2010年中考第一轮复习人教版（新目标）九年级Units 12-13
检测题
Ⅰ. 单项选择
1. In Colombia, people often _____ their friends’ homes without calling first.
A. worry about
B. look after
C. wake up
D. drop by
2. I’m new here and I don’t know anyone here. I hope to make _____ I can.
A. as many friends as
B. as few friends as
C. as much food as
D. as much time as
3. It is bad manners to _____ someone with your chopsticks during a meal.
A. look for
B. care about
C. point at
D. call up
4. If I have time, I will make plans _____ my friends.
A. to see
B. seeing
C. see
D. saw
5. There is an ID card on the ground. Please _____.
A. give it up
B. pick it up
C. put it up
D. put it down
6. (2009·南充)—I just can’t stop ______ the result of the exam.
—Relax. You’d better wait.
A. worry about
B. to worry about
C. worrying about
7. —How _____ your hair is!
—I washed it with Foreshine Shampoo.
A. dirty
B. long
C. shiny
D. short
8. What led you _____ I was ill.
A. to believe
B. believing
C. believe
D. believed
9. (2009·贵阳)In China students ______greet the teachers when classes begin.
A. are supposed to
B. are suppose to
C. suppose to
10. Our company wants three waiters to _____ customers.
A. make
B. serve
C. leave
D. teach
Ⅱ. 完形填空
Wang Fei, a Chinese student, and Mary, an American student studying Chinese in China, were in a supermarket. They saw a young man walking down the stairs. In his hurry, he 16 the last two steps and fell onto the ground. He tried to stand up while people around him 17 . Luckily, he seemed to be OK.
Mary found Wang Fei smiling a little, so she was not 18 about it. “Tell me, Fei, how could people laugh when someone fell 19 that? Why didn’t they go up and ask him 20 he was hurt?”
Wang Fei said, “21 they knew he wasn’t hurt too much.”
“But I still don’t 22 . A fall is a fail. In my culture, people would 23 laugh!”
This is an example. The Chinese and the westerners will think and act 24 when they see such a thing. Chinese people are used to laughing or smiling. Very often the person 25 is in an embarrassing situation would also laugh or smile to get out of it. However, if someone gets hurt seriously, it will not be a laughing 26 any more. People will help him or her instead.
But, in that case, a 27 will rush over and help the person get up. If a westerner falls, he or she, like a Chinese person, may try to make a 28 if he or she is not hurt. If two close friends are walking together, and one falls but clearly isn’t hurt, a common joke is to 29 “have a nice trip”.
So different people have different habits and different countries have different 30 .
11. A. missed B. failed C. caught D. broke
12. A. cried B. laughed C. shouted D. helped
13. A. angry B. careful C. happy D. worried
14. A. as B. for C. of D. like
15. A. if B. since C. that D. which
16. A. So B. Though C. Because D. But
17. A. believe B. choose C. understand D. answer
18. A. always B. usually C. sometimes D. never
19. A. differently B. seriously C. lightly D. slowly
20. A. which B. who C. whom D. whose
21. A. problem B. question C. matter D. pleasure
22. A. Chinese B. foreigner C. stranger D. westerner
23. A. joke B. cake C. excuse D. movie
24. A. discuss B. say C. speak D. talk
25. A. cultures B. people C. weather D. places
Ⅲ. 阅读理解
A
As we know, there are differences between Western culture and Chinese culture. We can see differences when we pay attention to the way some words are used. Let’s look at the words about animals and plants.
Although dogs are thought to be honest and good friends of humans, most expressions in Chinese about the dog, for example, “a homeless dog”, “a mad dog”, “a running dog” and “a dog catching a mouse”, have negative meanings. But in Western countries, people use “dog”to describe positive actions. In English, for example, “You are a lucky dog” means “You are a lucky person”. And “Every dog has its day” means “Each person has good luck sometimes”. To describe a person’s serious illness, they say “sick as a dog”. The word “dog -tired”means “very tired”. However, Chinese love cats very much. But in Western culture, “cat” is often used to describe a
woman who is cruel(冷酷的). There are many other examples of how “cat” is used differently as well.
The rose is regarded as a symbol of love in both China and some Western countries. People think the rose stands for(代表) love, peace, courage(勇气) and friendship. And the rose is the national flower of England, America and many other countries.
The words about animals and plants are used in positive or negative ways in different cultures. We can learn about many differences in different cultures by comparing how some words are used.
26. The word “dog” in Chinese usually _____.
A. stands for peace
B. stands for luck
C. has a negative meaning
D. has a positive meaning
27. “Every dog has its day” means “_____”.
A. Everybody in the world is lucky
B. Each person has his own way of life
C. If one works hard, he’s sure to succeed
D. Everybody has a time in life to be lucky
28. Western people usually use “cat” to refer(指代) “_____”.
A. a tired person
B. a brave man
C. a homeless person
D. an unkind woman
29. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Some words show differences in different cultures.
B. Chinese people prefer dogs to cats.
C. Western people consider cats to be good friends.
D. The rose is the national flower of all the western countries.
30. Which is the best title of the passage?
A. Negative or positive
B. Different countries have different cultures
C. The rose means the same in Chinese and English
D. What dogs and cats mean in English and Chinese
B
We are often asked to make a speech in life. Most of us are afraid of it and don’t do a good job. Here are some simple steps(步骤) to make your speech a successful one.
First of all, find out everything you can do about your subject and at the same time find out as much as you can do about your audience（观众）.Who are they? What do they know about your subject? Put yourself in their shoes as you prepare (准备) your speech.
