实验动物遗传学
?第一节遗传学分类
?第二节近交系动物
?第三节封闭群动物
?第四节杂交F1代动物
?第五节遗传质量监测
?从遗传学角度讲，实验动物应是具有明确遗传背景并受严格遗传控制的，属于遗传限定性动物。
?实验动物的遗传背景与反应特性是影响实验结果的重要因素，不同遗传背景与反应性的实验动物，对同一刺激有时可引出不同质和量的反应。
一、动物的生物学分类方法
?一切动物的分类都离不开传统的生物学分类法则。
?每一种实验动物都可以在传统分类法中找到自己的位置。
?以大鼠为例，它属于:
脊索动物门—哺乳动物纲—啮齿目
—鼠科—大家鼠属—大家鼠种
?动物分类学中，种(species)是分类的基本单位。而实验动物学中把同一种动物中具有不同遗传特性的动物分成不同的品种(stock)、品系(strain)。
?品种、品系的概念超出了一般动物学分类的概念，它们才是实验动
物分类的基本单位。
四、作为品种、品系的条件
?1. 相似的外貌特征
同一品系或品种具有相同的外貌特征，如毛色。
但不同品系、品种的动物也有外貌相似的。
?2.独特的生物学特性
独特的生物学特性是一个品系、品种存在的基础，在长期的研究过程中，在一些动物身上发现了所需要的不同于其他动物的生物学特性，进行定向选择，将这些特性保留下来，成为今天为数众多的品系、品种。每个品系、品种的生物学特性都有或多或少的差别。
例如A品系，在经产鼠中高发乳腺肿瘤，对致癌物质敏感，易产生肺癌，老年鼠多有肾脏病变；AKR品系自发淋巴细胞白血病（60%-90%）；ICR品种繁殖能力强。
?3.稳定的遗传性能
作为一个品系，不仅要有相似的外貌特征，独特的生物学特性，更重要的是要有稳定的遗传性能，即在品系、品种自群繁殖时，能将其特性稳定地传给后代。换言之，就是一个品系、品种必须具有一定的育种价值。
?4.共同的遗传来源和一定的遗传结构
?任何品系、品种都可追溯到其共同的祖先，并由此分支经选育而成，其遗传结构也应是独特的。
?例如，KM小鼠Glo-l位点为a基因，为单一型，而NIH小鼠在该基因呈多态分布，a、b型基因频率分别为67％和33％。如果将上述两个品种建立基因概貌就发现它们在基因概貌上的差异，而品种内这种差异是有限的。
实验一果蝇遗传性状的观察 背景知识 果蝇是在世界各地常见的昆虫,属于昆虫纲,双翅目,果蝇科,果蝇属（Drosophila）。果蝇属有3000多种，我国发现800多种，遗传学研究中通常用的是黑腹果蝇(D.melanogaster)。作为遗传学研究的材料，果蝇具有非常突出的优点。它形体小，生长迅速，繁殖率高，饲养方便；世代周期短（约12天即可繁殖一带）；突变性状多；染色体数目少，基因组小；实验处理十分方便，容易重复实验，便于观察和分析。果蝇的遗传学研究广泛而深入，尤其在基因分离、连锁、互换等方面十分突出，为遗传学的发展做出了突出的贡献。目前果蝇仍然是遗传学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学等研究中常用的模式生物。 一、实验目的 1.掌握果蝇的基本特征及鉴别雌、雄果蝇的方法,熟悉常见突变型。 2.了解果蝇生活周期特征及各阶段的形态变化。 二、实验材料 野生型和几种常见的突变型黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。 三、仪器设备 双筒立体解剖镜，培养瓶（粗平底试管或牛奶瓶）及麻醉瓶（与培养瓶一致的空瓶），白瓷板，毛笔。 四、药品试剂 乙醚，玉米粉，酵母粉，蔗糖，丙酸。 五、实验内容和步骤 （一）生活周期的观察 果蝇是完全变态昆虫，其完整的生活周期可分为4个明显的时期，即卵、幼虫、蛹和成虫（图1-1）用放大镜从培养瓶外即可观察到这4个时期，也可取出用立体解剖镜仔细观察。 果蝇的生活周期长短与温度关系很密切，低温使生活周期延长，生活力减低，高于30℃使果蝇不育甚至死亡。果蝇培养的最适温度为20~25℃，25℃培养条件下果蝇从受精卵到成虫约10天，其中卵和幼虫期5天，蛹4天。成虫果蝇在25℃时约成活15天。 卵：受精卵白色，椭圆型，腹面稍扁平，长约0.5mm，在前端背面伸出一触丝，他能使卵附着在事物上。 幼虫：受精卵经24h就可孵化成幼虫，幼虫经2次蜕皮到第3龄期体长可达4~5mm。肉眼观察可见幼虫一端稍尖为头部，上有一黑色沟状口器。 蛹：幼虫4天左右即开始化蛹。化蛹前3龄幼虫停止摄食，爬到相对干燥的表面（如培养瓶壁），渐次形成一个菱形的蛹，起初颜色淡黄、柔软，以后逐渐硬化变成深褐色，此时即将羽化。 成虫：刚从蛹壳中羽化出来的果蝇，虫体较肥大，翅还未展开，体表也未完全几丁质化，所以成半透明的乳白色。透过腹部体壁还可以观察到消化道和性
生物制品实验动物质量控制 生物制品实验动物分为生物制品生产用实验动物和检定用实验动物。生产用实验动物是指用于生物制品生产的实验动物，检定用动物则是用于生物制品检定的实验动物。 本通则是对生物制品生产用和检定用实验动物微生物与寄生虫 学的质量控制要求。实验动物的管理应符合国家相关要求。 一、实验动物微生物学等级分类 按照实验动物携带微生物与寄生虫情况进行等级分类，分为普通级、清洁级、无特定病原体级和无菌级实验动物。 普通级实验动物[conventional (CV) animal]系指不携带所规定的重要人兽共患病和烈性传染病病原的实验动物。 清洁级实验动物[clean (CL) animal]系指不携带普通级实验动物的病原，并且不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原体的实验动物。 无特定病原体级实验动物[specific pathogen free (SPF) animal]系指不携带普通级和清洁级实验动物的病原，并且不携带主要潜在感染或条件致病和对科学研究干扰大的病原体的实验动物。 无菌级实验动物[Germ Free (GF) animal]指无可检出的一切生命体的实验动物。 SPF 鸡胚是指由SPF 鸡所产的受精卵，在符合生物制品生产条件下，经孵化后所生成的鸡胚。 疫苗生产与检定应采用适宜级别的实验动物，具体应符合相关各
