更不会在你跌倒时扶你起来；他的手很粗糙，但很大很厚实，他不会说故事但他的笑话会逗得你开怀，他不会扶你，因为他知道你要学会独立，你要撑起一砖一瓦。
《父亲的城》，像吹着冷风的秋季，几次喉咙里的酸痛，想将泪水逼出我的眼眶。
《玻璃蛋中的那粒米》是留守儿女的象征，这是米格给自己的生日礼物。父母在外，长久不回家，每次问候的都是一笔一笔银行里的钱。米格摔碎了玻璃蛋，他说，玻璃蛋里的米快闷死了。没错，压抑在金钱的世界，感情变为无价的东西。既无价，又无价。
我们是否还记得童年的《草房子》；记得我们一起与姐姐去打猪草，却因贪玩而误了回家的时间；还记得姐姐为我们包庇一切的罪行，最后被父母打骂，却笑着说我没事；还记得姐姐调皮地将我弄哭，却
用像母亲一样的手为我擦拭泪水。姐姐是城墙旁的树，为你遮风挡雨。
小时候，我们总是吵着嚷着要去《父亲的城》，去乞求父亲带我们出去逛一逛，后来，等我们长大了，少年时的激情和幻想正在消退，就像是一件越穿越旧的衣服。人都会对一件事腻味的，以前我们不去理解父亲，但等到我们也到为人父母的年纪的时候，才明白父亲的苦心。“养儿方知父母恩。”
每当吟诵李商隐的《锦瑟》时，里面的滋味谁能懂，柳姨为爱情的执着，对我像亲外孙一样的关怀，我却在年幼把它们都抛却，临死的柳姨像她的母亲一样苦苦等待着自己的至亲归来。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”再回首，已是人去楼空。我们的亲人像温暖的被褥，为我们驱走风雨中的寒冷。
留守的儿女都盼望着与家人团聚，《留守父女》更是如此，但是这位父亲在这段时间内做出了焕然一新的改变。从一个“夫子”模式的爸爸，在没有妻子的日子里学会了烹饪，学会做家务，学会了做一个合格父亲。父亲学会改变，但父亲是因我而改变。
打猪草时路过的《姊妹坡》是否会想起童年的时光，那无忧无虑时光已经一去不复返了，姐姐的一言一行还有那坚定的眼神都回荡在童年的记忆。姐姐总是在我之前替我扛下所有，但孩子的天性总会让我流泪，但那份爱是无法复制的。
小时候因为调皮，而用冰棍的棒戳瞎了《爸爸的左眼》，爸爸怕我自责，埋藏实情，知道实情后的震惊，我的后悔……父亲总是在黑暗处擦拭这着伤口，从来不会因为我的过失伤到他而追究我的责任，那份爱还是那样的庞大缺不经意。才筑起了高大却冰冷的城墙。
当我们学会用宽容相待别人的时候，却忽视了最珍贵的《骑士精神》，我们学会用尊重和爱护去关怀他人时，骑士就在我们的身旁。我们要学着去成为一名骑士，因为一点点的关心能给人生的希望。我们不要总想着去躲在别人的城墙下，真正的强者是要学会保护别人的。
水枪永远是孩子的最爱，《神秘的水枪》让老师忍无可忍，但班长在真情的感动下发现，水枪是孩子们的发泄的方式，并主动担下了一切批评。水枪烟消云散。班长替同学想了很多，不可置否，他是个
合格的班长，他有勇气去保护别人。朋友是风雨中的一把伞，等你去撑开。
聊QQ的时候，是否收到《夏日的礼物》？为的只是不让你反感而已。别怀疑父母对你的爱，爱是无私的，但他们对你总是有私心的，父母用坚实的身躯为我们焊起一座城墙，风雨无阻。
不要自卑，窗外飞过的蓝蝴蝶，也许不起眼，但在那么多花朵之一的眼中，你是美丽。女孩收到他《送你一只蓝蝴蝶》，她的自信才鼓起来，因为有人关心她。一味的否定一个人，嘲笑一个，只能让她对自己失望。我们的关心是一个保护盾，关心一个人可以给他最大的鼓励，让他在风雨中坚持。
回想起《文科班往事》，当时的同窗如今已是各奔东西，往日的光华已经退却。同窗是像一双手，给你帮助和温暖。那么多人的帮助，那些感情是难以割舍的。等我们深刻去明白那些感情，才发现那几年，我们互相支撑，走过的那些艰辛，都汇聚在一起，向美好的画卷鼓励我们向前走。
无法想象，我爱你后就是诀别。对于感情我们要去珍惜，不然只能对着失去一遍又一遍的说着《我爱你，再见》。珍惜，说起来很简单，但需要我们用心去收藏时，我们的心只剩下舍弃的理由；等我们回过头时，该珍惜的在我们够不到的地方向我们挥手再见。我们只能在远处说着我爱你，再见。
父亲的城，把我护在他的身下，那些爱，保护着我。我也正学着父亲的样子，去保护更多的人。
读后感的作文篇10
《物业管理的本质》（下简称“《本质》”）将作者17年来关于物业管理的所为、所思、所感、所悟娓娓道来，书中每一篇文章都折射出作者对物业管理本质的研究与探索。作者以独特的角度观察和思考物业管理的方方面面，使人受益匪浅，让我们感受到中国物业管理改革发展30年来的艰辛、前进道路上的收获与欢笑。
全书以理论篇、法释篇、实务篇、管理篇、随感篇作为五条主线，为物业服务企业的发展改革指引了道路、引领了方向，是物业人在前
行道路上的一盏明灯。笔者在仔细拜读过这部作品之后，将读后感总结为以下几点。
精心解构物业管理的本质
在《本质》一书开篇，作者以物业管理的理论基础、行业本质、专业价值、商业模式、价格机制、市场监管、法律关系、行业调解、客户满意、行业底线等十大方面为理论根基，铺垫出坚实稳固的行业理论基石，为物业人规划出清晰明朗的行业理论脉络。譬如，作者在《物业管理的行业本质》一文中指出“行业本质决定专业价值，专业价值决定商业模式，科学的行业发展战略必须建立在对行业本质深刻认识的基础之上。”这个观点深刻启发笔者透过物业管理活动表象去认清物业管理的行业本质，促进物业人不断总结日常工作中的经验，持续改进工作方式，以透过现象认识本质，不断总结提炼出做好物业管理工作的经验和心得。
深入解读行业法规体系
作者在书中写道，“物业管理30年的发展历史证明，物业管理是市场经济的产物和组成部分，市场经济是法制经济，市场化和法制化是物业管理发展进步缺一不可的双引擎”。在法释篇中，作者深入解读行业内的一些重要法规，让我深受启发。譬如，在《制度的生命在于执行
执行的成效在于规则》一文中，作者以《业主大会和业主委员会指导规则》的制定、解决了哪些问题、设计及内容创新、执行中注意哪些问题为探究点，层层深入剖析，最后提出“制度的生命在于执行，执行的成效在于规则”。实际上，《物业管理的本质》法释篇中的很多文章，笔者早就拜读过。这些文章也曾对笔者所在的山东国华物业管理有限公司（以下简称“国华物业”）的制度建设工作产生了很大的影响。
年初，国华物业结合运行实际，正式启动制度修编工作，分别涉及物业管理类、行政办公类、安全管理类、工程技术维修类、后勤保障类、业户服务类等，对不适应公司发展、执行落地不畅的制度进行优化、调整，以制度建设为抓手，通过制度建设、定期优化、修编、
完善，不断规范管理过程中的各项基础环节，以推进物业服务水平提升，确保公司的规范运行。
全面分析专业实务操作
理论必须联系实际。在书中，作者以理论为根基，法释为保障，从秩序维护、服务标准、业主大会等物业管理实务问题出发，全方位、多维度地展现了物业管理工作中遇到的实际问题，反映了作者渊博、扎实的专业功底以及在经济学、法律学和行政管理学上的造诣。
