整体认读音节sⅰ四个声调的汉字一声sī→常见字有：丝（丝绸），思（思念），私（私信），撕（撕扯），斯（斯文）
二声sí
三声sǐ→常见字有：死（死刑）
四声sì→常见字有：四（四声），饲（饲料），寺（寺庙），肆（肆无忌惮），嗣（子嗣），似（似乎）si→时ī，sí，sǐ，sì一声sī:自私，撕扯，丝瓜，斯大林，司法。
二声的si是没有的
三声sǐ，生死攸关。
四声sì，饲养，泗水，好似，四个。
一声：丝瓜，丝绸，司马
二声：没有相应汉字
三声：死亡，
四声：饲料
整体认读音节一般是指添加一个声母后读音仍和韵母一样的音节（yuan比较特殊），也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出，如yi wu yu 等。 整体认读音节有哪些？ 16个整体认读音节分别是：zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。 儿歌记忆: “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 单韵母；a o e i u ü 复韵母；ai ei ui ao ou iu ie üe er 前鼻韵母；an en in un ün 后鼻韵母；ang eng ing ong 整体认读音节表 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yuan yin ying 什么是音节？ 汉语中一个汉字就是一个音节，每个音节由声母、韵母和声调三个部分组成。 常用的拼读方法有以下几种： 声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。 声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。 三拼连读法——是把带介音的音节分 析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音部件，再同随后的韵母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。 游戏： 悄悄话师生共同参与活动，以四大组八小列展开游戏。先由老师捂住每列首位学生的耳朵，悄悄说出字母或音节，再由这名学生往下传话，速度要快，当传到最后一名学生时，就请他们分别说出听到的内容，说对的奖给该列小红花，反之罚表演节目。你说我猜老师问：“左下半圆是什么？右上半圆是什么？”学生答：“左下半圆ddd，右上半圆ppp。反之，学生问；“一个门洞，两个门洞？” 老师回应：“一个门洞nnn，两个门洞mmm。摘水果（分水果）准备了贴有pútao、táozi、cǎoméi、lìzi和 lìzhī水果名称盘子，剪贴许多写有音节字词的水果，配上儿歌“秋天到，秋天到，丰收的季节水果多。你来摘，我来摘，摘到的水果分外甜。”进行游戏，拿到水果的学生读出上面的音节放进盘子里，然后再分给大家。摆字母摆学具练习要由易至难，循序渐进。先练习找拼音，即：老师读出一个声母或韵母，让学生观察老师的口形，而后快速地从学具中找出对应的声韵母。然后再练习拼复韵母（方法同上）。再练习摆二拼音节，最后练习较难的三拼音节和带调音节。在进行摆放学具练习时，可以同时开展各种各样的比赛，也可以指名到黑板上进行摆放表演或比赛。拼音教学是小学生学习语文的基础。只要我们积极合理地运用现代教学方法和教学手段进行愉悦教学，一定能让拼音教学成为学生学习的乐园。 第一种 游戏名称：开火车 适用范围： 用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。 这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。 游戏准备：相关字母、声母卡片 操作过程：
汉语拼音字母表 声母表j g k h d t n l b p m f r sh ch q x zh z c s y w 韵母表 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er特殊韵母：前鼻韵母：an[安]
en[恩] in[因] un[温] 后鼻韵母：ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍] 整体认读音节：zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yin ying yun ye yue yuan 汉语拼音字母表 p m 双唇音：b f 唇齿音： l s n z c 舌尖音：d t r sh 翘舌音：zh ch x 平舌音j q h k 舌根音g 音节分两拼音节（声母和韵母）和三拼音节（声母、介母、韵母）ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个）：三拼音节（韵母拼成的音节三拼音节是指由声母+介母+既不是三拼音节又不是整体认读，而是零声母音节er bi pi mi di ti ni li ji qi xi du tu nu lu gu ku hu zhu chu shu ru ：声介合母(介母)zu cu su lv nv jv qv xv 称为介母i和u音节中，声母和韵母中间的选“和声母、韵母一起组成音节，如韵母之间，、u、ü还可做三拼音节中的介母，介于声母、i 、i是介母。jiā”音节中的ü、uguǎnxuǎn管家个，教学中可引导学生发现以下规律：这样的介韵
