富有情趣的提示语和广告语
一、对偶句式
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
二、诣音双关
就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语“来也匆匆，去也冲冲”，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。有两条节水提示语“珍惜我，就从一点一滴做起吧！”“爱惜生命之源，“关”住滴滴点点”，很好的利用了谐音双关，深刻地阐释了节水的内涵：要“关”住（关注）滴滴点点，从一点一滴做起。再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深．回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。
三、对比手法
运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。句句富有教诲，发人深省；字字扣人心弦，叫人警惕。
四、拟人修辞
拟人化可以使枯燥的道理变得生动有趣，因而能增添提示语的审美效果。如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。
五、经典语言
就是运用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语等作为提示语。编拟时可直接引用，如：保护耕地的宣传语“但存方寸地，留与子孙耕”就是引用了《增广贤文》里的名句；餐厅里的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一饭当思来之不易”，人人耳熟能详。也可以运用仿拟修辞，改变个别词句，如：花坛提示语“花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝”即化用名句“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，反其意而用之，提示人们要爱护花朵，别具匠心。又如“孩子学习需宁静，四邻休息需寂静——稍安勿‘噪’”，“居高不要‘淋’下，爱邻即是爱己”等，对成语稍加点化，即成为耐人寻味的提示语。经典语言琅琅上口，为人熟知，让人感到亲切。作为提示语，有利于赢得人们的好感，也有利于迅速传播。
六、质朴语言
就是用日常通俗朴实的口语、俗语作为提示语。有的自然亲切，如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝酒莫醉，醉了还有啥滋味”不随地吐痰，说起来容易做起来也不难”；有的则平中见奇，某餐馆有一则提示语，奉劝人们在宴请客人后，应把剩余的菜肴带回去，而不要养成挥霍浪费的作风，其内容是：吃不了请兜着走。这句话是由俗语“吃不了兜着走”补充而成，俗语的原意是“够呛”、“吃不消”，而这里用直解义取代俗语的原义，真可谓妙趣横生。这种提示语给人随和亲切之感，看似没有修饰，实则独具匠心，体现了“平平淡谈才是真”的创作意境。
七、押韵口诀
就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为提示语。如“小草对您微微笑，请您把路绕一绕”，“花草丛中笑，园外赏其貌”，“左邻右舍心换心，常来常往情谊深，年年岁岁一起往，一代更比一代亲”。这种口诀不是经典语句，而是创作自行设计出来的，其主要目的是使人易读易记。这类提示语传达信息往往比较直接、简炼、明确，也可能因此而丧失一部分内蕴和回味。
八、幽默手法
运用幽默手法，使内容更加容易地被观者接受，使人在会心一笑中受到启迪，留下较深的印象。如“我很弱小，不能承受您大脚的亲吻——小草”，“芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里——小草”，“距离产生美，谢绝亲密接触（保护草坪）”，人们都不禁为这善意的幽默莞尔一笑，在回味中受到教益。
九、字词巧排
就是通过字词的巧妙排列，造成语音，语义上的循环往复，使人产生深刻的印象，如“让您的痰吐与谈吐同样高雅”，“人护绿，绿护人”，“别因有意思就有意‘撕’”，“你玩游戏可以，游戏玩你不可以；游戏不是人生，人生更不是游戏（网吧）”等都属此类。
十、提问技巧
就是运用问题作为提示语，以激起人们的思考，增强感染力。如“现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？”构思新颖，提问巧妙，发人深省。回答者：我滴QQ号| 一级| 2009-3-19 18:53
某新书广告——“本书作者是百万富翁，未婚，他所希望的对象，就是本小说中描写的女主人公！”
某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”
某交通安全广告———“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车准备了备件，而人没有。”
汽车提示语：
奥拓车：别欺负我小，我哥是奥迪。
绿色象征生命，珍惜生命。
我不是拉登，请不要追我
不要吸烟
别抽,听见吗?你的肺在哭泣
听mp3有损听觉
耳朵:“小声点,我需要安静”
别踩我,别摘我,天天来看我.
在公共场所，我们经常会看到一些提示语和告词。就拿提示语来说，有的比较生硬，如，“严禁践踏草坪”；有的则富有情趣，如，”别踩我，我怕疼“。搜集提示语和广告词，比较表达的效果。
你挥一挥袖，不带走一片云彩。我动一动手，不留下任何纸屑。
只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好~~~~~
别踩我,我怕疼~~~~
不要吸烟
别抽,听见吗?你的肺在哭泣
开车不要挤
距离产生美
开车不要挤
你让我也让,心宽路更宽
开车不要挤
人与人近点,车与车远点请不要站在楼顶护栏上
我们想要飞翔，但别站在楼顶护栏上
提示语：
小草：“别踩我！我怕疼！”
节约用水：别让水龙头伤心的流泪。
图书室：你有你的家，我有我的家，别把图书放错家。
厕所：来也匆匆，去也冲冲。
图书室：图书室是知识的海洋。
电影院：嘘！小声点，保持点神秘感哦！
垃圾箱：我的孩子：垃圾，在你的手里呢！快让它回来啊！睡觉：小星星再眨眼睛呢！你是不是该睡觉(～『～)~zZ了呢？
广告语：
书法广告：王羲之·柳公权都是咱的员工！
饮料广告：服从你的渴望。
茶广告：品一口，香！再品一口，更香！
情侣服装广告：爱的感觉....
