幼儿园安全标志交通安
全标志图
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
交通规则简介
1. 骑自行车应走右侧自行车道。
2. 过马路应走人行道（或天桥、地下通道）；遇红灯止步，见绿灯前行。
3. 乘坐公共汽车应先下后上，勿争先恐后，勿挤逼抢位。
4. 遵守交通规则应成为我们的行为规范。
5.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
6.横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐、猛跑。没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道。
7.不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
8.不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。
9.学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。
交通规则儿歌
拍手歌
你拍一，我拍一，交通法规要牢记。
你拍二，我拍二，我听民警叔叔话。
你拍三，我拍三，过马路要走横道线。你拍四，我拍四，马路上打闹会出事。你拍五，我拍五，文明行路在心中。
《交通标志作用大》教学设计 活动目标： 1、了解红、黄、绿灯的作用，知道一些常见的交通标志所代表的意义。 2、懂得遵守交通规则的重要性。 活动准备：PPT课件、视频动画 活动过程： 一、故事导入 小朋友们，你们好！我是李老师。很高兴认识你们，你们愿意和我做朋友吗？李老师还有3位特别的朋友你们想不想和他们做朋友？但 是他们只喜欢和遵守规则的孩子做朋友，请你们快快坐好了，我们请他们出来吧！（出示PPT）来了几位星星朋友？请小朋友仔细观察一下，他们三个哪里不一样？这三位星星朋友还给小朋友们带来了故事，这个故事里还藏了2个问题呢！小朋友们一定要认真听哦！（老师借 助PPT讲故事） 故事听完了，请小朋友们说一说，这三颗星星在地球上做什么工作？三颗星星是指的什么？它们都有什么样的本领？ 小结：它们三个在马路上指挥交通，让汽车和行人都有序过马路。但是在马路上，除了红绿灯，还有其他的标志（出示PPT），有的是红色，有的是蓝色，有圆形，有三角形，还有长方形，它们都表示什么意思呢？我们一起来看一下吧！
二、认识交通标志 （观看视频）通过视频中小飞侠的介绍，我们知道了，通常我们在．马路上看到的红色圆形标志，多是禁止标志，也就是不可以做的事。蓝色的圆形和方形的标志，是指示标志，也就是我们可以、应该做的事。这样，小朋友们以后再到马路上去看见红色和蓝色的交通标志，就知道是什么意思了吧！那么老师请小朋友们猜一猜下面这些交通标志都是什么意思呢？（PPT出示图片） 三、巩固交通标志的意义，懂得遵守交通规则 小朋友们已经认识了这些交通标志。小星星们要和小朋友们开车去动物园了。可是小星星们平时只忙着指挥交通，从来都没去马路上走过，它们不认识这些交通规则，想请小朋友们帮他看好交通标志，千万别违反了交通规则，顺着交通标志的指示到达动物园。小朋友们愿不愿意帮忙？是的，在朋友遇到困难的时候，我们是要去帮忙的。那现在请快快做到小汽车里，系好安全带，坐稳扶好，我们要出发啦。（途中出现不同的交通标志，让幼儿说出含义） 我们顺利抵达动物园，多亏了小朋友们的帮忙！这些小动物们也想开小星星的汽车到马路上去，它们能开车吗？是的，小动物们和小朋友们一样，不可以开车，只能坐车。小朋友们想一想，如果汽车真的被小动物们开到马路上，它们又不认识交通标志，会发生什么事呢？ 总结：如果在马路上，看到交通标志却不认识，不能很好的遵守交通规则的话，可能会发生交通事故，造成严重的后果，也可能会受伤，所以我们不能帮动物们的忙。
精品文档道路交通安全标志大全 交通警告标志 十字交叉T形交叉T形交叉T形交叉 除了基本形十字 路口外，还有部分 变异的十字路口， 如：五路交叉路 口、变形十字路 口、变形五路交叉 路口等。五路以上 的路口均按十字 路口对待。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。右侧丁字路 口，此标志设在进 入T字路口以前 的适当位置。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。左侧丁字路 口，此标志设在进 入T字路口以前 的适当位置。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。此标志设在进 入 T 字路口以前 的适当位置。 Y形交叉环形交叉向左急弯路向右急弯路 此标志设在Y形 路口以前的适当 位置。 有的环形交叉路 口，由于受线形限 制或障碍物阻挡， 此标志设在面对 来车的路口的正 面。 表示向左急弯路， 此标志设在左急 转弯的道路前方 适当位置。 表示向右急弯路， 此标志设在右急 转弯的道路前方 适当位置。 反向弯路连续弯路上陡坡下陡坡 此标志设在两个 相邻的方向相反 此标志设在有连 续三个以上弯路 此标志设在纵坡 度在7%和市区纵 此标志设在纵坡 度在7%和市区纵