组合一共有11 iong。iɑo、nɑ、iɑ、iɑng、i介母是i的： 。、uonɑ、uɑngiu介母是u的：ɑ、uɑ、u n。ü的：üɑ介母是开头的韵母前面可以有介母的只o个，而老二9老大ɑ开头的韵母前面可以有介母的一共有都不和介母一起组成音节。、üu、i、e），其他四兄弟uo和iong个（2有． 汉语拼音字母表
16个认读音节 整体认读音节，一般指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。整体认读音节有16个，有：zhi chi shi ri；zi ci si；yi wu yu；ye yue yuan；yin yun ying。 延伸阅读： 音节，就是由音素（涵盖辅音和元音）女团发音的语音单位，拼音语言的音节就是由辅音和元音女团发音，汉语的音节就是由声母和韵母女团发音，能够单独发音的元音也就是一个音节。音节不是读音，读音存有声调，音节没声调，汉语普通话约个音节，约多个读音。 拼音，是拼读音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把声母、介母、韵母急速连续拼合并加上声调而成为一个音节。汉语拼音共有63个，其中声母23个韵母24个（单韵母6个，复韵母9个，前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）整体认读16个。 23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24个韵母：单韵母6个 a o e i u ü，复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er，前鼻韵母5个an en in un ün，后鼻韵母4个 ang eng ing ong 16个整体拼字：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 3个介母：i u ü，注意：“ü”，如果和“n、l”在一起时仍用“nü、lü”，如果和“j、q、x、y”在一起时仍用“ju、qu、xu、yu”。注意：“yu”是整体认读音节。
汉语拼音整体认读音节表[推荐5篇] 第一篇：汉语拼音整体认读音节表 汉语拼音整体认读音节表 zhichishirizici yi ye yin wuyueyun yuyuanying si 第二篇：汉语拼音声母表,韵母表,整体认读音节表 汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表 （一）汉语拼音声母表（共23个声母） bpmfdtnl gkhjqx zhchshrzcsyw （二）汉语拼音韵母表（共24个韵母） 单韵母：ɑoeiuü 复韵母：ɑieiuiɑoouiu ieüe 特殊韵母：er 前鼻韵母：ɑneninunün 后鼻韵母：ɑngengingong （三）整体认读音节表（共16个整体认读音节）zhichishirizicisi yiwuyuyeyueyuɑnyinyunying 第三篇：汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表 汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表 （一）汉语拼音声母表（共23个声母） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w b听广播bbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fff d小鼓鼓锤dd d t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll ɡ大白鸽ɡɡɡ k小蝌蚪kkk h一把
椅子hhh j大母鸡jjj q七个气球qqq x大西瓜xxx zh织毛衣zhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrr z像个2字zzz c小刺猬ccc s半个8字sss y大衣叉yyy w大屋顶www （二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）单韵母：ɑ o e i u ü 复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie 前鼻韵母：ɑn en in un ün 后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ (三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yin üe er ɡ 水果 无花果苹果梨杏桃葡萄香蕉菠萝李子西瓜橙柠檬芒果草莓枇杷桑椹油桃樱桃石榴柑子柿子胡桃榛子枣粟子醋粟黑莓鳄梨红醋栗红橙香橼大马士革李番木瓜覆盆子荔枝弥猴桃柚子青柠檬山药松子榴莲山竹毛丹 槟榔龙眼山梨凤梨木瓜椰子碰柑甘蔗香瓜 水蜜桃 杨桃芒果菱角哈密瓜橄榄红毛丹莲雾橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠萝木瓜、猕猴桃、西柚、火龙果、榴莲、鲜枣、草莓、枇杷、橙、橘、柿子、荔枝、龙眼、甘蔗、柑桔、番石榴、石榴、沙糖桔、海棠果、人参果、哈密瓜、香瓜、鸡蛋果葡萄柚、奇异果蛇果、圣女果欧查果、枇杷、、柿子、胡桃、榛子、花生、椰枣、粟子、可可果、越蔓橘、黑莓、鳄梨、红醋栗、红橙、葡萄柚巴旦杏、木瓜、番石榴、银杏、、黑加仑、荔枝、山竹、甘蔗。 核果类：桃（油桃，蟠桃，水蜜桃，黄桃），李子，樱桃，杏，梅子，杨梅，西梅，乌梅，大枣，沙枣，海枣，蜜枣，橄榄，荔枝，龙眼（桂圆），槟榔 仁果类：苹果（红富士，红星，国光，秦冠，黄元帅），梨（砂糖梨，黄金梨，莱阳梨，香梨，雪梨，香蕉梨），蛇果，海棠果，沙果，柿子，山竹，黑布林，枇杷，杨桃，山楂，圣女果，无花果，白果，罗汉果，火龙果，猕猴桃