论的要求。 二、检测要求 1、外观要求实验动物应外观健康、无异常。 2、微生物与寄生虫学检测项目常用实验动物检测要求见表1-8。必须检测项目，在日常检查时必须定期检测；必要时检测项目，在供应商评估或者怀疑有感染时进行检查，根据需要而定。 3、实验动物质量检测频率一般不少于 3 个月。 表 1 生物制品生产用、检定用小鼠微生物与寄生虫学检测项目 Hantavirus (HV) Ectromelia Virus (Ect.) 肝炎病毒Mouse Hepatitis 仙台病毒 Sendai Virus (SV) 小鼠肺炎病毒 Pneumonia Virus of Mice 呼肠孤病毒Ⅲ型Reovirus type Ⅲ (Reo 小鼠细小病毒 Minute Virus of Mice 脑脊髓病毒Theiler ’
果蝇杂交实验【实验目的】 通过实验验证分离规律、自由组合规律、伴性遗传和连锁互换规律，掌握果蝇杂交的实验技术和基因定位的三点测验方法，在实验中熟练运用生物统计的方法对实验数据进行分析。 【实验原理】 1. 果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有3000多种，我国已发现800多种。大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用 以 果蝇在25℃时，从卵到成蝇需10天左右，成虫可活26～33天。果蝇的生活史如下： 雌蝇→减数分裂→卵 受精 雄蝇→减数分裂→精子 羽化（第八天） （可活26～33天）产第一批卵
蛹（第四天） 第二次蜕皮第一批卵孵化 （第二天）（第零天） 第一次蜕皮幼虫 （第一天） 果蝇的生活周期和各发育阶段的经过时间 果蝇的性别及突变性状的鉴别： 果蝇的每一体细胞有8个染色体（2n=8），可配成4对，其中3对在雌雄果蝇中是一样的，称常染色体。另外一对称性染色体，在雌果蝇中是XX，在雄蝇中是XY。 色体上，直刚毛对焦刚毛为完全显性。用具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，其性状的遗传行为应符合自由组合定律。 4. 生物某些性状的遗传常与性别联系在一起，这种现象称为伴性遗传（sex-linked inheritance），这是由于支配某些性状的基因位于性染色体上。果蝇属XY型生物，共有四对染色体，第一对为性染色体，其余三对为常染色体。雌果蝇的性染色体构型为XX，、雄果蝇为XY。控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，在Y染色体则没有与之相应的等位基因。将红眼（+）果蝇和白眼（w）果蝇杂交，其后代眼色的表现与性别有关。而且，正反交的结果不同。 5. 不完全连锁基因在形成配子时，随同源染色体非姊妹染色体单体之间发生交换而交
遗传学实验果蝇杂交设计书 一、单因子试验 1、实验原理 分离定律（law of segregation）也称孟德尔分离定律。一对基因在杂合状态下不互相影响，各自保持相对的独立性，而在形成配子的时候，就会互相分开，并按照原样分配到不同的配子中去。 在一般情况下，配子的理论分离比是1:1，子二代（F2）的基因型分离比是1:2:1，若显性完全，F2的表型分离比是3:1。杂种后代分离出来的隐性基因纯合体与原来隐性亲本在表型上是一样的，隐性基因并不因为和显性基因在一起而改变它的性质。 单因子杂交是指一对等位基因间的杂交。野生型果蝇是长翅（+/+），其长翅超出腹部末端约1/3.残翅果蝇的双翅已经退化，只留下少量残迹（vg/vg），无飞翔能力。Vg的基因座位于第二染色体,。对长翅（+）完全隐性。 用野生型长翅果蝇与残翅果蝇杂交，子一代（F1）全是长翅。子一代系内交配，子二代产生性状分离，长翅：残翅为3:1,。 基因型为+/vg（长翅）雌雄均可产生两种配子+和vg，并且各占1/2,。简单列表可知F2的性状比为3:1。 2、实验步骤 （1）确定杂交亲本，挑选处女蝇。 选用2#与18#为亲本进行杂交实验。 选用野生型长翅和突变型残翅果蝇为杂交亲本。雌蝇一定要选处女蝇。处女蝇的挑选方法：亲本饲养2周之后，提前10—12小时把培养瓶内所有活的成虫倒干净，然后在倒掉成虫的12小时内吧新羽化的成虫倒出来，装进消毒过的培养瓶或者平底试管进行适度麻醉，麻醉后放在消毒过的白瓷板或者硬纸板上把雌雄蝇分别挑出，雌蝇即为处女蝇。根据实验所需处女蝇数量的多少，可连续收集，但不要超过3天。 （2）配好杂交组合，进行正、反杂交。 正交组合：野生型长翅（♀）×突变型残翅（♂）。用消毒过的毛笔把3—4只长翅处女蝇扫入培养瓶中，然后把培养瓶水平放置，一面麻醉状态下的果蝇沾到培养基或水珠而被闷死，随机用同样方法扫入3—4只残翅雄蝇，塞紧棉塞，贴好标签，保持水平直至果蝇苏醒后放入25℃恒温培养箱中培养。 反交组合：将亲本性别交换。 （3）培养7天之后把亲本果蝇成虫全部倒出来处死。 （4）再过7天F1成蝇出现，把F1成蝇转移到经过消毒的空瓶子里进行适度麻醉，观察F1翅形的变化，并把结果记录。把5~6对适度麻醉的F1转入另一培养瓶，标明信息。 表2 正、反交F1果蝇翅形观察结果记录表
