一、本检测帮助您顺利通过学校检测： 感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。 二、检测报告解读 2.1首先看文献章节浏览总-xx%的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。 2.1.1文献章节浏览上面有VIP的标志，说明是用VIP版本检测的。 2.1.2上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。 2.1.3上部中间偏右是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。 2.1.4文献章节浏览下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。 2.1.5总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。 2.2然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。
2.2.1最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。 2.2.2然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总文献章节浏览文件。 2.2.3接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。 2.3其他检测报告可供您参考，会告诉您那句话抄袭了哪篇文章，作者是谁、文献来源是哪里以及发表时间。 三、关于知网学位论文检测系统的说明及修改指导意见 第一、知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。 第二、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为1%，以段落计，低于1%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献100字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 第三、针对标红文字的修改方式除了第二点中提到的外，还有
关于知网学位论文检测系统的说明 常见的修改方法总结： 1.替换关键字 2.打乱句子结构 3.改写标红的句子 4.不要删除标红的句子 5.不要改变标红段落总字数 6.关键字用同义替换 一、本检测帮助您顺利通过学校检测 感谢您使用知网的学位论文检测系统VIP版本检测自己的学位论文，本检测系统和学校一样，都是上传到知网的服务器检测，所以只要您给我的论文和给学校的一样（包括文件形式、目录大纲级别等），检测结果就一样。 二、检测报告解读 1、首先看总-xx% 的截图文件，学位论文检测系统是整篇上传，如果没有这个文件肯定不是学位论文检测系统检测的。 （1）截图上面有VIP（或TMLC）的标志，说明是用VIP版本检测的。 （2）上部左侧有文章及作者信息，还有总文字复制比和总重合字数。大部分学校基本只看总文字复制比这个指标，具体要求各个学校不同，一般5%-30%。 （3）上部中间偏是参考文献字数，系统会自动识别文章末尾的参考文献，如能识别就会单独放在这里，不参与检测。 （4）截图下部是各段落的抄袭比例，系统会识别文章的大纲目录，如果能被正确识别就会按照章节进行分段，否则会自动分段。 （5）总文字复制比由各段落复制比加权平均得来。
2、然后看文本复制检测报告单，这个是系统自动导出的检测报告，并非手工拼凑。 （1）最上部是文章及作者信息，总复制比以及比对库范围等内容。 （2）然后是文章及段落抄袭率概要，此部分对应总截图文件。 （3）接着就是各段落的详细检测报告，包括被抄袭文献的信息，并且系统识别出来的抄袭的文字会被标红处理，您只要修改红字就可以了。 三、修改建议 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、针对标红文字的修改方式除了3中提到的外，还有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 几乎被标红，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为
硕士论文整改报告 篇一：论文存在问题与改进措施 1．缺乏研究问题的辨识与界定能力 选题是确定实践问题的内容选择，是毕业论文写作的第一步，也是写作成败的关键。如果不能够确定一个研究的科学问题，那么后面环节的意义就无从谈起。在大学生毕业论文写作选题环节，目前通常由专业教师依据制定的培养目标，根据现实社会存在的客观问题来拟订，或者由大学生与指导教师根据学生的特长和兴趣共同商定，很少有在教师指导下学生自由选择题目的。学生不直接参与选题，不是自己去发现现实社会中的科学问题，导致大学生缺乏科学问题的辨识能力。表现在选题时常常是选择的问题只看到表面现象而不明实质，找到一些伪问题来研究，根本谈不上会有什么好的成果和创新观点。如《某产业市场营销战略分析》，学生往往集中于市场竞争战术的分析，对营销手段、广告方式等的分析耗费了大量篇幅，到了“战略”研究，却一笔带过，忽略了企业市场竞争的市场细分、市场定位，以及产品创新等竞争战略问题，从而缺乏对问题的辨识和研究范围的界定。目前，在我国中学和大学教育过程中，普遍存在注重理论学习，以学习的知识为中心去找问题，而我们的社会实践活动是以解决生产生活实际问题为中心，形成为解