牛排广告：切一切，割一割，放进嘴里嚼一嚼。
1、心灵少一丝麻痹，安全就多一道护栏；
思想多一份警惕，生活就少一出悲剧。
2、安全是琴弦，常拉只为奏和谐，
事故是警钟，多敲才能创平安。
3、车来人往两相让，山重水复一片天。
4、文明行车千里共婵娟，遵纪守法万家得团圆。
5、出门在外，自珍自爱；人在旅途，平安是福。
6、不追不跑不打闹，平平安安到学校。
7、文明礼让展现你的素质，平安出行保障您的安全。
8、不比快只求稳，平安回家才是本。
9、人人关心交通安全，路路小心伴您平安。
10、共守交通法规，同享一片安宁。
11、狭路相逢“让”者胜，两车相顶“退”者赢。
12、没有比生命更宝贵的财富，没有比安全更重要的幸福。
13、行车在外亲人念，平安归来合家欢。
14、井然有序谋求和谐交通，车水马龙共创平安大道。
15、道路因文明行驶而畅通，生活因出入平安而幸福。
16、聚聚散散都是欢声笑语，来来往往总有平安吉祥。
17、没路的时候盼有路，有路的时候盼有车，路也有了车也好了咱盼什么呢？盼文明平安、盼和谐幸福！
18、平安出行每一步，关爱生命每一天，交通安全心中记，幸福生活比蜜甜。
19、忽视交法吃苦头，胡乱穿行栽跟头，文明出行尝甜头。
20、你出力，我出力，文明交通齐努力；你添彩，我添彩，和谐社会更精彩。
21、你让我让让出温馨，你抢我抢抢出祸端。——柳州市报送
22、手拉手打造文明交通，心连心创建和谐社会。
23、车辆抛锚莫大意，处置措施要得体。标志码放应到位，开启“双闪”不忘记。路边修车不可能，驾乘人员速撤离。
24、红灯亮时，管好你的脚步；绿灯亮时，管好你的速度。
25、手拉手筑起交通安全防线，心连心营造幸福生活乐园。
26、文明行车，让我们的城市温馨一点。
27、交通法规记心中，安全驾驶万事通。
28、赠人玫瑰，手留余香，予人礼让，一生平安。29、驾车不喝酒，路上好行走。
30、亲人有交代，系好安全带，开车不比赛，平安时刻在。
别有情趣的一课 今天上午第五节课是体育课,我们排着整齐的队伍来到操场上,林老师征求我们的意见:“这节课我们干什么呢？”我们争先恐后地说：“自由活动！”林老师摆摆手：“别吵，等我一会。”说完，向教学楼那边跑去，不一会，就领来一群初一学生。“今天，让你们当一回老师，教初一的学生做广播操，怎么样，太容易啦！”我忍不住笑起来，同学们也跟着哈哈大笑…… 林老师开始给我们分配学生。我挺了挺胸脯，精神饱满地等待我徒弟的到来。这时，老师是把一个男孩领到我的眼前：“国铭，他就交给你啦！” 我把小男孩带到一边，开始教他做第一节广播操，我先从头做到尾给他看。接着，我把动作分解来教他，然后，让他跟着学，我手把手又教了他一篇，我问他：“这一节，你会做了吗？”他嬉皮笑脸地说：“我比你做得好。”我想发火，可一想，不行，刚才吹的牛，现在怎么能……”不让别的同学笑死才怪。于是，我耐着性子，语气温和地对他说：“那你连起来做一遍给我看看，行吗？” 我开始喊节拍，他按着我的节拍做，可是，从头做到尾，他手脚都伸了直，动作自然不到位。我有点火，但还是按住我的火气：“作操的时候，手脚要伸直，拿出精神来，再做一遍吧！”没想到，他第二遍做更烂，我火冒三丈，冲他喊：“臭小子，滚到一边去，不教你了饭桶！”他似乎对发火无动于衷，真的到一边去玩了，我看到这样，觉得自己这个老师太失败了。 这时，老师走了过来：“怎么了，国铭？你的徒弟呢？”我朝那个男孩狠狠地瞪了一下，不做声，老师顿时全明白了，他笑着说：“国铭啊！做事要有耐心，还要有方法，老师可不是你想像她那般容易做哦！”我惭愧地低下头。“抬起头来！再去教他做操！别怕，别的同学能行，你也肯定做得到，相信自己，动动脑子嘛！”老师鼓励我。 听了老师的话，我勇敢地抬起头，心想：对！我不能就此善罢甘休，我一定要“制服”他，想着，大步向那个男孩走去…… 点评： 本文扣紧题目，描述了一堂别开生面，富有情趣的一课。文章重点描写一堂体育课，“我”当了一回老师的过程。在教“学生”的过程中，由于不够耐心，对“学生”态度生硬，在老师的引导下，终于明白了当好老师要有耐心更讲究方法，自己深受启迪。文章题材新颖，中心鲜明，语言流畅自然。
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20、汇四海品味，聚五洲宾友！——青岛海鲜城 21、寒风凛冽的夜晚，热腾腾的火锅，是您最佳伙伴！——福兴饭店 22、广州海鲜厅，新潮粤菜定令您惊喜万分。——广州海鲜厅 23、法国情怀在北京——北京马克西姆餐厅 24、发源于印度，成长于台北的美味咖哩饭！——台北咖哩饭店 25、达·芬奇餐厅，上海的意大利人喜欢在这儿用餐。——上海达·芬奇餐厅 26、吃玩随君意，龙虾海鲜城！——青岛海鲜城
生花妙笔细心品 ——品味文学作品中富有表现力的语言 班级姓名 【考点透视】分析品味作品中富有表现力的语言。 【考查内容】①品味词语在句中的妙处。 ②赏析富有表现力的句子及表达效果。 【考题型式】①对指定的某一词语、句子进行赏析。（指定型） ②选择富有表现力的句子进行赏析。（选择型） 【应考演练】 1．《好望角》选段（2010年重庆市卷） “我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那 里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散 了。后来，我就参军打鬼子、打老蒋，差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里，行军 或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦 ．．．．的小册子——中间破了个圆圆的 洞。有一页折起一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来，我似乎闻到了咸 腥的海浪气息。 1．理解加点词在句中的含义。（3分） 老人说着，掏出一本面黄肌瘦 ．．．．的小册子——中间破了个圆圆的洞。 2．《那一片消失的芦苇塘》选段（2010年兰州市卷） 一过二月二，天气就暖和了。首先是苇塘里有了动静。穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子 般尖锐的苇芽脱颖而出。红红的芽尖，唤醒了池塘，沉寂了一冬天的苇塘开始有了生气。待苇芽蹿高， 绽开一片两片叶子的时候，整个世界便被春天占领了。…… 2．文中有许多句子写得很精彩，请你对选段中的划线句子作简要赏析。（4分） 穿破陈年的枯叶、烂泥和冰水，一些锥子般尖锐的苇芽脱颖而出。 3. 《最美的善举》选段（2010年河北省卷） 从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床那个陪床的男人。