诗朗诵《爱的梦》
爱是智慧
为了我们的家园里有开不完的玫瑰，
为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔，
我们的幼儿教师用自身的神智，
去启迪孩子智慧的心扉。
在操场上，
老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏，
在教室里，
老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。
悦耳的琴声从教室里传了出来，
忧美的歌声在上空回旋。
顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，
活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。
在花园里，一个孩子发现了一个小秘密，
大声地喊起来：
“你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？”
孩子们睁大了神奇的眼睛，似乎想在老师的脸上找出奥秘。“动动脑筋，想想看。”
老师向孩子送上的是激励的目光。
“噢，蜜蜂饿了，在找食。”
“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。”
“不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。”
“才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。”
“老师，老师，我们谁说得对？”
“都对，都对，你们都是聪明的孩子。”
我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，
为孩子的成长打好了人生的底色。我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。
在这个洁白无瑕的世界里，
充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。
爱是微笑
微笑能赢得信赖，
微笑能传递友好，
微笑能拉近心的距离，
微笑能给予支持、鼓励，
微笑能带给自信。
而我们从不吝啬我们的微笑，只因为孩子们需要。
爱是尊重
尊重孩子们独立的人格，
尊重孩子们差异的个性，
尊重孩子们选择的权利，
《我是一名教师》 甲：是谁,踏着晨光来到校园 乙：是谁，身影在日落的余辉中渐远 丙：曾经，把三尺讲台当做人生的舞台 丁：曾经，把墙上黑板当做人生的画卷 合：那是我们——光荣的人民教师 合：那是我们——人类灵魂的工作者 甲：今天,我们是转型时期的研培人员 乙：自我超越是我们追逐的梦想 丙：我们不断探索研培一体的新法 丁：我们努力提升全县师资水平 合：我们是默默无闻、服务基层的培训教师 甲：今天，我们是转型时期的研培人员 乙：我们追求立德树人的目标， 丙：我们努力打造德艺双馨的师资团队 丁：我们努力培养德才兼备的家乡英才 合：我们是甘于奉献、勤于实践的德育教研员 甲：是我们,服务基层、指导教研，不知疲倦 乙：是我们,服务基层、组织培训，累也心甜 合：这就是我们 合：我们是进修学校团结奋进的教师集体——培训与德育教研甲：我是一名教师我热爱教师这一职业
乙：因为热爱，我深情地演绎着我的人生 丙：因为执著，我微笑着写下希望和真情 丁：我的希望和梦想早已在进修学校这个温暖的集体中扎根甲：虽然我不需要在无数个黎明中牵着朝霞作伴 乙：虽说我不需要在无数个黄昏中踏着晚霞回还 合：我依然为了研培工作无愿无悔——燃烧我的青春 合：我们是进修学校的教师。服务基层、指点教研，组织培训、和谐发展，与时俱进、创新向前！ 甲：如果我是大树，我愿为每一位基层教师送上绿荫，替他们遮风挡雨。 乙：如果我是火种，我愿将每一位基层教育工作者的心灵之火点燃； 丙：如果我是阳光，我会让温暖充满每一个从教者的心灵空间；丁：如果我是泉水，我会让基层教师的每一次成功和失败都化为甘甜。 合：我们是人民教师我们深深挚爱着人民的教育 甲：我是一名教师！我无怨于自己的奉献。 乙：我是一名教师！我无悔于自己的选择。 丙：我是一名教师！我无愧于自己的称号。 丁：我是一名教师！我无负于自己的良心。 甲：我是一名教师！我为自己自豪 乙：我是一名教师！我为自己骄傲
适合幼儿教师诗歌朗诵幼儿教师诗歌朗诵稿她的两鬓已斑白， 孩子称她园长奶奶。 她的心胸宽广伟大， 拥抱孩童一代又一代。 她的双手力大无穷， 托起无数孩子的天空。 她的至高无上， 甘愿奉献待遇地位从没想。 她说话柔声细语， 就像滋润禾苗的露珠， 她的生活就像阳光，
普照每一个孩子的欢笑， 见证每个孩子的成长。 她的身上印记着 无数孩子成长的足迹， 她，就是幼儿教师。 时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。 我不曾读书破万卷，
也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。 我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。 初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练; 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了事业披肝沥胆。 传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像， 文明因此而前进，
让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进; 与时俱进，在创新中发展。 多少个黎明，牵着朝霞做伴; 多少个黄昏，踏着晚霞回还。 滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记; 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。 今生作为一名，还有何志何愿? 只希望在辛勤之后， 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾! 总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言! 我要教会学生: 学真理，不欺、不瞒、不骗; 用真情，不腐、不烂、不酸; 似真金，不熔、不化、不软; 做真人，不疯、不癫、不懒。 理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。 做为一名教师，我一定做到: 不浮、不虚、不假，用真诚;
幼儿园庆祝教师节诗歌朗诵6篇 《老师，老师我想对你说》 老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨 日历历在目。 老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的 勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。 老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福 之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的 指挥者。 老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没 有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的 前景;如果没有你，或许就没有今天的我。 老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪 地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光; 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮; 啊!