精品文档 的弯路前的适当位置。的道路以前的适 当位置。 坡度在大于4%的 陡坡道路前适当 位置。 坡度在大于4%的 陡坡道路前适当 位置。 两侧变窄右侧变窄左侧变窄窄桥 车行道两侧变窄主要指沿道路中心线对城缩窄的道路；此标志设在窄路以前的适当位置。表示车行道右侧 缩窄。此标志设在 窄路以前的适当 位置。 表示车行道左侧 缩窄。此标志设在 窄路以前的适当 位置。 此标志设在桥面 宽度小于路面宽 度的窄桥以前的 适当位置。 双向交通注意行人注意儿童注意牲畜 表示双向行驶的道路上，采用天然的或人工的隔离措施，把上下行交通完全分离，由于某种原因（施工、桥、隧道）形成无隔离的双向车道时，须设置此标志。一般设在郊外道 路上划有人行横 道的前方。城市道 路上因人行横道 线较多，可根据实 际需要设置。 此标志设在小学、 幼儿园、少年宫、 儿童游乐场等儿 童频繁出入的场 所或通道处。 此标志设在经常 有牲畜活动的路 段特别是视线不 良的路段以前适 当位置。 注意信号灯注意落石注意落石注意横风 此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前表示前方左侧有 落石的危险，此标 志设在左侧有落 表示前方右侧有 落石的危险，此标 志设在右侧有落 此标志设在经常 有很强的侧风并 有必要引起注意
健康安全周教案：有趣的交通标志 活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、你才我翻 “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！” 三、出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？” 讨论：为什么要有红绿灯呢？ 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什么呢？” 四、进行拼图活动，为游戏做准备。 “小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！” 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则）。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 “游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！” 六、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。 “我刚刚玩得可高兴了，你们一定也想玩了吧，那我就在幼儿园等你们，你们要排好队，轮到的小朋友就要按骰子上的数字前进最先到并遵守游戏规则的小朋友就可以到我的百宝箱里取一个宝贝哦！”
道路交通安全标志大全 各类交通标识总汇 1、警告标志 十字交叉 禁止驶入 T 形交叉 T 形交叉 除了基本形十字路口外，还有部分变异的十字路口，如：五路交叉路口、变形十字路口、变形五路交叉路口等。五路以上的路口均按十字路口对待。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。右侧丁字路口，此标志设在进入T 字路口以前的适当位置。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。左侧丁字路口，此 标志设在进入T 字路口以前的适当位置。 丁字形标志原则上设在与交叉口形状相符的道路上。此标志设在进入T 字路口以前的适当位置。 Y 形交叉 环形交叉 向左急弯路 向右急弯路 此标志设在Y 形路口以前的适当位置。 有的环形交叉路口，由于 受线形限制或障碍物阻挡，此标志设在面对来车的路口的正面。 表示向左急弯路，此标志设在左急转弯的道路前方适当位置。 表示向右急弯路，此标志设在右急转弯的道路前方适当位置。 反向弯路 连续弯路 上陡坡 下陡坡 此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前的适当位置。 此标志设在有连续三个以上弯路的道路以前的适当位置。 此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。 此标志设在纵坡度在7%和市区纵坡度在大于4%的陡坡道路前适当位置。 两侧变窄 右侧变窄 左侧变窄 窄桥 车行道两侧变窄主要指沿道 路中心线对城缩窄的道路，此标志设在窄路以前适当位置。 表示车行道右侧缩窄。此标志设在窄路以前的适当位置。 表示车行道左侧缩窄。此标志设在窄路以前的适当位置。 此标志设在桥面宽度小 于路面宽度的窄桥以前的适当位置。
双向交通 注意行人 注意儿童 注意牲畜 表示双向行驶的道路上，采用天然的或人工的隔离措施，把上下行交通完全分离，由于某种原因（施工、桥、隧道）形成无隔离的双向车道时，须设置此标志。 一般设在郊外道路上划有人行横道的前方。城市道路上因人行横道线较多，可根据实际需要设置。 此标志设在小学、幼儿园、少年宫、儿童游乐场等儿童频繁出入的场所或通道处。 此标志设在经常有牲畜活动的路段特别是视线 不良的路段以前适当位置。 注意信号灯 注意落石 注意落石 注意横风 此标志设在不易发现前方位信号灯控制的路口前的适当位置。 表示前方左侧有落石的危险，此标志设在左侧有落石危险的傍山路段之前的适当位置。 表示前方右侧有落石的危险，此标志设在右侧有 落石危险的傍山路段之前适当位置。 此标志设在经常有很强的侧风并有必要引起注意的路段前的适当位置。 易滑 傍山险路 傍山险路 堤坝路 行驶至此路段必须减速慢行。此标志设在路面的摩擦系数不能满足相应行驶速度下要求紧急刹车距离的路段前适当位置。 此标志设在山区地势险要路段（道路外侧位陡壁、悬崖危险的路段）以前的适当位置。 此标志设在山区地势险要路段（道路外侧位陡壁、悬崖危险的路段）以 前的适当位置。 此标志设在沿水库、湖泊、河流等堤坝路以前的适当位置。 堤坝路 村庄 隧道 渡口 此标志设在沿水库、湖泊、河流等堤坝路以前的适当位置。 此标志设在不易发现前方有村庄或小城镇的路段以前的适当位置。 表示前方要进入隧道，此标志设在进入隧道前的适当位置。 此标志设在汽车渡口的以前适当位置。使用此标志能引起驾驶员的谨慎驾驶、注意安全。