譬如，《服务标准：构建物业管理行业自律规划体系的基石》一文，笔者此前就曾拜读过。深受此文的启发，笔者结合所在公司的发展需要，在公司范围内逐步开展标准化体系建设，一是进行文化体系建设，结合各岗位特点修订了《员工手册》、《员工行为手册》、《员工管理理念手册》和《企业文化手册》，通过多种宣传载体进行宣贯、推广，结合日常工作中的氛围进行引导，使员工融入到公司的企业文化中，将管理理念根植于员工心灵深处。二是推进视觉标准化建设，对物业在管区域各板块视觉现场进行统一的规范设计，形成规范化的系列标识。三是理顺不同物业业态各项业务的工作流程和操作流程，通过系统化的流程规范各项业务开展的具体操作程序、操作标准，将成熟的、科学的操作经验模式化，最终形成了具有国华物业特色的标准化体系，通过制订标准、规范标准，助力提升物业管理服务水平，提高企业竞争力。
固本培元精细管理创新发展
精细管理的本质意义就在于它是一种对战略和目标分解细化和落实的过程，是让企业的战略规划能有效贯彻到每个环节并发挥作用的过程，同时也是提升企业整体执行能力的一个重要途径。而创新，则是一个企业成长壮大永恒的动力。在《固本以利培元
守正方能出奇》一文中，作者以《普通住宅小区物业管理服务等级标准（试行）》为指导，文中阐述的深化人力资源培训、实施差别优势的品牌战略的内容，对笔者所在的国华物业的发展也产生了积极的推动作用。国华物业建立员工培训体系，倡导终身学习理念，营造浓厚的学习氛围。通过建立国华物业网络商学院、开展校企合作、建
立员工技能培训实践基地、开设学习频道等多种培训方式，不断丰富和完善培训模式，使员工持续学习新知识、掌握新技术、树立新观念，持续提高全员业务水平及文化素质。与此同时，国华物业以市场化管理为导向，形成具有国华物业特色的信息化、制度化、标准化管控模式，建立了市场化运作机制。在做好现有地产物业和风电后勤服务的基础上，不断扩大物业管理规模，实现国华物业的多元化发展，形成了独具特色的市场化发展之路。
作者的敬业精神令人敬佩
在《本质》一书的最后一个篇章，作者深情抒发了自己对十七年物业管理工作的随感，语言真挚，情感朴实，体现出作者深厚的人生积淀与丰富的人生阅历，字里行间流露出作者对物业管理行业的深厚情感，让我们看到一个物业人用青春去奋斗、去创造的敬业精神。作者将物业管理工作当作一项终身的事业来追求，从职业到专业，从专业到行业，从行业到事业，正是作者精心构建的执业观、敬业观，成就了物业人前进路上的一盏明灯——《本质》一书。通过拜读此书，我深切感受到了作者身上流露出的责任、坚持、奉献、敬业精神以及他在物业服务企业、行业协会、教学、行政和司法等领域的17年从业经历之中所沉淀的渊博的专业知识以及养成的务实的工作作风，他是我们物业人学习的楷模。
总之，《本质》一书对于物业人具有很强的指导作用，它就像物业人前进道路上的指路明灯，让我们更加坚定前进的步伐，朝着光明的未来更加自信的扬帆远航。
【读后感的作文10篇】
读后感的作文十篇 读后感的作文篇1 在暑假里，我读了一本关于儿童成长的散文选集——《小鹿吃过的萩花》，读完让我的思绪不禁沉浸在童年的片片回忆中，感受很深。 这是一本关于热爱大自然、回忆往事、感恩亲情、童年书香、成长励志的书，阅读了这一书让我想起了小时候一点一滴的美好回忆。那些记忆伴随我度过了整个童年，有欢笑，有泪水，让我感受到了生命最初的真谛。 我想起了自身总在爸爸妈妈的呵护下健康地成长；想起了为我们辛勤付出， 兢兢业业的老师；想起了为了让我们饱餐顿顿而在田地里挥洒汗水辛苦的农民伯伯们；想起了很多地方因为地震而失去父母的孩子们……我突然感觉自身长大了。这本书真的使我感触很深。 在书中我也认识到了大自然的神奇，大自然播撒下一颗种子便有了让后人乘凉的大树，它如慈祥的母亲，为我们的健康成长提供了各种有益的条件。因此，我们要热爱大自然，懂得知恩图报。 小时候的我们都有一颗纯真的心，有很多美好的愿望和天真的梦想，随着渐渐的长大，我们却会经历伤与痛，错与对，幸福与快乐。直到今天，我们仍然为了心中美好的期待而努力。 这本散文集既富有时代精神，又贴近我们儿童的生活现实和心理现实及生命价值。让我们心怀希望，一起为更好的明天而努力吧！ 读后感的作文篇2 开篇便是“哥写的不是传说，哥写的不是寂寞，哥没有雷人的事迹，只写了些 ‘被挨踢’的痛并快乐着的经历，飘零的思绪——第19号漂流瓶第5站张勇读后感。”如果说高考制度的恢复上了大学让古歌从此以后“挨踢”了，要是没有上大学 也许古歌还真的被这个挨踢了。大学四年，社会经历和认识阅历对于古歌来说就犹如一张白纸。大学毕业了，“像蛇一样成长”才刚刚开始，正如古歌所说的“历多世 事胸襟阔，阅尽人情眼界开”。 蛇，对于我们每个人来说，也许不会很陌生，很多人会躲得远远的，不想靠近也不敢靠近。如果用蛇来比喻一个人一生的成长，那这个人的人生一定是很丰富的，很充实的，很富有的，同时又是很完美的。其实，我们都懂——不经风雨，哪能见彩虹的道理，但很多事情真正的我们的身上发生的事情，还是会无法承受这样的打击。蛇，如果不能弯曲自身的身子，委屈自身，怎么能前进呢？恐怕只是原地不动，
读后感的作文 在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的读后感的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 读后感的作文篇1 从小就喜欢猫，养过的猫也非常之多。猫是个特别的动物，它很独立，优雅而风情万种。读完多丽丝。莱幸的《特别的猫》，可以很深切的体会到他对猫的爱，那种爱是非常细腻的，她把猫的每一种神态都描绘栩栩如生。在她的眼里，猫是最优雅，最迷人的野兽。她笔下的暹逻猫分明就是一个风情万种的美丽女人，她自信、优雅、虚荣、妩媚，她习惯去听别人赞美的声音和对她投以羡慕的眼神。 莱辛写猫用笔非常细腻，塑出了生动鲜活的公主灰咪咪、好母亲黑猫、幸存者鲁夫斯、大帅猫巴奇奇。读者说莱辛冷静得残酷，“总是以一种第三者的身份，像是再写动物习性观察笔记一样，细致的、耐心的、事无巨细的去描摹猫的生活，他们如何打滚，如何跳跃，如何求偶，如何生产，却感觉不到主人的感情在哪里。但我喜欢莱辛的这种写作风格，少了些矫情，多了些真性情。 她在书中写道，“在我与猫相知，一辈子跟猫共处的岁月中，最终沉淀在我心中的，却是一种幽幽的哀伤，那跟人类所引起的感伤并不一样。” 读了这句话及这个故事，我觉得，莱辛不仅是在写猫，更透过猫审视背后隐藏的人性的法则：猫会排斥异己，会动手去猎捕一只鸟儿或是一只老鼠费神来向主人献媚讨好，还会发展出这样一套自负虚荣的复杂语言——但更多的是对另一种生命的爱与同情。与人类有所不同，在人们遇到这种事时，他们只会排斥异己，做出一些无谓的事物讨好别人，发展出一套自以为了不起，爱慕虚荣，复杂的语言。 而我对于猫的喜爱，读完这本书后，当然是有增无减。 读后感的作文篇2
