（一）命令式概述
*
当对话的一方向另一方发出祈使式命令的语气时，西班牙语中的动词要采取相
应的变位形式，这称作命令式。
命令式没有单数第一人称。
命令式变位规则是第一、
第二、
第三变位动词各自去掉原形动词的词尾在动词
词干上加上相应的命令式词尾。
动词的命令式变位
第一变位
- a, -e, -emos, -ad, -en
第二变位
- e, -a, -amos, -ed, -an
第三变位
- e, -a, -amos, -id, -an
规则动词的命令式变位
原形动词
命令式变位
第一变位
trabajar trabaja, trabaje, trabajemos, trabajad, trabajen 第二变位
comer
come, coma, comamos, comed, coman
第三变位
escribir
escribe, escriba, escribamos, escribid, escriban （二）第二人称单复数命令式
不规则动词变位：
e,o --- ie, ue.
comenzar --- comienza
volver --- vuelve
e --- i
pedir --- pide
servir --- servir
完全不规则变位
decir --- di
hacer --- haz
ir --- ve
poner --- pon
salir --- sal
ser --- sé
tener --- ten
venir --- ven
（三）命令式中的非重读人称代词
宾格和与格代词和代词式动词的代词置于命令式动词之后，
与之连写，
有时为
了保持重读音节不位移，还须加重音符号。
Ayúdame.
Dale el libro.
代词式动词第二人称复数命令式还有一点特殊变化，
即加上与之连写的后置代
词时，失去词尾辅音，而且如果是第二、第三变位动词，还须加上重音符号。levantarse --- levantaos,
vestirse --- vestí
os
irse
的第二人称复数命令式的变位是特殊的，
变位后加代词时，
词尾辅音不失去。
irse --- idos.
（四）第三人称命令式
- ar
- er, - ir
usted
- e
- a
ustedes
- en
- an
hablar: Hable usted. Hablen ustedes.
comer: Coma usted. Coman ustedes.
escribir: Escriba usted. Escriban ustedes.
不规则动词变位：
把陈述式现在时第一人称单数的词尾去掉，
加上命令式词尾
构成。
hacer --- hago --- haga, hagan
decir --- digo --- diga, digan
venir --- vengo --- venga, vengan
salir --- salgo --- salga, salgan
tener --- tengo --- tenga, tengan
poner --- pongo --- ponga, pongan
traer --- traigo --- traiga, traigan
ver --- veo --- vea, vean
conocer --- conozco --- conozca, conozcan
volver --- vuelvo --- vuelva, vuelvan
dormir --- duermo --- duerma, duerman
完全不规则动词的变位：
ir : vaya, vayan
ser: sea, sean
dar: dé, den
saber: sepa, sepan.
非重读人称代词放在命令式变位动词之后并与之连写。为了保持动词的重读音
节，有时需要加重音符号。
Quiero leer esa revista. Pásemela.
Dele esta carta a Tomás.
自复动词变为命令式时，
自复代词要置于变位动词之后并与之连写，
注意加重
音符号。
Levántese usted.
Levántense ustedes.
Acuéstese usted.
Acuéstense ustedes.
Ví
stase usted.
Ví
stanse ustedes.
有些动词的命令式在书写时，
根据拼写规则要改变或增添字母，
以保持原有的
发音。
empezar: empiece, empiecen
corregir: corrija, corrijan
explicar: explique, expliquen
pagar: pague, paguen
practicar: practique, practiquen
（五）第一人称命令式
- ar
-er, - ir
nosotros, nosotras
- emos
- amos
cantar: cantemos,
comer: comamos
vivir: vivamos
不规则动词的变位：大致可以划分为以下几种情况。
需要进行正字法变化的动词。
empezar: empecemos
pagar: paguemos
explicar: expliquemos
与decir
同类的动词：在陈述式现在时第一人称单数的词干上加命令式词尾。decir: digamos
hacer: hagamos
tener: tengamos
venir: vengamos
conocer: conozcamos
salir: salgamos
与dormir
同类的动词：
dormir: durmamos
其他
dar: demos
estar: estemos
ir: vayamos
ser: seamos
saber: sepamos
非重读人称代词的位置：
置于命令式变位之后并与之连写，
在代词式动词变位
时，词尾的s
要省略，必要时加重音。
levantarse: levantémonos
acostarse: acostémonos
练习：将动词变为命令式的适当人称
1.
Nuria, (abrir, tú) la ventana, por favor. Aquí
hace mucho calor. (abre)
2.
(estudiar, vosotros), hijos mí
os. (estudiad)
3.
(escuchar, ustedes) con atención. Les voy a leer el texto. (escuchen)
4.
(empezar, nosotros) las clases. (empecemos)
5.
Pedro y Rosa, ustedes dos (escribir) en la pizarra. (escriban)
6.
(devolver, tú) esos libros a la biblioteca. (devuelve)
(cerrar, tú) la puerta. (cierra)
8.
(venir, ustedes) todos esta tarde. Vamos a tener una reunión. (vengan) 9.
(descansar, vosotros), muchachos. Ya es hora. (descansad)
10.
(explicarme, tú) qué quiere decir eso. (explí
came)
11.
Profesor, (ense?arnos) una canción espa?ola. (ensé?enos)
12.
(guardarlos, vosotros) bien. (guardadlos)
13.
(hablarle, tú) del problema. (háblale)
14.
(traerme, tú) algunos libros. (tráeme)
15.