申明：以下资料是个人总结，仅供参考，不懂的还是得去看看书，那些难理解的，通过做计算题来帮助理解，遗传会有一些计算题，最后，希望大家都能顺利通过，希望大家不要把资料给农学091班以外的同学，否则就不说了。 第一章 1遗传和变异是生物界最普遍和最基本的两个特征。 2遗传+变异+自然选择=物种 3遗传+变异+人工选择=品种 4拉马克“用进废退”+“获得性状遗传”（环境的改变是生物变异的根本原因）5达尔文自然选择+人工选择+（泛生学说：存在泛生粒形成生殖细胞，进入器官发生作用，表现遗传） 6魏斯曼种质连续论：（环境影响体质，体质由种质产生，种质是世代连绵不绝的） 第二章 1细胞是生物体机构和生命活动的基本单位。 2细胞膜使细胞成为具有一定形态结构的单位，借以调节和维持细胞内微小环境的相对稳定性。 3细胞骨架的主要功能是维持细胞的形态和运动，并使细胞器在细胞内保持在适当的位置。 4线粒体含有DNA,RNA和核糖体，具有独立合成蛋白质的能力。 5叶绿体含有DNA,RNA和核糖体等，能够合成蛋白质，并且能够分裂增殖，还可以发生白化突变。 6他们具半复制能力。 7尚未分裂的核中，通过碱性染料染色较深的纤细网状物质即为染色质。 8染色体和染色质是同一物质不同的形态表现，染色体是核中最重要而稳定的成分，具有特定的形态结构和一定的数目，是遗传物质的主要载体。 9每个染色体有一个着丝粒，和有其分成的长臂和短臂，着丝点处（主缢痕），断臂处（次缢痕）具组成核仁的特殊功能。次缢痕具末端圆形或长形的突出体，即随体，与识别有关。染色体包括V型，L型，棒状以及粒状染色体。 10对生物细胞核内全部的染色体的形态进行分析称为染色体组分析或核型分析。 11形态和结构基因相同的一对染色体称为同源染色体。（形态和所含基因位点不同的同源染色体，性染色体） 12形态结构不同的各队染色体之间，互成非同源染色体。 13维持生长的三个前提：1细胞体积的增加；2遗传物质的复制；3一种保证遗
1、同源染色体：指形态、结构、功能相似的一对染色体，一条来自父方，一条来自母方 2、性染色体：与性别决定有关的染色体 常染色体：性染色体之外的其他染色体统称为常染色体 3、细胞周期：一次细胞分裂结束到下一次细胞分裂结束，构成一个细胞周期 4、二价体：减数分裂偶线期，每对联会的同源染色体 5、交换（互换）：联会复合体形成后，非姐妹染色单体之间相应的部位发生断裂、重接的现象 6、交叉端化：双线期，同源染色体分开，交换部位形成交叉，且向两极移动的现象 7、基因组：细胞或生物体的遗传物质的总量 8、配子发生：产生成熟配子或孢子的整个过程 9、孢子体世代（无性世代）：在植物界，一个合子（2n）发育成一个二倍体个体的过程 配子体世代（有性世代）：孢子体进一步进行生殖形成一个配子体，并产生配子的过程 10、世代交替：植物生活史中，产生孢子的时代（2n）与产生配子的世代（n）相互交替的现象 11、性状：生物体所表现出来的形态特征和生理特性 12、性对性状：不同品种之间表现出相对差异的一对性状 13、杂交：不同遗传型的个体进行有性交配 14、显性性状与隐性性状：具有一对相对性状的两亲本杂交，F1所表现出的其中一个亲本的性状为显 性性状；未表现出来的另一亲本的性状为隐形性状 15、等位基因：控制相对性状的同一基因的两种不同形式的基因 16、基因型：生物体的遗传组成，是肉眼看不到的，通过杂交试验测定 表现型：生物所表现的性状，肉眼可见，可以用物理、化学方法测定 17、纯合体：体细胞所含控制某一性状的两个基因（等位基因）是相同的个体 杂合体：体细胞所含控制某一性状的两个基因（等位基因）是不同的个体 18、纯系：具有相同基因型的一群个体 19、完全显性：两个纯合亲本杂交，F1表现出其亲本之一的性状 不完全显性：两个纯合亲本杂交，F1表现的性状介于两亲本之间的表型 20、测交：被测验的个体与基因型为隐性纯合的个体进行杂交 回交：F1个体与亲本之一进行杂交 21、携带者：携带有害性基因，但其表现被正常显性等位基因掩盖的杂合体 22、多因一效：指某性状在代谢上由很多基因决定 一因多效：指一个基因可影响若干性状的现象 23、表现度：基因表达的变异方式之一，是指个体间基因表达的变化程度 外显率：基因表达的另一变异方式之一，是指某一基因型个体显示预期表型的比例 24、致死基因：生物体中具有致死作用的基因 25、隐性致死：基因的致死作用只在纯合体时表现
1、品种:一般指具有一些容易识别和人们所需要的性状，而且是可以稳定遗传的动物群体。通常把封闭群动物称为品种，如新西兰白兔、KM小鼠等。 2、品系:实验动物学上把基因高度纯合的动物称为品系动物，通常指近交系、突变系动物 3、近交系:至少经过20代以上的连续全同胞交配或亲子交配，品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先的动物群。 4、重组近交系:两个无血缘关系的近交系杂交后得到F2代，分组分别经连续20代以上的兄妹交配而育成的近交系列组动物。祖系：为重组近交系提供亲代的两个近交系 5、同源突变近交系:两个近交系除了一个指明位点等位基因不同外，其它遗传基因全部相同的品系。即是某个近交系在某基因位点上发生突变而分离出的近交系亚系，与原近交系的差异只是发生突变的基因位点上带有不同的基因，而其它位点上的基因完全相同。 6、同源导入近交系:通过基因导入的方法将一个目的基因导入某个近交系的基因组内，由此形成的一个近交系与原来的近交系只是在一个很小的染色体片段上基因不同。 7、封闭群:以非近亲交配方式进行繁殖生产的实验动物种群，在不从外部引入新的个体的条件下，至少连续繁殖4代以上，称为封闭群，亦称为远交群 8、杂交群:两个或两个以上品系动物之间交配产生的后代。由两个无关的近交系杂交繁殖的第一代动物称为杂交F1代动物。实验动物学所说的杂交群通常是杂交F1代动物 9、普通级动物:是微生物控制要求最低的动物，要求不带有动物烈性传染病和人兽共患病病原 10、清洁动物:除不带有普通动物应排除的病原外，还不应携带对动物危害大和对科学实验干扰大的病原体。必须来源于SPF动物或无菌动物 11、无特定病原体动物:SPF动物，除一级、二级动物应排除的病原外，还应排除有潜在感染或条件致病菌以及对科研干扰大的病原。来源于无菌动物或悉生动物 12、无菌动物:动物体内外的一切微生物以目前手段尚不能检测出来 13、悉生动物:已知菌动物，将已知菌植入无菌动物的体内，因植入菌类数量不同可分为单菌、双菌或多菌动物。悉生动物来源于无菌动物 3、根据国标实验动物按遗传学控制分类，分为哪几种动物？按照微生物控制分为哪四类动物？ 从遗传观点讲，实验动物应是遗传限定的动物，根据基因的纯合程度实验动物可分为近交系、封闭群、杂交群。 相同基因型：近交系普通近交系、同源突变近交系、同源导入近交系、分离近交系、重组近交系 不同基因型：杂交群：杂交F1代 封闭群（远交群）：远交种、突变种 类 通 物 洁 物 物 菌 物 生 物 4、请你简述近交系动物有哪些特点及其在医学生物学中的应用。