男人姓苏，四十出头的样子， 穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的，说话时声带像 是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的 脸像是刚从油锅里浸过一般。 每天中午只要一吃完饭，“络腮胡子”便毫不客气地把挨着窗台的那个空床据为己有，人往上面一躺， 两分钟不到便鼾声大作，给人的感觉这儿不是病房倒像是他的家。 3.对下面句子中画线部分进行简要赏析。（4 分） 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响弄得那张原本就腻乎乎的 脸像是刚从油锅里浸过一般。 4．《烧炭工和绅士》选段（2010年金华市卷） 午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只 是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自 己的名字，便走进教室，问是怎么回事。 “是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐！’”老师回答。 诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯
有什么有趣的广告词 有趣的广告词新书广告：本书包括十个短篇小说，我熬了许多个夜晚才写出，现以一元钱奉献给读者，即一个短篇才值一角钱23、博马剃须刀：“公路道边的招牌阵”43、里根争取连任美国总统：“这是美国的又一个春天”64、生活谷物：“你好，麦基”86、可口可乐：“永远是可口可乐”“某一法语学习班的招生广告说：如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说”；13、湘竹园：尽享生活的便利32、达喜胃药：公车可以等，胃痛不能等51、浙江新昌旅游：山水浙江，首选新昌70、建行好姐妹理财服务：理财好姐妹，主外又主内89、山东旅游：走近孔子，扬帆青岛107、冲一冲，好轻松！--淋浴器126、创立消费新主张--摩托罗拉网上通鲜花店：“今日本店的玫瑰售价最为低廉，甚至可以买几朵送给太太”美容院：请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母某一法语学习班的招生广告说：如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说法国香水的广告：”我们的新产品极易吸引异性，因此随瓶奉送自卫教材一份”鸡饲料广告：”如果‘佩利纳’还没有使你的鸡下蛋，那它们一定是公鸡”；宠物食品广告：”请把你家的狗栓牢，否则它会跑到卡斯克公司来”餐馆广告：”如果你不进来吃，我俩都要挨饿”瑞士旅游公司
的广告:”还不快去阿尔卑斯山玩玩,6000年后这山就没了.”牙医门诊部：“请放心地来补牙，就是他吻您的时候，也不会察觉”加油站广告牌：“假如阁下烟瘾发作，可以在此吸烟不过请留下地址，以便将阁下的骨灰送交家人”牛奶厂在报上登出广告：“如果您每天吃一瓶本厂出品的鲜奶，连续坚持5214个星期，您将会活到100岁！”芝加哥有家“面部表情研究所”招生广告说：“您在我们这里将学会巧妙地皱眉，让人一看，就觉得你是个诚实的人”某热水器产品广告词：“别只看本品价高，若购买便宜的热水器，会使你陷入水深火热之中”化妆品广告：本品最能吸引男性，故随本品附送一份自卫教材花点广告：送几朵花给最爱的人，但不要忘了你的妻子理发店广告：虽为毫发技艺，却是顶上功夫高速公路广告：时速30公里，可到汽车修理厂；时速100公里，可以安全到家；时速150公里，可以到医院了；时速200公里，恭喜你，你可以见到上帝了有趣的特色广告语，呵呵在汪口我看到的一面墙上张牙舞爪用红色油漆写的的几个飘逸大字谁烧山,谁坐牢!放火烧山，牢底坐穿这是在贵州的施秉看到的，也挺经典的还有，在铁路上看到的：横卧铁轨，不死也要负上法律责任抢劫警车是违法的!!____在河南的国道上看见的在河南的国道上还看到绝对经典的一条...一人结扎,全家光荣!!在婺源看到的一条宣传标语在浙源至理坑的路上，经过一个不知名的小村庄，偶见路边的
《谈生命》教学设计 【教材分析】 生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文的作者冰心用形象的比喻表达作者对生命的体悟，启发我们认识生命的本质和人生的意义。本文以“一江春水”一棵小树“为例，接上揭示生命的生长，壮大和衰老的普遍规律，以及生命中的苦痛与幸福相伴相生的一般法则，同时表达生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。只有真正感受了，读者的心灵才会与作者的感悟碰撞出共鸣的火花来。在这篇文章中，作者不说”生命是什么”，而说“生命象什么”用心感受自己的生命，由此感悟出深刻的道理。初三学生对人生、生命的感悟还不会深刻，学习本文，意在让学生能体悟作者对生命引发的思考，并能获得对自身的情感体验，不论粗糙或细腻，只要能谈出自己对人生的感悟，做到各人学中有得。 【教学设计】 1、知识目标： 初步理解、评价、鉴赏文学作品;能学会相互合作、相互倾听，并有条理、有创意地表达自己对人生的感悟。 2、能力目标： 掌握阅读课文的基本方法，初步领悟作品内涵，获得对人生的有益启示;通过品味富有表现力的语言，多角度地体验生命的真正内涵。 3、情感、目标： 逐步形成积极的人生态度和正确价值观，提高文化品位和审美情趣;获取亲身参与探究的体验，培养自觉探究意识，激发创新的欲望。 【设计思路和理念】 《语文课程标准》中的有关阅读的要求;学生欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示，品味作品中富于表现力的语言，再结合学生的身心发展特点，本课采用整体感知、研读赏析、体验反思的教学环节，层层深入，课堂设计以学生自主探究为主，教师点拨为辅，加以各种形式的阅读设计，并结合说话训练，真正让学生体会生命的内涵和意蕴，并能联系生活实际，获得对人生独有的情感体验和有益启示，以培养学生的创造性思维能力，提高对文学作品的鉴赏能力。 【教学准备】 1、生课前查找有关资料：收集有关“生命”的名言;
《提示语大全》 提示语大全（一）： 绿化温馨提示语： 1、请您脚下留留情，小草宝宝多谢您 2、举手之劳，我们能做的还很多 3、让你的身影像花儿一样美丽 4、你爱我护他关心，草绿树茂花美丽 提示语大全（二）： 学校温馨提示语： 1、微笑的你真美，了学的你真好，健康的你真棒。 2、小草微微笑，请你绕一绕。 3、扔一次垃圾心灵就蒙一层灰尘，捡一次垃圾心灵就添一块净土。 4、绿草茵茵，踏之可惜。 5、走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 6、不要跑，不要跳，不要打闹向右靠。 7、绿化校园，礼貌人心。 8、上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。 9、草木成荫多好看，乱扔垃圾是添乱。 10、微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒！ 11、天天环保，日日礼貌。 12、礼貌使你变得高雅，助人能使你得到快乐，谦让能使你增添美德。 13、我动一动手，不留下任何纸屑来源。
