最新工程总承包合同文本 完整版 发包人（全称） 承包人（全称）
第一部分合同协议书 发包人（全称） **工业集团公司 承包人（全称） **设计研究院有限公司 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及相关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚信原则，合同双方就 项目工程总承包事宜经协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称： 工程地点： 工程承包范围： 二、主要技术来源 自有。 三、主要日期 合同期限(绝对日期或相对日期)： 本项目建筑工程设计合同期限＋具备进场条件之日起至18个自然月止。 施工期限(绝对日期或相对日期)：具备进场条件之日起至18个自然月止。 （其中：竣工日期(绝对日期或相对日期)：具备进场条件之日起，18个自然月。）
四、工程质量标准 工程质量标准：合格。 五、合同价格和付款货币 合同价格为人民币（大写）：元。 除根据合同约定的在工程实施过程中需进行增减的款项外，合同价格不作调整。 六、本协议书中有关词语的含义与合同通用条款中赋予的定义与 解释相同。 七、合同生效 合同订立时间：年月日 合同订立地点： 本合同在以下条件满足之后生效：_双方签字盖章后生效_。
发包人：承包人： （公章或合同专用章）（公章或合同专用章） 法定代表人或其授权代表：法定代表人或其授权代表：（签字）（签字） 工商注册住所：工商注册住所： 企业代码：企业代码： 邮政编码：邮政编码： 法定代表人：法定代表人： 授权代表：授权代表： 电话：电话： 传真：传真： 电子邮箱：电子邮箱： 开户银行：开户银行： 账号：账号：
第二部分通用条款 第1条一般规定 1.1 定义与解释 1.1.1 通用条款，指根据法律、行政法规的规定，合同当事人在履行工程总承包合同过程中所遵守的一般性条款，由本文件第1条至第20条组成。 1.1.2 专用条款，指根据工程总承包项目的实际，对通用条款进行补充、修改和完善，并同意共同遵守的条款。 1.1.3 工程总承包，指承包人受业主委托，按照合同约定对工程建设项目的设计、采购、施工（含竣工试验）、试运行等实行全过程或设计与其他阶段的工程承包。 1.1.4 发包人，指在合同协议书中约定的，被称为发包人的当事人，包括其合法继承人和经许可的受让人。 1.1.5 承包人，指在合同协议书中约定的，被发包人接受的具有工程总承包主体资格的当事人，包括其合法继承人。 1.1.6 分包人，指接受承包人根据合同约定对外分包的部分工程或服务的，并具有相应资格的法人或其他组织。 1.1.7 发包人代表，指发包人指定的履行本合同的代表。 1.1.8 监理人，指发包人委托的具有相应资质的工程监理单位。 1.1.9 工程总监，指由监理人授权、负责履行监理合同的总监
数据库课程设计完 整版
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统姓名： 学号： 专业：信息与计算科学指导教师：
20年 12月1日 目录 引言3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7
1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20 引言
学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。当前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强能够接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，而且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对当前学校发展的实际状况，我们经过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
合同编号：YT-FS-7935-13 小工程施工合同书范文 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小工程施工合同书范文(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 建设单位(以下简称甲方)： 施工单位(以下简称乙方)： 婺源县香田小区新增施工便桥工程，根据《中华 人民共和国经济合同法》，结合本工程的具体情况，为 了明确工程项目及双方责任，本着互相协作，确保施 工项目顺利完成的原则，经过协商签订本合同。 第一条工程项目 (一)工程地点：香田小区 (二)工程内容：贝雷架钢便桥 (三)承包方式：包工包料 第二条工程造价为人民币： 19.91万元整 第三条合同工期 1.双方商定总工期30天。 开工日期：20xx年06月 20 日，竣工日期：20xx