名词解释 第一章绪论 遗传学：是研究生物遗传和变异的科学，是生物学中一门十分重要的理论科学，直接探索生命起源和进化的机理。同时它又是一门紧密联系生产实际的基础科学，是指导植物、动物和微生物育种工作的理论基础；并与医学和人民保健等方面有着密切的关系。 遗传：是指亲代与子代相似的现象。如种瓜得瓜、种豆得豆。 变异：是指亲代与子代之间、子代个体之间存在着不同程度差异的现象。如高秆植物品种可能产生矮杆植株，一卵双生的兄弟也不可能完全一样。 第二章遗传的细胞学基础 染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。 染色体：在细胞分裂时期，在细胞核中容易被碱性染料染色、具有一定数目和形态结构的的杆状体。 （染色体：指任何一种基因或遗传信息的特定线性序列的连锁结构。） 染色单体：由染色体复制后并彼此靠在一起，由一个着丝点连接在一起的姐妹染色单体。 姐妹染色单体：二价体中的同一各染色体的两个染色单体，互称姐妹染色单体，它们是间期同一染色体复制所得。 非姐妹染色单体：单体二价体的不同染色体之间的染色单体互称非姐妹染色单体，它们是同源染色体这些间期各自复制所得。 联会：减数分裂中，同源染色体的配对过程。 同源染色体：大小，形态和结构相同，功能相似的一对染色体。 非同源染色体：形态和结构不同的各对染色体互称为非同源染色体。 有丝分裂：包含两个紧密相连的过程：核分裂和质分裂。即细胞分裂为二，各含有一个核。分裂过程包括四个时期：前期、中期、后期、末期。在分裂过程中经过染色体有规律的和准确的分裂，而且在分裂中有纺锤丝的出现，故称有丝分裂。 减数分裂：又称成熟分裂，是在性母细胞成熟时，配子形成过程中所发生的一种特殊的有丝分裂。它使体细胞染色体数目减半。它含
传学设计性实验报告 实验名称果蝇杂交实验 学院生命科学学院 专业生物技术 班级名称 学生姓名 学号 任课教师 完成日期2015年11月15日 教务处制 1前言 1.1 实验目的 通过实验验证分离规律、自由组合规律、伴性遗传和连锁互换规律，掌握果
蝇杂交的实验技术和基因定位的三点测验方法，在实验中熟练运用生物统计的方法对实验数据进行分析。 1.2 实验原理 果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有3000多种，我国已发现800多种。大部分的物种以腐烂的水果或植物体为食，少部分则只取用真菌，树液或花粉为其食物。以果蝇作为遗传学研究的材料，利用突变株研究基因和性状之间的关系已近一百年，至今，各种研究遗传学的工具已达完善的地步，果蝇对今日的遗传学的发展有其不可磨灭的贡献；从1980年初，Drs. C. Nesslein-Volhard和E. Weichaus以果蝇作为发育生物学的模式动物，利用其完备的遗传研究工具来探讨基因是如何调控动物体胚胎的发育，也带动了其它模式生物（线虫、斑马鱼、小鼠和拟南芥等）的研究，且有非常具体的成果。 通常用作遗传学实验材料的是果蝇。用果蝇作为实验材料有许多优点： ⑴饲养容易。在常温下，以玉米粉等作饲料就可以生长，繁殖。 ⑵生长迅速。十天左右就可完成一个世代，每个受精的雌蝇可产卵400～500个，因此在短时间内就可获得大量的子代，便于遗传学分析。 ⑶染色体数少。只有4对。 ⑷唾腺染色体制作容易。横纹清晰，是细胞学观察的好材料。 ⑸突变性状多，而且多数是形态突变，便于观察。 果蝇的性别及突变性状的鉴别： 果蝇的每一体细胞有8个染色体（2n=8），可配成4对，其中3对在雌雄果蝇中是一样的，称常染色体。另外一对称性染色体，在雌果蝇中是XX，在雄蝇中是XY。 果蝇的雌雄在幼虫期较难区别，但到了成虫期区别相当容易。雄性个体一般较雌性个体小，腹部环纹5条，腹尖色深，第一对脚的跗节前端表面有黑色鬃毛流苏，称性梳（Sex combs）。雌性环纹7条，腹尖色浅，无性梳。 实验中选用的果蝇突变性状一般都可用肉眼鉴定，例如红眼与白眼，正常翅与残翅等。 2 实验材料 2.1果蝇品系 正交：2#（雌）×6＃（雄）反交：2#（雄）×6＃（雌） 2.2实验用具、药品 显微镜、培养瓶、棉塞、量筒、麦片、玉米粉、蔗糖、琼脂粉、丙酸、乙醚等 3实验方法 3.1、果蝇的饲养 3.1.1 培养基的配制（以100ml量为例） 70ml水 + 0.85g琼脂 +
实验动物质量控制标准
?实验动物的微生物学质量控制
实验动物引起的常见过敏反应 病症症状体征 接触性荨麻 疹 发红、皮肤发痒、隆起肿块、凸起的局限性红斑损伤 过敏性结膜炎打喷嚏、发痒、流清鼻涕、鼻充血结膜充血、化学因素病、流 眼泪 过敏性鼻炎打喷嚏、发痒、流鼻涕、鼻充血鼻粘膜苍白或水肿、流鼻涕气喘症咳嗽、气喘、胸闷、呼吸急促呼吸声减弱、呼吸时相延长 或者气喘、可逆气流闭塞、 导气管高反应性 过敏症全身性瘙痒、红疹、眼睑水肿、吞 咽困难、呼吸短促、眩晕、晕厥、 恶心、呕吐、痉挛性腹痛、腹泻潮红、疹块、血管水肿、喘鸣、气喘、低血压