Then try to arrange(安排) your material(材料) so that your speech can be clear and easy to follow. Use as many examples as possible. Never forget your audience. Don’t talk over their heads or talk down to them. When you are giving your speech, speak slowly and clearly, look at your audience and pause for a few seconds from time to time to give your audience chances to think over what you’ve said.
Just remember: be prepared, know your subject and your audience, say what you have to say and be yourself(显得自然) so that your ideas can bring you and your audience together.
31. The underlined sentence means “_____”.
A. Throw your shoes away and put on theirs
B. Try on their shoes to see if they fit you
C. Wear the shoes in the same size as theirs
D. Imagine that you are in another person’s situation
32. The underlined word “pause” means “_____”.
A. listen
B. stop
C. choose
D. search
33. The speaker should pause for a few seconds at times to _____.
A. let the audience ask some questions
B. let the audience eat and drink
C. let the audience have time to think over what he has said
D. let the audience go to restrooms
34. During the course (在……的过程中)of a speech, it is not right for a speaker to _____.
A. think nothing of the audience
B. speak in a clear voice
C. speak slowly
D. give a lot of examples
35. Which is the best title of the passage?
A. How to remember the audience
B. How to pick out the topic of a speech
C. How to prepare the material for a speech
D. How to improve your speech
Ⅳ. 词汇
根据句意和首字母提示完成单词
36. People are supposed to b_____ in Japan when they meet for the first time.
37. It is polite to s_____ hands with others in China.
38. Mr. Wang is very strict with us, while Mr. Li is pretty r_____ about us.
39. We can’t live on w_____ water.
40. They a_____ in Tokyo a week ago.
41. The new p____ sells very well in the department store.
42. No one could tell me anything about the m_____ woman.
43. Please l____ the sports that you are good at.
44. Millions of dollars is spent each year on b_____ products.
45. Her hair is thick and s_____.
Ⅴ. 汉译英
根据汉语意思完成英语句子
46. 吃得太多使他生病了。
Eating too much _____ ____ _____.
47. 昨晚父亲让我学习到11点钟。
My father ____ ____ ____ till eleven last night.
48. 因车辆嗓音太大，他无法让人听到他的声音。
He couldn’t make ____ ____ because of the noise of the traffic.
49. 我父母告诉我不要独自在河里游泳。
My parents told me ____ ____ ____alone in the river.
50. 我们想让李明去踢足球。
We want Li Ming ____ ____ soccer.
Ⅵ. 书面表达
“鸟巢”(左图)是人们对2008年北京第29届奥林匹克运动会的
主体育场—国家体育场的昵称，说起它大家都不陌生。下面是关于
“鸟巢”的一些资料，请你用英文写一篇介绍“鸟巢”的短文。
要点提示：
1. 位置：北京奥林匹克公园中心区
2. 大小：南北长333米、东西宽294米；占地面积20.4公顷；可容纳91,000名观众
3. 特点：是世界上最大的钢结构建筑体育馆
4. 用途：奥运会期间举行了开、闭幕式，进行了田径及足球比赛；奥运会后可用于国际、
国内体育赛事及其他大型文化、娱乐活动
提示词语：奥林匹克公园Olympic Green
公顷hectare
观众spectator
田径赛track and field events
钢结构建筑体育馆steel structure construction stadium
开、闭幕式opening and closing ceremonies
要求：包括所有要点；80词左右。
The Bird’s Nest
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
______________________________.
答案
Ⅰ. 1. D 2. A 3. C 4. A 5. B 6. C 7. C 8. A 9. A 10. B
Ⅱ. 11. A 12. B 13. C 14. D 15. A 16. C 17. C 18. D
19. A 20. B21. C 22. D 23. A 24. B 25. A
Ⅲ. 26. C 27. D 28. D 29. A 30. B 31. D 32. B 33. C
34. A 35. D
Ⅳ. 36. bow 37. shake 38. relaxed 39. without 40. arrived
41. product 42. mysterious 43. list 44. beauty 45. shiny
Ⅴ. 46. made him ill 47. made me study 48. himself heard 49. not to swim
50. to play
Ⅵ.
The Bird’s Nest
The Bird’s Nest is in the center of Beijing Olympic Green. It is 333 meters long from north to south, and 294 meters wide from east to west. It covers an area of 20.4 hectares, and it can seat 91,000 spectators. It is the world’s largest steel structure construction stadium. During the Olympic Games, we held the opening and closing ceremonies, and had track and field events and soccer matches there. After the Olympic Games, it is used for international and national sports and events and other large cultural activities and entertainments.