14、珍惜生命之水，关住点点滴滴。 15、请你近距离投篮。（垃圾箱） 16、学校是个家，人人爱护它。 17、轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆） 18、水龙头，不要哭，把你眼泪来擦掉。 19、注意了，每个人都看见你在那里的一举一动。（走廊） 20、学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 21、有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 22、排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。 23、不学猴子乱蹦跳，要学大象好好走；不学小蛇左右游，要讲礼貌靠右走。 24、你挥一挥袖，不带走一片云彩。 提示语大全（三）： 小区温馨提示语： 1、小区是个大家庭，和谐相处好邻居。 2、夜深人静已入睡上下楼道脚要轻 3、尊老爱幼好传统，夫妻和睦共白头。 4、小区是个大家庭和谐相处好邻居 5、安全记心中，平安行途中，幸福驻家中。 6、尊老爱幼好传统夫妻和睦共白头 7、留意路滑注意安全。 8、夜间进出，及时锁门。 9、远水不能救近火远亲不如近邻人
过富有情趣地生活 【湖南常德】 3．年度国家最高科学技术奖获得者于敏是一位物理学家。但他最大地爱好，竟然是中国历史、古典文学。至今，他每天都要拿出至少 3 个小时来读他喜欢地书。这对我们地启示是①历史和文学比物理更有用②多学中华优秀传统文化有益③应培养高雅地 生活情趣④读好书能使人进步 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【答案】C 【天津】3. 小雨每遇到伤心事，总是鼓励自己：我一定能积极应对！这种调控情绪地方法是 A. 注意转移 B. 自我暗示 C. 心理换位 D. 合理宣泄 【答案】B 【福建省龙岩市】8．过去，阳阳考试时总会紧张。现在好多了，因为他遇到难题时，就告诉自己：“没关系，我能行！”这种调控情绪地方法属于 A．注意转移法 B．合理发泄法 C．理智控制法 D．自我升华法 【答案】C 【山东东营】6.中学生小张每当遇到伤心事时，总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想想怎样面对吧”。他调控情绪采用地是 A．注意力转移法 B．幽默化解法 C．积极地自我暗示 D．合理宣泄法 【答案】C
6.C【解析】本题考查调控情绪，考查学生地理解能力。难度中等。总是劝勉自己“忧愁于事无补，还是想怎么面对吧”是运用自我暗示法来调控自己地情绪，选项 C 符合题意，选项A、选项 B、选项 D 三项与题意不符。故答案为 C。 【广东省】 2．对题2图漫画中人物地行为，正确评价地是 A．这是合理调控情绪地有效方式 B．这有利于他们地身心健康发展 C．他们没有正确地对待学习压力 D．这能够帮助他们消除学习焦虑 【答案】C 【云南省曲靖市】27、随着驾车族地日益壮大，因为开车诱发地冲突越来越多，这类易冲动地人群被形象成为“路怒族”。5月3日下午，一驾驶现代车地女司机在高速公路上三次随意变道，跟随其后地一辆红色轿车男司机异常愤怒，到立交桥出口处，男司机将女司机逼停，称其妨碍自己安全驾驶，并对女司机进行殴打，事后男司机被警方刑事拘留。 阅读材料，运用所学知识对材料中男司机地行为进行评析。（6分） 答：材料中男司机地行为是不可取地。（1分） ①在现代社会，冲突在所难免，我们应以一种谅解和包容地心态去对待别人地过错和冒犯，学会宽容他人。（1分）②情绪需要调适，我们要学会理智对待愤怒。在表达情绪时要适时、适度，要学会对自己地情绪负责，不能因为情绪失控而对他人造成不良影响。（2分）③当自己地合法权益受到侵害时，我们维护权利时要尊重他人地权利，要在法律允许地范围内行使权利，要以合法地方式行使权利。（2分） 【湖南常德】18．怎样才能让自己地良好品德主动形成和发展？以下是几个同学在手机微信上交流地看法，你认为其中正确地是 ①上得来终觉浅，绝知此事要躬行②见贤思齐，见不贤而内自省③死记硬背④三思而行
“品味语言” 复习 第一课时 复习目标 1、明确品味散文语言的角度。 2、学会品味散文语言题目的一般表述方式。 自学指导一 5分钟 （一）揣摩有表现力的词语 品味句中划线词语表达的含义。 敲打锣鼓的汉子们卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。(《鼓神》） “卖”是_____，“逞”是____，“不可一世”是形容_________，这三个词语原是贬义，这里是________（1分），生动地表现出___________（1分）,表达了作者对他们的___________之情。（1分） “卖”是卖弄_，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里是贬词褒用（1分），生动形象地表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡（1分）,表达了作者对他们的欣赏与赞美之情。（1分） 答题格式：结合句子解释词+作用+内容+情感 自学指导二 10分钟 （二）赏析描写性的语句（段） （品味句子的角度1——词语 ：词语生动、准确，富有表现力和感染力。） 1、我想买字典，走进书店，就听到书店干净的木地板发出好听的声音。（《词典的故事》） “好听”一词生动准确地写出了我进新华书店的喜悦心情，表现了我对词典的渴望之情. 答题格式：词语+作用+内容+情感 2、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 （品味句子的角度2 ——抓修辞：排比、反问、设问、拟人、比喻、反复等 。） 答案：通过运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美之情。。 当堂训练 10分钟 1、说说下面句子中划线词语的表达作用。 我在各种报刊发表的各类文章，舒居然一篇篇地帮我抄了下来，还精心地配了插图。 答案：“居然”，出乎意料之意。含蓄地表达了自己对“舒”同学由衷的感激之情，同时，也表达了作者深深的自责之意。 2、揣摩下面句子