老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光; 啊! 老师-- 您教会我怎样做人， 老师，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁-- 把调皮的我们 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! --您辛苦了，老师! 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台， 映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮
（教师的职业的引入） 男A：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑 女A：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长 男B：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册 女B：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上 男合：这就是老师，在社会上人微言轻 女合：这就是老师，在生活中从不张扬 男A：在理想和现实之间铺设道路 女A：在今天和明天之间搭建桥梁 男B：用智慧和毅力塑造才华 女B：用纯真和挚爱唤醒善良 第一乐章：辛勤的付出 （它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸） 男A：早晨，太阳还睡着，他已经步入课堂 男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光 女A：晚上，昆虫都睡了，他拖着疲惫的身子，走在回家的路上女B：陪伴他的只有静寂的街道，冰冷的星光 男合：眼前晃动着没批完的作业 女合：心里却惦记着明天的家访 女A：家长会，他不在自己孩子的身边 女B：（因为）却在学生的病床旁 男A：他不能为病重的老父喂汤药 男B：（因为）学生中考，他不忍心离岗 全合：老师，老师，这就是老师啊 燃烧了自己却把他人照亮 女A：春天，教师是细雨 女合：滋润孩子的成长 男A：夏日，教师是薄云 男合：送孩子一份清凉 女B：秋天，教师是白露 女合：催化孩子的成熟 男B：冬日，教师是雪花 男合：孕育孩子的又一个希望 女A：春夏秋冬，时光似箭 男A：岁月如歌，寒来暑往 全合：老师，老师，这就是老师啊 身是小草，却花一样芳香 女A：教师是绿叶 女合：默默地把红花供养 男A：教师是星光
男合：把心灵之火点亮 女B：教师是石子 女合：铺就他人的锦绣前程 男B：教师是肩膀， 男合：搭成人梯撑起攀登的豪壮 全合：老师，老师，这就是老师啊 身虽卑微，心却高尚 男A：眼前物欲横流 女A：身边霓虹闪亮 女合：我们只有滴滴汗水，袅袅书香 男B：教师是清贫的 男合：除了书本满柜没有什么家当 女B：教师是富有的 女合：民族精英里有他培育的栋梁 男A：一身粉末，两袖清风 女A：三尺净土，桃李芬芳 男B：舍弃功利，写下希望 女B：独领风骚，放飞梦想 全合：老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳 男A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光男B：忘不了家长的无奈，社会的期待 女A：更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫 全合：心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样 第二乐章：理想的回归 男A：可我愿做一位老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 女A：可我愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻
教师诗歌朗诵大全篇 Revised by BLUE on the afternoon of December 12,2020.
教师诗歌朗诵大全4篇你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 教师诗歌朗诵大全（2）： 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。教师诗歌朗诵大全（3）： 我曾记得您那沾满粉末的双手我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发 因为有您莘莘学子才能成才 因为有您世界才会如此文明 老师您是明灯 为迷失方向的孩子找回home 老师您是天使 教师诗歌朗诵大全（4）： 九月飞歌 [永奇] 男：在温暖与期望碰撞的瞬间，播撒下九月的阳光； 女：在夏天与秋天对话的季节，弥散开九月的芬芳。 合：在耕耘与收获拥抱的日子里，心啊，早已是欢乐的海洋！男：九月飞歌，是生命的神采飞扬。 女：九月飞歌，是热能的激情释放。 男：九月飞歌，是时光的山高水远。 女：九月飞歌，是奉献的硕果累累。 合：九月，把华夏儿女的心声，汇集成如潮的歌声。 男：您将梦想放入我的手中，稚嫩的心从此开始飞翔。 女：您把自信注入我的心田，生命的歌声从此开始嘹亮。
诗朗诵《爱的梦》爱是智慧 为了我们的家园里有开不完的玫瑰， 为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔， 我们的幼儿教师用自身的神智， 去启迪孩子智慧的心扉。 在操场上， 老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏， 在教室里， 老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。 悦耳的琴声从教室里传了出来， 忧美的歌声在上空回旋。 顽皮的男孩摇响手中的铃鼓， 活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。 在花园里，一个孩子发现了一个小秘密， 大声地喊起来： “你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞”