常见的实验动物人畜共患病 病原体易感动物危害和国内流行情况 出血热病毒人、犬、小鼠隐性感染，长期排毒；急性感染，造成人和动物死亡，实 验人员易于感染 狂犬病毒犬、猫、猴、人等急性接触性传染，散发出现 口蹄疫病毒牛、猪、人等急性接触性传染，传播快 伪狂犬毒犬、猫、人皮肤剧痒、发热，脑脊髓炎、神经炎、我国多种动物发 生过本病 麻疹病毒猴、人同人麻疹，并发巨细胞性肺炎，我国猴群中抗体阳性率为 46.77% 猴痘病毒猴、人、松鼠皮疹，严重者死亡。我国猴群抗体阳性率为3.74% 淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒小鼠、豚鼠、仓鼠、人人畜共患，垂直传播，人感染表现流感症状和脑膜炎。普 通小鼠群抗体阳性率为3% 沙门氏菌人和所有动物急性爆发型：发病急，死亡快；恶急性型：腹泻、肠炎； 慢性型：隐性感染，长期带菌 志贺氏菌猴、人消化道感染，急性型高热、呕吐、脓血便，慢性型有菌痢 史，间歇发作，部分长期带菌 布氏杆菌猪、犬、人、羊生殖道感染为主，流产，阴道排污秽分泌物；睾丸炎，丧 失生育能力 丹毒杆菌猪、人、小鼠人感染后称“类丹毒”
遗传：指亲代与子代之间相似的现象。 变异：指亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异。 细胞：生物有机体结构和生命活动的基本单位。 原核细胞：没有核膜包围的核细胞，其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。如：细菌、蓝藻等。 真核细胞：有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。多细胞生物的细胞及真菌类。单细胞动物多属于这类细胞。 染色质：指间期细胞核由DNA、组蛋白、非组蛋白和少量RNA组成的线性结构，因其易被碱性染料染色而得名，是间期细胞遗传物质存在的主要形式。 染色体：指细胞分裂过程中，由染色质聚缩而呈现为一定数目和形态的复合结构。 常染色质：指间期细胞核纤细处于伸展状态，并对碱性染料着色浅的染色质。 异染色质：指间期核聚缩程度高，并对碱性染料着色深的染色质。 姊妹染色单体：一条染色体(或DNA)经复制形成的两个分子，仍由一个着丝粒相连的两条染色单体。 同源染色体：指形态、结构相同，功能相似的一对染色体。 核型分析：在细胞遗传学上，可根据染色体的长度、找着丝点的位置、长短臂之比（臂比）、次缢痕的位置、随体的有无等特征对染色体予以分类和编号，这种队生物细胞核全部染色体的形态特征所进行的分析。 核小体：是染色质的基本结构单位，包括约200bp的DNA超螺旋、由H2A/H2B/H3/H4各2分子构成的蛋白质八聚体。 受精：也称作配子融合，指生殖细胞（配子）结合的过程。 双受精：被子植物中两个精核中的一个与卵细胞（n）受精结合为合子（2n），将发育成种子的胚
。而另一个与2个极核受精结合为胚乳核的过程。 花粉直感（胚乳直感）：指胚乳（3n）性状受精核影响二人直接表现父本的某些性状的现象。 果实直感（种皮直感）：是指种皮或果皮组织爱（2n）在发育过程中受花粉影响而表现副本的某些性状的现象。 胚乳直感和果实直感在表现方式上相似，但两者却有本质上的区别。胚乳直感是受精的结果，而果实直感却不是受精的结果。 生活周期：个体发育全过程或称生活史。 世代交替：在大多数有性生殖的生物中，生活周期包括一个无性时代和一个有性世代，二者交替发生，称为世代交替。 联会：减数第一次分裂中的偶线期出现的同源染色体配对的现象。 无融合生殖：雌、雄配子不发生核融合，但有能形成种子的一种特殊生殖方式。 性状：指生物体所表现的形态特征和生理特性的总称。 单位性状：被区分开的每一个具体的性状。 等位基因：遗传学中将控制一对相对性状位于同源染色体上对应位点的两个基因称为等位基因。 完全显性：F1所表现的性状都和亲本之一完全一样，这样的显性表现称为完全显性。不完全显性：有些性状，其杂种F1的性状表现是双亲性状的中间型。 复等位基因：遗传学把同源染色体相同位点上存在的3个或3个以上的等位基因称复等位基因。 基因互作：不同对基因间相互作用共同决定同一单位性状变形的结果。类型：互补作用：两对独立遗传基因分别处于纯合显性或杂合状态时，共同决定一种性状的发育。当只有一对基因是显性，或两对基因都是隐性时，则表现为另一种性状。积加作用：
第四章连锁遗传和性连锁 名词解释 1. 基因连锁：是指原来为同一亲本所具有的两个性状在F2中有连系在一起遗传倾向的现象。其原因是控制两个性状的基因位于同一条染色体上而造成基因连锁。在遗传研究中的应用主要是进行连锁基因的定位和连锁遗传图谱的构建等。 2. 连锁遗传：原来亲本所具有的两个性状，在F2连系在一起遗传的现象。 3. 完全连锁遗传：位于同源染色体上非等位基因之间不能发生非姐妹染色单体之间的交换，F1只产生两种亲型配子、其自交或测交后代个体的表现型均为亲本组合。 4. 不完全连锁遗传 (部分连锁)：F1可产生多种配子，后代出现新性状的组合，但新组合较理论数为少。 5. 基因定位：确定基因在染色体上的位置。 6. 性染色体：指直接与性别决定有关的一个或一对染色体。 7. 常染色体：指除了性染色体之外的各对染色体。 8. 连锁相：指两个显性（或隐性）基因在同源染色体上所处的位置。如果两个显（隐）性基因位于同一染色体上，称为相偶相；如果两个显（隐）性基因位于一对同源染色体上，称为相斥相。 9. 性连锁：控制某性状的基因位于雌、雄体共有的性染色体（X或Z染色体）上，因而该性状的表现与该性染色体动态相联系，伴随性别而遗传的现象。其原因是控制某性状的基因位于雌、雄体共有的性染色体（X染色体或Z染色体）上，因而该性状的表现与该性染色体动态相联系。在遗传研究中的应用可以明确性染色体上所带的连锁基因、构建性染色体连锁图谱、早期鉴别畜禽或蚕的性别等。 10. 伴性遗传：由于控制某性状的基因位于性染色体上，该性状的遗传与性别相伴，这一遗传方式称为伴性遗传。 11. 限性遗传：是指位于Y染色体(X是指由Y型)或W染色体(ZW型)上的基因所控制的遗传性状只局限于雄性或雌性上表现的现象。 12. 从性遗传或称性影响遗传：不X及Y染色体上基因所控制的性状，而是因为内分泌及其它关系使某些性状只出现于雌、雄一方；或在一方为显性，另一方为隐性的现象。
