助词分类表
格助詞（かく?じょ?し）
格助词主要接在体言或者相当于体言的词语后构成句素，表明该句素在句中的地位，决定该句素在句中与其他句素之间的关系。
がのをにでとからまでへより
接続助詞（せつ?ぞく?じょ?し）
接续助词是连接用言、用言性词组或句子，表示它们之间关系的助词。接续助词在句子中起着承上启下的作用，表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。
てながらしからのでばとては（では）がけれども（けれど、けど、だが、ですが）のにても（でも）たって（だって）とも
並立助詞（へい?りつ?じょ?し）
连接两个或以上的词语，使它们构成并列关系。
とやたりとかだのかなりに
提示助詞（てい?じ?じょ?し）
与前面的助词不同，它不表达词与词之间的关系，而是在句中充当谓语，并表明说话人的陈述态度。
はこそしかさえすらもでもだって
副助詞（ふく?じょ?し）
一般接在体言后，也可接在某些用言、副词、助动词后，增添某种意义。
ほどだけばかりくらい（ぐらい）きりまでずつなどなんてかやら
語気助詞（ご?き?じょ?し）
在句中或句末用以表示各种语气。用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。
かかしら（ん）ね（え）よな（あ）やことわぞぜいものさのかな（あ）な第1节格助词
が
が主要接在体言、相当于体言的词语后。
1：表示句子的主语
①、表示判断、性质、状态、存在、动作、作用等主体。
★タイタン３の身長が一番高いだ。（泰坦3是最高的。）表状态
②表示好恶、巧拙、能力、愿望、心理活动、需要等的对象
★俺は君のことが好きだ（我喜欢你）好恶
★ルフィーは肉がほしい。（路飞想吃肉）愿望
2：表示定语
这是文言文残留在现代日语中的用法，相当于の（的）的意思。基本没有掌握使用方法的必要，看到的时候能理解就可以了。
★龍が如く（如龙）
の
接在体言或相当于体言的词语、副词及某些惯用型后。
1：表示定语。此时の所连接的两个词是修饰和被修饰的关系，可表示所属、性质、数量、主体、对象、地点、时间等。
★黄金の鐘（黄金钟）性质
2：表示定语从句中的主语
★ドイツ語の話せる人はいますか。（请问有人会说德语吗？）
3：其他用法
①省略名词
有时可以省略の后面的名词，直接跟判断助动词だ或助词が?を?は等。
★父の目は黒色で、母親のは茶色だ。
②代替名词或动词
★綺麗なのが好き。（我喜欢漂亮的【东西】）
以上省略部分【】里的内容是我添加用于大家方便理解的，只是说原话可以省略成这样，而不是说这种方法所省略的部分就是那个意思。
を
接在体言或相当于体言的词语后。
【AをBする】就是【把A进行B】。出现这个助词，必定牵涉某种动作。
1：表示宾语
①表示动作直接涉及的对象。
★敵を排除する。（消灭敌人。）
②表示动作造成的后果
★薪を一杯割った。（砍了很多的柴火）
2、当充当谓语的动词为使役型时，表示使役对象
★あんな弱い奴を虐めて何が楽しい。（欺负那种肉脚的角色有什么意思。）
3、表示动作经过的场所或动作离开的地点。
★空を飛ぶロケットマン！（腾空而起的火箭人！）
に
一般接在体言或相当于体言的词语后。有些惯用说法中可以接在用言后。
1、表示存在的场所
★きっと、そこには真実がある。（真实一定就在那里。）
2、表示动作或作用的时间
★一年後に竣工の予定です。（预定一年后竣工）
3、表示动作的目标、归着点
★今回の被害者は500人にも達したそうだな。（听说这次的受灾人数达到了500人。）
4、表示行为、动作所关联、涉及的对象
★長官に報告します。（向长官报告。）
5、表示动作的目的
①接在动词连用型或动作性名词后面，后续【去】【来】等表示趋向的动词
★彼女に会いに行きたいんです！（我想去见她！）
②接在动词或形式名词【の】【ため】后。
★彼女は失恋の傷を癒すために一人で旅に出た。（她为了治愈因失恋而受伤的心一个人旅行去了。）
6、表示理由、原因或依据
★あまりの嬉しさにみんなは泣き出した。（大家因为太高兴哭出来了。）
7、表示事物或状态变化的结果
★あと一ヶ月ぐらいで冬になる。（再有一个月左右就入冬了。）
8、表示比较、比例、评价的基准
★運動は体にいいですよ。（运动对身体有好处。）
9、表示行为、动作进行的方式、状态。
★駅まで山沿いに歩いた。（沿着山走到了车站。）
10、表示主体。
★これしき私にもできる。（这种程度我也行。）
11、表示被动或使动句中的动作实施者
★二度も彼に負けた。（已经败给他两次了。）
12、重复一个动词表示强调
★雨が降りに降る。（雨下个没完。）
13、作为副词，接在各种词后面，和其所接词一起表示状态、程度。
★風邪を引いたら水を多めに飲んでおいた方がいいですよ。（感冒了最好多喝水。）
で
接在体言或相当于体言的词语后。
1、表示动作、行为发生的场所。
★そこで何をしている！（你在那儿干什么！）
2、表示进行某动作的手段、材料。
★金で買えない物ならこの世にいくらでもある。（钱买不到的东西世上有的是。）
3、表示原因、理由。
★不用心でで事故が起こった。（麻痹大意造成了事故。）
4、表示期限或限度。
★増援はあと3分で来る！（增援还有三分钟就到了！）
5、表示动作进行时的状态。
★三人で行けば問題ない。（三个人一起去的话就没有问题。）
6、表示范围、范畴。
★中国はアジアで一番大きい国です。（中国是亚洲最大的国家。）
7、表示动作的主体。此时这个主体大多数是一个团体或组织。
★この行事は委員会で計画した。（这个活动是委员会计划的。）
と
接在体言或相当于体言的词语后。在引用思考。叙述的内容时，也可接在用言。助动词后。此外还可以接在某些副词后。
1、表示行为、动作的共同者或对象。
★私は母とデパートへ行きました。（我和母亲去了百货商场。）
2、表示事物演变、转化的结果
★長い間の努力が無駄となってしまった。（长时间的努力全部白费了。）
3、表示比较的对象或基准
★僕の気持ちはレイと同じだ。（我的心情跟阿丽的一样。）
4、表示称谓或思考、叙述的内容。
★彼はもうここへ戻りたくないと言い、去ったのだ。（他说他再也不想回到这里，然后走了。）
5、跟在某些情态副词、体言后，构成状语，表示方式、状态。
★次から次へと問題は発生した。（问题接连不断的发生了。）
から
接在体言或相当于体言的词语后。
1、表示动作、作用等在时间、空间、人物关系、事项上的起点。
★彼は朝からずっとここで待っていた。（他从早上起就一直在这里等着。）
2、表示原因、理由、依据
★小さな争いから戦争になった。（因为一点小纷争演变成了战争。）
3、表示原料、材料、成分
★酒は米から造る。（酒是用米酿成的。）
4、表示动作、作用的主体
★司令官から最新の極秘指令を受けた。（从司令官那里接到了最新机密指令。）
まで
接在体言或相当于体言的词语后，有时可以接在用言和助动词后。
1、表示行为、动作等在时间、空间、人物关系、事项上的终点，常和表示起点的【から】一起使用。
★50ページまで読んでおけ。（读到第50页。）
へ
接在体言或相当于体言的词语后。
1、表示方向或到达点
★彼は外へ飛び出した。（他跑出去了。）
2、表示动作、作用的对象。
★恋人への手紙。（给情人的信。）
より
接在体言或相当于体言的词语后，有时可接在动词、形容词、助动词后。
1、表示比较的基准。其后可加【も】【は】加强语气，较少见的有一种【よりか】。
★今年は去年よりずっと暑い。（今年比去年热得多。）
2、表示限定。常和【しか】【ほか】合用，并与否定呼应。
★こうするより他に方法がない。（除此之外别无他法了。）
3、表示起点。是文言文格助词在现代日语中的残留。相当于【から】，主要用语郑重的场合或书面语。
★満七歳より入学を許可する。
第2节接续助词
て
主要接在用言之后。
1：表示并列或对比。
★ロビンは美しくて頭がいい。（罗宾人漂亮脑子又聪明。）
2：表示随时间推移而发生的动作的先后关系。有时候更为了明确动作在时间上的先后关系，在て后加【から】、【以来】等。
★夏が過ぎて秋が来た。（夏天过去，秋天来临，）
3：表示动作的方式、方法、手段。
★ノックアップ?ストリームに乗って空島へ飛んでいく。（乘着上升海流飞向空岛。）4：表示前项对后项的叙述内容加以限定（或者理解为承上启下，由上文内容引出后面的评价、叙述。）
★船長命令を無視して一味を抜けようというのか！（你要无视船长命令脱离我们的队伍吗！）
5：表示原因、理由。这种用法只限于客观的表达，句末不能用于主观的表达方式。
★あまり小さくてて見えなかった。（太小了看不见。）
6：逆接关系
★事情を分かって教えてくれない。（明明知道情况却不告诉我。）
7：连接补助动词、补助形容词。
★この合金の中には元素周期律表に記載してない成分を含んでいます。（这种合金里含有元素周期表中没有记载的成分。）
★中島君、君も一緒に行って欲しい。（中岛君，我希望你也能一起来。）
ながら
接在动词连用型、形容词原型、形容动词的词干和某些名词后面，。
1：接在动词后面，表示两个动作同时进行或两个动作同时存在。（此时接ながら的动词要像接ます那样变形。）一般翻译成【一边～一边～】
★車を運転しながら携帯を掛けるるな。（不要一边开车一边打手机。）
2：表示意思转折，有【虽然～却～】的意思。
★不愉快ながら顔色一つ変わらない。（虽不愉快却毫不显露在脸上。）
し
主要接在动词之后，也可接在一些助动词后。
1：表示两个或两个以上的事项同时存在，常与も配合使用。
★この船はスピードも抜群だし、デザインもなかなかのもんだ。（这艘船速度也很好，设计也相当漂亮。）
2：表示列举的事项是后叙内容的理由。
★酒も飲まないし、タバコも吸わない。今時珍しい男の子だね。（既不喝酒也不吸烟，现在这样的男孩很少了。）