读后感作文（优秀8篇） 优秀读后感1100字篇一 暑假里，我读了《一百条裙子》这本书，一开始吸引我的仅仅是这本书的名字，要知道能拥有一百条裙子，那可是我的梦想。当读完这本书时，我才发现这本书里讲述的故事远比它的名字更有吸引力。 “旺达，跟我们说说，你曾经说过你的衣柜里挂着多少条裙子来着？” “嗯，一百条，全部都挂起来。”面对大家的嘲讽，旺达每次都这样回答。 旺达'佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿一条洗的发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。这也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，好像她生来就是为了让大家“取笑”的。直到有一天，旺达说她的衣柜里有一百条裙子时，随之而来的却是更多的嘲笑。 根本没人会相信她，大家都拿这件事捉弄她，拿她开玩笑，旺达默默忍受着。有一天，大家发现学校的墙上挂满了五颜六色的裙子，它们都是画出来的，是参赛的作品，而作者正是旺达，可学校里再也没有了旺达的身影。后来老师告诉大家旺达转学了，她完成了一百幅作品，并且获得了一等奖，可惜她没有来领奖。就这样旺达离开了，但她给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。而同学们在这时才意识到，旺达有多爱他们。她用这种独特的方式证明了自己的存在。 记得刚上二年级的时候，蒋老师将我的同桌换成了班里那位最黑最胖的男同学，看到如此“低颜值”的同桌，我当时抵触极了，可又因为害怕蒋老师而不敢反抗。晚上回到家我赶紧央求妈妈去跟蒋老师申请换座位，谁知妈妈不但没有答应，还把我训斥了一顿，说我不该以貌取人。没办法，我只好硬着头皮和这位又胖又黑的同学做起了同桌。 在接触一段时间后，我发现这位同桌竟然和我一样喜欢阅读、习作。因为有着共同的爱好，很快我们便成了最好的朋友。我们课余时间总在一起讨论作
关于读后感的作文八篇 读后感的作文篇1 我认真读完《赏识你的孩子》这本书后，书中的很多内容让我沉思，让我审视我的教育方式，寻找我的可取与不足。强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现。那就是“赏识、宽容、理解、信任、奉献……” 赏识，在我的理解，它应该包括赞扬、肯定、信任、支持、宽容和理解等含义。心理学家威廉·杰姆士说：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美”，老师的欣赏、赞美和激励是帮助孩子飞向成功的翅膀。赏识可以让一个缺乏信心的孩子找回自信；让一个受挫的`孩子鼓起勇气；让一个迷惘的孩子认识自我，确立起人生的目标。赏识是博爱。从各个不同的事例中都体现出对孩子的博爱——不论他们的学习是否优秀，不论家境的贫与富，不论老师曾经给他们什么样的评价……当他们成为你的学生的时候，他们之间都画上等号。你必须包容他们的缺点，过错，不良的行为习惯，参差不齐的学习能力……俗话说得好：“金无足赤，人无完人。”何况他们还是那么的幼小。当孩子出现过失，遇到困难的时候，他们需要的是帮助，而教师往往是他们最想获得帮助的对象。常听家长说：“你们老师说一句话，顶
得上我们说十句话。”这表明孩子对老师的无限信任。所以，我们应当以平等的态度出现，设身处地地为孩子着想，帮助孩子改正错误，克服困难。只有这样，才能使孩子“亲其师，信其道”。赢得孩子的信任和热爱，我们的教育教学工作才能取得更好的效果。 赏识是触动。那些成功的人都有一个共同点：得到老师的赏识，并以此作为自己奋斗的动力，朝着目标前进。教师的赏识是催化剂，而反应本身是孩子。 读完《赏识你的孩子》，我发现赏识也可以这么简单。其实一句温馨的话语、一个爱抚的动作、一次表现的机会往往就蕴含着赏识，就能生动地表达我们的赏识。一个成功的老师，总是不吝啬赞美孩子的语言。作为人师的我们，应想尽一切办法，走进每个孩子的心灵，向孩子的心灵撒洒阳光，让他们在得到心灵呵护的同时，也能尽情地享受成功所带来的喜悦。正如这本书的后记中所说：“教育是充满着生机的鲜活的过程，是人与人心灵的相遇和对话。教育是期待，教育是牵手，教育是澄明，教育是心动……” 我们面对的孩子，他们有着不同的个性，不同的生活经历，有着独特思维……我们不能指望我们的赏识在每一个人身上都 能达到预期的效果。我们不必因为没有想到举左手和举右手的约定而懊恼，也不能满足于几句赞美的话或是几朵红花，应该根据
读后感的作文优秀8篇 入木三分读后感篇一 《入木三分》这个小故事讲的是达书法家王羲之练字十分刻苦，他的 字越来越漂亮，最后终于成了一名大书法家，这几天，我也在练字，我要 像王羲之那样刻苦、认真的练字，把字写的更加漂亮。 暑假，我认认真真地看了《世界上最感人的品德》这本书，感触很深。书中的故事引人入胜，人物形象感人肺腑，有不屈不挠的赛勒斯，有战胜 自己的球王贝利，有平易近人的总统林肯等等，他们的故事，使我深受教育，让我从中懂得了许多道理。 比如，人应该要讲诚信，而要让别人信任你，就要言行一致，表里如一，让别人知道你是值得信赖的。《世界上最感人的品德》中有一篇文章 是《移木建信》，大意是说：秦国的大多数官员说话不算数，导致商鞅变 法时刻阻力很大，因为人民都不相信政府官员的话了。商鞅知道，要取得 老百姓的信任是个难题，于是，他经过再三考虑，决定在南门老百姓将它 移至北门。老百姓不信移一块木头就得十两黄金，就没有一个人去尝试， 后来商鞅没有把十两减少，而是增加到了五十两，终于有一个人去试，果 然得到了五十两。从这件小事后，老百姓就开始信任朝廷了。 从这篇文章看来，诚信非常非常重要，它能使别人对你肃然起敬，如 果一个人说话不算数，那你一辈子就跟正直诚实的生活沾不到边儿了，你 也必定得不到一个问心无愧的`心境。当别人知道你是不可靠时，那你跟 小人还有什么差别呢？ 商鞅的诚信挽回了人民的信任，继而拯救的是国家，可见，诚信是多 么重要！想到这里，我突然想起我自己，真是不应该。那天，我拿着小刀