年 07 月 20 日 2.如遇下列情况,经甲方代表签证后,工期可以顺延。 ①因遇人力不可抗拒的自然灾害(台风、火灾、地震)等造成的停工。 ②因设计图纸修改，增加了工程量，而受影响时。 ③因停水、停电等情况达六小时以上时。 ④甲方因财力不足或不按合同规定预付工程备料款和工程进度款，而受影响时。 ⑤甲方不能按合同规定在开工前五天，交出施工场地和接通施工水源、电源时。 第四条工程质量标准和保修期 (一) 工程质量标准按国家现行施工规范验收 (二) 工程保修按建设有关规定执行，保修自竣工验收签字之日起计算， (三) 属乙方施工范围的工程项目，因施工质量问题造成损坏的，乙方应给予免费修补。 第五条材料设备供应
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日 目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7
1.7系统业务流程及具体功能 7 8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20 参考文献 20 引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了
合同编号：YT-FS-7587-56 小工程施工合同书范本 (完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
小工程施工合同书范本(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 发包方(以下简称甲方)： 承包方(以下简称乙方)： 根据《中华人民共和国经济合同法》，结合本工程 的具体情况，为了明确工程项目及双方责任，本着互 相协作，确保施工项目顺利完成的原则，经过协商签 订本合同。 第一条工程项目 (一)工程地点：呼伦贝尔市原野测试有限责任公 司 (二)工程内容：雨棚改造工程(边棚钢挂铝塑板， 棚心刮外墙腻子，刷外墙涂料) (三)承包方式：包工包料 第二条工程造价为人民币伍万叄千元 第三条合同工期
1.双方商定总工期天。 开工日期：年月日， 竣工日期：年月日。 2.如遇下列情况,经甲方代表签证后,工期可以顺延。 ①因遇人力不可抗拒的自然灾害(台风、火灾、地震)等造成的停工。 ②增加了工程量，而受影响时。 ③因停水、停电等情况达六小时以上时。 ④甲方因财力不足或不按合同规定预付工程备料款和工程进度款，而受影响时。 ⑤甲方不能按合同规定在开工前五天，交出施工场地和接通施工水源、电源时。 第四条付款方式 (一)材料进场，甲方付给乙方工程造价40%。 (二)乙方完成工程量的50%，甲方再付总造价的30%给乙方; (三)当工程竣工验收合格七天内甲方支付竣工结
时间:90分钟满分:100分得分: 一、字词乐园。(30分) 1.看拼音,写词语。(20分) 我们静静地líng tīng( )湖水的声音,我们细细地bǔ zhuō( )春天的影子,我们看到开放的chújú( ),美丽的lǜbāo( )。在一片cōng lǜ( )的树林里,小鸟在dāwō( )筑巢。càn làn( )的阳光zhào yào( )着它们,它们抖动着chìbǎng( ),chéng xiàn( )出幸福的样子。 2.辨字组词。(4分) 皇晃酥醒 3.在括号里填上恰当的词语。(6分) ( )的阳光( )的太阳 ( )的丝绸( )的朝霞 ( )的炊烟( )的溪流 二、补充诗句。(4分) 1.迟日江山丽, 。 2.最是一年春好处, 。 三、按要求写句子。(9分)
1.风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛。(仿写句子) 雨, ,雪, 。 2.有一千朵桃花,点点飘洒在河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。(仿写比喻句) 3.小鸟把动听的歌声送给孩子们。(改成“被”字句) 四、课文内容回顾。(11分) 1.《绝句》的作者是唐代诗人。这首古诗表达了作者对 的之情。 2.让我们换上春装,像,飞过树林,飞 上,去。 3.《一只小鸟》这篇课文使我从中明白了 的道理。 4.《三月桃花水》一文通过对和的描写,突出了三月桃花水的和的特点。 五、阅读下面的短文,按要求答题。(21分) (一)课内阅读。(10分) 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不 能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常 的快乐。