中班幼儿安全教育教案；《认识交通标志》； 活动目标：； 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3．学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 活动准备：课件（各种交通标志） 活动过程： 一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这；样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 1．分组交流。 师：老师搜集了许多交通标志，现在请你们来看看这些标志，你在哪里看到过没有?表示什么意思? 2．集体分享。 师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢? 我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的
有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志3．认识标志。 师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线? 师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。 师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开? 师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。 三、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。 师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！ 师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗? 师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗? 谢谢阅读！
反思大班主题,了解交通标志 大班主题在交通标志和教学计划上的反映主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,了解常见交通标志,了解标志是必不可少的一个在社会生活环境中.各种符号,了解徽标的作用和特点,适合幼儿园教师参加大班主题活动课,来看看交通标志课程计划.事件设计背景 对于农村儿童,安全教育尤为重要.这个班级的孩子仍然缺乏对交通安全的理解.因此,为了确保儿童的安全,我将加强对儿童安全教育的培训.其中一个主题是“安全标志”,并指导幼儿通过“了解安全标志”,“了解安全标志的含义”和“自制安全标志”等活动,向儿童传授必要的安全知识,以提高安全意识. 活动目标 1.认识共同的交通标志,并知道标志是社会生活环境中不可或缺的标志. 2.了解徽标的作用和特征. 3.培养儿童的规则意识,鼓励儿童对交通标志的兴趣. 4.激发孩子的想象力,创造标志,培养孩子的创造能力. 5.让孩子们学会按照标志行事. 教学重点,难点
要点：教育幼儿了解一些安全标志,掌握其意义,培养自我保护意识和能力. 困难：引导儿童在日常生活中遵守交通规则,更好地处理紧急情况,并注意安全. 活动准备 1,教学活动课件,安全图片. 2.创建提前访问公园的场景（例如道路,十字路口和各种图片）. 3,万宝盒两个,少数儿童小标牌,纸笔等用于儿童设计标识的材料. 4,一个小老鼠傀儡. 活动的过程（活动过程的介绍不一定要详细记录教师和学生的所有对话和活动,但应明确重现活动的主要环节,即开始,基本,结束和扩展.注意：关注基本链接） 首先,故事是导入的： 老师：小孩,今天早上,一只小动物委托我们帮助他.究竟是谁？它遇到了什么困难？我们来看看吧！（老师展示木偶戏场景）老师：前几天,小老鼠舒克买了一辆车.这不是今天早上开车送我们去威海的车.但是当我进入城市时,它发现道路上有许多我们不知道的迹象.这些标志以前从未见过,我不知道这意味着什么,所以我不敢开车进城,所以我要问我们的孩子！ 二,识别交通标志（播放课件,引起幼儿兴趣）
城市道路交通安全设施设置规范The Installation Specification for City Road Traffic Safety Facilities 第1部分交通标志 (征求意见稿)
目次 前言 (1) 1范围 (2) 2规范性引用文件 (2) 3术语和定义 (2) 4标志设置基本原则 (3) 5标志设置要点 (3) 6标志板、支撑方式及安装要求 (8) 7一般道路指路标志的设置 (14) 8城市快速路标志的设置 (20)
城市道路交通安全设施设置规范第1部分交通标志 1 范围 本部分规定了道路交通标志的结构、尺寸及设置要求。 本部分适用于中心城区内城市道路、各区县政府所在地建成区内城市道路的交通标志设置。 本部分含有相关的术语和定义，规定了基本要求、标志设置要点、标志板、支撑方式及安装要求、一般道路指路标志的设置、城市快速路标志的设置。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB 5768.2—2009 道路交通标志 GB 50007 建筑地基基础设计规范 GB 50009 建筑结构荷载规范 GB 50017 钢结构设计规范 GB/T 18833—2012 道路交通反光膜 GB/T 23827 道路交通标志板及支撑件 GB51038-2015城市道路交通标志和标线设置规范 DB510100/T 129.1-2013 道路指路标志系统-第1部分-总则 DB510100/T 129.2-2013 道路指路标志系统-第2部分-一般城市道路 DB510100/T 129.3-2013 道路指路标志系统-第3部分-城市快速路 DB510100/T 129.4-2013 道路指路标志系统-第4部分-一般公路 DB510100/T 129.5-2013 道路指路标志系统-第5部分-慢行交通 3 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 3.1 道路交通标志road traffic signs 在道路上用于交通管理目的并以颜色、形状、字符、图形等向道路使用者传递特定信息的设施。3.2 组合标志 combination signs 两个或两个以上警告、禁令、指示标志布设在同一个版面上的交通标志。 3.3 作业区 work zone 由于道路施工、养护等作业影响交通运行，而进行交通管控的路段。