(hacer, nosotros) los ejercicios. (hagamos)
estuvo
–
estuviera, estuvieras, estuviera, estuviéramos, estuvierais, estuvieran haber:
hubo
–
hubiera, hubieras, hubiera, hubiéramos, hubierais, hubieran hacer:
hizo
–
hiciera, hicieras, hiciera, hiciéramos, hicierais, hicieran
oir:
oyó
–
oyera, oyeras, oyera, oyéramos, oyerais, oyeran
poder:
pudo
–
pudiera, pudieras, pudiera, pudiéramos, pudierais, pudieran poner:
puso
–
pusiera, pusieras, pusiera, pusiéramos, pusierais, pusieran
querer:
quiso
–
quisiera, quisieras, quisiera, quisiéramos, quisierais, quisieran
saber:
supo
–
supiera, supieras, supiera, supiéramos, supierais, supieran
tener:
tuvo
–
tuviera, tuvieras, tuviera, tuviéramos, tuvierais, tuvieran
traer:
trajo
–
trajera, trajeras, trajera, trajéramos, trajerais, trajeran
venir:
vino
–
viniera, vinieras, viniera, viniéramos, vinierais, vinieran
s er, i r:
fue
–
fuera, fueras, fuera, fuéramos, fuerais, fueran
（二）虚拟式过去未完成时的时值
虚拟式过去未完成时的用法和虚拟式现在时相同，只是时值不同。Temo que no venga Juan.
que no viniera Juan.
Es posible que la situación cambie de un momento a otro.
Era posible que la situación cambiase de un momento a otro.
Me marcharé sin que nadie se dé cuenta.
Me marché sin que nadie se diera cuenta.
虚拟式过去未完成时表示过去的将来的动作。
这时它的时值相当于简单条件式。
Creí
que cumplirí
an sus palabras.
No creí
que cumplieran sus palabras.
虚拟式过去未完成时表示起始和终结不明确的过去的动作延续。
这时它的时值
相当于陈述式过去未完成时。
Pensaba que trabajaban en una fábrica.
No pensaba que trabajaran en una fábrica.
虚拟式过去未完成时表示与现在无关的过去的动作。
这时它的时值相当于陈述
式简单过去时。
Ha dicho que terminó sus estudios el a?o pasado.
No ha dicho que terminara sus estudios el a?o pasado.
（三）虚拟式过去未完成时的用法
1
．主句动词表示愿望、祈使、怀疑、担心、恐惧等含义，而且是过去时态，又与从句的主语不同，从句中必须使用虚拟式过去未完成时。
Mi padre siempre querí
a que yo estudiara medicina.
Esperaban que cumpliésemos todos nuestros deseos.
Me pidieron que les informase de todo lo ocurrido.
T e mí
an que no nos diviertiéramos en la fiesta.
Los padres dudaron que fuéramos capaces de distinguir lo bueno de lo malo.
．主句动词表示命令、建议、要求等含义的复合句中，如果主句的动词是过去时态，从句中应使用虚拟式过去未完成时。
El rey mandó a los pí
caros que le confeccionasen un traje con la seda.
El jefe ordenó a los soldados que distribuyeran la comida entre la población.
Los pí
caros exigieron al monarca que les diese oro, plata e hilo de todos los colores.
Nos
recomendaron
que
reemplazáramos
a
los
novatos
por
otros
que
tení
an
más
experiencia.
Antes
s a l i r,
Lucí
a
nos
dijo
que
cerrásemos
todas
las
ventanas
y
puertas
si
nos
í
bamos.
3
．
如果主句谓语是
ser posible, ser imposible, ser necesario, ser importante, ser
ú
til,
s e r i n
ú
t i l,s e r p r e c i s o,s e r d i f
í
c i l,s e r f
á
cil, estar bien, estar mal, interesar, importar,
gustar, convenir, poder
等单一人称系表结构或动词，而且是过去时态，从句中用
虚拟式过去未完成时。
Era posible que él se dedicara a estudiar historia de América desde joven. Frente a la difí
cil situación, era preciso que todos nos mantuviéramos serenos.
él sabí
a que no estaba bien que hablase mal de su amigo.
Luis preguntó al dependiente si le importaba que él usara el teléfono de la tienda. 4
．在形容词或名词的补语从句中，如果主句中出现
alegre,
contento,
等表
示感情、
心境的形容词或名词，
而由其构成的谓语为过去时态，
又与从句谓语不
同主语，则从句中要求用虚拟式过去未完成时。
La madre estaba contenta de que su hijo le dijera la verdad.
El profesor estaba muy alegre de que sus alumnos estudiaran mucho.
Me sentí
a feliz de que mis padres me quisieran mucho.
但是当主句和从句主语一致，则不用从句和虚拟式，而用原形动词。
Estaba contento de poder estudiar en esta universidad.
5
．有些表示感情、心境的代词式动词经常带由前置词引导的从句，如果主句动词是过去时态，从句中的动词要求使用虚拟式。
Me alegraba de que él tuviera oportunidad de trabajar en un paí
s hispanohablante.
如果表示感情、
心境的动词与后面的动词的主语一致，
则不用从句和虚拟式，
而
用原形动词。
Me alegraba de venir a su casa.
Ellos se alegraban de tener tan buena oportunidad.
6
．目的从句
由
p a r a q u e,a q u e
等连接的从句叫做目的从句。如果其主语与主句主语不一致，
也要求用虚拟式。主句使用过去时态时，从句中用虚拟式过去未完成时态。
Habí
a muchos motivos para que nos alegráramos.
Le mandé algunas postales tí
picas para que conociera el paisaja.
但是如果前后主语一致，则使用原形动词。
Vino para ayudarme.
Vino para que yo lo ayudara.
Le mandé esa carta para decirle cómo era mi vida.
Le mandé esa carta para que él conociera cómo era mi vida.
7
．在
cuando, tan pronto como, hasta que, antes de que
等引导的时间从句中，用
虚拟式过去未完成时表示过去的将来。
El joven estaba seguro de que sus padres lo mandarí
an a estudiar a Europa cuando se
graduara de la universidad.