到父母的房间，比比划划，一时兴起，把床上的被单扎出了洞，割破了布，当时，我惊慌失措，不知如何是好，马上把小刀收拾好，到别处玩了。傍晚，爸爸回到家中，发现了破损的被单，兴冲冲地问我：“是不是你干的 好事？”我支支吾吾地说：“我……我不知道。”说完，就跑开了。 这时候，我的脸红了，从商鞅移木建信的事情中，我想到了自己也不 过是一个不诚实的人。我想，一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要， 答应了别人的事，不管有什么困难，我们都要赴约，不能失约，一言既出，驷马难追，而对别人诚信，则别人无不敬重你；对事情有诚信，则事情无 往而不成，所以我们应该坚守诺言，对自己真实，才不会对别人欺诈。 原来坦白与诚实是勇敢的产物啊！ 入木三分读后感篇三 在中国五千多年的历史长河中，有很多的成语故事。让我最深刻的是《入木三分》。 《入木三分》主要讲的是东晋时一位著名的书法家王羲之。他不管走路，坐在椅子上，还是躺在床上他都会仔仔细细地练习书法。 有一次，他去看望一个朋友，正巧朋友不在家，于是他在茶几上写了 几个字就走了。后来这家人用力擦也擦不干净，用水洗液洗不掉。他在木 板上写的字，让木工拿去雕刻，木工这时才发现木板上三分深的`地方还 渗透有墨迹。 通过这个故事，我明白了一个道理，不管做什么事情要坚持到底，不 要半途而废。 《时间的针脚》，是一本书的名字，一位西班牙女作家的处女作，罗 秀翻译，最新的畅销书。我刚刚把它读了一遍，用所有白天休息的时间，
关于读后感的作文8篇 读后感的作文篇1 （一） 我最喜欢的书是《智慧故事》！只要你一翻开它，智者们的故事就会一个一个的跃入你的眼帘：有《晏子论罪》、《苏秦临终布下车裂计》，有《孔子巧认字》，有《曹不兴改做苍蝇画》……就连课本上的《田忌赛马》、《曹冲称象》、《晏子使楚》等都可以在这本书里找到。读完这本书，真让人大饱眼福！我读完这本书后，不禁想到：为什么书中故事里的主人公都有聪明的头脑呢？伴着疑问与好奇，我再次翻开这本书，这次我得到了满意的答案。智者们智慧的取得，无外乎有以下几种情况：一是要三思而后行。在生活中仔细观察仔细思考后再行动。《晏子论罪》、《孔子巧认字》》、《曹冲称象》里的主人公就是这样。二是属于急中生智。《曹不兴改做苍蝇画》就是这样的例子，曹不兴在给孙权做屏风画的时候，不小心在纸上滴了一个墨点，他就机智的把墨点画成了苍蝇，因为画的象，不但没有受到责罚，最后还受到了孙权的夸奖。三就是所谓的天才。三岁中举的区寄就属于这种类型。三岁的区寄想考举人，考官给他吃瓜果，他把藕分给父亲吃，梨则自己吃，因为“藕断丝而连，父子不分梨（离）”。考官立即给他报上了举人，但只有这三点还是不够的，最重要的
还是刻苦学习使自己聪明。头悬梁的孙敬就是通过刻苦的学习才在学术上有一席之地。为了学习，他夜以继日地苦读，但他发现，这样读书经常会困倦。于是他想出一个办法，用绳子的一头绑住头发，另一头绑住房梁，只要一低头头发就会被猛的拉一下，于是他就被惊醒了。终于，孙敬在学术上有了成就。头悬梁的故事也传为佳话。智慧，永远是通过刻苦的学习得来的！ （二） 看过了《智慧书》，发现了更多的人生智慧，才觉得应当更加抓紧时间，让生命更加充实，让自己更加成功。 智慧无处不在，而书中更是提及了方方面面的智慧所在，让人增长阅历，得益非浅。 作为年轻人，以为当前我们最为需求的是学习生活之谛的`深奥，同时，增加作为人生资本的学习和经验也是最为迫切的。 要想干出一番事业的年轻人很多，那是为他们不满现状，想得到更多更好的物质生活和体现更深更远的人生价值，但是，你干事业的资本在哪里？你准备好了吗？ 其实，资本就是你自己，那就是你有努力，负责，不断地去做工作，并且不断的积累经验，当时机成熟，上帝也会把机遇送到准备好的年轻人身上。
读后感的作文8篇 读后感的作文篇1 在假期中，我读了《狐狸列那的故事》，列那是一只机智、狡猾、诡计多端的狐狸，书中讲了它与与动物王国里的成员相互较量的有趣故事。 我来为大家介绍一下主人公。狐狸列那：它既勇敢智慧，又残忍、恃强凌弱；雄狼伊森格伦：它凶狠蛮横，笨而迟钝；狮子诺勃勒：自大贪婪，喜欢金银财宝，愚昧无知，专制暴力；公猫梯培：狡猾，诡计多端。 不过我还是最喜欢狐狸列那，因为：他虽然诡计多端，又狡猾，但是在他最后危机而且性命难保时又机智逃脱，勇敢与敌人斗智，逃脱后还救了狮子诺勃勒两次性命，成了它的救命恩人，最后，过上了快乐的日子。 读了这本书，我明白了，遇到困难，不要向困难低头，要勇于面对，才能逃脱。 读后感的作文篇2 暑期漫长，应过的快乐而充实，选几本好书读，是最明确的选择了。
在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》，它的作 者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。 这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家肯德基店里碰 到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。 书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，值得夸赞的。 米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打架——用自己的力量保护自己…… 这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关 系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。
读后感的作文优秀9篇 读后感的作文篇一 今天，我读了学校推荐的《红楼梦》。它是本闻名古今中外的小说。它的作者是清代的曹雪芹。 在这本书中，薛宝钗、袭人等是《红楼梦》的主线人物，贾宝玉、林黛玉两人的悲剧贯穿始终。由多情潇洒的宝玉，娇嫩多病的黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了贾府，渐渐与公子贾宝玉相恋，本来这是一段美好的姻缘，但却又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了带有黄金锁的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘的故事。 我认为《红楼梦》这本名著很感人。看了它，我还真懂得了不少道理，也时常投入不已。我觉得，当时的贾府很奢华，贾府的贾母有权有势，说话也很有分量，贾府上下全都得听她的。但她特别疼爱贾宝玉，把他当作掌上明珠。虽然贾母非常疼爱贾宝玉，但我并不是十分喜欢他。我觉得贾宝玉这个人物有点“玩世不恭”的意味。轻佻，顽劣，屡教不改，这些词都可以用在他的身上。当然，最后他也在离开黛玉的巨大悲痛中醒悟了过来，一改自身平日任性妄为的作风我倒是喜欢贾宝玉的表妹林黛玉。她虽然爱哭，但很却有才华，琴棋书画样样精通。她和贾宝玉很谈得来，经常一起玩耍，两人是青梅竹马，十分要好。我觉得，自身也像林黛玉那样动不动就暗自垂泪。但，作为现在的孩子我觉得我们不应该动不动就哭。我认为，林黛玉在我心里是《红楼梦》里最喜欢的人物，也是最感人的人物！ 自从我看了《红楼梦》以后就很佩服曹雪芹，他可以写出这么好的作品，能把里面的人物写得那栩栩如生，说明他的写作功底十分深厚，看了之后我感觉里面的人物个个好像就站在我面前，同我说话似的。我要向他学习写作的方法，把写文章的基本功打扎实，提升自身的写作水平。 读后感作文篇二 这也是小说之因此命名为《可爱的骨头》的用意。正因为如此，西伯德没有刻意去渲染悲剧的气氛，而是更多把描写放到了亲情，友情与爱情上，虽然，苏茜事件是个彻底的悲剧，可贯穿全文的，却是一份浓浓的亲情，父母与子女之间，姐姐与妹妹之间……可以这样说，《可爱的骨头》虽然伤感，却未失却明亮，仿佛孑孓无助中，前方灯盏渐明，家的温暖在你头顶轻轻流泻，又似狂风吹散了连日的阴霾，暖暖的冬日终于冉冉升起……一切最终汇成一条河，就这么缓缓地，缓缓地，随着时