孩子们睁大了神奇的眼睛， 似乎想在老师的脸上找出奥秘。 “动动脑筋，想想看。” 老师向孩子送上的是激励的目光。 “噢，蜜蜂饿了，在找食。” “不对，不对，蜜蜂累了，在找家。” “不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。” “才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。” “老师，老师，我们谁说得对” “都对，都对，你们都是聪明的孩子。” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉， 为孩子的成长打好了人生的底色。我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。 在这个洁白无瑕的世界里， 充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。 爱是微笑
微笑能赢得信赖， 微笑能传递友好， 微笑能拉近心的距离， 微笑能给予支持、鼓励， 微笑能带给自信。 而我们从不吝啬我们的微笑，只因为孩子们需要。爱是尊重 尊重孩子们独立的人格， 尊重孩子们差异的个性， 尊重孩子们选择的权利， 尊重孩子们探索的欲望， 尊重，让他们敢于尝试，不盲目跟从； 尊重，活跃思维，不断创新，做好自己； 尊重，让他们飞得更高，飞得更远。 爱是理解和宽容 理解，家长们的爱子心切， 理解，家长们的殷切希望，
幼儿教师集体诗朗诵爱是智慧 为了我们的家园里有开不完的玫瑰， 为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔， 我们的幼儿教师用自身的神智， 去启迪孩子智慧的心扉。 在操场上， 老师和孩子玩起了老鹰捉小鸡的游戏， 在教室里， 老师让孩子们围在身边，听拔萝卜的故事。悦耳的琴声从教室里传了出来， 忧美的歌声在上空回旋。 顽皮的男孩摇响手中的铃鼓， 活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。 在花园里，一个孩子发现了一个小秘密， 大声地喊起来： “你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞？” 孩子们睁大了神奇的眼睛， 似乎想在老师的脸上找出奥秘。 “动动脑筋，想想看。” 老师向孩子送上的是激励的目光。 “噢，蜜蜂饿了，在找食。”
“不对，不对，蜜蜂累了，在找家。” “不是，不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。” “才不是呢，那是蜜蜂在采蜜。” “老师，老师，我们谁说得对？” “都对，都对，你们都是聪明的孩子。” 我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，亿课文章，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉， 为孩子的成长打好了人生的底色。思想汇报，党课心得 我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。 在这个洁白无瑕的世界里， 充满了智慧，充满了美妙，充满了神奇。 爱更是无怨无悔。 常有人问： 当幼儿教师好吗？ 当幼儿教师烦吗？ 我们能感觉到听力在下降， 嗓音不再清脆， 每天都很疲惫。 当听到孩子们略带奶香的小脸蹭你的脸蛋说：“老师，我爱你” 当孩子拉着你的衣襟，叫声“妈妈”满足的笑时， 当你因孩子调皮生气，孩子却抱住你的腿说：“老师，我错了，我再也不了。”
这时，似乎让我们寻找到了那份曾经遗失的童真 和内心迸发出呵护这份童真的冲动。 我们无悔当一位幼儿教师， 我们无怨工作的繁琐。 将你的手放我手心， 让我带你去看世界， 成为我们不变的夙愿。 幼教工作是平常的， 宛如一首最平常的歌， 然而飞在天空中的云雀虽小， 歌声却响彻云霄。 鹦鹉红冠彩翼， 歌声中却始终没有自己 在为孩子铸就的爱的港湾中， 我们甘愿做一只云雀， 永远唱着平常而生动的歌。 有人说，生活是红色的，象火那样炽热。 有人说，生活是蓝色的，象天空那样湛蓝。 有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。然而我们的生活是什么样儿的？思想汇报，党课心得 是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。 在这个绚丽多姿的世界里，
教师迎新年诗歌朗诵 赵春玲1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 夏克来1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 曾聪娥2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 王圆圆2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。齐合：新年！你好！你好！我们的20-1-6! 翁惠秀1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹： 占秀兰2：这是一座知识的殿堂， 齐合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。 胡晓雯2：这里是人才诞生的园地， 齐合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 谢爱玲1：这里是教师成长的摇篮， 齐合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 夏：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 齐合：万松实验学校 吴：回眸过去，在逝去的数载岁月里， 林：以研促训，教学相长； 季：深度反思，积聚力量； 男：大胆创新，铸就辉煌。 女合1：面面真情、闪闪烛光， 女合2青丝白发、乐育栋梁。 赵2：万松人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 男2：万松人用智慧打造了瑞安市基础教育的航母。 齐合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 曾：这里有我们的欢声和笑语， 王：这里有我们的困惑与迷离。 翁：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 这里有万松莘莘学子求学的艰苦历程 男：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 胡：数载物换星移，数载同舟共济。 占：数载薪火相传，屡创佳绩。 林：数载天道酬勤，岁月不居。 吴：数载春华秋实，数载日新月异。 合1：万松人告诉你： 合2：牵手智慧登高怀远是万松人恒久高唱的主旋律。