初三中考第一轮复习教案 七年级 1、适应新生活 2、完善自我 3、孝敬父母 4、新型的师生关系 5、尊重生命，善待生命，生命的意义和价值 6、自强自立 7、法律的含义、特征 8、未成年人享有的特殊保护 9、增强自我保护意识 10、犯罪的含义，一般违法与犯罪的联系 11、防微杜渐避免违法犯罪的发生 12、我国刑罚的种类 13、刑事责任的年龄规定 14、运用法律武器同违法犯罪行为作斗争 八年级 15.自尊自信，克服自卑、自负、虚荣 16.明辨是非，做有良知的人，与人为善 17.做有责任感的人 18.诚实是做人的基本原则 19.正确认识现实中的差异和不平等 20.理解与宽容，欣赏与赞美 21.正确看待生活的竞争与合作 22.正确认识我国社会发展过程中存在的问题 23.公民的含义 24.公民权利与义务的关系 25.依法行使权利与自觉履行义务 26.宪法是国家的根本大法 27.宪法对公民权利的保障 28.树立宪法意识、维护宪法权威 29.受教育既是我们的权利又是我们的义务 30.维护消费者的合法权益 31.树立公平合作意识 32.道德规范和正义 33.做有正义感的人 34.负责任对社会及个人发展的意义 35.负起我们的社会责任 九年级 36.社会主义初级阶段的含义及时间
37.我国社会主义初级阶段的主要矛盾、主要任务 38.党在社会主义初级阶段的基本路线 39.我国的基本经济制度和分配制度 40.我国的根本政治制度 41.解决台湾问题的基本方针 42.科学发展观 43.科教兴国战略 44.我国人口、资源、环境形势 45.可持续发展战略 46.“四个尊重”的方针 47.我国“三步走”的发展战略 48.社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕 49.社会主义政治文明的本质特征 50.坚持党的领导核心地位的必要性 51.中国共产党的宗旨和性质 52.“三个代表”的含义 53.民主政治建设的出发点和归宿 54.人民当家作主的形式 55.依法治国 56.公民积极参与社会主义政治文明建设 57.评价文化是否先进的标准 58.先进文化的方向 59.中国特色社会主义文化建设的根本要求（繁荣社会主义文化的根本保证） 60.精神文明建设的内容包括两个方面61.加强思想道德建设的要求 62.社会主义精神文明建设的根本任务63.正确对待中国的传统文化和外来文化64.当今时代的主题65.经济全球化 66.危及世界和平与发展的主要根源67.中国面临的机遇与挑战 68.国际竞争归根据到底是人才的竞争69.我国处理民族关系的原则 70.我国从建国以来形成的新型的民族关系71.民族区域自治制度 72.中华民族的民族精神的核心73.弘扬和培育民族精神的必要性 74.时代精神的核心75.国家命运与个人前途的关系 76.做坚定的爱国者必须弘扬民族精神77.青少年如何落实爱国的行动 78.现阶段我国各族人民的共同理想79.艰苦奋斗 80.适应新时代我们应该提高自身的素质 第一课时复习要点
九年级中考冲刺动员大会 ------主题：把握现在冲刺中考勤奋自信迈向成功 大同中学李志辉2018.4.12 同学们： 今天，我们在这里召开九年级学习动员大会，主题是“把握现在，冲刺中考，勤奋自信，迈向成功”，目的是为了充分调动大家的学习积极性，树立信心、调整心态、端正态度、珍惜时间，提高学习竞争力，做最好的自己。 中考的倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼“65 ”赫然映入我们眼中，心猛的一惊，只剩下65天了。这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意识中还有些颓废，有的同学甚至有点懵的感觉，觉着什么东西也记不住了，一次次的考试让同学们挫败感和压力都很大，主要表现为：1、尖子生不尖，人数少；2、学科发展不平衡，存在明显的偏科现象；3、分数断层严重；4、很多学生存在学习上不愿下功夫，不肯吃苦，不求上进的思想。目前，有一些学习优秀的同学快马加鞭，目标锁定，毫不放松；一些同学猛然醒悟，急起直追，取得了可喜的进步；一些偏科的同学在自己弱势学科上投入更多的精力，使自己各门学科能均衡发展，老师们为学生的懂事和进步而欣慰。而还有一些同学对这样紧张而忙碌的九年级生活无动于衷，萎靡不振，自由散漫，依然如故，对自己不负责任，影响了班级良好学习氛围的形成。 九年级是初中生活的关键，如果说高考是对人生的一种选择，而中考则是决定你是否有这种选择的能力和资格。从这层意义上来讲，中考比高考还要重要。那么，我们九年级同学应该怎么面对这紧张而又忙碌的学习生活呢？我想对大家提几点要求。 一、怀揣梦想，付诸行动。 大家都听过《西游记》主题歌“敢问路在何方，路在脚下”，是呀，我们的路在自己的脚下！世上一切的理想与成功，都开始于一个意念，开始于我们心中的梦想。只要不懈地努力，再遥不可及的梦想都有希望变成现实。事实上影响成功的因素，第一位是目标，第二位是勤奋，第三位是坚持，第四位是方法，第五是才是聪明。所以，从现在开始，赶紧给自己的中考来个大胆的设想，怀揣梦想，并讨诸实际行动。现在各科到了总复习的时候了，有的同学做综合题的时候成绩不理想，心里开始焦虑、烦躁，使得成绩更加的不尽人意，这时的我们千万不能悲观失望，不能丧失斗志，应该调整心态，把
九年级英语综合试题 第一部分听力（20分） 一听力理解（20小题，每小题1分，共20分） 第一节 听下面五段对话。每段对话后有一个小题，从所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并将其标号填入题前括号内。每段对话读两遍。 ( ) 1. Where will the boy go? A. To the classroom. B. To a bookstore C. To a library. ( ) 2. What did Anna do last night? A. She went to Millie?s birthday party. B. She held a birthday party. C. She went to buy a birthday present. ( ) 3. How did Helen get to school at last? A. By bike. B. By bus. C. On foot. ( ) 4. Where is the drugstore? A. On the first floor. B. On the second floor. C. On the third floor. ( ) 5. What does Amy prefer to wear? A. A brown skirt. B. A brown dress. C. A red skirt. 第二节 听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并将其标号填入题前括号内。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。 ( ) 6. What is the woman from Golden TV interviewing on? A. People?s favorite TV channels. B. Students? favorite subjects. C. Teenagers? problem. ( ) 7. Who is interested in sports programs? A. The boy?s father. B. The boy?s mother. C. The boy?s brother. 听下面一段对话，回答第8至第9两个小题。 ( ) 8. Who?s ill in hospital? A. Li Ming?s aunt. B. Mary?s aunt. C. Mary?s uncle. ( ) 9. What?s the matter with Mary? A. She has a cold. B. She has trouble doing her homework. C. She doesn?t know how to get to the hospital. 