から（跟前面讲到过的那个用法不一样）
可接在用言、助动词等词语后。
1：表示主观判断原因或理由。
★危ないから窓の外へ手を出さないでください。（危险，请不要把手伸出窗外。）
ので
接续方法和意思都跟上面的から完全一样。只不过から只用于叙述【主观的原因】，也就是说这个【原因】是我认为、推测的，或者带有命令、劝诱、请求的意思，比如上文要求对方不要把手伸出窗外。而ので则只用于客观原因的叙述，只是如实反应一个客观事实，不包含叙述者的主观判断在里面。
★未成年ので酒は飲めない。（因为为成年所以不能喝酒。）
☆口语中，ので有时候发音成んで。这和加重语气词【の、ん】很像。在一句话的末尾加语气或判断助动词之前加一个の或ん表示说话人在刻意强调自己的发言，其中の一般用于书面语，ん则常见于口语。接在名词、形容动词后面要变成【なの】【なん】，这和前面说到的形容动词接名词的意思一样。
加重语气词的【の】【ん】的用法
△正義は負けないんだ！
ば
接在用言，助动词假定型之后。（动词的话变成可能态后＋ば）
1：表示假定条件。
★中古で構わん。走れば使える。（二手没关系。能跑就行。）
2：表示恒定条件，也就是满足了条件就一定会发生后述结果。常用于自然规律，真理，成语谚语，事物的固有习性等，
★三人寄れば文殊の知恵。（三个臭皮匠，顶个诸葛亮。）
3：与も搭配，表达【既～又～】的意思，跟上面说的【も～し～も】的用法和意思完全一样，可以根据个人喜好任选一种说法。
★お前などと付き合っていられる暇も無ければ興味もない。（我既没有时间也没有兴趣跟你纠缠。）
4：表示单纯的接续关系，即前后项内容并不存在因果关系，只是前项对后项进行提示而已。★そういえば今日は美里さんの誕生日ですよね。（说起来今天是美里小姐的生日。）
と
接在用言、助动词的终止型（动词完成时，形容词和形容动词的原型）后。
1：表示假定条件，前项为后项内容的根据、理由、原因。
★うん????この路線だとかなりのリスクも伴う。（嗯...走这条路线的话风险很大。）2：表示恒定条件，和上文ば的这一用法相同。不过と不需要前面的动词发生变化，跟在原型后。
★春になると桜の花が咲く。（春天一到樱花就盛开。）
3：表示前后项内容有很紧密的先后关系。
★このトンネルを抜けと雪国が見える。（传过这条隧道就能看见雪国。）
4：表示单纯的接续，和前面说的ば的用法一样。
★署長によるとあの人は軍の情報員だそうです。（听署长说那个人是军队的情报员。）
ては（てば）
接在动词、形容词后时用ては，接在名词、形容动词后时用では。
1：表示假定条件。由前项引出后项内容，后项多为消极内容。
★この箱を貴様等に渡してはいけない。（这个箱子不能交给你们，）
☆这个用法在口语中常常可以用っちゃ来代替ては和では，但是只能用于动词之后，而且一般来说っちゃ的后面要紧跟前述事项的结论，之间不能再加插其他内容。
△そうこなくちゃ。（这还差不多。）
这是用っちゃ代替了ては后省略了后项内容。比如这个例句假定原句为（そう来なくては面白くない）“要不是这样就没有意思了。”然后就可以简化成上面这样的说法。
△行っちゃ駄目！（不要去！）
△お前にしちゃよくやった。（以你来说干得不错）
这又是另一个用法，【～にしては～】是指【以～来说还算是～】的意思，用于表达后项内容这个目前的结果比前项的预期要超出，通常用于好的方向，【比估计的要好】
2：表示反复出现、进行的行、动作，以及生活习惯、恒定条件。
★彼女は銀座に行っては化粧品を買う。（她每次去银座都买化妆品。）
が
接在用言和助动词的终止型后。
1：表示转折。
★もう助からないかも知れないが、やっぱり探してみたい。（也许已经没救了，但我还是想去找找看。）
2：表示并类、对比、对照。
★英語はできますが、日本語はできません。（会说英语，不过不会说日语，）
3：起承上启下的作用。
★新聞なら何でもいいが、ちょっと貸してください。（什么新闻都行，借我看看。）
4：放在句末表示省略内容以缓和语气；表达不安、抱歉的心情，或者省略具体内容进行程度强烈的漫骂。
（在用于漫骂时，有时候跟在め后面，有时候单独使用；而め也可以单独使用。）
★きょうは体調が悪いですが。（今天我身体不太舒服。）
けれども
接在用言和助动词的终止型后。和が的意思有些像，只是语言更为婉转。
口语里还有けれど、けども、けど等形式。
1：表示转折
★さっそく電話をかけてみたけれど、誰も出ませんでした。（我马上就打电话过去了，但是没人接。）
★今の私はまだ未熟けれども、三年もあれば一人前になって見せます。（虽然我现在还不过成熟，但只要有三年我一定会出人头地。）
2：表示并列、对比、对照。（与上面说的が的同样用法完全一样，只是说话的时候这个词显得比が更有礼貌。）
★英語ができますけど、日本語はできません。（我会说英语，不会日语。）
3：承上启下。（同样跟上文が的用法十分相近。）
★ちょっとお聞きしたいですけど、この近くに郵便局はありますか。（请问能打扰您一下吗？这里附近有没有邮局啊。）
4：放在句末，达到语气婉转或者表达不安、歉意的心情。
★申し訳ありません、このＣＤはもう売り切りですけど。（真抱歉，这张CD已经卖完了。）のに
接在用言和助动词的连用型或终止型后。
可以连接两个事项，表达出乎意料、埋怨、责怪等语气，也可放在句末，除上述语气外还可表达遗憾的语气。
省略用法：在推量型判断助动词でしょう（敬）和だろう（简）后可以直接加に，省略の，来表达同等的意思。
★先生の忠告を聞いたらよかったでしょうに。（要是听了老师的忠告就好了。）
ても（でも）
接在动词、形容词后用ても，接在名词、形容动词后用でも。（五段动词浊音变除外）跟前面说的连用型て的接续法一样。
1：表示假定条件逆接，即使前项条件发生，也不会影响后项内容的成立。一般可以直接翻译成【即使～也】★例え今の日々が辛くても、幸せな明日が必ず来る。（即使现在的日子艰苦，幸福的明天必定会来临。）
★今更こいつの責任を追及しても失った命は戻らない。（即使如今追究他的责任，逝去的
生命也无法挽回。）
2：表示既定条件逆接，即前项事项已经发生了，但是并没有能对后项事项造成预期的影响。★夜になっても雪は降り続けていた。（到了晚上雪还是下个不停。）
たって（だって）
接在动词、形容词后用たって，接在名词、形容动词后用だって。（五段动词浊音变除外）跟ても（でも）的语法意思基本一致，只是根据个人口语习惯喜好使用不同而已。
★値段が高くたっていいものであるとは限らない。（贵的东西不一定就好。）
とも
接在形容词、推量型词尾【う】【よう】后面。
跟上文的ても（でも）、たって（だって）的意思是一样的，不过とも是文言文在现代日语中的残留，相对来说更多用于书面语。
★あなたが何をしようとも、私の知ったことではありません。（您想怎么做和我没有关系。）有时とも接在形容词以及助动词たい后面可以依个人喜好省略【と】。
★遅くも7時前帰る。（再晚也能在7点前回来。）
☆とも的其他用法（因为从语法学上来说不属于接续助词的范畴，所以分开来说一说。）1：表示断然肯定。
★そうとも！（就是！）
2：连语，强调语气。
★一国の首相ともあろう者が、早まった行動ばかり取りやがって。（身为一国首相却尽干蠢事。）
3：接尾，表示【全部】、【总共】。
★二人とも無事か。（你们俩都没事吗？）
第3节并列助词
用来连接两个或以上在句中地位同等的内容，构成并列关系。
と
接在体言后。
单纯的并列关系，列举复数内容。
★ピーマンとたまねぎが大嫌い。（最讨厌青椒和洋葱。）
や
跟と的用法类似，但是や的感觉侧重于【举例】，也就是说话里没有提到的类似内容也包括在说话的内容范围内。
★肉や魚ばかり食べないで、野菜も食べなくちゃ。（别光吃大鱼大肉的，蔬菜也必须多吃。）たり
接在用言或助动词连用型后。（注意跟在拨音后的浊音变）
1：表示动作或状态交替出现。
★一日中食べたり寝たり、豚か。（整天吃了就睡，你是猪吗？）
2：仅举一个例子，提醒、暗示此类情况的发生可能性。
★うそをついたりなんかしちゃだめよ。（撒谎是不好的。）
とか
体言、用言、助动词后都可以接。
1：举例性并列，兼有や和か的意思。
★本を読むとか、音楽の鑑賞などが好きです。（我喜欢看书听音乐什么的。）
やら
体言、用言、助动词后都可以接。
1：跟とか的用法差不多，语气有细微的诧异，类似汉语里【啦～啦～】的语气。
★泣くやら笑うやら大騒ぎだった。（又哭又笑的大闹了一场。）
2：用とやら的方式表示一定的轻视、蔑视感情。
★その健二とやらがお前の子分だったな。（那个啥，叫键二的，以前是跟你混的？）
だの
表示举例性并列。语感比やら还要显得粗俗些，郑重的文章里不用。跟上面的一些并列助词词一样，不一定要连用两个，可以只用一个。
★こっちだのあっちだのって、うるさいな。（一会儿这边一会儿那边的，罗嗦死了。）
なり
表示多者择一性质的并列关系。
★ココアなりコーヒーなり一杯ください。（请给我来杯可可或者咖啡。）
に
连接体言，可以连接两个以上。最后一个连接内容的后面不能加に。
★洋式朝飯の時はパンに牛乳に目玉焼が定番だ。（吃西式早餐的时候我们都是面包牛奶煎
鸡蛋。）
第4节提示助词
与前面的助词不同，它不表达词与词之间的关系，而是在句中充当谓语，并表明说话人的陈述态度。
は可接在体言、用言连用型、部分助动词连用型、部分副词和助动词后。
1：提示主题。
①提示主语、宾语、补语、状语等为句子的主题。
は可以顶替か、を提示主语、宾语；可以补格助词后面（有时候也可以顶替へ、に等表示方向位置的助词）提示补语；可以接在时间名词、方位名词、数词、一些副词后提示状语。★桜の花は美しい。（樱花很美。）提示描写句主语
②：提出主题后关联全句甚至到下句，还能在复合句中担任两种格助词的作用。
★君は彼と仲がいいだからお願いするのだ。（你和他关系很好，才拜托你的。）兼有が和に的作用。