谢：面对新的挑战和机遇， 男：万松人将用新的理念，新的视角， 林：用敢为人先的豪情、勇气和魄力， 齐合：为我市教育改革与发展上下求索，为我市社会文明与进步再创佳绩。季：新年是一个崭新的起点， 吴：元旦是一个闪光的里程碑。 赵：今天，我们畅想未来，激情满怀； 王：今天，我们构筑愿景，心潮澎湃。 曾：我们心中燃起了信心和希望之火， 男：顾不得曾经的疲惫和伤痛。 齐合：我们义无反顾、我们风雨兼程。 翁：新年总是在一年中最冷的时节到来， 胡：然而，冬天来了，春天还会远吗？ 吴：这，是拥冬蕴春的时节， 齐合：冬之梦渐醒。 林：这，是岁月更迭的起点， 齐合：春之声唱响。 赵：前方有万紫千红的春天——芳草萋萋， 男：前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立…… 曾：那洒满阳光的校园晨曦，那落满花瓣的小径黄昏， 胡：还有那烟雨蒙蒙的早春小路，秋风习习的万顷麦地。 齐合：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 男：在过去数载的长路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。 合1：感谢老师们生生不息的奋斗， 给我们向上攀登的基石。 合2：感谢领导的关心与支持， 给我们前进的无穷动力。 齐合：感谢那些相知、相伴的日子， 让我们相聚在万松和谐奋进的集体。 男2：感谢那些曾经的逝去， 抛开烦忧，停止奔波，舒展疲惫的身躯， 翁2：以一颗荡涤过的心，静静地等待新年的到来， 齐合：站在新年的起跑线上， 向未来献出我们最虔诚的祈祷： 向着明天，向着东方冉冉升起的红日， 放飞我们心中的白鸽，放飞我们心中的梦想。 林：以怒放的鲜花的心绪，期待一场馨香芳菲的花期。 男：让我们（领）自豪地道一声：
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 《我是教师》 师1：有人说，教师是指引春风的人，可我要说， 合：我们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫 我们的温度，不论四季，温暖如春 师2：有人说，教师是托起太阳的人。可我要说， 合：教师是湍流中的站脚石，雾海中的航标灯 我们的高度，不在天空，指向灵魂 合：师者，传道授业解惑我们既已为人师表 一朝一夕学海无涯 一言一行当为楷模 A部合：我们可以是一滴水， B部合：一片云 合：无数风霜雨露，洗出日月星辰 A部合：我们可以是一株草， B部合：一棵树 合：历经物换星移，化作巍峨青山 师3：多少智慧和坚毅， 师4：多少淳朴与挚爱 师5：继承历史的传统， 师6：肩负当代的天职 师7：一身粉笔，两袖清风 师8：三尺净土，桃李芬芳 师1：舍弃功利，写下希望
师2独领风骚，放飞梦想 合：老师，老师，这就是老师啊 默默无语，只为奉献！ 老师，老师，这就是老师啊 心系天下，胜似太阳 师3：可我们也是一个普通人 合：头上被冠以最荣耀的光环，在社会上依然人微言轻 师4：可我们也是一个普通人 合：追不上电视机前的韩剧，接不上酒桌上的话题 师5：我们眼前是不断改写的教案，担心的是明天的教研课题！ 师6：晋级、评优指标少的可怜，工作中要处理的事成千上万 师7：家长的无理取闹，学生的懵懂无知，领导的热切期盼 合：让我们无助、迷茫。 师8：羡慕调走的同事， 合：可以清闲自在 师1：羡慕有生意的同事， 合：可以提前步入小康 师2：我们也有理想 合：世界那么大，我想去看看 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 师3：我们也有无奈， 合：钱包那么瘦，我哪儿也去不了。 师4:说到这里，怎能不让人慨叹万千！ 合：但是，我们是教师，我们是教师，我们是教师（声调一次高过一次，感情 要投入上来。） （慷慨激昂的读下三句） 我们身是小草，却花一样芳香
感人的幼儿教师诗朗诵最新（2) 关注每个孩子的身心健康。 有这样一位小女孩， 因妈妈去世,她脸上无光，口中无语，思想汇报，党课心呆滞的目光总是望着远方， 是那样的神情不定。 老师走过去抱起孩子，轻轻地问一声: 能告诉我想什么吗? 老师,我在想妈妈,妈妈为什么丢下我去远方呢? 泪珠一串串从孩子的眼底流下。 老师抱紧孩子,大声告诉她： 谁说你没有妈妈,我就是你的妈妈呀! 让我当你妈妈好吗？ 女孩露出了洁白的牙齿,而我们心痛了， 从此，老师的称谓变成了老师妈妈 老师又分出去一份母爱。 爱是尊重 尊重孩子们独立的人格, 尊重孩子们差异的个性, 尊重孩子们选择的权利, 尊重孩子们探索的欲望， 尊重,让他们敢于尝试，不盲目跟从；
尊重，活跃思维，不断创新,做好自己; 尊重，让他们飞得更高，更远。 爱是理解和宽容 理解，家长们的爱子心切, 理解，家长们的殷切希望， 宽容,小捣蛋的恶作剧, 宽容,孩子身上的错误和缺点。 理解和宽容让我们做到了： 以博大的胸怀包容幼儿， 以平等的心态对待幼儿， 以温和的语言引导幼儿, 以亲切的态度理解幼儿， 以鼓励代替责备, 以关怀代替处罚， 用心灵赢得心灵。 幼儿教师诗朗诵篇5：《放飞爱的梦》 这里是五彩的乐园,这里是苗壮的土地,这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱？ 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌?