关于读后感的作文6篇 关于读后感的作文6篇 读后感的作文篇1 读了昆虫记这本书后，我才真正了解这句名言的意思，仔细是人生乐谱上的重要音符。 初次接触昆虫记是因小学里的一篇节选文，当我看到选文中昆虫世界的神奇多彩，作者法布尔的细致仔细时，就迷上了这昆虫世界，这细心的主人公，这本拓展人们眼界的昆虫记。这本书语言生动有趣，富有生机，充分体现了法布尔对科学的热爱，对大自然的无比迷恋。我更随着法布尔在这么生机勃勃的大自然中发现，感受到了自然界的美好绚丽，但最令我流连忘返的并不是这些昆虫，而是法布尔崇高的探索精神和他仔细观察、细心研究的品质。在研究昆虫的过程中，法布尔进行了一次又一次实验，他仔细地观察昆虫的每一个动作，在一个个细节中找出原理。例如，在他研究蟋蟀的发声“乐器”后，生动具体而又不乏幽默地描写了蟋蟀发出音乐的场所的声音，详细的写了每个方面，体现出法布尔观察昆虫的全面和他观察时的仔细。 法布尔的仔细实在令人敬佩，我们每个人都应该像他一样仔细的做每件事。以前的我总是马马虎虎，做事粗心大意。记得在小学五年级的时候，我出门去帮妈妈买酱油。我攥着妈妈给的五十元钞票，急冲冲的跑向小超市，在那之前，我正在看一部动画片，正在关键的时刻，于是我一心只想快点买完回家继续看。当我到了超市之后，冲到调料那边随手拿了一瓶“酱油”就去付钱了，我把钱交给收银员，她
先是给了我一些零钱，我急急忙忙地收好了，还没等她把剩下的钱找回来就已经飞一般地跑回了家。到家之后，我把“酱油”和找回的钱往桌子上一放就坐到了电视机前。突然，只听妈妈大声吼着我的名字，我小心翼翼地走了过去，当妈妈问我怎么一瓶酱油这么贵时，我才发现自己没有拿所有应该找回来的钱，拿的只是几个硬币。后来，妈妈又让我看看我买的是什么，我瞪大眼睛，“啊！”我不惊叫了起来，我买的“酱油”居然是醋，哎，我真是太马虎、太粗心了。读了昆虫记后，我决定要像法布尔学习，学习他那仔细的态度。 昆虫记这本书真是让我受益匪浅，希望大家也能去“蛀”一下这本书，你们一定也会从中学到很多。同时，请大家不要像我以前那么粗心大意，和我一起努力，向法布尔学习吧！ 读后感的作文篇2 听过这个故事，我感慨颇多，一方面是对鹰的整个生命有一个这样的过程感到惊讶，另一个更重要的感受是在这个故事中无不显示出我们在整个生活和工作的环境中的影像出的种种状态。 我们在整个生命中都有这样的选择。 首先，保持的是一种平和的心态。俗话说“宠辱不惊”。特别是面对挫折的时候抱有一种什么样的态度，选择面对，还是自暴自弃。如果放弃，可能放弃的是整个的生命，如果勇于面对，才可能抓住最后的机会，重新飞翔。虽然现在的我还很辛苦，但是一定要心怀理想，勇于创新，脚踏实地，戒骄戒躁的做人做事，这样才是会成长与发展。 其次，成长是需要重复的。生命是一种过程，在整个过程中我们
有关读后感的作文10篇 在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的读后感的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 读后感的作文篇1 读了《大地的儿子—周总理的故事》后，总理那光辉的形象，崇高的精神，高尚的品德，深深地印在我的脑海里。 在记述周总理的一百个平凡的故事中，我最喜欢看的是《野菜饭》这一篇。《野菜饭》这篇文章的内容是:解放后人们的生活渐渐富裕起来了。有一天，周总理和陈毅副总理到外地开会。中午吃饭时，他们都‘抢”着吃警卫员从山里采来的煮熟了的野菜。而且吃得特别香。 读完这一篇，我坐在凳子上两手托着腮，静静地想:为什么周总理和陈毅副总理要“抢”着吃野菜?为什么警卫员不让周总理和陈副总理吃野菜?为什么·····一连串的大问号在我脑海里出现。我再一次拿起书来仔细地读了一次，又冥思苦想了一会儿，终于悟出了其中的道理。原来，周总理和陈副总理之所以“抢”着吃野菜，是因为他们仍然保持着艰苦奋斗的光荣传统。警卫员怕周总理和陈副总理年纪大了，吃了野菜会引起消化不良，所以不愿意让他们吃。 想到这儿，我又想起自己的一件事。有一夭中午，爸爸买回一块瘦肉，下了锅。我想，今夭有痰肉，可以大吃一倾。至子肥肉，我就当没看见。如今已是八十年代，人民生活富裕了。大人们买了肉，小孩总挑好吃的，我也不例外。我正大口大口吃着瘦肉，爸爸对我说:“杨川，别光吃瘦肉，吃点肥肉"我一听，皱了皱眉，勉勉强强吃了一块肥肉，心里还不停地说:“真讨厌，真讨厌！” 还有一次，妈妈给我做了一件新衣服，我爱不释手，想着明天就穿这件衣服去上学。可妈妈就跟我不痛快，她要我明天穿那件黄颜色的衣服去上学。我一听，头摇得象拨浪鼓。因为黄颜色的衣服已经旧了，拆下口袋的地方留下两个深颜色的印子，难看死了。后来，看见
读后感的作文七篇 读后感的作文七篇 在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不生疏吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的读后感的作文7篇，希望对大家有所关怀。 读后感的作文篇1 世界上有问不完的问题，让我们来问一问《十万个为什么》吧！ 比如：鸭嘴兽是哺乳动物吗？哦，原来爬行动物和鸟类是下蛋孵出幼子，这叫卵生；哺乳动物是直接生下幼子，叫胎生。鸭嘴兽和爬行动物一样产卵孵出幼子，幼子又和哺乳动物一样要靠吃奶长大，因此，鸭嘴兽是最原始的哺乳动物。 啊！《十万个为什么》的学问可真多呀！ 读后感的作文篇2 读万卷书，就要行万里路；行万里路，定能读到万卷书。当我又一次阅读了《给老师的建议》这本书，第60条建议中写到：“我们要特别留意培育同学的学习阅读、书写、推论、观看和表达思想的力气。假如这些力气在少年时期没有得到进展和提高，那么同学的学习就要感到困难了。” 联系我的教学工作：我经常能发觉有些孩子，阅读力气差，导致理解力气差，遇到解决问题往往认栽。有的题孩子解答不出时，只要老师将题目再读一遍，有时甚至读到一半时，他就会叫道‘哦，原来