2：对比、比较。用两个或以上的は来提示复数的事物，对其进行对比、比较或区别。可以通过只有一个は的方式跟话中为提到的其他事物进行对比。
★数学は苦手です。（对数学很头痛）暗示其他科目还不错
3：用は来特别提示一个部分，导致否定、让步或转折。当它出现在谓语中的时候这种倾向更加明显。跟在连用型后面。
★読んではみたが、まだ分からない箇所があります。（试着读了一下，还有些地方不明白。）こそ
可接在体言、用言、副词、部分助词和助动词后。
1：提示主题，跟は意思基本一致，但是语气要更加强烈。同样可以代替主格助词が，也可以代替を与を同时使用。
★今度こそ貴様を倒す！（这次我一定要打倒你！）
2：接在接续助词て、から、ば的后面，强调条件、原因等。
★お前の事を思えばこそ注意したのさ。（我为你着想才提醒你的。）
3：与接续助词が、けれども、呼应，表示先明确肯定前一事态，然后转折。
★口にこそ出ないが、みんなあいつのことが嫌いだ。（虽然没说出口，但大家都讨厌那个家伙。）
しか
可接在多种词后面
很明确的排他性否定语气，表示【除此之外不～】的意思。作为一个完整句子出现しか的话后面必定会跟表示否定的助动词【ない】【ません】等。
★五年の修行でその程度の術しか使えんのか。（修行5年就只会这种程度的忍术？）
★残弾はもう5発しかありません！（弹药只剩下5发了！）
さえ
可接在体言、用言、助动词和部分助词之后。
さえ可以顶替主格助词が提示主语，可以顶替宾格助词を或与を同时使用提示宾语，可以与补格助词合用提示补语，可以跟在一些副词后提示状语。
1：举一个极端事例，也有でさえ、さえも的形式。
★そんなことは子供【で】さえ知っている。（那种事儿连小孩都知道。）这里さえ前面的で可用可不用。通常都是名词后面会用で。
2：表示添加一个同样倾向的事物，使程度、范围进一步扩大。
★連続の寒さに雪さえ【も】降ってきた。（天气持续寒冷，甚至下起雪来了。）
3：提出假定条件，推测只要满足条件就会发生后项叙述的结果。后面跟用言、体言、助动词各自的假定型
★天気さえ良ければ予定通り出航します。（只要天气好就按照预定时间起航。）
すら
跟上文しか的1、2的用法一样，只不过すら的文言文语感较强，多用于文章之中，さえ则相对在口语中使用更频繁。
1：举极端事例
★亀ですらあんたより足が速い。（龟都比你跑得快。）
2：表示添加，有【连～都～】的意思
★パチンコすら遊べないなんて未成年は不便だな。（连弹子机都不让玩，未成年真麻烦。）も接在体言、用言、部分助词、部分助动词、部分副词后。
1：表示同类事物追加
★猫も本当はかなり頭いいやつだ。（其实猫也是相当聪明的小家伙。）
2：兼提，表示两个或以上的事物性质、趋向相同。
★ここは空気も綺麗で眺めもいい。（这里空气清新风景也很好。）
3：表示强调语气或程度之甚。
★三日もあれば完成できます。（再有三天就完成了。）
4：表示全面肯定或者全面否定。
★彼はどんな人とでも仲良くやっている。（他跟什么人都能和睦相处。）
5：举出一个极端事例，以类推其他。
★子供にも分かる理屈だ。（这个道理连小孩都懂。）
でも
接在体言、用言、部分助词、部分助动词、部分副词后。
1：举出一个极端事例，以类推其他。
★今からでも間に合える。（现在还赶得上。）
2：随意提出一个或数个事物，表示举例。多用于口语中，表示婉转、谦逊等语气。
★コーヒーでも一杯どうですか。（来杯咖啡怎么样？）
3：表示全面肯定或全面否定。
★この店は何でも揃っている。（这间店里什么都有。）
だって
接在体言、用言、部分助词、部分助动词、部分副词后。
だって可以顶替主格助词が提示主语，可以顶替宾格助词を提示宾语，可以与补格助词合用提示补语，可以接在时间名词、方位名词、数词、部分副词后提示状语。其用法和でも相似，但多用于更随意或者亲切的谈话中。
1：提出一个极端事例，以推类其他。
★その程度の得点、新米だって出来そうな感じ。（这种程度的得分，搞不好连新人都能做到。）
2：举例性提示同类事物中的数个。
★肉だって野菜だって、俺は差別なし食べているんだ。（不管肉还是蔬菜我都均衡的食用。）3：表示全面肯定或全面否定。
★彼はいつだって自信満々だな。（他总是自信十足的。）
第5节副助词
副助词能与其所附着的词语共通构成状语，类似由副词充当状语一样，所以叫副助词。
ほど
接在体言、用言、部分助动词连体型后。
1：接在数量词后，表示大概估计的数值。
★三日ほど休暇を取りたい。（我想放假大约三天。）
2：表示程度
★死ぬほど疲れた。（累得要死。）
3：表示对比的基准。通常后接否定，表示【～不如～】的意思。
★この世に無知ほど恐ろしいことはない。（这个世界上没有什么比无知更可怕的了。）
4：表示某种变化的趋势，前面由用言假定型＋ば连接。
★考えれば考えるほど分からなくなっちまった。（越考虑越想不通。）
だけ
接在体言、用言、部分助动词连体型和部分副词后。
だけ可以顶替主格助词が，宾格助词を，或者与が、を合并使用。合并时だけ可在前也可在后，有时候会因前后不同产生意思的差异。
1：表示限定。在关联各事项中择一排他。
★真相を知っているのはあなただけでしょう！（知道真相的只有你一个人吧！）
2：表示程度。
★欲しいなら好きなだけに取ればいい。（想要的话随便拿多少。）
3：其他一些惯用形态
★技は使えば使うだけ上手くなるもんだ。（技能是会越用越熟练的）
与ほど的其中一个用法相似，表示变化趋势。
★必死に頑張っただけに、それなり成果も納めた。（正因为拼命努力了，也取得了相应的成果。）
だけに和だけあって都是用于表达后项内容与前项内容相称、相应的意思。
☆のみ
这是一个和だけ的1的意思一样的副助词，相比来说文言文的感觉比较重，多用于书面。★やっぱり私が玄之介様と結べるのは夢の中のみ。（看来我和玄之介只有在梦中才能双宿双栖。）
ばかり
接在体言、用言及助动词的连体型或连用型以及部分副词后。
口语中常常可以说成【ばっかり】或【ばっかし】
可以顶替主格助词が、宾格助词を，也可与が、を或其他格助词合并使用。合并时根据需要表达的意思ばかり有时候在前，有时候在后。
1：接在数量词后表示大概数量。
★一時間ばかり休んでまた仕事を始めた。（休息大概一个小时后又开始工作。）
2：表示限定一个范围。这里有两种情况：一是事物范围，相当于【仅仅】【只】的意思；一种是频率范围，表示某个动作经常发生，相当于【老】【总是】，此时多用动词连用型＋て＋ばかり＋いる
★そればかりは心配だな。（只有这件事比较担心。）
3：接在动词完成型后面表示一个动作刚刚发生。
★佐藤なら帰ったばかりです。（佐藤刚回来、）
4：可以直接用，但多用【ばかりになっている】【んばかり】的形式来表达【快要】、【几乎】的意思。
★もう卒業ばかりになっている。（马上要毕业了。）
5：接在动词连体型后，表示情况总是朝一个方向发展。（此时可以用【一方】，跟ばかり意思一样。）
★物価は高くなるばかり（一方）だ。（物价越来越高。）
6：用【ばかりに】表示因为某种原因出现不良的结果。
★お前を信用したばかりにこうなったのさ！（就是因为相信了你才变成这样！）
7：用ばかりか的形式表达【不仅仅～甚至～】的意思。
★子供ばかりか大人もアニメが好きだ。（不仅小孩大人也喜欢动画。）
くらい（ぐらい）
两个没有区别，根据个人发音喜好使用不同而已。
接在体言、用言及助动词连体型的后面。
1：接在数量词后表示大致数量。
★予算では5万ぐらいかかりそう。（预算可能要花5万左右。）
2：表示程度
★三階くらいの高さかな。（大概有三层楼高吧。）
3：表示最低限度，常常用来表达轻蔑。
★高が15人ぐらい、俺に敵えるものか。（区区十五个人怎么可能打赢我？）
きり
接在体言、用言及部分助动词连体型的后面。一般用于较随意的口语对话中，文章中较少用。也可以说成【っきり】【ぎり】
1：表示限定，和【だけ】【しか～ない】的意思相近。
★安いのは売り切れて、高いのきりしか残っていない。（便宜的都卖完了，只剩下贵的。）2：接在动词完成型之后，表示上述这个动作最后一次发生，以后再没有发生过。
★あたしたちはもうこれきりね。バイバイ！（以后我们不要再见面了。拜拜！）
まで
接在体言、用言及部分助动词连体型、某些副词的后面。
1：表示程度或限制。
★あの人に追いつくまで、私は頑張り続けるのみ！（直到赶上那个人为止，我只有不断努力！）
2：举极端例子。
★最後の一人の友人まで彼の事を嫌になった。（连最后一个朋友都讨厌他了。）
ずつ
接在表示数量、程度的体言和部分副词后。
表示按照同样的数量分配或按同等程度反复、渐进。
★不況で月給は３％ぐらいずつ減っていく。（由于不景气工资每个月差不都减3％。）
など
接在体言、用言及部分助动词终止型或连用型的后面。也可以说成【なんか】【なんぞ】【なぞ】。一般来说【なんぞ】和【なぞ】都是比较老旧的说法，现在一般年轻人都不用了。1：表示举例性列举。
★休みといっても、掃除や洗濯などで結構忙しい。（说是休息，但打扫洗衣什么的也够忙的，）
2：轻蔑、轻视，或者带有一定的举例性质，对所举的例子表达【否定】或【轻蔑】。也可以表示【叙述中出现的主体本身对某个事物轻视】
★今の若い連中はエチケットなどちっとも分からない。（现在的年轻人一点礼貌都不懂。）
なんて
接在体言、用言和部分助动词终止型后。
表示轻蔑、不满的语气。
★野球なんて興味ない。（我对棒球没兴趣。）
か
接在体言、用言和部分助词和助动词后。
1：表示疑问，相当于【吗】【啊】等疑问语气助词。
★何人目ですか。（第几个人？）
2：接在格助词と后面，对前项内容表示不确定。
★ライムとか言ったな。（你说你叫莱姆对吧。）
3：对理由、原因、情况的说明增添不确切、不肯定的语气。
★応援の効果かいつもより力が湧いて来る。（也许是加油声的效果，觉得力气比平时大。）4：在复合句中跟在从句后面增加疑问的语气。