El marido llamó por teléfono a su mujer para decirle que no volverí
a a casa hasta que
terminara todo el trabajo.
8
．让步从句中的虚拟式
在
aunque
引导的让步句子中可以使用陈述式，也可以使用虚拟式。它们的区别在于前者平铺直叙，后者则具有强调语气。
Aunque llueve, Lucí
a sale de compras.
Aunque llueva, Lucí
a saldrá de compras.
如果指过去，则主句、从句中的时态都要做相应改变。
Aunque lloví
a, Lucí
a salió de compras.
Lucí
a dijo que aunque lloviera, saldrí
a de compras.
aun cuando
也是让步连词之一。
语气较
aunque
更为强调。
有时可以译为
“即使、
哪怕”
。
No me rendiré aun cuando me maten.
Dijo que no se rendirí
a aun cuando lo mataran.
9
．与
como si
搭配使用
以
como
si
引导的从句相当于汉语里的“就好像是……”
。不论主句动词是什么
时态，从句中只能用两个时态：表示未完成动作时，用虚拟式过去未完成时；表
示完成的动作时，用虚拟式过去完成时。
在
como si
引导的表示未完成动作的从句中，虚拟式过去未完成时的时值相当于陈述式的各种完成时态。
La mujer trata a los j
ó
venes como si fueran sus propios hijos.
（
时值相当于陈述式现
在时）
Seguro que se presentar
á
ante m
í
como si quisiese decirme algo importante.
（时
值相当于陈述式将来时）
Cuando entraron, no nos saludaron, como si no nos conocieran. （时值相当于陈述
式过去未完成时）
campesino, campesina
农民
profesor, profesora
教师
estudiante
m.f.
学生
alumno, alumna
学生
m
é
dico
m.
医生
enfermero, enfermera
护士
funcionario, funcionaria
公务员
empresario, empresaria
企业主
t
é
cnico, t
é
cnica
技术员
演员
escritor, escritora 作家
pintor, pintora
画家
cantante
歌唱家
periodista
记者
dependiente 店
员
familia
f.
家庭
padre / madre 父亲
/
母亲
pap
á
/ mam
á
爸爸
/
妈妈
父母
abuelo, abuela （外）祖父
/
（外）祖母
t
í
o, t
í
a
叔，伯，舅
/
姨，姑，婶
hijo, hija
儿
子
/
女儿
hijos
子女们
hermano, hermana 兄、弟
/
姐、妹
primo, prima
表（堂）兄弟
/
表（堂）姐妹
sobrino, sobrina
侄子，外甥
/
侄女，外甥女
cu?ado, cu?ada
姐夫、妹夫
/
嫂子、弟妹
yerno / nuera
女婿
/
儿媳
nieto / nieta
（外）孙子
/
（外）
孙女
amigo, amiga
朋友
novio, novia (
有恋爱关系的
)
男、女朋友，新郎，新娘
compa?ero, compa?era
同学，同伴
colega
m.f.
同事
jefe
m.
领导
afici
ó
n
f./
hobby
爱好
cocinar
烹饪
leer
阅读
cantar
唱歌
hacer deporte
做运动
escuchar m
ú
sica
听音乐
pintar
绘画
tocar un instrumento 演奏乐器
dibujar
画画
viajar
旅游
hacer compras
购物
lenguaje
m. / lengua
f./ idioma
m.
语言
hablar
v.
说（某种语言）
pa
í
s
m.
国家
Espa?a
/
espa?ol
西班牙
/
西班牙语，西班牙人China
/
chino
中
国
汉语，中国人Inglaterra
/
ingl
é
s
英
格兰
/
英语，英国人Francia
/
franc
é
s
法国
/
法语，法国人Rusia
/
ruso
俄罗斯
/
俄语，俄国人Alemania
/
alem
á
n
/
德语，德国人
Italia
/
italiano
意大利
/
意大利语，意大利人
Jap
ó
n
/
japon
é
s
日本
/
日语，日本人
Arabia
/
á
rabe
阿拉伯
/
阿拉伯语，阿拉伯人
Estados Unidos / estadounidense 美国
/
Am
é
rica Latina /latinoamericano 拉丁美洲
/
拉丁美洲人
M
é
xico / mexicano
墨西哥
/
墨西哥人
Chile / chileno
智利
/
智利人
Per
ú
/ peruano
秘鲁
/
秘鲁人
Argentina / argentino
阿根廷
/
阿根廷人
Cuba / cubano
古巴
西班牙语语法：se的用法 se的用法 1．-Se vive bien en Andalucia. (安达卢西亚的生活不错) -se observa a muchas personas. (可看到不少人，有很多人) 这些句子没有指明主语是谁，se vive bien en Andalucia说的是大部分的人，一般人，在安达卢西亚都过的不错，所以语法称这种用法为IMPERSONAL（无人称），用SE + 第三人称单数。IMPERSONAL 句型也可用第三人称复数，不加SE，如：dicen que Juan sabe de ordenadores (听说JUAN 很懂电脑). 如果把se vive bien en Andalucia 变成vive bien en Andaucia, 这句子就缺了主语，不完整了，必须加上主语，譬如Juan, Ana, mi hermano, tu padre 等。。。第三人称单数的名词或代名词，或在前，后句说明。 2．-Juan se lava las manos.（胡安洗手） -el se levanta tarde siempre。（他老是晚起-床-） -ella se acuesta temprano。（她睡得很早） -el hombre se ha cortado en un dedo。（他割破了手指） -mi mujer se ha hecho un traje。（我老婆-给自己-做了件衣服）（自己做或在裁缝店订做） -el abuelo se pela cada dos meses。（爷爷每两个月剪一次头）（一般不是自己剪，呵呵） -se ha cerrado la ventana。（窗子-自己-关上了） -la sopa se ha enfriado。（汤凉了） -se alivia el dolor con hielo。（用冰块可以减轻疼痛） 这些句子的主语同时也是宾语，叫做oraciones reflexivas，反身或自复句型。有一种类似的句型，主语是复数，叫reflexivas reciprocas (相互反身？)： -los amigos se pelean a veces.（朋友之间有时也闹得不愉快） -Juan y Clara se miran.( JUAN 和CLARA 互相看着) 大家千万要记住反身动词的原形是*** + SE，如：levantarse, acostarse, pelarse, lavarse,等。。。