告诉我,你那花一样的笑脸为谁绽放？ 是你,是我,是他,是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁智慧的灵光,用太阳般光亮的音容，用饱含着浇灌的心血,用清风拂过那深情的泪珠,为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔,是你,是我，是他，是我们,是我们光荣的幼儿教师,在这里，在这里放飞着爱的梦。 为了我们的家园里有开不完的玫瑰，为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔,我们的幼儿教师用自身的神智,去启迪孩子智慧的心扉。 在操场上，老师同孩子们玩起了小鸡找妈妈的游戏，在活动室里，老师让孩子们围在身边,听熊宝宝的故事。 当悦耳的琴声从教室里传出,忧美的歌声在这里回旋。 当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓，活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。 在花园里,孩子发现了一个小秘密，大声地喊起来:你们看，蜜蜂为什么在花儿上跳舞? 孩子们睁大了神奇的眼睛,似乎想在老师的脸上找出奥秘。 动动脑筋,想想看。老师向孩子送上的是激励的目光。 噢,蜜蜂饿了,在找食。不对,不对,蜜蜂累了，在找家。不是,不是，蜜蜂淘气了，在和花儿打架。才不是呢,那是蜜蜂在采蜜。老师，老师,我们谁说得对?都对，都对,你们都是聪明的孩子。我们的老师就是这样，用一颗火热真诚的爱，悄悄地开启着这些天真、无私的心扉，为孩子的成长打好了人生的底色。 我们发现了孩子们竟有着一个属于他们自己独特而多彩的世界。 在这个洁白无瑕的世界里,充满了智慧,充满了美妙，充满了神奇。
篇一：赞美老师的诗朗诵 赞美老师的诗朗诵 2013-06-21 作者: 117人读过我要投稿 我们的教师 您是蜡烛， 闪耀微弱的烛光； 您是园丁， 流下辛勤的汗珠滴滴闪亮； 啊！ 老师-- 您把我培养成人， 让我为祖国发光； 啊！ 老师-- 您教会我怎样做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 老师，辛苦了是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁－－ 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁－－ 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老师！------------《献给老师》平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。走过冬的严寒，走过夏的酷暑培养出莘莘学子一只粉笔指点知识王国的迷津一块黑板，记下比海还深的真情一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛三尺教鞭挥向通往理想境界的途径我们是繁星您是月亮把优美动听的故事“讲给”我们听让我们能进入美好的梦境清晨的阳光是您那灿烂的微笑不管我们失败还是胜利不管我们后退还是前进您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师慈祥的母亲老师千万颗童心的梦想老师祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小
的禾苗培养成祖国的栋梁老师我要您那慈祥的面容永不变老老师我要您那明亮的眼睛永远不黯淡老师我要您那乌黑的头发永不变白老师我要您那疲劳的双手变的轻松老师我要为您歌唱，为您祝福老师您是我最敬佩的人！篇二：感恩老师的诗朗诵 《感恩老师的诗朗诵》 - - 桃李满天下，春晖遍四方 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字形容--燃烧！ 有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色， 这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润， 怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊。 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友/爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献！ 诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！ 您用知识甘露，浇开我们理想的花朵； 您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您： 我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。 您是园丁，为祖国山川添秀色； 您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响， 唱出迷人的歌曲； 您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
1主持人朗诵： A世界上 不知到有多少美好的词语 赞美教师职业的崇高 不知道有多少动人的诗篇 赞美教师职业的伟大 然而我们只是一名普通的幼儿教师没有留下骄人的业绩 也没有做出惊人的壮举 B但是 正是在这平凡和朴实中 我们用教师职业道德 诠释着一名普通幼儿教师存在的价值请欣赏配乐诗朗诵： 我是一名幼儿教师2张丽霞朗诵： 如果我是雨露 定会让滋润洒满每个孩子的心田如果我是春风 定会让真情吹绿每个孩子的梦乡如果我是阳光 定会让温暖贮满每个孩子的童年可我只是一名普通的幼儿教师只能披一身晨曦用笑脸 把孩子迎进幼儿园 只能牵一缕晚霞 用牵挂将一天的欢乐送出园门孩子的欢乐 在家长的喜悦里延续升华 我们的青春 在孩子的成长中散发芬芳