如此！”缘由就出在同学的阅读力气上。 分析一下缘由：很多同学在读题时没有养成良好的阅读习惯。有的同学在做题时，根本没把题读完就动手解答；又或者在读题的过程中，添字、漏字，关键性词没有留意到，理解错误了，题做错也就不足为怪了。其实，这些都与习惯有关。习惯就是对成功产生持续影响的力气，而习惯是由重复形成的。 读书能使人积蓄内涵、增长学问。无论什么书，只要乐于去读，多多少少都会给我们一些启示，积累一些各方面的学问。苏霍姆林斯基告知我们，在学校各班级，我们应当要特别留意同学的阅读、书写、推论、观看和表达思想力气的培育。假如这些力气在少年时期没有得到进展和提高，那么同学的学习就更感到困难了。这就需要我们老师要亲热留意，让引导同学擅长阅读，擅长思维怎样培育同学的阅读习惯，提高阅读力气呢？经过多方查找我认为可以从以下方面做起：（1）养成默读习惯。要求同学养成默读习惯，把留意力只停留在文字符号上，避开嘴唇的嚅动或低声朗读，以免分散留意力，减慢阅读速度。 （2）为提高效率，要培育同学从整个句子去理解，快速地从前一个句子扫视到其次个句子，以避开频频回视、重读等不良现象。 （3）限定阅读时间。为提高阅读速度，还需限定文章阅读的时间，在规定时间内要求同学有效地猎取信息，加快阅读节奏。 （4）阅读时要做到尽量少查词典。遇到生词可以利用上下文等来猜想、推断它的词义。
读后感的作文五篇 读后感的作文篇1 尊重每位学生的特异性 “没有教不好的学生,只有不会教的老师”。不少人觉得这句话比较片面。其实好与不好,就是标准确定的问题。对于有的孩子,提一桶水太轻松了,可是对于较瘦弱的孩子来说,提半桶水已经累得要命了,怎样评价他们呢?很显然,对于我们的教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到发展,发掘自身的潜能,就是完成了我们的教育使命。换言之,一个成绩不好的孩子,为了赶上其他孩子,已经付出了比他人更多的劳动和汗水,成绩却不如他人,还要遭受老师同学家长的的歧视,就是教育的最大失败。新课程标准提倡的评价方式多样化,评价标准多样化,正是对孩子们人格的尊重。 在这方面,苏霍姆林斯基高瞻远瞩,很明智地提出:教育者的使命就是让孩子各方面得到和谐发展,这种和谐发展的前提又是对每一个学生个性的尊重。“和谐的教育——这就是发现深藏在每一个学生内心的财富。教育的明智,就在于使每一个人在他的天赋所及的一切领域中最充分地表现自己。
教育必须尊重学生的差异性,日常的教育活动中,应当尽可 能地设计不同的评价标准和方法“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”,这应该成为所有教育工作者的共识。 读后感的作文篇2 20__届湖南卫视“快乐男生”如期举行，在最后三强的选拔赛中，魏晨与欧豪的表演无人匹敌，在“谁是偶像”的环节中大放异彩。这不禁使我想起不久前在《读者》杂志上看到了那篇袖珍小文《我不是谁的偶像》（魏晨）。 浴室里，刚刚还在颁奖台上拿下万众瞩目的大奖的他，却像落汤鸡似的冷冷注视镜子中的自己，残沫滑腻的黏在自己身上，乱发好似章鱼须般软软的趴在头上，而身体，赤裸滑稽，已失的是色彩斑斓的外表，这便是褪下艺人华丽包装后的落差。 然而他却说：“生活就是这样，给我机会表演，也会时不时地忽然一盆冷水把我从头浇到底，提醒我有喜剧就有悲剧，有好梦就有恶梦。”这是他对自己的忠告，我不是谁的偶像。 所谓“明星”，即明亮的璀璨之星。而在现今的这个圈子里，这星必有一技或几技之长。或华丽的外表，或绝妙的歌喉，或精妙的演技，或瞩目的才华……而魏晨，只不过在花花世界里占了一席之地。虽道中国一句古言“一技长，百技长”。但破屏之眼
读后感的作文(15篇) 读后感的作文1 现实中有太多的东西让人感到无奈、虚假、欺骗、距离、生死……想逃脱却无法逃脱。只有埋首书中，才能让自身感受到还有意思真实的存在。 我和简·爱有太大的不同，我有自身的家，而她却在那个所谓的家里受着痛苦;我有 自身的自由，而她却只能自身争取;我有自身的骄傲，而她的骄傲总是一次又一次 的被别人打破试试上，有时候也希望自身是简·爱，但我有我的无奈，我不可能是她，也不会是她，她勇敢，我却总是自作聪明;她坚持，我却总是一次次的去放弃; 他执着，我去太爱改变。 我总是在不停的去展示自身，却忘了本属于被人的荣誉。她在面对朋友总是热爱与关心，我真的彻底地失败，他害怕别人知道自身的过去，而我总是用谎言来堆积过去，我无法接受别人知道我的过去是怎么样的，但她却在老师和朋友的关心下，努力说服自身要勇敢的去面对。 不过人总是两面的，简·爱用乐观的心态来面对自身的爱情，我用乐观来面对生活，即使有时是伪装的，但总乐在其中，简·爱的命运石乐观其成的，而我是逆来顺受 还是不甘反抗?其实我不知道。 似乎每一有个人都说简·爱是勇敢的，面对罗切斯特的城堡内的女子，她不怕谣言，去刺探事实真相;面对于罗切实特的爱情，她不怕困哪，面对亲人，她用于去交流 也勇于去反抗，我觉得简·爱是伟大的，他总是勇于去表达自身的思想，不受权贵 的控制，她在书中表达了自身对命运的挑战，也努力的去热爱自身的生活和生命，面对任何事都会冷静的去思考，遇到困难也总想着为他人着想。她没教育我生命，我却学到了坚强，即使是狂风暴雨或者是坎坷厄运，总有过去的一天，不轻易妥协。 夏洛蒂·勃朗特借简·爱告诉人身为女子的勇敢与伟大，他的文字会让人身临其境搬 得看到了简·爱这位不敢命运，不甘平凡的女子，同样的夏洛蒂·勃朗特也正如他书 中的女子一般，让人感觉到他的伟大，他的思恋，她的生活，人总不会一辈子只懂得去妥协吧，也总不能一辈子去依赖偶尔的去反抗命运，上帝也不会让你白白的去反抗，送给你的礼物也总让人意向不到，希望礼物不会让人失望。 读后感的作文2 又是写读后感，现在想想从小学一直到高中都在写着各种各样的读后感，不过这次也有很多不同，活着读后感。这次是少有的写一整本书的读后感，书名叫做活着。读这本书我用了一个多礼拜的时间，你可能会想一本书用一礼拜的时间很是正常，
关于读后感的作文10篇 读后感的作文篇1 优质解答《蓝鲸的眼睛》这本书讲述了一个感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中收益非浅. 这本书讲述了一个在海上发生的事,一个中年男子驾着渔船,乘风破浪来到了海面上,他是来干什么的呢?我的心中出现了一 个问号.后来我才知道,原来那男人是来海上挖蓝鲸的眼睛的,我读到那男人把钩子挖向蓝鲸的眼睛,蓝鲸的一只眼睛离开自己眼眶时,我的心不禁一震,心想:难道那位男子就不会感受感受蓝鲸失去眼睛的痛苦吗?难道他就不会体会体会蓝鲸的心情吗?蓝鲸 是无辜的,他为什么要伤害蓝鲸呢?蓝鲸失去眼睛,会给它带来多少烦恼啊!那位男子在我的脑海中留下了一个并不美好的印象. 我继续读着读着,有一位眼睛即将失去光明的小女孩竟得到了那只闪耀着蓝光的眼睛,顿时,她的那双眼睛突然充满了光明,她能清楚地看到一切,看到这美妙的世界.“多么神奇的眼睛啊!”我的心默默地念着.蓝鲸的眼睛为小女孩带来了幸福,带来了快乐,令他的眼睛又得到了光明,从此不会寂寞.