果覲综合大实验 摘要:一对同源染色体上的致死基因（I、Cy ）形成了平衡致死系，本实验研究在这种情况下的麋蝇基因分高定律、自由组合定律以及伴性遗传，选择研究的相对性状是正常翅（c）与卷翅（Cy\白眼（X-）与後眼（XB）,实验亲本为正常翅白眼与卷翅桜眼的正反交。通过使用X2检验（a=0.05）,聃定两个培养瓶（正交直翅杂交组与反交卷翅杂交组）中的果媲统计值与理论值差异不显着，另外两培养瓶（正交卷翅杂交组与反交直翅杂交组）中果蝇得统计值与理论價显着不符合。 第一部分果蝇性别鉴定、性状观察与饲养方法 一、实验目的 1、了解果蝇的生活史： 2、堂握果蝇的麻醉及观察方法： 3、通过实验7习掌握果蝇性别的鉴宦方法： 4、了解果蝇的饲养方法： 5、仔细观察并记录实验室备品系果蝇的性状. 二、实验内容 （-＞果觐的生活史 果蝇妃于昆虫纲，双翅目，与家蝇是不同的种.它的生活史包括：卵-幼虫-蛹-成虫。 果蝇的生活周期长短与隘度关系很密17J.30X?以上的温度能使果蝇不育和死亡，低沿则使它生活周期延长， 同时生活力也减低，果蝇培养的最适温度20-25，C o 从表中可以看出259时,从卵到成虫约10天：在259时成虫约活15天. 果蝇-般址培养在恒温箱内.盛复时.要注总降温. （二）果蝇是遗传学分析的好材料 （1）生长迅速，生括史较短，短时间内可获得人虽子代： C）容易饲养.在常温下以玉米粉做饲料就可使之生长繁殖： （3）染色体数目少.加之唾腺染色体巨大，是细胞学观察的好材料； （4）突变性状多，H多数是形态突变，便于观察。 （三）果規的麻醉及观察方法 （I）对果蝇进行检査时，可用乙瞇麻醉，使它保持挣止状态。因果蝇对乙张很敏感，易麻醉，麻醉的深度看实检要求而定（作种蝇以轻度麻醉为宜，做观察可深度麻醉，致死也无妨。果蝇翅膀外展45C角表示己死）。O）麻醉时将乙陋（2 — 3滴）滴到麻醉瓶塞的绵球上（注总不要让乙醍流到瓶内），同时麻醉瓶要保持「燥，否则会粘住果就翅脐。
第二章遗传的细胞学基础（教材2章，5-8%） (一) 名词解释： 1.同源染色体：指形态、结构和功能相似的一对染色体，它们一条来自父本，一条来自母本。 2.染色体核型：指某个物种或个体的分裂相细胞内所含有的染色体大小、形态和数目特征的排列类型。 3.染色体带型：是指经过酸碱盐酶等处理所获得的染色体臂、着丝粒区域等有特殊条纹特征类型的染色体核型。 4.联会：在减数分裂过程中，同源染色体建立联系的配对过程。 5.胚乳直感：在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状，这种现象称为胚乳直感或花粉直感。 6.果实直感：种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状，则称为果实直感。 7.染色质：是指染色体在细胞分裂的间期所表现的形态，呈纤细的丝状结构，含有许多基因的自主复制核酸分子。 8.染色体：染色体是指染色质丝通过多级螺旋化后卷缩而成的一定的在细胞分裂期的形态结构。（染色体：指任何一种基因或遗传信息的特定线性序列的连锁结构。） 9.姐妹染色单体：是二价体中同一条染色体的两个染色单体，由一个着丝点连接在一起，它们是间期同一染色质复制所得。 10.非姐妹染色单体：是二价体的不同染色体之间的染色单体互称非姐妹染色单体，它们是间期各自复制所得。 第三章孟德尔遗传(教材4章，12-15%) (一) 名词解释： 1.性状：生物体所表现的形态特征和生理特性。 2.单位性状与相对性状：把生物体所表现的性状总体区分为各个单位，这些分开来的性状称为单位性状。相对性状指同一单位性状的相对差异。 3.等位基因(allele) 与复等位基因：位于同源染色体上，位点相同，控制着同一性状的成对基因叫等位基因。 4.复等位基因指一个群体中在同源染色体的相同位点上可能存在的三个或三个以上等位基因的总称。 5.完全显性(complete dominance)与不完全显性(imcomplete dominance)：一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交后，F1的表现和亲本之一完全一样，这样的显性表现，称作完全显性。而F1表现为两个亲本的中间类型或共同类型称作不完全显性，包括中间、共、镶嵌三种类型。 6.镶嵌显性：是指双亲性状同时在F1个体上不同位置互为显隐性表现出来。 7.共显性(co-dominance)：是指双亲性状同时在F1个体上表现出来。如人类的ABO血型和MN血型。 8.杂交、自交：杂交指通过不同遗传型间的交配而产生后代的过程。自交指同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉。 9.测交：是把被测验的个体与隐性纯合体间的杂交，以验证被测个体的基因型。 10.回交：是指将杂种后代与亲本之一的再次交配。 11.基因型(genotype)：基因型也称遗传型，生物体遗传物质的组成，个体从亲本获得的全部基因组合，性状发育的内因。 12.表现型(phenotype)：是生物体在基因型的控制下，加上环境条件的影响所表现性状的总和。 13.一因多效(pleiotropism)：许多基因影响同一个性状的表现。 14.多因一效(multigenic effect)：一个基因也可以影响许多性状的发育现象。 15.显性与隐性：一对相对性状差别的两个纯合亲本杂交后，F1的表现和亲本之一完全一样，即 F1表现出来的性状叫显性；未表现出来的性状叫隐性。