3吴春芳朗诵： 在这日复一日 年复一年的接送间 倾注着多少 我们对孩子的真挚情感凝结着多少 我们对幼教的炽烈热爱我是那样地眷恋 幼儿教师这个称号 因为 在这个称号里 母亲一样的胸怀 是我们的职责 在这个称号里 母亲一样的忘我， 是我们的使命4覃金凤朗诵： 母亲—幼儿教师 幼儿教师—母亲 我们用行动诠释着 幼教工作的内涵 我们同母亲一样 用心铺展着稚嫩的岁月用情呵护着幼小的心灵用爱哺育着小苗的成长用汗水、用心血 用我们青春的年华 灌溉着
5黄敏朗诵： 孩子的未来 家长的期望 祖国的明天 每一次为孩子洗手轻轻地擦拭间 都有我美好的祝愿每一次给孩子喂饭一勺一筷 都有我深深地期望每一次照顾孩子午睡我在床前久久地停留端详张张稚嫩的面孔把真情融进 充满幻想的梦境。6刘美红朗诵： 多少回 我牵着幼儿的小手爬上高高的滑梯 迎来孩子可爱的笑声多少次 我领着孩子 走进童话世界 讲述着小白兔的智慧大灰狼的狰狞 告诉孩子 什么是善良和正义把美好未来的真情融进孩子的憧憬
红五月爱国主义诗歌集体朗诵稿 搜集了一些大多关于爱国主义的诗歌朗诵稿。《我有一个强大的祖国》 《献给老师》 《飞进新年的大门》 《青春中国》 《世界，请听中国朗诵》 《黄河颂》、 《中华少年》、 《我骄傲，我是中国人》、 《青年节诗歌朗诵》、 《祖国，我爱你》、 《祖国啊我亲爱的祖国》、 《我的祖国》（背景音乐：共和国之恋）、《我们时刻准备着》、 《歌唱敬爱的邓小平》、 《五四青年节》、 《翻开五月的日历》、 《庆六一诗歌》 《2008中国骄傲》 《我有一个强大的祖国》 那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。
那是一张慈祥的脸, 是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 地动天不塌, 大灾有大爱。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 懒惰的智慧2009-05-15 00:34 《献给老师》 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒，
我是一名幼儿教师， 是一名平凡、普通的幼儿教师， 平凡得如森林中的一片树叶， 百花园中的一朵小花， 草原上的一棵小草; 普通得像池塘中的浮萍， 大海中的一滴水， 崇山峻岭中的一块小石头， 但人们却称我是人类灵魂的工程师， 怎样做一个灵魂的工程师呢? 面对天真可爱的孩子， 我有也应该有火一样的热情和强烈的责任心， 把慈母般的爱撒给孩子，打开孩子的心扉，走进孩子，了解孩子，用心听孩子诉说， 把自己对孩子的关注、重视、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，从而坚定孩子的自信心，使孩子积极主动地进行活动; 我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，我必须让知识的甘露汇成溪水，在每一个孩子心中流淌，使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
我是一名农村幼儿教师，虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇， 但我拥有纯洁美丽的童心：老师小气鬼、老师过节吃饺子吗?冬天小鱼为什么不穿棉袄?&&他 们纯得可爱，亮得透明。 我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意， 忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，用微笑去迎接孩子， 把活动室的一把小椅子留给自己，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，与他们同欢乐，共忧伤， 和他们一起营造阳光，把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变而为培育崇高理想的殿堂， 我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，我要让爱的旋律永远留在他们的心上。 我是一名农村幼儿教师， 良好的行为本身就是一种无声的教育力量。因此，为人师表是我的全部，我会克制自己的情 绪， 尊敬长辈，团结同事，不计较生活中点点滴滴的小事; 我会意识到自己肩负责任的重大，不断丰富自己的专业知识， 提高自身的业务素质，每时每刻都有崇高的使命感; 我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的 烦烦恼恼; 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标， 但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，与孩子在一起是我今生不解的情缘。 我是一名幼儿教师， 一名平凡而普通的幼儿教师，
幼儿教师新年朗诵诗歌 您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力，在新的一年里，它将久久地、久久地印在我的心里……以下是第一的教师新年朗诵，希望大家喜欢。 新年伊始 昨天的一切 似乎还在眼前的桌面上 有的是遗憾 有的是欣慰 都将封存在记忆的箱柜 新年伊始 又是一张洁白的宣纸 书写祝福、梦想、期盼
每一笔每一划 不可任意涂鸦 而是注入心血 从20xx年的第一缕曙光 第一轮旭日第一个早晨开始迈出你自信的 而稳健的步履 新年伊始 从零开始 零的后面有无穷大的希冀幸福痛苦、成败得失