听下面一段独白，回答第10至第12三个小题。 ( ) 10. What time did the boy get up this morning? A. 6:30 B. 7:00 C. 7:30 ( ) 11. Where did the boy go this morning? A. To the zoo and the market. B. To the market and the playground. C. To the playground and the park. ( ) 12. What did the boy do after supper? A. He did some shopping. B. He did some washing. C. He did some reading. 听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。 ( ) 13.What did Andy do when he saw a boy in the garden? A. He played basketball with him. B. He asked the boy some questions. C. He introduced himself and talked to him. ( ) 14. Where did Andy see the two boys together? A. At school. B. In the garden. C. At home. ( ) 15. What does Andy think of the two boys? A. They?re good friends. B. They?re impolite. C. They look the same. 第三节 C. Japanese restaurants. ( ) 17. A. The prices are low and the service is slow. B. The service is fast though the prices are high. C. The service is fast and the prices are low. ( ) 18. A. KFC B. McDonald?s C. Pizza Hut ( ) 19. A Five. B. Four. C. Three. ( ) 20. A. The town that has fast food restaurants. B. The town that has Mc Donald?s. C. The town that doesn?t have McDonald?s. 二、单项选择(15小题，每小题1分，共15分) 从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案，并将其标号填入题前括号内。( ) 21.–How do you improve your writing skills? -________. A.A.I have trouble in reading. B. It?s a bit difficult. C. I like the movie best. D. By finding a pen pal. ( ) 22.–Does your brother play soccer well? -Yes. And he is ______ the school team. A. at B. with C. for D. on ( ) 23. Keep the door________ , please.
中考复习—知识归类 班级姓名 在社会主义初级阶段，我们始终要集中力量发展社会生产力摆在首要地位，教育放在优先发展的战略地位，环境保护放在突出位置 一、“核心”类 1.儒家思想的核心:“仁 2.我国社会主义事业的领导核心:中国共产党 3.第一、二、三、四代共产党中央领导集体的核心:毛泽东、邓小平、江泽民,胡锦涛 4.邓小平成为中国共产党第二代中央领导集体的核心的会议:中共十一届三中全会 5科学发展观的核心:以人为本 6第三次科技革命的核心:电子计算机的发明和广泛应用。(注:信息技术的核心:计算机网络 7.中华民族民族精神的核心:爱国主义 8时代精神的核心:改革创新 9.中国特色社会主义法律体系的核心:宪法 10.宪法的核心内容:公民的基本权利和基本义务 11社会主义核心价值观的内容:倡导富强、民主、文明、和谐(国家层面)倡导自由、平等、公正 法治(社会层面)倡导爱国、敬业、诚信、友善(公民层面) 12.宪法的核心价值追求:规范国家权力运行,确认并保障公民基本权利实现 13法治社会的核心价值:公平正义 14.现代政治文明的核心:法治 15.依法行政的核心:规范政府的行政权 16.全面创新的核心:科技创新 二、“根本”类 1.治理黄河的根本措施:植树造林,加强黄土高原的水土保持 2.抗日战争胜利的根本原因:抗日民族统一战线的建立,实行全民族抗战 3.世界反法西斯战争胜利的根本原因:世界反法西斯联盟的建立与巩固 4.当今世界发展问题存在的根本原因:不公正、不合理的国际经济旧秩序 5.造成和平问题(世界不太平)的根本原因(根源):帝国主义,霸权主义的侵略扩张 6.中国特色社会主义的根本原则:共同富裕 7.实现国家利益最根本的保障:国家安全 8.依法治国的根本依据:宪法 9.国家的根本大法:宪法 10.规定了国家生活中根本问题的法律是:宪法。 11.一切组织和个人的根本活动准则:宪法 12.对公民基本权利的根本确认和保障:宪法 13.提高国民素质,培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径:发展教育事业 14.一个民族最根本的事业:教育事业 15.我国的根本政治制度:人民代表大会制。(也是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 16.我国的根本制度:社会主义制度 17.我国处于社会主义初级阶段的根本原因:生产力水平低 18民生问题(如住房难、看病难等)产生的根本原因;我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 19改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化 20.当代中国发展进步的根本方向:中国特色社会主义 21.我国发展多种所有制经济的根本原因:我国处于社会主义初级阶段,生产力水平低 三“基本”类 1.我国基本国策:计划生育、节约资源,保护环境、对外开放 2我国基本治国方略:依法治国 3我国专门保证少数民族当家作主的基本政治制度:民族区域自治制度 (提醒:少数民族当家作主的主要形式还是:人民代表大会制度。)
内容的题目。再如方程思想，它是利用已知量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把未知量转化为已知量；再如数形结合的思想。二：第一轮复习时的几点误区、复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当，对大纲和教材的上1下限把握不准．高档题难度太大，扔掉了大块的基础）1复习不扎实，漏洞多，体现在：、2）要求过松，对学生3 ）复习速度过快，学生心中无底；2 知识；有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改。解题不少，能力不高，表现在：3 ）以题论题，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。1 ）题目无序，没有循序渐进。2 ）题目重复过多，造成时间精力浪费。3三：第一轮复习中的几点建议应了若指掌，”怎样考“、”考什么“．教师必须明确方向，突出重点，对中考1理解是否深透，《考试说明》、《课标》是要看教师对总复习能否取得较佳的效果，对复习了，对于删去的内容就不要再花时间把握是否到位，研究是否深入，于调整的内容按调整后的要求进行复习要发挥学生主体地位作用，教会学生掌握复习策略（如．培养学生兴趣。2，提高复习效果，让学生参与解题活动，做题，看书，独立思考，反思的好习惯）参与教学