决问题的理论知识集合，这也是我们常讨论的系统工程，是把社会系统由一种状态转换到另一种状态的理论知识和社会实践活动的集合。大学本科毕业论文是我们高等教育培养大学生实践能力的重要环节，要求我们运用所学理论知识解决实际问题，而我们大学生目前恰恰缺乏对实际问题的辨识和以问题为中心来形成理论和知识的集合来解决实际问题的能力。 2．缺乏论文的谋篇布局能力 论文结构和问题功能分析是解决实践问题的重要研究手段，缺乏研究问题结构和功能的分析，不知道“为什么?”谈到论文，很(原文来自：https://www.doczj.com/doc/e97168633.html, 小草范文网:硕士论文整改报告)多学生对论文整体模糊不清。缺乏毕业论文问题的实际认识与分析能力。选题意义是什么?问题的结构是什么?研究的思路和框架如何定?对这些问题没有“成竹在胸”，所以就不知解决问题从哪里开始。找不到专业知识和理论对问题的解释，更难形成自己应对所研究问题的理论知识体系。同时，系统分析问题和科学表达问题能力下降，突出表现在论文谋篇布局上，不知道主要矛盾和次要矛盾，不清楚问题的逻辑结构，无能力进行问题的系统分析，写出来的论文令人无法判断其问题的系统结构，论点与论据偏离，归纳演绎等混乱，立论、本论和结论无法统一
经典硕士毕业论文修改报告范文 硕士论文在答辩完成以后如果需要进行修改，应提交修改报告。为了帮助大家顺利完成论文，学术堂为大家解答一下硕士论文修改报告怎么写的问题。 修改报告的写作内容主要围绕着是什么、为什么、怎么办来进行写作。即出现了什么问题，有问题的原因以及怎么修改，最后对论文修改进行总结。 下面我们就通过一篇范文来具体了解一下： 论文题目：英国经验对中国城市道路PPP模式的启示--以洛阳为例 5月14日的答辩中，答辩委员会老师关于本人的论文指出了若干点问题和修改建议，这几点意见与建议都很中肯且有启发意义。我首先根据答辩委员会老师的意见进行认真的反思，然后关于论文问题的修改方案向何平导师进行了请教与探讨，最后经过自己的认真思考并分析后，分别做了如下的修改。 问题1 论文结构不完整，缺少研究背景、研究意义与研究方法等部分。 修改结果1 虽然论文写的是案例文体，但是论文结构的完整性既是毕业论文的基本要求，也有助于论述的说服力和论文整体质量。原论文中没有引言部分的研究背景意义与研究方法等，导致论文结构严重不完整，这也是答辩委员会老师认为本论文最大的问题之一。 针对此问题，根据本论文具体内容，即PPP模式在中国费收费道路的时间问题，在 论文开始加入了引言部分。严格按照《清华大学硕士生毕业论文规范》要求，引言部分又包括了研究目的、研究意义、文献综述、研究方法与研究框架共五个部分，五个部分分别从论文的目的意义和方法等方面为后文的细致的论述做好了铺垫。经过这方面的修改，完整了论文了整体框架，满足了毕业论文的基本要求，提高了论文的整体质量，很好解决了答辩委员会老师提出的结构不完整问题。 问题2 语言的严肃性不够。
博士学位申请报告范文 博士学位是需要申请报告的，“学位申请书怎么写”，应该具备什么条件呢，下面是学习啦小编为大家分享的博士学位申请报告范文，欢迎浏览! 博士学位申请报告范文篇1 中国地质大学(北京) 博士学位申请书 学号申请人所在院系论文题目__________________________________ 指导教师__________________________________ 学科(专业)_________________________________ 申请时间__________________________________ 培养单位中国地质大学(北京) 中国地质大学(北京)研究生院学位办公室制 填表说明 1. 本表可打印或用钢笔填写，内容力求详尽，字迹务必清楚，如栏内填写不下，可另加附页。 . 表中有关合计数与统计结果要与所填内容一致。 . 表中发表论文、专著、获得的科研成果奖励、专利情况：应填写在学期间所发表和获得的情况。 . “作者、获奖者、获专利者列表”栏和发表论文“作者列表” 栏：作者、获奖者、获专利者排名在前5名的情况下填