幼儿园中班主题教案：有趣的交通标 志 活动名称：有趣的交通标志 活动目标： 1、引导幼儿认识了解常见的交通标志有哪些特征和重要作用。 2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志 指示行走。 3、通过引导幼儿动手操作，尝试制作标志的快乐，培养幼儿创造 力和想象力，激发幼儿对标志的浓厚兴趣。 活动准备： 1、准备各种交通标志牌图片、屏幕。 2、准备自制标志所需要的各种材料。 3、喜羊羊头饰一个 活动过程： 一、故事导入： 师：小朋友，今天早上老师接到一个紧急电话，你们知道是谁打 来的吗?(出示喜羊羊头饰)那么到底发生了什么事呢?原来呀，我们喜 爱的喜羊羊为了摆脱可恶的灰太郎先生，它好不容易逃到了一座大城市，可是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢进城了，为了摆脱困境，它只好来请求我们班小朋友的支援了! 二、认识交通标志 1、师：小朋友!你们愿意帮助喜羊羊吗?瞧!喜羊羊把这些交通标 志的资料都给我们传过来了，让我们一起来看看这些交通标志代表的
是什么意思吧! (师打开电视屏幕，逐个播放交通标志牌，引导幼儿一边观看一边自由发表意见，分别说说自己对这些标志牌的认识。) 2、看了刚才的这些交通标志，小朋友都发表了自己的看法，老师这里还准备了一些交通标志图片，想请小朋友给大家讲一讲。(出示各种交通标志的图片，找幼儿试着说一说，这些是什么标志，分别代表着什么意思。教师指导总结让幼儿详细了解每个交通标志的名称及意义。) 3、游戏活动师：现在老师想请一位小朋友把这些交通标志的相关材料给喜羊羊发送过去，帮助他摆脱困境。(为难)派谁去好呢?(幼儿争先恐后的抢着要去)教师：这样好了，老师先来考考你们，看你们谁记得牢，说得好!老师就派谁去好吗?(教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，使幼儿加深巩固) 三、交通标志作用大 1、师：这些交通标志的材料已经给喜羊羊发送过去了。现在老师有一个问题想请教大家，如果我们生活中没有这些交通标志，那会怎么样呢?会发生什么事呢?(引导幼儿自由想象，交流发表自己的想法) 2、师总结：听小朋友们这样一说，老师这才发现，原来这些交通标志这么重要呀!看来在我们的生活中没有交通标志还真不行呢!要是没有这些交通标志，就没有了规则，街道上那么多的车辆就会到处乱跑，不知道该怎样正确行使，也不知道该怎样停车，这会给我们的生活带来许多不便，还会造成很大的影响!而且还会导致发生很多车祸，多危险呀!看来我们可不能小瞧这些交通标志，他们可是我们生活环境中不可缺少的一种符号! 四、我是小小设计师 1、师：叮铃铃、叮铃铃，喂!你好!请问是哪一位?、、、、喔!太好了，不用客气!再见!(师模仿电话铃声，接电话) 2、小朋友，喜羊羊打来电话说它现在已经摆脱困境了，他说多亏你们发给他的那些资料，使他通过认识了解了这些交通标志的意义，
幼儿园交通标志的教案 【篇一：良好行为习惯教案《交通标志》】 良好行为习惯教案《交通标志》 一、活动目标: 1.认识常见的交通标志，能从标志的颜色、图案、形状去理解他们的作用。 2.培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 3.在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 二、活动准备 课件、交通标志图片（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车） 三、活动过程： 1．谈话导入，激发幼儿的兴趣 师：小朋友们，我们的奇佳刚刚学会了开车，它开着它的小汽车在路上发生了很多的事情，你们想知道吗？让我们一起去看看吧！ 2.红、黄、蓝交通标志 ○1出示课件，播放课件《礼仪小剧场》 ○2出示“礼仪小剧场”中出现的安全标志，提问：“故事中出现了哪些交通标志”。 ○3幼儿大胆发表自己的意见（交通灯、禁止进入、禁止左转、注意儿童、禁止停车） 归纳： ⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。 ⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。 ⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内
画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角 形内画不同图案的标志叫（警示标志）。 ○4小结：在我们的生活中有很多的交通标志，蓝颜色的交通标志是 指示标志，比如左转标志；黄颜色的标志是警示标志，比如注意注 意儿童；红颜色的标志是禁止标志，比如禁止进入。 3.礼仪三字经《交通交通标志》 ○1出示课件，幼儿随视频欣赏歌曲一遍。 ○2幼儿随音乐进行歌曲跟唱。 四、延伸部分：游戏：“交通安全伴我行” 在音乐伴奏下，展开游戏，提醒幼儿遵守交通规则，观看指挥手势 进行行驶。 【篇二：《有趣的交通标志》教案】 活动名称：有趣的交通标志 活动目标： 1、引导幼儿认识了解常见的交通标志的特征和作用。 2、培养幼儿遵守交通规则的安全责任意识，引导幼儿学会按标志指 示行走。 3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 活动准备： 1、准备各种交通标志牌图片，红绿灯图片 2、户外场地布置 3、小猪手偶，小汽车头饰，方向盘 4、马路示意图 活动过程： 一、故事导入 师：前几天小猪妞妞买了一辆小汽车，一大早它就开着它的小车到 外面游玩，但是一进城，它发现马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，不知道该 怎么走了，所以它不敢开车进城，小朋友你们可以帮帮小猪妞妞吗？ 二、认识交通标志 1、师：小朋友！你们愿意帮助小猪吗？ 幼儿：愿意 2、师：让我们一起来看看都有哪些交通标志，它们表 示什么意思！