过程。一些具体的做法：）练3；）在试卷上与学生谈心2）每天表扬一个学生；1 时难，考时易通过例题让学生掌握例题不是习题。重视复习课中的典型的例题的讲解。．3学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式。习题最好来源于课本，对课本上题目进行演变，如适当改子、变表达方式等；”变式训练“变题目的条件，改变题目的问法，看看会得出什么结果，这就是运用一题多拓，培养思维的深刻性引导一题多变，深化思维的灵活性提倡一题多解，提高思维的独创性 ．不能让学生过早地做综合练习题及中考模拟题，而应以课本的编排体系4重在基础的灵活运用和掌握举一反三，选题要难度适宜，为主线进行系统复习．分析解决问题的思维方法；，而是重点内容得不是追求面面俱到课堂容量：提倡增大课堂复习容量，5.增大思维容量，集中精力解决学生困惑的问题，非重点内容敢于取舍，用多时间， . 少做无用功，重点突出，让大部分学生学有新意，学有收获，学有发展四：天河区第一轮复习常用几点具体操作方法《分析与。、策略：突出基础知识主干，重视典型题目的过关（采用过关小测）1测评》（用于测试）同步完成。
2019-2020学年九年级英语上学期期末考试试题 （完卷时间:120分钟；满分:150分） Ⅰ.听力（共三节，20小题，每小题1.5分，满分30分） 第一节听句子听下面五个句子，从每小题所给的三幅图中选出与句子内容相符的图片。 (每个句子读两遍） 第二节听对话听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确答案。（每段对话读两遍）。 听第1段对话，回答第6小题。 6.What has Lucy finished doing？ A.Her homework. B.All the housework. C.Her homework and housework.
听第2段对话，回答第7小题。 7. What does jane's gesture mean？ A.She can't hear anything. B.She feels bored and sleepy. C.She disagrees with what she is hearing. 听第3段对话，回答第8小题。 8.Where is the woman going？ A.To the airport. B.To the Golden Hotel. C.To the train station. 听第4段对话，回答第9小题。 9.Where may the two speakers be？ A.At home. B.In the restaurant. C.On the plane. 听第5段对话，回答第10、11小题。 10.What is the man doing？ A.He is reading a book. B.He is cleaning the room. C.He is talking with homeless people. 11.How will the man deal with the things he doesn't need？ A.Throw them away. B.Send them to Mary. C.Give them to people in need. 听第6段对话，回答第12、13小题。 12.What's the relationship between the two speakers？ A.Father and daughter. B.Husband and wife. C.Teacher and student. 13.What is Helen's suggestion？ A.To take more pictures. B.To go running now. C.To speak louder. 听第7段对话，回答第14、15小题。 14.What was the meeting about？ A.Animal protection.
中考政治必背知识点汇总 一国策、战略、理念 1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源 2、治国战略:依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发 3、发展理念:科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活 二发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发) 3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容) 三标志、标准 1、改革开放战略方针确立的标志是:1978年党的十一届三中全会的召开. 2、我国对外开放迈上新阶段的标志是:2001年加入世界贸易组织(即WTO). 3、人类社会进入文明时代的标志是:文字的出现. 4、中国进入近代史的标志是:1840年鸦片战争的爆发. 5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志:1921年中国共产党的诞生. 6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是:1949年10月1日新中国的诞生, 7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是:中国加入世界贸易组织(即WTO). 四之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础 1、改革开放是:强国之路,是富民之路. 2、我国的立国之本是:四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证.) 3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心. 4、民族之根是:民族文化(民族之魂是:民族精神) 5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是:不断提高人民的生活水平和生活质量. 6、党和政府一切工作的根本出发点是:维护人民群众的根本利益. 7、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是:保证人民群众真正成为国家的主人. 9、国家的根本大法是:宪法. 10、我国的根本制度是:社会主义制度. 11、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度. 12、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法. 13、依法治国的根本目的:保证人民行使当家作主的权利,维护人民当家作主的地位. 14、科学发展观的根本方法是统筹兼顾. 15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力. 16、要解决我国诸如存在的就业难、医疗难、教育难、收入不均等难题的根本途径是:以经济建设为中心,大力解放和发展生产力. 17、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系. 18、发展社会主义民主政治,最根本的途径是:必须坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国三者有机统一. 19、实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证是:坚持党的领导.