，所以levantar 不等于levantarse; me levanto （我站起，我起身）不是levanto （我举起，我抬起）; se levanta 也不是levanta; joder no es lo mismo que joderse…别忽视了me ,te, se, nos, os, se . 3．-Se firmaron las paces. -战争结束了，和平了（和约被签定了）。 这儿强调的是和平,签署和约，谁签的不重要，las paces 成了主语（firmaron 是第三人称复数），但是同时又是宾语（被签定），所以者种句子被称为oracion pasiva refleja, pasiva是被动语气，refleja （reflexiva）是反身句型。 - se ven los barcos desde tu casa.（在/从你家看得到船） - Se firma hoy el contrato. （今天签合同） 都是一样的句型，大家注意动词是跟着谓语名词变位（se ven-barcos, se firma-contrato）. 其实，按句型，se firma hoy el contrato, 也可以说是impersonal ( se + 第三人称单数)，在
关系Espa?ol English（literal）中文Example 并列Y /e And 和Se sienta ahí y habla con todos. 他坐在那里和大家谈话。 Que That 连接 Ni Nor 也不 Está enfermono no come ni bebe. 他病了不吃也不喝。 选择 O /u Or 或者 O vienes conmigo o te quedas aquí. 要不就跟我去要不就呆在这里。 O ...o Or...or 或是……或 是 Bien ...bien Tal ...tal Such...such 如此……如 此 Ora ...ora 时而 Que ...que That...that Sea ...sea It may be ... it may be Uno ...otro One…the other 一个……其 他 Cual ...cual Like…like Ya ...ya At once...at once 转折 Pero，mas But 但是 No es a Pedro sino a Juan a quien yo quiero. 我爱的不是Pedro而是Juan。 Mas But 但是 Aunque Thought 虽然 Sin embargo With barrier 但是 Antes bien Formerly all right 反而 Más bien Rather 反而 递进Sino Rather 不但……而 且 条件 Si bien Whether all right 即使A pesar de To regret of 尽管Con todo With all 尽管 因果 Así pues Such then 因此Has hablado tú luego déjamoe hablar a mí.. 你已经说过了，所以应该我说。 No me lo repitas pues ya lo has dicho. 你不比重蹈覆辙因为你已经告诉我过了。 Así que Such that 所以 Conque Then 那么 Es decir Is to say 也就是说 O sea Or it may be 也就是说 Pues Because 因为 Por esto For this 因此 Por （lo）tanto For so much 因此 Por consiguiente Consequential 因此 Espa?ol English 中文
由动词ser加上分词构成(soy ayudado, eres ayudado, es ayudado, somos ayud ados, sois ayudados, son ayudados)。需要的时候，再加上por( 被…某人，被…某物), 例如： Esta casa fue vendida. 这房子(被)出售了。 Esta casa fue vendida por el Sr. López. 这房子被罗佩斯先生卖了。 Estos electrodomésticos son hechos en China. ( 或por China ) 这些家用电器是中国制造的。 请注意：1)ser 可以用各种时态： es comprado, será comprado, ha sido comprado, fue comprado, era comprad o, había sido comprado, sea comprado, haya sido comprado, sería comprado,等等。 2)分词要随主语变性数：el libro es comprado, la mesa es comprada, los libros son comprados, las mesas son compradas. 西班牙语语法：西班牙语虚拟式现在完成时 1) 变位： 由haya, hayas, haya, hayamos, hayáis, haya加动词的分词而构成。 haya trabajado, hayas trabajado, haya trabajado, hayamos trabajado, hayáis trabajado, hayan trabajado haya comido, hayas comido, haya comido, hayam os comido, hayáis comido , hayan comido haya vivido, hayas vivido, haya vi vido, hayamos vivido, hayáis vivido, hayan vivido 2) 用法： 虚拟式现在完成时的时值相当于陈述式现在完成时。它只用于需要使用虚拟式的情况下。例如： Espero que hayas descansado bien en casa. 我希望你在家里休息好了。
西班牙语:经典语法—条件式 在一些语法材料中，条件式并不是一个单独的存在的“式”，而是从属于陈述式的，这里遵循大陆大多数教材的方法，让它以一个单独的“式”的形式出现。 条件式分为2种，简单条件式（Condicional simple）和复合条件式（Condicional compuesto） 简单条件式 简单条件式规则动词的变位规则是这样的：根据动作的人称分别在动词后面追加“ía ías ía íamos íais ían”（按yo tu él nosotros vosotros ellos的顺序） 它有2种用法： 用来表示过去的将来，比如下面这个句子种的iría就是这样一种情况： El semana pasada dijo que iría a mi universidad.上个星期他说要来我的大学。 ir在decir的当时是一个将来的动作，可是decir这个动作现在本身已经成为了过去的事情，这就是所谓的过去的将来。又比如： pensaba que mi esposa compraría lo.我（那个时候）想我妻子会去买的。 婉转表达陈述式现在时 这种用法类似于英语里面should和could的用法，用来表达一种婉转客气的语气。比如下面两个句子：?Puede fumar aquí?（puede是poder的陈述式现在时变位） ?Podria fumar aquí?（podria是poder的简单条件式变位） 都是询问同样一个问题：“可以在这里抽烟么？”但是相比之下后面一句的语气更加委婉客气。 在比如下面这个句子也是如此：Tendrías comer más para engordar.你应该吃胖点。 复合条件式 复合条件式可以看作是一种条件式的完成时态，是由haber的简单条件式变位加上动词的过去分词组合成的，表达一个对过去动作而言的未来完成动作，例如：Me dijo que habría podido venir. 他告诉我应该可以来。、 西班牙语:经典语法——陈述式 陈述式用来表达真实，确定的客观事实，在这个“式”之下，又分许多时态，它们各自的使用方法如下：