特色农产品创意广告语 广告语，特色农产品创意广告语 1、绿色原生态，保健新食尚。 2、活在城市，吃在农村。 3、天华地润，自然到家。 4、天华地润，好吃更滋润。 5、天华地润，国开鸿运。 6、窃天华地润，送万家健康。 7、产品纯自然，味道自然纯。 8、天然作物，响誉中华。 9、益农之辛劳，惠民之幸福。 10、天地食萃，福泽民生。 11、人品造就产品——天地华润。 12、天地珍品，润泽华夏。 13、五谷杂粮干果美，天地精华自然生。 14、健康奥秘，天华地润。 15、天华地润，浓情关爱生活顺。 16、天华地润，享受天上人间之美食。 17、天华地润，地润天华。 18、物宝天华，一品天下。 19、天华地润，吃的自然。 20、原生态，我“嘴”爱。 21、天之精华，食中精品。 22、绿色原生，味若天成。 23、我想要健康与美味，所以我选“天华地润”。 24、天华地润，自然好滋味。 25、我来自农家，健康顶呱呱。 26、天华地润，原滋原味。
27、天华地润，透着田野里的味道。 28、品天华之美，享地润之沃。 29、天华地润，天地良心。 30、浓情蜜意，吉运伴君。 31、纯纯乡土风味，让您想家。 32、天华地润，延续我的青春。 33、天华地润，健康为本。 34、天华地润，唯我独尊。 35、天地润物，绿色健康。 36、品质源天华，地润享万家。 37、天地华润，绿色农珍。 38、天华地润，赐为民食。 39、养祖辈千年，助一生健康。 40、福寿相赠，天华地润。 41、天华地润，天然好味我放心。 42、天赐精华，地赋润达。 43、采天之精华，汲地之润泽。 44、天地之精华，沃土之润养。 45、天华地润，相伴一生。 46、天华地润，品味自然之珍。 47、爱上自然的味道——天华地润。 48、绿色生态食品，自然馈赠精品。 49、您的健康，天华地润来掌握。 50、天华地润之品，华夏自然之宝。 51、天华地润——健康就是本钱。 52、天地之精华自然出精品。 53、天华地润——绿色你我的生活。 54、天造地孕，自然结晶。 55、天然的东西就是好——天华地润生态食品。
保护眼睛提示语 用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。你们想了解保护眼睛提示语吗?下面是橙子整理了保护眼睛提示语，供大家分享! 保护眼睛提示语推荐 1. 呵护眼睛就是呵护心灵。 2. 加强全民爱眼意识，提高民族健康素质。 3. 健康用眼，健康生活。 4. 睛”彩人生，珍“Eye”永恒。 5. 睛“彩世界，眼见为实。 6. 科学用眼，贵在坚持。 7. 科学用眼，精彩无限。 8. 美丽”视“界，用心呵护。 9. 美丽新视界，健康新生活。 10. 您的心灵窗户，我们为您呵护。 11. 青光眼可致盲，早期防治极重要。 12. 让”视“界充满爱。 13. 让眼睛更明亮，让世界更精彩。 14. 任何水晶眼镜对眼睛都有害。 15. 时时刻刻爱眼，健健康康生活。 16. 视力.不等于没有视疲劳。 1 / 3
17. 天天做眼操，天天眼睛好。 18. 万里江山眼底收，大千世界目中明。 19. 我荒废眼睛，眼睛就把我荒废了。 20. 心灵窗户，用心呵护。 保护眼睛提示语集锦 1. 眼·绎精彩，科·求完美。 2. 眼睛是心灵之窗，请保护它。 3. 拥有好视力，生活更给力。 4. 拥有眼睛就等于拥有美好的世界。 5. 用眼有度，光明之路;科学用眼，美好无限。 6. 珍爱视力，光明人生。 7. 整天看电视，肯定会近视。 8. 眼睛在戴上它们的那一刻变得更清楚明晰 9. 戴出时尚精彩每一天 10. 繁花似锦，只待你把花儿折下戴 11. 睛彩，由此呈现! 12. 戴上它，世界(视界)就是你的 13. 一次满足你眼睛的多个愿望 14. 给眼睛最贴心的呵护 15. 心无界眼无界——立明眼镜 16. 爱护眼睛，你我同行。 2 / 3
14课时7.14追求高雅情趣品味美好生活 复习目标： 1、学会区分高雅情趣与庸俗情趣，提高分辨能力。 2、理解高雅生活情趣对个人和社会的积极意义。 3、正确认识和利用好奇心、从众心理，培养高雅情趣。 4、杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 教学重难点：重点：过富有情趣的生活 难点：如何正确全面地认识和把握好奇心和从众心理 复习导航： 1、情趣有之分，高雅情趣是、、、的情趣。它符合 和的要求，也符合和的要求。 2、是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。 3、高雅的情趣通过一个人的兴趣爱好表现出来；的兴趣爱好，又可以把一个人的陶冶得更加高雅。是兴趣的开始，我们应该由开始，培养的兴趣爱好，并进而发展为。 4、要拒绝不良嗜好，就要不断提高自己的能力，不断提高和 的能力，避免。 复习过程： 任务一：生活处处有情趣 1、记住：情趣有雅俗之分 2、什么是高雅情趣？ 3、什么是庸俗情趣？它有什么危害？ 4、培养高雅情趣有什么意义？ 5、但丁说的“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”，你是如何理解的？ 任务二：过富有情趣的生活 1、过富有情趣的生活的途径有哪些？ 2、为什么要以乐观的态度对待生活？ 3、好奇心有什么作用？ 4、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？ 5、如何认识从众心理？它有什么危害？ 6、怎样才能杜绝不良嗜好？ 7、怎样丰富文化生活，提高审美能力？ 课堂小结：高雅情趣 情趣有雅俗之分 生活处处有情趣庸俗情趣 要培养高雅情趣 追求高雅情趣，品味美好生活 以乐观的态度对待生活 增强好奇心，培养广泛兴趣 ※过富有情趣的生活避免盲目从众，杜绝不良嗜好 丰富文化生活，提高审美能力 典型例题分析：
房地产的特色创意广告词 一方风水，养育一方人情，房地产的选址不同，对应的广告话术也不一样，在房地产行业要选择最能为人们提供最优秀的广告语，在“特色”二字上下功夫。下面是WTT为大家整理的广告词，供你参考! 房地产的特色广告词摘抄 1. 让世界向往的故乡 2. 某沿河楼盘生活，在水岸停泊 3. 一江春水一种人生 4. 某钱塘江边楼盘面对潮流经典依旧 5. 海景房站在家里，海是美景;站在海上，家是美景 6. 以山水为卖点的楼盘山水是真正的不动产 7. 某城区的山腰上的楼盘凌驾尊贵俯瞰繁华 8. 某地势较高的楼盘高人，只住有高度的房子 9. 某学区房不要让孩子输在起跑线上 10. 尾盘最后，最珍贵 11. 繁华归来，隐于园。-----来风街一号 12. 独拥城中央，一墅揽天下。来凤街一号 13. 有一种高度，注定叫阅城。阅城国际 14. 浓荫守望的百年国府。钟山美庐 15. 树林与山谷间的阔绰空间。麒麟山庄