写此栏。. 学位课程：包括公共学位课、专业学位课，如为补考或重修成绩，请在学位课程名称后用*号注明。 . 非学位课程：包括公共选修课、专业选修课，如为补考或重修成绩，请在课程名称后用*号注明。 . 学位论文中文摘要：中文摘要限1000字以内。. 学位论文英文摘要：英文摘要是中文摘要的直译。. 本表格由申请人本人填写并对内容的真实性负责。 在学期间以第一作者发表论文情况 刊物类型填：A-SCI、ISTP、EI收录论文;B-中文核心期刊论文;C- 国外期刊论文;D-国内一般期刊论文;E-国际会议交流论文;F-国内会议交流论文。刊物类型请勿重复填写，如：中文核心期刊论文或国外期刊论文被三大检索收录者，只填“A”。(可另附页) 博士课程学习成绩(可填写或附成绩单原件) 博士学位申请报告范文篇 2 姓名性别政治面貌照片出生日期年月日民族籍贯省(自治区) 市(县) 身份证号入学年月入学前学历入学前工作单位大学毕业院校大学毕业专业大学毕业年月获硕士学位单位硕士学位专业获硕士学位年月培养类别1、统考生□、在职单考□、委培或定向□ 、自筹经费□、专业学位□ 本专业学分要求完成总学分学分是否达标□是□否发表论文篇数发表论文是
哈尔滨工业大学 硕士学位论文中期报告 题目：高阶QAM解调算法研究 院（系）电子与信息工程学院 学科电子与通信工程 导师 研究生 学号 中期报告日期 研究生院制 二〇一二年三月
目录 1．课题主要研究内容及进度情况 (1) 1.1．课题主要研究内容 (1) 1.2．进度情况 (1) 2．目前已完成的研究工作及结果 (2) 2.1．系统仿真模型 (2) 2.1.1系统仿真模型的建立 (2) 2.1.2系统仿真模型的验证 (3) 2.2匹配滤波 (4) 2.3符号同步 (5) 2.3.1 闭环Gardner算法 (6) 2.3.2 开环非线性处理算法 (10) 2.3.3 定时误差校正算法 (14) 2.3.4 开环和闭环系统算法性能对比 (16) 2.3.5 减少定时同步抖动的预滤波器设计 (17) 2.4载波同步 (19) 2.4.1 DFT频率粗估计算法 (19) 2.4.2 维特比频率估计算法 (23) 2.4.3 维特比相位估计算法 (25) 2.5结论 (26) 3．后期拟完成的研究工作及进度安排 (27) 4．存在的困难与问题 (27) 5．如期完成全部论文工作的可能性 (27)
1．课题主要研究内容及进度情况 1.1．课题主要研究内容 近年来，QAM 调制由于频谱利用率高和抗干扰能力强，被广泛应用于数字广播电视标准、数字微波、HFC网络、本地多点分配业务LMDS等宽带数字应用系统中[1]，其中在LMDS系统中，调制阶数可达256和512。然而，随着QAM调制阶数的增加，星座点间的距离变小，更容易受符号干扰的影响，传输过程中较小的符号定时误差、频率误差和相位误差都会对系统造成很大的影响，增加误码率，对解调算法的精度和稳定性提出了更高要求，传统算法很可能难以满足。因此研究适合高阶QAM 调制下对应的解调算法，对保证高阶QAM调制下接收机的通信质量和系统信息的可靠性具有重要意义。 本文主要针对调制阶数为16~1024阶的规则星座图的QAM系统进行研究，考虑到在QAM全数字接收机设计中，前端射频到中频的下变频和增益处理、中频到基带的正交下变频和重采样滤波处理，都可利用前端硬件FPGA实现，速度更快，更加灵活。因此本课题研究致力于基带信号，使问题集中在信号解调上，对成型匹配滤波、定时同步、载波同步等关键技术展开研究，同时，在实际通信系统中，考虑到传输效率，发射端不提供任何前导辅助信息，因此，本文中解调时涉及到的核心算法，均采用NDA实现方式（NDA，non-data aided，非数据辅助），其可以分为开环方式和闭环方式。 课题主要通过对不同的NDA核心算法进行性能优劣对比分析，并提出合适的改进算法，以减小计算复杂度并提高其精度，最终，建立完整的面向高阶QAM调制的接收机解调系统的通用处理框架，其中，最大调制阶数可达1024阶。考虑到系统实现的精度，捕获范围及实现的难易程度，主要对以下几种算法进行研究与分析： 图1.1 高阶QAM解调所涉及的各种算法 1.2．进度情况
检测报告中只给出有抄袭的段落 , 没发现抄袭的段落自动不给出的 , 请大家注意 ! 比如整体复制比是 0的话 , 检测报告是空白的 , 啥都没有 ! 1、初检段落 A 未发现抄袭 , 复检的时候怎么又发现抄袭了 ? 这是因为知网算法的问题 ,每次检测都要自动分段 ,与系统开发者设置的阈值有关 , 也可能是系统升级的原因 , 只要检测内容有变化 , 每次检测都有新标红。但是只要您把第一次标红内容都修改了 , 第二次检测不管会不会出现新抄袭段落复制比都会降低的。 每次检测都有新抄袭发现 ! 2、怎么和学校的复制比不一样啊 ? 我们这里检测内容一般有摘要正文参考文献 , 如果学校检测的只是正文 , 那测出来的复制比不一样的。由于系统升级也可能导致有差异。在您没做任何修改的前提下 , 学校检测指出的抄袭段落是一样的。警示 :对于那些复制比略低于学校标准的同学一定要认真修改 , 别以为自己已经没问题了 , 以防万一 ! 3、我标注为引用的怎么也被标红了 ? 案例 :一个哥们 , 测出来 96%, 可以说是全抄的 , 他说“ 不会吧 , 我全标注为引用了啊” 。 检测系统不管您是不是标注为引用 , 统统列出来。如果标注为引用就排除 , 那检测就没任何意义 , 大家随便抄 , 想抄多少就抄多少 , 只要标注引用就可以啦 ! 4、怎么指出的复制文章题目我都没参考过 呢 ?