我一口气读了许多,最后,小女孩的爷爷悄悄的把那只眼睛 从小女孩身边那走了,准备把那只眼睛活埋了,使蓝鲸死去.就是为了不让那只缺了眼睛的蓝鲸再把大海搞得惊涛骇浪,因为那时,蓝鲸的心情暴躁到了极点,动不动就会把出海的渔船打翻.从此,小女孩的眼睛又失去了光明,她问爷爷,爷爷说大家一起把那只 蓝鲸的眼睛活埋了,小女孩马上跑出去,东寻西找的找眼睛,读到这,我心中暗暗祈祷,希望小女孩能把那只蓝鲸的眼睛找到,果然,小女孩在一块土地前,感到了一片光明,他用力刨呀刨呀,终于把眼睛刨出来了,她的眼睛又恢复了光明. 这篇故事告诉我:我们要保护好小动物,它们也是人类的朋友,是善良的使者,让我们从生活的点点滴滴做起,爱护小动物 吧! 读后感的作文篇2 寒假里，我读了韩令曦的：《不上补习班的第一名》。 读了这本书后，我知道主人公小米是一个什么都依靠父母的小女孩，她的母亲给她报了许多的辅导班，可她的成绩并没有得到提升，反而是中下游的水平。可另一名主角智路没有一个辅导班，成绩却总是年级第一，在小米的严问追加下智路无奈的说出自己一天的行程，原来只是玩玩玩，子侓地过好每一天。这本书告诉我们，生活不需要最好的，只要过得多姿多彩就好！
读后感作文〔优秀9篇〕 经典名著读后感篇一 《三国志》不像《三国演义》，它只具简单史实，并无多大笔墨去渲染事件、去让事件被描述得更加具体和精彩，这就使得读者有联想、虚构和批判的空间。对于小说家，他们可以利用这些材料，发挥自己的想象，辅以自己的创作才能，著成一部小说，而且让小说比史书更加能引人入胜。对于普通群众呢？他们私下里就会流传关于事件的始末，或真实或虚妄，对被隐藏的真相可能会不服气地披露，对崇拜者可能会大肆吹捧，对厌恨者那么有可能更加歪曲，或以阴谋论议之。民间的传说能让事实本身更加清晰明朗，也能让事实真相更加扑朔迷离。比方，在《三国演义》里，关羽的忠义形象通过作者虚构的一些事件，而被强化乃至神化；诸葛亮更是被描述得“多智之近妖〞，好似什么事情他都知道、能预测一样；不幸的是周瑜被树立成一个心胸狭隘、英雄气短的形象；曹操也被怒斥为“奸雄〞。对于这些小说情节或是民间传说，好言也就罢了〔虽然也可能有误解，但至少没有污蔑〕，假设是被坏言论之，遭后世不断诽谤，一生真实形象全无，实可悲也，那么真乃谓之人言可畏。 另外，陈寿乃晋朝大臣，对于朝中人物的记述多有曲笔。如对于司马炎篡夺魏国帝位的时候，陈寿评曰：“古者以天下为公，唯贤是与。后代世位，立子以适；假设适嗣不继，那么宜取旁亲明德，假设汉之文、宣者，斯不易之常准也。〞还有对魏国时期司马氏家族的描写多有隐恶溢美之嫌。这恐怕是在对当朝的避讳吧。亦即是说，基于政治厉害，一般当朝的史学家都不敢直言当朝弊端。敢于批评当朝执政者的所为、揭露当朝执政者的罪恶的人，不仅文字难以流传于后世，而且自身连带家族其他成员的性命也有危险。这种黑暗情况在中国的历朝历代皆有可悲地发生，而不仅仅是发生在封建时代。 由此论之，即使是从史书里，我们也无法完全获知历史的真相。成王败寇，历史是由胜利者写的。比方你在看宋朝大官写的史书，那么这本书关于本朝的记载多是有所回护的。也就是说，是非功过，真正的历史只能留予后人说。不知过了假设干年，那时候的人们对于我们现在所处的这个年代的历史，会是怎样记载和评价的呢？
关于读后感的作文汇总五篇 关于读后感的作文汇总五篇 读后感的作文篇1 作者何马对藏传佛教，民间传说，西藏的地理都有很深入的了解，将穿越可可西里腹地、西双版纳原始森林等篇章写得出神入化，比如对高原地貌的描写，对雪域中那让人眼花缭乱的地下世界的描述，对红玛瑙折射出的香巴拉的描述，那些文字仅仅是读就让人为之神往。作为一个老师，我经常一边读，一边在思考：“什么时候，我或我的 学生也能用如此笔触去描写大自然的景观呢？” 除了书中唯美的文词，令我感动的还有主人公卓木强巴那种执着、坚持的精神，在当今社会里，很难再有这种不为名利钱财而耿耿忠于自己理想的.商人了，而他却为了自己的理想弃亿万家产于不顾，他 是多么富有激情，多么自信，是一个勇于追求自己理想的年轻人。追求目标达成的坚定精神，遇到困难勇往直前的勇气，都是现代人在生活中，在工作中应该具备的品质。也许我们终其一生都无法遇到这样的故事，但是，我们却终其一生都应该去追求，追求自己坚定的梦想，追求卓木强巴这种顽强的精神。 千百年来，西藏一直被一种神圣而又神秘的氛围所笼罩，接受着全世界范围内对其怀有向往之心的人们的虔诚仰望。即使今天西藏已开放为全球旅游胜地，成为大众谈资、文化符号，我们依然对她的历史知之甚少。而《藏地密码》为我们揭开了西藏神秘的面纱，带领我们走向西藏，走进那神秘的古代文明，走进那跌宕的佛苯历史。如果
没有《藏地密码》这本书，我们也许很少会触摸到这个神圣地域最不为人知的古老机密。感谢这本史诗般的探险小说，它用一种通俗易懂的语言，为我们讲述了西藏这一千年来最隐秘的故事。 读了这部还未完结的著作后，更加深了我对西藏，对藏文化的敬仰与好奇。希望有一天我会亲自到西藏来看一看、走一走，亲自体验一下西藏雄浑秀丽的自然景观、高大奇绝的地形地貌、异彩纷呈的人文景观、色彩缤纷的民俗风情，听一听关于西藏神秘的民间传说，品一品藏族人民香甜的酥油茶。 读后感的作文篇2 有一次玛丽阿姨的生日正好碰上月圆的时候，孩子们不知不觉中来到了动物园。这里的一切都颠倒了过来，动物在狂欢，而人们却被关在了笼子里。真是非常有趣。但是后来玛丽阿姨却飞走了，真令人遗憾啊。 这本书既有趣又神奇，真是一本好书啊！ 读后感的作文篇3 这篇文章主要讲述一个巨人，有一座美丽的花园。一天，巨人家里很热闹，是一群孩子在巨人的花园里玩，因为巨人出去游玩了，所以孩子们才来玩。过了几天，巨人突然回来了，他看见这些孩子在他的花园里玩，觉的很生气，就去说：“是谁让你们来我这儿玩的。”孩子见了，马上就逃跑了。时间一天一天的过去，巨人觉得很无聊。心想，要是那些孩子在这儿就好了，巨人决定要去把孩子们给找来，和他一起玩，于是他去找孩子们了。他把孩子找来了，让孩子们在花