★あいつらがどうとかは俺の知ったことじゃない。（那帮家伙变成怎么样我才懒得管。）やら
接在表示疑问的词后。
1：表示不定、疑问。
★何やら落としたようだ。（好像掉了什么。）
2：用【とやら】的形式表示不确切的判断，有时候带有轻蔑的口气。
★責任者とやらがお前のことか。（你就是那个什么负责人？）
第6节语气助词
在句中或句末用以表示各种语气。用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。
か
1：可以接在动词、形容词、助动词的终止型，体言、形容动词的词干后。可以在后面再接【い】【な】【ね】等语气助词。
1：表示疑问
★明日も晴れるかな。（明天也会天晴吗？）
2：类似反问的形式，表达说话人的强烈语气。
★そんな事もできんか。（这种事儿也做不到吗。）
3：其他一些语气
★おお、君か。（哦，是你啊。）表惊奇
★さて、そろそろいくとしようか。（嗯，差不多准备出发了。）祈愿推量，或者用于本人的行动意志
★早く止めんかい！（还不快住手！）命令
★あっという間に十年も経ったか。（一眨眼过了10年了啊。）感叹
かしら
跟か的意思一样，但是从语气来说更接近敬体的【ですか】。用来表现女性的温柔语感的语气助词。
男的千万不要用，那是同性恋的其中一个表现
★バスが早く来ないかしら。（公交车快点儿来吧。）
ね（え）
类似与【啊】【呢】的语气助词。男性使用时通常在动词、形容词后直接加【ね】，女性则可以在【ね】前面再加【わ】。（而后面会说到【わ】，这也是个女性专用的语气助词。）男性在体言、形容动词词干后加终止型助动词【だ】【です】再加【ね】，女性则更喜欢直接加。有时候拖长音说成ねえ。
对比一下：
男：高いね——来るね——強いね——島だね——大変だね——静かだね
女：高いわね——来るわね——強いわね——島ね——大変ね——静かね
不过除了男性不会用【わ】，女性不会用【だ】，有些地方规定的并不严格，比如敬体的【ですね】男女性都可以用。
1：表示感叹。
★美しいわね（好漂亮哦。）
2：引起对方注意话题内容，或向对方求证，或征求对方回答。
★今日はね、あたしの誕生日なの。（今天啊，是我的生日呢。）引起注意
3：轻微主张
★私も行きますね。（我也去。）
4：调节语气，增添亲切、随意的感觉。
★あなたね、いつもそうなんだ。（你呀，总是那样。）
5：在关系亲密的人之间代替ください表示请求。
★早く帰ってきてね！（早点儿回来哦！）
よ
接在体言、用言和部分助动词的终止型、动词命令型后。跟上面的ね差不多，也有男女使用上的区分。女性还可以用【わよ】【ことよ】【のよ】等。在有些句子之中，用法不变，只是声调不同就能表达不同的语气。一般よ在句尾发音升调，有回答对方问题的语气；而降调则有肯定对方的叙述，劝诱的语气，或者带有不太愉快的感觉进行回答。
1：表示断定、主张、叮嘱、提醒。
★休みは明日までだよ。（假期到明天就结束了哦。）（发音时よ是升调）
2：与疑问语气搭配构成质问、责难的语气。
★なんだよ。忙しいからあとにしてくれ。（干嘛啊，我现在很忙回头再说吧。）
3：接在命令型或禁止助动词な后面，使语气稍微婉转，缓和命令、禁止的语气或者变成带有劝诱性质、请求的语气。
★おい、早く来いよ！（喂，快过来！）
4：调节语气。
★あいつはよ、この町じゃ一番の金持ちだぜ。（那个家伙啊，是我们这个镇最有钱的。）な（あ）
接在用言、助动词连用型或终止型后。因为跟禁止助动词な是同样出现在句尾的，只是意义不同、接续方法有一定区别。看到的时候要根据全句的意思注意区分。
1：用来表达一种不太客气的祈使、全有、命令多用于男性之间，或者对晚辈、下级。
★早くそこから降りな。（快给从那儿我下来。）
2：接在用言、助动词终止型，以及语气助词【か】【よ】后，表示感叹、愿望、断定、主张等语气。男性使用较多。可以拖长音说成なあ。
★君も見たよな。（你也看见了吧。）
3：调节语气，比ね的语气强，一般男性用。
★俺はな、あんたらの事が凄く気に入らないんだ。（我说，我非常讨厌你们这帮家伙。）や
接在形容词、动词、及祈愿推量助动词【う】【よう】后。这个语气助词给人的感觉比较俗，基本都是口语用。
1：跟在祈愿推量助动词【う】【よう】后表示劝诱，跟在命令型后表示命令。
★そろそろ行こうや。（该出发了。）
2：表达一种随意的语气。
★僕は分からないや。（我不知道啊。）
3：加在人名后表示呼唤。（比较少用）
★鈴ちゃんや、ご飯だよ。（铃儿，开饭了哦。）
こと
接在句末用言、助动词终止型或连体型后面。除下面第4种用法外，其他都是女性口语。注意：こと本身是个名词，表示【事情】的意思。这里的こと作为一个语气助词是不会像名词的こと那样可以写成汉字【事】的，并且用法也完全不一样，遇到是多加注意。
1：表示感叹、吃惊、失望等语气。
★ずいぶんお久しぶりですこと。（真的好久没见了呢。）
2：婉转的提出主张，多以【ことよ】的形式使用。
★人の失敗を笑うなんていけないことよ。
3：表示征求意见、询问、邀请，用升调。
★今夜電話していいこと？（今晚给你打电话可以吗？）
4：表示较强硬的命令、要求，常用于表示规章制度的条文中。
★8時前に集合すること。（8点前集合。）
わ
接在句末用言、助动词终止型后。
表示感叹或轻微的主张、断定。主要都是女性以升调的形式用，可变成【わよ】【わね】的形式。
男性也可以通过降调的形式使用，但是多见于文言文方式，现代口语中很少用。
年老的男性可以用【わい】【わさ】的形式。
★私は猫が好きだわ。（我喜欢猫呢。）
ぞ
接在句末用言、助动词终止型后。
表示加强语气，强调自己的看法，或提醒对方，引起注意。基本用于男性的同辈之间、对晚辈说话。
★行くぞ！（走啊！）
ぜ
接在句末用言、助动词终止型后。
引起对方的注意，叮嘱、提醒、建议等语气。
★俺は知ってるぜ。（我知道。）
い
接在语气助词【か】【わ】，终止型助词【だ】，禁止助词【な】等后面
1：接在だ、か、わ后面，升调的时候倾向于询问、疑问、征求意见的语气，降调的时候倾向于质问、责备、不满的语气。多为男性之间、向同辈或晚辈使用。
★一緒に行くかい。（一起去吧？）升调
★うるさい、わしは気に入っとるわい。（闭嘴，老子很喜欢。）降调
2：接在禁止语气助词后，加强其命令语气。基本用于男性和很亲密关系的朋友之间，有粗鲁的味道。
★てめえいつも人の悪口なんか言うない。（你丫甭老说人家坏话！）
もの
接在用言、助动词终止型后。其后可以再加【ね】【な】
1：以撒娇、辩解或自我解答的语气陈述理由，多用于女性、儿童。
★あたし嫌ですもの。（人家讨厌啦。）
2：表示强烈反对或断然否定。
★君では分かるもんか。（你怎么可能明白。）
さ
接在用言、助动词终止型及体言、形容动词的词干后。
1：以随意的语气说起自己的想法、判断。对长辈和地位高的人不用。
★当ったり前のことさ。（那是当然的。）
2：作疑问句使用，有反问、责难的语气。
★いい所って一体どこさ。（那个好地方是什么地方啊。）
3：调整语气，多用于亲密的人之间。
★約束したからさ、雨でも行くわよ。（说好了，就算下雨也要去的哦。）
の
接在用言、助动词的连体型、终止型后。其后还可以接【の】【ね（え）】【さ】等语气助词。1：表示轻微断定。可以用【のよ】表示强调，【のね】表示感叹。主要是女性儿童用。
★先生、聞きたいことがあるの。（老师，我有事想问您的说。）
2：用升调，表示疑问。语气较【か】柔和。
★今年いくつになったの？（今年几岁了？）
3：用降调，表示语气缓和的命令。
★ルフィー、いつも食料をこっそり食べるんじゃないの。（路飞，你别老是偷吃东西。）かな（あ）
接在用言、助动词终止型、体言、形容动词词干后。
1：表示自问，有怀疑、不确切的语气。
★俺も行ってみようかな。（我也去看看吧。）
2：表示询问，疑问
★もうここまで来て諦めるなんていいのかな。（到这里才放弃不可惜吗？）
机师来说很无聊吧。）
3：用【ないかな】表示期望。
★雨が早く止めないかな。（雨快点停吧。）
な
前面提过一下的东东。接在动词、助动词的终止型后。如上述，它表示禁止的语气，后面可以加【よ】【い】改变语气程度。
表示禁止，女性一般不用。
★そう言うな。（别那么说。）
日语助词、助动词总结 助词：助词是附着在词，短语，句子的前面或后面，表示结构关系或某些附加意义的虚词。 助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词。 助词的分类： は：提示助词。 1. [读作「わ」，接于体言、活用词连用形、副词、副助词及部分格助词后] 2. [提示题目，以明确出判断的主题、叙述的范围」 3.通常「は」所提示的主题是说话人认为听话人已知的内容，所以不能接于疑问词语后，也不置于一篇文章的开始] 選手団は午後の特急で出発した 体育代表队已坐下午的特快出发了。 4. [表示强调句中某一成分，强调宾语时可用「は」顶替「を」，强调时间地点时，可说「には」也可说「は」，强调其它意义的补语时，可将は加于补格助词后，强调状语时，可接于副词后] すぐにはできない 马上是办不到的。 5. [表示同类事物的对比，常对照地提示出两个或两个以上的对比事物来，因而不表示对比时，从句中一般不使用は] 日本へは三度ばかり行ったことがあるが，アメリカへはまだ行ったことがない 日本去过三次，而美国还没去过。 6. [与否定式搭配，加强谓语的否定语气] いくら拷問されても，彼を裏切りはしない 无论怎幺受拷打也决 も：提示助词。 1. [接在体言、活用词连用形、某些副词、副助词，格助词(除「が」「の」外)后] 2. [表示同类事物的追加]也。 デパートまで行かなくてもこの店でも買えますよ 就是不去百货公司，在这家商店也能买着。 3. [并非明确的追加，而用近似追加的语气表示题目含蓄，语调缓和]也。 長かった苦難もやっと終わろうとしている 漫长的苦难好不容易要结束了。 4. [表示对两个同类事物条件的并提]既…又…。 紙もぺンも用意してあります 既准备了纸又准备了笔。 5. [用以提示极端的事物，暗示其它当然是不言而喻的]也，甚至，连…也。 あいつにはじょうだんも言えない 跟他都不能开玩笑。 6. [接于疑问词或含有疑问词的体言性词组后，表示全面肯定或全面否定]都，无论…都。 だれでも知っている 谁都知道。 7. [接于表示数量少的词或「一＋量词」后，并与否定式呼应，表示全面否定]一…也，也。