拼音一二三四声读法 四声是中古汉语声调的四种分类以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。平声、上声、去声统称舒声，入声则为促声。舒声韵尾以元音或者鼻音结尾，促声韵 尾以塞音结尾。入声除了是一个声调，还是一系列以塞音收尾的韵母的统称。现代普通话 已经失去了入声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。 四声，指古代汉语的四种声调：平、上、去、入。南北朝时，梁武帝曾经问周舍什么 是“四声”，周舍回答那就是“天（tiān）子（zǐ）圣（shèng）哲（zhé）”；这四字正 好代表“平上去入”四个不同的声调。根据日本《悉昙藏》卷五记载：“平声直低、有轻 有重。上声直昂、有轻无重。去声稍引、无轻无重。入声径止、无内无外。平中怒声、与 重无别。”现代吴语中的绍兴方言和闽南语的潮州方言区分阴阳二类声调，阴调对应清音，阳调对应浊音。 揭秘释义 【名称】：四声 【拼音】：sì shēng 【注音】：ㄙˋ ㄕㄥ 基本表述 ◎ 四声sìshēng (1) [the four tones of classical chinese phonetics]∶古汉语字调存有平声、 上声、回去声、声母四声 (2) [the four tones of modern standard chinese pronunciation]∶中国普通话 的字调有阴平、阳平、上声、去声四声 详尽表述 (1).汉语字音的声调。古汉语字音的声调有平声、上声、去声、入声四种，总称“四声”。 【示例】：罗常培《汉语音韵学导论》：“以‘平上去进’为四声，自魏梁之际始。” (2).现代汉语普通话字音声调的阴平、阳平、上声、去声四声是由古四声演变而来的。 开拓有关：
汉语拼音一到四声发音 汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。以下是小编精心整理的汉语拼音一到四声发音，欢迎大家分享。 四声是中古汉语声调的四种分类以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。平声、上声、去声统称舒声，入声则为促声。舒声韵尾以元音或者鼻音结尾，促声韵尾以塞音结尾。入声除了是一个声调，还是一系列以塞音收尾的韵母的统称。现代普通话已经失去了入声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。 四声，指古代汉语的四种声调：平、上、去、入。南北朝时，梁武帝曾经问周舍什么是“四声”，周舍回答那就是“天（tiān）子（zǐ）圣（shèng）哲（zhé）”；这四字正好代表“平上去入”四个不同的声调。根据日本《悉昙藏》卷五记载：“平声直低、有轻有重。上声直昂、有轻无重。去声稍引、无轻无重。入声径止、无内无外。平中怒声、与重无别。”现代吴语中的绍兴方言和闽南语的潮州方言区分阴阳二类声调，阴调对应清音，阳调对应浊音。 详解释义 【名称】：四声 【拼音】：sì shēng 【注音】：ㄙˋ ㄕㄥ 基本解释 ◎ 四声sìshēng (1) [the four tones of classical Chinese phonetics]∶古汉语字调有平声、上声、去声、入声四声 (2) [the four tones of modern standard Chinese pronunciation]∶中国普通话的字调有阴平、阳平、上声、去声四声详细解释
汉语拼音一到四声发音 汉语拼音一到四声发音 汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。以下是小编精心整理的汉语拼音一到四声发音，欢迎大家分享。 四声是中古汉语声调的四种分类以表示音节的高低变化，包括平声、上声、去声和入声。平声、上声、去声统称舒声，入声则为促声。舒声韵尾以元音或者鼻音结尾，促声韵尾以塞音结尾。入声除了是一个声调，还是一系列以塞音收尾的韵母的统称。现代普通话已经失去了入声。唐宋以来，汉语在四声的基础上区分声母清浊对应的阴调和阳调形成八声，也就是四声八调。 四声，指古代汉语的四种声调：平、上、去、入。南北朝时，梁武帝曾经问周舍什么是“四声”，周舍回答那就是“天（tiān）子（zǐ）圣（shèng）哲（zhé）”；这四字正好代表“平上去入”四个不同的声调。根据日本《悉昙藏》卷五记载：“平声直低、有轻有重。上声直昂、有轻无重。去声稍引、无轻无重。入声径止、无内无外。平中怒声、与重无别。”现代吴语中的绍兴方言和闽南语的潮州方言区分阴阳二类声调，阴调对应清音，阳调对应浊音。 详解释义 【名称】：四声 【拼音】：sì shēng 【注音】：ㄙˋ ㄕㄥ 基本解释 ◎ 四声sìshēng (1) [the four tones of classical Chinese phonetics]∶古汉语字调有平声、上声、去声、入声四声 (2) [the four tones of modern standard Chinese pronunciation]∶中国普通话的字调有阴平、阳平、上声、去声四声