九年级中考语文第一轮复习复习计划 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
吴家山五中九年级语文第一轮复习复习计划 平行班
一、第一轮复习内容及要求 第一轮复习为专题复习，以构建系统复习框架为主，训练突出基础性 第一轮复习可用课时19节。教研室将提供以下19个课时的参考教案，供大家选择；其意图是：继续强化对市区两级《考试说明》宣讲的内容。 语文基础（2节课） 字音字形：易错归类 词语运用：词语辨析+语境训练 发现病句：逐类精选 标点符号：点号表语意的疏密关系 现代文阅读一（2课时） 两篇科技+两篇文史 概念内涵 主旨及表达倾向 语意转换 重要观点内涵的理解 文言文（3课时） 精选5篇350字左右的记叙类文言文，有价值导向。 全文翻译训练，对课文中出现的实词、一词多义、古今异义，体现了古代汉语词法句法的词句加注着重号强化训练，要求学生对材料中的每一个人物作简要的概括（人+行为+结果含影响、价值、作用等），对重点句要求逐字落实训练。 综合性学习（2课时） 两个课内主题+两个课外主题 研究选题+语境对话 现代文阅读二（5课时） 时代特征（3篇）+文化散文（2篇） 围绕结合语境（全文的意图、事理、情感、）理解内容出题 1.词语理解； 2.句子理解； 3.段落理解； 4.段落构成的层次理解； 5.主要内容理解； 6.意图理解； 7.情感把握； 8.事理阐释 作文板块（5课时） 审题（1课时） 题意内涵的表达（2课时） 题意支撑（2课时） 二、学情分析 吴家山五中九年级6个班，2个快班4个平行班。根据语文学科的性质，相较于较好学生，对于较差的学生只做降低难度的处理，不得放弃任何内容的备考。 三、复习资料 目前我们手上有两种试卷共11套，各位老师复习前要做到认真甄选题目，给学生做有价值的题，不要将时间浪费在没有任何意义的题目上。充分借力武汉中学，借鉴武汉中学好得复习经验，选用武汉中学的复习资料。
新目标九年级英语期末复习测试题A卷 一、单项选择（15分） ( ) 1. The boy likes music he can dance ________. A. with B. from C. to D. on ( ) 2. She thinks the best way ________ English is ________English magazines. A. to learn; read B. to learn; reading C. learning; reading D. learning; to read ( ) 3. ________ used to ________ a post office near my house. A. There; be B. There; have C. It; be D. There; having ( ) 4. –Would you like to join us? --I’d love to, but I’m so busy now. If I _______ time I _______ do it. A. has; will B. have; will C. have; should D. had; would ( ) 5. I’m terrified _______ the dark. I go to sleep _______ my bedroom light ______. A. of; on; on B. of; with; on C. with; with; on D. with; on; on ( ) 6.—Don’t pretend _____. Your book is downward. --Oh! Sorry, Mr. Black. A. read B. reading C. to be reading D. to have read ( ) 7. Would you like to go ______? A. anywhere relaxing B. relaxing somewhere C. somewhere relaxing D. somewhere relaxed ( ) 8. Why not consider _____ Kunming for your next vacation? A. visiting B. to visit C. visited D. visitor ( ) 9. Look at that girl _______ name is Lucy. A. who B. whose C. which D. whom ( ) 10. –Listen! Someone is knocking at the door. Who can it be? --It _______ be Tom. He said he would visit me this evening. A. can’t B. need C. must D. mustn’t ( ) 11. The red bike _____ be Mr. Hu’s. His bike is blue A. must B. might C. can D. can’t ( ) 12. --I’m not allowed to go out o school nights. --________.. A. So am I B. Neither am I C. So I do D. Will be ( ) 13. --_______ do you improve your spoken English. --By ________- as much as possible A. Why; practiced B. How; practicing C. How; practiced D. What; practicing ( ) 14. I prefer ______ at home rather than ______ to the cinema. A. to stay; to go B. stay; go C. to stay; go D. stay; to go ( ) 15. –What a beautiful coat you’re having! --_________. A. No, thanks B. Thank you C. Yes. it is D. Sorry, it isn’t. 二、完形填空（10分） It's easier to go downhill than to climb uphill, so it's easier to fall into bad habits than
初三数学第一轮复习教案 代数部分 第二章：代数式 1、了解代数式的概念，会列代数式，会求代数式的值。 2、了解整式、单项式、多项式概念，会把一个多项式按某个字母的升幂或降幂 排列。 3、掌握合并同类项方法，去（添）括号法则，熟练掌握数与整式相乘的运算及 整式的加减运算。 4、理解整式的乘除运算性质，并能熟练地进行整式的乘除运算。 5、理解乘法公式的意义，掌握五个乘法公式的结构特征，灵活运用五个乘法公 式进行运算。 6、会进行整式的混合运算，灵活运用运算律与乘法公式使运算简便。 7、掌握因式分解的四种基本方法，并能用这些方法进行多项式因式分解。 8、掌握分式的基本性质，会熟练地进行约分和通分，掌握分式的加、减、乘、 除、乘方的运算法则。 9、了解二次根式及分母有理化概念，掌握二次根式的性质，并能灵活应用它化 简二次根式，掌握二次根式乘、除法则，会用它们进行运算，会将分母中含有一个