这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含 笑着倾听一般。 1.在文中找出下列词语的近义词。(2分) 叽喳—( ) 赞颂—( ) 2.照样子,写词语。(2分) 抖刷抖刷(ABAB式) 3.用“”在文中画出描写小鸟动作的句子。(2分) 4.小鸟是快乐的,它为什么快乐?(2分) 5.从短文中你感受到了什么?(2分) (二)课外阅读。(11分) 春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩,轻摇羽扇,吹来人间万物 光鲜;像一位勤劳早起的金鸡,伴随着窗外嘹亮的声声啼叫,唤起沉睡 已久的民族;似一位知书达礼的窈窕淑女,静静地等待含苞待放,盛开 了万紫千红的花海世界。
合同编号：YT-FS-3708-86 工程施工合同(完整版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
工程施工合同(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 合同编号：_____ 发包方：_____ 承包方：_____ 依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、行政法规，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本建设工程施工事项协商一致，订立本合同。 第一章工程 第一条工程概况 1．工程名称：_____ 2．工程地点：_____ 3．工程内容：_____（群体工程应附承包方承揽工程项目一览表） 4．承包范围：_____
5．承包方式：_____ 6．资金来源：_____ 7．批准文号：_____ 8．业主或主管单位：_____ 第二条工程监理 若本工程实行工程监理，发包方与监理公司另行签订《工程监理合同》，并将监理工程师的姓名、单位、联系方式及监理工程师的职责等通知承包方。 第三条工期 1．开工日期：本合同工程定于_____年_____月_____日开工。 2．竣工日期：本合同工程定于_____年_____月_____日竣工。 第四条合同价款 金额（大写）：_____元（人民币）￥：_____元。 第五条工程质量 1．承包方必须按照设计文件和国家现行的技术标准、规范进行施工。
西师版三年级下册语文全册教案— 2、教学目标： （1）、学会本课生字。 （2）、正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文。 （3）、一边诵读.一边展开想象.感受春天的美好。 3、教学重点： （1）、掌握生字新词.做好摘录笔记。 （2）、在诵读过程中展开想象.感受春天的美好。 4、教学难点： 在诵读过程中展开想象.感受春天的美好。 5、课时安排：两课时 6、教学过程： 一、联系生活.导入新课 1、畅谈关于冬去春来的情况。 冬去春来.你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？ 2、导入新课。 有一位著名诗人叫金波.他发现了一些春天的足迹.并且写了一首优美的诗.题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习
的课文（齐读课题）。 二、朗读诗歌.自学生字 1、自由读课文.认识生字新词。 ⑴、边读边标出新词.多读几遍。 ⑵、出示生字新词卡片.抽读、正音、齐读、开火车。 ⑶、“聆”“雏”“唤”“搔”等字要注意笔顺、笔画。 2、利用各种形式理解文中的词语。 “漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。 3、检查读文情况。 指名学生按小节读课文.其他学生评价。 三、细读课文.了解大意 1、学生自由读.抽读.学生、师生互评；教师指导学生有感情地朗读课文。 2、说说自己读懂了什么.相互交流.老师点评。 四、课堂小结： 7、课堂作业设计 （1）、读下面的词语.在文中找出它们的近义词。 1 / 14 希望——倾听——爱惜—— 欢喜——明亮——翠绿—— （2）、读完课文后.你感受到的春的消息在哪里？ （3）、把文中的好词佳句抄一抄。
8、板书设计： 雏菊开放的声音. 叶出绿苞.溪水唱歌追寻春天 太阳照耀.被嫩草搔痒面颊的足迹 1、课题：春的消息 2、教学目标： （1）有感情地朗读课文.背诵课文。 （2）、品读课文。体会作者表达的思想感情。 （3）、激发学生爱春天.找春天的情感。 3、教学重点： 在诵读过程中展开想像.感受春天的美好。 4、教学难点： 品读课文。体会作者表达的思想感情。 5、教学时间： 第二课时 6、教学过程： 一、复习生字新词。 会读、会写、会释义。 二、品读诗歌.深入感悟 1、引导感悟第一节。 诗人捕捉到哪些春的消息？表达了怎样的思想感情？你从哪些词
合同编号：YT-FS-4128-29 管网施工合同范文(完整 版) Clarify Each Clause Under The Cooperation Framework, And Formulate It According To The Agreement Reached By The Parties Through Consensus, Which Is Legally Binding On The Parties. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