整体认读音节四声练习： 一、我会记:整体认读音节: （16 个) zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 二、四声练习： zhīzhízhǐzhìchīchíchǐchì shīshíshǐshìyīyíyǐyì zīzízǐzìcīcícǐcì sīsísǐsìrīrírǐrì wūwúwǔwùyūyúyǔyù yēyéyěyèyuēyuéyuěyuè yīn yín yǐn yìn yīng yíng yǐng yìng yūn yún yǔn yùn yuān yuán yuǎn yuàn 二、我会拼： （zhīshi）（zhíwù）（zhǐyuàn）(zhìyuē）(yìzhī) (zhīyè) （yìng zhǐ) （zhíchǐ） （yìchǐ) （shīzi) (shíyī）（yěshì） （yúshì）（yǐng shì) (rìyuè) （rìzi） (yēzi）（yuèliang）（yuēhǎo）(yūn dǎo）(yuān jiā) （cài yuán）(yuǎn jìn） （yuàn wàng) （yǔn xǔn）（wūyún）（yùn qì）
整体认读音节：（一口读出不拼读，读得长而响）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 三拼音节：声轻介快韵母响. 声母平舌音：z c s 声母翘舌音：zh ch sh r 记住声母要读得轻而短。请各位家长帮助孩子分清以上汉语拼音,还要会默写哦!
拼音声母表韵母表 1、声母表（23个） b 播 p 泼 m 摸 f 佛 d 得 t 特 n 讷 l 勒 g 哥 k 科 h 喝 j 鸡 q 气 x 西 zh 知 ch 吃 sh 狮 r 日 z 字 c 刺 s 丝 y 医 W 屋 2、韵母表（24个） 单韵母（6个）： a 啊 o 喔 e 鹅 i 衣 u 乌ü 迂 复韵母（8个）： ai 爱 ei 欸 ui 威 ao 熬 ou 欧 iu 优 ie 耶üe 约 特殊元音韵母（1个）： er 儿 前鼻韵母（5个）： an 安 en 恩 in 因 un 温ün 晕 后鼻韵母（4个）： ang 昂 eng 亨 ing 英 ong 轰 3、整体认读音节（16个） hi（织） chi（吃） shi（狮） ri（日） zi（字） ci（刺） si（丝） yi（衣） wu（乌） yu（鱼） ye（爷） yue（月） yuan（圆） yin（因） yun（云） ying（鹰）声调标注规律：
a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。 a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上） i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上） 拼读要领 发音方式 “前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律： 声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。 声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。 声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。 声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。 开口呼、合口呼韵母同除去j、q、x外的其他声母都有拼合关系。 撮口呼韵母只同j、q、x、n、l及零声母有拼合关系。 拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。要读声母本音，不要念呼读音（教学中，在声母后面配上不同的元音，而发出的音叫呼读音）；要把韵母作为一个整体来读，不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合；要看清调号，读准调值。 拼读方法 声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。 声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。如：拼读bā（巴），先闭上双唇，憋住一口气，摆好发b音的姿势，然后一口念出a，成为音节。 三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件，拼音时连读成一个音节。如：q-i-áng→qiáng（强） 声介合母和韵母连接法--是把声母和介音（介母）拼合起来，构成一个拼音
汉语拼音字母表及所有韵母及整体认读音节的四声调·声母（23个） b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w ·韵母（24个） ·单韵母： ɑ o e i u ü (6个) ·复韵母： ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe (8个) ·特殊韵母：er（1个） ·前鼻韵母： ɑn en in un ün（5个） ·后鼻韵母： ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（4个） ·整体认读音节：（16个） zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun yinɡ