感觉好像都是自己没见过的文章 , 这很正常 , 都是相互引用造成的 , 比如您引用了毛主席的话 ,很多人也引用了 ,那给出的复制来源文章题目就会有很多没见过的 ! 5、有些我参考的内容没测出来 软件开发者给检测系统的灵敏度设置了一个阀值 , 据说该阀值5%, 以段落计 , 低 5%的抄袭或引用是检测不出来的 , 这种情况常见于大段落中 (这个段落就是上面的分段的小句或者小概念。举个例子 :假如某检测段落有 10000字 , 那么引用单篇文献 500字以下 , 是不会被检测出来的。抄书也测不出来 , 目前世界上没有任何一个检测系统 , 能把您抄的东西全部查出来 ! 6、你这里检测通过了 , 导师怎么还说明显看出我是抄袭的啊 ? 是不是测的不准 ? 修改抄袭内容后 , 检测系统检测不出来了 , 但是导师还是能看出来的 , 这是人和机器的不同 ,我们这里测出来抄袭是 0的论文 ,导师那里他也可以肉眼判断说您是抄袭的 ! 所以改的时候一定要注意 ! 7、我检测通过了怎么还被取消了答辩资格 ? 一定要注意 , 学校检测论文只是论文答辩前的一个小环节 , 检测通过之后 , 专家还要审查论文 , 如果发现您的论文改的一塌糊涂 , 句子都不通顺 , 还有明显抄袭的迹象 (尽管检测系统发现不了 , 专家肉 眼发现 , 取消答辩资格是很正常的 ! 因此 , 改论文时一定要注意踏踏实实改 , 没有任何可以投机的办法 , 否则后果很严重 , 过了检测可能也无法答辩或者答辩无法通过。 8、学校复制比 35%, 你这里 36%, 是不是同一个系统啊 ? 复制比 =抄袭字符数除以总检测字符数
XI`AN TECHNOLOGICAL UNIVERSITY 实验报告
西安工业大学实验报告 一、实验目的 （1）了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构。 （2）了解表的结构特点。 （3）了解SQL Server的基本数据类型。 （4）了解空值概念。 （5）学会在对象资源管理器中创建数据库和表。 （6）学会使用T-SQL语句创建数据库和表。 （7）学会在对象资源管理器中对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。 （8）学会使用T-SQL语句对数据库表进行插入、修改和删除数据操作。 （9）了解数据更新操作时要注意数据完整性。 二、实验内容 （1）创建一个数据库 数据库YGGL的逻辑文件初始大小为10MB，最大大小为50MB，数据库自动增长，增长方式是按5%比例增长。日志文件初始为2MB，最大可增长到5MB,按1MB增长。 数据库的逻辑文件名和物理文件名均采用默认值。事物日志的逻辑文件和物理文件名也均采用默认值。要求分别使用对象资源管理器和T-SQL命令完成数据库的创建工作。 （2）在创建好的员工管理数据库（YGGL)中创建数据表 考虑到员工管理数据库YGGL要求包括员工的信息、部门信息以及员工的薪水信息，所以数据库YGGL应包含三个表Employees（员工自然信息）表、Departments(部门信息）表和Salary （员工薪水情况）表。 （3）分别使用对象资源管理器和T-SQL语句，向在实验2中建立的数据库YGGL的3个表Employees、Departments和Salary中插入多行数据记录，然后修改和删除一些记录。使用T-SQL语句进行有限制的修改和删除。 三、实验步骤、数据记录及处理 1界面方式创建数据库 （1）创建数据库 使用系统管理员用户以Window身份验证方式登陆SQL Server服务器，在“对象资源管理器”选择“数据库”节点，右键单击鼠标，打开“新建数据库”窗口，在“新建数据库”窗口的“常规”选项中输入数据库名“YGGL”，“所有者”为默认值。在下方的列表栏中，分别设置“数据文件”和“日志文件”的增长方式和增长比例，设置完成后单击“确定”完成数据库的创建。操作结果如下图所示：
. 硕士学位论文中期考核报告 学号： 姓名： 专业： 研究方向： 导师： 分院： 考核时间： 大学研究生学院制
说明 一、学位论文中期考核报告中的一至五项必须采用计算机输入和打印，中期考核报告的格式可从研究生分院网页下载。考核报告为 A4 大小，于左侧装订成册。各栏空格不够时，请自行加页。 二、硕士学位论文中期检查的时间一般在完成学位论文开题报告后的半年左右进行，应于第四学期期末之前完成。 三、中期检查时，研究生应向导师书面提交论文中期报告。导师根据中期报告的质量进行考核并给出成绩。 四、硕士学位论文中期检查通过后，本报告由培养单位收齐交研究生学院保存。
学位论文题目 一、学位论文研究工作进展情况和已完成的研究内容( 不少于 1000 字) 本人通过大量收集、阅读及整理桩板复合地基、桩网复合地基和桩筏复合地基等相关文献及专著，对复合地基结构形式有了更深一步的认识。一定程度上消化和吸收了前人在复合地基方面研究的重要学术成果，并在此基础上形成了自己的有关桩板复合地基的研究方法和研究思路。 本论文的思路是以沪昆高速铁路宜春试验段松软土及岩溶区路基为工程背景，采用理论分析、现场试验和数值模拟等手段，对复杂地质条件下桩板结构路基的作用机理进行系统的分析；对钢筋混凝土承载板应力应变、桩土应力比、孔隙水压力、地基 沉降等项目进行系统测试、分析与总结；在理论分析和现场试验的基础上利用数值模 拟计算方法对桩板复合地基的承载机理，稳定性及沉降规律进行研究。 经过前一段时间的学习和研究，现论文已基本完成了第一章绪论内容，第二章沪昆铁 路客运专线工程地质特征及现场试验研究和第三章桩板复合地基数值计算模型的建 立，这三章是本文的框架基础，为论文的后续章节中桩板复合地基作用机理研究打下 了坚实的基础。 