西班牙语语法：常用句型和常见错中 笔者小语种频道为大家西班牙语，供大家学习参考。 1. Ser后加adj.或adv.表示事物的性质 soy mal我是坏的（我是一个坏人） 2. 连词“y”在以“i”或是“hi”开头的单词，也变体为“e” 3. 形容词必须要与所修饰的名词保持性数的一致 Ej:unos libros nuevos 4. 在西班牙语中，不可同时出现“虽然”（aunque）“但是”（pero） 5. También用于肯定句，而tampoco则用于否定Ej：Yo estudio chino，Paco también.；No estudio chino，Paco tampoco. 6. 一般说来，以“ción和dad”结尾的名词都是阴性名词Ej:lección，universidad 7. 一般情况下，dentro de 和en可以互换 Ej：Vuelvo dentro de dos minutos/Vuelvo en dos minutos. 8. Ropa一般都用单数，很多衣服：mucha ropa 9. 裤子一般都以复数形式出现，一跳裤子也是：unos
pantalones 10. Aquí allí都是地点副词，前面不加前置词“en” 11. 否定副词nada，置于带“no”的动词后，和不带“no”的动词前Ej：no hay nada/nada hay.（tampoco也是一样） 12. Cuántos sois en tu casa?你家有多少人？En mi casa somos…我们家有……人 13. Cuántos años tiene?您多少岁？Tener+数词+a+años表示年龄 14. 表示一个人穿什么衣服，用前置词“de”Ej：Una chica de blusa roja 15. Para+inf.表示为了做某事 para+人为了某人外语学习网培训 16. Por qué为什么？porque因为，由porque引导的，结果在前，由como引导的，原因在前。Ej：No trabajo，porque hoy es domingo./Como hoy es domingo，no trabajo. 17. 以“es”结尾的都是单复数同行，也就是说没有再变复数形式 18. Ir+a+地点去……地方，ir+a+inf.去做某事， ir+a+地点+a+inf./ir+a+inf.+地点去某地做某事 ir+a+inf.表示将要发生的事 19. Adónde ir（变位）去……地方外语学习网培训
西班牙语基础语法：冠词的用法 1、西语冠词本身是没有意义的一个虚词。冠词用在名词前面，做为名词的先行部分(不能独立使用)， 2、用来明确、限定、特指(定冠词)或泛指(不定冠词)名词的作用，在句中起到所指名词的观念有关的先行作用。 3、西班牙语冠词与英语一样，有“定冠词”和“不定冠词”，但因西班牙语名词的区别，所以其冠词同样具有相应的性区别。 4、冠词的用法也与英语一样，曾未提及到的名词前要用不定冠词，而对方已知的，则用定冠词。 5、无论使用“定、不冠词”在语法上不存在对错，而其直接影响话者所要表达的观念。 6、冠词种类和位置： 1)定冠词(artículo definido) 单数 el la lo 复数 los las 2)不定冠词(artículo indefinido) 单数 un una 复数 unos unas 3)定冠词“el”与前置词“a、de”的缩写形 a + el alde + el del 如： el padre del[de+el] muchacho(少年的父亲) la casa del maestro(老师的家) Voy al[a+el] cine.([我]去电影院。)
4) 冠词的位置 冠词放在名词(或等于名词的词类、短语、副句)前面。 但名词和原形动词前面带有修饰语时，冠词放在修饰语前面。如： la blanca nieve(白雪) El departamente* de linteratura**(文学学科) *departamente(m.部分;部门;部局;司;处;系;学部;成套的房间), **linteratura (m.f.文学) ***lingüística( f.语言学)
西班牙语语法常用句型 【网络综合 - 西班牙语】 笔者小语种频道为大家西班牙语，供大家学习参考。 1. Ser后加adj.或adv.表示事物的性质 soy mal我是坏的（我是一个坏人） 2. 连词“y”在以“i”或是“hi”开头的单词，也变体为“e” 3. 形容词必须要与所修饰的名词保持性数的一致Ej:unos libros nuevos 4. 在西班牙语中，不可同时出现“虽然”（aunque）“但是”（pero） 5. También用于肯定句，而tampoco则用于否定Ej：Yo estudio chino，Paco también.；No estudio chino，Paco tampoco. 6. 一般说来，以“ción和dad”结尾的名词都是阴性名词Ej:lección，universidad 7. 一般情况下，dentro de 和en可以互换 Ej：Vuelvo dentro de dos minutos/Vuelvo en dos minutos. 8. Ropa一般都用单数，很多衣服：mucha ropa
9. 裤子一般都以复数形式出现，一跳裤子也是：unos pantalones 10. Aquí allí都是地点副词，前面不加前置词“en” 11. 否定副词nada，置于带“no”的动词后，和不带“no”的动词前Ej：no hay nada/nada hay.（tampoco也是一样） 12. Cuántos sois en tu casa?你家有多少人？En mi casa somos…我们家有……人 13. Cuántos años tiene?您多少岁？Tener+数词+a+años表示年龄 14. 表示一个人穿什么衣服，用前置词“de”Ej：Una chica de blusa roja 15. Para+inf.表示为了做某事 para+人为了某人外语学习网培训 16. Por qué为什么？porque因为，由porque引导的，结果在前，由como引导的，原因在前。Ej：No trabajo，porque hoy es domingo./Como hoy es domingo，no trabajo. 17. 以“es”结尾的都是单复数同行，也就是说没有再变复数形式 18. Ir+a+地点去……地方，ir+a+inf.去做某事，ir+a+地点+a+inf./ir+a+inf.+地点去某地做某事
千奕西班牙语基础语法：形容词的前后位置 一、放在名词前 1)表示说明性 Está descifrando un complicado jeroglífico egipcio. 他正在翻译复杂的埃及象形文字。 2)表示主观色彩，作者自己的思想情感 En aquella biblioteca pasamos unas largas horas. 在那个图书馆，我们度过了漫长的几个小时。 二、放在名词后 1)表示限定性 un edificio hermoso好看的建筑 una cosa fácil简单的事情 2)表示颜色的形容词 José lleva un abrigo azul. José穿了一件蓝色的大衣。 3)表示季节的形容词 Contemplábamos la triste y melancólica lluvia oto?ol. 我们观赏了一场悲伤忧郁的秋雨。 当然，名词后还可以跟表示其他含义的形容词来修饰名词。 三、放前放后意思不一样的形容词