光明暗淡、哭和笑 就握在你的手里 迎春花开放 在火红的太阳底下 你听，那是百鸟的啁鸣 它们惊喜地叩响了 春天的第一道门扉 白云衔来温暖的思念 久违的问候 又为我们带来了新年的祝福那些沉甸甸的欢笑
像父亲母亲的双手写满劳动和收获一杯烈酒 盛满酽酽的乡愁 在迎风的早晨把我醉倒 漂泊的游子 不由得加紧了回家的脚步 我所热爱的少女 已经久未谋面 仿如故园里微微颤栗的蛛网 默默地长成了蚕茧 趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声 爱情她可会在这个春天，开出花来 伴着春夏，伴着秋冬， 我长大了~~~ 可是?什么才叫做长大呢? 妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章哦|~~我明白了， 长大是过程，长大是经历 感谢爸爸妈妈赐予生命，感谢老师传授知识爸爸妈妈请放心
我们是希望，即将绽放异样的光彩啊!又是一年过去了， 新的一年即将开始。 时间过得很快， 欢乐的时光好像在昨天， 晃晃忽忽的，一下子就过去了。新的一年， 又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天， 春姑娘闻风而动， 带来一场绵绵细雨迎接新年，
赞颂幼儿教师的朗诵诗 这里是五彩的乐园，这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮。 在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心? 在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱? 告诉我，你那一抹清泪为谁流淌? 告诉我，你那花一样的笑脸为谁绽放? 是你，是我，是他，是我们光荣的幼儿教师。 用闪烁着智慧的灵光，用太阳般光亮的音容， 用饱含着浇灌的心血，用清风拂过那深情的泪珠， 为小苗抽芽，为绿叶撑伞，为花儿开放，为鸟儿飞翔， 是你，是我，是他，是我们，是我们光荣的幼儿教师， 在这里，在这里放飞着爱的梦。 记得那是12年前的八月，淑梅老师刚刚走完人生的花季，几乎还带着少女的稚气和特有的憧憬， 离开了幼儿师范学校走进了幼儿园这块神圣的土地， 开始了和呀呀学语的孩子打交道。 可她没有想到，在刚刚步入工作岗位的第一天， 在这充满洁净的工作考卷上，却画了一个大问号， 一个闹肚子的孩子便在了裤子里， 她拿着换下来满是浊物的裤子，不知所措。
是扔?是放?是洗?刹时，大脑里蹦满了小问号。 她含着眼泪拿着裤子跑进了洗手间， 脸上的的泪水连成了线，是选错了业?还是择错了岗? 她的内心充满了疑惑。 当她把洗净的裤子晾好时， 回头一望，只见园长正用慈祥、信任的目光在深情地注视着她。“好样儿的”。一句轻轻的话语，送入了心田， 就这样淑梅开始了她幼儿教师的生涯。 记得那是一个细雨朦朦的夜晚， 快七点了，亮亮的爸妈还没有来接孩子。 全园只剩下这一个孩子了。 伟波老师带上亮亮，骑上自行车，奔向了通往亮亮家的路。 当她走进亮亮家门的时候，她惊呆了， 亮亮的爸爸妈妈全围在麻将桌上， 玩儿得昏天黑地，玩儿得忘记了时间， 他们已经麻木了，没有一句感谢的话儿。 我们的老师带着一颗伤感的心，急奔在回家的路上， 因为在家里，她那刚满周岁的小女儿，还在等着妈妈的回来。雨水和泪水交融在一起，侵袭着她那颗伤痛的心。 还记得那天晚上， 倩倩的爸爸带着满身的酒气来接孩子， 倩倩哭喊着说：“爸爸为什么来晚了?”
作为教师的我们 男1这是一座正在崛起的城镇 女1 精益新区、幸福东沙河 女3 这里有一个团结友爱、积极奋进的集体 男3 努力拼搏、不懈追求 男2这里有一群默默耕耘、甘于奉献的教师 女2 扎根教坛、哺育桃李 女1 每一张笑脸都绽开着希望 每一片绿叶都摇曳出生机 男3 这里是学生的乐园 男2这里是教师的舞台 女2在这里孩子们充分体验着“生本教育”的快乐时光女3 在这片充满新意的田野上 女合一名名教师倾情奉献 男合一只只雄鹰茁壮成长 全体合一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章 女1 爱是纯真的语言 爱是无比的动力 男1 正是因为有了爱 我们的校园才充满了勃勃生机 我们的教室才洋溢着欢声笑语 女3 爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃 女2 爱心，是一缕阳光，扫除了心里的阴霾 男3爱心，是一股暖流，暖遍了人们的心田 男2人类最崇高的精神是奉献
最温暖的行为是关爱 全体合作为教师的我们 会用一颗爱心，温暖每个学生 男1 每位学生都有闪光点 女3 每位学生都是一首动人的诗篇 女2 每次我上完课，学生总喜欢扯着我的衣襟不让我回去这总让我激动不已，多可爱的孩子啊 男2学生回报我的点点滴滴、丝丝真情 总让我感叹，只有孩子才是世上最可爱的人 全体合我们每天都在想 今天我们能为学生做些什么 过去这样想，今天这样想，以后永远这样想 女1 爱是温暖的阳光，爱是绚烂的朝阳 男3 是爱，让我们感到无比温暖和幸福 女2 爱的情感激荡在我们心里 爱的旋律回响于校园内外 男2 因为爱，我们家校和谐 因为爱，我们师生和谐 女合教育是一条滔滔长河 我们在这条河中搏击、畅游，探求文化的航迹 男合教育是一条漫漫长路 我们在这条路上思索、前行，追寻理想的境界 全体合教育——我们永远的追求与梦想