1遗传的细胞学基础 同源染色体：体细胞中成对存在的、大小、形态、结构及功能相同的染色称体为同源染色体。异源染色体：性细胞中所有成单的染色体相互间大小、形态、结构及功能都不相同，互称为非同源染色体 细胞分裂周期：细胞从前一次分裂完成时开始到下一次分裂结束时所经历的过程。合成前期→合成期→合成后期→分裂期（G1→S→G2→M） 有丝分裂的遗传学意义：多细胞生物个体的生长主要是通过细胞数目的增多和细胞体积的增大来实现的，而个体细胞数目的增加又主要是通过有丝分裂来完成的。 减数分裂：复制一次，分裂两次。（前期I [细线期→偶线期→粗线期→双线期→终变期] 中期I后期I末期I前期II中期II后期II末期II） 粗线期体现连锁互换规律，中期I体现独立分配规律，后期I分离定律 减数分裂的遗传学意义：减数分裂是阐明生物遗传和变异的重要机制之一1.减数分裂保证了有性生殖的世代间染色体数目的恒定性2.减数分裂是生物产生形状变异的一条重要途径（①后期I同源染色体分离，非同源染色体自由组合进入同一子细胞，使子细胞遗传组成具有多样性，做中岛之后带个体的形状表现发生差异②前期I的粗线期，非姐妹染色单体间的交叉互换，使同源染色体上的遗传物质发生重组，增加了子细胞间的多样性和复杂性，表现出更加丰富的变异） 二价体：联会时的一对同源染色体称为二价体。二价体包含四条染色单体，称四合体或四联体 二分体和四分体：末期I和末期II分别形成二分体和四分体 同配生殖：指两种相互结合的配子在形态、结构、大小、运动能力等方面相同 异配生殖：个体产生的两种配子，形态结构相同、但大小不同 卵式生殖：个体产生的两性配子有着明显的分化，在形态、大小、结构和运动能力等方面存在明显差异 双受精：被子植物中，一个精核与卵细胞融合为合子，将来发育成种子的胚；另一个精核与两个极核结合为胚乳核，将来发育成种子的胚乳 直感现象：种子的胚乳由于受精核的影响而直接表现出父本的某些形状，称为胚乳直感或花粉直感；种子的果皮或种皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现出父本的某些性状，称为果实直感或种皮直感。（胚乳直感是受精的结果，而果实直感不是受精的结果） 无融合生殖：指不经过雌雄配子的融合而产生下一代的一种特殊生殖方式（单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚和单性结实[不属于生殖过程]） 2孟德尔遗传规律 等位基因：体细胞内成堆的基因 表型：生物体的具体性状表现 测交：被测个体与隐性个体杂交
实验动物质量管理 制度 1
实验动物质量管理办法 1997年12月11日科技部 国家科委国家技术监督局文件 关于印发<实验动物质量管理办法>的通知 各省、自治区、直辖市、计划单列市科委、技术监督局,新疆生产建设兵团科委、技术监督局,国务院各部委、各直属机构、中国科学院: 为了贯彻落实<科研条件发展”九五”计划和远景目标纲要>,进一步加强实验动物质量管理,保证实验动物和动物实验的质量,根据<实验动物管理条例>,在广泛征求意见的基础上,制定了<实验动物质量管理办法>。现印发给你们,请结合地方、部门的实际, 认真贯彻 落实。 2
一九九七年十二月十一日 实验动物质量管理办法 第一章总则 第一条为加强全国实验动物质量管理,建立和完善全国实验动物质量监测体系 ,保证实验动物和动物实验的质量,适应科学研究、经济建设、社会发展和对外开放的需要 ,根据<实验动物管理条例>,制定本办法。 第二条全国执行统一的实验动物质量国家标准。尚未制定国家标准的,可依次执行行业或地方标准。 第三条全国实行统一的实验动物质量管理制度。 第四条本办法适用于从事实验动物研究、保种、繁育、饲养、供应、使用、检测以及动物实验等一切与实验动物有关的领域和单位。 第二章国家实验动物种子中心 第五条实验动物品种、品系的维持,是保证实验动物质量和科研水平的重要条件。建立国家实验动物种子中心的目的,在于科学地保护和管理中国实验动物资源,实现种质保证。 3
国家实验动物种子中心的主要任务是:引进、收集和保存实验动物品种、品系;研究实验动物保种新技术;培育实验动物新品种、品系;为国内外用户提供标准的实验动物种子。 第六条国家实验动物种子中心是一个网络体系,由各具体品种的实验动物种子中心共同组成。 实验动物种子中心,从有条件的单位择优建立。这些单位必须具备下列基本条件: ①长期从事实验动物保种工作; ②有较强的实验动物研究技术力量和基础条件; ③有合格的实验动物繁育设施和检测仪器; ④有突出的实验动物保种技术和研究成果。 第七条实验动物种子中心的申请、审批,按照以下程序执行。 凡经多数专家推荐的、具备上述基本条件的单位,均可填写<国家 实验动物种子中心申请书>并附相关资料,由各省(自治区、直辖市)科委或行业主管部门,报国家科委。 国家科委接受申请后,组织专家组,对申请单位进行考察和评审。评审结果报国家科委批准后,即为实验动物种子中心。 4
果蝇杂交实验 摘要果蝇（Drosophila）是遗传学实验中最常用的动物之一。因为果蝇染色体数目少、生活史短、繁殖率高、饲养简便，在基因分离、连锁、交换等方面有着深入的研究。本次实验通过设计杂交实验，观察记录实验过程中的性状和数据，运用统计学相关知识分析实验数据，并验证分离定律、自由组合定律、连锁交换定律和伴性遗传。 1.引言 普通果蝇的生活史历经卵，幼虫，蛹和成虫四个阶段，是一个完全变态过程。果蝇具有生活史短，突变型多，染色体数目少（2n=8）,繁殖率高，饲养简便等特点，是进行遗传学研究的好材料。普通果蝇突变型中，有常染色体的残翅及伴性遗传的白眼等容易观察到的性状，便于实验分析。 实验中选用的果蝇突变性状一般都可用肉眼鉴定，例如红眼与白眼，正常翅与残翅等。而另一些性状可在解剖镜下鉴定，如焦刚毛与直刚毛等。列表如下： 表一：本次杂交实验中使用的果蝇突变品系 分离定律： 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代的现象叫做孟德尔分离定律。