管网施工合同范文(完整版) 备注：该合同书文本主要阐明合作框架下每个条款，并根据当事人一致协商达成协议，同时也明确各方的权利和义务，对当事人具有法律约束力而制定。文档可根据实际情况进行修改和使用。 发包人(全称)： 承包人(全称)： 依照《中国人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》以及其他有关法律、法规、条例等，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就本天然气工程施工事项协商一致，订立本合同。 一、工程概况 工程名称：_________ 工程地点：____ 施工图号：____ 工程内容：________ 二、工程承包范围 施工图所涉及的管道和设备的安装及配套的土建工程等。标段桩号：中压：____ 低压：_____ 三、合同工期 开工日期：_____竣工日期：____ 合同工期总天
数：_____天 四、质量标准 按照《城镇燃气设计规范》GB50028—20xx、《城镇燃气输配工程施工及验收规范》CJJ33—20xx、《现场设备、工业管道焊接工程焊接工程施工及验收规范》GB50236—20xx、《工业金属管道施工及验收规范》，现行建筑标准图集等国家质量检验评定标准，工程质量达到合格。 五、承包方式 包工包料(主材与设备由发发包提供) 六、合同价款 1、金额(大写)：______元(人民币) 2、合同调整价款：施工中发生经发包方认可的设计变更、现场签证、技术核定单所产生的价款。 3、工程款支付：工程竣工验收合格后，工程结算审结半年内，分期付清。 4、计价依据：20xx年山西省建设工程计价依据《建设工程预算定额》、《安装工程预算定额》、《市政
HUNAN CITY UNIVERSITY 数据库系统课程设计 设计题目：宿舍管理信息系统 姓名： 学号： 专业：信息与计算科学 指导教师： 20年 12月1日
目录 引言 3 一、人员分配 4 二、课程设计目的和要求 4 三、课程设计过程 1.需求分析阶段 1.1应用背景 5 1.2需求分析目标5 1.3系统设计概要 5 1.4软件处理对象 6 1.5系统可行性分析 6 1.6系统设计目标及意义7 1.7系统业务流程及具体功能 7 1.8.1数据流程图8 2.系统的数据字典11 3.概念结构设计阶段 13 4.逻辑结构设计阶段 15 5.物理结构设计阶段 18 6.数据库实施 18 7.数据库的运行和维护 18 7.1 解决问题方法 19 7.2 系统维护 19 7.3 数据库性能评价 19 四、课程设计心得. 20参考文献 20
引言 学生宿舍管理系统对于一个学校来说是必不可少的组成部分。目前好多学校还停留在宿舍管理人员手工记录数据的最初阶段，手工记录对于规模小的学校来说还勉强可以接受，但对于学生信息量比较庞大，需要记录存档的数据比较多的高校来说，人工记录是相当麻烦的。而且当查找某条记录时，由于数据量庞大，还只能靠人工去一条一条的查找，这样不但麻烦还浪费了许多时间，效率也比较低。当今社会是飞速进步的世界，原始的记录方式已经被社会所淘汰了，计算机化管理正是适应时代的产物。信息世界永远不会是一个平静的世界，当一种技术不能满足需求时，就会有新的技术诞生并取代旧技术。21世纪的今天,信息社会占着主流地位，计算机在各行各业中的运用已经得到普及，自动化、信息化的管理越来越广泛应用于各个领域。我们针对如此，设计了一套学生宿舍管理系统。学生宿舍管理系统采用的是计算机化管理，系统做的尽量人性化，使用者会感到操作非常方便，管理人员需要做的就是将数据输入到系统的数据库中去。由于数据库存储容量相当大，而且比较稳定，适合较长时间的保存，也不容易丢失。这无疑是为信息存储量比较大的学校提供了一个方便、快捷的操作方式。本系统具有运行速度快、安全性高、稳定性好的优点，并且具备修改功能，能够快速的查询学校所需的住宿信息。 面对目前学校发展的实际状况，我们通过实地调研之后，对宿舍管理系统的设计开发做了一个详细的概述。
西师版三年级下册语文《快乐的小燕子》课文及教 学设计 【导语】好一幅人与燕亲密无间、和睦相处的生动画卷！全文语言优美、文字清新，充满童真童趣，在语感培养和人文熏陶诸方面都有丰富的营养。以下是八文网整理的相关资料，希望帮助到您。 【课文】 它来了!那小巧玲珑的体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐地飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。 春雨如烟如雾，无声无息地下着。水田里的秧苗，塘边的柔柳，绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子欢叫着，穿来穿去。 天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。 我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢?” 奶奶说：“剪春呀!你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。” 我又问奶奶：“那它为什么飞不停、唱不停呢?” 奶奶说：“闹春呀!春越闹越浓。” 奶奶在靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……” “燕子在说什么呢?”我问奶奶。