日语助词用法总结 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 主格助词[が] 格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 肯定的比较对象，意为"比"。
否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…"示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。
形容动词 ~だ→ ~なら + （ば） 动词 ~「う」段假名→ ~「え」段假名 + ば
动词连用形???? |-> そうだ（そうに·そうな·そうで） 形容词·形容动词词干 | （特例：よい·ない→ よさ·なさ + そうだ） 样态助动词「そうだ」的否定式比较特别，常用形式有「…そうもない」、「…そうにない」、「…そうにもない」，意为"一点没有…样子"、"根本不像…样子"。当「そうだ」接在形容词、形容动词之后时，有时亦可用「…そうではない」表示否定。
干货：日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他 词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主 语 （2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中， 表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。 （3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表 示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12. 传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15. 并列助词[と] [と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。
日语助词用法小结（超全） -
1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 1.1. 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3. 2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。1.1. 3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 -
1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 -
第一篇日语常用并列助词（一） 日语中常用的并列助词翻译成中文意思相近，但是具体每个助词的适用范围是不同的。那么什么是并列助词呢？所谓“并列助词”，就是将两个或者两个以上的同类人物、物品、事情并列起来形成一个整体，然后再谓语句中展开叙述。这里列举常见的并列助词：と、とか、し、や、か。 一「と」翻译成中文多是“和”、“跟”的意思。只用于连接名词，使其并列。有时主语是“我”，就是把“我”省略。 如 1 朝、友達とジョギングをしています。（早上和朋友慢跑。） 2 ペンとボールペンとノートは文房具です。（钢笔和圆珠笔和笔记本属于文具。） 3 あなたのやり方と考え方はおかしいですね。（你的做法和想法有点奇怪啊。） 二「とか」的意思是列举事物，名词和动词都可以接续，这是和「と」不同的地方。并且「とか」暗含还有其他的意思，也就是并没有列举完。而「と」只是就所说事物进行说明，并没有暗示还有其他。常译为……啦……啦、或者……或者……。
如 1 彼女は日本とか、イギリスとかへ行きたいと言っている。（她说想去日本或者英国等国家。） 2 仕事ばかりしないで、時々旅行するとか、カラオケに行くとかしたほうがいいです。（不要老是工作，有时候最好去旅旅游啦，唱唱卡拉OK啦什么的。） 第二篇日语常用并列助词（二） 三「し」接续简体的句子，表示列举原因或者列举事物，暗示还有别的。多为两个或两个以上连用，但也有只用一个的情况。不论几个「し」连用，都暗示还有别的情况存在。 如 1 その花はにおいもいいし、色もきれいだ。（那种花不仅香味扑鼻，而且颜色也漂亮。） 2 昨日は天気がよかったし、さくらも咲いているし、公園へ行きます。（昨天天气又好，樱花也开了，就去公园了。） 四「や」多是两个或两个以上连用，并且常和「など」搭配。也是表示列举，暗示还有其他，但只接续名词，多翻译为……啦……啦等等。如
日语助词用法小结（超全） 1.1.1.提示助词[は] 在判断句中，[は]提示主语 1.1. 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 1.1.3.助词[が]1.1.3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语1.1.3. 2.格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。1.1. 3.3. 接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 1.1.4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 1.1.5. 终助词[か] [か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 1.1.6. 接续助词[て] 接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 1.1.7. 提示助词[は] 接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 1.1.8. 接续助词[から] 接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。
1.1.9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 1.1.10. 副助词[ほど] [ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 1.1.11. 终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表 示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 1.1.1 2. 传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 1.1.13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。 [に]接在名词或动词连用形之后，且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 1.1.14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 1.1.15. 并列助词[と] [と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 1.1.16. 副助词[や] [や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 1.1.17.同位格[の] [の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も] [も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が] [が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が] 格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。（3）接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4. 领格助词[の] [の]表示所属，为"的"之意 5. 终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6. 接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系