理论上配子分离比是1∶1，F2代基因型分离比是1∶2∶1，若显性完全，F2代表型分离比是3∶1 。 野生型果蝇为红眼、灰身、长翅、直刚毛，与这些性状对应的突变性状很多，其中灰身（+）与黑身（b）是一对相对性状，且灰身对黑身为完全显性，控制这对相对性状的基因位于第二号染色体上。用具有这对相对性状的两纯合亲本杂交，性状的遗传行为应符合分离定律。 自由组合定律： 当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。实质上就是不同相对性状的等位基因在配子形成过程中，等位基因间的分离和组合是互不干扰，各自独立分配到配子中去，它们所决定的两对相对性状在F2代是自由组合的，在杂种第二代表型分离比就呈9∶3∶3∶1。 黑体果蝇的体色为黑色（b），与之相对应的野生型果蝇的体色为灰色（+），灰色对黑色为完全显性，控制这对相对性状的基因位于第二号染色体上；果蝇另一突变性状为焦刚毛（sn），与之对应的野生型性状为直刚毛（+），控制这对相对性状的基因位于第一号染色体上，直刚毛对焦刚毛为完全显性。用具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，其性状的遗传行为应符合自由组合定律。 伴性遗传： 位于性染色体上的基因，其传递方式与位于常染色体上的基因不同，它的传递方式与雌雄性别有关，因此称为伴性遗传。 生物某些性状的遗传常与性别联系在一起，这种现象称为伴性遗传（sex-linked inheritance），这是由于支配某些性状的基因位于性染色体上。果蝇属XY型生物，共有四对染色体，第一对为性染色体，其余三对为常染色体。雌果蝇的性染色体构型为XX，、雄果蝇为XY。控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，在Y染色体则没有与之相应的等位基因。将红眼（+）果蝇和白眼（w）果蝇杂交，其后代眼色的表现与性别有关。而且，正反交的结果不同。 连锁交换定律：
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 实验动物质量控制及绪论 实验动物绪论及实验动物质量控制考试题单位名称： 姓名： 考试日期： 一、单项选择题 1、实验动物是指（），对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。 A： 自然生存 B： 经人工饲育 C： 野生 D： 人工捕获 2、科技部在《科研条件发展九五计划和 2010 年远景目标纲要》中提出： 到 2010 年基本普及（）实验动物。 A： 普通级 B： 清洁级 C： SPF 级 D： 无菌级 3、在新版实验动物国家标准中，实验用犬、猴的微生物质量等级界定为（）。 A： 1/ 16
普通级和清洁级 B： 普通级和 SPF 级 C： 清洁级和 SPF 级 D： 普通级和无菌级 4、实验动物从业人员是指从事实验动物和动物实验的（）、专业管理人员和技术人员。 A： 公务员 B： 科技人员 C： 行政管理人员 D： 干部 5、实验动物许可证的有效期为（）。 A： 3 年 B： 5 年 C： 1 年 D2： 年 6、实验动物工作单位从国外进口实验动物原种，必须向（）指定的保种、育种和监控单位登记。 A： 国家质量监督局 B： 卫生部 C： 科学技术部 D： 国务院相关部门 7、新版实验动物国家标准增加了对（）的微生物学监测项目。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ A： 犬和鸡 B： 兔和鸡 C： 犬和猴 D： 犬和猫 8、在封闭群的繁殖中，要求每代近交系数上升不超过（）。 A： 3% B： 2. 5% C： 2% D： 1% 9、 2019 版实验动物国家标准对实验动物微生物等级作了新的设定，其中取消了实验大、小鼠（）。 A： 普通级 B： 清洁级 C： SPF 级 D： 无菌级 10、 2019 年新版实验动物国家标准规定的实验动物环境和设施增定了（）指标。 A： 空气洁净度 B： 噪音大小 C： 3/ 16
一组关于果蝇的遗传学实验 1．实验材料简介 果蝇（fruit fly）是双翅目（Diptera）昆虫，属果蝇属（genus Drosophila），约有2500个种。通常用作遗传学实验材料的是黑腹果蝇（Drosophila melanogaster）。其中Drosophila 是属名，拉丁文的意思是喜欢露水，它的种名melanogaster 是黑色消化道的意思。在这类果蝇的幼虫腹部一侧可见到黑色的消化道，由此得名（如右图）。它是奠定经典遗传学基础的重要模式生物之一，对其染色体组成和表型、基因编码和定位的认识，是其它生物无法比拟的。基于清晰的遗传背景和便捷的遗传操作，果蝇在发育生物学、生物化学、分子生物学等领域也都占据了不可替代的位置。随着神经科学的兴起，许多遗传操作在该领域不断发展和成熟，为在果蝇中进行神经科学的研究打下了坚实的基础。总之，果蝇在近一个世纪以来的生物学舞台上占有举足轻重的地位，在各个领域的广泛应用使其成为一种理想的模式生物，不论在已往、现在和将来，都将为人类探索生命科学的真谛做出不可磨灭的贡献。 1．1果蝇的染色体组成及性别
果蝇的每一体细胞有8个染色体（2n=8），可配成4对（如图1－2），其中3对在雌雄果蝇中是一样的，称常染色体。另外一对称性染色体，在雌果蝇中是XX，在雄蝇中是XY（如图1－3）。 图1-2 果蝇的染色体照片图1-3 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 果蝇的雌雄在幼虫期较难区别，但到了成虫期区别相当容易。雌雄果蝇主要差异，见表1-1和图1－4。 表1-1 雌雄果蝇主要差异比较 雌蝇 雄蝇体型 腹部末端 腹部背面 腹部腹面 性梳