奶奶告诉我：“燕子在说，不借你的盐，不借你的醋，只借你的屋，让我们来住。” 我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧!” 奶奶还告诉我，燕子能消灭害虫，保护庄稼。哦，原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢! 【教学设计】 【教学目标】 1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。 2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文的叙述顺序。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 【教学重点】 抓住重点词句，体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景。 【教学难点】 联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 【教学准备】 生字、新词卡片，挂图，表现欢快情绪的音乐带。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 【教学目标】 1.学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，初步感知课文的主要内容。 【教学重点】 学会本课生字新词，并能正确、工整地书写本课的8个生字。 【教学难点】 生字“捷”“瞬”“漾”的记忆和书写。
. 中北大学 数据库课程设计 说明书 班 级： 学号： 姓 名： 学 专 方 向： 指导教师： 企业信息化软件开发与应用
成绩： 2014 年 6 月 1.需求分析 随着城市人口规模的扩大和公安部门对城市及农村人口管理工作规性的逐渐增强，户籍管理工作的业务量急剧增大。传统的手工方法，存在效率低、易出错等缺点，已经难以满足当前户籍管理工作的要求。 因此，结合当前日益成熟的计算机相关技术，开发一个专门针对户籍管理的系统已经非常必要了。户籍管理信息系统是公安部门不可缺少的一部分，更是适应现代户籍制度并推动户籍管理走向科学化、规化、自动化的必要条件。该管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段，以帮助用户了解户籍工作的情况。它大大改善了公安部门管理、查询户籍的基础工作环境，在一定程度上反映出户籍管理的现代化管理模式。因此人口户籍管理信息系统的开发迫在眉睫。 该课程设计就户籍的迁入、迁出、注销，身份证的办理、领取做了简单地设计。 1.1项目开发背景 近年来，随着计算机技术的发展和互联网时代的到来，我们已经进入了信息时代，随着人口的不断增长，户籍管理部门也应得到良好的发展，利用现代化管理工具使其变成半自动化必定会提高其工作效率。 1.2项目开发目的 户籍管理系统是针对户籍管理部门而开发的，为其改变人口信息仍需要手动处理和查询，个人的信息在处理中丢失或者不明确等现象而设计的。通过这个户籍管理系统，可以让
户籍管理部门提高工作质量和效率，从而达到更快捷、更准确、更方便的目的。 1.3需求分析阶段的目标与任务 1.3.1划分功能模块 在构造系统时，首先从需求出发构造数据库表，然后再由数据库表结合需求化分系统功能模块，这样就把一个大的系统分解为几个小的系统。经过调查分析，户籍信息管理系统应具有以下功能： （1）对户籍的变动进行处理。任何管理部门的户籍信息不会是一成不变的，总是在不断的变化：有迁出、有迁入、户口合并，也有因故注销。因此，设计系统时应考虑到这些情况，实现户籍的日常管理工作。 （2）对所管辖户籍所分离出的个人信息的计算、统计。找到符合条件的个人，进行核对无误后，生成档案文件进行转存，保证数据的安全完整，以此来实现身份证的办理与领取。 （3）查询统计功能。要求即可以单项查询，比如查看某个人工的户口情况等；也可以多项查询，比如同一户口特征的户口浏览，并按照所需的要求进行数据的转存。 1.3.2处理对象 户籍信息:户籍号，户主姓名 户籍成员信息:姓名，户主关系，性别，民族，籍贯，住址，身份证号，文化程度，职业，户籍号，迁入时间，迁出时间，迁入地，迁出地 身份证：姓名，身份证号，性别，民族，地址