或两个二次根式的式子进行分母有理化；了解最简二次根式，同类二次根式的概念， 掌握二次根式的加、减、乘、除的运算法则，会用它们进行二次根式的混合运算。 1、代数式：用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫代数式。单独 一个数或者一个字母也是代数式。 2、代数式的值：用数值代替代数里的字母，计算后得到的结果叫做代数式的值。 3、代数式的分类： ,,单项式,整式,,,有理式多项式,,, 代数式,,分式,, ,无理式, 1、概念 2（1）单项式：像x、7、2xy，这种数与字母的积叫做单项式。单独一个数或字母也是单项式。 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数叫做这个单项式的次数。 单项式的系数：单项式中的数字因数叫单项式的系数。 （2）多项式：几个单项式的和叫做多项式。 多项式的项：多项式中每一个单项式都叫多项式的项。一个多项式含有几项，就叫几项式。 多项式的次数：多项式里，次数最高的项的次数，就是这个多项式的次数。不含字母的项叫常数项。 升（降）幂排列：把一个多项式按某一个字母的指数从小（大）到大（小）的顺序排列起来，叫做把多项式按这个字母升（降）幂排列。
九年级中考百日冲刺动员 大会主持词 Newly compiled on November 23, 2020
九年级中考百日冲刺动员大会主持词 尊敬的全体老师、同学们： 大家好！ 三年前，有一群可爱的孩子带着淡淡的甜味，带着父母的嘱托，探头探脑地来到了我们学校，在此后的一千多个日子，他们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方；他们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华。 他们三年来的勤奋努力，三年的付出和汗水，朝着一个共同的目标是：上一所理想的学校，将来成为全家的骄傲和全村的希望，成为对社会有用的人才。 今天是个特殊的日子，因为再过100天，6月20号早上8点30分语文考试就要开始，这100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击! 或许以往的考试你没有重视过，或许你从来没有静下心来思考过自己，或许你从来没有细细地规划的未来，或许你还认为你是那个探头探脑的小孩。不过，时间不等人，从现在开始，中考的战鼓已擂响，百米冲刺的冲锋号已经吹响了！“人生难得几回搏，此时不搏何时搏”!让拼搏引领青春。 今天的誓师大会共分为四个篇章 第一章少年励志篇请同学发言 第二章教师寄语篇请班主任代表王冬霞发言；请教师代表杨王杰老师发言。
第三章誓言践行篇请同学领读。 第四章校长祝福和谈心篇 同学们，从今天起，就要苦战一百天，就像百米赛跑一样，你们已经被别人推着站在了起跑线上，没有退路，别无选择！那不如我们就亮出自己的宝剑，剑锋所指，所向披靡。要有一种争强好胜、敢于拼搏的精神，聚精会神、持之以恒的毅力，我希望你们能把心静下来，勇气拿出来，拼劲使出来，全身心投入到这一百天之中，把握时间，把握方法，苦干加巧干，大干一百天，赢在羊年，祝愿中考后人人喜气羊羊，羊羊得意！ 誓师大会到此结束。谢谢大家！ 慧通文府培黎校区2012届中考倒计时100天誓师大会现在开始！ 一通过短片视频回顾一年以来的学习和生活 回首近三年的初中生活，一千多个日子，我们闻鸡起舞，琅琅书声，唤起日出东方； 我们披星戴月，奋笔疾书，换来似水年华； 进入九年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘，突破重重困难； 我们劈波斩浪，渡过漫漫书海。 大会第一项：下面让我们一起回顾一年以来的学习和生活。 为我们拥有这些美好的记忆而鼓掌吧！ 千锤百炼中，相信我们已锻炼成经得起风霜抗得住雨雪的勇士。 二播放老师给学生的寄语 同学们在你成长的春夏秋冬里，在你们的点滴进步中，老师一直陪伴你，在你们初中最后的100天里，我们的而老师会用更多的关心和爱护来支持你，让我们一起来听听老师们对初三学生的百日寄语。 这是老师发自内心的期盼、祝福，请同学们伸出你们的双手，把最独特的掌声献给我们日夜辛勤工作的老师们！ 三励志短片 中考的战鼓声已在耳畔敲响，奋战的路上我们究竟需要什么，请欣赏一段短片 “九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，我们只有直面现实，挑战现实，挑战人生，才能在这场激烈的斗争中获得最后的胜利。 下面由我代表全体教师发言 四教师代表发言 五学生代表发言
九年级期末测试英语试卷 第一部分听力理解（共五大题，满分30分） Ⅰ．关键词语选择（共5小题；每小题1分，满分5分） 你将听到五个句子。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出你所听到的单词或短语。每个句子读两遍。 ( )1. A. market B. master C. message ( )2. A. lively B. lovely C. luckily ( )3. A. purse B. peace C. prize ( )4. A. before B. beyond C. beside ( )5. A. went off B. got off C. fell off Ⅱ．短对话理解（共10小题；每小题1分，满分10分） 你将听到十段对话，每段对话后有一个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 ( )6. Where might the woman visit? ( )7. Where was Ann yesterday afternoon? A. B. C. A. B. C. ( )8. Which organization are they talking about? A. B. C. ( )9. What present will they get for Jack? ( )10. What animal is it? A. B. C. A. B. C. ( )11. What’s the time now? A. 8:10. B. 8:00. C. 7:50. ( )12. How much money will the girl borrow from Mary? A. $ 5. B. $ 3. C. $12. ( )13. What can we learn from the conversation? A. Tony hasn’t played basketball for two years. B. Tony enjoys playing baseball now. C. Tony used to play basketball twelve years ago. ( )14. What is Mr Thomson? A. He may be a steward. B. He may be a doctor. C. He may be an artist. ( )15. What can we learn about the woman? A. She doesn’t want to lend her bike to the man. B. She doesn’t have a bike. C. She hasn’t got a bag. Ⅲ．长对话理解（共5小题；每小题1分，满分5分） 你将听到两段对话，每段对话后有几个小题。请在每小题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段对话读两遍。 听下面一段对话，回答16至17两个小题。 ( )16. When does the conversation take place? A. At breakfast time. B. At lunch time. C. At supper time. ( )17. What are they going to do? A. To do housework. B. To cook at home. C. To have a meal at a restaurant. 听下面一段对话，回答18至20三个小题。 ( )18. How often does the girl have English lessons at the night school? A. Every day. B. Twice a week. C. Three times a week. ( )19. What does she think of the study of English?