un viejo amigo(一个老朋友) un amigo viejo(一个上了年纪的朋友) una cierta noticia(某一消息) una noticia cierta(一则确实的消息) un triste chico (一个可怜的男孩，triste置于名词前表示可怜的、微不足道的) un chico triste(一个悲伤的男孩) una gran persona(一位伟人) una piedra grande(一块巨大的石头) la única cosa(唯一的事情) una cosa única(一件少有的事情) OJO：独生子女hijo único /hija única
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陈述式现在时Presente de indicativo 规则动词变位 -ar -er -ir -o -o -o -as -es -es -a -e -e -amos -emos -ioms -áis -éis -ís -an -en -en 如果是代词式动词，词尾变化也按上述规则，只不过要加人称代词 Lavarse（洗脸）: me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan 有共同不规则变化的动词： 1.以-ger, -gir结尾的动词，在元音o的前面要将g改为j. coger（取，乘坐）: cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen exigir（苛求）: exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen *2.以–guir结尾的动词，在元音o的前面时要将gu 改为g.
distinguir（区分）: distingo, distingues, distingue, distinguimos, distinguís, distinguen 3.一些动词在变位后需要加上重音符号 Enviar（派遣）: envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían Actuar（行动）: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan 4.有共同不规则变化的动词 e – ie: Pensar(想): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan perder:pierdo,pierde,pierdes,pierde,perdemos,pedéis ,pierden sentir:siento,sientes,siente,sentimos,sentís,sieten cer-zco(第一人称) nacer:nazco,naces,nace,nacemos,nacéis,nacen o – ue: volver（返回）: vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven poder（能够):puedo,puedes,puede,podemos,podéis,pueden contar（讲述，
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陈述式现在时Presente de indicativo 规则动词变位 -ar -er -ir -o -o -o -as -es -es -a -e -e -amos -emos -ioms -áis -éis -ís -an -en -en 如果是代词式动词，词尾变化也按上述规则，只不过要加人称代词 Lavarse（洗脸）: me lavo te lavas se lava nos lavamos os laváis se lavan 有共同不规则变化的动词： 1.以-ger, -gir结尾的动词，在元音o的前面要将g改为j. coger（取，乘坐）: cojo, coges, coge, cogemos, cogéis, cogen exigir（苛求）: exijo, exiges, exige, exigimos, exigís, exigen *2.以–guir结尾的动词，在元音o的前面时要将gu改为g. distinguir（区分）: distingo, distingues, distingue, distinguimos, distinguís, distinguen 3.一些动词在变位后需要加上重音符号 Enviar（派遣）: envío, envías, envía, enviamos, enviáis, envían Actuar（行动）: actúo, actúas, actúa, actuamos, actuáis, actúan 4.有共同不规则变化的动词 e – ie: Pensar(想): pienso, piensas, piensa, pensamos, pensáis, piensan perder:pierdo,pierde,pierdes,pierde,perdemos,pedéis,pierden sentir:siento,sientes,siente,sentimos,sentís,sieten cer-zco(第一人称) nacer:nazco,naces,nace,nacemos,nacéis,nacen o – ue: volver（返回）: vuelvo, vuelves, vuelve, volvemos, volvéis, vuelven poder（能够):puedo,puedes,puede,podemos,podéis,pueden contar（讲述，数):cuento,cuentas,cuenta,contamos,contáis,cuentan volver(回来):vuelvo,vuelves.vuelve,volvemos,volvéis,vuelven e – i: pedir（请求，借）: pido, pides, pide, pedimos, pedís, piden elegir（选择)：elijo,eliges,elige,elegimos,elegís,eligen seguir（继续): sigo,sigues,sigue,seguimos,seguís,siguen u – ue jugar（玩，游戏）: juego, juegas, juega, jugamos, jugáis, juegan i – y: huir（逃跑）: huyo, huyes, huye, huímos, huís, huyen o-ue: dormir(睡觉):duermo,duermes,duerme,dormios,dormís,duermen 特别的:salir:salgo,sales,sale,salimos,salís,salen valer:valgo,vales,vale,valemos,valéis,valen
西班牙语语法---冠词小结 一、冠词有不定冠词和定冠词两种 冠词常用来修饰名词，放在名词前。 二、西班牙语冠词的形式。 ●不定冠词单数复数 阳性 un unos 阴性 una unas 注：uno放在阳性单数名词前都要短尾，变成un。 ●定冠词单数复数 阳性 el los 阴性 la las ej： 1. Los amigos son buenos. 那些朋友都很好。 2. Compra un camión. 他买了一辆卡车 3. Pone la mesa. 摆桌子。 三、复数的不定代词所含的信息量很少，因此在所指对象十分模糊的情况下常常省略。 ej： 1. Quiero unos vasos.我想要一些杯子，并不知道一些具体多少 2. Quiero vasos.我需要杯子，可以要一两个，也可以是几百个 【注意】当一连串的名词列举在一起，只要其中有一个阳性名词，就要使用阳性冠词！ 四、定冠词通常指代某一事物的整体。