如何编制施工合同文件 1、合同文件是以招标文件为基础形成的，在编制招标文件时就 应充分熟悉有关的法律文件，了解国家制定的项目建设有关法规与规定，如合同法、建筑法、招标投标法、项目管理有关规定、建筑工程质量管理规定、工程验收规定等等。还要了解有关规范如监理规范等。此外，在许多情况下，并不是所有大小问题的解决都有法律、法规可依，但是却有大家熟知和认可的惯例，这些惯例在编制合同文件解决具体问题时都是很有参考价值的。 2、应有一份可资依据的达到要求深度的设计文件和图纸，包括 勘探资料。因为任何设计的缺陷连带的不仅是增加发包人的费用支出，而且还有工期与质量问题。合同编制者应深入研究任何设计可能存在的缺陷，现场条件可能出现的变化，和可能发生的施工变更，并在合同条款编写时应用一定的技巧，将克服缺陷的工作交由承包人去做，从增加承包人的工作内容上去化解设计缺陷带给发包人的风险；明确、细致地规定应对任何变化的措施。实践证明，这样作比事先“糊涂”事后补救要容易得多，花费也会少。 承包商的一般义务和责任是对工程进行施工、竣工和缺陷修补，而且应对所有现场作业和施工方法的正确性和安全性负全部责任。完成某项工程，不同施工单位可能有不同的做法，发包人的目的是取得一个好工程，不必强求施工单位一定要采用自己认定的施工工艺，只要能
达到设计要求、符合相关的施工规范、满足验收标准，就应给施工单位自行选择具体施工工艺的权力。国外通行的做法是施工图（他们叫详细设计）由施工单位去完成，这是由于掌握具体施工工艺是施工单位的强项。我曾遇到过有一位发包人在建设楼房时，委托的设计单位不仅提出了设计，而且还规定了具体、详细的施工工艺。这样，施工单位就直接采用设计单位提出的工艺，而不考虑设计工艺是否有任何不足，按照其设计的工艺施工，结果基础出现了缺陷，设计单位说是施工单位的责任，施工单位说是设计单位的责任，双方争执不下，为发包人造成了困难，特别是为工程安全留下了隐患。因此，在合同编制时，仅应明确发包人的目的是取得一个符合设计的合格工程，而不宜具体指定为取得合格工程承包人必须采用什么施工方法。发包人可以对承包人的施工方法进行审查，但审查同意绝不免除承包人的责任，这是国际惯例。 3、使用合同范本是国际上通行的做法。世界银行就明确要 求凡是使用世界银行贷款的项目，招标时必须使用它规定的合同范本。我国各行业大多也制定了自己的行业范本，如建设部制定的“建设工程施工合同（示范文本）”。这些范本吸收了国际的和我国的项目建设与管理经验，是字斟句酌编制出来的，对合同执行过程中遇到的问题都有明确的解决方式。范本已使合同双方的权利、义务、风险责任达到了总体平衡，采用这些范本可以简化合同文件的编制，可以避免自己编制合同时客观上易于较多地考虑发包人的利益而形成不平等
企业工资管理系统 课程设计报告 姓名XXX 班级XXXXX 学号XXXXXX 课程名称数据库原理及应用 指导教师 201X年X月X日 目录 一．工资管理系统需求分析…………………………………功能需求……………………………………………………………………………………………………………………………………… 性能需求………………………………………………… 数据流图……………………………………………… 二.总体设计………………………………………………… 数据库概念设计………………………………………… 功能模块………………………………………………… 三.系统详细设计…………………………………………… 数据库逻辑设计………………………………………… 各模块功能………………………………………………………………………………… …………………………………
………………………………… 四.系统实现…………………………………………………界面截图……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………… 设计代码…………………………………………………五.实验总结…………………………………………………
1、需求分析 1.1功能需求 (1)、员工信息表；及时反映员工的基本信息 (2)、员工津贴表，反映员工津贴 (3)、员工基本工资表 功能描述 (1)、基本工资的设定 (2)、津贴的设定 (3)、计算出月工资 (4)、录入员工工资信息 (5）、添加员工工资信息 （6）、更改员工工资信息 性能需求 此工资管理系统对工资数据精度的计算能在默认情况之下精确到小数点后3位小数，即是精确到分的计算。但在用户使用过程中，能自行根据实际情况进行小数计算精度的设定，最大能允许保留小数点后5位的精度。在时间特性上，当用户发出命令请求时的服务器的响应时间、对数据更新处理、工资数据的查询检索等上，同样要求系统响应时间不会超过秒时间。系统支持多种操作系统的运行环境，多不同操作系统，不同文件格式的磁盘上的数据均能实现信息的互通，及共享。当服务器移植到其他的系统平台，如：Linux平台下时，同样能和其他的系统进行数据存取同步，不会出现系统之间互不兼容的情况，系统支持多系统之间的互连互通，系统有巨大的强健性。本课程设计是用Java 语言编写，mysql数据库。 数据流图 根据工资管理要求及用户需求调查分析，得到以下数据流图 图第一层数据流图