本文通过对相关文献及专著细致的整理和分析，在第一章中介绍了桩板复合地基的概念及应用，重点阐述了国内外有关桩板复合地基的理论研究现状、工程应用现状及 数值分析现状，制定出了具体的研究方法、研究路线及所研究的具体内容。 本文的第二章通过对沪昆高速铁路宜春试验段桩板复合地基进行现场试验研究，确 定了桩板复合地基现场测试项目、测试元器件的埋设方案、现场数据的采集方案及测 试频率；对现场观测结果进行了分析，主要包括对钢筋混凝土承载板应力变形特性、桩身轴力应力变形特性、地基沉降变形特性、空隙水压力变化规律、地基土受力特性和桩 土载荷分担规律进行了分析。 本文的第三章对板桩复合地基进行三维数值模拟，确定了数值模拟中钢筋混凝土 承载板、桩、垫层、路堤填料、地基土以及各个接触面所采用的数值模型和所需的计算 参数。 本文目前所做的工作是就第二章的现场监测数据做进一步细致的分析，以期更完 善地总结出一套针对高度铁路桩板复合地基试验路基测点位置选取、元器件埋设、测试方案方法及数据整理方法，从现场获得的丰富、真实的测试资料，可供相关类似工 程项目参考。对第三章数值模拟中的关键参数正在反复的验证，以期与现场反馈来的实 测数据进行对比分析，验证计算模型及参数的可行性，为下面章节具体研究路基载荷下 钢筋混凝土承载板参数（厚度和模量）、桩体参数（桩长、桩径、桩间距和模量）、垫层 参数（厚度和模量）、地基参数（初始孔隙比、岩溶空隙率和渗透性）及路堤填 筑高度等参数的变化对桩板复合地基沉降性状（总沉降量、加固区压缩量、下卧层沉 降量及工后沉降量），以期进一步丰富了桩板复合地基的结构体系。
山东大学 博士学位论文开题报告题目： 培养单位 学科（专业） 导师 研究生 学号 开题报告日期 研究生院制 二〇一五年六月
说明 一、开题报告应包括下列主要内容 1．课题来源及研究的目的和意义 1.1．课题来源或研究背景 1.2．研究的目的及意义 2．国内外在该方向的研究现状及分析（文献综述） 2.1．国外研究现状 2.2．国内研究现状 （注意对所引用国内外文献的准确标注） 2.3．国内外文献综述的简析 （综合评述国内外研究取得的成果，存在的不足或有待深入研究的问题）3．前期的理论研究与试验论证工作的结果 4．学位论文的主要研究内容、实施方案及其可行性论证 4.1．主要研究内容 （撰写宜使用将来时态，不能只列出论文目录来代替对研究内容的分析论述） 4.2．实施方案及其可行性论证 5．论文进度安排和预期达到的目标（从确定博士论文选题收集文献写起） 6．学位论文预期创新点（要根据研究内容和国内外研究现状准确提炼，充分体现创新性） 7．课题研究已具备的和所需的条件、经费支持、导师组人员配备情况等 8．预计研究过程中可能遇到的困难、问题以及解决的途径 9．主要参考文献（应保证充足的文献阅读量，并且应有一定数量新近发表的前沿文献）。 二、开题报告字数应不少于1万字。 三、开题报告未通过的博士生，可于3个月后再次申请进行。两次未通过或无正当理由 到期未进行开题报告的博士生，将终止其攻读博士学位。 四、开题报告结束后，评审小组填写《博士学位论文开题报告评议表》，随开题报告一 同交培养单位留存备查。 五、字体、字号及其他要求 论文中所用中文字体（除各级标题外）为宋体，各级标题用黑体；论文中所用数字、英文为新罗马字体。
硕士学位论文中期检查报告 论文题目：趋化因子CCL5及其受体CCR5在 川崎病中的表达及意义 研究生姓名： 学院： 专业： 导师姓名、职称： 三峡大学研究生处
年月日 说明 一、研究生论文中期报告的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨，字迹要 清晰易辨，外来语要同时用原文和中文表达。第一次出现缩写词，须注出全 二、论文中期报告由学生本人完成，完成后请导师签署意见，评议小组签署评议 意见，上述意见应明确是否同意研究生继续进行论文写作工作。 三、论文中期报告应包括以下内容：（1）论文工作是否按开题报告预定的内容及 进度安排进行；（2）目前已完成的研究工作及结果；（3）后期拟完成的研究工作及进度安排；（4）存在的困难与问题；（5）如期完成全部论文工作的可能性。 四、论文中期报告内容由研究生自附纸张完成，用A4纸张正反打印。 五、本论文中期报告由学院留存一份。
三峡大学硕士学位论文中期报告（1）研究进度安排 川崎病是一种急性、自限性的全身血管炎，好发于5 岁以下婴幼儿。1962 年在日本首次发现，1967年日本学者川崎富作首先报道，此后欧、亚、美、澳洲及南非各地均有报道。由于本病病因未明，临床表现比较复杂，全身多系统均可受累，尤以冠状动脉为甚，在日本和美国已经取代风湿热成为儿童获得性心脏病的最常见疾病，目前已成为最常见的小儿后天性心脏病之一，并可能为成人缺血性心脏病的危险因素之一。近年来， KD 无论在流行病学、病因及发病机制的研究以及临床诊疗上均获得了诸多进展。本论文根据预定的开题报告内容以及进度合理安排，目前已经就相关文献综述以及国内外研究现状进行了分析与总结，为本文的研究奠定了理论基础。 （2）目前已完成的研究工作及结果 本文已经对相关案例进行了预定的选取。本文选取2013年10月-2014年7月在三峡大学仁和医院、宜昌市中心医院及宜昌市二医院就诊的川崎病患儿20例，年龄波动于6月~8岁，平均年龄(2.10±1.83)岁，男：女=2:1。受检对象按入选顺序编号，如第1个入选对象编号为1。诊断标准选用美国心脏病协会制定的川崎病诊断标准： 1)发热持续5天以上，抗生素治疗无效，不能被其他已知疾病所解释； 2)双眼结膜充血(非渗出性)； 3)口唇鲜红、皲裂，口唇點膜弥散性充血，杨梅舌； 4)多形性红斑、皮瘆； 5)在急性期有手足硬肿，掌距红斑；在恢复期指(趾)端甲床皮肤移行处有膜状脱皮； 6)急性非化脓性颈淋巴结大，常为单侧，其直径>1.5cm或更大。 以上标准至少满足5项，可确诊为川崎病，其中1)为必备条件。若患儿不明原因发热超过5天，伴其他诊断标准中的3项，并经二维超声心动图或冠状动脉造影确诊存在冠状动脉扩张或冠状动脉瘤，除外其他疾病，亦可确诊。对于所有患者的一般资料进行了充分的统计，同时在此基础上对患者进行了随机分组，从