16. 当代思潮下的英伦风情。康桥圣菲 17. 零售紫金山。翠屏紫气钟山 18. 我家院里有座山。华汇康城 19. 拥有一座家园，感受一生幸福。上海万科房地产有限公司 20. 宝城建城，诚中求成。上海宝城商业房产公司 房地产的特色广告词推荐 1. 回家就是度假的生活 2. 生命就该浪费在美好的事情上 3. 我的工作就是享受生活 4. 我家的客厅，就是我的生活名片 5. 在自己的阳台看上海的未来 6. 公园不在我家里我家住在公园里 7. 这里的花园没有四季 8. ***，装饰城市的风景 9. ***，我把天空搬回家 10. 房在林中，人在树下 11. 你在美国的黑伍德公园定能找到幸福。新房的广告 12. 学府林立的书香大道，值得您再搬一次家。台湾良美系列房屋广告 13. 暗恋桃花园。昆山宝岛别墅 14. “玉垒山庄”，祝您福永继。四川“玉垒山庄”
温馨提示语大全 一、图书馆的提示语 1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。 2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次,但成功必排名词。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分--学习也无法征 服,还能做什么呢? 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早,更勤奋的努力,才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学,绅士一样地玩。 15.今天不走,明天要跑。 16.投资未来得人是忠于现实的人。 17.教育程度代表收入。 18.一天过完,不会再来。 19.即使现在,对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛,便无所获。 21.书是我们时代的生命——别林斯基 22.书籍是巨大的力量——列宁 23.书是人类进步的阶梯———高尔基 24.书籍是人类知识的总统——莎士比亚 25.书籍是人类思想的宝库——乌申斯基 26.书籍——举世之宝——梭罗 27.好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基 28.书是唯一不死的东西——丘特 29.书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯 30.书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔 31.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金 32.人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫 33.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库 法耶夫 34.书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者 ——史美尔斯 35.书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的 养料。而阅读，则正是这种养料———雨果 36.书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔 37.书籍——当代真正的大学——卡莱尔 38.书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，
英语广告语的特点及其翻译 摘要：在全球经济化的今天，广告在人们的生活当中越来越重要，并且随着文化的发展，英语广告也逐渐渗透到我们的生活当中，本文主要根据英语广告的特点来分析它的翻译技巧。 关键词：英语广告；特点；翻译技巧 广告(advertise)源于拉丁语的adver-tero一词，意为“唤起大众对某种事物的注意并诱导于一定方向所使用的一种手段”，属于非个人的信息传播。广告是通过一定的媒介体如广播电视、报纸杂志、条板招贴等形式向公众提供警示、推介商品和服务等的一种宣传方式，是警示和诱导公众对某事物关注的一种手段。 一、英文广告的特点 1.词汇特点，英文广告的词汇特点主要在于：使用大众化的口语化词汇，简单清楚；使用大量形容词，从而树立商品美好形象，使用创新词汇，以求标新立异，离奇醒目。我们可以通过以下例子来具体说明。 例(1)My Goodnessl My Guinness!我的天!我的健力士啤酒! (2)What could be delisher than fis-her?还有什么比钓鱼更有味? 广告(1)具有极强的音律感，读起来琅琅上口，不失口语典型佳句。其中“Goodness”和“Guinness”两词语头韵与尾韵相同，声音和谐，且幽默巧妙，刻画出人们在饮用啤酒时赞口不绝的情景。(2)中运用了创新词，英文中没有dilisher 这个词，它取自delicious和fisher两个词，生动有趣，造成押韵的效果，增添了韵律美。 2.句法特点。为了尽快把广告信息传达给受众，并尽可能获得较强的吸引力和攻心力，广告语言在句法上表现出独有特色。主要体现在：多使用简单句和陈述句；多用省略句和疑问句；常用一般现在时和主动语态。 例(1)Obeyyourthirst.随时满足你的渴望。 (2)The taste is great.味道好极了。
富有情趣的提示语 ： （公园草坪）：别踩我，我怕疼。 （阅览室）：心灵的沟通，不需要过多的言语。 （电影院）：“别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。” （操场）：别脏了我，我怕羞。 （不要随地吐痰）：让您的痰吐与谈吐同样高雅。 （小草）：芳草香浓郁，别醉倒在我的怀里。 关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵程门立雪 三、【词语积累】 1．人物外貌的：眉清目秀文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮骨瘦如柴 2.人物神态的：愁眉苦脸目瞪口呆神采奕奕满面春风挤眉弄眼垂头丧气3．描写人物行动的：健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰 4．描写人物说话情态的：低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 5.写人物心理的:心旷神怡迫不及待心急如焚忐忑不安心惊肉跳心惊胆战 6．描写高尚品质的：拾金不昧见义勇为光明磊落舍生取义视死如归大义凛然 7.表现机智勇敢的：神机妙算足智多谋奋不顾身奋勇当先