读后感的作文9篇 读后感的作文篇一 有一条小狗抢到了一块肉，就打算找个地方偷偷吃一顿，他把肉叼到了河岸边。他边走边看怕肉被人抢走，突然，他看见河里也有一条狗，也叼着一块肉。怎么看河里那条狗叼着的肉都比自己的大。 小狗他呲着牙河里的狗也呲着牙，小狗咧着嘴河里的狗也咧着嘴。小狗说：“我是这里的头儿，谁也别想超过我，看我的厉害！”于是他呲着牙张着嘴扑向河里的小狗。可是河里的狗和那块肉不见了，就是他自己的肉也不见了。 小狗太笨了，其实河里的小狗是他的影子。如果小狗不想吃大的，他嘴里的肉也不会丢。这个故事告诉我，做人不要贪心，要知道满足。 读后感的作文篇二 在这个寒假里我读了一个故事，这个故事的名字叫做《特洛伊木马》，下面我就个你们说一说这个故事。 传说在很久很久以前，海洋女神特提斯举行了一次盛大的宴会，邀请了所有的希腊女神参加，唯独没有请不和女神厄里斯。厄里斯生气了，她决定让这次宴会不欢而散。 厄里斯在宴会上扔了一个金苹果，上面写着“送给最美丽的女神”这八个字，女神们因此吵得很厉害。宙斯让特洛伊王子帕里斯给他们裁判。女神们都说会给他好处，其中的一个女神的话打动了他，他就把金苹果给了那个女神。 之后帕丽斯去了斯巴达，把那里的王后海伦带走了，这个让特洛伊和斯巴达打了十年的战争，这时希腊军中的一个人想出了一个办法，做了一个大木马，让士兵躲在里面，再让特洛伊士兵拉进城里，这就打进了特洛伊城。 这个故事告诉我们不能骄傲自大，不能被事物的表面现象所蒙蔽。 读后感的作文400字篇三 暑假的时候，我在家里读了《西游记》，里面的人物非常特别，有火眼金睛的孙悟空，它的本领无比大，还有一根独一无二的如意金箍棒！它可以随意变换大小！孙悟空的师傅是唐僧，他披着菩萨送给他的袈裟，手上拿着耀眼的'法杖，他是一个非常善良的和尚。二师兄猪八戒是整个故事中最搞笑的一个了，它喜欢美食，美女，也很爱偷懒！最小的师弟是沙和尚，它力气很大，总是它挑着行李。 让我印象最深的一集是《吃人参果惹恼悟空》，讲的就是师徒四人来到了万寿山仙人镇元子的道观，调皮的三个徒弟偷吃了镇元子的人参果，毁掉了果树，气得镇元子要将师徒四人放进油锅里炸了！悟空不忍心师傅受苦，就答应三天之内救活人参果树！ 悟空一个跟斗云来到东洋大海，遍游三岛十洲，访问仙翁圣老，想找救活人参果树的灵方。最后，他请来了菩萨来帮忙，用灵泉复活了果树。镇元子非常高兴，摘下人参果请大家共同品尝，唐僧师徒也和大仙握手言和！ 我从孙悟空身上学到了做事情不能不计后果，要考虑周全，还学到了做错事情要勇敢承担后果，努力去弥补。我以后在学习上也要像他们师徒取经一样，遇到困难不畏惧，想办法克服，勇敢前进，取得成功！ 读后感的作文篇四 如果说失败与成功分别是一座桥的两端，那么勇气便是这座桥的桥身。只有依靠勇气昂首向前，才能到达终点。
读后感作文优秀10篇 关于读后感的作文篇一 这周我继续和妈妈一起读安徒生童话这本书，有一个故事深深的感动了我，它就是《跛脚的孩子》。 读了这个故事以后，我倍感温暖和感动，文中的主人太太和老师，他们的善良与乐于助人创造了不可思议的奇迹——跛子汉斯站起来了！更重要的是，主人太太的一份份礼物，就像一颗颗种子，将善良种在他心中，让他成为了一个坚韧的人，不但自身有了坚强下去的勇气，还能去帮助其他人。主人太太送给汉斯的书不但打发了汉斯的无聊时光，又由那两个故事改变了他的爸爸妈妈。我以后也要向这位善良的太太学习，做一个乐于助人的人。 另一个引发我思考的故事是《打火匣》，故事主要讲述了一个士兵通过遇到巫婆，得到了一个打火匣和很多金币，士兵通过打火匣里的三条狗的力量得到了很多很多最后还得到了爱情。故事一波三折，特别吸引我，可是我觉得那个士兵太忘恩负义了，是巫婆让他得到了那些金币，可他却杀了她抢走了打火匣。这个故事还让我感受到了金钱对人的奴役，那个士兵有钱的时候有很多朋友，但实际上那些人都是为了他的钱，一没有钱就都走了。真正的朋友绝不会这样，金钱虽然可以买来很多东西，但它买不到健康，买不到快乐，买不到亲情友情和爱情……因此我们要正确看到金钱的利弊不要成为金钱的奴隶。 关于读后感的作文篇二 最近，我看了我的偶像杨红樱阿姨写的笑猫日记系列的《从外星球来的孩子》。这个故事很有趣，其中我最喜欢的是小猫一家三口。虎皮猫是妈妈，笑猫是爸爸，胖头是它们的儿子。 胖头在刻苦学习钢琴的那些那些日子里，它在银杏林里遇见了一个小男孩---一个仿佛从外星球来的孩子。渐渐地，胖头走近了这个小男孩，踏上了一段神奇而又温暖的成长之旅。胖头和小男孩一起的每一天总有不可思议的事情发生。而其中让小男孩和胖头成为了好朋友。 读了这位名家的作品，我觉得胖头和那个小男孩很友好，很会合作；再次让我感受到人与动物间的那种真挚的感情。这让我想起了我和我的好伙伴---“仔仔”（哈，杨红樱阿姨的狗狗也叫仔仔哟）。它是一只很萌的折耳猫。我们也是一对好朋友。当我给它喂食的时候，它就会迫不及待地跑过来安静地等待我给它食粮，那眼神仿佛在说：“小主人，你可以快点吗？”哈哈，真有趣啊！有时候，我也会抱着“仔仔”，它就会乖乖地趴在我身上，让我帮它梳理柔软的皮毛。有时候，我练小提琴时，会
We have to withstand the blows time and time again, and we must be resurrected with full blood time and time again.简单易用轻享办公（页眉可删） 关于读后感的作文五篇 读后感的作文篇1 这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。——题记 合上这本书时眼泪还没有干，眼泪愉快地滴着，愤怒在心中涌动。这是我看看过的第一本让我感动的小说。这次却是哭的那么真那么深，它让我懂得什么是无助孤独绝望。 我真的能感受到木灵江内心是一种怎样的助绝望。 他从小就没有小朋友和他玩，整个三灵寺的人都把他当成瘟疫一样，远远的开他，也只有“围墙外面”的岳达和他玩。那些人总是欺负嘲笑他，也只有岳达会站出来替他出气。 当他亲眼看着自己的父亲一天渐死亡，自己却无能为力，那是一种沉在谷底的无助。然而村子里的那些人都没有一个人去帮助他们母子，甚至还要趁机欺负嘲笑他们孤儿寡母的，后来母亲受不了那些人的欺辱跳楼自杀而死，我想他是真的绝望了吧，看
着自己最亲近的家人离开自己，那是一种什么样的伤痛？更绝望的是他唯一一个信任的朋友也不再相信他，还对他做出那些伤害他的事，直到把他逼上了绝路。不过值得欣慰的是在最紧要关头岳达还是救了他，可是岳达却死了。我想，如果他知道是这样的结果，他宁愿自己死也不要岳达救他。 木灵江真的是一个坚强的孩子，经历了那么多。人生最大的痛苦也不过如此了吧，失去最亲的家人和朋友。或许这些痛苦有的人是不会有的。我真的想去保护他，不让他受伤害。以后我向木灵江一样坚强，无论遇到什么事都勇敢面对。想想他经历的那些事，我觉得自己很运也很幸福。以后要好好珍惜自己身边这美好的一切！ 读后感的作文篇2 《论语》中的每一句话，都让我回味深刻。其中，我记忆最深的有这两句是：其中一句是，子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”，意思是：孔子说，要把学过的东西默默地记在心里，不断地积累知识;勤奋学习，从不自满;教导别人，从不厌倦。这些我是否都做到了呢? 我认为孔子这句话说得十分有道理，别人来请教我们的时候，我们也要谦虚，要耐心的教给别人，不能厌烦，这一点，我觉得我做的不是很好，因为有时候朋友来问我问题时，我因为自己的一些私人的事情，会拒绝他们，我以后一定要改正。我们学