道路交通安全标志大全-交通警令标志[日期：2007-10-28] 禁止通行禁止驶入除公共汽车外禁止机动车通行 表示禁止一切车辆和行人 通行。此标志设在禁止通 行的道路入口处。 表示禁止车辆驶入。此标 志设在禁止驶入的路段入 口处。 表示禁止某种机动车通 行。此标志设在禁止机动 车通行的路段入口处。 表示禁止载货机动车通 行。此标志设在载货机动 车通行的路段入口处。 禁止三轮机动车通行禁止大型客车通行禁止小型客车通行禁止汽车拖、挂车通行表示禁止三轮机动车通 行。此标志设在禁止三轮 机动车通行的路段入口 处。 表示禁止大型客车通行。 此标志设在禁止大型客车 通行的路段入口处。 表示禁止小型客车通行。 此标志设在禁止小型客车 通行的路段入口处。 表示禁止汽车拖、挂车通 行。此标志设在禁止汽车 拖、挂车通行的路段入口 处。 禁止拖拉机通行禁止农用车通行禁止二轮摩托车通行禁止某两种车通行 表示禁止拖拉机通行。此 标志设在禁止拖拉机通行 的路段入口处。 表示禁止农用运输车通 行。此标志设在禁止农用 运输车通行的路段入口 处。 表示禁止两轮摩托车通 行。此标志设在禁止两轮 摩托车通行的路段入口 处。 表示禁止某两种车通行。 此标志设在禁止某两种车 通行的路段入口处 禁止非机动车通行禁止畜力车通行禁止人力货运三轮车通行禁止人力客运三轮车通行表示禁止非机动车通行。 此标志设在禁止非机动车 通行的路段入口处。 表示禁止畜力车通行。此 标志设在禁止畜力车通行 的路段入口处。 表示禁止人力货运三轮车 通行。此标志设在禁止人 力货运三轮车通行的路段 入口处。 表示禁止人力客运三轮车 通行。此标志设在禁止人 力客运三轮车通行的路段 入口处。
幼儿园大班社会课教案：交通标志 幼儿园大班社会课教案：交通标志 活动目标： 1.认识交通标志中几种常见的警告标志，并知道它们的特点和用处。 2.能遵守交通规则，增强安全意识。 活动准备： 物质准备：课件、标志牌教具卡片若干、室内场景布置等 知识准备：幼儿在生活中见过一些交通标志 活动重点：认识交通标志中几种常见的警告标志 活动难点：知道这几种警告标志的特点和用处 活动过程： 一、直接导入 师：今天王老师来上班的时候，一路上看见了好几个标志牌，我们一起来看一下吧!(看ppt1) 师：你们见过这些标志牌吗? 幼：见过 师：你们在哪里见过呢? 幼：我在路上见过。 二、认识五种警告标志，了解它们的特点和用处 师：原来我们小朋友也见过这种标志，那你们知道它们是什么意思吗?
1.认识注意信号灯标志 师：我们先来看看这一张标志，你觉得它要告诉我们什么意思? 幼：红绿灯。 师：提醒我们会有红绿灯，红绿灯我们也可称为信号灯。我们再仔细来看看这个标志，它长什么样? 幼：三角形的，黄色的。 师：我们发现了它的背景色是黄色，外面有一个黑色三角形框。里面是一个红绿灯，我们知道黄色有警告的意思，也就是要提醒注意。那我们一起来说说这个标志的用处——“注意信号灯”。我们知道它的用处了。给它起个名字吧。叫什么标志呢? 幼：“注意信号灯”标志。 师：你们真棒。 2.认识注意行人标志 师：我们刚才已经认识了“注意信号灯”标志，再看这个标志，你发现了什么? 幼：三角形，里面也是黄色的。一个人在斑马线上走。 师：那它想告诉我们什么呢? 幼：注意行人。 师：我们也给它取个名字吧，叫“注意行人”标志。如果你是这个标志，你会对司机说什么呢? 幼：小心走在斑马线上的人。 3.认识注意儿童标志 师：这个标志上，你看见了什么? 我们把它叫做注意儿童标志，有什么用呢
幼儿园中班安全教案《有趣的交通标志》含反思 中班安全教案《有趣的交通标志》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿培养遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识，培养合作意识和竞争意识，通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力，快来看看幼儿园中班安全《有趣的交通标志》含反思教案吧。 活动目标： 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 活动准备： 各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子 活动过程： 一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、你说我翻： “小朋友，你们知道哪些交通标志啊?!出自:星老.师!你们所说的可能会在后面的黑板上哦!” 三、出示各种交通标志，引起兴趣。 1、出示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀?”(红灯)“它代表什么意思呀?” 2、出示绿灯标志，提问： “小朋友这又是什么标志呀?”(绿灯)“那它又代表什么意思呀?” 讨论：为什么要有红绿灯呢? 3、出示画有“交通事故”的图标，提问： “请问这张图标告诉我们发生了什么事?那要如何避免发生交通事故呢?” 4、出示画有“闪电”的图标，提问： “那么这个图标用告诉了我们什么呢?” 四、进行拼图活动，为游戏做准备。 “小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧!” 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。 “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢?”(按幼儿所定的规则在图标旁边进行表示，以便提醒幼儿遵守游戏规则)。 教师示范游戏一遍，帮助幼儿掌握游戏规则。 “游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我