五、El/La 加形容词，可以把形容词名词化，表示这样的一类人或物。 ej：El poderoso no tiene razón siempre.强大并不总是对的。 六、定冠词的特殊用法。 1. 放在抽象名词前，表示强调：odio la violencia.我憎恨暴力。 2. 放在星期的前面：los domingos 周末 3. 放在身体器官前：la boca 嘴巴 4. 限定性专有名词：La pobre Eva 可怜的艾娃 七、不定冠词一般用来修饰抽象名词。 ej：Siento un amor apasionado.我感受到了浓烈的爱情。 八、表示籍贯、阶层和职业的名词前一般不加任何冠词。 ej：Soy estudiante.我是学生。 【特例】 有些单词以a开头并且重音在这个a上的名词，在使用单数定冠词的时候语音上是阴性，但是它的单数形式前面用阳性的冠词（el/un）修饰！ un alma 一个灵魂 el hacha 一把斧头 el agua一片水域 el arroz米 el aula教室 el arca箱子 el águila 老鹰 【课后练习】 1、Estudia（）jueves.他在周五学习。
西班牙语语法完整版解 析 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
西班牙语语法大全 西班牙语的一般特点。 Pedro está en casa, y sus hermanas han ido a una tienda cercana.彼得罗在家里，而他的姐妹们去了附近一家商店。
一、名词的阴、阳性和单、复数 1．名词的性（Género del sustantivo） 西班牙语的名词有阳性和阴性之别可以根据词尾来加以辨认： * 以o结尾的名词大多为阳性。 如：plato (盘子), oso (公熊), pato (雄鸭) 但有少数以o结尾的名词为阴性。 如：foto(照片), moto (摩托车), mano (手) * 以a 结尾的名词大多为阴性。 如：mesa (桌子), pluma (钢笔), camisa (衬衣) 但有少数以a 结尾的名词为阳性。 如：mapa (地图)，sofá （沙发）, problema （问题），sistema （系统） * 用缩写形式m. (masculino)表示阳性，f. (femenino)表示阴性。 * 以其他元音或辅音结尾的名词的词性没有一定之规 estudiante m. f. * 阳性名词变阴性形式 以o结尾的名词，把o改为a 而构成阴性形式。 hijo 儿子— hija 女儿abuelo 祖父，外公— abuela 祖母，外婆 perro 狗— perra 母狗 以辅音结尾的阳性名词，一般在辅音后加上a 构成阴性形式。 se?or 先生— se?ora 女士，夫人pintor 画家—
一、不定冠词+定冠词=冠词 冠词常用来修饰名词，放在名词前。 二、西班牙语冠词的形式。 uno放在阳性单数名词前都要短尾，变成un。 ej： Los amigos son buenos. 那些朋友都很好。 Compra un camión. 他买了一辆卡车 Pone la mesa. 摆桌子。 三、复数的不定代词所含的信息量很少，因此在所指对象十分模糊的情况下常常省略。ej： Quiero unos vasos.我想要一些杯子，并不知道一些具体多少 Quiero vasos.我需要杯子，可以要一两个，也可以是几百个 【注意】当一连串的名词列举在一起，只要其中有一个阳性名词，就要使用阳性冠词! 四、定冠词通常指代某一事物的整体。 五、El/La 形容词，可以把形容词名词化，表示这样的一类人或物。
ej：El poderoso no tiene razón siempre.强大并不总是对的。 六、定冠词的特殊用法。 1.放在抽象名词前，表示强调：odio la violencia.我憎恨暴力。 2.放在星期的前面：los domingos 周末 3.放在身体器官前：la boca 嘴巴 4.限定性专有名词：La pobre Eva 可怜的艾娃 七、不定冠词一般用来修饰抽象名词。 ej：Siento un amor apasionado.我感受到了浓烈的爱情。 八、表示籍贯、阶层和职业的名词前一般不加任何冠词。 ej：soy estudiante.我是学生。 【特例】 有些单词以a开头并且重音在这个a上的名词，在使用单数定冠词的时候语音上是阴性，但是它的单数形式前面用阳性的冠词(el/un)修饰! un alma 一个灵魂 el hacha 一把斧头 el agua一片水域 el arroz米 el aula教室 el arca箱子el águila 老鹰
西班牙语学习语法篇 初级 第一课 语法点 西班牙语中名词阴阳性1 El hijo, La hija/Masculino, Femenino儿子，女儿---阳性、阴性 El hijo, el padre son nombres masculinos.儿子，爸爸，是阳性名词 La hija, la madre son nombres femeninos女儿，妈妈是阴性名词 En Espa?ol, los nombres son masculinos o femeninos.西班牙语名词分为阳性或阴性-Son masculinos los nombres referidos a hombres阳性名词指男性: el hijo儿子, el doctor男医生, el padre父亲, el estudiante男学生, el camarero男服务员, el taxista男出租车司机 -Son femeninos los nombres referidos a mujeres阴性名词指女性: la hija女儿, la doctora女医生, la madre妈妈, la estudiante女学生, la camarera女服务员, la taxista女出租车司机 -Formación组成 M uchos nombres masculinos y femeninos se distinguen por la terminación.很多阳性名词和阴性名词是按结尾特征来区分的
ista结尾的名词，阴阳性没有变化 学生el estudiante-la estudiante, 钢琴家el pianista-la pianista Algunos nombres forman el femenino con otras terminaciones一些名词阴性形式结尾会有所改变 演员el actor-la actriz, 国王el rey-la reina, 市长el alcalde-la alcaldesa Algunos nombres tinen formas diferentes para el masculino y el femenino一些名词阳性、阴性完全不同的两个词 丈夫el marido-妻子la mujer, 爸爸el papá-妈妈la mamá, 男人el hombre-女人la mujer, 父亲el padre-母亲la madre Algunos nombre tienen dos formas posibles de femenino一些名词阴性有两种形式 医生e l médico-la médica/la médico, 领导el jefe-la jefa/la jefe 注意A tención: algunas palabras que acompa?an al nombre son diferentes para masculino y femenino.伴随名词的一些词也会根据名词阴阳性有所变化 那个金发男/女孩aquel chico rubio-aquella chica, 一个高个男人/女人un hombre alto-una mujer alta Unidad 2 Masculino, Femenino(2), Unidad 4: El artíc ulo indeterminado, Unidad13: Adjetivos calificativos, Unidad 6 El artículo determinado, Unidad 14: Adjetivos de nacionalidad. 随后我们还会在第二课继续阴阳性的学习，同时该内容还会出现在第四课不定冠词，第六课定冠词，第十三课形容词和第十四课国籍等内容中。