7. 提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8. 接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9. 补格助词[より] [より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10. 副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11. 终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12. 传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13. 补格助词[に] [に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15. 并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16. 副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。
一．の的用法： １．～～の～～用于连接ｎ．与ｎ．表示所属关系．相当也汉语的＂的＂．例えば：旅行社の会社 東京大学の留学生 ２．表示修饰关系 例えば：科学の本 日本の新聞 ３．准体助词例えば：その辞書は王さんのです。 ４．同位语的作用．稍微表示强调．例えば：昨日の日曜日 5．将动词名词化．相关句型为：～～のは～～です。 ～～のが～～です。 ～～のを～～ます。 例えば：野球をするのはおもしろいです。 私はテニスをするのが好きです。 歌を歌っているのが聞こえます。 李さんは空港で両替するのを忘れました。 子供のころこの木に登ったのを覚えています。 ６．句子中的小主语时替换が． 例えば：私が好きな果物はりんごです。＝私の好きな果物はりんごです。 これは純子さんがかいた絵です。＝これは純子さんのかいた絵 です。 背が高い人は王さんです。＝背の高い人は王さんです。二．か的用法： １．表示疑问的语气助词，相当于汉语的＂吗＂あなたは王さんですか。 ２．表示选择疑问的时候．例えば：靴の売り場は一階ですか、二階ですか。 ３．表示惊讶、劝诱：例えば：そうですか。 ビールを注文しましょうか。 ４．“何＋助数词＋か”相当于汉语的＂几＋量词＂，表示不确定的数量，不是疑问．例えば：私は日本人の友達が何人かいます。（我有几个日本朋友） 李さんはビールを何杯か飲みました。（小李喝了几杯啤酒）和此类似的还有＂いつか?どこ?だれ?なに等＋か＂表示不确定的时间，地点，人物，事物等． 例えば：どこかへいますか。（去哪儿了？）注意：か和へ的位置． 部屋にはだれかいますか。（谁在屋子里？―有没有谁再屋子里？） 教室に先生と学生かいます。（教师和几个学生在教室里） 李さんはいつか日本映画を見てください。 か与を不可连用：例えば：今朝何か（を，一般省略）食べましたか。（今天 早上吃什么了没有） 三．も的用法： １．表示＂也．．．＂类推 ～だって．．．表示＂也．．．＂（只用于口语） ――おじさんだって、おばさんだって行くんだから、私も行きたいわ。 カルチャー?センターには、語学の講座だって、絵画の講座だってあるよ。 ２．“何＋助数词＋も”表示数量多，后续肯定叙述．
「は」 １） ①私は李です。 ②私は朝六時に起きます。 ③桜はきれいです。 ２） ①ニューヨークは今何時ですか。 ②日曜日は友達と奈良へ行きました。 ③私の会社は東京にあります。 ④資料はファクスで送ります。 「も」 ①王さんも中国人です。 ②この荷物もお願いします。 ③どちらも好きです。 ④何回もダイエットをしたことがあります ⑤どこへ「も」行きませんでした。 ⑥何も食べませんでした。 ⑦だねもいませんでした。 「の」 ①あの人はLZTの李さんです。 ②これはコンプューターの本です。 ③あれは私の傘です。 ④これは日本の自動車です。 ⑤昨日の晩勉強をしました。 ⑥日本語の勉強はどうでしたか。 ⑦机の上に写真があります。 ⑧この漢字の読み方を教えてください。 ⑨インドネシアのハンドンから来ました。 ⑩このかばんは佐藤さんのです。 ?これはどこのカメラですか。 ?もう少し大きいのはどうですか。 「を」 ①私はジュースを飲みました。 ②1週間旅行をします。 ③2時に子供を迎えに行きます。 ④昨日会社を休みました。 ⑤毎朝7時にうちを出ます。 ⑥京都で電車を降ります。 ⑦毎朝公園を散歩します。 ⑧あの信号を渡ってください。
⑨この道をまっすぐ行くと、駅があります。 「が」 A: ①私はイタリア料理が好きです。 ②小野さんは料理が上手です。 ③私は日本語が少しわかります。 ④細かいお金がありますか。 ⑤私は子供が二人います。 ⑥私はパソコンが欲しいです。 ⑦スキーができますか。 B: ①あそこに男の人はいます。 ②机の上に写真があります。 ③来月京都でお祭りがあります。 C: ①森さんは背が高いです。 ②東京は人が多いです。 ③私はのどが痛いです。 D: ①バスと電車とどちらが早いですか。 ②電車のほうが早いです。 ③スポーツで野球がいちばんおもしろいです。E: ①雨が降っています。 ②これに触ると水が出ます。 ③音が小さいです。 F: ①コンサートが終わってから、食事に行きます。 ②約束の時間に友達が来なかったら、どうしますか。 ③妻が病気の時、会社を休みます。 ④カリナさんが描いた絵はどれですか。 G: ①佐藤さんがワインをくれました。 ②誰がお金を払ってくれましたか。 「に」 A: ①私は朝6時に起きます。 ②3月25日(にち)に、日本へ来ました。 B： ①私は木村さんに花をあげました。 ②私は木村さんに花をもらいました。
〔が〕和〔は〕的用法 1、两个助词的不同定义 由于在句子中「が」和「は」经常处于类似的地位，有些人误认为这两个助词区别不大。孰不知这二者从助词种类上就不属于同一类型。「が」是主格助词，是格助词的一种；而「は」是提示助词，它不仅可以提示主语，还能够提示宾语、状语，在一定条件下还可以提示各种补语。因此，它们有时可以起到类似的作用，但有时完全不相同。 -------------------------------------- 2、在主语和谓语的提问中的不同含义 请看下面两个例句（判断句）： ａ：「ここは教室です。」 ｂ：「ここが教室です。」 这两句话译成中文，都是“这里是教室。”但是，在日语中有着不同的含义。 a句是说明这个地方是教室，而不是别的什么房间，如：不是教员室或实验室等等。是回答「ここはどこですか。」（这是什么地方？）或「ここは何の部屋ですか」（这是什么房间？）的问题的。也就是说已经知道了主语时对谓语提问的回答。 b句是强调说明只有这间是教室，别的都不是教室，如：旁边的或对面的都不是教室。是回答「どこが教室ですか。」（哪里是教室？）的问题的。也就是说已经知道了谓语时对主语提问的回答。 为什么形成这样不同的形式呢？从提示助词的特点来看，它只能提示具体的内容，不可能提示疑问词。因此，当疑问词在主语部分时，只能用「が」提问，而不能「は」提问；回答也是这样。 相反，疑问词在谓语部分时，提示的内容已经明确，所以用「は」，而不用「が」，回答也一样。所以有一句话说“「が」前「は」后”。这句话在表示疑问词的位置上来说，是可以应用的。 不仅是在判断句上，在其他类型的句子中也有相同的作用。 描写句 a 「ここは静かです。」译成“这里很安静。”是对这里是否安静的判断，不涉及别处，是「ここはどうですか。」（这里怎样？）的回答。（问谓语） b 「ここが静かです。」也译成“这里很安静。”但是在寻找安静地方时的答话，即对「どこが静かですか。」（哪里安静呀？）的答话。（问主语） 陈述句a「私は日本语を勉强しています。」译成“我在学习日语。”是说明我在学习日语，没干别的事情，强调的是我“做的事情”。是对「あなたは何をしていますか。」（你在干什么？）的回答。（问谓语） b「私が日本语を勉强しています。」也译成“我在学习日语。”但与上一句不同的是：是我在学习日语，而不是别人在学习日语。这里强调的是“我”在学习日语。是对「谁が日本语を勉强していますか。」（谁在学习日语？）的回答。（问主语）------------------------------------
日语助词用法小结(超全) 1、1、1、提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语 1、1、 2、提示助词[も] [も]表示兼提,有"也"得意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为"竟有…之多"、"(一个)…也没有" 1、1、3、助词[が]1、1、3、1、主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判断句中,[が]只在疑问词做主语得问句及其答句中表示主语1、1、3、 2、格助词[が] 格助词[が]接在体言之后,除了可以作为主格助词、表示主语之外,还常常用在描写句中,表示形容词、形容动词所描述得对象,故又称"对象格"。。1、1、 3、3、接续助词[が] 接续助词[が]接在各类活用词终止形(简体、敬体均可)后,起两种语法作用,一种表示逆接(转折)关系,意为"虽然…但就是…",另一种表示顺接关系,起有机连接前后句得作用。 1、1、4、领格助词[の] [の]表示所属,为"得"之意 1、1、5、终助词[か] [か]接在句末,表示疑问,相当于汉语得"吗","呢"之意 1、1、6、接续助词[て] 接形容词连用形[く]后,表示并列、因果关系 1、1、7、提示助词[は] 接否定式[ない、(あり)ません]之前,加强否定语气。 1、1、8、接续助词[から] 接活用词终止形(简体敬体均可)之后,表示因果关系。