道路交通安全标志大全 交通警告标志 十字交叉T形交叉T形交叉T形交叉 除了基本形十字 路口外，还有部分 变异的十字路口， 如：五路交叉路 口、变形十字路 口、变形五路交叉 路口等。五路以上 的路口均按十字 路口对待。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。右侧丁字路 口，此标志设在进 入T字路口以前 的适当位置。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。左侧丁字路 口，此标志设在进 入T字路口以前 的适当位置。 丁字形标志原则 上设在与交叉口 形状相符的道路 上。此标志设在进 入 T字路口以前 的适当位置。 Y形交叉环形交叉向左急弯路向右急弯路 此标志设在Y形 路口以前的适当 位置。 有的环形交叉路 口，由于受线形限 制或障碍物阻挡， 此标志设在面对 表示向左急弯路， 此标志设在左急 转弯的道路前方 适当位置。 表示向右急弯路， 此标志设在右急 转弯的道路前方 适当位置。
来车的路口的正 面。 反向弯路连续弯路上陡坡下陡坡 此标志设在两个相邻的方向相反的弯路前的适当位置。此标志设在有连 续三个以上弯路 的道路以前的适 当位置。 此标志设在纵坡 度在7%和市区纵 坡度在大于4%的 陡坡道路前适当 位置。 此标志设在纵坡 度在7%和市区纵 坡度在大于4%的 陡坡道路前适当 位置。 两侧变窄右侧变窄左侧变窄窄桥 车行道两侧变窄主要指沿道路中心线对城缩窄的道路；此标志设在窄路以前的适当位置。表示车行道右侧 缩窄。此标志设在 窄路以前的适当 位置。 表示车行道左侧 缩窄。此标志设在 窄路以前的适当 位置。 此标志设在桥面 宽度小于路面宽 度的窄桥以前的 适当位置。
大班:交通标志教案 活动一：交通标志 活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号； 2、了解标志的作用和特征； 3、培养幼儿的规则意识，激发幼儿对交通标志的兴趣。 4、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 5、使幼儿学会按标志行动。 活动准备： 1、准备各种交通标志图片、书籍若干。 2、准备自制标志所需要的各种材料。 3、小老鼠布偶一个 活动过程： 一、故事导入： 师：小朋友，今天早上有个小动物委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？它又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！ 师：前几天小老鼠舒克新买了一辆小汽车，这不今天早上它就开着它的小车来我们威海游玩，但是一进城，它发现我们的马路上到处有着很多它不认识的标志，这些标志它从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以它不敢开车进城，
只好来请教我们小朋友了！ 二、认识交通标志 师：瞧！小老鼠舒克把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！ 师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？慕老师来告诉你吧！ 游戏——我指你说： 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？ 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通工具，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，做一名优秀的交通小标兵。 四、我是小小设计师
禁令标志 （禁止或限制车辆、行人交通行为的标志） 禁止通行禁止驶入禁止机动车通行禁止载货汽车通行 禁止三轮机动车通 行 禁止大型客车通行禁止驶入减速让行禁止拖拉机通行 禁止农用运输车通 行 禁止二轮摩托车通 行 禁止某两种车通行禁止非机动车通行限制速度 禁止人力货运三轮 车通行停车让行禁止人力车通行禁止骑自行车下坡禁止骑自行车上坡禁止行人通行禁止向左转弯禁止向右转弯禁止直行禁止向左向右转弯 禁止直行和向左转 弯
禁止直行和向右转 弯 禁止掉头 限制质量 禁止鸣喇叭 禁止车辆临时或长 时停放 警告标志 (警告车辆、行人注意危险地点的标志） 上陡坡左侧绕行右侧绕行施工注意危险下陡坡双向交通注意行人事故易发路段慢行 两侧变窄右侧变窄左侧变窄隧道注意信号灯
十字交叉Ｔ形交叉Ｔ形交叉Ｔ形交叉Ｙ形交叉 环形交叉向左急弯路向右急弯路反向弯路连续弯路 指示标志
（指示车辆、行人行进的标志） 直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯直行和向右转弯向左和向右转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶加油站紧急停车带环岛行驶 单行路(向左或向 右) 单行路(直行) 步行停车场 最低限速 加油站紧急停车带 人行横道 右转车道 机动车车道非机动车行驶非机动车车道允许掉头道路交通标线 中心黄色双实线（严禁车辆跨线 中心黄色虚实线（实线一侧禁止 车辆越线或左转弯，虚线一侧准 双向两车道路面中心线（分隔对 向行驶的交通流，在保证安全的