·四声调 单韵母： āǎáàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜ 复韵母： āi ái ǎi ài ēi éi ěi èi uī uí uǐ uìāo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù iē ié iě ièǖe ǘe ǚe ǜe 特殊韵母：ēr ér ěr èr 前鼻韵母： ān án ǎn àn ēn én ěn èn īn ín ǐn ìn ūn ún ǔn ùn ǖn ǘn ǚn ǜn 后鼻韵母： ānɡánɡǎnɡànɡ ēnɡénɡěnɡènɡ īnɡínɡǐnɡìnɡ ōnɡónɡǒnɡònɡ 整体认读音节： zhī zhí zhǐ zhì chī chí chǐ chì shī shí shǐ shì rī rí rǐ rì
zī zí zǐ zì cī cí cǐ cì sī sí sǐ sì yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù yē yé yě yè yuē yué yuě yuè yuān yuán yuǎn yuàn yīn yín yǐn yìn yūn yún yǔn yùn yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
小学汉语拼音字母表 26个汉语拼音字母表 字母表 a o e i u ü b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 一、声母表 b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希 zh ch sh r z c s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh 诗] y [医] w [巫] 二、韵母表（包括单韵母和复韵母） 单韵母表：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]
三、整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 注意事项：(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。 (2) 韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。 (3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。 (4)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣），yɑ（呀），ye（耶），yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌），wɑ（蛙），wo（窝），wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü（吕），nü（女）。 (5)iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如niu（牛），ɡui（归），lun（论）。 四、声调符号 阴平阳平上声去声 －／∨﹨ 声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如： 妈mā麻má 马mǎ骂mà吗 mɑ 阴平阳平上声去声轻声 五、隔音符号 ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。 六、难点提示 1、在听力题中往往会出现“ zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在 读声母时要短促,读音节要有动程(长一些).
声母表和韵母表的发音 声母 唇音b(玻) p(坡) m(摸) f(佛) 齿龈音〔舌尖音〕：d(得) t(特) n(呢) l(勒) 舌根音〔软腭音〕：g(哥) k(颗) h(喝) 舌面音〔硬腭音，龈－腭音〕：j(机) q(七) x(西) 平舌z(资) c(次) s(思) 翘舌〔齿龈后音，舌尖后音〕：zh(知) ch(吃) sh(师) r(日) 韵母 a啊o哦e饿i衣u屋v鱼ai爱ei诶ui威ao袄ou偶 iu油ie也ve约er而an安en恩in因un问vn晕ang昂eng 亨的韵母ing硬ong 勇〔轰〕的韵母 声母韵母表 1、声母表〔23个〕 b 播 p 泼m 摸 f 佛 d 得 t 特n 讷l 勒g 哥 k 科 h 喝 j 鸡 q 气 x 西zh 知 ch 吃sh 狮 r 日 z 字 c 刺s 丝 y 医 W 屋2、韵母表〔24个〕 单韵母〔6个〕： a 啊o 喔 e 鹅i 衣u 乌ü迂 复韵母〔8个〕：
ai 爱ei 欸ui 威ao 熬ou 欧 iu 优 ie 耶üe 约 特殊元音韵母〔1个〕： er 儿 前鼻韵母〔5个〕： an 安en 恩in 因un 温ün 晕 后鼻韵母〔4个〕： ang 昂eng 亨的韵母 ing 英ong 轰〔勇〕的韵母 不懂拼音怎么学拼音快