1、1、9、补格助词[より] [より]接在体言后,表示肯定得比较对象,以为"比"。 1、1、10、副助词[ほど] [ほど]接在体言后,表示否定得比较对象,意为"(不)比…"、"没有…那么…" 1、1、11、终助词[ね][よ] 终助词又称感叹词,接在句子末尾,增添某种语感、语气。[ね]主要用于表 示感叹、赞同或质疑,[よ]主要用于提示、告知等场合。 1、1、1 2、传闻助动词[そうだ] [そうだ]可以接在各类活用词终止形后,表示传闻,其敬体形式为[そうです],意为"(第一人称)听说…" 1、1、13、补格助词[に] [に]接在表示场所得体言后,表示存在得场所,意为"在"。 [に]接在名词或动词连用形之后,且后续意为"来、去"得动词(如:[行く]、[来る]…)时,表示来去得目得。 1、1、14[か]接在疑问词后,表示不确定,意为"某(些)"、"若干"。 1、1、15、并列助词[と] [と]接于体言之后,表示并列,意为"与"。 1、1、16、副助词[や] [や]介于体言之间,表示含言外之意得列举,意为"…啦…啦…(等等)"。 1、1、17、同位格[の] [の]可以介于两个互为同位成分得体言之间,表示同位语。
【总结】日语助词的分类和用法归纳 助词分类表 格助詞（かくじょし） 格助词主要接在体言或者相当于体言的词语后构成句素，表明该句素在句中的地位，决定该句素在句中与其他句素之间的关系。 がのをにでとからまでへより 接続助詞（せつぞくじょし） 接续助词是连接用言、用言性词组或句子，表示它们之间关系的助词。接续助词在句子中起着承上启下的作用，表示条件、因果、让步、转折、并列等各种逻辑关系。 て ながら し から ので ば と ては（では） が けれども（けれど、けど、だが、ですが） のに ても（でも） たって（だって） とも 並立助詞（へいりつじょし） 连接两个或以上的词语，使它们构成并列关系。 と や たり とか だの か なり に 提示助詞（ていじじょし） 与前面的助词不同，它不表达词与词之间的关系，而是在句中充当谓语，并表明说话人的陈述态度。 は こそ
しか さえ すら も でも だって 副助詞（ふくじょし） 一般接在体言后，也可接在某些用言、副词、助动词后，增添某种意义。 ほど だけ ばかり くらい（ぐらい） きり まで ずつ など なんて か やら 語気助詞（ごきじょし） 在句中或句末用以表示各种语气。用于句末的时候表明了说话人的陈述方式。か かしら（ん） ね（え） よ な（あ） や こと わ ぞ ぜ い もの さ の かな（あ） な
第1节格助词 が が主要接在体言、相当于体言的词语后。 1、表示句子的主语 ①、表示判断、性质、状态、存在、动作、作用等主体。 表判断わしが噂の天外じゃ！（老身就是传说中的天外！） 表状态タイタン３の身長が一番高いだ。（泰坦3是最高的。） 表存在真ゲッターには未だ解明されていない謎が沢山眠っている。（真盖特身上还沉睡着许多未解之谜） 表动作月面で大規模な爆発が起こったらしい。（月面似乎发生了大规模爆炸） 表动作こらぁ！てめぇがぐずぐずしている間、敵が沢山やって来たじゃねぇかよ！（喂！在你磨磨蹭蹭的时候，敌人已经来了一大票了！） 表动作通信が入ったら直に報告しろ。（有通信来的话马上向我报告。） ②表示好恶、巧拙、能力、愿望、心理活动、需要等的对象 表好恶俺は君のことが好きだ（我喜欢你） 表好恶ナルト君は一人ぼっちになるのが嫌なんだろう。（鸣人君不喜欢孤单一人吧。）表巧拙サンジは料理が上手だ。（山治擅长料理） 表能力ロギア系能力者は自由に体を変形させることが出来る。（自然系能力者能够随意改变身体形态。） 表愿望ルフィーは肉がほしい。（路飞想吃肉） 表需要ここでお前ら全員を抹殺する必要があるようだ。（看来有必要在这里把你们全部“处理”掉。） 表心理活动金田の素晴らしいバイクが羨ましいな。（真羡慕金田那辆出色的摩托啊。）2、表示定语 这是文言文残留在现代日语中的用法，相当于の（的）的意思。基本没有掌握使用方法的必要，看到的时候能理解就可以了。 見よ、我が力を！（看吧，我的力量！） 龍が如く（如龙） 山高きが故に貴からず（来源于【山高故不贵，以有树为贵】） 另有一些类似わがまま（任意妄为）等用法，现在一般把它作为一个完整的词语，不再单独解释が作为助词的意义
日语中助词用法 Revised final draft November 26, 2020
干货：日语助词完全整理总结篇（超全） 助词是没有活用（词尾变化）的附属词，接在其他词的后面，表示该词在句中的地位，或者表示该词与其他词的关系，或者给该词添加某种意义。 1.提示助词[は]在判断句中，[は]提示主语 2.提示助词[も][も]表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个）…也没有" 3.助词[が] （1）主格助词[が][が]通常用于表示主语，但在判断句中，[が]只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 （2）格助词[が]格助词[が]接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。 （3）接续助词[が]接续助词[が]接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。 4.领格助词[の][の]表示所属，为"的"之意 5.终助词[か][か]接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗"，"呢"之意 6.接续助词[て]接形容词连用形[く]后，表示并列、因果关系 7.提示助词[は]接否定式[ない.（あり）ません]之前，加强否定语气。 8.接续助词[から]接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系。 9.补格助词[より][より]接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比"。 10.副助词[ほど][ほど]接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 11.终助词[ね][よ]终助词又称感叹词，接在句子末尾，增添某种语感、语气。[ね]主要用于表示感叹、赞同或质疑，[よ]主要用于提示、告知等场合。 12.传闻助动词[そうだ][そうだ]可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为[そうです]，意为"（第一人称）听说…" 13.补格助词[に][に]接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。[に]接在名词或动词连用形之后，（更多内容关注微信公众号日语单词本）且后续意为"来、去"的动词（如：[行く]、[来る]…）时，表示来去的目的。 14[か]接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 15.并列助词[と][と]接于体言之后，表示并列，意为"和"。 16.副助词[や][や]介于体言之间，表示含言外之意的列举，意为"…啦…啦…（等等）"。 17.同位格[の][の]可以介于两个互为同位成分的体言之间，表示同位语。 18.宾格助词[を]介于体言和他动词之间，表示他动词的宾语。 19.宾格助词[で]接在体言之后，表示动作的场所，意为"在"。接在体言之后，表示行为动作的方式、方法、手段、工具等，基本意义为"用"，翻译时要灵活处理。 20.过去完了助动词[た][た]接在五段动词音便形、其它动词连用形、以及形容词连用形（かっ）、形容动词连用形（だっ）后，表示过去时态或完成时态的简体形式。助动词[た]本身也有活用变化，但在现代日语中常用的仅有三种：终止形、连体形、假定形。出了这三种活用形外，偶尔可见[た]的推量形[たろう]的用法，但现在通常用终止形[た]后续[だろう]、[でしょう]的形式表示推测。[た]的终止形即[た]的原形，表示简体过去完了时态。可用于结束句子，但更多的是用于后续助词、助动词，为句子增添某种意义。 21.[た]的连体形亦为[た]的原形，用于修饰体言，作定语，亦可后续某些助词。 22.[た]的假定形[たら][た]的假定形为[たら]，其后可以接[ば]，但通常省略。[たら]所表示的假定条件，往往有强调以前项成立为前提的内涵，意为"倘若…（实现了）之后的话，…"。
日语助词用法小结（超全） 1.1.1. 提示助词［处］在判断句中，［处］提示主语 1.12 提示助词［哲］［哲］表示兼提，有"也"的意思接于数量词之后，表示数量之最（之多或之少），意为"竟有…之多"、"（一个） …也没有" 1.1.3. 助词［力*］1.1.3.1. 主格助词［力打［力打通常用于表示主语，但在判断句中，［力*］只在疑问词做主语的问句及其答句中表示主语 1.1.32 格助词［力打格助词［力*］接在体言之后，除了可以作为主格助词、表示主语之外，还常常用在描写句中，表示形容词、形容动词所描述的对象，故又称"对象格"。。1.1.33 接续助词［卅］接续助词［卅］接在各类活用词终止形（简体、敬体均可）后，起两种语法作用，一种表示逆接（转折）关系，意为"虽然…但是…"，另一种表示顺接关系，起有机连接前后句的作用。
1.1.4. 领格助词［O］［O］表示所属，为"的"之意 1.1.5. 终助词［力、］［力、］接在句末，表示疑问，相当于汉语的"吗","呢"之意 1.16 接续助词［T］接形容词连用形［< ］后，表示并列、因果关系 1.1.7. 提示助词［?］接否定式［肚X.（笳9）求乜人］之前，加强否定语气 1.1.8. 接续助词［力、5］接活用词终止形（简体敬体均可）之后，表示因果关系 1.1.9. 补格助词［］接在体言后，表示肯定的比较对象，以为"比 1.1.10. 畐刖词［底^］［］接在体言后，表示否定的比较对象，意为"（不）比…"、"没有…那么…" 1.1.11. 终助词［fa］［/］终助词又称感叹词，接在句子