八年级下单词表
__________________________________________________ Unit 5 Topic 1 邀请，招待 向……道谢 担心的，烦恼的 微笑 无任何东西或人，无一人 失望的，沮丧的 有……味道；品尝，尝味； 没人缘的；不受欢迎的；不得人心的 傻的，愚蠢的 残暴的，残酷的 地主；房东 似乎，好像 电影；影片 感动人的；令人感动的 自豪的；骄傲的 骄傲，自豪 v. 发气味；闻到，嗅到；n. 气味 摆放餐具 心烦的，苦恼的 惊奇的，惊讶的，吃惊的 奥地利 哭，哭泣 孤独的，寂寞的；偏僻的 活泼的；充满生气的 使振作起来；使高兴起来 生气的；发疯的 开始，首先 泰坦尼克号 美国；美洲 落入 惊吓的；受惊的；害怕的 最后，终于 形成；成立 角色 面部的；面部用的 姿势，手势 文化 外国人；外地人 当今，现在 和平 与某人和解 感激的，感谢的
禁令标志（42种） （禁止或限制车辆、行人交通行为的标志） 禁止通行禁止驶入禁止机动车通行禁止载货汽车通 行禁止三轮机动车 通行 禁止大型客车通 行禁止小型客车通 行 禁止汽车拖、挂车 通行 禁止拖拉机通行禁止农用运输车 通行 禁止二轮摩托车 通行禁止某两种车通 行 禁止非机动车通 行 禁止畜力车通行禁止人力货运三 轮车通行 禁止人力客运三轮车通行禁止人力车通行禁止骑自行车下 坡 禁止骑自行车上 坡 禁止行人通行 禁止向左转弯禁止向右转弯禁止直行禁止向左向右转 弯禁止直行和向左 转弯
禁止直行和向右 转弯禁止掉头禁止超车解除禁止超车禁止车辆临时或 长时停放 禁止车辆长时停 放 禁止鸣喇叭限制宽度限制高度限制质量 限制轴重限制速度解除限制速度停车检查停车让行 减速让行会车让行 警告标志（46种） (警告车辆、行人注意危险地点的标志） 十字交叉Ｔ形交叉Ｔ形交叉Ｔ形交叉Ｙ形交叉
环形交叉向左急弯路向右急弯路反向弯路连续弯路 上陡坡下陡坡两侧变窄右侧变窄左侧变窄 窄桥双向交通注意行人注意儿童注意牲畜 注意信号灯注意落石注意落石注意横风易滑 傍山险路傍山险路堤坝路堤坝路村庄 隧道渡口驼峰桥路面不平过水路面
有人看守铁路道 口 无人看守铁路道口注意非机动车事故易发路段慢行 左右绕行左侧绕行右侧绕行施工注意危险 叉形符号(表示多股铁道与道路交叉) 指示标志（29种） （指示车辆、行人行进的标志） 直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯直行和向右转弯 向左和向右转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶立交直行和左转 弯行驶 立交直行和右转 弯行驶
环岛行驶单行路(向左或向 右) 单行路(直行) 步行鸣喇叭 最低限速干路先行会车先行人行横道右转车道 直行车道直行和右转合用 车道 分向行驶车道 公交线路专用车 道 机动车行驶 机动车车道非机动车行驶非机动车车道允许掉头 指路标志 （传递道路方向、距离信息的标志） 1、一般道路指路标志 地名著名地名行政区划分界道路管理分界国道编号
最新道路交通安全标志大全 1.交通警告标志字路口禁止进入丁字路口。除基本交叉口外，丁字交叉口还存在一些变异交叉口，如:五向交叉口.变形交叉口.变形五向交叉口等。五条道路以上的交叉口被视为交叉口。 原则上，T形标志设置在与交叉口形状一致的道路上。在丁字路口的右侧，该标志位于进入丁字路口前的适当位置。 原则上，T形标志设置在与交叉口形状一致的道路上。在丁字路口的左侧，该标志位于进入丁字路口前的适当位置。 原则上，T形标志设置在与交叉口形状一致的道路上。本标志位于进入丁字路口前的适当位置。y 形交叉环形交叉路口向左转和右转。本标志位于Y形交叉口前的适当位置。 在一些环形交叉路口，由于线形限制或障碍物，该标志位于字路口的前方，面向进入的车辆。 表示向左急转弯。本标志位于道路前方的适当位置，并有一个急转弯。 表示向右急转弯。本标志位于道路前方的适当位置，并向右急转弯。 反向绕行连续绕行上陡坡下陡坡本标志位于两个方向相反的相邻绕行前方的适当位置。 本标志位于道路前方适当位置，连续绕行三次以上。
本标志位于陡峭道路前方的适当位置，垂直坡度为7%，市区垂直坡度大于4%。 本标志位于陡峭道路前方的适当位置，垂直坡度为7%，市区垂直坡度大于4%。 两侧窄化.右侧窄化.左侧窄化.两侧窄化的桥梁车行道主要是指沿道路中心线向城市窄化的道路。这个标志位于狭窄道路前面的适当位置。 表示道路右侧变窄。这个标志位于狭窄道路前面的适当位置。 表示道路左侧变窄。这个标志位于狭窄道路前面的适当位置。 本标志位于窄桥前面的适当位置，窄桥的桥面宽度小于路面宽度。 双向交通注意行人注意儿童注意牲畜在双向行驶的道路上，应采取自然或人工隔离措施，将上下交通完全隔离。当由于某种原因(施工.桥梁.隧道)形成非隔离双向车道时，应设置此标志。 一般位于市郊道路的人行横道前。由于城市道路上有许多人行横道，可以根据实际需要设置。 本标志位于儿童经常出入的地方或通道，如小学.幼儿园.少年宫.儿童游乐场。 本标志位于牲畜经常移动的路段前方的适当位置，尤其是那些视力不好的路段。