8.含有人体器官名称的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹头重脚轻口是心非手疾眼快 9.含有动物的：指鹿为马虎头蛇尾狐朋狗友守株待兔 狐假虎威鹤立鸡群 10.互为反义的： 表里如一：黑白相间黑白分明大惊小怪南腔北调明争暗斗里应外合苦尽甘来前俯后仰 11.互为近义的： 惊涛骇浪：争分夺秒瞻前顾后同甘共苦交头接耳丰衣足食精打细算花言巧语面红耳赤千方百计里应外合聚精会神通宵达旦胡思乱想12．反映历史故事的：三顾茅庐精忠报国围魏救赵指鹿为马完璧归赵负荆请罪 13．反映口才差的：语无伦次张口结舌漏洞百出 14.反映口才好的：能言善辩巧舌如簧侃侃而谈口若悬河
品味作品中富于表现力的语言 教学目标：能对文章的语言表现力，表达自己的感受和见解。 教学过程： 一、导入 在我们的一模试卷中，考查语言的表现力这个知识点出现了五次，在二模试卷中出现了三次，包括去年的中考记叙文阅读《评语》也考到了，那今天让我们一起来复习这个知识点。 二、教学过程 例1：2015年上海市中考卷《评语》： 原文： ①那年我上小学三年级。寒假前到学校拿学期成绩单。回家时我和六七个没带书包的好友同行。刚领的成绩单拿在手上，已经被我们折得皱巴巴了。 ②?老师给你们什么评语？?阿益问。?还没看，不知道。?包括我，好几个人都这么说。反正不会是什么好话，我心想。 ③?来猜我的是什么？?阿益掀开成绩单一角，露出老师的评语的最后一个字：?马?。 ④?害群之马？?我说。 ⑤?没那么糟！?阿益掀开成绩单。 ⑥我刚刚看错了，是?焉?。?心不在焉?的确比?害群之马?好多了。 ⑦?你的呢？?他们问。我也翻开一小角，露出评语最后两字：?用功?。?上一个字是‘不’吧！?大家起哄说，?不用功。? ⑧我再翻开一些，看到的字出乎意料，是?又?。聪明又用功？礼貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，总之，是个好评语。我高兴又害羞，便把成绩单压着，不让同学看。直到走到家门口，才翻开看整句评语：活泼又用功。 ⑨活泼，我当之无愧，但实在想不起自己哪里用功了？我上课时玩磁铁、涂鸦……老师看到我们，总是皱着眉头，怎么觉得我用功？难道老师在开玩笑？ ⑩整个寒假期间，那句?活泼又用功?的评语，却在脑海中挥之不去，还自动变成歌词，配的是《无敌铁金刚》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心写作业。 ?开学后，即使成绩单缴回给了老师，那句评语还是经常出现在脑海中。我开始专心上课、写作业，从进步奖领到前五名、前三名的奖状、还参加作文、朗读比赛…… ?一学期过去了。放暑假的前一天，从老师手中接过成绩单时，也多了些期待。我翻开成绩单内页，右边是交错的?优?和?甲?，左边则是这学期的评语?努力进取?，就在上学期评语?活泼又用功?的旁边。 ?回家的路上，阿益接过我的成绩单，说：?我这学期的评语跟你上学期的一样！???活泼又用功？?我有点惊讶。他挑起一边的眉毛，说：?活泼欠用功啦！?他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。
特色广告词 篇一：特色广告语 饭店广告："请到此用餐，否则你我都要挨饿了！" 鹦鹉广告：法国一家商店在待售的鹦鹉笼标价为500法郎的价目签旁边，挂着一则广告："不信问它，看它值不值500法郎？" 胶水广告：香港一旅游商店为推销一种"强力万能胶水"，用该胶水将一枚价值千元的金币粘在墙上，广告词是："谁能用手指把它剥下，金币便归其所有。" 奖励广告：德国"奔驰"汽车的广告是："如果谁能发现'奔驰'牌汽车突然被迫抛锚，本公司愿奉献1万元。" 棺材广告："上帝推荐的产品。" 招生广告：意大利一家法语学习班的招生广告说："如果听了一课之后发现不喜欢这门课，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。" 墓碑上的广告：苏格兰有一块墓碑的碑文是："这里长眠的是亥米西·麦克泰维西。其悲痛的妻子继承了他兴旺的事业--蔬菜商店，商店在第11号高速公路旁，每日营业到晚上8点。" 理发店广告：某家理发店的墙上，贴着这样一则广告："别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。"另一家理发店在桥头立起一块木牌，
上边写着："先生们，我要你们的脑袋。"莫践踏草坪提示:草儿青青,足下留情 保持车距提示:不要亲我,我怕羞(修) 游泳池广告:如鱼得水自在神游 保护小鸟的广告:多少亿年前,人类与鸟一样是在天上飞的翼龙 多少亿年后,人类进化为在地上走的高级动物 本是同根生,相煎何太急? 保护垃圾桶的广告:包容一切,净化市容 为您服务是我的职责,请不要和我过分亲近 茶馆的广告词:没事找茬(茶) 轮胎的广告词:有多远，滚多远 提倡文明提示语: 不要在文明的谱子上，配上不文明的音符 别把楼道当跑道，别把游戏当柔道 来时匆匆，去时冲冲，文明就在你手中 交通安全：系好安全带，阁下无法复印。 美容院：请不要向从本院出来的女士调情，她或许就是你的外祖母。旅游：请飞往北极度蜜月吧，当地夜长24小时。 西门子公司：本公司在世界各地的维修人员都闲得无聊。 印刷公司：除了钞票，承印一切。 黏合剂：它能黏合一切，除了一颗破碎的心。 轮胎：任劳任怨，只要还有一口气。
地方特色饭店广告宣传语 广告语，地方特色饭店广告宣传语 1、灯火启明，阿姆南山。 2、最感动的，不过是灯火南山，为你而明。 3、传南山民俗，品灯火味宴。 4、灯彩南康美如画，灯火南山邀天下。 5、一灯南山下，一味香万家。 6、何寻客家盛宴，尽在灯火南山。 7、南山与秋色，气势两相高。 8、点燃灯火，相约南山。 9、总有一盏灯为你而留——灯火南山。 10、盛世灯火，盛情南山。 11、万家灯火南山聚，美酒佳肴赛神仙。 12、灯火南山，生态安康；灯火南山，五福登康。 13、灯火无眠，食在南山—灯火南山。 14、万家灯火，品味南山。 15、遥问酒家何处寻，人人遥指灯火南山。 16、灯火南山来自客家源的美味。 17、闻南山厨香，见灯火通明，品百味佳肴。 18、有灯有火，有你有我，有家的味道。 19、灯火情，南安味——灯火南山。 20、灯光闪闪照南山，好像明月看四方。 21、寻遍满城佳肴宴，唯有灯火南山绝。 22、众里寻味千百度，回味尽在灯火南山处。 23、舌尖南山，传承百味。 24、美食美味，尽在灯火南山处。 25、灯火南山领先“食”代，改变世界开创“味”来。 26、万马奔腾，齐聚灯火南山。