Lengua Espa?ola Usos de "se" Se sustituto de le/les. Función: Complemento Indirecto Se utiliza el pronombre personal SE como sustituto de LE, LES ( complemento indirecto) cuando le sigue inmediatamente un pronombre LO, LA, LOS, LAS en función de complemento directo. Aparece le/les si el complemento directo es un Sintagma Nominal o Proposición Sustantiva: · Se lo di. / Le di el libro. · Cuando me los encontré, se lo dije. / Cuando me los encontré, les dije lo que sabía. Se reflexivo: Función: Complemento Directo/Indirecto Con el mismo valor: me, te, nos, os. Se utiliza en función de complemento directo o indirecto cuando su referente coincide con el sujeto. El sujeto hace y recibe la acción. En el caso de que no coincida con el referente, aparecerían lo,la, los, las (CD) y le, les (CI). Se trata, pues, de una diferencia fundamentalmente significativa, no sintáctica. Es complemento directo si no hay otro sintagma nominal que cumpla esa función y complemento indirecto cuando un sintagma nominal con esa función. · La ni?a se peina (reflexivo, complemento directo) · A la ni?a la peina su madre (no reflexivo, complemento directo) · La ni?a se lava la cara (reflexivo, complemento indirecto) · A la ni?a le lava la cara su madre (no reflexivo, complemento indirecto) En otras ocasiones, el reflexivo tiene un valor factitivo: No es el que hace directamente la acción, sino quien la ordena hacer. · Nos hicimos una casa en el pueblo. · Ayer me corté el pelo. Se dativo o intensificador del verbo. Con el mismo valor: me, te, nos, os. A veces, el pronombre reflexivo sirve únicamente para intensificar el significado del verbo, en construcciones transitivas o intransitivas. Puede a?adir matices significativos, no siempre precisos ni claros. Se presenta en dos tipos de construcciones Concordados: la persona del pronombre coincide con el sujeto: · Comió tres platos. / Se comió tres platos. (Transitiva) · Fue en seguida. / Se fue en seguida. (Intransitiva) No concordados: la persona del pronombre no coincide con el sujeto: · ?No seas embustero!/?No me seas embustero!
字母表 第一课 一、语音 1.语音（录音）10 1)5个元音a o e I u （基本可以用汉语拼音读法） 2)L, m, n, p, s, t.(l, m, n, s基本可以用汉语拼音读法，p和t可借用用汉语拼音b,d读法) 2.分音的规则：（P17--V题）10 1）元音单独一个音节：a, o Ana 2）辅元/辅元: pa/co，mu/cho, 3）元辅/辅元: ár/bol, gus/to 4）元辅辅/辅元：ins/tituto 5）辅元/元/辅元：辅元/元/辅元cre/a/ti/vo 注意：如有双重辅音，双重或三重元音，在读音规则里一律视为一个辅音或元音。如二重辅音：pa/bl o, pe/dr o; 二重元音：B ue/no, d ie/go; 三重元音：U/ra/g uay 6) 一弱一强元音，弱元音有重音符号的，弱元音和强元音各为一个音节dí/a Ie, io, iu; ue uo ua… 3.重音的规则；10 (P16---I) 1）以元音字母，辅音n, s结尾的，重音在倒数第二个音节；ej: ama, mapa; joven; jueves 2）以辅音字母结尾的，重音在最后一个音节；internacional, profesional. 3）有元音字母带重音符号的，重音在此音节: América 4) 二元音中，重读a,o,e. ej: ia,ie,io, ua,ue,uo, ai, ei, oi, au, eu, ou, 5）一弱一强元音，弱元音有重音符号的，重读重音符号día 6) 有的二重元音构成的一些疑问代词，强元音上家重音符号，为了与同型异意此区分：que-qué; quien-quién; cual-cuál. 4.连音：三种情况：元音；辅音-元音；辅音辅音5 二、语法20 1. 阴阳性及复数。（P17—18,6,7题） 阳性阴性 1)元音字母-o: tiempo, rato，libro 1)元音字母-a: casa, agua 2)其他结尾：-e: estante, tild e -l: árbo l -sion, tion, -cion Profesión, pasión, situación -e: gent e, 3)例外：sofá, map a, día, tem a, problem a. 3)例外：moto, foto