学位论文检测修改指导检测报告为PDF文件，如果打不开的话，是因为你没有安装Adobe reader软件，请到网上下载安装该软件就可以打开报告的！ 1.如何看论文相似检测报告： 检测结果样例： 左边的“送检论文片段”即是检测出来的抄袭段落，这个段落即是你写的原文，但抄袭了，需要修改，右边的“相似论文片段”就是这段抄袭部分的来源论文，你抄袭的部分来自这篇论文。修改论文就是修改检测出来的抄袭部分就行了，每一个检测出来的部分都修改好了，就没问题了。 2.因为学位论文检测系统是整篇上传，算法采用的是整篇综合 考虑和小段重复比的算法程序，所以建议在第一次检测后修
改时不要进行大段的删除。对于检测出来的段落，应该一句一句的修改，用相似的词语去替代原来的句子，一般来说，如果你抄袭一句话有一半字数跟原文是一样的，就会被检测出来算作抄袭！！！ 3.在修改中还要注意的是，很多人以为标注了参考文献引用就 不会检测出重复，这是完全错误的，系统检测重复和你是否标注了引用是没有关系，不管标没有标注参考文献引用都是要检测的，检测系统不管您是不是标注为引用，统统列出来。 如果标注为引用就排除，那检测就没任何意义，大家随便抄，想抄多少就抄多少，只要标注引用就可以啦！ 4.对于一段中少部分抄袭现象的，大家采用改变句子的陈述方 式就可以使得修改后的内容不会被检测出来。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到有效热应力而造成的绝缘加速劣化，它具有中等水平的能量密度。 被检测出来，说明与相似文献存在重合和高度相似，经过以上方式结合，本句可改为： 过热故障中出现的过热容易与变压器正常运行下的发热相混淆，后者是因为其绕组和铁芯会出现铜损和铁损的现象，这是正常运行过程中的发热，而变压器过热故障是受到有效热应力造成的绝缘加速劣化，具有中等水平的能力密度。
研究生学位论文中期报告Interim Report of Graduate Dissertation 报告题目Dissertation Title 学生姓名Student Name 学号Student Number 指导教师Supervisor职称Title 学位类别Degree Category 学科专业Subject (Major) 研究方向Research Area 研究所（院系）Institute/Department 填表日期Date 中国科学院大学制 ?University of Chinese Academy of Sciences
填表说明 1.本表内容须真实、完整、准确。 2.“学位类别”名称：学术型学位填写哲学博士、教育学博士、理学博士、工 学博士、农学博士、医学博士、管理学博士，哲学硕士、经济学硕士、法学硕士、教育学硕士、文学硕士、理学硕士、工学硕士、农学硕士、医学硕士、管理学硕士等；专业学位填写工程博士、工程硕士、工商管理硕士（MBA）、应用统计硕士、翻译硕士、应用心理硕士、农业推广硕士、工程管理硕士、药学硕士等。 3.“学科专业”名称：学术型学位填写“二级学科”全称；专业学位填写“培 养领域”全称。 Instructions 1.Please fill in the form truly, completely and accurately. 2.“Degree Category” can be divided into Academic Degrees and Professional Degrees. For Academic Degrees, please fill as follows: Doctor of Philosophy, Doctor of Education, Doctor of Science, Doctor of Engineering, Doctor of Agricultural Science, Doctor of Medicine, Doctor of Management, Master of Philosophy, Master of Economics, Master of Laws, Master of Education, Master of Literature, Master of Science, Master of Engineering, Master of Agricultural Science, Master of Medicine, Master of Management, etc. For Professional Degrees, please fill as follows: Doctor of Engineering, Master of Engineering, Master of Business Administration (MBA), Master of Applied Statistics, Master of Translation, Master of Applied Psychology, Master of Agricultural Extension, Master of Engineering Management, Master of Pharmacy, etc. 3.“Subject (Major)”: for Academic Degrees, fill in the full name of its sub-discipline; for Professional Degrees, fill in the full name of the specific degree title.