1、课题：春的消息 2、教学目标： （1）、学会本课生字。 （2）、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 （3）、一边诵读，一边展开想象，感受春天的美好。 3、教学重点： （1）、掌握生字新词，做好摘录笔记。 （2）、在诵读过程中展开想象，感受春天的美好。 4、教学难点： 在诵读过程中展开想象，感受春天的美好。 5、课时安排：两课时 6、教学过程： 一、联系生活，导入新课 1、畅谈关于冬去春来的情况。 冬去春来，你眼中的景物发生了怎样的变化？你捕捉到哪些春的消息？ 2、导入新课。 有一位著名诗人叫金波，他发现了一些春天的足迹，并且写了一首优美的诗，题目叫《春的消息》（板书课题）。这就是我们今天要学习的课文（齐读课题）。 二、朗读诗歌，自学生字 1、自由读课文，认识生字新词。 ⑴、边读边标出新词，多读几遍。
⑵、出示生字新词卡片，抽读、正音、齐读、开火车。 ⑶、“聆”“雏”“唤”“搔”等字要注意笔顺、笔画。 2、利用各种形式理解文中的词语。 “漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。 3、检查读文情况。 指名学生按小节读课文，其他学生评价。 三、细读课文，了解大意 1、学生自由读，抽读，学生、师生互评；教师指导学生有感情地朗读课文。 2、说说自己读懂了什么，相互交流，老师点评。 四、课堂小结： 7、课堂作业设计 （1）、读下面的词语，在文中找出它们的近义词。 希望——倾听——爱惜—— 欢喜——明亮——翠绿—— （2）、读完课文后，你感受到的春的消息在哪里？ （3）、把文中的好词佳句抄一抄。 8、板书设计： 雏菊开放的声音， 叶出绿苞，溪水唱歌追寻春天 太阳照耀，被嫩草搔痒面颊的足迹
建设工程施工合同（示范文本）GF-2013-0201 （GF-2013-0201） 建设工程施工合同 （示范文本） 住房和城乡建设部 制定 国家工商行政管理总局
第一部分合同协议书 发包人（全称）： 承包人（全称）： 根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及有关法律规定，遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，双方就 工程施工及有关事项协商一致，共同达成如下协议： 一、工程概况 1.工程名称：。 2.工程地点：。 3.工程立项批准文号：。 4.资金来源：。 5.工程内容：。 群体工程应附《承包人承揽工程项目一览表》（附件1）。 6.工程承包范围： 。 二、合同工期 计划开工日期：年月日。 计划竣工日期：年月日。 工期总日历天数：天。工期总日历天数与根据前述计划开竣工日期计算的工期天数不一致的，以工期总日历天数为准。
三、质量标准 工程质量符合标准。 四、签约合同价与合同价格形式 1.签约合同价为： 人民币（大写）(￥元)； 其中： （1）安全文明施工费： 人民币（大写）(￥元)； （2）材料和工程设备暂估价金额： 人民币（大写）(￥元)； （3）专业工程暂估价金额： 人民币（大写）(￥元)； （4）暂列金额： 人民币（大写）(￥元)。 2.合同价格形式：。 五、项目经理 承包人项目经理：。 六、合同文件构成 本协议书与下列文件一起构成合同文件： （1）中标通知书（如果有）； （2）投标函及其附录（如果有）； （3）专用合同条款及其附件；
（4）通用合同条款； （5）技术标准和要求； （6）图纸； （7）已标价工程量清单或预算书； （8）其他合同文件。 在合同订立及履行过程中形成的与合同有关的文件均构成合同 文件组成部分。 上述各项合同文件包括合同当事人就该项合同文件所作出的补 充和修改，属于同一类内容的文件，应以最新签署的为准。专用合 同条款及其附件须经合同当事人签字或盖章。 七、承诺 1.发包人承诺按照法律规定履行项目审批手续、筹集工程建设资金并按照合同约定的期限和方式支付合同价款。 2.承包人承诺按照法律规定及合同约定组织完成工程施工，确保工程质量和安全，不进行转包及违法分包，并在缺陷责任期及保修 期内承担相应的工程维修责任。 3.发包人和承包人通过招投标形式签订合同的，双方理解并承诺不再就同一工程另行签订与合同实质性内容相背离的协议。 八、词语含义 本协议书中词语含义与第二部分通用合同条款中赋予的含义相 同。
数据库课程设计报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