末尾，增添某种语感、语气。［fa］主要用于表示感叹、赞同或质疑，［/］主要用于提示、告知等场合。 1.1.1 2. 传闻助动词［㈠吃］［㈠吃］可以接在各类活用词终止形后，表示传闻，其敬体形式为［］，意为"（第一人称）听 说…" 1.1.13. 补格助词迄］［］接在表示场所的体言后，表示存在的场所，意为"在"。［］接在名词或动词连用形之后，且后续意为 "来、去"的动词（如：［行＜］、［来召］…）时，表示来去的目的。 1.1.14［力、］接在疑问词后，表示不确定，意为"某（些）"、"若干"。 1.1.15. 并列助词［七］［七］接于体言之后，表示并列，意为"和"。
格助词 定义：日语的单词本身没有格的变化，表示某一个体言在句中属于哪种格（即决定该词与其他词的关系，亦即该词在句中的地位）的助词叫格助词。 格助词共有9个：が、の、を、に、へ、と、から、より、で 接续：格助词接在体言（名词，代词，数词）后面，也可以接在相当于体言性质的词或词组后面。 分类：主格助词：が、の连体格助词：の 连用格助词（动词，形容词，形容动词总称为用言）：を、に、へ、と、から、より、で ※注意：格助词一般不能重叠，如果重叠的话，则前面一个格助词就失去了格助词的作用比如“これからが面白い”，句中的“が”表示“これから”和“面白い”互为主谓关系，从而“これから”相当于一个体言性质的词组。格助词の接在其他格助词后面的场合较多，如：との、への、からの、よりの、での等等，の前面的整个文节相当于一个体言性质的词组。 一、が （1）接续法：が接在体言和相当于体言性质的活用词连体形或某些助词的后面 ①人がいる。 ②どうともするがよい。 ③朝早く起きるのがつらい。 ④何もあの人だけが偉いんじゃないさ。 (2)意义和用法 1．表示主语 ●この方が山本先生です。 ●風が吹く。 ●やってみるがよい。 ●これからが面白い。 2．表示希望、好恶、巧拙、难易、能力等的对象语。 ●結果が聞きたい。 ●やわらかいのがすきだ。 ●秋山は絵がうまい。 ●この万年筆が使いよい。 ●漢文が読める。
3．が有时起到相当于の的作用，即构成连体修饰语，是文语的残余。 ●千円が値打ちはある。 ●今が今まで本当信じていた。 ●言うが程のことはない。 ●するがままにさせておく。 ●君が代。（日本国歌“你的一生”） 二、の （1）接续法：の接在体言和相当于体言性质的活用词连体形以及助动词后面，还可以接在部分副助词后面。 ●これは私の本です。 ●しばらくの間。 ●弟からの手紙。（接在格助词后面，此外，との、への、よりの、での等也是同样的接 续法。） ●本人にあっての上の話。（の接在接续助词て后面） ●そればかりのことで泣くなんてみっともない。（接在副助词后面，这种用法很多） ●喜ぶのはまだ早い。（接在活用词连体形后面使之具有体言性质。作形式体言看。） ●これは私のです。（不构成连体修饰语，和前面的词构成体言性质的词组。） （2）意义和用法： 1、构成连体修饰语，对受其修饰的体言加以详细的说明。 ●私の時計はスイス製です。 ●これは友達の田中さんからの手紙です。 ●鉄の意志。 以下是构成特殊的连体修饰语的の。 ●りんごの新しいのがほしい。 ●洋服の着古したのをやった。 2、构成主语和对象语。（构成主语和对象语的の可以用が替换，意义上没有什么不同，但 句子的结构有所不同。） ●私の卒業した学校。 ●話の好きな人。 ●水泳のできる人。
提示助词は ①、提示主题。顶替主格助词が、宾格助词を，将该部分提示为句子主题。 わたしは学生（がくせい）です。/我是学生。 桜（さくら）の花（はな）はたいへん美（うつく）しい。/樱花很美。 お食事（しょくじ）はもうすみませんか。/吃过饭了吗？ この本（ほん）は昨日（きのう）買ったばかりなんです。/这本书是昨天才买的。 ※要注意的是，提示助词は不用于提示疑问词；亦不用于提示条件句中的主语（除非该条件句主语同时兼作全句主语）。例： だれが丁（ちょう）さんですか。/谁是小丁？ あなたが行（い）かなくても，わたしは行く。/即使你不去，我也要去。 田中さんは病気（びょうき）だから，入院（にゅういん）している。/田中因病住院了。 ②、提示、加强否定。用于否定句中。 わたしは会社員（かいしゃいん）ではありません。/我不是公司员工。 北京（ペキン）へは行かない。/不去北京。 タバコを吸（す）ってはいけません。/不可以吸烟。 この公園（こうえん）は大（おお）きくはない。/这个公园不大。 ③、提示对比。接在属于同一大类的相关词之后（が、を须顶替）。常见形式为：“……は……が，……は……”。 鉛筆（えんぴつ）はありますが，万年筆（まんねんひつ）はありません。/有铅笔（可）没钢笔。 行（い）きはタクシーで，帰（かえ）りはバスでした。/去的时候坐出租车，回来的时候乘公共汽车。 大学（だいがく）に入（はい）る前（まえ）は日本語ができなかったが，今（いま）はできるようにまりました。/进大学以前我不会日语，（可）现在会了。 私は魚は好きですが，肉はきらいです。/我喜欢吃鱼，（可）讨厌吃肉。 ④、提示各类句子成分。接于各类句子成分之后。 この部屋（へや）にはだれもいない。/这房间里一个人也没有。 日本では有名（ゆうめい）です。/在日本很有名。
日语后置助词是日语后置词的形式之一，和名词/代名词、形容动词的词根连用构成副词性句节。 日语中常用的后置助词包括：“は”、“で”、“へ”“が”、“を”、“に”、“と”、“も”、“でも”、“では”、“しか”、“から”、“まで”、“より”、“ほど”等。后置助词不会引起名词/代名词词根或者形容动词词根的音变。 第一节助词「は」 “は”作助词时不读成/ha/，而是读成/wa/。“は”最主要的作用是提顿，引出句子的主题。 1．1该主题可能是传统语法中的主语 ★わたしは江西師範大学の学生です。 Watashi-wa Kōsei-shihan-daigaku-no gakusei-desu. I am a student in JiangxiNormalUniversity. 我是江西师范大学的学生。 ★これは英語のテキストです。 Kore-wa Eigo-no tekisuto-desu. This is an English textbook. 这是一本英语教材。 ★昨日は木曜日でした。 Kinō-wa mokuyōbi-deshita. It was Thursday yesterday. 昨天是星期四。 ★きょうは暖かいです。 Kyō-wa atataka-i-desu. It’s warm today. 今天很暖和。 ★山田さんは音楽に強い。 Yamada-san-wa ongaku-ni tsuyo-i. Ms. Yamada is good at music. 山田君很擅长音乐。 ★警察官はその問題を解決しました。 Keisatsukan-wa sono mondai-o kaiketsu-shi-mashita. The police officer solved that problem. 警察解决了那个问题。 1．2该主题也可能是传统语法中的宾语 ★甘い物は食べません。 Ama-i mono-wa tabe-masen. I don’t eat sweet things. 甜食我是不吃的。 ★教室は掃除しました。 Kyōshitsu-wa sōji-shi-mashita. I have cleaned the classroom.
1，上车用に，下车用を 上下车辆、船只、飞机等时注意“上车用に，下车用を”。这里に表示动作的着落点，を表示移动动作的起点。这里使用的动词主要有「乗る、乗り込む、飞び乗る、滑り込む、押し乗る和降りる、飞び降りる」等等动词，其共同点是自动词。因此，请注意这时的を不是宾格助词，而是补格助词，所以，表示动作起点的车辆、船只、飞机等都是补语而不是宾语。这里名词带补格助词”に”做补语，没有人不理解；但是，名词带を（补格助词）做补语是经常困绕初学者的问题。有的人说：用から代替を行不行，当然不是不行，不过，这样的用法比较少。 ①毎日バスに乗って出勤します。\ ②朝寝坊したので、时间ぎりぎりに电车に飞び乗りました。\ ③飞行机に乗るのは、今回が初めてです。\ ④悪いことだと知りながら、ラッシュの时はバスに押し乗りする。\ ⑤バスを降りて１０分歩くと学校に着きます。 ⑥もうすぐ授业の时间なので、电车を飞び降りて走って来た。 ⑦皆の出迎えの中、新婚夫妇は手を繋いで、船のタラップを降りてきた。 1）我每天乘公共汽车上班。 2）因为早晨睡过头了，跳上了即将开车的电车。 3）乘飞机，这次是第一次。 4）明知不好，但是在上班高峰期，硬是挤进公共汽车里。 5）下了公共汽车走10分钟就到学校。 6）马上就要上课了，我跳下电车就跑来了。 7）在大家的欢迎当中，新婚夫妇手扦手，从船的舷梯走下来。 2，前面用に，后面用で 在动作的先后顺序上，经常使用带有定语的“前”“后”词汇（这里的规律不包括空间的前和后）。这时在一般情况下，用“前に，后で”的规律。为什么不都用に或者で，我也讲不出道理，但是实际情况就是这样，所以这里指出来，引起大家的重视。 例句： ①御饭の前に、手を洗います。 ②回答をする前に、良く考えます。 ③风吕に入る前に、食事をします。 ④手を洗った后で、食事をします ⑤良く考えた后で、解答をします。 ⑥食事をした后で、风吕に入ります。 其实，过去时连体形+后で=连用形+てから。另外，从习惯来说，后で是补语，但是不用这个补格助词で，只用“……后”，以状语的形式出现也是可以的，即在④－⑥的句子中去掉で，句子是完全成立的。