沈阳航空航天大学硕士学位论文盲审实施细则（试行） 研发[2012]52号学位论文是研究生研究能力和学术水平的集中体现，是研究生取得的创新性成果的总结。为了进一步规范我校研究生培养工作，完善培养质量的保证和监督机制，提高学位论文水平和学位授予的质量，特制定本细则。 一、原则 1、遵循《中华人民共和国学位条例》的有关原则与规定； 2、有利于了解我校硕士研究生的学位论文水平和存在的问题； 3、有利于促使研究生和导师重视学位论文环节； 4、有利于加强学位点建设，建立和完善研究生教育质量的监督机制。 二、对象及范围 1、所有申请硕士学位的全日制研究生按比例随机抽取，各专业抽取比例不低于当年申请学位人数的10%；对于在国家、省学位论文抽检结果不理想的专业，抽取比例适当提高； 2、申请提前毕业的研究生原则上要参加盲审； 三、实施方法 学位论文盲审工作在校学位评定委员会的指导下，由研究生学院组织实施，各二级学院（部）协助开展。 1、盲审论文的选取采用以下方法： （1）随机抽取。由研究生学院组织，二级学院（部）监督，随机抽取，随机抽取时间一般是答辩前三个月。盲审名单一经确定，不得更改。 （2）由二级学院（部）学位评定分委员会指定。 2、盲审论文由研究生学院统一送外校两位专家进行盲审。 3、送审学位论文要求 送盲审的学位论文中要求不能出现学校、导师、作者以及其他有可能辨认出论文来源的字样。 （1）论文封面及扉页删掉作者姓名和指导教师姓名，保留学科专业和论文题目； （2）作者和指导教师请勿在学位论文原创性声明和使用授权说明上签字；
（3）删掉致谢页、本人发表论文、获奖等内容； （4）去掉页眉上“沈阳航空航天大学硕士学位论文”的字样； （5）其它严格按照我校《硕士研究生学位论文撰写规定》执行。 4、盲审的学位论文及相关材料（一式三份）经二级学院（部）学位评定分委员会指定人审查后，应在答辩前50天送至研究生学院，由研究生学院统一送外校评审。如未能按时提交送审材料，按延期答辩处理。 5、评审专家由相关学科具有副高级职称以上的人员组成。评审专家根据评审指标（标准）采用百分制打分，给出总体评价和评审结果，并于答辩前20天将评审结果返回研究生学院。 四、评审结果及处理办法 盲审结果做为研究生答辩资格的依据，实行一票否决制。 1、两份盲审结果全部收回的，盲审意见有效。 2、盲审结果为：同意答辩；对论文进行修改后答辩；不同意答辩三种。（评分标准见评审表） （1）盲审意见中，若两名专家均同意答辩，该研究生可直接参加答辩，同时对论文评阅中修改意见认真做出修改； （2）盲审意见中有一名或两名专家意见为修改后答辩，则论文需进行修改并提交修改说明，由导师审查签字后可以参加答辩； （3）盲审意见中有一名或两名专家意见为不同意答辩，则不能参加答辩，应推迟半年答辩。研究生必须根据盲审意见对学位论文进行修改，如论文题目更改，需进行重新开题，且做论文时间不少于六个月。在修改或重做后，重新申请学位论文答辩，并参加复审。复审的意见如仍有一名专家意见为不同意答辩，则取消答辩资格。 3、盲审结果返回，研究生学院将进行公示，并把评审意见和结果根据情况转交相关二级学院（部），由二级学院（部）通知导师和研究生。 4、盲审意见中有一名或两名专家意见为不同意答辩的学生，研究生学院将对该学生的指导教师的指导能力进行重点检查，第二年将指定抽查其指导的下一届学生的学位论文，如仍有出现此类情况，将取消其研究生导师资格。 5、研究生对盲审的评审结果有异议的，可以在结果公示之日起，五个工作
硕士学位论文专家评审意见处理办法 一、所有评审结论意见为“符合硕士学位论文要求，准予答辩”，且评审意见中无严重问题者，申请人可以提出答辩申请，也可根据评审专家意见对学位论文进行修改后提出答辩申请。 二、在评审意见中如果有结论意见为“基本符合硕士学位论文要求，但需要对论文进行修改后答辩”者，申请人必须根据评审意见，对论文进行修改并填写《南京理工大学硕士学位论文修改报告表》（附后），至少半个月后方可提出答辩申请，修改报告表必须向答辩委员会提交。 三、在评审意见中如果有结论意见为“基本符合硕士学位论文要求，对论文修改后重新评审”者，按以下方式处理： 1．如果硕士生和导师对评审意见无重大异议，申请人必须根据评审意见对学位论文进行重大修改并填写《南京理工大学硕士学位论文修改报告表》，修改时间至少为2个月，修改完成后由研究生院学位办公室将学位论文连同修改报告表送原评审专家重新评审。 2．硕士生和导师对评审意见有重大异议，由硕士生或导师写出申诉意见交研究生院学位办公室。学位办公室将申诉意见送交学位评定分委员会主席，由主席委托专家对申诉意见进行认定，经认定申诉意见正确的，由