赞颂幼儿园教师诗歌朗诵稿 九月，金色的季节;九月，温馨的季节;九月，鲜花盛开的季节; 全体少先队员们共同祝愿愿您幸福快乐到永远 忘不了，讲台上您那怡人的风采;忘不了，夜灯下您那辛勤的身影; 忘不了，您那和蔼可亲的笑容;忘不了，您那认真负责的精神。 是您把我们引上知识的航船;是您，教我们如何畅游知识的海洋。 无论我们有如何惊人的业绩，您永远是我们的老师。 面对我们这些新时代的红领巾。您只有微笑， 烦恼与忧愁永远留给独处的日子，您以为我们什么都不知道? 亲爱的老师，您辛苦了!您的付出，您的辛苦我们看得见。 看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的…… 女1：伴着冬日的暖阳，新年旋着婀娜的舞步走来。 男1：掸掉我们身上的征尘，换上新年赠给我们的春装。 女2：驻足凝望，岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子， 男2：三百六十五级台阶之上，一场盛大的联欢会于瞬间奏响。 合：新年!你好!你好!我们的20-1-2! 女1：抖落尘封在时光书脊上的记忆， 男1：我们缔造了一段不同凡响的奇迹：
女2：这是一座知识的殿堂， 合：巨擘春秋，传承着人类的文明，播撒着科学的传奇。男2：这里是人才诞生的园地， 合：日月光华，谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。 女1：这里是教师成长的摇篮， 合：厚德载物，引领着教师扬帆远航。 男1：这就是凝重而厚实、气息浓郁的 合：第二实验小学。 女2：回眸过去，在逝去的十八载岁月里， 男2：以研促训，教学相长; 男1：大胆创新，铸就辉煌。 女合：面面真情、闪闪烛光， 男合：青丝白发、乐育栋梁。 女2：二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子， 合：我们开拓、我们创新 我们奋斗、我们进取 我们追求、我们快乐 女1：这里有我们的欢声和笑语， 男1：这里有我们的困惑与迷离。 女2：这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹， 男2：这逝去的一切，都会变成无比美好的记忆。 女1：十八载物换星移，十八载同舟共济。 女2：十八载薪火相传，屡创佳绩。
幼儿园教师诗朗诵比赛串词 老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!下面小编整理了幼儿园教师诗朗诵串词，供你阅读参考。 幼儿园教师诗朗诵串词篇1 平凡的人，平凡的手， 架起一座知识的桥梁。 走过冬的严寒， 走过夏的酷暑 培养出莘莘学子 一只粉笔 指点知识王国的迷津 一块黑板， 记下比海还深的真情 一个讲台，
映照着园丁浇灌鲜花的艰辛 三尺教鞭 挥向通往理想境界的途径 我们是繁星 您是月亮 把优美动听的故事“讲给”我们听 让我们能进入美好的梦境 清晨的阳光是您那灿烂的微笑 不管我们失败还是胜利 不管我们后退还是前进 您，都会用微笑鼓励我们再接再厉老师 慈祥的母亲 老师 千万颗童心的梦想 老师
祖国赋予您特殊的使命 让您把一棵幼小的禾苗 培养成祖国的栋梁 老师 我要您那慈祥的面容永不变老 老师 我要您那明亮的眼睛永远不黯淡 老师 我要您那乌黑的头发永不变白 老师 我要您那疲劳的双手变的轻松 老师 我要为您歌唱，为您祝福 老师 您是我最敬佩的人! 幼儿园教师诗朗诵串词篇2
金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长， 不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱， 我们永远不会忘记。 老师，您好! 人们把老师比作红烛， 照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁， 培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时， 永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树， 头顶蓝天，脚踩大地， 默默地为社会造福。 老师是大树， 为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子， 把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，
歌颂教育（1）阳光下 花儿在绽放 （2）春风里 桃李正芬芳 （3）晨露中 小苗成栋梁 （4）教育，你是孩子们心中的红太阳鲜艳而明亮 （5）无限的情 永恒的爱 即使是冰雪也会融化胸膛 （6）教育，你是和煦的春风在荡漾温暖而馨祥 （7）孕育成功 托起希望 让童年拥有了飞天的梦想 （8）教育，你是无声的晨露不张扬甘甜而清香 （9）三尺讲台 粉笔课堂 千里之行都从这里启航 （合）啊 教育就是太阳 因为你的园丁知道 ——只有播种太阳才会收获辉煌 教育就是春风 因为你的园丁懂得 ——如坐春风才能抵御寒窗 教育就是晨露 因为你的园丁明白 ——润物无声才是能工巧匠
这就是我们的称呼（1）说起我们的岗位呀， 是多么普通 又是何等的 不，寻，常——— （2）这里，不是汽笛悠扬的海港， 却见成群的海燕 展，翅，翱，翔， （3）曾有多少勇敢的船队 从这欢乐的平台，下水， 迎着拍天的大浪 齐刷刷地 竖起了远征的桅樯！ （4）这里不是 钻机隆隆的矿山， 但却储存着 祖国最珍贵的宝藏， （5）曾有多少彩色的矿石 在这里开采和冶炼， 变成铮亮的铆钉 在精密的机床上闪，光！ （6）这里，不是百灵鸟欢唱的原野， 但，却有千朵万朵迎春花 竞相绽放， （7）曾有多少破土的新苗 在这里化作了金稻、 青稞、 红高粱！ （8）这里不是梅花鹿雀跃的丛林， 但，却有澎湃的松涛 在耳边轰响， （9）多少红枫， 多少绿柳， 多少白杨， 在这里长成了 立地顶天的栋梁！ （10）谈起我们的职业， 是那么平凡 又是何等的高尚——— （11）我们不是水手长， 却带领孩子们
征服了多少惊涛骇浪； （12）我们不是设计师， 却架设了多少 通往真理的桥梁； （13）我们不是炉前工， 却冶炼了多少 优质的钢锭； （14）我们不是医学家呀， 却抚平了多少孩子 心灵深处的创伤！ （合）我们的事业 并不显赫一时， 但却珍藏着亿万人 深情的希望； 我们的青春 虽不能永远存在， 但却在未来的岁月中 加倍地延长！ 我们用心血、汗水 和皱纹、白发 为祖国换来 满园的春色 和遍野的花香……