数据库课程设计 --JIA服装销售系统 指导老师：索剑 系名：计算机科学系 姓名：薛文科 班级：11计算机1班 目录 第一章绪论....................................................................... (3) 课题简介........................................................................ (3) 设计目的........................................................................ (3) 设计内容........................................................................ (3) 系统实验要求........................................................................ . (3) 第二章需求分析....................................................................... .. (3)
系统基本功能........................................................................ .. (3) 权限划分........................................................................ . (4) 系统运作流程........................................................................ . (4) 数据字典........................................................................ .. (5) 第三章概念结构设计 (7) 概念结构设计的方法与步骤 (7) 3.1.1概念结构设计的方法........................................................................ . (7) 3.1.2概念结构设计的步骤........................................................................ . (7) 数据抽象与局部视图设计........................................................................ . (8) 视图的集成........................................................................ (9) 第四章逻辑结构设计 (10) E-R图向关系模型的转换........................................................................ (10) 数据模型的优化........................................................................ (11) 数据库的结构........................................................................ . (11)
西师大版三年级下册语文全册的教学设计 西师大版三年级下册语文全册的教学设计 教学目标 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 4.一边诵读，一边想象，感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。 5.学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。 教学重点:根据体验有感情地朗读课文。感受春天的美好，体会作者对春天的喜爱之情。 教学难点:学习作者抓住景物特点的描写方法,感知春天刚来到时景物的变化特点。 教学准备 师： 1.本课教学课件。 2.优美、舒缓的音乐，赞美春天的散文《春》及其他诗歌。 生：搜集有关春天的信息资料。
教学时间：2课时。 教学过程 第一课时 教学目标： 1.运用学过的识字方法，学会生字，学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.联系上下文或借助工具书理解“聆听”“雏菊”“禁不住”“绿苞”“唤醒”“搔痒”等词语。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学程序 教师活动 同学活动 复备 一、听读激趣 1.慢慢地，慢慢地，春的脚步近了，你们听(配上欢快、优美的音乐《春来了》)。让我们来美美地欣赏一下春天的美景吧!(课件展示：春天里树枝泛绿，湖水清澈，小鸭嬉戏等图画) 2.你们觉得春天怎么样?来跟春天问个好吧! 有一位著名的诗人叫金波，他也特别喜欢春天，还为春天作了一首优美的小诗，想去读一读吗?那就让我们一起去学习第一课《春的消息》。(板书课题) 同学谈论，读课题。