学位办公室将学位论文送本领域其他专家评审。对学位评定分委员会认为申诉意见的理由不充分者，按第1条的规定处理。 四、在评审意见中，如果有结论意见为“不符合硕士学位论文要求，不准予答辩”者，由学位办公室将评审意见送交学位评定分委员会主席，由主席委托专家对评审意见进行认定，根据认定结果，按以下方式处理：1．经认定评审意见基本正确的，本次申请无效。申请人必须重新撰写论文，至少3个月后方可重新评审申请。如果第二次评审中仍有“不符合硕士学位论文要求，不准予答辩”意见者，经学位评定分委员会认定评审意见基本正确的，取消申请人的学位申请资格。 2．经认定评审意见有重大偏差者，由研究生院学位办公室将学位论文送本领域其他专家评审。
学位论文检测修改指导 检测报告中标红的部分即为检测出来的抄袭部分，标红部分需要修改，具体修改方法参考以下几条： 1、知网学位论文检测为整篇上传，格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。对于3万字符以上文字较多的论文是可以忽略的。 对比库为：中国学术期刊网络出版总库,中国博士学位论文全文数据库/中国优秀硕士学位论文全文数据库,中国重要会议论文全文数据库,中国重要报纸全文数据库,中国专利全文数据库 2、上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动分段检测。 3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子，为什么没有检测出来，这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的，这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子：假如检测段落1有10000字，那么引用单篇文献500字以下，是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法，就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用，尽可能多的选择多篇文献，一篇截取几句，这样是不会被检测出来的。 4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来？知网论文检测的条件是20字单位以上的相似或抄袭都会被红字标注，但是必须满足3里面的前提条件：即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。 5、针对标红文字的修改方式有改词、换句、改变描述方式（变原句为倒装句、被动句、主动句等）、打乱段落顺序、删除关键词汇、关键句等。经过实践证明，使用以上方法结合，可有效降低复制比，保证顺利通过。 例如下句：过热故障中的过热与变压器正常运行下的发热是有区别的，正常运行时的其发热源来自于绕组和铁芯，即铜损和铁损，而变压器过热故障是由于受到
第四章硕士学位论文评阅意见处理 第十八条硕士学位论文评阅意见分以下三类 A．同意答辩； B．同意修改后答辩； C．论文需做较大修改，重新送审。 第十九条非抽查学位论文评阅意见处理 1．出现2份“论文需做较大修改，重新送审”意见，本次申请无效，学位申请人须在导师指导下在学制规定年限内对学位论文进行不少于六个月的修改后重新申请学位论文送审； 2．出现1份“论文需做较大修改，重新送审”意见，必须进行第三份学位论文的评审，评阅意见同被抽查学位论文评阅意见处理。 3．出现2份“同意修改后答辩”意见，学位申请人应对论文做不少于二周的认真修改，提交详细的修改报告与学位论文一并送学位评定分委员会审阅通过后方可办理答辩手续。 第二十条被抽查学位论文评阅意见处理 1．出现2份及以上“论文需做较大修改，重新送审”意见，本次申请无效，学位申请人须在导师指导下在学制规定年限内对学位论文进行不少于六个月的修改后重新申请学位论文送审； 2．出现1份“论文需做较大修改，重新送审”意见或3份均为“同意修改后答辩”意见，学位申请人应对论文做不少于二周的认真修改，提交详细的修改报告与学位论文一并送学位评定分委员会审阅通过后方可办理学位论文答辩手续。 第二十一条硕士学位论文评阅意见在上述情况以外，均为学位论文评审通过，可以正常办理答辩手续，但只要出现有“同意修改后答辩”意见，学位申请人就应对论文进行修改，经指导教师审核通过后方可办理学位论文答辩手续。 第五章博士学位论文评阅意见处理 第二十二条博士学位论文评阅意见分以下三类 A．同意答辩； B．同意修改后答辩； C．论文需做较大修改，重新送审； 第二十三条出现2份及以上“论文需做较大修改，重新送审”意见，本次申请无效，学位申请人须在导师指导下在学制规定年限内对学位论文进行不少于六个月的修改后重新申请学位论文送审。 第二十四条出现1份“论文需做较大修改，重新送审”及2份“同意修改后答辩”意见，学位申请人对学位论文做认真修改，并提交详细的修改报告与学位论文一并送原作出“论文需做较大修改，重新送审”的评阅人再评阅。原评阅人进行的再评阅工作只可进行一次，评阅意见为“同意答辩”者方可办理学位论文答辩手续，其他意见均按本次申请无效处理。