九年级中考语文第一轮复 习复习计划 Prepared on 21 November 2021
吴家山五中九年级语文第一轮复习复习计划 平行班
一、第一轮复习内容及要求 第一轮复习为专题复习，以构建系统复习框架为主，训练突出基础性 第一轮复习可用课时19节。教研室将提供以下19个课时的参考教案，供大家选择；其意图是：继续强化对市区两级《考试说明》宣讲的内容。 语文基础（2节课） 字音字形：易错归类 词语运用：词语辨析+语境训练 发现病句：逐类精选 标点符号：点号表语意的疏密关系 现代文阅读一（2课时） 两篇科技+两篇文史 概念内涵 主旨及表达倾向 语意转换 重要观点内涵的理解 文言文（3课时） 精选5篇350字左右的记叙类文言文，有价值导向。 全文翻译训练，对课文中出现的实词、一词多义、古今异义，体现了古代汉语词法句法的词句加注着重号强化训练，要求学生对材料中的每一个人物作简要的概括（人+行为+结果含影响、价值、作用等），对重点句要求逐字落实训练。 综合性学习（2课时） 两个课内主题+两个课外主题 研究选题+语境对话 现代文阅读二（5课时） 时代特征（3篇）+文化散文（2篇） 围绕结合语境（全文的意图、事理、情感、）理解内容出题 1.词语理解； 2.句子理解； 3.段落理解； 4.段落构成的层次理解； 5.主要内容理解； 6.意图理解； 7.情感把握； 8.事理阐释 作文板块（5课时） 审题（1课时） 题意内涵的表达（2课时） 题意支撑（2课时） 二、学情分析 吴家山五中九年级6个班，2个快班4个平行班。根据语文学科的性质，相较于较好学生，对于较差的学生只做降低难度的处理，不得放弃任何内容的备考。 三、复习资料 目前我们手上有两种试卷共11套，各位老师复习前要做到认真甄选题目，给学生做有价值的题，不要将时间浪费在没有任何意义的题目上。充分借力武汉中学，借鉴武汉中学好得复习经验，选用武汉中学的复习资料。
初三年级各班xx百日冲刺动员大会上誓词 初三（1）班 苦战百日，会当凌绝顶，奋斗一阵，破浪展雄风。我发誓：不负父母的期盼，不负恩师的厚望，我承诺,不做怯弱的退缩，不做无意的彷徨，奋斗一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗一百天，让智慧的心在六月闪闪发光，我将带着我从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。 初三（2）班 中考冲刺在即，作为万安二中的学子，我们谨以青春的名义在此宣言：不负恩师的厚望，不负父母的期盼，用汗水浇灌我们青春的花蕊，用行动证明我们青春的誓言。我们的誓言是：宁吃百日苦，不留终身憾。 初三（3）班 我们团结，我们拼搏，我们是积极进取的初三（3）班 我们刻苦，我们努力，我们是斗志昂扬的初三（3）班 我们自信，我们从容，我们是笑迎未来的初三（3）班 我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 初三（4）班 为了百天后的中考，不让父母失望，不负老师的期盼，也为了实现我们的理想，我们三（4）班全体同学宣誓： 在这次中考来临前的一百天中，我们将用有一腔热血，全力以 赴，脚踏实地，挑战自我！不放过一丝一毫疑问，不虚度一分一秒时光，高扬青春风帆，搏击人生风浪! 拼搏一百天，让父母为我们骄傲！
拼搏一百天，让老师为我们自豪！ 拼搏一百天，让xx无怨无悔！ 拼搏一百天，让生命绽放xx！ 初三（5）班 十年寒窗磨xx，六月沙场试锋芒 一百天，最后的冲刺， 一百天，改变我一生， 我是万安二中的学子， 我是父母殷切的期望， 我是自己命运的主宰。 今天我以xx的名义宣誓： 奋斗一百天，让飞翔的梦在六月xx翅膀； 奋斗一百天，让xx的心在六月闪闪放光。 我将带着我从容的微笑，去赢得我志在志在必得的辉煌！初三（6）班一百天的战鼓已经擂响 最后的xxxx 此时此刻 我们已经做好战斗的准备 在未来的一百天里 我们将xx 我们将高歌猛进
九年级中考语文第一轮 复习复习计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
吴家山五中九年级语文第一轮复习复习计划 平行班
一、第一轮复习内容及要求 第一轮复习为专题复习，以构建系统复习框架为主，训练突出基础性 第一轮复习可用课时19节。教研室将提供以下19个课时的参考教案，供大家选择；其意图是：继续强化对市区两级《考试说明》宣讲的内容。 语文基础（2节课） 字音字形：易错归类 词语运用：词语辨析+语境训练 发现病句：逐类精选 标点符号：点号表语意的疏密关系 现代文阅读一（2课时） 两篇科技+两篇文史 概念内涵 主旨及表达倾向 语意转换 重要观点内涵的理解 文言文（3课时） 精选5篇350字左右的记叙类文言文，有价值导向。 全文翻译训练，对课文中出现的实词、一词多义、古今异义，体现了古代汉语词法句法的词句加注着重号强化训练，要求学生对材料中的每一个人物作简要的概括（人+行为+结果含影响、价值、作用等），对重点句要求逐字落实训练。 综合性学习（2课时） 两个课内主题+两个课外主题 研究选题+语境对话 现代文阅读二（5课时） 时代特征（3篇）+文化散文（2篇） 围绕结合语境（全文的意图、事理、情感、）理解内容出题 1.词语理解； 2.句子理解； 3.段落理解； 4.段落构成的层次理解； 5.主要内容理解； 6.意图理解； 7.情感把握； 8.事理阐释 作文板块（5课时） 审题（1课时） 题意内涵的表达（2课时） 题意支撑（2课时） 二、学情分析 吴家山五中九年级6个班，2个快班4个平行班。根据语文学科的性质，相较于较好学生，对于较差的学生只做降低难度的处理，不得放弃任何内容的备考。 三、复习资料 目前我们手上有两种试卷共11套，各位老师复习前要做到认真甄选题目，给学生做有价值的题，不要将时间浪费在没有任何意义的题目上。充分借力武汉中学，借鉴武汉中学好得复习经验，选用武汉中学的复习资料。