27、看花赏月观灯火，饮酒品茶访。 28、吃货聚集灯火南山，厨匠传承华夏美食。 29、灯火阑珊处，乡愁在南山。 30、万家灯火，情满南山；家的感觉，家的味道。 31、浊酒映灯火，佳肴在南山。 32、灯火飘飘，南山仙瑶。 33、灯火耀天下，南山醉万家。 34、寻地道南康味，尽在灯火南山。 35、美食南康何处找，灯火南山味最好 36、汇万家灯火，品韵味南山。 37、聚万家灯火，缘聚南山间。 38、夜夜灯火明，幽幽南山情。 39、传承红色灯火文化，传播南山特色美食。 40、灯火南山，南康人自己的饭店。 41、何处世外桃源，寻梦灯火南山。 42、万家灯火，尽在南山，享受别般滋味。 43、美食美客，尽在灯火南山。 44、蓦然回首，我们都在，灯火南山处。 45、灯火万盏，唯南山最亮。 46、温暖归处，灯火南山。 47、享和谐文化盛宴，品灯火南山美食。 48、南山南，灯辉煌——灯火南山。 49、相约灯火南山——灯火南山。 50、蓦然回首，众在灯火南山处。 51、灯火辉煌耀天下，南山美食醉万家。 52、灯火霓虹浓似水，客心酒尽聚南山。 53、月是故乡明，家是南山下。 54、众里寻她千百度，她在南山华灯处。
娱乐室标牌提示语 标语，娱乐室标牌提示语 1、人生一世，快乐一生。 2、轻松一刻，尽情娱乐。 3、盎然生活，妙趣横生。 4、玩的尽兴，赢的开心。 5、纵情娱乐，欢笑时刻。 6、蓝调情怀，邀约共舞。 7、童心永在，乐活人生。 8、轻松生活，快意人生。 9、怡情怡性，游戏人生。 10、纵情游乐，欢笑刻刻。 11、淘玩古今，游戏中外。 12、此情此景，娱乐无限。 13、畅玩心灵，随心所欲。 14、怡情怡性，享受生活。 15、娱情陶性，乐人乐己。 16、修身养性，别样红尘。 17、玩玩乐乐，悠闲趣多。 18、甩掉累赘，快乐无罪。 19、休闲人生，其乐融融。 20、闲情逸致，别样欢乐。 21、休闲放松，娱乐身心。 22、怡情之最，欢乐忘归。 23、闲暇有益，润色人生。 24、劳逸结合，成功必备。 25、乐趣丛生，生之乐趣。 26、情趣生活，悠闲玩乐。
27、书画琴棋，少长咸宜。 28、忙里偷闲，游戏人间。 29、玩得尽兴，乐得舒心。 30、休闲娱乐，放松心情。 31、烦恼留下，快乐带走。 32、劳逸结合，陶冶情操。 33、陶情冶性，快意人生。 34、游戏人生，怡性怡情。 35、怡情怡性，娱乐人生。 36、怡心怡性，尽情尽兴。 37、偷得浮生，闲适时光。 38、怡情养性，乐溶人生。 39、忙里偷闲，益寿延年。 40、享受生活，怡然自得。 41、怡情时刻，挥洒快乐。 42、怡情怡性，娱情娱景。 43、一张一弛，休闲有道。 44、亦劳亦逸，人生惬意。 45、一室闲情，其乐融融。 46、休闲时刻，快意人生。 47、康怡人生，如梦如醒。 48、娱乐生活，家居美歌。 49、舒缓压力，放松自己。 50、闲适生活，娱乐多多。 51、娱乐无限，永葆青春。 52、休闲时光，释放自我。 53、身心放假，动静自便。 54、抛开繁务，轻松一刻。 55、黄牌娱乐，尽情欢乐。
品味富有表现力的词语 本文语言魅力首先体现在动词、形容词的准确和富有表现力上。以课后第二题为例：“火红的太阳烘烤 ．．着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌．着一艘艘的舰船。”（照射托） “烘烤”与“照射”相比，前者更凸现出太阳的热度，更有力的表现出了夏日气温高的特点。“涌”与“托”比较，前者毫无疑问更准确的展现出麦浪翻滚时波波相连，层层相接的状态，展现出山、云、汽车在浪潮间时隐时现，时高时低的状态。“麦浪翻滚”、“扑打”与“涌”字互相呼应，描尽了那扑天盖地而来的夏日气息，令读者似乎也能到嗅到小麦的清香，感受到迎面而来的风里的热气。 再如： “你看，麦子刚刚割过，田间那挑．着七八片绿叶的棉苗，那朝天举．着喇叭筒的高梁、玉米，那地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时，他们已不是在春风微雨中细滋漫长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。”一个“挑”字，让我们几乎能感受到棉苗均匀有力的喘息；一个“举”字，想象得出高粱玉米摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”，同样感受得到瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。它们仿佛都在紧紧抓住这美好的年华大显身手，不舍昼夜地向着自我的完善和神圣的奉献而奋勇“冲刺”。一句话，出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。福楼拜曾经说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动。我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”这一段文字，精雕细刻，丰姿绰约，作者之惨淡用心昭然，同时也是对福楼拜的“一词说”的生动实践。这段文字，不仅构成全文意境的有力依托，而且也成为以金色为基调的夏的主体形象的丰满和强化。
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各种温馨提示语大全 小区是个大家庭、和谐相处好邻居 夜深人静已入睡、上下楼道脚要轻 尊老爱幼好传统、夫妻和睦共白头 学校温馨提示语： 停止您的一小步，校园文明一大步。 微笑的你最美，会学的你最好，健康的你最棒! 我也是生命，请脚下留情。 我也有生命，我们一同长。
学校是个家，人人爱护它。 学校是我家，清洁靠大家，墙壁穿新衣。请你要珍惜。 有了热爱生活的心，才能召唤翠绿的情。 珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。 争做环保卫士，共建绿色校园。 只要人人都献出一份爱心,世界将多么美好 注意了，每个人都看见你在这里的一举一动。(走廊) 走廊上尽显你的文雅，操场上展示你的雄姿。 请享受无法回避的痛苦。
只有比别人更早,更勤奋的努力,才能尝到成功的滋味。 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。 即使现在,对手也不停地翻动书页。 没有艰辛,便无所获。 书是我们时代的生命——别林斯基 书籍是巨大的力量——列宁 书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果
书籍乃世人积累智慧之长明灯——寇第斯 书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的最伟大人物——斯迈尔斯 书籍使人变得思想奔放——革拉特珂夫 唯书籍不朽——乔特 生命离不开水 请不要让水龙头流眼泪，不然它会生气的。 “珍惜我，就从一点一滴做起吧!” “爱惜生命之源，“关”住滴滴点点” 请用力拧紧我，我愿意承受痛苦。 因为有你，小草嫩绿，花儿鲜美