学拼音不难，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母---【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规那么和标调规那么。会读并背下来，用心的话两天就能背下来，多练打字，很快就会了。下面这些是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。 一、汉语拼音声母：指音节开头的辅音。韵母：指音节中声母后面的局部。音节：语音的根本结 构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“定〞dìng 一般说来，一个汉字代 表一个音节。 声母：发音较轻快b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个 标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]齿龈音 〔舌尖音〕：d[的] t[特] n(讷) l(勒) 舌根音〔软腭音〕：g[哥] k[科] h[喝]
2[书写]读拼音写词语(16分)er jiao ruan x 2[书写]读拼音写词语(16分)er jiao ruan x「篇一」 先学会声母、韵母声母 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫] 汉语拼音韵母表 a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧] e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]
整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 难点提示: 1.在听力题中往往会出现” zh zhi”等类的比较,要提醒孩子注意区分:在读 声母时要短促,读音节要有动程(长一些).2.标调是按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上,唯有“i、u”在一起时情况例 外:i、u在一起,标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.3.以前常说”ü见j q x ,脱帽行个礼.”其实y后的ü也要省去两点的,虽说两者性质不同,但为了便于学生的记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.” 4.前鼻音的读法:舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了.) 5.后鼻音的读法:抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.) 6.”b p d q” 4个声母极易混淆,这时别用什么”右下半圆bbb”之类的顺口溜教孩子(虽说以前我也是这么教的),不少孩子左右还得分半天呢.可以用”正 6 b,正9 q”的顺口溜先分清”b q”,然后再教“bd肚子对肚子，pq脑袋对脑袋。” 或者用手势: 大拇指向上,左手b来右手d 大拇指向下,左手p来右手q 7。o的发音南北始终有争议，但标准的读音肯定是“哦”(一声)。
汉语拼音字母表 声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表 a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 字母表 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l N n M m O o P p Q q R r S s T t U u V v W w X x Y y Z z 注意: 1"知、蚩、诗、日、资、雌、思"等7个音节的韵母用i拼写作zhi;chi;shi;ri;zi;ci;si.. 2韵母er;用作韵尾时写成r..例如;"儿童"拼作er-tong;"花儿"拼作huar 3韵母ㄝ单用的时候写成ê..
4i行的韵母;前面没有声母的时候写成：yi衣;ya呀;ye耶;yao腰;you 优;yan烟;yin因;yang央;ying英;yong雍.. u行的韵母;前面没有声母的时候写成：wu乌;wa蛙;wo窝;wai歪;wei 威;wan弯;wen温;wang汪;weng翁.. ü行的韵母;前面没有声母的时候写成：yu迂;yue约;yuan冤;yun晕..ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j;q;x拼音的时候写成：ju居;qu区;xu虚;ü上的两点也省略；但是跟声母n;l拼音的时候仍然写成：nü女;lü吕.. 5ou;uei;uen前面加声母的时候写成：iu;ui;un..例如niu牛;gui归;lun 论.. 6在给汉字注音的时候;为了拼式简短;ng可以省作η 四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上;轻声不标.. 音调歌: “－”一声平;“／”二声扬;“∨”三声拐弯;“＼”四声降.. 五、隔音符号 a;o;e开头的音节连接在其他音节后面的时候;如果音节的界限发生混淆;用隔音符号"'"隔开..例如：pi'ao皮袄.. 汉语拼音字母的发音方法 a 嘴张大;舌位最低;舌面中部微微隆起.. o 舌头略向后缩;舌面后部隆起;口微开;唇略圆.. e 口腔大小、舌位高低与o大体相同;只是嘴角向两边展开.. i 开口度小;两唇呈扁平行;上下齿相对齐齿;舌尖接触下齿背;使舌面前部隆起和硬腭前部相对..