XX幼儿园 20XX年秋期健康教案：《交通标志》活动目标： 1、认识常见的交通标志，知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动。 3、激发幼儿的想象创造标志，培养幼儿的创造能力。 活动准备： 1、准备各种交通标志图片、书籍若干。 2、准备自制标志所需要的各种材料。卡纸、铅笔、彩笔等。 3、布娃娃一个。 活动过程： 一、故事导入： 师：小朋友，今天早上有个小朋友委托我们帮他一个忙。到底是谁呢？她又遇到了什么困难呢？我们快一起来看看吧！（师出示布偶表演情景戏）师：前几天布娃娃奇奇新买了一辆小汽车，这不今天早上她就开着她的小车来我们广饶游玩，但是一进城，她发现我们的马路上到处有着很多她不认识的标志，这些标志她从来没有看见过，也不知道是什么意思，所以她不敢开车进城，只好来请教我们小朋友来帮忙了！ 二、认识交通标志 师：瞧！布娃娃奇奇把这些交通标志都给画了下来，我们快一起来看看它们都代表着什么意思吧！ （师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试
着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思）幼儿举手回答：红绿灯、禁止停车、禁止行人通行、禁止非机动车辆通行等。 师：刚才小朋友都说出这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（师详细讲解每个交通标志的名称及意义）列举。 游戏——我指你说：（教师可指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习）教师带领幼儿说标志的称及含义。 师：请小朋友说说自己还见过哪些交通标志？它能告诉我们什么？鼓励大胆回答的幼儿。 三、交通标志作用大 师：现在我们都知道了很多交通工具的意义，那小朋友你们想象一下，如果我们生活中没有了这些交通标志，那会变成什么样子呢？（幼儿自由想象回答，幼儿纷纷回答。） 师小结：交通标志在我们的生活中起着重要的作用，如果没有了交通标志，那马路上的车就会随意乱行，没有规则，互不谦让，很容易引起车祸；如果没有交通标志人们就不知道什么是停车场，那车辆就会随意停放，这对我们的行走和生活都会造成很大的影响；如果没有了交通标志，上班的时候马路就会混乱，这样会影响人们的工作的等等，所以我们可以看出交通标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号；是缺一不可的，我们都应该认真的去执行这些交通标志所表达的含义，自觉遵守交通规则，做一名优秀的交通小标兵。 四、我是小小设计师 1、师：小朋友，刚才奇奇说，她现在可全都明白了这些交通标志的意义了，她说谢谢我们中二班的小朋友，我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢！你们高兴吗？可是啊，对于我们幼儿园奇奇一点也不熟悉，每个教室每个房间它都不知道是干什么的？所以我想我们今天就来当一次小小设计师，为我们的幼儿园设计出一些标志来，就像
道路交通信号灯、标志和标线 一、交通信号灯、标志、标线的法律依据 1、《中华人民共和国道路交通安全法》第二十五条规 定：“全车实行统一的道路交通信号”“交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥”《中华人民共和国道路交通安全法》第二十五条规定：“交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示” 2、《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》 第二十九条“交通信号灯分为：机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯”。 第三十条“交通标志分为：指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志。道路交通标线分为：指示标线、警告标线、禁止标线”。 第三十一条“交通警察的指挥分为：手势信号和使用器具的交通指挥信号”。 二、道路交通信号、标志、标线的意义： 在道路上约束车辆、行人交通行为的特定信号。
1、交通信号灯： （1）红灯亮表示禁止通行，停在停止线以外； （2）、绿灯亮表示允许通行； （3）黄灯代表警示，黄灯闪烁时确保安全可以通行； 黄灯亮时禁止通行，但已越过停止线的车辆可以 继续通行（图中白色实线为停止线）。 （4）车道灯（箭头灯），绿色箭头朝上（左、右），允许直行（左转、右转），红色箭头灯或叉行灯亮时， 禁止本车道车辆通行。 另有人行横道信号灯，红灯亮禁止行人通行，绿灯亮准许行人通行，绿灯闪烁时已进入人行横道的行人抓紧时
间通过，未进入人行横道的行人禁止通行。 2、交通标志：指示标志（蓝色）、指路标志（蓝、绿色）、警告标志（黄色）、禁令标志（红色）、旅游标志（褐色）、辅助标志（黑白色）、道路施工安全标志7种。 （1）蓝色：指示标志，指示方向、路线。(29种表现方式) 直行向左转弯向右转弯直行和向左转弯 表示只准一切车辆直行。此标志设在直行的路口以前适当位置。表示只准一切车辆向左转 弯。此标志设在车辆必须 向左转弯的路口以前适当 位置。 表示只准一切车辆向右 转弯。此标志设在车辆 必须向右转弯的路口以 前适当位置。 表示只准一切车辆直行 和向左转弯。此标志设 在车辆必须直行和向左 转弯的路口以前适当位 置。 直行和向右转弯向左和向右转弯靠右侧道路行驶靠左侧道路行驶 表示只准一切车辆直行和向右转弯。此标志设在车辆必须直行和向右转弯）的路口以前适当位置。表示只准一切车辆向左和 向右转弯。此标志设在车 辆必须向左和向右转弯的 路口以前适当位置。 表示只准一切车辆靠右 侧道路行驶。此标志设 在车辆必须靠右侧行驶 的路口以前适当位置。 表示只准一切车辆靠左 侧）道路行驶。此标志 设在车辆必须靠左侧行 驶的路口以前适当位 置。 立交直行和左转弯行驶立交直行和右转弯行驶环岛行驶步行 表示车辆在立交处可以直行和按图示路线左转弯行驶。此标志设在立交左转弯出口处适当位置。表示车辆在立交处可以直 行和按图示路线右转弯行 驶。此标志设在立交右转 弯出口处适当位置。 表示只准车辆靠右环 行。此标志设在环岛面 向路口来车方向适当位 置。 表示该街道只供步行。 此标志设在步行街的两 端。